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Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Seminário apresenta propostas para uma educação antirracista

Evento promovido pela Seeduc-RJ, em parceria com o Instituto Identidades do Brasil, mobiliza profissionais da rede para ações de igualdade racial



Incentivar os profissionais de educação a lutar contra o racismo. Com esse argumento, foi realizado nesta quarta-feira (27/03), no Colégio Estadual José Leite Lopes – NAVE Rio, localizado no Andaraí, o seminário ‘Construindo uma Educação para as Relações Étnico-Raciais’, promovido pela Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ), em parceria com o Instituto Identidades do Brasil, para a formação de profissionais de educação e equipes escolares em uma cultura antirracista. Elaborado pela Superintendência de Desenvolvimento de Pessoas, o encontro buscou ampliar o debate, propor ações de prevenção, identificação e combate ao racismo na educação pública fluminense.

 

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, afirmou, em vídeo, que é muito importante os profissionais ajudarem na formulação e na execução de políticas públicas que combatam quaisquer tipos de preconceitos.

 

– A iniciativa do seminário reafirma a importância desta luta. É na escola que a maioria das pessoas passa a maior parte da vida. Ações antirracistas são dever de todos, não apenas para corrigir, mas para criarmos uma sociedade coletiva. Nós, da Seeduc-RJ, acreditamos que a educação é a chave para a transformação social e a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Que possamos compartilhar todo esse conhecimento – defendeu a secretária. 

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

O Programa Por uma Educação Antirracista tem o objetivo de oferecer novos elementos para a conscientização e o enfrentamento do racismo na rede estadual de ensino. A proposta é que todos estejam conscientes e engajados em ações institucionais antirracistas, e que não reproduzam situações de desigualdade, discriminações, preconceitos. Assim, a ideia é eliminar ações que resultem em práticas racistas nas unidades escolares.

 

A subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas, Myrian Medeiros, acredita que essa lição deve servir de norte para todos.

 

– Nesta época, refletimos sobre o amor e a humanidade. É fundamental que nós, como educadores, tenhamos a dimensão da importância de nossa função social na escola, que precisa acreditar na força de transformação que ela tem. Estamos ressaltando a importância da igualdade, do respeito e da justiça. O estabelecimento de uma educação antirracista é fator determinante para ajudar a reduzir a exclusão escolar – disse a subsecretária, acrescentando que esta ação acontecerá também nas outras regionais da rede estadual.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Durante o evento, foram realizados debates, atividades culturais e palestras do professor João Marcos Bigon (‘A agenda antirracista nas escolas’ e ‘A aplicação das leis federais 10.639/03 e 11.645/08 e as normas relativas à educação básica’), além de emocionantes apresentações de alunos do Colégio Estadual João Alfredo, de Vila Isabel, Zona Norte do Rio.

 

Para Tom Mendes, diretor institucional do Instituto Identidades do Brasil (ID_BR), ações como esta estimulam não só os profissionais, mas toda a comunidade escolar a refletir sobre o tema.

 

– Racismo é crime. Temos que ir além disso. Devemos adotar o ‘Sim à Igualdade Racial’. O nosso objetivo é que a educação antirracista seja ampliada, discutida e que os debates sejam contínuos. Momentos como esse nos faz seguir nosso objetivo como instituto, de acelerar a promoção da igualdade racial com empregabilidade, engajamento e educação – frisou o diretor.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - RioSolidario / Seeduc-RJ

Seeduc-RJ arrecada 900 caixas de bombons para campanha de Páscoa do RioSolidario

Chocolates serão entregues às crianças atendidas por projetos sociais em todo o Estado do Rio 

 

Motivados pela solidariedade e pelo espírito da Páscoa, os servidores da Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ) se uniram e arrecadaram 900 caixas de bombons para serem entregues às crianças assistidas por programas sociais em 92 municípios do estado do Rio de Janeiro. A iniciativa faz parte da campanha ‘Páscoa recheada de Solidariedade’, realizada pelo RioSolidario, com o apoio da secretaria e de outros órgãos, e tem como objetivo fazer mais alegre a Semana Santa da garotada.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

– Estamos muito felizes com a corrente do bem que os nossos servidores fizeram para tornar a Páscoa mais feliz e doce para as crianças do nosso estado. Esta campanha, com o RioSolidario, busca ensinar valores importantes como empatia, solidariedade, fraternidade, humildade e principalmente amor ao próximo – destacou a secretária de Educação, Roberta Barreto.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A primeira-dama do estado e presidente de honra do RioSolidario, Analine Castro, destacou a importância das doações.

 

– O gesto de doar prova que o amor vai além de palavras e se transforma em ação! Vamos proporcionar uma Páscoa doce e afetuosa para muitas famílias, reforçando valores fundamentais para o desenvolvimento humano, como a solidariedade – afirmou Analine.

Fotos: Divulgação - RioSolidario / Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Em meio ao caos trazido pelas chuvas em Bom Jesus do Itabapoana, união de servidores e voluntários mostra o poder da educação na sociedade

Apesar das dores e das tristezas deixadas pelas fortes chuvas que atingiram o Noroeste do estado no último final de semana, a força de vontade e a união de servidores, amigos e vítimas se mostrou ainda mais intensa. Às vésperas da Semana Santa e da Páscoa, histórias como as que seguirão abaixo se tornam ainda mais importantes e necessárias, sendo capazes de superar até mesmo desafios os mais difíceis.

Exemplos como da ex-merendeira do Colégio Estadual Alcinda Lopes Pereira Pinto, no povoado Santa Isabel, em Bom Jesus do Itabapoana, mostraram como o amor aos eternos alunos e seus familiares pode ser maior que as próprias necessidades. A unidade é conhecida na pequena comunidade por ser um ponto de apoio sempre que o rio Itabapoana transborda, tendo suas portas imediatamente abertas para receber a população em busca de socorro. Mas desta vez, a natureza não pouparia nada.

Vizinha da unidade, Silvia Pádua (57 anos) foi procurada na madrugada de sábado (23/3), pela porteira do colégio para que abrisse a escola por ela, uma vez que a própria não tinha como abandonar sua casa, altamente castigada pela inundação que já assolava os moradores. Deixando o esposo, netos e familiares em casa, a cozinheira abraçou sua responsabilidade e foi a primeira a chegar na escola. Tomada pelo carinho que tem pela unidade, ela levantou tudo que pôde para evitar que estragasse, como documentos, objetos, mantimentos e computadores, muitas vezes os únicos da região. Tamanho esforço, apesar de ágil e reforçado por outros voluntários que chegaram na sequência, não foi tão rápido quanto as águas alaranjadas e suas correntezas desafiadoras, que saíam do imenso rio e invadiam rapidamente a escola, destruindo tudo que estava em seu caminho.

Em poucos minutos, diversas famílias que tiveram suas casas tomadas pela cheia do rio chegaram à unidade, permanecendo no local até o amanhecer, quando a água já estava acima da cintura, forçando-os a buscar refúgio em lugares ainda mais altos, como explicou Silvia.

– As pessoas sempre vêm pra cá, tem até colchões aqui, mas dessa vez não teve como ficar e fomos para a casa de um vizinho. A água foi subindo e eu fui trancando as portas para não levar os móveis. Meu amor por essa escola é muito grande. Eu trabalhei 17 anos aqui, meus filhos e netos estudaram aqui e foi muito difícil ver tudo isso. Antes, as crianças brincavam e queriam comer toda hora, alimentar eles era o que eu amava fazer. Sempre foi uma família pra mim. Os materiais a gente repõe, a escola vai voltar a funcionar, ela é forte. Tenho esperança que Deus não irá nos desamparar – disse.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Quando a natureza abrandou, reforços começaram a chegar de todos os lugares. Eram pais, mães, professores e alunos que se juntaram à direção da escola, munidos não apenas de rodos, baldes e panos, mas também de uma fé inabalável na escola e na educação como pilar daquela comunidade, sendo por vezes o único local de lazer e de ensino na minúscula região, como explicou, emocionada, a diretora Lidete Oliveira (60 anos).

– Já temos alunos querendo saber quando a escola vai voltar, porque isso aqui é tudo pra eles. É uma unidade que nunca foi roubada, nem pichada nesses 36 anos que eu trabalho aqui, 29 só na direção. A comunidade cuida da nossa escola, como está cuidando agora e ela está de pé! Meus professores, funcionários e alunos estão aqui comigo. Nós vamos recomeçar ainda que seja com quadro, carteira e mesa, mas tenho certeza que a secretaria vai ajudar a nos reerguer – contou.

Agora, a unidade, que tem apenas 90 alunos dos ensinos Fundamental II e Médio, será o foco de uma grande obra de transformação e renovação do Governo do Estado, que já está presente na unidade com equipes de limpeza e de conservação, visando restaurar a normalidade ao local. Como explicou a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, em sua visita ao colégio poucas horas depois da tragédia.

– Esse mutirão é inicial e conta com apoio da secretaria de Meio Ambiente, da Empresa de Obras Públicas, e outros parceiros que estão aqui para dar condições de um retorno imediato. Em paralelo, o governador Cláudio Castro determinou a reforma geral da escola e vai entregar uma unidade nova, que sirva de abrigo, acolhimento e, principalmente, de muito conhecimento para a população –  afirmou a secretária.

O colégio vem passando de geração a geração e, para a felicidade de Thierry Ribeiro (12 anos), aluno do 7º ano e neto de dona Sílvia, não será desta vez que fechará as portas. Ele foi um dos voluntários.

– É triste ver o colégio que sempre foi nosso refúgio dessa forma. Eu estou ajudando porque amo muito minha escola e meus professores. Pra mim ela é vida, é harmonia e agora será um recomeço e com ajuda do Estado iremos repor todas as perdas. Tenho muita fé – contou o jovem.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Escola como abrigo

 

Em outro ponto do município, na localidade de Boa Ventura, uma família de nove pessoas, que também teve sua casa arrasada pela força das águas, encontrou no Colégio Estadual Sá Tinoco um abrigo para sua tensa situação.

– Não achei que o rio fosse encher tão rápido, acordei a família e saímos pra uma igreja e depois pra a escola, onde nos deram apoio, tanto o Estado quanto a prefeitura. Devagarzinho vamos reconstruindo – afirmou o costureiro e pai de três filhos, Antônio Miranda (27 anos), que estava abrigado com a mãe e sobrinhos na escola.

Dormindo nas salas da unidade, a família, imensamente amável, se manteve forte e unida, mostrando que o amor, aliado ao cuidado com o próximo, pode resultar em mais que acolhimento, a mistura significa recomeço e esperança. Após dois dias na escola, a família Miranda se mudou para casa de parentes, e com apoio dos agentes da Prefeitura de Bom Jesus do Itabapoana, que os assistiam na unidade, conseguiram um novo e seguro local para ir, o que deve ocorrer nos próximos dias, como lembrou a simpática matriarca Josinete Miranda (56 anos).

– Na escola nos deram estrogonofe, arroz, feijão, batata, leite com chocolate e bolo. Nosso bebezinho tinha mamadeira quente toda hora, enfim, fomos muito bem tratados. As crianças até já ganharam material escolar novo e logo vamos pra uma casa com tudo direitinho – contou a sorridente senhora.

Em meio ao caos trazido das nuvens e dos rios, exemplos como esses foram vistos em diversos cantos do estado, tornando essa matéria apenas um breve relato do heroísmo e resiliência de homens e mulheres, adultos e crianças, servidores e comunidade, que, por amor à educação, veem no próximo a necessidade de fazer o bem, especialmente em momentos como estes, provando que a escola vai muito além dos muros e das salas de aula. Afinal, educação é a base para uma sociedade unida.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Pé-de-Meia: Aluno da rede estadual participa de cerimônia ao lado do presidente Lula

Pagamento da primeira parcela do programa de incentivo financeiro-educacional é anunciado em Brasília

 

Nesta segunda-feira (25/03), o presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, anunciou, ao lado do ministro da Educação, Camilo Santana, o pagamento do primeiro incentivo financeiro-educacional do programa Pé-de-Meia. Durante o evento, realizado no Palácio do Planalto, em Brasília, o aluno Mateus da Silva Sousa, do Colégio Estadual Padre Anchieta, de Duque de Caxias, na Baixada Fluminense, recebeu o cartão da Caixa Econômica das mãos do presidente. Cerca de 2,5 milhões de estudantes serão beneficiados.

 

– 480 mil pessoas desistiram do Ensino Médio no ano passado. Isso é muito grave. Muitos desses jovens precisam ajudar em casa, no orçamento, e, com isso, são forçados a jogar fora uma das melhores fases de sua vida, sem chances de buscar uma nova carreira, de ter um futuro brilhante na educação. O que estamos fazendo é dar o início de algo muito importante. Hoje, com alegria, estamos entregando o primeiro cartão do programa Pé-de-Meia para nossos jovens, e nosso compromisso é com a educação brasileira, garantindo que esses estudantes fiquem na escola – afirmou Lula.

 

O Pé-de-Meia é um programa do Governo Federal, que, por meio do MEC, fornecerá incentivo financeiro para estudantes de baixa renda regularmente matriculados no Ensino Médio da rede pública, como forma de combater a evasão escolar. Serão contemplados alunos dos 14 aos 24 anos, cuja família está inscrita no Cadastro Único (CadÚnico).

 

– A nossa meta é não perder nenhum jovem no Ensino Médio público brasileiro. Muitos abandonam a escola por causas financeiras. De acordo com o último Censo, 69 milhões de brasileiros não concluíram a educação básica, e isso tem um impacto muito grande na produtividade, na economia, na perspectiva do jovem e no futuro das pessoas – disse o ministro Camilo Santana.

 

Para saber se foram contemplados pelo programa, os alunos podem consultar o aplicativo Jornada do Estudante. O depósito da parcela única de R$ 200, relativa ao Incentivo-Matrícula, ocorrerá de forma escalonada, conforme o mês de nascimento: os estudantes nascidos em janeiro e fevereiro recebem no dia 26 de março; no dia seguinte, recebem os alunos nascidos em março e abril, e assim sucessivamente, até dia 3 de abril.

 

O jovem Mateus da Silva Sousa, do Colégio Estadual Padre Anchieta, em Caxias, representou o estado do Rio de Janeiro na cerimônia e falou da importância deste incentivo para os estudantes.

 

– Eu gostaria de agradecer ao governo por esse projeto, que está disponibilizando esta ajuda para todos nós. Muitos não têm opção. Essa é uma iniciativa muito necessária. Meus pais não tiveram a oportunidade de terminar o estudo. Estou aqui por mim e por eles, para realizar meus sonhos e alcançar o que eu desejo – comentou o estudante de 17 anos, que cursa a 3ª série do Ensino Médio.

 

De acordo com o MEC, os estudantes que integram famílias beneficiárias do Bolsa Família terão prioridade para receber o Pé-de-Meia. Por outro lado, alunos cadastrados como família unipessoal no Bolsa Família não têm direito ao programa.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Escolas estaduais do Norte e Noroeste são as mais afetadas pelas chuvas

Secretária de Educação, Roberta Barreto, ao lado da primeira-dama Analine Castro, visitaram Bom Jesus do Itabapoana para definir estratégias que visam a reconstrução das unidades escolares

 

Para acompanhar de perto os impactos causados pela chuva, a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, ao lado da primeira-dama e presidente de honra do RioSolidario, Analine Castro, e do secretário de Meio Ambiente e Sustentabilidade, Bernardo Rossi, foram ao município de Bom Jesus do Itabapoana, no Noroeste Fluminense, para traçar estratégias que visam reconstruir as unidades escolares e toda a cidade. 

 

Durante a manhã, a secretária de Educação, Roberta Barreto, esteve no Colégio Estadual Alcinda Lopes Pereira Pinto. A escola teve suas dependências invadidas pela água. Roberta Barreto foi à unidade definir estratégias que possam fazer com que a escola volte à normalidade o mais rápido possível.

 

– Estamos aqui com a equipe do Colégio Estadual Alcinda Lopes Pereira Pinto, em Bom Jesus do Itabapoana, para recuperar a escola após a forte chuva. O governador Cláudio Castro determinou que esta unidade seja uma escola de referência no estado. E a Seeduc-RJ não vai medir esforços para reconstruir este ambiente escolar para a comunidade. A partir de hoje, é nosso dever e missão entregar uma escola digna – disse a secretária. 

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Após a visita à escola, que precisará passar por reparos, a secretária e a primeira-dama se reuniram com o secretário de Meio Ambiente e Sustentabilidade, Bernardo Rossi, a secretária de Estado da Mulher, Heloísa Aguiar, equipes do RioSolidario, representantes do Corpo de Bombeiros e outras autoridades na prefeitura de Bom Jesus do Itabapoana para discutirem as medidas necessárias para apoiar a população. 

 

- Estamos empenhados para unir forças com os demais grupos do governo neste momento em que tantas famílias precisam de apoio para recomeçar – disse a presidente de honra do RioSolidário Analine Castro.

 

Nesta terça-feira (26/03), três escolas precisarão ter as aulas suspensas por causa das fortes chuvas que atingiram o estado. A medida foi tomada para garantir a segurança de alunos e servidores nas regiões mais afetadas e buscar o restabelecimento das atividades pedagógicas. Nas demais unidades escolares da rede estadual, a Seeduc-RJ está seguindo as orientações oficiais de cada município em relação à suspensão ou não das aulas. 

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

ATENDIMENTO ÀS VÍTIMAS DAS CHUVAS

 

Desde sábado (23/03), o Comitê de Chuvas do Governo do Estado está realizando diversas ações para acolher essas famílias, como abertura de unidades escolares para servir de pontos de apoio para a população, distribuição de refeições e doações de roupas e de alimentos não perecíveis. 

 

Dez unidades chegaram a ser mobilizadas em seis municípios – Petrópolis, Cachoeiras de Macacu, Duque de Caxias, Bom Jesus do Itabapoana e Itaperuna. Quatro delas permanecem abertas. São elas: o C.E. Governador Roberto Silveira, em Bom Jesus do Itabapoana; C.E. Senador Sá Tinoco, em Itaperuna; e o Ciep 479 - Dr. Mario Simão Assaf, em Cachoeiras de Macacu. Em Petrópolis, o Colégio Estadual Princesa Isabel, localizado no bairro de Quitandinha, auxilia preparando e doando quentinhas para os moradores que estão abrigados nas igrejas da cidade. Todas as 1.232 escolas seguem de prontidão para serem usadas como pontos de apoio a qualquer momento.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Onze escolas da rede estadual não vão funcionar, nesta segunda-feira (25/03), por conta da chuva

A medida foi tomada para garantir a segurança de servidores e alunos das áreas mais atingidas do estado


O Governo do Estado do Rio de Janeiro, por meio da Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ) informa que, ao todo, 11 escolas não conseguirão retornar às aulas, nesta segunda-feira (25/03), devido às fortes chuvas que atingem o estado desde a sexta-feira (22/03). A medida foi tomada para garantir a segurança de alunos e servidores nas regiões mais afetadas e buscar o restabelecimento das atividades pedagógicas. 

Nas demais unidades escolares da rede estadual, a Seeduc-RJ vai seguir as orientações oficiais de cada município. 

- Estamos oferecendo todo o suporte necessário à nossa comunidade escolar e às pessoas que sofreram com os grandes impactos causados por esse temporal que atingiu o estado - disse a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto. 

Desde sábado (23/03), o Comitê de Chuvas do Governo do Estado está realizando diversas ações para acolher essas famílias, como abertura de unidades escolares para servir de pontos de apoio para a população;  distribuição de refeições e doações de roupas e de alimentos não perecíveis. 

Dez unidades chegaram a ser mobilizadas em seis municípios (Petrópolis, Cachoeiras de Macacu, Duque de Caxias, Bom Jesus do Itabapoana e Itaperuna). Quatro delas permanecem abertas; são elas: o Ciep 038 - Santos Dumont - Ponto de apoio para o CBMERJ, SEPM e ajuda comunitária, em Petrópolis, o C.E. Governador Roberto Silveira, em Bom Jesus de Itabapoana, C.E. Senador Sá Tinoco, em Itaperuna, e o Ciep 479 - Dr. Mario Simao Assaf, em Cachoeiras de Macacu. Todas as 1232 escolas seguem de prontidão para serem usadas como pontos de apoio a qualquer momento.

Ainda sobre os impactos causados pela chuva na rede estadual, apenas duas unidades escolares sofreram com a água em suas dependências. Foram os colégios Alcinda Lopes Pereira Pinto e Padre Mello, ambos de Bom Jesus de Itabapoana. 


Unidades escolares que não funcionarão nesta segunda-feira (25/03)


Noroeste Fluminense

Bom Jesus do Itabapoana

C.E. Marcílio Dias 

C.E. Luiz Tito 

C.E. Alcinda Lopes Pereira Pinto 

C.E. Maria da Conceição Pereira Pinto

C.E. Padre Mello

C.E. Governador Roberto Silveira 

I.E. Eber Teixeira de Figueiredo

C.E. Euclides Feliciano Tardin


Itaperuna

C.E. Senador Sá Tinoco


Norte

C.E. Estefânia Pereira Pinto, em Campos dos Goytacazes.  


Região Serrana

C.E. Agrícola Rei Alberto I

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Secretária de Educação, Roberta Barreto, visita escolas que funcionam como pontos de apoio às vítimas das chuvas

A visita foi em unidades escolares de Duque de Caxias e de Petrópolis


Para acompanhar as ações de acolhimento da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) à população afetada pelas fortes chuvas, a secretária da pasta Roberta Barreto, esteve neste sábado (23/03), juntamente com equipes do Governo do Estado, e outros órgãos, no Ciep 226 - Porto da Estrela, em Duque de Caxias, na Baixada Fluminense, e no Ciep 038 – Santos Dumont, intercultural Brasil - Alemanha, em Petrópolis, na Região Serrana do estado. A visita teve como objetivo definir estratégias para continuar recebendo os desabrigados e desalojados nas unidades escolares. 

Com sete unidades abertas em todo o estado, a Seeduc está acolhendo a população de diferentes regiões que buscam apoio nas unidades, dando suporte aos moradores afetados pelas chuvas e fornecendo um espaço seguro como abrigo temporário e alimentação. Todas as 1.232 unidades estaduais estão de prontidão para receber desabrigados.

Em Duque de Caxias, no Ciep 226 - Porto da Estrela, Roberta Barreto conversou com as famílias que não puderam ficar em suas casas em virtude do transbordo do rio Saracuruna. De lá, a professora seguiu para o Ciep 038 - Santos Dumont, intercultural Brasil - Alemanha, em Petrópolis, onde conversou com voluntários e servidores que ajudam no ponto de apoio.

— Estamos prestando assistência a todos que buscam nossas unidades, além de ouvir a população, escutamos também os diretores das unidades escolares abertas nas regiões mais afetadas. Lembro que todos os recursos da secretaria estão à disposição do Governo do Estado desde ontem, a fim de prover o máximo de conforto neste momento tão difícil para as famílias dessas regiões, — afirma a secretária.


Serviço:


Unidades escolares da rede estadual abertas como pontos de apoio


PETRÓPOLIS

Ciep 038 - Santos Dumont - Ponto de apoio para o CBMERJ, SEPM e ajuda comunitária.

Travessa Prefeito Yedo Fiuza, 527, Independência, Petrópolis.


CACHOEIRAS DE MACACU

CE Quintino Bocaiúva

Av. Gov. Roberto Silveira, 394 - Campo do Prado, Cachoeiras de Macacu.

-

Ciep 479 - Dr. Mário Simão Assaf

R. João Luís de Siqueira, Nº 1 - São Francisco Assis, Cachoeiras de Macacu.


DUQUE DE CAXIAS

Ciep 226 Porto da Estrela

Estrada, Rod. Rio-Mage, km 7,5, Vila Sapê, Imbariê, Duque de Caxias.


BOM JESUS DO ITABAPOANA

CE Governador Roberto Silveira

R. Gonçalves da Silva, Nº 75 - Centro, Bom Jesus do Itabapoana


ITAPERUNA

CE Senador Sá Tinoco

Avenida Senador Sa Tinoco Nº 0, Boa Ventura, Itaperuna


CAMPOS DOS GOYTACAZES

CE Estefânia Pereira Pinto

Rua A Nº 65 - Santo Eduardo, Campos dos Goytacazes

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Aluna da rede estadual se destaca no Campeonato Mundial de Jiu-Jítsu

Ana Clara Fernandes do Nascimento, do Colégio Estadual Compositor Manacéia José de Andrade, conquista medalha de bronze na competição

 

A estudante Ana Clara Fernandes do Nascimento, do Colégio Estadual Compositor Manacéia José de Andrade, em Madureira, tem muitos motivos para comemorar. Ela acaba de conquistar a medalha de bronze, na categoria Juvenil, do III Campeonato Mundial de Jiu-Jítsu. A competição foi organizada pela Liga Brasileira de Jiu-Jítsu Profissional e disputada no último dia 17, na cidade do Rio de Janeiro.

O torneio foi cercado de emoção, já que a edição foi realizada no Rio, berço do esporte. A jovem atleta, de 17 anos, não esconde a alegria desta grande conquista. Ela faz parte da equipe Superação Jiu-Jítsu Brasileiro, um projeto social do Complexo do Chapadão, e a escola a incentiva em todos os momentos

– É sempre uma emoção, um frio na barriga a cada desafio. Amo o que faço, e o esporte me ajuda com a disciplina e a concentração. Agradeço demais o carinho da escola e todo o incentivo que me dão para novas conquistas – comenta a medalhista mundial.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Na escola, o clima é de comemoração e muita alegria, com o excelente resultado da aluna na competição. A diretora Ana Cristina exalta o esforço e a dedicação de Ana Clara e a aponta como um grande exemplo para todos na unidade.

– A gente incentiva o esporte na escola, com ações e eventos, para dar uma perspectiva ao aluno. Isso é muito importante para a formação desses jovens, ampliar o horizonte deles. Estamos muito orgulhosos pelo sucesso da Ana Clara e por todos os nossos alunos. Essa vitória é de todos nós! – afirma a diretora.

A secretária de Estado de Educação Roberta Barreto celebra o resultado da jovem aluna e acredita que este exemplo é importante para todos na comunidade escolar:

– Estamos construindo um novo tempo na educação e no esporte. O Rio de Janeiro já revelou nomes brilhantes, e, na rede estadual, temos grandes talentos como a Ana Clara. Meu agradecimento a todos que estão envolvidos nesta conquista – declarou a secretária.

E, para quem busca excelentes resultados na vida, Ana Clara tem uma dica muito especial.

– É preciso ter foco, disciplina e persistência. Não é segredo para ninguém, mas isso é fundamental para o sucesso. E, é claro, o apoio de todos, como tenho aqui no Manacéia – conclui a jovem atleta, visando os próximos desafios já em abril, como o Rio Fall International Open, em Deodoro, Zona Oeste do Rio, e o Campeonato Brasileiro, em São Paulo.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Alerta de fortes chuvas: Escolas estaduais se preparam para atender a população

Secretaria de Estado de Educação cria plano emergencial para todo o estado em caso de enchentes

 

A Secretaria de Estado de Educação informa que, devido ao ponto facultativo decretado pelo governador Claudio Castro nas repartições públicas, não haverá aulas, nesta sexta-feira, nas escolas estaduais.

O dia letivo será reposto a partir do planejamento pedagógico de cada unidade escolar, devidamente validado pela sua respectiva Diretoria Regional, de forma a evitar possíveis perdas no ano letivo.

Importante ressaltar que a Seeduc-RJ determinou que todos os diretores de escolas deverão estar de prontidão para abrir as unidades escolares nos próximos dias, caso haja a necessidade de atender a população, como ponto de apoio.

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, acompanha a situação de perto e afirma que as escolas estaduais estão preparadas para receber desalojados e desabrigados, em caso de enchentes. Foi montado um plano emergencial para todo o estado.

– Estamos atentos e sempre prontos para acolher a todos que precisam. Estamos todos muito envolvidos, ao lado das secretarias de Assistência Social dos municípios e da nossa Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social. Não mediremos esforços para ajudar sempre – afirmou a secretária.

Nas fortes chuvas que caíram no início do ano, a secretaria montou uma força-tarefa para ajudar as vítimas. Além de ceder 36 escolas da rede estadual para abrigarem os desalojados, a pasta criou uma campanha para arrecadar itens como água potável, roupas, produtos de higiene e de limpeza, cestas básicas, além de colchões e colchonetes. E, se for necessário, a Seeduc está pronta para, mais uma vez, prestar esse serviço à população.

– Nesses momentos, todos temos que nos unir em prol de algo muito maior, que é ajudar essas pessoas que mais precisam. Assim como aconteceu no início do ano, a Secretaria de Estado de Educação não poupará esforços para minimizar a dor e contribuir para que todas essas pessoas possam reconstruir suas vidas, caso essa previsão de chuvas se concretize – concluiu a secretária Roberta Barreto.

 

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Conscientização e inclusão no Dia Internacional da Síndrome de Down

Seeduc realiza live com mãe de uma criança com Down desmistificando preconceitos sobre o tema

 

Uma data importante para combater qualquer tipo de desinformação e preconceito. O dia 21 de março é marcado como Dia Internacional da Síndrome de Down, que busca conscientizar a população sobre a inclusão e promover a discussão de alternativas para aumentar a visibilidade social das pessoas com esta deficiência, abrindo espaço para que elas tenham mais oportunidades de desenvolvimento e convivência saudável. Em apoio à causa, a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) promoveu diversas ações, dentre elas uma live com a servidora Vanessa de Andrade, mãe de uma criança com Down.

 

A Síndrome de Down é causada pela presença de três cromossomos 21 em todas ou na maior parte das células de um indivíduo. Isso ocorre na hora da concepção de uma criança. As pessoas com Down, ou trissomia do cromossomo 21, têm 47 cromossomos em suas células em vez de 46, como a maior parte da população.

 

Uma boa educação é um bem enorme que produz benefícios pessoais durante toda a vida. Isso não é diferente para pessoas com Síndrome de Down. Além de transmitir conhecimentos acadêmicos, a escolarização é um passo fundamental no desenvolvimento psicoafetivo e no processo de socialização. Conviver com pessoas de diferentes origens e formações em uma escola regular e inclusiva pode ajudar ainda mais as pessoas com Down a desenvolverem todas as suas capacidades.

 

Atualmente, a rede estadual tem 209 alunos com Síndrome de Down. A Seeduc possui um conjunto de ações realizadas durante todo o ano. Entre os projetos, estão cursos de especialização e trilhas informativas, com a função de promover uma Educação Especial que atenda às necessidades das unidades escolares e proporcione a igualdade de oportunidades, por meio da diversificação de serviços educacionais, com foco em atender às diferenças individuais dos alunos.

 

– Não há nada mais dinâmico do que a Educação Especial, porque cada momento em que se tenha uma relação é, com certeza, um degrau a mais em que se constrói o conhecimento. Para 2024, a Secretaria de Estado de Educação está fazendo um plano de investimento diferenciado, com equipamentos e materiais específicos – afirma a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

A escolha da data foi proposta pelo Brasil e aprovada em consenso pela Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU) em 2011. Assim, o Dia Internacional da Síndrome de Down é celebrado no dia 21 de março e faz referência a essa combinação de cromossomos que caracteriza a condição genética – escolhida carinhosamente para representar as 3 cópias do cromossomo 21.

 

Vanessa de Andrade, de 43 anos, que integra a equipe do cerimonial da Seeduc, convive de perto com esta situação. Mãe da pequena Glenda, de 6 anos, acredita que o capacitismo é um dos maiores desafios para quem convive com a T21.

 

– Todos temos nossas especificidades, não devemos colocar rótulos nas pessoas com deficiência. A falta de informação e conhecimento é um grande problema na sociedade. Todos nós somos diferentes, cada indivíduo deveria ser valorizado pela sua singularidade – comenta Vanessa.

 

A conscientização das famílias e da sociedade sobre essa condição genética é o primeiro passo para que os indivíduos com Down tenham acesso aos recursos e suporte necessários para o seu desenvolvimento em todos os sentidos e, assim, a sua inclusão social ocorra na prática.

 

– A LBI (Lei Brasileira de Inclusão) institui o Estatuto para a Pessoa com Deficiência, assegura e promove condições de igualdade no exercício dos direitos e das liberdades fundamentais. O contexto inclusivo consiste nas ações em que qualquer um se sinta pertencente a um grupo – explica Daniel Bove, superintendente de Projetos para Educação Especial da Seeduc.

 

Síndrome de Down é a alteração genética mais comum em humanos, não uma doença como muitos ainda acham. Pessoas com esta condição se divertem, estudam, passeiam, trabalham, namoram e se tornam adultos como todo mundo. Nascer com uma deficiência não é uma tragédia, nem uma desgraça, é apenas uma das características da pessoa.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Dia Mundial da Síndrome de Down: Escola de Caxias realiza ações para conscientizar alunos

Iniciativa busca reforçar a importância da inclusão no âmbito escolar e social

 

"A única diferença entre mim e o Fabinho, que tem Síndrome de Down, é que ele é vascaíno, e eu sou Flamengo”. A frase foi dita pelo aluno Arthur Barros de Araújo, do 6º ano do Ensino Fundamental do Colégio Estadual Lia Márcia Gonçalves Panaro, em Duque de Caxias, Baixada Fluminense, durante o Projeto ‘Gentileza gera Gentileza’, que foi desenvolvido para fazer alusão ao Dia Mundial da Síndrome de Down, celebrado nesta quinta-feira (21/04). A iniciativa tem o objetivo de reforçar a importância da inclusão no âmbito escolar e social.

A fim de trazer conscientização, respeito, inclusão e informação à comunidade escolar, o colégio está promovendo diversas atividades pedagógicas, entre elas a confecção de cartazes, com frases como “O amor não conta cromossomos”, entre outras. Também são realizadas rodas de conversa na sala de leitura, exibição de vídeo informativo e palestras, que buscam evidenciar a luta pela garantia de direitos básicos, defendida no Dia Mundial da Síndrome de Down.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

O estudante Fábio Antônio Pacheco, de 12 anos, tem Síndrome de Down e chegou ao colégio neste ano letivo. Mas, mesmo com pouco tempo, já conquistou toda a comunidade escolar com seu jeito alegre, comunicativo, inteligente e único.

– O Fabinho me incentivou a reciclar os meus métodos de ensino, principalmente a tornar as minhas aulas mais lúdicas e atrativas – disse a professora de Geografia Lilian Cabral, que ressalta ser fundamental trabalhar com a presença da família, uma vez que auxilia diretamente no processo de inclusão do aluno, seja na escola ou na sociedade.

Fábio Antônio Vieira, pai do Fabinho, faz questão de acompanhar de perto toda sua rotina escolar.

– É muito importante essa socialização no ambiente escolar para a formação dele. Hoje, ele tem 12 anos, mas essa troca o ajuda até com as pessoas na rua. E daqui a alguns anos, quando ele se inserir no mercado de trabalho – disse o pai, que revelou que o filho ama estar no colégio se relacionando com os amigos e estudando.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Roberta Barreto, destacou que a data é essencial para relembrar que há muito ainda para ser feito pela acessibilidade no país.

– Estamos trabalhando incansavelmente para isso em nossa rede estadual de ensino. Somos uma sociedade repleta de diversidade, em todos os sentidos, e devemos sempre falar de inclusão em todas as esferas – afirmou a secretária.

Para demonstrar que todos são iguais, a escola pediu que os alunos fossem de meias coloridas, pretas, brancas, listras, etc. A dinâmica tinha o objetivo de evidenciar que todos são semelhantes e diferentes ao mesmo tempo, independentemente da condição.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Consed celebra novos avanços na reforma do Ensino Médio

A Câmara dos Deputados aprovou, nesta quarta-feira (20), importantes alterações na reforma do ensino médio, dando um passo significativo em direção à atualização e adaptação das alternativas educacionais às demandas atuais. O Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) celebra os avanços conquistados nesse processo, ressaltando a colaboração e o diálogo construtivo entre o legislativo e os gestores estaduais.

O texto aprovado, resultado do esforço conjunto entre parlamentares e representantes do setor educacional, incorporou importantes proposições do Consed, refletindo a preocupação com a qualidade e a adequação do ensino médio às realidades regionais. Destacamos alguns pontos fundamentais contemplados nesta versão:

Carga Horária: A ampliação da carga horária da formação geral básica com a garantia da oferta da Educação Profissional Técnica (EPT) representa um compromisso essencial com a qualidade e a profundidade do aprendizado dos estudantes, sem desconsiderar a importância do ensino técnico e profissional na formação dos jovens brasileiros.

ENEM: A definição de um novo formato para o ENEM, alinhado à Política Nacional do Ensino Médio e à Base Nacional Comum Curricular, representa um marco importante na avaliação do aprendizado dos estudantes. A proposta de avaliar os componentes curriculares da Formação Geral Básica e os percursos de aprofundamento e integração de estudos em dias separados demonstra o compromisso em garantir uma avaliação abrangente e precisa.

Ensino Mediado por Tecnologia: A manutenção da possibilidade de oferta flexível do ensino médio, incluindo a modalidade mediada por tecnologia, é um avanço crucial para atender às necessidades específicas de diferentes contextos territoriais, além de contribuir para a inclusão de estudantes em áreas remotas ou com dificuldades logísticas. A flexibilidade proporcionada por essa modalidade de ensino é fundamental para garantir o acesso à educação de qualidade a todos os estudantes, independentemente de sua localização geográfica.

Língua Espanhola: O Consed reconhece a importância da oferta da língua espanhola no currículo do ensino médio. A flexibilidade garantida aos estados para decidir sobre a implementação desse componente curricular é um passo significativo, permitindo que as escolhas educacionais sejam alinhadas às necessidades locais e à disponibilidade de recursos.

O Consed expressa sua gratidão ao legislativo pelo compromisso com a melhoria da educação no país e reitera seu compromisso em continuar contribuindo para o aprimoramento das políticas educacionais, em busca de uma escola pública de qualidade e acessível a todos.


Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Secretária Roberta Barreto anuncia a implementação do Curso Técnico Integrado em Edificações em Paraíba do Sul

Colégio Estadual Monsenhor Francisco será a primeira unidade escolar com a oferta profissionalizante no município da Região Centro-Sul Fluminense



A secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Roberta Barreto, anunciou, na manhã desta quarta-feira (20/03), a implementação do Curso Técnico Integrado em Edificações no Colégio Estadual Monsenhor Francisco, em Paraíba do Sul, Região Centro-Sul Fluminense. Os alunos poderão usufruir da nova modalidade de ensino a partir do ano letivo de 2025.  O colégio será o primeiro a ofertar curso profissionalizante no município.


A iniciativa tem o objetivo de preparar, qualificar e formar profissionais em técnico em edificações, para que atuem nas diversas áreas do setor de construção civil.


– Essa realização só é possível graças à implementação do Novo Ensino Médio. Com o Curso Técnico em Edificações, nossos alunos do município terão a possibilidade de se capacitarem, se tornarem profissionais qualificados e saírem daqui certificados para o mercado de trabalho. Esta conquista só está acontecendo graças à autorização do governador Cláudio Castro – disse a secretária.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Pedro Ivo Jardim, aluno da 2ª série do Ensino Médio, considera a implantação do novo curso importante para os jovens da cidade.


– Acho muito bom. É bem melhor, porque aqui já saímos com diploma. O mercado de trabalho está pedindo cada vez mais pessoas capacitadas – afirmou o jovem.


Ainda durante a visita, Roberta Barreto entregou livros paradidáticos aos estudantes do Colégio Monsenhor Francisco. As obras estão sendo distribuídas nas escolas da rede estadual e foram escolhidas por membros do grêmio estudantil, após a realização de pesquisas em 2021 e 2022. A entrega busca incentivar a leitura no ambiente escolar.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Programa Seeduc + Perto resolve demandas da comunidade escolar


O Colégio Estadual Monsenhor Francisco, em Paraíba do Sul, recebeu ainda o programa Seeduc + Perto, da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ), que oferece mais de 50 serviços diferentes aos alunos, pais e servidores.


A iniciativa tem o objetivo de aproximar a Seeduc da comunidade escolar e solucionar demandas como emissão de certificados, quadro de horários, vagas disponíveis, transporte escolar e questões administrativas dos servidores da rede em todo estado.


Estiveram presentes durante a visita, a subsecretária de Gestão de Ensino da Seeduc-RJ, Joilza Rangel e o assessor parlamentar, Júlio Canelinha, além de outras autoridades locais. 


Alunos de colégio em Miguel Pereira também receberam livros paradidáticos


Já em outra agenda, a secretária Roberta Barreto esteve no Ciep 494 Alexandre Carvalho Cívico-Militar, em Miguel Pereira, também na Região Centro-Sul do estado, onde fez a entrega de mais livros paradidáticos. A visita teve o objetivo de entender as necessidades da comunidade escolar, a fim de possibilitar a melhoria da qualidade na educação dos alunos da unidade.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro adere ao programa ‘Busca Ativa Escolar’ em parceria com o Unicef

Seeduc apresenta planejamento do programa que visa ampliar o trabalho contra a evasão escolar que já vem sendo realizado

 

 

Nesta terça-feira (12/03), a Secretaria de Estado de Educação participou da primeira reunião do Pacto Estadual pelo Enfrentamento às Causas à Infrequência, ao Abandono e à Evasão Escolar, que reúne diferentes instituições do governo, sistema de justiça e sociedade civil num esforço conjunto para que nenhuma criança ou adolescente fique fora da escola. A iniciativa Busca Ativa Escolar, proposta pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) em parceria com a União Nacional de Dirigentes Municipais de Educação (Undime), visa apoiar estados e municípios a enfrentar a exclusão escolar.

No Rio de Janeiro, 60 municípios já aderiram à iniciativa, e agora a expectativa é engajar todos os 92 municípios do estado de forma ativa. A Seeduc-RJ, junto com as áreas de Saúde e de Assistência Social do estado, vai construir um plano de ação para os próximos dois anos visando ampliar a identificação das crianças e adolescentes fora da escola e acionar os serviços de apoio para que possam regressar e permanecer na sala de aula.

– Precisamos encontrar soluções permanentes e efetivas para manter nossos estudantes em sala de aula. O governador do estado entende que todo e qualquer trabalho da equipe da secretaria de Estado de Educação é feito visando não só a melhoria da qualidade do ensino, mas também a emancipação do cidadão. E o cidadão só está emancipado a partir do momento que ele conclui seus níveis de escolaridade e pode contribuir efetivamente para a sociedade. A orientação é para que possamos unir programas das secretarias, criando uma rede de apoio às unidades escolares para promover a permanência do nosso jovem na sala de aula – afirmou a secretária Roberta Barreto, presente no evento. Por outro lado, queremos sensibilizar e apoiar os municípios fluminenses a enfrentarem o risco de abandono na rede municipal e trazerem de volta as crianças que não estão na sala de aula – afirmou a secretária Roberta Barreto, presente no evento.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

No Rio de Janeiro, 60 municípios já aderiram à iniciativa, e agora a expectativa é engajar todos os 92 municípios do estado de forma ativa. A Seeduc-RJ, junto com as áreas de Saúde e de Assistência Social do estado, vai construir um plano de ação para os próximos dois anos visando ampliar a identificação das crianças e adolescentes fora da escola e acionar os serviços de apoio para que possam regressar e permanecer na sala de aula.

– Precisamos encontrar soluções permanentes e efetivas para manter nossos estudantes em sala de aula. O governador do estado entende que todo e qualquer trabalho da equipe da secretaria de Estado de Educação é feito visando não só a melhoria da qualidade do ensino, mas também a emancipação do cidadão. E o cidadão só está emancipado a partir do momento que ele conclui seus níveis de escolaridade e pode contribuir efetivamente para a sociedade. A orientação é para que possamos unir programas das secretarias, criando uma rede de apoio às unidades escolares para promover a permanência do nosso jovem na sala de aula. Por outro lado, queremos sensibilizar e apoiar os municípios fluminenses a enfrentarem o risco de abandono na rede municipal e trazerem de volta as crianças que não estão na sala de aula –afirmou a secretária Roberta Barreto, presente no evento.

Immaculada Prieto, representante do Unicef, destacou que é preciso o compromisso de todos para o avanço no direito à educação sem deixar nenhuma criança ou adolescente para trás.

 – Assegurar que cada criança e cada adolescente estejam estudando e aprendendo na idade certa exige um esforço integrado de diferentes setores do governo e da sociedade, incluindo estratégias específicas, como fortalecer a Busca Ativa Escolar – destacou Immaculada.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Wesley Neves, superintendente de Gestão das Regionais Pedagógicas, da subsecretaria de Gestão de Ensino da Seeduc, afirmou que o movimento de busca ativa é uma ação de muitas mãos que envolve não só a educação, mas, também, saúde, assistência social e outros órgãos.

– Muito mais do que trazer o jovem de volta para a escola é garantir a permanência dele, identificar e tratar as causas da evasão externas ao ambiente escolar. E, no seu retorno à escola, precisamos garantir a recomposição da aprendizagem e o resgate da autoestima do aluno – disse o superintendente.

Também estiveram presentes ao encontro a subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas, Myrian Medeiros da Silva; a superintendente de Planejamento e Integração das Redes, Carla Nasser Monnerat; e os representantes do Ministério Público do Rio de Janeiro (MPRJ), André Santos Navega; da Secretaria de Desenvolvimento Social e Direitos Humanos (SEDSODH), José Carlos Costa Simonin; do Tribunal de Contas do Estado do Rio de Janeiro (TCERJ), Robson de Oliveira Aguiar; da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação (UNCMERJ), Jorge Roberto França Fernandes; e do Conselho Estadual de Educação (CEE-RJ), Ricardo Tonassi Souto.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Imortal da ABL visita Ciep em Mesquita

Escritor Godofredo de Oliveira Neto participa de roda de leitura com estudantes da Intercultural Brasil-França

 

Diretamente da Academia Brasileira de Letras para Mesquita! O escritor e professor Godofredo de Oliveira Neto visitou, nesta segunda-feira (18/03), o Ciep 100 São Francisco de Assis – Intercultural Brasil-França, no município da Baixada Fluminense. O imortal da ABL, ocupante da cadeira número 35, participou de uma incrível roda de leitura sobre o livro "Ilusão e Mentira", objeto de estudos aqui e no país europeu.

 

– A Literatura não é um reflexo do real. Ela cria um outro real, uma nova visão. É a consciência crítica. Um suporte fundamental da Educação. É a imortalidade da arte, ela vive para sempre – afirmou o escritor.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

O catarinense Godofredo de Oliveira Cruz é professor titular de Literatura Brasileira da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com doutorado em Letras pela UFRJ (1989) e pós-doutorado com pesquisa na Georgetown University, nos Estados Unidos. Romancista e contista agraciado com o Prêmio Jabuti em 2006, ele teve seus romances ‘Menino Oculto’ e ‘Amores Exilados’ traduzidos para o francês – ‘L’Enfant Caché’ e ‘Amours Exilées’ – e lançados no 35° Salão do Livro de Paris 2015, já em 4ª edição francesa.

 

Durante a visita do imortal, os estudantes puderam fazer perguntas sobre sua obra e sua trajetória profissional. Godofredo também é pesquisador na área de Literatura Brasileira com foco no Modernismo Brasileiro e na Literatura Contemporânea, particularmente na ficção das viradas dos séculos 19-20 e 20-21.

 

– É inspirador. Sempre gostei de escrever e ter essa vivência com um acadêmico, alguém consagrado. É algo inimaginável, que nos serve de exemplo. Tenho um Instagram de poesia e escrevo músicas, e isso aqui é muito especial – disse Nicolly Ribeiro, de 17 anos, aluna da Terceira Série do Ensino Médio da escola.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

O escritor falou de sua produção literária e do período em que se mudou para a França, além de valorizar o papel da educação para a formação do ser humano. Seu livro ‘Ana e a Margem do Rio’ foi publicado na Bulgária e recebeu no Brasil o selo de "Altamente recomendável", da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil.

 

 

– A educação é a saída, não tenho dúvidas sobre isso. Estar em uma escola como essa me faz muito bem, pois também aprendo muito com eles. Uma grande alegria compartilhar esse momento com os jovens – afirmou Godofredo.

 

 Idealizadora do projeto, a professora de francês Jacqueline Oliveira Silva não escondeu seu entusiasmo com a visita do imortal.

 

– Ele foi meu professor, e agora estou tendo a honra de tê-lo ao meu lado, aqui na escola, falando sobre sua obra. É emocionante e gratificante poder passar toda essa experiência para nossos alunos – celebrou a orgulhosa professora.

 

Foi um dia de muito aprendizado e emoção, para ficar guardado na memória de todos que participaram deste encontro.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Alunos de escola estadual criam podcast para celebrar mulheres empreendedoras de Macuco

Programa ‘Elas PODem’ é dividido em quatro blocos temáticos: beleza, gastronomia, educação e saúde

 

Uma homenagem que une tecnologia, educação, valorização da mulher e reconhecimento ao empreendedorismo. No Mês das Mulheres, alunos do 3º ano do Curso Normal do Colégio Estadual José Carlos Boaretto, em Macuco, criaram uma série de podcasts para celebrar mulheres empreendedoras que se destacam no município da Região Serrana do Rio. Dividido em quatro blocos temáticos (beleza, gastronomia, educação e saúde), o programa ‘Elas PODem’ é produzido por estudantes e gravado em um pequeno estúdio da cidade. As entrevistas serão exibidas a partir desta sexta-feira (22/03) nas redes sociais da escola.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

A ideia do podcast surgiu durante as aulas da disciplina Tecnologia Educacional, da professora e orientadora educacional Luciana Boaretto. Ficou claro para os alunos que, em vez de fazer cartazes, pesquisas e trabalhos manuais escritos, a melhor forma de homenagear as mulheres seria utilizar os recursos tecnológicos disponíveis. O passo seguinte foi a escolha do tema do projeto: o empreendedorismo, outro assunto tratado com frequência pela professora em sala de aula.

– Focamos no empreendedorismo feminino e buscamos na cidade pessoas que se destacaram no último ano. Ouvimos a opinião dos alunos, quem eles achavam que podia representar cada segmento. Então, decidimos abordar as questões de educação, gastronomia, beleza e saúde. Mas, primeiro, a gente estudou o que é um podcast, como surgiu, as características, para que os alunos pudessem dominar as técnicas de conversa – conta Luciana, que recebeu apoio da diretora Marcella Pires para o projeto.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

As mulheres escolhidas são Vanessa Espíndola, dona de um salão de beleza; Natália Carvalho, proprietária de uma loja de bolos e doces; Simony e Sayonara Marini, sócias de uma escola particular, e Luísa Guarilha, que tem uma clínica de fisioterapia. O programa ‘Elas PODem’ conta a trajetória de cada empreendedora, ressalta como suas atividades impactam na vida de outras pessoas e fazem a diferença no desenvolvimento da cidade.

– As entrevistas são feitas pelas alunas do Curso Normal. Elas se dividiram em blocos, duas ou três ficaram responsáveis por cada um.  É uma roda de conversa – diz a professora Luciana Boaretto.

As gravações aconteceram em um estúdio de um amigo da professora, o produtor Ederson Villas Boas, que não cobrou pelo uso do espaço. O primeiro episódio do podcast vai ser exibido nesta sexta-feira (22/03). Outros dois estão previstos para os dias 27 e 29 deste mês, e o último no dia 1º de abril.  Acompanhe os programas nas redes sociais da escola e da turma do Curso Normal. Instagram: @cejcb.macuco e  @3001_c.n

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Servidores da Secretaria de Educação se unem para arrecadar bombons para projetos sociais do Riosolidario

Durante campanha Páscoa recheada de solidariedade, profissionais poderão doar chocolates para fazer alegria da criançada na Semana Santa

 

A Secretaria de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) e o RioSolidario, Organização Social sem fins lucrativos dedicada à promoção da cidadania e inclusão, estão realizando a campanha ‘Páscoa recheada de Solidariedade’, uma iniciativa que busca repetir uma corrente do bem neste período tão especial que é a Páscoa. O objetivo da campanha é arrecadar caixas de bombons para levar alegria e afeto às crianças de programas sociais em 92 municípios do estado do Rio de Janeiro.

A primeira-dama do Estado e presidente de honra do RioSolidario, Analine Castro, destacou a importância das doações.

-O gesto de doar prova que o amor vai além de palavras e se transforma em ação! Vamos proporcionar uma Páscoa doce e afetuosa para muitas famílias, reforçando valores fundamentais para o desenvolvimento humano, como a solidariedade – afirmou, Analine Castro.

Os servidores poderão doar, até o dia 22 de março, das 10h às 18h, na sede da Seeduc-RJ, localizada na torre sul do Centro Empresarial RioCidadeNova, no Centro do Rio. No local, está disponível uma caixa onde poderão ser colocadas as doações.

–  Vamos nos unir para possibilitar uma páscoa mais feliz e doce para as crianças do nosso estado.  Esta campanha, com o RioSolidario, busca ensinar valores importantes como empatia, solidariedade, fraternidade, humildade e principalmente amor ao próximo – destacou a secretária de Educação, Roberta Barreto.


Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Cláudio Castro assina com a Nissan contrato de R$ 6,1 milhões para curso profissionalizante em Itatiaia, no Sul Fluminense

Montadora vai oferecer qualificação em Programação de Jogos Digitais para alunos de escola estadual de Ensino Médio

 

O governador Cláudio Castro e a secretária de Estado de Educação Roberta Barreto assinaram, nesta quarta-feira (13/03), um contrato com a Nissan, que investirá R$ 6,1 milhões até 2026 no projeto Profi-san, em Itatiaia, no Sul Fluminense. A iniciativa oferece curso profissionalizante de Programação de Jogos Digitais para alunos da Escola Estadual de Ensino Médio – CIEP 488. Durante o evento, realizado no Palácio Guanabara, Cláudio Castro ressaltou a importância do aporte de recursos para o interior do estado direcionado para as novas tecnologias.

-  Essa nova parceria com a Nissan é de grande importância para o fomento do setor de entretenimento e para diferentes áreas que demandam as habilidades dos profissionais de Programação em Jogos Digitais. Nossos jovens estão inseridos cada vez mais na tecnologia e, por meio da qualificação profissional, é possível impulsionar a inovação e contribuir para a descoberta de novos talentos locais. Quando abrimos as portas de um Estado seguro juridicamente e favorável aos investidores, fomentamos um ciclo próspero para a população fluminense. Isso é o que a gente tem construído, a devolução da empatia entre o poder público e o privado. Agradeço à Nissan por esse olhar plural pelo desenvolvimento do nosso estado, em especial pelo interior – pontuou o governador Cláudio Castro.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

O curso, que começou no último mês, é composto por 1.200 horas, divididas em 3 anos, durante todo o Ensino Médio. Ao todo, são 120 vagas disponíveis. No projeto, o curso profissionalizante é ministrado pela Firjan SENAI e dá uma visão atualizada das tecnologias disponíveis no segmento de Tecnologia da Informação. Também parceiro do Profi-san, o RioSolidario está à frente da gestão da iniciativa.

-  Temos o propósito de ajudar a construir uma sociedade melhor. Estamos muito felizes com essa parceria com o Estado do Rio de Janeiro e demais parceiros para oferecer educação profissionalizante e, com isso, buscar aumentar o potencial de empregabilidade de jovens do Sul Fluminense, região que recebeu nossa fábrica de braços abertos e é onde mora grande parte de nossos funcionários no Brasil - explicou Gonzalo Ibarzábal, presidente da Nissan do Brasil.

Roberta Barreto analisa que está será uma oportunidade única para promover mudanças significativas e proporcionar uma aprendizagem mais consolidada para os estudantes da região

— Estamos oferecendo um curso de excelência, em uma cidade do interior, que vai oferecer formação técnica em programação de jogos digitais. Ele vem atender os anseios dos estudantes no campo que eles mais gostam. A escola é o portal da transformação. A gente sabe que será uma longa jornada, mas esse é o legado que queremos deixar — frisou a secretária.

Além do governador Cláudio Castro e da secretária Roberta BArreto, assinaram o documento o presidente da Nissan do Brasil, Gonzalo Ibarzábal, o diretor-executivo da Firjan SENAI SESI, Alexandre dos Reis, e a presidente do RioSolidario, Paola Figueiredo. Também estiveram no evento a primeira-dama e presidente de honra do RioSolidario, Analine Castro, assim como secretários de Estado e outras autoridades.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Legado na cidade

 

Além do curso profissionalizante, o projeto também inclui a adequação do espaço escolar, que beneficia não somente os estudantes do Profi-san, mas também os demais 700 alunos que frequentam anualmente a Escola Estadual de Ensino Médio – CIEP 488. Entre as melhorias estão obras nas instalações físicas, para promover acessibilidade de alunos com deficiência, e a construção de laboratórios de informática com amplo acesso à internet.

A diretora do Ciep 388 Ezequiel Freire, em Itatiaia, Angélica Alvarenga, explica que a nova formação técnica deixou toda a comunidade escolar interessada e satisfeita com a novidade.  E explica que o novo laboratório de informática, desenhado para o curso, além da revitalização de outros espaços, trouxe, para a unidade, mais acolhimento, agora aliado à tecnologia de ponta.

– A iniciativa vai aumentar o interesse dos alunos pela escola e abrir um novo canal para muitas oportunidades de trabalho. Com a chegada do curso, a comunidade está encantada porque, por vários motivos, é algo mais difícil para os pais oferecerem.  Então ver se essa oportunidade de formação profissional, gratuita, promovida pelo governo do estado, pela Seeduc e pelos parceiros do projeto, é algo transformador para todos. – conta a diretora.

Para alunos da escola, a chegada do curso profissionalizante despertou muito interesse. É o caso de Maria Clara, de 16 anos, que usará o aprendizado para a profissão que quer seguir no futuro.

-  Foi algo muito novo para mim. Eu não sabia muito sobre esse curso, mas sempre tive curiosidade de saber como os jogos eram formados. Pretendo usar esse curso como uma base para conhecimento, pois vou precisar para carreira que quero seguir de astrônoma e a programação é muito importante nessa área - contou Maria Clara.

Já Mateus Lemos, também de 16 anos, sonha em se profissionalizar em Jogos Digitais para seguir a carreira e está animado com o curso.

-  Eu sempre tive contato com jogos digitais, mas agora tenho a oportunidade de saber como são produzidos. Estou estudando bastante para poder, no futuro, fazer os meus próprios jogos. A área de programação é muito ampla. Além de ter a parte dos jogos digitais, tem muitas outras como banco de dados e outras coisas que se pode fazer – concluiu Mateus.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Escola estadual de Rio das Ostras realiza segunda edição da Feira das Profissões

 Alunos participaram de mais de 100 palestras de diferentes áreas, como Agronomia, Direito e Educação Física 

 

Nesta quarta-feira (13/03), o Colégio Estadual Jacinto Xavier Martins, em Rio das Ostras, realizou a segunda edição da Feira de Profissões. A ação contou com mais de 100 palestras, que apresentaram aos alunos as principais áreas do mercado de trabalho. A iniciativa teve o objetivo de mostrar cursos universitários, estimular o futuro profissional e possibilitar a troca de experiência entre estudantes e profissionais ativos.

Durante o evento, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer mais sobre áreas como Agronomia, Direito, Educação Física, Enfermagem, Engenharia de Produção, Empreendedorismo, Filosofia, Marketing Digital, Biomedicina, Nutrição, Psicologia, Sociologia, Filosofia e Pedagogia, entre outras.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

– Foi enriquecedor participar dessas palestrantes de diversas áreas e empresas. Eles compartilharam suas experiências de trabalho, proporcionando uma visão ampla das possíveis carreiras, para nós, alunos. O evento também incentivou o diálogo entre estudantes e professores, criando um ambiente propício para explorarmos algumas sugestões de futuras profissões – contou Filipe Nunes Moret, aluno da 3ª série do Curso Normal, que assistiu às palestras relacionadas à Educação e Psicologia.

O diretor-adjunto da escola, José Felizardo, afirmou que o evento foi um sucesso e destacou a importância da participação de cada profissional da escola para que a iniciativa desse certo.

 – Foram momentos de troca muito produtivos, que certamente trarão bons frutos para os nossos alunos. Nosso desejo sincero é que o sucesso pessoal e profissional dos alunos sejam cada vez mais significativos, assim como foi a entrega realizada em cada palestra em sala de aula. São pessoas assim que nos fazem acreditar que vale a pena continuar na árdua missão que a educação nos propõe. Foi brilhante a participação dos palestrantes e o apoio de todos os envolvidos na nossa segunda edição da Feira das Profissões – disse o diretor.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

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Escola estadual de Rio das Ostras realiza segunda edição da Feira das Profissões

 Alunos participaram de mais de 100 palestras de diferentes áreas, como Agronomia, Direito e Educação Física 

 

Nesta quarta-feira (13/03), o Colégio Estadual Jacinto Xavier Martins, em Rio das Ostras, realizou a segunda edição da Feira de Profissões. A ação contou com mais de 100 palestras, que apresentaram aos alunos as principais áreas do mercado de trabalho. A iniciativa teve o objetivo de mostrar cursos universitários, estimular o futuro profissional e possibilitar a troca de experiência entre estudantes e profissionais ativos.

Durante o evento, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer mais sobre áreas como Agronomia, Direito, Educação Física, Enfermagem, Engenharia de Produção, Empreendedorismo, Filosofia, Marketing Digital, Biomedicina, Nutrição, Psicologia, Sociologia, Filosofia e Pedagogia, entre outras.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

– Foi enriquecedor participar dessas palestrantes de diversas áreas e empresas. Eles compartilharam suas experiências de trabalho, proporcionando uma visão ampla das possíveis carreiras, para nós, alunos. O evento também incentivou o diálogo entre estudantes e professores, criando um ambiente propício para explorarmos algumas sugestões de futuras profissões – contou Filipe Nunes Moret, aluno da 3ª série do Curso Normal, que assistiu às palestras relacionadas à Educação e Psicologia.

O diretor-adjunto da escola, José Felizardo, afirmou que o evento foi um sucesso e destacou a importância da participação de cada profissional da escola para que a iniciativa desse certo.

 – Foram momentos de troca muito produtivos, que certamente trarão bons frutos para os nossos alunos. Nosso desejo sincero é que o sucesso pessoal e profissional dos alunos sejam cada vez mais significativos, assim como foi a entrega realizada em cada palestra em sala de aula. São pessoas assim que nos fazem acreditar que vale a pena continuar na árdua missão que a educação nos propõe. Foi brilhante a participação dos palestrantes e o apoio de todos os envolvidos na nossa segunda edição da Feira das Profissões – disse o diretor.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

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Estudantes da rede estadual estão classificados para o Mundial de Canoa Havaiana, no Havaí

Alunos-atletas são moradores de comunidades do Rio e participantes de programa de esporte do Cefan


Remos, coletes, canoas e o sonho de conquistar o ouro. Um grupo de 17 alunos da rede estadual de ensino está classificado para representar o Brasil no Campeonato Mundial de Canoa Havaiana, que será disputado de 13 a 24 de agosto deste ano, no Havaí, Estados Unidos. Moradores de comunidades do Rio, os estudantes fazem parte do Programa Forças no Esporte (PROFESP), promovido pelo Centro de Educação Física Almirante Adalberto Nunes (Cefan), localizado na Penha, Zona Norte do Rio.

O aluno do Colégio Estadual Antônio Figueira de Almeida, Gabriel Henry Peres, de 16 anos, morador de Acari, também na Zona Norte, é um dos atletas que terão a chance de escrever seu nome na história do esporte em mais uma competição internacional.

— Estamos treinando bastante, tanto a parte técnica quanto a parte física. Acredito que temos plenas condições de trazer o ouro — disse Gabriel, que deseja se consolidar como atleta na Marinha e conquistar medalhas para o Brasil.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

O aluno acredita que a educação e o esporte podem ser um divisor de água em sua vida.

— Esses dois pontos são essenciais para transformação da minha vida e para que eu consiga dar orgulho à minha família. Mesmo sendo uma missão difícil, priorizo estar bem em ambos. Não basta ser somente um bom atleta, tem que ser bom aluno também — contou Gabriel, que se define como disciplinado, estudioso, preocupado e que busca dar o seu melhor em tudo que se dispõe a fazer.

Enquanto o Circuito de provas de Canoa Havaina do Estadual e do Brasileiro não começam, os integrantes das equipes classificadas se dividem entre os estudos e os treinamentos no Cefan, colocando em prática todos os ensinamentos aprendidos na Praia de Boa Viagem, em Niterói.

A secretária de Estado Educação, Roberta Barreto, destaca que é motivo de orgulho ter alunos da rede estadual classificados para competições internacionais.

— Histórias como esta nos enche de esperança, pois sabemos da força que a educação e o esporte possuem na transformação do ser humano. Quero agradecer ao Centro de Educação Física Almirante Adalberto Nunes (Cefan), da Marinha do Brasil, por receber nossos alunos no contraturno e dar a oportunidade para eles treinarem. E, claro, muita sorte para os nossos classificados no Havaí. Que venha o ouro! — destacou a secretária.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Inscrições para o Programa Jovem Senador 2024 estão abertas

Estudantes de escolas públicas de todo o país serão selecionados para atuarem como representantes de seus estados no Senado Federal

 

Uma oportunidade muito especial, para que jovens de todos os estados do país possam vivenciar o trabalho dos parlamentares no Senado Federal. Este é o Programa Jovem Senador, que ocorre anualmente e proporciona aos estudantes do Ensino Médio das escolas públicas a oportunidade de vivenciar a prática política parlamentar, por intermédio da simulação do trabalho legislativo dos senadores e senadoras. As inscrições estão abertas até o dia 30 de abril.

 

Para participar, o candidato deve estar matriculado e frequentar escola pública da rede estadual de ensino e ter, no máximo, 19 anos de idade completados até 31 de dezembro de 2024. Cada estado brasileiro e o Distrito Federal terá um representante no programa. A seleção dos estudantes será realizada por meio de um concurso de redação: o tema deste ano é “Os 200 anos do Senado e os desafios para o futuro da democracia”, refletindo a celebração do bicentenário da instituição e a importância da democracia no país.

 

A prova de redação é aplicada na própria escola do candidato. Na primeira etapa, os colégios selecionam a melhor redação, que é enviada às secretarias de Educação de cada estado. As secretarias, então, definem os três melhores textos, sem indicar uma classificação entre eles. Cabe ao Senado escolher a melhor redação de cada estado, e o autor ou autora do trabalho escolhido se torna um jovem senador ou senadora, representando seu estado ou o Distrito Federal na Semana de Vivência Legislativa em Brasília.

 

Em Brasília, os 27 vencedores estaduais participarão, de 5 a 9 de agosto de 2024, da Semana de Vivência Legislativa, e serão orientados a atuar como representantes de seus estados durante as sessões plenárias e reuniões das comissões temáticas. Nessa semana, eles vão exercer seus mandatos de jovens senadores e senadoras, debatendo e aprovando projetos que podem virar leis. Os 27 professores que orientaram os estudantes vencedores estaduais também participarão da Semana de Vivência Legislativa.

 

O material necessário para a participação no concurso, incluindo a ficha de inscrição e a folha de redação, está disponível no site senado.leg.br/jovemsenador. No site também tem o material de apoio para professores e estudantes, com dicas de como aplicar e fazer a redação.


Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Seeduc promove seminário sobre prevenção à violência contra as mulheres

Em comemoração ao Mês da Mulher, o governo do Estado do Rio preparou uma série de atividades que serão realizadas em março. Dentro desta programação especial, a Secretaria de Estado de Educação promoveu, nesta terça-feira (12/03), o Seminário Prevenção e Enfrentamento à Violência Contra as Mulheres no Teatro Cesgranrio, no Rio Comprido. A realização do evento teve como objetivo dar efetividade à Lei 14.164/2021, que determinou a inclusão de conteúdos sobre a prevenção da violência contra a mulher nos currículos da educação básica.

– Não é fácil ser mulher no mundo em que nós vivemos.  Esse é um trabalho de enfrentamento, que está acontecendo hoje aqui e nos nossos colégios, mostrando a natureza que nós, mulheres, temos direito de equidade, de paridade e, acima de tudo, nunca perder a nossa essência, com a coragem de enfrentar tudo isso. A nossa escola hoje é um grande portal de discussão de cidadania, e isso perpassa pelo direito de ser mulher. Cabe a nós construir uma sociedade mais justa – destacou a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

A violência contra a mulher tem chamado a atenção de todo o mundo. Estudar sobre o assunto, dialogar, realizar ações culturais e mobilizar as comunidades escolares de forma continuada são algumas das ações propostas para compreender o problema.

 

Nesse processo, a educação é fundamental, desempenhando um papel central na formação dos estudantes e de toda a comunidade.

 

– A importância de um evento em que tratamos da questão da mulher é enorme, para que se possa aguçar nas pessoas esse olhar diferenciado, e isso nos remete a uma força que a gente transforma em rede. Toda ação enaltecendo o papel da mulher, valorizando o seu potencial e sua contribuição no mundo, apresenta a necessidade de uma sociedade digna, respeitosa, ética e valorosa – frisou a diretora pedagógica Maria Angélica Novaes, da Regional Metropolitana I.

A celebração do Mês da Mulher conta com uma agenda integrada e executada pelas secretarias de Educação, Mulher, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos, e Cultura e Economia Criativa, estendendo-se até 27 de março. Haverá ações de empoderamento feminino, workshop de beleza, aulões de ginástica, mostra de cinema, serviços de saúde e emissão de documentos gratuitos, entre outros.

 

O seminário contou com a presença de Flávia Michaud, representante de Relações Internacionais da Unicef Brasil; da juíza Luciana Carvalho, membro da Coordenadoria Estadual da Mulher do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro; Carla Araújo, procuradora de Justiça do Ministério Público do Rio de Janeiro, e da delegada Mônica Areal, representando a diretoria do Departamento Geral de Polícia de Atendimento à Mulher.

 

– É muito importante falar sobre isso, sobre a articulação em nível estadual dos serviços em benefício da proteção das crianças e dos adolescentes. No Unicef, a gente acredita que a escola é um espaço em que, muitas vezes, as violências são percebidas, então construir um ambiente em que essas questões possam ser identificadas e encaminhadas é fundamental. Que esses jovens se sintam acolhidos, sempre considerando os contextos em que eles estejam inseridos – comentou Flávia Michaud.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Também participaram do evento a subsecretária Myrian Medeiros, de Planejamento e Ações Estratégicas da Seeduc; a major Raquel Ventura, coordenadora do Núcleo de Inteligência e Segurança Escolar da Seeduc, e a superintendente de Enfrentamento à Violência contra a Mulher da Secretaria de Estado da Mulher, Giulia Luz, representando a secretária de Estado da Mulher, Heloisa Aguiar.

 

– Para nós, um seminário como esse é uma oportunidade de efetivação, na sua integralidade, da Lei Maria da Penha, falando da importância das ações de prevenção na relação com a educação. A gente sabe que, dentro das escolas, por meio dessa relação de rede que se forma aqui hoje, podemos construir um cenário de maior segurança em um Rio de Janeiro mais justo e de oportunidade para nossas meninas e mulheres. É sempre maravilhoso estar ao lado da Educação – ressaltou a superintendente.

 

Durante o evento, um grupo de dança do Colégio Estadual Raymundo Corrêa, de Queimados, fez uma apresentação muito especial, emocionando todos os presentes.

 

–  Todas nós, mulheres, com instrução, sem instrução, com dinheiro ou sem dinheiro sofremos violência. Meninas, adolescentes, adultas, idosas... Esse grito é nosso! – concluiu a procuradora Carla Araújo.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

COMUNICADO: PRORROGAÇÃO DE PRAZO – Prestação de Serviço de Limpeza

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) informa que foi prorrogado o período para o envio de cotações de preços de procedimento emergencial para a Prestação de Serviço de Limpeza nas unidades escolares. O prazo para o envio de cotações de preços é até às 17h do dia 13 de março de 2024. 


Fornecedores interessados devem encaminhar a proposta para o e-mail emergencial-1@educacao.rj.gov.br.


Para serem consideradas válidas, o conteúdo das propostas comerciais deverá incluir os seguintes elementos:


- Cotação, planilha de custos aberta e CCT atualizada;

- Proposta comercial ou folder contendo informações detalhadas do serviço;

- Endereço da empresa preferencialmente em papel timbrado;

- CNPJ da empresa preferencialmente em papel timbrado;

- Data da proposta, prazo de validade e a razão social;

- Assinatura digital do responsável pela empresa ou do representante legal que possibilite a verificação da autenticidade através de validação de assinaturas eletrônicas quanto à integridade e autoria do documento eletrônico assinado por certificado digital emitido no âmbito da ICP-Brasil ou por outra infraestrutura reconhecida de forma oficial no Brasil.


Atenção: A cotação deve estar acompanhada da proposta comercial e planilha de custos com a CCT atualizada ou, na impossibilidade, de declaração de previsão da nova CCT. Além disso, documentos assinados por representante legal devem estar acompanhados de procuração emitida e registrada pela empresa para a finalidade pretendida.

Não será permitida a participação de empresa que não possua CNAE com a pertinência temática do objeto a ser contratado.

Toda comunicação sobre esse procedimento se dará exclusivamente através do e-mail emergencial-1@educacao.rj.gov.br.


Para mais informações acesse o link abaixo:


Termos de Referência 

Anexo I - Quantitativos e Composição dos Lotes

Anexo II - Composição das Faixas 

Anexo III - Acordo de Nível de Serviço

Anexo IV - Planilha de Custos 

Anexo V - Modelo de Ordem de Serviço 

Anexo VI - Contato Regionais Administrativas 

Anexo VII - Mapa de Riscos 

Anexo VIII - Memória de Cálculo   

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

COMUNICADO: PRORROGAÇÃO DE PRAZO

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) informa que está PRORROGANDO o prazo para envio de cotação de preços para Emergencial de Prestação de Serviço de Preparo e Distribuição de Refeições nas unidades escolares nos termos do Termo de referência e seus anexos contido no processo SEI-030001/004250/2024 e no link (clique aqui

Fornecedores interessados devem encaminhar a proposta para o e-mail emergencial-1@educacao.rj.gov.br.

. Vale ressaltar que a proposta deve conter os aspectos formais mínimos para sua validade, tais quais:

1 - Assinatura do responsável;

2 - Data, prazo e razão social;

3 - CNPJ da empresa;

4 - Endereço da empresa e validade;

5 - Planilha de Custo;

Importante: Prazo de envio de cotação de preços: 15/02/2024 até às 17h do dia 13/03/2024.


Fotos: Ana Cabral - Seeduc-RJ

Educação do Estado implementa o Nova Fase RJ

Sistema de avaliação permitirá o aperfeiçoamento dos processos educativos

 

Entre os dias 19 e 22 de março, todas as escolas estaduais estarão dedicadas ao Sistema de Avaliação Formativa Nova Fase RJ. A proposta da Secretaria de Estado de Educação é construir políticas públicas eficazes, visando à melhoria da qualidade do ensino, tendo como base os resultados obtidos junto aos estudantes. Cerca de 150 profissionais de educação de todo o estado participaram, neste sábado (08/03), de formação sobre as etapas, os procedimentos que serão adotados e o processo de aplicação das provas.

Serão realizadas provas de Língua Portuguesa e Matemática para alunos do segundo segmento do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) e Ensino Médio (1ª à 3ª série). Os adolescentes que cumprem medidas socioeducativas também participarão, inclusive os que estudam no Módulo Inicial III, que corresponde aos anos iniciais do Ensino Fundamental. Todos os itens foram construídos a partir do currículo de referência da própria rede Seeduc.

– Esse é mais um instrumento para que a Secretaria de Educação e, principalmente, diretores e professores tenham um olhar voltado para as próprias práticas cotidianas e os impactos causados. Teremos um diagnóstico preciso, capaz de preencher as lacunas de aprendizagem, de acordo com a realidade local, especialmente decorrentes do período pandêmico – destacou a subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel.

Fotos: Ana Cabral - Seeduc-RJ

Além das avaliações em Língua Portuguesa e Matemática, será aplicado um questionário sociocultural para que sejam conhecidos aspectos que impactem o processo ensino-aprendizagem.

– Estamos iniciando a avaliação externa da Nova Fase RJ, como parte integrante de uma política pública estruturante que fortalece nossas práticas pedagógicas. Utilizamos metodologias que não apenas identificam o que os alunos aprendem, mas também como aprendem. Esses resultados orientarão nossas ações, melhorando o processo de ensino-aprendizagem e garantindo uma educação pública de maior qualidade para nossos estudantes – explicou a superintendente de Avaliação e Acompanhamento do Desempenho Escolar, Rosana Mendes.

Fotos: Ana Cabral - Seeduc-RJ

Após a realização das provas, serão organizados encontros e oficinas para análise dos resultados com a participação das equipes técnico-pedagógicas, professores e comunidade escolar.

Na Seeduc-RJ, o Sistema de Avaliação Formativa Nova Fase RJ está sendo coordenado pela Superintendência de Avaliação e Acompanhamento do Desempenho Escolar, da Subsecretaria de Gestão de Ensino. A realização é do Consórcio Cesgranrio-CAEd/UFJF.

Arte: Divulgação

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Secretária Roberta Barreto entrega livros paradidáticos a alunos de colégio em São Gonçalo

Obras têm o objetivo de incentivar a leitura no ambiente escolar

 

Nesta segunda-feira (11/03), a secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Roberta Barreto, entregou livros paradidáticos aos alunos do Colégio Estadual Cívico-militar Coronel PM Marcus Jardim, em São Gonçalo, Região Metropolitana do Rio. As obras estão sendo distribuídas nas escolas da rede estadual e foram escolhidas por membros do grêmio estudantil, após a realização de pesquisas em 2021 e 2022.  A entrega busca incentivar a leitura no ambiente escolar.

– A leitura é fundamental para a construção social. Estamos muito felizes de fazer esta entrega aqui nesta escola, que se preocupa com temas atuais.  Os livros têm títulos como história, ficção, mistério, feminismo, entre outros. Com certeza, vão ajudar bastante na formação de nossos alunos – destacou a secretária, que aproveitou a ocasião para anunciar que dará início aos procedimentos necessários para realizar a climatização do colégio e o projeto de ampliação do refeitório.

Durante a visita, a secretária percorreu as áreas da escola e ouviu dos servidores as principais demandas. Além disso, ela explicou sobre a importância dos estudos e do programa ‘Pé-de-Meia’, do governo federal, ação que tem o objetivo de auxiliar financeiramente os estudantes durante o Ensino Médio. 

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Mariana Martins, de 16 anos, aluna da 2ª série do Ensino Médio, contou que a entrega dos livros na unidade escolar é essencial para o desempenho dos estudantes.

– Acredito que a leitura é de enorme importância para a nossa aprendizagem e, claro, para a ampliação da escrita – disse a estudante.

Roberta Barreto parabenizou ainda o Colégio Estadual Cívico-militar Coronel PM Marcus Jardim pelas ações da Campanha ‘Dengue? Aqui não!’, criada pela comunidade escolar, e disse esperar que outras escolas se mobilizem em prol da causa.

O colégio ficou conhecido, recentemente, após aparecer em uma reportagem do ‘RJ1’, da TV Globo. Tudo porque os estudantes recriaram o mesmo telejornal, um dos principais da emissora carioca, em uma iniciativa desenvolvida para informar e conscientizar a comunidade escolar sobre o combate à dengue.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Ex-aluna da rede estadual é um dos 100 selecionados para graduação em curso do governo federal

Iniciativa oferece Ensino Superior gratuito e busca formar profissionais qualificados para o mercado de trabalho ligado à tecnologia


Luísa Querido, 17 anos, ex-aluna do Colégio Estadual Marechal Zenóbio da Costa, em Nilópolis, na Baixada Fluminense, está entre os 100 candidatos selecionados para participar da primeira graduação em Matemática da Tecnologia e Inovação (IMPA Tech).  O curso começa no dia 2 de abril e tem o objetivo de oferecer, gratuitamente, o Ensino Superior e formar profissionais altamente qualificados para o mercado de trabalho ligado à tecnologia.  

A iniciativa será financiada pelo governo federal por meio do Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e do Ministério da Educação (MEC) e contará com a parceria da Prefeitura do Rio de Janeiro. Ao longo da graduação, os alunos vão fazer um ciclo básico e, depois, escolher entre quatro ênfases: Matemática, Ciência da Computação, Ciência de Dados e Física. O currículo é transdisciplinar com muitas atividades práticas no início do curso.

Para a classificada Luísa Querido, o projeto Sala de Aula Invertida com Metodologia Ativa (Sicma), desenvolvido no colégio com foco na aprendizagem, foi fundamental para sua conquista.

— O projeto do professor Fernando me apoiou muito desde que entrei. Quando conheci a metodologia de sala de aula invertida desse projeto, logo no início me inspirou a querer cada vez mais a aprender e a enfrentar novos desafios.

E com este projeto com esta metodologia consegui, no ENEM 2024, a nota 830,6. Nele, estudamos em grupos compartilhando ideias e conhecimento — disse a mais nova universitária.

Ela afirma ainda que, durante a sua passagem pela escola, antes de aprender a metodologia, era trabalhado a mudança de comportamento dos alunos. E acrescenta que, assim, adquiriu foco, resiliência, disciplina e propósito.

Segundo o professor responsável Fernando Rocha, o projeto tem como base trabalhar as habilidades emocionais paralelamente ao aprendizado.

— As ações desenvolvidas são todas baseadas em estudos científicos na área da neurociência. Muitas das ferramentas utilizadas vieram de pesquisas em aprendizagem tiradas de publicações de renomadas revistas internacionais. Muitos dos autores dessas pesquisas conquistaram o Prêmio Nobel. A metodologia aplicada foca em, antes de o aluno tentar aprender, primeiro trabalhar a sua mudança de comportamento. Para isso, o mais importante é a formação de um ambiente controlado — destacou o professor. 

A seleção para o bacharelado levou em consideração o desempenho em cinco olimpíadas de conhecimento OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas); OBM (Olimpíada Brasileira de Matemática); OBF (Olimpíada Brasileira de Física); OBQ (Olimpíada Brasileira de Química) e OBI (Olimpíada Brasileira de Informática) ou na nota de Matemática do Enem. Na segunda fase do processo, os candidatos fizeram entrevistas virtuais.


Referência em competições de Matemática


O Colégio Estadual Marechal Zenóbio da Costa é reconhecido pelo alto desempenho dos seus alunos em competições nacionais e internacionais de Matemática, com mais de 200 medalhas conquistadas. Em 2019, quando foram à China, duas medalhas: uma de ouro e outra de bronze. Já em 2023, a equipe brasileira trouxe o bronze de Nova York.  Durante o tempo que passou pela unidade escolar, a jovem Luísa Querido também ganhou o ouro Nacional na Olimpíada Internacional da Matemática Sem Fronteiras e na SingaMath, prata na Olímpiada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), Nacional na Olimpíada Internacional da Matemática Sem Fronteiras (OIMSF), Regional na Olimpíada Internacional da Matemática Sem Fronteiras (OIMSF) e bronze na Canguru da Matemática.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Secretaria de Estado de Educação do Rio promove ação especial do Dia Internacional da Mulher

Servidoras tiveram direito à auriculoterapia, aula de yoga e esmaltação das unhas nesta sexta-feira (8/03)

 

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ), em parceria com a Companhia Estadual de Águas e Esgotos (Cedae) e a Fundação de Apoio à Escola Técnica (Faetec), realizou, nesta sexta-feira (8/03), uma ação especial em comemoração ao Dia Internacional da Mulher. A iniciativa teve o objetivo de homenagear as profissionais que atuam na educação do estado, frisar a importância da mulher na sociedade e a história da luta pelos seus direitos. O evento aconteceu na sede da Seeduc-RJ, localizada na torre sul do Centro Empresarial RioCidadeNova, no Centro do Rio.

Ao longo de todo o dia, as servidoras foram contempladas com serviços como massagem, esmaltação das unhas, aula de yoga e auriculoterapia. A ação também teve distribuição de nécessaire, protetor labial e mudas de ipê-de-jardim.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, destacou que a comemoração do Dia Internacional da Mulher é fundamental para evidenciar a busca das mulheres por uma sociedade igualitária. Ela reafirmou ainda a importância de ter essas profissionais na secretaria.

– Pensamos em proporcionar um dia agradável para as nossas servidoras, mulheres aguerridas que trabalham, diariamente, para transformar a vida dos nossos jovens por meio da educação pública – destacou a secretária.

A servidora Tânia Maria, copeira na secretaria há 20 anos, foi uma das mulheres que fizeram questão de participar da ação e gostou bastante.

– Achei bem legal a iniciativa da Seeduc de promover um dia especial para nós, mulheres. Afinal, merecemos! Todos os dias são nossos dias – disse ela, que optou pela aula de yoga e a massagem relaxante.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Escolas também realizam ações em alusão à data

 

O grêmio do Colégio Estadual Professora Clarice Coelho Moreira Caldas, em Araruama, na Região dos Lagos, organizou uma série de homenagens às alunas, professoras e funcionárias da unidade escolar. Entre as realizações, teve campeonato de queimada feminino e exibição do documentário ‘Absorvendo Tabus’. O curta-metragem aborda a importância da luta da mulher por uma sociedade igualitária e os seus direitos constitucionais.

–  Como aluna posso afirmar que me diverti muito, me senti especial neste dia, assim como a maioria das mulheres presentes. Todas nos sentimos representadas neste incrível projeto do nosso Grêmio Nova Geração – contou a estudante Jennifer Mendes Cruz, de 17 anos, da 3ª série do Ensino Médio, do Colégio Estadual Professora Clarice Coelho Moreira Caldas.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Educação Presente em Macaé leva acesso a serviços públicos, livros e cidadania

O programa Educação Presente, da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ), esteve nesta quinta-feira (7/3), no município de Macaé, no Norte Fluminense, para atender a população. A equipe integrou o grupo do AcessaJus, um mutirão interinstitucional em prol da cidadania, organizado em parceria com o Tribunal Regional Federal da 2ª Região (TRF2), e com participação de diversos órgãos das esferas municipal, estadual e federal.

O programa aconteceu no Ciep 393 - Prefeito Carlos Emir Mussi e reforça o trabalho da secretaria de forma itinerante em diferentes cidades pelo estado. A iniciativa leva mais de 50 tipos de serviços para a população, incluindo alunos, ex-alunos e servidores. Por meio de uma equipe multiprofissional, as pessoas puderam tratar temas como tempo de aposentadoria, movimentação de pessoal, registros em ouvidoria, matrícula, segunda via de documentos, entre outros.

Com o filho afastado da escola há um ano, após problemas de saúde, Débora Weiny esteve no Educação Presente para regularizar a situação do jovem Yuri.

– Eu vim pra fazer a matrícula porque ele precisa se formar pra ter um serviço bacana mais tarde. Meu coração agora está feliz e estou muito animada por ver ele voltar pra escola. Isso aqui ajudou bastante e ainda aproveitei e tirei outros documentos – contou Débora.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A ação contou com a presença da secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, que percorreu a escola e conversou com responsáveis e servidores. Já entre os alunos, Roberta explicou sobre a importância dos estudos e do programa Pé-de-Meia, que visa auxiliar financeiramente os estudantes durante o Ensino Médio. Na biblioteca, a gestora se reuniu com membros do grêmio estudantil para falar sobre os novos livros que chegaram à unidade, escolhidos por eles e para eles.

– O programa Educação Presente está trabalhando para auxiliar toda a comunidade escolar, sanar as pendências e seguir adiante. Mas, além de acompanhar as ações, tive o prazer de presenciar a entrega dos títulos de livros que foram escolhidos pelos próprios alunos, os quais agora farão o circuito de leitura. Afinal, ler é como um portal para o conhecimento e para a transformação social – afirmou a secretária, Roberta Barreto.

Emocionada, a subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, falou sobre a importância de uma biblioteca equipada.

– Hoje, eu conheci uma aluna que me emocionou muito ao dizer que a biblioteca é o lugar que ela mais ama. Ouvir essas coisas nos motiva porque isso só é possível quando se tem professores comprometidos com o processo de educação do estado do Rio de Janeiro – disse a professora.

A aluna Pietra Myrrha (15 anos), falou sobre sua paixão pela literatura.

– Eu almejo ser professora de Literatura, sem os livros eu não seria ninguém. Estar na biblioteca é como uma segunda casa, é um local onde eu sinto paz interior. Ter novos títulos é o máximo e saber que mais pessoas poderão ter acesso gratuito a livros que às vezes são caros, é algo maravilhoso –  declarou a estudante da 1ª série do Ensino Médio.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Quem esteve na unidade também pôde fazer, dentre vários serviços públicos, a inscrição de CPF com equipes da Receita Federal, indispensável para conseguir o benefício do programa Pé-de-Meia. Ana Carolina, juíza federal e coordenadora da Justiça Itinerante, explicou a importância do jovem ter sua documentação. “A ideia é que eles tenham todos os documentos que precisam para se tornar um cidadão e exercer direitos e deveres. Queremos mostrar que o poder público está unido para atender a população”, disse a magistrada.

O AcessaJus contou ainda com a presença de representantes de órgãos como Detran, Defensoria Pública, INSS, Procon, Fundação Leão XIII, OAB-RJ, Tribunal Regional do Trabalho (TRT1), Tribunal Regional Federal (2ª Região), Exército Brasileiro, Caixa Econômica Federal, secretarias municipais de Educação, de Saúde e de Trabalho e Renda.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Tribunal de Contas do Estado conclui pela legalidade da locação da nova sede da Secretaria de Estado Educação do Rio

O Tribunal de Contas do Estado do Rio de Janeiro (TCE-RJ) decidiu pela legalidade do contrato de locação da nova sede da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ), localizada na torre sul do Centro Empresarial RioCidadeNova, no Centro do Rio.

 No relatório, publicado na última segunda-feira (4/03), a conselheira Marianna Montebello Willeman concluiu que “a correção do valor total do contrato, a justificativa para os valores estimados contemplando reajustes e encargos, e a verificação dos pagamentos efetuados até o momento indicam adequação das ações da Seeduc-RJ na gestão do contrato. 

Na decisão, a conselheira acrescentou ainda que a secretaria teve uma atuação proativa para corrigir erros identificados, não havendo prejuízos aos cofres públicos. Na conclusão, Marianna Montebello também determinou pelo arquivamento do processo.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Para a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, a nova sede devolveu a dignidade para os mais de 900 profissionais da educação que, durante 10 meses, tiveram que trabalhar em sistema de home-office e, também, parte deles alocada provisoriamente em escolas da rede. 

– Quando assumi a Secretaria de Educação, há um ano, não tínhamos nem prédio, e desde então, nos empenhamos para oferecer uma sede que proporcionasse condições de trabalho adequadas para todos os servidores. Um local que acolhe e incentiva o planejamento das nossas ações para que possamos oferecer à população a educação pública que tanto desejamos – conclui a secretária.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Em janeiro de 2023, o antigo edifício-sede da Seeduc-RJ, situado no Santo Cristo, de propriedade do município do Rio de Janeiro, foi interditado pela Defesa Civil por apresentar riscos de rupturas e que vinha sofrendo com o afundamento do solo. Após o laudo, o prédio foi devolvido à prefeitura.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Alunos da rede estadual fazem passeata contra a dengue em Campos dos Goytacazes

Estudantes do C.E. Dr. José Pereira Pinto se fantasiaram de mosquito e distribuíram panfletos de conscientização sobre combate ao Aedes aegypti

 

O projeto ‘Todos contra a Dengue’, desenvolvido por alunos e professores do Colégio Estadual Dr. José Pereira Pinto, em Campos dos Goytacazes, começou nas salas de aula e ganhou as ruas de uma localidade no município do Norte Fluminense. Na última terça-feira (5/03), os estudantes realizaram uma passeata pelas principais vias de Santa Maria de Campos para conscientizar a comunidade sobre a necessidade de combater os focos do mosquito transmissor da doença, o Aedes aegypti.

– Eles estão trabalhando muito sobre o tema. Fizeram cartazes, painéis e lembrança de alerta para a comunidade. Foi excelente! A passeata teve total adesão de alunos, comunidade escolar e população local – conta a diretora-geral da escola, Esteliana Torres Nunes Félix.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Durante a passeata, por volta das 8h, alguns alunos fizeram sucesso vestindo fantasias de mosquito, confeccionadas gratuitamente por Tereza Vicente, moradora local.  Os jovens carregaram cartazes, distribuíram panfletos de conscientização e entregaram até lembrancinhas com desenho do Aedes. E a comunidade não só participou do evento como aproveitou para tirar fotos dos mosquitinhos.    

O projeto ‘Todos contra a Dengue’ teve início nas salas de aula com a exibição de vídeos da Fiocruz sobre o ciclo de vida do mosquito e os devidos cuidados que a população deve tomar. Os alunos também assistiram a palestras sobre o panorama da grave situação do município, em estado de emergência em saúde pública.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Após pesquisas orientadas pelos professores, os estudantes fizeram um mural com informações sobre a dengue e confeccionaram os cartazes, faixas e plaquinhas que levaram para a passeata. Além da diretora Esteliana, o projeto envolveu os professores Cristini Ofrante Salles Barbosa (Química), Neuza Won Held (Matemática), José Roberto Ferreira Coutinho (Matemática), Ednei Ramos da Silva (Educação Física), a coordenadora pedagógica Delma Won Held e a professora articuladora pedagógica Márcia Cristina Corrêa Lessa Tostes.

– Combater o mosquito é dever de todos! – enfatiza a diretora.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

COMUNICADO – Pesquisa de Avaliação Multidimensional

ecretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) informa que está recebendo propostas para projeto de pesquisa de avaliação multidimensional da educação da Rede Estadual do Rio de Janeiro.

Esta ação tem como objetivo de compreender e analisar os elementos pedagógicos, sociais e de saúde que impactam a qualidade da educação, com ênfase na aprendizagem dos alunos, no contexto social em que estão inseridos e nas práticas docentes.

Os interessados deverão encaminhar proposta para o email: pesquisamultimensional@educacao.rj.gov.br.


Para mais informações, acesse o link abaixo:


Termo de Referência

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Estudantes se inspiram no ‘RJ1’, da TV Globo, para informar sobre a dengue

Alunos de escola cívico-militar de São Gonçalo simulam telejornal e dão dicas de prevenção contra a doença

 

Um grupo de alunos do Colégio Estadual Cívico-militar Coronel PM Marcus Jardim, em São Gonçalo, Região Metropolitana do Rio, recriou um dos principais telejornais exibidos na TV Globo, o ‘RJ1’.  A simulação do noticiário, que está na grade de programação há 40 anos, teve uma causa para lá de importante: informar e conscientizar a comunidade escolar sobre o combate à dengue.

Os estudantes reproduziram tudo o que é feito nos estúdios do jornalismo da Globo, com direito a apresentadoras, repórteres, cinegrafistas e entrevistados, além de bancada e vinheta. O grupo tinha a responsabilidade de conscientizar os “telespectadores” sobre a epidemia que o estado do Rio de Janeiro enfrenta e a luta contra o mosquito transmissor da doença, o Aedes aegypti.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

O estudante Kaio Antunes, de 15 anos, ajudou na produção do telejornal. Ele contou que sonha em ser jornalista e considera fundamental a criação de iniciativas como essa.

— Sempre quis seguir a profissão. Principalmente, porque gosto de informar as pessoas. A dengue é uma realidade, por isso precisamos nos conscientizar — disse Kaio, que está na 2ª série do Ensino Médio.

Ao longo do telejornal, os alunos traziam dicas de prevenção contra a doença, principais sintomas e estatísticas da epidemia.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Ações da Campanha ‘Dengue? Aqui não!’

 

Durante o mês de fevereiro, outras atividades pedagógicas estão sendo realizadas na unidade escolar, como confecção de cartazes e maquetes, panfletagens e criação de vídeos informativos. As ações fazem parte da campanha ‘Dengue? Aqui não!’.  O professor de Biologia Everson Gomes é o responsável por comandar as atividades no colégio.

— Foi proposto pela direção a realização de ações que pudessem conscientizar sobre a doença. Em sala de aula, trocamos e achamos ideal focarmos na atualidade, já que nossos alunos gostam de usar as novas tecnologias — disse Everson.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação 

Plataforma do MEC ajuda no combate à dengue

Canal publicará, semanalmente, as Trilhas de Ação, com atividades que devem ser realizadas pelas escolas no Brasil inteiro

 

Em mais um importante passo para o enfrentamento da dengue no Brasil, o governo federal realiza uma mobilização nas escolas públicas do país contra o mosquito Aedes aegypti. A Plataforma MEC de Recursos Educacionais Integrados, chamada de MEC RED, é o espaço de informações das ações de combate à dengue do Programa Saúde na Escola (PSE), desenvolvido pelos Ministérios da Educação (MEC) e da Saúde (MS). Ao longo de 20 semanas, no período de 21 de fevereiro até 3 de julho, o canal vai publicar as Trilhas da Ação, parte da mobilização nacional ‘Combate ao Mosquito nas Escolas: Brasil Unido contra a Dengue’.

 

As trilhas têm como objetivo desenvolver semanalmente atividades de combate, prevenção e identificação de sintomas causados pelo mosquito Aedes aegypti. Esse material é destinado para os secretários municipais e estaduais de Saúde e Educação, diretores e professores das escolas públicas brasileiras, assim como profissionais de Saúde da Atenção Primária.

 

A mobilização nacional foi inaugurada durante a Semana Saúde na Escola, desenvolvida pelos Ministérios da Saúde e da Educação, cujo tema este ano é ‘Defender a vida, ampliar a vacinação, combater a dengue e promover saúde nos territórios’. 

 

– A dengue preocupa muito e é uma doença que nos afeta há mais de 40 anos. É um problema histórico no Brasil e em toda a América Latina. Este ano nós temos vários sorotipos do vírus da dengue, o que aumenta esse número de casos, além do aumento de mosquitos com a mudança climática, o calor excessivo, a mudança das chuvas e tudo que nós estamos vivendo. As causas são conhecidas, mas o que nós precisamos fazer é mostrar que nós somos capazes de enfrentar esse desafio e vencer com essa grande mobilização nacional – comentou a ministra da Saúde, Nísia Trindade.

 

Para o Ministério da Educação, a melhor forma de combater as arboviroses é impedir a criação e a proliferação do mosquito. E a Educação tem um papel estratégico ao somar esforços junto à Saúde para a garantia do direito a uma vida plena e saudável. Sendo assim, as ações de natureza educativa visam engajar as comunidades escolares ao longo de 20 semanas. A cada semana, até 3 de julho, serão ofertadas orientações com atividades a serem realizadas nas escolas da rede pública de educação.

 

– Estamos todos empenhados para que a gente possa, juntos, enfrentar algo que é grave e que afeta a vida das pessoas que é o problema da dengue. E essas ações precisam começar nas escolas – afirma o ministro da Educação, Camilo Santana.

 

A plataforma MEC RED ainda traz livros digitais de diversos temas relacionados à saúde e à educação, como saúde ambiental e ações de combate ao mosquito, dentre outros. A plataforma é desenvolvida de maneira colaborativa com os professores de todo o país, que podem publicar e compartilhar conteúdos, assim como relatar suas experiências de uso com os recursos educacionais disponíveis. Para baixar as informações, acesse https://plataformaintegrada.mec.gov.br/

Fotos: Divulgação 

Fotos: Nany Araújo - Seeduc-RJ

Seeduc-RJ marca presença na 10ª edição do Cosud 2024

Encontro reúne governadores e autoridades das regiões Sul e Sudeste do país

 

Um momento importante de integração e intercâmbio de informações. Governadores e autoridades de sete estados da região Sul e Sudeste estão reunidos no 10º encontro do Consórcio de Integração Sul e Sudeste (Cosud), realizado em Porto Alegre (RS), para debater temas relacionados à administração pública. A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, e a subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, representam a Seeduc-RJ no evento, discutindo pontos fundamentais para o ensino não apenas nessas regiões, mas em todo o país.

 

– Temos muito que compartilhar e também estamos recebendo excelentes exemplos de sucesso de outras regiões. Essa é a função deste encontro: um intercâmbio de saberes, com integração e colaboração constantes, para que os melhores resultados possam ser alcançados – afirmou Roberta Barreto.

 

O Cosud abrange os estados do Espírito Santo, Minas Gerais, Paraná, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo.  Durante o encontro, os gestores e suas equipes técnicas discutem ações para fortalecer a cooperação entre os estados, além de políticas públicas de interesse comum das duas regiões. 

 

A abertura do evento aconteceu nesta quinta-feira (29/02), na Casa da Orquestra Sinfônica de Porto Alegre (Ospa), no Centro Administrativo Fernando Ferrari (Caff). As autoridades fizeram um panorama sobre a situação na região e falaram sobre os principais temas abordados no encontro, como educação, meio ambiente e segurança pública. A previsão é que o evento receba mais de mil pessoas das sete unidades da federação.

 

Até este sábado (2/03), equipes técnicas se reunirão para discutir políticas públicas e integração para as duas regiões. Esta edição conta com 21 grupos técnicos, nos quais os secretários e suas equipes atuam como coordenadores e lideram o processo de escolha dos assuntos a serem debatidos. O objetivo é enfocar os principais desafios enfrentados pelos estados do Sul e Sudeste e buscar soluções para os problemas públicos, propondo, sobretudo, uma atuação integrada por parte dos estados-membros.

Fotos: Nany Araújo - Seeduc-RJ

A secretária Roberta Barreto integra o grupo ligado à Educação e abordará diversos temas relacionados à área, como o Enade, a colaboração entre estados e municípios, o ensino profissional e técnico e, principalmente, o Novo Ensino Médio.

 

– Estamos falando do que deve ser um importante passo para a melhoria dos resultados da educação.  A escola é o portal da transformação. Esse é um importante evento, pois neste momento se tem um projeto de lei sobre o Novo Ensino Médio tramitando na Câmara dos Deputados, e é necessário que todos se coloquem em conformidade com as necessidades regionais, para que esse texto atenda não apenas aos estados-membros do Cosud, mas todo o Brasil, com base em suas especificidades regionais. Somos um país imenso e cheio de peculiaridades – comentou a secretária.

 

O encerramento do evento será neste sábado, às 10h, no Salão Negrinho do Pastoreio, no Palácio Piratini. Ao fim do encontro, os governadores assinarão uma carta, que será lida durante a solenidade, reforçando os compromissos assumidos.

Fotos: Nany Araújo - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Alunos de colégio estadual de Magé vão transformar mais de uma tonelada de resíduos orgânicos em energia limpa

Na busca por soluções ambientalmente conscientes e sustentáveis, alunos e professores do Ciep 441 - Mané Garrincha, em Magé, na Baixada Fluminense, deram um passo revolucionário ao implementar um biodigestor na escola. O projeto pioneiro, realizado em colaboração com a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), dará destino certo para 1,5 tonelada de rejeitos de cozinha anual, como sobras de alimentos, cascas de legumes, matéria orgânica, entre outros. Como resultado, o equipamento irá produzir uma fonte de energia limpa, o biogás, que será reaproveitado como gás de cozinha e também o biofertilizante, que poderá ser usado na horta da escola.

A unidade é uma Escola de Novas Tecnologias e Oportunidades - E-Tec, e já possui ações voltadas ao tema. Agora, o novo projeto batizado de “Vamos dar um Gás”, que tem cunho pedagógico, mobilizou os estudantes nesta quinta-feira (29/02), durante a instalação do equipamento, que em breve será operado por eles nas aulas de sustentabilidade, uma iniciativa que demonstra o potencial transformador da educação aliada à tecnologia.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Para a aluna Catarina Santana, o projeto sustentável tem potencial para ser levado para fora da sala de aula. “Foi incrível ver o biodigestor de perto. Ele não é importante apenas para a escola, mas também para a sociedade. Eu mesma quero ter uma na minha casa, afinal, além de destinar corretamente o lixo orgânico, a gente ainda economiza na compra do gás — afirmou a estudante da 2ª Série do Ensino Médio.

Com o biodigestor operando plenamente, os alunos e professores poderão monitorar de perto todo o processo de produção de biogás, desde a coleta dos resíduos orgânicos até a produção final. O professor Neuber Nogueira, um dos responsáveis pela área ambiental, destacou que essa é mais uma ação de sustentabilidade da escola. Ele afirma que são vários projetos nesse sentido e que o trabalho é muito importante, afinal estão motivando os alunos para tomarem ações parecidas. Ainda de acordo com ele, 2024 trará mais ações como essa para a escola.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

O diretor-adjunto da unidade, professor Sidney Cardoso, lembrou que a parceria só foi possível graças ao apoio irrestrito da professora doutora Mônica Pertel, da Escola Politécnica da UFRJ e disse ainda que o equipamento representa um grande avanço no caminho da escola rumo à sustentabilidade. “Ele será cuidado pela equipe técnica da UFRJ e operado por nossos alunos ao longo do ano. O debate sobre o meio ambiente está em alta, como deve ser, e para os alunos é uma forma de ver como a sustentabilidade pode ser viável até mesmo em um ambiente escolar — afirmou o docente.

O arquiteto urbanista, responsável pela instalação, Thiago Óscar, destacou que a ideia é demonstrar que resíduos que poderiam estar poluindo o meio ambiente podem ser transformados em recursos, como o biogás para cozinhar e o biofertilizante para irrigar a horta.

A instalação do biodigestor no Ciep E-Tec 441- Mané Garrincha também se tornou uma ferramenta educacional valiosa, integrando conceitos de Química, Gestão de Resíduos Orgânicos, Empreendedorismo e Sustentabilidade no currículo escolar. A unidade agora caminha a passos largos rumo a um futuro mais verde e mais consciente, mostrando que pequenas ações podem ter um impacto significativo quando se trata de preservar o planeta para as gerações futuras.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Estudantes de Nova Iguaçu participam do Torneio Nacional de Robótica em Brasília

Equipe Rex Tech é formada por alunos do Colégio Estadual Maria Justiniano Fernandes, que se destaca no ensino da disciplina


Uma antiga brincadeira de criança virou algo muito sério para os alunos do Colégio Estadual Maria Justiniano Fernandes, de Nova Iguaçu, na Baixada Fluminense. A equipe Rex Tech, formada por alunos da escola, participa do Torneio de Robótica First Lego League Challenge, um dos grandes destaques do Festival Sesi de Educação 2024, que está acontecendo em Brasília até o dia 2 de março.

– As pessoas pensam que a robótica é apenas colocar um robô na mesa e fazê-lo rodar. Porém, é muito mais do que isso. Para essa construção, são necessárias diversas técnicas e noções de várias disciplinas, como Matemática, Física e até Português, pois é necessário apresentar um artigo científico para participar dos torneios. A educação se modernizou como tudo, e a era do professor de quadro e giz ficou para trás – afirma Gabriel Miranda, professor de robótica da escola.

O Festival Sesi de Educação é um evento que apresenta o poder transformador da educação, que prepara o estudante para desafios do futuro. Durante a programação, são realizados seminários técnicos, oficinas e uma competição de alto nível, em que os jovens mostram todo o conhecimento e as habilidades desenvolvidas com a robótica.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

O Torneio de Robótica First Lego League Challenge, parte deste evento, desafia estudantes a buscarem soluções para problemas do dia a dia da sociedade. Os temas são sempre elaborados para que os jovens sejam desafiados a repensarem espaços para exercícios, competições e brincadeiras. As equipes precisam trabalhar em sintonia, tendo como base valores como respeito, ganho mútuo e competição amigável. Seguindo regras feitas especificamente para cada temporada, eles constroem robôs baseados na tecnologia Lego Mindstorm, que devem ser programados para cumprir uma série de missões.

– O ensino da robótica e a participação nestes eventos fez com que nossa escola nos proporcionasse várias aberturas, e assim melhorar muito o nosso aprendizado. A robótica me fez perceber um mundo novo, e nossa equipe virou uma família – conta Isis Lessa Peres, aluna da 1ª série do Ensino Médio e integrante da Rex Tech.


DESENVOLVIMENTO DA ROBÓTICA NAS ESCOLAS


A robótica educacional desenvolve a criatividade dos alunos, o raciocínio e a lógica na construção de maquetes e de programas, e o trabalho desenvolvido na escola está colhendo frutos para o surgimento de novos programadores e desenvolvedores.

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, acredita que a robótica é uma grande aliada no processo de ensino.

– O cenário da robótica é muito mais do que um cenário futurista. Ele é inspirador. A robótica não trabalha somente as ciências exatas. Ela trabalha também essa capacidade de criação, toda essa questão cognitiva de atenção, de fazer, de acontecer, de dar certo. É um componente curricular que só vem enriquecer a qualidade do conhecimento – afirma a secretária.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

As escolas de Nova Iguaçu se destacam neste assunto, sendo referência para toda a rede. Além da Rex Tech, a Spartan Team, formada por alunos do Colégio Bernardino Mello Júnior, tem alcançado resultados incríveis. Inclusive, as duas equipes estão classificadas para o Fira Mundial 2024, uma das maiores competições de robótica do mundo, que será realizada neste ano, no Maranhão. 

– A participação da nossa equipe nesses eventos mostra a força de um projeto que está se consolidando, cada vez mais forte em nossa região. A Rex Tech nos enche de orgulho. Estamos muito animados e confiantes, pelo belo trabalho desenvolvido por esses estudantes – afirma Adriana Igrejas, a orgulhosa diretora do Colégio Estadual Maria Justiniano Fernandes.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Patrulha Escolar celebra 2 anos com mais de 50 mil atendimentos

Durante evento, autoridades destacam os bons resultados do programa


A nova Patrulha Escolar e de Proteção à Criança e ao Adolescente da Secretaria de Estado de Polícia Militar completou dois anos de atuação. Considerado uma das principais ações de proximidade da corporação, o programa já realizou mais de 50 mil atendimentos em escolas de todo o estado do Rio de Janeiro.  Em cerimônia realizada no Quartel General da Polícia Militar, no Centro do Rio, nesta terça-feira (27/02), autoridades destacaram os resultados alcançados pela Patrulha e ressaltaram a importância da integração entre a corporação e a comunidade escolar. 

A Patrulha Escolar é voltada para a segurança dos estabelecimentos de ensino e de todo o seu perímetro, visando cumprir o estabelecido no programa de segurança escolar, de tal modo que satisfaça as necessidades do colégio e de toda a comunidade. No novo formato, o policiamento é realizado até as 22h. Agora, os policiais atuam, inclusive, aos sábados. 

— Estou aqui para parabenizar este belo trabalho da Patrulha Escolar. Sempre vi esse programa como uma forma de dirimir os problemas de violência e agressividade.  É uma grande alegria saber que o trabalho vem produzindo frutos, que vemos em nossas escolas. São laços que fazem a diferença na vida escolar de nossos jovens — afirmou a subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, que representou a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto.

A nomenclatura de ‘Proteção à Criança e ao Adolescente’ se faz presente na atuação do novo modelo de polícia de proximidade. As equipes estão instruídas a receber informações sobre problemas com os alunos fora do ambiente escolar, em esferas familiares e residenciais, e assim auxiliar na resolução das questões, acionando outras instâncias.

— Nossos policiais são treinados e desenvolvem a capacidade de ouvir e entender com mais sensibilidade às demandas de diretores, professores e alunos. As Patrulhas são acompanhadas por nossa coordenadoria, e os comandos dos batalhões também dão todo o suporte. Como sempre lembra nosso secretário, não fazemos nada sozinhos. Estamos empenhados para avançar e consolidar cada vez mais este trabalho — afirmou o coronel Max William, coordenador de Assuntos Estratégicas da Polícia Militar do Estado do Rio de Janeiro.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Desde a reformulação do programa, já foram realizados mais de 54 mil atendimentos nas escolas. Além disso, após a criação do Comitê Intersetorial de Segurança Escolar, 4.400 profissionais de educação foram capacitados pela Polícia Militar no trabalho de prevenção e mitigação de riscos no ambiente escolar. Com a implantação da tecnologia, outro destaque é o aplicativo Rede Escola, que permite a comunicação direta das unidades com a polícia em casos de ataques às escolas.

— A gente não pode ficar numa bolha. Temos que olhar todas as situações com as mais diversas nuances. O adolescente não pode ser definido apenas com um retrato da vida dele. Temos que nos atentar com a história de cada um. O que queremos é que a escola seja um lugar de relações saudáveis e de boas conexões — destacou Vanessa Cavalieri, juíza titular da Vara de Infância e Juventude da cidade do Rio de Janeiro.


DIRETORES HOMENAGEADOS


Durante a cerimônia, uma das homenageadas foi a diretora Márcia Fátima da Silva Rocha. Ex-aluna da rede e professora do estado desde 1985, a gestora do Colégio Estadual Barão do Rio Branco, de Santa Cruz, Zona Oeste do Rio, reafirma a importância deste trabalho em conjunto, que contribui para o desenvolvimento dos saberes.

— Esse serviço é de extrema importância para a segurança de todos na escola, pois contribui muito para a diminuição de vandalismo, agressão, brigas, furtos e roubos. Temos o acompanhamento de policiais do 27º Batalhão de Polícia Militar, que nos atendem com todo carinho e atenção, com visitas alternadas. Somos gratas por essa parceria de excelência e queremos sempre contar com esse apoio, que tanto contribui para a nossa segurança — disse a diretora Márcia, que está à frente da instituição há 15 anos.

A sargento PM Michelle Silva da Costa, que hoje atua na Patrulha Escolar, foi aluna da professora Márcia e destacou a importância dela em sua formação.

— A Márcia é um patrimônio da educação não só em Santa Cruz, mas em todo o estado. Estou muito emocionada. É uma alegria poder fazer essa homenagem a ela, que merece tanto. Nós escolhemos a melhor pessoa para receber esse carinho de nossa organização — afirmou a sargento.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Outros diretores também foram agraciados na solenidade, como Deyse Duque Estrada, do Instituto de Educação Sarah Kubitscheck; Angélica de Alvarenga Silva Souza, do Ciep 488 Ezequiel Freire; Maristela Lyrio, do Ciep 358 Alberto Pasqualini, e Alexsandro Pereira de Freitas, do Colégio Estadual Dom João VI. 

As equipes do Patrulha Escolar também ministram palestras, participam de eventos, realizam reuniões dos Conselhos Escolares e Segurança e se colocam à disposição das gestões das unidades para auxiliarem diante das necessidades mais diversas.

— Eu sou filho de uma professora e fui diretor de ensino da Polícia Militar. Nossa função é construir pontes. A nova Patrulha Escolar vem fortalecer ainda mais essa parceria. Estamos aqui para interagir com a escola. A presença dos professores e diretores, nessa justa homenagem, nos deixa muito emocionados — concluiu o subsecretário operacional da PMERJ, coronel Rogério Lobasso.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Pesquisadora da Noruega apresenta projeto GSO em colégios de Niterói e São Gonçalo

Iniciativa internacional ‘Global Science Opera’ incentiva ações voltadas para ciência, arte e tecnologia

 

Os colégios estaduais Machado de Assis, em Niterói, e Ministro José de Moura e Silva, em São Gonçalo – que já são conhecidos por sua participação na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA) e na Mostra Brasileira de Foguete  (MOBFOG) – ganharam um novo desafio.

Por causa desse engajamento, as duas unidades escolares receberam, nesta quinta-feira (22/02), a visita da pesquisadora norueguesa Janne Robberstad e do professor Marcelo Souza, associado da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro e coordenador-geral do Clube de Astronomia Louis Cruls. Eles apresentaram o projeto ‘Global Science Opera’ (GSO), uma iniciativa internacional de educação STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts e Mathematics – Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática). Nesta semana, a iniciativa também foi levada a escolas em Campos dos Goytacazes, no Norte Fluminense.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

A visão do GSO é produzir anualmente produções globais de ópera científica, durante as quais uma comunidade global explorará ciência, arte e tecnologia entrelaçadas dentro de um processo criativo e democrático de investigação.

– Fiquei muito feliz em acompanhar a ação e ver o interesse de cada participante em temas de tanta relevância para nossos estudantes – disse a subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel.

 

Global Science Opera


O GSO é um legado do Ano Internacional da Luz 2015, sancionado pelas Nações Unidas, e teve início como uma colaboração entre vários projetos internacionais, instituições e redes de voluntários.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

OBA e MOBFOG


A Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA) e a Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG) são eventos abertos à participação de escolas públicas ou privadas, urbanas ou rurais.

A MOBFOG é realizada anualmente pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) em parceria com a Agência Espacial Brasileira (AEB), para os estudantes de todos os anos do Ensino Fundamental e Médio do país com o objetivo, também, de fomentar o interesse dos jovens pela Astronáutica, Física e Astronomia.

No C.E. Ministro José de Moura e Silva e no C.E. Machado de Assis, as ações são desenvolvidas pelos professores de Física Thiago Alvarez Miranda e Álvaro Siguiné Lemos, respectivamente.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Estudantes da rede estadual recebem livros didáticos com foco em recomposição da aprendizagem

Durante a entrega, secretária Roberta Barreto anunciou o início das obras de climatização do C. E. Conselheiro Macedo Soares, em Niterói



A secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Roberta Barreto, fez a entrega dos livros Reforço Brasil, da coleção ‘Reforço Escolar’, nesta quinta-feira (22/02), no Colégio Estadual Conselheiro Macedo Soares, em Niterói, Região Metropolitana do Rio. Na ocasião, a secretária também anunciou a climatização da unidade escolar, com previsão de início das obras a partir desta sexta-feira (23/02).

Os livros da coleção ‘Reforço Escolar’ estão sendo entregues nas 1.233 unidades da rede estadual de ensino. O kit engloba dez livros por área de conhecimento: um livro de Português, um de Matemática, um de oficinas de escrita/redação e sete de leituras clássicas. Os materiais didáticos são voltados à recomposição da aprendizagem e à preparação para o Enem.

— A missão da Secretaria de Estado de Educação é encontrar mecanismos que buscam sempre oferecer uma educação pública de qualidade para toda a comunidade escolar. Esses livros vão servir como um forte reforço para os alunos que sofreram com impactos da pandemia da Covid-19, a greve de professores, além de quaisquer situações que tenham comprometido o aprendizado dos nossos estudantes — destacou a secretária Roberta Barreto, que almeja que os livros sejam fundamentais para a formação de cidadãos promissores no futuro.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

A diretora-geral da escola, Josélia Ramos, ressaltou que a iniciativa da Seeduc-RJ trouxe uma injeção de estímulo.

— Isso evidencia que vale muito a pena acreditar, buscar e se propor a fazer uma escola pública do Rio de Janeiro dia após dia. Hoje é um dia importante na história do colégio — celebrou a diretora.

A aluna Amanda Oliveira, presidente do Grêmio Estudantil do Conselheiro Macedo Soares, considera essencial o incentivo que o governo está dando ao colégio.

— É muito importante. O ensino é a base de tudo. Sem estudos, nós não somos nada. A entrega desses livros e a climatização serão fundamentais para melhorar o nosso desempenho nas aulas e, também, no Enem — disse a estudante da 2ª série do Ensino Médio.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Projeto ‘Enem na Escola’ aprova alunos da rede estadual em universidades públicas e privadas do país

Dedicação, foco nas aulas, realização de simulados e treinamento de redação. Foi assim que, no ano passado, os estudantes da 3ª série do Ensino Médio do Colégio Estadual Marechal João Baptista de Mattos, em Coelho Neto, na Zona Norte do Rio, mantiveram a tradição de conquistar vagas nas principais universidades públicas e privadas do Brasil. Desde 2013, a unidade escolar se destaca com o projeto “Enem na Escola”, que prepara, incentiva a participação de jovens na avaliação nacional e ainda promove passeios a cidades históricas do estado do Rio de Janeiro.  

Brayan Souza Santana foi um dos inúmeros estudantes da unidade que colheram frutos, após um ano de estudos. Ele garante que, se não fosse o "Baptistão", como é carinhosamente chamado o colégio, não teria conseguido.

— A escola foi muito importante para a realização deste sonho, desde o início até o fim. Quando fui fazer o Enem e vi aquelas questões que já tinha visto durante o projeto, tudo ficou mais fácil — recorda o mais novo acadêmico de Ciências Contábeis da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ).

Assim como Brayan Souza, Matheus Luiz e Patrick César, também carimbaram o passaporte para estudar em uma universidade em 2024, as aprovações foram para a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), nos respectivos cursos, Pedagogia e Física.

O diretor-geral da escola, Rouzenaldo da Silva, formado em Educação Física pela Universidade Federal do Estado Rio de Janeiro (UFRJ), também estudou no colégio e, hoje, é tido como grande exemplo de superação para os jovens.

— Faço questão de mostrar aos meus alunos que me esforcei e consegui vencer as dificuldades no meu caminho. Se eu venci, eles também vão vencer. Aqui, acreditamos muito na força do exemplo. Estamos muito felizes com o excelente resultado após a realização de mais uma edição do “Enem na Escola” — destaca o diretor-geral, que comanda a unidade há 13 anos. 


Saiba mais sobre o ‘Enem na Escola’


O projeto "Enem na Escola" busca garantir 100% de adesão no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Além de informar e preparar os estudantes para se saírem bem nas provas, são realizados, durante o ano letivo, passeios a cidades históricas do Estado do Rio, como Paraty e Petrópolis.  

Ao longo do projeto, os alunos têm aulas, simulados e treinamentos de redação. Ainda são dadas orientações sobre os procedimentos do exame, para que o candidato fique atento às principais datas da avaliação nacional.

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, afirma que o objetivo da Seeduc-RJ é preparar os estudantes para que eles possam conquistar o que desejarem.

– Iniciativas como essas mostram que estamos no caminho certo. Nosso objetivo é que eles terminem o Ensino Médio e estejam preparados para conquistar o tão sonhado mercado de trabalho – vibra a secretária.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Secretarias de Estado de Educação e de Polícia Civil firmam parceria para alcançar jovens e gerar proximidade com a comunidade escolar

O programa ‘Papo de Responsa’ será levado para as salas de aula de todo o estado

 

Com o intuito de gerar diálogo e proximidade, as secretarias de Estado de Educação e de Polícia Civil uniram forças para lançar o programa Papo de Responsa na rede estadual de ensino. Com ele, os alunos terão a chance de aprender com os policiais civis sobre violência, os riscos do uso de drogas, bullying e ciberbullying, entre outros assuntos.

Na tarde desta terça-feira (20/02), a secretária de Estado de Educação, professora Roberta Barreto, e o secretário de Estado de Polícia Civil, delegado Marcus Amim, assinaram o acordo em uma cerimônia ocorrida na Academia Estadual de Polícia Sylvio Terra - ACADEPOL. Na plateia, diretores de 112 escolas de diferentes regiões do estado. Eles serão os primeiros a receber o programa na rede.

As unidades foram escolhidas por serem as que mais usaram a ferramenta RVE - Registro de Violência Escolar, lançada em 2023 pela Secretaria de Estado de Estado de Educação - Seeduc, com o intuito de mapear os casos de violência e traçar medidas que evitem que eles voltem a ocorrer, como, por exemplo, a conscientização promovida pelo Papo de Responsa.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Esse acordo é um importante legado e uma das ações do Comitê Intersetorial de Segurança Escolar que vai garantir mais segurança e paz nas salas de aula. "A escola é o maior grupo de convivência de uma sociedade e é onde passamos mais tempo juntos. E para nós, professores, ter a polícia dentro da escola falando de prevenção e educação já é uma grande vitória. Esperamos que com esse convênio a gente consiga levar o programa não só para essas mais de 100 unidades, mas para toda a rede estadual", afirma a secretária de Estado de Educação, professora Roberta Barreto.

De acordo com o secretário de Polícia Civil, delegado Marcus Amim, o evento é fundamental para um futuro melhor. "Essa parceria é muito importante, pois amplia a proximidade da Polícia Civil com as comunidades que mais necessitam de sua presença. Por meio dessas conversas nas escolas, estamos levando segurança pública para a população de cada localidade, que é algo muito importante para afastar as crianças e adolescentes da criminalidade, mostrando que existem outros exemplos, outros caminhos e serem seguidos", disse o secretário.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Sobre o programa

O Programa Papo de Responsa existe há 20 anos. Em 2023, as ações alcançaram mais de 31 mil pessoas, sendo 27 mil alunos de 98 escolas públicas e 76 privadas. Ao todo, foram mais de mil horas de "papo" em 33 municípios. Os agentes percorreram cerca de 123 mil quilômetros para encontrar todos esses alunos.

Os temas abordados nos encontros são sempre selecionados a partir das características e necessidades do corpo discente de cada unidade. Um dos diferenciais dessa parceria é que as escolas escolhidas para os próximos encontros estão nas áreas do estado em que o índice de desenvolvimento humano (IDH) é mais baixo e as taxas de criminalidade, mais elevadas. O objetivo é aumentar o contato com os policiais e discutir temas relevantes para buscar, assim, mudar efetivamente a realidade desses adolescentes.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Jornalista russa visita escola intercultural em Belford Roxo

Daria Stanislavets esteve no Colégio Estadual Tenente Otávio Pinheiro Brasil-Rússia e ficou encantada com o projeto



Uma visita muito especial e importante. O Colégio Estadual Tenente Otávio Pinheiro - Intercultural Brasil-Rússia, em Belford Roxo, na Baixada Fluminense, recebeu, nesta terça-feira (20/02), a presença da jornalista Daria Stanislavets, da Agência de notícias Rossiya Segodnya, da Rússia. A profissional foi conhecer a proposta da escola intercultural e ficou muito emocionada, expressando sua alegria para a diretora-geral da unidade, Denize Alves da Silva, e para toda a equipe acadêmica da unidade. 


– Isso tudo está sendo maravilhoso, porque oferece uma formação plena a estes estudantes, por conferir acesso ao conhecimento e ao verdadeiro exercício da cidadania, por meio da diversidade cultural, além de buscar desenvolver a capacidade de comunicação entre os povos e a interação social – afirmou Denize, que está à frente da escola desde maio de 2011. 


Daria Stanislavets também assistiu a uma aula de Cultura Russa, e os alunos aproveitaram a ocasião para comentar sobre a importância da escola intercultural na vida deles e os motivos que os levaram a se matricularem nessa escola. A jornalista conheceu também o espaço da sala maker, conferindo a interação dos alunos com os equipamentos, e participou das aulas on-line, ministradas ao vivo pela faculdade russa RUDN, em uma parceria que possibilita apoio pedagógico, representando uma oportunidade para os alunos da rede.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

– Sabemos que esse projeto intercultural abrange vários países, e é uma alegria termos a Rússia como parceira. É um desafio, pois a distância é enorme, tanto geográfica como linguística e cultural. A parceria com o Consulado e o governo russo é muito grande. Esse projeto é uma forma de abrir uma janela para nossos jovens – comentou o diretor pedagógico Carlos Augusto, da Regional Metropolitana VII.


As 27 escolas interculturais são um grande sucesso na rede estadual de ensino. Essas unidades têm excelentes resultados nas avaliações de desempenho e também são muito queridas por toda a comunidade. Durante a visita de Daria, uma aluna do 3º ano e a professora de língua russa Luciana Vianna do Nascimento foram entrevistadas. As duas disseram estar muito felizes pela oportunidade de frequentar uma escola nesse formato. 


– É uma construção do conhecimento da língua. Temos alunos muito bons e estamos sempre montando eventos especiais. Está sendo muito legal participar deste momento e me sinto honrada de poder lecionar em uma intercultural – contou a professora Luciana.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

A superintendente de Projetos Estratégicos da Seeduc-RJ, Cristina Silveira, acredita que o trabalho das interculturais e ações como essas colaboram para o combate à evasão escolar e garantem o interesse dos estudantes pela cultura do país representado por cada unidade.

 

– As escolas interculturais têm uma proposta pedagógica clara, bem definida, desenvolvida de maneira dinâmica, prazerosa e que apoia a autonomia, a competência e a percepção de pertencimento dos estudantes, o que leva ao engajamento, à motivação e a não evasão. São verdadeiros "centros culturais", portas de oportunidades para que os egressos sigam carreiras dentro e fora do país – completou a superintendente.


A diretora Denize reiterou a importância desta oferta para o município e reafirmou que as oportunidades de uma educação de qualidade fazem toda a diferença na vida dos alunos.


– Nosso objetivo é estreitar ainda mais esse laço com a comunidade. Estamos alinhando algumas ações, e essa visita está sendo muito significativa para todos. É gratificante ver o entusiasmo da Daria com o nosso projeto – concluiu a diretora.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Abertas as inscrições para o Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Língua Inglesa

Formação Fulbright DAI é destinada a efetivos da rede estadual e municipal de todo o Brasil


Chegou a hora! Estão abertas as inscrições para o Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Língua Inglesa (Fulbright DAI). A ação é uma oportunidade para que professores efetivos de inglês do Ensino Médio regular da rede pública estadual e/ou municipal realizem um curso de aperfeiçoamento de até cinco meses nos Estados Unidos. Os interessados devem se inscrever até o dia 3 de março deste ano, preenchendo o formulário eletrônico (clique aqui).

A iniciativa tem duração de um semestre acadêmico em universidade americana e inclui aulas e treinamento intensivo em metodologias de ensino, planejamento de aula, estratégias de ensino, liderança e uso de tecnologias em educação.

As atividades em solo norte-americano acontecerão entre agosto e dezembro de 2025 e incluirão também estágio supervisionado em escola de Ensino Médio, para que os participantes do programa tenham a oportunidade de interagir e praticar seus novos conhecimentos com colegas de profissão e alunos nos Estados Unidos.

Para a professora Andrea Portugal, do Ciep 307 Djanira, em Niterói, uma das profissionais que representaram o Rio de Janeiro na última edição do programa, essa experiência trouxe bem mais do que apenas um intercâmbio acadêmico.

— Foi uma experiência de vida única. Foi uma realização, algo extremamente relevante não só para mim, mas também para meus alunos e colegas de trabalho, com muitas ideias, motivação, inspiração e histórias significativas — assinala a professora de Niterói.  

O programa Fulbright de Aperfeiçoamento para Professores de Língua Inglesa (Fulbright DAI) é patrocinado pelo Departamento de Estado dos EUA, Bureau of Educational and Cultural Affairs, e administrado no Brasil pela Comissão Fulbright Brasil. Desde seu início, em 2010, a iniciativa já levou mais de 2.500 professores brasileiros de escolas públicas para estudarem nos Estados Unidos.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Rede estadual terá mais 10 escolas com itinerário de Iniciação Científica e Tecnológica

Projetos desenvolvidos por estudantes contarão com apoio e acompanhamento de mais de oito instituições federais parceiras

 

Fomentar a vocação científica, qualificar a formação e preparar os estudantes para a vida acadêmica.  Esses são os objetivos das escolas em horário integral que ofertam o itinerário de Iniciação Científica e Tecnológica (ICT), implantado pela Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) no Ensino Médio em 2023. Além dos colégios estaduais Rio Grande do Norte, em Volta Redonda, e Boa Vista, em Barra Mansa, que iniciaram o projeto, outras 10 unidades da rede estadual receberão o itinerário ICT em 2024, com o apoio de oito renomadas instituições. 

 

Na última sexta-feira (02/02), diretores regionais, equipes pedagógicas e professores da rede participaram de uma reunião com representantes da Fiocruz, Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas (CBPF), Laboratório Nacional de Computação Científica (LNCC), Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST), Observatório do Valongo (UFRJ), Instituto de Estudos Comparados em Administração de Conflitos (InEAC/UFF), IFRJ (Campus Mesquita) e Centro de Tecnologia Mineral, que vão apoiar e acompanhar o trabalho pedagógico desenvolvido nas 12 escolas.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Durante o encontro, promovido pela Superintendência de Projetos Estratégicos da Seeduc, as instituições parceiras apresentaram seus tipos de atividades e as possibilidades de trabalhos com os estudantes da rede estadual. A ideia é que os jovens visitem todos esses centros de ensino e pesquisa, localizados no Rio de Janeiro, e desenvolvam seus projetos em parceria. 

 

No início de 2022, o Colégio Estadual Rio Grande do Norte, em Volta Redonda, apresentou um projeto chamado ‘Escola Vocacionada à Iniciação Científica, Tecnologia e Inovação’, apoiado pela Agência de Desenvolvimento Regional (ADR Sul Fluminense) e pelo Sebrae. Após reuniões com representantes da Seeduc, a proposta foi desenvolvida e deu origem ao Itinerário de Iniciação Científica e Tecnológica, implantado na escola em 2023.  O modelo também foi aplicado no Colégio Estadual Boa Vista, em Barra Mansa, no mesmo ano.

 

— É especialmente notável o impacto do itinerário de Iniciação Científica e Tecnológica, onde os alunos se sentiram protagonistas do processo de ensino. As ações pedagógicas foram direcionadas para potencializar habilidades e competências pertinentes ao desenvolvimento do pensamento científico. Os alunos participaram de aulas de campo e exploraram no componente curricular tecnologias verdes, sociais, mídias e comunicação — conta Cláudia de Paiva Lima Alvarenga, diretora do CE Rio Grande do Norte, acrescentando ainda que os estudantes produziram documentários, entrevistas e questionaram problemas locais, como poluição, sustentabilidade e mobilidade urbana.

 

A diretora também relata que os jovens desenvolveram trabalhos com pensamento crítico, atividades com inteligência artificial e utilizaram ferramentas aprendidas nos projetos propostos pela Seeduc. Para a gestora, o saldo foi extremamente positivo, evidenciando o potencial transformador dos itinerários formativos na educação dos alunos.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

As unidades escolares que receberão o itinerário em 2024 são: Ciep 448 Ruy Frazão, em Niterói; CE Ministro Raul Fernandes, em Vassouras; CE Alfredo Neves, em Nova Iguaçu; IE Clelia Nanci, em São Gonçalo; Ciep 226 Porto Estrela, em Duque de Caxias; Ciep 397 Paulo Pontes, em São João de Meriti; CE Francisco Portela, em Natividade; CE José do Patrocínio, em Campos dos Goytacazes; CE Coronel Sergio do Amaral, em Magé; e CE Antonio Pecly, em Cordeiro.

 

Os estudantes terão aulas práticas em laboratório científico multidisciplinar, com equipamentos modernos, para estimular o raciocínio e garantir o melhor aprendizado. O objetivo é que eles tenham contato direto com diferentes experiências e métodos, nas mais diversas áreas da ciência. Haverá ainda passeios pedagógicos, para trabalho ou pesquisa de campo na natureza ou no local onde o fenômeno estudado acontece. Essa atividade é fundamental para a formação dos alunos. "Essa iniciativa é pioneira e inovadora na Educação Pública, mas bem consolidada em instituições como a FIOCRUZ e o CBPF, que têm seus programas de iniciação científica há mais de 30 anos já. O conhecimento dessas instituições desvenda um horizonte de infinitas possibilidades de carreiras não planejadas ou vislumbradas pelos jovens estudantes da rede estadual do Rio de Janeiro. Em um futuro não muito distante, quem sabe não teremos renomados pesquisadores oriundos dessas escolas?!!" - Profª Drª Cristina Silveira - Superintendente de Projetos Estratégicos, ex-aluna da rede estadual de ensino.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Desfiles do Grupo Especial têm show de alunos e professores da rede estadual de ensino

Destaques na Beija-Flor, Mocidade e Portela, eles fizeram bonito na Sapucaí e sonham com a conquista do título do Carnaval

 

Já imaginou ser destaque do Carnaval do Rio de Janeiro, desfilando por escolas de samba renomadas como Beija-Flor, Mocidade e Portela? Foi como ritmista, diretor de bateria, passista e rainha de bateria que alunos e professores da rede estadual de ensino escreveram mais um capítulo na história do Sambódromo da Marquês de Sapucaí, que está completando 40 anos, nos desfiles do Grupo Especial no último domingo (11/02) e nesta segunda-feira (12/02).

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Os professores de Física e Artes, Junior Xunei e Fabíola Estrela, e os alunos Lorena Raissa, Lorenzo Matheus e Rodney Jorge deixaram um pouco a sala de aula em busca do título do Carnaval para as suas escolas de samba do coração.

— Ser professor é algo mágico, participar da formação de pessoas não tem preço. E quando pensamos na atmosfera de uma escola de samba, todos estaremos sempre aprendendo e, também, ensinando principalmente aos mais novos que estão chegando — disse Xunei um dos 12 diretores de bateria da Beija-Flor, que está confiante na conquista do seu 10° título pela agremiação.

Para ser campeã, a Beija-Flor apostou no samba-enredo ‘Um delírio de Carnaval na Maceió de Rás Gonguila’. Já a Mocidade animou a Avenida com ‘Pede Caju Que Dou… Pé de Caju Que Dá!’.  A Portela levou à Sapucaí 'Um defeito de cor', inspirado no livro homônimo de Ana Maria Gonçalves, um romance histórico de 952 páginas, contado do ponto de vista da africana Kehinde desde que foi sequestrada do continente africano ainda pequena.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, parabenizou o desempenho dos alunos e professores na maior manifestação cultural do mundo.

— Eles deram show na Passarela do Samba. Estamos muito orgulhosos de termos em nossa rede de ensino jovens e servidores tão dedicados e comprometidos, que desempenham essas duas funções — declarou a secretária

A apuração dos desfiles das escolas de samba do Grupo Especial do Rio de Janeiro acontece nesta quarta-feira (14/02), a partir das 16h.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

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Alunos e professores da rede estadual brilham na Sapucaí pelo Império Serrano

Estudantes se dividem entre estudos e ensaios, com o sonho de a escola de samba voltar à elite do carnaval

 

Nos 40 anos do Sambódromo, quem brilhou foram alunos e professores da rede estadual, na segunda noite de desfiles da Série Ouro. Integrantes do Império Serrano, a estudante Allana Luísa, e a professora de Artes, Fabíola Estrela, contagiaram a arquibancada com o enredo “Ilú-Oba Ọ̀yọ́: a Gira dos Ancestrais”,  tornando uma das postulantes a voltar à elite do Carnaval em 2025.

 Para eles, as primeiras horas de domingo (11/02), foram de fortes emoções e com a esperança de a verde e branco de Madureira voltar ao grupo Especial.

 - Foi tudo muito lindo. Estou bastante confiante que a Império tem tudo para voltar ao lugar de onde nunca deveria ter saído: a elite do carnaval - disse a jovem que desfilou como passista pela segunda vez consecutiva.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Já a professora de Artes, Fabíola Estrela, que se divide entre o amor pela licenciatura e a paixão em ser ritmista, conta que a escola de samba fez uma preparação bem forte durante todo o ano.

-  Fizemos um desfile rico, sobre a cultura Iorubá, do povo nagô. E é uma das etnias mais importantes para a formação da cultura negra no Brasil, além dos bantos, dos jejês e de uma série de outras etnias, esta nos deu o culto aos orixás. O carnaval conta histórias e estamos muito confiantes - disse a professora.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Conheça os talentos que vão brilhar na avenida, domingo e segunda, no Grupo Especial

 

Lorena Raissa, de 17 anos, é rainha de bateria da Beija-Flor de Nilópolis. Ela faz a 3ª série do Ensino Médio, no Colégio Estadual Professor Ubiratan Reis Barbosa. Apesar da rotina agitada de ensaios, a mais jovem entre todas as rainhas do Grupo Especial do Rio sabe que o estudo é um pilar fundamental para o seu futuro.

Lorenzo Matheus, de 13 anos, segue os passos da irmã, Lorena Raissa, rainha da azul e branco da Beija Flor de Nilópolis e de toda a família, que tem a quadra da agremiação como quintal de casa. O adolescente é passista da agremiação e cursa o 8º ano do Ensino Fundamental, no Colégio Estadual Professor Ubiratan Reis Barbosa.

Estreante na Sapucaí, Rodney Jorge, de 15 anos, que também estuda no C.E. Compositor Manacéia José de Andrade, vai cruzar a Passarela do Samba levando o nome de duas agremiações: Império Serrano e Portela, ambas de Madureira, Zona Norte do Rio. O jovem se define um apaixonado por Carnaval e afirma que é a melhor época do ano.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

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Carnaval 2024: Alunos e professores da rede estadual vão desfilar na Sapucaí

Eles virão como ritmistas, passistas e rainha de bateria em escolas de samba do Grupo Especial e da Série Ouro

 

Abram alas que o bloco de alunos e professores da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro vai passar! Allana Luísa, Fabíola Estrella, Lorena Raissa, Lorenzo Matheus e Rodney Jorge vão brilhar como ritmistas, passista e rainha de bateria nos desfiles do Grupo Especial e da Série Ouro, no Sambódromo da Marquês de Sapucaí, na região central do Rio, entre os dias 9 e 12 deste mês. Para os foliões da Educação, que se dividem entre a dedicação aos estudos e o amor pelo Carnaval, desfilar pela escola de samba do coração em um dos maiores espetáculos da terra é o momento mais aguardado.

 

A secretária de Educação, Roberta Barreto, destaca a importância de ter jovens com foco nos estudos e também ativos em uma das principais manifestações culturais do país.

 

— Carnaval não é só folia. É rico de cultura. Movimenta o turismo, a economia, gera empregos, e traz inúmeros benefícios para a população carioca. Desejo muita sorte a todos os nossos talentos durante os desfiles na Sapucaí deste ano — declara a secretária.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Conheça os talentos que vão brilhar na Avenida

 

Lorena Raissa, de 17 anos, é rainha de bateria da Beija-Flor de Nilópolis. Ela faz a 3ª série do Ensino Médio, no Colégio Estadual Professor Ubiratan Reis Barbosa. Apesar da rotina agitada de ensaios, a mais jovem entre todas as rainhas do Grupo Especial do Rio sabe que o estudo é um pilar fundamental para o seu futuro.

 

— Gosto muito de estudar e tenho a consciência de que preciso seguir esse caminho para alcançar meus objetivos — diz Lorena Raissa, que sonha em ser professora de samba, após concluir os estudos.

 

Fabíola Estrella é professora de Artes da rede estadual há 11 anos. Ela se divide entre o amor pela licenciatura e o orgulho de ser ritmista de duas grandes escolas de samba do Rio: Império Serrano e Mocidade Independente de Padre Miguel.

 

— Quando eu era pequena, acompanhava pela televisão o Carnaval do Rio de Janeiro, ali surgiu minha vontade de ser professora de Artes. Sempre tive o sonho de desfilar. Faço questão de trazer esta temática para as minhas aulas. Os desfiles das escolas de samba são muito ricos para a arte, já que envolve quatro linguagens integradas: artes visuais (carros, fantasias e adereços), dança (movimentos dos corpos), música (ritmo e canto) e teatro (encenação de carros e alas) — conta a professora.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

 

Lorenzo Matheus, de 13 anos, segue os passos da irmã, Lorena Raissa, que é rainha de bateria da Beija-Flor, e toda a família, que tem a quadra da agremiação como quintal de casa. O adolescente é passista da Azul e Branca de Nilópolis e cursa o 8º ano do Ensino Fundamental, no Colégio Estadual Professor Ubiratan Reis Barbosa.

 

Já Allana Luísa Torres, de 19 anos, está na 3ª série do Ensino Médio, no Colégio Estadual Compositor Manacéia José de Andrade, em Madureira, Zona Norte do Rio. A jovem vai desfilar como passista do Império Serrano pela segunda vez consecutiva e tem a grande responsabilidade de contribuir para a escola voltar à elite do Carnaval.

 

Estreante na Sapucaí, Rodney Jorge, de 15 anos, que também estuda no C.E. Compositor Manacéia José de Andrade, vai cruzar a Passarela do Samba levando o nome de duas agremiações: Império Serrano e Portela, ambas de Madureira, Zona Norte do Rio. O jovem se define um apaixonado por Carnaval e afirma que é a melhor época do ano.

 

Está chegando a hora! Após meses de dedicação, trabalho e preparação, o Carnaval começa oficialmente nesta sexta-feira (09/02).

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

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Secretária Roberta Barreto participa de reunião do CACS-FUNDEB/RJ

A secretária de Educação do Estado, Roberta Barreto, participou da 151ª reunião do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (CACS-FUNDEB/RJ). O encontro aconteceu na terça-feira (06/02), por videoconferência.

Ao lado do Subsecretário Executivo, Sr. Windson Maciel, do Superintendente de Orçamento e Finanças, Sr. Alvim Bellis, Roberta pôde prestar diversos esclarecimentos sobre os temas orçamentários relacionados à pasta, para conselheiros e demais membros que formam este colegiado.

A reunião foi bastante produtiva, em seu objetivo de esclarecer diversos pontos levantados pelo Conselho. O grupo deliberou também sobre a construção de uma articulação entre os Conselhos Municipais do FUNDEB, com o objetivo de ampliar o processo de fiscalização e valorização dos profissionais de educação. Além disso ficou acertado os próximos passos do Conselho, bem como uma próxima reunião para a Análise de Contas.


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Estado do Rio certifica cerca de 76 mil alunos jovens e adultos que voltaram a estudar

Certificado do Encceja, Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos são validados pela Secretaria de Estado de Educação



Mauricéia Pinheiro de Almeida esperou cinco décadas para realizar o sonho de voltar a estudar e concluir o Ensino Fundamental. Com o certificado em mãos, a recém-formada planeja o início do Ensino Médio e já pensa em cursar uma faculdade. Assim como ela, outros 75,9 mil estudantes tiveram certificado do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) validado pela Secretaria de Estado de Educação (Seeduc).


– A educação proporciona muito mais que apenas o aprendizado de conteúdos. A conquista de um certificado é o primeiro passo para a construção de um futuro melhor e mais digno – afirma a secretária estadual de Educação, Roberta Barreto.


Ao receber seu primeiro certificado, Mauricéia Almeida, 60, se emocionou e disse ter realizado um sonho.


– Estou emocionada por poder viver esse momento. Concluir o Ensino Fundamental era uma coisa que eu não pensava ser possível mais. Tive que parar de estudar quando em tinha 10 anos porque precisei trabalhar para ajudar minha família. Estou muito feliz por esta realização – afirmou.


Roni Van Cruz Ribeiro, de 46 anos, também recebeu o certificado de conclusão do ensino fundamental pela Secretaria de Estado de Educação. Confiante, após a formatura, ele conta que que deseja continuar estudando.


– Gosto muito de trabalhar na área de vendas, então, acredito que a faculdade de Administração vai ser uma boa opção. Essa conquista me mostra que valeu à pena todo o esforço e que vale à pena voltar a sonhar. 


Para Monique Málla, Coordenadora Geral de Inspeção Escolar, Certificação e Acervo, trabalhar com ENCCEJA é vivenciar o poder transformador da educação em nossa população:


– O ENCCEJA é um exame que traz uma nova oportunidade para aquele estudante que não conseguiu concluir seus estudos na idade própria. O estudante que alcança a pontuação exigida, recebe a Certificação de conclusão ou do Ensino Fundamental ou do Ensino Médio, conforme o exame que prestou e tem a chance de conseguir uma colocação melhor no mercado de trabalho ou prosseguir seus estudos. E para nós da Secretaria de Estado de Educação, ser o provedor desta certificação tem sido gratificante, pois vivenciamos dia a dia esta transformação na vida do cidadão Fluminense, afirma.

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Incentivo para os estudos



Foi graças à educadora Jane Maria Vimercate, 53, que Mauricéia, que mora em Guapimirim, na Baixada Fluminese, voltou estudar e realizou seu sonho.


Faço parte da mesma igreja que a Mauricéia e quando soube que as inscrições do Encceja estavam abertas avisei a ela e a outros membros da igreja. Consegui convencer um grupo de 10 pessoas a voltar estudar - contou Jane.

 

Ao ver a empolgação do grupo, a professora aposentada da rede estadual Erli Lucia de Carvalho, 66, decidiu oferecer aulas de reforço semanais. A ajuda deu resultado e, dos 10, oito foram aprovados.


– As pessoas perguntam como a nossa iniciativa nasceu. Eu digo que nasceu do coração. Depois desse resultado, tem mais gente querendo ajudar e mais pessoas querendo voltar a estudar. Não existe idade para sonhar e recomeçar. Basta querer e buscar apoio para conseguir – diz Erli.


Os certificados do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) estão disponíveis em mais de 80 endereços disponibilizados pela Seeduc. A lista completa com os locais pode ser verificada clicando aqui.

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Governo do Rio entrega 16 escolas reformadas para receber os alunos em 2024

Desde 2022, foram investidos quase R$ 80 milhões em obras executadas pela Empresa de Obras Públicas



O início do ano letivo marca o começo de uma nova jornada para milhares de alunos da rede estadual de ensino. Além do reencontro dos jovens com amigos e professores, nesta volta às aulas, estudantes, pais e funcionários encontrarão 16 novas unidades reformadas pelo Governo do Estado. Foram investidos R$ 13,3 milhões em reformas e obras, executadas pela Empresa de Obras Públicas do Estado do Rio de Janeiro (Emop-RJ). Até o fim de março, outras 36 escolas terão obras concluídas. 


Desde 2022, 130 escolas foram reformadas com investimentos de quase R$ 80 milhões. Outras 49 unidades serão entregues até o fim do ano, pelo Programa de Manutenção Continuada do Governo do Estado nas escolas da capital e interior. 


-Quando investimos em infraestrutura nas escolas estamos influenciando diretamente o aprendizado dos alunos. Mais que obras e investimento em estrutura, estamos trabalhando na construção do futuro dos nossos estudantes - afirma o governador Cláudio Castro. 

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A Emop-RJ realiza obras e reformas em 49 unidades, com investimento de R$ 34.188.327,67. A previsão é de entregar ainda este ano todas as unidades reformadas. As ações fazem parte do Programa de Manutenção Continuada do Governo do Estado nas escolas da capital e interior.


-É nossa missão garantir que alunos e professores tenham um ambiente escolar apropriado para que o desafio de educar seja cumprido com excelência. Sabemos que um ambiente de bons resultados é construído com base em um ensino de qualidade, infraestrutura adequada e comprometimento — destacou a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto.


Os serviços de manutenção incluem a recuperação de salas, pátios, paredes e fachadas, que receberam novas pinturas. Foram feitos ainda consertos nos telhados, que ganharam nova cobertura, forros e impermeabilização. Pisos e vidros quebrados foram trocados por material novo. Já as instalações elétricas e hidráulicas passaram por revisão. Banheiros e cozinhas também foram recuperados.


— Sabemos da importância destas obras na vida educacional dos alunos e professores. São melhorias para todos. Um espaço escolar confortável e acolhedor só traz benefícios no presente e no futuro destes estudantes — afirmou o presidente da Emop-RJ, André Braga.

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Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Alunos da rede estadual retornam às aulas nesta segunda-feira (05/02)

Escolas organizam ações de acolhimento e atividades recreativas para recepcionar estudantes

 

Nesta segunda-feira (05/02), mais de 700 mil alunos da rede estadual voltam às aulas para o início do ano letivo de 2024. Visando dar boas-vindas aos estudantes, as 1.233 unidades escolares, localizadas nos 92 municípios do estado, preparam várias ações de acolhimento para receber veteranos e novatos, estimulando o interesse para mais uma jornada de estudos.

Entre as atividades, estão a apresentação de equipes da escola e projetos, além do incentivo à consolidação e à construção de amizades e coleguismo entre os estudantes. O objetivo é que os alunos conheçam os profissionais que vão atendê-los e prepará-los para mais uma importante etapa de ensino, construindo laços de respeito e espírito de equipe. Todos colaborando para conquistarem, juntos, bons resultados nos processos de aprendizagem e convívio.

— A escola é o portal da transformação. Essa é uma oportunidade para promover mudanças significativas e proporcionar uma aprendizagem mais consolidada para todas as crianças e jovens. Devemos alcançar esse objetivo com o reforço no regime de colaboração entre todos. A gente sabe que será uma longa jornada, mas esse é o legado que queremos deixar — afirma a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Este ano, a rede estadual de ensino trará diversas novidades. Uma das principais é a contratação de 4 mil novos professores. Também se destaca o aumento da oferta de vagas em escolas de tempo integral: são mais de 80 mil vagas em 400 unidades, onde os alunos podem aprender em escolas interculturais, apoiadas por 17 países; Escolas de Novas Tecnologias e Oportunidades (E-Tecs); unidades cívico-militares, apoiadas pela Polícia Militar e Corpo de Bombeiros Militar; além de escolas com Itinerários de Formação Técnica e Profissional, como o Nave (C.E. José Leite Lopes, integrante do Núcleo Avançado em Educação), no Andaraí, e o C.E. Hebe Camargo, em Pedra de Guaratiba, que oferecem, respectivamente, o curso profissionalizante de Programação de Jogos Digitais e Multimídias e o de Técnico em Telecomunicações, em parceria com as empresas Oi e Claro.

— O Rio de Janeiro tem o grande desafio de construir este conceito de educação integral, mas é preciso que a comunidade entenda a importância desse tipo de educação. Esse é o grande mote, porque você está promovendo o desenvolvimento em todas as suas dimensões: intelectual, física, emocional, social e cultural. Essas escolas têm os menores índices de evasão e os melhores desempenhos no Ideb. Muitos dos nossos jovens chegam às universidades e saem bem mais preparados para o mercado de trabalho, muitos até com ofertas de emprego – comenta a secretária.

A rede estadual de ensino possui 26 unidades E>Tec (Tecnologia e sustentabilidade); 30 escolas vocacionadas (em línguas, esportes e música); 27 interculturais; 16 escolas cívico-militares; duas escolas indígenas e 96 unidades de Ensino Normal (Formação de Professores).

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

MELHORIA DO ENSINO

Para este ano, estão previstas várias ações para a melhoria do ensino, como a distribuição de kits de material e uniforme escolar, climatização em mais 200 colégios e ampliação dos recursos tecnológicos como lousas digitais e mais conectividade. Além disso, a manutenção de iniciativas de sucesso, como o aplicativo Rede Escola, e a qualificação constante dos docentes são prioridades para o estado.

Ao todo, a Secretaria de Estado de Educação está investindo R$ 618 milhões em obras de manutenção, infraestrutura e aquisição de mobiliário. Oito unidades serão entregues em 2024 nos municípios de Niterói, Rio das Ostras, Petrópolis e Itaboraí e Rio de Janeiro, que terá novas escolas nos bairros de Padre Miguel, Realengo, Campo Grande e Cidade de Deus. Entre as melhorias, estão ainda a compra de aparelhos de ar-condicionado e a instalação de centros de convivência.

— A escola vai muito além do professor, do orientador pedagógico e da equipe de gestão. Ela é um território sagrado, onde devemos promover a cultura da paz. É um portal da cidadania, uma extensão da casa de todos nós e, por isso, precisamos cuidar dela. O incentivo, a cobrança, o carinho e o acolhimento diário têm que fazer parte do desenvolvimento escolar. Sabemos que um ambiente de bons resultados só se constrói quando há paz, entendimento e colaboração.  Então, em 2024, nosso caminho será o da afetividade e do acolhimento. A gente deseja que este ano seja de grandes entregas, mas é importante frisar que todas devem girar em torno da melhoria da qualidade de ensino. Depende de cada um de nós – conclui a secretária.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ


Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Cultura e esporte no recesso escolar

Escolas da rede estadual promovem atividades para adolescentes que cumprem medidas socioeducativas



Durante o recesso escolar, os tradicionais livros e cadernos estão dando lugar a telas, pincéis e equipamentos esportivos. Neste período, o Projeto ‘Educação em Movimento’, promovido pela Secretaria de Estado de Educação, por meio da Diretoria Especial de Unidades Prisionais e Socioeducativas (Diesp), oferece atividades pedagógicas e de integração social para estudantes das sete unidades escolares socioeducativas e anexos.


São diferentes opções de acordo com o perfil de cada escola. Jogos de tabuleiro e recreativos; esportes; oficinas de leitura, artesanato, cinema, música, teatro, grafite, além de palestras motivacionais, socioemocionais e de empregabilidade, estão entre as ações.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

No Colégio Estadual Candeia, localizado na Ilha do Governador, por exemplo, um grupo de 63 adolescentes participa de futsal, natação, horta sustentável, cineclube, iniciação ao empreendedorismo na função de barbeiro e, ainda, de jogos pedagógicos preparatórios para a Olimpíada Brasileira de Matemática. Para a realização das oficinas, as unidades escolares utilizam tanto espaços internos quanto externos, como salas de aula, sala maker, quadra esportiva coberta e a área destinada à horta.


A diretora Claudilene Nóbrega Rego tem acompanhado de perto as oficinas e explica que todo o planejamento envolveu os alunos, visando despertar neles o gosto pela escola, sem perder o foco pedagógico.


- As atividades ofertadas são resultado da enquete feita com os alunos, elencadas com o PPP (Projeto Político Pedagógico) da escola. Vejo o projeto como eixo pedagógico de grande valor, pois o objetivo das oficinas é, justamente, dar continuidade ao desenvolvimento cognitivo, para que o aluno não perca a motivação pela escola - destacou.

Além do C.E. Candeia, participam do ‘Educação em Movimento’ os colégios estaduais Irmã Terezinha de Barros (Volta Redonda), Luiza Mahin (Rio de Janeiro), Padre Carlos Leôncio da Silva (Rio de Janeiro), Jornalista Barbosa Lima Sobrinho (Belford Roxo), Rui Barbosa (Campos dos Goytacazes) e Gildo Candido da Silva (Nova Friburgo), incluindo os anexos. As escolas funcionam em unidades do Departamento Geral de Ações Socioeducativas (Degase) destinadas à medida de internação.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Rede estadual ganha novas escolas e mais professores em 2024

Novas escolas, mais 4 mil professores em sala de aula, distribuição de kits de material e uniforme escolar, climatização em mais 200 colégios, ampliação dos recursos tecnológicos como lousas digitais e mais conectividade. O retorno das férias na próxima segunda-feira (05/02) está cheio de novidades e melhorias realizadas pela Secretaria de Estado de Educação nas 1.233 unidades da rede. Ao todo, estão sendo investidos R$ 618 milhões em obras de manutenção, infraestrutura e aquisição de mobiliário.

Oito unidades serão entregues em 2024 nos municípios de Niterói, Rio das Ostras, Petrópolis e Itaboraí e Rio de Janeiro, que terá novas escolas nos bairros de Padre Miguel, Realengo, Campo Grande e Cidade de Deus. Entre as melhorias realizadas neste período de férias, estão a compra de aparelhos de ar-condicionado e instalação de centros de convivência.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

O governador Cláudio Castro, que foi aluno da rede estadual, ressaltou a importância da educação como ferramenta de mudança social.

- Nesse momento de volta às aulas, é importante frisar o poder transformador que a educação tem para o futuro dos nossos filhos. É fundamental ter a educação como pilar em nossas vidas - declarou o governador.

Nesta terça-feira (30/01), foi realizada a abertura oficial deste ano letivo. A secretária Roberta Barreto apresentou o planejamento de 2024 para 600 gestores da rede, na cerimônia realizada na Escola Sesc, em Jacarepaguá, na Zona Oeste do Rio.

- Nós somos os responsáveis por fazer com que a escola seja a memória afetiva dos jovens para que eles sejam os protagonistas de seus projetos de vida. Então, em 2024, nosso caminho será o da afetividade e do acolhimento — afirmou a secretária. 

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Compromisso renovado

Em 2024, o Governo do Estado reforça o compromisso de valorizar os profissionais da Educação. Os contratos temporários para professores foram ampliados. Em 2024, serão 4 mil novos contratados, enquanto em 2023 foram abertas 2 mil vagas para temporários. 

- Estamos empenhados em proporcionar as melhores condições de trabalho aos nossos professores, reconhecendo a importância fundamental que eles têm na formação dos nossos estudantes. A valorização dos educadores é essencial para o sucesso do sistema educacional - afirmou a secretária Roberta Barreto.

Ainda no ano letivo de 2024, a secretaria planeja implementar equipes especializadas nas escolas e a ideia é que sejam compostas por cuidadores, mediadores, pedagogos, intérpretes de Libras, psicólogos e assistentes sociais.

A professora Joilza Rangel, subsecretária de Gestão de Ensino, destacou a importância do encontro.

- Trabalharemos com reforço escolar e desenvolvimento de ensino e aprendizagem para que 2024 seja um ano muito melhor. Estamos juntos para fazer a educação acontecer — disse a professora Joilza Rangel, subsecretária de Gestão de Ensino.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ


Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Segunda fase da matrícula: Candidatos que ainda não se inscreveram podem se cadastrar a partir desta quarta-feira (31/01)

Estudantes devem fazer a inscrição pelo site Matrícula Fácil e escolher as vagas disponíveis no sistema


Não perca tempo! A partir desta quarta-feira (31/01), os estudantes que ainda não fizeram inscrição, não confirmaram a matrícula e/ou não conseguiram vaga poderão acessar o site Matrícula Fácil e fazer a inscrição para estudar na rede estadual de ensino em 2024. São mais de 1,2 mil unidades de ensino com oportunidades para Escolas de Novas Tecnologias (E-Tecs), Interculturais, de Itinerários de Formação Técnica e Profissional, entre outras opções.

Após acessar o site Matrícula Fácil, os interessados deverão verificar a oferta de escolas, séries, cursos e turnos disponíveis. Nesta segunda fase, a vaga é direta, ou seja, o aluno pode escolher dentre as vagas disponíveis no sistema e, após a confirmação dos dados, deverá comparecer à unidade escolar em até 48 horas com toda a documentação solicitada.

O processo de renovação de matrícula ocorrerá exclusivamente de forma on-line. Caso o responsável ou aluno (se maior de idade e capaz) não tenha acesso à internet, poderá comparecer à unidade escolar para realizar a renovação.


No ato da confirmação da matrícula, os candidatos deverão apresentar, obrigatoriamente, os seguintes documentos:


I - Certidão de nascimento ou casamento, carteira de identidade ou documento que a substitua e CPF, se possuir - original (será devolvida no ato);

II - Histórico Escolar ou declaração da última unidade escolar em que estudou, constando a série para a qual o aluno está habilitado, ficando o original na escola;

III - Carteira de identidade e CPF do responsável legal, no caso de menor de 18 anos, original e cópia;

IV - Laudo comprobatório de deficiências declaradas (se for o caso), na forma prevista no § 3º, art. 17;

V - Comprovante de residência com o mesmo endereço informado no ato da inscrição da matrícula;

VI - Atestado médico específico para a prática de atividade física de alto rendimento, no caso de matrícula nas unidades escolares com Ensino Médio Vocacionado ao Esporte;

VII - Documentação que comprova o vínculo familiar, no caso de o candidato ter declarado possuir irmão matriculado ou pleiteante à vaga na rede estadual da Seeduc, para o ano letivo de 2024.


IMPORTANTE: O cadastro no site apenas não garante a vaga do estudante na escola. É necessário, após essa inscrição, que o candidato maior de 18 anos ou o responsável do candidato menor de idade compareça à unidade escolar, em até dois dias úteis, com toda a documentação solicitada.

E se o aluno já tenha confirmado sua inscrição na escola e tenha interesse em mudar de unidade, ele pode tentar a transferência informatizada, também pelo site Matrícula Fácil, a partir do dia 2 de fevereiro de 2024.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

A rotina de estudos da aluna nota 1000 na redação do Enem

Maria Luiza Januzzi, de colégio estadual em Valença, fala de sua conquista e dá dicas para quem quer atingir a pontuação máxima


Maria Luiza Januzzi, de 17 anos, ainda está surpresa com seu feito espetacular: a nota 1000 na redação do Enem. Aluna do Colégio Estadual Padre Sebastião da Silva Pereira, de Valença, na Região Sul Fluminense do Rio de Janeiro, ela é uma das quatro estudantes da rede pública do país que se colocaram entre os 60 candidatos do Brasil inteiro que atingiram a pontuação máxima. Com o sonho de fazer Medicina, a jovem comenta o resultado, detalha a rotina de estudos e dá dicas preciosas para quem deseja fazer bonito na redação.  

– Quando recebi a nota, minha primeira reação foi de surpresa. Não conseguia conceber a ideia da pontuação máxima na redação, parecia algo tão impossível. Logo depois, me emocionei demais e fiquei muito feliz e realizada por poder fazer parte disso, de representar a escola pública e incentivar os alunos da rede a sempre buscarem e correrem atrás de seus sonhos – conta a estudante. 

No Estado do Rio, Maria Luiza ficou entre os sete participantes que alcançaram a nota 1000.  Foram muitas horas de estudo e dedicação, em casa e na escola, para buscar seu melhor resultado. De acordo com a estudante, havia tempo para os livros e para o descanso, indispensável para recarregar as energias e recomeçar tudo de novo no dia seguinte.    

– Eu passava a manhã na escola e, à tarde, tinha alguns afazeres. Então só conseguia estudar depois das 16h, 17h. Dividia esse tempo para redação e outras matérias também. Parava umas 20h ou 21h, sempre priorizando o sono e respeitando os limites do meu corpo. Tem dia que não estamos bem e não rendemos tanto quanto em outros – destaca.  

A jovem faz um alerta importante para quem não está acostumado com uma rotina estressante de preparação para o Enem: 

– Se você não tem o costume de estudar por várias horas seguidas, é necessário começar devagar, ou então não irá conseguir manter a rotina de estudos. Comecem aos poucos. 

Mas nem tudo é meter a cara nos livros. Maria Luiza ressalta que também é fundamental tirar algumas horas para o lazer e conta o que gostava de fazer no intervalo dos estudos. 

– O lazer é muito importante para manter a saúde mental. No meu tempo livre, estava sempre com um livro na mão, até mesmo relendo minhas histórias preferidas. Também adorava assistir a filmes e desenhos animados, e passar algum tempo com minha família e amigos – revela. 


 DICAS PARA A REDAÇÃO 


Não há receita infalível para tirar nota máxima na redação do Enem, mas existem fatores que podem ajudar muito o candidato a obter um bom desempenho. Confira as principais dicas de Maria Luiza, a aluna do texto nota 1000. 

1 – Ler sempre, para melhorar a interpretação e a escrita. Não existe essa história de não gostar de ler, as pessoas só não encontraram algo que elas gostem de ler. Pode ser qualquer coisa mesmo.  

2 – Fazer redações com frequência, uma por semana de preferência, e pedir para algum professor corrigir, para sempre entender o que errou. 

3 – Ler as redações nota mil das edições passadas. 

4 – Assistir a videoaulas de métodos de redações até encontrar algum que encaixe com sua forma de escrita. Recomendo a Luma e Ponto no YouTube.

Fotos: Divulgação  - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Secretaria de Educação lança primeiro mapeamento público de transporte escolar

Empresas interessadas em ofertar o serviço para estudantes da rede estadual devem preencher formulário on-line

 

Pela primeira vez, a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) criou um banco de dados para empresas interessadas em oferecer transporte escolar rural e marítimo para estudantes das escolas estaduais. O mapeamento também está aberto aos prestadores do transporte PCD,  visando atender alunos que possuem deficiência motora permanente ou temporária, que dificulte a locomoção de sua residência até a escola. O mapeamento de parceiros pretende melhorar a qualidade do serviço, aumentar a transparência nos processos administrativos e minimizar as irregularidades na prestação do serviço.

Vale ressaltar que este mapeamento não tem a obrigação de contratação. Ela apenas busca subsídios para estudos técnicos preliminares, baseado em análises de viabilidade técnica, para futuras tomadas de decisões.

– O trabalho foi desenvolvido durante um ano com a participação de vários setores da Seeduc e visa criar mapeamento e uma base de dados dos prestadores de serviço de transporte escolar, de veículos utilizados e de valores praticados, que certamente irá trazer melhorias nos processos administrativos do programa de mobilidade dos estudantes. Reforçamos que a solicitação inicial não tem caráter de contratação pública e, sim, buscar objetivamente subsidiar o estudo técnico preliminar, analisar a viabilidade técnica, bem como instruir a elaboração do Termo de Referência ou Projeto Básico, com informações e valores de mercado – afirma Davi Moreno, coordenador de Transporte Escolar da Seeduc.

Para participar do mapeamento, basta preencher o formulário online,(clique aqui).

O preenchimento não gera obrigação de contratação; ele servirá apenas de fonte de consulta para futuras ações da pasta. Os interessados em participar em futuras prestações de serviço deverão fazer o cadastramento no portal de compras do estado no sistema SIGA.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ


Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Ações antecedem abertura do ano letivo

Seeduc-RJ promove 1⁰ Encontro com Coordenadores de Avaliação e Acompanhamento das Regionais



Afetividade, acolhimento e aprendizagem são as palavras-chave que vão nortear o ano letivo de 2024 na rede estadual. Para que todos trabalhem com o mesmo objetivo, a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ) vem promovendo uma série de medidas, incluindo o planejamento conjunto com servidores de todo o estado. 


Nesse sentido, foi realizado o 1⁰ Encontro com Coordenadores de Avaliação e Acompanhamento de todo o estado.  A proposta central foi apresentar os desafios da educação no século XXI, envolvendo as equipes regionais nas ações previstas para 2024 e na construção coletiva de soluções.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

O evento aconteceu no Colégio Estadual José Leite Lopes (Nave), na Tijuca, e foi organizado pela Superintendência de Avaliação e Acompanhamento do Desempenho Escolar, da Subsecretaria de Gestão de Ensino.


Ao longo do dia, foram organizadas dinâmicas de grupo e a oficina "Planejando ações com base em estudos de casos", em que os participantes debateram sobre as principais demandas e possíveis soluções diante da realidade de uma determinada unidade escolar.


- Que esses profissionais sintam-se acolhidos e que levem consigo essa afetividade. Queremos multiplicar essas ações nas Diretorias Regionais e, principalmente, nas escolas, envolvendo direção, professores, funcionários e estudantes - destacou a subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, ao lado da superintendente anfitriã, Rosana Mendes, e da superintendente pedagógica, Flavia Costa.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Ações antecedem abertura do ano letivo

Seeduc-RJ promove 1⁰ Encontro com Coordenadores de Avaliação e Acompanhamento das Regionais



Afetividade, acolhimento e aprendizagem são as palavras-chave que vão nortear o ano letivo de 2024 na rede estadual. Para que todos trabalhem com o mesmo objetivo, a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ) vem promovendo uma série de medidas, incluindo o planejamento conjunto com servidores de todo o estado. 


Nesse sentido, foi realizado o 1⁰ Encontro com Coordenadores de Avaliação e Acompanhamento de todo o estado.  A proposta central foi apresentar os desafios da educação no século XXI, envolvendo as equipes regionais nas ações previstas para 2024 e na construção coletiva de soluções.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

O evento aconteceu no Colégio Estadual José Leite Lopes (Nave), na Tijuca, e foi organizado pela Superintendência de Avaliação e Acompanhamento do Desempenho Escolar, da Subsecretaria de Gestão de Ensino.


Ao longo do dia, foram organizadas dinâmicas de grupo e a oficina "Planejando ações com base em estudos de casos", em que os participantes debateram sobre as principais demandas e possíveis soluções diante da realidade de uma determinada unidade escolar.


- Que esses profissionais sintam-se acolhidos e que levem consigo essa afetividade. Queremos multiplicar essas ações nas Diretorias Regionais e, principalmente, nas escolas, envolvendo direção, professores, funcionários e estudantes - destacou a subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, ao lado da superintendente anfitriã, Rosana Mendes, e da superintendente pedagógica, Flavia Costa.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Alunos de escola estadual de Nilópolis mandam bem na redação do Enem 2023

Projeto Redação 1k foi determinante para o resultado satisfatório dos estudantes no exame


Quem não sonha em ter um bom desempenho na redação do Enem e garantir o passaporte para as principais universidades do país? Os alunos do Colégio Estadual Marechal Zenóbio da Costa, em Nilópolis, na Baixada Fluminense, tornaram isso uma realidade graças ao trabalho da professora de Língua Portuguesa, Luciana Varella, com a implementação, em 2022, do Projeto Redação 1K.  A iniciativa resultou em mais de 26 estudantes com notas entre 800 e 960 na avaliação nacional.


Técnicas de redação, gêneros, variedades linguísticas, funções da linguagem e métodos de como se criar um bom texto foram assuntos abordados durante as aulas.


– Eu me sinto muito feliz e recompensada com tantos resultados positivos frutos do trabalho realizado por mim. Com empenho e muita dedicação, consegui levar 16 alunos à nota acima de 900 na redação do Enem 2023. Além de outros nove alunos que alcançaram notas acima de 800 pontos. Considero um sucesso e avanço na qualidade do ensino público – destaca a professora de Língua Portuguesa Luciana Varella, responsável pelo projeto.


Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

O jovem Thalys Rodrigues, que alcançou 960 pontos na avaliação, afirma que o projeto foi um divisor de águas  para o seu bom desempenho.


– Redação 1k foi a fórmula mágica para eu conquistar uma nota alta. Seguindo as dicas passadas nas aulas pela professora, aprendi os truques, aprimorei a estrutura do texto e  ainda turbinei meu vocabulário. Com esta nota, a minha expectativa está lá em cima para conseguir a vaga na faculdade – diz o estudante, que sonha em cursar Gastronomia ou Licenciatura em Matemática.  


A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, faz questão de ressaltar a importância da realização de iniciativas como essas na rede.


– É incrível esse trabalho focado em preparar os alunos para essa avaliação nacional, que é umas das principais portas de entrada para o nível Superior do país. Neste exame, tivemos a estudante Maria Luiza, do Colégio Estadual Padre Sebastião da Silva Pereira, de Valença, que nos encheu de orgulho, após conseguir nota 1000 na redação do Enem. Que esses resultados possam inspirar ainda mais estudantes de nossa rede –  conclui a secretária.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Professores da rede estadual ganham Laboratório de Criatividade e Inovação

Espaço multimídia é uma parceria entre Seeduc, Ministério da Educação e Universidade Federal de Mato Grosso do Sul para aperfeiçoamento dos docentes

O tradicional Instituto de Educação Professor Ismael Coutinho, em Niterói, na Região Metropolitana do Rio, recebeu, nesta terça-feira (23/01), o Laboratório de Criatividade e Inovação para a Educação Básica (LabCrie). A sala maker vai possibilitar a formação continuada para os professores da rede estadual de ensino. A iniciativa é uma parceria entre a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ), o Ministério da Educação e a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS).

 

O espaço conta com computadores, impressoras 3D, kits de eletrônica e robótica, projetores, entre outros equipamentos, que ficarão disponíveis para o aperfeiçoamento dos educadores.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

O projeto tem o objetivo de estimular a criatividade dos docentes, incentivar o uso de novos equipamentos, plataformas digitais e metodologias inovadoras a fim de dinamizar o processo de ensino, tornando as aulas mais atrativas aos estudantes.

 

 - Estamos muito felizes por recebermos o Laboratório de Criatividade nesta unidade, que tem o ensino para o Curso de Formação de Professores. Por meio desta parceria, capacitaremos mais nossos professores a fim de melhorar ainda mais a educação em nosso estado - destacou a superintendente de Planejamento e Integração das Redes, Carla Monnerat, que representou a secretária de Educação, Roberta Barreto, na entrega da sala multimídia.

 

A diretora-geral Renata Rodrigues não conseguia esconder a felicidade pela unidade escolar ter sido a única escola contemplada no estado.

 

-Foram 27 polos em todo o Brasil. É muita alegria para a gente receber o laboratório.  Faço parte desta escola desde que me entendo por gente. Estudei aqui, me formei... E, agora, sou diretora. Acreditamos que com esta oportunidade daremos continuidade à troca entre o professor e o aluno - disse a diretora-geral, que possui 26 anos de história no Instituto de Educação, contabilizando sua formação escolar e estando à frente da instituição.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Primeira formação de 2024

 

O espaço destinado ao aperfeiçoamento dos professores da rede estadual de ensino foi aberto com chave de ouro, visando capacitar os professores formadores com a primeira etapa do curso ‘Gestão de Projetos e Estratégias Educacionais em Espaços Makers’. Ao final dos encontros, os multiplicadores estarão aptos para compartilhar os conhecimentos com outros educadores da rede.

 

 O curso está sendo conduzido por profissionais da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. A carga horária total é de 40 horas, sendo que metade ocorrerá em oficinas presenciais e a outra, realizada à distância, no ambiente virtual de aprendizagem da universidade.

 

-Estou muito feliz com a realização deste projeto, que busca auxiliar nas dinâmicas das nossas aulas - disse o professor formador Ângelo José Alves, do Colégio Estadual Julia Kubitschek.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ


Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Exemplo de superação: Aluna da rede estadual conquista o primeiro lugar em Engenharia de Produção na Uerj

Com muito estudo e determinação, Ana Gabrielle Bento Duarte supera diversos obstáculos e realiza sonho de estudar na instituição


Uma história de força, dedicação e amor pelos estudos. Ana Gabrielle Bento Duarte, de 18 anos, é um grande exemplo de determinação. Aluna de uma vida toda na rede estadual, cursando o Ensino Fundamental no Colégio Estadual Santo Antônio (Cesa) e o Ensino Médio no Colégio Estadual Círculo Operário, ambos de Duque de Caxias, na Baixada Fluminense, a jovem superou todas as adversidades e realizou seu sonho, com louvor: conseguiu um excelente resultado e conquistou o 1° lugar em Engenharia de Produção no vestibular da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (Uerj), um feito que emociona toda a comunidade.

A estudante está aprendendo a batalhar pelos seus sonhos desde muito cedo. Ela cuida do pai e de outro idoso e, ainda assim, encontra tempo para se dedicar aos estudos. Além das aulas regulares no colégio, ela fez curso técnico no Inmetro e o pré-vestibular social do Cederj aos sábados.

– Estava muito corrido! Minha vida é uma loucura, mas sempre fiz de tudo para realizar este sonho. Tudo valeu a pena. Contei muito com a ajuda de meus professores e serei eternamente grata a todos eles, que me ajudaram em todos os momentos, inclusive a optar por uma área que me identifico. Tirei 900 na redação do Enem e consegui esse resultado especial na Uerj. Estou muito feliz – comemora Ana Gabrielle.

A jovem demonstrou seu amor pelos estudos desde a infância. Ela foi representante de turma e sempre se destacou bastante nas atividades do Cesa, ainda no Ensino Fundamental, com especial desempenho na gincana de matemática organizada pela instituição.

– Sempre tivemos muito orgulho da Gabrielle. Não esperávamos menos dela. É maravilhoso vermos que a educação pública é capaz de vitórias como essa – comenta o diretor do Colégio Santo Antônio, Hudson Câmara Delduque.


No Ensino Médio, ela também foi muito aplicada e cativou a todos com sua história e determinação.


– É um momento de muita alegria. Todos na escola estão felizes com esses bons resultados. A Gabrielle é muito dedicada, pega as coisas com muita facilidade. Gostaria aqui, em nome de todos do colégio, de parabenizar nossas alunas pelo belo desempenho – diz Antônio Neto, diretor do CE Círculo Operário, orgulhoso também pelo excelente resultado de outra aluna da unidade, Nathalia Brenda Pires Rodrigues, aprovada no curso de Física na universidade estadual.

Agora, Ana Gabrielle tem novo desafio. A Engenharia de Produção é uma área que mescla conteúdos de engenharia e de administração, nos quais o principal objetivo é otimizar a produtividade com as melhores estratégias, técnicas e criatividade. A formação possui disciplinas voltadas aos cursos de Administração, Matemática, Física, Computação e Gestão. O estudante que optar pela graduação precisa ter afinidade com a área de exatas e facilidade para o raciocínio lógico.

– Quero me dedicar ao máximo à faculdade, aproveitando demais este momento. Por isso coloquei para o segundo semestre, a tempo de terminar meu curso técnico. Busco sempre aprimorar meus conhecimentos e tenho certeza de que estou no caminho certo – conclui a futura engenheira, com confiança e autoestima inabaladas.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Secretaria de Estado de Educação elabora novo manual de prestação de contas

O objetivo do documento é orientar o material a ser apresentado pelas Diretorias Regionais Administrativas


Com o objetivo de estabelecer procedimentos e atualizar rotinas para a prestação de contas dos recursos financeiros, descentralizados, destinados a promover o atendimento das despesas das Diretorias Regionais, e para orientar o diretor regional administrativo e o cogestor financeiro sobre a importância da utilização eficiente dos recursos financeiros e da guarda e manutenção dos bens móveis, instalações e outros, a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) criou o Manual de Orientações Básicas da Prestação de Contas. O documento também visa esclarecer questionamentos relacionados à parte fiscal, norteando o controle social do gasto, dentro da perspectiva da existência de um governo participativo, que atua em benefício de toda a sociedade.

A prestação de contas é o procedimento pelo qual, dentro dos prazos fixados em lei, resolução ou instrução, o responsável está obrigado a comprovar ante ao órgão competente, o uso, o emprego ou a movimentação dos bens e valores que lhe foram entregues ou confiados.

Os procedimentos deste manual são para a utilização, organização e apresentação de prestação de contas dos recursos repassados pela Secretaria de Estado de Educação, e devem ser observados pelas Diretorias Regionais Administrativas que integram o Sistema de Desembolso Descentralizado – SIDES/SEEDUC. Os resultados da gestão devem ser analisados sob a ótica da efetividade e da racionalização das rotinas administrativas.

É importante ressaltar que cada diretoria regional deve, obrigatoriamente, baixar todos os formulários, disponíveis no link (clique aqui).  Em breve, a Seeduc entrará em contato com os diretores regionais para fazer a capacitação sobre todo este material.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Passe livre estudantil: recadastramento na SuperVia começa nesta segunda-feira (22/1)

Os cartões de 2023 só serão aceitos até 30 de março

 

Começo de ano, as férias chegando ao fim e os alunos começam a se organizar para o ano de 2024 e, nesta segunda-feira (22/01), começa o recadastramento dos estudantes da rede pública de ensino aptos a receberem a gratuidade nos trens em 2024. Para manter seus dados atualizados, os estudantes precisam agendar dia e horário no site da empresa. Os cartões de 2023 serão aceitos até o dia 30 de março.

A SuperVia já solicitou às instituições de ensino a listagem atualizada dos alunos, para que possa ser feita a checagem do direito à gratuidade, e o  recadastramento vai seguir o seguinte cronograma: estudantes cujo nome começa com as letras de A a F poderão marcar seu horário entre 22 de janeiro e 9 de fevereiro; de G a L, entre 12 e 23 de fevereiro; e do M ao Z, entre 26 de fevereiro e 8 de março.

Menores de 18 anos precisam apresentar certidão de nascimento, declaração escolar com 30 dias de validade e comprovante de residência atual em nome do responsável legal (dos últimos três meses, original e enviado pelos Correios). Também devem estar acompanhados de um responsável legal para cadastrar ou recadastrar o benefício. Já os estudantes maiores de 18 anos, a SuperVia pede documento de identificação oficial com foto, declaração escolar com 30 dias de validade e comprovante de residência atual (dos últimos três meses, original e enviado pelos Correios). E os alunos maiores de 21 anos devem apresentar documento de identificação oficial com foto, declaração escolar com 30 dias de validade e comprovante de residência atual em nome do requisitante.

Para solicitar a gratuidade, é necessário realizar um agendamento prévio, no site SuperVia. Após agendar o seu atendimento, compareça no Espaço Gratuidade, localizado na Central do Brasil, próximo ao guichê 1 da bilheteria da estação, no dia e hora escolhidos e com os documentos necessários para a realização do serviço.

Os alunos que não comparecerem nessas datas deverão fazer o agendamento para o período entre 11 e 29 de março e marcar horário, com os documentos originais necessários para o recadastramento.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Evento com Diretores Regionais alinha ações para 2024

Encontro é realizado para discutir desafios e traçar metas para educação

 

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, se reuniu nesta quarta-feira (16.01) com diretores administrativos e pedagógicos das 15 regionais na Fundação Cesgranrio, no Rio Comprido, para debater os principais desafios da educação e traçar estratégias para a rede pública de ensino.

– A gente vive um momento de dinamismo muito grande, e muitas das vezes nós não conseguimos enxergar o sistema que existe por trás do produto principal da secretaria, que é oferecer conhecimento para os nossos alunos. Nós estamos aqui, junto a SUBPAE, para promover as condições ideias para todos encontrarem o caminho do conhecimento. Às vezes esse trabalho é imperceptível, mas, sem ele, não conseguiríamos dar conta de todas as demandas. Conseguimos construir novos elos de compromisso e companheirismo – afirmou a secretária de Estado de Educação Roberta Barreto.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

O evento, denominado Café com a SUBPAE (Subsecretaria de Planejamento e Ações Estratégicas), é uma grande reunião de alinhamento entre diretores, coordenadores e membros da gestão da Secretaria de Educação para alinhar as ações do ano de 2024 – um momento especial de debate e troca de ideias para uma Educação de qualidade.

– Participar deste momento é maravilhoso; integrar toda a equipe mostra o compromisso da gestão com Educação.  É sempre bom aprender e se reciclar a partir de iniciativas como essas – comentou Cleber Luciano Nascimento, Diretor Pedagógico da Regional Metropolitana IV.

Durante o encontro, foram mostradas as áreas e as principais realizações do ano de 2023 e apresentados algumas das ações e projetos previstos para o ano de 2024, como a criação da Superintendência de Inovação Digital, a ampliação das unidades interculturais e os novos equipamentos para a Educação Especial.

– A gente, na gestão, busca sempre evoluir, e pretendemos dar continuidade e aprimorar o que começamos em 2023. Aqui vemos uma aproximação muito especial com nossos queridos diretores regionais, em uma administração cada vez mais coesa – declarou Daniel Bove, superintendente de Projetos para Educação Especial da Seeduc.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Os diretores puderam se aprofundar em toda a estrutura da Subsecretaria, com os depoimentos de coordenadores, superintendentes e diretores. Assim, foi realizada uma grande reflexão de como está à rede, e os pontos a serem aprimorados.

 – Um encontro lindo de acolhida e reflexão. Conseguimos passar um pouco de nossas intenções e nossos projetos para 2024. Nós estamos esperando muito deste ano letivo, com muito trabalho, responsabilidade e ainda mais integração – disse, orgulhosa, Myriam Medeiros, subsecretária de Planejamento de Ações Estratégicas da Seeduc-RJ.

E as perspectivas para o novo ano são as melhores possíveis.

– É hora de divulgarmos os bons resultados de nossa rede. A gente deseja que 2024 seja de grandes entregas, mas é importante frisar que todas devem girar em torno da melhoria da qualidade de ensino – concluiu a secretária.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ


Foto: Divulgação

Falta de ética e perseguição ao direito individual de um ensino público de qualidade no Estado do Rio

Secretaria de Estado de Educação repudia falsas acusações de sobrepreço na compra de livros

 

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) acredita na importância de oferecer um ensino de qualidade a todos os alunos da rede estadual, que têm o direito de aprender com um material didático à altura. 

Por conta disso, a secretaria repudia as falsas acusações sobre a compra de livros com sobrepreço e esclarece que a aquisição refere-se à integralidade do planejamento pedagógico de letramento, correção de fluxo e de reforço escolar para o ano de 2024 e que todas as observações da Procuradoria Geral do Estado foram prontamente atendidas no processo.

A Seeduc informa ainda que esses novos livros adquiridos estão em processo único de aquisição, que originou contratos independentes, decorrente de Chamamento Público devidamente realizado, com toda a transparência e ampla publicação, a fim de garantir a impessoalidade da compra. Durante o Chamamento, os interessados puderam apresentar suas obras. O material escolhido não foi licitado devido à verificação de que os preços oferecidos eram vantajosos, com 50% de desconto em média sobre o preço de capa.

Os 12 títulos sugeridos pelos alunos foram adquiridos nos demais contratos celebrados, além do da Gesped, abrindo um amplo diálogo com os jovens. Num dos contratos, estão livros de várias editoras, incluindo a Editora Globo, no qual foram adotados os mesmos critérios de seleção e análise de economicidade para casos de aquisição direta junto à editora ou a representantes exclusivos, na forma da lei de licitações. É fundamental ressaltar que todos os livros adquiridos são oriundos de audiência pública.

Sobre a pesquisa de mercado, é importante esclarecer à opinião pública que o levantamento de preços feito diretamente por leigos na internet nem sempre reflete a mesma especificação do objeto adquirido em processo administrativo, como o caso do livro "No fundo de doze histórias corre um rio", da Editora Casa da Palavra, cuja edição adquirida é uma Edição Especial com material educacional com valor superior ao da edição simples (vide https://www.casadosmundos.com.br/no-fundo-de-doze-historias-corre-um-rio-edicao-especial-com-material-educacional), situação que resta corroborada a pesquisa de preços do processo de aquisição da Seeduc.

Os livros adquiridos serão utilizados para equipar salas de leitura em mais de 1.200 unidades escolares, inclusive para atender às recomendações do Ministério Público do Rio de Janeiro, além de servir de suporte aos professores para desempenharem melhor a missão de aprimorar os índices educacionais no estado. Com isso, quase 600 mil alunos da rede estadual serão beneficiados.

Quanto ao servidor Vinicius Guimarães de Paiva, vale ressaltar que ele já tinha trabalhado na Secretaria de Saúde, era colaborador terceirizado à época, que sua nomeação foi posterior aos fatos ocorridos e que não foi participante como réu ou indiciado no processo citado, mas apenas uma testemunha que auxiliou o Ministério Público nas acusações. E, ao contrário do que foi veiculado na mídia, Vinicius não foi exonerado da Seeduc.


Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Aluna da rede estadual do Rio de Janeiro conquista nota 1000 na redação do Enem

Maria Luiza Januzzi, de colégio em Valença, é uma das 60 estudantes em todo o país a alcançar pontuação máxima

 

Um feito e tanto para se orgulhar da educação pública do Rio de Janeiro! A jovem Maria Luiza Januzzi, de 17 anos, do Colégio Estadual Padre Sebastião da Silva Pereira, de Valença, na Região Sul Fluminense do Rio de Janeiro, conquistou a nota 1000 na redação do Enem. No total, 60 alunos em todo o país conseguiram a pontuação máxima, sendo que apenas quatro são de escolas públicas.

O Rio de Janeiro teve, ao lado de São Paulo, sete redações com a nota 1000, o melhor resultado entre os estados. Neste ano, o tema da dissertação foi "Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil”, no qual a estudante da escola de Valença mostrou todo o seu talento e repertório em um belíssimo texto.

- É uma emoção muito grande ver que todas as minhas horas de estudos foram recompensadas. Não tenho palavras para expressar a felicidade e o alívio em meu coração. Quero agradecer a todos que, de alguma forma, contribuíram para minha formação, educação e crescimento. Obrigada à minha escola, aos meus familiares e amigos que sempre me apoiaram. Que todos os jovens desse país possam, assim como eu, encontrar nos estudos uma forma de mudar de vida - afirmou Maria Luiza, um exemplo para os estudantes da rede estadual.

A secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Roberta Barreto, também comemorou a conquista da aluna Maria Luiza do colégio de Valença.

- É uma honra termos uma aluna como a Maria Luiza, que nos enche de orgulho. Que este resultado traga inspiração para todos os estudantes de nossa rede - concluiu a secretária.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

OUTROS DESTAQUES DA REDE ESTADUAL

 

Os estudantes do Colégio Estadual Marechal Zenóbio da Costa, em Nilópolis, Baixada Fluminense, também tiveram ótimo desempenho na redação do Enem. Ao todo, 26 alunos alcançaram notas entre 800 e 960. Tudo graças ao Projeto Redação 1K, que é realizado, desde 2022, com as turmas da 3ª série do Ensino Médio.  A iniciativa foi criada para aprimorar a escrita dos candidatos.  A escola já é conhecida pelas conquistas em Olimpíadas de Matemática, tendo levado a medalha de ouro na competição nacional e a de bronze na disputa internacional, em Nova York, no ano passado.

- Me sinto muito feliz e recompensada com tantos resultados positivos frutos do trabalho realizado por mim no Projeto Redação 1K. Com empenho e muita dedicação, consegui levar 16 alunos à nota acima de 900 na redação do Enem 2023. Além de outros nove alunos que alcançaram notas acima de 800 pontos. Considero um sucesso e avanço na qualidade do ensino público - destacou a professora de Língua Portuguesa Luciana Varella, responsável pelo projeto.

Outros alunos da rede estadual se destacaram na redação com uma excelente pontuação. Entre eles, estão Kauã Tranquilino Fagundes (nota 980) e Pedro Henrique Alves Ricardo (900), ambos do Colégio Estadual cívico-militar Cel PM Marcus Jardim, em São Gonçalo (Alcântara), na Região Metropolitana do Rio.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Seeduc+Perto percorre escolas em municípios atingidos pelas fortes chuvas

Programa da Secretaria de Estado de Educação leva serviços e presta auxílio às vítimas do temporal na Baixada até sexta-feira (19/01)

 

Após as fortes chuvas que caíram no fim de semana no Rio de Janeiro, uma equipe do Seeduc+Perto está percorrendo as escolas da rede estadual em vários municípios do Rio de Janeiro, junto ao projeto RJ para Todos, para atender as vítimas do temporal. Por meio do programa itinerante da Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ), as pessoas podem tirar dúvidas e ter acesso a mais de 50 tipos de serviços, como solicitação de documentos, matrícula, entre outros. Nesta quarta-feira (17/01), a ação esteve no Ciep 180 Presidente João Goulart, em São João de Meriti; e nesta quinta (18/01), das 9h às 17h, estará no Ciep 316 General Ladario Pereira Telles, em Belford Roxo.

A caravana começou na terça-feira (16/01), no Colégio Estadual Comendador Soares, em Nova Iguaçu. Até sexta-feira (19/01), a equipe do Seeduc+Perto chegará a outras escolas dos municípios da Baixada Fluminense, uma das regiões mais afetadas pelo temporal, ao lado de bairros da Zona Norte. 

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Na rede estadual, 36 escolas foram cedidas para abrigarem centenas de desalojados e desabrigados. Além disso, a Seeduc promove uma campanha de arrecadação de itens básicos, como água potável, roupas, produtos de higiene e de limpeza e colchões, além de alimentos, para serem doados às vítimas das enchentes em todo o estado. As doações podem ser entregues diretamente nos colégios e nas sedes das Diretorias Regionais Administrativas da Seeduc.

Na segunda-feira (15/01), a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, esteve em escolas afetadas pelas enchentes e acompanhou de perto o acolhimento aos desalojados.

– Estamos todos muito envolvidos em receber e ajudar essas pessoas, ao lado das secretarias de Assistência Social dos municípios e da nossa Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social. Não estamos medindo esforços, até que a situação seja totalmente controlada – afirmou a secretária.

 

Serviço - Seeduc + Perto:

16/01 - Colégio Estadual Comendador Soares, em Nova Iguaçu

17/01 - Ciep 180 Presidente João Goulart, em São João de Meriti

18/01 - Ciep 316 General Ladario Pereira Telles, em Belford Roxo

19/01 – Local a definir, em Caxias

Atendimento: das 9h às 17h

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Seeduc realiza força-tarefa para ajudar vítimas das chuvas no estado

Mais de 30 escolas da rede estadual estão servindo de abrigo e recebendo doações para os desalojados

 

Após as chuvas torrenciais que caíram no fim de semana no Rio de Janeiro, a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ) está arrecadando itens básicos e alimentos para doações às vítimas das enchentes em todo o estado, além de ceder 36 escolas da rede estadual para abrigarem os desalojados.  As regiões mais afetadas foram os bairros da Zona Norte e municípios da Baixada Fluminense.  As doações podem ser entregues diretamente nos colégios e nas sedes das Diretorias Regionais Administrativas da Seeduc.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, acompanhou a situação de perto em Duque de Caxias, um dos municípios mais afetados da Baixada, onde muitas famílias perderam todos os seus pertences e ficaram sem suas casas após o temporal. Ela esteve em várias escolas, como na Escola Estadual Assis Chateaubriand, no bairro Cidade dos Meninos, onde aproximadamente 50 pessoas estão abrigadas.

– Hoje é dia de continuar o processo de acolhimento que estamos fazendo, desde segunda-feira, nas escolas estaduais que receberam desabrigados e desalojados, vitimados pelas fortes chuvas que caíram no estado. Estamos todos muito envolvidos em receber a população, ao lado das secretarias de Assistência Social dos municípios e da nossa Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social. Não estamos medindo esforços, até que a situação seja totalmente controlada – afirmou a secretária Roberta.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A Seeduc montou uma força-tarefa para ajudar as vítimas. Uma campanha está arrecadando itens como água potável, roupas, produtos de higiene e de limpeza, cestas básicas, além de colchões e colchonetes.

– Nesta hora, todos temos que nos unir em prol de algo muito maior, que é ajudar estas pessoas que mais precisam.  A Secretaria de Estado de Educação não medirá esforços para minimizar a dor e contribuir para que todas estas pessoas possam reconstruir suas vidas – concluiu a secretária.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

COMUNICADO:  Seeduc prorroga prazo de confirmação de matrícula para escolas afetadas pelas chuvas

Alunos das unidades atingidas e das que estão servindo de abrigo poderão confirmar sua matrícula até o dia 24/01

 

Diversas escolas da rede estadual foram afetadas pelas fortes chuvas que assolaram o estado do Rio de Janeiro neste fim de semana. Algumas unidades sofreram com problemas decorrentes do temporal, como enchentes, e outras estão servindo de abrigo para os desalojados e desabrigados.  Por causa disso, a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ) prorrogou o prazo de confirmação de matrícula para estas escolas, excepcionalmente, até o dia 24 de janeiro de 2024.

 

Os candidatos que fizeram a renovação da matrícula não precisam ir à unidade escolar para fazer a confirmação. Já os candidatos (maiores de 18 anos) ou seus responsáveis (para menores de idade), que se inscreveram na Primeira Fase da Matrícula, devem confirmar a matrícula na escola, com o risco de perder a vaga se não for feita esta confirmação.

 

Com a determinação para as escolas afetadas pelo temporal, no período de 16 a 24 de janeiro, os candidatos (maiores de 18 anos) e/ou responsáveis legais (dos alunos menores de idade), alocados na primeira fase de matrícula, devem comparecer às unidades para confirmarem sua inscrição, com toda a documentação necessária.

 

Segue abaixo a lista de escolas que tiveram o prazo de confirmação prorrogado:

 

Escolas pontos de apoio:

 

- Colégio Estadual Milton Campos, em Nova Iguaçu;

- Colégio Estadual Maria Justiniano Fernandes, em Nova Iguaçu;

- Colégio Estadual Santo Antônio da Pádua, em Nova Iguaçu;

- Colégio Estadual Comendador Soares, em Nova Iguaçu;

- Ciep 026 São Vicente de Paula, em Nova Iguaçu;

- Ciep 089 Graciliano Ramos, em Duque de Caxias;

- Ciep 348 Eugênia Moreira, em Duque de Caxias;

- Escola Estadual Assis Chateaubriand, em Duque de Caxias;

- Ciep 377 Carmem da Silva, em Belford Roxo;

- Ciep 399 Jean Baptiste Debret, em São João de Meriti;

- Colégio Estadual Acari, em Acari;

- Ciep 418 Antônio Carlos Bernardes – Mussum, em Ricardo de Albuquerque

 

 

Escolas afetadas pelo temporal:

 

- Colégio Estadual Jornalista Barbosa Lima Sobrinho, em Belford Roxo;

- Ciep 377 Carmem da Silva, em Belford Roxo;

- Ciep 316 General Ladário Pereira Telles, em Belford Roxo;

- Colégio Estadual Paulinho Barbosa, em Belford Roxo;

- Ciep 037 Ernesto Guevara, em Belford Roxo;

- Colégio Estadual Nova Alvorada, em Belford Roxo;

- Ciep 210 Mário Alves de Souza Vieira, em Belford Roxo;

- Ciep 404 Clarice Lispector, em Duque de Caxias;

- Colégio Estadual Armando Dias, em Japeri;

- Colégio Estadual Professor Ubiratan Reis Barbosa, em Nilópolis;

- Colégio Estadual Antônio da Silva, em Nova Iguaçu;

- Ciep 025 Getúlio Soares Rodrigues, em Nova Iguaçu;

- Ciep 167 Jardim Paraíso, em Nova Iguaçu;

- Ciep 390 Chão de Estrelas, em Nova Iguaçu;

- Colégio Estadual Professora Sandra Maria Santos de Sousa, em São João de Meriti;

- Colégio Estadual Professora Francisca Jeremias da Silveira Menezes, em São João de Meriti;

- Colégio Estadual Professor Murilo Braga, em São João de Meriti;

- Colégio Estadual Hilton Gama, em São João de Meriti;

- Ciep 440 Major Joaquim de Azevedo Coutinho, em São Gonçalo;

- Colégio Estadual Vila Guarani, em São Gonçalo;

- Colégio Estadual Jornalista Rodolfo Fernandes, na Pavuna;

- Colégio Estadual Conde Afonso Celso, em Bento Ribeiro;

- Colégio Estadual Professora Maria de Lourdes de Oliveira Lavor (Tia Lavor), na Ilha do Governador;

- Colégio Estadual Prefeito Mendes de Moraes, na Ilha do Governador;

- Colégio Estadual Candeia, na Ilha do Governador



Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Amanhã (16/01) começa o período de confirmação de matrícula

Candidatos alocados devem comparecer às unidades escolares até sexta-feira (19/01)

 

Atenção! Chegou a hora de confirmar a matrícula! No período de 16 a 19 de janeiro, os candidatos (maiores de 18 anos) e/ou responsáveis legais (dos alunos menores de idade), alocados na primeira fase de matrícula, devem comparecer às unidades escolares para confirmarem sua inscrição, com toda a documentação necessária. Estão sendo ofertadas 761.123 vagas para o ano de 2024.

 

Os candidatos que fizeram a renovação da matrícula não precisam ir à unidade escolar para fazer a confirmação. Já os candidatos (maiores de 18 anos) ou seus responsáveis (para menores de idade), que se inscreveram na Primeira fase da Matrícula, devem confirmar a matrícula na escola, com o risco de perder a vaga se não for feita esta confirmação.

 

No ato da confirmação da matrícula os candidatos deverão apresentar, obrigatoriamente, os seguintes documentos:

 

I - Certidão de nascimento ou casamento, carteira de identidade ou documento que a substitua e CPF, se possuir - original (será devolvida no ato);

 

II - Histórico Escolar ou declaração da última unidade escolar em que estudou, constando a série para a qual o aluno está habilitado, ficando o original na escola;

 

III - Carteira de identidade e CPF do responsável legal, no caso de menor de 18 anos, original e cópia;

 

IV - Laudo comprobatório de deficiências declaradas (se for o caso), na forma prevista no § 3º, art. 17;

 

V - Comprovante de residência com o mesmo endereço informado no ato da inscrição da matrícula;

 

VI - Atestado médico específico para a prática de atividade física de alto rendimento, no caso de matrícula nas unidades escolares com Ensino Médio Vocacionado ao Esporte;

 

VII - Documentação que comprova o vínculo familiar, no caso de o candidato ter declarado possuir irmão matriculado ou pleiteante à vaga na Rede Estadual da Seeduc, para o ano letivo de 2024.

 

Vale lembrar também que, caso o aluno não esteja alocado em uma unidade de ensino, ele deve acessar o site matriculafacil.rj.gov.br e refazer o cadastro, a partir de 29/01/2024. E ainda tem uma segunda chance se, por algum motivo, o candidato ainda não tenha feito a inscrição, acessando o site a partir de 31/01/2024.

 

 

Cronograma Matrícula Informatizada – matriculafacil.rj.gov.br

 

Confirmação da 1ª Fase da Matrícula Fácil 2024 - 16/01/2024 a 19/01/2024

 

Inscrição da 2ª Fase da Matrícula Fácil 2024 (Exclusivo para os candidatos não alocados da 1ª Fase) - 29/01/2024 e 30/01/2024

 

Confirmação da 2ª Fase da Matrícula Fácil 2024 - A partir de 29/01/2024

 

Inscrição da 2ª Fase da Matrícula Fácil 2024 (aos candidatos não alocados, aos que não confirmaram matrícula e aos novos do Ensino Fundamental e Médio) - A partir de 31/01/2024

 

Cadastro para transferência informatizada - A partir de 02/02/2024

 

Transferência Informatizada (com vaga imediata) - A partir de 02/02/2024

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Participantes do Encceja 2023 já podem solicitar o certificado

Candidatos que indicaram a Seeduc como unidade verificadora devem acessar o site para fazer a solicitação

 

A partir desta segunda-feira (15/01), mais de 70 mil estudantes já poderão solicitar o certificado de conclusão do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) na Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ). A solicitação do documento deverá ser feita pelo site https://certificacaoencceja.educacao.rj.gov.br.

 

O Encceja é um exame de avaliação de competências, destinado a jovens e adultos que não tiveram oportunidade de concluir seus estudos na idade apropriada para cada nível de ensino. Criado em 2002, o exame é voluntário e gratuito. É necessário ter, no mínimo, 15 anos completos para o Ensino Fundamental, e no mínimo 18 anos completos para o Ensino Médio.

 

Quem elabora, aplica e corrige as provas é o INEP. A emissão do certificado de conclusão ou declaração parcial de proficiência é tarefa das Secretarias Estaduais de Educação e dos Institutos Federais de Educação parceiros do INEP. Durante o ato de inscrição, o participante escolhe qual é a instituição certificadora que deseja ser certificado.

 

As provas obedecem aos requisitos básicos, estabelecidos pela lei, para o Ensino Fundamental e Ensino Médio. São aplicadas em um único dia, nos turnos matutino e vespertino. O exame é composto por quatro provas objetivas, cada uma com 30 questões de múltipla escolha, e uma proposta de Redação.

 

Nos últimos dois anos, cerca de 60 mil pessoas foram certificadas pela Secretaria de Estado de Educação, como o atleta paralímpico Emanoel Victor, que não escondeu sua satisfação ao receber o certificado.

 

- Por não ter terminado os estudos e já ter idade, eu tinha um sentimento de inferioridade, mas este certificado me possibilitou retribuir tudo que o esporte me deu, e também quero fazer Nutrição, que é um outro sonho – afirma o atleta, que disputou a última edição dos Jogos Paralímpicos.

 

Os participantes do Encceja 2023 que indicaram a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro como unidade verificadora poderão solicitar a certificação pelo portal https://certificacaoencceja.educacao.rj.gov.br.

 

Vale ressaltar que, além das informações acima, é necessário, para esta solicitação, ter alcançado no mínimo 100 (cem) pontos em todas as áreas de conhecimento (Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Ciências Humanas e suas Tecnologias) e 5 (cinco) pontos em Redação.


Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Servidores da Educação recebem pagamento de férias  nesta quinta-feira

O pagamento das férias dos servidores da rede estadual de ensino será feito nesta quinta-feira. Porém, devido ao processamento simultâneo da folha mensal de dezembro com a do abono- Fundeb, ocorreu a duplicação indevida no valor da dedução do Imposto de Renda. Por esse motivo, o IR descontado foi menor do que deveria, de acordo com legislação vigente da Receita Federal.

A fim de sanar a falha, o sistema SIGRH realizou o acerto na folha subsequente de férias. Na prática, está sendo cobrado aquilo que foi pago indevidamente em forma de dedução de IR.

Os professores que já tiveram o acerto no Abono Fundeb sobre a GLP não sofrerão esse desconto novamente.

A Secretaria de Estado de Educação reitera seu compromisso com a transparência e a lisura na gestão dos recursos públicos. O tratamento da folha de pagamento é regido por normativas e diretrizes técnicas, sendo realizado de forma automatizada, a fim de garantir eficiência no pagamento de todos os servidores.


Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Em janeiro, Seeduc promove capacitação on-line para novos professores e oferece cursos especiais

Os servidores admitidos ao longo de 2023 poderão cumprir a carga horária por meio de atividades de formação em serviço à distância

 

Neste mês de janeiro, a Seeduc vai oferecer uma oportunidade de capacitação para os professores que ainda não completaram 12 meses na rede. O projeto faz parte das ações de Acolhimento da Seeduc e visa contribuir com a formação dos educadores nas diferentes áreas que permeiam o contexto escolar, possibilitando ao docente conhecer novos conceitos, reciclar seus conhecimentos e aprimorar a aprendizagem do alunado.

— Ser professor é muito mais do que apenas ensinar conteúdos. A profissão exige que o educador esteja sempre aprofundando seus conhecimentos.  Por isso, estamos oferecendo esta capacitação, para que os novos professores da rede possam ter acesso a diversos conteúdos e práticas. Estamos falando do que deve ser um importante passo para a melhoria dos resultados da educação – afirma a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto.

Serão oferecidos os cursos "Jornada da integração: conhecendo as competências socioemocionais" e "Comunicação não violenta no dia a dia da Educação” com carga horária de 80 e de 60 horas, respectivamente. As aulas serão ministradas no período de 08/01 a 31/01/2024, por meio da plataforma LabEad.

Os docentes ingressantes no ano de 2023 vão receber as instruções de acesso à plataforma no seu e-mail de contato informado. Todos os concluintes dos cursos serão certificados.

A iniciativa é organizada pela Subsecretaria de Planejamento e Ações Estratégicas (SUBPAE) e a Superintendência de Desenvolvimento de Pessoas (SUPDP) da Seeduc.

Durante esta experiência, os professores também têm acesso a conteúdos diversos que atendam às necessidades de promover a aprendizagem e o desenvolvimento integral dos estudantes.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Seeduc prorroga prazo do Edital de Chamamento Público de Obras Didáticas e Paradidáticas

Exemplares adquiridos serão distribuídos nas escolas da rede estadual de ensino



A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) prorrogou o prazo de validade do Edital de Chamamento Público de Obras Didáticas e Paradidáticas "Leitura nas Escolas" até o dia 1º de fevereiro de 2024. O processo (Chamamento Público SEEDUC/RJ nº 06/2023) visa mapear livros didáticos e paradidáticos para aquisição, doação e distribuição nas escolas da rede estadual de ensino, levando-se em conta o recebimento das melhores propostas.

Pessoas físicas ou jurídicas podem se habilitar ao chamamento público, desde que sejam detentoras dos direitos comerciais dos títulos listados, que serão cadastrados. Os interessados também têm que apresentar os documentos exigidos para inscrição e atender a todos os requisitos estabelecidos no edital.  Distribuidores podem se inscrever apenas se houver autorização expressa do detentor das propriedades intelectual, industrial e/ou autoral. 

As propostas devem ser enviadas ao e-mail institucional chamadapublicalivros@educacao.rj.gov.br , com ficha de inscrição completa e os documentos exigidos, até a data de prorrogação do edital.  Todo o material passará por uma comissão de avaliação, que vai analisar os aspectos técnico, pedagógico e documental.  A publicação do resultado, com a relação das obras, será realizada logo após o término das avaliações. 

Os interessados em fazer doação de obras devem comunicar a intenção e preencher o Termo de Doação, enviando-o ao mesmo e-mail institucional da Chamada Pública, com assinatura dos respectivos representantes legais.

Confira mais informações no link

Edital de Chamamento Público
Diário Oficial 

Fotos: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Aprovados no Encceja 2023 podem solicitar certificado a partir de 15 de janeiro

Data é válida apenas para quem escolheu a Seeduc como unidade certificadora


Candidatos que participaram do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja 2023) e indicaram a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) como unidade certificadora poderão solicitar a certificação a partir do dia 15 de janeiro de 2024, através do site Certificação ENCCEJA.

Anualmente, o Encceja testa as competências, habilidades e saberes daqueles que não concluíram o Ensino Fundamental ou Ensino Médio na idade adequada e é realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em colaboração com outros órgãos como a Seeduc, responsável pela emissão dos certificados.

Nos últimos dois anos, cerca de 60 mil pessoas foram certificadas pela Secretaria de Estado de Educação. O atleta paralímpico Emanuel Victor, de 31 anos, é um exemplo. A aprovação no Encceja lhe deu a possibilidade de realizar um sonho antigo: ingressar no Nível Superior.  


Saiba como solicitar sua certificação do Encceja Nacional 2023


- Ter escolhido no ato da sua inscrição a Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro como unidade certificadora;

- Ter no mínimo 18 (dezoito) anos completos na data de realização da prova, para certificação do Ensino Médio;

- Ter no mínimo 15 (quinze) anos completos na data de realização da prova, para certificação do Ensino Fundamental;

- Ter alcançado no mínimo 100 (cem) pontos em todas as áreas de conhecimento (Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Ciências Humanas e suas Tecnologias) e 5 (cinco) pontos em Redação;


Atenção - Os alunos que não alcançaram a pontuação mínima exigida em alguma disciplina/área de conhecimento podem solicitar a declaração de proficiência parcial.

O participante poderá também solicitar a juntada de resultados, é quando o aluno possui certificação parcial de alguma edição do Encceja ou possui histórico escolar de instituições de ensino públicas ou privadas, juntando os resultados obtidos com êxito onde deverão ser constatados nos documentos apresentados pelo aluno a conclusão inequívoca de todas as disciplinas/áreas de conhecimentos exigidas para a Certificação do Encceja.


Veja como fazer para solicitar sua certificação a partir do dia 15/01/2024:


1º ETAPA


1. Acessar o site Certificação ENCCEJA 

2. Clicar na aba SOLITAÇÃO

3. Escolher o tipo de documentação que deseja solicitar

4. Escolher a unidade certificadora (SEEDUC ou CEJA)

5. Escolher o endereço mais próximo da sua residência ou do seu trabalho (é neste endereço que você irá presencialmente retirar a documentação solicitada)

6. Informar CPF e data de nascimento

7. Clicar em enviar

__

2º ETAPA

8. Informar o ano que realizou a inscrição/prova do ENCCEJA

9. Preencher todas as informações do requerimento

10. Anexar a documentação necessária para análise:

- Foto ou imagem frente e verso do RG. Caso o RG seja a versão digital, é necessário enviar também o QR Code de autenticidade;

- CPF;

- Boletim fornecido pelo INEP com código verificador de autenticidade;

11. Anexar o Histórico Escolar, é somente para os casos de juntada de resultados, em que o participante deseje realizar o aproveitamento de estudos realizados com êxito.

12. Clicar em enviar.


 OBS: O preenchimento incompleto ou com informações equivocadas impedem a análise da solicitação. Verifique o preenchimento correto do e-mail, pois será através dele que entraremos em contato para informar quando o documento solicitado estará disponível para retirada.

Fotos: Divulgacão - Seeduc-RJ

Estudantes da rede estadual são destaques na Olimpíada Brasileira de Matemática 

Mais de cem alunos conquistaram medalhas de ouro, prata e bronze na competição entre escolas públicas de todo o país


Davi Gomes, do Colégio Estadual Sol Nascente, em Cachoeira de Macacu, e mais seis estudantes da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro conquistaram medalha de ouro na categoria regional da 18ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Além deles, outros 24 alunos ganharam a medalha de prata e 73, a de bronze, na mesma categoria. O resultado foi divulgado este mês, e a premiação será realizada em 2024.

Na categoria nacional, mais sete estudantes do estado ficaram com a prata e outros 28, com o bronze. Para completar o excelente desempenho das escolas estaduais, 180 jovens receberam menção honrosa na categoria nacional e outros 66, na categoria regional. A avaliação da OBMEP é realizada pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada, que premia a atuação de alunos e professores de escolas públicas e particulares de todo o país.  

 A secretária de Educação, Roberta Barreto, parabeniza os estudantes e os professores premiados nesta edição e destaca a importância de buscar um ensino de qualidade.    

 – Nos últimos anos, nossos alunos têm apresentado resultados espetaculares nas competições que participam. Não foi diferente em mais uma competição da OBMEP. Isso mostra que estamos no caminho certo para ofertar um ensino público da mais alta qualidade – afirma a secretária.  

Os colégios Rubens Farrulla, Manoel Rodrigues de Barros e Maria Montessori são algumas das unidades escolares que tiveram estudantes com premiações. Já os professores de Matemática Edgar José da Silva, do Colégio Estadual São Cristóvão, em Queimados, e Fernando Rocha, do Colégio Estadual Marechal Zenóbio da Costa, de Nilópolis, também serão premiados por desenvolverem projetos com foco no aprendizado de forma diferenciada. Além disso, oito escolas públicas da rede serão agraciadas. 

 

 Tradição em competições nacionais e internacionais 

   

Para os alunos do Colégio Estadual Marechal Zenóbio da Costa, de Nilópolis, Baixada Fluminense, 2023 foi um ano para lá de especial. Em julho, o time conquistou medalha de bronze na Olimpíada Internacional de Matemática, realizada em Nova York, nos Estados Unidos. E, agora, cinco estudantes receberam menção honrosa na 18ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas.    

 – A premiação dos alunos do Colégio Marechal Zenóbio da Costa nesta edição é um verdadeiro feito, uma vez que eles se destacaram em meio a milhões de participantes em todo o país. Essa conquista não só enaltece o desempenho individual dos estudantes, mas também evidencia o esforço do colégio em estimular o interesse pelo estudo e aprimorar as habilidades de seus alunos – enaltece Fernando Rocha, professor de Matemática e responsável pela equipe da escola na competição e também premiado.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Professores que fizeram GLP recebem o abono-Fundeb

A Secretaria de Estado de Educação pagou, nesta terça-feira (26/12), os valores pendentes do abono-Fundeb para mais de 8 mil servidores que fizeram a Gratificação por Lotação Prioritária (GLP), no mês de novembro. Desta forma, os servidores receberam, em dezembro, os valores correspondentes ao salário, à segunda parcela do 13º salário e ao abono-Fundeb. O somatório dos valores foi considerado para cálculo do Imposto de Renda, conforme tabela de alíquota e deduções da Receita Federal.  


O desconto do imposto será feito nesta folha suplementar do abono-Fundeb. Para alguns servidores, poderá haver mudança de faixa da alíquota em função do total recebido. 


Mais de 60 mil servidores da Secretaria de Educação e do Degase, incluindo os que fizeram GLP, já receberam o Abono Fundeb, no dia 22 de dezembro. Ontem foi creditada na conta apenas a diferença que estava pendente referente à GLP.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Seeduc entrega cestas de Natal a funcionários terceirizados da Fundação Santa Cabrini

Secretária Roberta Barreto destaca parceria com instituição que busca a ressocialização de ex-detentos

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro entregou, nesta quinta-feira (21/12), 40 cestas de Natal para os colaboradores terceirizados da Fundação Santa Cabrini que prestam serviços à Seeduc-RJ.  A iniciativa visa recompensar a todos pela dedicação ao longo do ano e destacar a importância da reinserção social de ex-detentos no mercado de trabalho.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Durante a entrega, a secretária de Educação, Roberta Barreto, agradeceu aos terceirizados pelos serviços à pasta e afirmou que a Seeduc acredita na ressocialização.

-É nosso dever institucional construirmos e edificarmos cidadãos de bem. Por isso, nós acreditamos neste poder que a vida deu a vocês de estar nessa nova oportunidade e nos ajudando para entregar uma educação de qualidade para mais de 600 mil estudantes da rede estadual.  É importante essa união entre a Secretaria de Educação e a Fundação Santa Cabrini, que acreditam e buscam a ressocialização- destacou a secretária.

Hugo Pedro presta serviço há três anos para a Educação do estado. Ele não conseguia esconder a felicidade e a gratidão por trabalhar na instituição.

-Gostei bastante da cesta. Com certeza, vai ajudar lá em casa as crianças – comemorou o colaborador.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Seeduc vai contratar 1.300 cuidadores de alunos com necessidades especiais

Escolas estaduais já receberam mais de R$ 2 milhões para montagem de salas de recursos multifuncionais

 

A fila de espera para cuidadores de alunos com necessidades especiais vai ser zerada na rede estadual de ensino em 2024. Uma licitação feita pela Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) vai contratar 1.300 profissionais para atender os mais de 10 mil estudantes da Educação Especial na rede estadual. Desde o ano passado, a secretaria tem investido para melhorar as condições de atendimento a esses alunos. Em 2023, foram repassados mais de R$ 2 milhões às escolas para a montagem de 304 salas de recursos multifuncionais.

Na última segunda-feira (18/12), a Educação Especial foi tema de um simpósio, promovido pela Superintendência de Projetos para Educação Especial/Subsecretaria de Planejamento e Ações Estratégicas da Seeduc, no auditório da Fecomércio, no Flamengo, Zona Sul do Rio. Durante o evento, foram apresentadas medidas como a contratação de cuidadores para todas as escolas estaduais e o repasse de recursos para que as unidades se adaptem a estas realidades.

– Não há nada mais dinâmico do que a Educação Especial, porque cada momento em que vocês compartilham uns com os outros é, com certeza, um degrau a mais para o conhecimento pleno que almejamos e que se constrói no nosso dia a dia. Independentemente dos recursos humanos que hoje são necessários, é imperioso investirmos em vocês, professores da Educação Especial, com condições de formação continuada e infraestrutura. Para 2024, a Secretaria de Estado de Educação está fazendo um plano de investimento diferenciado, com equipamentos e materiais específicos. Isso é condição ímpar, como disse o governador Cláudio Castro. Minha gratidão por tudo o que vocês construíram no ano de 2023 – afirmou a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A Educação Especial tem como objetivo principal proporcionar ao aluno com necessidades especiais o desenvolvimento de suas potencialidades, tanto nos aspectos intelectual, físico e social quanto no trabalho, mediante conhecimentos, habilidades e aptidões, promovendo sua autorrealização.

– Tenho um sonho de, ao longo de nossa história e de um futuro breve, não usar mais este adjetivo, e que possamos ser todos conhecidos como pessoas, porque é isso o que, de fato, somos: pessoas que temos nossas diferenças e que convivemos com elas. E precisamos ter o direito de fazer isso com plenitude, dignidade e felicidade. A pessoa com deficiência não precisa e nem quer pena. Ela quer viver, sair de casa e ir para a escola, para o trabalho, e poder fazer isso com sua diferença. É importante lembrar que Educação não é apenas o que aprendemos em sala de aula, mas sim todo o contexto que envolve nossa capacidade de viver com a diversidade – declarou o deputado Fred Pacheco, presidente da Comissão da Pessoa com Deficiência da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A Seeduc possui um conjunto de ações realizadas durante todo o ano. Entre os projetos, estão cursos de especialização e trilhas informativas, com a função de promover uma Educação Especial que atenda às necessidades das unidades escolares e proporcione a igualdade de oportunidades, por meio da diversificação de serviços educacionais, com foco em atender às diferenças individuais dos alunos. Neste ano, também foi realizado o primeiro workshop de Tecnologias Assistivas, democratizando ainda mais o processo de escolha da ferramenta que mais se adequa ao dia a dia do professor.

– A LBI (Lei Brasileira de Inclusão) institui o Estatuto para a Pessoa com Deficiência, assegura e promove condições de igualdade no exercício dos direitos e das liberdades fundamentais. O contexto inclusivo consiste nas ações em que qualquer um se sinta pertencente a um grupo – comentou Daniel Bove, superintendente de Projetos para Educação Especial da Seeduc. 

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Governo do Estado fecha o ano com 3.400 novos professores em sala de aula

Mais 164 profissionais foram nomeados pelo governador Cláudio Castro nesta sexta-feira (15/12)

 

O Governo do Estado chega ao fim de 2023 com um total de 3.400 professores, entre nomeados e temporários, nas salas de aula. As contratações reduzem um déficit de profissionais na rede estadual de quase uma década. Com a determinação de investir na Educação, o governador Cláudio Castro já havia autorizado no início deste ano a convocação de 2 mil professores aprovados em concursos públicos de 2013 e 2014.

 

Nesta sexta-feira (15/12), mais 164 profissionais foram nomeados pelo governador, em decisão publicada no Diário Oficial. Os novos educadores foram aprovados em concursos, passaram por todos os processos previstos nos editais e, agora, vão reforçar as salas de aula. Com a medida, o total de nomeações chega a 1.859 profissionais em 2023. Já o número de professores com contratos temporários soma 1.549 este ano.

 

— Como havia dito, 2023 é o ano da Educação no estado do Rio de Janeiro. Trabalhamos muito para chamar esses profissionais, que há anos aguardavam por esse momento. Com muita responsabilidade e dedicação, estamos lutando para conseguir ter esses professores na rede estadual — afirma o governador.

 

Para a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, a efetivação desses profissionais é fundamental para garantir o acesso e a permanência dos alunos em sala de aula.

 

— É com muita felicidade que estamos conseguindo fazer essas nomeações. Sou professora e sei a importância de termos esses profissionais nas escolas. Esse trabalho é fundamental para toda a sociedade. A escola é um portal de transformação. E o trabalho não para por aqui — diz a secretária.

 

Destes novos nomeados, 85 foram aprovados no concurso realizado em 2013 e os outros 79, no certame de 2014. Os professores serão encaminhados para as Regionais Administrativas da Seeduc em diferentes municípios no estado, de acordo com as unidades escolares onde irão trabalhar. Eles atenderão disciplinas como Português, Geografia, História, Biologia, Inglês, Espanhol, Ciências, Artes, Educação Física e Ensino Religioso.

 

— Reforçamos o compromisso do estado com a população fluminense, trabalhando sempre para oferecer aos nossos jovens mais chances de um futuro ainda melhor. Sejam todos muito bem-vindos! — completa o governador.



 


Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Termina hoje a Primeira Fase de Matrícula para escolas estaduais 

Os interessados deverão acessar o site Matrícula Fácil

 

Atenção! A primeira fase de matrículas para escolas da rede estadual termina hoje (14/12). As inscrições são para estudantes que desejam ingressar na rede estadual, mudar de escola ou que perderam a renovação. São mais de 1,2 mil unidades de ensino, com oportunidades para Escolas de Novas Tecnologias (E-Tecs), Interculturais, Cívico-militares e de Itinerários de Formação Técnica e Profissional, entre outras opções.

Os interessados deverão acessar o site Matrícula Fácil (www.matriculafacil.rj.gov.br) e verificar a oferta de escolas, séries, cursos e turnos disponíveis, como e quando confirmar a matrícula na escola. O processo de matrícula está sendo feita exclusivamente de forma on-line. Caso o responsável ou aluno (se maior de idade e capaz) não tenha acesso à internet, poderá comparecer à unidade escolar para realizar a renovação.

No ato da inscrição, o candidato pode escolher, no mínimo, duas escolas de sua preferência, sendo que é necessário ter no mínimo 3 (três) opções e no máximo 8 opções na combinação de escola/curso/série/turno. É que a 1ª fase da matrícula não acontece por ordem de inscrição. Os estudantes são alocados obedecendo aos seguintes critérios do Estatuto da Criança e do Adolescente, na seguinte ordem:

1 - preferência à pessoa com deficiência;

2 - preferência para crianças e adolescentes até 18 anos incompletos;

3 - permanência na Rede Pública de Ensino;

4 - proximidade da residência;

5 - em caso de empate, a prioridade será para o aluno mais novo.

No dia 29 de dezembro, o resultado da alocação será divulgado no site Matrícula Fácil. O responsável - ou o aluno maior de 18 anos – deverá, então, comparecer à escola, no período de 16 a 19 de janeiro de 2024 e realizar a confirmação da matrícula. A Ficha de Conclusão da Inscrição informará a documentação necessária a ser apresentada no momento da Confirmação de Matrícula, na escola onde o candidato for alocado.

 

SERVIÇO:

- Hoje: último dia da 1ª Fase da Matrícula Fácil 2024, com inscrições online em www.matriculafacil.rj.gov.br

- Dia 29/12/2023: Resultado da alocação da 1ª Fase da Matrícula Fácil 2024

- Relação nominal (Respeitando a LGPD) – www.seeduc.rj.gov.br

- Consulta individual - www.matriculafacil.rj.gov.b

- De 16/01/2024 a 19/01/2024: Confirmação da 1ª Fase da Matrícula Fácil 2024, na unidade escolar.


 


Fotos: Divulgação

Alunos da rede estadual são selecionados para intercâmbio nos Estados Unidos

Dois estudantes de escolas de São Gonçalo e da Baixada vão representar o estado do Rio de Janeiro na edição 2024 do programa Jovens Embaixadores

 

Em janeiro do próximo ano, Beatriz Ferreira da Costa, do Colégio Estadual Dorval Ferreira da Cunha, em São Gonçalo, e João Pedro Ribeiro Mendonça, do Ciep 117 Carlos Drummond de Andrade - Intercultural Brasil-Estados Unidos, em Nova Iguaçu, Baixada Fluminense, viajam para Washnington D.C. Eles vão representar o estado do Rio de Janeiro no intercâmbio, de duas semanas, promovido pelo programa Jovens Embaixadores, iniciativa patrocinada pela embaixada e consulados americanos no Brasil.

Na visita à capital americana, junto com os 45 representantes dos demais estados brasileiros, eles participarão de oficinas sobre liderança e empreendedorismo e de reuniões com representantes do governo, além de visitas a escolas da região. Também farão apresentações sobre o Brasil, seus respectivos estados e sobre os projetos que inscreveram no programa.

Após esses encontros, cada um segue para um estado-anfitrião – Flórida, Michigan ou Oklahoma –, onde serão hospedados por famílias voluntárias para vivenciar a cultura e o dia a dia dos americanos. 

A subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, revela sua satisfação ao ver a rede pública estadual sendo representada por dois estudantes “extremamente talentosos”. 

– A participação nesse intercâmbio internacional abrirá portas para experiências enriquecedoras, além de oferecer oportunidades de crescimento pessoal e profissional para esses nossos jovens – diz Joilza.

A jovem embaixadora Beatriz Ferreira da Costa, 18 anos, cursa o último ano do Ensino Médio e conta que “ama estudar idiomas”, pretende ingressar na faculdade de Letras e deseja ser escritora para “compartilhar suas ideias com o mundo”. Ela apresentou o projeto do qual participa e ajuda a promover, o Palavras Que Salvam. A iniciativa, que organiza concursos e wokshops, visa democratizar o acesso ao conteúdo de escrita criativa e incentivar mais jovens brasileiros a lerem, escreverem, desenvolverem suas habilidades na área e a se conectarem com a literatura.

– Eu fiquei sem palavras ao saber que tinha sido selecionada. É uma honra ter a oportunidade de representar o meu estado e a minha escola nesse programa tão incrível. Estou ansiosíssima para conhecer os outros 45 jovens embaixadores e dividir esse aprendizado com eles. Eu tenho muito orgulho de ser brasileira e será um prazer apresentar um pouco da nossa cultura – finaliza Beatriz.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

João Pedro Ribeiro Mendonça, 16 anos, da 2ª série do Ensino Médio, foi selecionado com o projeto sobre o grêmio estudantil que preside na escola. 

– O nosso grêmio, o 4All, realiza um trabalho que tem como objetivo romper as barreiras da unidade escolar. Nele, a garantia do direito do jovem é prioridade. Defendemos os acessos à educação de qualidade, arte, cultura, transporte, alimentação, esporte e segurança. Nosso grêmio é para todos, independentemente de cor, gênero ou crença – explica o estudante.

Ele também fala sobre a reação dos familiares e amigos, sobre o almoço organizado para comemorar e como se sentiu ao saber da indicação. 

– Senti uma felicidade imensa com a notícia. Ver o fruto do meu esforço me tocou profundamente. Espero coisas incríveis para essa minha temporada fora do país. Muito aprendizado, diversão e a oportunidade de fazer contatos e amigos para o resto da vida – conclui o novo jovem embaixador.

Levando todas essas expectativas, os dois alunos embarcam no dia 19 de janeiro.


Sobre o Jovens Embaixadores


O programa Jovens Embaixadores busca estudantes da rede pública de ensino que pensam criativamente e estão engajados em iniciativas com o objetivo de beneficiar não somente a si próprio, mas também a sua comunidade. As ações empreendedoras desses jovens têm como foco inclusão social, educação, cultura, crédito comunitário, mobilidade urbana, igualdade de gênero e raça, meio ambiente, empoderamento jovem, necessidades especiais, cooperativas em geral, etc.

Criado pela Embaixada dos Estados Unidos no Brasil em 2003, o programa conta com o apoio institucional do CONSED - Conselho Nacional de Secretários de Educação, das secretarias estaduais de Educação e da rede de Espaços Americanos.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Seeduc realiza I Simpósio sobre Educação Especial na próxima segunda-feira

Evento terá participação de especialistas para discutir e promover reflexões sobre o tema


Um encontro fundamental para proporcionar a igualdade de oportunidades. Na próxima segunda-feira (18/12), a partir de 8h, a Superintendência de Projetos para Educação Especial/Subsecretaria de Planejamento e Ações Estratégicas da Secretaria de Estado de Educação promove, junto a suas coordenadorias, o I Simpósio sobre Educação Especial, com o título “A relevância do apoio educacional e a necessidade da formação continuada”, no auditório da Fecomércio, no Flamengo, Zona Sul do Rio.

O evento contará com a presença de vários especialistas e autoridades no assunto, como as professoras doutoras Marcia Denise Plestsh e Marta Relvas. A ideia é que sejam apresentados diferentes pontos de vista, visando provocar, despertar e impulsionar a reflexão de novas práticas educacionais com intuito de oportunizar o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com deficiências.

A Educação Especial tem como objetivo principal proporcionar ao aluno com necessidades especiais o desenvolvimento de suas potencialidades, tanto nos aspectos intelectual, físico e social quanto no trabalho, mediante conhecimentos, habilidades e aptidões, promovendo sua autorrealização.

O projeto faz parte do conjunto de ações da Seeduc, realizadas durante todo o ano, com a função de promover uma Educação Especial que atenda às necessidades das unidades escolares públicas estaduais e proporcione a igualdade de oportunidades, por meio da diversificação de serviços educacionais, com foco em atender às diferenças individuais dos alunos, por mais acentuadas que elas sejam.

Atenção! As vagas são limitadas, e as inscrições devem ser feitas, exclusivamente, clique aqui.



I Simpósio sobre Educação Especial: A RELEVÂNCIA DO APOIO EDUCACIONAL E A NECESSIDADE DA FORMAÇÃO CONTINUADA


Data: 18 de dezembro de 2023

Horário: Das 8h às 18h

Local: Auditório da Fecomércio-Sede

Endereço: Rua Marquês de Abrantes 99, 4º andar, no Flamengo.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Secretaria de Estado de Educação cria horário de aula vespertino para 33 unidades compartilhadas

Alunos têm até 22 de dezembro para fazer a matrícula continuada



A fim de proporcionar novas oportunidades de aprendizado aos estudantes, a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) anuncia uma inovação para o ano letivo de 2024: a implementação do horário de aula vespertino diferenciado, que será oferecido em 33 unidades que funcionam em regime compartilhado com o município do Rio de Janeiro.

Com o intuito de oferecer uma alternativa ao turno da noite, o horário de aula vespertino diferenciado irá atender os estudantes das 15h30 às 20h, abrangendo disciplinas do currículo regular e atividades extracurriculares. Para uma gestão mais eficaz, as escolas compartilhadas contarão com diretor e diretor-adjunto.

Essa iniciativa visa atender aos alunos que estão iniciando a 1ª série do Ensino Médio, oferecendo uma grade curricular completa que contribuirá para o desenvolvimento pedagógico, social e emocional dos estudantes.


Matrícula Continuada: Facilitando a transição entre redes


Além do novo horário de aula, a Secretaria de Estado de Educação está expandindo a Matrícula Continuada, uma iniciativa que permite aos alunos da rede municipal migrarem para a rede estadual sem a necessidade de troca da unidade escolar, ou seja, sem precisar passar pelo processo de renovação no site Matrícula Fácil e sem interrupções no processo educacional. 

Os alunos que já são estudantes de uma das 33 unidades vespertinas têm a permanência na unidade garantida por meio da matrícula continuada. Para isso, precisam apenas procurar a secretaria da unidade até 22 de dezembro e manifestar interesse. Já os novos alunos que desejam estudar em uma das unidades vespertinas devem aguardar a disponibilização de vagas, que será divulgada dia 29 de janeiro de 2024.

A Secretaria de Estado de Educação acredita que essas medidas contribuirão significativamente para a melhoria do ensino, proporcionando mais opções aos alunos e facilitando o acesso à educação de qualidade. Estamos comprometidos em continuar investindo na educação como ferramenta fundamental para o desenvolvimento social e econômico do estado do Rio de Janeiro.

Para consultar o endereço das 33 unidades com horário vespertino clique aqui.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Primeira fase de matrícula para escolas estaduais termina nesta quinta-feira, 14/12

Inscrições são para estudantes que desejam ingressar na rede estadual, mudar de escola ou que perderam a renovação

 

Atenção! A primeira fase de matrículas para escolas da rede estadual termina nesta quinta-feira (14/12). São mais de 1,2 mil unidades de ensino, com oportunidades para Escolas de Novas Tecnologias (E-Tecs), Interculturais, Cívico-militares e de Itinerários de Formação Técnica e Profissional, entre outras opções.  As inscrições são para estudantes que desejam ingressar na rede estadual, mudar de escola ou que perderam a renovação. Até o momento, mais de 140 mil inscrições foram realizadas.

 

Os interessados deverão acessar o site Matrícula Fácil (www.matriculafacil.rj.gov.br) e verificar a oferta de escolas, séries, cursos e turnos disponíveis, como e quando confirmar a matrícula na escola. O processo de matrícula está sendo feita exclusivamente de forma on-line. Caso o responsável ou aluno (se maior de idade e capaz) não tenha acesso à internet, poderá comparecer à unidade escolar para realizar a renovação.

 

No ato da inscrição, o candidato pode escolher, no mínimo, duas escolas de sua preferência, sendo que é necessário ter no mínimo 3 (três) opções e no máximo 8 opções na combinação de escola/curso/série/turno. É que a 1ª fase da matrícula não acontece por ordem de inscrição. Os estudantes são alocados obedecendo aos seguintes critérios do Estatuto da Criança e do Adolescente, na seguinte ordem:

 

1 - preferência à pessoa com deficiência;

 

2 - preferência para crianças e adolescentes até 18 anos incompletos;

 

3 - permanência na Rede Pública de Ensino;

 

4 - proximidade da residência;

 

5 - em caso de empate, a prioridade será para o aluno mais novo.

 

No dia 29 de dezembro, o resultado da alocação será divulgado no site Matrícula Fácil. O responsável - ou o aluno maior de 18 anos – deverá, então, comparecer à escola, no período de 16 a 19 de janeiro de 2024 e realizar a confirmação da matrícula. A Ficha de Conclusão da Inscrição informará a documentação necessária a ser apresentada no momento da Confirmação de Matrícula, na escola onde o candidato for alocado.

 


Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Estudantes da Intercultural Brasil-Itália ganham formatura em consulado

Evento homenageou os concluintes do Ensino Médio, com foco na cultura e na língua italiana

 

Os alunos do Colégio Estadual Rodrigo Otávio Filho, em Vaz Lobo, na Zona Norte do Rio, que oferece ensino intercultural de italiano e ênfase em Arte e Cultura do país, tiveram uma noite para lá de especial, na última sexta-feira (8/12). Para comemorar o término da 3ª série do Ensino Médio, o Consulado da Itália e o Instituto Italiano de Cultura prepararam uma colação de grau e um coquetel com comidas típicas do país no terraço do Consulado, localizado no Centro do Rio. A iniciativa teve o objetivo de homenagear os concluintes do Ensino Médio, após anos dedicados aos estudos e à cultura italiana. 

A noite de comemoração na dependência italiana contou com a presença do coordenador de cursos de língua e cultura italiana, Riccardo Scafati, da comunidade escolar e dos familiares dos estudantes.  O cônsul-geral da Itália no Rio, Massimiliano Iacchini, também participou do evento e parabenizou os estudantes. 

— Estamos muito felizes de receber os alunos da rede estadual neste dia tão especial para a formação deles como cidadãos. A parceria entre a Seeduc-RJ e o consulado é muito importante e estratégica para acrescentar o ensino da língua italiana e da cultura no estado do Rio de Janeiro — destacou o cônsul-geral. . 

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

 A jovem Ana Carolina Rodrigues, de 17 anos, não conseguia esconder a felicidade. 

— É muito legal que o Governo do Estado nos possibilite a chance de aprendermos mais sobre a cultura e a língua de outros países. Muitos de nós não teríamos a oportunidade de vivenciar isso por conta da nossa condição financeira, se não fosse a Intercultural Brasil-Itália — comemorou a estudante. 

Desde 2020, o ensino da língua italiana na rede pública estadual acontece no Colégio Rodrigo Otávio Filho. Nesta unidade, os alunos aprendem o curso de Formação em Língua, Arte e Cultura Italiana, em horário integral. A iniciativa é uma parceria entre a Secretaria de Estado de Educação, o Consulado e o Departamento de Educação da Embaixada da Itália, em Brasília.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Primeira fase de matrícula para escolas estaduais termina nesta quinta-feira, 14/12

Atenção!!! Para os estudantes que desejam ingressar na rede estadual, mudar de colégio ou que perderam a renovação.

A primeira fase de matrículas para escolas da rede estadual termina nesta quinta-feira (14/12).

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Arte dos estudantes do EJA em exposição no Theatro Municipal

Alunos jovens e adultos da rede estadual apresentam trabalhos realizados ao longo do ano letivo

 

Uma aula de arte e muita superação. Nesta quinta-feira (7/12), estudantes da modalidade de ensino Jovens e Adultos (EJA) das escolas estaduais de todo o Estado do Rio tiveram a honra de expor seus trabalhos artísticos em um espaço sagrado da cultura nacional: o famoso Theatro Municipal do Rio de Janeiro, no Centro do Rio. A ação, realizada pela Secretaria de Estado de Educação (Seeduc), fez parte do Projeto Expoeja-RJ 2023 e marcou o encerramento do ano letivo do EJA. 

 A subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, destacou o esforço dos estudantes e professores e disse que todos merecem aplausos. 

 — A minha maior satisfação é ver o resultado deste trabalho, dos Jovens e Adultos. É uma oportunidade riquíssima de ver a construção dos saberes de cada um. Sei que produzir tudo requereu um esforço enorme, já que não é fácil conciliar os estudos com as outras tarefas do nosso dia a dia. Quero agradecer a toda comunidade escolar, que trabalhou bastante para o sucesso desse projeto — celebrou a subsecretária. 

 Este é o terceiro ano seguido que a Seeduc promove a exposição. O Projeto Expoeja-RJ é uma iniciativa para estimular os alunos do EJA a exibirem seus trabalhos artísticos e culturais realizados ao longo do ano letivo. O tema desta edição é “Desconstruindo Bolhas e Derrubando Muros: Conectando Gerações e Saberes”, com o objetivo de incentivar a reflexão sobre as barreiras sociais e culturais que nos separam, além de explorar maneiras de construir pontes de compreensão e colaboração, através de trabalhos e exposições artísticas.  

 — Trabalhar com o EJA nos envolve totalmente: Corpo, mente e alma. Como disse o educador Paulo Freire, é impregnar de sentido tudo o que a gente faz. Eles estão dando a volta por cima. Esse é um espaço para o aluno se mostrar, expondo o que ele aprendeu e o que ele construiu. Ver o trabalho desses alunos não tem preço — afirmou Kishnoray Lopes, diretora-adjunta do Colégio Estadual República do Peru, do Méier. 

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

ARTE QUE EMOCIONA E ENCANTA 

 

A exposição contou com quadros, artesanato, maquetes e diversas obras produzidas pelos estudantes, que são verdadeiros artistas, tanto na arte quanto na vida. As obras emocionaram a todos os presentes. 

 — Estou muito feliz de estar aqui. Está tudo muito lindo. Eu voltei para o colégio porque tenho um objetivo: Quero ser cada vez melhor e ajudar os outros. Sonho em me tornar uma grande empresária. A gente, que é negro, enfrenta dificuldades, mas amo minha cor, amo meus professores e sei que ainda posso muito mais — disse Raquel Valadares, de 58 anos, aluna do CE Alberto Rangel, de Jacarepaguá. 

A mostra recebeu também a visita da Miss Rio de Janeiro 2023, Isis Ruy, que ficou deslumbrada com as obras apresentadas. 

 — Estou extremamente encantada com este trabalho, que traz toda a arte, carinho, amor e dedicação de cada aluno, que só tem a agregar à cultura não apenas do Rio de Janeiro, mas de todo o mundo.  Sem arte e sem educação, não chegamos a lugar nenhum. Estes são os pilares do mundo. Está lindo. Parabéns a todos os envolvidos — elogiou Isis, que foi Miss Maricá 2022 e Miss RJ America’s 2023. 

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Durante o evento, também foram realizadas apresentações teatrais, de dança e música, com muita inspiração e criatividade. Aluno do CE Barão de Tefé, de Seropédica, Mikael Ângelo apresentou, junto com sua turma, a encenação "Vivendo Conceição Evaristo", que incluía um coral de libras. E todos se emocionaram. 

 — Esse evento é muito importante, principalmente sendo uma ação na modalidade de jovens e adultos. É fundamental essa troca de experiências, algo muito legal que vamos levar para toda a vida — comentou Mikael. 

Foi um dia muito especial e inspirador, que traduziu a essência da Educação, através da arte e da interação. Aluna do Colégio Estadual Prefeito Luiz Guimarães, Delma Ferreira Braga, de 59 anos, comemorou o sucesso do evento. 

 — Estamos todos encantados. Nunca é tarde para ser feliz — finalizou Delma.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro COMUNICA

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) torna público, a quem possa interessar, que receberá propostas e projetos de pesquisa de avaliação multidimensional da educação da Rede Estadual do Rio de Janeiro, com o objetivo de compreender e analisar os elementos pedagógicos, sociais e de saúde que impactam a qualidade da educação, com ênfase na aprendizagem dos alunos, no contexto social em que estão inseridos e nas práticas docentes.

Todos os interessados deverão encaminhar a proposta para o e-mail:  pesquisamultimensional@educacao.rj.gov.br

O prazo para recebimento das propostas é até 29 de novembro de 2023. Para mais informações sobre clique aqui.  

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Governador Cláudio Castro nomeia mais 263 professores concursados para as escolas estaduais

Com a nomeação, no Diário Oficial desta terça-feira, chega a 1.500 o número de novos professores em sala de aula somente este ano


O Governo do Estado nomeia, nesta terça-feira no Diário Oficial, mais 263 professores que, há  dez anos, aguardavam pela oportunidade  de educar e transformar a vida de milhares de estudantes da rede pública. As nomeações fazem parte do chamamento dos 2 mil profissionais aprovados nos concursos de 2013 e 2014 e que havia sido autorizado, no início do ano, pelo governador Cláudio Castro. Com esta medida, chega a 1.500 o número de novos educadores em salas de aula.

Do total dos 263 nomeados, 92 atuarão com carga horária de 18 horas semanais e, 171, com a de 30 horas por semana. Os profissionais já passaram por todos os processos previstos nos editais, como entrega de documentação e perícia médica, e irão reforçar o ensino nas salas de aula em todo o estado.


O governador Cláudio Castro falou sobre a importância de mais essa nomeação para o estado. 


– Em mais uma ação do governo em prol da educação, conseguimos chamar esses profissionais que, há uma década, aguardavam por esse momento. Reforçamos o compromisso do estado com a população fluminense, trabalhando sempre para oferecer aos nossos jovens mais chances de um futuro ainda melhor. Sejam todos muito bem-vindos! – disse o governador.

Após a nomeação,  os novos professores da rede já serão encaminhados para as 15 Regionais Administrativas da Seeduc espalhadas por diferentes municípios no estado, que abrangem as unidades escolares nas quais os nomeados irão trabalhar. Eles vão

atender oito disciplinas. São elas: Biologia, Física, Ciências, Educação Física, Espanhol, Geografia, História e Sociologia.

A secretária Roberta Barreto considera que a efetivação desses profissionais traz, além do conhecimento, mais garantias de acesso e permanência dos alunos em sala de aula.

— Ganhamos mais um reforço nas nossas escolas. São mais professores para os nossos jovens, mais respeito com a educação pública de qualidade e mais desenvolvimento para o nosso estado. Desejo muito sucesso a todos. — afirmou a secretária.

 Além desta efetivação,  210 professores aguardam pela nomeação e outros 308 estão em processo admissional, para que estejam em salas de aula já no próximo ano letivo.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Escola estadual de Niterói leva serviços a moradores de comunidades

Durante ação, parceria entre a Seeduc e a Justiça, população retira documentos, efetua cadastros e consulta informações sobre benefícios

 

Centenas de moradores puderam resolver demandas pendentes durante o mutirão AcessaJus, realizado no Ciep 450 Di Cavalcanti, no bairro do Badu, em Niterói, Região Metropolitana do Rio, nesta segunda-feira (04/12). Em parceria com o projeto Seeduc + Perto, a ação, que contou com a participação de 15 instituições públicas e federais, levou à população que vive em comunidades serviços básicos, como retirada de documento e informações sobre Justiça, benefícios e programas sociais.

A subsecretária de Gestão Administrativa, Érika Rangel, destacou que o evento surgiu a partir de uma parceria entre a Seeduc e o Tribunal Regional Federal da 2ª Região (TRF2). A Defensoria Pública, o Procon, a Receita Federal e o Detran também integraram a ação.

– É importante abrirmos as portas das nossas escolas para receber programas que visam atender e melhorar a vida da população carente. Acredito que a comunidade escolar é o lugar certo para isso, uma vez que formamos cidadãos. Aqui tudo começa - disse a subsecretária, que representou a secretária de Educação, Roberta Barreto, no evento.

Ao longo do dia, moradores das comunidades do Cantagalo, Galinha, Sítio de Ferro, Fazendinha, Cocada, Matogrosso e Monan tiveram acesso a inúmeros serviços, como 1ª ou 2ª via de RG (sem taxa); retirar ou regularizar CPF de crianças e adultos; 2ª via de certificado de reservista e requerimento de Certidão de Tempo de Serviço Militar; 2ª via de certidões de nascimento; retirar título de eleitor e regularizar situação eleitoral e efetuar registros no CadÚnico.

As pessoas também puderam consultar sobre demandas diversas junto ao INSS, solicitar impressão do CNIS, obter informação sobre saque do FGTS, PIS, Caixa Tem (abono salarial, seguro-desemprego e Programa Auxílio Brasil) e Cartão Social, dentre outros.

– Mesmo sendo em um único dia, tentamos atender o máximo de pessoas e, de acordo com a demanda do local, retornaremos o mais breve possível para atender as que porventura não consigam – disse Ana Carolina Vieira de Carvalho, juíza federal responsável pelo Programa de Justiça Federal Itinerante no estado do Rio de Janeiro, ressaltando a importância da ação integrada de cidadania.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Seeduc + Perto, presente!


A Secretaria de Estado de Educação marcou presença na ação com o programa Seeduc + Perto, que percorre todas as regiões do estado, podendo tirar dúvidas e até mesmo resolver questões sobre documentação, matrícula e transporte escolar, dentre outros. Em 2022, foram atendidas mais de duas mil pessoas, em 25 regiões do estado.

Carmen Lúcia Mello, diretora-geral do Ciep 450 Di Cavalcanti, agradeceu à Secretaria de Educação por permitir que a escola ofereça serviços que podem mudar a vida da população.

– Somente com o esforço coletivo é que conseguiremos dar passos positivos para que a cidadania se efetive na prática – destacou Carmen Lúcia.

Ela ainda ressaltou a importância do atendimento do Seeduc + Perto, que aproxima a secretaria de toda a comunidade.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Escolas da rede estadual fecham o mês de novembro com ações antirracistas

Atividades fazem parte de movimentos da Secretaria de Estado de Educação para valorizar a história e a cultura afro-brasileira


Debates, experimentos, rodas de conversa, palestras, pesquisas bibliográficas, oficinas e muito mais. Foi com muita dedicação e entrega que a comunidade escolar da rede pública de ensino intensificou as ações antirracistas em novembro, mês que marca a luta pela conscientização negra no país. As atividades fazem parte das ações da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) e abordam a história e a cultura afro-brasileira em todas as unidades escolares estaduais ao longo de todo ano letivo, de acordo com a Lei nº 10.639/2003.

Uma das unidades empenhadas nesta luta é o Colégio Marechal Zenóbio da Costa, em Nilópolis. No início de novembro, sob a orientação dedicada do professor Rogério Reis e com o apoio colaborativo da professora Aline Teodoro, os alunos exploraram a interseção entre história, química, educação financeira e fiscal e realizaram apresentações de seus trabalhos e pesquisas abordando o tema "Racismo". A atividade contou com a ajuda da estudante Nicolle Costa, bolsista de Iniciação Científica na UFRJ.

Utilizando recursos diversos, além de uma visita técnica ao LADQUIM (Laboratório Didático de Química da UFRJ), os estudantes destacaram a importância de discutir um tema tão relevante na sala de aula e em seu cotidiano. Durante os experimentos, foi realizada uma atividade empolgante, na qual os jovens foram desafiados a criar semijoias a partir dos símbolos "adinkra", uma coleção de símbolos enraizados na cultura do povo Ashanti, situado em diversos países africanos.

Ao fim desses encontros enriquecedores com a universidade, os alunos vivenciaram a realização de suas próprias semijoias, agora impressas e galvanizadas em metais suntuosos como ouro ou cobre, em uma experiência única.

O Colégio Estadual Jamil El-Jaick, de Nova Friburgo, foi outra escola que se engajou no tema ao criar a Semana da Africanidade, atingindo o ponto alto do trabalho realizado ao longo deste ano. Entre as ações, teve teatro, dança, palestra, comidas típicas africanas, exposição, desfile e oficinas de trancinha, hip hop e capoeira. Os alunos puderam pôr em prática todo o aprendizado do ano, de forma criativa e lúdica.

Africanidades também foi o projeto realizado no Ciep 021 General Osório, em Nova Iguaçu. Os estudantes aprenderam mais da cultura africana com maquetes, cartazes, comidas e danças típicas, celebrando a diversidade cultural. E “OKAN - o Conhecimento Liberta” foi o tema central da ação promovida pelo Colégio Estadual Elvídio Costa. Na ocasião, toda a comunidade escolar pôde se aprofundar um pouco mais na cultura africana e sua importante contribuição para a sociedade. 


COMITÊ ÉTNICO-RACIAL


A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro realiza ações sobre a cultura africana em todas as suas unidades escolares. Um comitê estadual étnico-racial acompanha e formula diversos atos voltados para a valorização desta cultura, dos africanos e dos povos indígenas. 

- Esses movimentos realizados durante todo o ano letivo fortalecem a importância da promoção de cunho antirracista e tornam os nossos jovens conscientes, além de acabar de uma vez por todas com esta ideia de que há diferença entre as pessoas - afirmou a secretária Roberta Barreto, destacando a importância desse tipo de iniciativa fazer parte das grades curriculares do ensino.

O papel da escola no combate à desigualdade racial é desenvolver ações que possibilitam a construção da representatividade. Portanto, o objetivo não deve ser apenas inserir conteúdos que falem do tema, mas vivenciar uma sociedade mais justa e inclusiva.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Colégio de Búzios ganha nova quadra poliesportiva coberta

Secretária de Educação, Roberta Barreto, inaugurou espaço que vai beneficiar 1.200 alunos

 

A secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Roberta Barreto, inaugurou, na manhã desta quarta-feira (29/11), a nova quadra poliesportiva coberta do Colégio Estadual João de Oliveira Botas, em Búzios, na Região dos Lagos. O espaço foi totalmente reformado e modernizado para dar melhores condições à prática esportiva dos estudantes. A iniciativa vai beneficiar cerca de 1.200 alunos das modalidades de ensino Médio Regular, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Técnico de Turismo.

A secretária Roberta Barreto ressalta que é fundamental investir em estruturas físicas, visando estimular o esporte nas escolas.

— Esta é a segunda quadra poliesportiva que entregamos nesta semana. Na segunda-feira (27/11), foi a do Colégio Rui Barbosa, em Petrópolis. Um mundo de novas possibilidades pode acontecer quando a infraestrutura, o equipamento correto para uma educação de qualidade está erguido — afirma a secretária.  

Roberta Barreto destaca ainda que uma estrutura adequada faz com que os estudantes desenvolvam habilidades esportivas, aprendam valores como trabalho em equipe e cooperação, além do benefício da saúde mental e do bem-estar.  

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Comunidade escolar festeja a nova quadra

 

A diretora-geral da unidade, Marisa de Almeida, afirma que a reforma da quadra era um sonho da comunidade escolar. 

— Estamos muito felizes com esta entrega. A reforma vai trazer mais qualidade e educação para os nossos estudantes, que agora podem usufruir de uma área coberta que será muito bem explorada por todos — diz a diretora.

A estudante Evelyn Oliveira, da 2ª série do Ensino Médio, conta que está ansiosa para começar a usar o novo espaço.  

— A quadra ficou muito linda!  O que mais gostei é que ela está coberta. Não vamos sofrer tanto com o calor para fazer as atividades físicas – festeja a aluna.

A inauguração contou ainda com a presença do vice-prefeito de Búzios, Miguel Pereira; da subsecretária de Gestão Administrativa, Erika Rangel; do secretário municipal de Cultura e Patrimônio Histórico, Luís Ramão; da secretária Desenvolvimento Social, Trabalho e Renda, Joice Costa; do presidente da Câmara da cidade, Rafael Aguiar, e do vereador Marcus Sodré.  

Para os alunos que desejam se matricular na rede estadual de ensino, a matrícula pode ser feita no site: Matrícula Fácil. O prazo das inscrições vai até o dia 14 de dezembro.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Estudantes da Zona Norte vão à Flip em Paraty, após participação no Enem

Projeto que visa 100% de adesão dos alunos no exame proporciona passeios em cidades históricas do estado 

 

A 21ª edição da Festa Literária Internacional de Paraty, a Flip 2023, realizada entre 22 e 26 de novembro, na Costa Verde do Rio de Janeiro, ficará marcada para sempre na memória dos cerca de 80 estudantes do Colégio Estadual Marechal João Baptista de Mattos, em Coelho Neto, na Zona Norte do Rio. A visita a um dos principais eventos de literatura do país faz parte do projeto “Enem na Escola”, promovido na unidade há dez anos, com o objetivo de garantir 100% de adesão dos alunos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

Para os jovens, não foi nada fácil visitar a grande festa literária. O estudante Kayke Ronald, de 17 anos, contou que, para ganhar o passeio, um dos critérios da escola foi a participação no Enem.

- Aqui é incrível. Está sendo ótimo conhecer este importante lugar que nos incentiva a ler. Valeu a pena todo o esforço e entrega durante este ano letivo – disse Kayke, feliz aniversariante do dia.

Importante no decorrer da história do Brasil, com participação no ciclo do ouro e do café, e na produção de aguardente, Paraty é conhecida pela preservação dos casarios do centro histórico, detendo o título de "conjunto arquitetônico colonial mais harmonioso do país”, atribuído pela Unesco. Os alunos ficaram apaixonados pela cidade. 

- É muito bonita. O que mais me chamou a atenção foi a temática antiga. Me lembra assuntos que foram abordadas ao longo da minha vida escolar sobre a história do Brasil e que eu não pude vivenciar – contou Victor Gabilan, aluno da 3ª série do Ensino Médio,  que teve a oportunidade de conhecer a riqueza do município.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Aulas, simulados e redação


O projeto "Enem na Escola" vem transformando a vida de jovens e inserindo cada vez mais alunos da rede estadual em instituições públicas e privadas do país. A iniciativa busca garantir 100% de adesão no Enem. Como estímulo à participação no exame, o colégio proporciona passeios em cidades históricas do estado. No primeiro semestre, os alunos que comprovaram a inscrição na avaliação nacional foram a Petrópolis, na Região Serrana do Rio.

Ao longo do projeto, são realizadas aulas, simulados e treinamentos de redação. Ainda são dadas orientações sobre os procedimentos do exame, para que o candidato fique atento às principais datas das provas.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Alunos de colégios estaduais de Nova Iguaçu ganham torneio nacional de robótica no Ceará

Conquista garante a presença dos estudantes brasileiros no mundial de robótica no Maranhão, em 2024

 

Mais uma grande conquista dos estudantes da rede estadual de ensino. Os alunos dos colégios Bernardino Mello Junior e Maria Justiniano Fernandes, ambos de Nova Iguaçu, na Baixada Fluminense, ganharam o primeiro lugar do Fira Brasil, campeonato nacional de robótica, realizado entre 23 e 25 de novembro, em Juazeiro do Norte, no Ceará. A vitória na categoria Cabo de Guerra carimbou a vaga das equipes no mundial de robótica, que acontecerá no Maranhão, em 2024.

Guilherme Machado, diretor do Colégio Estadual Bernardino Mello Junior, que possui duas equipes de robótica, a Spartan Team e a Spartan Team Jr., afirma que a sensação é de dever cumprido.

- Foram dias de muita luta. As escolas vivem momentos de transformação, e, com isso, temos alunos mais exigentes e ligados à tecnologia. Não se pode parar no tempo e ficar preso às metodologias de ensino que não atendem às expectativas dos estudantes. Muitas instituições educacionais têm feito o uso da robótica para trabalhar o ensino de várias disciplinas, com o objetivo de atrair os alunos de uma maneira dinâmica e divertida – conta Guilherme.

As aulas incentivam o trabalho em equipe, a cooperação, o planejamento, a pesquisa e a tomada de decisões, além de promover o diálogo e o respeito a diferentes opiniões. Também trabalham a interdisciplinaridade, com conceitos de diversas áreas, como linguagem, matemática, física, eletricidade, eletrônica, mecânica, arquitetura, ciências, história, geografia e artes.

A robótica educacional desenvolve a criatividade dos alunos, o raciocínio e a lógica na construção de maquetes e de programas, e o trabalho desenvolvido na escola está colhendo frutos para o surgimento de novos programadores e desenvolvedores. Sobre a conquista no Ceará, Adriana Igrejas, diretora do Colégio Maria Justiniano Fernandes, é só alegria ao comentar o excelente momento de seus alunos.

– Estamos satisfeitos de termos concluído mais essa etapa. Como gestora e educadora, me sinto orgulhosa de ver o potencial de meus alunos sendo aproveitado. Eles ficaram extasiados com a experiência de um título nacional e tudo que envolveu também a viagem. Voltamos com a sensação agradável de missão cumprida e certos de que o talento se sobressai a tudo. Que venha o mundial – comemora a emocionada diretora.

– As pessoas pensam que a robótica é apenas ter um robô na mesa e colocar para rodar. Porém, é muito mais do que isso. Para esta construção, são necessárias várias técnicas e noções de disciplinas, como Matemática, Física e até Português, pois é preciso apresentar um artigo científico para participar dos torneios. A educação se modernizou, como tudo, e a era do professor de quadro e giz ficou para trás – diz Gabriel Miranda, professor de robótica, que trabalha nas duas escolas de Nova Iguaçu.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

INCENTIVO À TECNOLOGIA


A Secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, é uma grande incentivadora desta prática que tem o objetivo de promover uma política pública de ampliação dos acessos às tecnologias de inovação, assim como o fomento à Cultura Maker em todas as unidades escolares da rede.

- Nossos alunos estão de parabéns. Muito orgulho desta conquista. O cenário da robótica é muito mais do que um quadro futurista. Ele é inspirador. A robótica não utiliza somente as ciências exatas. Ela trabalha também essa capacidade de criação, toda essa questão cognitiva de atenção, de fazer, de acontecer, de dar certo. É um componente curricular que só vem enriquecer a qualidade do conhecimento. Queremos fazer mais um grande evento, com trabalhos de alunos de nossa rede - afirma a secretária.

E a disputa tem trazido excelentes resultados. Mais do que medalhas, as conquistas destes alunos superam todas as barreiras.

– Com o ensino da robótica, a escola me proporcionou várias aberturas, melhorou meu aprendizado e despertou o interesse nas disciplinas. A robótica me fez perceber um mundo novo, e nossa equipe virou uma família – destaca Bernardo Amorim, de 16 anos, aluno da 2ª série do Ensino Médio do Bernardino e programador do Spartan Team.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Colégio Estadual de Petrópolis que abrigou vítimas da maior tragédia da Região Serrana ganha quadra poliesportiva coberta

Secretária de Estado de Educação Roberta Barreto retornou à unidade para a entrega do espaço. Escola que abriu as portas para receber donativos e acolher desabrigados na maior tragédia da Região Serrana ganhou uma quadra poliesportiva coberta.

 

Na tarde desta segunda-feira (27/11), a comunidade escolar do Colégio Estadual Rui Barbosa, no bairro Alto da Serra, em Petrópolis, recebeu a visita da secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto. O encontro teve como objetivo principal a inauguração da tão aguardada quadra poliesportiva da instituição, transformando o ambiente escolar e promovendo a prática esportiva entre os estudantes.

O colégio, que é conhecido por sua tradição e comprometimento com a educação, agora conta com espaço destinado à prática esportiva adequado, coberto, cercado com gradil e com uma quadra de vôlei anexa. A unidade serviu como base de apoio durante os recentes desastres naturais na região, momento em que um ginásio coberto fez falta para abrigar os grandes volumes de doações enviados. Por isso, o local simboliza não apenas a nova estrutura, mas uma visão renovada para a educação na região.

A secretária Roberta Barreto ressaltou a importância de investir não apenas em estruturas físicas, mas principalmente, no capital humano. Ela lembrou que, apesar de na época estar lotada em outra secretaria de Estado, ela esteve presente no colégio durante a tragédia e viu de perto as dificuldades.

- Essa foi a primeira escola a abrir as portas para ajudar a população e a quadra ainda não tinha cobertura para abrigar as doações. Aquela tragédia nos levou a sentimentos profundos, como a gratidão por existir essa escola que abrigou a comunidade e o governo que aqui estava trabalhando. A história que será contada é que essa quadra, que um dia nos recebeu, agora irá exportar grandes campeões de vôlei, de basquete, e de outras modalidades esportivas -  afirmou a gestora.

Roberta Barreto agradeceu o apoio do secretário de Estado de Governo, Bernardo Rossi, representado por seu assessor, Rodrigo Bueno, que auxiliou a unidade com repasses de verbas para a obra. Também estiveram presentes o vereador Dudu, e representantes da Diretoria Regional Serrana I e servidores da Seeduc.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

O evento teve apoio e participação da presidente e da vice-presidente do Grêmio Estudantil, Hellen Bernardo e Sophia Toneli, de dezenas de alunos, professores, pais e membros da diretoria. A cerimônia também contou com um momento artístico especial, marcando a primeira apresentação do coral e da orquestra da escola. Sob os olhares atentos dos presentes, os talentosos alunos mostraram o resultado de incansáveis ensaios, evidenciando o potencial artístico da unidade.

A valorização do ensino na região foi um ponto central também nas palavras da diretora da instituição, professora Patrícia Imbelloni. Ela destacou a importância de ter uma quadra coberta para prática de atividades físicas que seja capaz de despertar o interesse e a criatividade dos alunos.

-Ter esse novo espaço é muito importante, especialmente por conta da nossa condição climática. Aqui, ou chove muito, ou faz muito sol, o que antes inviabilizava o uso da quadra. Agora, com cobertura e revitalização, vamos poder desenvolver projetos esportivos que estavam parados. Estão todos muito felizes, afinal, nossa escola tem 73 anos de história viva e colorida - disse a diretora.

Ao final, a secretária Roberta Barreto participou de uma visita guiada às novas instalações, como o coreto e a horta, e foi convidada a participar de um plantio de três das cinco novas mudas de árvore que, em breve, tornarão o espaço ainda mais belo.

A ideia é que todo o complexo se torne um catalisador para o desenvolvimento pedagógico e pessoal dos alunos, consolidando o Colégio Estadual Rui Barbosa como referência em educação na região e iniciando um novo capítulo na história da escola, além de reforçar o compromisso com a excelência educacional e com a valorização do potencial de cada estudante.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Alunos da rede estadual aprendem sobre igualdade racial durante todo o ano letivo

Atividades com foco na história e cultura negras fazem parte do currículo do Ensino Médio

 

“Não existe um dia específico para que temas como diversidade, racismo e cultura sejam abordados”. A afirmação é de Tauã Gabriel, de 18 anos, aluno da 3ª série do Ensino Médio do Colégio Estadual Compositor Manaceia José de Andrade, em Madureira, Zona Norte do Rio, durante a apresentação do projeto “Étnico-Racial - Portela, a Majestade do Samba e suas Raízes”. A atividade faz parte das ações da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) sobre a abordagem da história e da cultura afro-brasileira em todas as unidades escolares estaduais, com foco na Lei nº 10.639/2003.

Para que as ações sejam colocadas em prática, um comitê estadual étnico-racial acompanha e desenvolve diversos atos voltados para a valorização da cultura afro-brasileira, dos africanos e dos povos indígenas. A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, destaca a importância desse tipo de iniciativa integrar as grades curriculares do ensino.

- Esses movimentos realizados durante todo o ano letivo fortalecem a importância da promoção de cunho antirracista e tornam os nossos jovens conscientes, além de acabar de uma vez por todas com esta ideia de que há diferença entre as pessoas – afirma a secretária.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Um exemplo de escolas que realizam trabalhos ao longo do ano com foco na promoção de políticas de igualdade racial é o Colégio Estadual Jorge Zarur, localizado na Zona Oeste do Rio, com atividades realizadas sobre a história e cultura negra.

- Os nossos alunos já estão habituados a conversar sobre essas culturas. A partir do conhecimento, você diminui o preconceito – ressalta Marivalda Moreira, professora de Português e representante do Comitê de Diversidade na Metro IV pela unidade escolar.

No Ciep 476 Elias Lazaroni, em Duque de Caxias, na Baixada Fluminense, estudantes e professores fizeram um desfile enaltecendo a consciência negra e a representatividade. A ação foi desenvolvida a fim de promover uma reflexão sobre identidade, ancestralidade, valores e contribuição da cultura afro-brasileira. A ideia foi valorizar e incentivar o pertencimento, afirmando a sua identidade nos alunos.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Combate ao racismo  


Para a estudante Aynoá Silvério, da 2ª série do Ensino Médio, do Colégio Estadual Jorge Zarur, é mais que necessário que este tema seja abordado durante todo o ano letivo.

- A educação sobre isso é legal para que a gente cresça com a consciência de que racismo é algo ruim. Somos iguais, todos temos os mesmos direitos. Até porque, qual é a diferença aqui? – diz a estudante abraçando o seu melhor amigo, Wesley Narciso, que conhece de perto a necessidade de combater o racismo.

- Esses dias, eu estava com a minha irmã andando na rua, aí um carro passou e jogou bebida em cima dela só por ela ser negra. Achei uma coisa muito triste. Quando a pessoa sofre, ela sabe o quanto dói - conta Wesley, emocionado, ao lembrar deste horrível episódio.

Toda a rede está promovendo ações, com iniciativas como o “Africanidades”, do Ciep E>Tec 021 General Osório, de Nova Iguaçu, e o “Okan: o Conhecimento Liberta”, do Colégio Estadual Elvídio Costa, de São Fidélis. Esse movimento não pode parar. A educação e o respeito às diferenças são a base de uma sociedade próspera e evoluída.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Alunos da rede estadual participam da Flip 2023 em Paraty

Programa "Jovem Repórter da Flip” permite que estudantes sejam mediadores de rodas de conversas com autores

 

Já imaginou participar da 21ª Festa Literária Internacional de Paraty, mediar rodas de conversas com autores renomados, filmar e fotografar as atrações, e acompanhar a história sendo escrita em um dos maiores eventos culturais do Brasil? Foi assim que os estudantes da rede estadual de ensino mergulharam no universo da leitura, na Flip 2023, realizada de 22 a 26 de novembro, em Paraty, na Região da Costa Verde do Rio.

A participação dos alunos faz parte do programa "Jovem Repórter da Flip”, que dá voz e reforça vínculos identitários, mesclando literatura, jornalismo e novas mídias, com foco em Educação Midiática. Com uma vasta programação, acolhendo autores brasileiros e estrangeiros, a festa literária possibilitou que os alunos criassem pontes entre linguagens e conhecimentos. Um exemplo disso é Sophia dos Santos, de 17 anos, estudante do Colégio Estadual Mário Moura do Brasil do Amaral (Cembra), no centro de Paraty, que mediou a roda de conversa “Reexaminar passados, imaginar futuros”, com os escritores Esteban Rodrigues e Ale Santos, no auditório Santa Rita.

- Sou amante da leitura. É incrível estar aqui pelo segundo ano consecutivo pertinho de autores que admiro. Somente este ano, já li 32 livros. E olha que ainda nem acabou. Se você me perguntar qual é o meu escritor favorito, acho que não saberia te responder - contou a jovem que, no ano passado, estreou mediando a mesa extra entre o escritor e ator Lázaro Ramos e jovens poetas negras.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Outro momento para lá de especial foi quando Cíntia Barreto, professora de Língua Portuguesa do Colégio Estadual André Maurois, no Leblon, participou da mesa “Mais velhos e mais novos”, ao lado do autor Sidnei Nogueira. Na ocasião, ela contou um pouco sobre o seu livro, “Fala, menina”.

- É uma honra estar aqui. A literatura é muito importante, ela faz com que a gente se sensibilize. Com ela, a gente se torna mais amável, e faz com que os jovens se desconstruam. Faço questão de passar para os meus alunos a importância da leitura ao longo da vida - disse a professora, que atua há 22 anos na rede estadual.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Celebração à cultura literária

 

Os estudantes do Ciep 999 Dom Pedro de Alcântara Bragança I Imperador do Brasil, localizado, na Zona Rural de Paraty, não escondiam a emoção de visitarem a feira pela primeira vez.

- Mesmo morando perto, muitos de nós nunca tínhamos tido a possibilidade de estar aqui. Graças à escola, viemos conhecer esta importante festa literária - comemorou a aluna Débora Alvarenga.

Enilson Texeira, professor de Língua Portuguesa e Literatura, destacou a sensação de dever cumprido por trazer sua turma para participar das atividades da Flip.

- O que me motivou a trazer os alunos foi que eu estou escrevendo um livro, e eles ficaram muito interessados. E nada melhor que o ambiente da maior festa literária para que eles entendam como funciona e se apaixonem ainda mais por leitura - contou o professor.

Débora Alvarenga, Fernanda Mendes, Miguel Oliveira e Sophia dos Santos possuem histórias distintas, mas o amor pela leitura os une, além, claro, da certeza de que a 21ª Festa Literária Internacional de Paraty ficará marcada para sempre em seus corações.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação

Secretários de Estado de Educação de todo o país se reúnem em Minas Gerais

No encontro, autoridades apresentaram propostas de alterações do projeto de lei para o Novo Ensino Médio


O Novo Ensino Médio, um tema extremamente relevante para a sociedade, está sendo discutido na 3ª Reunião Extraordinária do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) em 2023, que está acontecendo na cidade de Ouro Preto, em Minas Gerais. A secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ), Roberta Barreto, participa do evento, que termina nesta sexta-feira (24/11) e é um importante fórum de debate sobre os rumos da Educação no país.

Durante o encontro, a secretária Roberta Barreto destacou a importância da colaboração entre os estados para a construção de políticas públicas eficazes que impactem positivamente na educação no Brasil, assim como o aproveitamento de pontos e vivências positivas para a construção do Novo Ensino Médio.

– É um importante evento, pois neste momento se tem um projeto de lei sobre o Novo Ensino Médio tramitando na Câmara dos Deputados, e é necessário que todos os secretários de estado de Educação se coloquem em conformidade com as necessidades regionais, para que esse texto atenda todo o Brasil, com base em suas especificidades regionais, por ser um país imenso e cheio de peculiaridades – afirmou a secretária.

Fotos: Divulgacão

Nesta 3ª reunião do Consed em 2023, dentre os assuntos a serem discutidos pelos gestores, estão temas como o ensino a distância (EAD), carga horária para estudo técnico preliminar e obrigatoriedade do ensino de espanhol e avaliação, além da participação do Conselho nas discussões sobre o projeto de lei que altera a reforma do Ensino Médio.

- Defendemos também que o Enem tenha um novo formato de avaliação, considerando os itinerários formativos. E também defendemos a educação mediada pelo uso da tecnologia, sem deixar de lado o ensino presencial, assim como nos posicionamos a favor do ensino de idiomas, sem a obrigatoriedade de dois idiomas, pois muitos estados não dispõem de recursos para tal – comentou Roberta Barreto.

Ainda no encontro, serão apresentados os resultados do trabalho dos fóruns temáticos do Conselho, que reúne secretários e técnicos dos estados nas áreas definidas como prioritárias para o biênio 2023-2024. Estão previstas apresentações dos fóruns de Avaliação, Financiamento, Tecnologia, Ensino Médio, Tempo Integral, Valorização de Professores e Regime de Colaboração.

– Nossa discussão de hoje foi para viabilizar uma discussão técnica para que nós possamos levar nossa posição para a bancada de deputados federais de cada estado, para que eles possam colaborar com a revisão do projeto de lei do Novo Ensino Médio. Como secretária de Educação, sei que essa jornada será desafiadora, mas estou confiante no potencial transformador desse compromisso. É uma oportunidade única para promover mudanças significativas e proporcionar um futuro brilhante para nossos jovens – finalizou a secretária Roberta.

Fotos: Divulgacão

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Não é brinquedo, não: Alunos de colégios estaduais de Nova Iguaçu disputam torneio nacional de robótica

Escolas de Nova Iguaçu participam da etapa final do Fira Brasil 2023


Robôs que lutam, fazem percursos diferenciados e até disputam cabo de guerra. O que parece ficção, na verdade, é muito real e vem atraindo a atenção de cada vez mais pessoas, tanto que, até o dia 25 de novembro, está sendo disputada, em Juazeiro do Norte, no Ceará, a final nacional do Fira Brasil, um dos campeonatos de robótica mais importantes do país. O Rio de Janeiro tem, dentre os representantes na disputa, equipes de duas escolas estaduais: os colégios Bernardino Mello Junior e Maria Justiniano Fernandes, ambos de Nova Iguaçu.

– As escolas vivem momentos de transformação, e, com isso, temos alunos mais exigentes e ligados à tecnologia. Não se pode parar no tempo e ficar preso às metodologias de ensino que não atendem às expectativas dos estudantes. Muitas instituições educacionais têm feito o uso da robótica para trabalhar o ensino de várias disciplinas, com o objetivo de atrair os alunos de uma maneira dinâmica e divertida – conta Guilherme Machado, diretor do Colégio Estadual Bernardino Mello Junior, que conta com duas equipes de robótica: a Spartan Team e a Spartan Team Jr.

As aulas incentivam o trabalho em equipe, a cooperação, o planejamento, a pesquisa e a tomada de decisões, além de promover o diálogo e o respeito a diferentes opiniões. Também trabalham a interdisciplinaridade, com conceitos de diversas áreas, como linguagem, matemática, física, eletricidade, eletrônica, mecânica, arquitetura, ciências, história, geografia e artes. 

– A robótica sempre foi algo que me interessou. Fui com o propósito de aprender algo que não conhecia e acabei encontrando uma família – diz Isis Sales, de 16 anos, aluna da 2ª série do Ensino Médio do Bernardino e capitã do Spartan Team.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

A robótica educacional desenvolve a criatividade dos alunos, o raciocínio e a lógica na construção de maquetes e de programas, e o trabalho desenvolvido na escola está colhendo frutos para o surgimento de novos programadores e desenvolvedores, mas agora, no Ceará, a disputa é outra. Adriana Igrejas, diretora do Colégio Maria Justiniano Fernandes, é só alegria ao comentar esse excelente momento de seus alunos.

– A Rex Team (equipe formada pelos estudantes da escola) nos enche de orgulho e agora vamos ter a chance de mostrar nosso trabalho para todo o país – comemora a emocionada diretora.

O Spartan Team superou todos os adversários e foi o grande vencedor na categoria Sumô. Já o Rex Team disputa a categoria Missão Impossível. Um excelente resultado para a escola, que está implantando este ensino em suas turmas.

– As pessoas pensam que a robótica é apenas ter um robô na mesa e colocar para rodar. Porém, é muito mais do que isso. Para esta construção, são necessárias várias técnicas e noções de disciplinas, como Matemática, Física e até Português, pois é preciso apresentar um artigo científico para participar dos torneios. A educação se modernizou, como tudo, e a era do professor de quadro e giz ficou pra trás – afirma Gabriel Miranda, professor de robótica, que trabalha nas escolas de Nova Iguaçu.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

INCENTIVO À TECNOLOGIA


A Secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, é uma grande incentivadora desta prática que tem o objetivo de promover uma política pública de ampliação dos acessos às tecnologias de inovação, assim como o fomento à Cultura Maker em todas as unidades escolares da rede.

- O cenário da robótica é muito mais do que um quadro futurista. Ele é inspirador. A robótica não utiliza somente as ciências exatas. Ela trabalha também essa capacidade de criação, toda essa questão cognitiva de atenção, de fazer, de acontecer, de dar certo. É um componente curricular que só vem enriquecer a qualidade do conhecimento. Queremos fazer mais um grande evento, com trabalhos de alunos de nossa rede - afirma a secretária.

E a disputa tem trazido excelentes resultados. Mais do que medalhas, as conquistas destes alunos superam todas as barreiras.

– Com o ensino da robótica, a escola me proporcionou várias aberturas, melhorou meu aprendizado e despertou o interesse nas disciplinas. A robótica me fez perceber um mundo novo, e nossa equipe virou uma família – destaca Bernardo Amorim, de 16 anos, aluno da 2ª série do Ensino Médio do Bernardino e programador do Spartan Team.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Prova do ‘Alfabetiza RJ’ acontece nos dias 28 e 29 de novembro

Programa tem como objetivo garantir que todas as crianças da rede pública do estado estejam alfabetizadas


Está chegando a hora! Nos próximos dias 28 e 29 deste mês, alunos do 2º ano do Ensino Fundamental de todo o estado farão a provinha do Programa “Alfabetiza RJ”, que faz parte do “Compromisso Criança Alfabetizada”, cujo objetivo é garantir que 100% das crianças da rede pública estejam alfabetizadas até o final deste ciclo.

– Estamos muito empenhados neste programa. Como tenho afirmado, a educação é prioridade do nosso governo. Sem educação, não vamos a lugar nenhum. Desejo muita sorte a todos os estudantes que farão este exame – comentou o governador do Estado do Rio, Cláudio Castro. 

A iniciativa é uma política colaborativa, de União, estados e municípios, para garantir o direito à alfabetização de todas as crianças do país. O programa busca aperfeiçoar e promover a melhoria da qualidade da aprendizagem e, com isso, preparar o aluno para o ingresso e o melhor desempenho no Ensino Fundamental e Médio, sendo capazes de interagir com todas as disciplinas.

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, destaca a importância da prova para a melhoria dos resultados da educação e para os objetivos do programa.

– A iniciativa visa melhorar a qualidade da alfabetização das crianças, de modo que elas aprendam a ler e a escrever na idade correta e sejam capazes de compreender o que acabaram de ler. Esse é um desafio para nós, gestores, professores e para a população. Temos aqui a responsabilidade e o foco do nosso trabalho – afirma a secretária. 

O “Alfabetiza RJ” reforça o comprometimento de proporcionar educação de qualidade e alfabetização para todas as crianças, ao lado dos municípios fluminenses, tendo por base cinco eixos: gestão e governança, formação de profissionais de Educação, infraestrutura física e pedagógica, reconhecimento de boas práticas e sistemas de avaliação. Esta ação vai trabalhar com a promoção da comunicação e o enfrentamento das desigualdades educacionais (regionais, socioeconômicas, raciais ou de gênero), dando foco às necessidades dos professores e dos estudantes.

— A escola é o portal da transformação. Essa é uma oportunidade para promover mudanças significativas e proporcionar uma aprendizagem mais consolidada para todas as crianças e jovens. Devemos alcançar esse objetivo com o reforço no regime de colaboração entre todos. A gente sabe que será uma longa jornada, mas esse é o legado que queremos deixar — conclui a secretária.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Seeduc realiza ação com a temática do Novembro Azul

Evento aborda a importância da conscientização sobre o câncer de próstata


O câncer de próstata é o segundo tipo de câncer mais frequente em homens no Brasil, só perde para o de pele. Embora seja uma doença comum, por medo ou por desconhecimento, muitos homens preferem não conversar sobre o assunto. Com o objetivo de alertar e conscientizar os funcionários da pasta, a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) promoveu, nesta terça-feira (21/11), uma programação especial, com foco neste tema, abordado na campanha Novembro Azul.

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, realizou a abertura do evento, falando sobre a importância da iniciativa.

– Às vezes, é tão simples cuidar de gente, mas é muito difícil olhar para nós mesmos. Essa doença coloca todos no mesmo patamar. Toda a história permitiu que a Educação tivesse esse "cheiro" de equidade, principalmente de gênero. Precisamos estar atentos, assim fica mais fácil cuidar. Homem que é homem cuida de si mesmo, para cuidar e zelar por todos que estão à sua volta – afirmou a secretária.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Foi uma tarde muito especial para os servidores, com dicas de saúde e informações sobre os cuidados necessários para os homens, além de entretenimento, com direito a uma divertida “batalha de barbeiros”, realizada em parceria com a Faetec e o Sesc.

– O maior bem que temos é nossa vida, e o maior bem da nossa secretaria somos nós, as pessoas. O cuidado é fundamental.  Cada momento como esse mostra a importância de cada um aqui – comentou o subsecretário executivo da pasta, Windson Maciel.

Durante o evento, foi realizada também uma palestra com o urologista Paulo Guilherme Antunes Corrêa, abordando diversos aspectos do tema, desde a prevenção e identificação dos sintomas até os cuidados necessários para o tratamento.

- A grande preocupação é diagnosticar os sintomas o quanto antes. Muitas vezes, identificar a câncer é muito difícil. É preciso estar atento aos fatores de risco, tirar o preconceito da cabeça e ir ao médico – enfatizou o urologista.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

ORIGEM DO MOVIMENTO


O movimento Novembro Azul teve origem em 2003, na Austrália, com o objetivo de chamar a atenção para a prevenção e o diagnóstico precoce de doenças que atingem a população masculina, com ênfase no câncer de próstata. No Brasil, são estimados 71.730 novos casos de câncer de próstata por ano para o triênio 2023-2025.

– Ao promover a ação do Novembro Azul, a Educação cumpre com seu papel fundamental de levar conhecimento, em especial, a prática de cuidado aos seus colaboradores – disse Acácio Souza, superintendente de Contrato e Convênios da Seeduc.

A campanha visa conscientizar, ainda mais, a população masculina sobre a necessidade de se cuidar. Praticar exercícios, ter uma alimentação equilibrada e cuidar da saúde mental são algumas ações importantes para a saúde dos homens. Além da adoção destes hábitos, vale reforçar a importância das consultas de rotina, exames preventivos e procurar a avaliação médica ao notar qualquer indício de sintomas que fujam à rotina.

– Todos que participam desta ação estão conosco nesta jornada, pensando nesta nova escola. Nós precisamos cada vez mais desta união.  Se cuidem, esta é a receita. A Educação precisa e sempre precisará também de grandes homens – concluiu Myrian Medeiros, subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Alunos de Ciep em Caxias participam de gincana cultural e literária

Equipes representam personagens de HQs em ação que visa despertar o prazer pela leitura


Já pensou em ser incentivado à leitura por personagens de histórias em quadrinhos e aprender sobre os principais autores da literatura brasileira? Foi o que aconteceu com os alunos do Ciep 476 Elias Lazaroni, em Duque de Caxias, na Baixada Fluminense. Inspirados por Mulher-Gato, Wolverine, Fênix e Venon, os jovens se dividiram em equipes para participar da gincana cultural e literária "Os Anti-heróis e a Literatura no Multiverso da Loucura”. A ação teve como objetivo despertar o prazer dos estudantes pela leitura, com a realização de diferentes atividades pedagógicas lúdicas.

O diretor-geral do Ciep 476, Ralph Leonard Brito, afirmou que a iniciativa propicia o aprendizado de forma lúdica e o fortalecimento da união entre a comunidade escolar.

- A gincana é um evento que ocorre desde 2014 na escola. Com a ação, trazemos novos conhecimentos aos alunos, como também permite a eles apresentarem habilidades por vezes não observadas durante o período letivo – contou o diretor-geral.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Durante uma semana, os estudantes participaram de atividades como quiz sobre conhecimentos gerais de autores, curiosidades sobre os anti-heróis de HQs e apresentações de dança das principais regionalidades brasileiras, todas valendo pontos. Ao final, a equipe “Venon de Alencar” teve a maior pontuação e se consagrou campeã da competição.

O jeito de aprender se divertindo com a gincana cultural e literária já caiu nas graças dos alunos. Miguel Araújo, de 18 anos, aluno da 3ª série do Ensino Médio, elogiou a iniciativa.

- Aqui, a gente troca ideia com várias turmas, e temos a oportunidade de aprender várias pautas de suma importância para a sociedade. Não há forma melhor de se despedir da escola do que neste clima de gincana – comemorou Miguel.

Com a gincana cultural e literária, os estudantes aprendem os principais pilares da educação: conviver em grupos, a empatia e o significado de ser solidário dentro ou fora do âmbito educacional.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Seeduc participa da Feira de Profissões do Futuro

Evento online apresentará aos estudantes novidades sobre as carreiras e o mercado de trabalho


Uma jornada digital por diferentes áreas de atuação e carreiras em crescimento. Esse é o foco da Feira de Profissões do Futuro, organizada pela ONG JA Rio de Janeiro, com o apoio da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ). O evento, que acontece entre os dias 21 e 24 de novembro na plataforma da ONG, tem como objetivo compartilhar dicas para impulsionar a carreira de jovens estudantes e demais profissionais em busca de recolocação, do primeiro emprego ou de mudança da área de atuação.

A feira online também vai contar com informações sobre profissões em alto crescimento, conteúdos sobre o futuro do trabalho e temáticas estratégicas voltadas ao mercado atual, como inteligência artificial, marketing digital, games e sustentabilidade, entre outras.

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, acredita que esta é uma chance maravilhosa para que os jovens se preparem para o futuro.

– A escola é o portal da transformação. Estamos falando do que deve ser um importante passo para a melhoria dos resultados da Educação. A troca de experiências é fundamental para estabelecermos um regime de colaboração, avaliação e, principalmente, interação. Esta feira é uma oportunidade única para promover mudanças significativas e proporcionar uma aprendizagem mais consolidada, preparando nossos jovens para um mercado de trabalho em constante evolução – destaca a secretária.

A diretora-executiva da JA Rio de Janeiro, Renata Guimarães, também destaca a importância da iniciativa para as demandas da sociedade contemporânea.

– As soluções pedagógicas criadas aplicam programas e atividades que abordam temas de sustentabilidade e novas tecnologias, além do foco no mercado de trabalho, já que, para atender às novas demandas do século 21, é importante que desenvolvam novas competências e habilidades, independentemente da área de atuação profissional. Por isso, nada melhor do que essa experimentação no metaverso, para falarmos sobre as profissões do futuro que já são uma realidade nos dias de hoje, como a própria plataforma onde o evento acontecerá – diz Renata.


CIDADE DIGITAL EM 3D 


As inovações já começam pelo local do evento. Aranduland é uma cidade digital em 3D onde a magia da tecnologia encontra a sustentabilidade do futuro. Lá, o participante poderá passear pelos prédios, conhecer as empresas, aprender mais sobre o futuro do trabalho e escolher as palestras que quer assistir, ao vivo ou gravadas.

A Feira de Profissões do Futuro é o ponto alto do “Super Futuro”, iniciativa que oferece formação em negócios sustentáveis, novas tecnologias e orientação profissional a estudantes da rede pública de ensino. O propósito é levar à sala de aula assuntos essenciais para compreensão e desenvolvimento de um projeto de vida, em prol de uma sociedade sustentável e uma carreira de sucesso.

Impactando mais de 1.000 estudantes somente neste primeiro ano, a meta é também contribuir com a formação de estudantes do Ensino Médio de escolas públicas do Rio de Janeiro em temas centrais do projeto: sustentabilidade, mercado de trabalho e novas tecnologias.

A plataforma da ONG estará disponível para acesso e navegação a partir das 9h do próximo dia 21. Já as palestras ao vivo acontecerão todos os dias de evento, em dois horários: 18h e 19h. Inscrições e informações no link 

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Secretaria de Estado de Educação distribuiu mais de 7 milhões de pacotes de absorventes para 282 mil estudantes da rede estadual

Iniciativa visa evitar que alunas deixem de ir à escola por não terem condição de comprar os absorventes


Uma a cada cinco estudantes já deixaram de ir à escola por não terem dinheiro para comprar absorvente higiênico.  Para evitar que a pobreza menstrual prejudique o aprendizado de milhares de alunas da rede estadual de ensino, desde 2022, a Secretaria de Estado de Educação distribuiu 7,5 milhões de pacotes de absorventes para 282 mil alunas, com idades entre 10 a 55 anos, nas 1.232 escolas estaduais.

A secretária de Educação, Roberta Barreto, destaca a importância de o Governo do Estado viabilizar recursos financeiros para essa demanda emergencial.

- Até o momento, o governo já destinou R$ 12,7 milhões para a compra de absorventes, buscando reduzir a evasão escolar nestas situações, além de garantir que ninguém deixe de ir à escola durante o período de menstruação.  Nossas estudantes precisam se sentir amparadas e não podemos deixar que tenham o aprendizado prejudicado por conta de um item tão básico - afirma a secretária.

As alunas recebem, ao todo, quatro pacotes com oito absorventes cada ou um pacote com 32 unidades por mês. O processo de compra dos itens íntimos é de responsabilidade da Seeduc.

A medida está descrita na Lei 9.404/21, sancionada pelo governador Cláudio Castro e publicada no Diário Oficial do Estado de 19 de setembro de 2021, que prevê a disponibilização gratuita de absorventes higiênicos femininos nas escolas públicas do Estado do Rio.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Alunos de escola estadual de Madureira homenageiam os 100 anos da Portela

 História da escola de samba ajuda a conscientizar estudantes sobre luta contra preconceito racial


“As pessoas precisam entender que somos iguais, independentemente de termos a pele preta ou branca, cabelo black ou liso. Todos nós somos iguais”. A afirmação é de Tauã Gabriel, de 18 anos, aluno da 3ª série do Ensino Médio, do Colégio Estadual Compositor Manaceia José de Andrade, em Madureira, Zona Norte do Rio, durante a apresentação do projeto “Étnico-Racial - Portela, a Majestade do Samba e suas Raízes”, realizada nesta terça-feira (14/11). Além de homenagear os 100 anos da escola de samba, que deu ao colégio o nome de um de seus maiores compositores, o evento teve como objetivo conscientizar e esclarecer a comunidade escolar sobre a importância de se ter uma escola plural e igualitária.

Os estudantes mostraram os seus trabalhos com foco na valorização étnico-racial e na promoção da equidade na sociedade. 

Para a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, é fundamental que iniciativas como essa se repitam na rede

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

- Consideramos que, para melhorar a qualidade da educação, precisamos também promover um ensino intencionalmente antirracista e voltado para as relações étnico-raciais. Nossas escolas têm como pilar essencial a construção de um ambiente acolhedor, que respeite e valorize as diversidades – afirmou a secretária.

Na homenagem à Portela, os alunos apresentaram o samba-enredo “Tributo à vaidade”, de 1991, enquanto o Coral Manacéia relembrou o hino "Nunca vi coisa mais bela", de 1972, fazendo a alegria de todos que participaram do evento. Por sua vez, Alana Luisa Torres, aluna da 2ª série e passista do Império Serrano, mostrou ter muito samba no pé ao homenagear a sua escola de samba do coração com o famoso enredo “Bum Bum Praticumbum Prugurundum”, campeão do Carnaval de 1982.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Combate ao preconceito


Às vésperas do Dia Nacional da Consciência Negra, comemorado na próxima segunda-feira (20/11), o aluno Tauã Gabriel afirmou não ser necessário uma data específica para que as pessoas se respeitem. Já o estudante Arthur de Carvalho, da 3ª série do Ensino Médio, disse que é fundamental que o tema seja abordado.

- Infelizmente, muitos de nós, estudantes pretos, ainda sofremos racismo e bullying dentro das escolas. Acredito que isso ajuda a melhorar não só aqui, mas contribui para que nos tornemos cidadãos mais conscientes e melhores fora dos muros do colégio – enfatizou Arthur.

Simone Ferreira, professora de Língua Portuguesa, destacou que a realização do projeto propõe uma reflexão sobre as relações étnico-raciais, partindo da análise da história, tradição e resistência da Portela.

- O objetivo foi promover ações de gestão educacional e de práticas pedagógicas escolares propositivas no combate à discriminação e ao preconceito, mostrando esta instituição centenária. Precisamos desmistificar essas atitudes dentro e fora do ambiente escolar – assinalou a professora.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

‘Educação do Amanhã’: Jornada de capacitação de professores começa na próxima terça-feira (21/11)

Projeto terá ‘webinars formativos’ transmitidos pelo canal oficial da Seeduc no YouTube


Está chegando a hora! Na próxima terça-feira (21/11) começará, no canal oficial da Seeduc-RJ no YouTube, uma verdadeira imersão em soluções educacionais que serão fundamentais para a recomposição de aprendizagens, uma urgência após a pandemia e suas graves consequências na Educação. Esse é o projeto “Educação do Amanhã”, uma jornada de capacitação pedagógica para os educadores, com o suporte dos livros adquiridos e plataforma de recursos educacionais. A iniciativa terá a transmissão de “webinars formativos” sobre temas como a plataforma de estudos Eureka Digital, utilizada por professores e alunos.

A familiarização com botões, ferramentas e coleções é o primeiro passo para a instrumentalização e o pleno uso de recursos educacionais, que vão muito além dos livros escolares. A subsecretária de Gestão de Ensino da Secretaria de Estado de Educação, Joilza Rangel, enfatiza a importância do projeto.

– Esta ação representa um passo significativo na promoção da igualdade educacional, focando na recomposição das aprendizagens para garantir um futuro brilhante e igualitário para todos os alunos da rede estadual – afirma a subsecretária.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

A série de webinars (seminários via web) começará com o conhecimento da plataforma Eureka e passará por estratégias inovadoras, recursos para aprendizagem e inteligência artificial. Para Flavia Costa, superintendente pedagógica da Seeduc, o destaque é a abordagem holística, não apenas restaurando aprendizagens nos componentes curriculares, mas também valorizando os contextos socioemocionais dos alunos. 

– Esta iniciativa integral e inclusiva propiciará um futuro educacional mais rico e equitativo para todos no Rio de Janeiro – comemora a superintendente.

A grande proposta é introduzir tecnologia de ponta nos processos de planejamento de aulas e acompanhamento de resultados dos alunos.

– Eu quero convidar todos os professores da nossa rede estadual de ensino do Estado do Rio para que possam acessar a nossa plataforma digital e tenham as possibilidades de interagir, de buscar novos conteúdos, e que, em 2024, nós, juntos, possamos fazer a recomposição de aprendizagem de todos os nossos alunos – conclui a subsecretária.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Serviço:

Webinar 1: Dia 21 de novembro, de 9h às 9h40 - Acesso à plataforma Eureka Digital

Webinar 2: Dia 21 de novembro, de 14h às 14h40 - Recursos educacionais para professores (as) e estudantes

Webinar 3: Dia 23 de novembro, de 9h às 9h40 - Estratégias inovadoras e uso da Inteligência Artificial como recurso para a construção de novas aprendizagens

Webinar 4: Dia 23 de novembro, de 14h às 14h40 - Compartilhamento de materiais e práticas pedagógicas


Para mais orientações para o cadastro na plataforma, clique aqui.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Governo do Estado do Rio convoca mais 308 professores para a rede estadual

Profissionais chamados nesta segunda-feira (13/11) foram aprovados e classificados em concurso público


O governo do Estado do Rio publicou, na edição desta segunda-feira (13/11) do Diário Oficial, a convocação de mais professores para a rede estadual de ensino aprovados e classificados em concurso público. Ao todo, 308 profissionais foram chamados para reforçar as salas de aula em todo o estado, para diversas áreas de ensino, como Português, História, Geografia, Ciências, Biologia, Artes, Línguas e Educação Física.

—  Recebemos esses novos professores com a certeza de que eles vão contribuir, efetivamente, para a qualidade do ensino.  Ainda há muito a ser feito, mas estamos no caminho certo. Com diálogo e respeito, conseguiremos avançar cada vez mais na melhoria da qualidade da educação pública — destaca o governador Cláudio Castro.

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, comemora a chamada dos novos professores.

— Esta convocação é fundamental para garantir o acesso e a permanência de nossos jovens em sala de aula. Sou professora e sei a importância de termos esses profissionais na sala de aula. E, também, reafirma o comprometimento do governador Cláudio Castro com os aprovados nesses concursos que esperaram 10 anos por esta oportunidade — enfatiza a secretária.

Os candidatos deverão comparecer no local, dia e hora fixados neste edital, com original e cópia de RG, CPF, certidão de nascimento ou casamento, com as respectivas averbações (se for o caso), PIS/Pasep, título de eleitor, CTPS, certificado de reservista, diploma de conclusão e comprovante de residência. Os candidatos às vagas de Educação Física também devem apresentar o CREF. 

Após serem habilitados pela Coordenadoria de Inspeção Escolar da Regional, os candidatos serão encaminhados à Superintendência de Perícia Médica e Saúde Ocupacional - SPMSO/SES, para perícia médica admissional. Lá, deverão apresentar exames listados na publicação.

Para saber os detalhes desta convocação, clique aqui.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Renovação de matrícula para a rede estadual de educação começa nesta segunda-feira, dia 13/11

Inscrições devem ser feitas exclusivamente pelo site Matrícula Fácil


A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro abrirá nesta segunda-feira, dia 13/11, a partir das 8h, o período de renovação de matrícula para escolas da rede estadual. Nesta primeira etapa, a inscrição será destinada aos alunos das unidades escolares vinculadas à Seeduc-RJ que desejam permanecer na mesma unidade escolar, mesmo curso e turno, no ano letivo de 2024. Os interessados deverão acessar o site Matrícula Fácil (clique aqui) e verificar a oferta de escolas, séries, cursos e turnos disponíveis, como e quando confirmar a matrícula na escola.

A partir do dia 21/11, às 8h, o cadastro poderá ser feito por estudantes da rede estadual que desejam solicitar a mudança de curso, turno ou curso e turno, e estará condicionado à disponibilidade de vaga no momento da renovação. 

O processo de renovação de matrícula ocorrerá exclusivamente de forma on-line. Caso o responsável ou aluno (se for maior de idade e capaz) não tenha acesso à internet, poderá comparecer a unidade escolar para realizar a renovação.


NOVOS ALUNOS


Para os novos alunos, a inscrição será no período de 27 de novembro (a partir das 8h) a 14 de dezembro.  Esta etapa atenderá alunos que desejam ingressar na rede estadual, mudar de escola ou que perderam a renovação. Os interessados também deverão acessar o site Matrícula Fácil e verificar a oferta de escolas, séries, cursos e turnos disponíveis, como e quando confirmar a matrícula na escola. Neste caso, o candidato poderá escolher, no mínimo, duas escolas de sua preferência, sendo que é necessário ter 3 (três) opções na combinação de escola/curso/série/turno.

Ao todo, são mais de 1,2 mil unidades de ensino com oportunidades para Escolas de Novas Tecnologias (E-Tecs), Interculturais, de Itinerários de Formação Técnica e Profissional, entre outras opções.


CRITÉRIOS


A Seeduc-RJ esclarece que a 1ª fase da matrícula não acontece por ordem de inscrição. Os estudantes são alocados obedecendo aos seguintes critérios do Estatuto da Criança e do Adolescente e nesta ordem:

1 - Preferência à pessoa com deficiência; 

2 - Preferência para crianças e adolescentes até 18 anos incompletos;

3 - Permanência na Rede Pública de Ensino;

4 - Proximidade da residência; 

5 - Em caso de empate, a prioridade será para o aluno mais novo.

O resultado da Pré-Matrícula será divulgado nos sites Seeduc e Matrícula Fácil , a partir do dia 29/12/2023. O candidato poderá realizar a consulta individual do resultado da alocação no próprio site da matrícula, selecionando a opção “Consulte a sua Inscrição”. O responsável - ou o aluno maior de 18 anos – deverá, então, comparecer à escola, no período de 16 a 19 de janeiro de 2024, e realizar a confirmação da matrícula. A Ficha de Conclusão da Inscrição informará a documentação necessária a ser apresentada no momento da Confirmação de Matrícula na escola onde o candidato for alocado.


SERVIÇO:


- De 13/11(a partir das 8h) a 20/11/2023: Período de renovação da matrícula, destinado aos alunos que desejam permanecer no mesmo curso e turno.

- De 21/11(a partir das 8h) a 24/11/2023: Período de renovação da matrícula, destinado aos alunos que desejam solicitar a mudança de curso, turno ou curso e turno, que estará condicionada à disponibilidade de vaga no momento da Renovação.

- De 27/11(a partir das 8h) a 14/12/2023: 1ª Fase da Pré-Matrícula, para novos alunos.

- A partir de 29/12: Resultado da 1ª Fase da Pré-Matrícula nos sites Seeduc e Matrícula Fácil 

- De 16/01 a 19/01/2024: Confirmação da 1ª Fase da Pré-Matrícula.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Os casos de sucesso das escolas empreendedoras 

Professores e alunos da rede estadual apresentam projetos de empreendedorismo em feira do Sebrae

Empreendedorismo se aprende na escola. É o que o estande ‘Empreende Seeduc’, da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro, tem mostrado na Feira do Empreendedor, promovida pelo Sebrae Rio, no Centro de Convenções ExpoMag, na Cidade Nova, até este sábado (11/11). No espaço destinado aos alunos e professores da rede estadual, são apresentados casos de sucessos de escolas empreendedoras, em parceria com o Departamento de Empreendedorismo e Gestão da Universidade Federal Fluminense (UFF).

A subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas da Seeduc, Myrian Medeiros, destacou os projetos das escolas e a participação no evento.

– A visita dos alunos nos deixa cheios de esperança para que criemos uma mentalidade que ressignifique tantas mazelas que temos na sociedade hoje. É hora de pensar em um mundo melhor através de empreendedorismo, tecnologia e criatividade – disse a subsecretária.

O Colégio Estadual Joaquim Leitão, do município de Magé, mostrou aos visitantes da feira práticas pedagógicas que vem desenvolvendo para ensino do Empreendedorismo. O professor Alexandre Magno contou que a história de sucesso da escola tem a ver com a metodologia Design Thinking.

- Através dela, fazemos a diferença no processo de empreender, na forma de pensar projetos. Foi assim que surgiu o jogo “Insumos”, que proporciona um ambiente de aprendizagem colaborativa empreendedora, contribuindo para o desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais  – comentou o professor.

O Colégio Estadual Padre Manuel da Nóbrega, de São Gonçalo, também tem se destacado na participação dos jovens em seus projetos de empreendedorismo, com reflexos diretos na aprendizagem e na aprovação dos estudantes para ingresso em universidades públicas.

A professora Cristina Cavallo, do Departamento de Empreendedorismo e Gestão da Universidade Federal Fluminense (UFF), elogiou o sucesso da implementação do projeto de empreendedorismo em escolas do Ensino Médio em Tempo Integral. 

– O projeto conta com uma pesquisa científica, através da qual desenvolvemos o componente curricular da trilha do empreendedorismo, que versa sobre todo conteúdo que deve ser trabalhado ao longo do Ensino Médio relacionado ao empreendedorismo e suas vertentes, social, criação de negócios e uma série de habilidades voltadas à gestão – afirmou Cristina.

Fotos: Gabriel Lima Fernandes - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Alunos da rede estadual participam de Feira do Empreendedor do Sebrae Rio

Estande “Empreende Seeduc” é um dos destaques da 11ª edição do evento, que traz o tema “Vento de Novas Oportunidades”

 

Palestras, oficinas, casos de sucesso e histórias de estudantes empreendedores. Essas são algumas das atrações do estande “Empreende Seeduc”, da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro, que, pela primeira vez, tem um espaço próprio na Feira do Empreendedor, promovida pelo Sebrae Rio. Com o tema “Vento de Novas Oportunidades”, a 11ª edição do evento está sendo realizada, de 9 a 11 de novembro, no Centro de Convenções ExpoMag, na Cidade Nova, região central do Rio. Alunos de escolas estaduais do Ensino Médio vão ter a oportunidade de adquirir conhecimentos, ter ideias inovadoras e sustentáveis em uma das maiores feiras de negócio do Brasil.

A subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas da Seeduc-RJ, Myrian Medeiros, destaca a importância de estar entre os expositores desta edição.

— Estamos felizes de participar do evento. Na rede estadual, incentivamos o empreendedorismo em nossas escolas. Essas disciplinas buscam formar cidadãos mais críticos e conscientes. O foco é preparar o aluno para o mercado de trabalho. Nosso objetivo é que esses jovens contribuam como agentes de mudança na sociedade - disse a subsecretária.

O espaço, uma parceria entre a Secretaria de Educação, o Sebrae-RJ, a Associação Junior Achievement Rio de Janeiro e o Departamento de Empreendedorismo da Universidade Federal do Rio de Janeiro, receberá escolas estaduais do Ensino Médio com Ênfase em Empreendedorismo, com o objetivo de estimular iniciativas de uma Educação Empreendedora para docentes, estudantes e toda a comunidade.

— Estou achando incrível. Aqui tem diversidade e muito aprendizado. O estande da Seeduc-RJ também está bastante legal. É importante para nós, alunos, conhecermos uma das maiores feiras, principalmente porque o empreendedorismo é essencial nos dias de hoje — disse Estefani Santos, aluna do Colégio Estadual Barão do Rio Branco, em São João de Meriti, Baixada Fluminense.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Estande traz casos de alunos que inspiram a empreender

 

Alunos premiados no Findinexa Brasil, um dos maiores eventos de empreendedorismo jovem do país, compartilharam um pouco de suas experiências e projetos. Eles são do Ciep 137 Cecília Meireles, em Petrópolis, e dos colégios estaduais Raymundo Correia, em Queimados, na Baixada Fluminense, e Jaime Queiroz de Souza, em Itaocara, Noroeste Fluminense. O grupo representou o Rio de Janeiro no evento, realizado em outubro, no Piauí, e defendeu projetos diferenciados no ramo do empreendedorismo.

— Participar do programa foi uma experiência desafiadora e árdua, porém, trouxe resultados muito satisfatórios e correspondentes ao esforço. E a importância dessa premiação na minha vida pessoal é muito grande. Sempre fui alguém que quis investir o máximo em minha educação e no aprimoramento dela — contou o jovem João Bernardo.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Saiba mais sobre escolas com Ênfase em Empreendedorismo

 

Atualmente, a rede estadual de ensino conta com 141 unidades com o Itinerário Empreendedorismo no Ensino Médio Integral, beneficiando cerca de 5.300 alunos. Como diferencial na matriz curricular está a inclusão dos componentes Projeto de Vida, Projeto de Intervenção e Empreendedorismo, Educação Financeira, Projeto de Pesquisa e Linguagens Aplicadas às Tecnologias no currículo acadêmico.

O grande objetivo deste modelo é que, a partir desse aprendizado, os jovens reconheçam suas habilidades, desenvolvam a criatividade, estejam aptos a traçar objetivo e metas e, ainda, ampliem a visão de mundo e a capacidade de argumentação e expressão.

O período de Pré-Matrícula para as unidades escolares estará aberto a partir das 8h do dia 27 de novembro.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Estado reforma Ciep em Petrópolis e anuncia abertura de matrículas ainda este mês

Secretários de Governo e de Educação vistoriam obras e informam que escola terá ensino intercultural de Alemão

 

Durante vistoria das obras realizadas pelo Estado no Ciep 038 Santos Dumont – Intercultural Brasil-Alemanha, na tarde desta quarta-feira (08/11), os secretários de Estado de Educação, Roberta Barreto, e de Governo, Bernardo Rossi, anunciaram aos moradores do bairro Independência que a escola será reaberta pelo Governo do Estado no início do ano que vem. O Ciep funcionará em tempo integral, ofertando ensino intercultural de Alemão para estudantes dos ensinos Fundamental II e Médio. As matrículas serão abertas pela Seeduc ainda este mês. 


A visita técnica foi acompanhada pelas futuras diretoras da unidade, Cristiane Nery de Freitas Bastos e Nelli Vasconcellos, que também acompanharam o andamento das obras, que estão em fase de conclusão para que a unidade volte a atender à comunidade com o novo modelo de ensino intercultural, no qual o aluno estuda a cultura e o idioma do país, já no início do ano. Ao final do Ensino Médio, os estudantes farão teste de proficiência, garantindo a certificação no idioma, o que abre portas para estudos acadêmicos e mercado de trabalho.


- É uma demanda que foi apresentada ao governador Cláudio Castro pelo nosso secretário de Governo, Bernardo Rossi. O Bernardo trabalhou muito pela retomada deste CIEP e para agilizar as obras. Com isso teremos as turmas aqui, já no início do ano que vem. Outra boa notícia que trazemos é que o Ciep terá ensino intercultural de Alemão. Petrópolis tem na sua origem a colonização alemã e receberá nossa segunda escola Brasil-Alemanha - anunciou a titular da Seeduc, secretária Roberta Barreto.


A rede estadual de ensino já possui uma unidade intercultural Brasil-Alemanha, que fica em Vista Alegre e funciona desde 2021, em parceria com o Consulado da Alemanha e com o Instituto Goethe. A nova unidade, além dessas parcerias, contará também com o apoio do Colégio Cruzeiro, reconhecida instituição educacional de ensino bilíngue.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

A definição das turmas foi feita a partir de um levantamento da Seeduc, que identificou carência de oferta do Ensino Fundamental II na região. 


- A Seeduc vai abrir as turmas a partir do 6º ano, pois é uma demanda dos moradores. Hoje, o ensino público na região vai apenas até o 5º ano; daí em diante, os estudantes precisam sair do bairro para continuar os estudos. Por isso, levamos esta demanda ao governador Cláudio Castro, que entendeu a urgência de reativar o Ciep - acrescentou o secretário Bernardo Rossi.


Morador do bairro Independência há 55 anos, Adão Moreira Pena comemorou a iniciativa do governo.


- Reabrir este Ciep é muito importante para os moradores. Temos uma quantidade muito grande de crianças e jovens que moram no bairro Independência. Mais da metade deles hoje precisa sair do bairro para continuar os estudos em outras escolas – disse Adão.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

O secretário Bernardo Rossi afirmou ainda que pais e mães poderão ficar mais tranquilos, porque terão os filhos estudando mais perto de casa e com um ensino diferenciado, que irá prepará-los para melhores oportunidades no futuro. Ele também agradeceu ao governador Cláudio Castro e à secretária Roberta Barreto por mais “este gesto de carinho com Petrópolis”.


 – Importante explicar que se trata de uma escola intercultural, ou seja, os alunos terão todas as disciplinas da BNCC, Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, além de carga horária destinada ao estudo do idioma alemão e da cultura alemã – frisou Bernardo que, como prefeito de Petrópolis, em 2019, implementou o ensino de alemão para alunos da rede pública, com aulas do idioma na Casa da Educação Visconde de Mauá. 


Inicialmente, o Ciep 038 Santos Dumont – Intercultural Brasil-Alemanha terá quatro turmas de entrada: duas turmas do 6º ano do Ensino Fundamental II, com 36 alunos cada (72 vagas), e duas do 1º ano do Ensino Médio, com 36 alunos cada (72 vagas), totalizando 144 vagas de entrada, o que deve se repetir todos os anos. 


As novidades do ano letivo de 2024 começam a se desenhar. As matrículas estarão abertas no site (clique aqui), a partir do dia 27 de novembro.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Escola da rede estadual em Teresópolis adotará ensino regular com formação em tecnologia a partir de 2024

Secretária Roberta Barreto anuncia mudança que vai preparar os alunos para um futuro mercado de trabalho 

 

Na última quarta-feira, dia 8/11, a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, anunciou uma grande novidade para o CE Lions Club, em Teresópolis. A partir de 2024, a escola adotará o Ensino Regular com Formação em Tecnologia, alinhando-se às demandas do mercado local e oferecendo aos estudantes uma perspectiva promissora. 


Impulsionada pela presença do maior parque industrial de softwares e hardwares na região, que gera dois mil empregos e exige mão de obra qualificada, a mudança tem como objetivo preparar os alunos para um futuro competitivo e sustentável.


Durante o anúncio, a secretária Roberta Barreto destacou a importância dessa iniciativa para os estudantes, enfatizando que a Seeduc investirá na adaptação da escola e na criação de laboratórios para atender às demandas tecnológicas.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

- O novo currículo é uma oportunidade única para prepará-los para um mercado de trabalho em constante evolução – disse a secretária.


A Alterdata, maior empresa de tecnologia em Teresópolis e uma das maiores do país, manifestou entusiasmo em apoiar os estudantes, indicando um interesse colaborativo no desenvolvimento educacional e profissional, embora não formalmente estabelecido.


Autoridades locais, como o deputado Brazão e o subsecretário de Ciência e Tecnologia, Gustavo Simas, professores e diretores celebraram o momento e destacaram o impacto positivo que essa iniciativa terá na comunidade.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Marcos, um dos alunos CE Lions Club, mostrou otimismo com o lançamento do novo curso. 


- Esse curso vai ser muito importante para a gente, todos os alunos, pois fazer um curso desse nível é muito difícil para aqueles que não têm uma condição financeira boa – frisou o estudante.


As novidades do ano letivo de 2024 começam a se desenhar. As matrículas estarão abertas no site (clique aqui), a partir do dia 27 de novembro.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Governo do Estado nomeia mais 183 professores 

Diário Oficial publica a nomeação dos profissionais na edição desta quarta-feira (08/11)

Em decisão publicada no Diário Oficial desta quarta-feira (08/11), 183 candidatos, aprovados nos concursos de 2013 e 2014 foram nomeados para a rede estadual de ensino. Estes profissionais passaram por todos os processos previstos nos editais e vão reforçar as salas de aula em todo o estado. São professores para 18 horas semanais.

 

— Desejo boas-vindas a estes profissionais que estão chegando. Trabalhamos muito pra chamar esses profissionais, que há anos aguardavam por esse momento. Com muita responsabilidade e dedicação, estamos lutando para conseguir ter esses professores nas salas de aula. Essa é mais uma ação do governo em prol da educação e do compromisso do estado com sua população — afirma o governador.

 

Destes novos nomeados, 37 foram aprovados no concurso realizado em 2013, e os demais 146 no concurso de 2014. Eles serão recebidos nas Regionais Administrativas da Seeduc em diferentes municípios no estado.

 

A secretária Roberta Barreto ressalta que a efetivação desses profissionais é fundamental para garantir o acesso e a permanência dos alunos em sala de aula.

 

— A escola é um portal de transformação. Sou professora e sei a importância de termos esses profissionais na sala de aula. Esse trabalho é fundamental para toda a sociedade. É com muita felicidade que estamos conseguindo fazer essas nomeações. E o trabalho não para por aqui — diz a secretária.

 

 

Governo cumpre a promessa

 

A nomeação faz parte da convocação dos dois mil aprovados nesses concursos. Em breve, novos profissionais aprovados cumprirão as etapas previstas nos concursos e devem ser nomeados.


Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgacão - Seeduc-RJ

Projeto ‘Imersão no Enem’ prepara alunos da rede estadual para o segundo dia do exame

Escola da Baixada Fluminense realiza aulões visando as provas de Ciências da Natureza e Matemática no próximo domingo

 

Após o primeiro fim de semana do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2023), os 243 mil alunos da rede estadual inscritos na avaliação já voltaram às salas de aulas em todo estado do Rio de Janeiro. O foco agora é revisar Matemática e Ciências da Natureza, disciplinas exigidas no segundo dia da prova, que vai acontecer neste domingo (12/11). Por meio do “Projeto Imersão no Enem”, o Colégio Estadual Marechal Zenóbio da Costa, em Nilópolis, Baixada Fluminense, realiza aulões semanais para que os estudantes alcancem um bom desempenho na avaliação.

No segundo dia do Enem, os estudantes terão a missão de resolver 45 questões de Ciências da Natureza (Biologia, Química e Física) e mais 45 de Matemática, de olho em uma vaga nas principais universidades públicas ou privadas do país.


No Colégio Estadual Marechal Zenóbio da Costa, Aline Theodoro e Rogério Reis, professores respectivamente de Matemática e Química, vão preparar os alunos em um dos aulões que acontecerão antes do segundo dia do exame. Entre as matérias, estão comparação de grandeza, massa anatômica, matéria química e regra de três. 


— Desde o início do ano, estamos realizando essas aulas, e temos a certeza de que elas são fundamentais para que nossos alunos possam se sair bem na prova. Já conseguimos olhar uma melhora muito boa no desempenho deles — orgulhou-se o professor de Química.


O projeto “Imersão no Enem” já caiu nas graças dos estudantes do colégio da Baixada.


— Esses aulões estão me ajudando muito. Notei isso na primeira prova que fiz. Os professores trazem para a gente exercícios das últimas três edições, fazemos simulados e também tiramos qualquer tipo de dúvida que temos — contou a estudante Maria Elisa Mendonça, de 17 anos, que sonha em cursar Medicina Veterinária.


A professora Aline Theodoro disse que, a poucos dias da prova, é importante que os estudantes controlem a ansiedade.


— Tudo que vocês tinham que aprender já aprenderam. Agora é ter calma. É fazer uma revisão bem leve, trocar figurinhas com os colegas de turma e se distrair um pouco. Boa sorte a todos! Brilhem muito no domingo. E lembrem-se: Vocês são mais do que capazes — aconselhou.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Brinquedos arrecadados pela Secretaria de Educação são entregues a crianças carentes de São João de Meriti

Campanha “Educação Solidária: Doe brinquedos, receba sorrisos”, em parceria com o RioSolidario, arrecadou mais de 500 presente

 

“Eu gosto do Superman, ele é forte e meu amigo, comemorou Antony, de 5 anos, com um belo sorriso e seu presente, um boneco do super-herói, nos braços. Com muita emoção, foi realizada, nesta segunda-feira (06/11), a entrega de 500 brinquedos doados pela Secretaria de Estado de Educação, na Associação Educacional Francisca Nubiana da Silva, em Vila São José, no município de São João de Meriti. Todo material foi arrecadado na campanha “Educação Solidária: Doe brinquedos, receba sorrisos”, em parceria com o RioSolidario.


A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, uma grande entusiasta desta parceria, comemorou o resultado do projeto e frisou que ações como essa são muito importantes para a sociedade.

 

– Esta campanha busca ensinar para a comunidade escolar valores importantes, que devem ser levados para a vida, como respeito, empatia, solidariedade, fraternidade, humildade e principalmente amor ao próximo – destacou a secretária.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Durante o mês de outubro, servidores, alunos e professores da rede estadual se uniram com o único objetivo: arrecadar brinquedos novos e em bom estado para alegrar a vida de crianças carentes. As doações foram feitas no Expomag (na Rua Joaquim Palhares nº 40, na Cidade Nova), e em unidades com o curso de Formação de Professores nas escolas estaduais, localizadas no Centro, na Baixada Fluminense e nas zonas Norte e Oeste do Rio.

 

Nubia da Silva, fundadora da Associação, recebeu o material com muita emoção, feliz com os presentes arrecadados para a instituição. Nos anos 1970, ela veio do Ceará com seus pais e 10 irmãos, sem muitos recursos, e lutou muito na vida para se tornar professora. Após quatro especializações e muito trabalho em sala de aula, Nubia se aposentou e agora doa seu tempo para ajudar as crianças, assim como várias pessoas a ajudaram a trilhar o caminho do bem.

 

- A gente passa por dificuldades, mas ações como essa aquecem nosso coração.  Temos crianças de 2 a 5 anos, e esses presentes estão trazendo muita alegria ao nosso lar. Tudo isso é um investimento para o futuro de todos - comentou Nubia, orgulhosa, mostrando que, além das crianças, o espaço tem aulas de música e outras ações para os jovens da comunidade.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A solidariedade acaba sendo a afirmação de um futuro melhor para todos. Cada gesto de carinho e amor ao próximo traz consigo excelentes resultados, não só para quem recebe, mas também para quem pratica.

 

– Nesta ação com a Seeduc-RJ, não estamos apenas distribuindo presentes. Estamos construindo um futuro melhor para nossas crianças, baseado na educação e na solidariedade. Somos gratos a cada contribuição - comemorou Paola Figueiredo, presidente do RioSolidario.

 

Boas ações devem ser sempre replicadas, e a união de forças é o principal combustível para um futuro melhor.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Escola intercultural de São Gonçalo celebra o Día de Los Muertos

Estudantes vivenciam em data tradicional do México o que é aprendido em sala de aula

Um dia especial, com foco em recordar os ciclos da vida e da morte. Assim é o Día de Los Muertos (Dia dos Mortos), uma data tradicional da cultura mexicana, que foi celebrada na manhã desta quarta-feira (01/11) no Ciep 413 Adão Pereira Nunes – Intercultural Brasil-México, em São Gonçalo. Este festejo acontece desde os tempos dos astecas e dos maias para relembrar aqueles que partiram, tanto os entes queridos que morreram recentemente como aqueles que já se foram há muito tempo.

 

O diretor-geral da escola, Sidney Júnior, contou que os alunos vivenciaram o que é aprendido nas salas de aula. 

 

- Essa dinâmica ajuda para que todos esses jovens participem e apreciem toda a arte e cultura mexicana - explicou Sidney.

 

O evento contou com a participação do cônsul-geral do México, Heitor Valezzi, que se emocionou com as apresentações.

 

- Estamos desenvolvendo este projeto na escola há anos, e sempre me emociono. O trabalho está dando certo e é maravilhoso vir a São Gonçalo vivenciar este dia, tão significativo em meu país. Uma comemoração de centenas de anos revivida aqui. Agradecemos demais essa valiosa parceria - declarou o cônsul.

 

Na cultura mexicana, acreditava-se que a vida e a morte eram parte de um ciclo. Sendo assim, o fim da vida não é realmente um “fim”. Para eles, após as pessoas morrerem, as almas passariam a residir com os deuses, e, segundo a crença popular, elas retornariam para visitar seus entes queridos nesta data festiva — o que requer uma recepção calorosa.

 

O Ciep Intercultural Brasil-México celebrou o Día de Los Muertos com muita animação e diversas atividades, como apresentações, danças, comidas típicas e exposições de trabalhos, além, é claro, de homenagens a figuras emblemáticas que já se foram.

 

– Neste ano, mudamos pouquinho a estrutura, a partir de um corredor cultural, criado pelos nossos alunos, com a ajuda e empenho de todos os professores. O nosso altar está lindo, e tudo foi feito de coração. Estamos muito contentes com esse resultado – comemorou a diretora-adjunta da unidade, Chames Jacob.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Para os estudantes, o evento foi uma mistura de diversão, comemoração e muito conhecimento.

 

– Esse trabalho é especial. Nós ensaiamos muito para dar tudo certo nesse momento, que é muito esperado. A escola em festa e todos com alegria – festejou Alanna Beatriz, de 14 anos, aluna do 9°ano do Ensino Fundamental no Ciep.

 

Tradição na unidade, a festividade atraiu até o ex-aluno João Gabriel Costa Monteiro da Silva, de 19 anos, que retornou à escola para vivenciar esse dia especial.

 

- Sou ex-aluno do colégio e sempre volto aqui, com um projeto de dança. O Ciep é uma família para mim. É muito gratificante ver tudo isso que está acontecendo, e a paixão que temos por esse evento – disse João Gabriel.

 

A importância dessa celebração é tanta que a Unesco já reconheceu o Día de Los Muertos como patrimônio imaterial da humanidade. Atualmente, essa festa é representada em filmes, séries e até em desenhos animados no mundo inteiro.

 

– Lá no México, eles têm essa ideia, de que só morre quem é esquecido. É transformador. A caveira, por exemplo, não representa a morte, mas a igualdade. Esse simbolismo penetra no coração das pessoas.

 

Assim, apesar do nome, essa data é uma festa da vida – comentou o diretor-adjunto e professor de fundamentos de cultura, José Leonardo.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Sucesso das escolas interculturais

 

As escolas interculturais são um grande sucesso na rede estadual de ensino. Estas unidades têm excelentes resultados nas avaliações de desempenho e também são muito queridas por toda a comunidade.

 

A superintendente de Projetos Estratégicos da Seeduc-RJ, Cristina  Silveira, acredita que ações como essas colaboram para o combate à evasão escolar e garantem o interesse dos estudantes pela cultura do país representado por cada unidade.

 

- As escolas interculturais têm uma proposta pedagógica clara, bem definida, desenvolvida de maneira dinâmica, prazerosa e que apoia a autonomia, a competência e a percepção de pertencimento dos estudantes, o que leva ao engajamento, à motivação e a não evasão. São verdadeiros "centros culturais", portas de oportunidades para que os egressos sigam carreiras dentro e fora do país - completou a superintendente.

 

Com isso, o Día de Los Muertos serve como inspiração para diversas artes e é uma ótima forma de começar a se familiarizar com a cultura, ajudando também no aprendizado do idioma espanhol.

 

– É uma festa incrível, muito especial. Adoro as homenagens que estamos fazendo para todas essas personalidades. Assim, falamos de uma maneira descomplicada sobre essa cultura tão rica – disse Ítallo Cavalcante, de 11 anos, estudante do 6° ano do Ensino Fundamental.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgacão - Seeduc-RJ

Redes sociais da Secretaria de Estado de Educação dão dicas a alunos que farão o Enem

Em série de vídeos, professor Romulo Bolivar ajuda estudantes a se prepararem 


Faltando poucos dias para o Enem, a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) criou a série “Enem Nota 1000” para ajudar no desempenho dos estudantes que estão na reta final dos estudos. Em quatro episódios, Romulo Bolivar, professor da rede estadual e especialista em Redação, dá dicas para a prova em vídeos exibidos nas redes sociais da secretaria. O Enem 2023 acontece nos próximos dias 5 e 12 de novembro.

Com mais esta iniciativa, a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, está otimista com a possibilidade de ter cada vez mais estudantes da rede em universidades públicas e privadas do país.

— Nossos alunos foram preparados desde o início do ano para fazer o Enem, uma vez que, nas escolas, foi realizado um trabalho que incentivava diversas atividades. Por conta disso, tivemos um aumento de 16% no número de inscritos no Enem da rede estadual, que passou de 243 mil em 2022 para 282 mil este ano — afirma a secretária.

Doutorando em Filologia e Língua Portuguesa pela Universidade Pública de São Paulo (USP), Romulo Bolivar trabalha no Colégio Estadual Adalgisa Monteiro, em Rio das Pedras, na Zona Oeste do Rio, e tem 20 anos de experiência dando aulas de Português e Redação para concursos e vestibulares. O professor afirma que, às vésperas do Enem, é importante resolver questões anteriores para se acostumar com a forma de a banca cobrar os conteúdos. Ele destaca ainda possíveis assuntos que podem ser temas na redação deste ano.    

— A expectativa está em três eixos temáticos: minoria, meio ambiente e valorização da cultura/conhecimento. Se tratando de minorias, o tema “Desigualdade salarial entre homens e mulheres” é uma das principais apostas. Meio ambiente vem com foco em “Preservação da Amazônia” e “Produção de lixo na sociedade brasileira” — aponta Romulo, que comanda um canal do YouTube voltado para a educação de jovens.    

Sobre cultura e conhecimento, o especialista indica que podem surgir assuntos como “Inteligência Artificial e propriedade intelectual” e “A persistência da cultura de desvalorização dos museus no Brasil”. Ele ressalta ainda que os candidatos devem estar preparados para temáticas recorrentes, como “Violência contra criança”, “Etarismo” e “Uso sustentável da água”.

Confira outras dicas do professor Romulo para melhorar o desempenho no exame.  


Primeiro, faça a redação  


De acordo com o professor, procure fazer a redação nos primeiros minutos de prova, mas só passar a limpo no fim. Nunca termine o rascunho e já passe para a versão definitiva, pois é necessário um intervalo para uma autocorreção mais eficiente.


 Atenção com as canetas


Leve duas canetas para a prova. Uma de ponta grossa para marcar o cartão resposta e outra de ponta fina, para a redação, uma vez que a folha e as linhas da lauda padrão de redação são muito menores do que as de um caderno, por exemplo. Os candidatos, muitas vezes, sentem dificuldade em reduzir sua escrita para caber no espaço. Nesse sentido, a caneta fina é uma excelente solução.  


Não faça jamais!


Evite gírias e palavras muito rebuscadas (como essa, por exemplo). Não use conectivos que dão ideia de ordem (primeiramente, em segundo lugar etc.) para começar os parágrafos de desenvolvimento. Apesar de essas expressões aparecerem em muitas redações nota 1000, na verdade, estão sendo “toleradas” na avaliação e não pontuam como “operadores argumentativos”.  

Após passar o ano inteiro estudando, o que fazer com esse tempo até o dia da prova? A orientação do professor Romulo é revisar aquilo que já se sabe e deixar pra lá o que não deu tempo de aprender. O importante é valorizar o que foi aprendido e manter o controle emocional.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Alunos da rede estadual se preparam para a prova do Saeb

Secretaria de Educação usará resultado da avaliação para nortear ações em 2024

 

Estudantes de diversas regiões da rede pública estadual se preparam para as provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) entre os dias 6 e 17 de novembro. Responsável pelo exame em todo o estado, a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) considera a aplicação da prova fundamental para fazer um diagnóstico da rede e preparar novas ações. 

Os alunos poderão consultar o dia e o horário de sua avaliação diretamente nas escolas onde estudam, já que o agendamento será feito de acordo com sua realidade.

A superintendente de Avaliação e Acompanhamento do Desempenho Escolar da Seeduc, Rosana Mendes, diz que o resultado do Saeb irá nortear as ações da Seeduc, a fim de superar as dificuldades já para 2024.

— O Saeb fornece dados e informações precisas sobre o desempenho dos estudantes, escolas e redes de ensino, que são essenciais para a melhoria da qualidade da educação no estado do Rio de Janeiro e no país, especialmente quando se trata dos alunos da Educação Básica. Com base nesses resultados, é possível identificar áreas problemáticas que precisam de atenção especial, bem como identificar boas práticas que podem ser replicadas para melhorar o ensino — afirma Rosana.

A prova é voluntária, mas a Seeduc destaca que a participação dos alunos é fundamental. Disciplinas como Língua Portuguesa e Matemática serão aplicadas a todos os participantes, enquanto Ciências da Natureza e Ciências Humanas são optativas para algumas séries do Ensino Fundamental, sendo um caderno de provas para cada disciplina.

A avaliação é conduzida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). De acordo com o Ministério da Educação (MEC), o Saeb é um conjunto de avaliações externas em larga escala que permite ao Inep realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de fatores que podem interferir no desempenho do estudante.

Por meio de testes e questionários, aplicados a cada dois anos na rede pública e em uma amostra da rede privada, o Saeb reflete os níveis de aprendizagem demonstrados pelos estudantes avaliados, explicando esses resultados a partir de uma série de informações contextuais.

Apesar da nova edição do Saeb ser somente em 2025, a Seeduc já está trabalhando com foco nesta etapa. De acordo com a superintendente Rosana Mendes, os preparativos para melhorar a qualidade do ensino já começaram e vão usar o resultado do Saeb para preencher as lacunas do ensino que serão apontadas em breve.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Estudantes da rede estadual recebem identidade para as provas do Enem

Programa da Seeduc-RJ, em parceria com o Detran, coloca em dia a documentação de alunos

 

Às vésperas do Enem, os alunos da rede estadual de ensino estão se preparando para as provas com toda a documentação pronta para o grande dia. Nesta semana, os estudantes que tinham pendência em seus documentos receberam suas identidades nas unidades escolares através de uma ação do programa “Seeduc + Perto”, realizado pela Secretaria de Estado de Educação, em parceria com o Departamento de Trânsito do Estado do Rio de Janeiro (Detran-RJ).

Por meio deste projeto, os estudantes puderam solicitar novos documentos ao Detran-RJ, como RG, fundamental para o Enem. A Fundação Leão XIII isentou os alunos do pagamento de taxas, enquanto a Secretaria de Estado de Trabalho e Renda promoveu o encaminhamento deles para o programa “Jovem Aprendiz”.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

A subsecretária de Gestão Administrativa da Seeduc, Erika Rangel, comemorou o resultado desta iniciativa, que beneficiou vários estudantes.

– Atitudes como essa fazem a diferença na vida das pessoas. O “Seeduc + Perto” é uma iniciativa de muito sucesso do governador Cláudio Castro. Educação é transformação e oportunidade, e queremos oportunizar tudo isso para que nossos alunos saiam mais realizados. É um ato de cidadania – comentou a subsecretária.

A entrega da documentação aconteceu nesta segunda-feira, dia 30, no Colégio Estadual Chico Anysio, no Andaraí, e nesta terça-feira, dia 31, no Colégio Estadual Olavo Bilac, em São Cristóvão, e no Colégio Estadual José Leite Lopes - Oi Nave, também no Andaraí.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Miguel Veiga, de 17 anos, aluno da 3ª série do Ensino Médio do Colégio Chico Anysio, festejou a entrega do documento.

– Isso está sendo maravilhoso. Eu fiquei muito aliviado por ter tido essa facilidade para a retirada da minha identidade, antes do Enem, para que eu consiga fazer a prova. Eles vieram aqui na escola, fizemos tudo, com foto e identificação da digital. Em menos de duas semanas, vieram entregar o documento – contou Miguel.

Sara Vitória, 17 anos, aluna da 3ª série do Ensino Médio da mesma escola, também celebrou a possibilidade de fazer a documentação na própria unidade.

– Facilitou muito, porque eu tinha perdido a minha identidade. Não precisamos pagar nada. Eles vieram aqui no colégio e, após duas semanas, retornaram com meu documento pronto – relatou a estudante.

Ana Clara Fernandes, de 17 anos, que cursa a 2ª série do Ensino Médio do Colégio Chico Anysio, também comemorou a ação do “Seeduc + Perto”.

– Me ajudou muito, porque eu teria que ir ao Detran, e eu moro um pouquinho longe. Com essa documentação, vou conseguir fazer o Enem direitinho, levar os documentos, tudo certinho. Gostei bastante do projeto, muito fácil e muito prático – concluiu Ana Clara.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Escola estadual de Duque de Caxias desenvolve projeto para alunos mandarem bem na redação do Enem 2023

Aulas preparatórias aumentaram número de inscritos no Enem no Estado do Rio de Janeiro


O Enem 2023 está chegando! Em todo o Brasil, o futuro de milhões de estudantes vai ser definido nos próximos dias 5 e 12 de novembro. De olho no bom desempenho de seus alunos na prova de redação, o Colégio Estadual Miguel Couto, de Duque de Caxias, na Baixada Fluminense, desenvolve o projeto “Foco no Enem” desde o início deste ano. 

Com iniciativas a mais como esta, o número de inscritos no Enem da rede estadual de ensino cresceu 16% no Estado do Rio de Janeiro, passando de 243 mil em 2022 para 282 mil este ano. O objetivo é capacitar o aluno a escrever um bom texto dissertativo-argumentativo.

A secretária de Educação, Roberta Barreto, destaca que as aulas preparatórias estão surtindo efeito.

— Estamos desenvolvendo e incentivando diversas atividades preparatórias nas escolas. Esse aumento é fruto de um trabalho do governo do Estado e da Secretaria de Educação. Dados como esses nos dão a esperança de termos cada vez mais estudantes da nossa rede em universidades públicas e privadas — afirma a secretária.

Ao longo do projeto “Foco no Enem”, os estudantes aprendem técnicas de redação, gêneros, variedades linguísticas, funções da linguagem e métodos de como se criar um bom texto. A iniciativa realiza também integração entre as disciplinas de História e Sociologia. O tema semanal sugerido é abordado pelos professores e discutido até que o assunto se esgote.

A ideia é que o aluno chegue à aula de redação com seu repertório linguístico enriquecido, com dados, fatos e argumentos, mais preparado e seguro para trabalhar seu texto, aplicando as técnicas aprendidas, aliadas ao conhecimento adquirido através dos debates em sala.

Por fim, na aula de redação, o professor coloca no quadro todas as informações trazidas pelos alunos e, então, o processo de produção é iniciado.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Resultados na sala de aula


Bruno Carvalho, professor de Língua Portuguesa, afirma que a iniciativa já possibilitou efetivos resultados no aprendizado da turma.

— Nossos alunos estão mais seguros para escrever sobre qualquer tipo de assunto, com convicção. Melhoraram muito o vocabulário com a implantação do “Foco no Enem” — conta o professor, que acredita que eles se sairão muito bem na avaliação, considerada a principal porta de entrada para o nível superior no Brasil.

O estudante Isac Rocha Marques, de 18 anos, diz que o projeto mudou a sua concepção sobre a criação de uma redação.

— A iniciativa me mostrou que fazer um texto vai muito além do que somente escrever. O projeto nos mostra o quanto é importante exercitar. O tema proposto pelo professor esta semana é sobre "os riscos do uso do cigarro eletrônico para a saúde dos jovens” — conta o aluno, que sonha em cursar Engenharia da Computação.


O significado do Enem para os estudantes


Com o projeto “Foco no Enem”, os estudantes têm se mostrado cada vez mais esperançosos, animados e preparados para as provas.

A aluna Maria Júlia Correia Santos, de 18 anos, afirma que o Enem é o pontapé para buscar a realização dos seus sonhos. Por sua vez, Kerolayn Zacarias de Oliveira, 17 anos, diz que o exame pode mudar o seu futuro e o de sua família. E para Isabella de Lima Nascimento, 17 anos, o Enem também significa uma ótima oportunidade.

— Me sair bem nesta avaliação é conseguir ter uma vida transformada — conta Isabella.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Projeto “Pão Nosso de Cada Dia” reforça alimentação e ensina alunos de colégio estadual de Cambuci

Estudantes colocam a mão na massa em padaria montada na escola e aprendem na prática as disciplinas de Química, Física e Biologia


Já imaginou ir à escola todos os dias e ser recebido com aquele pão quentinho, com manteiga? E ainda têm outras delícias, como biscoitos, pudins de pão, broas e bolos. Essa é a realidade dos alunos do Colégio Estadual Waldemiro Pitta, em Monte Verde, 2º distrito do município de Cambuci, no Noroeste do Rio, onde foi implantado o projeto “Pão Nosso de Cada Dia”. A iniciativa conta com o funcionamento de uma padaria na unidade, atendendo a cerca de 150 estudantes da Zona Rural. O objetivo é reforçar a alimentação e demonstrar na prática para os alunos as disciplinas de Química, Física e Biologia.

Segundo a professora Silvia Marcia Bitencourt, a ideia da padaria surgiu em 2004, durante a sua aula de Ciências, em que o tema abordado era fungo, fermentação, ingrediente químico e as reações envolvidas.      

— Combinei com eles que iríamos fazer pão. E ali, íamos observar o crescimento. É essencial colocar a mão na massa, assim eles aprendem de forma mais fácil, legal, e fogem um pouco só da teoria — lembrou a professora, que trabalha há 40 anos na rede estadual. 

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

A direção da unidade escolar notou que muitos estudantes chegavam cedo e não se alimentavam bem, o que atrapalhava o aprendizado.  

— Outro agravante é que nosso distrito também não tem padaria. Pensando em acabar com o problema no rendimento, que era visível, montamos um projeto e enviamos à Seeduc-RJ, que abraçou a ideia e liberou recursos para compra de equipamentos — contou a diretora-adjunta do colégio, Paula Favaro.

 

Aprender de forma mais fácil e se alimentar bem

 

Para Juan de Araújo, de 17 anos, aluno da 3ª Série do Ensino Médio, a iniciativa facilita o aprendizado, além de ser importante para a alimentação.

— A padaria é muito importante, porque nos alimentamos. Tudo é muito gostoso, feito com carinho e amor para todos nós. Além disso, podemos olhar como é realizado o processo de fermentação do pão, o que facilita muito o aprendizado em relação à questão química e até para futuras oportunidades de emprego — disse Juan.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Atualmente professora de Língua Portuguesa e Espanhol no Colégio Waldemiro Pitta, Jessica Moura não consegue esconder a satisfação por ser uma das alunas que estavam na aula em que nasceu o projeto.  

— Ficou marcada para mim. Ter a experiência de poder observar e pôr a mão na massa foi algo extraordinário. É muito bom saber que aquele dia contribuiu para ajudar muitos alunos. Ainda mais por se tratar de uma escola localizada na Zona Rural, a ideia veio para somar e, sem dúvidas, beneficiar a comunidade — recordou a professora, que também é fã das delícias da padaria.

Como forma de demonstrar carinho e homenagear o projeto, ex-alunos que passaram pela unidade escolar escreveram o poema abaixo.


O PÃO NOSSO DE CADA DIA

 

O pão nosso de cada dia;

Nasce bem ali do lado;

E enquanto amanhece;

Já existe um cuidado.

 Mãos de fada que o fazem;

E o aroma que exala;

Sensação indescritível;

Que suspende nossa fala.

Quando chega à nossa mesa;

Apreciamos sua beleza;

É o pão e uma reza;

Que nos traz uma certeza;

Mais um dia de estudante.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

I Encontro dos Conselhos de Alimentação Escolar da Região Norte compartilha boas práticas do Rio de Janeiro

Entre os dias 25 e 26 de outubro foi realizado o Fórum Nacional dos Conselhos de Alimentação Escolar da Região Norte, em Macapá, no Amapá, com a presença de representantes da presidência do Conselho Estadual de Alimentação Escolar do Rio de Janeiro - CEAE-RJ, parceiro da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro - Seeduc-RJ, na busca pela segurança alimentar dos nossos estudantes.

O objetivo do encontro, que contou ainda com a participação de conselheiros de outros estados e outros órgãos públicos e privados, foi a capacitação não apenas dos conselheiros, mas também de nutricionistas, gestores municipais e estaduais, profissionais da educação, agricultores e representantes dos órgãos de controle, destacando o papel do Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE, do qual estes profissionais são atores sociais.

Representando o CEAE-RJ, a presidente do órgão, Sandra Pedroso, foi convidada para falar aos colegas sobre o êxito dos trabalhos aplicados no Rio de Janeiro. Ela promoveu a troca de experiências entre os entes e realizou uma apresentação sobre o CEAE-RJ, sua organização administrativa, documental e registro de visitas feitas por eles. Ao longo do dia, o diálogo foi ganhando corpo e solidez, fundamentais para um assunto tão importante quanto a alimentação dos estudantes, e indispensável para o aprendizado em sala de aula, como destaca a subsecretária de Gestão Administrativa da Seeduc-RJ, Érika Rangel.

“A alimentação escolar é comprovadamente um fator fundamental para o aprendizado e melhoria dos índices educacionais. Temos protocolos implantados no estado que vem dando bons resultados, com destaque para a agricultura familiar”, destacou a gestora.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Sobre este ponto, a subsecretária lembrou que hoje o Rio de Janeiro é considerado um estado com boas práticas na agricultura familiar e que há constante observação da qualidade do alimento. Além do mais, muitos produtores também são pais de alunos, especialmente na região rural e precisam desse apoio. Ao incentivar a agricultura familiar, a Seeduc não só coloca alimento de qualidade na escola, como também contribui para outras políticas públicas no estado. 

A Seeduc-RJ entende que o CEAE não é apenas um órgão fiscalizador e de monitoramento, mas um parceiro que caminha junto na construção e ao lado do gestor. Ter parceiros como o Conselho Estadual de Educação do Rio de Janeiro (CEAE-RJ) na luta pelo constante progresso alimentar de nossos jovens mostra o valor do trabalho conjunto em prol de um bem comum.

Ainda pelo CEAE-RJ, o evento contou com presença da conselheira Nádia Moreira, que é diretora do Colégio Estadual  Conde de Agrolongo, na Penha,  e membro da Associação dos Diretores de Escolas Públicas do Estado do Rio de Janeiro - Aderj. Também estiveram presentes representantes do Ministério Público Federal, Tribunal de Contas do Estado do Amapá, União dos Dirigentes Municipais de Educação - Undime, Secretaria de Estado de Educação do Amapá, cooperativas e prefeituras.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Seeduc-RJ participa encontro nacional da Cruz Vermelha para debater Programa Acesso Mais Seguro nas escolas estaduais

Programa para reduzir os efeitos da violência já foi implantado em unidades de ensino de sete municípios


Em busca de estratégias para a consolidação dos resultados e para a sustentabilidade dos impactos do Programa Acesso Mais Seguro para Serviços Públicos Essenciais (AMS), aconteceu, nos dias 25 e 26 de outubro, em Brasília, o 8º Encontro de Rede AMS, organizado pelo Comitê Internacional da Cruz Vermelha (CICV), com o objetivo de trabalhar, por meio de parcerias, o fortalecimento de capacidades em matéria de gestão de riscos, de crise e comportamentos mais seguros. A subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas da Secretaria de Estado de Educação, Myrian Medeiros, e o superintendente de Desenvolvimento de Pessoas, Diego Ferreira, representaram a Seeduc-RJ neste encontro.

O Programa Acesso Mais Seguro para Serviços Públicos Essenciais (AMS) tem buscado mitigar e responder às consequências da exposição da população e dos profissionais dos serviços públicos essenciais aos contextos de violência armada, no intuito de se alcançar o bem-estar dos profissionais, assim como, a ampliação da provisão e acesso da população aos serviços básicos essenciais.

– O CICV possui vasta experiência e recursos educativos que podem fortalecer as políticas, as práticas de segurança e, também, as ações realizadas pelas escolas. Iniciamos o programa em 105 escolas localizadas em quatro Regionais Metropolitanas (I, III, V e VII). Ter a Cruz Vermelha ao nosso lado demonstra todo o compromisso que a Seeduc-RJ  tem com a educação voltada para a cultura de paz - ressaltou a subsecretária Myrian.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

O CICV ajuda pessoas do mundo inteiro afetadas por conflitos armados e outras situações de violência, fazendo todo o possível para proteger a sua dignidade e aliviar o seu sofrimento, com frequência em conjunto com os parceiros da Cruz Vermelha. Também procura prevenir as dificuldades com a promoção e o fortalecimento do Direito Humanitário e a defesa dos princípios universais.

– A ferramenta do Acesso Mais Seguro é uma plataforma muito eficaz que, dentre outras utilidades, ajuda na elaboração das políticas públicas estaduais. São 14 anos de muito sucesso, os esforços e resultados são bastante positivos - comentou o chefe da delegação  para Argentina, Brasil, Chile, Paraguai e Uruguai do Comitê Internacional da Cruz Vermelha, Alexandre Formisano.

Por meio do AMS, o CICV apoia as instituições para que desenvolvam e programem estratégias de gestão de riscos relacionados à violência armada, visando o estabelecimento de protocolos internos que potencializem a adoção de comportamentos e práticas mais seguras por todos os seus profissionais, para que sejam desenvolvidas e implantadas ações específicas em cada unidade de serviços (por meio de um plano de contingência – o Plano de AMS), o que potencializa a capacidade dos profissionais de agir frente a uma situação de risco ou crise relacionada à violência armada. Recomenda, ainda, uma série de condutas e comportamentos mais seguros que devem ser adotados no cotidiano de trabalho, para sistematizar a autoproteção dos profissionais.

– Essa parceria é fundamental, tendo em vista a complexidade do cenário fluminense, onde há territórios com incidência de violência. Assim, a gente consegue garantir um trabalho pedagógico contínuo e isso é um elemento fundamental para o sucesso escolar de nossos alunos. E nessa direção que seguimos, com essa parceria - lembrou Diego Ferreira. 

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Com a previsão de que dois terços da população mundial viverá em cidades até 2030, o crescimento dos centros urbanos, muitas vezes desordenado, será marcado por dificuldades na absorção dessa população e, em particular, pelo provável aumento da violência armada.

– Esse momento e muito importante para nós, a partir de uma proposta séria e efetiva pela cultura de paz. É maravilhoso termos essa iniciativa do Acesso Mais Seguro e do Comportamento Mais Seguro. Isso contribui para a paz, respeito e diálogo, além de auxiliar na prevenção e na resolução de conflitos - conclui Myrian Medeiros. 

O encontro foi uma iniciativa do CICV para propor o intercâmbio de experiências com a implantação do Programa AMS, no qual participam os profissionais das instituições parceiras. O principal objetivo desses encontros é facilitar a troca entre os parceiros e fomentar espaços de aprendizagem conjunta por meio do compartilhamento de boas práticas e de lições aprendidas.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Aluno de colégio estadual, em Petrópolis, descobre asteroide e recebe medalha em Brasília

O estudante recebeu a medalha durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação - MCTI 


De volta ao Rio, o aluno Matheus Gabriel Garcia de Jesus, 15 anos, que cursa a 1ª série do Ensino Médio do Colégio Estadual Embaixador José Bonifácio, em Petrópolis, Região Serrana do Rio, comemora a medalha que recebeu, na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, em Brasília, pela descoberta de um asteroide preliminar atuando como “cientista cidadão” dentro do programa “Caça Asteroides”, da NASA.

  A proposta do trabalho é identificar corpos celestes que transitam no espaço, a partir de imagens geradas pelos telescópios Pan Star (I e II), da Universidade do Havai. Na escola, o projeto é coordenado pelo professor de Biologia, Carlos Alexandre Ribeiro Dorte, que acompanhou o aluno nessa viagem que contou com a parceria do Laboratório de Computação Científica (LNCC), de Petrópolis.  

Matheus vê a experiência como a primeira dos vários projetos de ciência, já programados pela escola, e dos quais ele pretende participar. 

– Foi tudo muito novo. A descoberta do asteroide, a minha primeira viagem de avião, a visita à Capital e, principalmente, a medalha de reconhecimento pela participação da nossa equipe e a oportunidade de conhecer os trabalhos científicos de várias faculdades. Vi que a ciência abre muitas portas para várias áreas. – explica Matheus. 

Os chamados “cientistas cidadãos”, como o Matheus e os outros alunos desta equipe de pesquisa – Ana Adrielle, Fábio Cardoso, João Mateus e Tiyoli Pencinato – trabalharam, na sala maker da escola, analisando os pacotes de imagens.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

O professor Carlos Alexandre explica que o “Caça Asteroide” é uma ótima oportunidade de aproximar os estudantes do método científico e que, através desse projeto, o aluno tem a possibilidade de fazer ciência de verdade, em colaboração com a astronomia mundial. 

Ele conta, ainda, que foram montadas equipes que participaram de duas campanhas de pesquisa ao longo desse ano

– Inicialmente, eu fiz dois momentos de capacitação com os organizadores do programa e, em seguida, treinei os alunos. Ao recebermos as imagens, pela Internet, demos início à análise e, após a descoberta, fizemos o relatório para o IASC/NASA – International Astronomical Search Collaboration, que resultou na confirmação do asteroide preliminar. Agora, é preciso aguardar nova análise dos astrônomos, o que exige muito tempo de estudos, para termos mais dados sobre a descoberta. – relata o professor. 

Com a premiação do Caça Asteroides ocorrendo dentro das atividades da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, no Centro de Convenções Ulysses Guimarães, aluno e professor puderam conhecer diversos trabalhos científicos de órgãos federais e de universidades de todo o país que estavam em exposição. 

Para o próximo ano letivo, o colégio pretende criar um clube de ciências para congregar professores e alunos que tenham interesse em temas científicos para o desenvolvimento conjunto de atividades e troca de experiências. 

 –  Todos estão muito motivados para a criação do clube. E, quanto ao Caça Asteroides, temos como meta triplicar o número de alunos deste ano – finaliza o educador.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Professores da rede estadual de ensino são homenageados em encontro de educadores promovido pela Appai

O evento celebrou a semana dos professores e reuniu profissionais que apresentaram projetos e inovações para área da educação


Nesta terça-feira (25/10), os professores da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro, Dayse Cardoso Duque Estrada Leitão, Fernando Rocha e Peter Jean Cohen foram homenageados pelas suas trajetórias na educação, no   7º Encontro de Educação da Appai – Associação Beneficente Professores Públicos Ativos e Inativos, realizado no Centro do Rio.  O encontro, que acontece em outubro, em homenagem ao mês do professor, reuniu, durante todo o dia, profissionais das redes de educação do estado e do município, além de professores escritores e pesquisadores de outras instituições educacionais. Nas palestras, temas como gamificação, empreendedorismo dos docentes e novas tecnologias, entre outros.

A homenageada Dayse Cardoso Duque Estrada Leitão, diretora do Instituto de Educação Sarah Kubitschek, em Campo Grande, contou que, há 15 anos, dirige o colégio onde se formou. Ela ingressou no magistério público em 1985 e, durante a sua vida profissional, ocupou diferentes funções além da regência: foi orientadora educacional, coordenadora pedagógica, gerente regional de ensino e diretora adjunta. Ao longo da sua gestão, a escola formou cerca de seis mil novos professores para as séries iniciais do ensino fundamental. 

“O grande desafio ao dirigir uma escola com 2.400 estudantes e quase 200 servidores é construir a convivência harmônica, respeitando as diferenças e, ainda, trabalhar por uma escola de paz, com metas claras e foco em uma formação de qualidade para os nossos jovens estudantes”, contou a diretora Dayse.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Atuando na área de Matemática, o professor Fernando Rocha, do Colégio Estadual Marechal Zenóbio, em Nilópolis, Baixada Fluminense do Rio, teve reconhecido o seu trabalho na preparação de jovens para as Olimpíadas de Matemática. Ele explicou que, desde 2018, é responsável pelo projeto Sala de Aula Invertida, com metodologia de aprendizagem baseada em desafios. Sob a sua orientação, os estudantes da unidade têm participado ativamente das Olimpíadas. Já conquistaram mais de 200 medalhas em diversas competições, no Brasil e no exterior. Neste ano, quatro alunos da unidade competiram em Nova Iorque e trouxeram medalhas de bronze para o país.

“A base do projeto é trabalhar as habilidades socioemocionais nos alunos, não para ganharem medalhas, mas para desenvolverem uma mudança de comportamento, para substituírem a motivação de recompensas de curto prazo para as de longo prazo, para um propósito. Ganhar medalhas é uma consequência da mudança desse comportamento.”, explicou o professor Fernando.

Quem também subiu ao palco, foi a professora de Artes Peter Jean Cohen.

Com um projeto de pintura consolidado na rede estadual de ensino, ela falou sobre as oficinas que mantém em escolas da Baixada Fluminense, atualmente, nos municípios de Japeri e Nova Iguaçu. Atua na rede pública estadual há 24 anos e coordena o projeto que atende, nesse momento, por meio de oficinas gratuitas de pintura artística, cerca de 50 jovens da rede e comunidade. O projeto tem uma história de resgate cultural na Baixada Fluminense há mais de 15 anos, e, nele, jovens talentosos, na faixa etária de 11 a 18 anos, têm obtido êxito e transformado suas vidas por meio da arte. Os alunos participam de exposições, muitos cursaram Belas Artes em universidades federais e, vários deles, passaram a comercializar suas telas com sucesso, gerando renda para a família. 

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

“Eles aprendem a sonhar, a ter perspectivas de uma vida na qual podem acreditar em si mesmos e na capacidade de construir uma história pessoal de sucesso.”, disse Peter.

Durante o encontro, os professores participaram de palestras e ouviram  educadores e profissionais que atuam na área da educação como Paulo Roberto Miranda, diretor-presidente da MultiRio; Robson Paulino, mestre em ensino nas áreas de ciências da saúde e do meio ambiente; Julia Tomchinsky, doutoranda e mestre em educação; Andrea Ramal, doutora em educação e autora de diversos livros; Fabio Toledo, diretor do MecaOlympic Games; Renata Capovilla, mestre em educação e líder do Grupo de Educadores Google; e Felipe Baldi, criador do Tangram que ensina jovens a cuidarem do seu dinheiro através de desafios.

 

Demais homenageados



Amanda Carlou Idealizadora do projeto Autismo – Rodas de Conversas, destaque pela dedicação à formação de professores na área da Educação Especial Inclusiva.


Marta Relvas - Homenageada pela contribuição para a formação de profissionais por meio das obras científicas sobre Neurociência e Educação, além de mais de uma dezena de livros publicados e estudados por professores.


Regiane da Silva - Escritora do livro “A Fada Laranja”, e fundadora da Biblioteca Comunitária Cantinho da Imaginação, faz parte do grupo de contadores de histórias do município de Nova Iguaçu.

Wendel Pereira - Participa, como maestro/facilitador do Coral para idosos, do projeto Terceira Idade Saudável. O principal objetivo do projeto é propiciar aos idosos participantes qualidade de vida, saúde, integração social, bem-estar físico e mental, sendo o coral uma das atividades envolvidas.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Educação e capacitação socioprofissional: Seeduc-RJ e Degase ampliam parceria com o Senac para atender jovens socieducandos

Com a expansão, o projeto, que já atende jovens do programa individual de semiliberdade em todo o estado, passa a receber, também, os jovens do programa de internação


Nesta terça-feira (24/10), a secretária de estado de Educação, Roberta Barreto, e o diretor geral do Degase-RJ - Departamento Geral de Ações Socioeducativas do Rio de Janeiro, Victor Hugo Poubel, firmaram com o Senac – Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial o compromisso de uma nova parceria que irá beneficiar também os jovens do programa de internação, oferecendo capacitação socioprofissional. Na sua primeira fase, a iniciativa inédita foi implementada, em agosto, para os jovens do programa individual de semiliberdade.

Os cursos que compõem o programa de internação serão ministrados nas dependências dos  CENSEs - Centros de Socioeducação, localizados em Belford Roxo, Galeão, Volta Redonda, Campos dos Goytacazes, Niterói e Nova Friburgo. Haverá opções nas áreas de Tecnologia da Informação (TI), Gastronomia, Beleza, Gestão, Pet, Turismo, Hospitalidade e Lazer, Produção cultural e Design, além de aulas socioemocionais e de orientação em projeto de vida.  

O projeto inclui familiares e egressos do Degase-RJ de todo estado, com a oferta de turmas gratuitas em cursos de capacitação, por meio do Programa Senac de Gratuidade (PSG), com auxílio-transporte incluso.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

“Contamos com a sensibilidade do governador ao viabilizar essa capacitação também para os jovens do programa de internação. Agora, além da formação que recebem cursando o ensino fundamental ou médio em nossas unidades escolares, mais socioeducandos vão ter a possibilidade de levar, para uma nova etapa de vida, essa capacitação em diversas áreas que oferece novas perspectivas para o mercado de trabalho.” explicou a secretária Roberta Barreto. 

Ao final do curso, os jovens receberão certificado de conclusão e poderão contar com a plataforma Interliga, área de negócios do Senac RJ que aproxima alunos e empresas no mundo do trabalho

“Agradeço o empenho de todos nessa iniciativa. Em várias ocasiões, os jovens do Degase demostram interesse e pedem a sua inclusão em cursos como os que estão sendo oferecidos agora. Isso é muito importante para a socioeducação. São oportunidades que abrem portas para eles.” disse o diretor Victor Poubel.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

O Senac RJ terá equipe dedicada exclusivamente para o projeto e irá utilizar a metodologia habitual de ensino de aprender fazendo, além de oferecer aulas socioemocionais e orientação em projeto de vida. Dessa forma, os alunos irão desenvolver competências socioprofissionais em aulas práticas. Todos terão acesso a Projetos Integradores, em que são aplicados os conhecimentos adquiridos em projetos interdisciplinares de problemas reais do mercado profissional.     

O evento contou com a presença de Antonio Florencio de Queiroz Junior, presidente do Sistema Fecomércio RJ; Sérgio Luiz Ribeiro, Juiz Titular da IV Vara da Infância, da Juventude e Idoso – representando a desembargadora Suelly Lopes Magalhães –; Arthur Souza, conselheiro do RioSolidário; e João Luiz Pereira Rodrigues, presidente do Sind-Degase. 

Também compareceram, pela Seeduc, o subsecretário Executivo, Windson Maciel; a subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas, Myrian Medeiros da Silva, além das diretoras do Degase-RJ, Ana Claudia Perrota, Bianca Veloso, Evangelina Maria Dantas Andrade e Mirtes Lopes Bandeira.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Novas práticas de combate à evasão marcam encontro do Comitê Intersetorial de Segurança Escolar

Uma nova ação para combate à evasão deve ser iniciada em breve nas escolas estaduais do Rio de Janeiro. A novidade foi apresentada esta semana, durante a 5ª reunião do Comitê Intersetorial de Segurança Escolar - Cise, presidido pela secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, no Palácio Guanabara, na Zona Sul do Rio.

A professora anunciou que o governador Cláudio Castro autorizou a criação do Comitê de Enfrentamento às Causas de Infrequência, Abandono e Evasão Escolar, cujo objetivo será entender e mapear a origem da desistência e o que motivou o estudante a abandonar a escola. A ideia é que haja parceria com os municípios, além de reforçar as ações de busca ativa dos estudantes.

Outros assuntos também permearam o encontro. Em um deles, sobre os caminhos que um estudante faz até chegar ao extremo de cometer ato infracional ou mesmo algum tipo de ataque à escola, a juíza Vanessa Cavalieri, da Vara da Infância e Juventude do Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro, explicou que o fenômeno da violência escolar não escolhe classe social e mencionou a necessidade de desenvolver um protocolo que possa ser aplicado para todos. Segundo ela, os alunos que já praticaram isso têm em comum uma linha do tempo que passa pelo isolamento social, bullying, sofrimento psíquico ignorado, família disfuncional, uso de tecnologia sem supervisão, e, finalmente, o ato em si.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Para reverter isso, o TJ possui a campanha “Eu te vejo”, que visa preparar docentes e demais servidores para estarem atentos a esses sinais, causando uma espécie de ruptura nessa linha do tempo e, por consequência, evitando que o jovem chegue a ser uma ameaça para ele e para os demais estudantes. Concluindo, a juíza falou sobre a importância da inclusão e encaminhamento dos jovens no que tange à saúde mental, além das práticas de inteligência socioemocional como rotina nas escolas.

No encontro, a secretária Roberta Barreto falou sobre a segurança nas escolas e lembrou que as unidades escolares afetadas pela insegurança na Zona Oeste do Rio, ocorrida na última segunda-feira (23/10), adotaram protocolos do Cise para garantir a segurança de alunos e servidores.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Representando a Defensoria Pública do Rio de Janeiro, a Drª Andrea Sepúlveda destacou que o órgão vem desenvolvendo o projeto “Defensoria Pública Cumprindo seu Papel na Educação”, que visa garantir os direitos integrais dos alunos e profissionais da Educação. Ressaltou também, que a Defensoria realiza palestras e conversas sobre comunicação não violenta e mediação de conflitos, além de escuta especializada.

A reunião contou com a presença de representantes do Sindicato dos Estabelecimentos Particulares de Ensino no Estado do Rio de Janeiro, das secretarias de Estado de Governo, da Casa Civil, de Polícia Militar, de Defesa Civil (Corpo de Bombeiros), de Saúde, o Centro de Tecnologia de Informação e Comunicação do Estado do Rio de Janeiro, a Guarda Municipal do Rio de Janeiro, o Ministério Público-RJ, a secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro e a Secretaria Municipal de Ordem Pública – SEOP-RJ.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Alunos da rede estadual simulam eleição em urna eletrônica

Estudantes do Ciep 201 – Aarão Steinbruch, em Duque de Caxias, na Baixada Fluminense, foram às urnas para escolher o novo prefeito e vereadores para o município. A eleição simulada para jovens do Ensino Médio faz parte do programa "TRE vai à Escola", da Escola Judiciária Eleitoral do Rio de Janeiro (EJE-RJ), que busca ensinar sobre a importância do voto para a transformação da sociedade.

A passagem do programa busca promover o exercício livre e consciente da cidadania por meio da realização de palestras promovidas pela  Justiça Eleitoral sobre democracia, voto eletrônico e segurança das urnas.

- Essa ação do TRE é fundamental porque contribui para a formação de cidadãos cada vez mais conscientes e responsáveis, uma vez que os nossos jovens são o futuro do nosso país – destacou a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Na ocasião, os alunos também assistiram a palestra "A segurança das urnas eletrônicas", apresentada pelo juiz Ricardo Coimbra da Silva Starling Barcellos, da 127ª Zona Eleitoral.

- Para nós, do CIEP 201, foi um momento muito especial e enriquecedor porque só assim vamos fortalecer a nossa democracia - afirmou a diretora-geral Rejane Alves Lopes da Silva.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Secretaria de Educação realiza ação de conscientização para o Outubro Rosa

A iniciativa teve o intuito de estimular as servidoras a realizarem o autoexame


“Estamos aqui para lembrar que o câncer de mama tem cura quando é tratado no seu início. Por isso, precisamos destacar sempre a importância do autoexame. A educação é o princípio de tudo, já que ela nos orienta para a informação. Precisamos ser voz desta causa para a nossa família, amigos e alunos”, assinalou a secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Roberta Barreto, durante evento em alusão ao Outubro Rosa, realizado na sede do Sebrae, no Centro do Rio, nesta terça-feira (24/10).  

A iniciativa teve como objetivo principal disseminar informações importantes e estimular a conscientização acerca do câncer de mama, que, de acordo com o Instituto Nacional de Câncer (INCA), é o tipo mais comum entre as mulheres. 

Além da conscientização, a Secretaria de Educação promoveu um dia para lá de especial para as servidoras convidadas. Teve dicas de saúde, com reaproveitamento alimentar, e beleza que incluiu massagem, design de sobrancelhas, maquiagem, penteados, etc. 

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

— Feliz por participar desta manhã destinada para nós, mulheres. Muita informação, autocuidado e carinho. Estamos gratos à ótima iniciativa para conscientizar sobre a importância do autoexame — disse, Gisele Coriolano.


Palestras e histórias de superação emocionam servidoras


A convidada Rose Teixeira, psicóloga e especialista em terapia cognitiva comportamental, contou um pouco da sua história na palestra “Autocuidado é vida: Eu venci o câncer de mama”.  

A importância da ressignificação de emoções também foi abordada pela psicóloga Bernadete Casadei. 

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

— Sempre me emociono. É como um filme na minha cabeça, com tudo que passei e estou passando. Mas quero dar um conselho: tenham força, não desistam de lutar. Tudo tem um propósito na vida. Se Deus nos escolheu é porque podemos aguentar — disse a servidora Claudia Alves que vê na fé o seu maior estímulo para acreditar.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Escola estadual de Belford Roxo encerra Semana da Criança com festa promovida por ação de sustentabilidade

Coleta de resíduos de óleo garantiu um dia com muita diversão para cerca de 1 mil estudantes

A semana da Criança no Colégio Estadual Colégio Estadual São Bernardo, em Belford Roxo, terminou, nesta sexta-feira (20/10), com muita festa em um cenário viabilizado por uma importante atividade realizada, regularmente, pela escola. Foi a geração de recursos na revenda dos resíduos para uma fábrica, dentro do Projeto Óleo que o colégio desenvolve durante todo ano, que a unidade escolar promoveu a festa para a garotada.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

“Conseguimos, com o óleo que iria virar lixo e poluir o meio ambiente, fazer a festa que recebeu, durante todo o dia, cerca de 1 mil alunos dos ensinos Fundamental e Médio.” conta a coordenadora Pedagógica, Joice Caetano Rezende Melo.

A festa para os estudantes é realizada anualmente e, este ano, contou com vários passatempos como futebol de sabão, pula-pula, totó, jogos eletrônicos e analógicos, brincadeiras, como “cabelo maluco”, e show de talentos.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

A ação, que encerrou as atividades da semana da criança na escola, foi idealizada pelo diretor Felipe Melo dos Anjos, com o apoio das coordenadoras pedagógicas Joice Caetano Rezende Melo e Márcia Cristina dos Santos Araújo e de toda equipe da unidade.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Escola de Duque de Caxias, na Baixada Fluminense, ganha quadra poliesportiva e homenageia o ex-aluno e atleta Diogo Chao

A nova quadra recebeu o nome de Diogo, o DG, vítima de acidente em janeiro deste ano

Nesta sexta-feira (20/10), alunos, professores e diretores do Colégio Estadual Professora Minervina Barbosa de Castro, em Duque de Caxias, se reuniram para a inauguração da quadra poliesportiva “Diogo Chao”. A reforma era uma antiga reivindicação da comunidade escolar, agora atendida pela Secretaria de Estado de Educação. O espaço será utilizado por cerca de 700 alunos em atividades esportivas, pedagógicas e sociais. 

O homenageado, Diogo Coutinho Chao Villar Marquiz, que gostava de ser chamado de DG, foi vítima de um acidente, em janeiro deste ano. Ele era jogador de futebol, com muitas medalhas, e um entusiasta dos esportes, além de muito querido por colegas e professores.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A quadra, com 510m2, ganhou cobertura, pintura, bem como a colocação de alambrado e troca dos equipamentos esportivos. O planejamento e execução da obra foram desenvolvidos e coordenados pela equipe da superintendência de Infraestrutura da Seeduc-RJ.

“Essa conquista representa uma nova oportunidade, em um espaço mais adequado, para a prática não só da educação física como, também, para o desenvolvimento de projetos interdisciplinares, tornando a escola mais viva.”, conta a diretora da unidade, Viviane de Faria Rodrigues.

A unidade escolar, criada há mais de 50 anos na região do 3º distrito de Duque de Caxias, oferece, em dois turnos, o ensino Fundamental e o Médio. 

“É inegável que a nova quadra, coberta e reformada, o que esperávamos há muito tempo, vai aumentar a participação dos alunos em vários projetos esportivos que já desenvolvemos, como os jogos Interclasse.” explica o professor de Educação Física, Wagner Raspari Ribeiro.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

O estudante Gustavo Lima Rodrigues, 18 anos, está na escola desde o 6ª ano do Ensino Fundamental e hoje cursa o último ano do Ensino Médio. Gosta de basquete, informática e planeja entrar para a Aeronáutica. 

“Fiquei muito feliz com a quadra. Muitas vezes, queríamos jogar, mas, com a chuva ou muito sol, não podíamos. O Minervina é uma escola que sempre se preocupou com os alunos em todas as questões, buscando o melhor para todos. Estou saindo este ano, mas espero que os que estão entrando agora valorizem o que foi feito e aproveitem bastante.” 

Também estiveram presentes à inauguração, a mãe do homenageado, Fernanda Coutinho Chao Villar, as diretoras regionais Maria Angelica Soares Silva, Fernanda Boechat, e as coordenadoras Ana Claudia Evangelista de Souza, Soraia Pereira de Andrade e Talita de Andrade Tostes.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Roberta Barreto participa do seminário ‘Alfabetiza RJ’

Programa tem como objetivo, dentre outros, que todas as crianças da rede pública estejam plenamente alfabetizadas até o 2º ano do Ensino Fundamental

 

Um passo fundamental para o futuro: Melhorar a qualidade da alfabetização das crianças, para que elas possam aprender a ler e a escrever na idade correta, e sejam capazes de compreender o que foi lido. Com essas premissas, a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, participou do Seminário “Alfabetiza RJ”, realizado Teatro Cesgranrio, nesta quinta-feira (22/09).

 

O evento, voltado para dirigentes municipais de Educação e coordenadores de alfabetização, teve como objetivo apoiar o “Compromisso Criança Alfabetizada” no Estado do Rio de Janeiro, que visa garantir que 100% das crianças da rede pública estejam alfabetizadas ao final do 2º ano do Ensino Fundamental.

 

– A escola é o portal da transformação. Estamos falando do que deve ser um importante passo para a melhoria dos resultados da Educação.  Esse é um desafio para nós gestores, professores e para a população. Temos aqui a responsabilidade e o foco do nosso trabalho – afirma a secretária.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Roberta Barreto é uma das representantes do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) no Comitê Estratégico Nacional do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (Cenac) e na Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa), que integram a governança do Compromisso Criança Alfabetizada.

 

A iniciativa é uma política colaborativa, entre União, estados e municípios, para garantir o direito à alfabetização de todas as crianças do país. O programa busca promover a melhoria da qualidade do ensino nas escolas e, com isso, preparar o aluno para um melhor desempenho no Ensino Fundamental e Médio.

 

– A troca de experiências é fundamental para estabelecermos um regime de colaboração, avaliação e, principalmente, interação. É uma oportunidade para promover mudanças significativas e proporcionar uma aprendizagem mais consolidada para todas as crianças e jovens – lembra Roberta Barreto.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

O “Alfabetiza, RJ” reforça o comprometimento de proporcionar educação de qualidade e alfabetização para todas as crianças, tendo por base cinco eixos: gestão e governança, formação de profissionais de Educação, infraestrutura física e pedagógica, reconhecimento de boas práticas e sistemas de avaliação. Esta ação vai trabalhar com a promoção da comunicação e com o enfrentamento das desigualdades educacionais (regionais, socioeconômicas, raciais ou de gênero), dando foco às necessidades dos professores e dos estudantes.

 

—A principal função da escola é educar. Acreditamos que, com uma educação sólida desde a alfabetização, teremos estudantes mais preparados para cursar o Ensino Médio. Devemos alcançar esse objetivo com o reforço no regime de colaboração entre todos. A gente sabe que será uma longa jornada, mas esse é o legado que queremos deixar — conclui a secretária.

 

A secretária participou, ao lado de Osório Luís Figueiredo, presidente da Undime-RJ, do painel de abertura do evento: “Compromisso Nacional Criança Alfabetizada no Estado do RJ”. Além da Seeduc-RJ e da Undime-RJ, o seminário “Alfabetiza RJ” é realizado pelo Instituto João e Maria Backheuser, pelos Parceiros da Educação Rio e pela Fundação Cesgranrio.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Alunos com mais de 80 anos estimulam colegas em escola no Méier

Ennio Ennes Wynne, de 84 anos, e Everaldina Ribeiro da Silva, de 81, dão show de disposição e vitalidade no Colégio Estadual República do Peru

 

Nunca é tarde para aprender. Com muito entusiasmo e alegria, Ennio Ennes Wynne, de 84 anos, e Everaldina Ribeiro da Silva, de 81, aprendem nas aulas e dão uma lição de vitalidade para todos os alunos do Colégio Estadual República do Peru, no Méier. E eles, além de muito caprichosos, são extremamente dedicados e pontuais, mostrando a importância da educação para seus colegas.

Ennio nascido em 1938 está matriculado na turma 201, do Módulo II, se empenha nas aulas para realizar o ENEM, com o desejo de ingressar no curso de sociologia. Com muita simpatia e bom humor, ele é acolhido por todos na escola e sempre tem uma palavra amiga a todos que o procuram. 

- Estar aqui, estudante, é um grande sonho. Tenho um objetivo, e quero muito entrar na faculdade e sei que vou conseguir. Olho em volta e sei que estou fazendo a coisa certa – afirma o querido Ennio, sempre apoiado por seus amigos na escola.

A vontade de fazer um curso superior também acompanha Ennio desde a juventude. Estar na escola, podendo estudar, pode trazer benefícios aos idosos, como a atualização de conhecimentos, visão de um novo momento sociocultural e a possibilidade de buscar uma nova carreira.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Já Everaldina nasceu em 1942 e é aluna da escola deste o ano passado. Dona Vera como é chamada carinhosamente pelos colegas, é participativa e, na última EXPO EJA, participou da programação recitando um belo poema.

- Estou muito feliz de estar aqui e de poder ajudar. A vida me fez estar aqui, agora, e eu amo demais minha escola. Só gratidão define nossa vivência aqui – disse a dedicada aluna.

Acredita em poder mais é algo que nove dona Vera, e contagia suas colegas e turma, de diversas idades, além de todos que a acompanham neste desenvolvimento escolar. A diretora Kishnoray Lopes da Silva, adjunta na escola, é uma grande entusiasta da dupla e acredita que este exemplo mostra o poder da educação para a vida de todos.

-  Sou Professora, gosto do meu trabalho. Sou cria da educação pública. Entendo perfeitamente que há muito a ser feito, mas aprender precisa ser prazeroso para os estudantes para quem ensina também. Aqui, na escola, aceitamos os desafios para todos os dias do ano letivo oferecer oportunidades significativas de construção de saberes, valores e aprendizagem. Ennio e Everaldina somam vitalidade e vontade a minha rotina – comenta a diretora adjunta.


E, na sabedoria de seus 84 anos, Ennio conclui:


- Nunca é tarde. Sempre dá tempo.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Segundo dia de Seeduc + Perto leva cidadania aos alunos e servidores de colégio em São Cristóvão

Programa está fornecendo certidões de nascimento, RG, e diversos serviços da secretaria

 

No segundo dia do programa Seeduc + Perto na Zona Norte do Rio, a equipe esteve no Colégio Estadual Olavo Bilac, em São Cristóvão, onde atendeu servidores e alunos que precisavam de documentação e outros serviços.

Em parceria com outros órgãos do Governo do Estado, o Seeduc + Perto, programa da Secretaria de Estado de Educação, desta vez contou com uma equipe da Fundação Leão XIII, que concedeu isenção de taxas para que os estudantes da rede pudessem dar entrada em documentos como certidão de nascimento e identidade, visando facilitar o acesso no dia da prova do Exame Nacional do Ensino Médio - Enem, o qual muitos farão.

O pedido do documento era feito na hora pela equipe do Departamento de Trânsito do Estado do Rio de Janeiro - Detran-RJ, que também esteve no local. Além deles, o Seeduc + Perto contou ainda com apoio da Secretaria de Estado de Trabalho e Renda - Setrab, que por meio do Sistema Nacional de Emprego - Sine, encaminhou diversos jovens para o programa Jovem Aprendiz, onde darão início a vida profissional.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Representando a secretária da pasta, Roberta Barreto, a subsecretária de Gestão Administrativa da Seeduc, Erika Rangel, esteve presente, conversou com alunos e servidores e falou um pouco sobre o programa.

“O Seeduc + Perto é uma iniciativa do governador Cláudio Castro que está percorrendo o estado há mais de um ano. São vários serviços que oferecem benefícios e direitos que as vezes a pessoa nem sabe que tem. Além disso, essa edição é especial, visando os alunos que vão fazer o Enem e precisam dos documentos. Atitudes como essa fazem a diferença na vida das pessoas. É um ato de cidadania que, apesar de ser nossa obrigação fornecer, fazemos com muito prazer e carinho. Educação é transformação e oportunidade e queremos oportunizar tudo isso para que nossos alunos e servidores saiam mais realizados”, afirmou a subsecretária.

O estudante Gabriel Patrocínio, que está em processo de alistamento militar, aproveitou a ação para renovar sua identidade. “Meu documento era bem antigo, eu ainda era bebê na foto. E, como estou indo para o Exército preciso de uma identidade nova e aproveitei para fazer. Achei muito bom ter esse serviço dentro da escola”, disse o jovem.

Servidora da rede há 15 anos, a professora Thais Batista, contou que foi a primeira vez que viu um projeto como esse. “Eu achei ótimo! Tinha muitas dúvidas sobre licença especial, averbação, aposentadoria, e estou saindo satisfeita com o atendimento e com as orientações que eu tive. Foi a primeira vez que vi algo assim”, declarou a docente.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Assuntos como movimentação de pessoal, quadro de horários, pagamentos, auxílios e benefícios, escolas extintas, direitos e vantagens, aposentadorias e transporte escolar são alguns dos temas abordados pelos agentes. Os profissionais atendem mais de 50 tipos de demandas diferentes, nas quais possuem vasto conhecimento técnico.

O Seeduc + Perto na Zona Norte continuará atendendo até esta quinta-feira (19/10), das 10h às 15h. O grupo estará no Colégio Estadual José Leite Lopes - Oi Nave, que fica na Rua Uruguai, 104, no Andaraí-RJ.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Festival Transformar chega à final e destaca talentos da rede estadual de ensino

1.225 alunos de todo o estado competiram nas categorias música, dança e slam levando mensagens para um mundo mais sustentável

 

Em um encontro festivo, alunos e professores da rede estadual de ensino participaram da grande final do Festival Transformar realizada nesta segunda-feira (16/10), no Teatro Riachuelo, Centro do Rio. A iniciativa contou com um total de 1225 alunos inscritos, sendo que 15 escolas disputaram esta última etapa, com apresentações solo e em grupo, recebendo prêmios e menções honrosas. Além de mostrarem seu talento, eles defenderam objetivos de desenvolvimento sustentável da Agenda 2030 definida pela ONU - Organização das Nações Unidas.

A secretária de estado de Educação, Roberta Barreto, abriu o evento ao lado da subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, e acompanhou as apresentações e a premiação. Em cada categoria, o primeiro colocado ganhou um celular; o segundo, uma Alexa, e, o terceiro, uma mesa diagramadora. Os demais finalistas receberam relógios smart e menções honrosas.

O Festival Transformar é uma iniciativa da Secretaria de Estado de Educação que, através subsecretaria de Gestão de Ensino, busca descobrir e valorizar os talentos artísticos dos estudantes da rede estadual de ensino.

Na categoria Música, conquistaram o 1º lugar, Jamily Feliciano dos Santos, do Ciep 148 Prof. Carlos Élio Vogas da Silva, em Araruama, o 2º, Cristiane Westpbal, do Colégio Estadual Pedro Alvares Cabral, Zona Sul do Rio, e, o 3º, Eshylly Rejanne Costa Miranda, do Ciep 295 prof.ª Glória Roussin Guedes Pinto, em Volta Redonda.

Já o grupo do Colégio Estadual Antônio Quirino, de Resende, foi o vencedor da categoria Dança. Os do Colégio Estadual Yonne Maria Siqueira de Andrade, em Nova Iguaçu, e o do Colégio Estadual Raymundo Corrêa, em Queimados, conquistaram o 2º e o 3ª lugares, nessa ordem.

As três primeiras colocações da categoria Slam ficaram com o Instituto de Educação Sarah Kubitschek, em Campo Grande, Zona Oeste, e com os colégios estaduais São Judas Tadeu, em Nova Iguaçu, e Edmundo Peralta Bernardes, em Paty do Alferes, respectivamente.

– Vocês não têm ideia de como essa plateia brilha e de como vocês são preciosos. Só o fato de os estudantes vencerem tantas barreiras e chegarem a esse palco para se apresentarem já é uma grande vitória. Parabéns aos professores que incentivaram, aos diretores das escolas e regionais que acreditaram e às equipes da gestão de ensino pela condução e compromisso em todo o processo de construção deste evento. O nosso maior incentivo para todo o nosso trabalho são vocês. Com esse festival, a gente garantiu aquilo que ecoa por todas as nações, essa voz mundial que é a cultura, a arte. Que vocês possam, através da arte, levar todo o conhecimento adquirido nas escolas e transformar o mundo, tornando-o mais sustentável, mais justo e igual – disse a secretária Roberta Barreto.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Integraram a comissão avaliadora do Festival a pianista Maria Luiza Corker; a bailarina Anna Julia Bernardo; o DJ, produtor e compositor Sérgio Braga Manhãs, MC Serginho; a professora de Língua Portuguesa Mônica Tavares; o professor de Língua Portuguesa e Inglês, Lucas Correia da Silva; e de Educação Física, Fábio Conceição de Souza.

O evento contou com as apresentações dos corais e bandas de colégios convidados, como a Banda Mega, do Ciep 382 Aspirante Francisco Mega, regida pelo maestro Jander Rafael da Silva; do Coral Mané Garrinha, do Ciep 441 Mané Garrincha; do The Walters, do Colégio Estadual Erich W. Heine, e do Colégio Estadual José Leite Lopes-Nave.

A professora Joilza Rangel parabenizou todos os estudantes e professores e falou sobre ter tantos talentos reunidos.

– Estou muito feliz coma presença de todos vocês. Minha gratidão a todos que que proporcionaram esse dia tão grandioso para nós. Faço, também, um agradecimento especial a nossa secretária, uma grande incentivadora desse festival. Foi um período de muito trabalho recompensado ao trazer tantos jovens talentosíssimos para se apresentarem serem descobertos se apresentarem e promoverem mudanças no mundo.

Durante o evento, a exibição de vídeos, como o Amazônia Azul, Carbon Free e sobre as ODS, convidaram os presentes a uma reflexão sobre a importância da preservação e conservação do meio ambiente para as condições climáticas do planeta.

– Nunca estive em um festival! Estou muito emocionada. Estar em uma final como essa é como degustar o seu doce favorito. Muito feliz com o carinho que recebi. – revelou a aluna Cristiane Westpbal, 17 anos, que, com seu canto lírico, conquistou o segundo lugar na categoria Música.

O encontro encerrou com o show do Mc Serginho e o MC Plebeu.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Confira os 15 finalistas

Na categoria Música

João Gabriel Pires Flauzino, do Colégio Estadual Jose do Patrocínio Marcele Nascimento dos Reis, do Colégio Estadual Affonsina Mazzillo Teixeira Campos.Eshylly

Rejanne Costa Miranda, do Ciep 295 Prof.ª Glória Roussin Guedes Pinto

Cristiane Westpbal, do Colégio Estadual Pedro Alvares Cabral

Jamily Feliciano dos Santos, do Ciep 148 – Prof. Carlos Élio Vogas da Silva

Na categoria Dança

Vitória Machado, Arthur Levy Costa, Thayssa Nascimento, Kamila Costa e Manuela Eduarda Ribeiro, do Colégio Estadual Duque de Caxias.

Karoliny Costa Matos, Joao Vitor Silva Diniz, Vitoria Ferraz Ghizzi, João Pedro Santos de Assis pereira e Nicolas Eudes Santos de Azevedo, do Colégio Estadual Antônio Quirino.

Lívia de Carvalho Araujo, Fernanda Leite da Silva, Yasmin Agneli Rodrigues, Rayssa Maria Vieira do Espírito Santo e Thaylana Silva da Costa, do Ciep 168 Hilda Silveira Rodrigues.

Rayane Pereira da Silva Pinheiro, Miguel Sousa da Silva, Anna Beatriz Crispim Santos, Maria Eduarda de Abreu Freitas e Milena Luci Rodrigues, do Colégio Estadual Yonne Maria Siqueira de Andrade.

Julia de Oliveira Silva de Sousa, Mateus de Oliveira Nascimento, Alici Felisberto da Silva, Vitoria Queiroz Peres Leite de Andrade e Letícia Gonçalves Monteiro Lima, do Colégio Estadual Raymundo Corrêa.

Na categoria Slam

Tavini Eloa dos Santos Dias e Iasmim Oliveira Justino, do Colégio Estadual São Judas Tadeu.

João Gabriel Loureiro Dutra e Samanta Maciel da Conceição, do Colégio Estadual Edmundo Peralta Bernardes.

Sophia Cruz de Oliveira e Ravi Barcellos Di Sessa, do Colégio Estadual Ambaí.

Larissa Sirino da Silva e Luiz Carlos de Souza, do Ciep 441 Mané Garrincha:

Ana Clara dos Santos Moura e Jean Alex Reis Vicente, do Instituto de Educação Sarah Kubitschek:

Participações especiais com Menção Honrosa

A final também contou com a presença dos estudantes semifinalistas que voltaram a se apresentar. Foram eles Israel Filho Mayo Santos, do Ciep 321 Doutor Ulisses Guimarães; Carlos Daniel Barradas Oliveira, do Ciep 341 Sebastião Pereira Portes; Gustavo Espírito Santo de Souza, do CE Professor Francisco de Paula Achilles;  Beatriz Rangel Leite, Tamyris Cristina Calixto, Letícia Gabriel Quirino Chaves, Sarah Evelyn Monte Oliveira e Júlia Alves Assis, do Instituto de Educação Carmela Dutra; Davi dos Santos Rodrigues, do CE João de Oliveira Botas; Gabriela da Conceição, do CE Servulo Melo; Kauã Vieira da Silva Pinheiro e Davi Luís Fernandes de Alvarenga, do CE Padre Leôncio da Silva; Natasha Afonso do Espirito Santo e Carlos Daniel da Silva Braga, do CE Presidente Kennedy; e Sarah Rebeca Medeiros Dias, do CE Professor Mário Campos.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

De olho no Enem, ação conjunta leva serviços aos alunos e servidores da Educação estadual

Programa Seeduc + Perto e Governo do Estado vão atender até quinta-feira

 

Em mais uma ação do programa Seeduc + Perto, a Secretaria de Estado de Educação, em parceria com outros órgãos do Governo do Estado, iniciou o primeiro de três dias de evento para atender, especialmente, alunos que se preparam para o Exame Nacional do Ensino Médio - Enem.

Com apoio do Departamento de Trânsito do Estado do Rio de Janeiro - Detran-RJ, os estudantes puderam solicitar novos documentos, como RG, fundamental para o Enem. A Fundação Leão XIII auxiliou os alunos com isenção de taxas, enquanto que a Secretaria de Estado de Trabalho e Renda promoveu o encaminhamento deles para o programa Jovem Aprendiz.

“Eu nunca participei de um processo seletivo antes, será minha primeira vez, estou ansioso para ter minha chance”, disse o aluno do Ensino Médio, Eric Marinho (17 anos), que fez a carteira de trabalho e a inscrição para operador de telemarketing. Ele também se prepara para cursar Ciências da Computação.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Já a estudante Juliana Lima, que acabou de completar seus 18 anos, aproveitou para renovar a carteira de identidade. “Eu achei bem interessante todos esses serviços virem à escola. Eu mesma já vou aproveitar para fazer minha carteira de trabalho e ver as vagas de estágio”, disse a jovem.

Além dos alunos, o Seeduc + Perto também é voltado para atender os servidores da pasta. Por meio da ação itinerante, os profissionais podem resolver questões burocráticas como movimentação de pessoal, quadro de horários, pagamentos, auxílios e benefícios, direitos e vantagens, aposentadorias, entre outros assuntos.

O Seeduc + Perto também acontece nesta quarta e quinta-feira, sempre das 10h às 15h. Amanhã o programa estará em São Cristóvão, no Colégio Estadual Olavo Bilac, (Praça Argentina, 19). Já na quinta-feira será a vez do Colégio Estadual José Leite Lopes - Oi Nave, receber a ação. A unidade fica na Rua Uruguai, 104, Andaraí-RJ.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Outubro Rosa: uma ação que pode salvar vidas

Coordenação Geral de Inspeção Escolar da Seeduc promove conscientização sobre a prevenção do câncer de mama

 

Um movimento de reflexão e conhecimento. Com esse objetivo foi realizado, na última quarta-feira (11/10), no Colégio Estadual Júlia Kubitscheck, no Centro do Rio, o tradicional evento Outubro Rosa, uma iniciativa da Coordenação Geral de Inspeção Escolar da Secretaria de Estado de Educação para orientar todos os profissionais da educação sobre a prevenção, diagnóstico precoce e rastreamento da doença que

O Outubro Rosa é um movimento que surgiu na década de 90 para compartilhar informações sobre o câncer de mama, assim como o do colo do útero, promovendo a conscientização sobre as doenças, proporcionando maior acesso aos serviços de diagnóstico e contribuindo para a redução da mortalidade. O câncer de mama também ocupa a primeira posição em mortalidade por câncer entre as mulheres no Brasil. Foram estimados 73.610 casos novos da doença em 2023, com um risco estimado de 66,54 casos a cada 100 mil mulheres.

– O câncer de mama é algo que assola nossa sociedade e precisamos ter a consciência da importância de nos cuidar, assim como de proteger outras pessoas. Eu tenho certeza de que vamos ser multiplicadores desta importante campanha. Estamos acostumados a fazer esse nosso momento de reflexão, e a cada ano fica mais especial – afirmou a coordenadora geral de Inspeção Escolar, Certificação e Acervo da Secretaria de Estado de Educação, Monique Malla.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

A doença não tem uma causa única e diversos fatores estão relacionados ao aumento do risco de desenvolver a doença, como questões genéticas, idade e até a história reprodutiva, bem como fatores comportamentais e ambientais. Com isso, mulheres a partir dos 50 anos têm maior risco de desenvolver a doença.

– É importante destacar o quanto a rede afetiva faz a diferença no tratamento. O câncer de mama não é o fim, e, tendo este momento de fala, de quebrar os tabus de nossa sociedade, a prevenção se mostra eficaz. A educação é transformadora e estamos aqui para elevar nossos conhecimentos – comentou Erika Rangel, subsecretaria de Gestão Administrativa da Seeduc-RJ.

O câncer de mama pode ser detectado em fases iniciais, em grande parte dos casos, aumentando assim as chances de tratamento e cura. Sendo assim, o diagnóstico precoce ainda é o maior aliado para o tratamento eficaz: quando identificado cedo pode ser tratado, impedindo que o tumor alcance outros órgãos.

– Só tenho que agradecer, em nome da secretária, em meu nome e de todas as pessoas aqui presentes, à Coordenação Geral de Inspeção Escolar da Seeduc por essa bela iniciativa. Nós temos que pensar no Outubro Rosa e no Novembro Azul, com o coração cheio de afetividade – concluiu a subsecretária.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Dia das Crianças: alunos, professores e servidores da rede estadual se unem para doar brinquedos para projetos sociais do Riosolidario

Durante a campanha “Educação Solidária: Doe brinquedos, receba sorrisos” foram arrecadados cerca de 500 presentes

 

Dia das Crianças lembra alegria, brincadeiras e presentes. No entanto, a realidade de muitos pequenos não permite uma comemoração dessa forma. Foi pensando nisso que a Secretaria de Estado de Educação e o RioSolidario realizaram a campanha “Educação Solidária: Doe brinquedos, receba sorrisos”. Durante as últimas duas semanas, servidores, alunos e professores da rede estadual se uniram com o único objetivo: arrecadar brinquedos novos e em bom estado para proporcionar um dia das crianças mais alegre e divertido nos projetos sociais da entidade.

A subsecretária de Gestão Administrativa da Seeduc-RJ, Erika Rangel, participou da entrega das doações, que aconteceu nesta quarta-feira (11/09), na sede do Riosolidario, em Laranjeiras, Zona Sul do Rio.  Ela destacou que a união entre as instituições é fundamental para ensinar valores importantes, como respeito, empatia, solidariedade, fraternidade e amor ao próximo.

– Estamos muito orgulhosos e com a sensação de dever cumprido.  O resultado da doação foi incrível, estamos muito alegres por alcançarmos nossa meta, e possibilitar um Dia das Crianças com muitos sorrisos e felicidade para os nossos pequenos – afirmou a secretária durante o encontro.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Ao longo da campanha, servidores, alunos e professores puderam fazer suas doações no Expomag (na Rua Joaquim Palhares, nº 40, na Cidade Nova), e em unidades escolares do curso de Formação de Professores de escolas estaduais localizadas no Centro, na Baixada Fluminense e nas zonas Norte e Oeste do Rio.

– Quando a Secretaria de Educação e o RioSolidario se unem para esta entrega, de brinquedos a projetos sociais, não estamos apenas distribuindo presentes:  estamos construindo para um futuro melhor para nossas crianças, baseado na educação e na solidariedade. Somos gratos a cada contribuição - disse Paola Figueiredo, presidente do RioSolidario, que também esteve presente na entrega das doações.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Festival Transformar apresenta semifinalistas com muita música, dança, slam e foco na sustentabilidade

O evento reuniu alunos e professores de 130 escolas de várias regiões do estado em um grande encontro de talentos. A grande final será na próxima segunda-feira, dia 16/10

A Secretaria de Estado de Educação promoveu, nos dias 09 e 10/10, no Teatro Riachuelo, Centro do Rio, as semifinais do Festival Transformar, que busca descobrir e valorizar os talentos artísticos dos estudantes da rede estadual de ensino. O projeto teve como tema as ODS, sigla para Objetivos de Desenvolvimento Sustentável que fazem parte da “Agenda 2030”, pacto global assinado durante a cúpula da ONU – Organização das Nações Unidas, em 2015. Foram promovidos debates nas escolas sobre sustentabilidade e os alunos escolheram suas apresentações baseados em um ou mais dos 17 objetivos da agenda. A concepção e a organização do evento ficou a cargo da subsecretaria de Gestão de Ensino por meio da Superintendência Pedagógica da Seeduc.

"É preciso ressaltar a importância da realização deste Festival, que alia a sustentabilidade à expressão artística, trazendo momentos não só de reflexão e conscientização sobre o nosso meio ambiente e as desigualdades, como também de emoção e encantamento diante de tantos talentos da nossa rede. O nosso agradecimento à secretária Roberta Barreto – que incentivou e apoiou a realização deste evento –, aos diretores regionais; aos profissionais das nossas escolas e às equipes das nossas superintendências que foram incansáveis para o sucesso que estamos vivenciando aqui. Aos nossos alunos, os nossos parabéns pelas apresentações grandiosas. Todos vocês são vencedores.” – enfatizou a subsecretária de gestão de ensino, Joilza Rangel.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

O festival contou com a inscrição de 1235 alunos de escolas da rede estadual de ensino de todas as regiões do estado. Depois de várias etapas seletivas nas escolas e nas regionais, 130 escolas selecionadas para a semifinal.

Foram dois dias de muita emoção, aplausos e de revelação de talentos que emocionaram a torcida jovem durante os dois dias de apresentações de música, dança e slam.

O evento também contou com apresentações de vídeos sobre a importância da Amazônia para o mundo, os impactos do desmatamento no clima, uma visão de futuro, a necessidade da disseminação de informações sobre sustentabilidade e o que precisamos fazer para viver e conviver melhor.

“O meu agradecimento a todos os profissionais engajados que contribuíram para a realização deste evento. Tivemos apresentações formidáveis. Alunos talentosos que nos brindaram com muita música, composições e dança. Agradecemos também aos professores que trabalharam os objetivos da Agenda 2023 em sala de aula promovendo a conscientização dos nossos alunos, nossa esperança em dias melhores.” – disse a superintendente Pedagógica, Flávia Costa.

A etapa final vai acontecer na próxima segunda-feira, dia 16/10, e a relação das 15 finalistas será divulgada ao longo desta quarta-feira (11/10), O primeiro lugar vai ganhar um celular; o segundo, uma assistente virtual: e, o terceiro, uma mesa de digitalizadora.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Sobre a Agenda 2023

Trata-se de um pacto global assinado durante a Cúpula das Nações Unidas em 2015, pelos 193 países membros. A “Agenda 2030” é composta por 17 objetivos, desdobrados em 169 metas, com foco na superação de os principais desafios de desenvolvimento enfrentados por pessoas no Brasil e no mundo, promovendo o crescimento sustentável até 2030.


Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Alunos da rede estadual vencem Olimpíada de Empreendedorismo Sustentável

Estudantes do Colégio Estadual Raymundo Corrêa conquistaram o prêmio com projeto de captação e utilização da água da chuva para a escola

 

Muito mais que uma premiação: uma lição de vida e amor pela escola, além de ser um exemplo para as futuras gerações. Com um projeto inovador, de captação e utilização da água da chuva para a escola, os alunos Yan Caetano, Amanda Soares de Oliveira, Eryck Lima Stain e Letícia Carmo da Silva, do Colégio Estadual Raymundo Corrêa, em Queimados, na Baixada Fluminense, conquistaram o primeiro lugar da Olimpíada de Empreendedorismo Sustentável, que integra o projeto Super Futuro.

 

A competição propõe que os alunos apresentem projetos inovadores, a partir de conceitos de empreendedorismo e sustentabilidade. Com a conquista, eles se classificaram para a 12ª edição do FINDINEXA, que é considerado o maior fórum imersivo para jovens empreendedores do país, que acontece na cidade de Luís Corrêa, no Piauí.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

O objetivo do Super Futuro é levar para as salas de aula assuntos essenciais para a compreensão e desenvolvimento de um projeto de vida, e para uma sociedade sustentável. A grande meta é contribuir para a formação destes estudantes, a partir de temas como sustentabilidade, mercado de trabalho e novas tecnologias.

 

– Por meio desta Olimpíada, montamos um projeto importante de reuso da água pela escola, que trouxe conscientização sobre o consumo e a preservação. Essa viagem será uma oportunidade de integração com outras realidades culturais. Estamos muito animados – celebra Yan Caetano, um dos estudantes premiados.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Marco no desenvolvimento de habilidades empreendedoras e na promoção de atitudes proativas entre os jovens, o FINDINEXA Brasil é uma iniciativa da Junior Achievement Piauí que, há mais de 12 anos, desenvolve atitudes e habilidades empreendedoras em jovens do Brasil e da América Latina, através de atividades acadêmicas, competitivas e recreativas.

 

– Nossas expectativas são as melhores possíveis.  No FINDINEXA, vamos encarar outras competições, e temos certeza de que essa participação vai nos trazer muito aprendizado, além de uma integração fantástica com estudantes de vários lugares do mundo – afirma Thais Patizero, professora de química da escola, que vai acompanhar o grupo nesta aventura.

 

A secretária de estado de Educação Roberta Barreto parabeniza estes alunos e os vê como exemplos para os estudantes de toda a rede estadual.

 

– Estamos muito contentes com essa conquista. A escola é um lugar de desenvolvimento e, diante dos desafios impostos pelas mudanças climáticas, é fundamental reafirmamos a importância da sustentabilidade. Com seus talentos, nossos alunos nos inspiram e tenho certeza de que estes jovens nos ajudarão a transformar o mundo – diz a secretária.

 

Durante o evento na cidade nordestina, os estudantes terão a oportunidade de participar de diversas atividades, com o intuito de fomentar o empreendedorismo juvenil, entre elas: conferências magistrais e simultâneas, desafio Q.1 e simuladores de empresas virtuais. Uma experiência inesquecível para estes jovens talentos da nossa rede.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Workshop de Tecnologias Assistivas apresenta novidades como óculos com inteligência artificial e teclados adaptados para alunos com deficiência

Oficina mostrou soluções para inclusão escolar voltadas para educadores que trabalham com educação especial nas escolas estaduais

Computadores adaptados, óculos com inteligência artificial, recursos para mobilidade, sinalização e mobiliário que atenda às necessidades posturais e que auxiliem estudantes com necessidades especiais nas atividades do dia a dia escolar com mais autonomia e independência. Esses temas foram debatidos no primeiro Workshop de Tecnologias Assistivas, realizado nesta terça-feira (10/10), na Biblioteca Parque Estadual.

 

O evento foi organizado pela Superintendência de Projetos para Educação Especial, da Subsecretaria de Planejamento e Ações Estratégicas da Secretaria de Estado de Educação para permitir que os alunos com deficiências tenham as mesmas possibilidades de aprendizado que os demais estudantes.

 

– A Tecnologia Assistiva é um termo utilizado para identificar recursos e serviços voltados às pessoas com deficiência visando proporcionar a elas mais autonomia. Estes recursos correspondem a equipamentos, sistemas ou produtos que melhoram a capacidade funcional das pessoas com deficiência ¬- afirma Daniel Bove, superintendente de Projetos para Educação Especial da Secretaria de Estado de Educação.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

O objetivo desta oficina foi apresentar as tecnologias assistivas disponíveis no mercado e proporcionar atividades interativas sobre a Educação Especial aos professores das salas de recursos multifuncionais e dos Centros e Núcleos da Educação Especial, para que eles pudessem participar do processo de escolha dessas novas tecnologias.

 

–Foi um momento ímpar, no qual pudemos conhecer vários recursos que, certamente, vão proporcionar aos nossos jovens maior independência, qualidade de vida e inclusão social – enfatizou Myrian Medeiros, subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas da Seeduc-RJ.

Fotos: Gabriel Fernandes - Seeduc-RJ

Segundo a subsecretária, esses recursos são fundamentais para a melhoria do aprendizado, na medida em que promovem a reabilitação e ampliam habilidades funcionais dos estudantes com alguma necessidade especial.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Fotos: William Montarroyos - Seeduc-RJ

Projeto Cipa nas Escolas leva segurança e prevenção às salas de aula

Ação é fruto da parceria entre a Seeduc e o Ministério do Trabalho e Emprego

 

“Como futura professora, penso que é fundamental aprender primeiros socorros. Em breve, iremos trabalhar com crianças e é muito importante saber o que fazer se tiver alguma emergência”. Essas foram as palavras da estudante Gabriele Pinho (17 anos), aluna do Instituto de Educação Governador Roberto Silveira, em Duque de Caxias, na Baixada Fluminense, após participar de uma manhã inteira de palestras sobre prevenção de acidentes, primeiros socorros e saúde nas escolas.

Visando ampliar a segurança no ambiente escolar, a Secretaria de Estado de Educação - Seeduc, em parceria com o Ministério do Trabalho e Emprego - MTE, lançou o projeto Cipa nas Escolas. Em um auditório lotado, os alunos aprenderam sobre o papel da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes - Cipa, em um projeto piloto que teve início nesta terça-feira (10/10), Dia Nacional de Segurança e Saúde nas Escolas.

Fotos: William Montarroyos - Seeduc-RJ

A Cipa é uma estrutura de extrema importância para a segurança e o emprego dela nas escolas representa uma conquista para a comunidade escolar. A subsecretária de Gestão Administrativa da Seeduc, Erika Rangel, esteve presente no evento e falou sobre a implementação e expansão do projeto.

— É uma grande honra ter essa parceria com o MTE para mitigar esses casos, afinal, ninguém está isento de sofrer um acidente em qualquer lugar, se soubermos o que fazer teremos um melhor resultado. Por isso, vamos trabalhar o projeto nesta escola até o final do ano e replicar para as demais unidades da rede já em 2024 — diz a subsecretária.

A auditora fiscal do trabalho e chefe de Segurança e Saúde do Trabalho do Estado do Rio de Janeiro, Ana Luiza Horcades, que é a atual coordenadora estadual da Campanha Nacional de Prevenção de Acidentes do Trabalho - Canpat, palestrou aos estudantes.

— A cultura prevencionista vê o indivíduo como o mais importante de tudo, mas essa cultura precisa ser trabalhada desde a infância, na escola, que é o primeiro ambiente com regra de convívio que as crianças frequentam. Então, através da rede estadual, que conta com profissionais pró-ativos, foi feito o lançamento do projeto que será aperfeiçoado e ampliado para toda a rede — afirma.

Fotos: William Montarroyos - Seeduc-RJ

Por meio do MTE, a Campanha Nacional de Prevenção de Acidentes do Trabalho ocorreu simultaneamente em todo o Brasil e os alunos do instituto participaram de uma live com pessoas de outros estados. Além disso, o órgão também lançou um concurso cultural para premiar os melhores projetos sobre prevenção nas escolas.

Nas próximas semanas será instalado o calendário de ações da Cipa, bem como a seleção de seus membros e promovido treinamentos específicos.

Fotos: William Montarroyos - Seeduc-RJ

Divulgação

Atenção: mudança de local do evento.  Workshop sobre soluções em Tecnologias Assistivas será realizado na Biblioteca Parque

Evento será na próxima terça-feira (10/10) e abordará o atendimento especializado realizado nas salas de recursos multifuncional

 

Empresas que trabalham com tecnologia assistiva podem se inscrever para expor seus materiais em um evento especial, que será realizado na próxima terça-feira, dia 10 de outubro, no Biblioteca Parque  (Novo endereço: Avenida Presidente Vargas, 1261): uma Oficina de Tecnologias Assistivas, organizada pela Coordenadoria de Recursos Especiais e Tecnologias Assistivas – COORETA, subordinada à Superintendência de Projetos para Educação Especial/Subsecretaria de Planejamento e Ações Estratégicas da Secretaria de Estado de Educação.

A Tecnologia Assistiva (TA) é um termo utilizado para identificar recursos e serviços voltados às pessoas com deficiência visando proporcionar a elas, autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.

Estes recursos correspondem a equipamentos, sistemas ou produtos que possam melhorar a capacidade funcional das pessoas com deficiência.

Nas escolas, são exemplos de tecnologia assistiva os materiais escolares e pedagógicos acessíveis, a comunicação alternativa, os recursos de acessibilidade ao computador, os recursos para mobilidade, localização, a sinalização, o mobiliário que atenda às necessidades posturais, entre outros. A absorção de conhecimento é muito rápida somada à oferta dessas ferramentas que auxiliam o aprendizado. 

Esta oficina tem como objetivo apresentar as tecnologias assistivas disponíveis no mercado e proporcionar atividades interativas sobre a Educação Especial, além de oportunizar, em especial, aos professores das salas de recursos multifuncionais e aos Centros e Núcleos da Educação Especial, a participação no processo de escolha dessas tecnologias.

Importante: As empresas interessadas poderão se inscrever para exposições de suas tecnologias até o dia 8 de outubro, exclusivamente pelo e-mail cooreta@educacao.rj.gov.br


Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Superação e Inspiração: Aluno com autismo de Duque de Caxias lança seu primeiro livro

“Durante a Tempestade” é o primeiro livro de Vladimir D. Souza, aluno do Colégio Estadual Círculo Operário

 

Um caminho de superação, que vai muito além das páginas de um livro. Nesta sexta-feira, 06 de outubro, foi lançado, no Colégio Estadual Círculo Operário, “Durante a Tempestade”, a primeira parte da saga “Sucessores do Fim”, escrita por Vladimir D. Souza, aluno da terceira série do ensino médio da escola. Com autismo, ele superou todos os obstáculos e nos apresenta uma obra repleta de reflexões e aprendizado.

A obra, o primeiro livro desta saga, tem inspiração nas fábulas icônicas, que eram histórias reinventadas de contos originais, porém o projeto pegou um impulso inesperado e apresenta filosofia e um pouco de história de uma forma bem peculiar, através de três caminhos: a salvação, a destruição e a recriação.

– O livro é inspirado da filosofia de Friederich Nietzsche, em um contexto de 1.100 antes de Cristo. Também tirei referências de filmes como “300”, “Tróia” e “Príncipe da Pérsia”. E esse é apenas o começo desta coletânea, com obras icônicas e originais, importantes não só para mim, mas para toda a sociedade – comenta o autor.

Vladimir é, realmente, um fenômeno. Com autismo, além de suas tarefas na escola, o jovem é especializado no SENAI em TI, cursa logística e pretende fazer psicologia na faculdade. Também é estudante de desenvolvimento narrativo, que o auxilia na criação de histórias literárias e fábulas públicas. E não para por aí: ele ainda é designer e crítico de obras nacionais de escritores iniciantes no mercado editorial, sendo um sucesso no YouTube, com um canal com mais de 1.600 inscritos.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

– Estudei filosofia, sociologia e letras... Tive muita coisa para aprender e quero compartilhar isso com todos, na escola, no Brasil e em todo o mundo – diz o jovem autor.

Na escola, ele já é um grande orgulho para todos. E o lançamento desta obra parece ser uma realização de toda a equipe da escola, deste a direção aos funcionários, passando pelos professores e alunos.

– O Vladimir é um menino muito dedicado e inteligente; todos na escola gostam muito dele. Ele sempre vinha conversar comigo, e era maravilhoso ver o empenho dele. Estudou muito e pega as coisas com muita facilidade. Gostaria aqui, em nome de todos do colégio, parabenizar nosso querido Vladimir pelo excelente livro que ele está lançando. É algo impar, muito valioso para nossa escola e para todo o estado – afirma o emocionado diretor geral da unidade, Antônio José Neto.

Este trabalho é fruto do esforço de todos, além da incrível determinação deste jovem autor, uma grande inspiração para toda a rede estadual de ensino.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

– Essas inspirações surgem de um grande sonho. É gratificante ver o olhar sensível dos profissionais do Colégio Estadual Círculo Operário aos talentos. Eu quero dizer que o Vladimir é um orgulho para nós – comentou a subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas da Seeduc-RJ, Myrian Medeiros.

“Durante a Tempestade”, é apenas o primeiro livro de uma saga, que, segundo o autor, “conta momentos históricos onde a reflexão aguda sobre a sociedade política é tecida com maestria, fazendo com que as pessoas se questionem e busquem uma compreensão mais profunda do nosso lugar nesse passageiro sistema”. Cheia de mistérios e muitas descobertas, a saga agrada em cheio os adoradores deste gênero, muito popular no mundo.

– Essa saga é fruto de uma dedicação enorme, não só minha, mas de diversas pessoas que me ajudaram muito porque, apesar de eu ter autismo, eu consegui me concentrar e conseguir ter esse benefício, pois, enquanto eu escrevia, eu refletia e estudava – conclui Vladimir.

E quem quiser conferir o trailer desta saga, basta acessar aqui e conhecer mais sobre esta história fantástica.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Governo do Estado inaugura segunda E>Tec em Volta Redonda

Ciep E>Tec 299 Jiulio Caruso é a 26ª unidade transformada em Escolas de Novas Tecnologias e Oportunidades, recebendo painéis solares, hortas e lousas digitais

 

A Secretaria de Estado de Educação entregou, nesta quarta-feira, o novo CIEP E>Tec 299 Jiulio Caruso, localizado na Rua Bartolomeu Bueno da Ribeira, Santo Agostinho, em Volta Redonda. A unidade é a segunda E>Tec entregue no município e teve toda a sua estrutura física e pedagógica modernizada para atender os estudantes da região.

A revitalização dos antigos Cieps faz parte do maior programa de educação do estado das últimas décadas. A meta é transformar 50 Cieps da rede estadual em escolas E>Tecs, beneficiando 24 mil alunos. O governador Cláudio Castro, um dos maiores incentivadores desta ação, comemorou mais esta inauguração.

– Queremos, de fato, que todos venham para o século 21, que é onde nossos jovens estão. Para isso, estamos trabalhando para investir ainda mais na rede, já no ano que vem, com reformas de escolas e equipamentos de tecnologia. É um investimento feito pelo governo para que todos tenham um futuro melhor – afirmou o governador.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

As E>Tecs contam com eficiência energética, conexão à internet de alta qualidade, salas, makers e lousas digitais. Todas as unidades são sustentáveis e receberam painéis solares, sistema de reuso de água, coleta seletiva de lixo, horta comunitária e composteira.

Para a secretária de educação Roberta Barreto, a missão destes espaços é promover uma verdadeira mudança no ensino público estadual, unindo em um mesmo espaço tecnologia, sustentabilidade e inovação.

– O projeto de educação integral foi pensado há 40 anos, mas hoje, com a gestão do governador Cláudio Castro, essas unidades estão sendo transformadas com alta tecnologia para capacitação dos alunos de Volta Redonda, incluindo parcerias com a iniciativa privada. Tenho certeza de que eles terão um futuro com mais conhecimento e preparo para o mercado de trabalho – disse Roberta Barreto.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Veja o que você encontra nas E>tecs:

 

Lousa digital

Quadro com projetor equipado com software de toque. O equipamento se torna uma tela gigante de computador que pode ser vista por toda a classe.

Sala maker

Espaço onde os alunos têm a oportunidade de desenvolver atividades utilizando ferramentas aliadas à tecnologia como Impressora 3D, PlayStation 5, óculos de realidade virtual, computadores de última geração e audiovisual, entre outras.

Painel solar

Dispositivo que converte a energia solar em elétrica.

Reuso da água

Sistema que reaproveita a água da chuva, e, posteriormente, faz com ela seja utilizada para regar a horta.

Coleta seletiva de lixo

Consiste na separação e no recolhimento de todo o lixo seco descartado pela unidade. O objetivo é que o material seja separado dos insumos orgânicos – também chamados de lixo úmido, composto por restos de frutas, verduras e outros alimentos – e reaproveitado.

Horta comunitária

Os alunos aprendem sobre o cultivo das hortaliças e têm contato direto com a natureza. O objetivo da atividade é estimular a conscientização de um mundo mais sustentável e promover a reeducação alimentar nas escolas da rede. Além disso, as hortaliças são usadas na merenda escolar.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Quem quer ser diretor? Colégio no Leblon promove troca de função entre alunos e profissionais da rede estadual de ensino

No Antônio Maria Teixeira, alunos trabalham ainda como orientador educacional, inspetor e até porteiro para entender o funcionamento de cada área da escola

 

Quem nunca sonhou em assumir a direção da escola onde estuda? Ou trocar de posição com um professor?  No Colégio Estadual Antônio Maria Teixeira, no Leblon, a mudança acontece no início de outubro. O projeto “Aluno-diretor” permite que os estudantes assumam as funções de direção, da equipe técnico-pedagógica, da cozinha, da limpeza e até da portaria da escola.

A ideia é que os jovens conheçam como o colégio funciona e vejam de perto os desafios impostos a cada um dos profissionais que trabalham na unidade. Segundo a diretora da escola, Sílvia Cristina, o projeto tem como objetivo integrar toda a escola:

— Os alunos conhecem o dia a dia da instituição. E sentem toda pressão que os diferentes profissionais que atuam na escola enfrentam. Eles aprendem também a importância da educação, do diálogo, do respeito, e são incentivados a propor soluções para os problemas que são obrigados a lidar na escola.

Com a ajuda e supervisão dos profissionais do Antônio Maria Teixeira, os estudantes assumem as mais diversas funções no colégio. Durante uma semana, trabalham como diretor, coordenador, orientador educacional, secretário, orientador pedagógico, agente da sala de leitura, inspetor e demais áreas de apoio.  A escolha e a divisão de tarefas são feitas pelos próprios estudantes, com apoio dos representantes de turma.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

— Trabalhei na coordenação, no lugar da professora Mônica Domenech. E experimentei como as pessoas reagem às orientações e às cobranças dela.  Ela faz um monte de coisa, é muito desgastante. O projeto fez com que eu melhorasse, como aluna e pessoa – afirma Larissa Gomes da Silva, aluna da terceira série do Ensino Médio.

A jovem Maria Clara, 16 anos, aluna da segunda série do Ensino Médio, participa do projeto ajudando na cozinha, e agradece o tratamento de todos nessa sua nova função.

–  Estou fazendo algo que gosto e conseguindo ajudar aqui na escola. As “tias” da cozinha são muito legais e, apesar de ter muita pressão no nosso trabalho, foi maravilhoso, e é especial o reconhecimento de nossos amigos com esta ação – afirmou a estudante. 

A escola de horário integral, com Ensino Médio Itinerário de Empreendedorismo, inclusive no turno da noite, incentiva a participação dos estudantes no projeto. Atualmente, estudam no Antônio Maria Teixeira 416 alunos do Ensino Médio, tanto no turno integral como no regular. São 56 professores e mais 15 profissionais nas funções administrativas da escola.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

— Fazer o papel diretor não é nada fácil. A gente percebe que é muita ralação, uma loucura. Pude perceber todas as angústias e como a nossa diretora trabalha. Mas a experiência foi maravilhosa e me fez crescer como ser humano – reconhece Rafael Neves, de 16 anos, que estuda na segunda série do Ensino Médio.

As ações desenvolvidas pelo colégio ajudam a todos no cotidiano das atividades escolares, e incentivam todos os estudantes a serem mais organizados, disciplinados e participantes. Segundo a presidente do grêmio estudantil Layza Santana, esta integração faz com que as pessoas se relacionem melhor e consigam melhores resultados.

–  Eu vejo esse projeto como algo incrível. Na escola, sempre tem dois lados: Os dos alunos, que reclamam e querem, muitas vezes, impor suas vontades aos funcionários, e do outro esses profissionais. Então, o “Aluno-Diretor” veio para que os estudantes possam conhecer a fundo a realidade de todos na escola. Essa experiência é impagável – afirmou a jovem presidente do grêmio, de 16 anos, também aluna da segunda série do Ensino Médio.

Assumir o posto dos profissionais de ensino não é mesmo tarefa fácil. O diretor precisa ter conhecimento e sensibilidade para lidar com os diversos aspectos que interferem no bom funcionamento da escola, e o orientador educacional, por exemplo, tem que defender e valorizar a qualidade do ensino, o projeto pedagógico, entre outras funções.

— O projeto do Colégio Estadual Antônio Maria Teixeira, no Leblon, permite aos alunos conhecer de perto como funciona uma escola. Eles lidam com diferentes problemas, e são incentivados a propor soluções que, depois, podem ser aproveitadas pela direção da escola.  Com certeza, depois desta vivência, eles se tornam ainda mais parceiros da equipe escolar – acredita a secretária de Educação do Estado do Rio de Janeiro, Roberta Barreto.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Governo do Estado nomeia mais 78 professores

Além dos professores para 30 horas semanais, estado vai nomear mais 183 concursados para 18 horas

 

Em decisão publicada no Diário Oficial desta segunda-feira (02/10), 78 candidatos, aprovados nos concursos de 2013 e 2014  foram nomeados para a rede estadual de ensino. Estes profissionais passaram por todos os processos previstos nos editais e vão reforçar as salas de aula em todo o estado. São professores para 30 horas semanais. O estado vai nomear mais 183 concursados para 18 horas.

— Desejo boas-vindas a estes profissionais que estão chegando. Com muita responsabilidade e dedicação, estamos trabalhando para conseguir ter esses professores nas salas de aula. Assim, nossos alunos terão a chance de um futuro ainda melhor — afirma o governador.

Destes novos nomeados, 45 foram aprovados no concurso realizado em 2013, e os demais 33 no concurso de 2014. Eles serão recebidos nas Regionais Administrativas da Seeduc em diferentes municípios no estado, conforme as unidades escolares nas quais irão trabalhar nas disciplinas de Geografia, Matemática e Língua Portuguesa.

A secretária Roberta Barreto ressalta que a efetivação desses profissionais é fundamental para garantir o acesso e a permanência dos alunos em sala de aula.

— A escola é um portal de transformação. Sou professora e sei a importância de termos esses profissionais na sala de aula. Esse trabalho é fundamental para toda a sociedade. É com muita felicidade que estamos conseguindo fazer essas nomeações. E o trabalho não para por aqui — diz a secretária.


Governo cumpre a promessa


A nomeação faz parte da convocação dos dois mil aprovados nesses concursos. Em breve, novos profissionais aprovados cumprirão as etapas previstas nos concursos e devem ser nomeados.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Setembro Amarelo: um alerta para todos nós

Equipe da Seeduc se reúne para um momento de reflexão e cuidado. Escolas por todo o estado também fazem ações sobre o tema

 

Setembro é o mês mundial de prevenção do suicídio, um tema muito delicado a ser abordado, que já foi um tabu muito maior, mas ainda enfrenta grandes dificuldades na identificação de sinais, oferta e busca por ajuda, justamente pelos preconceitos e falta de informação.


Para tentar buscar soluções e conscientizar a população sobre este polêmico assunto, foi criada a campanha “Setembro Amarelo”, para que a ajuda se torne mais próxima de quem precisa. Ao longo dos últimos anos, tem sido possível observar uma evolução na conscientização da sociedade como um todo em relação ao assunto, com quebra de tabus e a abertura para se conversar abertamente sobre suicídio em diferentes ambientes sociais, como dentro da família, nas empresas, imprensa e poder público.


— O que podemos fazer pelo próximo? O que podemos fazer por nós mesmos? Eu acho que a educação é isso: essa reflexão diária. Nós formamos cidadãos, e esperamos que estes sejam pessoas do bem, saudáveis. Pessoas que possam contribuir para uma vida melhor, com mais qualidade, com mais desenvolvimento humano e social — afirma a secretária de Estado de Educação Roberta Barreto.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

A equipe da Secretaria de Educação se mobilizou e participou de uma dinâmica sobre o tema, em um momento de reflexão e informações. Nesta confraternização, organizada pela Subsecretaria de Planejamento e Ações Estratégicas, foi mostrada, de forma livre e descontraída, como podemos identificar e ajudar as pessoas que precisam de suporte.

— Só posso agradecer a todos que estão aqui, fazendo este evento, que é um acolhimento, um carinho que a gente pode fazer com os colegas. Todos nós precisamos nos cuidar e cuidar do próximo. Muito obrigado professora Myriam (Medeiros, subsecretária de Planejamento e Ações Especiais). A senhora é uma pessoa ímpar, latente de emoção e de compromisso com todos nós. Ela é uma preciosidade que temos na nossa equipe. É uma alegria estar aqui, com essa nossa maravilhosa equipe — comentou Roberta Barreto.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Diversas escolas montaram ações e atividades sobre o tema, reforçando a importância da saúde mental em todos os momentos. Foram diversos projetos realizados pela Rede, para reforçar que sempre existe esperança e que todo apoio é sempre bem-vindo.

— A gente deseja tanto que nossa sociedade seja mais próspera, mas sem educação isso não é possível. A gente tem que acreditar nessa educação que transforma, que faz um ser humano melhor. É tão bom a gente falar da vida, da importância do hoje. Ontem já passou, amanhã muita coisa pode acontecer, mas hoje é o dia que a gente pode fazer a diferença, seja na nossa vida ou na vida de outra pessoa — acrescentou a secretária.

Se informar para aprender e ajudar o próximo é a melhor saída para lutar contra esse problema. É muito importante que as pessoas saibam identificar que alguém está passando por essa dificuldade e a ajude, tendo uma escuta ativa e sem julgamentos. Nós temos o poder de ser agentes da mudança.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Naves do Conhecimento vão oferecer cursos gratuitos para alunos das escolas estaduais

Secretaria de Estado de Educação e Secretaria Municipal de Ciência e Tecnologia firmam parceria para oferecer cursos digitais para alunos da rede

 

Uma parceria firmada nesta semana entre as secretarias de Estado de Educação e a Municipal de Ciência e Tecnologia vai abrir as portas das Naves do Conhecimento para os estudantes da rede estadual e seus familiares. Concebidas como um projeto de inclusão digital e social, as Naves consistem em centros de aprendizagem multifuncionais equipados com computadores, acesso à internet, bibliotecas digitais, salas de aula e espaços para atividades culturais e educacionais.

Essa parceria vai possibilitar que os alunos da rede estadual e seus familiares, obtenham inclusão e formação tecnológica voltada para o mercado de trabalho, estimulando a inovação e o desenvolvimento econômico por meio de acesso gratuito a computadores, internet, cursos e eventos culturais para comunidades que muitas vezes não teriam fácil acesso a esses recursos.

- Os estudantes do Ensino Médio compõem uma faixa etária estratégica. Queremos que as Naves ajudem na formação deles, oferecendo inclusão digital, capacitação e qualificação tecnológica. Quando se trata de educação, temos que juntar forças", destacou Tatiana Roque, secretária Municipal de Ciência e Tecnologia.

Dentre as ações voltadas à integração, haverá um mapeamento das escolas estaduais no entorno das Naves do Conhecimento para permitir atividades no contraturno, reforçando o conceito de educação integral.

- Imaginem os alunos da escola vizinha tendo um contraturno nas Naves, fazendo cursos, integrando não só o conhecimento, mas também a sociedade e seus direitos enquanto cidadãos. As famílias dos estudantes também poderão obter qualificação profissional para atuarem no mercado de trabalho e melhorar a qualidade de vida como um todo, apontou Roberta Barreto, secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro.

Ao todo são nove unidades, localizadas nas zonas Norte e Oeste do Rio de Janeiro; Engenho de Dentro, Irajá, Madureira, Nova Brasília, Padre Miguel, Penha, Santa Cruz, Triagem e Vila Aliança.

O eixo dos cursos e oficinas variam entre informática básica e letramento digital, programação e inteligência artificial, empreendedorismo e mercado de trabalho, audiovisual, arte e tecnologia, games, robótica e cultura maker.

As inscrições são realizadas através do site https://www.navedoconhecimento.rio/#inicio

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Secretaria de Estado de Educação e RioSolidario realizam campanha de arrecadação de brinquedos para o Dia das Crianças

Essa iniciativa é uma lição de amor e solidariedade para celebrar a data

 

Começa nesta quarta-feira (27/09) a campanha “Educação Solidária: Doe brinquedos, receba sorrisos”, realizada pela Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro em parceria com o RioSolidario. O objetivo da ação é arrecadar brinquedos novos e em bom estado para serem doados às crianças apoiadas por projetos sociais da rede do RioSolidario. 

 

– Pensamos em uma ação que possibilite um Dia das Crianças mais feliz.  Esta campanha, com o RioSolidario, busca ensinar valores importantes para a comunidade escolar, que devem ser levados para a vida: respeito, empatia, solidariedade, fraternidade, humildade e principalmente amor ao próximo – destacou a secretária de Educação, Roberta Barreto.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Até o dia 09 de outubro, servidores, alunos e professores poderão fazer suas doações no Expomag (na Rua Joaquim Palhares, nº 40, na Cidade Nova), e em unidades escolares do curso de Formação de Professores no Centro, Baixada, Zona Norte e Oeste do Rio. Essas unidades foram escolhidas por causa da proximidade que os estudantes têm com as crianças.

 

– Doar faz bem! Quando nos unimos somos capazes de fazer a diferença preenchendo os corações de esperança e solidariedade – afirmou a primeira-dama do Estado e presidente de honra do RioSolidario, Analine Castro.

 

Na véspera do Dia das Crianças as doações serão entregues, fazendo a alegria de quem recebe e de quem doa.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Pontos de doação:

 

 

• Expomag- Rua Joaquim Palhares, nº 40, na Cidade Nova, Centro;

 

• Instituto de Educação Carmela Dutra, Madureira;

 

• Colégio Estadual Júlia Kubitschek, Centro;

 

• Instituto de Educação Governador Roberto Silveira, Duque de Caxias;

 

• Colégio Estadual Ignácio Azevedo do Amaral – CEIAA, Jardim Botânico;

 

• Instituto de Educação Sarah Kubitscheck, Campo Grande.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Secretaria de Educação participa de evento Diálogos RJ, promovido pelo Jornal O Globo

Encontro aborda desafios da educação no Estado do Rio de Janeiro

 

A secretária de Estado de Educação Roberta Barreto e a coordenadora do Núcleo de Inteligência e Segurança Escolar da Seeduc-RJ, Major PM Raquel Ventura, participaram, na manhã desta segunda-feira (25/09), do projeto “Diálogos RJ”, evento promovido pelo jornal O Globo.

Mediado por Antônio Gois, o encontro abordou temas como a universalização do ensino em tempo integral, as medidas para conter a violência nas escolas e o poder transformador da escola como um espaço de aprendizado, crescimento, acolhimento e segurança para os alunos.

Roberta Barreto participou da primeira mesa do evento – que teve como tema “Os Desafios da Educação Integral na Sociedade Brasileira” – ao lado de Maria Virgínia Andrade Rocha, secretária de Educação de Nova Iguaçu e vice-presidente da Undime-RJ, de Lina Kátia Mesquita de Oliveira, coordenadora-geral do Centro Nacional de Políticas Públicas e Avaliação em Educação, e de Rosalina Soares, assessora de Pesquisa e Avaliação da Fundação Roberto Marinho.

A secretária de educação Roberta Barreto acredita que o ensino em tempo integral cria novas possibilidades de conhecimento para nossos alunos. É uma cultura que precisa ser incentivada em todo o país.

– A educação integral que nós desejamos é aquela realmente que não produz analfabetos funcionais. Ela precisa se identificar com projeto de vida da população, o que leva os órgãos de classe a pontuaram a necessidade de ouvir, dentro da nova política do ensino médio, a regionalidade do Brasil – afirma.

A Lei de Incentivo às Escolas de Tempo Integral, sancionada pelo presidente Lula, regulamenta o repasse de recursos e de assistência técnica da União para que estados e municípios possam ampliar o número de vagas de ensino em tempo integral. Este ensino prevê jornada igual ou superior a sete horas diárias, e busca, a partir de currículo integrado, ampliar diferentes experiências em espaços dentro e fora da escola.

– O Brasil é um país multidimensional. Precisamos ouvir os municípios dentro das suas especificidades e construirmos os nossos itinerários formativos. Temos, por exemplo, as escolas agrícolas, que são sucesso. O povo quer se matricular em uma determinada escola porque ela se identifica com aquela região. Também temos o Colégio Estadual José Leite Lopes - Nave, uma escola que trabalha com inteligência artificial e onde a comunidade também quer estudar. E como estes são exemplos de colégios de educação integral, percebemos que a construção da identidade da educação integral perpassa pelo arranjo local – explica a secretária.

Outro aspecto levantado pela secretária são as dificuldades para manter os alunos nas escolas integrais. Hoje, 431 unidades oferecem ensino em tempo integral e atendem 51.268 alunos, ou seja, menos de 10% do total de matrículas da rede, de cerca de 620 mil. No entanto, hoje, o estado conta com 16 mil vagas ociosas. O que significa que há assentos vagos à espera de estudantes.

– Precisamos entender que é por meio da educação integral que você realiza o seu projeto de vida. Estamos muito atrasados nesse conceito. Esse é um desafio para nós gestores, professores, para a população. O meu sentimento hoje é que a educação integral deve ser um pertencimento do público, do povo. É o que penso e o que discutimos muito na rede estadual de ensino.  – analisa Roberta Barreto.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

O Plano Nacional de Educação, de 2014, fixou 20 metas a serem cumpridas até 2024. A meta número seis estabelece dois objetivos: o primeiro é que pelo menos 50% das escolas públicas do país tenham turmas de ensino integral. Em 2020 (últimos dados disponíveis), este índice era de 29,5%. Vale ressaltar que era o período mais crítico da pandemia de Covid -19. O segundo objetivo era garantir no mínimo 25% dos alunos da Educação básica (formada por alunos do ensino fundamental e do ensino médio) matriculados em escolas com no mínimo sete horas por dia. Ainda tendo 2020 como referência, essa meta estava longe de ser cumprida. Na época, esse percentual era de 12,9%.

– Esse é um desafio para nós gestores, professores e para a população. O meu sentimento, hoje, é que a educação integral deve ser um pertencimento do povo – conclui a secretária.


Evento também aborda medidas para conter a violência nas escolas


O tema da segunda mesa foi relacionado às ações que visam fazer da escola um espaço cada vez mais acolhedor e seguro. Este painel contou com presença da coordenadora do Núcleo de Inteligência e Segurança Escolar da Seeduc, Major PM Raquel Ventura, da professora da Fundação Getúlio Vargas/EBAPE, Tassia Cruz, do médico e psicanalista Luiz Alberto Py, da coordenadora do programa Acesso Mais Seguro da Cruz Vermelha Internacional, Karen Cerqueira Fernandez, e da reitora do Colégio Pedro II, Ana Paula Giraux Leitão. 

– A inteligência e a cultura de paz como ferramentas de gestão são a melhor forma de prevenção da violência nas escolas. Temos que encontrar a causa do problema. É importante termos um olhar mais amplo, envolvendo vários segmentos. Não há como pensar na violência da escola sem ter isso em mente. Com o objetivo de trabalhar em conjunto, o governo do Estado criou o Comitê Intersetorial de Segurança nas Escolas, com diversos setores integrados – afirma a Major PM Raquel Ventura.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Foram abordadas as medidas adotadas nos últimos meses para reduzir, por exemplo, o risco de invasões de escolas ou de brigas por causa de bullying. Boa parte dessas ações foram adotadas depois de incidentes com vítimas.

A Major Raquel discorreu sobre diversas iniciativas realizadas pela Seeduc-RJ, como a criação do SegPaz - Plano de Ações Integradas de Segurança e Cultura de Paz nas Escolas, que tem o objetivo de criar parcerias e desenvolver projetos, treinamentos e diversas atividades de prevenção.E lembrou a ferramenta de Registro de Violência Escolar (RVE), que permite à secretaria mapear casos de bullying, racismo, furto e agressão, na plataforma da rede.  

– Esse trabalho vai possibilitar que as unidades escolares registrem, de maneira fácil, rápida e automática, situações de conflito ou eventos que possam indicar ou pontuar interferências na rotina escolar ou resultar em situações de risco para estudantes ou profissionais das escolas. – acrescenta Raquel.

A coordenadora também lembrou que, em julho, a secretaria estadual de Educação lançou, em parceria com a Polícia Militar (PM), o aplicativo ‘‘Rede Escola’’, que conta com uma espécie de botão do pânico a ser acionado em viaturas para dar maior agilidade no atendimento de casos.

A Major também anunciou uma parceria foi firmada entre a Cruz Vermelha Brasileira e o Governo do Estado, para o treinamento de professores da rede estadual que trabalham em áreas conflagradas. O trabalho se inicia em meados de outubro, e está previsto para ser realizado até o fim de 2024, em 183 escolas mapeadas pela PM. 

– Vamos começar o treinamento por professores da Maré e do Alemão. Isso se dará em todo o estado. Entre essas áreas estão escolas localizadas em Campos, Belford Roxo e Nova Iguaçu – pontuou a coordenadora.

No encontro, também foi lembrado o tradicional apoio da Patrulha Escolar da Polícia Militar e também o treinamento de gerenciamento de crise no ambiente da escola, além da parceria com o Comitê Internacional da Cruz Vermelha (CICV) no programa Acesso Mais Seguro (AMS), cuja metodologia é uma adaptação dos protocolos internacionais de segurança desenvolvidos pela Cruz Vermelha para os seus profissionais e voluntários que atuam em situações de conflitos armados.

— O discurso de ódio saiu do ambiente virtual e se transferiu para o real, afetando, inclusive, o ambiente escolar. Isso se reflete quando temos incidentes por causa de discussões de temas como raça e gênero, por exemplo, é preciso ter nas escolas uma cultura que semeie a paz— finaliza a secretária Roberta Barreto.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Drausio Tuzzolo

Roberta Barreto participa do Encontro Nacional de Educação Cidadã

Secretária de Educação do Rio de Janeiro é uma das palestrantes do painel de abertura do evento, em São Paulo

 

A Secretária de Estado de Educação Roberta Barreto participou, nesta sexta-feira (22/09), do Encontro Nacional de Educação Cidadã, realizado no auditório da sede da Fundação Getúlio Vargas, em São Paulo. O evento teve como objetivo de fortalecer o movimento de educação democrática e política no Brasil, e reúne especialistas de diversos setores, desde ONGs até o setor público, tanto do Brasil como do mundo.

Este encontro, iniciativa da Rede Nacional de Educação Cidadã (RedeNEC), se baseia nos aprendizados e discussões do encontro anterior, e aborda dois fatores atuais que podem impulsionar a agenda da educação cidadã: o momento político marcado pelo extremismo temporário e as novas diretrizes educacionais que destacam a importância da educação política e cidadã.

Fotos: Drausio Tuzzolo

– Estamos falando do que deve ser um importante passo para a melhoria dos resultados da educação.  A escola é o portal da transformação. Como secretária de educação, sei que essa jornada será desafiadora, mas a confiança é enorme. A troca de experiências é fundamental para estabelecermos um regime de colaboração, avaliação e, principalmente, interação. É uma oportunidade única para promover mudanças significativas e proporcionar uma aprendizagem mais consolidada para todas as crianças e jovens  – afirma Roberta Barreto.

Roberta Barreto participou do painel de abertura do evento, intitulado "A universalização da Educação Cidadã no Brasil: desafios e perspectivas". Ela representará o Consed, ao lado do diretor de políticas e diretrizes da Educação Básica do Ministério da Educação, Alexsandro Santos, do coordenador da Fundação Tide Setúbal Uvanderson Vitor e da deputada federal Renata Abreu.

Fotos: Drausio Tuzzolo

A ação visa criar conexões entre diferentes atores e setores, trabalhando em conjunto para enfrentar os desafios no avanço da educação cidadã, e também atua como um laboratório para metodologias, materiais didáticos e programas de formação de professores que serão referência para o setor público.

—A principal função da escola é educar. Sabemos que um ambiente de bons resultados só se constrói quando há paz, entendimento e colaboração. Acreditamos que, com uma educação sólida desde a alfabetização, teremos estudantes mais preparados para cursar o Ensino Médio. Devemos alcançar esse objetivo com o reforço no regime de colaboração entre todos. A gente sabe que será uma longa jornada, mas esse é o legado que queremos deixar — conclui a secretária.

A RedeNEC, fundada em 2022, busca desempenhar um papel de fortalecimento da democracia e no aprimoramento do debate público em nosso país por meio da universalização da educação política e cidadã, atuando de forma suprapartidária na construção de um país mais democrático e participativo.

Fotos: Drausio Tuzzolo

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Governo convoca mais 140 professores para a rede estadual

Edital foi publicado na edição do Diário Oficial desta sexta-feira

 

O Governo do Rio de Janeiro, através da secretaria de Estado de Educação, autorizou a chamada de professores aprovados nos últimos concursos, realizados em 2013 e 2014. A lista dos convocados foi publicada no Diário Oficial desta sexta-feira (22/09). Ao todo, são 140 candidatos que passarão pelos processos previstos nos editais e vão reforçar as salas de aula em todo o estado. 

— Trabalhamos duro pra conseguir chamar esses profissionais, que há anos aguardavam por esse momento. O Rio de Janeiro teve dias muito difíceis no passado, mas, com responsabilidade e dedicação, nossa gestão conseguiu reverter à situação e chamar os aprovados. Aos novos professores, desejo sucesso em suas carreiras e que estejam sempre prontos a cuidar dos nossos jovens. Bem-vindos — afirma o governador.

Destes 140 professores convocados, 37 são do concurso de 2013, e os demais 103 foram aprovados em 2014. Eles serão recebidos nas 14 Regionais Administrativas espalhadas por diferentes municípios no estado, conforme as unidades escolares nas quais irão trabalhar. Eles vão atender diversas disciplinas, como Artes, Biologia, Educação Física, Geografia, História, Ciências, Língua Portuguesa e Língua Inglesa.

Para a secretária Roberta Barreto, a convocação desses profissionais  contribui para aumentar a empregabilidade  no estado.

— Sejam todos muito bem-vindos. Ainda há muito a se fazer para alcançarmos a educação pública que tanto desejamos, mas esta nova convocação de professores mostra que estamos no caminho certo  valorizando os profissionais da educação e garantindo o acesso e a permanência dos nossos jovens em sala de aula para que tenham um futuro melhor — diz a secretária.

Os candidatos deverão comparecer no local, dia e hora fixados neste edital, com original e cópia de RG, CPF, certidão de nascimento ou casamento, com as respectivas averbações, se for o caso, PIS/PASEP, Título de Eleitor, CTPS, Certificado de Reservista, Diploma de Conclusão, Comprovante de Residência e credenciamento expedido pela Autoridade Religiosa, de acordo com o edital do concurso.

Após serem habilitados pela Coordenadoria de Inspeção Escolar da Regional, os candidatos serão encaminhados à Superintendência de Perícia Médica e Saúde Ocupacional - SPMSO/SES, para perícia médica admissional. Lá deverão apresentar exames listados na publicação.

A Seeduc acredita que, com diálogo e respeito, conseguirá avançar cada vez mais em conquistas para a Educação. Para saber os detalhes desta convocação, clique aqui 

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Alunos de Japeri e Nova Iguaçu participam do XV Salão de Artes Plásticas da Escola Superior de Guerra

Ao lado da professora de Artes, Peter Cohen, os estudantes apresentaram trabalhos desenvolvidos nos colégios e receberam certificados

 

Alunos da oficina de artes do projeto Multiarte, desenvolvido pela professora Peter Cohen em escolas da rede estadual de ensino da Baixada Fluminense, compareceram, nesta semana, à cerimônia de encerramento da mostra do XV Salão de Artes Plásticas. O evento, alusivo ao 74º aniversário da Escola Superior de Guerra, foi realizado no salão nobre da ESG, na Urca, Zona Sul do Rio. As telas criadas por quatro estudantes, que cursam o Ensino Fundamental e o Médio, foram selecionadas para uma participação especial como artistas amadores. A curadoria da mostra foi de Vera Figueiredo.

A premiação XV Salão de Artes de 2023 contou com a presença do chefe de Educação e Cultura do Estado-Maior Conjunto das Forças Armadas (EMCFA), general de Exército Francisco Carlos Machado Silva; do comandante da Escola Superior de Guerra (ESG), vice-almirante Gilberto Santos Kerr; e do subcomandante da ESG, general de Brigada Himario Brandão Trinas. 

Os jovens pintores foram Heitor Marinho, do Colégio Estadual Almirante Tamandaré, em Japeri, com São Francisco; Beatriz Xavier, do Ciep 207 Gilson Amado, em Engenheiro Pedreira, com Desencanto; e Bryan Félix e Júlio Giardelly, ambos do Ciep 196 Etec São Teodoro, em Nova Iguaçu, com as telas “Sítio do Zé e Calmaria”, respectivamente. Foi a primeira vez apresentação deles em uma exposição que recebe artistas profissionais.

Para a professora de Artes, Peter Cohen, essas experiências valorizam o talento, mostram as técnicas adquiridas e elevam a autoestima dos estudantes na escola e dentro da própria família. 

– O sentimento de pertencimento a uma nova realidade social do círculo artística desperta a vontade de sonhar com um futuro promissor que lhes dê sucesso pessoal – finaliza a professora. 

Heitor Marinho, 15 anos, conta que ficou feliz em participar do evento.

– É a minha primeira mostra fora de Japeri. Acho importante prestigiarem a cultura e apoiarem os artistas como fazem aqui. Estou fazendo a minha parte, mostrando o que realizamos na escola – resume o estudante.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Há dois meses, frequentando a oficina da unidade escolar, Júlio Giardelly, 16 anos, nunca pintou antes e conta que participar do grupo de pintura vem alterando seus projetos profissionais. 

– Antes, eu pensava em fazer Direito, mas, agora, quero cursar Belas Artes. Tenho pintado bastante e estou muito satisfeito em poder estar aqui – explica ele.

Já Beatriz, 17 anos, explica que o seu primeiro contato com a pintura foi para atender ao pedido de uma tia. A tela era para um evento na igreja, mas não ficou como ela gostaria.

– Não deu muito certo, mas amei pintar e acabei descobrindo a oficina de arte da escola, onde estou há oito meses. Já criei vários quadros e vendi cerca de dez. Pensava em fazer Engenharia Ambiental, mas Belas Artes se tornou a minha opção.  Estar nesta exposição faz a gente se sentir inserida no meio artístico, ter o nosso trabalho reconhecido – afirma Beatriz. 

Com apenas alguns meses de aprendizado, o caçula dos pintores da mostra, Bryan Félix, 13 anos, revela que ficou emocionado em participar.  

– Estou feliz com por mostrar o meu trabalho pela primeira vez. É uma emoção diferente, quase inexplicável.  É muito bom ver tantas telas criadas por profissionais em um ambiente tão legal – conclui ele.

Agora, a professora Peter Cohen tem novos planos para os seus alunos. Um deles é a inscrição de uma das obras da oficina Multiarte no próximo concurso Internacional Infantojuvenil promovido, anualmente, pelo Consulado Geral da República Tcheca.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Alunos da rede estadual visitam exposição de Frida Kahlo

Em ambientes virtuais, estudantes da Intercultural Hispano Brasileiro conheceram a história por trás do mito

 

Alunos da 3ª série do Ensino Integral do Colégio Estadual Hispano Brasileiro João Cabral de Melo Neto, no Méier, Zona Norte do Rio, visitaram, nesta semana, a exposição "Frida Kahlo: uma biografia imersiva" que acontece no Museu Histórico do Exército do Forte de Copacabana. Os estudantes conheceram os momentos mais relevantes da vida do mito mexicano, sua biografia e obras, através de fotografias históricas, instalações artísticas, itens de colecionadores e filmes. Em 13 ambientes diferentes, com efeitos sonoros e um visual que mostra imagens da vida da artista, os alunos vivenciaram apresentações em 360º, pintaram e fizeram uso de óculos de realidade virtual. As professoras de Espanhol, Ana Luísa Reyero, e de Artes, Gelmany Mello, acompanharam a visita. 

Segundo a diretora do colégio, Caroline Maia Pinto, essa é uma forma de aprender o idioma hispânico por meio da arte e conta que, devido à expressividade da personalidade da mexicana que, cujo país tem como idioma oficial o Espanhol, ela está sempre presente em trabalhos realizados na unidade escolar. 

– Frida já é conhecida deles em razão de alguns componentes curriculares vinculados ao ensino de Língua Espanhola trabalharem as obras da artista, como na construção de biografias e estudos – explica Caroline. 

A diretora também ressalta a importância do caráter pedagógico da ação tendo em vista que o aluno, ao aprender a Língua Espanhola, apropria-se de elementos culturais pertinentes aos vários países hispano falantes. 

– Olhar para cultura do outro faz com que revisitemos a nossa – finaliza ela.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A professora de Artes, Gelmany Mello, observou que a participação dos alunos em eventos como esse abre caminhos. 

– Você entra com a arte e tudo vem junto. Podemos produzir muitos trabalhos, em várias áreas, por meio da Frida – conta. 

Ana Luisa Reyero, professora de Língua Espanhola, explica que a escola vem trabalhando com vários artistas hispânicos. 

– Estarem aqui é uma forma de entenderem ainda mais a relevância dos estudos realizados e fortalecerem a aprendizagem – finaliza.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Celulares na mão, os estudantes registraram as imagens de cores fortes e vibrantes da exposição e posaram ao lado de retratos da artista. 

– Foi muito bom conhecer um pouco mais da história da Frida – observou a aluna Maria Luisa Rocha que considera o aprendizado do idioma espanhol uma oportunidade para se qualificar para o mercado de trabalho. 

– Muito legal. É a minha primeira exposição desse tipo. Antes, só tinha visitado museus tradicionais – revela a aluna Rayssa Vitorino. 

O Colégio Estadual Hispano Brasileiro João Cabral de Melo é uma das 20 instituições do estado que fazem parte do projeto interculturais. A unidade oferece o Ensino Médio Regular com ênfase em Língua Espanhola e eixo norteador em Ciências Humanas.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Secretaria de Educação leva professores para intercâmbio na China e na Irlanda

Docentes participam de ações por todo o mundo, em busca de mais informações e aprendizados para auxiliar no ensinamento em sala de aula

 

Descobrindo riquezas em busca de conhecimento: com esse objetivo, professores e diretores de diversas escolas estaduais viajam pelo mundo, em ações de parcerias, para trazer, na bagagem, mais informações para os alunos, aperfeiçoando as aulas com experiências de diversos locais pelo mundo. 


A diretora Elisângela Lopes do Nascimento e o professor Diogo Peixoto Pinheiro, do Colégio Estadual Matemático Joaquim Gomes de Sousa – Intercultural Brasil-China, de Niterói, estiveram no país oriental, em uma série de atividades para desvendar os hábitos e a cultura milenar da China.


Nesta viagem, eles participaram de uma sequência de palestras sobre tecnologia aplicada desenvolvida nos departamentos de física, matemática, engenharia da óptica eletrônica, engenharia de telecomunicações, engenharia de ciências de materiais, ciências de dados e docência em escolas e universidades.


— Além das palestras, vimos um resumo da história da ascensão da China nas últimas décadas, que mostra um crescimento muito rápido economicamente com investimentos pesados em educação, ciência e inovação — afirma a diretora. 

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

A diretora-adjunta da unidade, Flávia Mercante, também esteve por lá, apresentando a experiência da escola para uma universidade chinesa.


— A gente tem sempre que aprender, em qualquer situação. Aceitei esse desafio e sempre gostei muito do Matemático, por ser uma escola modelo. Além do mandarim, a escola tem o foco nas ciências exatas. Temos uma parceria com uma universidade na China, com troca de materiais didáticos e o intercâmbio, através de eventos — disse Flávia Mercante.


Já as professoras Mari dos Santos, do Ciep 323 Maria Werneck de Castro, e Shirley Rodrigues, do Colégio Estadual dos Lírios, embarcaram, essa semana, para a Irlanda. A ação faz parte de uma parceria internacional entre a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e a Instituição Mary Immaculate College (MIC).


Nesse intercâmbio de conhecimentos e cultura, elas vão passar 9 meses na cidade de Limerick, no país europeu, participando do curso de pós-graduação (lato sensu) em liderança e gestão educacional.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Encontros de agentes de acompanhamento e gestores escolares reúnem mais de mil equipes diretivas

O evento promoveu o compartilhamento de experiências pedagógicas e possibilidades de ações futuras para aperfeiçoamento do processo de ensino e aprendizagem

 

A Superintendência de Gestão Pedagógica, por meio da Coordenadoria de Gestão Escolar Pedagógica, promoveu, durante cerca de 20 dias dos meses de agosto e setembro, em vários espaços escolares do estado, o Encontro de Núcleo (EN) de 2023 para exposição das atividades pedagógicas praticadas nas escolas.


No total, profissionais de Educação da Seeduc-RJ realizaram 108 encontros, envolvendo 1.165 equipes – agentes de Acompanhamento de Gestão Escolar (AAGEs) e diretores – em discussões sobre ações pedagógicas já implementadas e que podem ser realizadas em todas as unidades escolares da rede.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Os temas norteadores do Encontro – gestão do tempo, institucionalidade, integração, colaboração e compartilhamento – serviram como guia para direcionar as discussões e atividades realizadas.


O superintendente de Gestão das Regionais Pedagógicas, Wesley Karllos Neves, explica que os encontros de Núcleo são momentos para troca e enriquecimento de experiências.


– Neles, os diretores, ao lado dos AAGEs, têm a oportunidade de apresentar aos seus pares suas práticas exitosas, bem como construir possibilidades de construção coletiva de novas práticas.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Para o coordenador de Gestão Escolar Pedagógica, professor Izan Mascarenhas, a iniciativa foi mais do que um evento educacional e marcou um ponto de virada nas ações da educação no estado e destacou a importância da troca de experiências no campo da pedagogia.


– Agradecemos a todos os AAGEs que, ao reunirem as unidades escolares sob seu acompanhamento, criaram um ambiente propício para a disseminação das boas práticas pedagógicas. Foram momentos para troca de conhecimento e experiência entre profissionais da educação. – revelou Izan Mascarenhas.

Ainda segundo o coordenador, as reuniões mostraram o compromisso em reunir excelentes práticas pedagógicas, compartilhando-as com todas as escolas, valorizando os esforços desenvolvidos e reforçando o compromisso com uma gestão educacional horizontal e compartilhada, envolvendo todos os profissionais da área.


- Essa é uma das ações da Subsecretaria de Gestão de Ensino no sentido de descobrir, enaltecer e partilhar o belo trabalho que as nossas unidades escolares estaduais realizam. O sucesso das ações só é possível quando todos atuam de forma conjunta. – concluiu a subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Programa da Secretaria de Educação renova esperança de jovem no centro do Rio

Com ajuda do Seeduc + Perto, morador em situação de rua consegue seu diploma de conclusão do Ensino Médio

 

“A esperança nunca pode morrer e a educação é a base para o sucesso”. Com essa crença, Renato Figueiredo, atualmente em situação de rua, busca melhorar de vida. Na PopRuaJud, evento promovido pelo Tribunal de Justiça na Catedral Metropolitana do Rio, sua esperança se renovou: ele conheceu o Seeduc + Perto, programa da Secretaria de Estado de Educação que percorre todas as regiões do estado e oferece mais de 50 serviços para a comunidade escolar.

 

Buscando informações sobre sua situação escolar, o rapaz foi surpreendido ao ser informado de que havia concluído o Ensino Médio. Ele se emocionou bastante ao receber a certificação, o que lhe dá mais perspectivas para um futuro longe das ruas.

 

– Só posso agradecer a essa equipe maravilhosa pela ajuda. As dificuldades são enormes e só consigo seguir porque tenho certeza de que Deus está comigo. Já pensei em desistir, mas não tive coragem. Errei muito, mas nunca perdi a fé – disse o rapaz.

 

Nascido em Belford Roxo, Renato, de 34 anos, enfrentou inúmeras dificuldades na vida e perdeu muita coisa. As  perdas, infelizmente,  o levaram para sua atual situação, morando nas ruas do centro da cidade do Rio de Janeiro. Mas agora ele já vê uma possibilidade muito grande de reescrever sua história.

 

–Esse diploma representa muito para mim, estou muito feliz. Vou dar a volta por cima. Meu objetivo agora é arrumar um emprego e sair das ruas. Meu sonho é cursar direito – conta Renato emocionado.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Seeduc + Perto participa do mutirão e leva mais cidadania à população

 

O Seeduc + Perto é um programa da Secretaria de Estado de Educação com o objetivo de aproximar a sociedade da secretaria, atender as demandas da comunidade escolar e evitar a necessidade de deslocamento da população dos bairros mais distantes para a sede da pasta, no Centro do Rio. No ano passado, foram atendidas cerca de duas mil pessoas, em 25 áreas de todo o Estado.

 

–  Histórias como a do Roberto nos motivam a lutar por um ensino de qualidade. A educação transforma e pode mudar vidas. Com o diploma em mãos  ele vai dar o pontapé inicial para um futuro com novos voos. Desejo muita sorte - afirma a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto.

 

 

As esperanças de Renato se renovaram, assim como sua vontade de conseguir uma situação melhor. Ele sabe que é só o começo, mas está mais forte do que nunca para lutar por uma vida mais digna e realizada.

 

– A educação é o único caminho. Pode parecer apenas um papel, mas é a minha realização. Eu posso acreditar em mim e ser cada vez melhor. Eu vou conseguir – conclui Renato.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

NOTA OFICIAL

A transparência com recursos públicos e o compromisso sério com servidores e alunos são pilares na gestão da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro - Seeduc-RJ. Para endossar esse fato, a pasta vem a público esclarecer as informações equivocadas publicadas pelo jornal Extra na última terça-feira (12/9).

De acordo com a coluna da jornalista Berenice Seara, o cargo de diretor regional administrativo (DRA) teria poder para decidir prioridades de obras em escolas, seus gastos, autorização de verbas descentralizadas e extraordinárias. Além disso, supõe que a exoneração de sete desses DRA’s, ocorrida no dia anterior, tem  ligação com as denúncias de um deputado estadual sobre o envio de verbas para o Colégio Estadual Menezes Vieira, em Niterói, que não teriam acontecido.

A bem da verdade, a Seeduc informa que a exoneração dos sete DRA’s de seus cargos nada tem a ver com qualquer irregularidade na gestão de recursos, o desligamento do cargo se deu, exclusivamente, por motivos de nova implementação de gestão. Eles seguem na instituição, pois são servidores de carreira, não havendo nada que desabone suas condutas. Além disso, esses servidores não tinham sequer autonomia para autorizar ou desautorizar as obras. Para demonstrar ainda mais a inconsistência, nenhum desses DRA’s eram responsáveis pelas escolas de Niterói, sendo todos de outras regiões do estado. Logo, seria impossível que tivessem qualquer ligação com o CE Menezes Vieira.

Em relação às questões financeiras, as atribuições dos DRA’s basicamente são: acompanhar as intervenções físicas das unidades, acompanhar a gestão dos bens patrimoniais dos colégios, gerenciar a aplicação dos recursos financeiros direcionados à gestão das regionais e fiscalizar e orientar os diretores quanto ao acompanhamento dos serviços terceirizados prestados nas unidades.


Sobre as verbas para reforma


Já quanto ao envio de recursos para o CE Menezes Vieira, sem que este tenha recebido as obras é muito simples de compreender. A unidade possui mais de 112 anos de fundação e carecia de reformas. Porém, ela está instalada em uma área onde sofre com fortes alagamentos, há décadas, o que arruína a estrutura e materiais do colégio, tudo devido à problemas fluviais do município. 

Tendo em vista o alto custo na reforma completa da unidade e que esta seguiria sofrendo com os alagamentos, causando desperdício de dinheiro público, a Seeduc optou por reformar o antigo Ciep 047 - Governador Roberto Silveira, que fica ao lado, e não sofre com os alagamentos, transferindo todo o corpo de alunos e servidores para esta unidade, em 2024.

O Ciep 047 estava com o governo federal até 2019, quando foi devolvido ao Estado e passou a funcionar como arquivo-geral, não tendo atividades pedagógicas. Neste período, a unidade sofreu com vandalismo e furtos, não tendo condições de receber alunos até que fosse reformado.

Para que uma unidade receba verbas é necessário que ela tenha uma Associação de Apoio à Escola (AAE), entidade mista criada pela Lei 3.067, de 1998, composta, inclusive, por pais de alunos, a fim de que os recursos destinados tenham transparência e sejam aplicados em áreas como manutenção, conservação, reparos, aquisição de equipamentos, mobiliários e merenda. Tudo com prestação de contas.

A informação é importante pois, como o Ciep 047 não estava ativo, não tinha uma Associação de Apoio à Escola constituída para o recebimento das verbas, conforme preconiza a Resolução 5722/2019. Neste sentido, sua reforma foi feita através da AAE do CE Menezes Vieira, visto que as verbas se destinam à mesma comunidade escolar (alunos e servidores do CE Menezes Vieira, que migrarão para o Ciep 047). Ou seja, não houve qualquer irregularidade no uso das verbas e o trâmite ocorreu de maneira transparente, conforme pode ser apurado no portal “Transparência Seeduc”. A coluna cita ainda que sala maker está sem material, e isso ocorreu justamente porque o Ciep encontra-se em obras.

Vale dizer ainda que, antes da execução de uma obra, as AAE’s precisam cotar o valor do serviço com três empresas, a fim de que seja escolhida a que oferecer o menor valor. Também não há um teto de gastos para os repasses caracterizados como extraordinários, tendo em vista que os prédios das unidades escolares possuem características físicas específicas e a imposição de um teto não permitiria atender, de forma emergencial, quando surge a necessidade de intervenções.

Por fim, a Seeduc reitera seu compromisso com a verdade, com os servidores e alunos e lamenta que informações distorcidas possam tentar atingir a imagem da instituição e de seus integrantes. A Seeduc almeja que os alunos e servidores do CE Menezes Vieira sejam muito felizes com a novíssima, espaçosa e completa unidade que terão a partir de 2024, após sua mudança para o Ciep 047.

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Mutirão promove cidadania para moradores em situação de rua

Secretaria de Educação participou da segunda edição do PopRuaJud, que levou mais de 50 serviços para a Catedral Metropolitana do Rio

 

A Secretaria de Educação levou um mutirão de serviços para a população em situação de rua na Catedral Metropolitana do Rio.  A ação, em parceria com o Programa Justiça Itinerante do Tribunal de Justiça e do Tribunal Regional Federal da 2ª Região, levou soluções para quem mais precisa.

Entre as centenas de pessoas atendidas na Catedral, uma delas foi Renato Figueiredo, que se surpreendeu ao ser informado que havia concluído o Ensino Médio. Aos 34 anos, ele se emocionou bastante ao receber a certificação de conclusão do Ensino Médio, o que lhe dá mais esperanças para um futuro longe das ruas.

– Sei que o estudo é muito importante. Esse diploma representa muito para mim, estou muito feliz. Sei que minha situação hoje é bem difícil, mas vou dar a volta por cima. Agora quero arrumar um emprego. Só posso agradecer por essa ajuda – disse Renato. 

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Além dos atendimentos prestados pela Secretaria de Educação, através do programa Seeduc + Perto, foram realizados serviços como emissão e localização de certidões de nascimento, casamento e óbito; registros de nascimento tardios; emissão de carteira de identidade, certificado de reservista e título de eleitor; emissão e regularização de CPF; inscrição no CadUnico; formalização de pedidos de benefícios previdenciários e sociais, entre outros. 

– Temos aqui a reunião de grandes instituições, públicas e privadas, com o ímpeto de promover a cidadania, os direitos, daquela população que hoje se encontra em estado de vulnerabilidade social, que é a população em situação de rua. Temos muito carinho para que eles possam se reconhecer como cidadãos representantes da sociedade fluminense – afirmou a secretária Roberta Barreto, que representou o governador Cláudio Castro no evento.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

O PopRuaJud segue a Política Nacional de Atenção às Pessoas em Situação de Rua, do Conselho Nacional de Justiça (CNJ), buscando assegurar, de forma simplificada, o amplo acesso à justiça, contribuindo para a promoção da cidadania e superação das barreiras econômicas enfrentadas por essas pessoas.

– O evento é um mutirão em prol da população, com o objetivo de resgatar a cidadania destas pessoas. – comentou Ricardo Rodrigues Cardozo, presidente do TJ.

Quem foi à Catedral também recebeu atendimento médico, fez exames e recebeu encaminhamento para vacinação e atendimento odontológico; tomar banho; cortar cabelo e fazer barba. Também houve doação de roupas; atividades recreativas e musicais; oferta de café da manhã e almoço e atendimento veterinário para cães e gatos, com serviços de banho e tosa, e aplicação de vermífugos e vacina nos pets.

- É importante que este evento se torne calendário oficial do Rio de Janeiro, e conto com vocês, do Poder Judiciário, nos enviando essa solicitação, para que possamos promover, junto ao Poder Legislativo do Estado, a oficialização desta semana, que sempre demanda grandes mudanças na vida da população em situação de rua – concluiu a secretária.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Estande da Educação tem recorde de público na Bienal do Livro

Espaço recebeu milhares de pessoas de todas as idades

 

A Secretaria de Estado de Educação Rio do Janeiro fechou com chave de ouro a participação na 21ª Bienal do Livro, realizada no Riocentro, Barra da Tijuca. Durante os dez dias da maior feira literária da América Latina, milhares de pessoas de todas as idades, prestigiaram as atrações que aconteceram no estande “Educação de Talentos”. 

“Todo esforço que o governo do Estado fez valeu a pena. Foram dias incríveis. Recebemos nossos queridos alunos e visitantes de todas as partes do país. A sensação é de dever cumprido. Foi gratificante olhar estudantes saindo daqui com livros, felizes e encantados com o mundo literário”, assinalou a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, que acompanhou as atividades perto no estande, e fez questão de parabenizar a equipe pelo trabalho concluído com êxito.

O último fim de semana foi especial.  E quem passou pelo espaço no sábado, pôde acompanhar o bate-papo entre a secretária, Roberta Barreto, e o imortal da Academia Brasileira de Letras (ABL), professor Arnaldo Niskier, abordando temas como “Avalanche digital” e “valorização da Língua Portuguesa”.

No domingo, a roda de conversa sobre o poder da educação e o bate-papo da obra "Caminhos para educação antirracista" foram algumas das atrações que marcaram o último dia. 

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Jogos, óculos 3D, robô iluminado e quadro artístico encantaram público


A Secretaria de Estado de Educação montou uma grande estrutura para receber alunos, professores e visitantes nesta edição da Bienal. Teve jogos, óculos 3D, robô iluminado, quadro artístico, exposição, bate-papo com escritores e lançamento de livros.  Além disso, malabaristas, robôs e artistas em pernas de pau fizeram a festa de todos que passavam pelo local.

- Estava passando pelo estande da Secretaria de Educação. Vi a história desta menina, tive que parar. Estava desmotivado com a educação pública, mas, hoje, saio daqui revigorado e cheio de vontade de transformar a vida dos mais jovens com a educação - contou emocionado o diretor-adjunto do Colégio Estadual Jacintho Xavier Martins, em Rio das Ostras, José Felizardo.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Ao todo, cerca de 100 convidados participaram das atividades no estande. Nomes como Jackie Silva, ex-atleta brasileira de voleibol, Jessy Borges, nadadora paralímpica e aluna do Colégio Estadual Brigadeiro Schorcht, na Taquara, Luisa Parente, medalhista, e a educadora Maura de Oliveira.

Para estimular a leitura de estudantes da rede estadual, 20 mil alunos e 5 mil docentes de 625 unidades tiveram a oportunidade de participar do festival. Foi distribuído um voucher de R$100 para compra de livros aos alunos e os docentes ganharam o valor de R$ 200.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Bienal do Livro: Arnaldo Niskier participa de bate-papo com secretária de Estado de Educação Roberta Barreto​

Desafios do futuro da educação e o uso incorreto das novas tecnologias são abordados na conversa

 

Avalanche digital, valorização da Língua Portuguesa e uso indevido da inteligência artificial nos dias de hoje. Essas foram algumas das pautas debatidas entre a secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Roberta Barreto, e o imortal da Academia Brasileira de Letras (ABL), professor Arnaldo Niskier, durante bate-papo no estande da Educação, na 21ª Bienal do Livro, no sábado (09/09).

No encontro, o escritor de mais de cem obras destacou que um dos principais desafios do ensino brasileiro é assegurar recursos expressivos para a educação e a valorização do magistério. 

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A secretária de Educação, Roberta Barreto, destacou que a visita ilustre de Arnaldo Niskier foi importante para debater o futuro da educação, não só no Rio de Janeiro como no Brasil. 

- Há 40 anos, Darcy Ribeiro lutava pela inclusão social com a idealização dos Cieps e, passado tanto tempo, esta é uma causa que ainda está longe de ser alcançada. Ainda há muito a avançar, mas estamos no caminho - afirmou a secretária. 

Arnaldo Niskier parabenizou o estande da Seeduc-RJ e comemorou o sucesso da maior feira literária da América Latina.

- É preciso que, cada vez mais, incentivemos os nossos jovens a lerem livros. Quero deixar um recado para os alunos da rede estadual: se dediquem aos estudos para ter um futuro melhor - afirmou o professor Niskier. 

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Amor e dedicação à educação e à cultura brasileira

Arnaldo Niskier é ocupante da 18 cadeira na Academia Brasileira de Letras e Doutor em Educação pela Universidade Estado do Rio de Janeiro (Uerj). Já presidiu, por dois anos, a Casa de Machado de Assis e, atualmente, é presidente do Centro de Integração Empresa - Escola do Rio de Janeiro (CIEE), entidade de assistência social que possibilita a adolescentes e jovens o ingresso no mercado de trabalho.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Educação e esporte: Atletas olímpicas e paralímpicas brilham no estande da Educação na Bienal

Ex-atleta brasileira de voleibol, Jackie Silva, e a aluna e nadadora, Jessyca Borges, dão lição de superação e felicidade

 

Dos pódios das competições esportivas para o palco do estande da educação na Bienal do Livro, a ex-atleta brasileira de voleibol, Jackie Silva, e Jessy Borges, nadadora e aluna do Colégio Estadual Brigadeiro Schorcht, na Taquara, deram uma verdadeira lição de vida para o público, nesta sexta-feira (08/09). 

Ícone do voleibol, Jackie Silva, campeã olímpica, participou de um bate-papo descontraído, mediado pela estudante Maria Madalena, do Colégio Estadual Monteiro de Carvalho, unidade vocacionada ao esporte. A pauta foi a importância de estimular a prática esportiva nas escolas e, claro, a sua história de vida.

- Foi incrível entrevistar uma figura tão importante como ela. Não só para o vôlei, mas para o esporte como um todo. É mais que uma prática esportiva. Ela participou da luta das mulheres para buscar um espaço no mundo esportivo - afirmou a aluna da 3ª série do Ensino Médio.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Atleta paralímpica emociona público com história de vida e de superação


Jessyca Borges é mais um dos talentos da educação que estão espalhados por aí. A nadadora paralímpica do Brasil treina no Clube de Regatas Vasco da Gama, e apesar dos 18 anos, tem uma maturidade que impressiona. Dona de uma história de superação, após vencer a meningite, aos dez anos de idade, ela inspira e motiva muitos a persistir nos seus sonhos.

- Estava passando pelo estande da Secretaria de Educação. Vi a história desta menina e tive que parar. Estava desmotivado com a educação pública, mas, hoje, saio daqui revigorado e cheio de vontade de transformar por meio da vida dos jovens com a educação - contou emocionado o professor, José Ferlizado, do Colégio Estadual Jacintho Xavier Martins, em Rio das Ostras. 

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, destacou que o dia foi produtivo e que as visitas foram essenciais para reafirmar a importância da educação e do esporte.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

- Estamos muito felizes de receber a Jackie Silva e Jessy Borges e todos os professores e alunos que abrilhantaram o nosso espaço criado com muito carinho - agradeceu.

A secretária Roberta ressaltou ainda, que a educação e a prática esportiva contribuem para desenvolver disciplina e competência técnica, social e comunicativa. Esses aspectos são essenciais para o processo de crescimento dos jovens.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ




Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Setembro amarelo: Conscientização em colégio de Madureira

Ações no Colégio Estadual Compositor Manacéia José de Andrade promovem esclarecimentos sobre este importante tema

 

Neste mês de conscientização de transtornos mentais e prevenção ao suicídio, o Colégio Estadual Compositor Manacéia José de Andrade preparou várias atividades para discutir e alertar sobre este tema aos seus alunos e toda a comunidade escolar. Com este objetivo, foram elaboradas oficinas que trabalharam essa temática de forma mais dinâmica e clara, com a participação de todos na escola.

– A campanha aqui no colégio é incrível. Estamos realizando diversas oficinas, com a participação de todos. É fundamental fazer esta campanha aqui, não apenas com ações de prevenção, mas com ações de integração. Assim, neste momento, quando saímos da sala de aula, podemos falar deste processo de transformação de diferentes formas, gerando novas competências através de diversas habilidades – afirma a professora de Biologia Daniela Bahia.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

O Setembro Amarelo tem como objetivo conscientizar as pessoas sobre o suicídio, bem como evitar o seu acontecimento. A campanha surgiu com a ideia de quebrar tabus, reduzir estigmas, estimular que as pessoas busquem e ofereçam ajuda.

Apesar de ser muito difícil, é importante falar sobre o tema. O suicídio é a principal causa de morte violenta no mundo, com 11,4 óbitos para cada 100 mil habitantes. E assim o colégio resolver abordar o assunto, mostrando que se faz necessário falar abertamente sobre isso, ajudando na construção de uma sociedade melhor.

– Este evento, com oficinas de origamis, terapia de suculentas, mandalas e palestras, além a mandala, mostrou para nós como pode ser divertida a vida. Nossa vida é importante e precisamos preservá-las e nos manter em pé até o fim – diz Washington Teles, aluno da segunda série da escola.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Música, arte, matemática, informática, biologia e educação física, todos unidos por uma causa. E assim a escola conseguiu reunir toda a comunidade, para se debater algo tão importante. Uma iniciativa especial, marcando este mês tão importante no combate e prevenção ao suicídio.

– O intuito da escola foi dar mais visibilidade ao Setembro Amarelo. Com o poder das palavras, podemos salvar vidas – conclui a aluna da terceira série Natália Cardoso.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Estande Educação de Talentos, da Seeduc-RJ, completa uma semana de atrações na Bienal do Livro

No dia da Independência, Ricardo Cravo Albin traz uma visita inesperada para o espaço da educação: um imperador compositor

 

No sétimo dia da Bienal do Livro, o estande Educação de Talento da Secretaria de Estado de Educação foi aberto com a animação dos visitantes que aproveitaram o feriado para ir à maior feira literária do país.  O primeiro convidado desta quinta-feira, 7 de setembro, data na qual comemoramos a Independência do Brasil, foi o escritor e jornalista Ricardo Cravo Albin que falou sobre um personagem da nossa história que tem tudo a ver com a festa: o imperador D. Pedro I.

Respeitado pelo seu conhecimento e pesquisas como historiador, Alvin apresentou o livro “Pedro I Compositor Inesperado” – uma coletânea de oito ensaios sobre o proclamador da nossa República. No encontro, todos puderam conhecer a faceta menos conhecida do soberano: a de compositor.

Uma apresentação em vídeo da Orquestra Jovens do Rio – composta por músicos de várias comunidades da cidade – executou uma das peças do monarca, a “Abertura da Independência”, de 1820, que faz parte da seleção de áudios que acompanham a obra.

No final da apresentação, houve um desafio: quem soubesse o nome completo de D. Pedro I ganhava um exemplar do livro. Quem faturou o prêmio foi a aluna Gabriela Tavares Lessa, que estuda no C.E Zenóbio da Costa. Ela foi rápida na pesquisa e citou os muitos nomes do imperador.

Ricardo encerrou parabenizando a secretaria de Estado de Educação pela iniciativa. 

– É um momento único, histórico. É sem antecedentes ter, em uma festa que envolve tantos jovens, um espaço para executar apresentações como essa, que mostram a obra de D.Pedro I, o imperador, agora revelado como compositor – disse Albin parabenizando a secretaria pela iniciativa.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Outra atração no estande foram as professoras-autoras que apresentaram seus livros, contaram histórias e interagiram com as crianças. Em um primeiro momento, Adriana Igrejas Machado, do Colégio Estadual Maria Justiniano Fernandes, em Nova Iguaçu, trouxe o “Qual é a minha tribo?” e Mari Moreira, do Colégio Estadual Jorge Zarur, em Bangu, falou sobre “Segredo de Família”.

E como todo mundo gosta de uma boa história, mais espaços da programação, foram reservados para os autores da rede estadual de ensino. A professora de Língua Portuguesa Silvia Castro, do Colégio Estadual Chiquinha Gonzaga, na Barra da Tijuca, convidou a garotada para conhecer suas obras, Peixinho e Sereia de Copacabana, que abordam a preservação do meio ambiente. E também teve bate papo com a autora de “Borboletear e Amar”, Amanda Almeida, professora do Colégio Estadual David Capistrano, em Niterói.

– É muito bom ver todos contando histórias.  Acho que só formamos o leitor quando a gente começa realmente por aí, contando histórias que encantam. Eles precisam viajar nesse mundo conosco e com o passar do tempo, quem sabe, eles possam nos brindar também com as suas, como autores. Já recebemos aqui, nesse pequeno palanque do nosso estande, alunos da rede com suas obras lindas. Para nós, é um privilégio tê-los aqui.  Parabéns a todos por esse trabalho lindíssimo – disse a secretária Roberta Barreto cumprimentando os professores.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Na sexta-feira, 08/09, a Seeduc-RJ irá trazer convidados que vão falar sobre as mulheres e sua inclusão no esporte. Para debaterem sobre o tema, nada menos do que dois exemplos de persistência e determinação, a atleta de natação paralímpica, Jessyborg, e a campeã olímpica de vôlei, Jackie Silva. Imperdível.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Visitação escolar: 20 mil alunos de todo o estado celebraram a literatura na Bienal do Livro

Desde a sexta-feira (01/09), a maior feira literária ficou lotada de estudantes que participaram de atividades no estande da Secretaria de Estado de Educação

 

“Todo esforço do governo do Estado valeu a pena. Durante esses dias, 20 mil alunos da nossa rede de ensino saíram daqui com livros, felizes, com a criatividade aguçada e estimulados a sonhar”, assinalou a secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Roberta Barreto que participa, todos os dias, das atividades realizadas no estande “Educação de Talento” – espaço criado pela Seeduc-RJ para alunos e professores.

Roberta Barreto destacou ainda a importância de aproximar crianças e jovens do universo literário por meio da visitação escolar.

A jovem Thays Rois, de 18 anos, aluna da 3ª série do Ensino Médio, do Colégio Estadual Professora Eliane Martins Dantas, Intercultural Brasil - Alemanha, em Vista Alegre, Zona Norte do Rio, é um exemplo desta nova geração.

- Não consegui dormir direito esta noite, acordava toda hora.  Foi difícil segurar a ansiedade de estar pela primeira vez na Bienal. Sou uma amante da leitura e me planejei para estar aqui: fiz uma listinha com os livros que queria comprar, pesquisei os lugares que estavam com o preço mais em conta, trouxe um mapa do evento. É incrível tudo isso - disse ela.

A secretaria distribuiu para os alunos 20 mil vouchers de R$ 100 para serem usados na feira. E cinco mil profissionais de educação também poderão fazer compras de R$ 200 por um aplicativo.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Estande "Talentos da Educação" faz a festa da garotada no último dia de visitação escolar

 

Colorido, divertido, interativo, didático e com programação extensa. Foi assim que o espaço criado pela Secretaria de Educação atraiu a atenção de estudantes das redes estadual, municipal e privada de ensino.

- Amei o estande, é bem atrativo. Batemos os olhos e já queríamos conhecer. Além de tudo, fomos bem recebidas, adoramos as atividades interativas que a Seeduc-RJ está proporcionando - contou Maria Luiza Pessoa, aluna do Colégio Estadual Prefeito Mendes de Moraes, da Ilha do Governador.

O último dia de visitação escolar teve exposição, quiz e muita contação de história.  Além de oficinas com temas importantes, como relações étnico-raciais, transmissão de doenças, entre outras.

E não acaba por aí. A visitação escolar terminou hoje. Mas, o estande, localizado no Pavilhão 4 do Riocentro vai permanecer, até domingo (10/09), com várias atrações que pretendem animar o público.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fique por dentro da programação que vai agitar o estande da Seeduc-RJ neste feriado (07/09)

 

10h30 - Roda de conversa sobre literatura infanto-juvenil, Adriana Igrejas

CE Maria Justiniano Fernandes, Mari Moreira CE Jorge Zarur

11h30   - Ricardo Cravo Albin apresenta o livro “Pedro I Compositor Inesperado”

             Sérgio Almeida Firmino

13h - Contação de histórias Shirley Cabral, professora aposentada da rede

14h - Bate-papo com a autora e apresentação da obra “Borboletear e Amar”

              Amanda Almeida CE David Capistrano

15h - Contação de histórias Silvia Castro CE Chiquinha Gonzaga

20h - Quiz intercultural


Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

No estande da Seeduc-RJ, na Bienal do Livro, destaque para os projetos de proteção à infância e incentivo ao esporte

Neste 5º dia de atividades, presença da medalhista Luisa Parente e da educadora Maura de Oliveira  

A proteção à infância e o incentivo ao esporte foram destaques nesta terça-feira (05/09), no estande “Educação de Talentos”, na 21ª Bienal do Livro. O evento, que acontece, até o dia10/09, no Rio Centro, Zona Oeste do Rio, reuniu alunos, profissionais da educação e visitantes em diversas atividades e conversas sobre meio ambiente, saúde e esporte, entre outros temas. Teve distribuição de livros, contação de histórias e exposições.

Em uma roda de conversa, a educadora e escritora Maura de Oliveira – que deu nome à Lei estadual 9234/21, combate e prevenção à pedofilia e cyberpedofilia, sancionada pelo governador Cláudio Castro – mostrou como trabalhar na prevenção de abusos usando a leitura, bonecos de pano e um diálogo pensado e direcionado para as crianças.

 – A única forma de garantir a proteção de uma criança é através da educação.  Se a criança não conhece os limites do corpo também não conhece as formas de se prevenir contra o abusador. Também é preciso atenção aos sinais e sintomas como o baixo rendimento escolar, falta de socialização com as outras crianças e depressão, entre outros.

Em um outro momento, Luísa Parente, que participou das olimpíadas de Seul-88 e Barcelona-92, conversou com a garotada, mostrou as medalhas conquistadas, apresentou as mascotes que trouxe de várias olimpíadas, brincou com as fitas de cetim da ginástica rítmica e apresentou os seus livros. Neles, Luiza conta histórias sobre as três modalidades de ginástica: Ellen e a Ginástica Artística, Nayumi e a Ginástica Rítmica e, a mais recente, Zé e a Turma no Trampolim.

Aluna do ensino médio no Colégio Estadual André Maurois, no Leblon, ela lembra da época em que treinava pela manhã e noite para as competições, e estudava na parte da tarde.

– Foi uma experiência ótima estudar lá. Era um espaço de diversidade. As instalações eram simples, mas eram boas, e éramos muito bem acolhidos. Lá, tive as minhas lições de Filosofia, que me encantaram – conta ela que também cursou Direito e é advogada.

A secretária Roberta Barreto lembrou as conquistas da ex-aluna durante sua jornada como atleta.

– A Luiza não foi apenas um exemplo de estudante na rede, mas um exemplo de esportista de foco e determinação, sempre muito envolvida com a qualidade da educação por meio do esporte, da disciplina. Porque a gente acredita que esse foco também pode ser determinante para qualidade da aprendizagem – disse a secretária Roberta Barreto.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Durante o dia de Bienal, os estudantes puderam levar para casa diversos títulos de obras oferecidas pela Imprensa Oficial do Estado do Estado do Rio de Janeiro. A distribuição faz parte do projeto “Programa Mais Leitura” que a IORJ desenvolve. Entre os títulos a Revolução da Sustentabilidade, Seis Graus, no Coração da Amazônia e a coleção Bebela. Os alunos, sempre em busca de novidades, adoraram.

Outra atividade que fez sucesso com a garotada foi o Cabana de Histórias, com a atriz e escritora Dani Fritzen e o ator Renato Badeco. Eles cantaram, dançaram e interagiram com uma plateia animada que se divertiu e ganhou brindes.

Também na programação, aconteceu uma dinâmica sobre o futebol paralímpico, com a profissional de Educação Física, Cíntia Louise dos Santos, que atua na ANDE - Associação Nacional de Desporto para Deficientes, entidade com foco em esporte de alta performance para atletas com paralisia cerebral. A associação é responsável, no Brasil, pela organização de competições nacionais e regionais das modalidades esportivas bocha, o futebol de PC (paralisados cerebrais) e o racerunning (Petra).

– Trabalhamos na formação de profissionais para atuarem junto à pessoa com deficiência. Capacitamos professores, oferecemos curso de arbitragem e curso de classificação funcional entre outros. O objetivo é transformar, é proporcionar qualidade de vida – explicou Cíntia.

Além das atividades na área esportiva, Cíntia falou sobre treinamento funcional para pessoas com deficiência e como ele pode trazer melhoras para a capacidade motora e cognitiva, além de mais autonomia, força e resistência. É uma forma de promover a integração do indivíduo com deficiência na sociedade e na sua família, além de reduzir o estresse, a ansiedade e outras doenças psicossociais somáticas.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Presente no estande, o Sesc – Serviço Social do Comércio – trouxe a oficina “Construindo a nossa história” e a exposição “Línguas Vivas – Tirinhas na educação”, mostra de quadrinhos, que atraiu a atenção da garotada. A segunda atividade promoveu uma aventura interativa com os personagens Armandinho, Macanudo, Calvin e Haroldo e traz o olhar para as diferenças e semelhanças entre o inglês, português e espanhol.

Para encerrar o dia, uma roda de conversa sobre violência nas escolas com as pesquisadoras da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca da Fundação Oswaldo Cruz (Claves/ENSP/Fiocruz), Simone Gonçalves de Assis, Patrícia Constantino, Joviana Quintes Avanci e Kathia Njaine, e com a professora da rede estadual de ensino, Ana Paula Caetano. As pesquisadoras são   organizadoras da coletânea Impactos da violência na escola: um diálogo com professores, obra vencedora do Prêmio Jabuti 2011, na categoria Educação.

O encontro contou com a presença da Major PM Raquel Ventura, assessora-chefe da Secretaria de Estado de Educação e membro do Comitê Intersetorial de Segurança Escolar do Rio de Janeiro, que falou sobre as iniciativas da Seeduc-RJ para promover a segurança e paz nas escolas, como a criação do SegPaz, - Plano de Ações Integradas de Segurança e Cultura da Paz nas Escolas.

Acompanhando os relatos sobre o tema, a secretária Roberta Barreto agradeceu a presença das educadoras e falou sobre as possibilidades de atuação em conjunto.

– Para nós, o momento é de muito aprendizado. Ter vocês fazendo parte da nossa programação é um privilégio.  Estamos de portas abertas para uma possível parceria de trabalho que possa trazer essas importantes vivências e conhecimentos para nossa rede de ensino – concluiu ela.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Alunos de escola estadual conhecem o Consulado Peruano

Em clima de alegria e curiosidade, estudantes de colégio intercultural visitam a representação administrativa do nosso país vizinho no Brasil

 

Uma aula bem diferente, repleta de descobertas e muita informação. Na tarde de segunda-feira (04/09) os alunos do Colégio Estadual Hispano Brasileiro João Cabral de Melo Neto Intercultural Brasil-Espanha, do Méier, acompanhados da professora de espanhol Ana Luísa Barbosa Reyero, conheceram o Consulado do Peru no Brasil, e foram recebidos pelo vice-cônsul Esteban Pacheco Araoz.

Esta visita vem de encontro ao que a intercultural trabalha, além de fomentar o projeto Hispanidad (Encuentro de dos mundos - 2023), e ajudou os estudantes a aprofundar os conhecimentos sobre a língua espanhola, a cultura peruana.

– Aqui nós vimos um pouco de tudo e tiramos nossas dúvidas sobre essa cultura maravilhosa. Descobrimos e aprendemos sobre tudo, inclusive uma curiosidade sobre as batatas, que tem inúmeros tipos, que a gente nunca poderia imaginar. Falamos sobre lendas, culturas. Foi muito rica essa experiência. Agradeço muito a oportunidade e a todos que fizeram esse projeto virar realidade – disse a aluna Luísa Henrique Silva.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Os estudantes participaram de uma palestra e tiveram um momento de confraternização com toda a equipe do consulado. Para a professora Ana Luisa, este tipo de ação é fundamental para a integração e a vivência destes jovens com o idioma e costumes dos países latinos de linha espanhola.

– Nós conhecemos um pouco mais sobre a cultura peruana, aprofundando o trabalho que faremos na nossa escola, e pudemos usufruir de várias informações que o pessoal daqui pode nos ensinar – comentou a professora. 

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

O ensino da Língua Espanhola no colégio compõe um projeto de educação que, entre outros aspectos, trabalha na desconstrução de estereótipos culturais e promove a integração e o respeito à diversidade dos povos. O principal foco deste projeto de interculturalidade é a ideia de harmonização em relação às diferenças que existem entre os países.

– Tivemos o prazer de receber o Colégio Estadual Hispano Brasileiro João Cabral de Melo Neto Intercultural Brasil-Espanha e estamos muito contentes, com a vontade e a curiosidade destes estudantes. É maravilhoso estreitar esse relacionamento entre Peru e Brasil – afirmou o vice-cônsul, extremamente animado com a visita, vendo que, com esta ação, a aproximação das culturas mostra a aceitação cada vez maior entre os povos.

O Colégio Estadual Hispano Brasileiro João Cabral de Melo é uma das 20 instituições do estado que fazem parte do projeto interculturais e tem grande destaque na rede, com a tradição de ter estudantes cursando em universidades fora do Brasil. A unidade oferece o Ensino Médio Regular com ênfase em Língua Espanhola e eixo norteador em Ciências Humanas. 

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Juliana Santos, aluna do Ciep Almedorina Azeredo 

 Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Depois de visita à Bienal do Livro, Ciep Almedorina Azeredo, em São Gonçalo, planeja promover feira literária na escola

Diretora destaca valorização de alunos e profissionais da rede em atividades promovidas pela Secretaria de Estado de Educação

 

Uma pequena Bienal: desta vez, no Ciep 126 – Almedorina Azeredo, em São Gonçalo. Empolgado com a visita de estudantes do Ensino Médio à maior feira literária do país, na última segunda-feira, no Riocentro, o agente de leitura Robson Sardinha sugeriu à diretora Márcia Aparecida Pestana fazer, em outubro ou novembro deste ano, uma versão “pocket” da Bienal na escola. E a ideia foi imediatamente aceita.

– Nós temos uma biblioteca e uma sala de leitura ambiente, com livros divididos por temas e cantinhos aconchegantes para os alunos lerem as obras que selecionam nas prateleiras. Já vínhamos pensando em promover uma feira e a Bienal nos estimulou a levar adiante este projeto. Queremos ter a presença de vários autores, promotores de leitura e profissionais da educação, como o professor de Literatura João Luiz, criador do famoso sarau “Corujão da Poesia” em São Gonçalo – explica Robson Sardinha, que promove nesta terça-feira (dia 5/9) “Feirão da Independência”, em alusão ao 7 de Setembro, na escola.

A iniciativa dos profissionais de educação do Ciep Almedorina Azeredo foi aplaudida pela secretária estadual de Educação, Roberta Barreto, que participa desde o início da Bienal, no dia 1º de setembro, das atividades da rede no estande “Educação de Talento”, no Riocentro:

– É emocionante ver nossos alunos e profissionais da rede aproveitando toda a magia da Bienal do Livro. E vê-los fazendo planos para criar novas atividades que incentivem a leitura nos mostram o poder desta iniciativa de trazê-los para a maior feira literária do país. Como sempre digo, a educação transforma.

Robson Sardinha com alunos na Bienal do Livro

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

De acordo com a diretora Márcia Pestana, 342 estudantes do ensino regular e do Educação de Jovens e Adultos (EJA) frequentam a escola. São alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. Os 32 alunos que foram à Bienal estão concluindo o Ensino Médio e oito professores acompanharam os jovens na visita ao Riocentro.  Entre eles, a coordenadora pedagógica Rejane Pinto Nogueira, que elogiou a iniciativa da Seeduc-RJ de dar um voucher de R$ 100 para os alunos comprarem livros e de R$ 200 para os professores.

– A Seeduc vem promovendo a humanização e a valorização de estudantes e de profissionais que atuam na rede, o que muito nos emociona. As pessoas precisam disso – afirma Márcia Pestana.

Com o seu voucher, Juliana Santos, de 12 anos e aluna do 7º ano do Ensino Fundamental do Ciep 126 levou para casa, em Rio D'Ouro, “As Aventuras de Mike – Mudando de Casa”, de Gabriel Deparo, e “Chapeuzinho Vermelho’’, um livro de colorir com os personagens do clássico conto de fadas publicado pelo francês Charles Perrault e, depois, pelos Irmãos Grimm.

– Eu me tornei leitora há dois anos, pois dá para imaginar várias coisas ao ler um livro. Na Bienal, achei muitos livros interessantes e a decoração, chamativa. Adorei e quero voltar na próxima –  resumiu Juliana, que tem uma irmã e é filha de caixa de supermercado e de profissional da limpeza.

Sala de leitura do Ciep 126, em São Gonçalo

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

‘A Bienal é mágica’, diz Vitor Prado, estudante da rede estadual de ensino

Cinco mil alunos visitam a feira e usam vale-livros para comprar títulos de autores prediletos no quarto dia da feira

 

“Nunca pensei que estaria aqui.  A Bienal é mágica, rica de cultura. Estou radiante e realizado por viver tudo isso. Minha cidade é pequena. Nunca vi tanta informação”. Assim, o estudante Vitor Hugo Vicente Prado, do Colégio Estadual Francisco Varella, no município do Carmo, na Região Serrana do Rio, resumiu o seu encantamento com a sua primeira participação na maior feira literária do país.

A exemplo dele, cerca de cinco mil alunos da rede estadual passaram, nesta segunda-feira, pelo estante “Educação de Talentos”, da Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ).

O professor de Língua Portuguesa Renato Mata abriu o quarto dia da Bienal no estande, apresentando “Preso no porão” e pequena maquete do livro infantil. Lançada em 2022, a obra conta a história de um garoto que desbrava o mundo com sua imaginação, e acaba se destacando por ser eterno aprendiz.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Em seguida, a aluna Alice Madeira, de 17 anos, do Colégio Estadual Matemático Joaquim Gomes de Sousa, intercultural Brasil-China, de Niterói, subiu ao palco, ao lado de outras cinco estudantes, com a tradicional “Dança dos Leques”.  O grupo definiu a experiência como “emocionante”, “desafiadora” e “única”.

- É incrível voltar à Bienal e trazer a cultura riquíssima da China para as pessoas que não a conhecem - celebrou a jovem.

Além da secretária de Educação, Roberta Barreto, assistiram ao show a subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas da Seeduc-RJ, Myrian Medeiros.

 Atualmente, a rede estadual conta com 20 escolas interculturais, que funcionam de forma integral e possibilitam que os alunos aprendam um pouco da língua e da cultura francesa, inglesa, turca, chinesa, mexicana, alemã, entre outras.

-Gostei muito do ambiente, da organização e da troca de experiências. Comprei oito livros com a ajuda do voucher que a Seeduc nos deu, inclusive uma para minha irmã que está aprendendo a ler - explicou Charlles Ferreira da Silva, de 16 anos, aluno do 1 ano do Ensino Médio. 

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Livros, robô e personagens animam alunos no Estande da Seeduc-RJ

 

E aí, você não vai perder a oportunidade de conhecer o estande Seeduc-RJ na Bienal, não é? O espaço interativo fica no Pavilhão 4 do Riocentro, próximo à área de alimentação.

Se liga na programação para esta terça-feira (05/09). Você também pode acompanhar tudo que está rolando pelas redes sociais da Secretaria de Estado de Educação.

09h30  Distribuição de livros – Programa Mais Leitura

10h   Bate-papo com Luisa Parente, ex-aluna da rede estadual

11h Bate-papo com Maura de Oliveira sobre Prevenção ao Abuso Sexual Infantil e Cyberpedofilia

11h30  Distribuição de livros – Programa Mais Leitura

15h    Contação de histórias Dani Fritzen & Renato Badeco

16h    Distribuição de livros – Programa Mais Leitura

16h30  Dinâmica sobre futebol paralímpico

17h    Exposição virtual línguas Vivas e tirinhas na educação

18h    Oficina “Construindo a nossa história”

 19h   Roda de conversa sobre os impactos da violência na escola

20h    Quiz intercultural


Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Da China para a Bienal: estudantes da rede estadual apresentam Dança dos Leques no ‘Educação de Talento’

Secretária Roberta Barreto e Myrian Medeiros defendem inclusão nas escolas, após lançamento de livro e bate-papo com professores e estudantes

Da China para a Bienal do Livro no Rio. Estudantes do Colégio Estadual Matemático Joaquim Gomes de Sousa, a escola intercultural Brasil-China, apresentam nesta segunda-feira (4/09) no estande “Educação de Talento” – espaço criado pela Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro para estudantes e professores, no Riocentro, na Barra da Tijuca – a tradicional Dança dos Leques.

A exemplo dos outros três dias da maior feira literária do país, haverá no estande palestras e oficinas sobre educação, literatura e tecnologia. E mais: brincadeiras, atividades lúdicas com o robô iluminado e outros personagens do grupo Hiperativos, além de quiz intercultural para a garotada. O estande da secretaria fica no Pavilhão 4 do Riocentro, próximo à área de alimentação.

No segundo dia da festa, duas palestras movimentaram o “Educação de Talento”. A primeira foi sobre o criador do Menino Maluquinho, mestre Ziraldo, um dos mais aclamados escritores infantis do país. A pedagoga Cristina Silveira apresentou os livros “Ziraldo na sala de aula” e “A turma do Pererê vai à escola – sugestões de atividades pedagógicas”, ambos de sua autoria. E o outro bate-papo que atraiu a atenção de professores e estudantes, não só da rede pública de ensino, foi o da secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, e da subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas da Seeduc-RJ, Myrian Medeiros, sobre a importância da inclusão na rede estadual de ensino.

– A escola é um espaço de construção de afetos e de laços humanos. E é importante que busquemos, de forma contínua, uma educação inclusiva, que sirva de espelho e exemplo para outras redes de ensino do país. Uma grande rede foi montada em nosso estande, pois quisemos, justamente, mostrar que todos nós podemos tecer este modelo de educação, baseado no afeto, no talento e no respeito – frisou Roberta Barreto, que assina, ao lado da professora Myrian Medeiros e de diversos educadores do país, a coletânea “Inclusão, Direito e Educação: diálogos possíveis”, lançada no segundo dia da Bienal do Livro, no estande da editora Autografia.

Fotos: Jean Barreto - Seeduc-RJ

Myrian Medeiros lembrou no encontro que a educação é um direito de todos. Está na Constituição. E, em meio a tantos problemas e dificuldades, é fundamental incentivar o “esperançar” entre os alunos e os profissionais de educação.

– A solução está no afeto, como já disse Gabriel Chalita. Só através da cultura de paz, do respeito e da inclusão poderemos construir um mundo melhor – acrescentou a professora, que, neste domingo, recebeu, ao lado de Roberta Barreto, a vice-ministra da Educação do Uruguai, Ana Ribeiro, e a consulesa Maria Reyes,  no estande “Educação de Talento”.

De acordo com Cristina Silveira, que percorreu o país, ao lado de Ziraldo, para falar sobre o uso das obras do artista nas salas de aula, o escritor aborda em sua obra temas que estão na ordem do dia e devem ser debatidos nas escolas.

– O Ziraldo é um gênio da literatura brasileira. Em seus livros, ele aborda questões como identidade pessoal e cívica, o combate ao racismo, entre outros temas relevantes. E contribui, com seu talento, na formação dos nossos jovens. Por isso, resolvi trazê-lo mais uma vez para o centro do palco – explicou Cristina, doutora em Educação pela PUC do Rio e atual superintendente de Projetos Estratégicos da Seeduc-RJ.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Programação de segunda (04/09) – Metodologias ativas/ Tecnologias/ Formação docente

09:30         Vivência sobre o livro infantil “Preso no porão”

11:00         Dança dos leques

13:00         Bate-papo com os autores: tecnologias e práticas docentes

15:00         Oficina: Metaverso na educação utilizando ferramentas de RA

16:30         Prática pedagógica e TICs na educação

19:30         Quiz intercultural

20:00         Oficina sobre fake news digital

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Bienal do Livro: Thiago Pampolha e Roberta Barreto trocam experiências com alunos no estande ‘Educação de talento’

Estudantes se divertem com jogos, óculos 3D, robô iluminado e quadro artístico

Exposição de alunos e professores, bate-papo com escritores, lançamento de livros, jogos, brincadeiras e muita diversão. Foi neste ambiente, entre estudantes e educadores, que o governador em exercício Thiago Pampolha e a secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Roberta Barreto, deram início à festa literária no estande da Seeduc-RJ, na 21ª Edição da Bienal do Livro, no Riocentro.

Thiago Pampolha destacou a importância da defesa da cultura do livro:

– Trago o abraço do nosso governador Cláudio Castro. É emocionante ver a nossa rede de ensino passando conhecimento e trazendo formas de ensinar aos visitantes da feira. Todos os dias, teremos professores que são autores expondo seus livros na Bienal. Estaremos aqui para abraçá-los, comprar seus livros e fazer parte dessa festa – afirmou Pampolha.

A secretária Roberta Barreto lembrou que o espaço foi planejado, com muito carinho, para receber alunos e visitantes que passarão pelo estande durante os dias da feira.

– Temos lindos exemplos aqui de talentos da rede e todos poderão conhecê-los. Serão dias de muitos jogos e brincadeiras, conversas com estudantes e professores- autores, exposição virtual de línguas vivas e quiz intercultural – comemorou a secretária.

A Secretaria de Estado de Educação disponibilizou para os alunos 20 mil vouchers de R$ 100 para serem usados na feira. E cinco mil profissionais de educação também poderão fazer compras de R$ 200 por um aplicativo.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Crianças e jovens deixam desenhos e assinaturas em quadro

Neste primeiro dia, a programação começou com projetos tecnológicos desenvolvidos na rede estadual de ensino. Alunos do Colégio Estadual Hebe Camargo, em Pedra de Guaratiba, trouxeram um fliperama criado com materiais recicláveis. O equipamento foi uma das sensações do estande, divertindo a todos os apaixonados por videogame. Daniel Tavares Neves, de 16 anos, e Deivid Barros, de 17, falaram sobre o surgimento dos games desde a década de 1940 e a proposta pedagógica do Clube de Robótica da escola, que envolve vários alunos.

– Foi emocionante apresentar o projeto aqui. Esse fliperama foi estruturado a partir de uma porta velha de armário que ia ser descartada lá em casa. Achei que podia ser aproveitado no nosso projeto e levei para a escola – contou Daniel.

– Nosso objetivo é oferecer divertimento para os alunos, a partir do lúdico – completou Deived, que faz questão de dizer que o jogo só fica disponível na escola durante os intervalos. 

Ainda na área da robótica, o Ciep E>Tec 441 Mané Garrincha, em Magé, trouxe para Bienal vários modelos de carrinhos autônomos criados na oficina de robótica da escola, unidade que trabalha tecnologia e sustentabilidade.

Equipados com sensores de luminosidade ou ultrassônicos, eles identificam obstáculos ou seguem uma linha definida pelos jogadores. Os estudantes Allan Scott, Antônia Palhano, Ketlen Soares e Lucas Martins foram orientados pelo professor Sidney Cardoso.

– Vim de uma escola que não promovia passeios educativos. Não tinha nada disso que estou tendo no Mané Garrinha, como a oportunidade de conhecer novos espaços, de ter contato com a robótica e ainda entender a importância de participar de desafios como a Olimpíada Brasileira de Matemática – conta o aluno Alan, que já está classificado para a segunda fase da edição deste ano.

Ana Paula Martins, há oito anos atuando como professora de Física do Instituto de Educação Sarah Kubitschek, em Campo Grande, teve a oportunidade de expor seu e-book “A luz, sua história e suas tecnologias” para professores. A obra vem conquistando também os amantes da ciência.

A tarde foi hora de bate-papo com as alunas Anna Gabriela Costa e Karinne Evelyn, do Ciep Intercultural Brasil México Professor Sylvio Gnecco de Carvalho, em Duque de Caxias. As duas são autoras de poesias da coletânea “Sarai Afro Indígena” e de um Quiz Intercultural para desafiar a garotada.

O segundo dia de Bienal também promete. Entre as várias atividades que vão animar o sábado, estão contação de história, oficinas de poesia, tirinhas na educação e exposições.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Programação de sábado (02/09)

11h         Contação de história e bate-papo literário​

13h30     Exposição virtual línguas vivas​

15h         Conversas docentes sobre a obra de Ziraldo​

16h30    Oficina de poesias​

17h         Exposição virtual línguas Vivas e tirinhas na Educação​

18h         Oficina “Construindo a nossa história”​

19h30     Conversa para professor - Instituto Cervantes

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Além dos livros: malabares, robô e artista em pernas de pau fazem a festa dos alunos na Bienal

Jovens artistas divertem o público com performances em frente ao estande da Seeduc

Além da imersão no mundo literário, os frequentadores da Bienal do Livro, no Riocentro, se divertem com diversas performances, que levam o lúdico aos corredores dos pavilhões.

No estande da Secretaria de Estado de Educação, no Pavilhão 4, no Setor Verde, além das palestras, exposições e quiz culturais, um robô iluminado, um malabarista, uma boneca e uma artista em perna de pau vem fazendo a alegria da garotada.

A atriz Thaís Teodosio, de 28 anos, está muito empolgada em sua primeira participação na Bienal. Ela, que também trabalha como consultora de imagem, é uma leitora voraz, e vem se emocionando com a alegria das crianças.

–  Ver as crianças esbanjando essa alegria tem me emocionado. Temos que incentivar isso sempre - afirma Thais.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Com suas luzes coloridas, o robô Mateus Machado, de 23 anos, é um dos mais animados. Dançarino profissional e morador de Mesquita, ele é uma das atrações mais requisitadas na frente do estande da Seeduc. Em sua primeira vez na Bienal, ele tem levado muitos sorrisos aos estudantes. E explica que, de duas em duas horas, ele tem que trocar as baterias das luzes da sua roupa.

–  Essa experiência é muito linda. É muito legal ver as crianças me chamando de Power Ranger –   comenta, em meio a risos, Mateus.

E quem também tem divertido muito o público é a dupla Ingrid Nunes e Lucas dos Santos Bezerra, de 23 anos. Ela se equilibra na perna de pau, estuda pedagogia e mora em Meriti. Mede 1,63m, e, com as pernas de pau, fica numa altura de 2,70m, ficando até 3 horas se equilibrando. Já o malabarista Lucas, de 21 anos, mora em Nova Iguaçu e faz faculdade de Engenharia de Software. Sua emoção de estar no estande da Seeduc é enorme, pois fez seu ensino médio no Ciep 337 Berta Lutz, em Belford Roxo.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Além de um palco principal, o estande conta com espaços para troca de conhecimentos nas áreas de arte, esportes, matemática, tecnologia e linguagem.  Também foi criado o “Cantinho do Autor” e o quadro “Deixe sua Arte”, para os alunos registrarem toda a sua criatividade.  Em um painel tangram, tem a brincadeira de montar imagens, e, nas paredes “instagramáveis”, os alunos podem registrar a visita com fotos e selfies. E os visitantes ainda poderm se distrair com os óculos 3D utilizados nas “salas makers” das escolas da rede.

E quem aproveitou o espaço também foi a aluna Andréa Lima, do Colégio Estadual São João, em Queimados. Pela primeira vez, ela pode ter a experiência de usar os óculos de tecnologia 3D e ficou encantada.

–  Literalmente, nunca tinha vivido isso. Incrível – disse ela, enquanto assistia o clipe da sua cantora favorita, Billie Eilish.

Até o dia 10, o espaço “Educação de talento” terá uma programação que reúne apresentações, atividades e debates sobre tecnologia, metodologias educacionais, meio ambiente, saúde, esporte, questões étnico-raciais e literatura infanto-juvenil. Estudantes vão apresentar seus projetos, professores-autores participarão de rodas de conversa, e educadores falarão sobre vários temas.   Haverá, também, contação de histórias, oficinas e entrevistas.

– Não tenho dúvidas de que serão dez dias de muita alegria e aprendizado. Queremos que nossos alunos levem na bagagem, após a Bienal, sonhos, expectativas, muito conhecimento e oportunidades – assinala a secretária de Estado de Educação Roberta Barreto.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Educação de talento: estande de Secretaria de Estado de Educação estreia na Bienal do Livro com apresentação de robótica, bate-papo com professores-escritores e quiz

Secretária Roberta Barreto participa de cerimônia de abertura da feira literária

“Educação de talento”, estande da Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro, estreia em grande estilo, nesta sexta-feira (01/09), na Bienal do Livro, no Riocentro, na Barra da Tijuca. Além de apresentação de robótica, haverá no espaço colorido montado no Pavilhão 4, no Setor Verde, bate-papo com professores-escritores, exposições, quiz intercultural, entre outras atrações.

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, estará na cerimônia de abertura da maior feira literária do país. E, nesta sua 21ª edição, a Bienal comemora 40 anos, reunindo escritores, leitores, estudantes e professores. No estande da Secretaria de Educação, que receberá 20 mil alunos e cinco mil profissionais da educação, será celebrada a reunião de ideias, obras e talentos. E mais: promovidas integração, cultura e diversão. Será uma oportunidade para mostrar novos caminhos e possibilidades para os jovens estudantes da rede estadual de ensino.

– Não tenho dúvidas de que serão dez dias de muita alegria e aprendizado. Queremos que nossos alunos levem na bagagem, após a Bienal, sonhos, expectativas, muito conhecimento e oportunidades. Não adianta sentir o aroma de um bom livro e não poder degustá-lo. Por isso, estamos fornecendo 20 mil vouchers para que os nossos estudantes possam comprar livros. E, no estande “Educação de talento”, que erguemos no Riocentro, teremos apresentações, bate-papo com professores-escritores, varal de livros, jogos, brindes e muita diversão – lembra Roberta Barreto.

Além de um palco principal, o estande contará com espaços para troca de conhecimentos nas áreas de arte, esportes, matemática, tecnologia e linguagem.  Também foi criado o “Cantinho do Autor” e o quadro “Deixe sua Arte”, para os alunos registrarem toda a sua criatividade.  Em um painel tangram, haverá a brincadeira de montar imagens, e, nas paredes “instagramáveis”, os alunos poderão registrar a visita com fotos e selfies. E os visitantes ainda vão poder se distrair com os óculos 3D utilizados nas “salas makers” das escolas da rede.

Serão promovidas competições, que vão formar o “Circuito de talentos” com “quiz”, “Bola ao Cesto” e “Jogo da Memória”. E os professores poderão dar “dicas” e uma força para os participantes. Também foi criada uma programação que reúne apresentações, atividades e debates sobre tecnologia, metodologias educacionais, meio ambiente, saúde, esporte, questões étnico-raciais e literatura infanto-juvenil. Estudantes vão apresentar seus projetos, professores-autores participarão de rodas de conversa, e educadores falarão sobre vários temas.   Haverá, também, contação de histórias, oficinas e entrevistas.

Daniel Tavares Neves, de 16 anos e aluno da 2ª série do Ensino Médio do Colégio Estadual Hebe Camargo, em Pedra de Guaratiba, vai participar do estande da Seeduc-RJ com um projeto de robótica da escola. Trata-se de um fliperama, com vários jogos, criado a partir de uma porta de armário velha que o aluno levou para a escola.  É a segunda visita dele à Bienal, mas a primeira com direito a uma apresentação de um projeto seu.

– Eu vou falar sobre a criação dos games, a partir da década de 1940, e mostrar como funcionam os jogos criados por nós. Quero que todos se divirtam com o fliperama. Se isso ocorrer, já fico feliz – adianta o jovem, que planeja comprar na Bienal algum exemplar da premiada coleção Harry Potter.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ



Programação do estande ‘Educação de talento’

- Sexta-feira - Dia 01/09 - Tecnologias/Qualificação profissional

10:00        Apresentação de Robótica

11:00        Conversa com as autoras Tânia Teixeira e Ana Paula

                    Martins, autoras de “Aula chata nunca mais” e “A luz, sua história e suas tecnologias”


14:00        Exposição virtual línguas vivas

15:00        Conversa com alunas autoras do livro Anna Gabriela & Kerinne Evelyn - Sarai Afro Indígena

16:00        Quiz intercultural

19:00        Apresentação do livro: “Milton González, o uruguaio de Ipanema”, de Bruno Azevedo

- Sábado - Dia 02/09 – Literatura/Poesia/Crônicas

11:00        Contação de história e bate-papo literário

13:30        Exposição virtual línguas vivas

15:00        Conversas docentes sobre a obra de Ziraldo

16:30        Oficina de poesias

17:00        Exposição virtual línguas Vivas e tirinhas na educação

18:00        Oficina “Construindo a nossa história”

19:30        Conversa para professor - Instituto Cervantes

- Domingo 03/09 – Metodologias ativas

10:00         Música + Matemática = Saber com diversão

14:00         Rodízio de Saberes - Metodologia ativa de leitura e oralidade

15:00         Oficina com imagens do inconsciente do livro “Eu esfinge”

16:00          Professora Miryan Medeiros recebe a vice-ministra de Educação do Uruguai, Eugenia Silveira Chirimini

16:30         Apresentação de livro e música: “Soul Training. Sistematización abierta en la danza contemporánea”

17:00         Roda de conversa e apresentação das obras literárias

18:00          Oficina “Construindo a nossa história”

19:00         Exposição virtual línguas Vivas e tirinhas na educação

20:00         Quiz intercultural

- Segunda-feira 04/09 – Metodologias ativas/Tecnologias/ Formação docente

09:30         Vivência sobre o livro infantil “Preso no porão”

11:00         Dança dos leques

13:00         Bate-papo com os autores: tecnologias e práticas docentes

15:00         Oficina: Metaverso na educação utilizando ferramentas de RA

16:30         Prática pedagógica e TICs na educação

19:30         Quiz intercultural

20:00         Oficina sobre fake news digital

- Terça-feira - 05/09 – Meio ambiente/Saúde e esporte

09:30 Distribuição de livros – Programa Mais Leitura

10:00 Bate-papo com Luisa Parente, ex-aluna da rede estadual

11:00 Bate-papo com Maura de Oliveira sobre Prevenção ao Abuso Sexual Infantil e Cyberpedofilia

11:30 Distribuição de livros – Programa Mais Leitura

15:00 Contação de histórias Dani Fritzen & Renato Badeco

16:00 Distribuição de livros – Programa Mais Leitura

16:30 Dinâmica sobre futebol paralímpico

17:00 Exposição virtual línguas Vivas e tirinhas na educação

18:00 Oficina “Construindo a nossa história”

19:00 Roda de conversa sobre os impactos da violência na escola

20:00 Quiz intercultural

- Quarta-feira - 06/09 – Questões étnico-raciais/Ancestralidade

10:00         Oficina: Eu sou porque nós somos: relações étnico-raciais e ética Ubuntu

11:00         Oficina e contação de histórias - Atabaque menino


13:30         Oficina de escrita em japonês


14:00         Oficina de escrita em japonês


15:00         Quiz intercultural


16:00         Oficina sobre transmissão de doenças


17:00         Exposição virtual línguas Vivas e tirinhas na educação


18:00         Oficina Construindo a nossa história


19:30         Quiz intercultural


- Quinta-feira - 07/09 – Literatura infanto-juvenil

10:30         Roda de conversa sobre literatura infanto-juvenil

13:00         Contação de histórias

14:00        Bate papo com a autora Amanda Almeida e apresentação da obra “Borboletear e Amar”

15:00         Contação de histórias

20:00         Quiz intercultural


- Sexta-feira - 08/09 – Mulheres/Esporte/Inclusão

10:00         Roda de conversa sobre Inclusão e literatura acessível

15:00         Entrevista com Jackie Silva, do Instituto Jackie Silva

18:00         Bate-papo com a atleta Jessy Borg

19:00         Química acessível

20:00         Quiz intercultural


- Sábado - 09/09 – Apresentações de autores: literatura

10:00         Sarau “Que toda palavra dita ou escrita seja amor”

15:00         Roda de conversa - Ler e escrever: Brasil

17:00         Exposição virtual línguas Vivas e tirinhas na educação

18:00         Oficina Construindo a nossa histŕória

19:30         Quiz intercultural


- Domingo - 10/09 – Questões da adolescência e juventude

10:00         Apresentação do livro “Auréola Prateada”, do aluno-autor Ayrã souza

11:00         Apresentação do Projeto Africanidade

15:00   Bate-papo sobre a obra “Caminhos para uma educação antirracista”

16:00        Roda de Conversa sobre o poder de transformação através da educação pública

17:00         Exposição virtual línguas Vivas e tirinhas na educação

18:00         Oficina “Construindo a nossa história”

20:00         Quiz intercultural

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Bienal do Livro 2023

Data: 1 a 10 de setembro

Local: Riocentro:

Endereço: Avenida Salvador Allende, 6.555 - Barra da Tijuca

Estande Talentos da Rede Seeduc:  Pavilhão 4, próximo à área de alimentação.

Horário: Segunda-feira a sexta-feira, das 9h às 21h; sábado e domingo, das 10h às 22h; feriado, das 9h às 22h.




Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Não ao racismo: secretária convida profissionais da rede a lutar contra preconceito

Seminário discute novas políticas para enfrentar intolerância dentro e fora das salas de aula

 

Com o objetivo de incentivar os profissionais de educação a lutar contra o racismo, foi  realizado, nesta quarta-feira (30/8), o II Seminário Por Uma Educação Antirracista, no auditório da Cedae, na Cidade Nova.

De acordo com secretária de Educação do Estado do Rio, Roberta Barreto, é importante os profissionais ajudarem na formulação e na execução de políticas públicas que combatam o preconceito e a discriminação.

– Sem vocês não tem sentido qualquer ação da Secretaria de Estado de Educação ou das Secretarias Municipais de Educação. Nossa presença aqui reafirma a importância da luta antirracista. Esta batalha só ganha força a partir do momento que levarmos esta discussão para o chão da escola. Precisamos tratar este assunto diariamente, na nossa casa e na escola – defendeu a secretária.

Elaborado pela Superintendência de Desenvolvimento de Pessoas, o seminário buscou ampliar o debate, propor ações de prevenção, identificação e combate ao racismo na educação pública fluminense. A exemplo de Roberta Barreto, subsecretárias defenderam que a campanha contra o racismo deve ser uma tarefa de todos.

– Acreditamos na humanização da escola, e, diariamente, construímos o fazer pedagógico respeitoso, que não aceita mais intolerância. Vamos pensar juntos novas possibilidades. Agradeço a presença de todos os professores e servidores, que vieram trazer seus conhecimentos, somar e trocar tantas práticas maravilhosas – disse a susecretária de Planejamento e Ações Estratégicas, Myrian Medeiros.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Durante o evento, foram realizadas três mesas de debates, com os temas “Enfrentamento ao racismo estrutural e institucional: implementação de práticas antirracistas na política de educação”; “Prevenção e enfrentamento ao racismo na escola” e “Ações da Seeduc-RJ para promoção de uma educação antirracista”.

– São com ações como estas, propostas aqui, que, cada vez mais, iremos estimular nossos estudantes. O nosso objetivo é que a educação antirracista seja ampliada, discutida e que os debates sejam contínuos – frisou a subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel.

A cerimônia foi encerrada com uma apresentação cultural da Cia de Dança Werneck, do Ciep 323 Maria Werneck De Castro, do Irajá.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

A Bienal já chegou! Prepare-se para o evento

Fazer a listinha dos livros preferidos é uma dica para os estudantes não perderem tempo.  E, para os profissionais da educação, a sugestão é baixar logo o aplicativo para aquisição das obras, bem antes do evento

 

A partir desta sexta-feira (01/09), alunos e profissionais da educação do estado vão passar dez dias envolvidos com muitas novidades do mundo dos livros. A feira vai trazer lançamentos, palestras, café literário e a presença de prestigiados autores da literatura brasileira e internacional.

Mas é preciso se preparar para não perder nada e curtir bastante. Bom antecipar a listinha dos livros e revistas mais desejados, descobrir por quais editoras são publicados e olhar com atenção a programação do estande da Secretaria de Estado de Educação, que está preparando brincadeiras e jogos dentro de um divertido circuito com brindes e medalhas para os vencedores de vários desafios.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Para adquirir livros, os estudantes receberão vouchers de R$ 100. Já os 5 mil profissionais da educação que acompanharão os alunos ou estarão na organização do evento vão poder fazer suas compras, de até R$ 200, por meio do aplicativo ZIG, que pode ser baixado na Apple Store ou no Google Play.

Para baixar agora, e não perder nem um minuto da feira, é só seguir a orientação abaixo:

1) Baixe o aplicativo na sua Apple Store ou Google Play

2) Cadastre-se com NOME e CPF

3) O valor da bonificação é para ser utilizado no evento nos estandes parceiros

4) Para utilizar o expositor fará uma leitura de QR CODE através do seu Zig.app

5) O aplicativo só poderá ser usado com o saldo bônus Informações

Importantes: 1) Baixe o aplicativo antes do evento

2) O valor será disponibilizado no aplicativo 48 horas antes do evento. Você receberá um e-mail avisando

3) O saldo só poderá ser utilizado no período da Bienal, de 1 a 10 de setembro de 2023.

Dúvidas, entre em contato com o time Bienal:

Juliana Eberienos, e-mail: visitacaoescolarbienal@glbr.com.br

Lissa Alves, e-mail: visitacaoescolarbienal3@glbr.com.br

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Contagem regressiva para o Enem: momento é de concentração e disciplina para alunos da rede estadual 

A pouco mais de dois meses do Enem, Kauã Ronald Rodrigues, de 17 anos, vem redobrando os estudos. Ele é aluno do Colégio Estadual Marechal João Baptista de Mattos, em Coelho Neto, na Zona Norte do Rio, considerado referência na preparação para a avaliação nacional e em mudar, há mais de dez anos, a vida de muitos jovens, por meio do projeto “Enem na Escola”.  

— O projeto é fundamental neste período que antecede o exame. Aqui, fazemos simulados, redações e estudamos em grupo as principais matérias que vão cair na prova. Só tenho a agradecer à direção da escola e aos meus colegas por estarmos juntos em busca dos nossos sonhos. Sabemos que só com educação teremos esta possibilidade— conta o aluno da 3ª série do Ensino Médio, que quer cursar Biologia na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj).

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Saiba mais sobre o projeto ‘Enem na Escola’

 O Colégio Estadual Marechal João Baptista de Mattos adota a estratégia para garantir 100% de adesão no Enem. Os estudantes que se inscrevem na avaliação nacional ganham um incentivo e tanto: uma viagem para a cidade serrana de Petrópolis. Além disso, aqueles que entregarem os dois cadernos de questões do Enem têm direito a um segundo prêmio: participar da Festa Literária Internacional de Paraty, na Região da Costa Verde, que acontece, anualmente, em novembro.

O projeto trabalha principalmente com o fator psicológico dos alunos. Ao chegar ao colégio, eles começam a desconstruir pensamentos de que não são capazes de alcançarem os seus objetivos.

—  Os nossos alunos devem se dedicar aos estudos, e acreditar que a educação transforma. O Enem é uma das principais portas de entrada para o ensino superior e é muito importante que os estudantes participem dos simulados, das aulas de reforço e de outras atividades que estamos promovendo para que eles se saiam bem nas provas de novembro — afirma Roberta Barreto, secretária de Estado de Educação.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

25 anos do Enem: retrospecto do Exame Nacional do Ensino Médio

Este ano marca um momento especial para o ensino brasileiro. São 25 anos do Enem que, ao longo do tempo, passou por algumas atualizações até se tornar uma das principais portas de entrada para universidades públicas e privadas do país.

—  Quando a avaliação se torna passaporte para o Ensino Superior, as redes públicas assumem mais um desafio que é dar efetividade na aprendizagem dos estudantes para que eles cada vez mais entrem em instituições federais e privadas. Esse é o compromisso da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro: exercer educação com qualidade socialmente referenciada, construindo cidadania — destaca a superintendente de Avaliação e Acompanhamento do Desempenho Escolar, Rosana Mendes.

A pedagoga Luciana Nunes fez a prova em 1998, ano em que o exame foi fundado.  Naquela ocasião, o Enem avaliava o desempenho dos estudantes que estavam no Ensino Médio.  

—  Feliz em fazer parte de um marco na educação brasileira. Este exame veio para universalizar o ensino no país. Quando eu fiz havia questões de interpretação, raciocínio lógico e redação — recorda a ex-aluna do Colégio Estadual Heitor Lira, na Penha, Zona Norte do Rio.  

Em 2009, o Enem se tornou o principal meio de entrada nas instituições federais e privadas. A avaliação foi totalmente reformulada, aumentando o número de questões, de 63 para 180, introduzindo a redação e ampliando a aplicação das provas para dois dias.

Para Jessica Almeida, bibliotecária formada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), ter feito o Enem, em 2009, foi a mola propulsora para realizar seu sonho.  

— Queria fazer graduação, mas financeiramente não era possível. O exame abriu meu caminho. Com a minha nota, cheguei até a conseguir bolsa de 100% em uma faculdade particular, mas o curso de bibliotecária só existia em universidade pública.  Na época, para fazer o vestibular da UFRJ, a primeira fase tinha como pré-requisito o Enem. Foi assim que consegui a vaga — diz a jovem, que é ex-aluna do Colégio Estadual Jardim Meriti, Baixada Fluminense.

Depois de várias mudanças, o Enem faz bodas de prata com muitas histórias de sucesso para contar. E as escolas da rede também comemoram o aniversário, destacando suas vitórias ao longo de duas décadas e meia e preparando seus alunos para as provas deste ano. Elas estão agendadas para os dias 5 e 12 de novembro, em todo o Brasil.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Vinte e cinco mil alunos e professores receberão da Secretaria de Educação do Estado do Rio vale-livros para a Bienal do Livro

Secretária Roberta Barreto entrega os primeiros vouchers aos alunos do Colégio Estadual Ignácio Azevedo do Amaral

 

A Bienal do Livro chega aos 40 com fôlego de garota. E, por falar em garotada, 20 mil estudantes de 625 colégios da rede estadual de ensino vão receber da Seeduc-RJ vouchers de R$ 100 para serem utilizados na maior feira literária do país. A secretária de Educação do Estado do Rio de Janeiro, Roberta Barreto, entregou nesta quarta-feira (30/08) a estudantes do Colégio Estadual Ignácio Azevedo do Amaral (CEIAA), no Jardim Botânico, os primeiros vouchers para serem utilizados na 21ª edição da Bienal, que será realizada entre os dias 1º e 10 de setembro, no Riocentro, na Barra da Tijuca.

Cinco mil profissionais de educação também poderão fazer compras de R$ 200 através de um aplicativo da ZIG, disponibilizado pela Seeduc-RJ, que já está sendo baixado na Apple Store ou no Google Play pelos servidores em seus telefones.  

E não vai ficar ninguém de fora da festa: todas as 15 Diretorias Regionais da Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro estarão representadas na Bienal. Nesta edição, os alunos do último ano do Ensino Médio têm prioridade, já que concluirão seus estudos no fim do ano e estão se preparando para o Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) e o ingresso no mercado de trabalho.

Durante a Bienal do Livro, os estudantes verão de perto as novidades literárias do país e do mundo. E no estande “Educação de Talento”, que a Secretaria de Estado de Educação está erguendo no Riocentro, haverá várias apresentações, bate-papo com professores-escritores, varal de livros, jogos, brindes e muita diversão.

– Fomentar a leitura é um dos princípios básicos da educação. Os livros nos ensinam, inclusive a sonhar. Que esta Bienal seja uma inspiração, para que nossos jovens, com a ajuda indispensável dos livros, façam as melhores escolhas em seus campos acadêmicos e em suas vidas profissionais – assinala a secretária de Educação do Estado do Rio de Janeiro, Roberta Barreto.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Para o estudante Bruno Philip Nunes França, de 18 anos e aluno do Ciep E-Tec 498 Irmã Dulce, em Itaguaí, a feira permite aos estudantes ampliar seus conhecimentos. Representante de seu município no Parlamento Juvenil, ele planeja rever, nesta Bienal, amigos, participar de palestras e dos lançamentos de livros e iniciar sua desejada coleção da saga Harry Potter.

– Participar deste evento é sempre inesquecível. Se perder e se encontrar nos pavilhões do Riocentro, admirando tantas estantes, é muito bom. Algumas economias que eu fiz, somadas ao voucher que vou ganhar da Seeduc, vão dar para começar minha coleção – comemora o estudante.

Mais de 300 atrações nacionais e internacionais são esperadas no Riocentro. Já confirmaram presença as norte-americanas Holly Black, Julia Quinn, da coleção “Os Bridgertons”, que inspirou a famosa série da Netflix, e Cassandra Clare, da saga “Os Instrumentos mortais”.

Na programação, também está um time de pesos-pesados da literatura brasileira. Maurício de Souza, Conceição Evaristo, Thalita Rebouças, Itamar Vieira Junior, Carla Madeira, entre outros. Serão mais de 200 horas de programação, com experiências interativas e painéis inéditos em espaços como o “Café Literário” e “Páginas na Tela”. Desta vez, nas duas sextas-feiras da Bienal, a partir das 18h, o professor e escritor Luiz Antonio Simas transformará o “Café Literário” em um autêntico botequim carioca, com direito a bate-papo sobre literatura e cultura popular. E vai ter homenagem também à cantora Rita Lee, no espaço “Palavra Chave”, no dia 10, a partir de 19h.

Para quem não sabe, a Bienal “nasceu” em 1983. Mais precisamente, no hotel Copacabana Palace, quando foi realizada uma feira de livros organizada pelo Sindicato Nacional dos Editores de Livros. Desde então, já foram 20 edições.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

POR DENTRO DA BIENAL

 

Local: O estande da Seeduc-RJ fica no Pavilhão 4, no Setor Verde, próximo à área de alimentação. O endereço do RioCentro é Avenida Salvador Allende, 6.555 - Barra da Tijuca.

Horário: Segunda-feira a sexta-feira, das 9h às 21h; sábado e domingo, das 10h às 22h; feriado, das 9h às 22h.

Senhas: As senhas para os painéis e autógrafos serão distribuídas uma hora antes do início do evento com a presença do autor. Elas deverão ser retiradas na Central de Senhas, próximo ao Jardim Central.

 

Sites: https://www.seeduc.rj.gov.br/

https://www.bienaldolivro.com.br/





Fotos: Jean Barreto - Seeduc-RJ

No Pão de Açúcar, alunos aprendem a importância da preservação ambiental

Estudantes de escola de Madureira sobem o bondinho para assistir aula ao ar livre sobre o Rio e a Mata Atlântica

 

Uma aula ao ar livre sobre a diversidade da fauna e da flora brasileira. Nem o tempo nublado e chuvoso atrapalhou a visita dos alunos do Colégio Estadual Compositor Manacéia José de Andrade, em Madureira, ao Parque Bondinho Pão de Açúcar.

Na segunda-feira (28.08), os estudantes participaram do projeto Educa Bondinho, promovido pelo Parque Bondinho. Além de questões ligadas à diversidade da fauna e da flora, eles aprenderam que, ao cuidar da Árvore dos Desejos, seus sonhos são realizados.

— Tivemos oportunidade de nos aprofundar e descobrir vários temas interessantes, que vão nos ajudar, inclusive, no Enem. Como as leis que fiscalizam e protegem todo ecossistema — explica Edson Araújo, de 17 anos, aluno da 3ª série do Ensino Médio.

Fotos: Jean Barreto - Seeduc-RJ

O estudante disse ainda que, mesmo estando nublado, a vista lá de cima estava bonita. E brincou que “carioca sempre dá um jeitinho de ser feliz”.

— Realizamos esta aula de campo, que enriquece o ensino e a aprendizagem, já que os alunos têm a oportunidade de sair das salas de aula e descobrir, na prática, o que discutimos no colégio — destaca o professor de Geografia Alexander Debossam, que leciona na rede estadual há 21 anos.

Fotos: Jean Barreto - Seeduc-RJ

Há 30 anos, o Educa Bondinho permite aos alunos conhecer um dos mais belos cartões-postais do Rio, a Mata Atlântica e a história da fundação da cidade. E mais:  os estudantes também aprendem, de perto, a importância de se preservar o meio ambiente.

Fotos: Jean Barreto - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

1º Concurso Para Teses e Dissertações sobre o Estado do RJ

Até o dia 2 de outubro estarão abertas as inscrições para o 1o concurso de Teses e Dissertações do Estado do Rio de Janeiro. Serão premiadas as duas melhores teses e as duas melhores dissertações que estimularem a reflexão sobre o processo de desenvolvimento social, urbano, econômico, político, cultural, ambiental, histórico e do patrimônio histórico do estado do Rio de Janeiro, de suas regiões e cidades.

Os prêmios somam R$ 46 mil, cabendo, ao primeiro colocado na categoria tese de doutorado a quantia de R$ 18 mil, além de bolsa de pós-doutorado a ser concedida pela Faperj; ao segundo colocado na categoria tese de doutorado será conferida a quantia R$ 12 mil sob a forma de prêmio; ao primeiro colocado na categoria dissertação de mestrado será conferida a quantia de R$ 10 mil sob a forma de prêmio; ao segundo colocado na categoria dissertação de mestrado será conferida a quantia de R$ 6 mil sob a forma de prêmio. Além disso, será concedida menção honrosa ao melhor trabalho (tese ou dissertação) que aborde a capital fluminense de maneira central. São elegíveis os trabalhos defendidos entre 1/1/2019 e 31/7/2023.

A iniciativa reúne o Instituto Pereira Passos (IPP), a Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (Faperj) e o Fórum de Reitores das Instituições Públicas de Educação do Estado do Rio de Janeiro (Friperj).

O objetivo é incentivar a pesquisa sobre o estado fluminense, divulgar de forma ampla o conhecimento de qualidade que é produzido pela academia e, ainda, estimular o debate sobre políticas públicas. Professores que tenham defendido tese ou dissertação entre 2019 e 2023 em programas reconhecidos pela Capes podem participar. O conteúdo do edital do concurso pode ser acessado na página https://premioestadual-pcrj.hub.arcgis.com

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Encontro discute a importância do empreendedorismo na educação

Subsecretária Myrian Medeiros destaca parceria da Seeduc-RJ com o Sebrae nas escolas

 

A educação empreendedora deve estimular a criatividade do estudante, e permitir a ele pensar soluções para problemas do dia a dia.  Este foi um dos temas discutidos nesta segunda-feira (28/08), durante o I Encontro Sebrae com Secretários Municipais de Educação do Estado do Rio de Janeiro - uma iniciativa do Sebrae/RJ em parceria com a Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro.

– Temos trabalhado para que o professor tenha muitos pares colaborando com eles, como o Sebrae. Precisamos e merecemos uma escola que amplie nossos horizontes. Este processo é importante para que possamos melhorar os resultados e para que as escolas  garantam uma aprendizagem muito melhor – defendeu a subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas da Seeduc-RJ, Myrian Medeiros.

No encontro, foram debatidos, entre outros temas, empreendedorismo, educação financeira nas escolas, Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Programa Dinheiro Direto na Escola.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

No seminário também foram lembrados os dez anos do Programa Nacional de Educação Empreendedora, uma iniciativa que promove ações para fortalecer a cultura empreendedora nos municípios brasileiros, em todos os níveis do ensino.

De acordo com o gerente de Educação do Sebrae, Antônio Kronemberger, é extremamente valioso estar ao lado da Seeduc neste projeto:

– É uma alegria termos este encontro, que visa aperfeiçoar e qualificar os gestores diante deste novo universo empreendedor. É importante enaltecer a colaboração da Secretaria de Estado de Educação, nossa grande parceira e que nos orgulha muito de estar conosco nesta iniciativa.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Além de incentivar a formação de gestores que impulsionam os estudantes, o projeto busca empoderar as pessoas e desenvolver novas formas de pensar e agir, conectando professores e alunos a conteúdos inovadores, metodologias ágeis e ferramentas capazes de estimular o surgimento de novos modelos de negócio, bem como de desenvolver comportamentos empreendedores e intraempreendedores.

– Quando  saímos do lugar,  somos empreendedor. Quando queremos um futuro melhor, aprendemos a empreender. É nisso que acreditamos. Hoje, viemos falar de projetos sérios, parcerias significativas com os municípios, como o Criança Alfabetizada. Temos que pensar a escola da Educação Infantil ao Ensino Médio. É um momento de unirmos nossas forças para atingir nossos objetivos, para atender melhor os nossos estudantes em suas necessidades, com suas especificidades – defendeu a subsecretária Myrian Medeiros.

Entre outros, participaram do encontro Carla Monnerat, superintendente de Planejamento e Integração das Redes da Seeduc-RJ; Osório Luís Figueiredo de Souza, presidente da seccional da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) do Rio de Janeiro; e João Alegria, presidente da Fundação Roberto Marinho.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Seeduc-RJ participa do I Fórum Permanente dos Conselhos Comunitários de Segurança

Integração entre o Poder Executivo e a sociedade civil é o destaque do Forum, que contou com a presença do Governador Cláudio Castro

 

Com o objetivo central de estreitar a interlocução do Poder Executivo junto à sociedade civil, para garantir o processo contínuo de participação social na construção de políticas de segurança, foi realizado nesta segunda-feira (28/08), no Teatro João Caetano, o I Fórum Permanente dos Conselhos Comunitários de Segurança, com a presença do Governador Cláudio Castro, da secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, e de diversas autoridades ligadas a esta temática.

– Temos aqui a responsabilidade e o foco do nosso trabalho. Aqui a gente trabalha para a vida. Para seres humanos. A segurança não pode ser uma bolha. Não há governo nem política de segurança pública sem diálogo. Começamos a partir deste conselho de segurança pública a melhorar nossos horizontes. Vocês são peças fundamentais. A ideia de todos aqui, de formarmos este conselho, é que a voz da população seja algo perene na nossa maneira de se fazer segurança pública. Estamos juntos, para ouvir e ser ouvido, para a construção de um novo Rio, cada vez mais forte – afirma o governador Claudio Castro.

Esta atividade promoverá o encontro permanente entre comunidade e representantes do Poder Público do Estado do Rio de Janeiro. Além disso, pretende-se solidificar e ampliar o trabalho dos Conselhos Comunitários de Segurança.

– A gente não vai conseguir atingir o nosso verdadeiro resultado, e por isso nossa secretária de educação está aqui, se não tivermos um verdadeiro avanço educacional, que talvez leve gerações para que se consiga mudar, mas estamos começando com suporte do esporte, da cultura. A força do diálogo é o grande ingrediente para que tenhamos a vitória no final – complementou o governador.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

A Seeduc também vem desenvolvendo outras ações visando a segurança e a paz nas escolas, por meio do programa SegPAZ, que criou o RVE - Registro de Violência Escolar, ferramenta que possibilita o mapeamento e acompanhamento de casos de violência – como bullying, lesão corporal, racismo, furtos, entre outro.

–  No início do ano, o governador Cláudio Castro criou a Comissão Intersetorial de Segurança Escolar, único do país com a participação de representantes de diversos setores da sociedade. Algumas ações foram bem combatentes na busca desta paz, como a parceria com a Polícia Militar do Rio de Janeiro na ampliação e efetividade da Patrulha Escolar. Também foi criado um app que nós chamamos de Rede Escola, onde a comunidade escolar pode entrar em contato imediatamente com a Polícia Militar em caso de urgências ou emergências. Nós não podemos ficar omissos. Ao receber essas denúncias nós, enquanto gestores, precisamos dar os melhores encaminhamentos, para que, amanhã ou depois, isso não de desdobre em ações ruins para a escola – comenta Roberta Barreto.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Também é importante ressaltar que a secretaria trabalha em cooperação com o Comitê Internacional da Cruz Vermelha (CICV) no programa Acesso Mais Seguro (AMS), cuja metodologia é uma adaptação dos protocolos internacionais de segurança desenvolvidos pela Cruz Vermelha para que seus profissionais e voluntários atuem em situações de crise, além de manter diálogo permanente com as polícias civil e militar.

– É muito importante estarmos ouvindo a sociedade e, principalmente, trocando experiencias desse processo coletivo de construção da paz que desejamos, e essa cultura de paz precisa ser refletida e emanada pela escola. O que nos leva a pensar na cultura de paz em um ambiente escolar é a intersetorialidade, poder unir ações que já existem na sociedade e nos governos. Todas estas medidas que tomamos têm como objetivo aumentar a rede de proteção aos nossos alunos e profissionais da rede. É preciso falar. A sociedade e a família devem estar sempre integradas com a escola. O diálogo é o princípio de tudo – frisou a secretária.

Durante o Fórum, também foi lançada a nova versão do aplicativo 190RJ, que traz consigo novas funcionalidades. Este fórum serve como um canal de comunicação importante entre a sociedade civil e as secretarias de Estado de Polícia Civil e de Polícia Militar, visando discutir questões de segurança pública e promover a participação da comunidade na busca por soluções para problemas relacionados à segurança.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Alunos fabricam camas para pets de rua com pneus, papelão e madeira

Além de aquecer animais de Parapeúna, no Centro Sul Fluminense, a novidade foi ‘exportada’ para município de Minas

Uma ideia solidária e a consciência da importância da preservação ambiental levaram os alunos do Colégio Estadual Arnor Silvestre Vieira a desenvolver projeto para pets que vivem nas ruas de Parapeúna, município do Centro Sul Fluminense.

Sob orientação do professor de Artes e Língua Portuguesa Saulo Borges, alunos da 2ª série do Ensino Médio construíram camas para os cães, tendo como base pneus usados, papelão e madeira que seria descartada. Também fizeram uso de almofadas e travesseiros velhos que foram revestidos com sacos de ração, criando um colchão impermeável. Mantas e toalhas doadas também foram usadas para ajudar na maciez e aquecimento, proporcionando mais conforto aos cães.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

As camas estão sendo distribuídas, pelos alunos e o professor Saulo, em locais da cidade onde há muitos cães de rua, como na rodoviária, lojas e em outros espaços públicos.

O projeto “SOS AUmigos” atravessou fronteiras, já que o distrito de Parapeúna faz divisa com o estado de Minas Gerais e a cidade mineira de Rio Preto também se mostrou aberta ao projeto, recebendo o trabalho dos alunos em diversos locais.

Segundo a estudante Manuela Dorcelino, de 17 anos, durante o processo o grupo aprendeu a desenvolver a comunicação e o trabalho em equipe.

– Isso é importante para o nosso desenvolvimento pessoal, e, futuramente, profissional. Além da felicidade de poder ajudar quem precisa – orgulha-se a aluna.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Além dela, toda a equipe – Gabriela, Hisnaell, Iasmin, Júlio César, Nathália, Sofia Barbosa e Wendy – promete não parar aí.  Eles pretendem fazer comedouros e bebedouros, também com reaproveitamento de descartáveis, colaborando com os animais e com a natureza.

A atividade contou com o apoio da equipe da direção e de vários professores da unidade. Animados com os resultados, os alunos já estão planejando novas etapas do projeto, como a confecção de bebedouros e comedouros.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Seeduc + Perto leva mais de 50 serviços para Nova Iguaçu

Neste sábado (26/08), a localidade recebeu um mutirão especial de atendimento que contou com a participação de diversos órgãos públicos

 

Assuntos relacionados à aposentadoria, quadro de horários, pagamentos, transporte e inspeção escolar, infraestrutura e movimentação. Esses foram alguns dos 50 tipos de serviços que servidores e alunos tiveram acesso com o programa “Seeduc + Perto”, neste sábado (26/08), no Ciep 356 - Augusto Rushi, em Nova Iguaçu, Baixada Fluminense. A população também pôde ter atendimento de órgãos como Cedae, DETRAN e Secretária de Fazenda, entre outros.

O programa da Secretaria de Estado de Educação percorre, há mais de um ano, todas as regiões do estado em uma van.

-O objetivo é estreitar ainda mais o laço entre a Seeduc-RJ e a comunidade escolar. Esta ação foi pensada para que as pessoas, resolvam qualquer tipo de demanda que tenham com a Secretaria de Educação, independentemente de onde elas morem – afirma a subsecretária de Gestão Administrativa, Erika Rangel, que representou a secretária Roberta Barreto, durante mais uma passagem do programa.

Além das ações da Secretaria de Estado de Educação, houve também iniciativas da Cedae, da Secretaria de Estado de Fazenda e do Detran. Dentre os serviços: banco de empregos, documentação civil, vacinação, teste rápido de HIV, apresentações culturais, entre outros.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Seeduc-RJ, em parceria com o Comitê Internacional da Cruz Vermelha (CICV), dá início ao treinamento do programa ‘Acesso Mais Seguro’

A iniciativa faz parte do Plano de Ações Integradas de Segurança e Cultura de Paz nas Escolas, o SegPaz, criado pela secretaria

 

Nesta semana, na sede do Sebrae, Centro do Rio, a Secretaria de Estado de Educação deu início ao ciclo de treinamento de profissionais da rede estadual de ensino dentro do programa Acesso Mais Seguro para Serviços Públicos Essenciais (AMS). A ação é uma iniciativa da Seeduc-Rj em parceria com o Comitê Internacional da Cruz Vermelha (CICV), dentro Termo de Cooperação Técnica firmado em 28/06. O objetivo da ação é estabelecer protocolos internos de modo a potencializar a adoção de comportamentos e práticas mais seguras no âmbito das escolas, auxiliando na prevenção e redução de riscos.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A capacitação está sendo realizada por representantes do CICV, Janaína Domingos e Ricardo Laino, para servidores das diretorias regionais metropolitanas I, III, V e VII e professores formadores. Serão três encontros para o fechamento do ciclo formativo. Eles vão conhecer as ferramentas dos programas de duas plataformas relacionadas às gestões de risco, de crise e de estresse, que vão auxiliar no entendimento de situações diferenciadas e que exigem análise de contexto.

– A presença de vocês é muito importante aqui. A gente precisa construir essa rede de fortalecimento e de conhecimento. Gostaria de dizer que primeiro parabéns, porque vocês são ousados e querem aprender.  E quem aprende divide mais. Muito obrigada por vocês estarem aqui representando suas regionais. Agora, vocês entrarão na linha de multiplicadores do bem por proporcionarem novas possibilidades para a nossa rede e alunos – disse a secretária Roberta Barreto.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

O trabalho está alinhado com o plano de ações integradas de segurança e cultura de paz nas escolas, o SegPaz, que criou o Registro de Violência Escolar (RVE) –ferramenta para a comunicação interna sobre bullying, racismo, furto, agressão entre outras violações de direito, sejam elas presenciais ou virtuais – e também realizou, com instrutores da Polícia Militar,  o treinamento de 4.400 professores das escolas estaduais, municipais e particulares, seguindo protocolos e normas técnicas adotadas internacionalmente.

Acompanhando as ações, a subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas, Myrian Medeiros e o superintendente de Desenvolvimento de Pessoas, Diego Ferreira, entre outros colaboradores na organização dos eventos, estiveram presentes.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Governo faz nova convocação de professores para a rede estadual

Publicação saiu na edição do Diário Oficial desta sexta-feira (25/8)

 

Foi publicada, na edição desta sexta-feira (25/08), a convocação de mais candidatos a professores para a rede estadual de ensino aprovados e classificados em concurso público.

Ao todo, 596 profissionais foram chamados para reforçar as salas de aula em todo o estado, para diversas áreas de ensino, como, por exemplo,  Português, Matemática, História, Geografia, Ciências, Química, Biologia, Artes, Ensino Religioso, Línguas, Educação Física.

— Trabalhamos duro pra conseguir chamar esses profissionais, que há anos aguardavam por esse momento. O Rio de Janeiro teve dias muito difíceis no passado, mas, com responsabilidade e dedicação, nossa gestão conseguiu reverter a situação e chamar os aprovados — assinala o governador Cláudio Castro.

De acordo com a secretária Roberta Barreto, a convocação destes profissionais permitirá ampliar o acesso e garantir a permanência dos alunos em sala de aula.

— A convocação dos novos professores é fundamental para garantir o acesso e a permanência de nossos jovens em sala de aula. E, também, reafirma o comprometimento do governador Cláudio Castro com os aprovados nesses concursos — enfatiza a secretária.

Os candidatos deverão comparecer no local, dia e hora fixados neste edital, com original e cópia de RG, CPF, certidão de nascimento ou casamento, com as respectivas averbações, se for o caso, PIS/PASEP, Título de Eleitor, CTPS, Certificado de Reservista, Diploma de Conclusão, Comprovante de Residência e credenciamento expedido pela Autoridade Religiosa, de acordo com o edital do concurso.

Após serem habilitados pela Coordenadoria de Inspeção Escolar da Regional, os candidatos serão encaminhados à Superintendência de Perícia Médica e Saúde Ocupacional - SPMSO/SES, para perícia médica admissional. Lá deverão apresentar exames listados na publicação.

A Seeduc acredita que, com diálogo e respeito, conseguirá avançar cada vez mais em conquistas para a Educação.Para saber os detalhes desta convocação, acesse  https://drive.google.com/file/d/16dXU6-gwtPifWT9R-iuNKBC2Vk9S5bAK/edit

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

A arte de se reinventar: professora comemora decisão de trocar a engenharia pelas salas de aula

Ao trocar as pesquisas em engenharia pelas aulas de química no Colégio Estadual Conselheiro Macedo Soares, em Niterói, Elza Coelho deu uma grande guinada na sua vida.

 

Nascida em Macaé, filha de professora e militar, Elza sempre sonhou em ser engenheira. Após se formar na Universidade Federal Fluminense, começou o mestrado no Instituto Militar de Engenharia e defendeu sua tese na Universidade de São Paulo. E lá acabou conhecendo seu futuro marido, pesquisador da instituição.

Depois de temporada no interior de São Paulo e já separada do marido, Elza voltou para Niterói. Conseguiu uma bolsa de pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), como pesquisadora de Engenharia de Materiais no Instituto Nacional de Tecnologia, e acabou descobrindo a paixão por dar aulas.

- Não adianta saber muito e não conseguir transmitir sabedoria para o aluno. Quem quer ser professor precisa ser capaz também de se atualizar e reaprender. A empatia também é fundamental. Para mim, é uma oportunidade de formar pessoas melhores do que nós – diz.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Durante o período que fazia doutorado no IME, Elza foi aprovada em concurso realizado pela Secretaria de Estado de Educação.

Sem pensar duas vezes, abandonou o IME e ingressou no Curso de Licenciatura em Química na PUC-Rio, abandonando de vez a carreira de engenharia para se dedicar exclusivamente ao magistério.

– Reuni meus filhos e disse que seria professora em tempo integral, pois ser professora é minha maior felicidade e realização. Eles me apoiaram, mesmo achando meio doida esta decisão – lembra.

Em 2023, Elza completa 18 anos no Colégio Estadual Conselheiro Macedo Soares.

– Sou muito feliz e realizada. É uma alegria enorme. Tenho orgulho de tudo o que passei e, graças a Deus, sou muito feliz por toda a minha trajetória – conclui Elza..

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Inscrições para curso de formação de coordenadores pedagógicos vão até dia 30

Formulário já está disponível para os candidatos

 

As inscrições para o curso “Formação para Coordenadores Pedagógicos - CP em Ação” terminam no próximo dia 30. Ele é voltado para articuladores e coordenadores pedagógicos da rede estadual de ensino. A formação tem como objetivo promover o compartilhamento de informações entre as funções e permitir a troca de discussões dos temas propostos pela Base Nacional Comum Curricular.

A formação é organizada pela Superintendência de Desenvolvimento de Pessoas, por meio da Coordenadoria de Formação com Ênfase em Educação Integral (COFEEI) e da Coordenadoria de Aperfeiçoamento do Servidor (COAPS).

O curso terá três módulos de estudos a distância, e será realizado de forma online. Áreas como desenvolvimento de competências e projeto de vida, importantes para fortalecer a interação no espaço escolar, merecerão destaque.

As inscrições podem ser feitas até o próximo dia 30, por meio do formulário  https://forms.gle/xMnUveGiM7zntjcY9.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

"Setembro Amarelo Seeduc 2023" reúne centenas de servidores para tratar de saúde mental

Evento virtual inicia com oficinas sobre relações interpessoais positivas e habilidades sociais

 

Nesta quarta-feira (23/8), cerca de 250 servidores da Secretaria de Estado de Educação deram início à campanha "Setembro Amarelo Seeduc 2023", uma iniciativa voltada para promover a saúde mental e a cultura de paz nas escolas da rede estadual. O encontro acontece de forma virtual, com a realização das oficinas "Relações Interpessoais Positivas e Habilidades Sociais: Promovendo a Saúde Mental e a Cultura de Paz nas Escolas".

Durante quatro dias serão abordados temas relevantes para o ambiente escolar e para os profissionais da educação, sempre visando a prevenção como forma de mitigar riscos e desafios. Os profissionais são oriundos das 15 Regionais Pedagógicas espalhadas pelo estado, os quais desempenham um papel fundamental na orientação e acompanhamento das equipes escolares.

Organizado pela equipe de assistentes sociais e psicólogos da Seeduc, a iniciativa conta com o apoio da Profª Dra. Vanessa Barbosa Romera Leme e equipe da Universidade Estadual do Rio de Janeiro, coordenadora do Programa de Desenvolvimento Interpessoal para Prevenção do Suicídio e Promoção de Saúde Mental no Curso da Vida e é promovido pela Superintendência de Gestão das Regionais Pedagógicas, por meio da Coordenadoria de Gestão Intersetorial e Frequência Escolar.

Neste primeiro dia os servidores trabalharam o tema "O trabalho da Cultura de Paz frente às violências interpessoais nas escolas". Outros três encontros estão previstos com temas diferentes, confira a programação:

2º Encontro, 30 de agosto: "Nossas escolas estão aptas a lidar com as individualidades? Trabalhando emoções e desenvolvendo empatia no ambiente escolar";

3º Encontro, 6 de setembro: "Discutindo Preconceitos e Discriminação nas escolas";

4º Encontro, 13 de setembro: "Como as Habilidades Sociais podem nos auxiliar dentro do contexto escolar? O manejo de conflitos e a resolução de problemas interpessoais".

A campanha dá um passo significativo para a promoção de um ambiente escolar saudável e acolhedor. Ao abordar temas que vão desde a cultura de paz até o desenvolvimento de habilidades sociais, demonstramos nosso comprometimento em cuidar não apenas do aprendizado acadêmico, mas também do bem-estar emocional dos alunos e de toda a comunidade escolar - afirma a secretária de Educação, Roberta Barreto.

Neste mês dedicado à conscientização sobre a importância da saúde mental, a iniciativa busca disseminar conhecimento, sensibilizar e fortalecer os profissionais da educação para que possam oferecer um ambiente seguro e enriquecedor, no qual os alunos se sintam compreendidos, apoiados e estimulados a desenvolver todo o seu potencial.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Aluno da rede estadual vence Rio Open de Jiu-Jítsu

Ibson Kayck dos Santos, do Colégio Estadual Luiz Peixoto, em Queimados, conquista medalha de ouro na categoria Juvenil

 

O estudante Ibson Kayck dos Santos, do Colégio Estadual Luiz Peixoto, em Queimados, na Baixada Fluminense, tem muitos motivos para comemorar. Ele acaba de conquistar a medalha de ouro, na categoria Juvenil, do Rio Open de Jiu-Jítsu. A competição é promovida pela Federação de Jiu-Jítsu Profissional do Estado do Rio de Janeiro (FJJP-Rio).

O torneio, realizado no Iguaçu Basquete Clube, em Nova Iguaçu, é uma das principais competições do estado, com atletas dos quatro cantos do Rio.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Ibson participa do projeto Paz Jiu-Jítsu, coordenado pelo professor Alexandre Vilela da Silva. O jovem de 15 anos estuda à tarde no colégio em Queimados, e, de segunda-feira a sexta-feira, treina no projeto, de 19h às 21h.

–  Treinamos duro para que os resultados apareçam. Agradeço demais à escola e ao professor Alexandre, do projeto Paz, pela oportunidade e dedicação – afirma Ibson Kaick.

A conquista deixou toda a Baixada em festa: o atleta foi recebido com muitos aplausos na escola:

–  Foi muito gratificante ver todo este esforço valer a pena – conclui o orgulhoso campeão.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Alunos da rede estadual participam da maior competição de desporto escolar do mundo, que reúne estudantes de 45 países

Gymnasiade tem entrada gratuita e vai até domingo no Rio

 

Foi dada a largada: até o próximo dia 27, o Rio de Janeiro será palco da maior competição mundial de desporto escolar, a U15 Gymnasiade 2023. O evento tem a participação de estudantes da rede estadual de ensino e é aberto ao público, que pode assistir as competições gratuitamente.

São mais de 1.400 atletas de 18 modalidades que disputam lugares no pódio. Os jovens se enfrentam no tiro com arco, ginástica artística, atletismo, badminton, basquete 3x3, boxe, xadrez, dança esportiva, esgrima, judô, karatê, orientação, ginástica rítmica, natação, tênis de mesa, taekwondo, wrestling e paranatação. As disputas acontecem nos mesmos equipamentos onde foram realizados os Jogos Olímpicos Rio 2016.

Um dos convocados, Thiago de Assis da Silva, de 15 anos, é aluno do Colégio Estadual Edmundo Peralta Bernardes, em Paty do Alferes. Ele compete na modalidade “orientação’’ — um esporte diferente no qual os participantes devem se localizar com uso de bússola em uma região de mata desconhecida e encontrar pontos de controle espalhados pelo local.

— Acredito que este esporte mantém a saúde dos alunos, e ajuda a criar atletas de alto rendimento. Consegui minha vaga graças ao ranking brasileiro da modalidade, e sempre digo que correr atrás de um sonho é se esforçar muito e dar 100% de si — afirma o jovem competidor, que pratica o esporte há cinco anos.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A Gymnasiade 2023, também conhecida como Jogos Mundiais Escolares Sub-15, conta com investimento de R$ 5 milhões do Governo do Estado, por meio da Lei Pelé. O Brasil possui a maior delegação do evento, com 389 atletas, sendo 71 do Rio de Janeiro.

As competições estão sendo realizadas no Parque Olímpico da Barra; na Arena da Juventude, em Deodoro; na Universidade da Força Aérea (Unifa), em Sulacap; e no Centro de Educação Física Almirante Adalberto Nunes (Cefan); na Escola de Educação Física do Exército (ESEFEx), na Urca; e no Flona, em Seropédica, na Baixada Fluminense.

A Gymnasiade foi aberta no domingo à noite (20/8) na Arena Carioca 1, no Parque Olímpico da Barra, com a apresentação de representantes das delegações empunhando a bandeira dos 45 países. Além da ministra dos Esportes e medalhista olímpica, Ana Moser, participaram da festa, representando o governador Cláudio Castro, os secretários de Estado de Esporte e Lazer, Rafael Picciani; a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto; o secretário de Estado de Juventude e Envelhecimento Saudável, Alexandre Isquierdo, além do presidente da Federação Internacional do Desporto Escolar (ISF),  Laurent Petrynka, e o presidente da Confederação Brasileira do Desporto Escolar (CBDE), Antônio Hora Filho.

— Estamos construindo um novo tempo na educação e no esporte. O Rio de Janeiro já revelou nomes brilhantes, e, na rede estadual, temos grandes talentos que, certamente, estarão nas próximas edições. Parabenizo o governador Cláudio Castro e sua equipe por trazer o Gymnasiade de volta ao país, depois de dez anos, e convido a nossa comunidade escolar a assistir às competições e torcer pelos nossos jovens atletas — diz Roberta Barreto

Thiago de Assis da Silva - Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Durante a festa de abertura da competição, a ministra Ana Moser defendeu que cada escola tenha seus atletas, e que eles, os estudantes, encontrem no ensino mais do que um lazer, uma carreira profissional. Já o secretário de Estado de Esporte e Lazer, Rafael Picciani, defendeu a relevância do evento na vida dos jovens, especialmente entre os estudantes da rede estadual:

— Ter a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro, uma das maiores redes do mundo, ao nosso lado, é um privilégio. A Seeduc-RJ tem um potencial esportivo inegável. Por isso, queremos levar para a rede de ensino boas referências, como os nossos atletas. Afinal, sabemos que esse evento é uma verdadeira troca de cultura e de experiência na vida deles.

A ISF U15 Gymnasiade 2023 é a 13ª competição promovida pela Federação Internacional de Esporte Escolar. A primeira foi em 1974, na Florença, na Itália. O evento no Rio conta com a parceria da Confederação Brasileira do Desporto Escolar, e o apoio do Governo do Estado do Rio de Janeiro, do Sesc Rio, da Federação de Esportes Estudantis do Rio de Janeiro (Feerj), da Prefeitura do Rio e do Governo Federal.

Thiago de Assis da Silva, o último da direita para a esquerda 

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Locais:

Centro Olímpico de Tênis

Vila Olímpica

Arena Carioca 1 e 2

UNIFA (Complexo Esportivo da Universidade da Força Aérea)

Arena da Juventude (Complexo Esportivo de Deodoro)

 

Cronograma:

Arco

21, 22, 24, 25 e 26 de agosto

Das 10h às 13h

Deodoro

 

Atletismo

21, 22, 24 e 25 de agosto

Das 9h às 13h

UNIFA

 

Badminton

21, 22, 24, 25 e 26 de agosto

Das 10h às 16h

UNIFA

 

Basquete 3x3

21, 22, 24 e 25 de agosto

Das 9h às 17h

Parque Olímpico

 

Boxe

21, 22, 24, 25 e 26 de agosto

Das 12h às 16h

Parque Olímpico

 

Xadrez

21, 22, 24 e 25 de agosto

Das 10h às 12h

Parque Olímpico

 

Dança Esportiva

22, 24 e 25 de agosto

Das 10h às 16h

Parque Olímpico

 

Esgrima

24 e 25 de agosto

Das 10h às 15h30

Parque Olímpico

 

Ginástica Artística

25 e 26 de agosto

Das 10h às 13h30

Parque Olímpico

 

Ginástica Rítmica

21 e 22 de agosto

Das 10h às 16h

Parque Olímpico

 

Judô

25 e 26 de agosto

Das 10h às 15h

Deodoro

 

Karatê

22 e 24 de agosto

Das 10h às 18h30

Deodoro

 

Orientação

22 e 25 de agosto

Das 9h30 às 12h

Flona e EsEFex

 

Natação

21, 22, 24 e 25 de agosto

Das 9h30 às 19h

UNIFA

 

Paranatação

21, 22, 24 e 25 de agosto

Das 17h30 às 19h

UNIFA

 

Tênis de mesa

21, 22, 24, 25 e 26 de agosto

Das 9h às 16h

 

Taekwondo

22, 24 e 25 de agosto

Das 10h às 16h30

Deodoro

 

Wrestling

24, 25 e 26 de agosto

Das 10h às 14h

UNIFA

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Alunos da rede estadual de Campos ganham prêmio nacional sobre Diversidade e Inclusão Social

Mão na massa, trabalho em equipe, história em quadrinhos, jogos de memória, tabuleiro e oficinas de “Sensibilização para o combate ao bullying”. Foi assim que o Colégio Estadual Nelson Pereira Rebel, em Campos dos Goytacazes, no Norte Fluminense, e o professor de Geografia Diogo Jordão Silva conquistaram o “Prêmio CPE na Sala de Aula, da Rede Nacional de Ciência para a Educação.

O título da ação era “Um por todos e todos contra o bullying”, e o tema realizado com alunos do Ensino Médio da modalidade integral foi “Diversidade e inclusão social na escola” nos últimos dois anos.

O prêmio de R$ 3 mil será usado para a criação de novos projetos pedagógicos, além de financiar uma viagem para Brasília, onde o projeto vai ser apresentado, durante o VI Encontro da Rede CPE, nos dias 19 a 21 de outubro. 

O projeto de intervenção consistiu na criação de uma oficina de ensino aplicada aos alunos da própria escola e dos colégios da comunidade, com o objetivo de prevenir e combater o bullying. Mediante a sugestão do professor, os alunos foram desafiados a criar produtos educativos para compor a oficina, sendo eles uma história em quadrinhos e dois jogos educativos, além de uma dinâmica inicial e um formulário de avaliação final.

A iniciativa teve o objetivo de incentivar pesquisa sobre o tema, levar conhecimentos científicos para a escola, além de premiar relatos de experiência de professores da rede de ensino básica em instituições públicas e privadas. 

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

O professor de Geografia e Projeto de Intervenção e Pesquisa, Diogo Jordão Silva, destaca a importância de se discutir o tema. E comemora que a iniciativa alcançou cerca de 400 estudantes.

— Nossos alunos puderam se colocar efetivamente como protagonistas de uma ação que impactou vários outros colegas. É muito comum que este tema seja trabalhado pelas escolas apenas em palestras realizadas por algum profissional. Mas, no projeto, os estudantes colocaram a mão na massa para buscar soluções para o problema. Além de pesquisas e debates, eles mesmos criaram recursos para sensibilizar outros estudantes — explica ele. 

 A estudante Giovanna Barreto, de 17 anos, atualmente na 3ª série do Ensino Médio, participou do projeto desde quando estava na 1ª série. Ela diz que vai levar o aprendizado para a vida. 

— Foi uma experiência nova, aprendemos muito sobre os tipos de bullying e a reconhecer os casos deste tipo de violência. Todos somos únicos com as nossas diferenças. O projeto tem grande importância em formar cidadãos caridosos, conscientes e, principalmente, humanos — frisa a aluna. 

Ao longo do trabalho, foi realizada uma pesquisa com vários estudantes, e, entre os resultados, 69% deles afirmam já terem sofrido bullying e 83% já viram e/ou presenciaram casos deste tipo de violência. 

— Trabalhar esse tema é importante para prevenir que novos casos ocorram, e, assim, estabelecer uma cultura de paz nas escolas — acrescenta Diogo.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Aplicativo lançado pela Seeduc-RJ mapeia violência escolar

 

Para ajudar no combate ao racismo, bullying e outras agressões, a Secretaria de Estado de Educação lançou, no dia 15 de maio de 2023, a ferramenta Registro de Violência Escolar (RVE). Ela pode ser acessada no Conexão Educação, e possibilita que as unidades escolares registrem, de maneira fácil e rápida, situações de conflito ou casos que possam resultar em ameaças para estudantes ou profissionais de escolas. Apesar de não substituir os boletins de ocorrência feitos nas delegacias, a ferramenta permite mapear e fornecer um diagnóstico atualizado sobre as ocorrências. E mais importante: o RVE já vem norteando as ações da Secretaria de Estado de Educação.

— Ficamos imensamente felizes e orgulhosos com esta conquista. Ainda mais, por eles, os estudantes, tratarem dessa temática que é importantíssima para termos uma cultura de paz no âmbito escolar. Queremos nossas unidades escolares com uma cultura de paz e, por isso, vamos incentivar o respeito às diferenças. Sabemos que a escola é um veículo de transformação, temos um programa de fomento à implantação de ações integradas de proteção para os estudantes, como a criação de núcleos de atendimento psicossocial e apoio aos profissionais de educação — destaca Roberta Barreto, secretária de Estado de Educação.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Campanha de combate à violência contra a mulher tem novos aliados: alunos da rede estadual de ensino

Ciep Irmã Dulce, em Itaguaí, e Colégio Marechal João Baptista de Mattos, em Tomás Coelho, participam de atividades do Agosto Lilás

 

Estudantes da rede estadual de ensino entraram na campanha Agosto Lilás. Com o objetivo de conscientizar alunos e professores sobre a importância do combate à violência contra as mulheres, a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) está promovendo uma série de atividades nas escolas. Além de palestras, estão sendo realizadas oficinas, rodas de conversa e visitas de agentes da Patrulha Maria da Penha, da Polícia Militar, aos colégios.

 —  Sabemos que a educação, a disseminação de informações e a execução de projetos de conscientização que envolvam toda a comunidade escolar têm um papel fundamental na diminuição da violência doméstica e familiar, que acaba se refletindo no ambiente escolar. Cabe a nós dar as ferramentas necessárias para que os jovens possam se desenvolver como cidadãos conscientes e ajudar a mudar esta triste realidade — afirma a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto. 

Entre os colégios que já aderiram à campanha está o Ciep 498- Irmã Dulce, em Itaguaí, na Baixada Fluminense. Na última sexta-feira (18/08), a assistente Social Luana Martins, do Programa Segurança Presente de Itaguaí, fez no colégio a palestra “Prevenção à violência contra a mulher’’. Além de abordar os vários tipos de violência praticados contra a mulher, Luana deu detalhes sobre a Lei Maria da Penha.

— Antes de pensar em quem está comigo, a palestra me mostrou que tenho que pensar em mim também. Devo refletir mais sobre as atitudes dos outros. E o principal:  não devo me calar, nem me colocar para baixo e/ou colocar ninguém acima de mim. Tem que ser eu e mais ninguém! E, claro, não é não — lembra a estudante Sabrina Victoria da Silva, da 3ª série do Ensino Médio do Ciep-448, que emocionou os colegas, na sexta-feira, ao ler o poema que fez sobre violência contra a mulher.

No Colégio Estadual Marechal João Baptista de Mattos, em Tomás Coelho, na Zona Norte do Rio, foi realizado também recentemente um trabalho sobre violência social. De acordo com a professora de Itinerário Organização Político-Administrativa do Brasil, Sílvia Nogueira, é importante que os estudantes conheçam seus direitos.

—  Destacamos a importância das leis, tomando como exemplo a Lei Maria da Penha. E mostramos a eles como a luta feminista é necessária para termos uma sociedade mais justa. E esta luta não é só das mulheres.

Até o fim de agosto, serão realizadas mais ações em toda a rede estadual de ensino. A ideia é conquistar, a cada dia, mais aliados para a campanha Agosto Lilás.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Aplicativo lançado pela Seeduc-RJ mapeia violência escolar

 

Para ajudar no combate ao racismo, bullying e outras agressões, a Secretaria de Estado de Educação lançou no dia 15 de maio de 2023 a ferramenta Registro de Violência Escolar (RVE). Ela pode ser acessada no Conexão Educação, e possibilita que as unidades escolares registrem, de maneira fácil e rápida, situações de conflito ou casos que possam resultar em ameaças para estudantes ou profissionais de escolas. Apesar de não substituir os boletins de ocorrência feitos nas delegacias, a ferramenta permite mapear e fornecer um diagnóstico atualizado sobre as ocorrências. E mais importante: o RVE já vem norteando as ações da Secretaria de Estado de Educação.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Cozinheiras e cozinheiros de escolas estaduais visitam Rio Gastronomia e assistem a aula do chef Claude Troigros

Ana, Aparecida, Eunice, Jéssica, Leonardo e Thiago conheceram, a convite da secretária Roberta Barreto, o festival gastronômico


Elas e eles cozinham todos os dias para estudantes da rede estadual de ensino. Mas, na última quinta-feira (17/08), penduraram seus aventais para assistir, no Jockey Club, na Gávea, uma aula com o chef francês Claude Troigros, na 13ª edição do Rio Gastronomia.

A convite da secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Roberta Barreto, Ana Paula Amaro, de 44 anos, Eunice Olímpia, de 51, Jéssica Coelho, de 29, Leonardo Lourenço, de 28, Maria Aparecida da Silva, de 64, e Thiago Pambú, de 27, visitaram o maior festival de gastronomia do país.

Além de aprenderem alguns dos truques culinários de Troigros, eles provaram o “delicioso” macarrão com carne seca feito pelo chef e posaram ao lado dele para fotos.

E mais: contaram algumas de suas experiências nas cozinhas das escolas estaduais – em algumas são servidas mais de mil refeições por dia.

– Foi um sonho. E ainda aprendi como melhorar meu trabalho para os alunos, que eu gosto tanto. Minha vida é cozinhar e, com amor, carinho e dedicação, tudo fica mais gostoso. Estes são os ingredientes principais para fazer uma merenda escolar. Foi meu presente de aniversário, já que faço 65 anos no sábado – festeja a merendeira Maria Aparecida da Silva, de 65 anos, que, há 16, é cozinheira do Colégio Estadual Visconde de Cairu, no Méier.

De acordo com a secretária Roberta Barreto, a experiência serviu para que os profissionais da rede estadual de ensino pudessem aprender novas técnicas culinárias e experimentar novos sabores:

- Temos muito orgulho do trabalho das nossas merendeiras e merendeiros. Além de experimentar novos sabores, elas e eles puderam assistir no Rio Gastronomia a aula de Claude Troigros, que foi muito carinhoso e gentil com eles. Agradeço ao querido chef e à jornalista Luciana Fróes, que nos proporcionou este encontro tão enriquecedor. Tenho certeza de que esta experiência será muito proveitosa para os nossos profissionais. E também para os nossos alunos, que poderão se deliciar com o resultado de todo este aprendizado. E vamos ao nosso concurso de gastronomia na rede!

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Depois da palestra, eles lancharam, percorreram diferentes estandes, posaram para fotos em frente à roda gigante e ao palco onde o cantor Diogo Nogueira se apresentou:

– Parece um sonho. É uma mistura de sentimentos inacreditável. Um dos momentos mais felizes da minha vida. Teve o carinho do chef Claude, a alegria do show, a troca de conhecimento... Tudo maravilhoso e muito especial – lembra Ana Paula Amaro, que trabalha há 13 na cozinha do Ciep 201 Aarão Steinbruch, em Duque de Caxias, na Baixada Fluminense.

As cozinheiras e cozinheiros nunca tinham estado em um evento grande de gastronomia. E ainda foram convidados pelo chef francês a experimentar um de seus pratos.

– Sempre trabalhei em cozinha, mas nunca havia ido em um evento como o Rio Gastronomia. Estamos sempre dispostos a aprender, e participar de algo assim foi mágico. Fez com que nos sintamos mais especial – diz Eunice Abreu, de 51 anos, que, desde 2021, trabalha na cozinha do Colégio Estadual PM Marcus Jardim, em São Gonçalo.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Na casa de Jéssica Coelho, que há cinco anos atua como merendeira no Colégio Estadual Chiquinha Gonzaga, na Barra da Tijuca, comida é coisa séria.

– Eu quero muito estudar gastronomia. Minha mãe também é merendeira da rede, e acho que esse dom veio dela. Sou jovem, só um pouquinho mais velha que os alunos da escola. Isso me ajuda a ter um relacionamento bacana com eles. E eu quase não acreditei quando recebi o convite para conhecer o Rio Gastronomia e o chef Claude Troigros – lembra.

Leonardo Lourenço, que há nove anos trabalha na área de alimentação e quatro no Colégio Estadual Aurelino Leal, em Niterói, já faz planos para os próximos dias.

 – Quero usar as técnicas do Claude lá na cozinha da escola – diz o jovem, que adora fazer pizza caseira e escondidinho com batata e carne desfiada.

Para Thiago Barbosa Pambú, que trabalha há quatro anos na cozinha do Ciep 111 Gelson Freitas, em Mesquita, o conhecimento adquirido também vai ajudá-lo no trabalho.

– Aprendi e me diverti muito. Sou novo, e este dia vai ficar marcado na minha vida. Só posso agradecer a oportunidade – diz o jovem de 27 anos.

Além da secretária Roberta Barreto, acompanharam os profissionais no Jockey Myrian Medeiros, subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas da Seeduc-RJ; Erika Rangel, subsecretária de Gestão Administrativa, e Maria José Rangel Ribeiro Mello, superintendente de Gestão das Regionais Administrativas da secretaria.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Veja abaixo receitas especiais dos nossos chefs:

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

‘Crochetudas’: profissional da Coordenação de Inspeção Escolar da Seeduc-RJ se une a outras mulheres para aquecer quem tem frio

A exemplo de Ivonete de Oliveira, outras funcionárias da Seeduc participam de ações de solidariedade

 

Até o dia 23 de setembro, quando termina o inverno, o grupo Crochetudas vai ter que trabalhar dobrado. Pelo menos uma vez por mês, a professora Ivonete Silva de Oliveira, de 59 anos e que trabalha na Coordenadoria de Inspeção Escolar da Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro, se une a outras mulheres para produzir gorros, sapatinhos e outras peças de crochê para aquecer quem tem frio.

— Durante todo o ano, fazemos trabalhos para que, no inverno, tenhamos condições de ajudar os mais necessitados a combater o frio. Nossa produção vai para asilos e creches, sem nenhum custo para os que precisam. É maravilhoso e gratificante poder ajudar o próximo. Contamos com a ajuda de todos que podem nos auxiliar, seja com doações ou mão de obra. Esse trabalho também aquece nosso coração — garante Ivonete.

A solidariedade é, de fato, um gesto que ajuda a transformar vidas e ainda beneficia quem se dispõe a apoiar outras pessoas. Ângela Maria Vimercate Ribeiro, professora inspetora escolar, faz trabalhos voluntários em sua igreja, em Itaboraí. O trabalho vai desde doação de roupas até alimentos para as pessoas que precisam de cesta básica. Uma vez por mês, é oferecido um jantar ao final do culto, para todas essas famílias.

— Mesmo que não tenhamos muito, tem gente que precisa muito mais do que nós. As doações não precisam, necessariamente, ser materiais. A solidariedade pode ser expressa em uma atitude de compaixão; em uma conversa com quem precisa desabafar; alguns minutos de atenção para quem vive sozinho ou até mesmo em cuidados a uma pessoa necessitada. Atualmente, estou numa ação muito especial, para ajudar uma pessoa que ficou cega por sequela da Covid. Quem ajuda também sai ganhando — garante a professora.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Há pesquisas que comprovam os benefícios da solidariedade para a saúde mental e emocional.

— Às vezes, quem precisa de ajuda pode estar do nosso lado. Uma funcionária terceirizada nossa não sabia ler nem escrever. Quando percebemos isso, a ajudamos e hoje ela é muito mais feliz. O pouco que fazemos é muito para quem precisa — acrescenta Ângela.

Cláudia Lopes da Cunha, arquiteta da Seeduc-RJ, também faz sua parte.

— O voluntariado solidário chama para a ação. Sempre fiz esses trabalhos para idosos e crianças. Amor ao próximo é estender a mão para os outros, sem desejar nada em troca, a não ser o bem de quem está sendo ajudado. A partir do momento que você oferece auxílio a alguém, o seu dia também é modificado, e isso se deve à sensação de satisfação e de alegria que essa atitude proporciona – afirma a arquiteta.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Colégio Estadual João Alfredo está na semifinal de basquete do 41º Intercolegial 

Equipe formada há apenas quatro meses treina firme em busca de mais uma vitória

Neste sábado, 19/08, a equipe de basquete do Colégio Estadual João Alfredo, em Vila Isabel, vai disputar uma vaga para a final do 41º Intercolegial, que acontece no Sesc Nova Iguaçu.  Com apenas quatro meses de formação e treinamento, o grupo conseguiu se classificar para a semifinal, na categoria sub-18 masculina, competindo com equipes com mais tempo de integração e preparação.

O recém-criado time surgiu, este ano, com a chegada do aluno da 1ª série do Ensino Médio, Matheus Aires Sousa Lopes, 17 anos, que propôs a criação do grupo.  Em contato com a direção da unidade, conseguiu horário para uso da quadra e partiu em busca de colegas que tivessem interesse pelo esporte.

Matheus, que pratica basquete desde os 12 anos, conta que não foi fácil formar o grupo. Precisou fazer muitos contatos e explicar a proposta de se prepararem para as competições estudantis.

– Na segunda semana de aula, eu comecei a conversar com o pessoal, procurando quem tinha interesse e alguma experiência no esporte. Já conhecia alguns alunos que jogavam comigo nas horas vagas em uma praça de Vila Isabel, mas não éramos muito próximos. O basquete começou a unir a gente – explica.

Eles tiveram o apoio da direção e dos professores de Educação Física, Claudia Regina Ribeiro Campos, e de Física, Antônio Carlos Pinto Dias Alves. Este último, praticante da modalidade e treinador do time.  

Para a diretora Grace Campelo, cada ano letivo é um tempo de renovação, quando surgem novas ideias e possibilidades na vida dos alunos.

– A proatividade deles nesse desafio é contagiante e inspiradora. Estão demonstrando responsabilidade, disciplina e, consequentemente, superação. A comunidade escolar está muito contente com a determinação da equipe e confiante em novas vitórias – conta ela.

Matheus tem como ídolos os jogadores Oscar Schmidt e Olivinha, se inspira nos campeões e se organiza para o esporte não atrapalhar os estudos. Na praça, onde joga com moradores do bairro, sempre gostou de treinar e ouvir os praticantes mais experientes. 

– O ensinamento dos mais velhos pode ser um aprendizado tanto para o esporte como para a vida – afirma ele.

Alinhando horários para os últimos treinos antes da próxima partida, ele avalia as possibilidades da equipe dentro da competição.

– Me sinto feliz e empolgado por termos chegado à semifinal. O time adversário merece respeito e não vai ser fácil, mas embora eles formem uma equipe com mais tempo de preparação, acredito que, com a nossa dedicação nos treinos, temos chance de passar dessa etapa e disputar a final – revela.

 

O time dos sonhos do C.E. João Alfredo

André Alves dos Santos

Breno Ângelo Nascimento de Oliveira

Cristian Talles da Silva Gonçalves

Fabiano Jorge Pacheco da Silva

Jorge Jefferson Briggs da Silva

Matheus Aires Sousa Lopes

Matheus Silva da Costa

Pedro Henrique Romano Vasconcelos

Reinaldo Soares dos Santos

Richard Bruno Rodrigues de Mesquita

Victor Gabriel Dias Duarte


Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Seeduc-RJ reúne alunos que participaram do ‘Intercâmbio do Saber’

A iniciativa faz parte das ações pela comemoração do Mês do Estudante, e possibilitou vivenciar e mostrar nas redes sociais da secretaria as diversas modalidades de ensino

 

Uma roda de conversa com conexão, aprendizado, interação, troca de experiência e o início de uma amizade que pode ir além dos muros das escolas. Assim foi o reencontro dos participantes do "Intercâmbio do Saber", realizado na quarta-feira (16/08), no Ciep 441 - Mané Garrincha, em Magé, Baixada Fluminense. 

Para comemorar o mês do Estudante, a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro promoveu o “intercâmbio entre escolas estaduais”. A iniciativa teve como objetivo integrar estudantes, professores e outros membros da comunidade escolar. 

A ideia era apresentar aos alunos de diferentes colégios o Ensino Regular, o Cívico Militar, o Intercultural e o Curso de Formação de Professores. A experiência serviu para conhecer a rotina e o modelo de aprendizado, diferentes dos experimentos em seus próprios colégios. E toda essa vivência foi divulgada nas redes oficiais da Seeduc-RJ. 

— Parabéns por terem aceitado o desafio de conhecer outras escolas e as possibilidades que a educação no estado oferece. Vocês vivenciaram e mostraram as diversas modalidades de ensino para toda a nossa rede — destaca a secretária, Roberta Barreto, durante videochamada com os cinco estudantes que viveram a experiência – e que sirva de exemplo e incentivo para os nossos mais de 630 mil alunos. 

Os selecionados para o “Intercâmbio do Saber” estudam em colégios da rede estadual do Rio de Janeiro, localizados nas zonas Norte e Sul, Baixada Fluminense e Região Metropolitana. Os participantes destacaram que a oportunidade fez com que eles conhecessem outras culturas e cidades. 

— Posso dizer que foi incrível ter ido à Intercultural Brasil-Alemanha.  O que mais gostei foi a sala de Alemão. Quero agradecer à Seeduc-RJ por proporcionar essa experiência maravilhosa — conta Paulo Henrique Pereira, da 3ª série do Ensino Médio do Ciep 441. 

Já o aluno Pedro Ricardo, também na 3ª série do Ensino Médio, foi à escola do Paulo Henrique Pereira. Ele estuda no Colégio Estadual Coronel PM - Marcos Jardim, Cívico-Militar, em São Gonçalo.

—  A proposta é bem diferente do ensino da minha escola. Mas, fiquei encantado com toda a estrutura física da E>Tec 441: muito bonita, cores padrão. Além disso, a comunidade escolar foi muito receptiva — fala o estudante.

Perguntados como definiriam o que viveram neste projeto, os cinco foram unânimes em dizer que foi único, educativo, fraternal, magnífico, incrível e enriquecedor. 

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

“Série Intercâmbio do Saber”, transmitida nas redes sociais da Seeduc-RJ

A experiência dos alunos está sendo mostrada na íntegra nas redes sociais da Secretaria de Educação. Para comemorar o Dia do Estudante, celebrado em 11 de agosto, a Seeduc-RJ desenvolveu diversas ações, dentre elas: a série “Intercâmbio do Saber”, composta por seis capítulos, com duração total de 20 minutos, na qual cinco participantes contam detalhadamente como é sair da sua escola e conhecer um ensino diferente. 

 E o sucesso foi enorme, com diversos acessos e centenas de interações e likes. O último episódio da série vai ao ar, nesta sexta-feira (18/08), com o tema "O Reencontro".

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Por trás das câmeras

A estrutura para realizar este projeto contou com cerca de 20 profissionais da educação envolvidos. Foram mais de 18 horas de gravação de vídeo em material bruto, sem edição e cinco escolas visitadas. 

— Essa iniciativa da secretaria foi excelente para mostrar as diferentes formas de ensino para nossos jovens — comemora o diretor-adjunto, Sidney Cardoso, do Ciep 441 Mané Garrincha, que foi a escola.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Professoras recebem surpresa no aeroporto do Galeão

Durante cinco meses, duas profissionais da rede farão curso de aperfeiçoamento da Língua Inglesa, nos Estados Unidos

 

Abraços, beijos, lágrimas, cartazes com frases em inglês, emoção, orgulho e muita interação entre alunos, familiares e professoras.  Assim foi o embarque, na segunda-feira (14/08), no Aeroporto Tom Jobim, das duas representantes do Estado do Rio de Janeiro que vão compor o time de seis brasileiros no Programa Fulbright de Aperfeiçoamento para Professores de Língua Inglesa (Fulbright DAI), nos Estados Unidos este ano.  

Andrea Portugal, do Ciep 307 Djanira, em Niterói, e Gabriela Kalifi, do Colégio Estadual Professor Kopke, em Três Rios, permanecerão, por cinco meses, em solo americano, para realizar um estágio supervisionado, interagindo e praticando novos conhecimentos, com colegas de profissão e estudantes em várias universidades da “Terra do Tio Sam”.  

Nos cartazes, os alunos e a equipe da secretaria de educação fizeram questão de demonstrar o carinho pelas professoras, ao criaram frases motivacionais como “Aproveite esse sonho.” “Estamos esperando por você!” e “Siga seu sonho e seja incrível”.  

— Tenho muito orgulho da Andrea, porque de todo o Brasil, ela foi uma das que foi escolhida. E ainda bem que posso falar: é minha professora. Me deu aula desde o 9º ano. É muito bom vê-la realizando um sonho que ela tinha desde os oito anos — Arthur Serejo, 1ª série do Ensino Médio, no Ciep 307 Djanira. 

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Andrea Portugal não conteve a emoção e as lágrimas ao receber a surpresa dos alunos. 

—  Este sonho foi a construção de um trabalho em equipe entre alunos e professora. Realizamos um projeto que foi desenvolvido no contraturno. O objetivo era motivá-los a aprender inglês e usar a língua no agora.  Esta iniciativa serviu para intensificarmos ainda mais nosso relacionamento. Eles participaram do meu sonho. Vou voltar de lá revigorada e cheia de novas técnicas — disse a professora. 

Já para Gabriela Kalifi, de Três Rios, o intercâmbio servirá para impactar a vida dos seus alunos.  

— É uma grande honra ser uma das selecionadas para viver esta experiência.  Sem dúvidas, é uma oportunidade ímpar para me tornar uma profissional ainda mais capacitada. Vou voltar motivada para compartilhar em sala de aula tudo aquilo que aprendi durante o curso — afirma a emocionada Gabriela.  

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Programa Fulbright de Aperfeiçoamento

O programa Fulbright de Aperfeiçoamento para Professores de Língua Inglesa (Fulbright DAI) é patrocinado pelo Departamento de Estado dos EUA - Bureau of Educational and Cultural Affairs e pela Comissão Internacional de Pesquisa e Intercâmbio. É administrado no Brasil pela Comissão Fulbright Brasil. Tem duração de um semestre acadêmico em universidade americana e inclui aulas e treinamento intensivo em metodologias de ensino, planejamento de aula, estratégias de ensino, liderança e uso de tecnologias em educação. 

Durante o período, a Seeduc-RJ vai oferecer às professoras uma licença para estudos, a fim de que as profissionais possam manter seus compromissos familiares no Brasil. Assim, enquanto realizam a formação, receberão seus vencimentos. 

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, destaca ter duas professoras da rede selecionadas entre os seis integrantes do Brasil.  

— Estamos muito orgulhosos destas profissionais, pelo belo desempenho. O curso irá estimulá-las dentro das salas de aula. E quem ganha são os nossos alunos. Essas professoras nos mostram que vale muito a pena investir na educação do nosso estado — afirma a secretária.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Jean Barreto - Seeduc-RJ

O mais jovem ‘senador’ do Rio viaja no domingo para ‘tomar posse’ em Brasília

Vitor Hugo Vicente Prado participa de programa que leva estudantes do Ensino Médio para conhecer o Poder Legislativo

O estudante Vitor Hugo Vicente Prado, do Colégio Estadual Francisco Varella, no município do Carmo, na Região Serrana do Rio, embarca no próximo domingo (dia 20.08) para Brasília para “tomar posse” no seu mais novo cargo. O jovem de 17 anos foi selecionado, dentre 250 trabalhos de alunos de todo o estado, para participar da Semana de Vivência Legislativa que integra o Programa Jovem Senador.

Para a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, o projeto merece aplausos, pois reafirma a importância da cidadania e permite aos alunos conhecerem de perto o funcionamento do Poder Legislativo na capital federal.

Além de subir a rampa do Congresso Nacional, Vitor será diplomado, tomará posse e dará seu voto na eleição para a Mesa Diretora Jovem Senador. Ele também atuará na discussão e aprovação dos projetos apresentados pelos jovens eleitos em todo o país.

O Programa Jovem Senador proporciona aos estudantes do Ensino Médio das escolas públicas estaduais e do Distrito Federal conhecimento sobre a estrutura e o funcionamento do Poder Legislativo no Brasil. Os selecionados acompanham o processo de discussão e elaboração das leis do país, conforme a atuação dos senadores da República.

- Fiquei muito feliz e emocionado por ter sido selecionado. Assisti a palestras e pesquisei sobre o tema na escola. Isso foi muito importante para eu escrever meu texto. Agora, o próximo passo é fazer uma boa apresentação do meu projeto – planeja Vitor.

Fotos: Jean Barreto - Seeduc-RJ

A subsecretária de Gestão de Ensino da Seeduc-RJ, Joilza Rangel, acredita que a conquista serve de incentivo a outros jovens:

- Um estudante do interior representar nosso estado em Brasília e vivenciar todo este aprendizado pode se reverter em melhorias para o ensino. Deixo meu agradecimento especial a todos os professores pelo empenho e pela contribuição para que isso se tornasse realidade.

O tema da redação do Programa Jovem Senador neste ano foi “Saúde Mental nas Escolas Públicas”. O aluno contou com a orientação da professora de Língua Portuguesa, Ana Flávia Cytrângulo, para vencer a disputa. A diretora-adjunta da escola, Julianna Branco, não esconde o orgulho pela conquista.

- Procuramos inserir nossos jovens em todos os projetos. Acreditamos na formação do nosso aluno como um todo, porque ele é um ser social - destaca Julianna, também responsável pela orientação de outro finalista, Matheus Braga Couto, que participou da experiência em 2017.

De acordo com Leonardo Lugão, coordenador estadual do programa, o processo de seleção acontece de forma técnica e criteriosa:

- A atenção ao tema proposto, a coerência, a coesão, a objetividade, a transmissão clara da informação, os argumentos e o cuidado com a norma culta da língua foram essenciais para a escolha do trabalho do Vitor.

Fotos: Jean Barreto - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Secretaria de Educação e Defensoria Pública se unem na defesa da cultura de paz nas escolas

­ ‘Defensoria cumprindo seu papel na Educação’ aborda direitos e a transformação de conflitos no ambiente escolar

 

 

“Dialogando sobre prevenção de conflitos nas escolas”. Com este tema, foi lançada nesta terça-feira (15/08) a nova edição do projeto “Defensoria Pública cumprindo seu papel na educação’’, no Colégio Estadual José Leite Lopes (NAVE Rio), no Andaraí. A secretária de Educação do Estado do Rio Janeiro, Roberta Barreto, participou da mesa de abertura do encontro, ao lado de diversas autoridades, e convidou a Defensoria Pública para integrar o Comite Intersetorial de Segurança Escolar, criado pelo governador Cláudio Castro em abril.

A ação desta terça-feira é uma parceria da Seeduc-RJ, através da Subsecretaria de Gestão de Ensino, por meio da Superintendência de Gestão das Regionais Pedagógicas (SUPGE) e da Coordenadoria de Gestão Intersetorial e Frequência Escolar (COOGIN), com a Defensoria Pública do Estado do Rio de Janeiro.  A ideia é promover encontros regionais, com o objetivo de ampliar o diálogo com os profissionais de educação sobre os direitos dos estudantes e a transformação de conflitos no ambiente escolar.

— Estamos aqui porque acreditamos numa cultura de paz. A Secretaria de Educação lançou recentemente o SegPAZ, o nosso sistema de segurança e de paz no sistema escolar. É uma iniciativa que reúne todos os valores, desde pedagógicos e didáticos até aqueles de controle e prevenção de violência no ambiente escolar. É e com muito prazer que o SegPAZ recebe hoje mais um programa para ser inserido no seu cardápio de boas práticas para a rede pública de ensino, que é o “Defensoria Pública cumprindo seu papel na educação — elogiou Roberta Barreto.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Temas como “Comunicação não violenta”, “Preconceito e Discriminação” e “Uso Consciente das Redes Sociais” foram abordados no encontro. Além de diretores regionais pedagógicos da Seeduc-RJ, participaram do lançamento do projeto analistas executivos, psicólogos, assistentes sociais e diretores-gerais das unidades escolares da Diretoria Regional Metropolitana VI.

— É importante termos a Defensoria como parceira, se antecipando e estando conosco neste momento de prevenção, de mudança de comportamento, em busca do diálogo e da cultura de paz nas escolas — assinalou Wesley Karllos Neves Conceição, superintendente de Gestão das Regionais Pedagógicas da Seeduc-RJ.

Na mesa de abertura, acompanhando a secretária Roberta Barreto, estavam a subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel; a subdefensora Pública Geral do Estado, Cíntia Guedes; o defensor público do estado e coordenador de Infância e Juventude (Coinfância), Rodrigo Azambuja; a diretora de Capacitação do Centro de Estudos Jurídicos da Defensoria Pública do Estado, Bruna Pizzari; e a defensora pública do Núcleo de 1º Atendimento de São João de Meriti, Sabrina Carvalho.

— Quando vocês pensam na Defensoria, normalmente, pensam apenas na nossa parte judicial, em um tribunal, em uma audiência. Mas a Defensoria também tem a função de educação em direitos. Esta é uma importante função nossa, e acreditamos que, assim, podemos, de fato, fazer a transformação social. Acreditamos que, com comprometimento e diálogo, podemos ter esta cultura de paz que tanto almejamos. Aqui, nesta parceria, buscamos mais:  atingir aqueles que têm potencial de multiplicação, que lidam com crianças e adolescentes, para construirmos uma sociedade melhor — defendeu a subdefensora Pública Geral do Estado, Cíntia Guedes.

A ideia foi corroborada também pelo defensor Rodrigo Azambuja.

—  A escola pública é, muitas vezes, um espaço de conflito, e esta iniciativa pode ser usada positivamente para promover transformações. Nós, da Defensoria Pública, estamos acostumados a resolver estes tipos de conflito. Nossa ideia é instrumentar a potencialidade dos professores, para que eles tenham conhecimento para solucionar estes conflitos e para que os estudantes possam demonstrar sua cidadania, entendendo o outro — explicou o defensor.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Durante o evento, a secretária Roberta Barreto frisou que projetos e parcerias com instituições e a sociedade, em geral, são fundamentais para o desenvolvimento de todos na educação.

— Meu agradecimento a todos que estão envolvidos neste projeto. A escola é berço de muitos conflitos, porque nela se tem uma grande quantidade de pessoas vivendo as diversas formas de relacionamento humano. Até mesmo a estrutura da escola pode ajudar a reduzir este tipo de conflito. Não podemos deixar que práticas ruins, que vemos no nosso dia a dia, interfiram na qualidade do crescimento e do desenvolvimento humano. A principal função da escola é educar. Sabemos que um ambiente de bons resultados só se constrói quando há paz, entendimento e colaboração. A escola é o portal da transformação, e nós, professores, somos os responsáveis por abrir esta porta. Depende de cada um de nós — lembrou Roberta Barreto.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Para incentivar participação de jovens no Enem, escola promove passeio a cidades históricas

Quem entregar os dois cadernos de questões do Enem no Colégio Estadual Marechal João Baptista de Mattos ganhará viagem para Paraty

 

Quem não quer conhecer a Catedral de Petrópolis, o Museu Imperial e o Palácio Quitandinha? Graças ao projeto “Enem na Escola”, promovido pelo Colégio Estadual Marechal João Baptista de Mattos, em Coelho Neto, na Zona Norte do Rio, alunos da rede puderam conhecer a Cidade Imperial.

- O projeto é incrível. Nos preparamos para fazer um bom Enem, vestibular, e, de bônus, ganhamos passeios culturais pelo estado - diz Eduardo Souza, de 17 anos, aluno da 3ª série do Ensino Médio, se referindo ao projeto.

O jovem, que sonha em fazer faculdade de Jornalismo, visitou na última quinta-feira a cidade da Região Serrana, ao lado de outros estudantes.

E se engana quem acha que foi fácil para os cerca de 200 alunos conseguirem uma vaga no “tour” pela terra onde D. Pedro II passava os seus verões. Além de muita disciplina e foco nos estudos, eles tiveram que confirmar a inscrição para o Enem deste ano. 

Durante o dia em Petrópolis, os estudantes participaram de visita guiada no Museu Imperial e prestigiaram a exposição “Um oceano para lavar as mãos”, no Centro Cultural Sesc, no Palácio Quitandinha. 

— A exposição me fez conhecer mais das nossas culturas, das matrizes africanas. Aqui descobri que posso ser um negro de pele clara. Eu sou negro. Também aprendi mais sobre intolerância religiosa. Sem dúvida, o Quitandinha foi o lugar que mais gostei de visitar. Estou encantado com a estrutura física, a arquitetura, o cassino e as belezas de antigamente — acrescenta Eduardo.

De acordo com o professor de História Tercio Felipe Coelho, as atividades extraclasse são muito importantes. 

—  Passeios como esses fazem com que os alunos guardem, de maneira mais objetiva, fácil e concreta, aquilo que nós, professores, passamos em sala de aula   — explica o professor.

Eduardo Souza, de 17 anos, aluno da 3ª série do Ensino Médio

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Exemplo de sucesso à frente da diretoria da escola

Uma história de superação e êxito nos estudos. Rouzenaldo da Silva, formado em Educação Física pela Universidade Federal do Estado Rio de Janeiro (UFRJ), estudou na escola que hoje dirige.

— Faço questão de mostrar aos meus alunos que me esforcei e consegui vencer as dificuldades no meu caminho. Se eu venci, eles também vão vencer. Aqui, acreditamos muito na força do exemplo — garante o diretor, que comanda a unidade há 13 anos.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Projeto Enem na Escola

Há dez anos, o projeto "Enem na Escola" vem transformando a vida de jovens e inserindo cada vez mais alunos da rede estadual em instituições públicas e privadas do país. A iniciativa busca garantir 100% de adesão no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O próximo prêmio vai para aqueles que entregarem os dois cadernos de questões do Enem. Eles irão participar da Festa Literária Internacional de Paraty, em novembro, na Costa Verde.

Ao longo do projeto, são realizadas aulas, simulados e treinamentos de redação. Ainda são dadas orientações sobre os procedimentos do exame, para que o candidato fique atento às principais datas da avaliação nacional. 

A unidade escolar, com 11 turmas da 3ª série do Ensino Médio, espera obter excelentes resultados no Enem 2023, marcado para os dias 5 e 12 de novembro em todo o Brasil.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Governador Cláudio Castro nomeia 632 professores concursados para as escolas estaduais

­ A nomeação dos profissionais saiu na edição do Diário Oficial desta segunda-feira

 

Candidatos aprovados nos concursos para professor da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro, nos anos de 2013 e 2014, foram nomeados para o cargo nesta segunda-feira (14/8). A decisão já foi publicada no Diário Oficial. Ao todo, 632 profissionais passaram por todos os processos previstos nos editais e vão reforçar as salas de aula em todo o estado.

— Trabalhamos duro pra conseguir chamar esses profissionais, que há anos aguardavam por esse momento. O Rio de Janeiro teve dias muito difíceis no passado, mas, com responsabilidade e dedicação, nossa gestão conseguiu reverter a situação e chamar os aprovados. Essa é mais uma ação do governo em prol da educação e do compromisso do estado com sua população. Agora, nossos alunos terão mais professores e a chance de um futuro ainda melhor pela frente. Aos novos professores, desejo sucesso em suas carreiras e que estejam sempre prontos a cuidar dos nossos jovens. Bem-vindos — afirma o governador.

Dos 632 professores, 79 são do concurso realizado em 2013, e os demais 553 do concurso do ano de 2014. Eles serão recebidos nas 14 Regionais Administrativas da Seeduc espalhadas por diferentes municípios no estado, conforme as unidades escolares nas quais irão trabalhar. Eles vão atender 13 disciplinas. São elas: Artes, Biologia, Educação Física, Espanhol, Física, Geografia, História, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Matemática, Química, Sociologia e Ensino Religioso.

Para a secretária Roberta Barreto, a efetivação desses profissionais é fundamental para garantir o acesso e a permanência dos alunos em sala de aula.

— Ganhamos um grande reforço nas nossas escolas. São mais professores para nossos jovens e mais respeito com a educação pública. O trabalho de cada um deles é fundamental. Não apenas para os estudantes, mas para o desenvolvimento do nosso estado. Como professora, desejo que aproveitem, ao máximo, tudo que essa belíssima carreira tem a oferecer — diz a secretária.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Governo cumpre a promessa

A nomeação faz parte da convocação dos dois mil aprovados nesses concursos. Eles estão em processo final de convocação e nomeação. Agora, a rede estadual alcança a marca de 54.606 professores, sendo 53.476 efetivos e 1.130 contratados. Além deles, outros 443 aprovados cumprem etapas previstas nos concursos e devem ser nomeados em breve. Outros 588 serão convocados ainda em agosto.

Vale lembrar que, antes da nomeação, o grupo de aprovados já havia passado pelo programa “Integração e Acolhimento dos Novos Servidores”, no qual receberam as boas-vindas e foram apresentados à estrutura pedagógica e ao funcionamento da Secretaria de Estado de Educação (Seeduc).

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Dia dos Pais especial: pai e filha se preparam para a formatura na mesma escola em Costa Barros

Luciano e Luciana Tenório estudam no Ciep 379 Raul Seixas e ajudam um ao outro nos estudos

 

Um sonho que será realizado em família. Luciano e Luciana Tenório, pai e filha, alunos do Ciep 379 Raul Seixas, em Costa Barros, na Zona Norte, se formam no fim do ano. E no Dia dos Pais, no próximo domingo, eles já começam a festejar e ensaiar o discurso de comemoração da formatura.

Pai superdedicado, Luciano sabe que a educação é fundamental e, por isso, sempre incentivou a filha a estudar. Ele começou a cursar o NEJA na escola em Costa Barros, sem nunca perder o foco em busca de um futuro melhor.

– Graças a Deus, estou terminando este ciclo de estudo. Fiquei um bom tempo sem estudar, e ter a minha filha me apoiando, me deu força para não desistir. Estar no mesmo colégio, ela de manhã e eu de noite, é bom demais. Fez com que tudo melhorasse na nossa casa. E, agora, estamos nos preparando para nos formar juntos. É um presente do destino para nós – afirma Luciano Tenório, de 46 anos, operador de empilhadeira e aluno do NEJA IV.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Luciana estudava numa unidade mais distante e, depois de muito bate-papo em família, resolveu se transferir para a escola do pai, com o objetivo de melhorar seu rendimento e conseguir melhores resultados.

– Eu estudava em outro colégio, em outro município, e meu pai, que já estudava na escola, conversou comigo e me incentivou a ir para o Raul Seixas. Ele sempre foi muito preocupado com meus estudos. Estou muito mais focada e feliz – afirma Luciana, que, aos 17 anos, estuda na terceira série do Ensino Médio do Ciep.

Pai e filha se ajudam, tanto em casa como nos deveres da escola. A rotina de amor e aprendizado tem estreitado ainda mais a relação de pai e filha. Segundo a diretora da escola, Alice Regina, a história dos dois é inspiradora:

– O Luciano chegou primeiro na escola, fez todo o NEJA conosco. Este ano, ele veio todo empolgado matricular a filha. Eles são maravilhosos, ótimos alunos e bastante dedicados. Realmente, é uma história muito bacana. Que sirva de exemplo para todos as pais.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

A formatura deverá ser na primeira semana de dezembro, provavelmente na Lona Cultural de Guadalupe, que está passando por reformas, mas deve ficar pronta a tempo da cerimônia. A ansiedade só aumenta, assim como o orgulho de Luciana por seu pai.

– Procuramos sempre nos ajudar, principalmente nas matérias que temos mais dificuldades. Ele é meu maior exemplo, nós somos muito próximos. Vamos nos formar juntos. Vai ser a coisa mais linda, uma alegria enorme. Eu o amo demais – admite a filha “coruja”.

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Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Pais serão homenageados no Colégio Vicentina Goulart, em Nova Iguaçu

Diretor Renato Cavalcanti será o ‘maestro’ da festa no dia 14

 

À frente do Colégio Estadual Vicentina Goulart, o potiguar Renato Jorge de Sousa Cavalcanti mexe de um lado para o outro suas batutas para que nada saia do tom nas 40 turmas da escola em Nova Iguaçu. Em sua orquestra são 1.201 alunos, divididos em três turnos, e 110 funcionários. No próximo domingo, ele comemora em casa o Dia dos Pais com os filhos Igor e Iuri. Mas, na segunda-feira, no dia 14, às 10h, estará no colégio na homenagem aos pais de alunas do Curso Normal.

Diretor da escola desde 1999, Renato é um entusiasta da educação. No colégio, ele se orgulha de ter ajudado a colocar de pé o ginásio poliesportivo, com arquibancada e cobertura; um anfiteatro; uma biblioteca; uma sala de informática e um auditório.

– Nestes 24 anos, o que me motiva é ser um gestor-administrador e respeitar todas as diferenças. Muitos alunos que saíram daqui hoje são médicos engenheiros, militares... E o sucesso deles é o meu maior prazer – diz o diretor, formado em Educação Física pela Uerj.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Renato é visto como um “paizão” pelos alunos. Bem-humorado e sempre com um sorriso no rosto, ele brinca, dá conselhos e também chama a atenção quando alguém desafina na escola.  Já foi ovacionado por quase 200 alunos normalistas na quadra, no dia do seu aniversário, no dia 12 de agosto.

– Ser pai, assim como ser diretor, me ajudou a perceber o que significa ter pessoas que dependem realmente de mim. Passo para todos que a felicidade também pode estar nas coisas simples, pequenas. Eles, os alunos, são maravilhosos e me ajudam a dar sempre o meu melhor. É especial vê-los crescendo e se inspirando em minhas atitudes e comportamentos. Isso me leva sempre a ser uma pessoa melhor a cada dia. Procuro ter empatia para que a minha comunicação seja mais fluída com todos aqui na escola, e também uso isto em todos os aspectos da minha vida –  afirma o diretor.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Segundo Francisca Raimunda Gomes Moreira, aluna do segundo ano do Curso de Normalistas, todos na escola se dão as mãos, como em uma família:

– O nosso diretor é um ser humano especial. Sabe entender e se preocupa conosco. Nos dá todo o suporte para sermos cada vez melhores. O Renato é, de fato, o pai de todos aqui. E a escola está me ajudando na construção do meu sonho.

Para Edson Rocha, diretor administrativo da Coordenadoria Regional Metropolitana I, Renato é um exemplo para todos os profissionais de educação:

– O diretor Renato é desse time que se doa ao trabalho de forma indelével e diferenciada. Cumpre seu papel, mas vai mais longe: busca sempre dar o melhor de si, motiva seus alunos, atua de modo presente, conseguindo estabelecer um diálogo de mão dupla entre todos. Além disso, mantém um excelente ambiente em toda comunidade escolar.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Dia do Estudante é comemorado com torneios, danças, palestras e intercâmbio na rede estadual de ensino 

Na sexta-feira haverá atividades em escolas do Rio e do interior do estado

 

Um mês com muitas atividades. Dentro e fora das salas de aulas. Para comemorar o Dia do Estudante, a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro preparou uma agenda extensa: além de “Intercâmbio entre as escolas”, haverá nesta sexta-feira (11/08) apresentação de danças, palestras com temas da atualidade, torneios esportivos, sorteio de brindes, entre outras ações. 

— Vamos ter atividades que valorizam o protagonismo estudantil e impactam na aprendizagem na rede estadual de ensino. Nós temos a necessária e importante missão de educar, mas são eles, os alunos, os verdadeiros protagonistas nas nossas escolas. Cabe a nós dar os instrumentos e as ferramentas necessárias para que eles possam se desenvolver e transformar o mundo — afirma a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto.  

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Nas escolas, o Dia do Estudante vem mobilizando, desde o início do mês, alunos e professores. É o caso do Ciep 305 Heitor dos Prazeres, em Pedra de Guaratiba, na Zona Oeste do Rio, que promoveu palestra sobre a importância do primeiro emprego na vida dos jovens.  E tem mais: nesta sexta-feira, eles serão recebidos com tapete vermelho, música e homenagens dos professores.

No Norte do estado, o Colégio Estadual Elvidio Costa, em São Fidélis, preparou uma programação extensa para os cerca de 400 alunos que estudam na unidade. Nesta sexta-feira, eles serão recebidos com oficina, dança, jogos de mesa, torneio de vôlei e festival de futsal.  

— No dia a dia, nossos alunos possuem responsabilidades com os estudos. Escola e família cobram deles rendimento escolar, visando um futuro profissional brilhante. Nada mais justo que comemoremos o dia deles. É preciso festejar a vida, o entusiasmo e a alegria dos nossos estudantes — lembra a diretora Penha de Fátima Zaidan, que comanda a unidade há um ano e seis meses.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Para comemorar a data, a Seeduc-RJ promoveu o “intercâmbio entre escolas estaduais”, com o objetivo de integrar estudantes, professores e outros membros da comunidade escolar. O objetivo foi apresentar aos alunos o Ensino Regular, o Cívico Militar, a Intercultural e o Curso de Formação de Professores. Para isso, cinco estudantes de diferentes escolas foram selecionados para passar um dia em colégios da rede. A iniciativa permitiu a eles conhecer a rotina e um modelo de aprendizado diferente do experimentado em seus próprios colégios.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

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Em busca de avanços no ensino, secretária Roberta Barreto participa de encontro com gestores da educação nacional

Novo Ensino Médio foi tema da 2ª Reunião Ordinária do Conselho Nacional de Secretários de Educação, em Mato Grosso

 

Autoridades e gestores da educação de todo o país se reuniram, nesta quinta-feira (10/8), para discutir as políticas nacionais da área. O Rio de Janeiro foi representado pela secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, que representou a região Sudeste do país. A 2ª Reunião Ordinária do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), foi realizada na Chapada dos Guimarães, em Mato Grosso, e teve como proposta a elaboração de uma minuta sobre o resultado da consulta pública do Novo Ensino Médio.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Além de parabenizar o Consed pelo cuidado com a criação dos Grupos de Trabalho e interações regionais, em seu discurso, a secretária Roberta Barreto, destacou a importância da colaboração e aproveitamento de pontos positivos para a construção do Novo Ensino Médio.

 — Nós tivemos um grupo de trabalho muito bem conduzido, que elaborou a nossa proposta do Novo Ensino Médio. Defendemos a flexibilização, afinal, os estados investiram muito na construção, na contratação de pessoas, profissionais e em recursos didáticos. Não podemos descartar tudo isso — afirmou a professora.

O ministro da Educação, Camilo Santana, esteve presente e o MEC apresentou um panorama das ações em andamento na pasta. Além dele, representantes dos estados e do Distrito Federal também participaram do encontro.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Roberta destacou ainda a importância da colaboração entre os estados para a construção de políticas públicas eficazes que impactem positivamente na educação no Brasil. Outros temas, como a formação dos alunos e a melhoria da infraestrutura escolar, também foram abordados.

O evento segue até esta sexta-feira (11/8), mas por ser um conteúdo abrangente, novas reuniões devem ocorrer. Participaram ainda a subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas da Seeduc-RJ, Myrian Medeiros, e representantes do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), da Secretaria de Educação Básica (SEB), da Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino (Sase) e da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi).

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Governo cria a segunda escola indígena do Rio de Janeiro

Unidade em Paraty beneficiará alunos do Ensino Fundamental e é mais um passo na valorização da cultura guarani

 

A partir de hoje, o Rio de Janeiro passa a contar com mais uma escola indígena. O governador Cláudio Castro autorizou, por meio da Secretaria de Estado de Educação, a criação da Escola Indígena Estadual Guarani Tava Mirim, no município de Paraty, no Sul Fluminense. Ela oferecerá Ensino Fundamental, nas modalidades I e II, para 75 alunos. A decisão foi publicada no Diário Oficial desta quinta-feira (10/8).

Antes disso, ela funcionava como uma sala de extensão da primeira unidade do segmento, o Colégio Indígena Estadual Guarani Karai Kuery Renda, em Angra dos Reis, também no Sul Fluminense. Além dela, o colégio gerenciava outras duas salas de extensão, a Nhembo-e Renda, na aldeia de Rio Pequeno, e Karai Oca, na aldeia de Araponga. Todas as duas funcionam em Paraty, e, agora, estão vinculadas à unidade de Tava Mirim.

A conquista marca o Dia Internacional dos Povos Indígenas, comemorado no dia 9 de agosto, e é mais uma forma de valorização das tradições dos povos originários.

Voltada para a educação de jovens indígenas da aldeia de Paraty-Mirim e região, a abertura da escola atende a um pedido antigo da comunidade. E mais: representa um passo significativo na valorização das tradições culturais indígenas e na promoção de uma educação enriquecedora e inclusiva.

— A abertura da nova escola atende a um pedido antigo da comunidade. E mais: representa um passo significativo na valorização das tradições culturais indígenas e na promoção de uma educação inclusiva e enriquecedora — afirma o Governador Cláudio Castro.

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, comemorou esta iniciativa.

— É um passo fundamental para corrigir um erro histórico nas aldeias de Paraty. Com essa nova escola, reafirmamos o nosso compromisso com a preservação das tradições dos povos originários, além de permitir reformas e ampliações das unidades que antes pertenciam à Angra dos Reis — conclui a secretária.

A criação é fruto do diálogo entre o governo estadual e os líderes indígenas. A parceria demonstra nosso empenho com a educação em todo território fluminense, além de promover o respeito e a preservação das tradições culturais, abrindo caminho para o aprendizado e a valorização das tradições indígenas

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Colégio Estadual Herbert de Souza inaugura seu Polo Tecnológico

Com os novos recursos, a escola vai conseguir ter aulas e ações mais interativas

 

Uma grande conquista, repleto de novas perspectivas. Assim foi a inauguração de um espaço totalmente inovador no Colégio Estadual Herbert de Souza, no Rio Comprido, na Zona Norte do Rio, nesta quarta-feira (09/08). O “Polo Tecnológico” é a realização de um sonho de toda a comunidade acadêmica e vem para contribuir bastante no processo de aprendizagem dos alunos da escola.

- Precisamos ampliar essa oferta de equipamentos, de interação e inclusão tecnológica para todas as unidades estaduais, para que tenhamos estudantes estimulados, mais criativos e envolvidos numa educação cada vez mais de qualidade – destacou a subsecretária de Gestão de Ensino da Seeduc, Joilza Rangel, que representou a secretária Roberta Barreto na cerimônia.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

O Polo vai ocupar um andar inteiro, com sete salas preparadas para atender a professores e alunos com diversos recursos, como telas interativas e estúdio de gravação, além de salas maker e de jogos digitais, com impressora 3D e óculos de realidade virtual. Para a diretora geral do colégio, Rosileida Siqueira Lopes, este espaço é fruto da dedicação e do trabalho integrado de toda a equipe.

- Temos equipamentos e equipe técnica disposta a ajudar o aluno a empreender, a ter oportunidades melhores na sua área de atuação e a desenvolver – frisou a gestora, responsável por mais de 500 alunos de Ensino Médio Integral com ênfase em Línguas e em Empreendedorismo, além de Educação de Jovens e Adultos (EJA) no turno da noite. 

E os professores já estão adorando este suporte que a tecnologia pode dar às aulas.

- Como eu também trabalho com projeto de Intervenção e Pesquisa, esse recurso será fundamental para desmistificar alguns conceitos dos estudantes. Eu tenho como, por exemplo, mostrar para as turmas como pesquisar na internet de forma inteligente e eficaz, diferente do habitual “copia e cola” – explicou.

Quem também aprovou a iniciativa foi a professora de Historia, Lia do Nascimento, que já começou a utilizar a lousa digital e disse estar confiante com a nova forma de ensinar.

- Esse aporte tecnológico é muito importante, porque permite que os alunos visualizem os materiais durante a explicação - disse.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

E essa novidade está animando todo mundo na escola.

- Os jovens vão se encantar com essa escola! Aqui tem uma equipe de profissionais com brilho do olhar – concluiu a subsecretária Joilza Rangel.

A inauguração também teve a presença das superintendentes da área Pedagógica, Flávia Costa, e de Avaliação e Acompanhamento do Desempenho Escolar, Rosana Mendes; da coordenadora de Áreas do Conhecimento, Cirlene Fernandes; do diretor regional Pedagógico, Jarbas Leonel; da coordenadora de Ensino, Mara Lúcia Campos; das equipes diretiva e técnico-pedagógica e dos professores da unidade.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Destaques do 2º Encontro Nacional de Conselhos de Alimentação Escolar

Veja os principais pontos do evento realizado no mês de julho, na UERJ


O Rio de Janeiro recebeu o 2º Encontro Nacional de Conselhos de Alimentação Escolar. O evento, realizado em parceria com a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ) reuniu mais de 900 pessoas, na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), no campus Maracanã, Tijuca, para debater os desafios das políticas públicas para a área e compartilhar boas práticas da nutrição educacional entre os estados brasileiros.

O encontro reuniu conselhos e diferentes órgãos como o Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação (FNDE), além de membros dos tribunais de contas do Estado e da União, do Ministério Público e Defensoria Pública do Rio de Janeiro, diretores escolares, trabalhadores da agricultura familiar, entidades da sociedade civil e autoridades.

Veja alguns dos destaques apresentados no evento:

Relatório de Atividades do II Encontro Nacional de Conselhos de Alimentação Escolar

Apresentações dos Palestrantes 

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Escola promove passeios culturais com alunos para garantir 100% de adesão no Enem

Projeto “Enem na Escola” realizado, há 10 anos, no Colégio Estadual Marechal João Baptista de Mattos, em Coelho Neto, estimula participação no exame com viagens para inscritos

 

Já pensou em estar ligado em tudo que vai acontecer no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), participar de aulas com foco em disciplinas abordadas na prova, simulados, e, de quebra, ser contemplado com passeios culturais para municípios do estado? Para os alunos do Colégio Estadual Marechal João Baptista de Mattos, em Coelho Neto, Zona Norte do Rio, há 10 anos, isso faz parte da rotina com a realização do projeto "Enem na Escola". 

A unidade escolar tem adotado uma estratégia que busca garantir 100% de adesão no Exame Nacional do Ensino Médio. Os estudantes que se inscreveram na avaliação nacional ganham um incentivo e tanto: uma viagem para Petrópolis. Além disso, aqueles que entregarem os dois cadernos de questões do Enem vão ter direito a um segundo prêmio: participar da Festa Literária Internacional de Paraty, na Região da Costa Verde. 

Como prêmio de uma primeira fase concluída com sucesso, nos dias 10 e 15 de agosto, os alunos inscritos vão visitar os principais pontos turísticos, como Park Cremerie, Catedral, Palácio de Cristal, Museu Imperial e Palácio Quitandinha. 

E se engana quem acha que é fácil! É preciso ter muita disciplina e foco, já que ao longo do “Enem na Escola”, os estudantes precisam cumprir regras, participar de aulas, simulados e treinamentos para a confecção de redações. 

— O projeto começa lá na 1ª série do Ensino Médio, quando o aluno entra na escola. Ele é orientado sobre a conscientização do seu papel na sociedade, e a importância da educação na sua vida. Atualmente, cerca de 450 estudantes, divididos em 11 turmas, estão na 3ª série do Ensino Médio, e o foco são eles. Nosso trabalho é orientá-los e mostrar que é possível — disse Janaína Silva, diretora-adjunta da unidade, que é carinhosamente chamada de Baptistão. 

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

O projeto trabalha principalmente com o psicológico dos alunos. Ao chegar ao colégio, eles começam a desconstruir pensamentos de que não são capazes de alcançarem os seus objetivos. 

— Vi que é possível tornar os meus sonhos reais. Sou de família pobre, minha mãe só terminou o Ensino Médio e meu pai nem isso. Sei que a única forma de mudar a história de vida da minha família é através da educação — conta o estudante Kaique Ronald, de 17 anos, que veio da Paraíba para ter melhores condições de estudos. 

Para Bianca da Silva, de 17 anos, moradora de uma comunidade em Acari, a história não é diferente. Ouviu de terceiros que faculdade é só para gente rica, mas a jovem não se deixou levar pelas palavras negativas; pelo contrário, ela vem mostrando que, com esforço, estudo e bastante dedicação se pode chegar onde quiser. 

Os alunos do colégio têm um exemplo de peso à frente da direção escolar: Rouzenaldo da Silva, diretor-geral e professor formado em Educação Física pela Universidade Federal do Estado Rio de Janeiro. 

— Acreditamos muito na força do exemplo. As palavras são importantes, mas faço questão de passar para os meus alunos que estudei nesta mesma escola. Me esforcei e consegui vencer as dificuldades que foram impostas no meu caminho. Se eu venci, eles também vão vencer — disse o profissional, que comanda a unidade há 13 anos.

As provas do Enem 2023 estão marcadas para 5 e 12 de novembro em todo o Brasil.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Educação que transforma

Victória da Silva e Ana Clara Beatriz da Silva conquistam vaga dos sonhos. Já formada, Larissa Nayana de Oliveira, parabeniza e dá conselhos sobre a vida acadêmica

 

 Amor, vocação e força de vontade para mudar suas histórias. Esses foram alguns dos fatores que incentivaram as ex-alunas da rede estadual de ensino, Victória da Silva, 21, e Ana Clara Beatriz da Silva, 17, a acreditarem que era possível ingressar em instituições públicas, nos cursos de Medicina e Odontologia, apontados como os mais concorridos da área de saúde no país.

Diversos aspectos ligam a história das duas. Vindas de comunidades do estado e de famílias humildes, ambas têm a persistência como sobrenome e lutam para realizar suas metas.

Victória da Silva fez o Ensino Médio no Colégio Estadual Benta Pereira ano passado, em Campos dos Goytacazes, Norte Fluminense. Moradora de Assentamento Zumbi dos Palmares, comunidade da cidade. É a primeira integrante da família a cursar o Ensino Superior. Aprovada em Medicina na Universidade Federal do Ouro Preto, em Minas Gerais, a jovem disse que sua condição especial, a surdez, ao contrário do que poderia parecer, sempre foi um estímulo a mais para seguir em frente.

—  Sou motivo de orgulho para a minha família e exemplo de superação para outros jovens que acham não ser possível passar para Medicina ou qualquer outro curso em uma universidade pública. Seja lá qual for a sua limitação, vá em busca do que você quer e jamais desista dos seus sonhos — disse.

A futura médica, Victoria da Silva, conta que, mesmo não tendo estudo, os seus avôs foram essenciais para o sucesso na sua vida acadêmica. E se orgulha, também, em dizer para todos que cursou o Ensino Médio junto com a mãe, que é dona de casa, e só voltou a estudar por causa do seu incentivo.

Já Ana Clara Beatriz da Silva ex-aluna do Colégio Estadual Jorge Zarur, em Bangu, Zona Oeste, moradora de Guadalupe, cresceu em torno de áreas conflagradas, na Zona Norte do Rio. Para ela, ter crescido em um ambiente familiar voltado para os estudos, e com a mãe professora, foi importante para conquistar a vaga em Odontologia na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e ter seguido no caminho certo.  

— Cresci aprendendo sobre o valor da educação. Para minha família, será mais que reconfortante me olhar formada e daqui alguns anos me tornar a primeira doutora de várias gerações. A minha aprovação na faculdade só comprova que o estímulo para a educação cria indivíduos no caminho certo — contou a recém-universitária.

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Da educação pública para os hospitais metropolitanos

Larissa Nayana de Oliveira, 31 anos, ex-aluna do Colégio Estadual Jardim Meriti, em São João de Meriti, Baixada Fluminense, se formou em Medicina, em 2016, pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Nos últimos cinco anos, fez duas especializações: Cirurgia Geral e Cirurgia Pediátrica. E, atualmente, trabalha em quatro hospitais da rede pública e privada onde desenvolve com amor a profissão.  

A médica gosta de dar conselhos para os estudantes do Ensino Médio que sonham em ingressar em universidades públicas e, também, para os calouros. Ela ressalta que a educação precisa ser valorizada e reconhecida como o instrumento que pode transformar a vida deles.

 — Primeiramente, quero parabenizar a Victoria da Silva e a Ana Clara Beatriz da Silva. Absorvam tudo de bom que a faculdade vai proporcionar, mas, não se esqueçam da saúde mental e nem das suas raízes. Lembrem-se que vocês são e serão exemplos e espelhos para as novas gerações — observou.

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, salienta que a entrada de alunos na rede pública em instituições de Ensino Superior promove a integração e a igualdade de oportunidades para os jovens.

— Essas alunas são grandes exemplos de superação e mostram que, independentemente de qualquer classe social, todos devem sonhar, se dedicar aos estudos e acreditar que a educação transforma — afirmou.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Reunião na Seeduc debate melhorias para a educação fluminense

Secretária Roberta Barreto e sua equipe se reuniram com representantes do CAEd e da Cesgranrio para elaborar ações para o estado.

 

Em busca da melhoria contínua do sistema de ensino do estado do Rio de Janeiro, a secretária de Educação Roberta Barreto recebeu, na manhã desta terça-feira representantes do CAEd/UFJF (Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora) e da Fundação Cesgranrio. Foram debatidos diversos assuntos, com foco no desenvolvimento de instrumentos e sistemas de avaliação e gestão da educação básica e programas de capacitação e desenvolvimento profissional.

– Estamos falando do que deve ser um importante passo para a melhoria dos resultados da educação em nosso estado. É apenas o princípio do que queremos para nossa rede– afirma a secretária.

O CAEd/UFJF é referência em avaliação educacional em larga escala, formação de gestores da educação pública e desenvolvimento de tecnologias de gestão escolar. Atuando há mais de vinte anos em parcerias com o governo federal e com as redes municipais e estaduais de ensino, a instituição – que reúne professores, pesquisadores e colaboradores atuantes nas áreas de avaliação e políticas públicas educacionais – realiza muitas ações e projetos, inseridos em diferentes contextos, mas cujo objetivo é garantir a todas as crianças e jovens o seu direito de aprender.

– Esse momento é muito importante para a retomada da avaliação educacional aqui no Rio de Janeiro, porque a secretária deixou muito claro que o marco da avaliação sai da escola como o todo e foca no aluno. O objetivo desta avaliação na secretaria é essencialmente pedagógico, contribuindo de forma incisiva para o professor na gestão curricular na sala de aula – declara a coordenadora do Centro de Apoio à Educação a Distância (Caed), Lina Kátia Mesquita de Oliveira

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

No encontro, foi discutido um novo formato de implementação do sistema de avaliação de educação do estado.

– Nós, do consórcio CAEd/ Cesgranrio, conseguimos discutir com os técnicos vários pontos e a secretária tomou as decisões adequadas para a rápida implantação deste sistema – comenta Gabriel Lima, coordenador de assuntos institucionais da Fundação Cesgranrio.

A subsecretária de Gestão de Ensino da Seeduc, Joilza Rangel, saiu bastante animada da reunião, com as possibilidades abordadas

– Essa conversa foi muito positiva. Ela atende as nossas expectativas de estar colocando um modelo já com a marca da administração da professora Roberta. Estaremos fazendo, no início do ano, a avaliação de toda a nossa rede – disse a subsecretária.

A opinião também foi compartilhada por Cristina Brandão, gerente de contrato e convênios da Fundação CAEd.

– A expectativa é muito para entrarmos neste novo sistema de avaliação do estado – ressalta Cristina Brandão.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

A parceria com a CAEd e Cesgranrio estreita a relação das instituições com a Secretaria e cria uma nova configuração da avaliação de resultados do ensino no estado.

– A gente sabe que será uma longa jornada, mas esse é o legado que queremos deixar: educação é coisa de professor – conclui Roberta Barreto.

O Centro já é parceria da Seeduc-RJ em várias iniciativas, dentre as quais ações como Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública, os cursos de especialização e as diversas capacitações para secretários, gestores, professores, especialistas e lideranças educacionais.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Óculos que simula embriaguez ensina alunos da rede estadual sobre os riscos de dirigir alcoolizado

Secretaria de Estado de Educação, DNIT e Detran se unem para aula de educação no trânsito

 

“É inacreditável como alguém pode dirigir daquela forma. Gente, se beber não dirija”. Esta foi a afirmação feita pela aluna Cláudia Estrela, de 18 anos, após usar óculos que simula o efeito do álcool no corpo e tentar fazer movimentos simples como desviar de cones enquanto caminhava.

A atividade aconteceu nesta quarta-feira (9/8) com alunos do Colégio Estadual Leopoldina da Silveira, em Bangu, na Zona Oeste. Eles foram os primeiros da rede a aprender com a Galera do DNIT, um grupo formado por agentes do Departamento Nacional de Trânsito (DNIT), em parceria com o Departamento de Trânsito do Estado do Rio de Janeiro (Detran-RJ).

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Além de palestra para cerca de 800 alunos do Ensino Médio sobre os efeitos nocivos de substâncias que afetam as ações psicomotoras do ser humano, como álcool e drogas, os educadores de trânsito tiraram dúvidas e abordaram diversos temas, como primeira habilitação, equipamentos de segurança, infrações de trânsito, importância de antena corta pipa nas motos, entre outros assuntos.

Segundo o Instituto de Segurança Pública (ISP), em 2022, 1.278 pessoas foram flagradas dirigindo sob efeito de álcool ou drogas no estado. E uma das pessoas que já sofreu as consequências disso foi o aluno Felipe Lemos, de 17 anos. Ele achou fundamental esse tipo de conteúdo nas escolas.

— Eu já passei por acidente envolvendo pessoas embriagadas e acho que esse trabalho de conscientização da nossa geração pode mudar isso no futuro. A palestra foi muito interessante — afirmou o jovem.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Responsável por trazer o grupo, o professor da unidade e engenheiro do DNIT Marco Fonseca contou porque decidiu convidar a equipe para promover a iniciativa na rede estadual.

- Nossa equipe do DNIT esteve em algumas escolas da rede municipal. Aí, sugeri que o programa também fosse introduzido na Seeduc, começando pela escola onde trabalho, um projeto piloto. Afinal, estamos lidando com jovens que precisam ser orientados sobre CNH e a importância da atenção no trânsito — disse o educador.

A ideia é que o projeto seja levado para outras escolas da rede estadual, alcançando um número cada vez maior de jovens. A ideia é formar cidadãos conscientes e educados no trânsito.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação Seeduc-RJ

Transformar Talentos: inscrições para festival vão até o dia 18

Projetos de dança, música e slam de alunos da rede estadual serão premiados

 

A largada foi dada. As inscrições para o Festival Transformar Talentos Seeduc 2023, sob o tema “Educação Integrada, Inclusiva e Sustentável”, já estão abertas e vão até o próximo dia 18. Projetos de dança, música (instrumento e voz) e slam (batalha de poesia falada) desenvolvidos por alunos da rede estadual de ensino poderão ser inscritos.

Nesta edição, o festival terá como tema também os pontos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) propostos pela Organização das Nações Unidas (ONU). A proposta é composta por 17 objetivos ambiciosos e interconectados, desdobrados em 169 metas, com foco em superar os principais desafios de desenvolvimento enfrentados no mundo, promovendo o crescimento sustentável global até 2030.

–  A escola é também um lugar de desenvolvimento artístico e cultural. E, diante dos desafios impostos pelas mudanças climáticas, é importante reafirmamos a importância da sustentabilidade. Com seus talentos, nossos alunos nos inspirarão nessa defesa e não tenho dúvidas de que nos ajudarão também a transformar o mundo – diz a secretária estadual de Educação, Roberta Barreto.

As inscrições para o festival serão realizadas na própria escola, com o preenchimento da ficha de inscrição e declaração de autorização de participação no concurso e de uso de imagem e voz (https://www.seeduc.rj.gov.br/servidor/parcerias). O colégio deverá encaminhar estes documentos para a Diretoria Regional Pedagógica. Ela, a diretoria, deverá então encaminhar a inscrição à Superintendência Pedagógica, através do e-mail seeducrj2023@gmail.com, inserindo no assunto: Inscrição Festival Transformar.

A etapa escolar acontecerá entre os dias 04 e 06 de setembro, onde serão classificados para a próxima etapa até 03 (três) representantes por categoria por unidade escolar. E, no fim do mês, entre os dias 18/09 e 22/09, será realizada a etapa regional. A semifinal e a grande final estão previstas para acontecerem no mês de outubro.

Fotos: Divulgação Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação Seeduc-RJ

Professoras da rede estadual embarcam para intercâmbio nos EUA

De agosto a dezembro, elas farão curso de aperfeiçoamento de ensino da Língua Inglesa

 

Passaporte nas mãos, malas quase prontas e muita expectativa para trocar novas técnicas e estratégias com professores de várias partes do mundo sobre o ensino da Língua Inglesa.  O Rio de Janeiro e a Secretaria de Estado de Educação serão representados por Andrea Portugal, do Ciep 307 Djanira, em Niterói, e Gabriela Kalifi, do Colégio Estadual Professor Kopke, em Três Rios, no Programa Fulbright de Aperfeiçoamento para Professores de Língua Inglesa (Fulbright DAI), nos Estados Unidos.

A iniciativa possibilitará formação para docentes efetivos de Língua Inglesa, das redes estadual e municipal, em um intercâmbio que pode durar até cinco meses em solo americano.

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, destaca a importância de professores participarem de curso de aperfeiçoamento em outros países:

— Essas professoras nos mostram que vale muito a pena investir na educação do nosso estado. Estamos muito orgulhosos destas profissionais. Com certeza, isso irá estimulá-las dentro das salas de aula. E quem ganha são os nossos alunos — destaca a secretária.

Fotos: Divulgação Seeduc-RJ

Ambas as professoras têm experiências e sonhos parecidos. E olham a oportunidade como uma forma de motivar o aprendizado dos alunos.  

— Essa especialização é uma forma de ir em busca de novas informações, táticas e práticas que enriqueçam minhas aulas, de modo a manter meus alunos sempre interessados e envolvidos na aprendizagem do idioma — afirma Gabriela Kalifi, de Três Rios.  

Para a estudante do Colégio Estadual Professor Kopke, Manuela Ribeiro, de 13 anos, o intercâmbio permitirá à professora ampliar seus conhecimentos. E os alunos também serão beneficiados no retorno da professora ao Brasil.

—Tenho certeza que essa experiência em Nova Iorque será muito legal. Quando ela voltar,  vai estar inspirada e animada para nos repassar todas as novidades — acredita a jovem, que faz questão de desejar boa viagem à professora em inglês. - I wish you a good trip, teacher.

Prestes a viajar, a professora Andrea Portugal admite que está ansiosa, e acrescenta que, depois do curso, quer compartilhar tudo o que aprender com a comunidade escolar.

— A ideia é voltar dos EUA com conhecimento e estabelecer uma conexão, a fim de melhorar ainda mais o ensino. Tenho certeza de que vai ser uma experiência de vida única. Pretendo tornar o intercâmbio relevante não só para mim, mas também para meus alunos e colegas de trabalho. Quero trazer muitas ideias, motivação, inspiração e histórias significativas — assinala a professora de Niterói.  

Bernardo Azevedo, de 16 anos, aluno do Ciep 307 Djanira,  escreveu uma mensagem em inglês para a professora Andrea em um cartão em formato de coração, dentro de uma flor.

—  Desejo uma jornada iluminada pelas flores da Pensilvânia. Até mais. Nós te amamos — diz o estudante da 1ª série do Ensino Médio.

E o intercâmbio já tem data para começar: no próximo dia (14/08), as duas embarcam no Aeroporto Tom Jobim rumo ao curso de aperfeiçoamento.

Durante o período, a Seeduc-RJ vai oferecer às professoras uma licença para estudos. E,  para que possam manter seus compromissos familiares no Brasil, enquanto realizam a formação, receberão seus vencimentos.

Fotos: Divulgação Seeduc-RJ

Programa Fulbright de Aperfeiçoamento

 

O programa Fulbright de Aperfeiçoamento para Professores de Língua Inglesa (Fulbright DAI) é patrocinado pelo Departamento de Estado dos EUA - Bureau of Educational and Cultural Affairs e pela Comissão Internacional de Pesquisa e Intercâmbio. É administrado no Brasil pela Comissão Fulbright Brasil. Tem duração de um semestre acadêmico em universidade americana e inclui aulas e treinamento intensivo em metodologias de ensino, planejamento de aula, estratégias de ensino, liderança e uso de tecnologias em educação.

E mais: um estágio supervisionado em escola de Ensino Médio para que os participantes do programa tenham a oportunidade de interagir e praticar seus novos conhecimentos com colegas de profissão e alunos nos Estados Unidos.   

Fotos: Divulgação Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Colégio Estadual Lia Márcia Gonçalves Panaro, em Caxias, ganha nova quadra de esportes

Roberta Barreto destaca importância de atividades físicas e culturais durante inauguração de novo espaço

 

A secretária Roberta Barreto inaugurou, neste sábado (5/8), a nova quadra poliesportiva do Colégio Estadual Lia Márcia Gonçalves Panaro, em Duque de Caxias, município da Baixada Fluminense. A reforma – que trouxe a cobertura, novo piso e pintura – vai oferecer mais conforto e segurança para os professores desenvolverem, com mais 800 estudantes do Ensino Fundamental II e Ensino Médio Regular, aulas de Educação Física e práticas de futsal, vôlei e handebol.

Roberta Barreto conversou com alunos e professores, destacando que a gestão pública de qualidade se faz o tempo todo compartilhando saberes e tomando as melhores decisões com os recursos.

 – É um prazer estar aqui, com todos vocês, nessa escola que é referência em Duque de Caxias. O que a gente espera é que esse trabalho possa contribuir, de alguma forma, na melhoria do conhecimento, da aprendizagem de vocês. Essa quadra pode despertar grandes desportistas. É um incentivo, é uma janela de oportunidades. Aqui, os alunos vão poder praticar mais nas aulas de educação física e também nas suas atividades artísticas e culturais. Os nossos estudantes são os grandes protagonistas. É a vez da escola, é a vez de vocês – finalizou a secretária.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

A diretora Viviane Alves Campos conta que a reforma, que passou a oferecer um espaço com mais infraestrutura, era um sonho de toda a comunidade escolar.

– Além das práticas esportivas, todos os nossos eventos são realizados na quadra, como os projetos bimestrais, festas e gincanas.  A comunidade participa de vários deles. Agora, com a área coberta, não dependeremos mais do bom tempo – diz a diretora.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

O professor de Educação Física, Ismail Melo, acompanhou o projeto e a obra, e diz que só tem a comemorar.

– Foi um trabalho de qualidade que vai evitar o remanejamento de aulas, por conta da chuva ou do calor.  E vai proporcionar não só para mim, mas para todos os professores, mais possibilidades para realizar projetos e eventos – conta ele.

Em 2024, a escola vai fazer 50 anos e os idealizadores da festa já comemoram a nova quadra, onde pretendem festejar em grande estilo.  

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Dedicação que dá frutos: merendeira mais antiga é homenageada em Ciep

Tia Guará teve a horta de escola em Mesquita batizada com o seu nome

 

Há 29 anos, Guaraciara Cardoso se dedica a “regar” as sementes da educação.  E, para retribuir tanto afeto e dedicação, a diretora Jupiaciara dos Santos Matos, do Ciep 111 - Gelson Freitas, em Mesquita, resolveu batizar com o nome da merendeira de 63 anos a nova horta da escola.

A homenagem foi realizada nesta sexta-feira.

Cercada por funcionários e alunos da escola, Tia Guará percorreu a horta inaugurada enquanto todos a ovacionavam. Às lágrimas e visivelmente feliz, Tia Guará abriu seu coração sobre o carinho dado à ela, que ingressou na Secretaria de Estado de Educação pelo concurso de 1994, e, desde então, tem sido uma figura querida e respeitada por alunos, colegas e pais.

— A emoção é inexplicável! Os estudantes estão na minha vida todos esses anos. Eles me fizeram entender que trabalhar com amor é importante para eles e para nós também. Quando vejo um jovem se formar, levantar o canudo, é uma alegria que não sei descrever em palavras, é como se fôssemos uma família. Precisamos amar o que fazemos e eu amo muito. Torço para que as novas gerações cuidem desse espaço e se dediquem muito aos estudos - disse.

Ao longo de quase três décadas, ela atuou em defesa dos estudantes. Começou como merendeira, função que exerceu por quase 20 anos, e, depois, auxiliou na área administrativa e de apoio à direção. Tia Guará contou ainda que mantém o que aprendeu durante sua primeira reunião em uma entrevista feita ainda no concurso, há 29 anos.

— Quando eu entrei, me disseram que os alunos são como clientes. Se você os tratar bem, eles vão gostar do seu trabalho e nunca vão se afastar de você. É isso que procuro fazer todos esses anos. E, claro, ensinar aos colegas, sempre com muito amor e carinho — diz a servidora.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Com mais de mil alunos, a unidade de horário integral agora vai poder utilizar suas próprias verduras na merenda, tudo 100% orgânico e com a ajuda dos próprios estudantes. A horta inaugurada já conta com plantação de alface, coentro, mostarda, cebolinha, salsa, pimentão, rúcula e couve. O espaço era um lugar comum do colégio, e foi transformado em uma área de aprendizado, onde os estudantes podem cultivar muito mais que hortaliças. Eles podem cultivar saberes, como explicou a orientadora educacional da escola, Deborah Moraes.

— Não estamos só plantando alimentos, estamos semeando cultura e conhecimento. Quando Pero Vaz de Caminha escreveu sobre nossa terra, há 500 anos, ele disse “em se plantando, tudo dá”, e não mentiu. Essa horta é a prova disso e será um local de saber. Estamos muito emocionados por ter a Tia Guará, a primeira mulher entre nós, que somos uma escola dirigida por mulheres, e que nunca desistiu de ninguém, como homenageada — disse a servidora.

Atualmente, Tia Guará passa o dia de olho nos alunos, entrega os diários e visita as salas. Ela viu crescer ao menos duas gerações, e, hoje, trabalha com os filhos de seus ex-alunos, os mesmos que cuidou quando eram crianças e usavam o tradicional uniforme dos Cieps, a camisa amarela com um lápis desenhado.

Segundo a aluna Isabelle Queiroz (16 anos), que frequentou todo o Ensino Fundamental na unidade, a agora cursa o Ensino Médio Integral, Tia Guará é maravilhosa.

— É como uma avó. Quando estamos mal, ela vem e conversa e diz que vai ficar tudo bem.  Ela nos ouve e nos orienta. Eu achei superjusta a homenagem, ela merece. Só de pensar que, em breve, ela vai se aposentar, fico triste. Eu a amo muito—  diz a estudante.

A diretora do Ciep, Jupiaciara Matos, disse que quando chegou na unidade, há seis anos, Tia Guará já era muito querida por todos da comunidade escolar.

A decisão de homenageá-la foi muito assertiva, pois os alunos são apaixonados por ela, que sempre intercede por cada um. A Guará não sabia da surpresa e todos sabem que ela é uma doçura de pessoa. Agora, vamos usar as verduras da horta e também fazer oficinas com os estudantes. É o legado dela — afirma a professora.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Alunas da rede estadual e Consulado Americano visitam escolas para promover programa de intercâmbio gratuito

As inscrições para o Jovens Embaixadores podem ser feitas até o dia 13 de agosto

 

Foram três semanas em solo americano. E, nos Estados Unidos, a aluna da rede estadual Larissa Vargas ganhou as ferramentas necessárias para se preparar para o futuro e mudar a sua forma de ver o mundo. Hoje, ao lado de membros do Consulado Americano, a integrante do programa Jovens Embaixadores 2023 discorreu sobre sua experiência em terra estrangeira e as inscrições para a edição de 2024 do projeto.

Para participar, os candidatos precisam estar envolvidos, há pelo menos seis meses, em algum projeto em prol do desenvolvimento de sua comunidade. Larissa dava aulas para crianças de sua igreja, desenvolvia atividades teatrais e também atuava na arrecadação e suporte financeiro às famílias necessitadas. Ao lado de Laryssa Silva, outra aluna da rede estadual e estudante da Faculdade de Educação Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro (Faetec), ela contou sua experiência.

—  Participar do programa e visitar os EUA foi a realização de sonhos. Me inscrevi no ano passado, quando eu vi o post nas redes sociais da Seeduc e resolvi me esforçar para melhorar no idioma. A experiência de viver lá mudou minha vida — disse a estudante.

A visita ocorreu na manhã desta quinta-feira (3/8), no Colégio Estadual Herbert de Souza, no Rio Comprido, e, à tarde, no Ciep 117 - Carlos Drummond de Andrade (Intercultural Brasil - Estados Unidos), em Nova Iguaçu, na Baixada Fluminense. Os alunos puderam tirar dúvidas com elas e com os representantes do consulado e conhecer melhor o programa, que desde 2003 já levou 798 jovens brasileiros para os Estados Unidos.

As inscrições vão até o dia 13 de agosto e podem ser feitas através do site www.jovensembaixadores.org.br. Entre os requisitos, os pretendentes precisam ter entre 15 e 18 anos, possuir perfil de liderança, bom desempenho escolar e conhecimento da Língua Inglesa.

Ainda sobre a rotina, as alunas contaram que o grupo de 50 jovens embaixadores teve uma agenda bastante movimentada, com atividades ao longo de todo o dia. Eles visitaram escolas, universidades, monumentos, assistiram a diferentes palestras, almoçaram em vários restaurantes e tiveram convivência individual com as famílias que os acolheram em suas casas.

Filha de uma bibliotecária e um motorista, Larissa lembrou que foi sua primeira viagem internacional. E recordou que, na ida para os EUA, o piloto anunciou a presença deles no voo e todos os aplaudiram.

—  Foi muito emocionante viver tudo isso e quero que vocês também tenham essa experiência. Vocês têm tanta capacidade quanto nós. Somos todos alunos da rede pública estadual e o programa foi feito para cada um de nós — disse aos estudantes.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Experiência rendeu frutos

Agora, a jovem quer cursar faculdade de Letras e tentar uma vaga em uma universidade. Além da bagagem cultural adquirida, ela se inspirou e criou um clube de inglês no Colégio Estadual Dôrval Ferreira da Cunha, em São Gonçalo, onde estuda:

— Todas as sextas-feiras, eu me reúno com alunos de várias idades e diferentes turmas para falarmos sobre o idioma e treinar a pronúncia. Tem sido muito enriquecedor ajudar os outros jovens — concluiu.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Consulado incentiva inscrições

O programa Jovens Embaixadores é uma iniciativa do Departamento de Estado norte-americano, e, no Brasil, é coordenado pela Embaixada e Consulados dos Estados Unidos. No Rio de Janeiro, conta com apoio da Secretaria de Estado de Educação e da Casa Civil.

O adido cultural dos Estados Unidos no Rio de Janeiro, Mark Carr, que esteve nas escolas, ressaltou a importância do programa para o fortalecimento dos laços entre Brasil e Estados Unidos, promovendo uma aproximação entre os dois países através da juventude.

— Nossos países têm longa história de boa relação. Entendemos que a educação é a base, e, por isso, quero encorajar todos os estudantes a se inscrever no programa. Isso reforça nossa relação em prol de oportunidades econômicas e sociais — diz o representante do governo americano.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Estado pode ganhar até mais de 25 mil vagas de ensino em tempo integral em 2024

Roberta Barreto também anuncia que acordo entre Degase e Senac irá oferecer cursos profissionalizantes a socioeducandos no Rio

 

“O ensino em tempo integral cria novas possibilidades de conhecimento para nossos alunos. É uma cultura que precisa ser implantada e incentivada no nosso estado e em nosso país”. Com esta afirmação, a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, defendeu a ampliação da carga horária de estudos no Brasil, e disse que em 2024 o Estado do Rio pode ganhar mais de 25 mil vagas de ensino em tempo integral.

A Lei de Incentivo às Escolas de Tempo Integral, sancionada esta semana pelo presidente Lula, regulamenta o repasse de recursos e de assistência técnica da União para que estados e municípios possam ampliar o número de vagas de ensino em tempo integral. Este ensino prevê jornada igual ou superior a sete horas diárias, e busca, a partir de currículo intencional e integrado, ampliar diferentes experiências em espaços dentro e fora da escola.

– O Rio de Janeiro tem o grande desafio de construir este conceito de educação integral. Temos, agora, a possibilidade de ampliarmos em mais de 25 mil vagas para esta modalidade, mas é preciso que a comunidade entenda a importância deste tipo de educação. Esse é o grande mote, porque você está promovendo o desenvolvimento em todas as suas dimensões: intelectual, física, emocional, social e cultural. A escolha da matriz referencial da unidade escolar pode ser complementada com outras ações, que não são, necessariamente, dentro da escola – explica a secretária.

É importante lembrar que o Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece que a oferta de educação em tempo integral deve estar presente em, no mínimo, 50% das escolas públicas do país, e atender pelo menos 25% dos estudantes da educação básica. Com esta lei, a previsão é de que sejam investidos R$ 4 bilhões no programa em todo o país, que tem como meta criar, até 2026, 3,6 milhões de novas vagas.

A secretária afirmou que o Estado do Rio de Janeiro poderá investir em novas 25 mil vagas, mas é necessário, desde já, cuidar da abertura e ampliação geral das oportunidades. Os estados que apresentarem o quantitativo de matrículas já ampliado da educação integral, segundo a lei, poderão receber uma antecipação de recursos, para que se preparem para toda a infraestrutura da rede.

– Gostaria de lembrar aos pais e mães que é muito importante matricular seus filhos no horário integral. Isso é uma oportunidade de estudar mais e de se preparar melhor para as provas do Enem, exames admissionais para o ensino técnico, para institutos federais e até para concursos públicos. Nos países mais desenvolvidos, não se fala em educação em horário parcial. Precisamos acreditar que essa é uma solução para ampliar o conhecimento e a melhoria da qualidade de vida das pessoas. A implantação do ensino integral é uma proposta contemporânea, inclusiva, que promove a equidade de condições. Eu tenho certeza que haverá um futuro melhor se todos acreditarem nessa possibilidade de conhecimento integral – diz a secretária.

Roberta Barreto também anunciou que um acordo entre o Departamento Geral de Ações Socioeducativas (Degase) e Senac vai levar cursos profissionalizantes para socioeducandos do Rio.

– Os internos do Degase já estudam em um período. Agora, temos um acordo com o Senac para que sejam realizados cursos profissionalizantes. Isso para que estes jovens, em regime de recuperação e ressocialização, tenham um diploma, não só de ensino regular, como de um preparatório para o mercado de trabalho – ressalta Roberta Barreto.

A secretária estadual de Educação também reafirmou que as 16 escolas cívico-militares da rede, em parceria com o Corpo de Bombeiros e a Polícia Militar do Rio, vão ser mantidas e ampliadas devido a seus resultados, conforme divulgado pelo governador Cláudio Castro.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Jovens Embaixadores dão palestra em escolas: inscrições para participar de projeto terminam dia 13 

Daniel de Fúcio Fernandes acredita que vontade de mudar o mundo e iniciativa fazem diferença

 

Depois de Jovem Embaixador, um novo posto. O estudante Daniel de Fúcio Fernandes, de 23 anos, assume, amanhã (03.08), mais uma vez o cargo de “relações-públicas” do programa Jovens Embaixadores. Criado em 2003 pelo Departamento de Estado dos EUA, a iniciativa é coordenada, no Brasil, pela Embaixada e os Consulados dos Estados Unidos e implementado pelo Grupo +Unidos.

Os estudantes do Ensino Médio da rede pública de ensino têm até o próximo dia 13 para se candidatar a uma vaga no Jovens Embaixadores. Para isso, devem preencher um pré-cadastro on-line pelo link www.jovensembaixadores.org.br. Os selecionados para participar do projeto embarcarão, no dia 19 de janeiro de 2024, para os Estados Unidos, e retornarão ao Brasil, no dia 4 de fevereiro do mesmo ano.

No Ciep 117 Carlos Drummond de Andrade Brasil-Estados Unidos, em Comendador Soares, Nova Iguaçu, Daniel vai contar, a partir das 14h, sua experiência em Washington e Oklahoma para os alunos da sua antiga escola. O  adido cultural Mark Carr, do Consulado dos Estados Unidos no Rio, abre o encontro com os estudantes. Antes, ele participa, às 10h, no Colégio Estadual Herbert de Souza, no Rio Comprido, de palestra também sobre os Jovens Embaixadores.

- Participei  do projeto em 2018, e, na época, 23 mil estudantes de todo o Brasil se inscreveram no programa e  50 foram selecionados.  É uma experiência transformadora, e, para mim, foi um divisor de água. O programa Jovens Embaixadores permite você expandir seus horizontes, encontrar soluções novas, buscar o empreendedorismo e ampliar o seu networking. Sempre que posso, tento retribuir. É como diz o Evangelho, e como ouvi, certa vez, do Dr. Drauzio Varella. Dar de graça o que recebeu de graça - afirma o estudante de Administração e também artista plástico. 

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Além de estudar e desenvolver projetos, Daniel teve a oportunidade de visitar a Casa Branca, o Memorial Martin Luther King, entre outros pontos turísticos da capital dos Estados Unidos. E o que ele recomenda para quem quer se inscrever no programa?

- Acredito que o mais importante é a vontade de mudar o mundo, ter iniciativa e dar a cara a tapa. O Ciep 117 Carlos Drummond de Andrade Brasil-Estados Unidos foi um refúgio, um lugar  de abraços e transformação - acrescenta o jovem, que trabalha no grupo francês Qualité, de produção de eventos e turismo, no porto do Rio.

Segundo o diretor do  Ciep 117, Eduardo Vasconcelos, 343 alunos estudam atualmente no colégio:

- Na escola temos várias atividades que buscam o desenvolvimento dos alunos. De robótica a música. O Jovens Embaixadores vem se somar a todos os nossos esforços para abrir novas janelas para nossos jovens.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Professores receberão na quinta-feira salário e restituição de valores descontados durante greve

Os professores da rede estadual de ensino receberão, na próxima quinta-feira (dia 03.08.23), o salário e a restituição de valores descontados em decorrência das quatro paralisações temporárias  e da greve ocorrida entre os dias 17.05.23 e 29.06.23. 


- O pagamento da folha suplementar foi antecipado pelo Governo do Estado do Rio de Janeiro. Já voltamos às aulas e estamos repondo o conteúdos das disciplinas, como acertado em reunião no Tribunal de Justiça - lembra a secretária estadual de Educação, Roberta Barreto. 

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Educação ambiental nas escolas é tema de encontro entre as secretarias estaduais e o governo federal, em Brasília

Secretária Roberta Barreto destacou o papel do Rio de Janeiro na busca pela sustentabilidade

 

Com intuito de promover ações educativas voltadas à gestão de recursos hídricos e à implementação da Política Nacional de Educação Ambiental, a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, participou do evento "Água, Educação e Meio Ambiente: um encontro de integração". Um dos objetivos é implementar a educação ambiental no Novo Ensino Médio e foi realizado na Agência Nacional de Águas e Saneamento Básico - ANA, em Brasília-DF, nesta terça-feira (1º/8).

Com a presença de representantes do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e do governo federal, foi feito um alinhamento entre as diferentes esferas da gestão pública e a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) foi uma das participantes no encontro. O objetivo foi a busca por estratégias e esforços para conscientizar a sociedade sobre a importância da preservação dos recursos hídricos e a promoção da sustentabilidade ambiental, especialmente nas escolas.

A secretária Roberta Barreto destacou que o Rio de Janeiro tem ações inovadoras em educação ambiental, como hortas orgânicas nas escolas, unidades com energia solar e telhado sustentável e projetos de reciclagem, entre outros. Atitudes que servem como referência para outras regiões do país.  

“A preservação dos recursos hídricos são fundamentais para a manutenção da vida. A importância dessa articulação estratégica, entre água, educação e meio ambiente, é fundamental para impulsionar ações educativas na gestão de recursos hídricos e na implementação da Política Nacional de Educação Ambiental no Brasil”. Destacou a secretária.

A participação da Seeduc evidencia o compromisso da pasta em enfrentar os desafios ambientais e educacionais e a busca por soluções integradas. Roberta destacou que a conscientização quanto à preservação dos recursos hídricos e a educação ambiental são pilares fundamentais para um desenvolvimento sustentável e disse que a escola é o lugar ideal para difundir esse conteúdo e promover a sustentabilidade e preservação dos recursos naturais.

Entre os demais assuntos abordados estão o Pacto pela Governança da Água, o lançamento do kit de materiais e guias educativos: coleção do  Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais (ProfCiamb), o lançamento do jogo educativo “Akauana” para os representantes, e a divulgação da campanha Cemaden Educação.

O encontro foi organizado pela ANA em conjunto com o Departamento de Educação Ambiental e Cidadania do Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima (MMA), e com a Coordenação-Geral de Educação Ambiental para a Diversidade e Sustentabilidade do Ministério da Educação (MEC). A agenda foi abrangente, com apresentações de projetos e discussões sobre o papel da educação nas políticas de gestão de recursos hídricos.

Com a participação ativa da secretária Roberta Barreto e demais representantes, a expectativa é que novas ações concretas sejam implementadas, tornando o país, por meio de seus estados, um exemplo a ser seguido na promoção da sustentabilidade e da educação ambiental.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Dia de comemorar: aluna mais idosa da rede estadual de ensino do Brasil ganha festa surpresa

Aos 86 anos, Dona Naná é o xodó da turma de curso de formação de professor, em Itaguaí

 

Aluna dedicada, Ignácia de Carvalho do Carmo - ou Dona Naná, como é conhecida no Colégio Estadual Clodomiro Vasconcelos, em Itaguaí, na Baixada Fluminense -, completou 86 anos. Para comemorar, os alunos da 2ª série do Curso de Formação de Professores fizeram uma festa surpresa, com bolo, guaraná, bolões, salgadinhos, docinhos, flores e cartão de feliz aniversário.

Dona Naná vibrou com os parabéns, e disse estar vivendo a melhor fase da vida. 

 — Posso dizer que estou nas nuvens. É como se eu estivesse anestesiada, de tanta felicidade. Eles conseguiram me enganar direitinho. Tinha muito medo da velhice, mas, se soubesse que seria tão feliz nesta fase, com certeza, ia querer ficar mais velha antes — diz a aniversariante. 

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Ela, que é a “queridinha” da turma, sempre se senta na primeira carteira e tem o carinho de toda a turma. 

— Ela não perde uma explicação dos nossos futuros colegas de profissão. Ajudamos Dona Naná na didática, e ela ajuda a gente na vida.  Estamos aqui para ajudar uns aos outros. Costumo falar que Dona Naná é a nossa mãe, avó, melhor amiga...  Sabemos que esse sentimento é recíproco, porque ela fala que somos o xodó dela — conta Maria Eduarda Inácio.

Perguntada qual é o desejo para começar o novo ciclo, ela responde saúde para realizar o seu sonho de menina, que é o de se tornar professora.

— Está quase chegando. Ano que vem consigo me formar! Se me falassem isso, há um tempo, eu não acreditaria. Só tenho que agradecer a Deus e a todos que colaboram diariamente para que isso possa acontecer – acrescenta Dona Naná. 

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Infância difícil

Filha de lavradores, Ignácia ganhou uma enxada de presente do pai, quando tinha 8 anos, e só frequentou escola durante um ano, na infância. Ainda adolescente, aos 17, veio o casamento, que durou mais de meio século. Somente após 16 anos da morte do marido, que a senhora voltou a estudar, e está muito animada para o futuro.

- Permaneça nos seus sonhos, lute pelos seus objetivos, seja honesto e leal. Nunca desista. Se você realmente quiser, lute que você vai conseguir realizar – aconselha a mais experiente aluna para os quase 700 mil estudantes da rede estadual de ensino.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Incentivo federal ao ensino em tempo integral

Com presença da secretária Estadual de Educação, Roberta Barreto, Presidente Lula sanciona a Lei de Incentivo às escolas de tempo integral

 

Nesta segunda-feira (31), em Brasília, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva, acompanhado do ministro da Educação Camilo Santana e diversas autoridades ligadas ao tema, como a secretária de Educação do Rio de Janeio, Roberta Barreto, sancionou a Lei de Incentivo às Escolas de Tempo Integral. 

Esta Lei regulamenta o repasse de recursos e de assistência técnica da União para estados e municípios no intuito de ampliar o número de vagas nessa modalidade de ensino, que prevê uma jornada igual ou superior a sete horas diárias, ou 35 horas semanais.

- A meta é ambiciosa, mas temos certeza de que estamos no caminho certo. O programa é fundamental pois, dentre outras pontos, aumenta a chance de ingresso nas universidades e dimuniu os índice de violência a juventude. A nossa ideia é a construção de uma política nacional, com equidade e maior taxa de ocupação – afirmou o ministro Camilo Santana.

A ampliação do tempo integral tem como finalidade a perspectiva do desenvolvimento e formação integral dos estudantes a partir de um currículo intencional e integrado, que amplia e articula diferentes experiências educativas, sociais, culturais e esportivas em espaços dentro e fora da escola com a participação da comunidade escolar. 

O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece que a oferta de educação em tempo integral deve estar presente em, no mínimo, 50% das escolas públicas do país, e atender pelo menos 25% dos estudantes da educação básica.

– Como secretária de educação, sei que essa jornada será desafiadora, mas a confiança é enorme. É uma oportunidade única para promover mudanças significativas e proporcionar uma aprendizagem mais consolidada para todas as crianças e jovens do nosso estado - disse Roberta Barreto.

O professor Yuri Norberto, do Centro de Excelência Atheneu Sergipense, representou os educadores brasileiros na solenidade e reafirmou a importância do ensino em tempo integral.

- A modalidade proporciona uma visão mais integral do aluno, além de potencializar o projeto de vida de cada estudante. Esss é um processo importante e que as disciplinas eletivas, que diversificam o currículo, são fundamentais para manter os estudantes engajados e interessados na escola - ressalta o professor.

Com esta Lei, a previsão é de que sejam investidos R$ 4 bilhões no programa, que tem como meta criar, até 2026, 3,6 milhões de novas vagas, sendo 1 milhão de novas matrículas logo na primeira etapa.

- A Educação precisa ser enxergada como o mais importante investimento que se deve ser feito. A escola precisa ser tornar cada vez mais atrativa. Estimular o ensino integral em estados e municípios é importante para a qualidade e para o desenvolvimento do país – concluiu o presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva.cerias da União (DTPAR), organizaram o evento.

Destinado a gestores, servidores, colaboradores e entidades públicas e privadas, o fórum abordou temas como transparência e controle social, fomento à inovação, aprimoramento da governança nas transferências e parcerias da União.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Rio de Janeiro é palco do 20º Fórum Regional de Fortalecimento da Rede de Parcerias 

A ideia é aprimorar a gestão pública, fortalecendo a participação social, e garantir a transparência nos processos de transferências da União

 

“A troca de experiências é fundamental para estabelecermos um regime de colaboração, avaliação e, principalmente, interação entre as várias esferas do poder público”. Com esta afirmação, a secretária de Educação do Estado do Rio de Janeiro, Roberta Barreto, resumiu a importância da realização do 20º Fórum Regional de Fortalecimento da Rede de Parcerias, nesta sexta-feira, no Maracanã.

O Governo do Estado do Rio de Janeiro, por meio da Secretaria Extraordinária de Representação do Governo em Brasília (SERGB), e a Secretaria de Gestão e Inovação (SEGES), do Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos, através da Diretoria de Transferências e Parcerias da União (DTPAR), organizaram o evento.

Destinado a gestores, servidores, colaboradores e entidades públicas e privadas, o fórum abordou temas como transparência e controle social, fomento à inovação, aprimoramento da governança nas transferências e parcerias da União.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Os Fóruns Regionais nos estados têm por objetivo promover maior integração entre os membros da Rede de Parcerias, reunindo diversas esferas do governo envolvidos nas transferências de recursos da União, para o fortalecimento da governança, do diálogo e da gestão, bem como a melhoria do gasto público e maior efetividade das políticas implementadas.

Além de Thiago Pampolha, governador em exercício do Estado do Rio de Janeiro, participaram do encontro Leonardo Lobo, secretário de Estado de Fazenda, e André Moura, secretário Extraordinário de Representação do Governo em Brasília.

– Participar do 20° Forum Regional de Fortalecimento da Rede de Parceria é uma oportunidade incrível de ouvir e compartilhar a vivência de todos os entes. Permite pensar e executar um regime de colaboração para a aplicação efetiva de políticas públicas, em especial na educação – ressalta Acácio Souza, superintendente de Contrato e Convênios da Seeduc-RJ.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A Rede de Parcerias surgiu em 2015, a partir da necessidade de se identificar oportunidades de melhoria na gestão das transferências discricionárias e de se propor medidas para aperfeiçoar os respectivos procedimentos e normatização. Atualmente composta por 221 parceiros (órgãos e entidades públicas e privadas), ela é a base para o aprimoramento e o compartilhamento de conhecimentos relativos às parcerias que envolvem colaboração mútua de interesse público, principalmente relacionados a projetos de investimentos em infraestrutura registrados no Obrasgov.br, além da melhoria do gasto público e maior efetividade das políticas públicas.

O Fórum, em formato de mesa redonda, discutiu diversos temas, como a regularização urbanística e fundiária em áreas públicas; governança e gestão pública na administração pública estadual e municipal fluminense e atuação em rede para o sucesso das transferências e parcerias da União.

Durante o encontro, foi realizado a entrega de certificados dos Termos de Adesão à Rede de Parcerias aos municípios que integraram a Rede no último ano. Também foi celebrado o Acordo de Cooperação Técnica (ACT) nº. 029/2021 entre a União, por meio do então Ministério da Economia, e o Estado do Rio de Janeiro, por meio da Secretaria Extraordinária de Representação do Governo em Brasília (SERGB), que tem por objeto a adesão à Rede de Parcerias.

- Precisamos que seja feito um esforço entre todos quanto ao planejamento para o financiamento das ações e compartilhamento de boas práticas. Somente com diálogo e interações, poderemos construir, juntos, o caminho a seguir – conclui Roberta Barreto.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Parceria entre Degase e Senac oferece qualificação profissional a socioeducandos e seus familiares

Alunos do programa, familiares e egressos do Degase terão acesso a vagas de cursos profissionalizantes gratuitos nas unidades Senac RJ

 

O Departamento Geral de Ações Socioeducativas (Degase) firmou na tarde de hoje (18), uma parceria inédita com o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial – (Senac RJ) em prol da socioeducação. A iniciativa, com previsão de início para o mês de agosto, tem como objetivo profissionalizar jovens que cumprem medida socioeducativa de semiliberdade, familiares e egressos do sistema, ofertando cursos de qualificação em diversas áreas de atuação, como tecnologia, inovação, beleza, gastronomia, turismo, moda, design, entre outros.

As aulas serão ministradas no Centro de Recursos Integrados de Atendimento ao Adolescente (CRIAAD) Bonsucesso, Nova Iguaçu, Duque de Caxias, Bangu, Santa Cruz, Nilópolis, Ilha do Governador, Teresópolis, Volta Redonda, Barra Mansa, Cabo Frio, Niterói, São Gonçalo, Macaé e Campos dos Goytacazes, além de unidades Senac RJ distribuídas em todo o estado.  Para os familiares e egressos, haverá a oferta de turmas gratuitas em cursos de capacitação, por meio do Programa Senac de Gratuidade (PSG), com auxílio-transporte incluso.

- O caminho do sucesso só pode ser trilhado com muita dedicação e estudo, por isso é uma busca constante mostrar esta realidade para os jovens que não possuem perspectiva de mudança. Nosso propósito é oferecer alternativas no momento presente para que o futuro deles seja diferente do que estão acostumados - declarou o diretor-geral do Degase, Victor Poubel.

 Viabilizar uma prática educacional e profissional, que desenvolva habilidades e autonomia na formação dos jovens para o exercício da cidadania, é o objetivo do Departamento. Ao final do curso, todos receberão certificados de conclusão e poderão contar com o Banco de Oportunidades, área de negócios do Senac RJ que aproxima alunos e empresas no mundo do trabalho. 

- Ampliar as possibilidades de acesso à qualificação profissional a esses jovens aumentará o potencial de ressocialização e tem um poder imenso de transformação na vida deles e de seus familiares. Este é um momento transformador para toda a sociedade e estamos muito orgulhosos de fazer parte disso - concluiu a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto.


Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Secretária de Educação defende novas parcerias para ampliar a rede de proteção nas escolas

Saúde foi um dos temas discutidos na quarta reunião do Comitê Intersetorial de Segurança Escolar, presidido por Roberta Barreto

 

Novas parcerias para aumentar a rede de proteção e assistência nas escolas no estado do Rio de Janeiro. À frente da reunião do Comitê Intersetorial de Segurança Escolar (CISE), criado em abril pelo governador Cláudio Castro, a secretária de Educação do Estado do Rio, Roberta Barreto, prometeu buscar novos acordos de cooperação, inclusive com outras secretarias, para ampliar a rede de apoio e proteção à comunidade escolar.

Na quarta reunião do CISE, na quinta-feira (27.07), no Palácio Guanabara, Roberta Barreto discutiu com integrantes da área de ensino, da Polícia Civil e Militar, do Ministério Público, da Defensoria Pública e da Vara de Infância e da Juventude o resultado de parcerias firmadas entre a Seeduc-RJ e várias instituições.

Além do aplicativo Rede Escola, do programa Patrulha Escolar e do treinamento de mais de quatro mil professores de 2.500 escolas pela PM, foram lembradas, entre outras ações, a criação pela Seeduc-RJ da ferramenta Registro de Violência Escolar (RVE), que já vem mapeando ocorrências e norteando ações de enfrentamento, por exemplo ao bullying e ao racismo, na rede estadual de ensino.

– Todas estas medidas que tomamos têm como objetivo aumentar a rede de proteção aos nossos alunos e profissionais da rede. E elas servem para articular diferentes políticas necessárias para a proteção, promoção e desenvolvimento dos estudantes e de nossos profissionais – afirma Roberta Barreto.

Os professores da rede estadual de ensino receberão, na próxima quinta-feira (dia 03.08.23), o salário e a restituição de valores descontados em decorrência das quatro paralisações temporárias e da greve ocorrida entre os dias 17.05.23 e 29.06.23.

- O pagamento da folha suplementar foi antecipado pelo Governo do Estado do Rio de Janeiro. Já voltamos às aulas e estamos repondo os conteúdos das disciplinas, como acertado em reunião no Tribunal de Justiça - lembra a secretária estadual de Educação, Roberta Barreto.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Devido ao aumento dos problemas registrados na área de saúde mental após a pandemia da Covid-19, foi debatida a necessidade de buscar novas parcerias para enfrentar a questão, inclusive com o encaminhamento de pessoas que necessitam atendimento ao SUS. A Lei 13.935, que dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e de serviço social nas redes públicas de educação, também foi tema abordado no encontro.

Em relação ao atendimento a jovens com necessidades especiais, a secretária lembrou do CER IV, centro especializado em reabilitação em Caxias, que dispõe de equipe multidisciplinar de saúde e já realizou mais de 1 milhão de atendimentos na Baixada Fluminense.. 

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Outro tema importante debatido foi o uso consciente das redes sociais, um dos temas de projeto da Defensoria Pública. Na pauta, o Programa Saúde na Escola, o Projeto Articulação de Território, o Papo de Responsa, da Polícia Civil também foram mencionados. Ao longo da reunião, foram definidas novas medidas a serem buscadas pelos integrantes do Comitê Intersetorial de Segurança Escolar (CISE) para ampliar a rede de apoio e proteção dos alunos e profissionais da rede pública de ensino.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Professores receberão agora em agosto restituição de valores descontados em decorrência de paralisação em parte das escolas da rede

O governo do estado, através da Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro, informa que o pagamento da restituição dos valores descontados de parte dos professores da rede, em decorrência das quatro paralisações temporárias (22. 03. 23; 18.04.23; 26.04.23 e 11.05.23) e da greve, ocorrida no período de 17.05.23 a 29.06.23, será feito, através de folha suplementar, na primeira quinzena de agosto.

Em uma decisão inédita, os profissionais receberão a restituição de todos os valores descontados antes mesmo da conclusão da reposição de todas as aulas perdidas durante a paralisação. Importante esclarecer que o pagamento dos salários de todos os professores que tiveram participação inferior a 30 dias na greve será feito normalmente no 5º dia útil de agosto.

Como dito acima, o valor descontado em decorrência da greve, independentemente da fração de desconto, será restituído na folha  suplementar, dentro da primeira quinzena de agosto. Os profissionais que tiveram uma participação superior a 30 dias na greve receberão seus salários e todos os descontos na folha suplementar de agosto.

A Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro reafirma seu compromisso com a valorização, o respeito e o diálogo com seus profissionais e seus alunos.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Seeduc-RJ amplia debate sobre mudanças do Novo Ensino Médio

Escuta Colaborativa busca ouvir a comunidade escolar para o aperfeiçoamento das orientações curriculares dos Itinerários Formativos

 
"É fundamental ouvir aqueles que podem colaborar para a melhoria do Novo Ensino Médio, que são nossos professores, alunos e comunidade escolar. Este momento tem como objetivos identificar as dificuldades enfrentadas no dia a dia, na sala de aula, e valorizar as boas práticas e as vivências dos nossos profissionais, que estão na linha de frente", destacou a secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Roberta Barreto, durante a 1ª live de "Escuta Colaborativa Itinerários Formativos", transmitida no Youtube, da Secretaria de Estado de Educação nesta quarta-feira (26/07).   

A proposta da Secretaria é oferecer à comunidade escolar oportunidades para ampliar o debate sobre as mudanças e oportunidades de aprendizagem diante do Novo Ensino Médio. Os participantes poderão contribuir com sugestões e críticas sobre as Orientações Curriculares dos Itinerários Formativos de acordo com a sua realidade local e, ainda, quanto aos desafios para que o aluno esteja preparado para a vida em sociedade e o mundo do trabalho. 

A partir dos resultados dessas discussões, a Seeduc-RJ poderá compreender as demandas e necessidades das escolas, além de elaborar estratégias e ações efetivas para alcançar os objetivos e melhorar a educação pública na rede estadual.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

A subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, ressalta que promover encontros como esse é fundamental para potencializar que estudantes, professores, profissionais das escolas e responsáveis contribuam para a construção de uma nova Educação do Estado do Rio de Janeiro.   

- Esperamos que haja a colaboração e o comprometimento de toda a comunidade escolar, e que venhamos a refletir sobre o Novo Ensino Médio que desejamos, sempre buscando novas oportunidades para os nossos jovens – afirmou a subsecretária.   

A Escuta Colaborativa será realizada em mais três fases, “Dia D na Escola”, no dia 31 de julho; “Encontros Regionalizados”, em 02 de agosto; e a “etapa sede” que acontecerá nos dias 07 e 08 de agosto. Além da participação nessas etapas, os profissionais da Educação também poderão colaborar preenchendo formulários de mapeamento, levantamento e avaliação que serão utilizados durante o processo.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Misses fluminenses são recebidas por governador Cláudio Castro e secretárias 

A secretária de Educação, Roberta Barreto, elogiou a beleza das jovens e ressaltou a importância do estudo na vida delas

 

Na segunda-feira (24/07), o governador Claudio Castro, a secretária de Educação do Rio de Janeiro Roberta Barreto e as demais secretárias desta gestão receberam, no Salão Verde do Palácio Guanabara, a atual Miss Brasil Beleza Internacional, Isabella de Oliveira Lima, e mais 11 misses. O encontro aconteceu para que as candidatas falassem sobre os seus objetivos e pretensões para o futuro.

A candidata Heloísa Macedo, de 18 anos, estuda no Colégio Estadual Heitor Lira e vai representar a rede estadual de ensino no concurso Miss Beleza Universe, nesta terça-feira (25/07), no Teatro Claro Rio. A jovem, que representa Saquarema, irá se formar professora no final do ano.

–  É um orgulho para nós sermos representados por vocês. Vocês já chegaram aqui com muita garra e, com certeza, sairão desse concurso ainda mais dispostas a continuar a trajetória. Quero desejar muito boa sorte e que possamos manter o título no Rio - afirmou o governador.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Roberta Barreto destacou que é fundamental sonhar, mas fez questão de ressaltar a importância do estudo na vida destas jovens, com idades de 17 a 27 anos. 

– Sonhem, se imaginem, se projetem, mas nunca deixem de estudar. Esse é o maior legado que vocês podem ter. Desejo boa sorte e muito sucesso para todas – disse a secretária.

O encontro contou também com as secretárias da Mulher, Heloisa Aguiar, de Assistência Social, Rosangela Gomes, de Cultura, Danielle Barros, de Administração Penitenciária, Maria Rosa e de Trabalho e Emprego, Kelly Christian Mattos.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação

Secretária de Educação do Estado integra Comitê Estratégico do MEC 

A convite do ministro Camilo Santana, Roberta Barreto discute soluções para alfabetização no país como uma das representantes do Consed

 

Esse é o grande desafio: melhorar a qualidade da alfabetização das crianças brasileiras. Nesse intuito, o Ministério da Educação empossa hoje, em Brasília, os integrantes do Comitê Estratégico Nacional do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (Cenac) e da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa), que integram a governança do Compromisso Criança Alfabetizada. A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, é uma das representantes do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) no comitê, tendo como suplente a professora Myrian Medeiros, Subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas da Seeduc.

O Cenac terá a missão de apoiar estados e municípios a instituírem os Comitês Estratégicos Estaduais do Compromisso, que deverão pensar e trabalhar para que a alfabetização seja reconhecida como um direito humano. Serão 26 comitês, mais o Comitê Estratégico do Distrito Federal. Já a Renalfa buscará ampliar a capacidade institucional dos sistemas municipais e estaduais de ensino para a elaboração e implementação de políticas de alfabetização, com ações que visam à formação permanente e o desenvolvimento profissional de professores, equipes gestoras das escolas públicas e equipes técnicas das redes municipais e estaduais de ensino.

–  Não há nenhum caminho que possa garantir o desenvolvimento social que não seja pela educação. Ninguém faz nada sozinho. A alfabetização deve ser um compromisso de todos, independentemente de questões políticas e partidárias. Estamos falando do futuro de uma nação – afirma o ministro da Educação Camilo Santana.

O programa tem, por base, cinco eixos: Gestão e Governança, Formação de Profissionais de Educação, Infraestrutura Física e Pedagógica, Reconhecimento de Boas Práticas e Sistemas de Avaliação. A meta é garantir que 100% das crianças estejam plenamente alfabetizadas ao fim do 2º ano do Ensino Fundamental.

A Seeduc terá uma coordenação de articulação do programa de alfabetização com os municípios do estado do RJ, articulado pela professora Rita Manhães, Coordenadora do Ensino Fundamental da Seeduc, representante na Renalfa. Para a secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Roberta Barreto, esse marco reforça o comprometimento em proporcionar a educação de qualidade e alfabetização para todas as crianças, ao lado dos municípios fluminenses.

– Como secretária de Educação, sei que essa jornada será desafiadora, mas estou confiante no potencial transformador desse compromisso. É uma oportunidade única para promover mudanças significativas e proporcionar um futuro brilhante para todas as crianças do nosso estado – enfatizou Roberta Barreto.

Kátia Schweickardt, secretária de Educação Básica do MEC, destaca a importância desta ação para o desenvolvimento do país.

- A gente reafirma o objetivo de que todas as crianças brasileiras tenham vivência de um processo de alfabetização no seu sentido mais pleno. Educação e crescimento econômico e sustentável caminham na mesma direção – disse Schweickardt.

O Cenac se reúne semestralmente e tem o objetivo de fornecer suporte para ações efetivas nos estados, municípios e no Distrito Federal, visando que as crianças sejam alfabetizadas na idade certa. Para isso, o governo destinará mais de R$ 3 bilhões até 2026, para a melhoria da alfabetização infantil em todo o Brasil.

Fotos: Divulgação

Secretária de Educação defende novas parcerias para ampliar a rede de proteção nas escolas

Saúde foi um dos temas discutidos na quarta reunião do Comitê Intersetorial de Segurança Escolar, presidido por Roberta Barreto

 

Novas parcerias para aumentar a rede de proteção e assistência nas escolas no estado do Rio de Janeiro. À frente da reunião do Comitê Intersetorial de Segurança Escolar (CISE), criado em abril pelo governador Cláudio Castro, a secretária de Educação do Estado do Rio, Roberta Barreto, prometeu buscar novos acordos de cooperação, inclusive com outras secretarias, para ampliar a rede de apoio e proteção à comunidade escolar.

Na quarta reunião do CISE, na quinta-feira (27.07), no Palácio Guanabara, Roberta Barreto discutiu com integrantes da área de ensino, da Polícia Civil e Militar, do Ministério Público, da Defensoria Pública e da Vara de Infância e da Juventude o resultado de parcerias firmadas entre a Seeduc-RJ e várias instituições.

Além do aplicativo Rede Escola, do programa Patrulha Escolar e do treinamento de mais de quatro mil professores de 2.500 escolas pela PM, foram lembradas, entre outras ações, a criação pela Seeduc-RJ da ferramenta Registro de Violência Escolar (RVE), que já vem mapeando ocorrências e norteando ações de enfrentamento, por exemplo ao bullying e ao racismo, na rede estadual de ensino.

– Todas estas medidas que tomamos têm como objetivo aumentar a rede de proteção aos nossos alunos e profissionais da rede. E elas servem para articular diferentes políticas necessárias para a proteção, promoção e desenvolvimento dos estudantes e de nossos profissionais – afirma Roberta Barreto.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Devido ao aumento dos problemas registrados na área de saúde mental após a pandemia da Covid-19, foi debatida a necessidade de buscar novas parcerias para enfrentar a questão, inclusive com o encaminhamento de pessoas que necessitam atendimento ao SUS. A Lei 13.935, que dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e de serviço social nas redes públicas de educação, também foi tema abordado no encontro.

Em relação ao atendimento a jovens com necessidades especiais, a secretária lembrou do CER IV, centro especializado em reabilitação em Caxias, que dispõe de equipe multidisciplinar de saúde e já realizou mais de 1 milhão de atendimentos na Baixada Fluminense.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Outro tema importante debatido foi o uso consciente das redes sociais, um dos temas de projeto da Defensoria Pública. Na pauta, o Programa Saúde na Escola, o Projeto Articulação de Território, o Papo de Responsa, da Polícia Civil também foram mencionados. Ao longo da reunião, foram definidas novas medidas a serem buscadas pelos integrantes do Comitê Intersetorial de Segurança Escolar (CISE) para ampliar a rede de apoio e proteção dos alunos e profissionais da rede pública de ensino.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Abertas as inscrições (pré-matrículas) para o ingresso de novos alunos no EJA (2º Semestre de 2023)

Os interessados em estudar na modalidade Educação de Jovens e Adultos devem acessar o site www.matriculafacil.rj.gov.br

 

As pré-matrículas para novos alunos da Educação de Jovens e Adultos - EJA, na rede estadual, para o segundo semestre de 2023, já estão abertas. Para o processo, o aluno ou responsável deve acessar o site www.matriculafacil.rj.gov.br ou ir presencialmente nas escolas, caso não possua acesso à internet.

Neste caso, basta o candidato ou responsável escolher a unidade escolar que deseja e a alocação será feita por ordem de conclusão da inscrição, de acordo com a disponibilidade de vagas.

Após a conclusão da pré-matrícula, o candidato terá sua vaga reservada e receberá a convocação no e-mail informado. Ele, então, deverá comparecer na unidade em até dois dias úteis para confirmar a matrícula, ou perderá a reserva da vaga.

Na segunda etapa na escola, será necessário apresentar certidão de nascimento ou casamento, identidade e CPF (se possuir). Importante lembrar que todos os documentos devem ser originais. Além disso, o candidato também deverá levar o histórico escolar ou declaração da última unidade em que estudou, constando a série para a qual o aluno está habilitado.

Caso o aluno seja menor, o responsável precisará apresentar originais e cópias da identidade e CPF. O comprovante de residência com o mesmo endereço informado na pré-matrícula é exigido em todos os casos.

O candidato ou responsável que não tenha algum dos documentos acima deverá preencher o Termo de Responsabilidade fornecido pelo colégio. As unidades escolares funcionam de segunda-feira a sexta-feira, das 7h30 às 20h, com exceções, podendo funcionar apenas em algum dos três períodos do dia, a depender da região.

Para se matricular no EJA presencial o candidato deve possuir ao menos 15 anos de idade para o Ensino Fundamental, anos finais, e 18 para o Ensino Médio.


Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Tia Edmea: há 50 anos, ela planta um mundo melhor

A professora e criadora da horta do Colégio Estadual Rachel Reid completou 85 anos neste sábado

 

“A educação está no meu coração e o Rachel Reid também. Uma vez educador, sempre educador. E ele está sempre em transformação”. As lições são da professora aposentada Edmea  Alves  Machado, fundadora da horta no Colégio Estadual Rachel Reid, em Macaé, Norte do estado.

Tia Edmea, como é chamada por todos na escola, completou 85 anos neste sábado (22/07), e 50 desses são dedicados ao colégio. Ela criou a horta em 1973, com o objetivo de estimular a conscientização dos alunos sobre a importância de um mundo mais sustentável, de ensinar o cultivo e incentivar a alimentação saudável. 

— Fui criada em fazenda e pude desfrutar de um ambiente saudável. Percebi que é essencial uma boa alimentação para a promoção da saúde. Assim que me tornei professora, já tinha em mente o propósito de formar uma horta na escola, para que todos pudessem aproveitar — afirma a professora.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Outro fato bem legal é que, mesmo aposentada desde 1996, Tia Edmea continua cuidando do seu xodó: a horta, ao lado de 30 alunos que participam da disciplina "Mãos à Horta". Lá, as principais hortaliças cultivadas são feijão de corda, vagem, aipim, tempero verde, tomate, pimentão e algumas plantas medicinais.

—  Estamos muito felizes que a nossa tia Edimea completará 85 anos. Eu, em nome dos alunos, agradeço pela sua dedicação com a horta e o compromisso com a educação. Nunca esqueceremos que ela sempre nos incentivou,  e, claro, nos encanta com o seu sorriso cheio de amor pelos corredores — disse Isabela Couto, aluna da 3ª série.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

A matéria tem como finalidade compartilhar os conhecimentos em relação à alimentação saudável, além de auxiliar na área de ciências naturais e incentivar ao empreendedorismo, aproveitando também os cursos de compotas, dando a possibilidade de ver no plantio caseiro uma oportunidade de aumento da renda mensal em casa.

— A forma que ela sempre se refere à nossa escola foi o que mais me conquistou desde que assumi a direção em 2021. Tia Edmea se mostra solicita em ajudar, ela consegue tirar sempre um tempo para estar com a gente. Eu amo essa sensação de pertencimento da escola que ela tem — enfatiza Quelen Vitorino, amiga e diretora da escola.

Nesta segunda-feira (24/07), a direção da unidade vai comemorar o aniversário de Tia Edmea.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Aluna do Colégio Estadual Minas Gerais vai assistir ao jogo Brasil X Panamá com a família, em Caxias

Aluna do Colégio Estadual Minas Gerais vai assistir ao jogo Brasil X Panamá com a família, em Caxias

 

“Estou muito ansiosa para a estreia da seleção”. A afirmação é de Kaylane Cristina Vieira, que joga futebol nas categorias de base do Flamengo e sonha em vestir a camisa da seleção brasileira de futebol feminino. 

Nesta segunda-feira, ela vai assistir ao jogo Brasil X Panamá, às 8h, com a família, em Caxias, na Baixada Fluminense. 

Aluna do Colégio Estadual Minas Gerais e jogadora das categorias de base do Flamengo, a jovem de 14 anos é determinada, segundo a família. 

– Luto muito pelos meus sonhos. Acho até que fico mais nervosa assistindo a um jogo da seleção do que quando estou jogando – afirma Kaylane.

Nascida em 2008, a estudante foi incentivada pelo seu pai Roberto a praticar o esporte. Ele criou o projeto Estrela da Primavera, que a ajudou a se desenvolver no mundo da bola. Em pouco tempo, a menina começou a se destacar em campo.

– Kaylane é um orgulho muito grande para nós. É uma benção.  Podem ter certeza, ela tem tudo para dar muitas alegrias para todos nós - diz. 

Ano passado, após brilhar em torneios de desenvolvimento, a jovem chegou ao Clube de Regatas do Flamengo.  No jogo final da Taça Guanabara sub-17, ela marcou um dos gols da vitória que deu o título da competição ao time rubro-negro do Rio. As boas atuações renderam a ela a tão sonhada convocação para as categorias de base da seleção brasileira. 

– Eu amo jogar futebol e sou grata a todos que me ajudam. Sei como é difícil chegar na seleção. É o início de um grande sonho. Minha expectativa é jogar bola, e, claro, fazer muitos gols. Quero um dia ser profissional e vestir a camisa da seleção na Copa – afirma a atleta.

Aluna do 9º ano do Ensino Fundamental, Kaylane se esforça para conciliar os estudos com os treinos e as competições de futebol feminino. 

– A escola promove interclasses, e leva alguns alunos para participar de competições externas, como a Liga Estudantil. Esperamos que os estudantes possam colher bons frutos, a exemplo do colhido por Kaylane – ressalta a diretora do colégio, 

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

A secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Roberta Barreto, destaca a importância da participação de jovens no esporte:

– Além de fazer bem para  a saúde, a prática esportiva trabalha habilidades socioemocionais, tais como disciplina, persistência e trabalho em grupo. Por isso, estamos sempre incentivando nossos jovens a praticar esporte. E temos muito orgulho de ver alunas-atletas como a Kaylane brilhando em campo. 

Representatividade feminina 

A nova geração de meninas em campo mostra a força do esporte entre as mulheres.

Alunas do Ciep 344 Adoniran Barbosa, em Queimados, também vem se destacando nos gramados. 

– Nós procuramos nos incentivar o tempo todo. Não apenas dentro de campo. Lutamos contra preconceitos e queremos ajudar na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. E o apoio da escola é fundamental. Educação e esporte caminham lado a lado – afirma Emilly Vitória da Silva Rocha, de 17 anos, estudante da terceira série do Ciep 344.

De acordo com a diretora Mery Miranda, a escola sempre incentivou a prática esportiva entre os alunos. 

- Fico muito feliz com a dedicação de nossas alunas. Elas conseguem dividir o tempo entre o futebol e a escola. Eu vejo isso como o início, e torço para que várias portas se abram para estas jovens – diz a orgulhosa diretora. 

Outra escola que se destaca no esporte com a bola é o Liceu Nilo Peçanha, de Niterói, que já tem mais de dez troféus no currículo. No colégio, as meninas reivindicaram espaço nas diferentes modalidades, entre elas no futebol feminino. As alunas estão treinando, criaram seu próprio modelo de camisa e se preparam para novos torneios. 

– Enquanto as equipes masculinas possuem oito chaves, com quatro ou mais times, o futebol feminino possui somente uma. Sinto a necessidade de maior participação das meninas neste esporte, e o Liceu Nilo Peçanha vem fazendo isso, nos incentivando a vencermos o desafio – diz Julia Marques, um dos destaques da equipe de futebol feminino.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Nos 126 anos da ABL, secretária Roberta Barreto é premiada pela defesa do ensino e do incentivo à leitura 

Na cerimônia no centro do Rio, também foram homenageados a escritora Marina Colasanti e o publicitário Nizan Guanaes

 

Nos 126 anos da Academia Brasileira de Letras (ABL), a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, foi premiada pela sua atuação em defesa do ensino e do incentivo à leitura no estado do Rio de Janeiro.

Na cerimônia realizada na sexta-feira à noite, no Salão Nobre do Petit Trianon, no centro do Rio, a secretária foi homenageada ao lado de, entre outros, a escritora Marina Colasanti e o publicitário Nizan Guanaes.

Ela recebeu o prêmio Francisco Alves, concedido a cada cinco anos a profissionais de educação, das mãos do escritor e ex-secretário estadual de Educação Arnaldo Niskier. A sua monografia “Avaliação: mensuração ou emancipação”, sobre o Ensino Fundamental e a Língua Portuguesa, foi aprovada por unanimidade pelo plenário da ABL, composto por 40 membros. 

— É uma honra receber um prêmio de uma instituição tão importante e respeitada como a Academia Brasileira de Letras. Agradeço a todos, e, em especial, ao professor Arnaldo Niskier pela sua relevante contribuição no aperfeiçoamento da educação em nosso país — agradeceu, emocionada, Roberta Barreto.

Foto: Nany Araújo - Seeduc-RJ

 Arnaldo Niskier, membro da ABL, destacou que o prêmio foi mais do que merecido pelo que a secretária tem feito pela educação no estado do Rio de Janeiro.

— Começou em Duque de Caxias, foi secretária durante alguns anos, e, agora, na Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro, faz todo o possível para elevar a qualidade do ensino em todos os níveis — afirmou Niskier.

De acordo com Roberta Barreto, o prêmio é resultado de uma trajetória iniciada ainda no “chão da escola”. 

— Quando incentivava o desejo nos alunos, o prazer e o gosto pela leitura… Ali, eles navegavam e conseguiam conhecer o mundo todo por meio da leitura. Este prêmio da ABL, para mim, é o reconhecimento da professora que deu aula para o pré-escolar, que alfabetizou inúmeras crianças durante muitos anos, e que fez com que muitos jovens conhecessem a história do Brasil e do mundo — lembrou Roberta Barreto. 

No evento na ABL, também foram homenageados a escritora Marina Colasanti, autora de mais de 70 livros e vencedora do Prêmio Machado de Assis 2023 pelo conjunto de sua obra literária; o publicitário Nizan Guanaes, que recebeu a medalha Machado de Assis, por serviços prestados à Academia; os funcionários da ABL, com a medalha João Ribeiro, pelos serviços prestados à cultura. A escritora Lygia Fagundes Telles, morta em 2022, também teve seu centenário lembrado pelos Correios com um selo comemorativo, lançado na cerimônia presidida pelo jornalista Merval Pereira, presidente da ABL.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros- Seeduc-RJ

Torcida pelo Brasil: alunos e professores podem acompanhar os jogos da seleção na Copa de Futebol Feminino

Escolas funcionarão em horários diferentes quando as brasileiras estiverem em campo

 

A Copa do Mundo de Futebol Feminino na Austrália e na Nova Zelândia vem inspirando meninas (e meninos) a mostrar seus talentos com a bola. E todos estão na torcida pela nossa seleção, em busca da conquista de seu primeiro mundial.

Nos dias de jogos da seleção brasileira na primeira fase da Copa, as unidades escolares e demais estabelecimentos relacionados à Secretaria de Estado de Educação funcionarão em horários diferenciados, para que todos possam torcer pela seleção brasileira.

Sendo assim, no próximo dia 24, o expediente será iniciado após às 12h, e, nos jogos seguintes da primeira fase – dias 29 de julho e 2 de agosto –, o horário de entrada se iniciará às 11h. Caso o Brasil se classifique para as próximas fases, os horários de funcionamento serão informados posteriormente, de acordo com o horário de cada partida.

Caso de unidades escolares que estão fazendo reposição do calendário escolar, em virtude do dissídio de greve, um novo plano de reposição deverá ser apresentado à coordenadoria para o cumprimento da carga horária.


Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Barbie para além da caixinha: veja a campanha em defesa da diversidade nas redes sociais da Seeduc 

Secretaria incentiva também empoderamento feminino

 

A “caixinha da Barbie” foi recriada. Os vários perfis  da boneca mais pop do planeta já estão nas redes sociais da Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ). E é a estudante Lorena Raissa, do Colégio Estadual Professor Ubiratan Reis Barbosa, em Nilópolis, na Baixada Fluminense, e atual rainha de bateria da GRES Beija-Flor de Nilópolis, quem entra na brincadeira e mostra a versatilidade da Barbie.

A jovem de 15 anos se veste de “nerd”, “popular”, “blogueira”, “atleta”, “fashionista” e “aluna atrasada” para reviver a história da boneca e defender, a exemplo do filme que acaba de estrear nos cinemas, a diversidade, o empoderamento feminino e a inclusão social. 

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Lorena Raissa foi convidada pela Seeduc-RJ para assistir ao longa no cinema. Durante a experiência, a jovem terá a oportunidade de ver pautas que estão em alta e sendo discutidas na tela.

— Sempre amei a boneca, mas me perguntava: por que tem dela branca, mas não tantas pretas, iguais a mim?  No filme, uma das bonecas que possui destaque é a "Barbie Presidente”, feita por uma atriz preta. O fato de me sentir representada,  pela primeira vez, me animou a ir ao cinema —  relata a jovem, que, durante muito tempo, só via protagonismo da boneca branca, loura e de cabelos lisos. 

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Ela destaca ainda que ficou feliz quando viu, no trailer, que o filme traz diferentes tipos de bonecas.

 — Tenho muitas Barbies. Lembro que, ao longo do tempo, essas bonecas também tiveram algumas profissões. Poder representar uma Barbie preta foi muito bom, já que essa figura tem um apelo importante, com demandas de diversidade  — diz Lorena Raissa.  

De forma lúdica, a secretaria pretende incentivar com o post nas redes sociais o empoderamento feminino, a diversidade e a inclusão social. Isso para que os estudantes possam ser protagonistas onde quer que atuem, independentemente de gênero, raça e classe social.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Estudantes-atletas do Ciep 344 Adoniran Barbosa, em Queimados, visitam pela primeira vez o Maracanã. Foto: Ellan Lustosa/Seeduc-RJ

Torcedoras show de bola: alunas-atletas brilham em campo inspiradas em craques da Copa do Mundo de Futebol Feminino 

Estudantes do Ciep Adoniran Barbosa, em Queimados, visitam pela primeira vez o Maracanã

 

Quem disse que futebol é coisa de homem? As mulheres estão cada vez mais se destacando dentro das quatro linhas e dando show de bola. Talentosas, atletas do Ciep 344 Adoniran Barbosa, em Queimados, realizaram o sonho de conhecer o Maracanã. E, a partir do dia 24, prometem não desgrudar os olhos das brasileiras na Copa do Mundo de Futebol Feminino.

–  Nós procuramos nos incentivar o tempo todo. Não apenas dentro de campo. Lutamos contra preconceitos e queremos ajudar na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. E o apoio da escola é fundamental. Educação e esporte caminham lado a lado – afirma Emilly Vitória da Silva Rocha, de 17 anos, estudante da terceira série do Ciep 344.

De acordo com a diretora Mery Miranda, a escola sempre incentivou a prática esportiva entre os alunos.

- Fico muito feliz com a dedicação de nossas alunas. Elas conseguem dividir o tempo entre o futebol e a escola. Eu vejo isso como o início, e torço para que várias portas se abram para estas jovens – diz a orgulhosa diretora.

Palco de duas finais de Copa do Mundo, o Maracanã deixou as meninas encantadas na última quarta-feira. E não apenas por sua estrutura, mas por suas histórias e por tudo o que representa. Em mais de sete décadas, o Maracanã foi palco de grandes momentos, tanto no esporte como na cultura:

–  Não imaginava que o Maraca tinha tantas histórias e curiosidades. Fiquei emocionada e arrepiada com tudo o que ouvi sobre ele – assinala Fabiany Almeida dos Santos, de 14 anos, que cursa o oitavo ano do ensino fundamental.

Kaylane Vieira, atleta do Flamengo, foi convocada para a seleção brasileira sub-17. Foto: Divulgação

A jovem Kaylane Cristina Vieira, de 14 anos, é outro grande talento da rede estadual. Aluna do Colégio Estadual Minas Gerais, em Duque de Caxias, é jogadora do Flamengo, e foi, recentemente, convocada para a seleção brasileira sub-17.

– Nós, mulheres, podemos estar onde quisermos. Eu amo jogar futebol e minha expectativa, com esta convocação, é jogar muita bola, e, claro, fazer muitos gols – afirma a atleta.

A diretora do colégio de Kaylane, Adriana Conceição Santos da Silva, é uma grande incentivadora das atletas. Ela acredita que a escola deve incentivar os alunos a praticar esporte.

– Além de promover a saúde, a prática esportiva trabalha habilidades socioemocionais, tais como disciplina, persistência e trabalho em grupo. A escola promove interclasses, e leva alguns alunos para participar de competições externas, como a Liga Estudantil. Esperamos que os estudantes possam colher bons frutos, a exemplo do colhido por Kaylane – ressalta a diretora.

Foto 2 - Equipe de futebol feminino do Liceu Nilo Peçanha, em Niterói. 

Foto: Divulgação

Outra escola que se destaca no esporte com a bola é o Liceu Nilo Peçanha, de Niterói, que já tem mais de dez troféus no currículo. No colégio, as meninas reivindicaram espaço nas diferentes modalidades, entre elas no futebol feminino. As alunas estão treinando, criaram seu próprio modelo de camisa para as partidas e esperam obter bons resultados nos Jogos Estudantis do município, no fim do ano. Segundo a diretora da escola, Cláudia Galvão, apesar de todas as dificuldades, as estudantes se organizam e lutam pelo seu espaço:

– A prática esportiva no ambiente escolar contribui não só para o desenvolvimento físico, como também para o fortalecimento dos valores éticos, o senso de responsabilidade e a disciplina. Nossas alunas buscam conquistar espaço e reconhecimento nos jogos estudantis, com garra e determinação.

E as alunas realmente lutam por mais reconhecimento na modalidade:

– Enquanto as equipes masculinas possuem oito chaves, com quatro ou mais times, o futebol feminino possui somente uma. Sinto a necessidade de maior participação das meninas neste esporte, e o Liceu Nilo Peçanha vem fazendo isso, nos incentivando a vencermos o desafio – diz Julia Marques, um dos destaques da equipe de futebol do Liceu.

A Copa do Mundo Feminina faz com que elas sonhem alto:

– Quero muito ser jogadora de futebol e, aqui no Maracanã, essa sensação só aumenta. Vou assistir aos jogos da Copa e, quem sabe, na próxima estarei lá – completa Luana Cristina Oliveira Gonçalves, de 14 anos, aluna do oitavo ano do ensino fundamental do Ciep 334 Adoniran Barbosa.

Estudantes-atletas do Ciep 344 Adoniran Barbosa, em Queimados, visitam pela primeira vez o Maracanã. Foto: Ellan Lustosa/Seeduc-RJ

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Governo abona faltas de profissionais da educação

Valores serão pagos em folha suplementar no mês de agosto

 

O governo do estado, através da Secretaria de Estado de Educação, informa que foi publicado, nesta quarta-feira (19/7), no Diário Oficial, o decreto que abona as faltas dos servidores da educação, em decorrência das quatro paralisações temporárias e da greve nas escolas estaduais.


A medida faz parte do acordo judicial firmado entre a Seeduc-RJ e o Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação (Sepe).


Serão tomadas as providências administrativas de cumprimento para emissão de folha suplementar a ser paga no mês de agosto. A Seeduc acrescenta que o calendário de reposição dos 35 dias letivos será retomado no dia 24 de julho.


Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Craques da Matemática: alunos de Nilópolis já fazem planos para próximos desafios 

Jovens são recebidos no desembarque no Rio com cartazes e muita festa​

 

Os seis estudantes do Colégio Estadual Marechal Zenóbio da Costa, em Nilópolis, Baixada Fluminense, que conquistaram medalha de bronze na Olimpíada Internacional de Matemática, em Nova Iorque, nos Estados Unidos, estão com a agenda cheia: além das comemorações pela vitória no torneio, Eduardo Barcelos, Gabriela Tavares, Gabriel Miranda, Luísa Costa, Yasmin Caldas e Rafael Lopes fazem planos para as férias e a participação em novas competições.

No domingo à noite (16/07), eles desembarcaram no Aeroporto Internacional Tom Jobim, na Ilha do Governador, Zona Norte do Rio. Na bagagem, além das medalhas, trouxeram histórias e muita alegria. "Orgulho”. Esta é a palavra que definiu o sentimento dos pais enquanto esperavam os filhos.

Adriana Silva Caldas, professora de Língua Portuguesa da rede estadual de ensino há 29 anos, é mãe de uma dessas jovens.

— Minha filha é uma menina guerreira, que luta pelos seus sonhos. Determinada, ama estudar e corre atrás dos seus objetivos. Ela entrou neste projeto para se desafiar e aprender Matemática, que ela tinha dificuldade. Estou orgulhosa demais. Yasmin superou as adversidades impostas pela disciplina, seus medos e estudou muito para trazer esta medalha para o Brasil — orgulha-se a mãe.

Por trás dessa sequência de sucesso, um fator multiplicador: o projeto Sala de Aula Invertida intitulado SICMA MATHEMA. Desde 2018, com metodologia baseada em desafios, os alunos aprendem de uma maneira diferente. Eles passam por sessões de treinamento, resolvem desafios matemáticos complexos e aprimoram suas habilidades de raciocínio lógico.

  — Nós trocamos uns com os outros. A nossa sintonia é muito grande. A gente faz um trabalho literalmente em grupo.  Quando temos alguma dúvida, tentamos resolver entre nós mesmos e não vamos diretamente para o professor. A não ser que seja uma questão que ninguém saiba. Este método faz toda a diferença para aprendermos a disciplina e nos trouxe o bronze — comemora o medalhista.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Emoção no desembarque no Rio

A Secretaria de Estado Educação do Rio de Janeiro, ao lado de familiares e amigos, recebeu os medalhistas com cartazes, com frases como “Sejam bem-vindos craques da Matemática”, “Parabéns medalhistas da Olimpíada Internacional de Matemática,” entre outras.

— A conquista não foi do Colégio Estadual Marechal Zenóbio da Costa, mas da Rede Estadual de Educação. Esperamos que, com os resultados apresentados, possamos cada vez mais impactar os alunos. Mostrando que, através da preparação e do empenho podemos chegar em lugares considerados como inatingíveis. A vitória é da Educação pública e da Baixada Fluminense — afirmou a diretora-geral do colégio Elaine Cândido.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Experiências ‘incríveis’ em Nova Iorque

O grupo viveu dias especiais, que ficarão para sempre guardados na memória. Além de muito estudo e da competição em si, que garantiu medalhas de bronze para a Baixada Fluminense, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer os principais pontos turísticos de Nova Iorque, como o Central Park, o Museu de História Natural e a Estátua da Liberdade.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Divulgação - Seeduc-RJ

Inscrições para programa de intercâmbio nos Estados Unidos vão até dia 13 de agosto

Estudantes devem ter boa fluência em inglês para se candidatar a uma vaga no Jovens Embaixadores

 

O programa Jovens Embaixadores, que levará em 2024 estudantes da rede pública de ensino para um intercâmbio de duas semanas nos Estados Unidos, está com inscrições abertas até o dia 13 de agosto. Os candidatos devem ter entre 15 e 18 anos, estar cursando o Ensino Médio e ter boa fluência oral e escrita em inglês. Nesta edição, só poderão fazer também o pré-cadastro alunos engajados, por pelo menos seis meses, em iniciativas de empreendedorismo e impacto social e que busquem soluções criativas para problemas de suas comunidades. Perfil de liderança e excelência acadêmica estão ainda entre os pré-requisitos para participar do projeto promovido pela Embaixada e Consulados dos Estados Unidos no Brasil.

 

E atenção: os selecionados serão anunciados até o dia 3 de novembro e o intercâmbio está previsto para acontecer entre os dias 19 de janeiro e 3 de fevereiro do próximo ano. Todo o processo seletivo, incluindo avaliação escrita e entrevista oral, será feito on-line.  Ao se cadastrar, o interessado deve ainda informar um número de telefone com WhatsApp, se utilizar o aplicativo, para eventuais comunicações também por esta via, caso seja selecionado.

 

Criado em 2003, o Jovens Embaixadores é uma iniciativa do Departamento de Estado norte-americano. No Brasil, é coordenado pela Embaixada e Consulados dos Estados Unidos da América e implementado pela Associação Grupo Mais Unidos. O programa destina-se a jovens que querem desenvolver uma ideia, um produto ou serviço com o objetivo de beneficiar não somente a si próprio, mas também a sua comunidade.

 

Atualmente, o programa se estende por todo o continente americano, e conta, ainda, com um programa inverso para jovens norte-americanos representarem os Estados Unidos na América Latina. Desde sua criação, 798 jovens brasileiros já participaram do projeto. Para mais informações e inscrições, acesse o site: www.jovensembaixadores.org.br.

Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Estudantes de Nova Iguaçu participarão de principal competição de robótica no país 

Aluna do Colégio Visconde de Itaboraí brilha em torneio de jiu-jítsu em Dubai

 

Estudantes da rede estadual de ensino vem brilhando não apenas no Brasil. Thaiammy Paixão, aluna do Colégio Estadual Visconde de Itaboraí, por exemplo, acaba de conquistar o AJP UAE National Tour, torneio de jiu-jítsu disputado em Dubai, nos Emirados Árabes Unidos.

E as equipes Spartan Team e Rex Tech, formada por estudantes de Nova Iguaçu, conquistaram vagas para a etapa Nacional do Fira Brasil, a principal competição de robótica do país.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Thaiammy Paixão, de 15 anos, vem se consolidando como um dos maiores nomes da nova geração do jiu-jítsu nacional. No último dia 8, ela mais uma vez superou várias competidoras de diversos locais do mundo e conquistou o AJP UAE National Tour, disputado no Mubadala Arena, em Dubai.

Atualmente, ela está treinando nos Emirados Árabes e agradece a “Deus, à família e a todos do Colégio Estadual Visconde de Itaboraí que enviam os conteúdos para que ela continue estudando à distância”.

- Só posso agradecer. Primeiramente a Deus, sem Ele, nada seria possível. Aos meus pais, irmãos, avós, tios, padrinho, a Dani e o Paulinho, a todos que me ajudam e apoiam E também aos diretores, professores, orientadores educacionais e todos da minha escola, que me acolhem e me enviam os conteúdos para que eu possa estudar onde estiver – diz a jovem.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

E na etapa regional do Fira Brasil, a maior competição de robótica do país, os alunos da rede também deram um show o conseguiram classificação para a etapa nacional, a ser realizada em novembro, no Ceará.

O Spartan Team, formado por alunos do Colégio Estadual Bernardino Melo Júnior, de Nova Iguaçu, superou todos os adversários e foram os grandes vencedores na categoria sumô. A equipe, uma das mais tradicionais da modalidade da rede, confirmou a excelente fase e carimbou sua passagem para o Nacional.

- Estamos muito orgulhosos e felizes. Essa conquista mostra que estamos no caminho certo. Podem ter certeza, vamos trabalhar muito e lutar para conquistar o Fira Brasil Nacional - afirma, orgulhoso, o diretor da escola, Guilherme Machado.

E os alunos do Colégio Estadual Maria Justiniano Fernandes, também de Nova Iguaçu, conseguiram a vaga no Nacional, na categoria Missão Impossível. Um excelente resultado para a escola, que está implantando este ensino em suas turmas.

- A Rex Team (equipe formada pelos estudantes da escola) nos enche de orgulho. E, agora, vamos ter a chance de mostrar nosso trabalho para todo o país- comemora a diretora, Adriana Igrejas.

A final Nacional do Fira Brasil será realizada entre os dias 16 e 18 de novembro, em Juazeiro do Norte, no Ceará.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Colégio estadual de Realengo será palco no domingo de Congresso de Bandas e Fanfarras

Colégio Madre Teresa de Calcutá tem um dos grupos mais premiados do estado

 

Arte, música e educação. A Federação de Fanfarras e Bandas do Estado do Rio de Janeiro (FFABERJ) promove, no próximo domingo (16/07), às 9h, o Congresso Técnico e Pedagógico edição 2023, no Colégio Estadual Madre Teresa de Calcutá, em Realengo. O evento contará com plenária, palestras e apresentação artística.

O Congresso trará debates sobre novas metodologias de ensino das artes que formam o movimento das bandas e fanfarras, como música, dança e ginástica artística. Também serão realizados workshops e palestras, além de apresentações diversas.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Uma das palestras mais aguardadas é de Gabriel Dellatorre, regente-assistente da Orquestra de Sopros da UFRJ e coordenador-assistente da Banda Sinfônica Jovem da UFRJ, que atua também como regente do grupo. Ele iniciou seus estudos na Banda do Colégio Salesiano Santa Rosa, tendo como primeiro professor Mestre Affonso Reis. Em 2014 e 2015, participou de intercâmbio acadêmico com a Jugendorchester Gersthofen - Schwäbische Bläserbuben e com a Die Gersthofer Blasharmoniker na Baviera/Alemanha, em parceria com o Programa Aprendiz. Em 2022, foi professor de Regência e Prática de Banda Sinfônica no Festival Internacional de Música de Domingos Martins.

A escola tem um projeto pedagógico muito integrado com a música, e desenvolve ações especiais, como a COMMATE, Corporação Musical Madre Teresa de Calcutá, uma banda formada por estudantes do colégio, e que, além de vários prêmios, tem se apresentado em diversos eventos pelo país.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

A diretora adjunta da escola, Suzy Patrice, lembra que a escola sediando o evento ajudará muito na apresentação da COMMATE em Goiânia, sendo a única representante do estado no evento nacional.

- É uma alegria poder sediar este congresso, com tantas figuras importantes. E vai nos ajudar muito na preparação da apresentação que faremos em outubro, em Goiás – afirma a diretora.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Seis mil vagas para curso profissionalizante gratuito são oferecidas em todo o estado 

Estudantes recém-formados e alunos que estão concluindo o Ensino Médio em escolas públicas podem concorrer às vagas

 

O Instituto PROA, em parceria com o Governo do Estado do Rio de Janeiro, por meio da Secretaria de Estado de Desenvolvimento Econômico, Indústria e Comércio (SEDEICS), da Companhia de Desenvolvimento Industrial do Estado do Rio de Janeiro (Codin-RJ), e da Procter & Gamble (P&G), está com inscrições abertas para preencher seis mil vagas de capacitação profissional no Rio de Janeiro.

As vagas são destinadas a estudantes da rede pública de ensino que estão concluindo ou já terminaram o Ensino Médio em todo o estado.

O curso, com cem horas no total, é dividido em quatro módulos que preparam os alunos para definirem metas profissionais e se saírem bem nas entrevistas de emprego: autoconhecimento, projeto profissional, raciocínio lógico e comunicação.

Semanalmente, há também encontros ao vivo, mediados por tutores, sempre às quintas-feiras. Os jovens podem optar por cursar um 5º módulo com uma trilha técnica específica.

São sete carreiras à escolha, patrocinadas por grandes empresas, com 50 horas de preparação para cada: Análise de Dados (patrocinado pelo iFood); Varejo (Via - Fundação Casas Bahia); Administração (P&G); Logística (P&G); UX Design (Accenture); Promoção de Marcas (BRF) e Educação Financeira (Bloomberg + Dahlia Capital).

– A parceria com o Instituto PROA tem como objetivo promover a inclusão do jovem fluminense no mercado de trabalho. Ele cumpre nossa missão de estimular a principal política de desenvolvimento social que existe: a geração de empregos. Capacitar milhares de jovens para conquistar o primeiro emprego significa abrir os horizontes dessa garotada para o futuro e dar a eles oportunidade de uma vida digna e com melhores expectativas. Seguimos firmes nesse objetivo – afirma o governador Cláudio Castro.

Para participar do processo seletivo, os interessados devem ter entre 17 e 22 anos, morar no estado do Rio e estar cursando ou ter concluído o 3º ano do Ensino Médio em escola pública. A inscrição é feita no site do PROA (https://www.proa.org.br/).  Acessando o site, o candidato deverá responder a um teste básico de língua portuguesa e raciocínio lógico. Será feita a análise de documentos, e, se for aprovado, o candidato segue para a etapa de preenchimento dos dados pessoais para realizar a matrícula no curso.

Ao fim do curso, os participantes recebem certificado de conclusão e acesso a uma plataforma exclusiva de vagas de emprego. A Secretaria de Estado de Desenvolvimento Econômico participa do projeto, ajudando a inserir os jovens formados no mercado de trabalho.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Estudantes da rede estadual de ensino conquistam medalhas de bronze em Olimpíada Internacional de Matemática, nos EUA

Representando as escolas estaduais do Rio de Janeiro, equipe do Colégio Estadual Marechal Zenóbio da Costa se destaca na competição

 

O time de estudantes do Rio de Janeiro, que participou da Olimpíada Internacional de Matemática, em Nova Iorque, nos Estados Unidos, tem muitos motivos para comemorar: os alunos acabam de conquistar três medalhas de bronze em solo americano.   Eles desembarcam no aeroporto Rio-Galeão, no próximo sábado (15/07), com várias histórias para compartilhar com suas famílias e colegas da rede estadual de ensino.

 

Eduardo Barcellos, Gabriela Tavares, Gabriel Miranda, Luísa Costa, Yasmin Caldas e Rafael Lopes, do Colégio Estadual Marechal Zenóbio da Costa, em Nilópolis, Baixada Fluminense, disputaram o torneio com jovens de 25 países, que conseguiram se classificar para a final do torneio. Eles vão trazer para casa três medalhas como lembrança de uma experiência incrível.  

 

E todos dedicam à vitória aos professores de Matemática Fernando Rocha e Aline de Souza, pelo trabalho realizado com o projeto Sala de Aula Invertida, com metodologia de aprendizagem de Matemática baseada em desafios, e à diretora-geral Elaine Cândido.

 

 — Ganhar esta medalha para o Brasil é simplesmente incrível!  Isso prova que nenhum sonho é impossível, já que sempre tive muita dificuldade em Matemática. O projeto me ajudou a enxergar que eu sou capaz. Se eu consigo, você também consegue! — disse Yasmin Caldas, aluna da 1ª série do Ensino Médio e filha de professora de Português da rede estadual de ensino, que conquistou a medalha de bronze na categoria IV— afirma Yasmin Caldas, aluna da 1ª série do Ensino Médio.

 

Para Elaine Cândido, diretora-geral do colégio, essa conquista serve para demonstrar o valor do ensino público no estado do Rio de Janeiro.

 

—  É uma grande emoção! A medalha é muito mais do que um título, é uma vitória da educação pública. É a personificação da realização de sonhos, mostrando que determinação e empenho são capazes de romper barreiras.  Somos gratos à Seeduc-RJ e o Governo do Estado pela credibilidade! —   comemorou a diretora.  

 

Extremamente emocionada com a conquista, a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, elogiou a garra e a determinação dos jovens.

 

- Vale muito a pena investir na educação. Estamos muito orgulhosos destes atletas do saber. Que esta conquista incentive outros jovens da nossa rede – diz a secretária.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Brasil na Olimpíada Internacional de Matemática

 

A Olimpíada Internacional de Matemática acontece todo ano, e é destinada a alunos do Ensino Médio. A competição é a mais antiga das olimpíadas internacionais de Ciências. O Brasil participa da disputa desde 1979. Em 44 anos, o país conquistou 12 medalhas.    

 

O Colégio Estadual Marechal Zenóbio tem bom desempenho em Olimpíadas. Em competições nacionais e internacionais de matemática, a unidade escolar é reconhecida pelo alto desempenho dos alunos do projeto da Sala de Aula Invertida intitulado SICMA MATHEMA.

 

– Desenvolver projetos de olimpíadas torna-se uma ferramenta importante de ascensão social no Brasil para alunos de escolas públicas. Para esses jovens medalhistas, a recompensa é ainda mais tangível. Os resultados podem garantir aos competidores vagas em universidades de ponta do país, sem a necessidade de concorrer em vestibulares ou no Enem. Com essas pequenas vitórias, aumenta o propósito desses alunos. Hoje, temos alunos pesquisadores espalhados pelo mundo e também alunos bem-sucedidos em suas carreiras aqui no Brasil – afirma o professor Fernando Rocha, idealizador do projeto.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Além da competição

 

Desde que chegaram em Nova Iorque, os alunos se dividiram entre os compromissos com a organização da Olimpíada Internacional, estudar para a avaliação e conhecer os principais pontos turísticos, como Central Park, Museu de História Natural, Estátua da Liberdade e outros lugares da cidade, que é conhecida por nunca dormir.    

 

- No Central Park conseguimos dar uma relaxada boa, e apreciar a beleza da cidade. Não imaginava que fosse um parque tão grande – disse Rafael Lopes.

 

Equipe tem retrospecto vencedor em competições nacionais e internacionais

 

Integrantes da equipe, Luísa Costa, 16 anos, e Gabriel Miranda, 17 anos, têm um grande histórico de conquistas na matemática.

 

A jovem foi uma das competidoras que ganharam medalha de ouro na Olimpíada de Matemática Sem Fronteiras (2022); prata na Olimpíada Brasileira das Escolas Públicas (OBMEP) em 2022 e bronze na prova Canguru (2023). Já Gabriel, além da medalha conquistada em Nova Iorque, também tem, no seu currículo, ouro na Olimpíada de Matemática Sem Fronteiras (2022) e menção honrosa na (OBMEP) em 2022.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Estudantes comemoram: ‘Hoje é dia de rock, bebê!'

Alunos criam bandas e mostram que a música desempenha papel importante na educação

 

Mais que um ritmo musical... um estilo de vida. O rock vem embalando gerações de fãs, e muitos professores da rede usam o gênero para estimular o ensino e a criatividade nas salas de aula. E vem dando resultados.

A Banda The Walter´s, formada por alunos do Colégio Estadual Erich Walter Heine, de Santa Cruz, tem um vasto repertório musical, mas o rock tem destaque no repertório deles.

– O rock é muito divertido de se tocar. É um ritmo animado, e eu posso usar todas as partes do corpo para fazer vários movimentos diferentes na minha bateria. O público vai ao delírio quando tocamos rock – diz Ester Martins, de 17 anos, baterista da banda e aluna da terceira série do Ensino Médio.

A música tem um papel importante na educação. Muitos programas educacionais criativos, como arte e música, estão sendo vistos como conteúdos que contribuem para o desenvolvimento cognitivo e emocional do aluno, gerando impactos importantes no seu crescimento e desenvolvimento.

– Conheci o rock quando comecei a ter aulas de música e adoro. Eu me sinto livre, sendo eu mesmo. Nada melhor do que colocar a distorção e começar a solar na minha guitarra – brinca Rhayane Souza, de 17 anos, estudante da terceira série do Ensino Médio e guitarrista da banda.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

O Dia Mundial do Rock, comemorado hoje, é uma homenagem ao evento Live Aid, de 1985, que contou com artistas como Paul McCartney, Mick Jagger, David Bowie, Kiss e a lendária apresentação do Queen de Freddie Mercury. E esses shows, até hoje, inspiram muitos alunos.

– O Rock entrou na minha vida nos anos 80, nas festas familiares! Foi aí que meu irmão me deu ingressos para três dias no 1º Rock in Rio. O que mais me marcou foi a banda do Queen.  Aliar o ensino com a música é algo mágico, atrai os alunos de forma única, facilita o aprendizado e integra toda a escola – afirma Antenor Corrêa, diretor do colégio.

Para Felipe Macedo, vocalista da The Walter’s e aluno da terceira série do Ensino Médio, o rock traz empolgação, magia e alegria.

No mês passado, o governador Cláudio Castro sancionou a lei que estabelece o dia de hoje como o Dia Estadual do Rock, em homenagem a Renato Russo, líder da Legião Urbana. Mais uma comemoração para esse ritmo que merece todas as homenagens.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Vinte e quatro professores da Seeduc são selecionados para participar do Programa Access for Teachers 2023

De agosto a dezembro, eles aperfeiçoarão seus conhecimentos na língua inglesa


Vinte e quatro profissionais da Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ) foram selecionados para participar do Programa Access for Teachers 2023. O programa é voltado para professores de língua inglesa, com nível de proficiência básico, que queiram aperfeiçoar seus conhecimentos para, depois, transmiti-los aos seus alunos.

Gratuito, o curso oferecido pela Embaixada dos Estados Unidos no Brasil é voltado para escolas da rede pública de ensino. Com aulas presenciais regulares e online, o programa ainda oferece sessões intensivas, excursões e palestras. 

De agosto a dezembro de 2023, os participantes completarão um curso online da National Geographic. Os encontros acontecerão quinzenalmente por meio da plataforma Zoom, com profissionais experientes para praticar e discutir os temas do curso. Os professores que concluírem o programa receberão um certificado da Embaixada dos Estados Unidos.

Para acessar a lista dos selecionados, clique aqui 

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Rio de Janeiro sedia 2º Encontro Nacional de Conselhos de Alimentação Escolar

O Rio de Janeiro recebe, nesta quarta-feira (12/07), o 2º Encontro Nacional de Conselhos de Alimentação Escolar. O evento, realizado em parceria com a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ) reúne mais de 900 pessoas, na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), no campus Maracanã, Tijuca, para debater os desafios das políticas públicas para a área e compartilhar boas práticas da nutrição educacional entre os estados brasileiros.

O encontro terá duração de dois dias e vai reunir conselhos e diferentes órgãos como o Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação (FNDE), além de membros dos tribunais de contas do Estado e da União, do Ministério Público e Defensoria Pública do Rio de Janeiro, diretores escolares, trabalhadores da agricultura familiar, entidades da sociedade civil e autoridades.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Como parceira do encontro, a Seeduc reconhece a importância dos conselheiros na defesa do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). São eles que fiscalizam a aplicação dos recursos públicos e cuidam da qualidade das mais de 282 milhões de refeições servidas, anualmente, nas 1.233 escolas estaduais do Rio de Janeiro.

O subsecretário Executivo, Windson Maciel, representou a secretária de Educação, Roberta Barreto, durante o encontro que reuniu centenas de conselheiros estaduais e municipais. Ele ressaltou que o evento é de extrema relevância para a educação no Estado.

- O diálogo e a construção são feitos em conjunto com a sociedade civil e o poder público, e assim se constroem políticas públicas. Conselhos não são, nunca foram inimigos, ou só órgão de fiscalização, conselhos são parceiros, são construtores de políticas públicas de qualidade — destacou o subsecretário.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A presidente do Conselho Estadual de Alimentação Escolar e membro do Comitê Consultivo do PNAE, Sandra Helena Gonzaga, agradeceu a secretária, Roberta Barreto, por aceitar esse desafio e destacou a importância das refeições nas unidades escolares.

- Hoje, infelizmente, no nosso país muitos alunos vão para o colégio somente para receber a única alimentação do dia. Nós, conselheiros, somos os olhos do Estado nas escolas. Por isso, é fundamental que a gente discuta as políticas públicas para resolver esse desafio. Nossos estudantes merecem uma alimentação de qualidade para que eles possam ter uma boa educação - afirmou a presidente.

O evento contou também com exposições de agricultores familiares de diferentes regiões do estado. A iniciativa busca o incentivo ao fornecimento da agricultura familiar nas escolas estaduais.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Seiscentos jovens do Degase disputam Olimpíada

Terceira edição do torneio reúne 20 modalidades e vai até sexta-feira

 

Uma iniciativa que vai muito além da ressocialização: cerca de 600 jovens participam, até a próxima sexta-feira (14/07), das Olimpíadas do Departamento Geral de ações Socioeducativas (Degase).

O evento, que teve sua primeira edição em novembro de 2021, tem como objetivo promover a integração e interação dos adolescentes, funcionários e representantes dos Sistemas Executivo e Judiciário para Infância e Adolescência que atuam nas medidas socioeducativas do Estado do Rio de Janeiro.

- Procuramos um olhar mais solidário na questão do esporte e da disciplina. É isso que esperamos: dar ânimo a essa juventude, diminuir o estresse, trazer o entendimento de qualidade de vida, e mostrar o quanto o esporte é importante para a vida de todos. Ainda são jovens em formação. Então, vamos resgatar dinâmicas esportivas essenciais nesta fase de transição – diz Victor Poubel, diretor-geral do Degase.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

São 20 modalidades esportivas que estão sendo disputadas: altinha, atletismo, badminton, basquete, cabo de guerra, capoeira, futebol, futsal, futevôlei, jiu-jítsu, natação, queimada, vôlei, xadrez, polo aquático, street dance, surf adaptado para piscina, tênis de mesa, entre outras.

Para Alexandre Martins, diretor de Cultura, Esporte e Lazer do Degase, essa ação é um resgate destes internos:

- Neste evento, desenvolvemos diversas atividades esportivas e lúdicas, que fazem com que todos se empenhem e recuperem sonhos e memórias maravilhosas.  Sem dúvida, é uma das ações mais efetivas para a ressocialização destes jovens.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

De acordo com a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, a parceria entre a Seeduc-RJ e o Degase foi fundamental para a realização da 3ª edição da Olimpíada.

- A educação e o esporte são ferramentas poderosas para a transformação e o desenvolvimento dos nossos jovens. Quando combinados, oferecem um ambiente propício para o aprendizado, a disciplina, o trabalho em equipe e a superação de desafios. O esporte é também uma ferramenta poderosa de combate à evasão escolar. Esperamos que o torneio seja apenas o começo de uma jornada repleta de conquistas e oportunidades para que estes meninos e meninas possam mostrar todo o seu potencial - afirma a secretária.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Seiscentos jovens do Degase disputam Olimpíada

Terceira edição do torneio reúne 20 modalidades e vai até sexta-feira

 

Uma iniciativa que vai muito além da ressocialização: cerca de 600 jovens participam, até a próxima sexta-feira (14/07), das Olimpíadas do Departamento Geral de ações Socioeducativas (Degase).

O evento, que teve sua primeira edição em novembro de 2021, tem como objetivo promover a integração e interação dos adolescentes, funcionários e representantes dos Sistemas Executivo e Judiciário para Infância e Adolescência que atuam nas medidas socioeducativas do Estado do Rio de Janeiro.

- Procuramos um olhar mais solidário na questão do esporte e da disciplina. É isso que esperamos: dar ânimo a essa juventude, diminuir o estresse, trazer o entendimento de qualidade de vida, e mostrar o quanto o esporte é importante para a vida de todos. Ainda são jovens em formação. Então, vamos resgatar dinâmicas esportivas essenciais nesta fase de transição – diz Victor Poubel, diretor-geral do Degase.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

São 20 modalidades esportivas que estão sendo disputadas: altinha, atletismo, badminton, basquete, cabo de guerra, capoeira, futebol, futsal, futevôlei, jiu-jítsu, natação, queimada, vôlei, xadrez, polo aquático, street dance, surf adaptado para piscina, tênis de mesa, entre outras.

Para Alexandre Martins, diretor de Cultura, Esporte e Lazer do Degase, essa ação é um resgate destes internos:

- Neste evento, desenvolvemos diversas atividades esportivas e lúdicas, que fazem com que todos se empenhem e recuperem sonhos e memórias maravilhosas.  Sem dúvida, é uma das ações mais efetivas para a ressocialização destes jovens.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

De acordo com a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, a parceria entre a Seeduc-RJ e o Degase foi fundamental para a realização da 3ª edição da Olimpíada.

- A educação e o esporte são ferramentas poderosas para a transformação e o desenvolvimento dos nossos jovens. Quando combinados, oferecem um ambiente propício para o aprendizado, a disciplina, o trabalho em equipe e a superação de desafios. O esporte é também uma ferramenta poderosa de combate à evasão escolar. Esperamos que o torneio seja apenas o começo de uma jornada repleta de conquistas e oportunidades para que estes meninos e meninas possam mostrar todo o seu potencial - afirma a secretária.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Educação e surf: uma dobradinha campeã em Saquarema

Aluna e atleta, Allany Tuze sonha com elite do surf e disputará torneios no Maracanã do Surf

 

“Educação e esporte precisam andar juntos. Os dois possuem em comum a capacidade de fazer de mim uma pessoa que quer aprender e evoluir sempre para atingir objetivos”, assinala Allany Tuze, surfista de 16 anos e aluna do Colégio Estadual Oscar de Macêdo Soares, em Saquarema, município da Região dos Lagos que recebeu, neste mês, os grandes nomes do surf mundial na etapa brasileira do World Surf League (WSL) Championship Tour (CT),

A jovem se divide entre manter o foco nos estudos e nos treinos. Ela vislumbra um dia participar da elite mundial e ver suas inspirações tão de perto a motivou ainda mais. Enquanto batalha pelo sonho, Allany acompanhou e aprendeu com os seus ídolos no WSL.

Desde 2017, quando começou a surfar, a atleta já foi campeã da 1ª etapa da Tríplice coroa de Saquarema sub-18, em 2022, e campeã no Circuito Puro Suco sub-12 - Nova Geração, em Niterói, ambos conquistados em 2019; vice-campeã estadual em 2018 e 2019.

A atleta está com a agenda cheia, nos dias 15 e 16 de julho, vai disputar o Torneio da Trípice Coroa Saquarema do Surf. Já dia 20, 21,22 e 23, ela participará do Torneio Estadual Pro/ AM, da Federação de Surf do Rio, ambos acontecerão na Praia de Itaúna, em Saquarema, Região dos Lagos.

Ela conta quem são suas inspirações no surf.

"Filipe Toledo e Tatiana Weston-Webb são meus ídolos. Me espelho neles e no trabalho que eles fazem. Quero um dia ser como eles", conta.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Ronaldo Monteiro, o “Jacaré”, é sufista e professor aposentado de Educação Física da rede estadual de ensino de Saquarema. Há 21 anos atuando como locutor do mundial de Saquarema, ele é reconhecido quando o assunto é surf. Já viu surfistas como João Chumbinho, – atual 3º lugar no ranking mundial – e Raoni Monteiro se consolidarem no esporte.

“Allany Tuze é uma atleta jovem e muito dedicada em todos os sentidos. Muito focada no que quer. Ela participa do Centro de Treinamento Léo Neves, que democratiza o acesso à prática do surf, aqui no município. Lá, um dos preceitos é que os alunos tenham boas notas e bom desempenho escolar. Ela é uma grande promessa do surf brasileiro. Já treinamos algumas vezes juntos", disse “Jacaré", como é conhecido na cidade por ter o mar como seu playground.

A secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Roberta Barreto, destaca a importância do esporte como aliado da educação.

“Eles são fundamentais para a formação dos indivíduos. Através da atividade física é possível trabalhar em nossos jovens a cooperação, o companheirismo, a disciplina, a tolerância e o respeito ao próximo", afirma a secretária.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Campeão mundial incentiva união da educação com esporte

O primeiro surfista atleta campeão Olímpico de Tóquio 2020, em 2021, é um defensor da dobradinha esporte e educação, tanto que mantém o Instituto Ítalo Ferreira, fundado em 2022, na Bahia. O instituto é uma entidade sem fins lucrativos, tendo como objetivo principal o esporte, a educação e a sustentabilidade.

“Nós acreditamos que dá uma direção e uma luz para as crianças.  É importante ter o surfe como fio condutor para a educação e formação das crianças. Eu tenho um carinho enorme por esta ação” afirmou o campeão olímpico ao portal GQ Brasil.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros- Seeduc-RJ

I Encontro da Educação Estadual sobre o Programa Dinheiro Direto na Escola capacita servidores da Seeduc-RJ

Encontro se estende até a próxima quarta-feira, no Centro do Rio

 

O que é o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação? Como os recursos encaminhados pelo Ministério da Educação podem ser administrados? E a prestação de contas, como é feita? Entre os dias 10 e 12, estas e outras perguntas serão respondidas no 1º Encontro da Educação Estadual sobre o Programa Dinheiro Direto na Escola, que inicia no auditório da Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão (Seplag), no centro do Rio, e termina com visita técnica nas escolas.

A iniciativa tem como objetivo o aprimoramento dos servidores da Secretaria de Estado de Educação de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) quanto à aplicação de recursos federais, remetidos pelo Ministério da Educação (MEC), através do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

O subsecretário Executivo, Windson Maciel, representou a secretária de Educação, Roberta Barreto, durante o encontro, que reuniu centenas de servidores da educação.

– Quanto mais qualificado e preparado estivermos, melhor vai ser o produto que nós entregaremos para termos uma educação de qualidade. Quero agradecer a presença dos técnicos (FNDE), que vieram aqui para brilhantemente compartilhar o conhecimento com todos nós da Secretaria de Educação. Também quero agradecer os técnicos da Seeduc que dispuseram participar desse encontro para melhorar, cada dia mais, a educação em nosso estado – afirmou o subsecretário no 1º Encontro da Educação Estadual sobre o Programa Dinheiro Direto na Escola.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

O corpo técnico da Seeduc-RJ, envolvido direta ou indiretamente na execução dos recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola será instruído quanto aos moldes das legislações vigentes, diferentes fases das aplicações dos recursos, formas de execução, elaboração, registros e prestações de contas, entre outros assuntos.

O encontro formativo é primordial para a melhoria da gestão de recursos federais, para uma transparência pública, atendimento das necessidades das unidades escolares, e, principalmente, para uma educação pública de qualidade.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Em cartaz, a paz: alunos da EJA mostram que é possível construir um novo futuro

Exposição e espetáculos marcam o encerramento do semestre na Educação de Jovens e Adultos

 

Depois de 14 anos longe das salas de aula, Aline Silva voltou aos estudos. E hoje, aos 40 anos, cursando o 4º módulo da Educação de Jovens e Adultos (EJA), no Colégio Estadual Brigadeiro Schorcht, na Taquara, ela sonha em fazer faculdade de Enfermagem.

- Tive filho muito cedo e, por isso, parei de estudar. Mas, desde criança, sempre sonhei em ser enfermeira. Estou quase me formando e vou conseguir ser enfermeira - diz a estudante que, ao lado de outros alunos da EJA, expôs, na última quinta-feira, na Biblioteca Parque, no Centro, trabalho sobre a importância da cultura de paz nas escolas.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Pelo terceiro ano consecutivo, a Secretaria de Estado do Educação do Rio de Janeiro realizou o Projeto Expoeja-RJ.  A iniciativa estimula a exposição dos trabalhos artísticos dos alunos. O encontro teve apresentações de teatro, dança e música.

O tema escolhido para o projeto foi “Memórias afetivas para fortalecimento da cultura de paz”. De acordo com a subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, o esforço  dos estudantes e professores nesta nova edição do projeto merece aplausos:

– Estou encantada com todos os trabalhos. Sei que produzir tudo requereu um esforço enorme, já que não é fácil conciliar os estudos com as outras tarefas do nosso dia a dia. Quero agradecer a toda a comunidade escolar, que trabalhou bastante para o sucesso desse projeto.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Um dos momentos mais marcantes do Expoeja-RJ 2023 foi a apresentação dos alunos do Colégio Estadual   Brigadeiro Schorcht, embalados pela música “Imagine”, de John Lennon. Os estudantes exibiram cartazes com frases como “O amor vence a guerra”, ”Queremos paz”, “Paz nas escolas”, e pediam uma cultura de paz nos colégios de todo o mundo.

– Vi na biblioteca a diversidade da nossa cultura. Aprendi muito - disse, ao fim do evento, Miguel Carvalho, de 16 anos e aluno da 2ª série do Ensino Médio.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Rogério Santana e Luis Alvarenga - Gov-RJ

Secretária de Educação propõe criação de nova escola intercultural no estado

Roberta Barreto participou de almoço, ao lado do governador, com autoridades e empresários suíços

 

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, recebeu nesta sexta-feira, ao lado do governador Cláudio Castro, uma delegação de empresários e autoridades da Suíça durante visita oficial no Palácio Guanabara, para tratar de investimentos no Brasil.

Durante o encontro, a secretária apresentou ao conselheiro federal da Suíça, Guy Parmelin, as 20 escolas interculturais que existem, atualmente, na rede estadual de ensino, em parceria com consulados e instituições de 15 países.

A ideia é que a rede estadual possa, em um futuro próximo, oferecer aos estudantes fluminenses uma escola intercultural Brasil-Suíça.

À frente da comissão no Brasil, Parmelin já ocupou o cargo de presidente do país em 2021, e hoje é ministro de Assuntos Econômicos, Educação e Pesquisa (EAER).

O Brasil, de acordo com o Consulado Suíço no Rio, é de longe o mais importante parceiro econômico da Suíça na América Latina.

Fotos: Rogério Santana e Luis Alvarenga - Gov-RJ

O governador Cláudio Castro destacou a retomada da economia do Rio, a melhoria do ambiente de negócios, os avanços no turismo e a agenda sustentável do seu governo.

- O Rio de Janeiro, depois de uma época muito difícil na parte econômica, fiscal e de segurança, vive um novo momento. É um estado organizado, com as finanças em dia, voltando a crescer e a se desenvolver. Nos últimos dois anos, saímos das últimas colocações na geração de empregos para a segunda posição. Também avançamos na agenda sustentável com a maior concessão de saneamento do Brasil. É um prazer recebê-los aqui e abrir as portas para o povo e o governo suíço - disse Castro.

Fotos: Rogério Santana e Luis Alvarenga - Gov-RJ

O líder suíço falou sobre a importância da aproximação entre os dois países.

- Minha missão no Rio de Janeiro tem o objetivo de trazer inovação e negócios. A população suíça é totalmente conectada com o estado do Rio. Viemos aqui falar basicamente sobre relações econômicas, mas também as científicas. Nós estamos dispostos a desenvolver projetos que possam ajudar ambos os países - afirmou.

Com um volume de comércio de R$ 25 bilhões em 2022, um estoque de investimentos diretos suíços de R$ 45 bilhões em 2022, as empresas da Suíça têm 65 mil funcionários no país.

Fotos: Rogério Santana e Luis Alvarenga - Gov-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Estudantes embarcam para os EUA e levam na bagagem o sonho de conquistar o ouro em Olimpíada

Alunos do Colégio Marechal Zenóbio da Costa, em Nilópolis, são os únicos representantes do estado do Rio na competição

Na bagagem, a bandeira do Brasil. E, claro, o sonho de conquistar, em solo americano, a medalha de ouro na Olimpíada Internacional de Matemática. Eduardo Barcellos, Gabriela Tavares, Gabriel Miranda, Luísa Costa, Yasmin Caldas e Rafael Lopes embarcaram para Nova York, nesta sexta-feira (07/07), no Galeão, para participar da competição ao lado de jovens de outros 49 países.

A Olimpíada será realizada, entre os dias 9 e 13 de julho, na Universidade de Columbia, e vai premiar, com medalhas de ouro, prata e bronze, os primeiros lugares de cada categoria. Os vencedores também vão receber prêmios como MacBook/Ipad/Apple Watch/Oculus Quest.

E os estudantes vão fazer o que mais gostam: fórmulas, equações, cálculos, formas geométricas e raciocínio lógico.

- Nós estudamos bastante para esta prova. Enfrentamos vários desafios enquanto estudávamos. E, com certeza, vamos buscar mais uma medalha - afirma Luísa Costa, que já ganhou ouro na Olimpíada de Matemática Sem Fronteiras; prata na Olimpíada Brasileira da Escolas Públicas (OBMEP) e bronze na prova Canguru.

Ao todo, 32 alunos brasileiros, de vários estados, vão disputar a competição. Os alunos do Colégio Marechal Zenóbio da Costa  serão os únicos representantes do Rio de Janeiro na disputa. Rafael Lopes, de 16 anos, é aluno da 1ª série do Ensino Médio e vai participar da Olimpíada.

- Nossa equipe é muito boa. O coração está a mil. Estamos mais que preparados para trazer medalha de ouro ao Brasil - disse o jovem.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A viagem aos Estados Unidos foi financiada pelo governo do Estado do Rio de Janeiro, através da Secretaria de Estado de Educação, e terá ainda na equipe a diretora da escola, Elaine Cândido.

— Nossos alunos têm tudo para se saírem bem na Olimpíada Internacional. Eles são muito dedicados e estudiosos. Estamos muito orgulhosos. Independentemente de qualquer resultado, eles já são vencedores para nós — diz a diretora.

Durante os cincos dias na cidade conhecida como “A Grande Maça”, os estudantes vão participar de treinamentos, passeios culturais e turísticos, entre outras atividades.

Retrospecto animador em Olimpíadas

O Colégio Estadual Marechal Zenóbio é reconhecido pelo alto desempenho dos seus alunos em competições nacionais e internacionais de matemática, com mais de 200 medalhas conquistadas. Em 2019, quando foram à China, conquistaram duas medalhas, de ouro e bronze.

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, destaca que o grupo já é vencedor, pois competiu com estudantes de escolas públicas e privadas.

–  Sabemos que são muitos desafios em sala de aula e que não é fácil educar. Mas essa conquista nos confirma que vale a pena investir em uma educação de qualidade. O governo do estado não mediu esforços para financiar os nossos atletas do saber. São seis alunos levando na mala muitos sonhos e expectativas. Que essa competição seja o início de um futuro brilhante e inspirador. Estamos na torcida pelo ouro e torcendo por nossos alunos - diz a secretária.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Mais de 4.400 professores das redes pública e privada concluem treinamento de emergência policial

Identificação de perigo, acionamento da polícia, rotas de fuga, esconderijos e controle de ferimentos. Estes foram alguns dos temas abordados durante o treinamento “Segurança na Escola”, ministrado pela Polícia Militar para professores das redes pública e privada de todo o estado.

Mais de 4.400 professores das redes municipal, estadual e federal foram capacitados pelo órgão para situações de emergência nas unidades, como ataques, agressões, invasões e outros meios de violência. O treinamento teve início em maio e foi concluído no final de junho.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A ideia é que os profissionais saibam como agir nos primeiros minutos, enquanto aguardam a chegada da patrulha da Polícia Militar.

De acordo com a secretária estadual de educação, Roberta Barreto, o objetivo é ter um ambiente mais seguro.

- A escola é um ambiente de paz. Para construirmos e aperfeiçoarmos isso, é necessário o envolvimento de toda a sociedade. Não queremos formar policiais. E, tampouco, expor nossos professores. Queremos, sim, ensiná-los a o que fazer diante de um risco iminente - explica a secretária.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Os docentes também contam com o aplicativo Rede Escola, desenvolvido pela Polícia Militar. Lançado pelo Governo do Estado em 3 de julho deste ano, a ferramenta possibilita o acionamento da viatura com apenas um clique, sendo eficaz e discreto. O aplicativo está disponível nas plataformas Android e IOS e professores e alunos podem se cadastrar na plataforma.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Robôs do Rio querem conquistar o Brasil

Etapa fluminense do FIRA BRASIL acontece nesta sexta e sábado, em Volta Redonda

Uma batalha épica de robôs está prestes a acontecer e, nossos jovens prodígios não poderia ficar de fora dessa. Nesta sexta e sábado, dias 7 e 8, acontece no Shopping Park Sul, em Volta Redonda, a etapa fluminense do FIRA BRASIL, a maior competição de robótica do país. Diversas equipes formadas por alunos da rede estadual estão na disputa, em busca de bons resultados, que carimbem seus passaportes para a etapa nacional, em novembro, no Ceará e, quem sabe, a oportunidade de disputar o mundial da categoria.

O FIRA BRASIL é considerado o maior campeonato de robótica do pais e tem a finalidade de classificar 16 equipes de todo o país para participarem do FIRA ROBO WORLD CUP, considerada a “Copa do Mundo de Robótica”.

A robótica educacional desenvolve a criatividade dos alunos, o raciocínio e a lógica na construção de maquetes e de programas, e o trabalho desenvolvido na escola está colhendo frutos para o surgimento de novos programadores e desenvolvedores. A secretária de educação, Roberta Barreto, acredita que a robótica é uma grande aliada no processo de ensino.

 –  O cenário da robótica e muito mais que um cenário futurista. Ele é um cenário inspirador. A robótica não trabalha somente as ciências exatas. Ela trabalha também essa capacidade de criação, toda essa questão cognitiva de atenção, de fazer, de acontecer, de dar certo. É um componente curricular que só vem enriquecer a qualidade do conhecimento - afirma a Secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Uma das mais conhecidas e premiadas equipes do estado, a Spartan Team, formada por alunos do Colégio Estadual Bernardino Mello Júnior, de Nova Iguaçu, está preparada para o evento, e busca mais esta conquista para sua galeria de vitórias.

– Com o ensino da robótica, a escola me proporcionou várias aberturas, melhorou meu aprendizado e despertou o interesse nas disciplinas. A robótica me fez perceber um mundo novo e nossa equipe virou uma família – diz Bernardo Amorim, de 16 anos, programador do Spartan Team e aluno do Colégio Bernardino Mello Júnior.

E a ideia dele também é compartilhada por todos da equipe

–  O colégio, principalmente com a prática da robótica, me fez mais atenta e melhorou muito minhas notas e meu relacionamento com todos. Sempre fui muito tímida, mas agora estou bem mais expansiva e feliz, ao lado dos meus amigos e da minha equipe. Estamos preparados para mais este desafio – completa Isis Sales, de 16 anos, capitã do Spartan Team.

O diretor da escola, Guilherme Machado, é um grande incentivador da ideia e afirma que a participação da equipe nestes campeonatos fortalece o elo entre os todos os participantes, além do intercâmbio de ideias e informações.

– Hoje, temos jovens mais exigentes e ligados à tecnologia. Essa ação permite trabalhar de modo multidisciplinar e potencializar a capacidade de criar e empreender. O aluno também aumenta a sua autoestima – analisa o diretor.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Outra escola que se prepara para o evento é o Colégio Estadual Maria Justiniano Fernandes, também de Nova Iguaçu, que, assim como o Colégio Bernardino, levará duas equipes para a competição.

Nossa escola está levando 18 alunos da minha escola para competirem, divididos em duas equipes, a Rex Tech (Ensino Médio) e Rex Tech Junior (Ensino Fundamental). Estamos muito animados e confiantes, pelo belo trabalho desenvolvido por estes estudantes – afirma a orgulhosa diretora do colégio, Adriana Igrejas.

Foto: Divulgação

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Profissionais de Acompanhamento de Gestão Escolar comemoram dez anos de criação

Oficializada em 2013, a função dos AAGEs vem contribuindo com avanços significativos na qualidade do ensino e aprendizagem

Os Agentes de Acompanhamento de Gestão Escolar (AAGEs) da rede estadual de ensino, Seeduc-RJ, comemoraram, nesta segunda-feira (03/07), no auditório da Biblioteca Parque, Centro do Rio, os dez anos da criação do cargo.  Esses profissionais são responsáveis por auxiliar no processo de gestão das escolas, atuando em parceria com a direção e coordenadores pedagógicos. Ao longo desses anos, eles têm, cada vez mais, o seu trabalho reconhecido pela contribuição para o aprimoramento do sistema educacional.

A subsecretária Joilza Rangel agradeceu a oportunidade de participar da cerimônia. 

– É um orgulho para a Seeduc-RJ contar com essa equipe. É uma tarde memorável para agradecermos todo esse tempo de parceria na implantação de políticas públicas e na execução de projetos e programas de sucesso nas nossas escolas - afirmou a subsecretária. 

Atualmente, a rede estadual de ensino conta com 192 profissionais que cooperam em várias etapas da gestão, como: definição e implementação de metas e resultados; capacitação e suporte, por meio de treinamentos; monitoramento e avaliação, quando verificam a execução e eficácia das ações propostas nos planos de ação; e identificação de problemas e orientação aos gestores e comunidade escolar para ações corretivas.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Izan Mascarenhas Silva Junior, hoje na coordenadoria de Gestão Escolar Pedagógica, conta que, depois de seis anos atuando na função de AAGE, ele vê o momento como uma oportunidade para não só para celebrar, mas também para refletir sobre o trabalho desenvolvido nessa década e seu impacto positivo na rede.

– É um privilégio estar na coordenação desse grupo nessa ocasião tão especial. A presença dos AAGEs nesses últimos dez anos tem sido fundamental para fortalecer a gestão pedagógica e promover a excelência educacional em nossas instituições. Eles desempenham um papel essencial no estabelecimento de um ambiente escolar colaborativo e na promoção de práticas pedagógicas inovadoras.

No evento, ao lado dos diretores pedagógicos, AAGEs de cada regional, representaram os colegas, receberam credenciais comemorativas e falaram das suas experiências. 

O professor, de Biologia e Ciências, Frederico da Costa Gualandi, atua, há dois anos, como AAGE. Ele foi diretor adjunto, função na qual adquiriu experiência como gestor. Para ele, atuar como Agente de Acompanhamento criou a oportunidade de unir as experiências como docente e gestor para colaborar com outras equipes diretivas.

– Gosto de atuar como professor, mas, como agente, consigo alcançar mais pessoas, mais alunos com o meu trabalho que, assim, vai muito além da sala de aula. O trabalho de orientar e de levar aos gestores uma visão de fora da escola, além de motivar as equipes, oferece melhores resultados para os alunos. Ser AAGE é multiplicar boas práticas.

Além da participação por vídeo da superintendente de Gestão de Ensino, Flavia Lima, e da superintendente de Avaliação e Acompanhamento do Desempenho Escolar, Rosana Mendes, também prestigiaram o evento coordenadores e equipes de apoio da Seeduc-RJ.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Foto: Divulgação

Secretária de Educação Roberta Barreto recebe medalha Mérito Avante Bombeiro por parceria entre as duas instituições

A secretária do Estado de Educação Roberta Barreto recebeu, nesta segunda-feira (3/07), das mãos do secretário de Estado de Defesa Civil e Comandante-Geral do Corpo de Bombeiros Militar, coronel Leandro Monteiro, a medalha Mérito Avante Bombeiro, distinção conferida a personalidades civis e militares que se destacaram na realização de ações que geraram benefícios consideráveis à corporação.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

A homenagem ocorreu durante a cerimônia que celebrou os 167 anos do Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Rio de Janeiro (CBMRJ) e contou com a presença do governador Claudio Castro e do vice-governador Thiago Pampolha.

Atualmente, a parceria entre a Seeduc e o CBMRJ conta com seis escolas cívicos-militares em todo o estado. Nestas unidades, os alunos recebem instrução militar, além das aulas das disciplinas básicas do currículo.  Além disso, os bombeiros realizam simulados de primeiros socorros, evacuação de escolas, entre outras atividades.

Foto: Divulgação

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, ressalta que essa parceria entre as instituições é de fundamental importância para a educação.

- Receber essa medalha da instituição mais querida e respeitada do país só nos enche de orgulho e nos dá a certeza de que estamos no caminho certo para transformar a vida de jovens por meio da educação. Nossa união tem dado certo e o objetivo é que ampliemos, cada vez mais, essas parcerias com o CBMRJ - afirma a secretária.

As unidades cívicos-militares atendem estudantes dos municípios de Carmo, Cordeiro, Miguel Pereira, Três Rios e Volta Redonda.

Foto: Divulgação

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Governador Cláudio Castro lança aplicativo Rede Escola e entrega novos kits de uniformes que vão beneficiar mais de 628 mil estudantes 

A ferramenta já está disponível nas lojas de aplicativos para Android e IOS

O governador Cláudio Castro lançou, nesta segunda-feira (3/7), o aplicativo Rede Escola - ferramenta desenvolvida pela Polícia Militar para agilizar o acionamento de viaturas em caso de ocorrências nas escolas. Durante a cerimônia, no Palácio Guanabara, alunos de escolas estaduais receberam das mãos do governador e da secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, os novos kits de uniformes escolares, com camisas, calças, meias e tênis. Participaram dos lançamentos, os secretários Estado de Governo, Planejamento e Polícia Militar, Bernardo Rossi, Planejamento, Adilson Faria, coronel Luiz Henrique, entre outras autoridades.

– Eu fui aluno da rede estadual e tenho muito amor e gratidão. Nós estamos dando um ensino de qualidade para nossos alunos e os protegendo. Não vou sossegar enquanto não tivermos o melhor ensino, conectividade e a melhor merenda escolar do Brasil. Tenho cobrado, também, a reforma de todas as áreas comuns das escolas, como das quadras e pátios. Quero que os estudantes tenham amor e carinho pela nossa escola – declarou o governador Cláudio Castro. 

Destinado a agilizar o acionamento de viaturas da Polícia Militar para ocorrências de emergência em estabelecimentos de ensino, o aplicativo Rede Escola já está disponível nas lojas de aplicativos para Android e iOS. Por meio da nova tecnologia aplicada à área de segurança pública, profissionais das redes pública e privada de educação poderão acionar a Polícia Militar através de um botão de emergência à disposição do usuário na tela do celular.

–  São 4.400 profissionais da rede particular e pública do estado já treinados pela Polícia Militar para situações de emergência. O Rede Escola é o único aplicativo que já reúne todas as unidades escolares estaduais, municipais e privadas do Rio de Janeiro. Somente no estado do Rio temos um equipamento capaz de atender a todas as redes – explicou a secretária de Educação, Roberta Barreto.

Foto: Luis Alvarenga - Gov-RJ

Assim que o botão for acionado, a solicitação cairá diretamente na mesa do operador da Central 190 responsável pelo despacho de viaturas, sem necessidade de ligação telefônica. Por meio do aplicativo, o operador receberá o pedido de socorro em tempo real e acionará a viatura mais próxima da escola.  

– O novo aplicativo vai agilizar o acionamento de viaturas da Polícia Militar para atender situações de emergência nos estabelecimentos de ensino. Além da agilidade e qualidade de informação, o Rede Escola vai evitar os trotes, que infelizmente ainda ocorrem nas ligações telefônicas – destacou o secretário da Polícia Militar, coronel Luiz Henrique. 

O aplicativo poderá ser baixado sem limite por alunos, professores e funcionários dos estabelecimentos de ensino. Um manual, disponível nas plataformas digitais do Governo do Estado, ensinará o passo a passo para fazer o download e cadastramento.  

O Rede Escola faz parte de um pacote de medidas para ampliar a segurança nas escolas, como a Patrulha Escolar e de Proteção à Criança e ao Adolescente, além do ciclo de formação dos servidores da rede de ensino voltado para prevenção de risco em ambiente escolar. 

Foto: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Novos Kits de uniformes escolares 

Em uma iniciativa inédita no estado, serão distribuídos mais de 778 mil kits compostos por quatro camisas, duas calças jeans, três pares de meias e um par de tênis, com variações de tamanho, que serão montados e entregues nas próprias unidades escolares. Os uniformes foram projetados para serem confortáveis, práticos e adequados às atividades diárias dos estudantes. Anteriormente, os estudantes só eram contemplados com camisas.  

Sobre o uso e importância dos uniformes, a secretária da pasta, Roberta Barreto, afirmou:  

– Um dos objetivos é promover a igualdade, oferecer mais segurança aos nossos alunos, além de garantir o acesso ao transporte público. Esperamos que essa ação contribua para um ambiente escolar mais inclusivo, colaborativo e estimulante para o aprendizado – diz a secretária.

Os fornecedores já iniciaram as entregas dos itens para as 1.232 unidades fluminenses e, após a conclusão do recebimento, que deve ocorrer em até 90 dias, as direções de cada colégio farão a distribuição aos estudantes, facilitando o acesso dos alunos aos uniformes e minimizando possíveis transtornos logísticos. 

– Nunca tivemos um uniforme tão bonito e completo”, disse Juan Vitor, estudante da Escola Estadual Castelo Novo, em Copacabana. 

O novo modelo de uniforme já foi aprovado pela estudante da Intercultural Brasil-Turquia, em Duque de Caxias:

­–  Gostei bastante de tudo. O uniforme veio com o meu tamanho certinho. Me senti importante em participar dessa cerimônia de entrega.

Atualmente, a rede pública conta com mais de 628 mil estudantes em todas as regiões do estado e a distribuição dos kits contempla cada um deles, gratuitamente.

Foto: Luis Alvarenga - Gov-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Olimpíada Brasileira de Matemática: 178 estudantes são premiados e se preparam para novas disputas

Sessenta e oito alunos da rede estadual de ensino têm um bom motivo para comemorar: eles acabam de conquistar medalhas na 17ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep). Ao todo, 178 estudantes das redes municipal, estadual e federal foram premiados, na última segunda-feira, no Colégio Pedro II, em São Cristóvão.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Entre os finalistas estava a estudante Luisa Querido, de 16 anos, aluna da 3ª série do Ensino Médio no Colégio Estadual Marechal Zenóbio da Costa, em Nilópolis, na Baixada Fluminense.

Premiada com medalha de prata na Obmep, a jovem embarca no próximo sábado (8/7) para os Estados Unidos para disputar a Olimpíada Internacional de Matemática, ao lado de outros cinco estudantes da rede estadual de ensino.

— Estou muito feliz com mais essa conquista. Ela representa uma superação cada vez maior em minha vida e é fruto de muito estudo. Estou ansiosa com a viagem para os Estados Unidos, mas sempre digo que, com dedicação, qualquer um pode conquistar seus objetivos — diz a medalhista.

Segundo os pais de Luisa, a escola é fundamental para o desenvolvimento dos jovens. Mas a família também tem um papel na formação e no aprimoramento destes estudantes.

— Meu coração está a mil, o futuro dela é esse. Por isso que digo que o sucesso dos alunos se baseia na parceria entre a família e a escola — diz Jane Querido, mãe da estudante.

Jorge Querido, pai de Luisa, também está orgulhoso da filha.

— A gente apoia muito e estou feliz demais! É o caminho que ela está construindo e está indo muito bem — assinalou.

Além dos alunos, três professores da rede estadual também foram premiados, e seis escolas enaltecidas pelo bom desempenho na disputa.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Representando a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, a subsecretária de Gestão de Ensino, professora Joilza Rangel, destacou a importância do prêmio para os alunos e professores:

— A matemática faz parte do nosso dia a dia e da nossa vida. Fico muito feliz em vê-los valorizando área tão importante em nossas vidas. Que vocês voem alto e sigam caminhos que possam fazê-los brilhar cada vez mais. Vocês são estrelas de sucesso — diz a subsecretária.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Jean Barreto - Seeduc-RJ

Super-heróis contra o racismo: professores lançam mão de Pantera Negra e Morales para discutir preconceito nas escolas

Super-heróis contra o racismo: professores lançam mão de Pantera Negra e Morales para discutir preconceito nas escolas

  

Quantos super-heróis negros você conhece? Jovana Purcena Santiago, de 16 anos, aluna da 1ª série do ensino médio, é fã do Pantera Negra e se espelha na força do personagem para conquistar seu sonho de ser pedagoga.

Ao lado de outros estudantes, ela participou recentemente da palestra “Negritude, Poderes e Heroísmo - Estudos sobre Representações e Imaginários nas Histórias em Quadrinhos”, no Colégio Estadual Júlia Kubitschek, Centro do Rio.

 - Uma vez, em um shopping, me perguntaram se estava perdida, pois não acreditavam que eu poderia estar lá ao lado da minha tia, que é branca. Acho que usar as histórias em quadrinhos para falar do racismo é muita boa, diferente - diz a jovem.

 A ideia, com as palestras, é fazer uma reflexão e analisar como a ausência de personagens negros e negras impulsionam o racismo na sociedade. Por isso, professores da Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ) vêm debatendo com alunos as aventuras do Pantera Negra, Mille Morales, Tempestade, Falcão, Black Lightning entre outros.

 Estes personagens desfilam pelas páginas do livro “Negritude, Poderes e Heroísmo - Estudos sobre Representações e Imaginários nas Histórias em Quadrinhos” e embalam as discussões sobre diversidade e inclusão social nas salas de aulas.

- Esta obra é mais um recurso para quem quer se aprofundar em temas que envolvem a construção de uma educação antirracista. A partir da análise dos super-heróis negros, podemos desenvolver um olhar crítico sobre a sociedade. O Pantera Negra, por exemplo, criado no continente africano, precisou estudar na Europa para ter seu conhecimento validado - explica Fernanda Pereira, professora há 15 anos na rede estadual de ensino.

Fotos: Jean Barreto - Seeduc-RJ

A ideia de desenvolver o “Negritude, Poderes e Heroísmos” surgiu após a criação no Rio do Observatório Carioca de Histórias em Quadrinhos, um Núcleo de estudos formado por professores, estudantes e acadêmicos de todo o país. Desde 2018, o grupo faz pesquisas sobre histórias em quadrinhos e as discute em seminários, palestras e cursos.

 Para o professor Jorge Luis Rodrigues, de 58 anos, que dá aula nos colégios estaduais Vanilde Natalino Mattos e Luiz Reid, em Macaé, no Norte Fluminense, é importante trazer temáticas como essas para o âmbito escolar.

– Questões sobre diversidade e diferença vem ganhando a arena pública e fundamentado a criação e implementação de políticas públicas focais. As histórias em quadrinhos com seu alcance e aceitação podem contribuir para ampliar o debate por meio de uma linguagem inovadora – assinala.

 E vem mais por aí: O lançamento do segundo livro está previsto para o próximo semestre de 2023. A obra vai discutir como os privilégios que envolvem a “branquitute” são representados na mídia e na sociedade.

 - A gente espera que, de uma vez por todas, as pessoas entendam que a cor de pele não quer dizer nada – lembra Jovana.

Fotos: Jean Barreto - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Educação de Jovens e Adultos: começa nesta segunda-feira renovação de matrícula para o segundo semestre

Novos alunos do EJA devem fazer a pré-matrícula a partir do dia 17

 

Alunos do Educação de Jovens e Adultos (EJA - presencial) e demais cursos semestrais (como, por exemplo, Educação Profissional e Correção de Fluxo) que queiram continuar na rede estadual, no segundo semestre de 2023, devem realizar a renovação da matrícula entre hoje (dia 3) e o dia 7 de julho.

Para fazer o processo, o aluno ou responsável deve acessar o site www.matriculafacil.rj.gov.br e solicitar a renovação ou ir presencialmente nas escolas, caso não possua acesso à internet.

Novos alunos do EJA

Além disso, a pré-matrícula para novos alunos do EJA será aberta no próximo dia 17, no mesmo site. Neste caso, basta o candidato ou responsável escolher a unidade escolar que deseja e a alocação será feita por ordem de conclusão da inscrição, de acordo com a disponibilidade de vagas.

Após a conclusão da pré-matrícula, o candidato terá sua vaga reservada e receberá a convocação no e-mail informado. Ele, então, deverá comparecer na unidade em até dois dias úteis para confirmar a matrícula, ou perderá a reserva da vaga.

Nesta etapa, será necessário apresentar certidão de nascimento ou casamento, identidade e CPF (se possuir). Importante lembrar que todos os documentos devem ser originais. Além disso, o candidato também deverá levar o histórico escolar ou declaração da última unidade em que estudou, constando a série para a qual o aluno está habilitado.

Caso o aluno seja menor, o responsável precisará apresentar originais e cópias da identidade e CPF. O comprovante de residência com o mesmo endereço informado na pré-matrícula é exigido em todos os casos.

O candidato ou responsável que não tenha algum dos documentos acima deverá preencher o Termo de Responsabilidade fornecido pelo colégio. As unidades escolares funcionam de segunda-feira a sexta-feira, das 7h30 às 20h, com exceções, podendo funcionar apenas em algum dos três períodos do dia, a depender da região. As aulas serão iniciadas no dia 24 de julho.

Vale lembrar que para se matricular no EJA presencial o candidato deve possuir ao menos 15 anos de idade para o Ensino Fundamental, anos finais, e 18 para o Ensino Médio.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Seeduc-RJ e Comitê Internacional da Cruz Vermelha firmam parceria para segurança nas escolas

O Termo de Cooperação Técnica é mais uma ação do programa SegPaz, que promove o respeito, a tolerância e o diálogo

 
Representando a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, a subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas, Myrian Medeiros da Silva, assinou, nesta quarta-feira (28/06), Termo de Cooperação Técnica entre a Seeduc-RJ e o Comitê Internacional da Cruz Vermelha (CICV). O objetivo do acordo é trazer para a Seeduc o programa Acesso Mais Seguro (AMS) e implementar o programa de Comportamento Mais Seguro (CMS). O trabalho tem como objetivo a adesão voluntária para a formação de gestores da rede que vão conhecer as ferramentas dos programas das duas plataformas. A ideia é multiplicar esses conhecimentos e entender situações diferenciadas que exigem análise de contexto relacionada às gestões de risco, de crise e de estresse.

Para a subsecretária Myriam Medeiros, a educação para a segurança e a promoção da paz é essencial no desenvolvimento de uma consciência humanitária nas escolas. 

– O CICV possui vasta experiência e recursos educativos que podem fortalecer as políticas, as práticas de segurança e, também, as ações realizadas pelas escolas. Isso contribui para uma cultura de paz, respeito e diálogo, além de auxiliar na prevenção e na resolução de conflitos.

De acordo com a major PM Raquel Ventura, coordenadora do SegPaz - Plano de Ações Integradas de Segurança e Cultura de Paz nas Escolas e membro do CISE (Comitê Intersetorial de Segurança Escolar), as parcerias são fundamentais para aumentar as medidas de prevenção na rede.

– Essa parceria dá continuidade ao conjunto de ações proposto pela Seeduc-RJ. Ela vai contribuir para a qualificação das ações de proteção do ambiente escolar, dos alunos e dos profissionais da educação, dando ênfase aos espaços situados em áreas com alta vulnerabilidade, com foco na preservação da vida e proteção das pessoas – diz a coordenadora. 

Representando o CICV, participaram da cerimônia de assinatura o chefe da delegação regional do Comitê Internacional da Cruz Vermelha (CICV), Alexandre Formisano; a coordenadora do CICV de Operações para Violência Armada nas Américas, Audrey Purcell-O Dwyer; e os assessores do programa AMS, Janaína Domingos e Ricardo Laino.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Proposta de acordo judicial entre Governo e Sepe será levada para assembleia

Ilegalidade da greve está mantida e o sindicato tem até amanhã para responder ao TJ

 
Em audiência de conciliação realizada, nesta terça-feira (28/6), no Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro, com representantes das secretarias de Estado de Educação e de Fazenda, e do Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação (Sepe) foi acordado que o Sepe levará para sua assembleia sindical, agendada para amanhã, a seguinte proposta:

1 - o sindicato tem 30 dias para enviar à Seeduc uma proposta detalhada de reajuste e aumento real para a categoria. Por sua vez, o governo se comprometeu em submeter o documento ao Conselho do Regime de Recuperação Fiscal (União), em até 60 dias, após o recebimento do documento.

2 - O Estado se compromete a observar, para o próximo ano letivo, o mínimo de dois tempos de aulas para todas as disciplinas obrigatórias em todos os anos de escolaridade. Além disso, deve convocar todos os professores efetivos e temporários conforme Termo de Ajustamento de Conduta com o Ministério Público, o que já está ocorrendo. 

3 - o Estado renuncia os valores referente às multas fixadas em decisão judicial que considerou a greve ilegal e, o Sepe se comprometeu a enviar à Seeduc, cronograma de reposição de aulas. A secretaria irá analisar e submeter o documento ao governador para que, em caso de aprovação, seja emitido decreto com vistas ao abono das faltas.

4 - o Estado se compromete, no prazo de 100 dias, a encaminhar ao Conselho do Regime de Recuperação Fiscal uma proposta de migração com aumento da carga horária de 18h para 30h aula/semanais, após análise de impacto orçamentário.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

A Justiça do Rio manteve a ilegalidade da greve dos professores da rede estadual, mesmo após recurso apresentado pelo Sindicato dos Profissionais da Educação (Sepe).

Com essa decisão do presidente do Tribunal de Justiça, desembargador Ricardo Cardozo, dada nessa segunda-feira, fica mantida a multa diária pelo descumprimento da liminar, que determina o fim da paralisação e retorno imediato às salas de aula. Ao negar o recurso, o desembargador entendeu que os alunos ficariam desprovidos do serviço essencial que é o ensino. Amanhã (28/06), haverá uma audiência de conciliação promovida pelo Tribunal de Justiça, entre o Sepe e os representantes do governo do Estado.

Apesar do quadro econômico e das limitações impostas ao Estado pelo Regime de Recuperação Fiscal (RRF), o governo garantiu que nenhum professor da rede receba menos do que o piso nacional do magistério. Além disso, já destinou quase R$ 1 bilhão em benefícios para os profissionais do magistério, deu 20% de recomposição para todos os servidores, nos últimos dois anos, e colocou os salários em dia. 

Importante ressaltar que essa gestão não tem medido esforços para atender as reivindicações dos professores, sempre que possível, comprometido com o diálogo e a paz, mantendo o respeito a todos os servidores, funcionários, estudantes e suas famílias que têm na educação pública o único caminho para se alcançar um futuro melhor.


Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Escolas estaduais do Rio de Janeiro vão receber 645 novos professores concursados

Programa de acolhimento da Secretaria de Estado de Educação começa amanhã e vai até sexta-feira

 

A partir desta terça-feira (27/6), a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro inicia o programa “Integração e Acolhimento dos Novos Servidores”, que dá as boas-vindas aos 645 profissionais convocados dos concursos de 2013 e 2014. Eles também serão apresentados à estrutura pedagógica e ao funcionamento da secretaria.

A secretária da pasta, Roberta Barreto, destaca que o grupo vai reforçar, ainda mais, o número de novos professores chamados pelo governador Cláudio Castro nos últimos meses.

– Quero dar, desde já, as boas-vindas aos novos docentes que em breve estarão nas salas de aula de todo o estado. O trabalho de vocês será fundamental para nós e para nossos estudantes. Lembro que, em abril, acolhemos 337 servidores e agora outros 645 darão início às suas atividades na rede, quase mil novos profissionais. O governador está convocando os aprovados, aumentando a oferta de docentes e contribuindo para a qualidade do ensino fluminense – afirmou a secretária Roberta Barreto.

Os novos professores vão atender 13 disciplinas: Artes, Biologia, Educação Física, Espanhol, Física, Geografia, História, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Matemática, Química, Sociologia e Ensino Religioso.

O objetivo é ajudar na adaptação dos novos docentes, que serão recebidos nas 14 Regionais Administrativas da Seeduc espalhadas por diferentes municípios no estado, conforme as unidades escolares nas quais irão trabalhar. O processo acontece até a próxima sexta-feira (30/6), e após o acolhimento, todos deverão aguardar a nomeação no Diário Oficial do Estado, para assumir seus respectivos cargos.


Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

"Solve for Tomorrow Brasil”: estudantes com soluções criativas serão premiados

Inscrições para concurso estão abertas para alunos do Ensino Médio

 

Estão abertas as inscrições para o projeto “Solve for Tomorrow Brasil". A iniciativa busca estimular estudantes do Ensino Médio de escolas públicas a identificar problemas em suas comunidades e desenvolver soluções criativas baseadas em ciência e tecnologia. O projeto tem como objetivo incentivar o pensamento crítico e a inovação dos jovens brasileiros. Os vencedores receberão prêmios como smart tv,notebooks, smartphones, entre outros.

Criada pela Samsung, a proposta do "Solve for Tomorrow Brasil" é que os alunos pensem além da sala de aula e busquem maneiras de transformar suas ideias em projetos concretos. As inscrições podem ser realizadas até o dia 12 de julho, exclusivamente pelo site oficial do projeto (link abaixo), e para participar é necessário formar uma equipe composta por três a cinco estudantes do Ensino Médio, sob a orientação de um professor.

O Colégio Estadual Barão de Tefé, em Seropédica, na Baixada Fluminense, já se inscreveu, assim como outras unidades da rede. Após o encerramento das inscrições, um comitê de especialistas avaliará as propostas recebidas e selecionará as equipes que irão para a próxima etapa da competição. O resultado dos 20 semifinalistas será informado no site da instituição no dia 11 de agosto.

As equipes classificadas para a segunda fase receberão apoio para o desenvolvimento de seus projetos e contarão com suporte de mentores especializados, que auxiliarão na transformação das ideias em soluções concretas.

Na última fase da competição, as equipes finalistas apresentarão seus projetos em um evento nacional, onde serão avaliadas por um júri composto por especialistas, educadores e representantes da Samsung, idealizadora do projeto.

Inscrição: https://solvefortomorrowbrasil.com.br/inscricao/projeto


Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Governador Cláudio Castro convoca mais 443 professores para a rede estadual

Autorização saiu na edição do Diário Oficial desta terça-feira (27/6)

 
O governador do Estado do Rio de Janeiro, Cláudio Castro, autorizou a convocação de mais 443 professores aprovados nos concursos promovidos pela Secretaria de Estado de Educação em 2013 e 2014. A chamada foi publicada na edição desta terça-feira (27/6), do Diário Oficial. Os profissionais foram selecionados para os cargos de professor Docente I (18h e 30h semanais).

— Recebemos esses novos professores com a certeza de que eles vão contribuir, efetivamente, para a qualidade do ensino. Mesmo com as limitações do Regime de Recuperação Fiscal, cumprimos a lei, garantindo que nenhum professor da rede estadual receba menos do que o piso nacional do magistério.  Ainda há muito a ser feito, mas estamos no caminho certo. Com diálogo e respeito, conseguiremos avançar cada vez na valorização da Educação – declarou o governador.

Os professores convocados deverão se apresentar nas regionais da Seeduc para entrega de documentação. Os novos servidores farão a perícia médica e passarão pelo acolhimento na Seeduc.

A secretária da pasta, Roberta Barreto, celebrou o avanço e reforçou que, neste ano, o governo vem trabalhando pela convocação dos concursados.

— A convocação dos novos professores é fundamental para garantir o acesso e a permanência de nossos jovens em sala de aula. É também o resultado do comprometimento do governador Cláudio Castro com os aprovados nesses concursos — enfatizou a secretária.

Além disso, a Seeduc iniciou, ontem, o projeto “Integração e Acolhimento dos Novos Servidores”, para dar boas-vindas aos 645 profissionais que já haviam sido convocados nos mesmos concursos. Desde agosto de 2021, o Governo do Rio já investiu quase R$ 1 bilhão em benefícios para os profissionais do magistério, concedeu 20% de recomposição para todos os servidores, além de colocar os salários em dia.

A Seeduc acredita que, com diálogo e respeito, conseguirá avançar cada vez mais em conquistas para a Educação.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Ciep 488 Ezequiel Freire, em Itatiaia, implementa programa de estudos para o Enem

Atividades vão acontecer durante todo o ano letivo

Os preparativos para o Enem no Ciep 488 Ezequiel Freire, em Itatiaia, vão de vento em popa. Além de simulados, a escola vem promovendo “aulões”, palestras e encontros para orientar os alunos. A série de avaliações é aplicada depois de um período de estudo dirigido, com provas de Matemática e Língua Portuguesa realizadas em duas etapas.  Cerca de 150 estudantes da unidade estão inscritos para o exame.

Desde o início do ano, a escola organizou diversas ações para incentivar os alunos da 3ª série a participarem do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), cujos resultados podem promover o ingresso do candidato em universidades públicas.

Os simulados são bimestrais e os “aulões” contam com a experiência dos professores da unidade. Visitas a instituições de ensino superior também estão previstas. Os alunos serão recebidos pelos professores de cada curso em um bate papo sobre profissões e formas de ingresso nas universidades. Ainda na programação da escola, oficinas e palestras com profissionais de várias áreas sobre orientação vocacional e mercado de trabalho.

Maria Eduarda Fonseca e Silva está cursando a 3ª série e quer fazer engenharia na Universidade Federal Fluminense (UFF). Ela acha que os simulados são importantes na preparação para o Enem.

“Eu sinto que essas avaliações estão nos ajudando bastante, nos preparando para o exame. A gente tem noção de onde está indo bem e onde precisa melhorar, investir.” conta ela.

Com os professores mobilizados para as ações, a escola também conta com o apoio do Grêmio Estudantil que trabalha na divulgação dos eventos.  A diretora Angélica Alvarenga acha importante esse engajamento.

"Temos o maior empenho em divulgar tanto o Enem como os vestibulares e cursos de interesse para a formação profissional dos nossos estudantes. Sempre promovemos palestras informativas e feira de profissões”, explica Angélica.

“E ainda temos o prazer de receber estudantes formados em nossa escola que ingressaram em boas instituições públicas de ensino superior, graças ao Enem. Eles contam suas experiências e incentivam os alunos que se preparam para esse desafio.”, completou ela.

 

Sobre o Ciep 488 Ezequiel Freire

O colégio tem cerca de 700 alunos e oferece Ensino Médio Regular, em horário parcial e Ensino Médio Integral com ênfase em Empreendedorismo. Também atende os alunos na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA), no horário noturno.

Em 2023, também passou a ofertar o curso Técnico em Programação de Jogos Digitais, uma nova oportunidade de formação dos estudantes para o mercado de trabalho.

Desenvolve diversos projetos na área de sustentabilidade – como a fabricação de sabão, cultivo de verduras, legumes e frutas na horta da escola – e promove feira de profissões, semana de Jogos interclasse, saraus e café literários. Campanhas solidárias também são realizadas para contribuir com famílias da comunidade, estimulando a cidadania nos alunos.  

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: William Montarroyos - Seeduc-RJ

Alunos da rede estadual se preparam para embarcar rumo à Olimpíada Internacional de Matemática nos EUA

Estudantes classificados viajam, no próximo dia 8, para os Estados Unidos

 

Passaportes emitidos, malas quase prontas e expectativas nas alturas, como o avião que irá levá-los, em julho, rumo à Nova Iorque, nos Estados Unidos. Entre os passageiros estarão quatro alunos do Colégio Estadual Marechal Zenóbio da Costa, em Nilópolis, na Baixada Fluminense. O embarque tem um motivo especial, já que eles vão disputar a medalha de ouro com finalistas de outros 50 países, na Olimpíada Internacional de Matemática. A vaga veio após superarem 200 participantes, em uma avaliação que contou com alunos de todo o Brasil.

Desde 2018, o projeto Sala de Aula Invertida, com metodologia de aprendizagem de matemática baseada em desafios, desenvolve um trabalho de forma integral com os alunos que aprendem a disciplina de uma maneira diferente. Eles passam por sessões de treinamento, resolvem desafios matemáticos complexos e aprimoram suas habilidades de raciocínio lógico.

Os estudantes do projeto têm demonstrado um talento excepcional na disciplina, e a unidade já conquistou mais de 200 medalhas. O colégio é reconhecido pelo alto desempenho dos seus alunos em competições nacionais e internacionais de matemática. Em 2019 e 2022, por exemplo, quando foram à China, conquistaram medalhas de bronze e de ouro.

Gabriela Tavares, de 15 anos e aluna da 1ª série do Ensino Médio, está ansiosa para o embarque. 

-É inovador. Eu nunca imaginei que estaria na Olimpíada Internacional de Matemática. As expectativas são as melhores e muito altas. Queremos trazer o ouro para o Brasil - disse ela, que sonha em ser engenheira civil. 

Os quatro alunos têm se dedicado intensamente aos estudos e treinamentos para a competição, com o apoio e orientação de seus professores e da equipe técnica responsável pela preparação dos estudantes para a olimpíada.

Para o professor Fernando Rocha, idealizador e diretor do projeto, a transformação de jovens vindos das camadas mais pobres da sociedade em feras da matemática é um sopro de esperança.

Fotos: William Montarroyos - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Inteligência e cultura de paz a serviço da segurança das escolas

Raquel Ventura defende parcerias entre as instituições na garantia da proteção de alunos e professores

 

A inteligência, como ferramenta de gestão, e a cultura de paz são essenciais na garantia da segurança nas escolas. Para a major Raquel Ventura, coordenadora do Núcleo de Inteligência e Segurança Escolar da Secretaria de Estado de Educação e integrante do Comitê Intersetorial de Segurança Escolar do Rio de Janeiro, os dois pilares são a base para ampliar a rede de proteção nas escolas.

Nesta segunda-feira, ela particou do seminário "Violências e unidades escolares: perspectivas para políticas intersetoriais”, na Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj).

Organizado pela Comissão da Criança, do Adolescente e da Pessoa Idosa da Alerj, o seminário teve como objetivo desenvolver propostas baseadas em uma perspectiva de efetiva intersetorialidade entre as políticas públicas, unindo a comunidade escolar com a sociedade.

O presidente da Comissão da Criança, do Adolescente e da Pessoa Idosa na Alerj, deputado Munir Neto, acredita que ações assim ajudam na busca de solução para problemas nas escolas.

- A busca pela paz não pode ser apenas teórica.  Trabalhamos e levaremos adiante iniciativas efetivas para combater este problema, com ações integradas e políticas intersetoriais.  Juntos, somos mais fortes - afirma o deputado.


Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

A coordenadora de Ensino Médio da Seeduc-RJ, Valéria Kubis, ressaltou a importância desta ação para o ambiente escolar.

- Temos que analisar todos os tipos de violência. Tratar deste assunto é primordial para que tenhamos melhores resultados. A violência, normalmente, é enfrentada também pela família destes estudantes, e repercute na escola – analisa Kubis.

Rita Manhães, coordenadora de Ensino Fundamental da Instituição, também ressaltou a importância desde encontro para as experiências nas salas de aula:

- A violência, qualquer que seja, não pode ser maior que o papel da educação. A escola, que é a grande base do conhecimento, deve ser um ambiente de paz - concluiu Rita Manhães.

O encontro contou ainda com diversas autoridades, dentre elas a assessora de programa e políticas sociais da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Marcele Frossard; a coordenadora do Programa Saúde nas Escolas, Ana Cristina Tavares; e representantes de órgãos públicos da área da educação, pesquisadoras, jovens representantes de coletivos e trabalhadores engajados na política educacional.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Programa ‘Alfabetiza, RJ’ é apresentado a profissionais da educação

Iniciativa busca aperfeiçoamento do ensino

 

Gestão e governança; formação de profissionais; infraestrutura física e pedagógica; sistema de boas práticas e de avaliação. Esses são os pilares instituídos nas escolas municipais de todo o estado com o “Alfabetiza, RJ”,  programa criado pela Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) e com o apoio do Ministério da Educação (MEC).

Nesta quinta-feira (22/06), a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, apresentou o “Alfabetiza, RJ” para profissionais da educação, durante o 76º Fórum Estadual Extraordinário de Dirigentes Municipais de Educação (Undime), em Armação dos Búzios.

O programa busca aperfeiçoar e promover a melhoria da qualidade da aprendizagem na alfabetização.  E, com isso, preparar o aluno para o ingresso e o melhor desempenho no Ensino Fundamental e Médio.

- Acreditamos que, com uma educação sólida desde a alfabetização, teremos estudantes mais preparados para cursar o Ensino Médio. Devemos alcançar esse objetivo com o reforço no regime de colaboração entre Estado e municípios - afirmou a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, durante o fórum que reuniu centenas de profissionais de educação.

A secretária acrescentou, ainda, que o objetivo do programa é que os estudantes cheguem ao Ensino Médio sendo leitores críticos capazes de interagir com todas as disciplinas.

O “Alfabetiza, RJ” vai trabalhar com a promoção da comunicação; o enfrentamento das desigualdades educacionais; regionais; socioeconômicas; raciais e de gênero, dando foco às necessidades do professor e do estudante.

Durante a apresentação, a pequena Alice, de 8 anos, aluna da Escola Municipal José Bento Ribeiro Dantas, em Búzios, emocionou a todos ao fazer um apelo em defesa da educação.

- Ajudem nossos professores para que todas as crianças saibam ler e escrever. Deixem nossas escolas bem bonitas e com muitos livros divertidos.

Nós somos o presente do Brasil, e queremos ter um grande futuro pela frente. Contamos com vocês. Muito obrigada - disse Alice, que sonha em ser professora de Ciências Sociais.

O lançamento do “Alfabetiza, RJ” está previsto para o mês de julho.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Eduardo Colin - Consed

Secretária Roberta Barreto participa de fórum sobre Ensino Médio

‘Somente com diálogo e interações poderemos construir, juntos, o caminho a seguir’, diz Roberta Barreto

 

O Novo Ensino Médio em debate. No segundo dia do encontro “Diálogo para construção da proposta para implementação do Novo Ensino Médio”, realizado pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), em Brasília, secretários e técnicos das secretarias estaduais de Educação voltaram a discutir mudanças pedagógicas nas escolas.

Representando o Estado do Rio de Janeiro, estiveram presentes, nos fóruns do Ensino Médio e Avaliação, a secretária de Educação Roberta Barreto; a superintendente Pedagógica Flávia Costa e a superintendente de Avaliação e Acompanhamento de Desempenho Escolar Rosana Mendes.

Fotos: Divulgação - Eduardo Colin - Consed

As pautas mais importantes sobre o Novo Ensino Médio se referem às políticas de ajustes quanto à carga horária, habilidades e competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e dos itinerários. Quanto ao Enem, uma das propostas se refere à avaliação das habilidades da BNCC e habilidades comuns dos itinerários formativos.

– Qualquer reforma ou inovação dá trabalho e causa desconforto. Não seria diferente com o Novo Ensino Médio. O Brasil tenta fazer algo que nunca fez. Vamos tropeçar, levantar e tentar novamente. Somente com diálogo e interações, poderemos construir, juntos, o caminho a seguir – assinala Roberta Barreto.

De acordo com Rossieli Soares, ex-ministro da Educação e atualmente secretário de Educação do Pará, o Conselho já firmou uma posição sobre o Novo Ensino Médio:

– O Consed é contra a revogação do Novo Ensino Médio. Mas precisamos apontar os pontos básicos para a reforma da proposta, respeitando a diversidade regional do nosso país e encontrando os pontos comuns, que reflitam o desejo de gestores e a comunidade.

O grupo de trabalho apresentará o documento a ser validado pela plenária de secretários no próximo dia 03 de julho. E, assim que aprovado, será entregue para o Ministério da Educação.

Fotos: Divulgação - Eduardo Colin - Consed

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Secretária Roberta Barreto participa de fórum sobre Ensino Médio

Encontro em Brasília reúne técnicos e secretários de todos os estados do país

 

Com o objetivo de definir a proposta para readequação do Novo Ensino Médio, o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) promove, nesta segunda-feira e terça-feira, em Brasília, encontro dos Fóruns de Ensino Médio e Avaliação. Além de secretários estaduais de Educação e técnicos das secretarias, participam do evento lideranças ligadas ao tema.

A iniciativa faz parte das ações da Agenda da Aprendizagem do Consed e tem como objetivo elaborar uma proposta dos estados para melhorias no Novo Ensino Médio e no Exame Nacional do Ensino Médio.

No evento, será mostrada a importância do Novo Ensino Médio, desde as expectativas dos alunos do Ensino Fundamental à adequação do ensino, apresentando todos os desafios e as perspectivas para este novo momento.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Segundo a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, este encontro é fundamental para que se busque o alinhamento e as melhores soluções para a implementação desta nova estrutura:

– A troca de experiências é fundamental para estabelecermos um regime de colaboração, avaliação e, principalmente, interação entre as várias esferas do poder público. São grandes desafios, tais como gerar oportunidades equivalentes em territórios educativos tão diferentes. Sei que essa jornada será desafiadora, mas estou confiante no potencial transformador desse compromisso. É uma oportunidade única para promover mudanças significativas, com a participação de todos, para um sistema educacional cada vez melhor – afirma a secretária.

No encontro, será possível conhecer as técnicas implantadas para o Novo Ensino Médio em algumas redes, entre elas, o Sesi. A discussão também avaliará a carga horária mínima necessária para cursos técnicos, e contou com palestra do presidente do Conselho Estadual de Educação, professor Ricardo Tonassi, atualmente presidente do Foncede.

Ao fim da reunião, o Consed irá divulgar oficialmente sua posição técnica a respeito do Novo Ensino Médio e Enem 2023.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Seeduc + Perto leva mais de 50 serviços para Jardim Gramacho​, em Duque de Caxias

Neste sábado (17/06), a região recebeu um mutirão especial de atendimento que contou com a participação de diversos órgãos públicos

 

A Secretaria de Estado de Educação se uniu, neste sábado (17/06), a um mutirão de serviços para levar mais cidadania e dignidade para os moradores de Duque de Caxias, na Baixada Fluminense. A ação aconteceu no Colégio Estadual Lara Villela, em Jardim Gramacho, e teve a participação dos programas “Seeduc + Perto”,  “RJ para Todos”,  Justiça Itinerante do Tribunal de Justiça, além da presença de representantes do Detran, do Procon, da Defensoria Pública e do Ministério Público do Rio de Janeiro.

O Seeduc + Perto é um programa da Secretaria de Estado de Educação e, há um ano, percorre todas as regiões do estado em uma van oferecendo mais de 50 serviços para servidores e estudantes.

– O objetivo desse programa é aproximar a Secretaria de Educação da comunidade escolar. Foi criado justamente para que servidores e alunos, consigam resolver qualquer tipo de demanda que tenham com a Seeduc-RJ, como, por exemplo, emissão de certificados, orientações sobre as regras de aposentadoria e contratos temporários, entre outros – afirma a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, durante a participação na ação, que levou centenas de cidadãos à unidade escolar na Baixada.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A secretária destacou ainda que a parceria com os mais diferentes órgãos públicos foi pensada a fim de levar mais cidadania e dignidade para a população.

Durante a ação, moradores da região que abrigou durante 34 anos o maior lixão da América Latina tiveram a oportunidade, também, de resolver questões como correção de erro em Certidões de Nascimento, Casamento ou Óbito, registro de filhos após o prazo oficial, pedidos de pensão alimentícia para filhos, balcão de empregos, defesa do consumidor, agendamentos do Detran e aferição de pressão, entre outros serviços.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A moradora de Caxias, Adriana Silva aproveitou o mutirão para pedir a primeira via da identidade do filho e resolver o RioCard dele.

– Consegui resolver tudo. A iniciativa foi muito boa. Trazer essa ação aqui para o colégio ajudou muito a gente. Ficou mais perto de casa – disse ela.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

'Manter rotina regular de estudos e foco': universitária dá receita para se sair bem no Enem

Ana Clara Beatriz da Silva diz que é preciso alternar estudo com lazer

 

Manter uma rotina de quatro horas de estudos, realizar atividades físicas e ter seus hobbies. Essas são algumas das dicas que Ana Beatriz da Silva, ex-aluna do Colégio Estadual Jorge Zarur, em Bangu, destaque no último Exame Nacional do Novo Ensino Médio (Enem), ao entrar para o curso de Odontologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), passa para que os participantes tenham bom resultado na prova e consigam vaga nas universidades públicas e privadas do país.

- Para mim, o mais importante é manter o foco nos estudos. Sei que sempre aparecem alguns obstáculos, como o desânimo e o cansaço, mas, se mantiver a constância, tudo vai dar certo - aconselhou.

A universitária destaca, ainda, que manter uma rotina de quatro horas de estudos é fundamental para que os alunos tenham bom resultado na prova.  Além disso, ela alerta que não é necessário ficar 24 horas por dia estudando.  Saúde mental equilibrada, com outras atividades, como exercícios físicos, é um fator que pode gerar excelentes frutos.

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro busca aumentar o número de alunos da rede no ensino superior, em instituições públicas e privadas do país, e, por isso, vem incentivando as atividades preparatórias nas escolas.

Os estudantes dos Cieps Hilda Silveira Rodrigues, em Nova Iguaçu, e Brochado da Rocha, em Cachoeira de Macacu, e o Colégio Estadual Leopoldo Machado, também de Nova Iguaçu, por exemplo, estão realizando simulados, aulas temáticas e treinamento para a confecção de redações, que possuem grande peso na nota final da avaliação.

— Queremos que histórias como a de Ana Beatriz se multipliquem. Independentemente de qualquer classe social, todos devem sonhar, se dedicar aos estudos e acreditar que a educação transforma. O Enem é uma das principais portas de entrada para o Ensino Superior — afirma Roberta Barreto, secretária de Estado de Educação.

Termina, nesta sexta-feira (16/06), o período de inscrições para quem vai realizar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), em novembro. Os candidatos devem se inscrever no site do Inep.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Aline e Patrícia: Irmãs, professoras, nadadoras e campeãs

Atletas transformam com o esporte a vida de jovens na Baixada

 

Esporte e educação: as irmãs Pessôa são campeãs na vida. Professoras de Educação Física da rede estadual de ensino, elas compartilham a mesma paixão e se dividem entre os livros e a piscina. Patrícia é professora do Colégio Estadual Bairro Nova Aurora, em Belford Roxo, há 25 anos. Aline, agora aposentada, deu aulas por 27 anos, sendo 25 no Colégio Estadual Dom Walmor em Nova Iguaçu. Ambas são nadadoras e competem em diversos torneios na categoria Master.

Aline começou a nadar aos 13 anos, devido a uma alergia e um problema respiratório. Patrícia começou aos 9 para acompanhar a irmã. Como tinham que ir todos os dias, acabaram virando atletas de natação.  Nos primeiros anos, representaram clubes de Nova Iguaçu e conquistaram títulos cariocas e brasileiros.

As irmãs tinham outra grande paixão: a de ensinar, e, coincidentemente, as duas se formaram em Educação Física para transmitir o amor ao esporte para os alunos. Aline, enquanto dava aulas, criou projetos esportivos de futsal, judô, jiu-jítsu e boxe – este até hoje ativo na escola. Graças a eles, ambas foram escolhidas pelo Governo do Estado do Rio de Janeiro para conduzir a Tocha Olímpica Rio 2016 (Programa Servidor que Vale Ouro).

A exemplo de Aline, Patrícia inspira os jovens de Nova Aurora, terceiro bairro mais populoso de Belford Roxo. Os estudantes gostam tanto das atletas que organizaram mutirão para doar sangue para uma de suas avós doente.

–  Poder incentivar estes jovens a praticar esporte sempre foi um dos nossos objetivos, e saber que servimos como bom exemplo para eles não tem preço – conclui Patrícia.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

As irmãs nadadoras juntas somam mais de duas mil medalhas e 122 troféus, placas e condecorações conquistadas ao longo dos 39 anos de natação. Em abril, ganharam oito medalhas no Brasileiro do RJ.  Em maio, mais dez de ouro na primeira etapa do Circuito Norte Nordeste, em Maceió, Alagoas.

– Sempre foi muito difícil manter os treinos aliados à rotina do dia a dia, mas cada esforço valeu a pena – afirma Aline

Leonardo Lima, 37 anos, se tornou professor de Educação Física após ter aulas com Aline no Colégio Estadual Dom Walmor.

 - A minha base da Educação Física aprendi com ela. Sempre me inspirei na garra que ela passava para os alunos e na admiração que todos nós tínhamos pelo seu trabalho – contou ele que estudou 10 anos na unidade escolar.

E as irmãs Pessôa já estão se preparando para os próximos desafios: o Troféu Brasil em junho; a Copa Brasil, em setembro, e o Brasileiro, no fim do ano.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Secretária Roberta Barreto participa do lançamento do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada

Melhorar a qualidade da alfabetização das crianças brasileiras de modo que elas aprendam a ler e a escrever na idade correta e sejam capazes de compreender o que acabaram de ler. Foi este o desafio que levou a secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Roberta Barreto, até Brasília para participar, nesta segunda-feira (12/06) do lançamento do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. O evento contou com a presença do presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva e do ministro da área, Camilo Santana.

O programa tem o objetivo de fornecer suporte para ações efetivas nos estados, municípios e no Distrito Federal, visando que as crianças sejam alfabetizadas na idade certa. Para isso, o governo destinará mais de R$ 3 bilhões até 2026, para a melhoria da alfabetização infantil em todo o Brasil.

– Como secretária de educação, sei que essa jornada será desafiadora, mas estou confiante no potencial transformador desse compromisso. É uma oportunidade única para promover mudanças significativas e proporcionar um futuro brilhante para todas as crianças do nosso estado - enfatizou Roberta Barreto.

Secretária Roberta Barreto com os Secretários de educação do Ceará , Espírito Santo e Paraíba

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Esse marco reforça nosso comprometimento em proporcionar a educação de qualidade e alfabetização para todas as crianças, ao lado dos municípios fluminenses, tendo por base cinco eixos: Gestão e Governança, Formação de Profissionais de Educação, Infraestrutura Física e Pedagógica, Reconhecimento de Boas Práticas e Sistemas de Avaliação. A meta é garantir que 100% das crianças estejam plenamente alfabetizadas ao fim do 2º ano do Ensino Fundamental.

 _ Esta é uma aliança que une governos federal, estadual e municipal, e fará a diferença nas salas de aula. Nenhuma criança brasileira ficará para trás – enfatizou o presidente.

De acordo com o ministro da Educação, o fio condutor das ações será o regime de colaboração entre estados e municípios. 

­_ A alfabetização deve ser um compromisso de todos, independentemente de questões políticas e partidárias. Estamos falando do futuro de uma nação – explica Camilo Santana, que anunciou a oferta de mais de 7 mil bolsas para formação de professores, além de fornecer recursos para expansão da infraestrutura escolar.

A adesão de estados e municípios será voluntária, por meio de assinatura de Termo de Adesão pelo chefe do Poder Executivo do ente federativo ou por seu representante.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Alunos participam de palestra sobre democracia e simulam eleição em urna eletrônica

Tribunal Regional Eleitoral do Rio de Janeiro destaca o direito dos jovens ao voto

 

A conscientização para a importância do exercício da democracia por meio do voto e o incentivo à participação na política dos jovens, esses foram os assuntos abordados durante a passagem do projeto “Vai à Escola”, do Tribunal Regional Eleitoral do Rio de Janeiro (TRE-RJ), no Instituto de Educação Governador Roberto Silveira, em Duque de Caxias, nesta terça-feira (06/06).

- O “Vai à Escola” tem o objetivo de estimular os jovens sobre a relevância do voto, que deve ser depositado nos melhores candidatos, com consciência e responsabilidade, já que é através da votação que existe a escolha dos representantes do povo - afirmou o juiz Alexandre Guimarães Gavião Pinto, do Tribunal de Justiça da 2ª Vara Criminal da Comarca de Duque de Caxias e Juiz Titular Eleitoral da 200ª Zona Eleitoral do município, que palestrou.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A iniciativa busca promover o exercício livre e consciente da cidadania com a realização de palestras com atribuições da Justiça Eleitoral, significado e consequências do voto, exercício da cidadania.

Durante a ação, cerca de 100 estudantes da 1ª série do Ensino Médio puderam ter contato com urnas eletrônicas de treinamento instaladas no local pelo TRE-RJ, tiveram a oportunidade de manusear os equipamentos. Além disso, foi realizada uma simulação de eleição para prefeito, vice-prefeito e vereadores, que decretou uma chapa vencedora. 

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Ana Vitória Pereira foi eleita na dinâmica como prefeita pelos colegas, Ana Karolyne, vice-prefeita e, Gisele Rodrigues Lopes, vereadora.

- A ação foi fundamental para aprendermos a votar e saber quem vamos escolher em busca de melhorias para o nosso país - disse, Ana Vitória Pereira, candidata a prefeita que ganhou a simulação.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Faetec e Degase firmam parceria para cursos profissionalizantes

Mais de 200 vagas de qualificação profissionais serão oferecidas 

Com a participação da secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, foi selada parceria entre o Departamento Geral de Ações Socioeducativas (Degase), ligado à Seeduc-RJ, e a Fundação de Apoio à Escola Técnica (Faetec), órgão vinculado à Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação, para a oferta de cursos profissionalizantes a adolescentes e jovens que cumprem medidas socioeducativas.  

– Este projeto está sendo desenvolvido para que estes jovens tenham uma possibilidade de reconstrução de suas vidas em sociedade.  O Degase é um ponto de passagem para estes jovens reestruturarem suas histórias, agora pautadas na ética e no amor. Acreditamos que, por meio da escola pública, vamos construir esse portal de cidadania.  Essa realização vai ser um brinde. Não somente na vida destes alunos, mas também na de suas famílias. Não há outro caminho para a emancipação do ser humano que não seja pela educação – afirmou a secretária Roberta Barreto, nesta quarta-feira (07/06), durante a solenidade na Biblioteca Parque do Rio de Janeiro, no Centro.  

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Através do Termo de Cooperação Técnica assinado entre as instituições, serão oferecidas um total de 229 vagas nos cursos de assistente em informática; assistente de cabeleireiro; auxiliar de cozinha; auxiliar de barbeiro; auxiliar de confeiteiro; noções básicas de turismo e noções básicas de hotelaria. A formação está sendo oferecida a jovens que estão cumprindo medidas socioeducativas em unidades do Degase na capital, Baixada Fluminense, Região Serrana e no Norte Fluminense. 

O diretor-geral do Degase, Victor Poubel, ressaltou que ações como estas são muito importantes para a ressocialização dos jovens. 

- Educar, qualificar e gerar conhecimento ao socioeducando que está no Degase é um trabalho realizado de forma conjunta, com o jovem e seus parentes. É necessário prestar assistência a todos. Ações como essas fazem com que o índice de reincidência caia de 60% para 4%. O Degase, a Seeduc e a Faetec estão integrados e remando na mesma direção, rumo a uma socioeducação efetiva, alcançando os melhores resultados – defendeu Poubel. 

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Participaram do encontro a presidente da Faetec, Caroline Alves;  Edgard Leite, que, na solenidade, representou o secretário de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação, Mauro Azevedo Neto; Evangelina Dantas e Andrade Bianca Velloso, respectivamente Coordenadora de Educação, Esporte, Cultura e Lazer e Diretora da Divisão de Profissionalização do Degase, e a Diretora do Curso Inicial de Formação da Faetec, Ana Paula Pillar. Uma apresentação especial da banda Sinfônica da Faetec encerrou o evento. 

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Dada a largada: escolas estaduais se preparam para o ENEM

Inscrições para Exame Nacional do Ensino Médio vão até a próxima sexta-feira

 

 

Os estudantes da rede estadual de ensino já estão se preparando para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O Cieps Hilda Silveira Rodrigues, em Nova Iguaçu, e Brochado da Rocha, em Cachoeira de Macacau, e o Colégio Estadual Leopoldo Machado, também de Nova Iguaçu, por exemplo, estão fazendo simulados, aulas temáticas e treinamento para a confecção de redações que possuem grande peso na nota final da avaliação.

- Está sendo muito importante fazer essas atividades. Elas serão fundamentais para que tenhamos um bom desempenho na prova - disse Kayke Santos de 17 anos.

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro espera aumentar o número de alunos da rede no ensino superior, em instituições públicas e privadas do país, e, por isso, vem incentivando as atividades preparatórias dos alunos nas escolas.

Os candidatos ao Exame Nacional do Ensino Médio podem se inscrever na avaliação até 16 de junho, no site do Inep https://enem.inep.gov.br/participante/. O Enem será realizado em novembro

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

De acordo com a superintendente de Avaliação e Acompanhamento do Desempenho Escolar da secretaria, Rosana Mendes, é importante iniciar, desde cedo, a preparação do aluno para o exame.

 - O ideal é que, desde o início, o estudante desenvolva a cultura de valorização da sua formação, da sua trajetória escolar. O ensino médio deve trabalhar a importância de uma trajetória de sucesso, tanto na escola quanto em todas as áreas da vida - afirma a superintendente.

Ela ressalta ainda que a Seeduc está analisando uma política de preparação para o Enem, que coloque os estudantes em condições mais equânime que os demais, buscando resgatar sua autoestima e capacidade de enfrentar desafios.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

ENEM

Pagamento da taxa de inscrição: 5 a 21 de junho

Atendimento Especializado e Tratamento pelo Nome Social: 5 a 16 junho

Inscrições: 5 a 16 de junho

Resultado das inscrições: 26 de junho

Recurso de inscrição: 26 a 30 de junho

Resultado do Recurso: 5 de julho

Provas: 5 e 12 de novembro

Divulgação dos gabaritos: 24 de novembro

Divulgação dos resultados: 16 de janeiro de 2024

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ 

Roberta Barreto e Henrique Paim discutem integração entre estado e municípios 

Secretária e ex-ministro defendem troca de experiências na área de educação

A parceria entre estado e municípios do Rio de Janeiro foi discutida, na manhã desta quarta-feira (07/06), entre a secretária estadual de Educação, Roberta Barreto, e o ex-ministro de Educação Henrique Paim, diretor do Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas.

– A troca de experiências é fundamental para estabelecermos um regime de colaboração, avaliação e, principalmente, interação entre as várias esferas do poder público e instituições que atuam em defesa da educação – afirma a secretária Roberta Barreto. 

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ 

Segundo o ex-ministro e também consultor em Educação do Banco Interamericano de Desenvolvimento, apenas com a colaboração será possível avançar na área da educação.

– A secretária se preocupa em manter um relacionamento com os municípios, em um regime de colaboração, e tem uma visão muito correta de pensar no estado como um todo. Isso é fundamental para que possamos pensar em um desenvolvimento educacional- diz o ex-ministro.  

As subsecretárias Joilza Rangel, de Gestão de Ensino, e Myrian Medeiros, de Ações e Projetos Especiais, também participaram da reunião, ao lado de Manuelita Brito e Rachel Monteiro, superintendentes da FGV/DGPE. 

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ 

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ 

Seeduc-RJ e Unesco se unem pela cultura de paz

A promoção de uma cultura de paz e o incentivo do respeito às diferenças nas escolas da rede estadual de ensino. Estes foram alguns dos temas discutidos, no dia 5 de junho, entre a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, e Mariana Braga, representante da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), no Conselho Estadual de Educação, no Centro do Rio.  

– A Unesco é uma importante instituição e é fundamental somarmos esforços para que a cultura de paz nas escolas possa ser ampliada. Os combates ao racismo, ao preconceito, à discriminação e à intolerância estão inseridos nesse contexto –   lembra Roberta Barreto.

Segundo a secretária, o encontro ainda teve como objetivo discutir políticas que busquem a melhoria da qualidade de ensino e a formação técnica dos professores.  Para a subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas da Seeduc-RJ, Myrian Medeiros, as parcerias são fundamentais para o aperfeiçoamento pedagógico e administrativo na rede pública de ensino.

A Unesco é uma agência das Nações Unidas (ONU), que busca garantir a paz por meio da cooperação intelectual entre as nações.


Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ 

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ 

Em negociação pelo fim da greve, Seeduc recebe sindicato e avança no diálogo

Em mais uma audiência, realizada nesta terça-feira (6/6), entre o Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação (Sepe) e a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc), e conforme já acordado na última reunião (30/5), foi reforçado, entre os representantes presentes, que a categoria formalize uma proposta de reajuste salarial, que será apresentada em reunião com os representantes do governo e da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj), a ser agendada para a próxima semana.

Mais uma vez, foi esclarecido que a aplicação do código de greve abona as faltas para fins administrativos na carreira do servidor, mas não os isenta de desconto em folha, conforme os registros de greves realizadas entre 2016 e 2022. Apesar disso, a secretaria tranquiliza a categoria afirmando que, assim que a greve for encerrada e os professores apresentarem um cronograma de reposição de aulas, por meio de publicação de decreto, esses valores poderão ser creditados em folha suplementar.

Preocupada com a perda dos dias letivos, especialmente com a preparação dos alunos para o Exame Nacional do Ensino Médio - Enem, a secretária Roberta Barreto pediu, novamente, que os professores retornem às salas de aula. 

Quanto à composição salarial, o governo tomou as medidas necessárias para que nenhum professor da ativa, pensionista ou aposentado receba menos do que o valor do piso nacional do magistério, a contar do mês de maio, beneficiando, aproximadamente, 36 mil servidores.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ 

Porém, diante das limitações orçamentárias, e considerando a situação de Regime de Recuperação Fiscal que se encontra o estado do Rio de Janeiro, não é possível, neste momento, a aplicação do valor do piso com incidência no Plano de Cargos e Salários, tendo em vista o impacto financeiro de R$ 6,3 bilhões anuais.

A medida está em conformidade com recente decisão judicial que determinou o efeito suspensivo das ações que estabeleceram o pagamento do mesmo, sob riscos de danos irreversíveis aos cofres públicos.

A secretaria enaltece o comprometimento da maioria dos educadores (77%) que tem se mostrado sensível, acreditando na força do diálogo e permanecido ao lado das famílias e dos estudantes, já tão prejudicados pela recente pandemia e que agora estão se preparando para o Exame Nacional do Ensino Médio - Enem.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ 

Na semana do Meio Ambiente escola estadual apresenta ações por uma Ipanema mais sustentável

Colégio Estadual Castelnuovo marca a data mundial de preservação do meio ambiente com oficina e palestras

No Dia Mundial do Meio Ambiente (05/06), início da semana do Meio Ambiente, os alunos do Colégio Estadual Castelnuovo, no Arpoador, Zona Sul do Rio, registraram a data apresentando as atividades pedagógicas que desenvolvem durante o ano dentro do Projeto Ipanema Sustentável. A iniciativa promove ações de sustentabilidade como o Lixo Zero, o uso de energia limpa e a preservação da Mata Atlântica no Morro do Cantagalo, em Ipanema, entre outras.

 
No encontro de alunos e professores teve plantio de muda de pau-brasil, doada pela Casa da Ciência da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e abertura da oficina EcoArte, onde um artesão convidado, que trabalha com materiais reciclados e elementos da natureza, como sementes e fibras naturais, ensinou como criar peças a partir dessa matéria prima. O reaproveitamento de resíduos sólidos também esteve na ação criativa, visando a incentivar o sistema de coleta seletiva – ação que ajuda a promover a inclusão social e a conscientização quanto às questões do meio ambiente e cidadania.

Outra ação foi o Seminário Castel que recebeu professores da PUC e também promoveu um bate-papo com o Prof. Dr. Edemilson Pinto da Silva, coordenador do projeto de sustentabilidade da escola.

 

O objetivo do projeto, que teve início em 2019 e foi retomado em 2022, após a pandemia, é conscientizar os estudantes e colaboradores da escola, tornando-os multiplicadores nas ações de preservação do meio ambiente. Os alunos visitam espaços de ciência, participam de seminários promovidos por universidades e fazem ações de conscientização no bairro, coletando lixo das praias e divulgando ações sustentáveis para os moradores.

- Estamos construindo parcerias para levar os estudantes aos espaços onde se constrói ciência para preservação do meio ambiente. Uma de nossas alunas já está atuando como aluna de Iniciação Científica, no Instituto de Pesquisas de Produtos Naturais da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IPPN/UFRJ), desenvolvendo um projeto que está associado ao nosso, o Ipanema Sustentável. Isso é um estímulo importante para que todos os nossos alunos se dediquem aos estudos e possam vislumbrar um futuro de vitórias – disse o diretor da unidade, professor Eduardo Tavares.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ 

Para encerrar o evento, uma exposição dos trabalhos artísticos que os alunos da Educação de Jovens e Adultos criaram para o ExpoEJA 2023, projeto que envolve todas as unidades escolares do estado que oferecem essa modalidade de ensino. Nesta edição, o ExpoEJA tem como tema “Memórias Afetivas para o Fortalecimento da Cultura de Paz”.

Projeto Seeduc/Senai/Firjan

A escola, que é noturna, também apresentou à comunidade as duas novas salas reformadas que agora atendem, no contraturno, ao projeto Seeduc/Senai/Firjan.  A iniciativa visa a formação profissional para os alunos da unidade e, atualmente, oferece o curso de Marketing Digital.  Os participantes já finalizaram vários trabalhos desenvolvidos no semestre, como os podcasts criados usando os equipamentos da sala maker – câmera digital, sistema especial de iluminação e chromebooks, entre outros.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ 

Fotos: Divulgação

Estados do Sul e Sudeste elaboram conjunto de ações em defesa da educação pública

Boas práticas em segurança escolar do Rio de Janeiro serão compartilhadas


Secretários de Educação, responsáveis pela formação de mais de 24 milhões de estudantes das regiões Sul e Sudeste do país, unificaram um conjunto de ações em defesa de uma educação pública de qualidade. A agenda definiu como único desafio para a Educação desenvolver uma estratégia integrada para melhoria da aprendizagem dos estudantes dos sete estados. 

No encerramento do 8º Consórcio de Integração Sul e Sudeste (Cosud), em Belo Horizonte, o Grupo Temático da Educação traçou cinco frentes de atuação dentro do Regime de Colaboração Educacional Sul-Sudeste. 

Ao lado do Rio Grande do Sul, o Rio de Janeiro ficará responsável pela frente "Segurança nas Escolas". "Este é o reconhecimento de todo o trabalho que vem sendo feito pelo governador Cláudio Castro, por meio do Comitê Intersetorial de Segurança Escolar para garantir a tranquilidade no acesso e permanência de nossos alunos nas escolas da rede. Há muito a se fazer, mas esta é uma lição que vamos trabalhar em regime de colaboração para, cada vez mais, promover a cultura de paz nas escolas", ressaltou a secretária Roberta Barreto.

O estado do Espírito Santo cuidará da implantação de políticas públicas entre estados e municípios. São Paulo ficará com a frente Economia em Escala, com a missão de compartilhar atas e contratações para melhoria dos serviços educacionais. A quarta frente ficará a cargo do Paraná com a criação de um cadastro único de estudantes para ajudar no combate à evasão escolar, entre outras ações. E por último, Minas Gerais será responsável pela frente que terá como meta a Formação e seleção de professores para a rede pública de ensino.

No fim do encontro, todos os secretários levaram para seus estados o dever de se reunirem com as equipes técnicas, até 22 de junho, para traçar um cronograma de implantação de todas as ações do consórcio.

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Ações da Seeduc-RJ para aperfeiçoar a segurança na rede

Criação do SegPaz - Plano de Ações Integradas de Segurança e Cultura de Paz nas Escolas, coordenado pela major PM Raquel Ventura, que também é membro do CISE (Comitê Intersetorial de Segurança Escolar).

Foi lançada, no início de maio, a ferramenta Registro de Violência Escolar (RVE) para a comunicação interna de bullying, racismo, furto, agressão entre outras violações de direito, sejam elas presenciais ou virtuais. Idealizado pela major PM Raquel Ventura, o sistema vai permitir o levantamento, mapeamento e monitoramento de dados para que as equipes gestoras e técnico-pedagógicas da coordenação da Seeduc-RJ, possam atuar nos casos de violência e violação de direitos na perspectiva da promoção e defesa dos direitos da criança e do adolescente.

Treinamento de professores

Em parceria com a Secretaria de Estado de Polícia Militar, teve início o projeto de treinamento para os educadores das escolas estaduais e municipais do Rio, realizado por instrutores da Polícia Militar. O objetivo é que os profissionais, que desejem participar da inciativa, aprendam a identificar ações de perigo dentro das escolas e saibam como proceder até a chegada dos agentes de segurança. Cerca de 2 mil professores já participaram do treinamento. 

Fotos: Divulgação

Educação do Rio de Janeiro participa da 8ª edição do Consórcio de Integração Sul e Sudeste (Cosud)

O Cosud tem como objetivo fortalecer e intensificar a cooperação entre os governos das regiões Sul e Sudeste para atender as demandas econômicas, sociais e ambientais


Ao lado do Governador do Estado do Rio de Janeiro, Cláudio Castro, a secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Roberta Barreto, participa, hoje e amanhã, dias 2 e 3 de junho, em Belo Horizonte, da 8ª edição do Consórcio de Integração Sul e Sudeste (Cosud). O Consórcio tem como objetivo fortalecer e intensificar a cooperação entre os governos das regiões Sul e Sudeste para atender demandas econômicas, sociais e ambientais.

A última edição do consórcio aconteceu, em março deste ano, no Rio de Janeiro, quando o governador Cláudio Castro recebeu governadores e representantes das regiões Sul e Sudeste do país, marcando a retomada das atividades do consórcio, que haviam sido paralisadas por dois anos em razão da pandemia da covid-19. Desta vez, serão discutidas ações para a geração de emprego e renda. 

— O encontro do Cosud em Minas Gerais será, mais uma vez, uma excelente oportunidade para aprofundarmos discussões em que os governos dos estados do Sul e Sudeste já estão empenhados, como a geração de emprego e renda. O Cosud vem reforçar uma agenda permanente de cooperação entre esses estados, e o evento, que está sendo realizado em Belo Horizonte, também será de suma importância no momento em que estamos nos debruçando sobre temas nacionais, como a Reforma Tributária — declarou Cláudio Castro

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Para Roberta Barreto, atualmente, os desafios na educação pública são comuns a todos os gestores do Sul e do Sudeste. 

– Somos 51 % do universo de escolas públicas do País. Portanto, esse encontro é ímpar porque nos permite construirmos estratégias em conjunto e compartilharmos práticas pedagógicas e administrativas bem-sucedidas em consórcio. – ressaltou a secretária 

Serão 12 Grupos de Trabalho divididos em diferentes temáticas para discutir medidas voltadas para Educação, Desenvolvimento Social, Transparência, Fazenda e Previdência, e outras. O Estado do Rio contará com mais de 90 participantes dos GTs do Cosud em Minas Gerais.

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Secretaria de Educação e Sepe avançam em negociações ao lado de deputados e Comissão de Educação

Reunião realizada na Alerj nesta terça-feira (30/05) foi agendada pelo presidente da Casa, Rodrigo Bacellar

 

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, voltou a se reunir nesta terça-feira (30/05) com integrantes do Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação na Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro. Com a presença de parlamentares, foram discutidas medidas adotadas pelo governo para a valorização do magistério. Nesta nova rodada de diálogo com os professores, foi sugerido pela Presidência da Alerj e acordado que o Sepe formalize uma proposta de correção salarial, atendendo os anseios da categoria, com as margens apresentadas pelo governo e parlamento, em conformidade com o cenário do estado do Rio de Janeiro, em Regime de Recuperação Fiscal.

O deputado Rodrigo Bacellar, presidente da Alerj, frisou a necessidade de se resolver este impasse com responsabilidade, garantindo o equilíbrio entre as reivindicações da categoria e a realidade orçamentária e financeira do estado.

- Estamos vendo a boa vontade por parte do governo. O parlamento estará ao lado do Poder Executivo para buscar uma solução jurídica, técnica e financeira, com respeito, compreensão, diálogo e cooperação entre as partes - afirmou Bacellar.


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Neste ambiente, também foi solicitado que a categoria leve a proposta para a próxima assembleia e arrefeça o movimento de greve, para que não haja prejuízos pedagógicos ainda maiores para os estudantes que já foram afetados pela recente pandemia.

- Desde que assumi a secretaria, há pouco mais de dois meses, a pedido do governador Cláudio Castro, temos nos reunido junto aos outros pares do governo e representantes dos professores, inclusive com demonstração de contas públicas. Sou da rede e tenho 31 anos de casa. Entendemos que o Decreto de reajuste foi o primeiro passo, dentre outras ações necessárias, para garantir que nenhum professor da rede receba menos do que o piso nacional, uma luta que se arrasta desde 2015 – afirma a secretária, destacando o cuidado e o zelo do governo e parlamento para que tudo se resolva da melhor forma quanto ao plano de cargos e salários. - Apoiamos a iniciativa de construção coletiva e transparência da proposta – complementou Roberta Barreto.

Alguns pontos foram esclarecidos na reunião, tais como a legitimidade do Decreto 48.521/23 que de fato regulamenta a lei 13.738 do Piso Nacional do Magistério, proporcionando um aumento salarial de 20% a 116% para 36 mil professores da ativa, aposentados e pensionistas; a decisão judicial com efeito suspensivo para o pagamento do piso e escalonado do plano de cargos e salários, resultante de uma ação civil pública impetrada pelo SEPE; a limitação do orçamento do estado  diante do impacto anual de R$ 6,3 bilhões  na aplicação do piso no plano de cargos e salários, além da  queda da arrecadação no estado. Por fim, também foi explicado aos membros da reunião que a instrução do código 61, na frequência do servidor, não causa as restrições de “falta não justificada” na carreira administrativa; todavia, até que seja negociado a recomposição do período de greve, o mesmo incidirá em descontos salariais, podendo ser restituído em acordos coletivos.


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Fotos: Nany Araújo - Seeduc-RJ

Seeduc-RJ destaca importância de cooperação para ampliar segurança escolar

Em seminário, Raquel Ventura lembra parceria com polícias em criação de aplicativo e treinamento de mais de dois mil professores

 

A ampliação da segurança e da cultura de paz nas escolas do país só será possível com uma gestão compartilhada e integrada. No 1º Seminário Internacional sobre Segurança e Proteção no Ambiente Escolar, em Brasília, a Major PM Raquel Ventura, assessora-chefe da Secretaria de Estado de Educação e membro do Comitê Intersetorial de Segurança Escolar do Rio de Janeiro, lembrou  que  foi justamente graças à parceria da Seeduc-RJ e da PM que mais de dois mil professores foram treinados para enfrentar situações de vulnerabilidade nas escolas.

– Esse tipo de ação, compartilhada, deveria ser mais frequente na administração pública. Cada secretaria pode colaborar com sua expertise na criação de novos programas – explica Raquel, que participou do painel “Experiências brasileiras”, mediado pela professora Rosilene Correa, ao lado de Carlos Hudmax Evangelista Ortiz, representante de Mato Grosso do Sul, e Izabella Cavalcante Martins, de Minas Gerais.

Fotos: Nany Araújo - Seeduc-RJ

No seminário, Raquel discorreu sobre o SegPaz - Plano de Ações Integradas de Segurança e Cultura de Paz nas Escolas, que tem o objetivo de criar parcerias e desenvolver projetos, treinamentos e diversas atividades de prevenção para as escolas no Rio. E lembrou do lançamento da ferramenta de Registro de Violência Escolar (RVE), que permite à secretaria mapear casos de bullying, racismo, furto e agressão. O serviço já está disponível na plataforma Conexão Educação, um espaço de intranet destinado às equipes pedagógicas.

– Esta nova ferramenta – que não substituirá o boletim de ocorrência, que deve ser feito na delegacia – vai possibilitar que as unidades escolares registrem, de maneira fácil, rápida e automática, situações de conflito ou eventos que possam indicar ou pontuar interferências na rotina escolar ou resultar em situações de risco para estudantes ou profissionais das escolas – acrescenta Raquel.

De acordo com o Ministério da Educação, o encontro na capital federal busca exemplos bem-sucedidos para ajudar na construção de uma política nacional de enfrentamento à violência nas escolas, envolvendo esporte, cultura,e saúde. Após a conclusão deste trabalho, está previsto o lançamento, em até 90 dias, de um Protocolo de Segurança nas Escolas, com ações que devem ser seguidas em todo o país. 

- O ambiente escolar deve ser de paz, de tolerância e de construção de um futuro de esperança para as crianças e jovens brasileiros – afirma o ministro da Educação, Camilo Santana.

Fotos: Nany Araújo - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Pedágio contra o racismo mobiliza alunos e motoristas em Barra Mansa  

Estudantes da rede estadual promoveram conscientização em ação inédita

 

Um pedágio no qual o pagamento não é feito com dinheiro, mas sim com empatia e respeito ao próximo. Essa é a proposta do projeto pedagógico ‘Pedágio Antirracista’, uma iniciativa que consiste em orientar motoristas sobre a importância de frear esse tipo de preconceito.

Realizado nesta segunda-feira (29/5), pelos alunos do Ciep E-Tec 486 - Professor Luiz Vallejo, em Barra Mansa, no Sul Fluminense, o ato teve apoio da Guarda Municipal da cidade, e contou com a participação de dezenas de estudantes da escola.

Com cartazes em mãos, os alunos distribuíram marcadores de livros temáticos, e conversaram com os motoristas que passavam em frente ao colégio, no bairro Colônia Santo Antônio, a fim de conscientizar as pessoas para o combate da prática, dentro e fora das salas de aula, e dos prejuízos causados às vítimas e as implicâncias legais envolvendo o crime de racismo.

— A recepção dos motoristas foi muito boa. Eles deram atenção e entenderam a mensagem que passamos. Essa atividade é fundamental para pessoas negras, como eu —  contou a aluna da 1ª série do Ensino Médio Ana Luísa de Castro Silva.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Para o motorista João Vitor Silva, a ação é bem-vinda. — É legal ver os jovens com essa iniciativa tão importante. É bom ver que isso está começando cedo na vida deles — disse.

A abordagem faz parte do combate à intolerância religiosa nas escolas, um desdobramento do ensino da temática “História e Cultura Afro-Brasileira (Lei Federal nº 10.639), que visa combater casos de racismo como o lamentável episódio ocorrido recentemente com o jogador Vinícius Júnior, vítima de racismo durante uma partida de futebol na Espanha.

— Vejo o racismo como uma estrutura na sociedade, fruto do longo processo de escravização negra do país e do mundo. A ideia da abordagem e dos projetos é levar os alunos a sensibilização, identificação para enfrentamento ao racismo, tendo a educação e o espaço escolar como bases de apoio — afirma a coordenadora do projeto e agente de leitura, professora Ana Paula Costa.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Seeduc-RJ participa do 1º Seminário Internacional sobre Segurança e Proteção no Ambiente Escolar

Secretaria apresentará ações desenvolvidas em evento do Ministério da Educação

 

Nesta terça e quarta-feira, dias 30 e 31 de maio, o Ministério da Educação realizará o 1º Seminário Internacional sobre Segurança e Proteção no Ambiente Escolar. O objetivo é mostrar iniciativas bem-sucedidas, implementadas no Brasil e no exterior, para enfrentar a violência nas escolas, além de debater políticas integradas de proteção do ambiente escolar.

O seminário faz parte das ações desenvolvidas pelo Grupo de Trabalho Interministerial (GTI), instituído pelo presidente da república, Luiz Inácio Lula da Silva, como estratégia de prevenção e enfrentamento da violência nas escolas. A mesa de abertura contará com a presença dos ministros que compõem o GTI, grupo coordenado pelo ministro da Educação, Camilo Santana.

Para aperfeiçoar a segurança na rede, a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, deu início à força-tarefa que criou o SegPaz - Plano de Ações Integradas de Segurança e Cultura de Paz nas Escolas elaborado por um grupo de trabalho da Seeduc-RJ. A iniciativa está dentro das ações do Comitê Intersetorial de Segurança Escolar, criado em abril último, pelo Governo do Estado do Rio de Janeiro com o objetivo de criar parcerias e desenvolver projetos, treinamentos e diversas atividades de prevenção para as escolas.

Dentro do SegPaz, foi lançada, no início de maio, a ferramenta Registro de Violência Escolar (RVE) para a comunicação interna de bullying, racismo, furto, agressão entre outras violações de direito, sejam elas presenciais ou virtuais. Também se destaca o Rede Escola, aplicativo desenvolvido pela PM em que a polícia poderá ser acionada com um botão de emergência.

- Estamos vivendo um momento de reflexão que requer ação imediata não só do poder público, mas de toda a sociedade. Queremos uma cultura de paz nas escolas. Neste aspecto, teremos ações tecnológicas, administrativas e de formação da comunidade escolar – afirma a secretária estadual de Educação, Roberta Barreto.

O evento, transmitido pelo canal do YouTube do MEC, reunirá gestores públicos, profissionais da educação, pesquisadores nacionais e internacionais, Ministério Público e diversas entidades ligadas à educação.   A programação ainda prevê painéis sobre diversos temas e conferências de renomados professores brasileiros e estrangeiros.

- Teremos a oportunidade de divulgar a experiência do Rio de Janeiro, com a criação do SegPaz e do RVE, e demonstrar a nossa preocupação com a integração de diferentes áreas. A inteligência como uma ferramenta de gestão e a cultura de paz como a melhor forma de prevenção da violência nas escolas são importantes. Tenho certeza que o seminário nos proporcionará novos conhecimentos e a troca de experiências – explica a Major Raquel Ventura, assessora-chefe da secretária, que representa a Seeduc-RJ no evento.

 


Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Governo do Estado publica decreto que autoriza reajuste salarial de professores

O Governo do Estado publica, nesta segunda-feira (29/05), no Diário Oficial, decreto que autoriza o reajuste na remuneração de 36 mil professores da ativa, aposentados e pensionistas. O pagamento é referente ao mês de maio e será realizado em folha suplementar em junho.

- Sabemos que ainda há muito a avançar, mas o governo tem feito um grande esforço dentro das possibilidades administrativas para garantir que nenhum professor da rede receba menos do que o piso nacional. Era uma injustiça que vinha ocorrendo há quase uma década - afirma o governador Cláudio Castro.

Desde agosto de 2021, o governo já investiu, quase R$ 1 bilhão em benefícios para os profissionais do magistério fluminense. Neste período, foram pagos valores referentes ao Fundeb – com dois abonos correspondentes ao 14º e 15º salários – triênios, progressão de carreira, adicional de qualificação, cotas tecnológicas, auxílios alimentação e transporte, além de 20% de recomposição para todos os servidores.

É Importante lembrar que o valor do piso nacional de R$ 4.420 para uma jornada de 40h semanais será aplicado, proporcionalmente, a todas as carreiras do magistério. O reajuste também será  aplicado nos triênios dos servidores contemplados. A nova remuneração terá um impacto anual de R$ 150 milhões na folha da Educação.

Na última semana, uma decisão a partir de uma ação civil pública suspendeu os efeitos da aplicação escalonada do piso no plano de cargos e salários.

- Vamos continuar o diálogo constante com os demais órgãos de governo e representantes da categoria, e fazer o que for possível para encontrar soluções em busca da valorização do magistério e melhoria da qualidade da rede estadual de ensino. Por isso, pedimos aos professores que estão em greve que retornem às salas de aula para reduzir os prejuízos dos nossos alunos, muito prejudicados pela pandemia. Somente as escolas de portas abertas poderão garantir a melhoria da qualidade de vida dessas crianças e jovens que têm na escola um caminho de possibilidades e um futuro melhor - afirma a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto.

 

Vídeo Secretária

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Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Inscrições para Olimpíada Brasileira de Robótica terminam nesta segunda-feira

Alunos dos ensinos fundamental, médio e técnico podem se inscrever na competição

 

Escolas interessadas em participar da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR) podem se inscrever na competição pela internet até esta segunda-feira ( 29/05). A avaliação tem o objetivo de incentivar o estudo da robótica, estimular os jovens para as carreiras científico-tecnológicas e despertar o interesse dos estudantes para as diversas áreas do conhecimento como Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática (STEAM) de forma integrada e multidisciplinar.

Inscrições

Para se inscrever, os professores devem acessar o site da OBR em https://www.obr.org.br/inscricoes/ e seguir as instruções. O professor é responsável por realizar as inscrições dos estudantes através do site e o prazo final para inscrição é até esta segunda-feira (29/05).

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Mudanças propostas para a educação são temas de encontro de secretários estaduais, em Manaus

Representando a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, a subsecretária de Planejamento e Ação Estratégica da Seeduc, Myriam Medeiros, participou da III Reunião Extraordinária do Conselho Nacional de Secretários de Educação – (Consed) realizada em Manaus, capital amazonense, nos dias 25 e 26 de maio. No encontro, secretários estaduais de Educação de todo o país discutiram as políticas nacionais de Educação mais debatidas atualmente, como o Novo Ensino Médio e o Arcabouço Fiscal.

O encontro teve como anfitriã a secretária Kuka Chaves. Além dos representantes dos estados e do Distrito Federal, o encontro também contou com a presença do presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), Manuel Palácios, e do secretário de Articulação com os Sistemas de Ensino do Ministério da Educação, Maurício Holanda. Entre os assuntos tratados durante o encontro, a consulta pública do Novo Ensino Médio, o Sistema Nacional de Educação, o Novo Enem e as avaliações nacionais.

Na programação, uma visita ao Centro de Mídias de Educação do Amazonas (Cemeam) e, na Agenda da Aprendizagem do Consed, os secretários líderes de cada grupo de trabalho apresentaram sugestões de ações para os próximos meses. Entre eles, o secretário de Educação do Mato Grosso do Sul, Hélio Daher, líder do tema Ensino Médio; o secretário de Educação do Paraná, Roni Miranda, que falou sobre Tecnologia; e o secretário de Educação do Pará, Rossieli Soares, sobre Financiamento. O Fundeb e o novo arcabouço fiscal e a Formação Inicial Continuada também foram temas com propostas de ações para o grupo de trabalho do conselho que reúne os técnicos da área.

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Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Secretária Roberta Barreto recebe coordenadores do Sepe para tratar de reivindicações da categoria

A Secretaria de Estado de Educação segue aberta ao diálogo com a categoria e reafirma o compromisso do Governo do Estado com a valorização dos profissionais da rede estadual de ensino. Nesta quinta-feira (18), a secretária da pasta, Roberta Barreto, se reuniu com representantes da classe no Conselho Estadual de Educação. Os pleitos apresentados pelos profissionais estão sendo analisados e, conforme o sistema de controle de frequência da secretaria, a adesão à greve está em 15% em todo o estado.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Cabe destacar que, como anunciado, a garantia do pagamento do piso nacional a todos os professores que recebem abaixo de R$ 4.420,55 é uma das medidas que confirmam esse compromisso com o magistério. Além disso, contempla uma reivindicação dos educadores que não era atendida desde 2015. A iniciativa vai gerar um impacto significativo para quase metade do funcionalismo da pasta.

É importante ressaltar ainda que, com responsabilidade e equilíbrio com as contas públicas, o Governo do Estado investiu, desde agosto de 2021, quase R$ 1 bilhão em benefícios para os profissionais do magistério fluminense. Neste período, foram pagos valores referentes ao Abono Fundeb, triênios, progressão de carreira, adicional de qualificação, cotas tecnológicas, auxílios alimentação e transporte.

NOTA DE ESCLARECIMENTO SOBRE GRATIFICAÇÃO POR LOTAÇÃO PRIORITÁRIA (GLP)

Na forma da Promoção SEEDUC/ASSJUR nº 286/2023 , decorrente de consulta formulada sobre pagamento da Gratificação por Lotação Prioritária – GLP para professores que estiverem em greve no exercício  das atividades de sua matrícula, informamos o entendimento esposado pela Assessoria Jurídica, com precedentes da Procuradoria Geral do Estado, em respeito ao princípio da legalidade norteador da administração pública: “considerando-se a legislação pertinente à Gratificação por Lotação Prioritária, e o entendimento esposado pela d. PGE, que explicita a sua natureza pro labore faciendo, é possível concluir que as ausências/faltas dos professores aderentes ao Regime de Ampliação de Jornada de Trabalho em razão de greve, ainda que abonadas para outros fins mediante o lançamento do mencionado Código 61, não poderão servir de base para o cálculo do pagamento da aludida gratificação.


Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Rede estadual de educação busca investimentos do BNDES para melhorar o ensino

Em busca de novas parcerias para elevar a qualidade do ensino no Rio de Janeiro, a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, se reuniu, nesta quarta-feira (17/5), com representantes do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES), no Centro do Rio.

A construção de novas escolas em tempo integral e a busca por investimentos sociais e sustentáveis nortearam as discussões da primeira reunião entre as instituições.

— Tudo aquilo que for somar na vida dos nossos alunos e servidores é de interesse da Seeduc. Estamos abertos ao diálogo e prontos para compartilhar o que já temos com os demais envolvidos. Acredito que novos projetos têm a capacidade de abrir portas que podem impulsionar o ensino — disse a secretária Roberta Barreto.

Outro tema da reunião foi o compartilhamento do sistema Conexão Educação com outros municípios. Na plataforma, os profissionais encontram informações da vida escolar dos alunos e dados técnicos da gestão escolar, entre outros.

Além da secretária Roberta Barreto, também participaram da reunião os subsecretários Executivo, Windson Maciel, e de Planejamento e Ações Estratégicas, Myrian Medeiros, além de Ana Costa, superintendente de Desenvolvimento Social e Gestão Pública do BNDES, e sua equipe.


Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Professores nomeados participaram de acolhimento no dia 20 de abril
Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Governador Cláudio Castro nomeia mais de 330 professores para a rede estadual

Nomeação saiu na edição do Diário Oficial desta quarta-feira, 17/5

O governador do Estado do Rio de Janeiro, Cláudio Castro, nomeou 337 professores classificados nos concursos promovidos pela Secretaria de Estado de Educação em 2013 e 2014. As nomeações foram publicadas na edição desta quarta-feira (17/7) do Diário Oficial, e os profissionais, selecionados para os cargos de Professor Docente I - 18 horas e Professor Docente I - 30horas.

- Investir na educação de qualidade voltou a ser prioridade no Rio de Janeiro e a contratação de bons profissionais é a base para isto. Manter os jovens em sala de aula é a garantia de desenvolvimento e de uma sociedade mais justa e com qualidade de vida no futuro - afirmou Cláudio Castro.

Os professores, inclusive, já participaram do Programa Integração e Acolhimento dos Novos Servidores. A iniciativa tem como objetivo apresentá-los à estrutura da Secretaria de Educação, aproximar os docentes da pasta e, ainda, disponibilizar informações gerais sobre a rede.

Para a secretária estadual de Educação, Roberta Barreto, a chegada dos novos professores, autorizada pelo governador Cláudio Castro, é fundamental para garantir o acesso e a permanência dos estudantes em sala de aula.

- Recebemos esses novos professores com a certeza de que eles vão contribuir efetivamente para o crescimento da qualidade de ensino e das oportunidades que nossos jovens terão. Acreditamos que a Educação seja um portal de transformação para a melhoria da vida da população – afirmou Roberta Barreto. 

Logo após tomar posse no dia 1º de janeiro, o governador Cláudio Castro declarou que a Educação continuaria sendo uma das prioridades em seu novo mandato. E, mesmo com o reforço dos novos servidores, a Secretaria de Educação vai continuar trabalhando para suprir o déficit de professores na rede.

- Neste momento ímpar, precisamos fortalecer mais do que nunca o conhecimento, e esses profissionais têm papel fundamental neste processo, afinal, os professores são os verdadeiros pilares do ensino - conclui a secretária.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Seeduc-RJ participa do evento ‘Educação Fiscal em Debate’

Estimular a participação do cidadão no funcionamento e aperfeiçoamento dos instrumentos de controle social e fiscal e valorizar a produção de trabalhos relacionados ao tema foram alguns dos temas apresentados nesta segunda-feira (15/05) durante o evento ‘Educação Fiscal em Debate’. O encontro aconteceu no auditório da Secretaria de Estado de Fazenda, no Centro do Rio.

Durante a abertura, o secretário de Estado de Fazenda, Leonardo Lobo, falou sobre a função social dos tributos e a necessidade de promover ações de conscientização sobre os gastos públicos.

- A Educação Fiscal vem para mostrar ao cidadão que os recursos arrecadados são para implementação de políticas públicas que devem retornar à sociedade. No dia a dia da cidadania fiscal, o outro aspecto é a percepção da importância do tributo – destacou Lobo.

De acordo com a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, os tributos são fundamentais para subsidiar ações no serviço público.

- Ao longo do tempo, a Educação teve algumas garantias tributárias, desde os 25% do orçamento destinados à área até ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) – disse a secretária, lembrando que alguns professores da rede já desenvolvem trabalhos sobre a Educação Fiscal.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Segundo a subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, para o sucesso das ações no âmbito escolar, deve haver o envolvimento e a participação de todos.

- Precisamos transmitir para nosso aluno, desde cedo, a importância do tributo e que os impostos não recolhidos deixam de ser revertidos em função de cada um de nós - ressaltou.

A proposta é que a Educação Fiscal seja trabalhada pelos professores de forma interdisciplinar.

- O tema permeia todos os componentes curriculares; por isso, pode ser trabalhado por docentes das diferentes áreas do conhecimento. Iniciamos hoje um trabalho que busca despertar a consciência cidadã das nossas crianças e jovens - completou a superintendente Pedagógica, Flávia Ferreira.

Além de superintendentes da Subsecretaria de Gestão de Ensino da Seeduc-RJ e representantes da Sefaz-RJ e da Receita Federal, o evento teve a presença de diretores regionais, coordenadores regionais de Ensino e de Gestão e Integração da Rede, bem como diretores escolares e professores.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Secretaria de Estado de Educação lança SegPaz e serviço para registro de violência escolar

As notificações de situações de risco pelos diretores não substituem o boletim de ocorrência policial

 

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro – Seeduc/RJ lançou nesta segunda-feira (15/05), no Colégio Estadual José Leite Lopes (Nave), na Tijuca, a ferramenta Registro de Violência Escolar (RVE), que será usada para a comunicação interna de bullying, racismo, furto, agressão entre outras violações de direito, sejam elas presenciais ou virtuais. Esta medida não substituirá o boletim de ocorrência, que deve ser feito na delegacia.

O serviço será disponibilizado na plataforma Conexão Educação, um espaço de intranet destinado às equipes pedagógicas. A ação faz parte do Plano de Ações Integradas de Segurança e Cultura de Paz nas Escolas (SegPaz) elaborado pela Seeduc-RJ, dentro das propostas apresentadas pelo Comitê Intersetorial de Segurança Escolar, criado pelo governador Cláudio Castro.

A nova ferramenta vai possibilitar que as unidades escolares registrem, de maneira fácil, rápida e automática, situações de conflito ou eventos que possam indicar ou pontuar interferências na rotina escolar ou resultar em situações de risco para estudantes ou profissionais das escolas.

– A partir de hoje, nossas 1.233 escolas passam a contar com um núcleo de inteligência que permitirá o registro de ocorrência para qualquer tipo de violência. As Polícias Militar e Civil do Rio de Janeiro e o Conselho Tutelar farão uma leitura e intervirão preventivamente em casos de risco para a comunidade escolar, a fim de garantir a segurança e a cultura de paz – afirma a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Segundo a idealizadora da ferramenta, a major PM Raquel Ventura, que também é membro do CISE (Comitê Intersetorial de Segurança Escola), o sistema vai permitir o levantamento, mapeamento e monitoramento desses dados para que as equipes gestoras e técnico-pedagógicas da coordenação da Seeduc-RJ, responsáveis pelo acompanhamento das ações de prevenção, possam atuar nos casos de violência e violação de direitos na perspectiva da promoção e defesa dos direitos da criança e do adolescente.

–A nova ferramenta contribuirá também para articular as diferentes políticas necessárias para a proteção, promoção e desenvolvimento integral dos estudantes, atuando conjuntamente a outros agentes das redes de saúde, segurança e proteção social. Essa iniciativa vai ser fundamental para o desenvolvimento da cultura de paz, mas vale ressaltar a importância de realizar o registro de ocorrência, que deve ser feito na delegacia – enfatiza Raquel.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

De acordo com Ângelo Hottz, coordenador de Pesquisa e Bancos de Dados da Seeduc-RJ, as informações serão armazenadas num banco de dados e convertida num painel de inteligência. Ele explica que esse painel possibilitará analisar os dados, responder perguntas orientadas a esse contexto e traçar estratégias para resolver e minimizar as ocorrências.

– O lançamento desta ação nos traz a certeza do compromisso da secretaria com a cultura de paz que queremos para nossas escolas e sociedade – diz Cleber Luciano Nascimento, diretor pedagógico responsável pela supervisão das escolas da Zona Oeste.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Mãe afetiva do próprio irmão, professora da rede estadual quebra preconceitos e dá aula de empatia e humanidade

Portador de síndrome de down, ele ficou órfão aos 10 anos

O amor materno nasceu de uma forma diferente para a professora Izabel Assunção. Com a perda precoce da mãe, ela assumiu a criação de seu irmão mais novo portador de Síndrome de Down.

— No dia em que minha mãe faleceu, eu me tornei a mãe dele. Fiz toda a documentação legal e abri mão de casar e de ter filhos biológicos. O Dênis é tudo na minha vida. Ele que me faz acordar e trabalhar com mais vigor. É a alegria da minha casa, é o que move meu coração — conta, emocionada, a professora.

Ex-aluna do Colégio Estadual Profª Minervina Barbosa de Castro, em Duque de Caxias, na Baixada Fluminense, Izabel tinha o sonho de dar aulas na unidade. Anos depois, já formada e concursada, o sonho foi realizado, e com a adoção de seu irmão como filho afetivo, a comunidade escolar ganhou mais um membro, o Sebastião Assunção, que adora ser chamado de Dênis.

Dênis disse que quer aproveitar o Dia das Mães para comprar roupas para Izabel. Para ela, a data representa a felicidade dele.

— Ver que ele está feliz e pleno é o meu presente. Eu não sei o que seria da minha vida sem ele. É gratificante ver que a escola tem empatia e afeto e que nossos 700 alunos têm todo esse carinho - prosseguiu Izabel.

Devido a sua condição especial, mesmo tendo 36 anos, ele age como uma criança, sonhando, sorrindo e sempre muito carinhoso com todos, o que o fez conquistar o carinho dos estudantes e servidores da escola.

— Uma coisa que nos emocionou muito foi quando eu precisei substituir uma professora na aplicação de uma prova bem no dia do aniversário dele. A direção permitiu que eu transferisse a festinha para o colégio. Ele ficou muito feliz porque seus amigos são os alunos e ele queria muito isso. É um privilégio ter um filho tão especial como ele — diz a professora.


Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Segunda etapa do treinamento do programa “Segurança na Escola” reúne diretores da Regional Metro VI

A ação faz parte da parceria entre as secretarias de Estado de Educação e de Polícia Militar 

 

Nesta sexta-feira (12/05), educadores de escolas da rede estadual de ensino da capital participaram de mais uma ação de treinamento do programa “Segurança na Escola”, dado por instrutores da Polícia Militar.  Essa é mais uma iniciativa desenvolvida pelo Comitê Intersetorial de Segurança Escolar, criado pelo governador Cláudio Castro. O objetivo é que os profissionais aprendam a identificar ações de perigo dentro das escolas e saibam como proceder até a chegada dos agentes de segurança. As escolas presentes ao treinamento de hoje estão dentro da abrangência da Regional Metropolitana VI, na capital fluminense.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

– Estamos aqui reunidos trabalhando junto com os profissionais da Polícia Militar nesse movimento coletivo, pensando na escola, nos nossos estudantes e profissionais, nesse momento de muito cuidado para a garantia da paz – disse a subsecretária de Projetos e Ações Estratégicas, professora Myrian Medeiros.

 

Participaram do treinamento pela Polícia Militar, o Tenente Coronel Pimenta e o Major Rosner. Pela Seeduc, estiveram presentes também o subsecretário Executivo, Windson Maciel, o superintendente de Desenvolvimento de Pessoas, Diego Ferreira, a assessora-chefe da secretária, Major Raquel Ventura, e os diretores regionais Administrativo e Pedagógico, Marcio Monteiro e Jarbas Leonel, respectivamente.


Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Seeduc-RJ e Inep reforçarão regime de colaboração entre estados e municípios

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), firmaram, nesta sexta-feira (12/05), parceria para reforçar o regime de colaboração entre estados e municípios. A iniciativa visa a melhoria da qualidade do processo de ensino aprendizagem da educação básica.

O objetivo da união é o alinhamento colaborações entre as instituições para a realização de processos de melhoria da aprendizagem.

- Não somente em nível de avaliação, mas se trata da abertura de novas portas na busca da construção da educação de qualidade, que desejamos para os 92 municípios do estado. O Inep tem muito a contribuir, com métricas, colocações e estudos científicos - afirmou a secretária de Educação, Roberta Barreto.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A secretária acrescenta que o objetivo desta união é que os alunos cheguem ao Ensino Médio sendo leitores, capazes de interagir em todas as disciplinas e áreas de currículo para que se tornem conscientes e corroborem para a melhoria da qualidade de vida, destacando a importância dos estados colaborarem com os fluxos de alfabetização realizados pelos municípios.

- Esperamos que essa parceria se estenda para todos os municípios, de modo que a gente consiga acompanhar e assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas ao fim do 2º ano - reiterou, Manuel Fernando Palacios da Cunha, presidente do Inep.

Participaram do encontro Windson Maciel, subsecretário Executivo da Seeduc-RJ, e as subsecretárias de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, de Planejamento de Ações Estratégicas, Myriam Medeiros, além das superintendentes Pedagógica e Avaliação, Flávia Costa e Rosana Mendes.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

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De filha para mãe: uma aula de afeto e amor

Alunas incentivam mães a voltarem aos estudos em busca de seus sonhos

 

As famílias Monteiro e Cabral terão muito o que comemorar neste dia das mães. Na Zona Norte do Rio e em Itaperuna, duas mães foram motivadas a voltarem para as escolas pelas filhas que estudam na rede estadual de ensino.

Sabrina Monteiro, de 45 anos, moradora da Penha Circular, viu nos bancos da escola uma chance de recomeçar. Após sofrer um grave acidente em 2010, ser desenganada pelos médicos e se tornar PCD (Pessoa com Deficiência), teve o apoio da filha Beatriz Monteiro, aluna do Colégio Estadual Olga Benário. Desde o início do ano letivo, tem encontrado forças para vencer seus traumas e alcançar a recolocação no mercado de trabalho.

Carla Cristina Cabral também é um exemplo de que nunca é tarde para aprender. Aos 17 anos, deixou a escola para trabalhar e ajudar a família. Agora, 30 anos depois, com o incentivo da filha Kerllyane Cabral, concidentemente com 17 anos começou a 2ª série do NEJA (Núcleo de Educação de Jovens e Adultos), no Colégio Estadual Lions Clube Itaperuna, mesma unidade da filha. Ela deseja trabalhar na área da educação e sabe que terminar o Ensino Médio é fundamental. E agora tem mais um motivo para comemorar: Kerllyane está grávida de João Miguel, seu segundo neto, que virá para alegrar ainda mais a família. 

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

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Alunos da Baixada Fluminense participam de evento da Microsoft

Os colégios estaduais Maria Justiniano Fernandes e Bernardino Mello Junior, em Nova Iguaçu, enviaram seus representantes para o evento “A nova Educação utilizando STEAM, Tecnologia e IA”, promovido pela Microsoft Reactor, em São Paulo, nesta quinta-feira (11/05).

Os alunos da 2ª série do Ensino Médio, Nathan Rodrigues Nascimento, Caio Luiz de Oliveira Silva e Isis Lima Sales Correia, foram escolhidos porque se destacam na área de robótica. Inclusive, na próxima terça-feira (16/05), os estudantes já expõem seus trabalhos na 1ª Mostra Jovens na Robótica Metro 1, que acontecerá no Ciep 394 - Cândido Augusto Ribeiro Neto, no mesmo município.

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Durante o encontro, o grupo teve a oportunidade de assistir a palestras e conversar com profissionais a respeito das metodologias de ensino STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática) e, ainda, sobre as novas tecnologias utilizando Inteligência Artificial (IA), na educação.

- Vamos levar para nossas escolas o que estamos vendo aqui – disse Nathan, do C.E. Maria Justiniano Fernandes.

O evento também teve a presença da coordenadora Renata Chiossi e da assessora Janaína Gralato, do Núcleo de Tecnologia Educacional da Subsecretaria de Gestão de Ensino / Seeduc-RJ; da diretora pedagógica da Regional Metropolitana I, Maria Angélica Sodré Novaes; do professor do C.E. Maria Justiniano Fernandes, Gabriel Miranda, e do diretor do C.E. Bernardino Mello Junior, Guilherme Machado.

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Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Governador Cláudio Castro concede piso salarial nacional para o magistério

Mensagem que será encaminhada à Assembleia Legislativa do Rio contemplará professores ativos e inativos

 

Os professores da rede estadual de ensino vão receber o piso salarial nacional do magistério. O pagamento foi autorizado pelo governador Cláudio Castro e anunciado nesta quarta-feira (10/05) pela secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto e pelo subsecretário Geral da Casa Civil, Adilson Faria durante reunião com representantes da categoria. A medida reafirma o compromisso de Cláudio Castro com a Educação, valorizando os servidores da área e estudantes das escolas fluminenses.

Para isso, o governo encaminhará, nos próximos dias, mensagem à Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro (Alerj). De acordo com a proposta, a correção será concedida a todas as carreiras de professores e paga a partir da folha salarial relativa ao mês de maio.

 Além disso, o pagamento contemplará os servidores inativos do magistério.

— O pagamento do piso nacional demonstra, mais uma vez, o nosso compromisso com os professores da rede. Esse é o ano da Educação e não vamos medir esforços para proporcionar um ensino de qualidade para nossos estudantes — declarou Cláudio Castro.

A secretária Roberta Barreto destacou que o governo tem trabalhado na valorização dos servidores da Educação. Somente na gestão de Claudio Castro, foi investido quase R$ 1 bilhão em benefícios de valorização do magistério (Abonos Fundeb, progressão de carreira, triênios, adicional de qualificação, cotas tecnológicas, auxílios alimentação e transporte).

Para a secretária Roberta Barreto, o pagamento do piso reafirma todo o empenho do governador Cláudio Castro com a educação pública.

_ Essa conquista é fundamental para valorização do professor e na garantia do acesso e a permanência dos nossos jovens em sala de aula. Temos uma longa estrada pela frente, mas nesse momento o governador mostra que estamos no caminho certo, para fortalecer mais do que nunca o conhecimento que é o grande passaporte para a melhoria de vida – afirmou Roberta Barreto.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Professores são orientados por PMs sobre rotas de fuga em casos de necessidade

Governador em exercício promete contratação de novos profissionais para escolas

 

Identificação de perigo, acionamento da polícia, rotas de fuga, esconderijos e controle de ferimentos. Estes foram alguns dos temas abordados durante o treinamento de professores das redes estadual e municipais de ensino, ontem, em Duque de Caxias, na Baixada Fluminense. No Sesi-Caxias, o governador em exercício Thiago Pampolha destacou o importante papel dos professores na garantia da segurança dos estudantes.

- Hoje, é o início desse programa tão necessário. Vocês são parte estratégica e fundamental na segurança dos nossos alunos. O Comitê Intersetorial de Segurança Escolar, criado pelo governador Cláudio Castro, somou forças para dar uma resposta. E a reação mais efetiva deste trabalho está sendo feita agora, a capacitação de vocês. Além disso, também queremos trazer porteiros, vigilantes e inspetores para as escolas, pois sabemos das preocupações que assolam o dia a dia dos colégios - disse o governador em exercício.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Na primeira etapa do programa “Segurança na Escola”, dado por instrutores da Polícia Militar, foram treinados cerca de 450 professores. O objetivo é que os profissionais aprendam a identificar ações de perigo dentro das escolas e saibam como proceder até a chegada dos agentes de segurança.

- Nosso trabalho é de conscientização. Estamos passando protocolos seguidos pelas forças de segurança e queremos dar orientações para caso aconteça algo nas escolas. São estudos e pesquisas sérias e um time altamente qualificado de instrutores - afirmou o secretário estadual de Polícia Militar, coronel Luiz Henrique Marinho Pires.

De acordo com a secretária estadual de educação, Roberta Barreto, a adesão ao programa pelos professores é voluntária.

- A escola é um ambiente de paz. Para construirmos e aperfeiçoarmos isso, é necessário o envolvimento de toda a sociedade. Não queremos formar policiais. E, tampouco, expor nossos professores. Queremos, sim, ensiná-los a o que fazer diante de um risco iminente - explica a secretária.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Além da diretora Viviane Rodrigues, do Colégio Estadual Professora Minervina Barbosa de Castro, o professor Renato Bermudas, diretor do Colégio Estadual Adelina Castro, prometeu compartilhar com os colegas as lições aprendidas com os policiais militares.

- A capacitação veio para somar. Também ficamos contentes com a futura contratação dos porteiros. Isso vai melhorar o convívio no ambiente escolar - destacou Bermudas.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

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Aluno de projeto social do Colégio Dom Helder Câmara conquista medalha de prata em Campeonato Brasileiro de Jiu-Jítsu

A equipe da escola do Engenho de Dentro se destacou na maior competição da América Latina

 

Théo Iorger Míteri de Freitas, aluno de projeto social desenvolvido pelo Colégio Estadual Dom Hélder Câmara, no Engenho de Dentro, se destacou no Campeonato Brasileiro de Jiu-Jítsu, conquistando a medalha de prata na categoria Infantil 2 Médio, faixa cinza, após três combates duríssimos.

O vice-campeonato brasileiro deste ano vem coroar o projeto, que funciona desde 2018 dentro da escola e tem como líder o professor faixa-preta Caio Cordeiro, ex-aluno do colégio.

– Fomos pioneiros na rede pública estadual de ensino e estamos transformando a vida de jovens, crianças e adultos dentro e fora dos tatames. Acho que o que marca pra nós são duas principais coisas: nossa garra e perseverança de sonhar, planejar e trabalhar para realizar – ressalta o professor Caio.

Além da SEEDUC, o projeto é apoiado por diversas instituições, como a Legião da Boa Vontade (LBV), Super Rádio Brasil AM 940, Prime Esportes e Boomboxe.

– O balanço da competição, em Barueri (SP) foi extremamente positivo. Fomos lá, acima de tudo, para deixar o nosso melhor, e, com certeza, foi isso que fizemos! Posso ressaltar que o que mais me deixou orgulhoso foi ver a garra que eles colocaram em cada minuto desses meses até o fim dos combates – acrescenta o professor.

O campeonato, que reúne em média entre sete a oito mil participantes, é organizado pela Internacional BJJ Inc, em parceria com a International Brazilian Jiu-Jitsu Federation e com a Confederação Brasileira de Jiu-Jítsu.


Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

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Professores da rede de ensino serão treinados em programa de parceria entre as secretarias de Educação e Polícia Militar

O governo do estado, em parceria entre a Secretaria de Estado de Educação e a Secretaria de Estado de Polícia Militar, lança, na próxima quarta-feira (10/05), às 9h, em Duque de Caxias, programa de treinamento de gerenciamento de risco para profissionais da educação.

— O treinamento dos profissionais de educação pela polícia militar vem se somar a outras iniciativas que nós estamos fazendo para aumentar a segurança dos estudantes e dos profissionais da educação. O Comitê Intersetorial de Segurança Escolar está trabalhando ainda em outros projetos, como o aplicativo Rede Escola, que irá permitir a comunicação imediata entre a comunidade escolar e a Polícia Militar. Como tenho reiterado, a Educação é nossa prioridade — assinala o governador Cláudio Castro.

De acordo com a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, a parceria entre a pasta e a Secretaria de Polícia Militar tem como objetivo aumentar a proteção de alunos e profissionais do ensino. O projeto começará pelo treinamento de cerca de 450 professores de Duque de Caxias, na Baixada Fluminense.

— O treinamento é para que os profissionais saibam como agir em um primeiro momento, em situações de conflito ou crise, antes da chegada da polícia militar à escola. A iniciativa faz parte das ações integradas de segurança e cultura de paz determinadas pelo governador Cláudio Castro — afirma a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto.

As aulas serão dadas aos profissionais das redes estadual e municipais de educação por policiais militares da patrulha escolar e do comando de operações especiais da Polícia Militar.

— Montamos uma excelente equipe de policiais militares para atuar como instrutores no ciclo de formação de servidores da rede de ensino. Vamos transmitir os conhecimentos necessários para lidar com situações de crise até a chegada da polícia. Nosso treinamento é baseado em protocolos internacionalmente consagrados — explica o coronel Luiz Henrique Marinho Pires, secretário de Estado de Polícia Militar.


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Do Castelo de Hogwarts para o Ciep 441 - Mané Garrincha

Inspirada em Harry Potter, a premiada série de romances escrita pela autora britânica J.K. Rowling, a coordenadora pedagógica Rosiane Paes criou na escola de Magé o Projeto Sapientia - uma iniciativa que promove desafios interativos e imersivos em várias áreas do conhecimento.

As turmas do ensino médio são divididas por quatro casas: Casa Penha (Ciências Humanas e suas tecnologias), Casa Machado (Linguagens e suas tecnologias), Casa Ávila (Matemática e suas tecnologias) e Casa Goes (Ciências da Natureza e suas tecnologias). E, cada uma destas turmas tem representantes nas quatro casas, interagindo com alunos de outras séries.

Os estudantes participam de desafios propostos pelos professores e são recompensados com Merenti - a moeda que circula do Sapientia Bank. Eles vão aprendendo, por exemplo, noções de sustentabilidade ao transformar óleo em sabão. E tem um placar, onde eles vão marcando pontos ao se destacarem em atividades, seja sobre o combate ao bullying ou sobre fatos históricos.

 – Ao fazer uma releitura de um clássico internacional, a escola produziu uma prática diferenciada. É um projeto que interage com as outras iniciativas da escola, porque ele é cotidiano e transdisciplinar – disse o diretor Sidney Cardoso.

Entre os dias 5 e 7 de junho, o projeto será encerrado e os alunos que mais se destacarem serão homenageados.


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Secretária de Educação destaca união de esforços no planejamento e no financiamento de ações para melhorar a educação no país

Roberta Barreto participou de encontro de secretários com ministro da Educação em Brasília


A retomada das obras do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC), o financiamento antecipado para os estados que ampliarem a sua rede de educação integral, o fortalecimento das parcerias entre união, estados e municípios e abertura de Consulta Pública para Avaliação do Novo Ensino Médio. Essas foram algumas das medidas anunciadas, nesta quarta-feira (03/05), pelo ministro da Educação, Camilo Santana, durante encontro com 60 secretários de educação municipais e estaduais, em Brasília.

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, destacou que a reunião foi fundamental para o alinhamento das políticas públicas educacionais. 

- Essa aproximação vai nos possibilitar a construção coletiva de estratégias entre todas as redes de ensino, buscando a melhoria da qualidade da educação pública que tanto desejamos. Para isso, precisamos que seja feito um esforço entre todos quanto ao planejamento para o financiamento das ações e compartilhamento de boas práticas -   afirmou a secretária. 

O ministro abriu a reunião com balanço das ações que o MEC tem realizado, desde o início do ano, como reajustes nos valores de programas educacionais: Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) – R$ 5,5 bilhões; Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) – mais de R$ 1bilhão. Além disso, a pasta também investiu R$ 604 milhões para o pagamento de obras em creches, escolas e quadras esportivas, bem como para mobiliários e equipamentos, transporte escolar e ações de custeio. 

- O MEC está de portas abertas ao diálogo para ouvir municípios, estados, entidades, professores e alunos para contribuir nas tratativas da  -educação deste país - reforçou Camilo Santana.

O pacto da retomada de mais de 3 mil obras paralisadas e inacabadas também foi anunciado. De acordo com Camilo Santana, será publicada uma Medida Provisória a fim de garantir a possibilidade de reajuste dos valores e a repactuação dos contratos para concluir todas as obras.

Durante a reunião, foram apresentadas as ações de prevenção e segurança nas escolas que já estão em andamento, como implantação dos núcleos de apoio psicossocial nas escolas e R$ 250 milhões que foram aplicados pelo Ministério da Justiça e Segurança Pública em editais de fomento às rondas escolares e guardas municipais.

O ministro lembrou que outra ação foi Abertura de Consulta Pública para Avaliação do Novo Ensino Médio que será realizada até 6 de junho. 

O encontro contou ainda com a participação de representantes do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime).


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Secretários estaduais pedem atenção à saúde mental de alunos e servidores 

Tema foi debatido por Grupo de Trabalho do MEC 


Garantir a segurança no ambiente escolar e proporcionar apoio psicossocial para estudantes e profissionais da rede estadual são prioridades da Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ). Esses temas foram debatidos, nesta terça-feira (02/05), durante o encontro com os secretários estaduais do país, promovido pelo Ministério da Educação (MEC), através do Grupo de Trabalho Intersetorial.

A secretária de Educação, Roberta Barreto, destacou que a contratação dos assistentes sociais e psicólogos será fundamental para cuidar da saúde mental dos alunos e servidores. 

– A chegada desses profissionais vai garantir que a comunidade escolar tenha maior acolhimento e segurança. Nós precisamos entender que a humanização é necessária para que a cultura de paz seja ampliada e implementada – afirmou a secretária.

Roberta Barreto destacou ainda que as forças de segurança Civil, Militar e Federal do Rio de Janeiro têm se empenhado para assegurar o ambiente de paz nas escolas.

As reuniões vão acontecer mensalmente e fazem parte das ações do Governo Federal que destinará recursos para projetos estaduais, visando à proteção dos alunos e educadores. Uma das medidas do Governo será o aporte financeiro para a criação de núcleos de atendimento psicossociais nos municípios, que também atenderá a comunidade escolar.


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Seeduc promove formação para conselheiros escolares

Equipes da Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ) promoveram, nesta quinta-feira (27/04), a formação virtual dos novos conselheiros escolares para o biênio 2023/2024. O tema central foi “O Papel dos Conselhos Escolares na Construção da Gestão Democrática: Semeando uma Cultura de Paz”. O encontro foi organizado pela coordenadora de Gestão Democrática e Acompanhamento das Regionais Pedagógicas, da Superintendência de Gestão das Regionais Pedagógicas, Jane Milan.  Foram mais de 7 mil visualizações no canal da SeeducRJ no YouTube.

Durante a formação, foram tratados diversos assuntos, tais como: “Os conselhos escolares contribuindo para a gestão democrática”; “O papel da gestão democrática na aprendizagem e na formação integral dos estudantes”; “O Conselho Escolar e o respeito às diversidades”, entre outros.

O Conselho Escolar é um órgão colegiado - formado por diretores, professores, funcionários administrativos, alunos e responsáveis -, que desempenha funções consultiva, propositiva, mobilizadora e fiscalizadora no âmbito da gestão escolar.

- A Seeduc-RJ tem o compromisso de promover uma gestão democrática, e cada conselho escolar é fundamental para alcançar esse objetivo – concluiu a subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel,  representando a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, na abertura do encontro.



Inscrições para módulo básico de Treinamento SEI/RJ

Estão abertas as inscrições para a turma 2023 do curso livre do Sistema Eletrônico de Informação (SEI) – Módulo Básico, ambientado na plataforma LabEad.

Este curso apresenta as principais funcionalidades do SEI, utilizado na Administração Pública para aprimorar a gestão documental e facilitar o acesso de servidores e cidadãos às informações institucionais, propiciando celeridade, segurança e economicidade. Assim, o objetivo é preparar o servidor da rede estadual para operar as funcionalidades básicas do SEI/RJ.

A inscrição não habilita o acesso imediato ao curso, pois a seleção está condicionada ao quantitativo de vagas, adequação ao público-alvo e de registro correto da ID Funcional. Todas as atividades serão a distância.

O curso ocorrerá na plataforma on-line da Seeduc/RJ, o LabEaD (www.ead.educacao.rj.gov.br), a partir do dia 22 de maio de 2023, e as inscrições estão abertas até o dia 15 de maio pelo formulário no link https://forms.gle/yCfBa6hwp8CSwmDB9.


Foto: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Seeduc recebe Comitê Internacional da Cruz Vermelha

Acordo de cooperação vai capacitar gestores da rede para a retomada do ambiente de paz nas escolas


A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, recebeu, nesta quarta-feira (26/04), representantes do Comitê Internacional da Cruz Vermelha com o objetivo de renovar o acordo de cooperação dos programas de Comportamento Mais Seguro (CMS) – ação que já existia para as escolas da rede estadual de ensino – e, ainda, do Acesso Mais Seguro (AMS). 

Roberta Barreto falou sobre a importância do desenvolvimento dessas metodologias de prevenção de situações que podem ocorrer em contextos delicados nas escolas.

– Neste ambiente de construção da escola de paz o que a gente tanto deseja é renovar laços com a CICV.  Estamos aqui, com o Comitê, nessa retomada do Acesso e Comportamento Mais Seguros, porque nós queremos, realmente, ter os nossos profissionais mais confiantes. Que eles possam transmitir a segurança e a paz que o ambiente escolar precisa para o bom desempenho das suas atividades – disse.

Foto: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

O trabalho visa à adesão voluntária para a formação de gestores da rede que vão conhecer as ferramentas dos programas das duas plataformas, multiplicar esses conhecimentos e entender situações diferenciadas que exigem a tomada de decisões referentes a questões que envolvam a segurança de alunos e servidores.   

– Queremos que os nossos profissionais participem efetivamente das decisões na retomada desse ambiente de paz na escola. Toda e qualquer ação que venha contribuir com esse sentimento de segurança será muito bem-vinda à nossa rede – enfatizou. 

Foto: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Os programas farão parte de um conjunto de medidas e protocolos adotados pela Governo do Estado como a criação do Comitê Intersetorial de Segurança Escolar – cujo objetivo é o desenvolvimento de projetos, treinamentos e diversas atividades para prevenção à diversas situações nas instituições de ensino – e do aplicativo Rede Escola, já em implantação, entre outras ações visando a segurança de alunos e profissionais da educação.

Participaram do encontro a subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas da Seeduc, Myrian Medeiros da Silva, a assessora-chefe do Gabinete, Raquel Ventura, e os representantes da Comitê Internacional da Cruz Vermelha, Daniel Munhoz, Paulo Roberto Oliveira, Ricardo Laino e Janaína Domingos.

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Conselhos de Classe contam com nova ferramenta de apoio, o Recoc

A Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ) lançou, nesta quarta-feira (26/04), o Relatório de Acompanhamento de Conselho de Classe - Recoc. 

- Essa ferramenta inédita vai facilitar e otimizar o trabalho dos profissionais da rede durante os COCs e ao longo de todo o processo educacional, agilizando a tomada de decisões pedagógicas. - informou a subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel.

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Para conhecer o recurso e contribuir com sugestões, foram convidados coordenadores de Ensino e de Avaliação e, ainda, os Agentes de Acompanhamento da Gestão Escolar (AAGEs). Também participaram os superintendentes de Avaliação e Acompanhamento do Desempenho Escolar, Rosana Mendes; Pedagógica, Flávia Ferreira; de Gestão das Regionais Pedagógicas, Wesley Neves (Sugen); e de Tecnologia da Informação, André Luiz Ferreira (Subpae).

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O RECOC foi desenvolvido a partir de um trabalho conjunto entre o coordenador de Análise dos Indicadores Educacionais, Edimando Cordeiro, da Superintendência de Avaliação, e o coordenador de Pesquisa e Ciência de Dados, Ângelo Hottz, ambos professores da rede estadual. Todos os itens foram pensados a partir das necessidades identificadas nas unidades escolares estaduais.

Ao utilizar a ferramenta, que ficará disponível no Conexão Educação, diretores e professores terão acesso a um painel com maior refinamento sobre rendimento e frequência dos alunos, para ressignificação dos Conselhos de Classe, análise objetiva dos instrumentos de avaliação e, consequentemente, melhoria do processo ensino-aprendizagem.

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Foto: Sandra Barros- Seeduc-RJ

A educação não se resume à sala de aula, frisa Roberta Barreto

Secretária diz ainda em live que é preciso avançar na comunicação entre as várias áreas da pasta


A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, lembrou nesta quarta-feira (26.06) que a educação é um processo contínuo, está em constante transformação e vai além da sala de aula. Durante live ao lado do deputado Alan Lopes, presidente da Comissão de Educação da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj), a secretária defendeu ainda a importância da presença da família no processo de aprendizagem de seus filhos.

- A participação da família e o auxílio das novas tecnologias são fundamentais para que tenhamos uma escola com cidadãos de futuro promissor. Com a pandemia, vimos que a tecnologia podia ser usada como ferramenta de ensino. Hoje, praticamente todas as nossas escolas possuem internet  - disse a secretária.   

Atualmente, há 1.086 unidades com salas makers, com equipamentos de informática. Entre elas, o Colégio Estadual Marechal Zenóbio da Costa, em Nilópolis - seis alunos da escola vão viajar em julho para Nova York, com o objetivo de buscar o ouro para o Brasil na Olimpíada Internacional de Matemática. Eles vão competir com mais de dois mil alunos, de 50 países.

A transmissão on-line da Alerj tinha o objetivo de responder dúvidas de internautas sobre temas relacionados à educação no estado, como a criação do Comitê Permanente de Segurança Escolar, o Plano Estadual de Educação, o Novo Ensino Médio (NEM) e os desafios impostos pela Covid à rede pública de ensino.

Foto: Ana Cabral - Seeduc-RJ

Alunos da rede estadual e campeã olímpica de vôlei batem bola em colégio de Mesquita

Estudantes do Colégio Estadual Dom Pedro I, em Mesquita, na Baixada Fluminense, receberam a visita da ex-jogadora de vôlei e medalhista olímpica, Jackie Silva, idealizadora do projeto Atletas Inteligentes, que funciona no colégio com aulas gratuitas de voleibol de quadra para crianças e adolescentes da rede pública estadual de ensino.

No encontro desta terça-feira (25/04), a atleta falou sobre motivação para estudar, superação de dificuldades e a importância da prática esportiva coletiva. Jackie conduziu dinâmicas em grupo, deu orientações, treinamento técnico e exercício para domínio da bola, além de compartilhar suas histórias de superação ao longo da carreira.

Foto: Ana Cabral - Seeduc-RJ

Queremos que estas crianças e adolescentes possam ter oportunidades e levem disciplina, persistência e garra para o seu dia a dia. O esporte tem suas dificuldades e obstáculos, mas ele é divertido e traz amigos. Fico feliz quando conseguimos chegar em uma escola como essa onde podemos contar com apoio da direção — disse Jackie.

As turmas são divididas por faixa etária e mobiliza toda a escola para a formação de novos campeões. Mais uma bela sacada! 

— O projeto ajuda muito com a disciplina e a fazer amigos. Vir aqui é muito satisfatório pra mim. É um sonho que está sendo realizado. Sou muito grata por tudo isso — contou a aluna Lavínia Siqueira.

Com foco nos estudantes do Ensino Fundamental, os cem alunos inscritos no projeto praticam a modalidade no contraturno escolar, fazendo com que passem mais tempo na escola.

Foto: Ana Cabral - Seeduc-RJ

— Fiquei mais focada, disciplinada, melhorei minhas notas e fiz muitos amigos. Quando eu crescer eu vou realizar meu sonho de ser jogadora de vôlei de praia — afirmou a estudante Luisa Viana.

O projeto é fruto de uma parceria com a Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, (UFRRJ) e fornece uniforme completo, material de treino e equipe técnica. Por meio dele os alunos desenvolvem atitudes como coragem, iniciativa e comunicação, além dos benefícios físicos, contribuindo para a formação do indivíduo.


Sobre a atleta

Ao lado de Sandra Pires, sua dupla nos Jogos Olímpicos de Atlanta (1996), Jackie Silva se tornou a primeira mulher a conquistar uma medalha de ouro em olimpíadas e a primeira brasileira a conquistar ouro em esportes coletivos.

Ela também foi eleita a décima personalidade mundial esportiva a receber o prêmio Atleta pelo Esporte da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), ao lado de outros esportistas como Pelé e Michael Schumacher. Além do projeto, atualmente Jackie atua como técnica de equipes de alto nível e palestrante.

Foto: Ana Cabral - Seeduc-RJ

Foto: Sandra Barros- Seeduc-RJ

Radiografia da rede: Roberta Barreto se reúne com diretores regionais para discutir desafios e traçar metas para educação

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, se reuniu nesta terça-feira (25.04) com  diretores administrativos e pedagógicos das 15 regionais no auditório do Sebrae Rio, no Centro, para debater os principais desafios da educação e traçar estratégias para a rede pública de ensino.

No “Café com a Secretária’’, diretores enumeraram prioridades em escolas da Região Metropolitana e do interior do estado. E, a partir dos depoimentos dos subsecretários, superintendentes e diretores, foi realizado um diagnóstico da rede. 

Foto: Sandra Barros- Seeduc-RJ

Durante a reunião, a secretária ressaltou a importância de melhorar o desempenho dos estudantes na avaliação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que será aplicado este ano pelo Ministério da Educação (MEC). E mais: lembrou a recente contratação de novos professores e os esforços do governador Cláudio Castro para que a segurança nas escolas seja garantida.  

- Mais do que equipamentos e recursos humanos que garantam a segurança no espaço escolar, precisamos ter um ambiente de paz, que nos dará a educação que tanto desejamos - assinalou a secretária

Além do subsecretário Executivo, Windson Maciel, participaram da reunião, as subsecretárias de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, de Gestão Administrativa, Erika Rangel, de Planejamento de Ações Estratégicas, Myriam Medeiros.

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Seeduc-RJ abre inscrições para Formação de Coordenadores Pedagógicos

Interessados podem se matricular até o dia 08 de maio 



A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro está com inscrições abertas para o curso “Formação para Coordenadores Pedagógicos - CP em Ação'”, direcionada para Articuladores e Coordenadores Pedagógicos da rede estadual de ensino. A formação tem o objetivo de promover o compartilhamento de informações entre as funções, permitir a troca de discussões dos temas propostos pela Base Nacional Comum Curricular. 

O curso contará com três módulos de estudos a distância e acontecerão de forma on-line, possibilitando a flexibilidade do interessado escolher quando estudar.

A formação é uma realização da Superintendência de Desenvolvimento de Pessoas, por meio da Coordenadoria de Formação com Ênfase em Educação Integral (COFEEI) e da Coordenadoria de Aperfeiçoamento do Servidor (COAPS). 

As inscrições estão abertas até o dia 08 de maio pelo formulário no link https://forms.gle/xRuV4WaGEVwhhteZ7.

Foto: Sandra Barros- Seeduc-RJ

Alunos da rede estadual de educação se classificam para Olimpíada Internacional de Matemática nos EUA

Após aprovação na seletiva nacional, que contou com 200 participantes, a equipe brasileira disputará o ouro com estudantes de mais de 50 países do mundo


O Projeto Sala de Aula Invertida, com metodologia de aprendizagem de matemática baseada em desafios, é desenvolvido no Colégio Estadual Marechal Zenóbio da Costa, em Nilópolis, e segue a tradição de transformar a vida de estudantes da Baixada Fluminense com o ensino diferenciado da disciplina. Em julho deste ano, mais seis alunos do colégio desembarcarão em Nova Iorque, nos Estados Unidos, para representar o Brasil na Olimpíada Internacional de Matemática, onde vão disputar com integrantes de mais 50 países.

Para se classificar, os integrantes realizaram uma prova que contou com a participação de 200 alunos de todo o Brasil. A seletiva classificatória terminou com 70 selecionados que vão realizar a fase final em solo americano.

Foto: Sandra Barros- Seeduc-RJ

O Colégio Estadual Marechal Zenóbio é reconhecido pelo alto desempenho dos seus alunos em competições nacionais e internacionais de Matemática. Em 2019 e 2022, por exemplo, quando foram à China, conquistaram duas medalhas, de bronze e ouro.

Gabriel Miranda, de 17 anos, é aluno da 3ª série do ensino médio. Nunca saiu do Brasil. Ele conta que está muito feliz e confiante para trazer mais medalha para o colégio. Todos nós estamos ansiosos por essa viagem e disputa. Não mediremos esforços”, falou o estudante. 

Foto: Sandra Barros- Seeduc-RJ

Fernando Rocha é o professor responsável pela criação e, desde 2018, coordena o projeto. Ele destaca que, desde que o projeto começou todos que participaram tiveram suas vidas transformadas. 

“Todos estão bem-sucedidos nas suas carreiras. Já conseguimos trazer mais de 200 medalhas. Estamos muito felizes com essa oportunidade. A expectativa é grande para que nossos alunos tragam o ouro para o Brasil. Agora, é focar. Nossos classificados vão começar um treinamento intensivo até as vésperas da viagem”, disse o professor.

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Inteligência artificial e jogos de tabuleiro levam educação empreendedora para alunos de Porto Real

Projeto educacional busca preparar os estudantes para os desafios do mercado de trabalho


“Utilizar a inteligência artificial como apoio para a criação de jogos está me proporcionando um aprendizado mais divertido. Desenvolver jogos abriu minha mente para o que quero seguir na minha vida e me trouxe uma visão diferente do futuro, e o chat GPT nos auxiliou no processo”, disse Manuella Corradi, aluna da 2ª série do Ensino Médio, do Colégio Estadual República Italiana, em Porto Real, Sul Fluminense. Ela conta que a maneira que a disciplina tem sido ensinada mudou o seu desempenho.

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

A iniciativa de juntar empreendedorismo, inteligência artificial apoiada em jogos tabuleiros, surgiu em sala de aula quando os alunos realizavam uma atividade de criação proposta pelo professor. Foi aí que eles pensaram em jogos que pudessem trabalhar com criatividade e que a tecnologia não conseguia substituir.

“A disciplina foi pensada para fazer com que os nossos alunos coloquem a mão na massa e criem jogos de tabuleiro com o auxílio da novidade da inteligência artificial. A inteligência artificial está mudando o mundo e a escola tem que mudar, e também mudar os alunos”, disse o professor, Robson Paulino da Silva, coordenador do projeto.

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, destaca a importância da escola na formação de cidadãos de bem.

“O colégio tem o papel fundamental, pois tem a missão de preparar os alunos para os futuros desafios que eles vão encontrar quando se inserirem ao mercado de trabalho, e também de utilizar a inteligência artificial como aliada e não como inimiga”, afirmou a secretária.

Durante as aulas de empreendedorismo, os alunos participam de cada etapa, desde as confecções dos jogos de tabuleiros.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Trezentos e cinquenta novos professores são acolhidos pela Seeduc-RJ

Secretária de Educação Roberta Barreto destaca a importância da chegada dos servidores para uma educação melhor

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro, realizou, nesta quinta-feira (20/04), o Programa “Integração e Acolhimento dos Novos Servidores”. A iniciativa teve como objetivo apresentar aos 350 profissionais convocados dos concursos de 2013 e 2014, os aspectos relevantes da estrutura da Seeduc-RJ, aproximar os docentes da secretaria e, ainda, disponibilizar informações gerais sobre a rede.

Para a secretária Roberta Barreto,  a chegada dos novos professores, autorizada pelo governador Cláudio  Castro, é fundamental para garantir o acesso e a permanência dos nossos jovens em sala de aula.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

– Estamos muito felizes por vocês estarem aqui. Sejam bem-vindos à Seeduc. A partir de agora, vocês terão um papel fundamental. Nossas escolas, alunos e famílias precisam muito de vocês. O futuro também. Neste momento ímpar, precisamos fortalecer mais do que nunca que o conhecimento é o grande passaporte para a melhoria de vida – afirmou a secretária de Estado de Educação Roberta Barreto.

A professora de Disciplinas Pedagógicas, Cristiana Vieira, 49 anos, conta que a convocação veio na hora certa.

– Fiz o caminho inverso. Normalmente, as pessoas saem do Ensino Médio, vão para a faculdade e começam a dar aula. Eu tive dois filhos lindos. Vivi essa etapa na minha vida. E hoje, depois de anos, estou feliz, pois terei a oportunidade de lecionar pela primeira vez – disse feliz a recém-convocada.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Durante o evento, a secretária de Educação, Roberta Barreto pediu que todos pudessem dar um abraço coletivo. O ato tinha como objetivo sensibilizar e destacar a importância da promoção da paz no ambiente escolar.

Participaram do evento as subsecretárias de Gestão de Pessoa, Gestão de Ensino, e de Planejamento e Ações Estratégicas, Érika Rangel, Joilza Rangel, Myrian Medeiros e a Ouvidora da Seeduc, Wania Torres, e demais autoridades.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Secretária de Educação se reúne com diretores para explicar ações do dia 20

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, se reuniu nesta quarta-feira com os diretores das escolas da Região Metropolitana e do interior do estado para detalhar as políticas públicas definidas em reunião ontem no Palácio do Planalto, em Brasília, os cuidados especiais que devem ser adotados nos colégios nesta quinta-feira e também para agradecer as campanhas que os profissionais da rede vêm fazendo em prol da paz e da transformação. Amanhã, ações especiais como palestras, rodas de conversas, saraus e apresentações serão realizadas em diversas unidades escolares do estado.

A pedido do governador Cláudio Castro, um gabinete com representantes da Seeduc, das polícias Militar e Civil, do Corpo de Bombeiros e de outros órgãos públicos vai dar suporte à rede escolar durante todo o dia de amanhã. A força-tarefa vai atuar direto do Centro Integrado de Comando e Controle (CICC), na Cidade Nova.


- A escola é um território sagrado, onde devemos promover a cultura da paz. É um portal da cidadania, uma extensão da casa de todos nós, e, por isso, precisamos cuidar dela - disse Roberta Barreto aos profissionais da rede, em reunião virtual.


A secretária lembrou que esteve ontem (18/4), em Brasília, para uma reunião com o presidente da República, ministros de Estado e com o governador em exercício do Rio de Janeiro, Thiago Pampolha, onde ficou acordado diversas ações para reduzir problemas na rede pública de ensino, especialmente ligados à segurança e ao apoio psicossocial.

Entre outras ações, o governo federal disponibilizará um aporte financeiro para criação de núcleos de atendimento psicossociais nos municípios, que também atenderão à comunidade escolar, uma vez que, por força da lei, a Seeduc não pode aplicar seus recursos fora da Educação. Até lá, a equipe multidisciplinar da secretaria continuará a atender a rede de forma itinerante.

A secretaria informou ainda que o governo federal vai repassar uma parcela do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), para que os diretores possam fazer investimentos não apenas na segurança física das unidades, mas também no cuidado com nossos alunos, servidores e a comunidade escolar em geral.

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 Seeduc abre contratação temporária de professores

O objetivo do edital suprir as necessidades que surgirão ao longo do ano letivo de 2023


Nesta quarta-feira (19/04), foi publicado no Diário Oficial o procedimento para contratação temporária de 667 professores para o Ensino Fundamental e o Ensino Médio para as unidades escolares da rede estadual de educação. As vagas oferecidas são para Professores Docente I, II e de Educação Especial.

Os interessados aptos devem acessar o site https://abre.ai/candidatodocenteficha e preencher os dados. O candidato deverá indicar o tipo de vaga, o município, a regional e a(s) disciplina(s) aos quais pretende concorrer. Finalizado o cadastro, o comprovante deverá ser impresso, referente à inscrição realizada.

Os inscritos deverão comparecer nas Coordenadorias Regionais de Inspeção Escolar.

“A iniciativa do governo é fundamental para a garantia do acesso e permanência dos nossos jovens em sala de aula. Afinal, os professores são os verdadeiros pilares do ensino”, afirmou a secretária de Educação, Roberta Barreto.

As inscrições ficam abertas a partir desta quarta-feira, 19/04, até o término do ano letivo de 2023, pelo site da Secretaria de Educação. A seleção terá validade até o dia 22 de dezembro de 2023, último dia letivo previsto no calendário escolar de 2023.

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Reunião, em Brasília, apresenta ações para o enfrentamento à violência nas escolas   

Secretária Roberta Barreto diz que o Brasil precisa se unir por escola de paz, para que o verdadeiro protagonismo seja o conhecimento

Com o objetivo de debater a ampliação da segurança no ambiente escolar, a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, participou, nesta terça-feira (18/04), ao lado do governador em exercício, Thiago Pampolha e do secretário da Casa Civil, Adilson Faria, da reunião dos três poderes e governos estaduais, comandada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, no Palácio do Planalto, em Brasília.

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– Estamos promovendo uma cultura de paz. A escola é um veículo de transformação, e contaremos com um programa de fomento à implantação de ações integradas de proteção para os estudantes, como a criação de núcleos de atendimento psicossocial e apoio aos profissionais de educação – afirmou a secretária Roberta Barreto.

Durante o encontro, foram apresentadas propostas que serão implantadas e implementadas e tem como objetivo a segurança dos alunos, como a instauração do grupo de trabalho interministerial de enfrentamento à violência no ambiente escolar e o Programa Nacional de Segurança nas Escolas, dos ministérios da Justiça e da Segurança Pública, com investimentos de mais de R$ 3 bilhões.

–  A reunião foi fundamental para entender como o Governo Federal pode apoiar as ações que o Governo do Estado vem tomando para trazer mais segurança aos jovens, como o aplicativo Rede Escola, com o botão de emergência, a colocação de câmeras nas unidades escolares e a intensificação da patrulha escolar – destacou Thiago Pampolha, que representou o governador Cláudio Castro.

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Alunos lançam livro de poesias com direito a sessão de autógrafos

“Pra mim, você é igual ao vento / que passa em qualquer lugar / sua gentileza sempre o segue / e foi isso que me fez te amar”. Esse é um trecho do poema escrito por Bárbara Reis, aluna do Ciep 297 - Padre Salésio Schimid, em Vassouras, no Centro-Sul Fluminense, uma selecionadas para o livro Conexão Gentileza - Poesias.

Após uma oficina proposta pelos professores de linguagens, com participação de 680 estudantes, a direção selecionou 45 poesias para lançar o livro. Editado na escola e com direito a sessão de autógrafos ocorrida no próprio Ciep, no último dia 24 de março, a obra foi dedicada a toda a comunidade escolar.

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Inicialmente, foram editados cem exemplares, mas uma nova edição está prevista para ocorrer em julho. Todos os livros distribuídos gratuitamente para os autores, professores e outros estudantes.

— Os alunos se sentiram respeitados e valorizados pela escola. Nós observamos que, além de terem aprendido a concepção estrutural de poesias, prosas e versos, eles também compreenderam a mensagem que o projeto se propôs — afirma o diretor do Ciep, professor Gregson Barros.

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A ideia é fruto do projeto Conexão Gentileza, lançado pela Secretaria de Estado de Educação com o objetivo de ajudar os alunos durante o período pós-pandemia, que se desdobrou em diversos projetos secundários, como este.

Estampa a capa do livro o registro da professora Jorgeane Moreira, que capturou o momento exato em que dois alunos se abraçaram durante o Conexão Gentileza.

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Foto: Jean Barreto - Seeduc-RJ

‘Escola deve ser lugar de paz e desenvolvimento humano’, diz Roberta Barreto

Secretária de Educação acompanha ações dos programas ‘Seeduc+Perto’ e ‘RJ para Todos’, em Nova Iguaçu


A secretária estadual de Educação, Roberta Barreto, defendeu, neste sábado (15.04), que a escola deve ser um lugar de paz, acolhimento, aprendizagem e desenvolvimento. Ao participar no Ciep 188 Mariano Flor Cavalcante, em Nova Iguaçu, de nova edição dos programas “Seeduc+Perto” e “RJ para Todos”, ela lembrou que “é na escola que vamos construir uma sociedade menos violenta e mais próspera”. 

–  A escola é lugar de transformação. É um portal da cidadania, uma extensão da casa de todos nós, e, por isso, precisamos cuidar dela. No chão da escola e através destes programas, trabalhamos para que o desenvolvimento humano seja uma constante. E que a escola também possa colaborar para garantir todos esses direitos básicos não apenas aos estudantes — disse a secretária, se referindo aos mais de 50 serviços oferecidos pelo “Seeduc+Perto” e “RJ para Todos”.

Na Baixada Fluminense, a secretária também lembrou das ações que estão sendo tomadas pelo governo estadual, com a participação das polícias e de integrantes das redes pública e privada de ensino, para aumentar a segurança nos colégios. E fez um apelo para que todos atuem com responsabilidade, inclusive nas redes sociais.

Foto: Jean Barreto - Seeduc-RJ

– O comitê criado pelo governador Cláudio Castro é integrado não apenas pelas forças de segurança do estado, como também pelas redes de educação pública e privada. É para, juntos, fazermos todos os protocolos, não só de segurança, mas também de acolhimento, porque muito do que acontece é também fruto de divulgação indevida nas redes sociais. Vamos ficar de olho nelas. Não propaguem aquilo que não for verdade, porque provoca pânico – lembrou Roberta Barreto.

Além da secretária, estiveram no Ciep 188 Mariano Flor Cavalcante a subsecretária Administrativa da Seeduc, Erika Rangel, e o superintendente de Gestão de Pessoas, André Nogueira, além do subsecretário de Saúde da Prefeitura de Nova Iguaçu, Bruno de Castro, e o presidente da Cruz Vermelha, Renato Muniz.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Sobre os programas ‘Seeduc+Perto’ e ‘RJ para Todos’

Mais de 50 serviços são oferecidos pelos dois programas do governo estadual para estudantes, pais e servidores. O programa “Seeduc + Perto” tira dúvidas e agiliza processos de emissão de certificados, de transporte escolar, de mudança de horário de professores e de aposentadorias, entre outros. Já o “RJ para Todos” atende questões ligadas à saúde, assistência social, empregos e fornece dicas de cultura e lazer, em uma ação em parceria com a Secretaria de Governo e a Cedae. 


Neste sábado, mais de 500 atendimentos de direitos fundamentais, documentação básica e vida funcional do servidor de Educação foram realizados durante a ação integrada.

Foto: Jean Barreto - Seeduc-RJ

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Seeduc-RJ participa de seminário sobre educação na Fundação Getúlio Vargas

O governador foi homenageado pela sua gestão à frente do estado e destacou o trabalho que a secretária Roberta Barreto vem realizando

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, ao lado do governador Cláudio Castro, participou da abertura do congresso do Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas (FGV DGPE), nesta sexta-feira (14/04), no Centro Cultural da FGV. O evento foi realizado em comemoração aos cinco anos da criação do departamento e teve como objetivo o diálogo no aprimoramento da gestão pública educacional nas três esferas do governo, além de apoio à melhoria do sistema de ensino nas escolas. 

Na ocasião, o governador Cláudio Castro destacou as ações do seu governo na área da educação. 

- Durante esses dois anos e meio em que estou governando o estado, tive um olhar diferenciado para a educação.  Investir na educação de qualidade voltou a ser prioridade no Rio de Janeiro – disse.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Sobre o trabalho que a Seeduc vem realizando, ele destacou a experiência da atual gestora da pasta.

 – Estamos com a professora Roberta à frente, uma profissional que já foi secretária na Baixada Fluminense e conhece as dificuldades de áreas onde a educação talvez seja a única forma de tirar aquela criança, jovem ou adolescente de uma realidade difícil, criando a perspectiva de uma vida nova. Isso nos causa uma satisfação enorme – disse.

A secretária Roberta Barreto falou sobre a importância desse encontro, onde vários estados podem compartilhar suas experiências positivas. 

– Foi um encontro importante para as secretarias de vários estados compartilharem práticas positivas na educação pública.

O seminário foi conduzido pelo diretor do DPGE, o ex-ministro da educação José Henrique Paim Fernandes e contou, também, com a presença do secretário municipal de educação, Renan Ferreirinha, o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira, Manoel Palácios. o presidente da União dos Dirigentes Municipais de Educação, Luiz Miguel, entre outras autoridades. 

O Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas (FGV DGPE) foi criado em 2018 para promover o desenvolvimento da gestão de organizações públicas e apoiar a gestão educacional em sistemas de ensino. Ao longo do tempo, o DGPE se tornou reconhecido por sua excelência na prestação de assessoria técnica, tendo realizado mais de 50 projetos no Brasil, Argentina e Chile.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Governo do Rio dá início aos trabalhos do Comitê de Segurança Escolar

Grupo criado para atuar no combate e na prevenção de situações de violência nas unidades escolares fez nesta quarta-feira (12/4) sua primeira reunião


O Governo do Estado do Rio de Janeiro realizou, nesta quarta-feira (12/04), a primeira reunião do Comitê Intersetorial de Segurança Escolar, no Palácio Guanabara. O objetivo é o desenvolvimento de projetos, treinamentos e diversas atividades para prevenção às situações de violência nas instituições de ensino.

Durante o encontro, com representantes de secretarias de Educação, forças de segurança, deputados estaduais, defensores públicos, Ministério Público e entidades de classe, o grupo reforçou a necessidade de incluir profissionais da área de saúde para auxiliar nas questões relacionadas à saúde mental de alunos e professores.

O vice-governador Thiago Pampolha ressaltou a responsabilidade de todos na construção de um ambiente seguro e de paz nas escolas.

- A perspectiva é que tenhamos resultados práticos e que cada órgão presente no Comitê traga ideias e propostas que efetivamente saiam do papel e contribuam para a segurança de alunos e profissionais da educação – enfatizou o vice-governador. 

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, presidente do Comitê, ressaltou o esforço do Governo do Estado em implantar uma força-tarefa que traga novas medidas e ações.  

- Trouxemos para esta primeira reunião algumas sugestões. Uma delas é que a Polícia Civil crie uma titulação para ocorrências referentes à violência escolar. A partir deste registro, a Secretaria de Educação poderá trabalhar pedagogicamente com os dados mapeados pelo Instituto de Segurança Pública - propôs a secretária.

O secretário de Polícia Militar, coronel Henrique Pires, destacou o reforço da Patrulha Escolar e a criação do aplicativo ‘Rede Escola’, que já está em fase de implantação, e será apresentado num próximo encontro do Comitê, ainda sem data agendada. Outra ação desenvolvida pela secretaria e que está em fase de conclusão é o treinamento de gerenciamento de crise e protocolos de segurança para os profissionais da Educação.

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A Delegacia de Repressão aos Crimes de Informática (DRCI) tem atuado em parceria com as plataformas digitais, o que vem permitindo a identificação de perfis ativos nas redes sociais de incitação à violência escolar. Todo o trabalho da Polícia Civil está alinhado com o Ministério da Justiça e Segurança Pública, e conta com apoio das delegacias distritais.

Os membros do Comitê reforçaram a responsabilidade de toda a sociedade para o não compartilhamento de mensagens que levem ao “efeito contágio” e à propagação da violência.

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Nota Segurança nas escolas

A Secretaria Estadual de Educação está trabalhando em parceria com as policiais Civil e Militar, encaminhando as denúncias que vêm surgindo nas redes sociais e que estão causando preocupação entre os alunos, pais e profissionais da rede de ensino. 

Ressaltamos que o Governo do Rio de Janeiro reforça o compromisso com a integridade dos alunos e profissionais da Educação e, por isso, criou uma série de medidas para identificar e prevenir a violência nas escolas. A Polícia Civil instaurou inquérito para monitorar aplicativos e perfis em redes sociais em que o conteúdo indique possível ataque a uma unidade escolar. Já a Polícia Militar intensificou o trabalho da Patrulha Escolar com ações preventivas e reforçou o policiamento em unidades escolares que receberam denúncias.

A Polícia Militar também está desenvolvendo o aplicativo 'Rede Escola' com botão de emergência que aciona eletronicamente o serviço 190. Um comitê permanente com a Secretaria Estadual de Educação e as forças de segurança vem se reunindo regularmente para a formalização de protocolos. Além disso, um treinamento de gestão de crise está sendo elaborado pelas forças especiais de segurança para capacitar professores e funcionários de escolas públicas e privadas.

O Governo do Estado trabalha para que o ambiente escolar seja sempre de paz.

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Primeira colocada na Uerj em Pedagogia, ex-aluna volta ao colégio para contar como superou o bullying

Ela chegou a abandonar a escola, mas foi resgatada pela comunidade escolar


“Falavam mal de mim e eu não suportava mais. Saí do colégio, mas voltei quando a escola e meus amigos foram me buscar. Na minha cabeça, eu disse que dessa vez seria diferente. Na verdade, eles não mudaram, eu que mudei e consegui ser aprovada em 1º lugar na Uerj, para Pedagogia. Hoje quero transformar a vida das pessoas positivamente”. Esse é o relato de Anna Carolina Mendes, de 20 anos, que enfrentou o bullying e deu a volta por cima.

Focando nos estudos e com apoio da comunidade escolar, a ex-aluna que na época tinha 15 anos, superou ofensas e se tornou a primeira colocada na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), para cursar pedagogia. Ela não parou por aí. Retornou à escola onde estudou para dar palestras aos alunos sobre a importância de não praticar ofensas, mostrar que é possível seguir em frente e faz questão de lembrar que é filha de empregada doméstica. "O maior orgulho da minha mãe é ver que sua filha chegou à universidade", diz, emocionada.

Agora universitária, Anna esteve na última terça-feira (4/4), na sua antiga unidade, o Colégio Estadual Amanda Velasco, em São Gonçalo, onde conversou com jovens do Ensino Fundamental sobre o assunto e foi muito aplaudida pelos alunos. Recebeu abraços e muito carinho. Em troca, compartilhou sua lição de superação, aconselhou sobre plano de estudos e fases da vida.

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A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, lembrou que o ódio não faz parte da escola. Pelo contrário, são um lugar de paz e para todos. Roberta destacou ainda como essas atitudes positivas podem ajudar no desenvolvimento emocional dos alunos.

 - O ato de acolher é muito mais do que uma ação pedagógica, é um ato de educar, e educar pessoas para o bem. Por isso, a pedido do governador Cláudio Castro, pretendemos ampliar os núcleos de atendimentos para estudos psicoemocionais. Com isso, teremos equipes e alunos muito mais saudáveis e seguros no seu fazer diário, afirmou a secretária.

Carolina contou com o apoio do pedagogo, Cristiano Dias, da Organização Não Governamental ‘Cuca Limpa’ que, em parceria com o colégio, mantém, há dois anos, um grupo terapêutico e motivacional para conscientizar os jovens sobre assuntos como os diferentes tipos de violência, uso de álcool e drogas, depressão e temas semelhantes.

A diretora da unidade, Vanessa Mesquita, contou que o colégio faz um forte trabalho contra o bullying e lembrou a célebre frase cultuada na escola: “Ninguém vai desistir perto de mim!”.

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Secretária Roberta Barreto diz que é preciso dar basta na cultura do ‘like’

Secretária defende a união de profissionais da rede com os pais para o desenvolvimento dos alunos


“Nós estamos na semana nacional de combate ao bullying e como se combate isso e a violência na escola? Com uma escola de paz, com uma escola que cultive a paz. As redes sociais, ultimamente, trabalham a cultura do “like”, a cultura do ódio, e o que você divulga, às vezes, acaba reverberando de maneira negativa e incentivando que jovens cometam atos de violência”, assinala a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto.  

Em entrevista à Rádio Tupi, ao Programa Isabele Benito, nesta segunda-feira (03/04), a secretária defendeu a união do poder público e das famílias para o desenvolvimento das crianças e jovens. “A escola vai muito além do professor, do orientador pedagógico e da equipe de gestão. O incentivo, a cobrança, o carinho e o acolhimento diário dos pais têm que fazer parte do desenvolvimento escolar.  A gente precisa de vocês pais”, acrescentou a secretária.  

Sobre violências nas escolas, Roberta Barreto, lembrou que o governador Cláudio Castro anunciou, na última quinta-feira (30/04), a criação de um Comitê Permanente de Segurança Escolar com representantes de vários órgãos do governo e entidades civis. O objetivo é implantar ações para identificar e evitar situações de violência nas escolas públicas e privadas do Rio.

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“Março Delas” Degase promove evento para celebrar o Mês da Mulher 

Nesta sexta-feira (31/03), o Departamento Geral de Ações Socioeducativas (Degase) promoveu o evento “Março Delas”, em comemoração ao Mês da Mulher. O encontro aconteceu no Auditório da Escola de Gestão Socioeducativa Paulo Freire, na Ilha do Governador, na Zona Norte do Rio. Representando a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, a subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, realizou a palestra “Educação como Ferramenta de Transformação e Empoderamento Feminino”. 

Para uma plateia formada em sua maioria por servidoras, a subsecretária falou sobre a importância de criar oportunidades para que mais mulheres ocupem diferentes espaços. 

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- Nós, mulheres, conseguimos fazer muitas coisas ao mesmo tempo, e vocês são um belo exemplo disso, exercendo diferentes funções no Degase. Indiscutivelmente, a Educação faz a diferença na vida das pessoas, resgatando a autoestima e possibilitando condições de igualdade no mercado de trabalho. Daí o nosso papel de disponibilizar todas as ferramentas possíveis para que mais meninas consigam se posicionar na sociedade e conquistar um futuro de sucesso, como empoderadas que são. - destacou. 

Durante a cerimônia, coordenada pelo diretor-geral do Degase, Dr. Victor Poubel, as servidoras foram homenageadas pelo trabalho que desenvolvem com adolescentes que cumprem medidas socioeducativas.

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Governador Cláudio Castro anuncia comitê permanente para garantir segurança nas escolas

Aplicativo Rede Escola e capacitação de profissionais de educação são algumas das iniciativas a serem adotadas para evitar violência escolar

O governador Cláudio Castro anunciou, nesta quinta-feira (30), a criação de um Comitê Permanente de Segurança Escolar com representantes de vários órgãos do governo e entidades civis. O objetivo é implantar ações para identificar e evitar situações de violência nas escolas públicas e privadas do Rio.

Durante o encontro com integrantes das áreas de Segurança e Educação, foi apresentado o aplicativo ‘Rede Escola’, inspirado no app ‘Rede Mulher’, desenvolvido pela Polícia Militar. A ideia é que, em até dois meses, o aplicativo esteja já em operação, conectando os profissionais da rede de ensino à Polícia Militar. Através da ferramenta, professores e funcionários das escolas poderão fazer denúncias e acionar um botão de emergência.

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- Como tenho afirmado, a educação é prioridade do nosso governo. Sem educação, não vamos a lugar nenhum. Por isso, estamos criando esse comitê para garantir mais proteção às nossas crianças, jovens e profissionais que trabalham na rede. Os pais precisam ter a tranquilidade de saber que seus filhos vão chegar em casa em segurança – disse o governador, acrescentando que o Bope e a Core, que têm experiência em gerenciamento de crises, também irão treinar os professores para que eles atuem em casos de prevenção e de emergência.

Outra medida anunciada é a criação de um grupo de trabalho, na área de inteligência da Polícia Civil, para apuração de casos de incitação à violência em escolas nas redes sociais. Essas ações serão complementadas com os programas já existentes, como a Patrulha Escolar e o Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (Proerd), ambos da Polícia Militar, e o Segurança Presente, da Secretaria de Governo.

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- Estamos vivendo um momento de reflexão que requer ação imediata não só do poder público, mas de toda sociedade. Queremos uma cultura de paz nas escolas que combata as diversas formas de violências. Neste aspecto teremos ações tecnológicas, administrativas e de formação da comunidade escolar – afirma a secretária estadual de Educação, Roberta Barreto.

Participaram da reunião, no Palácio Guanabara, entre outros, os secretários de Polícia Militar, coronel Henrique Pires, de Polícia Civil, Fernando Albuquerque, o de Governo, Bernardo Rossi, Defesa Civil, Leandro Monteiro, o reitor da Uerj, Mario Sergio, e o secretário municipal de Educação, Renan Ferreirinha.

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Em Nova Sepetiba, 700 pessoas são atendidas pelo “Seeduc + Perto” e “RJ para Todos”

Parceria inédita entre as Secretarias de Educação e Governo levou centenas de serviços para a comunidade escolar.

O Colégio Estadual Carlos Arnoldo Abruzzini da Fonseca, em Nova Sepetiba, Zona Oeste do Rio, recebeu, nesta quinta-feira (30/3), os programas “Seeduc + Perto” e “RJ para Todos”. A iniciativa é uma parceria entre a Secretaria de Educação e a Secretaria de Governo e levou centenas de serviços dos órgãos para a comunidade escolar. 

A subsecretária de Gestão Administrativa, Erika Rangel, representou a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, e destacou a importância dessa parceria. 

- O colégio é um espaço aberto para o bairro. Tivemos resultados satisfatórios com a integração dos dois programas. Mais de 700 pessoas foram atendidas. - afirmou a subsecretária.

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A integração dos programas “Seeduc + Perto” e “RJ para todos” possibilitou que servidores, estudantes e moradores das adjacências pudessem solucionar vários assuntos como a emissão de certificado, orientações sobre as regras de aposentadoria, contratos temporários, isenção de certidões, balcão de empregos, defesa do consumidor, agendamentos do Detran e aferição de pressão, entre outros serviços.  

Heitor Correia, de 16 anos, é aluno da unidade e ficou satisfeito com a ida dos programas.

– Facilitou muito a minha vida e da minha mãe. Hoje, resolvi dois problemas: consegui tirar a segunda via do meu Riocard e também da minha identidade. - disse. 

O evento teve a participação da superintendente da Secretaria de Governo, Gilvania Coutinho, do superintendente da Secretaria Governo, responsável pela Zona Oeste, Eduardo Anderson dos Santos, da superintendente dos diretores Administrativo e Pedagógico, Cleber Luciano Nascimento e Fabio Costa, das diretoras geral e adjunta, Andrea Guilherme Silva e Rosana Salcedo.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

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Secretaria de Educação do Rio abre 32 mil vagas para capacitação de professores municipais

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) vai oferecer 32 mil vagas em cursos de capacitação para profissionais que atuam nas redes de ensino dos 92 municípios fluminenses.  O anúncio foi feito, nesta terça-feira (28/3), pela secretária da pasta, Roberta Barreto, durante o 1º Seminário Estadual de Formação Integrada, realizado no Senac do Flamengo, Zona Sul do Rio.

A iniciativa visa estreitar ações de formação dos educadores de escolas das prefeituras da Região Metropolitana e do interior do estado.  

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- Nossa missão é unir forças com a oferta de ações de qualificação e formação continuada. Vamos trabalhar em conjunto para que o aluno não seja do município ou do estado, mas para que seja de todos nós - enfatizou Roberta Barreto, secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro.

Os cursos serão realizados a distância e a em dois períodos ao longo do ano, (maio e agosto e setembro a dezembro) e dados em carga horária de 280 horas. Serão oferecidas 50 vagas por curso para cada município. 

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Os servidores poderão fazer os seguintes cursos: Trilha cultura de inovação e tecnologia, Cinco elementos essenciais para a gestão de liderança na escola, Jornada da Integração: conhecendo as competências socioemocionais, Programa de formação por uma educação antirracista e Aprender Valor (em parceria com o Banco Central), entre outros. As redes de ensino que desejam formalizar a participação, deverão realizar o cadastro no endereço: https://forms.gle.tSGU9ZGomyupA4bW6

O evento teve a participação da subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas, Myrian Medeiros, da subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, do presidente da União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado (Undime), Osório Luís Figueiredo, do secretário Municipal de Educação do Rio de Janeiro, Renan Ferreirinha, e demais secretários e representantes dos municípios.

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Escolas estaduais ganham reforço de mais dois mil  professores

Autorização para contratação foi dada, nesta quarta-feira, pelo governador Cláudio Castro

O Governo do Estado autorizou a Secretaria de Estado de Educação a contratar mais 677 professores temporários para atuar nas escolas da rede e a prorrogar até 1.323 contratos de professores para as turmas do Ensino Fundamental e Médio. 

A medida foi publicada no Diário Oficial desta quarta-feira (29/3), e, com isso, são mais dois mil profissionais em sala de aula para atender estudantes neste ano letivo.

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O governador Cláudio Castro afirmou que a autorização tem como objetivo reduzir a carência de professores na rede. 

- Este será o ano da educação. A contratação dos professores é mais uma das medidas implantadas pelo governo para melhorar o ensino público estadual – afirma Castro.

Para a secretária de Educação, Roberta Barreto, aumentar o número de professores é uma de suas prioridades. 

- A iniciativa do governo é fundamental para garantia do acesso e permanência dos nossos jovens em sala de aula.  Afinal, os professores são os verdadeiros pilares do ensino.

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

No contrato serão ofertadas até 20 vagas para professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, com 22 horas semanais, para suprir vagas em unidades prisionais e socioeducativas, até 15 vagas para os anos iniciais do Ensino Fundamental, com 22 horas semanais, para unidades escolares indígenas, até 400 vagas para Docente I, com 18 horas semanais, e até 242 vagas para Docente I, com 30 horas semanais.

Seguindo o que determina a lei, a nova contratação vai contemplar cotas para pessoas portadoras de deficiência (5%), para negros e índios (20%), e para candidatos com hipossuficiência econômica (10%). As normas complementares para seleção e recrutamento dos professores serão divulgadas em 10 dias no Diário Oficial.

Foto: Ana Cabral - Seeduc-RJ

Educação e Cultura celebram 20 anos da lei sobre a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira

As secretarias de Estado de Educação e de Cultura promovem, nesta quarta-feira (29/03), a partir das 10h, o evento "20 Anos da Lei 10.639/2003", que torna obrigatória a inclusão da temática "História e Cultura Afro-Brasileira" no currículo oficial da rede de ensino. A ocasião também marca os dois anos da Lei 9.301/2021, que instutui o mês “Abril Verde”, dedicado a ações de combate, prevenção e conscientização sobre a intolerância religiosa.

Foto: Ana Cabral - Seeduc-RJ

Foram convidados representantes dos órgãos envolvidos, além de coordenadores de ensino e professores que desenvolvem ações sobre a temática em sala de aula.

Durante o encontro, realizado na Biblioteca Parque Estadual, no Centro do Rio, será exibido o documentário 'Bangbala, que eu receba riqueza', do projeto 'Memória do Povo de Santo'. A  Cia Musical Africanamente também fará uma apresentação especial.

Foto: Ana Cabral - Seeduc-RJ

- O objetivo é fazer com que esse tema seja conhecido e debatido nas escolas por nossos estudantes. A proposta é propagar o respeito entre os jovens da nossa rede -, explica a coordenadora de Diversidade e Inclusão Educacional da Seeduc-RJ, Joana Raphael.

Foto: Ana Cabral - Seeduc-RJ

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Alunos ‘estreiam’ no palco do Theatro Municipal

Estudantes visitam pela primeira vez o espaço e elogiam sua arquitetura 

“Eu não esperava que o Theatro fosse tão mágico. Fiquei apaixonado pela arquitetura”. Com esta afirmação, Guilherme Amorim, aluno da 2ª série do Ensino Médio do Colégio Estadual Souza Aguiar, no Centro, resumiu o seu encantamento em visitar, pela primeira vez, o prédio inspirado na famosa Ópera de Paris, na França.

O jovem de 17 anos não foi o único a percorrer os salões do prédio centenário. Adriana Guimarães, aluna da 3ª série do Ensino Médio e também de 17 anos, elogiou a iniciativa da Secretaria de Educação de levá-los à tradicional casa de espetáculos.  

- É fascinante! A escola propor esse tipo de passeio é muito legal, porque nos divertimos e aprendemos bastante – afirmou Adriana, empolgada com a visita ao theatro, no último dia 21.

Nesta segunda-feira, dia 27 de março, é comemorado o Dia Mundial de Teatro. E, por isso, os estudantes foram convidados na semana passada, pela Secretaria de Estado de Educação, para a visita guiada ao teatro na Cinelândia.

Além de percorreram suas escadarias de mármores e salas, os estudantes conheceram a história do Theatro Municipal, inaugurado em 1909. No palco do Municipal se apresentaram grandes artistas, inclusive estrangeiros, como Maria Callas, Sarah Bernhardt e Enrico Caruso.

Professor do Souza Aguiar há seis anos, José Luiz Izidro acompanhou os estudantes e lembrou que o passeio foi muito significativo para os jovens, porque eles aprenderam um pouco da história cultural da cidade.

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Estudante da rede estadual vence competição de Jiu-jítsu em Abu Dhabi

Thaiammy Paixão, de 15 anos, do C.E. Visconde de Itaboraí,  brilhou e conquistou no último dia 17 de março, o AJP Tour, torneio internacional de Jiu-jítsu disputado em Abu Dhabi, nos Emirados Árabes Unidos. Mesmo mudando de categoria (agora ele compete nacategoria até 70 kg), ela continua brilhando no cenário internacional.

Desde 2017, quando iniciou nas competições, a atleta coleciona medalhas e títulos. No ano passado, começou a participar de competições internacionais, onde sempre se destacou. Na sua estreia mundial, Thaiammy venceu o International  PRO DUBAI, em Dubai, derrotando adversárias muito mais experientes.  Sua carreira continua a todo vapor no exterior, onde conquistou o lugar mais alto do pódio em diversas competições.

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Thaiammy, está treinando fora do país, buscando aprimoramento  para enfrentar futuras competições, com foco no Mundial do final do ano. Ela sabe que para trilhar o caminho do sucesso precisa da ajuda de todos.

- Agradeço primeiramente a Deus, pois sem Ele, nada seria possível. Aos meus pais, irmãos, avós, tios, padrinho, à Dani e ao Paulinho e a todos que me ajudam e apoiam, além dos diretores, professores, orientadores educacionais e todos da minha escola que me acolhem e enviam os conteúdos para que eu possa estudar aonde eu estiver – conclui Thaiammy.

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Seeduc-RJ recebe representantes do Sepe para discutir a situação dos Animadores Culturais

Representantes do Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação do Rio de Janeiro - Sepe-RJ, foram recebidos pela secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, pelo  subsecretário Executivo, Windson Maciel, pela subsecretaria de Planejamento e Ações Estratégicas, Myriam Medeiros e pela assessora, Raquel Ventura, no Conselho Estadual de Educação, no Centro, na manhã desta segunda-feira (20/3), para tratar da situação dos Animadores Culturais na rede pública.

No encontro foi discutida a possibilidade de ampliar – por dois anos - o contrato entre o Estado e os Animadores Culturais, que teve o prazo prolongado pelo Ministério Público até o próximo dia 18 de maio.

A Seeduc-RJ, junto com a Procuradoria Geral do Estado, vai trabalhar no sentido de sensibilizar o Ministério Público para ampliação desse prazo. Ao todo são 332 animadores, dos quais muitos já são idosos, e a secretária Roberta Barreto espera que o Judiciário leve em conta a responsabilidade social que envolve esse caso, e citar os fatores que também contribuíram para o atraso em sua definição, como a pandemia e as mudanças de gestão da pasta.

Foto: Sandra Barros- Seeduc-RJ

A secretária Roberta Barreto foi enfática ao declarar aos participantes que vai trabalhar para melhorar a educação pública e que os animadores têm seu espaço reconhecido pela Seeduc.

“Conheço bem a história dos animadores culturais, vou lutar com todos os recursos que temos para que eles permaneçam e esse diálogo com o Sepe é fundamental para conseguirmos qualquer coisa”, disse Roberta Barreto.

A secretária propôs ainda que reuniões periódicas sejam realizadas entre os órgãos por meio de um Grupo de Trabalho permanente, a fim de monitorar o avanço do caso.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Foto: Jorge Paes - Seeduc-RJ

Marinha do Brasil e CE Raul Vidal se unem em projeto esportivo

40 alunos vão frequentar a unidade naval no contraturno escolar


Alunos do Colégio Estadual Raul Vidal, em Niterói, vão contar com um apoio de peso para a prática esportiva, a Marinha do Brasil. Por meio do Programa Forças no Esporte - Profesp, a Base Hidrográfica da Marinha, localizada na Ponta da Areia, no município, vai oferecer diversas atividades físicas, alimentação e uniformes.

De acordo com a instituição, o objetivo do Profesp é democratizar o acesso à prática e à cultura do esporte, além de promover o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes por meio de atividades esportivas educacionais, lazer e atividades complementares.

Para formalizar a abertura do programa, uma cerimônia foi realizada na Base Hidrográfica nesta segunda-feira (13/3), onde participaram representantes da Secretaria de Estado de Educação, por meio da Diretoria Regional da Baixada Litorânea e do CE Raul Vidal, além dos alunos e seus familiares.

O Profesp é destinado à crianças e jovens de ambos os sexos, em situação de vulnerabilidade social, que participam das atividades no contraturno escolar, sempre com café da manhã, almoço e lanches, tudo fornecido pela Marinha do Brasil.

Foto: Jorge Paes- Seeduc-RJ

Ao todo, 40 alunos vão participar, sendo 20 meninos e 20 meninas, vão praticar no mínimo três atividades físicas, sendo duas coletivas e uma individual, além daquelas que visam o desenvolvimento motor e o convívio social. A instituição pode oferecer ainda reforço escolar nas áreas de matemática, português, idiomas, história e geografia, bem como atividades socialmente inclusivas, cívicas e culturais. 


Entre os esportes coletivos estão: basquete, futebol de campo, futsal, handebol e voleibol. Já na modalidade individual os alunos terão à disposição atletismo, capoeira, ginástica rítmica, artística ou olímpica, artes marciais, natação, tênis de campo e tênis de mesa. Na parte lúdica são oferecidos jogos infantis, cabo de guerra, pular corda, jogos de tabuleiro, entre outros.


O projeto chegou a dar os primeiros passos ao final de 2019, entretanto, por conta da pandemia de covid-19, ele precisou ser adiado. Segundo a instituição, outras organizações militares da Marinha, do Exército e da Aeronáutica também disponibilizam suas instalações, equipamentos esportivos e infraestrutura para funcionamento do Profesp.

Foto: Jorge Paes - Seeduc-RJ

Foto: Sandra Barros- Seeduc-RJ

Seeduc marca presença em evento do Dia Nacional do Ouvidor no TCE

No Dia Nacional do Ouvidor, comemorado nesta quinta-feira (16/3), a Secretaria de Estado de Educação, representada pela ouvidora-geral, Wania Torres, esteve presente no Tribunal de Contas do Estado do Rio de Janeiro - TCE-RJ, no Centro, para o seminário "A Ouvidoria Pública como Ferramenta de Participação Social".

Atendimento, ferramentas, acesso à informação e outros segmentos da Ouvidoria foram tratados no seminário, que contou com a palestra e presença de vários profissionais, incluindo de outros órgãos estaduais, como a Controladoria Geral e a Ouvidoria Geral do Estado.

Importante e indispensável ferramenta de ligação entre a população e o poder público, a Ouvidoria da Seeduc atende diferentes registros por ano. Temas como reclamações, denúncias, elogios, sugestões e dúvidas, estão entre os assuntos tratados pelo setor da secretaria.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

— Ouvir, acolher, solucionar são práticas de uma ouvidoria atuante e totalmente voltada para o cidadão. Além disso, ela cumpre o relevante papel de ser uma ferramenta de gestão para melhoria de processos e para promover o alcance da prestação de serviços de excelência para a sociedade. —Disse Wania Torres.

Apesar de ter agenda na mesma data, a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, não deixou de parabenizar os servidores pelo trabalho e lembrou que o Governo do Estado do Rio de Janeiro é um grande aliado para aprimoramento desse serviço.

— Ouvir a população é mais que um dever do servidor público, é uma forma de medirmos a qualidade do que estamos entregando e de apurar denúncias e corrigir falhas. Com apoio do governo do estado, a Seeduc vem aprimorando sua forma de se conectar com o cidadão e ao setor, meus sinceros agradecimentos pelo importante e primordial trabalho desempenhado. — Declarou a secretária, Roberta Barreto.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Em permanente contato com outras instâncias da Ouvidoria do Rio de Janeiro, a Seeduc mantém diálogo com a Ouvidoria Geral do Estado e diversas demandas são tratadas em conjunto, como declarou Eugênio Machado, ouvidor-geral do órgão:

— A Ouvidoria da Secretaria de Estado de Educação é uma grande parceira e demandante de atividades e ações, voltadas para as melhorias no atendimento ao cidadão e a transparência do órgão. —Disse o ouvidor-geral, Eugênio Machado.

O controlador-geral do Estado, Demétrio Farah, também falou sobre o encontro:

— Esse evento é muito importante para ressaltar o papel fundamental do ouvidor nos processos de ouvidoria e controle social, reforçando a importância dos canais com o cidadão.

Além dos canais tradicionais, o contato também pode ser feito via sistema FalaBR, através do site falabr.cgu.gov.br.

Foto: Bruno da Matta - Seeduc-RJ

Seeduc +Perto fez sucesso no Centro-Sul com atendimentos à comunidade escolar

Depois de passar por Paracambi e Vassouras, o Seeduc + Perto, que leva mais de 50 serviços da secretaria, encerrou sua agenda nesta quinta-feira (16/03), em Valença, no Centro-Sul Fluminense.

Foto: Ana Cabral - Seeduc-RJ

Os profissionais atenderam no C. E. José Fonseca, no Centro, e lá resolveram diversas demandas que pouparam os servidores e alunos do deslocamento até a Regional Administrativa mais próxima, ou até mesmo à capital, com a tratativa de questões como aposentadoria, inspeção e transporte escolar, entre outras.

A estudante Alana Ferreira, violinista e aluna do Colégio Estadual Coronel Benjamin Guimarães, de Valença, e a Banda Estudantil do Colégio Estadual Centenário, de Vassouras, se apresentaram no evento e emocionaram todos os presentes.

Foto: Ana Cabral - Seeduc-RJ

O programa Seeduc + Perto já percorreu municípios e atendeu mais de duas mil demandas, em 2022.  A Secretaria de Estado de Educação segue trabalhando para encurtar distâncias e simplificar a vida dos servidores e alunos em todo o estado.

Foto: Ana Cabral - Seeduc-RJ

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Secretária de Estado de Educação e equipe recebem representantes de movimentos estudantis

A secretária de Estado de Educação, professora Roberta Barreto, recebeu nesta quarta-feira (15/3), no Conselho Estadual de Educação do Rio de Janeiro, alunos de diversos movimentos estudantis do Estado do Rio de Janeiro.

Os representantes foram convidados para uma reunião que contou ainda com a participação do corpo técnico de subsecretários da Seeduc, e de representantes do Conselho Estadual de Educação do Rio de Janeiro, onde foram discutidas pautas sobre a solicitação da revogação do Novo Ensino Médio.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

 No encontro, a secretária ouviu os pontos apresentados, propôs amplo e constante diálogo com os estudantes, incluindo a criação de um grupo de trabalho institucionalizado, onde serão feitas reuniões bimestrais com representantes dos estudantes, das quais sairão as novas demandas, estudos e avaliações sobre  o novo currículo aplicado.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A  pasta informou ainda que não possui autonomia para revogar o Novo Ensino Médio, pois segue um conjunto de normas técnicas e regulações. Apesar disso, a secretária compreendeu os pontos apresentados e irá realizar um diagnóstico na rede para entender os impactos da aplicação do Novo Ensino Médio dentro das salas de aula para discuti-los com os órgãos competentes.

A Seeduc vai sempre priorizar o diálogo franco e aberto, iniciativa que  o governo do estado compartilha com os alunos. A  secretária concluiu a reunião reforçando que, juntos, estão construindo uma pauta. “Nunca fecharemos o diálogo com os nossos alunos.  Nesta gestão vocês sempre terão voz!”, afirmou Roberta Barreto.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Formação em Educação para Cidadania através do Trânsito: 3.000 vagas para alunos do ensino médio da rede estadual de Educação 

A Seeduc, em parceria com o Centro Universitário UNICARIOCA, está oferecendo de forma gratuita e online, o curso de extensão “Formação em Educação para Cidadania através do Trânsito” com carga horária de 60 (sessenta) horas e duração de 20 (vinte) semanas equivalentes a 01 (um) semestre letivo.

A ação é um projeto social da universidade, com o objetivo de apoiar a formação de cidadãos éticos, estimulando a capacidade de reflexão sobre a realidade em que vivem, para que atuem como agentes de transformação na construção de um trânsito mais seguro. Ao final do período, o aluno receberá um certificado de extensão.

Durante o curso serão sorteados 3.000 bolsas de estudo 100% gratuitas para os cursos de graduação à distância da UNICARIOCA, nas áreas de Marketing, Logística, Recursos Humanos, Processos Gerenciais, Gestão Comercial, Comércio Exterior, Letras com habilitação em Português e Inglês. Os melhores alunos e os que mais indicarem estudantes para o curso também serão agraciados com smartphones e notebooks.

As inscrições podem ser feitas, até o dia 25/09, pelo site https://materiais.unicarioca.edu.br/curso-cidadania-atraves-transito

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Seeduc-RJ apresenta os novos gestores

A Secretaria de Estado de Educação recebeu uma nova equipe de trabalho, com vasta experiência na gestão pública, que vai atuar pela melhoria da qualidade do ensino da rede estadual.  Integram o time a secretária Roberta Barreto, os subsecretários de Gestão de Ensino, Joilza Rangel; de Planejamento e Ações Estratégicas, Mirian Medeiros; Executivo, Windson Maciel; Administrativo, Erika Rangel; e os superintendentes de Planejamento e Integração das Redes, Carla Monnerat, e de Projetos para Educação Inclusiva, Paulo Messina, entre outros. 


Além disso, para encarar esse grande desafio, eles contarão com os cerca de 60.983 colegas servidores. Os profissionais da rede, sempre dedicados e conhecedores do dia a dia das unidades e do chão da escola, serão peça fundamental nessa engrenagem e irão ajudar a formar e gerar mais oportunidades para os jovens fluminenses.


“Somos mais do que uma equipe. Somos profissionais, com  história de vida dedicada à gestão do serviço público com grandes experiências socioeducativas e  desejamos a construção da educação pública de qualidade como caminho do desenvolvimento para os jovens do estado do Rio de Janeiro.” afirma a secretária Roberta Barreto.


A rede estadual de ensino viverá, em breve, grandes momentos, com foco na oferta de melhores serviços públicos, na igualdade de oportunidades e no futuro promissor que aguarda pelos mais de 715.591 mil estudantes em 1232 escolas.

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Estudantes de colégio estadual em São Fidélis aprendem Ciências de forma lúdica

Aprender Ciências ficou mais legal e divertido. Jogos didáticos, experimentos e mãos na massa. Desde 2022, com a implementação do Novo Ensino Médio, os alunos da 1ª série do Colégio Estadual Eldívio Costa, em São Fidélis, Norte do Estado do Rio de Janeiro, passaram a ter na sua grade curricular a eletiva “Ludicidade Científica”. O componente curricular propicia a realização de atividades pedagógicas e busca tornar o aprendizado mais interessante.  

A eletiva traz as matérias de Química, Física e Biologia de um jeito mais atrativo; visando despertar o desenvolvimento intelectual, o pensamento e o trabalho colaborativo.

— Inicialmente, a disciplina foi pensada apenas para a criação de jogos. Mas aí, ampliamos a ideia para que os alunos aprendam de forma diferencial e divertida. Além da construção de jogos, eles também produzem experimentos práticos, modelos de instrumentos físicos etc. O foco é motivá-los principalmente para os estudos teóricos — explicou a diretora-geral do colégio, Penha Zaidan. 

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

A estudante, Larissa Alvarenga Cortes, conta animada que sempre quis ter e participar dessa aula, que é ministrada pela professora, licenciada em Química e mestra em Física, Janaína Moreira:

—  Adorei a oportunidade de ter aula com a professora Janaína.  Com certeza, ficou mais legal aprender Ciências. Aqui, tenho contato com os alunos de outras turmas e todos falam que está sendo maravilhoso aprender a disciplina dessa forma. — Disse Larissa.

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Alunas do Colégio Estadual Guilherme Briggs conquistam vagas em universidades

A Universidade Federal Fluminense e a UniRio estão entre elas


Elas acabaram de concluir o ensino médio e já estão com vaga garantida para cursar a faculdade. Muita dedicação, acompanhamento dos professores, bom desempenho no Enem e notas acima da média nas redações, foram alguns dos fatores que viabilizaram o acesso à instituições como a Universidade Federal Fluminense e a UniRio.

As futuras universitárias Ana Clara Queiroz dos Santos, Maria Eduarda Pucu da Silva, Mel Cesario Massena Ribeiro, Melissa Martins Borges, Milena Nogueira Patallo Fernandes e Rayana Remigio Moreira optaram, respectivamente, por Administração, Física, Antropologia, Engenharia Ambiental e Pedagogia como formações acadêmicas.

Para a diretora Alcinéa Souza Rodrigues da Silva, obter resultados tão positivos aumenta o orgulho da equipe em pertencer à rede pública de ensino:

— São resultados que chegam após dois anos de pandemia, período que afastou muitos estudantes das salas de aula. Esse trabalho de resgate realizado com o comprometimento dos professores, das famílias e, em especial, dos nossos estudantes, foi o responsável pelo sucesso.

Nesta segunda (06/03), o colégio promoveu um encontro para homenagear a conquista das estudantes e também um bate-papo das calouras com os alunos da unidade.  Ana Clara, Mel Cesário e Rayana Remígio deram todas as dicas sobre o Enem e mostraram que, com estudo e dedicação, é possível entrar para uma das conceituadas e disputadas instituições universitárias públicas do estado fluminense.

Ana Clara Queiroz dos Santos, que vai cursar administração na UFF – Universidade Federal Fluminense, conta que o acompanhamento dos professores do Guilheme Briggs foi muito importante em toda a sua preparação para o Enem:

— Na disciplina que envolve Projeto de Orientação Profissional foi onde descobri que gostaria de cursar Administração. Participei de vários trabalhos e isso me ajudou a perceber que linha seguir.

Ela conta, ainda, que ficou feliz com o entusiasmo dos colegas que fizeram muitas perguntas na roda de conversa:

– Eles mostraram bastante interesse em saber como as provas de acesso às faculdades funcionam. Mostrei que não é impossível obter bons resultados, mas deixei claro que o Enem é uma prova de resistência e organização.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Futuros professores levam cultura francesa para alunos do Colégio Estadual Souza Aguiar 

Graduandos do curso de Licenciatura em Língua Portuguesa com habilitação em Francês, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), estão apresentando durante esta semana, um pouco da cultura francesa para alunos do Colégio Estadual Souza Aguiar (Cesa), no Centro do Rio. O objetivo é despertar o interesse dos estudantes pelo idioma, falado por cerca de 300 milhões de pessoas no mundo.  

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

O projeto “Francofonia” é uma iniciativa de alunos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), da UFRJ, que realizam estágio na unidade escolar. "Essa aproximação entre os futuros professores e alunos das nossas escolas é muito importante porque permite aos estagiários conhecer a prática docente de sala de aula e traz a universidade para mais perto dos estudantes", ressalta a diretora-geral do Cesa, Andréa Montalvão.  

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

O trabalho foi desenvolvido pelas docentes em formação, Emanuela Vasconcelos, 20 anos, e Raquel Venâncio Botelho, 23 anos, e terá continuidade com uma visita à Casa França Brasil. "Esse é um projeto crítico de reflexão que tem a intenção de ir além. Mostrar não só a língua francesa, mas a cultura de todos os países que adotaram o idioma", explica o professor de Língua Portuguesa do Cesa e coordenador do projeto, Gilberto Félix da Silva.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Alunas da Seeduc criam obras de arte e expõem no Palácio Guanabara

“A arte tem muito poder. Poder de transformar vidas e gerar oportunidades à essas meninas tão talentosas que hoje estão aqui. O que é a prova viva do que estou observando, justamente neste Dia da Mulher.” A declaração, emocionada, partiu da primeira-dama do Estado do Rio de Janeiro, Analine Castro, ao visitar neste 8 de março, nos jardins do Palácio Guanabara, o ateliê montado especialmente para celebrar a data, onde um grupo de 13 alunas da rede estadual de ensino, vindas de Japeri, mostravam seus dons artísticos de pintura em óleo sobre tela.

Emoção que dominava também as estudantes que, pela primeira vez, saíram de Japeri, município a 79 quilômetros da capital para criar e expor suas obras no Palácio do Governo, em Laranjeiras.  

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

— Eu estou muito emocionada por estar aqui. Não conhecia o Palácio Guanabara. Nem nunca tinha ouvido falar. É lindo!!! — expressou Maria Eduarda Marinho, de 15 anos, aluna da 2ª série do ensino médio no Colégio Estadual Grupo Verde, de Engenheiro Pereira. 

As alunas estavam acompanhadas de Peter Jean Cohen, professora de Artes e coordenadora do projeto “MultiArte”, desenvolvido em três escolas públicas de ensino médio de Japeri e da diretora Magali de Almeida, do C.E. Engenheiro Pedreira: 

— Para mim, como educadora, foi de grande importância ver essa transformação desses jovens, que muitas vezes não tem grandes perspectivas. É lindo ver nossos alunos se redescobrirem nas artes! 

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

As obras produzidas nesta quarta-feira (08/03), no Palácio Guanabara, assim como outros quadros que compuseram a exposição, surpreenderam pela qualidade artística e chamaram a atenção do vice-governador, Thiago Pampolha, e de várias secretárias de estado e autoridades que foram convidadas à celebração do Dia da Mulher na sede do governo.   

— O sucesso do ateliê e a excelência das artistas foram tão grandes, que as estudantes deixaram o Palácio com o convite para novas exposições na OAB, Defensoria Pública do Estado e Secretaria de Cultura. O que mostra como a nossa rede pública de Educação tem potencial e pode atuar oferecendo novas perspectivas de vida, gerando oportunidades de renda aos jovens e suas famílias, afirmou, orgulhosa, a secretária de estado de Educação, Patrícia Reis.  

Ao final da exposição, secretárias e autoridades puderam adquirir as obras produzidas e a primeira-dama, Analine Castro, foi presenteada por Patrícia Reis com um quadro retratando o Palácio Guanabara, feito pela aluna Jamilly Aragão.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Estados do Sul e Sudeste elaboram conjunto de ações em defesa da educação pública

Secretários de Educação, responsáveis pela formação de mais de 24 milhões de estudantes das regiões Sul e Sudeste do país, unificaram um conjunto de ações em defesa de uma educação pública de qualidade.  A agenda definiu propostas estratégicas que deverão nortear o trabalho das redes de ensino nos próximos anos. 

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

O anúncio ocorreu nesta sexta-feira (03/03), durante o segundo dia do Grupo de Trabalho temático do 7º Consórcio de Integração Sul e Sudeste (Cosud), na Fundação Getúlio Vargas, no Rio de Janeiro. 

Entre as medidas estão o compartilhamento de metodologias didáticas e inovadoras, o regime de colaboração entre estados e municípios, definição de critérios básicos para avaliação da aprendizagem e a criação de grupos de trabalho técnicos permanentes.  

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

"É fundamental garantir condições de infraestrutura básica nas escolas, mas é ainda mais importante que haja o monitoramento contínuo da aprendizagem dos nossos alunos",  ressaltou a secretária de Educação do Rio de Janeiro, Patrícia Reis.

 Além da secretária de Estado de Educação, Patrícia Reis, do Rio de Janeiro, e da equipe da Seeduc-RJ, o Grupo de Trabalho contou com a participação dos secretários estaduais da Educação de Minas Gerais, Igor de Alvarenga Oliveira, do Espírito Santo, Vitor de Angelo, do Rio Grande do Sul, Raquel Teixeira,  dos diretores-executivos do Paraná, Louise Caroline Flow e de São Paulo, Vinícius Neiva e do chefe de gabinete da Universidade Estadual do Norte Fluminense (Uenf), Luis Cesar Passoni.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Estudantes da Seeduc emocionam secretários de Educação em apresentação no Theatro Municipal

Emocionante!!! Assim foram as apresentações de dança e coral de alunos do CIEP 167- Jardim Paraíso, de Nova Iguaçu, e de Alana Ferreira Pereira Carneiro, de 16 anos, estudante do CE Coronel Benjamin Guimarães, de Valença, violinista, acompanhada pelos teclados de Abner Fernandes, servidor da Seeduc.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Alunos da rede, que pela primeira vez tiveram acesso a um espaço de arte e cultura e que jamais imaginaram pisar no histórico Theatro Municipal do Rio de Janeiro. E, menos ainda, que fossem vistos de perto pelo maior nome da dança brasileira, a primeira bailarina do Theatro Municipal, Ana Botafogo.

Na plateia, que aplaudiu de pé as apresentações, estavam também figuras importantes da educação nacional, como os secretários de Minas Gerais e Espírito Santo. Igor de Alvarenga Ribeiro e Vitor de Ângelo estão participando do 7° Cosud - Consórcio de integração sul e sudeste, que reúne no Rio 7 governadores e dirigentes que debatem sobre desafios comuns a todos os estados e soluções que impactem na melhoria da educação pública.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Bastante sensibilizada, a Secretária Patrícia Reis destacou a importância das artes no desenvolvimento dos estudantes da rede e como há talentos a serem descobertos e incentivados:

- No Seeduc + Perto, em Valença, descobrimos que nosso servidor, Abner era um multi-instrumentista! E fomos surpreendidos pelo talento dessa menina, nossa aluna da rede, uma grande violinista. Os dois não tocam juntos regularmente, mas aqui ouvimos uma apresentação emocionante dos dois - disse a secretária.

Os secretários de educação de Minas Gerais e Espírito Santo também conheceram o Theatro Municipal, em visita guiada, acompanhados da Secretária Patrícia Reis e Ana Botafogo.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Mais duas escolas receberam o projeto Seeduc + Perto

Desde 2022, o programa tem levado mais de 50 serviços para servidores e alunos

Completando as ações realizadas nesta semana, os bairros de Curicica e Copacabana, na capital fluminense, receberam o posto itinerante do Seeduc + Perto. Os colégios estaduais Paulo de Frontin, na Tijuca, Pedro Álvares Cabral, em Copacabana, e o Ciep 321 Dr. Ulysses Guimarães, em Curicica, participaram da iniciativa que tem como objetivo aproximar servidores e alunos da Secretaria de Estado de Educação e atender suas demandas.

A passagem do Seeduc + Perto foi marcada pela solução de diversas questões de servidores e estudantes, como: aposentadoria, transporte escolar e emissão de certificado, entre outras.

Fernando José trabalha como agente de pessoal do Ciep 321 - Dr. Ulysses Guimarães há sete meses, e conta que a iniciativa foi essencial para a comunidade escolar:

Foto: Sandra Barros- Seeduc-RJ

— Foi ótimo não só para os 180 profissionais que atuam hoje, nesta unidade, como também, para os nossos alunos. Além disso, a vinda do programa para o colégio foi boa para estreitar ainda mais os laços com a Seeduc.

A secretária de Estado de Educação do Rio, Patrícia Reis, foi até o Colégio Estadual Paulo Frontin e destacou a importância da retomada:

— Em 2022, cerca 2 mil pessoas da comunidade escolar, em 25 áreas do estado foram atendidas. Esperamos que esses números aumentem ainda mais. Temos como objetivo aproximar nossos servidores e estudantes da Seeduc — afirmou.

O Seeduc + Perto teve a participação do superintendente de Gestão de Pessoas, André Nogueira.

A próxima região que vai receber o Programa Seeduc + Perto é a Centro-Sul Fluminense. O posto itinerante fará as próximas paradas nos municípios de Paracambi (14/03), Vassouras (15/03) e Valença (16/03), no horário das 10h às 16h.

Foto: Sandra Barros- Seeduc-RJ

Foto: Uanderson Fernandes- Seeduc-RJ

A secretária Patrícia Reis participou  da abertura do 7º Consórcio de Integração Sul e Sudeste (Cosud)

A secretária de Educação do Rio de Janeiro, Patrícia Reis, participou ontem da abertura do 7º Consórcio de Integração Sul e Sudeste (Cosud), na Fundação Getúlio Vargas (FGV), em Botafogo. Durante o encontro do Grupo de Trabalho, equipes da Seeduc-RJ trocaram experiências sobre práticas pedagógicas e gestões bem sucedidas para traçar a estratégias e  fomentar o desenvolvimento tecnológico e inovação nas redes de ensino dos sete estados participantes do consórcio.

A convite da Seeduc, o ex-ministro da Educação, José Henrique Paim, participou do Cosud falando sobre gestão pública e políticas educacionais.

Foto: Uanderson Fernandes- Seeduc-RJ

De acordo com a secretária Patrícia Reis, o encontro possibilitou um debate sobre desafios comuns a todos os estados e a proposição de soluções efetivas.Além da secretária de Estado de Educação, Patrícia Reis, do Rio de Janeiro, e da equipe da Seeduc-RJ, o Grupo de Trabalho contou com a participação dos secretários estaduais da Educação de Minas Gerais, Igor de Alvarenga Oliveira, do Espírito Santo, Vitor de Angelo, do Rio Grande do Sul, Raquel Teixeira,  e dos diretores-executivos do Paraná, Louise Caroline Flow e de São Paulo, Vinícius Neiva. Os trabalhos continuam nesta sexta-feira (03/03).

Foto: Uanderson Fernandes- Seeduc-RJ

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Professores da Seeduc voltam ao Rio de Janeiro após capacitação de inglês nos EUA

A qualificação durou seis semanas e faz parte do "Programa de Desenvolvimento Profissional de Professores de Língua Inglesa (PDPI)”

Vinte e cinco educadores da Seeduc-RJ retornaram dos Estados Unidos, após participarem de curso de especialização com foco na língua inglesa, em Lawrence, no Kansas. A iniciativa faz parte do "Programa de Desenvolvimento Profissional de Professores de Língua Inglesa (PDPI) e tem como objetivo capacitar professores que estejam em exercício nas escolas públicas de educação básica, oferecendo seis semanas para troca de conhecimentos em universidades daquele país.

A volta dos profissionais foi marcada por entusiasmo e a certeza de mais uma conquista acadêmica, já que eles fizeram parte de um grupo de 367 docentes de todo o Brasil convidados para participar do programa deste ano.

Para o professor Augusto Andrade, do Colégio Estadual Barão do Rio Branco, em Santa Cruz, na Zona Oeste do Rio, o curso foi uma oportunidade para enriquecer as aulas na rede:

–  Ter aulas com professores de alta qualificação, conhecer o processo de ensino americano, a tecnologia e métodos usados, foi uma experiência incrível! Agora, vou desenvolver projetos com os meus alunos e transmitir o que aprendi – disse o professor.

A secretária de Estado de Educação, Patrícia Reis, parabenizou os profissionais pela conclusão do curso e destacou a importância de iniciativas como essas:

–  Capacitações assim são fundamentais para que os nossos professores tenham um diferencial nas salas de aula.  – afirmou a secretária.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Secretaria de Educação retoma "Seeduc + Perto" com mais de 50 serviços na capital

A Secretaria de Estado de Educação retomou na capital o programa “Seeduc + Perto”, para levar mais de 50 serviços do órgão a estudantes e servidores da educação. Nesta terça-feira (28/02), a equipe do posto móvel prestou atendimento à comunidade escolar em um posto móvel montado no Colégio Estadual Paulo de Frontin, no Centro do Rio.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Hoje, os profissionais da Seeduc estão no Ciep 321 Dr. Ulysses Guimarães, em Curicica, e na quinta-feira, no Colégio Estadual Pedro Álvares Cabral, em Copacabana.

De acordo com a secretária de Estado de Educação, Patrícia Reis, o serviço evitará que as pessoas tenham de se deslocar a outras cidades e de bairros distantes da capital até a sede do órgão no Rio de Janeiro para obter serviços da secretaria. 

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Com o programa, estudantes e servidores podem tirar dúvidas e até mesmo resolver questões relativas ao quadro de horários, vagas disponíveis para GLP (Gratificação por Lotação Prioritária), transporte escolar, emissão de certificado, orientações sobre as regras de aposentadoria, contratos temporários, auxílios, certificados de conclusão de curso, progressão de carreira entre outros.  

Uma das servidoras beneficiadas pelo programa foi a professora Lucia Pantoja, que atua na rede há 25 anos. "Há mais de um ano estou tentando a aposentadoria. Agora com a ajuda do programa vou conseguir me aposentar em março", comemorou.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Implementado pela Secretaria de estado de Educação, o Seeduc + Perto conta com equipe técnica de várias áreas. Somente no ano passado foram atendidas mais de 2 mil pessoas em 25 áreas do estado. 

A secretária Patrícia Reis afirmou que é fundamental estar próximo dos educadores. "Nós entendemos que  é preciso caminhar junto e estender a mão para quem está na ponta", disse ela. 

Em março, o mutirão estará percorrendo o interior do estado, passando pelos municípios de  Paracambi, Vassouras e Valenças.

Local: Ciep 321 Dr. Ulysses Guimarães
Dia: 01/03 (quarta-feira)
Horário: 10h às 16h.
Endereço: R. da Reverência, 374 - Curicica, Rio de Janeiro - RJ, 22780-580

Local: Colégio Estadual Pedro Álvares Cabral
Dia: 02/03 – (quinta-feira)
Horário: 10h às 16h.Endereço: R. República do Peru, 104 - Copacabana, Rio de Janeiro - RJ, 22021-040

Curso de especialização Foremp UFF

Estão abertas as inscrições, até o dia 20 de março, para o curso de Especialização Formação de Professores em Empreendedorismo e Gestão no Ensino Médio – Foremp, destinado aos professores e profissionais de educação das 93 escolas integrantes do Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral do Ministério da Educação e das 57 escolas de fomento estadual. 

O curso, em formato semipresencial, terá duração de 10 meses, e além dos encontros telepresenciais, as atividades acadêmicas se desenvolvem no ambiente virtual de aprendizagem Google Acadêmico (Classroom). 

A previsão do início das aulas é no dia 25 de março, e as inscrições devem ser feitas pelo site https://foremp.uff.br.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Seeduc-RJ realizou reunião para alinhamento de infraestrutura das escolas

Secretaria de Estado de Educação realizou reunião de alinhamento de ações de infraestrutura das escolas, nesta sexta-feira (24/02). O encontro teve a participação de Diretores Regionais,  Coordenadores Regionais de Infraestrutura, Subsecretários e Superintendentes da sede.

O encontro teve por objetivo ouvir as principais demandas das Regionais no que diz respeito à infraestrutura necessária ao funcionamento das unidades escolares, trazendo condições adequadas ao desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem dos mais de 700 mil alunos da rede, que conta atualmente  com 1232 escolas.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

"Essas é uma responsabilidade de todos nós, mas o olhar das regionais faz toda a diferença. Se conseguirmos mitigar as questões de infraestrutura logo no início por meio de conservação, como fazemos nas nossas casas, não teremos no futuro um problema maior", afirmou o superintendente de Infraestrutura e Logistica, Pedro Henrique Oliveira.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Parceria entre Seeduc e Firjan oferece 3.500 vagas para estudantes da rede. 

Mais uma excelente oportunidade para os estudantes da rede estadual de ensino. A Firjan SENAI está disponibilizando 3.500 vagas para cursos de qualificação profissional para os alunos, trazendo mais vivência a estes jovens no mercado de trabalho. 

O grande objetivo deste projeto é preparar e ampliar a capacitação dos alunos da rede pública de ensino, para encarar os desafios profissionais que irão surgir. Os cursos de qualificação profissional são organizados para preparar para a vida produtiva e social, e aumentam a empregabilidade, pois o candidato terá vivências e técnicas diferenciadas no mercado de trabalho.  

A duração dos cursos varia, de acordo com cada área, e as turmas serão formadas sempre no contraturno escolar, possibilitando ao futuro aluno que concilie os estudos entre as redes de ensino. 

E não perca tempo: as inscrições já começaram, pelo link https://www.firjansenaisesi.com.br/web/app/edu/portalprocessoseletivo/?c=3&f=262&ct=160&ps=265#/es/informacoes

Requisiitos para a inscrição

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Aluna da rede estadual e rainha de bateria da Beija-Flor vai dar uma paradinha pra cair folia

Quando eleita rainha da bateria da Beija-Flor de Nilópolis, Lorena Raissa, 16 anos, que estuda no Colégio Estadual Professor Ubiratan Reis Barbosa, em Nilópolis, Baixada Fluminense, jamais cogitou em desistir de seus sonhos. Lorena adorou o carnaval ter caído em fevereiro. Ela diz que vai sambar até não poder mais, mas que no resto do ano é só estudar e estudar e estudar. 

Empolgada, ela diz estar ansiosa, pois só falta uma semana para sua estreia no desfile Grupo Especial do Carnaval 2023. Nossa rainha voltou à escola e contou como sua vida se transformou:

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

– Hoje, sou uma pessoa mais decidida e focada. Para conciliar os estudos e me dedicar à Beija-Flor, troquei de escola. Agora, estudo no Colégio Estadual Professor Ubiratan Reis Barbosa, que fica ao lado da quadra – contou ela, que passou a estudar onde sua antecessora, Raissa Oliveira, também estudou.

A aluna acredita que ambas as instituições precisam estar interligadas:

– Gosto muito de estudar e tenho a consciência que preciso seguir esse caminho para alcançar meus objetivos. Estou muito animada para viver esses dois sonhos – disse a estudante, que sonha em ser médica.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

O que mudou bastante para Lorena, desde que foi coroada a rainha da Beija-Flor, foi o reconhecimento nas ruas e, consequentemente na nova escola; virou celebridade e é tietada por quase todo mundo do colégio:

– Estou muito feliz por estudar com a Lorena este ano. O colégio todo só fala nisso. Vai ser um ano muito agitado. Agora, temos mais um motivo para torcer para a Beija-Flor – contou Rafaela Tomaz, colega de turma de Lorena Raissa.

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Seeduc realiza encontro pedagógico   

Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro está realizando, entre os dias 13 a 16 de fevereiro, encontros presenciais e on-line para apresentar o material da Solução Aprova Brasil /Moderna aos profissionais da educação. A iniciativa está sendo promovida pela Superintendência de Avaliação e conta com o apoio das diretorias regionais pedagógicas.  

Os livros paradidáticos são baseados na metodologia do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), e destinados aos estudantes da 3ª série do ensino médio, visando impactar o desempenho dos alunos durante o processo de ensino e aprendizagem e, consequentemente, potencializar os seus resultados nas avaliações externas.      

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Viviane Pinheiro é coordenadora do Ciep 513 - Palhaço Carequinha, em São Gonçalo, e participou do primeiro dia dos encontros: 

– Fiquei animada com a apresentação do material, que possui uma proposta pedagógica inovadora – disse.

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Cursos de Especialização IFRJ

O período de inscrições para os Cursos de Especialização do IFRJ está aberto. Podem se candidatar a uma das vagas os Professores Efetivos Regentes de carreira da Seeduc. 

Ao todo serão ofertadas 36 (trinta e seis) vagas distribuídas em 3 (três) cursos de Especialização: Estudos Linguísticos e Literários – 18 vagas; Gestão Ambiental – 5 vagas; e Linguagens Artísticas, Cultura e Educação – 13 vagas. 

As inscrições podem ser feitas até o dia 23 de fevereiro de 2023, enviando as informações e documentos para o e-mail qualificacaoseeducifrj2023@educacao.rj.gov.br. 

Mais informações em https://portal.ifrj.edu.br/cursos-pos-graduacao/lato-sensu
Edital: Processo Seletivo
Edital Retificado: Clique aqui

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Colégio Estadual Elvídio Costa, em São Fidelis, incentiva estudantes a escolher profissão

Iniciativa “Momento Superação” recebe ex-alunos para falar sobre suas carreiras profissionais

Sexta-feira (10/02) foi um dia pra lá de especial para os estudantes do Colégio Estadual Elvídio Costa, em São Fidélis, Norte Fluminense do Estado. Eles receberam a visita da nutricionista Jessika Rayssa Vicente e do capitão da Polícia Militar do Rio de Janeiro, José Eduardo Jandre, para o evento  “Momento Superação”. Os dois profissionais foram convidados para contar como venceram desafios e conquistaram espaços em suas carreiras. O encontro foi marcado por histórias divertidas do tempo deles na escola e com muitas dicas para a garotada chegar lá também.

A diretora-geral da unidade, Penha de Fátima Pereira Zaidan, explica que a ideia nasceu em 2022, a fim de estimular os estudantes que não tinham planos sobre qual especialização seguir.

– A responsabilidade de decidir qual faculdade cursar, fazer a prova do Enem, prestar vestibular para universidades públicas, acaba gerando desânimo e dúvidas em nossos alunos. Notei que precisávamos desenvolver uma ação pedagógica que motivasse os estudantes em relação as suas escolhas após a conclusão do ensino médio – disse ela.

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

A iniciativa, que possibilita a visita de ex-alunos à escola como estímulo para os demais estudantes, já recebeu professores, enfermeiros, atletas, entre outros profissionais. Cerca de 500 alunos da unidade escolar já participaram da ação.

Jessika Rayssa contou para os alunos que já esteve na posição em que eles se encontram:

– Aqui, eu cursei o ensino fundamental e o médio. Estudem e se esforcem para seguir a profissão que escolherem. Vocês podem ser o que quiserem. Basta estudar e persistir - disse a profissional.

José Eduardo demonstrou gratidão em participar da iniciativa:

- Voltar ao colégio, onde me formei no ensino médio, como exemplo de estudante da rede pública que conquistou sucesso na carreira e, ainda, poder colaborar nesse projeto é gratificante e traz a sensação de dever cumprido - falou o capitão.

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Dia internacional das mulheres e meninas na ciência

Você sabia que apenas três em cada dez cientistas no mundo são mulheres? Para contribuir na reversão deste cenário e celebrar o Dia Internacional das Mulheres na Ciência, comemorado neste sábado (11/02), a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) levou 100 alunas do ensino médio de escolas estaduais do Rio de Janeiro para conhecer os laboratórios e espaços de pesquisa da instituição, onde são produzidas vacinas, imunológicos e medicamentos.

Durante dois dias, as estudantes Melissa Magalhães, do C.E. José Veríssimo, Mariana Rodrigues e Rosinauria Brito, do Ciep E>TEC Mané Garrincha, em Magé, puderam ver de perto o dia a dia de um cientista. "Essa iniciativa desperta o nosso olhar para ocupar esse espaço feminino que é tão reduzido. Hoje com certeza foi plantada uma sementinha do saber nessas meninas", comemorou Rosiene Paes, professora de Tecnologia, Inovação e Ambiente do Ciep E>TEC Mané Garrincha.

Banco de Talentos para Educação Especial

A Seeduc-RJ, ciente de sua função e dever de promover uma educação especial e inclusiva, busca mapear os profissionais com expertise nas temáticas da Educação Especial objetivando que estes possam contribuir, com seus conhecimentos e experiências, na construção de políticas públicas, elaboração de material informativo e de cursos de formação, bem como na ministração de capacitações e participação em projetos, lives, seminários e outras ações.

Informamos ainda que ao término da pesquisa junto aos profissionais dessa secretaria, os dados dos participantes serão compilados para criação do Banco de Talentos em Educação Especial da pasta.

As inscrições começam no dia 13/02. Para participar, acesse o link: https://forms.gle/nrVZ9VHKLxB8sQg27.

Em caso de dúvidas, entre em contato com a Coordenadoria de Carreiras - COOCAR - carreiras@educacao.rj.gov.br

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Alunos da rede estadual de ensino são aprovados na Uerj

Diversas atividades visam preparar os estudantes para o ingresso nas universidades

Cada vez mais, as escolas da rede estadual de ensino estão empenhadas em incentivar os alunos a conquistarem uma vaga em universidades públicas. As unidades têm utilizado diversos mecanismos como aplicação de simulados e também oferecendo orientações sobre elaboração de textos, por exemplo.

O resultado desse trabalho pode ser observado no desempenho de Kayky Soares, de 18 anos, aluno da Intercultural Brasil-França - Ciep 449 Governador Leonel de Moura Brizola, em Niterói, Região Metropolitana do Rio, que passou para Letras.

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

– O colégio teve papel fundamental nessa conquista. Sem dúvida, as avaliações que simulavam as provas de vestibular e orientavam sobre as redações do Enem me prepararam para esse desafio. Se eu pudesse definir em números, 80% do resultado eu devo à minha escola. – Disse ele, feliz por realizar um sonho que era seu e também da família.

A aluna Lorena Ester Venâncio Orphão, de 21 anos, do Colégio Estadual Jorge Zarur, em Bangu, Zona Oeste do Rio,  é mais uma que entra para o time que após concluir o ensino médio, viu todo o seu esforço e dedicação recompensados.

Ela, que estudava cerca de 12 horas por dia, acaba de passar no vestibular da Uerj para Medicina.

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

– A escola me ajudou muito. Lembro que realizamos um passeio a uma universidade que foi bem legal. Meu pai e a minha mãe foram meus principais incentivadores para eu nunca desistir do que queria seguir. Cresci vendo eles estudarem, terminarem o Ensino Médio Regular com uma idade avançada. Eles me mostraram o que é superação: Minha mãe se formou em psicologia e meu pai iniciou os estudos em Psicanálise este ano – falou ela, orgulhosa.

A secretária de Estado de Educação, Patrícia Reis, afirma que o objetivo da Seeduc é preparar os estudantes para que eles possam conquistar o que desejarem.

– Precisamos fazer com que eles terminem o ensino médio preparados para almejar o futuro e conquistar o tão sonhado mercado de trabalho – disse Patrícia Reis.

Comunicação não violenta no dia a dia da educação 

Com o objetivo de desenvolver a competência de comunicação, apresentar princípios de comunicação não violenta (CNV) e explorar recursos para aplicação da CNV no contexto da educação, o curso Comunicação não violenta no dia a dia da educação está com inscrições abertas até o dia 24/02.

A metodologia, desenvolvida pelo psicólogo Marshall Rosenberg, promove mudanças nas relações humanas através da empatia. Iremos explorar a aplicação da CNV no dia a dia para estimular a comunicação objetiva, assertiva e compassiva.

O curso será realizado na plataforma do LabEaD (www.ead.educacao.rj.gov.br) no formato on-line e autoinstrucional, sem encontros ao vivo. Podem se inscrever servidores e funcionários vinculados à Seeduc-RJ, lotados na sede, regionais e unidades escolares. 

As inscrições para as 200 vagas do curso devem ser feitas pelo seguinte link: https://forms.gle/SSf3BcXB2Ymj5Mqc8

Refletindo sobre Projeto de Vida

Atenção servidores! Já estão abertas as inscrições para a formação “Refletindo sobre Projeto de Vida” destinada para Docentes, Gestores e Equipe Pedagógica da Rede Estadual de Ensino.

Esta formação, promovida pela Superintendência de Desenvolvimento de Pessoas (SUPDP), por meio da Coordenadoria de Formação com Ênfase em Educação Integral (COFEEI), tem por objetivo promover o compartilhamento de saberes sobre o Componente Curricular Projeto de Vida, que é a centralidade da proposta do novo Ensino Médio, permitindo trocas capazes de fortalecer a interação e apropriação deste Componente Curricular no espaço escolar. 

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prevê o "Projeto de Vida" como um meio de o estudante exercer sua cidadania e tomar suas decisões com “liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade”, a partir de três pilares: pessoal, social e profissional. Os inscritos terão acesso a formação através da plataforma do LabEaD (www.ead.educacao.rj.gov.br). 

Para esta formação, serão disponibilizadas 200 vagas para o curso, e a inscrição deve ser feita pelo link https://forms.gle/3xmcsFksZJMFYmVV7

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Alunos da rede estadual de ensino voltam às aulas nesta segunda-feira (06/02)

Ações de acolhimento, atividades recreativas e apresentação das equipes pedagógica e de apoio marcaram esse retorno

Nesta segunda-feira (06/02), mais de 700 mil alunos da rede estadual de ensino voltaram às aulas para o início do ano letivo de 2023 e as 1.233 unidades escolares, localizadas nos 92 municípios do estado, se prepararam para dar as boas-vindas aos estudantes.

Várias ações de acolhimento foram organizadas para receber veteranos e novatos, estimulando o interesse para mais uma jornada de estudos. Foram atividades para apresentar as equipes da escola, falar de projetos e incentivar a consolidação e a construção de amizades e coleguismo entre os estudantes. 

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

As escolas optaram por diferentes iniciativas que acontecem nas unidades de todo o estado durante a primeira semana. Entre elas estão a apresentação das equipes pedagógica, administrativa e de apoio, palestras, visitas de ex-alunos que vão falar de suas experiências na escola em uma ação "Eu sou você, amanhã", roteiros guiados pelos veteranos e integrantes dos Grêmios Estudantis para os novos alunos conhecerem todos os espaços, tapete vermelho e musica ambiente, plantio de mudas para simbolizar uma nova fase de construção do conhecimento, além da distribuição de lembranças e o registro de sonhos e perspectivas dos alunos lançados em balões coloridos.

O objetivo é que os alunos conheçam os profissionais que irão atendê-los e prepará-los para mais uma importante etapa de ensino e que construam laços de respeito e espírito de equipe.

Todos colaborando para conquistarem, juntos, bons resultados nos processos de aprendizagem e convívio.   

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Seeduc autoriza concessão de Gratificação por Lotação Prioritária (GLP)

A Secretaria de Estado de Educação autorizou a concessão de Gratificação por Lotação Prioritária (GLP), de acordo com as necessidades das unidades escolares. 

O docente interessado deverá procurar o diretor da unidade escolar para solicitar o cadastro no sistema Conexão Educação. Caso queira informações sobre vagas disponíveis em outras escolas de sua localidade, o servidor poderá entrar em contato com a Coordenadoria de Gestão de Pessoas da Regional.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Seeduc apresenta novo modelo de licitação para materiais didáticos e paradidáticos

A Secretaria Estadual de Educação apresentou nesta sexta-feira (03/02), em audiência pública, o novo modelo de licitação para a aquisição de material didático e paradidático para a rede. A modalidade a ser adotada contemplará o registro de menor preço com base nas ofertas de maior desconto e deve cobrir os 10 eixos temáticos elencados na proposta pedagógica da Seeduc. 

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

De acordo com Pedro de Moraes, superintendente pedagógico, os eixos temáticos proporcionam novas possibilidades de aprendizagem em áreas como: História e Cultura Africana e Afro-brasileira, História e Cultura Indígena, Ecologia, Sustentabilidade, Biodiversidade, Artes, Audiovisual e Letramento em Matemática, abrangendo também Ciências Humanas e Sociais, Linguagens e suas Tecnologias, Matemática e Ciências da Natureza.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Pedro de Moraes destacou que os materiais didáticos e paradidáticos devem ser oferecidos tanto em modelos tradicionais como em formato digital: 

“É importante que a rede Seeduc pense na modernização, trazendo o jovem de fora para dentro da escola, disponibilizando temas instigantes aliados às novas tecnologias. Acrescentando que as obras vão contemplar alunos e docentes dos níveis fundamental, médio, profissional e técnico, com o objetivo de ampliar os espaços de leitura e contribuir para trabalhar as habilidades de cada um.”

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Já o superintendente de contratos da secretaria, David dos Santos, esclareceu sobre o novo modelo de aquisição, informando que o mesmo já é utilizado por instituições de ensino público em outros estados, como Espírito Santo, São Paulo, Paraná e Maranhão.

Na audiência, David Santos respondeu às perguntas de editores e distribuidores que atenderam ao chamamento público, afirmando que todas as sugestões e dúvidas que surjam poderão ser encaminhadas ao e-mail audienciapublica0123@educacao.rj.gov.br, acrescentando que o termo de referência e seus anexos, pertinentes à licitação por Registro de Preços, estão disponibilizados no site da Secretaria de Estado de Educação: https://www.seeduc.rj.gov.br/mais/.

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Conversa Pedagógica na Regional Noroeste Fluminense

Música e palestra marcaram o evento realizado na última quinta-feira, dia 02/02, no Teatro Sesi de Itaperuna, marcando o início do ano letivo de 2023. A ação foi uma iniciativa da Regional Noroeste Fluminense. 

Foto: Divulgação Seeduc-RJ

A conversa pedagógica começou com os professores da rede, Adriana e Wagner, numa apresentação musical. Em seguida, o professor Luiz Carlos Becker Júnior fez a palestra “O mundo mudou, e agora?”, montando um paralelo sobre a evolução do ensino, com a chegada do Novo Ensino Médio, as tecnologias nas escolas etc.

Foto: Divulgação Seeduc-RJ

Durante a conversa, os professores foram estimulados a interagir e se inteirar a esta nova realidade de ensino, através de dinâmicas, que trouxeram muita leveza e diversão ao encontro.

Foto: Divulgação Seeduc-RJ

– O evento foi maravilhoso, perfeito. Superou nossas expectativas. Estamos todos muito felizes e animados para o ano letivo que vai se iniciar – afirmou a diretora regional pedagógica, Luciana Vicente.

Foto: Divulgação Seeduc-RJ

A ação foi muito bem aceita por toda a comunidade escolar, apresentando as perspectivas para a educação e ajudando a integração de professores com as novas ferramentas de ensino, unindo experiência, conhecimento e modernidade. 

Foto: Divulgação Seeduc-RJ

O encerramento do evento contou com a apresentação de um cantor local, Kadim Duedel, com músicas que reforçam a cultura popular, deixando todos os presentes emocionados. 

1ª Imersão Pedagógica na rede estadual de ensino
O encontro visou orientar os educadores para o novo ano letivo

Com o objetivo de capacitar os profissionais da educação, a (Seeduc-RJ) realizou, na última sexta-feira (27/01), a 1ª Imersão Pedagógica de 2023. O encontro reuniu coordenadores, assistentes e diretores regionais da rede estadual de ensino, no Ciep E>TEC 353 - Brochado da Rocha, em Cachoeiras de Macacu, na Região Metropolitana do Rio. A ação pedagógica teve como premissa a troca de saberes e vivências com base nos Currículos Referenciais da rede, que serão os norteadores do percurso formativo dos estudantes durante o próximo ano letivo, que começa dia 6 de fevereiro.

Durante o evento, foram abordados temas como Planejamento Reverso, Cultura Steam, Itinerários Formativos e suas Trilhas de Aprendizagem, Diversidade Educacional, além da sensibilização de estratégicas pedagógicas para promover uma recomposição de aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos e no Programa de Correção de Fluxo.

O Superintendente Pedagógico, Pedro de Moraes, da Subsecretaria de Gestão de Ensino, conduziu a primeira capacitação dos educadores. Ele destacou que a imersão pedagógica é fundamental para que o ano letivo seja exitoso.

– Na imersão, os educadores vivenciaram desde a integração das novas metodologias e tecnologias até o planejamento pedagógico. Métodos ativos como o Jig Saw, a sala de aula invertida, as pílulas de conhecimento e os recursos das tecnologias educacionais (como o aplicativo Kahoot), proporcionaram experiências diferenciadas aos participantes. Nossas equipes saem mais bem preparadas para as novas oportunidades e desafios desse próximo período letivo – disse Pedro.


A Secretária de estado de educação, Patrícia Reis, falou sobre a importância de investir na capacitação dos educadores da rede.

Vamos continuar trabalhando para construir um ensino que possui o compromisso de preparar os profissionais da educação e proporcionar ainda mais ensino de qualidade na nossa rede estadual – afirmou a Patrícia Reis.

Rede CEJA abre processo para seleção de bolsistas

Professores que desejam atuar nos projetos e ações pedagógicas da Rede CEJA – Centro de Educação de Jovens e Adultos podem se inscrever, a partir da próxima quinta-feira (02), no processo de seleção de bolsistas. Os interessados devem preencher o formulário, disponível na página https://www.cecierj.edu.br/rede-ceja/trabalhe-conosco/ até o dia 12 de fevereiro. As inscrições são gratuitas. 

As vagas são para formados nas seguintes licenciaturas: Matemática, Educação Física, Língua Portuguesa/Literatura, Língua Estrangeira (Inglês e Espanhol), Arte, Biologia/Ciência, Física, Sociologia, Geografia, História, Ensino Religioso, Filosofia e Química. O valor da bolsa varia de acordo com a titulação concluída e comprovada (doutor, mestre, especialista e graduado).

Composta por escolas da rede estadual de ensino, a Rede CEJA é administrada pela Fundação Cecierj, vinculada da Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação, e se destinada a jovens e adultos que estão fora da idade escolar e desejam concluir os estudos. O segundo segmento do ensino fundamental (6º ao 9º ano) é voltado àqueles que têm pelo menos 15 anos de idade. Já o médio é para quem possui no mínimo 18 anos.

Sobre a seleção

O processo seletivo irá ocorrer em duas fases: a primeira, classificatória e eliminatória, consiste na análise dos documentos enviados pelo candidato. A pontuação do candidato nesta etapa será dada de acordo com o disposto no quadro III do edital, considerando apenas os itens comprovados por documentação válida.

A segunda etapa é classificatória e composta por entrevista dos candidatos classificados na primeira fase. A convocação ocorrerá exclusivamente pela página https://www.cecierj.edu.br/rede-ceja/ no link Trabalhe Conosco, segundo o cronograma constante em edital. O resultado final será divulgado no dia 10 de março e a capacitação dos selecionados e início das atividades acontecerá a partir de 15 de março.

O candidato selecionado receberá bolsa do tipo incentivo à docência de 40 horas semanais, cujo valor pode chegar a 2.684,00, para desenvolvimento de área/curso, através da produção de conteúdos, aplicação de cursos e participação de seminários, oficinas, elaboração de itens e formações presenciais da Rede CEJA.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

C.E. Compositor Luiz Carlos da Vila em festa

Na última sexta-feira (27/01), moradores do Jacarezinho e de Manguinhos tiveram acesso a um mutirão de serviços e atividades esportivas realizadas no complexo esportivo do Colégio Estadual Compositor Luiz Carlos da Vila, em Benfica, na Zona Norte do Rio.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Pela manhã, estudantes e familiares participaram de um aulão de hidroginástica e ainda puderam solicitar documentos e se cadastrar em balcão de empregos oferecidos por secretarias e diversos órgãos do estado.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

A subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas, Vivianne Dorado, esteve presente no evento e falou sobre o sucesso do complexo esportivo: "Há tempos a comunidade pedia para usar o complexo, o que foi atendido e hoje vemos o cuidado e o carinho que eles têm com os equipamentos e o quanto se dedicam às atividades. São cerca de 20 mil atendimentos por mês e, com isso, o estado gerou uma proximidade com a comunidade, que passou a ter um orgulho imenso em ter o complexo perto de casa", disse.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Secretária Patrícia Reis participa do seminário Fundeb 2023, promovido pela Undime-RJ

Colaboração marca início de gestão na Seeduc-RJ: foi o que garantiu a secretária Patrícia Reis, durante seminário que reuniu dirigentes municipais da educação nesta sexta-feira (27/01), em Rio das Ostras.  

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Reafirmando que sua gestão será colaborativa, a secretária anunciou que será estabelecida uma agenda periódica com os secretários municipais, mantendo diálogo permanente em busca de soluções para os problemas comuns à rede, sem deixar de lado as especificidades locais.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A gestora da pasta também colocou à disposição dos dirigentes e ao corpo técnico, recursos tecnológicos de gestão e controle desenvolvidos pela Seeduc, como sistemas que favorecem a gestão de pessoas e dados sobre o desempenho dos alunos.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

O seminário Fundeb 2023 foi promovido pela União Nacional dos dirigentes municipais da educação (Undime-RJ), com a presença de secretários de diversas cidades fluminenses, prefeitos, representantes de câmaras legislativas e cerca de 150 (cento e cinquenta) professores e técnicos em educação.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Primeira reunião de Alinhamento de Ações Pedagógicas

A secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Patrícia Reis, a subsecretária de Gestão de Ensino, Ana Valéria Dantas e a subsecretária de Planejamentos e Ações Estratégicas, Vivianne Dorado abriram a primeira reunião de Alinhamento de Ações Pedagógicas, realizada no Núcleo Avançado em Educação (NAVE), na Tijuca, Zona Norte do Rio, nesta quinta-feira (26/01).

Participaram da reunião, que vai nortear o ensino nas escolas estaduais, em 2023, 15 diretorias regionais da Seeduc-RJ.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A principal medida será o compromisso de todos para melhorar o desempenho dos estudantes da rede na avaliação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) que será aplicado este ano pelo Ministério da Educação (MEC).  

A secretária Patrícia Reis pediu o comprometimento de todos os servidores da educação para oferecer um ensino público de qualidade para os mais de 700 mil estudantes da rede estadual.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

"Os desafios são enormes, mas vamos receber reforço de 2 mil professores concursados e temos que continuar trabalhando para suprir a carência de educadores. Por isso mais do que nunca precisamos da ajuda de todos vocês", afirmou Patrícia Reis. 

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Durante o encontro também foram apresentados cinco eixos estratégicos que serão desenvolvidos pela Superintendência Pedagógica ao longo do ano: Gestão de Aprendizagem, Escolas Vocacionadas, Tecnologia e Modernização Pedagógica, Gestão para Resultados e Regime de Colaboração. Cada diretoria levou para suas regiões um exemplar do Caderno Estratégico com as metas para a rede estadual nos próximos quatro anos.


Governador autoriza convocação de 2 mil professores dos concursos 2013/14

O governador do Estado do Rio de Janeiro, Cláudio Castro, através da Secretaria de Estado de Educação, autorizou em publicação no Diário Oficial desta quarta-feira (25/01), a convocação dos 2 mil aprovados nos concursos realizados em 2013 e 2014.

A convocação será para o cargo de Professor Docente I – 16 e 30 horas. É importante destacar que os aprovados deverão seguir os critérios que foram estabelecidos no edital do respectivo concurso, que deverá ser cumprido.

- 2023 será o ano da educação no nosso Estado. Não é possível falar em futuro melhor sem educação. Elevar a qualidade do ensino à um patamar de excelência é uma das minhas metas – afirma o governador.

O convocado deve aguardar um comunicado da Seeduc, feito através de e-mail e/ou telegramas, onde serão informados sobre todos os procedimentos quanto a documentação e data de apresentação nas regionais.

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro continuará trabalhando e tomando as providências necessárias a fim de suprir as vacâncias que atualmente existem na rede estadual de ensino.

Projeto de capoeira atrai alunos durante as férias

As aulas ainda não começaram, mas os alunos do CE Alzira dos Santos Silva, em São João de Meriti, na Baixada Fluminense, têm um incentivo a mais para frequentar a unidade: aprender capoeira.

O projeto “Capoeira na Escola” teve início em 2018 e conta com participantes de diversas idades, além do próprio diretor da unidade. Marcelo Valory pratica capoeira desde a juventude e sempre que possível vai para a quadra com os alunos:

- Para além de uma atividade física, a capoeira ajuda no aumento da concentração, entre outros benefícios. Lembro de um caso em especial, de um ex-aluno que conseguiu vencer a dependência química graças ao esporte e se readaptar a vida. Como educador e capoeirista, minha alegria é dupla.

Para participar das atividades extras, é preciso que o estudante frequente regularmente as aulas, tenha dedicação, boas notas e que não tenha ocorrências registradas na escola. 

O projeto causou grande impacto na comunidade do entorno, aumentando a procura pelo esporte, inclusive por ex-alunos. Diante da receptividade e acreditando que a unidade é uma casa e, por isso, não deve fechar as portas para aqueles que já passaram por lá, a direção abriu as aulas aos que já haviam frequentado o CE Alzira dos Santos Silva.  

O projeto acontece as segundas e quartas-feiras, a partir das 19h e os visitantes podem assistir aos treinos. O CE Alzira dos Santos Silva fica na rua Dr. José de Carvalho, s/n - Vila Tiradentes, São João de Meriti - RJ.

Renovação da cooperação Seeduc-RJ e Conselho Regional de enfermagem

Em vigor desde 2018, está em vias de ser renovado o convênio entre a Seeduc-RJ e o Conselho Regional de Enfermagem, que fiscaliza o funcionamento das escolas técnicas de formação desses futuros profissionais da área da saúde.

A renovação do termo de cooperação técnica foi tratada em reunião entre a Coordenadora Geral de Inspeção Escolar, Certificação e Acervo da Seeduc-RJ, Monique Málla, e a presidente do Conselho Regional de Enfermagem do Rio de Janeiro (Coren-RJ), Lilian Behring, nesta segunda-feira, 23 de janeiro. O Rio de Janeiro conta com aproximadamente  200 (duzentas) escolas técnicas de Enfermagem distribuídas por todo o Estado. Um dos objetivos da parceria é verificar se essas unidades de ensino privadas cumprem as legislações estabelecidas e, também, se as instalações, como laboratórios e demais ambientes são adequados aos treinamentos práticos, se atendem às especificações determinadas pelo Coren-RJ As aulas práticas são fundamentais ao exercício profissional dos recém formados e é uma exigência legal para os cursos de formação em saúde.

O Termo de cooperação a ser renovado também prevê que a Seeduc-RJ conte com o acompanhamento técnico do Coren-RJ nos processos de autorização dos cursos Técnicos de Enfermagem a serem ofertados pela rede privada e na fiscalização de denúncias de irregularidades. Além da Coordenadora Geral de Inspeção Escolar, Certificação e Acervo da Seeduc-RJ, Monique Málla, e da Presidente do Coren-RJ,  Lilian Behring, participaram da reunião as representantes Valéria Vitor dos Santos (Seeduc-RJ) e Eliane Soares de Araújo (COREN-RJ.)

Fundação Cecierj abre mais de 5700 vagas em cursos de formação continuada de professores

2023 está começando com oportunidade de capacitação gratuita para professores dos ensinos fundamental II e médio, e também para profissionais da educação básica das redes pública e privada.

O Programa de Formação Continuada de Professores, ofertado pela Fundação Cecierj, vinculada à Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação atualmente disponibiliza mais de 5.700 vagas para cursos nas áreas de Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Linguagens e Códigos, Matemática, Prática Docente e Tecnologia Educacional. 

As disciplinas integrantes das áreas de Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Linguagens e Códigos e Matemática são construídas com base em parâmetros curriculares estaduais e nacionais. O objetivo é alinhar as habilidades e competências desenvolvidas no curso com as necessárias à prática docente. Já as disciplinas das áreas Prática Docente e Tecnologia Educacional abordam temas transversais a todas as áreas do conhecimento e se destinam a colaborar com novas práticas pedagógicas e a incentivar o aprimoramento das já existentes.

As aulas serão realizadas a distância, a partir do dia 14 de fevereiro a 8 de maio de 2023. Para participar, o candidato deve ser graduado ou licenciado. A inscrição para o processo seletivo poderá ser feita até o dia 5 de fevereiro exclusivamente na página https://www.cecierj.edu.br/extensao.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Seeduc recebe comissão do Sepe para tratar pautas da educação

A secretária de Estado de Educação, Patrícia Reis, participou na tarde desta terça-feira (17/01), de uma audiência com coordenadores do Sindicato Estadual dos Profissionais da Educação do Rio de Janeiro (Sepe-RJ) para tratar das principais demandas da categoria. Durante o encontro, os profissionais do sindicato apresentaram questões relacionadas ao novo Piso Nacional do Magistério, à abertura de concurso público, à implantação do Novo Ensino Médio, à migração para 30 horas entre outros temas relevantes para a educação.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A secretária Patrícia Reis reafirmou que, em relação ao piso nacional dos professores, existe um estudo sendo feito entre a Casa Civil, Seeduc, Sefaz e Seplag, a pedido do Governador, lembrando também da convocação de 2000 concursados ainda no 1º bimestre letivo.

Outro ponto abordado foi referente às unidades consideradas de difícil acesso ou provimento. Das 121 unidades escolares com difícil acesso, 102 permanecem com a gratificação, sendo adicionadas à listagem mais 10 novas unidades, totalizando 112 escolas.

Caso alguma das escolas que deixaram de ser consideradas como de difícil acesso deseje questionar a retirada, pode fazê-lo pelo FALA.BR, SEI ou através da Ouvidoria da Seeduc.

Também participaram do encontro o subsecretário de Gestão Administrativa, Leonardo Morais, a subsecretária de Gestão de Ensino, Ana Valéria Dantas, a subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas, Vivianne Dorado, a superintendente de Planejamento e Integração das Redes, Ana Paula Velasco, e o superintendente de Gestão de Pessoas, André Oliveira Nogueira.  

Ao final da reunião, foi acertada a data da próxima audiência, agendada para o dia 09 de fevereiro.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Arte: Comunicação - Seeduc-RJ

Seeduc paga Abono de Permanência para cerca de 800 servidores inativos

A Secretaria de Estado de Educação informa que na próxima terça-feira (17/01), serão creditados os valores de Abono de Permanência – por meio de Folha Suplementar 104 - competência setembro/2022. A referida folha pagará os valores devidos a cerca de 800 servidores inativos, cujas aposentadorias foram publicadas a partir de 2019 até a data de geração do documento.

A iniciativa visa regularizar a situação funcional dos servidores inativos que têm valores a receber relativos ao período em que estiveram em atividade, com direito adquirido no período compreendido entre setembro/2017 e setembro/2022, em cumprimento ao estabelecido no Art. 11º do Decreto nº 46.993/2020.

A Seeduc informa, ainda, que está trabalhando para a regularização do Abono de Permanência para os demais servidores inativos.

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Professores da SEEDUC embarcaram para capacitação de inglês nos EUA

Mais de 20 professores da SEEDUC embarcaram ontem, dia 15/1, para os Estados Unidos da América, onde vão participar de uma capacitação de seis semanas, voltada para o ensino de língua inglesa em escolas públicas do Brasil. Eles integram um grupo de 367 docentes de várias regiões do Brasil que serão distribuídos em universidades americanas.

Ao retornarem os professores deverão montar um projeto com seus alunos, no qual irão aplicar os conhecimentos adquiridos em tarefas com os estudantes das suas respectivas unidades escolares.

O "Programa de Desenvolvimento Profissional de Professores de Língua Inglesa nos Estados Unidos" começou em 2010 e já levou mais de 2.500 professores brasileiros para estudarem nos EUA, fruto de uma parceria entre a Embaixada Americana, a Comissão Fulbright do governo dos EUA e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Capes. 

Para Augusto Andrade, professor do CE Barão do Rio Branco, em Santa Cruz, Zona Oeste do Rio, o curso é uma oportunidade para melhorar a qualidade das aulas na rede:

“Acredito que os alunos vão notar que o conhecimento também pode ser explorado fora de sala de aula e tudo que aprendermos será muito bem aproveitado em sala de aula” disse o educador.

A secretária de Estado de Educação, Patrícia Reis, parabeniza os servidores da SEEDUC que foram selecionados e deseja a todos uma boa viagem e um excelente aprendizado. 

Foto: Divulgação Seeduc-RJ

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Seeduc na “Articulação teoria e prática no campo da formação do Pedagogo”, em Caxias

Na última quinta-feira (12/01), a Secretaria de Estado de Educação esteve presente na ação “Articulação teoria e prática no campo da formação do Pedagogo”, um evento de extensão universitária direcionado aos alunos do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense – FEBF/UERJ-CAXIAS.

A coordenadora geral de Inspeção Escolar, Certificação e Acervo, professora Monique Málla e a coordenadora de Inspeção Escolar da Metropolitana V, professora Denise Ferreira, juntamente com representantes de inspetores escolares da SEEDUC, participaram da mesa “O Pedagogo como Professor Inspetor Escolar”

O evento, teve por intuito apresentar aos estudantes do 7º período do curso de Pedagogia, a atuação do Pedagogo como professor inspetor escolar do Estado do Rio de Janeiro, e no acompanhamento e avaliação do Sistema Estadual de Ensino.  

O evento foi organizado pelo projeto de extensão: FEBF de Portas Abertas estreitando os laços com a comunidade, coordenado pela  Pedagoga da FEBF Elaine Mateus e mediado pela Professora da FEBF Jéssica Coelho, ambas atuam também na função de Professora Inspetora Escolar da SEEDUC. 

Foto: Divulgação Seeduc-RJ

Foto: Divulgação Seeduc-RJ

Foto: Divulgação Seeduc-RJ

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Ex-aluno e atleta paralímpico conclui os estudos por meio do Encceja

A falta do Ensino Médio prejudicou a carreira e o fez retomar os estudos

Após 10 anos longe da escola, o atleta paralímpico Emanoel Victor (31), conseguiu mais uma conquista, a aprovação no Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos - Encceja, e com isso poder prosseguir para a faculdade. Ele foi o primeiro de todo o estado a receber o certificado em 2023, entregue nesta terça-feira (10/1), na Coordenadoria Regional de Inspeção Escolar da Regional Metropolitana II, em Itaboraí.    

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Emanoel deixou o colégio em 2012 devido às dificuldades de conciliar os estudos e os treinos como jogador de Futebol PC ou, como é mais conhecido, Futebol de 7, até que em 2015 migrou para o atletismo, disputando arremesso de peso e de disco, sendo o atual recordista Brasileiro e das Américas e terceiro no ranking mundial, além de ser membro da Confederação Paralímpica Brasileira.

Em decorrência de uma paralisia cerebral, Emanoel teve hemiplegia, uma alteração neurológica que paralisou o lado direito de seu corpo e parte de sua fala, entretanto, como atleta ele disputou não apenas as Paralimpíadas, mas também diversos campeonatos, tendo visitado países como Japão, Colômbia, Argentina, Holanda, Ucrânia, Inglaterra, Emirados Árabes Unidos e Peru, mas a falta do Ensino Médio começou a prejudicar seu avanço.

- Recebi convites de universidades que me ofereceram bolsas para estudar e para jogar em nível universitário, mas como não tinha terminado o colégio eu fui perdendo essas oportunidades. Me arrependo totalmente de não ter concluído na época, eu deveria ter voltado no máximo um ano depois. Lembrou-se.

Foto: Arquivo Pessoal do Atleta

Em 2022 Emanoel realizou o Encceja e conseguiu o tão esperado resultado, a aprovação no exame e o sinal verde para o nível superior, algo que ele sonhava e tanto necessitava.

- Por não ter terminado os estudos e já ter idade, eu tinha um sentimento de inferioridade, mas agora vou cursar Educação Física e ser treinador, assim vou poder retribuir tudo que o esporte me deu e também quero fazer Nutrição, que é um outro sonho. Disse.

Ele disputou também o Open de Paratletismo de Lima em 2022, onde foi campeão e possui ainda outros títulos nacionais, tanto no arremesso de peso e de disco, quanto no Futebol de 7. Agora ele já está de olho no Parapan-Americano deste ano, em Santiago, no Chile, e nas Paralimpíadas de Paris, na França, em 2024.

- Vou dar o meu melhor e digo aos jovens que estão fora de sala de aula, especialmente os que possuem algum tipo de limitação, o estudo é muito importante, tenham metas, sonhos e ações. A deficiência não nos impede de nada. Todos nós temos nosso espaço. Concluiu.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A servidora e amiga pessoal de Emanoel, Angela Vimercate, Assistente da Coordenação Geral de Inspeção Escolar da Seeduc, manteve contato com ele e o incentivou a retomar os estudos.

- Eu tenho o Emanoel como um dos meus filhos, eles cresceram juntos. Vê-lo deixar o colégio me doeu muito, mas agora meu coração está muito contente pela conquista dele. Estou orgulhosa e quero ir na formatura da faculdade. Afirmou.

Anualmente o Encceja testa as competências, habilidades e saberes daqueles que não concluíram o Ensino Fundamental ou Ensino Médio na idade adequada e é realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Inep, em colaboração com outros órgãos como a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro, responsável pela emissão dos certificados.

Foto: Arquivo Pessoal do Atleta

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Estudante da Seeduc-RJ vai integrar equipe de tênis de mesa do clube Chapecoense

João Gabriel de Sousa, de 15 anos, aluno do Colégio Estadual Monteiro de Carvalho, em Santa Teresa, Centro do Rio – uma das unidades da rede vocacionada ao Esporte – foi convidado a integrar a equipe profissional de tênis de mesa da Associação Desportiva Chapecoense, em Santa Catarina.

A partir de fevereiro, João Gabriel, vai começar a viver um dos seus principais sonhos: o de ser atleta profissional.

As malas já estão prontas e João Gabriel fala da importância de estudar em escolas que incentivavam o esporte.

- Estou muito feliz por viver esse sonho e tenho o desejo de que ele possa servir de exemplo para os mais jovens, principalmente para aqueles que como eu, vieram da periferia. A educação salva, o esporte socializa e torna você mais maduro – disse ele.

 A secretária de Estado de Educação, Patrícia Reis, destaca que um dos focos da sua gestão é ampliar as escolas vocacionadas; como as direcionadas ao esporte, artes, tecnologias, cujo aprendizado vêm trazendo excelentes frutos.

- Nossos alunos têm que ser motivados, de forma a aprimorar suas vocações. É necessário que histórias de sucesso como a do João Gabriel sejam constantes em nossa rede – ressaltou a secretária.    

Foto: Divulgação Seeduc-RJ

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Ensino vocacionado é uma das metas do Governo

Na reunião com os secretários das áreas de Educação e de Ciência e Tecnologia, o governador Cláudio Castro reforçou que a educação será uma das prioridades deste governo e solicitou aos representantes das pastas, no prazo de 30 dias, um cronograma de planos e ações para os próximos quatro anos.

A reposição de professores e adequação do piso salarial esteve entre os temas, assim como a reforma de escolas e projetos que incentivem a presença dos alunos e a melhoria do ensino.    

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

O governador pediu aos secretários que pensem em projetos para ampliação de carreiras tecnológicas com investimento no ensino vocacionado. Ele pediu que as áreas tecnológicas sejam equivalentes às humanas para que haja um equilíbrio na oferta do ensino público estadual.

- A escola do futuro é a escola vocacionada, seja com ensino cívico-militares, ou vocacionadas nas artes, música, esporte ou tecnologia. O aluno precisa ser motivado a aprimorar as suas vocações. - ressaltou o governador.

Para melhorar a qualidade do ensino, que  teve uma perda significante devido a pandemia, o governador Cláudio Castro solicitou que os secretários pensem num modelo de reforço escolar, aos sábados, e sugeriu que após as aulas podem ocorrer shows de música ou eventos esportivos que sirvam de atrativos para a presença dos alunos nas unidades escolares.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Professora Patricia Reis é nomeada secretária de Estado de Educação

A Secretaria de Estado de Educação tem uma nova gestora à frente das 1.233 unidades de ensino espalhadas pelo Rio de Janeiro. Em cerimônia ocorrida nesta segunda-feira (2/1), no Palácio Guanabara, Zona Sul do Rio, o governador Cláudio Castro empossou a professora Patrícia Reis, então superintendente de Gestão de Pessoas da SEEDUC, como nova secretária da pasta.

De acordo com o governador, a ideia é que uma pessoa técnica assuma a função para dar continuidade ao trabalho antes executado por Alexandre Valle, ex-secretário da pasta, e elogiou o trabalho que foi feito até aqui.

— Agora será uma professora da rede. Acho que o Alexandre Valle foi muito importante. Sou muito grato a ele, mas agora (o trabalho) vai ser comandado por uma pessoa da própria rede. Não é possível falar em futuro melhor sem Educação. Elevar a qualidade do ensino a um patamar de excelência é uma das minhas metas... A escola é a porta para o futuro. Vou lutar para que cada criança e cada jovem deste estado, tenha oportunidade de chegar à sala de aula e concluir uma formação que permita uma vida promissora e digna – disse o governador.     

Foto: Divulgação Seeduc-RJ

Professora por formação, Patrícia Reis é servidora de carreira com mais de 35 anos de serviço público, dos quais a maior parte foi dedicada à área de Gestão de Pessoas e Previdência. 

Um dos focos do Governo do Estado é que a nova secretária eleve ainda mais a qualidade de ensino da rede. A pasta já convocou 600 novos docentes, aprovados nos concursos de 2013 e 2014, e outros mais devem ser chamados em breve.

Foto: Divulgação Seeduc-RJ

— Sempre disse que o papel do servidor público é servir e servir com amor e dedicação. Agora, com a declaração do governador de que 2023 será o ano da Educação, não tenho dúvidas de que iremos trabalhar incansavelmente pelos nossos professores e demais profissionais da Educação. 

As Escolas de Novas Tecnologias e Oportunidades - E>Tecs, projeto iniciado em 2021 por Castro e que está levando tecnologia e sustentabilidade para, inicialmente, 50 Centros Integrados de Educação Públicas - CIEP’s, dos quais 25 já foram entregues, deve prosseguir na atual gestão, além de programas de sucesso como o SEEDUC + Perto, ação itinerante que leva os serviços da secretaria aos municípios mais distantes da capital e também as escolas interculturais.

A Educação transforma, e é com esse lema que vamos seguir à frente da SEEDUC!

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Estudantes do Colégio Marechal Zenóbio da Costa, da Baixada Fluminense, mantêm tradição e conquistam ouro e prata em competições de Matemática 

Os desafios foram em duas olimpíadas: a Internacional Matemática Sem fronteiras e a Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - (OBMEP)

O ano de 2022 foi, mais uma vez, memorável e para os alunos do Colégio Estadual Marechal Zenóbio da Costa, em Nilópolis, Baixada Fluminense. Seguindo a tradição, esse ano letivo foi marcado por excelentes resultados. A unidade escolar garantiu nada mais, nada menos, que os dois lugares mais altos do pódio. Os resultados foram divulgados no último dia 20 de dezembro, terça-feira. 

Os estudantes do Sala de Aula Invertida com Metodologia Ativa (Sicma), projeto de aprendizagem desenvolvido no colégio, foram premiados com a medalha de Ouro na Olimpíada Internacional Matemática Sem Fronteiras e a medalha de Prata na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP).     

Foto: Divulgação Seeduc-RJ

Na Olimpíada Internacional Matemática Sem Fronteiras, a medalha de Ouro foi muito disputada. Essa é a maior competição educacional interclasses do mundo e conta, anualmente, com a participação de 300 mil estudantes de 29 países, em 10 idiomas diferentes.

E na 17ª Olimpíada Brasileira de Matemática – projeto nacional dirigido às escolas públicas e privadas brasileiras – os alunos da unidade de Nilópolis foram destaque mais uma vez. A Prata veio após obterem um ótimo desempenho entre os mais de 50 mil inscritos na competição.

Foto: Divulgação Seeduc-RJ

Os professores de Matemática, Débora Rebouças e Fernando Rocha, foram os responsáveis na orientação e coordenação dos estudos dos alunos vencedores. O trabalho em equipe vem resultando em mais conquistas importantes e em uma sala repleta de troféus.

- As medalhas reafirmam a eficácia da metodologia adotada e o compromisso dos professores e alunos com uma formação que extrapola a grade curricular. O projeto desenvolvido também oportuniza diferentes experiências na vida acadêmica desses estudantes - pontua o professor Fernando Rocha.

O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, citou a importância dessas conquistas.

– Elas são fundamentais para a formação de nossos jovens e um estímulo para todos os estudantes da nossa rede - afirmou o secretário.

Foto: Divulgação Seeduc-RJ

Foto: Divulgação Seeduc-RJ

Foto: Divulgação Seeduc-RJ

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Ministério da Educação destaca boas práticas das escolas estaduais do Rio de Janeiro no Novo Ensino Médio 

Práticas pedagógicas bem sucedidas adotadas pelas escolas estaduais do Rio de Janeiro para estudantes do Novo Ensino Médio foram destaque no seminário realizado pelo Ministério da Educação (MEC), no último dia 14 de dezembro. As iniciativas de ensino foram apresentadas pelo coordenador de Ensino Médio da Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ), Amandio de Carvalho Pereira, para educadores de todo o Brasil  durante a live transmitida através do canal do MEC na plataforma Youtube (https://www.youtube.com/watch?v=uV_kmLQYcCM).      

O coordenador do Ensino Médio da Seeduc Amandio Pereira compartilhou as boas práticas da rede

Foto: Divulgação Seeduc-RJ

Entre as boas experiências em sala de aula, o professor Amandio enfatizou os avanços conquistados por escolas da rede, entre elas o Colégio Estadual Luiz Tito de Almeida, de Bom Jesus de Itabapoana, no Noroeste Fluminense. A eletiva “Matemática nos Tabuleiros”, que ensina Xadrez aos alunos da 1ª série do Ensino Médio impactou significativamente o aprendizado em Matemática.  

O gráfico apresentado na live demonstrou que os alunos que optaram pela eletiva “Matemática nos Tabuleiros” obtiveram um coeficiente de rendimento em matemática superior quando comparados aos que não optaram pela eletiva que ensina o Xadrez. Foi observado que o professor da eletiva não é o mesmo que ensina matemática, o que demonstra a lisura do experimento, não havendo a possibilidade de direcionamento das notas obtidas pelos alunos. 

Foto: Divulgação Seeduc-RJ

O segundo bom exemplo veio de Porciúncula, com a eletiva "Mãos à Horta" oferecida pelo Colégio Estadual José de Lannes Dantas Brandão. Além de todo o aprendizado, os alunos puderam levar para a casa legumes e hortaliças  cultivados na escola, reforçando a alimentação de suas famílias.  A terceira prática compartilhada com sucesso foi a eletiva "Clube de Leitura" desenvolvida no C.E. Professor Kopke, em Três Rios, interior do estado, onde os alunos descobriram o prazer pela leitura por meio da produção de podcasts das obras da biblioteca da escola.

"As eletivas têm o único critério  serem atrativas. Não adianta colocar algo na escola que não desperte o interesse dos alunos. Quando uma aprendizagem traz sentido aos estudantes a participação e o envolvimento são muito maiores", constata Amandio Pereira, que aproveitou o encontro para agradecer o empenho de todos os professores da rede pela dedicação em implementar o Novo Ensino Médio. "O estudante precisa ser  o protagonista e construtor do seu saber, tendo o professor incentivando e o envolvendo  na produção desse conhecimento", complementa.

Todas as práticas pedagógicas estão reunidas no catálogo que traz 110 eletivas. O exemplar foi construído em parceria com as unidades escolares distribuídas por todos os municípios do estado. Ele foi fruto do engajamento dos profissionais de educação da rede e contém propostas de trabalho que favorecerão a jornada de aprendizado dos estudantes. O catálogo e outros materiais e informações sobre o Novo Ensino Médio no Estado do Rio podem ser consultados no site https://novoensinomedio.educacao.rj.gov.br.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Uma vida dedicada ao ensino

Tia Josefa é mais um exemplo de amor à sala de aula

Inspiração para seus alunos e amigos, e ainda na ativa, a professora Josefa Guimarães continua trilhando seu caminho, dedicada à educação no Estado do Rio de Janeiro.

Servidora do estado desde 1974, Tia Josefa, como é carinhosamente conhecida, hoje é diretora-adjunta do Centro de Estudos de Jovens e Adultos - CEJA Copacabana / Rocinha, onde é adorada e leva carinho e sua experiência para todos, sempre disposta a dar ensinamentos e palavras de incentivo.

- Eu quero continuar. Alfabetizei muita gente. Eu era a “chata”, mas é gratificante o carinho que os meus alunos e ex-alunos têm comigo. Tenho muito orgulho de ter sido professora primária. Estou muito emocionada. – declarou a professora.

Conhecendo a Tia Josefa, fica fácil saber o motivo de tanto carinho de seus alunos. Ela faz a diferença. Seu trabalho necessita de muito esforço, conhecimento e preparo, e requer amor, compromisso e comprometimento, e isso ela tem demonstrado em todos esses anos de dedicação a nossa rede.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

O secretário de educação Alexandre Valle e a superintendente de Gestão de Pessoas, Patrícia Reis, de quem Josefa foi professora na 2ª série, a receberam e a homenagearam por seus serviços prestados.

- A alegria é enorme em estar recebendo uma servidora tão dedicada a nossa educação do estado. É muito especial tê-la conosco na rede. – afirmou o secretário.

- Sou uma privilegiada de ter sido aluna da Tia Josefa. Devo muito a ela, por tudo o que sou e que conquistei. Muito obrigada – concluiu a superintendente.

Josefa é uma fonte de aprendizado e inspiração para os jovens, assim como muitos outros profissionais de nossa rede. Exemplos como esse nos fazem  acreditar que vale a pena e que, estudando, só temos a ganhar cada vez mais.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Seeduc fica entre os cinco primeiros colocados no Ranking de Transparência da Controladoria Geral do Estado

Na última quinta-feira (15/12), a Secretaria de Estado de Educação alcançou o Conceito B no Ranking de Transparência da Controladoria Geral do Estado-RJ. O anúncio foi dado durante o X Encontro da Rede de Ouvidorias e Transparência, realizado no espaço cultural da Biblioteca Parque Estadual.

A Seeduc disputou com outros 69 órgãos estaduais, ficando em 5º lugar na disputa, mostrando a todos que trabalha de maneira séria e transparente para que as obrigações da pasta sejam cumpridas.

O Ranking de Transparência - CGE-RJ foi instituído pela Resolução CGE nº 140, de 9 de maio de 2022, com o objetivo de fomentar a melhoria na qualidade das informações disponibilizadas nos sítios eletrônicos e nas respostas dos pedidos e recursos de acesso à informação, bem como o cumprimento do prazo legal para atendimento no sistema e-SIC realizado pelos órgãos e entidades do Poder Executivo Estadual.

- Essa conquista é fruto de muito profissionalismo, dedicação, gestão e acima de tudo, competência. Meus parabéns a todos os profissionais envolvidos e que muito nos honraram com essa premiação. Declarou o secretário Alexandre Valle.

Com mais essa conquista, a Seeduc avança no caminho de promover um serviço público de qualidade, levando em conta as sugestões e reclamações da ouvidoria e demais fontes, o que resulta em um aprendizado que gera melhoria no serviço público.

Agora, a pasta seguirá analisando cada demanda e trabalhando para resolver ainda mais questões. Dessa forma, espera-se que em 2023 o resultado no ranking seja ainda mais satisfatório.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Seeduc entrega Escolas de Novas Tecnologias e Oportunidades no Norte e Noroeste do estado

Desde julho, foram 25 Cieps transformados em E-Tecs recebendo painéis solares, hortas e lousas digitais

A Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) não para de entregar Escolas de Novas Tecnologias e Oportunidades (E>Tecs) nos quatro cantos do estado do Rio de Janeiro. Nesta quinta-feira (15/12), os estudantes do Ciep E-Tec 466 Nina Arueira, em Campos dos Goytacazes, no Norte Fluminense, e do Ciep E>Tec 141 Vereador Said Tanus José, em Italva, na Região Noroeste do estado, receberam suas unidades reformadas e modernizadas.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

As inaugurações foram marcadas por muita animação e alegria dos alunos, que deram um show de talento durante várias apresentações.

A revitalização dos antigos Cieps faz parte do maior programa de educação do estado das últimas décadas. A meta é transformar 50 Cieps da rede estadual em escolas E-Tecs, beneficiando 24 mil alunos.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

- Essa iniciativa é uma realidade que começa a transformar a vida dos nossos estudantes. É um projeto que busca resgatar nesses jovens o desejo de aprender, estimulados pelas novas tecnologias e inovações. Hoje, tivemos o prazer de entregar essas duas escolas que vão beneficiar alunos do Norte e Noroeste - disse o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle.  

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Veja o que você encontra nas E>tecs:

Lousa digital

Quadro com projetor equipado com software de toque. O equipamento se torna uma tela gigante de computador que pode ser vista por toda a classe.

Sala maker

Espaço onde os alunos têm a oportunidade de desenvolver atividades utilizando ferramentas aliadas à tecnologia como Impressora 3D, PlayStation 5, óculos de realidade virtual, computadores de última geração e audiovisual, entre outras.

Painel solar

Dispositivo que converte a energia do sol em energia elétrica. A composição do painel solar é composto por células solares.

Reuso da água

Sistema que reaproveita a água da chuva, e, posteriormente, faz com ela seja utilizada para regar a horta.

Coleta seletiva de lixo

Consiste na separação e no recolhimento de todo o lixo seco descartado pela unidade. O objetivo é que o material seja separado dos insumos orgânicos – também chamados de lixo úmido, composto por restos de frutas, verduras e outros alimentos – e reaproveitado.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Horta comunitária

Os alunos aprendem sobre o cultivo das hortaliças e têm contato direto com a natureza. O objetivo da atividade é estimular a conscientização de um mundo mais sustentável e promover a reeducação alimentar nas escolas da rede. Além disso, as hortaliças são usadas na merenda escolar.

Estiveram presentes nas cerimônias de inauguração a subsecretária de Planejamento e Ação Estratégica, Vivianne Dorado, o presidente do Conselho Estadual de Educação do Rio de Janeiro, Ricardo Tonassi, o secretário de Governo de Italva, Lucas Cordeiro, o chefe de Gabinete, Miguel Carvalho, e demais autoridades.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Alunos do Intercultural Brasil-França participam de documentário “Salut, mes ami.e.s! e comparecem à pré-estreia

A gravação foi na escola de Niterói que tem o idioma francês no currículo do Ensino Médio 

Nesta quarta-feira (14/12), alunos e professores do Ciep 449 – Governador Leonel de Moura Brizola - Intercultural Brasil França, da rede Seeduc-RJ, participaram da première de “Salut, mes ami.e.s!”, gravado na  unidade escolar. O documentário conta a história de um grupo de adolescentes, dois anos após a pandemia da Covid-19. A exibição especial aconteceu na sala Nelson Pereira dos Santos, em Niterói.  A ideia do filme surgiu quando a cineasta Liliane Mutti – então mestranda na UFF e que mora há cinco anos em Paris – descobriu a existência da escola de horário integral, localizada em Charitas, considerada modelo e que tem o francês no seu currículo. “É uma escola onde os alunos amam estar”, disse ela.  

Foto: Divulgação Seeduc-RJ

A relação entre Brasil-França é explorada no filme e revelada pela diretora a partir de uma idealização por parte dos adolescentes.  Ela fica visível em vários momentos, como nas aulas de educação física, por exemplo, onde a camisa do time de Rugby tem as mesmas cores do PSG (Paris Saint Germain). Essa imagem faz parte de uma das cenas do filme, registrada por drone, que mostra uma bela vista sob a Baía de Guanabara. 

 “O filme traz um retrato de uma juventude pós-pandêmica, que carrega uma certa melancolia, mas nem por isso desiste de sonhar”, diz Mutti.

Foto: Divulgação Seeduc-RJ

O Ciep 449 é uma das 12 escolas interculturais que a secretaria de Estado de Educação já implementou na rede estadual de ensino. Acordos e renovação de parcerias com instituições e representantes consulares de diversos países vêm viabilizando o ensino de vários idiomas, em tempo integral, aos estudantes fluminenses. Atualmente, os alunos podem optar pelo aprendizado de francês, russo, italiano, espanhol, japonês, inglês, turco, alemão, japonês, mandarim, além do curso livre de coreano no Colégio Estadual Olga Benário Prestes. Para 2023, mais oito parcerias serão firmadas.  

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

São Gonçalo ganha a primeira das cinco E>Tecs que serão entregues no município

Foi com alegria, emoção e sorriso largo no rosto que os estudantes do Ciep 410 Patrícia Rendler Galvão Pagu, em São Gonçalo, Região Metropolitana do Rio de Janeiro, receberam a Escola de Novas Tecnologias e Oportunidades (E>Tecs) nesta terça-feira (13/12). A unidade que fica no bairro de Santa Izabel, teve a sua estrutura física e pedagógica reformada, beneficiando cerca de 800 alunos. A Secretaria de Estado de Educação vai entregar mais quatros unidades totalmente modernizadas no município.

 A Seeduc e o Governo do Estado estão revitalizando 50 Centros Integrados de Educação Pública (Cieps), a fim de que as unidades escolares retomem para o objetivo original de oferecer ensino público de qualidade em período integral, em um ambiente de aprendizagem mais moderno e inclusivo. 

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, destacou que o projeto busca levar aos alunos um ensino diferenciado e com tecnologias do futuro.  

-  Escolas com internet de alta qualidade, lousas digitais, salas makers, painéis solares, sistema de reuso de água, coleta seletiva de lixo, composteira e horta comunitária que irá reforçar a alimentação dos estudantes. A partir de hoje, nossos alunos vão poder contar com ambientes que incentivam a criatividade – disse.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Um momento emocionante, durante o evento, foi quando a aluna da 2ª série do Ensino Médio, Ana Júlia Fagundes, de 18 anos, fez um agradecimento em nome dos colegas, ao governador do Estado, Cláudio Castro, e ao secretário de Educação, Alexandre Valle, pela entrega da nova unidade. 

- As lousas digitais tornam as aulas mais interativas e prazerosas. Agora, temos uma sala maker com playstation, inúmeros computadores, óculos de realidade virtual etc. O Projeto Horta foi algo renovador, pois possibilita que a gente cultive o nosso próprio alimento. Levaremos esses ensinamentos para a vida.  Obrigada –  disse ela.  

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Mais uma vez, os estudantes deram um show à parte e mostraram afinidade com seus  instrumentos musicais na famosa fanfarra do Ciep 410 Patrícia Rendler Galvão Pagu, que animou os presentes.

 Participaram da cerimônia, a subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas, Vivianne Dorado, o prefeito de São Gonçalo, Capitão Nelson, o deputado estadual, Douglas Ruas, as diretoras da Regional Administrativa e Pedagógica, Jaqueline Rohan e Ana Paula Quadros, e demais autoridades.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Seeduc realiza Acolhimento de Novos Servidores Públicos para convocados nos concursos de 2013 e 2014

Centenas de professores participaram do segundo Programa de Integração, que visa estreitar vínculos institucionais com a secretaria

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc) deu boas-vindas para mais 200 professores Docentes (18 horas) convocados nos concursos de 2013 e 2014. O Programa de Integração: Acolhimento de Novos Servidores Públicos aconteceu, nesta segunda-feira (12/12), na Seeduc, no Santo Cristo, Região Portuária do Rio. Com esses profissionais, a secretaria totaliza 500 docentes já acolhidos esse ano.  

A ação teve como objetivo apresentar a estrutura organizacional da secretaria, estreitar vínculos institucionais com os recém-chegados e promover uma melhor comunicação com os professores.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

O secretário, Alexandre Valle, recebeu os profissionais e destacou que foi necessário vencer vários obstáculos para que este dia pudesse ser realizado.

- É uma data marcante para a Educação no Estado. A chegada de vocês é um momento de alegria e vitória, pois, diminuir a carência de professores na rede tem sido uma luta incansável da nossa gestão. O trabalho de todos os profissionais da Educação é primordial para o futuro de nossos estudantes – afirmou o secretário.

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

O acolhimento dos docentes contou com a apresentação do coral do Ciep 167 Jardim Paraíso, em Nova Iguaçu, que cantaram o clássico “Oh Happy Day”. Um momento especial durante o evento foi quando o aluno João Gustavo (17), da 3ª série do Ensino Médio do Colégio Estadual Dr. Mário Guimarães subiu ao palco tocando violão. Ele sonha em ser professor e revelou o desejo de também ser acolhido como docente em um futuro próximo.  

 A professora de Biologia, Tatiana Novello Gatto, demonstrou gratidão ao ser acolhida durante esta etapa importante da sua carreira.  

 - Estou muito feliz de ter sido chamada para fazer o que eu amo: ensinar. É fundamental para nós professores termos esse momento. Sermos acolhidos é algo muito carinhoso e empático. É uma porta de entrada que nos faz sentir muito bem - disse ela.    

Agora, os docentes deverão aguardar a publicação das nomeações no Diário Oficial do Estado e, assim, assumir seus respectivos cargos.        

Participaram da cerimônia de acolhimento, as subsecretárias de Gestão de Ensino, Ana Valéria Dantas, e de Planejamento e Ações Estratégicas, Vivianne Dorado e a superintendente de Gestão de Pessoas, Patrícia Reis.

Foto: Divulgação - Seeduc-RJ

Foto: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Alunos da rede estadual ganham ouro e bronze em competições de Matemática  

Conquistas foram na Olimpíada Internacional de Matemática Sem Fronteiras, realizada na França, e na Olimpíada Nacional de Eficiência Energética (ONEE), em Brasília

O Ciep E-Tec 335 Professor Joaquim de Freitas, localizado em Queimados, Baixada Fluminense, conseguiu obter significativas vitórias neste ano de 2022. Ao todo, 23 alunos conquistaram o terceiro lugar na Olimpíada Internacional de Matemática Sem Fronteiras realizada em setembro, na França. 

O professor de Matemática, Roberto Avelino, destaca que foi emocionante conquistar as medalhas. 

- Já estamos na expectativa para o ano que vem. Agora, temos uma Escola de Novas Tecnologias e Oportunidades. Com certeza, com todos esses recursos nas mãos vou ensinar com muito mais qualidade - disse. 

A escola também conquistou medalhas de ouro, com Carlos Eduardo Faria Fernandes, e de bronze, com Luhan Mendes Simão Costa, na Olimpíada Nacional de Eficiência Energética (ONEE), realizada em Brasília, em outubro. 

- Foi incrível conseguir essa medalha aqui para o Ciep 335. Valeu todo esforço e dedicação. Estar nesse colégio me faz muito feliz. Todos os dias, eu reafirmo que eu posso ser cada vez melhor aqui - orgulha-se o medalhista Carlos Eduardo. 

O secretário, Alexandre Valle, esteve na unidade escolar e parabenizou os estudantes pelo brilhante desempenho. 

- Como sempre digo, somente a educação pode transformar o mundo. O exemplo que vocês dão para seus colegas e para todos é algo fantástico. Parabenizo não apenas pela conquista, mas pela dedicação.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Alunos da rede Estadual de Educação recebem o prêmio Ramiz Galvão Redações Escolares

Um dos estudantes venceu a disputa pelo segundo ano consecutivo

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Quatro alunos da rede estadual de educação foram premiados, nesta segunda-feira (12/12), pela Fundação Biblioteca Nacional, no centro do Rio de Janeiro, durante o segundo prêmio Ramiz Galvão Redações Escolares, promovido pela instituição. Três deles conquistaram o primeiro lugar em diferentes temas, e um recebeu uma menção honrosa.

Destinado a alunos do Ensino Médio, o concurso é uma parceria entre a FBN e o Núcleo de Letras Clássicas da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), e a ideia é incentivar a cultura, estimular a produção de textos em língua portuguesa e fomentar a integração entre professores e alunos da rede pública Estadual do Rio de Janeiro.

Vencedor do tema 1: “Celebração do bicentenário da independência: a importância do conhecimento acerca dos caminhos e desafios na construção do Estado Nacional Brasileiro”, Fernando Dumard, aluno do Ciep 449 - Gov. Leonel de Moura Brizola (Intercultural Brasil-França), conquistou o prêmio pela segunda vez consecutiva.

- O tema deste ano faz parte da nossa história, fico muito feliz e grato de participar mais uma vez, é importante a realização de concursos que valorizem a escrita, a redação e a língua portuguesa. Disse o estudante.

O jovem recebeu o prêmio ao lado de seu orientador, Fábio Rodrigo, que lembrou que a premiação dá sentido ao trabalho que fazem em sala de aula e os motiva a desenvolver ainda mais. Já o diretor do Brasil-França, Cícero Tauil, destacou que a unidade novamente mostra que escola pública de excelência é possível.

No tema 2: “Brasil filho de Portugal: nosso orgulho pela herança portuguesa” o primeiro lugar ficou com o aluno Wesley Gadelha (18), do Ciep 308 - Pascoal Carlos Magno: 

- Receber esse prêmio é muito significativo pra mim. Vou levar pra vida toda, afirmou.

O primeiro lugar do tema 3: “Comemorar a independência de maneira crítica, democrática e plural” ficou para Sophia Dornelles, aluna do CE Chico Anysio, além da uma Menção Honrosa, conquistada pela estudante Ana Eduarda Azevedo, do Ciep 386 - Guilherme da Silveira Filho. 

- Essa é uma grande oportunidade de crescer e mostrar que temos voz. Disse Sophia. 

- O concurso é como um preparativo importante pro Enem, além de ser um incentivo já que muitas pessoas não acreditam na gente, por conta de onde viemos. Declarou Ana.

Sobre o prêmio e a FBN

O prêmio homenageia Benjamin Franklin Ramiz Galvão (1846-1938), professor de grego, primeiro reitor da UFRJ e segundo ocupante da cadeira 32 da Academia Brasileira de Letras - ABL.

O presidente da Fundação Biblioteca Nacional, Luiz Carlos Ramiro Junior, lembrou do encontro que teve com o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, em 2021, onde falaram sobre o concurso.

- Eu já havia conversado com o secretário Alexandre e estamos apostando em uma aproximação cada vez maior com a Seeduc. A presença de vocês aqui é muito importante. Afirmou.

Ramiro contou ainda que o prêmio envolve muito mais do que literatura, envolve educação básica e é uma grande oportunidade das escolas terem contato com as Letras Clássicas, com grandes nomes e com a BN. Com certeza os vencedores carregarão isso em sua memória por toda vida. É uma marca indelével na vida de cada um.

Já o diretor Executivo da Executivo da Fundação, João Carlos Nara Junior, lembrou que o órgão é uma instituição nacional e disse que o concurso pode ser ampliado para outros estados, a fim de levar o nome da instituição para o máximo possível de brasileiros.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Alunos da Baixada Fluminense recebem mais duas E>Tecs​

Em menos de uma semana, a Seeduc inaugurou cinco Escolas de Novas Tecnologias e Oportunidades na região

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Foi com música e diversas apresentações dos alunos que a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) inaugurou, neste sábado (10/12), mais duas Escolas de Novas Tecnologias e Oportunidades (E>Tecs), na Baixada Fluminense. Desta vez, o Ciep 335 Professor Joaquim de Freitas, em Queimados, e o Ciep 116 Vila Maia, em Belford Roxo.

O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, destacou que é fundamental investir em escolas do futuro no estado.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

- As E>Tecs estão sendo implantadas, inicialmente, nas localidades onde o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é mais baixo, possibilitando aos estudantes mais oportunidades no mercado de trabalho. Poucas escolas particulares têm toda essa tecnologia do futuro - disse o secretário Alexandre Valle.

Os alunos não conseguiam esconder a felicidade ao ver as novas instalações e tecnologias.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

- A escola ficou maravilhosa com as melhorias. O novo modelo de ensino ajuda bastante, com computadores e toda a tecnologia. Agora, com certeza, ficou prazeroso estudar - disse a aluna, Maria Luiza, de 16 anos, presidente do Grêmio no Ciep 116 Vila Maia.

Com as entregas deste sábado (10/12), já são 12 Cieps revitalizados na Baixada Fluminense, de um total de 18 unidades que a região vai receber.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Desde julho, já foram reinauguradas 22 E>Tecs na capital e no interior. O objetivo é modernizar 50 Cieps da rede estadual dentro do maior projeto de educação no Estado do Rio de Janeiro das últimas décadas.

Participaram das cerimônias a subsecretária de Gestão de Ensino, Ana Valéria Dantas, a subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas, Vivianne Dorado, a diretora Regional Pedagógica, Maria Angélica Sodré, o Prefeito do município de Queimados, Glauco Kaizer, o deputado federal, Max Lemos, e demais autoridades.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Seeduc entrega mais três E>Tecs na Baixada Fluminense

Região vai receber o total de 18 Cieps revitalizados, sustentáveis e tecnológicos. Mais de 10 mil estudantes serão beneficiados

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

A Baixada Fluminense, que já conta com sete Escolas de Novas Tecnologias e Oportunidades (E>Tecs), recebeu, nesta quinta-feira (08/12), mais três localizadas no município de Nova Iguaçu. 

Com a presença do secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, foram inaugurados o Ciep 167 Jardim Paraíso, o Ciep 394 Cândido Augusto Ribeiro Neto e o Ciep 196 São Teodoro. A manhã de entrega das unidades ficou marcada por muita animação dos alunos, que demonstraram os seus talentos para comemorar.

Foto: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

As inaugurações fazem parte do projeto do Governo do Estado do Rio de Janeiro, por meio da Secretaria de Estado de Educação (Seeduc), que está transformando 50 Centros Integrados de Educação Pública, os Ciep’s, em Escolas de Novas Tecnologias e Oportunidades (E>Tecs). A escolha das unidades tomou como base o Índice de Desenvolvimento Humano das localidades com maior vulnerabilidade social.

- A educação é tudo em nossas vidas. A escola prepara o aluno para o mundo, para o mercado de trabalho. Temos horta, composteira etc. Agora, temos uma oportunidade maior de crescimento, de adquirir conhecimento integrado à tecnologia - disse Ana Clara que cursa a 1ª série do Ensino Médio no Ciep 169.

A partir de agora, os estudantes passam a contar com conexão à internet de alta qualidade, lousa digital e as salas makers, área destinada às atividades de produção audiovisual, robótica etc. As E>Tecs têm painéis solares e lâmpadas de LED, além de projeto de reuso de água, coleta seletiva de lixo e horta comunitária.

- Estamos trabalhando para transformar a educação do Estado. O que têm nas E>Tecs pouquíssimas escolas no Rio de Janeiro possuem. Por isso, deixo um recado aos alunos: não percam a oportunidade de mudar a vida e o futuro de vocês - afirmou o secretário Alexandre Valle.

Participaram das cerimônias o subsecretário Executivo, Alexandre Gurgel, a subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas, Vivianne Dorado, o diretor Regional Administrativo, Edson Rocha, a diretora Regional Pedagógica, Maria Angélica Sodré, e demais autoridades, ao lado de diretores e de toda comunidade escolar.

Aluna da rede estadual do RJ vai integrar o Comitê de Participação dos Adolescentes (CPA) do Cedca e do Conanda, em Brasília

Iniciativa criada pelo Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (CONANDA) e aplicada no CEDCA/RJ visa estimular jovens na construção de políticas públicas que promovam os seus direitos

Alice Genn Borges Ferreira, de 12 anos, estudante do Ciep 353 Dr. Brochado da Rocha, em Cachoeiras de Macacu, Região Metropolitana, tomou posse em novembro no CPA do Conselho Estadual dos Direitos da Criança e Adolescente - Cedca /RJ e vai representar o Estado no Comitê de Participação dos Adolescentes Nacional, em Brasília.

Ela conquistou o cargo para representar as crianças e adolescentes do Estado no Comitê ao ser eleita pelos próprios adolescentes integrantes do CPA do CEDCA/RJ. A posse está prevista para o dia 10 de dezembro de 2022, em Brasília.

Criado pelo Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (CONANDA), o projeto tem como objetivo fazer com que 47 jovens do país avaliem, votem e desenvolvam políticas públicas.

Alice Genn diz que vai buscar o diálogo com as crianças e adolescentes das unidades escolares.

- Estou completamente realizada com essa conquista. O meu foco será trabalhar para atender as necessidades dos jovens. É muito bom saber que ajudarei a dar voz às crianças e adolescentes. Vou fazer de tudo para diminuir as falhas de comunicação entre adultos, jovens e instituições públicas – disse ela.

O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, destaca o exemplo de Alice Borges, que será a porta-voz do Estado em Brasília.

– É sempre muito bom vermos a participação dos nossos jovens na construção de políticas públicas - afirmou o secretário.


Fotos: Divulgação Seeduc-RJ

Foto 1: #pracegover Nesta foto todos estão em pé, da esquerda para direita, está o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, o presidente do Tribunal de Justiça, Henrique Carlos de Andrade Figueira, o Procurador-Geral, Bruno Teixeira Dubeux, o Defensor Público, Rodrigo Pacheco, o presidente do Tribunal de Contas, Luiz Antonio Guaraná, o reitor da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Mario Sergio Alves Carneiro, a deputada Federal, Soraya Alencar dos Santos, e o prefeito de Teresópolis, Vinicius Cardoso Claussen.

Amigos do Degase são homenageados na Seeduc

Foto 2: #pracegover Estão sentados em cadeiras individuais aplaudindo da esquerda para a direita o secretário de Estado de Educação Alexandre Valle, Procurador-Geral, Bruno Teixeira Dubeux, o presidente do Tribunal de Justiça, Henrique Carlos de Andrade Figueira, o Defensor Público, Rodrigo Pacheco.  

Foi uma segunda-feira (05/12), manhã para lá de especial para o Departamento Geral de Ações Socioeducativas quando os Amigos do Degase  foram homenageados, com medalhas e certificados.  O evento aconteceu na sede da Seeduc, no Santo Cristo, Zona Portuária do Rio de Janeiro e teve o objetivo de agraciar servidores e autoridades de várias entidades, além de usuários dos serviços estaduais que apresentaram projetos inovadores para a instituição neste ano de 2022.

O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, ressaltou que a iniciativa reconhece tantos que foram essenciais para o Degase.

- Quero parabenizar a todos que colaboraram para oferecer um serviço de qualidade aos nossos socioeducandos. Foi um ano de muito trabalho e conquistas! O governo do Estado vai continuar trabalhando em prol dessa instituição que foi criada para transformar vidas através da educação - afirmou o secretário.

O presidente do Tribunal de Justiça, desembargador Henrique Carlos de Andrade Figueira, destacou a importância que este trabalho tem para a reintegração desses jovens à sociedade.

 - É fundamental o compromisso da Seeduc em continuar contribuindo com um ensino de qualidade para estes adolescentes, assim como na valorização dos servidores - disse o presidente.

Foram entregues cerca de 50 medalhas e certificados para diversas pessoas e instituições, como Tribunal de Justiça, Procuradoria-Geral, Defensoria Pública, Universidade do Estado do Rio de Janeiro e o Município de Teresópolis.

 O diretor geral do Degase, Victor Poubel, falou sobre a importância desse dia para a instituição.

- Hoje é um dia muito especial. É dia de saudar e agradecer todos os amigos pela colaboração para continuarmos mudando histórias. - disse.

Participaram da cerimônia o presidente do Tribunal de Justiça, Henrique Carlos de Andrade Figueira, o Procurador-Geral, Bruno Teixeira Dubeux, o Defensor Público, Rodrigo Pacheco, o presidente do Tribunal de Contas, Luiz Antonio Guaraná, o reitor da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Mario Sergio Alves Carneiro, a deputada Federal, Soraya Alencar dos Santos, o prefeito de Teresópolis, Vinicius Cardoso Claussen e demais autoridades.


Fotos: Uanderson Fernandes - Seeduc-RJ

Foto 3: #pracegover O diretor-geral do Departamento Geral de Ações Socioeducativas (Degase), Victor Hugo Poubel, está em pé no púlpito falando ao microfone, vestindo terno preto . Sentados da esquerda para a direita estão o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, o Procurador-Geral, Bruno Teixeira Dubeux, o presidente do Tribunal de Justiça, Henrique Carlos de Andrade Figueira, o Defensor Público, Rodrigo Pacheco. Todos em cima do palco.

Foto 4:  #pracegover A esquerda está o Presidente do Tribunal de Justiça, Henrique Carlos de Andrade Figueira segurando um envelope azul e a direita está o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, ambos em pé, vestidos com terno escuro, posam para a foto. 

Foto 5: #pracegover Nesta foto o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, veste terno azul, está em pé, falando ao microfone, com as mãos encostadas no púlpito.

#PraCegoVer #PraTodosVerem Essa imagem exibe três homens e duas mulheres sentados em uma cadeira com as mãos apoiadas em uma mesa com caneta e agenda em uma sala de reunião.

Equipe Seeduc se reúne para discutir liberação de recursos emergenciais para escolas atingidas pelas fortes chuvas que atingiram a região do Norte Fluminense

#PraCegoVer #PraTodosVerem Essa imagem exibe uma tela de computador com o rosto de quatro homens e uma mulher em uma Live na sala de reunião conforme na foto acima.

O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, se reuniu na tarde desta quinta-feira (01/12), na sede da Seeduc, com os subsecretários Administrativo, Executivo e Pedagógico, Leonardo de Moraes, Alexandre Gurgel e Ana Valéria Dantas, respectivamente, e com o superintendente Técnico de Estrutura e Logística, Pedro Barbosa, para discutir providências e alinhar soluções para os impactos causados pelas chuvas em 19 escolas da Região Norte Fluminense.  Também presentes, os diretores Regionais Administrativo e Pedagógico daquela região,  Fabio Junior Moura e Neide Mara Gomes Palmeira, que apresentaram a situação de cada escola.

Um levantamento mais detalhado e nova avaliação serão realizados para que a equipe Seeduc defina todas as ações necessárias para completa recuperação das unidades.

 – Vamos resolver todos os problemas. Os recursos necessários  já foram disponibilizados para esse fim.  É uma questão emergencial – disse o secretário Alexandre Valle.

Fotos: Divulgação Seeduc-RJ

Foto 1: #pracegover A subsecretária Vivianne é loira e está em pé, tendo à sua direita cinco pessoas e à sua esquerda sete pessoas também em pé. A sua frente quatro pessoas agachadas. Todos posando para a foto.

Seeduc realiza Seminário Impacto das Violências no Ambiente Escolar

O encontro reuniu profissionais da educação e trouxe estratégias para o combate à violência 

Foto 2: #pracegover Nesta foto a subsecretária, Ana Valéria Dantas, é preta e está em pé em cima do palco com o microfone em sua mão esquerda. Veste calça marrom blusa branca. A sua frente está o público sentado.

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro realizou, nesta quinta-feira (01/12), no auditório da Seeduc, Santo Cristo, Zona Portuária do RJ,  o “Seminário Impacto das Violências no Ambiente Escolar”. O evento teve como objetivo promover uma discussão buscando fortalecer estratégias para o enfrentamento das violências que, eventualmente, acontecem nas unidades escolares.

A subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas, Vivianne Dorado, destacou a importância de abordar o tema.

- A Seeduc vai trabalhar no sentido de minimizar essas situações.  Nosso foco será sempre passar para os docentes que o processo de ensino-aprendizagem é permeado pelas relações e vivências que ocorrem dentro e fora do ambiente escolar - afirmou a subsecretária.  

 O seminário abordou temas como ”O fenômeno multifatorial da violência e seu impacto no ambiente escolar” e “A escola e a rede de proteção de crianças e adolescentes – estratégias para a prevenção da violência no ambiente escolar”, entre outros. 

   - Criamos um plano de ações integradas que vai envolver as coordenações da Seeduc, diretorias e as unidades escolares. A finalidade é superar desafios e buscar minimizar os impactos adversos. Esperamos alcançar resultados significativos nessas áreas - explicou a subsecretária de Gestão de Ensino Ana Valeria Dantas.

Participaram do evento dentre outras autoridades, Maria de Fátima Magalhães de Lima, gerente Técnica do CAO - Educação do Ministério Público do Estado do Rio de Janeiro.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Foto 3:  #pracegover A subsecretária Vivianne Dorado é loira e está em pé com o microfone preto em sua mão direita. Veste um terninho preto e atrás dela está passando uma apresentação sobre o impacto das violências no ambiente escolar.

#Pracegover #Pratodosverem Essa imagem exibe quatro mulheres juntas em uma sala em frente a uma exposição de quadros de pintura.  

Estudantes de Japeri expõem no 51° Salão de Belas Artes do Clube Naval

A exposição vai até o dia 9 de dezembro

#Pracegover #Pratodosverem Essa imagem exibe uma menina negra com uma blusa preta tirando uma selfie sorrindo em frente a um quadro.   

As alunas  Allanys Julie Miller e Jamilly Aragão, do  Ciep 207 Gilson Amado e do Colégio Estadual Engenheiro Pedreira, respectivamente, localizados em Japeri, estão participando do 51° Salão de Belas Artes do Clube Naval, no Centro do Rio. Elas integram o grupo que participa das oficinas MulitArte que a professora Peter Jean Cohen coordena nessas duas unidades da rede de ensino do Estado. Estudantes do Ensino Médio, elas iniciaram seus estudos de pintura esse ano e já conseguiram ter suas obras selecionadas para o Salão, na categoria amadora, em pintura acrílica e óleo sobre tela.

Para Peter Cohen, as alunas surpreendem pelo desempenho.

– Essas meninas até assustam de tão talentosas. As duas são as mais jovens expositoras do Salão desse ano. A conquista desse importante espaço é prova que a educação com compromisso e o investimento no protagonismo de nossos estudantes só pode resultar em bons frutos. – conta a professora.. 

As diretoras, Geral e Adjunta, do Ciep 207 Gilson Amado, professoras Carla Freitas e Elizângela Bento, prestigiaram o evento.

Serviço

51° Salão de Belas Artes do Club Naval do Rio de Janeiro

Local: Club Naval

Av Rio Branco, 180 Centro – Rio de Janeiro

Data: até 9 de dezembro  

Horário: das 13 às 18 horas


Fotos: Divulgação Seeduc-RJ

#Pracegover #Pratodosverem Essa imagem exibe uma menina alta morena de cabelo curto usando macacão vermelho e uma senhora morena de cabelo curto usando óculos vestida com uma blusa e saia longa em uma sala em frente a uma exposição de quadros de pintura.  

#Pracegover #Pratodosverem Essa imagem exibe a mesma menina da imagem acima, alta, morena cabelo curto com macacão vermelho na sala em frente a um quadro de flores.  

#Pracegover #Pratodosverem Essa imagem exibe uma menina morena de cabelo cacheado em pé apoiada no corrimão da escada e ao lado dela uma senhora morena de cabelo curto usando óculos em pé em frente ao clube naval.  

Foto 1: #pracegover Em primeiro plano vemos três cercados redondos com base em concreto medindo um metro e meio de altura uma grade com tela verde ovalada com tampa de plástico azul, contendo material orgânico em seu interior. Em segundo plano vemos outras unidades deste mesmo cercado.

Escolas da rede estadual já contam com cerca de 100 composteiras orgânicas

Alunos vivenciam, na prática, o processo que visa reciclar restos de insumos alimentícios

Foto 2: #pracegover Nesta foto oito adolescentes em pé em volta de uma horta realizando o plantio

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro tem aplicado formas diversificadas de conscientizar e ensinar os alunos da rede sobre a importância de um mundo sustentável. Uma delas é colocando em prática o processo de reciclagem do lixo orgânico por meio da compostagem, sistema que utiliza as sobras da merenda escolar para produzir adubo e fertilizante natural.

A rede de ensino conta, atualmente, com cerca de 100 colégios que desenvolvem a compostagem, além de mais 40 que já estão em processo de implantação.

A iniciativa faz parte de uma parceria entre a Seeduc-RJ e a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), através do Programa de Sustentabilidade e Economia Circular, onde são realizadas ações em quatro eixos: Hortas Escolares, Lixo Zero, Educação Ambiental e Educação Animal.

Foto 3: #pracegover Nesta foto oito adolescentes estudantes, sendo quatro deles agachado de frente a três cercados redondos com base em concreto medindo um metro e meio de altura uma grade com tela verde ovalada com tampa de plástico azul, contendo material orgânico em seu interior.

O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, destaca que a implementação das compostagens nas unidades escolares contribui para a conscientização dos estudantes, uma vez que há a diminuição de resíduos que seriam enviados para os aterros sanitários.

— Antes a sustentabilidade podia ser tratada somente em sala de aula como conteúdo, agora pode ser trabalhada na prática. É importante que os nossos jovens tenham a consciência que podem contribuir com o meio ambiente e levem essa experiência para além da comunidade escolar. O intuito é que todos os colégios da rede recebam o selo de certificação Lixo Zero, como o Ciep Professor Luiz Carlos Veronese, que reaproveitou mais de 90% de seus resíduos — afirma o secretário.

Com objetivo de expandir o processo de reciclagem do lixo orgânico na rede Estadual de Ensino, no dia (30/10), a Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj) aprovou o Projeto de Lei determinando às escolas da rede estadual de ensino a disponibilizar composteiras orgânicas para o reaproveitamento das sobras da produção de merenda escolar. O projeto foi sancionado pelo governador Cláudio Castro e publicado no Diário Oficial em (11/11).

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Copa do Mundo 2022 nas escolas da rede estadual de ensino

São abordados aspectos como história, cultura e curiosidades dos 32 países que participam do evento

Já começou a Copa do Mundo. E essa 22ª edição do Campeonato Mundial de Futebol que acontece no Catar, vem movimentando os colégios em todo o estado. Mesmo antes da “bola rolar”, as escolas já estavam dando um “show de bola” com ações que trazem práticas pedagógicas divertidas que ampliam o conhecimento dos estudantes.

É o caso do Ciep 274 Maria Amélia Daflon Ferro, em São Sebastião do Alto, Região Sul Fluminense do Rio, que realizou o “Matemática 360° na Copa”. O projeto foi pensado para despertar o interesse dos alunos pela disciplina, com jogos lúdicos que possibilitam o desenvolvimento de habilidades como raciocínio, criatividade, cooperação e interatividade.

- Adorei participar do projeto, desde a confecção dos trabalhos até a apresentação. O “Matemática 360º na Copa”, com certeza, tornou mais legal aprender a disciplina - disse a estudante da 3ª série do Ensino Médio, Ana Carolinna Latine.

Outra escola que promoveu um projeto sobre o tema foi o Colégio Estadual Visconde de Itaboraí, na Região Metropolitana do Rio. A “Feira Cultural - Viajando pela Copa" visa estimular os estudantes do Ensino Fundamental II e Ensino Médio a realizarem pesquisas e refletirem sobre a história dos países participantes e suas diferentes culturas.

Já o Colégio Estadual Santos Dumont, em Volta Redonda, desenvolveu o “Super Trunfo de Geografia Copa 2022''. Para jogar, os integrantes se dividem em grupos e pesquisam sobre os países que estão participando do Mundial. Localização, taxa de alfabetização, mortalidade, IDH, extensão territorial, são alguns dos aspectos estudados. Essa prática pedagógica foi inspirada no “Super Trunfo”, jogo de sucesso nos anos 80.

Além das criativas decorações comemorativas realizadas para evidenciar uma das maiores festa do esporte mundial, os alunos, professores e coordenadores pedagógicos aproveitaram o interesse pelo esporte mais popular do planeta para levar a história, as curiosidades, e a culinária de tantos países, entre outros conhecimentos a fim de ampliar suas visões de mundo.

O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, destaca a importância de trazer a Copa do Mundo para o âmbito educacional.

- Essas realizações são ótimas, pois promovem o resgate da cidadania, da cultura, do conhecimento geográfico e histórico das regiões brasileiras e dos países participantes do mundial - afirmou o secretário Alexandre Valle.

Fotos: Divulgação Seeduc-RJ

Alunos do projeto “Escola Que Transforma” sobem ao palco do Teatro Municipal de São Gonçalo e festejam o Dia do Músico

O Dia do Músico – que é comemorado nesta terça-feira (22/11) – vai ser para lá de especial para os estudantes das escolas da rede estadual de ensino que participam do “Escola que Transforma”. Para celebrar a data, os alunos do projeto terão a oportunidade de se apresentar no Teatro Municipal neste dia.  O “Escola que Transforma” desenvolve oficinas de educação musical com ênfase na prática instrumental tendo como foco a criação de bandas, fanfarras escolares e canto coral nos colégios. Além do ensino da música, a iniciativa busca a redução da vulnerabilidade social e a melhoria da qualidade da educação fluminense.

A ocasião vai contar também com o show da Orquestra de São Gonçalo (OMSG). Sob a batuta do maestro Paulo Guarany, a orquestra vai proporcionar música para todos os gostos, com um repertório que vai desde Bossa Nova, MPB e, é claro, até o nosso samba.  A festa promete ainda “soul music”, rock e também o Gospel.

Participarão do evento vinte e duas escolas de diversas regiões do estado como Campos dos Goytacazes, Itaboraí, Niterói, São Gonçalo e Tanguá.

Fotos: Sandra Barros

Encontro sobre a Lei Geral Proteção de Dados (LGPD) reúne centenas de servidores e Professores Inspetores Escolares na Seeduc

Servidores da Secretaria de Estado de Educação participaram, nesta segunda-feira (21/11), no auditório da Seeduc, do Encontro de Sensibilização LGPD – Lei Geral de Proteção de Dados. A ação foi desenvolvida com o intuito de capacitar e informar os colaboradores sobre a Lei que tem como objetivo proteger os direitos fundamentais de liberdade e de privacidade das pessoas.

 O evento foi dividido em três etapas: a apresentação de aspectos que introduziram as bases legais da Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais, a demonstração de como funcionam os canais de atendimento da Ouvidoria, além de evidenciar as principais ações desenvolvidas pela Coordenadoria de Inspeção Escolar, Certificação e Acervo neste ano de 2022.

 A LGPD prevê a criação de um cenário de segurança jurídica, com a padronização de regulamentos e práticas e também busca promover a proteção aos dados pessoais de todos os cidadãos. 

A professora inspetora escolar, Kelly Neves, diz que a iniciativa da Seeduc de apresentar o tema no ambiente institucional foi ótima e necessária.  

 - Saio daqui com a bagagem cheia de conhecimento e, a partir de agora, colocarei em prática tudo que aprendi. Com certeza, passarei essas informações adquiridas para as escolas que eu visito em todo o Estado –  disse ela.

Wania Torres, Ouvidora Geral da Seeduc, destaca a importância de abordar a Lei Geral de Proteção de Dados  com os profissionais da educação.

- É importantíssimo não só por ser um assunto da atualidade, mas por se tratar de mais um direito de todo o cidadão. É fundamental que nossos servidores estejam informados e atentos em relação à LGPD - afirmou.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Começa nesta quinta-feira, 17, a primeira fase da matrícula 2023 para a rede estadual de educação

Inscrições devem ser feitas pelo site www.matriculafacil.rj.gov.br até o dia 9 de dezembro

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro abre nesta quinta-feira, dia 17 de novembro, o período da 1ª fase de matrículas para escolas da rede estadual. São mais de 1,2 mil unidades de ensino com oportunidades para Escolas de Novas Tecnologias (E-Tecs), Interculturais, Cívico-militares e de Itinerários de Formação Técnica e Profissional, entre outras opções.

A 1ª fase de matrícula vai atender alunos que desejam ingressar na rede estadual, mudar de escola ou que perderam a renovação. O prazo das inscrições vai até o dia 9 de dezembro. Os interessados deverão acessar o site Matrícula Fácil (www.matriculafacil.rj.gov.br) e verificar a oferta de escolas, séries, cursos e turnos disponíveis, como e quando confirmar a matrícula na escola.

No ato da inscrição, o candidato pode escolher, no mínimo, duas escolas de sua preferência, sendo que é necessário ter 3 (três) opções na combinação de escola/curso/série/turno.

A Seeduc-RJ esclarece que a 1ª fase da matrícula não acontece por ordem de inscrição. Os estudantes são alocados obedecendo aos seguintes critérios do Estatuto da Criança e do Adolescente e nesta ordem:

1 - preferência à pessoa com deficiência; 

2 - preferência para crianças e adolescentes até 18 anos incompletos;

3 - permanência na Rede Pública de Ensino;

4 - proximidade da residência; 

5 - em caso de empate, a prioridade será para o aluno mais novo.

No dia 22 de dezembro, o resultado da alocação será divulgado no site Matrícula Fácil. O responsável - ou o aluno maior de 18 anos – deverá, então, comparecer à escola, no período de 3 a 12 de janeiro de 2023 e realizar a confirmação da matrícula. A Ficha de Conclusão da Inscrição informará a documentação necessária a ser apresentada no momento da Confirmação de Matrícula na escola onde o candidato for alocado.


SERVIÇO

 1ª Fase da Matrícula Fácil 2023

Período da 1ª Fase de matrícula: de 17 de novembro a 9 de dezembro (www.matriculafacil.rj.gov.br)

Resultado da alocação: 22 de dezembro (divulgação no site www.matriculafacil.rj.gov.br)

Confirmação da pré-matrícula na escola: de 3 a 12 de janeiro de 2023 (em dia e horário informados no www.matriculafacil.rj.gov.br)

Seeduc realiza I Encontro Intercultural: Língua e Cultura nas Escolas estaduais do Rio de Janeiro

O evento é resultado das ações realizadas com os alunos baseadas em vivência e informações sobre diversos países

Com a presença do secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, a Secretaria de Estado de Educação realizou, nesta quarta-feira (16/11), no auditório da Seeduc, o I Encontro Intercultural: Língua e Cultura nas Escolas Estaduais.  O evento foi desenvolvido com o intuito de fomentar a interação entre os alunos das interculturais e representantes de instituições parceiras, além de divulgar ações que foram efetuadas nas unidades escolares.

Ao lado da Subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas Vivianne Dorado, da Superintendente de Planejamento e Integração das Redes, Anna Paula Velasco e do Superintendente Pedagógico Pedro Moraes, o secretário se mostrou bastante animado com o crescimento desta ação no Estado.

- Sou um grande entusiasta desta ideia. Uma excelente ação para que nossos alunos conheçam diversas línguas, costumes e culturas. É uma oportunidade de conhecer o mundo.

O evento contou com a presença de diversas autoridades, como o Cônsul Geral do Japão, Sr. Ken Hashiba, a Cônsul Adjunta do México, Ana Luisa Vallejo Barba e representantes de vários países, como Rússia, Argentina, Uruguai, Estados Unidos e outros. 

- Agradecemos e valorizamos muito a parceria com a SEEDUC. Os professores estão muito bem treinados, sempre se importando em melhorar a formação.  Vamos levar, ao menos, dois alunos para fazer graduação na Espanha. É um programa muito legal, e estamos buscando acrescentar com mais um centro. – ressaltou Santiago Gonzalez, do Consulado da Espanha.

- A perspectiva é interessante, não só no aprendizado da língua francesa, mas para aprofundar na cultura, em busca de parcerias para diversas áreas, como na indústria. Fico muito otimista. Temos muita vontade de abrir uma Aliança Francesa em Volta Redonda – enfatizou o Adido de Cooperação para o Francês Serge Borg.

E os alunos estão bem animados. Para Isabelle Cristina, de 17 anos, da 3ª série do CIEP 238 Ministro Hermes Lima (Intercultural Brasil-Turquia), esta ação só corroborou com seu aprendizado.

- Estou no último ano e a minha experiência está sendo uma maravilha, com uma visão diferente da cultura. Tivemos a convivência com a língua, a culinária. 

Já o estudante João Pedro Ribeiro, o Jay, de 15 anos, que cursa a segunda série do CIEP 117 Carlos Drummond de Andrade (Intercultural Brasil – Estados Unidos), afirma que esse projeto o ajudará muito no futuro.

- É muito interessante, interagir com pessoas de outros lugares, e atingindo o objetivo do projeto, que é a aproximação das pessoas com a cultura.

O encontro contou com danças, cantos e apresentações em vários idiomas. 

O projeto conta atualmente com doze colégios interculturais: Rússia, Itália, Espanha, México, Estados Unidos, Turquia, Alemanha, Japão, dois da França e dois da China. Além destes, o curso livre de coreano no Colégio Estadual Olga Benário Prestes e mais três colégios com ênfase em línguas (Herbert de Souza, Romualdo Monteiro de Barros e Luiz Carlos da Vila). Até o final de 2023, está prevista a abertura de mais 8 unidades, incluindo novos países, como Argentina, Chile, Uruguai, Colômbia e Índia.

Fotos: Sandra Barros

Seeduc e Consulado do México formalizam o acordo de cooperação do projeto intercultural em São Gonçalo

O ensino do idioma espanhol na unidade atende 617 alunos

Nesta sexta-feira (04/11), o secretário de Estado de Educação, Alexandre  Valle, representado pela subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas da Seeduc, Viviane Dorado, e o cônsul-geral do México no Rio de Janeiro, Héctor Valezzi, formalizaram o acordo de cooperação com o Consulado que disponibiliza o ensino do idioma espanhol para alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio no Ciep 413 – Adão Pereira Nunes Intercultural Brasil México, em São Gonçalo, Região Metropolitana do Rio de Janeiro.

A subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas da Seeduc, Viviane Dorado, citou a evolução na criação das unidades interculturais na rede estadual de ensino e as novas parcerias previstas para o próximo ano. Também falou da importância das novas oportunidades que esse acordo com o consulado mexicano, que já está implantado e que agora se estende ao Ensino Médio, oferece aos estudantes.

– Esse projeto é um marco de ressignificação para esse Ciep, com o ensino do Espanhol e sua matriz curricular voltada para a Arte. Podemos observar o quanto todos se envolveram e se empenharam para além do aprendizado do idioma, como na imersão da arte e cultura mexicana. Agradecemos à ajuda das instituições envolvidas. Esse é um dia de celebração e de agradecimento a todos que fazem isso tudo dar certo, disse a subsecretária.

Hector Vallezi observou que o trabalho que vem sendo realizado pela escola também envolve carinho e amor pelo projeto, pelo benefício do aluno.

– O que é feito com amor se percebe na hora. Meu agradecimento à secretaria Estadual de Educação por esse grande projeto. O que está sendo feito aqui deve ser exemplo para o estado do Rio de Janeiro, para o Brasil, para a América Latina e para o mundo. Estou muito orgulhoso, disse o cônsul.

A cerimônia foi realizada durante a tradicional festa mexicana do Dia de los Muertos, evento que envolve alunos, professores, equipe diretiva e a comunidade escolar. Danças, cantos, apresentações teatrais são organizadas durante o ano letivo para esse encontro de arte e tradição que visa a valorização da interculturalidade.

Também presentes, o secretário de Educação do Município de São Gonçalo, Maurício Nascimento; a superintendente de Planejamento e Integração das Redes, Anna Paula Velasco; as diretoras da Regional Pedagógica e Administrativa, Ana Paula Quadro e Jacqueline Rohan, respectivamente; e os diretores da unidade escolar, professores Sidnei Santos, Chames Jacob da Cosa Pereira Mello e José Leonardo Teixeira Costa, entre outros convidados.

Fotos: Sandra Barros

Intercultural Brasil-México, em São Gonçalo, celebra a cultura mexicana com a festa do Dia de los Muertos


O evento promove a interculturalidade na unidade que oferece, em horário integral, o ensino do idioma espanhol e tem sua matriz curricular voltada para arte e cultura

Nesta sexta-feira (04/11) alunos, professores o Ciep 413 Adão Pereira Nunes, em São Gonçalo, região Metropolitana do Rio, festejaram mais uma importante data para a cultura mexicana, o Dia de Los Muertos. Durante o ano letivo, os estudantes realizaram pesquisas e oficinas planejando e definindo as roupas típicas, roteiros, e cenografia para as apresentações de música, dança e teatro. Os estudantes enfeitaram toda a escola com personagens características, construíram um altar com as figuras típicas e homenagearam a cantora Marília Mendonça e o ator e apresentador Jô Soares.

Com roupas e maquiagem típicas da festa, os estudantes organizaram desfiles, danças, peças teatrais, apresentações de coral e da banda da escola, e ofereceram aos convidados uma imersão na cultura e tradições mexicanas.

 

A festa contou também com apresentação musical de “mariachis” e da convidada do consulado mexicano, a cantora Rosy Hernández.

 

É muito bom presenciar essas apresentações e ver o quanto os alunos se envolvem, para além do aprendizado do idioma, no conhecimento da cultura e das tradições, marca das unidades interculturais. – disse a  subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas Viviane Dorado, representando o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle.


Fotos: Sandra Barros

Secretário de Educação representa Governador do Estado na Abertura dos Jogos Escolares Brasileiros 

Jogos começaram na quarta-feira (02/11)

Não faltou alegria na abertura da 19ª Edição dos Jogos Escolares Brasileiros (JEBs) 2022, que aconteceu na Arena Coronel Wenceslau Malta, Complexo Esportivo Deodoro, Zona Norte do Rio, na noite da quinta-feira (03/11). O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, representou o governador do Rio de Janeiro, Cláudio Castro. A competição é importante para os jovens-atletas e serve como critério para indicação ao Auxílio Esporte Escolar e para a categoria Estudantil do Bolsa Atleta. 

Os Jogos Escolares Brasileiros (JEBs) começaram na quarta-feira (02/11), e vão até 14 de novembro, durante esses dias, mais de 5.600 jovens-atletas, de 12 a 14 anos, vão disputar 17 modalidades como badminton, ginástica artística, ginástica rítmica, xadrez, tênis de mesa, vôlei, basquete, futsal, handebol, judô, taekwondo, karatê, wrestling, vôlei de praia, atletismo, ciclismo e natação. Também serão realizadas provas de atletismo paralímpico e demonstradas disputas de surfe, skate e break dance. Dentre os 5.658 inscritos, 2.839 são meninas e 2.819 meninos.

A competição definirá, ainda, a delegação que vai representar o Brasil nos Jogos Sul-Americanos Escolares, que estão previstos para ocorrer no fim do ano, em Brasília (DF).

Participaram da cerimônia o ministro da Educação, Victor Godoy, o ministro da Cidadania, Ronaldo Vieira Bento, o secretário de Esporte e Lazer do Rio de Janeiro, Alessandro Carracena, o presidente da Confederação Brasileira de Desporto Escolar, Antônio Hora Filho, o diretor do Comitê Olímpico Brasileiro, Rogério Sampaio e demais autoridades.


Fotos: Uanderson Fernandes

Seeduc se veste de azul para conscientizar servidores sobre o Novembro Azul 

Secretário Alexandre Valle também vestiu azul e participou do encontro

Todo mundo de azul no encontro realizado na Seeduc, nesta terça-feira (01/11), para divulgação do “Novembro Azul”, Campanha Internacional de Prevenção ao Câncer de Próstata. A iniciativa teve como objetivo alertar os servidores sobre a importância do diagnóstico precoce da doença.    

Segundo o Instituto Nacional de Câncer (INCA), o câncer de próstata é o segundo tipo de câncer mais comum em homens (atrás apenas do câncer de pele não-melanoma).  

Na ocasião, o professor inspetor escolar, José Salgueiro, que foi diagnosticado com um tumor benigno, alertou os colegas para a importância da realização dos exames periódicos, fundamental para a prevenção do câncer de próstata e demais doenças.   

- Temos que deixar qualquer tipo de tabu e de preconceito e fazer os  exames. O acompanhamento com profissionais da saúde salva vidas – disse José Salgueiro.

“Sou Professor/Professora, eu faço a diferença” reconhece empenho e homenageia educadores da rede estadual de ensino

Com a presença do secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, a Secretaria de Estado de Educação realizou, nesta terça-feira, 25/10, no auditório da Seeduc-Rj, a cerimônia de encerramento do Projeto “Sou Professor/Professora, eu faço a diferença”. O secretário, ao lado de subsecretários, superintendentes e representantes das Regionais, promoveu a entrega de certificados aos educadores que tiveram seus projetos selecionados e homenageou todos os professores que integram a rede estadual de ensino.

A iniciativa contou com uma adesão significativa de professores e teve mais de 300 projetos inscritos.  Desses, 33 foram selecionados para a apresentação.

Alexandre Valle destacou a importância do trabalho e a dedicação dos professores da rede.

– Quero parabenizar todos os educadores que incansavelmente trabalham para levar uma educação de qualidade aos estudantes do nosso estado. Toda essa dedicação é indispensável para garantir mais possibilidades de sucesso no futuro dos jovens fluminenses. Estejam certos que a Seeduc vem atuando pela valorização desse trabalho.

Peter Jean Cohen, professora de Artes, levou seus alunos do projeto Multiarte do CE Engenheiro Pedreira, que fica em Japeri, para “pintar o sete” no hall da Seeduc. Com telas, tintas e pinceis, os estudantes  mostraram para os visitantes como o aprendizado de pintura é desenvolvido com sucesso. A professora, que atua no projeto há quinze anos, disse que essa ideia da secretaria de homenagear os educadores, dá visibilidade ao trabalho que é realizado em sala de aula.

– Dando visibilidade aos projetos você dá o quê?  Dá gás, dá autoestima. Você sabe que o seu trabalho está sendo visto, valorizado.  Com o meu projeto, por exemplo, eu quis que os alunos entendessem que a escola está integrada à vida deles. E quando os pais, no caso da pintura, vêm os filhos fazendo algo que não imaginavam que conseguiriam, eles começam a agregar um novo valor à escola.

O professor de Física, Leonardo Nunes Dornelas, do Colégio Estadual  Presidente Rodrigues Alves, em Paracambi, apostou no projeto “A Casa Eficiente” para conscientizar os alunos sobre o uso de energia. O objetivo é promover a conscientização sobre o consumo no dia a dia.

– É muito comum os jovens de hoje estarem em um ambiente e deixarem tudo conectado ao mesmo tempo. Então eu os desafio a idealizar uma casa e colocar todos os eletrodomésticos que desejem dentro dela. Depois de um levantamento energético, eles vão descobrir que o custo será altíssimo. Em cima dessa realidade, eles vão ter que construir estratégias para economizar energia e dar justificativas sobre essas ações. Depois da apresentação do projeto, os alunos ainda criam e produzem uma história em quadrinhos sobre o trabalho.

A criação do “Sou Professor/Professora, eu faço a diferença”  possibilitou o mapeamento de práticas pedagógicas de sucesso e o reconhecimento dos profissionais que idealizam e implementam, constantemente, novas propostas que contribuem para a formação dos jovens estudantes fluminenses.

Presentes ao evento, a subsecretária Pedagógica, Ana Valéria Dantas, os superintendentes de Avaliação e Acompanhamento do Desempenho Escolar, Luciana Ribeiro; de Gestão das Regionais Pedagógicas, Célia Martins; e do Pedagógico, Pedro Moraes. Também participaram os diretores Pedagógicos e Administrativos e coordenadores das Regionais da rede Seeduc-RJ.

O evento contou com a apresentação do coral de alunos do Ciep 441 - Mané Garrinha, de Magé.

Professores homenageados

Thais Nascimento de Araújo, do C.E.  Joaquim Távora


Claudia de Carvalho Malheiros / Fernanda Rodrigues Corrêa de Barros / Suzy Abreu  Barbosa Soares da Silva / Paulo Cezar de Barros, do  C.E. Maria Pereira das Neves


Cristian Cristoferson André Macedo, do Ciep 146 Professor Cordelino Teixeira Paulo


Alexander Brito da Silva, do C.E. Doutor Guilherme Milward


Danielle Teixeira Silva Braz, do Ciep 152 Garrincha Alegria do Povo


Leonardo Nunes Dornelas, do C.E. Presidente Rodrigues Alves


Valéria Carneiro da Silva, do C.E. Padre Bruno Trombetta


Elaine Souza da Silva, do C.E. Professora Maria Helena Amaral Alarcão


Peter Jean Cohen, do C.E. Engenheiro Pedreira


Claudia Florenzano Ribeiro, do Ciep 167 Jardim Paraíso


Dayane do Couto Archanjo Marques, do C.E. Melchíades Picanço


Joyce Martins de Castro Dos Santos, do Ciep 453 Doutor Milton Rodrigues Rocha


Eneida da Silva Fiori / Rosângela Nunes, do C.E. Ministro Jose de Moura e Silva


Izabela de Fátima Bellini Neves / Paula Rocha Pessanha, do I.E. Carmela Dutra


Christiane Silva Jansen Narciso Peres, do C.E. Professor Goncalves 


Fabiano de Jesus da Silva, do Ciep 155 Maria Joaquina De Oliveira


Maria Bernardete Fonseca Amarante/ Nilcinéia Soares  da Cruz, do C.E. Guadalajara


Lívia Da Costa Lins Alcântara da Silva, do Ciep 198 Professora Roza Ferreira de Mattos


Cleide Oliveira da Silva, do Ciep 097 Carlos Chagas - Brasil-China


Luana Nobrega Peres Rodrigues, do C.E.  Honduras


Marcia Memória da Silva, do  Caic Euclydes da Cunha


Robson José da Silva, do Ciep 399 Jean Baptiste Debret


Sandra Patrícia dos Anjos de Oliveira/ Joseane Ferreira da Silva, do Ciep 037 Ernesto Guevara


Fernando Rocha / Débora Rebouças, do C.E. Marechal Zenóbio da Costa


Aline Nepomuceno Duarte, do C.E. Manoel Rodrigues de Barros


Rodrigo dos Santos Paulino / Amanda Cristine Corrêa Lopes Bitencourt / Camila Lima Sardoux, do Ciep 276 Ernesto Paiva


Jorge Henrique Brito de Moraes / Andréa Modesto de Rezende / Diva Lúcia Moreira Lessa / Edielson Rodrigues Hernandes / Samara da Silva Morett Azevedo, do Ciep 275 Lenine Cortes Falante


Jaqueline Dias da Silva, do C.E. Jose do Patrocínio


Rafael Alves de Araujo, do Ciep 462 Nação Goitacá


Rosiane Paes Silva, do  Ciep 441 Mané Garrincha


Mariana Cardoso de Sousa / Rafael Coelho Bastos, do C.E. Professor Jamil El Jaick


Francis Paula Correia Duarte, do C.E. Vila Maria


Hely Natal Junior, do C.E. Barão de Aiuruoca


Fotos: Uanderson Fernandes / Sandra Barros

Aluna mais idosa da Seeduc é destaque na imprensa nacional

Aos 85 anos, dona Naná afirma que nunca é tarde para realizar um sonho

O Colégio Estadual Clodomiro Vasconcelos, em Itaguaí, Região Metropolitana do Rio, vem sendo palco da realização de um grande sonho antigo da menina: Ignácia de Carvalho do Carmo, conhecida como dona Naná, aos 85 anos. Ela viu a sua história ganhar destaque e ser contada nos principais programas de TV e veículos de imprensa do país, dentre eles: Fantástico: O Show da Vida, RJTV, Globo, Extra, O Dia, Band, entre outros, após se matricular no Curso de Formação de Professores.

Filha de lavradores teve que trocar o caderno pela enxada. No entanto, em 2019, deu um passo importante e, após ficar viúva, decidiu dar continuidade ao sonho e se tornou a aluna mais idosa da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro.


Conheça a dona Naná: estudante que se tornou o xodó dos colegas de turma

De segunda a sexta-feira, dona Naná, tem uma rotina para lá de agitada e, totalmente, voltada para a realização do seu sonho de ser professora. Desde que voltou a dedicar-se aos estudos, passa a maior parte do seu dia no Estadual Clodomiro Vasconcelos, onde cursa a 1ª série do Curso Normal de forma integral e divide a sala de aula com colegas de turma com idade entre 14 a 17 anos.

Ela diz que, no início, ficou com medo de voltar aos estudos e fez questão de deixar um recado para todos.  

- Confesso que fiquei com medo. Pensei:  O que eu vou fazer no meio dessas crianças, meu Deus? Eu não sei nada! Mas fui chegando, me achegando, e eles chegando para mim. Graças a Deus todo mundo aqui me ajuda. Por isso, faço questão de dizer: Nunca desistam dos seus sonhos. Seja lá o que for. Procure e faça. Porque se você quer, você consegue – disse.

Mas, se engana quem acredita que a dona Naná caiu, apenas, agora, nas graças de todos da escola.  Considerada uma verdadeira referência para os cerca de 1000 alunos que, atualmente, estudam na unidade.  

– Aqui, todos nós sabemos o quanto ela é inteligente e dedicada.  Com certeza, sua história incentiva não só a mim, mas todos nós que temos o prazer de conviver e estar perto dela. Costumo dizer que a dona Naná está aprendendo a didática, mas já é formada na vida – disse Maria Eduarda, de 15 anos, que é parceira de Naná na realização das atividades da escola.

A rede estadual de ensino do Rio de Janeiro possui 579 idosos (acima dos 60 anos) matriculados. E aí? Você está esperando o que para seguir o exemplo da dona Naná e voltar a estudar?

As  inscrições (pré-matrículas), para o Ensino Médio Regular e a Educação de Jovens e Adultos - EJA - (1º Semestre de 2022) podem ser feitas pelo site Matrícula Fácil, a partir das 8h do dia (17/11) até (09/12).


Foto: Uanderson Fernandes / Divulgação Seeduc-RJ

Juliana Paes se torna embaixadora da Intercultural Brasil-Índia

O Colégio Estadual Jornalista Mauricio Azedo, no Caju, passará a ser Intercultural em 2023

A atriz Juliana Paes usou as redes sociais, na última sexta-feira (21/10), para destacar o projeto Intercultural Brasil-Índia da Seeduc-RJ.  Ela explicou que o convite para ser embaixadora desse projeto surgiu por conta da personagem Maya na novela “Caminho das Índias”, da TV Globo, exibida em 2009.  

 A publicação movimentou as redes sociais de Juliana. A postagem foi curtida, no Instagram, por mais de 100 mil pessoas, incluindo famosos como Rebecca Andrade,  Flávia Alessandra, Larissa Manoela, Tiago Leifert e Carolina Dieckmann.


Saiba o que é o projeto intercultural

O Projeto está sendo implantado pela Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro  gradativamente no Ensino Médio Intercultural, que alia as disciplinas da matriz curricular aos conteúdos específicos em uma determinada língua estrangeira. Isso tudo, graças a parcerias firmadas com consulados, embaixadas e institutos internacionais. Atualmente, o Projeto conta com 12 colégios interculturais (Rússia, Itália, Espanha, México, Estados Unidos, Turquia, Alemanha, Japão, dois da França e dois da China), além do Curso Livre de coreano no Colégio Estadual Olga Benário Prestes.

A Seeduc-RJ está firmando novas parcerias com as representações diplomáticas da Colômbia, França, Argentina, Índia e México para criação de mais cinco unidades interculturais, totalizando 17 escolas com oferta de diferentes idiomas.

O Colégio Estadual Jornalista Mauricio Azedo vai oferecer o Ensino Médio em horário integral com ênfase na cultura indiana.  O projeto beneficiará cerca de 240 alunos que vão aprender inglês, idioma que é uma das línguas oficiais do país. A proposta pedagógica prevê, ainda, introduzir elementos da língua hindi.

- A fluência em diferentes línguas auxilia no entendimento de acontecimentos internacionais, amplia horizontes, expande o conhecimento e aumenta  as oportunidades em um mercado de trabalho cada vez mais competitivo -  declarou o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle.

Seeduc realiza evento para aproximar os servidores da tecnologia  

A Secretaria de Estado de Educação em busca de estreitar os laços entre os servidores e a informática, realizou através do setor de Tecnologia da Informação (TI), nesta terça-feira (19/10), o evento “A Seeduc no Mundo da Tecnologia da Informação”. A iniciativa teve como objetivo aproximar os profissionais e destacar a importância do segmento nos dias atuais que vem crescendo a cada ano que passa.  

A subsecretária de Planejamento e Ação Estratégica, Vivianne Dorado, representando o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, destacou que o evento foi primordial para que os servidores entendam mais sobre o tema. 

 - A junção destas duas palavras TI (Tecnologia da Informação) tem um poder enorme no dia a dia de todos nós. Vivemos num muito totalmente tecnológico e é fundamental que vocês aprendam e estejam antenados com relação a ele – disse a subsecretária.

O diretor Regional Pedagógico, Cleber Nascimento, disse que a experiência foi esclarecedora.  

-  Foi ótimo! Deu para entender o que acontece no dia a dia do setor de Tecnologia da Informação, além disso, eu aprendi bastante e pretendo colocar em prática para facilitar meu trabalho - disse Cleber.


Foto: Sandra Barros

Servidores da Seeduc realizam ação de conscientização para o Outubro Rosa 

Não faltou emoção nesta terça-feira  (18/10), na  Secretaria de Estado de Educação. Funcionários realizaram um encontro para lembrar o “Outubro Rosa”, mês da Campanha de Prevenção ao Câncer de Mama. A ação teve o objetivo de conscientizar às servidoras da Seeduc sobre a importância da prevenção do diagnóstico precoce da doença.   

Na ocasião, a professora e servidora, Valéria Vitor dos Santos, que enfrentou um câncer de mama em 2012, falou sobre a doença e deixou uma mensagem de alerta às demais trabalhadoras da rede.   

- Eu não acreditava o porquê eu poderia ter essa doença.  Perguntava todos os dias para Deus: Por que eu? Até que um dia, li um versículo bíblico e descobri que a pergunta era:  Por que não eu? Por isso, é necessário que vocês,  mulheres, façam esta reflexão: Por que não eu? Se toquem. Se cuidem.  Se amem! Essa luta é de todas nós – destacou a professora.


Foto: Sandra Barros

Aluna da rede pública de ensino é a nova rainha de bateria da Beija-Flor de Nilópolis

Com apenas 15 anos, Lorena Raissa, vai estrear na Sapucaí em 2023

Lorena, estudante, da 1ª série do Ensino Médio, do Colégio Estadual Leopoldo Machado, localizado em Nova Iguaçu, Baixada Fluminense, foi a grande vencedora do Concurso de nova rainha de bateria da GRES Beija-Flor de Nilópolis. O evento aconteceu na quinta-feira (13/10), na quadra escola. A disputa foi entre 24 candidatas, tornou-se campeã e vai substituir Raíssa Oliveira, que reinou por 20 anos.  

Mas, não é só no samba que a jovem se destaca. Considerada pela comunidade escolar do Colégio Estadual Leopoldo Machado uma aluna estudiosa, dedicada, comunicativa e carismática, Raíssa é orgulho para os colegas da escola.   

- Estamos transbordando de alegria em ter uma representante da escola na cultura do samba, tão bem descrita pela nossa aluna Lorena Raissa Souza da Silva, uma pérola de 15 anos que brilha com o samba nos pés.  Este momento enaltece a importância da educação e a coexistência sociocultural com o samba. Estamos muito felizes com esse reconhecimento à nossa aluna e à nossa cultura com movimentos sincrônicos,  esbanjando encantamento – disse Ronaldo Mariano, diretor adjunto.   

Lorena Raissa diz que aprendeu com ambas as instituições sobre a importância dos estudos.  

- O colégio e a Beija Flor de Nilópolis me ensinam que não posso desistir dos meus sonhos. E, para isso, estudar é mais que necessário. Costumo falar que sem os estudos nós não somos nada – afirmou Lorena Raissa.

Aplicativo “Lettura” surgiu em sala maker de escola em Porto Real

Nome do aplicativo de leitura homenageia descendentes italianos de Porto Real

Foi durante a aula de Ensino Médio em Tempo Integral, com ênfase em Empreendedorismo, que estudantes do Colégio Estadual República Italiana, em Porto Real, no Médio Paraíba, desenvolveram o aplicativo "Lettura", que tem por finalidade incentivar o hábito da leitura não só nos jovens fluminenses, mas de todo o Brasil. A iniciativa nasceu neste ano letivo, na "Sala Maker" da unidade, um espaço tecnológico que a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro implementou nas escolas da rede estadual. A sala é destinada à prática de incentivo à criatividade, ao estudo de projetos e à aproximação dos estudantes com o mundo do trabalho.

O aplicativo está disponível para ser baixado nos principais sistemas operacionais gratuitamente: Apple e Google Play. O usuário que instalar o aplicativo poderá dar dicas de livros que já leram, podendo ser divididos em categorias como infantil, romance, aventura, religioso, autoajuda, fantasia, terror e suspense. O app permite, ainda, que a pessoa faça uma crítica sobre o livro que já leu.

- Ao criar o Lettura abrimos nossas mentes em relação à leitura, pois ela é essencial e preciosa para todos. Com o aplicativo, conseguimos incentivar mais estudantes a ler livros legais – disse Brunna Souza da Costa, que tem 17 anos.

- Fazer o aplicativo foi realmente muito bom! Os alunos que gostam de ler vão poder acessar o app para ver o resumo do livro. Sem contar que foi ótimo colocar a mão na massa e aprender sobre a tecnologia – falou Eduarda Oliveira dos Santos, de 19 anos.

Robson Paulino da Silva, professor de Empreendedorismo, foi o responsável por orientar os alunos a darem vida ao “Lettura”. Ele conta que viu na proposta a possibilidade de unir o útil ao agradável.

- O aplicativo foi uma forma de unir o gosto pela leitura às novas tecnologias indispensáveis nos dias de hoje. Atualmente, os estudantes têm perdido um pouco o hábito da leitura por conta do uso excessivo do celular. A ideia foi fazer o caminho oposto. Ao usar o aparelho estamos incentivando a leitura de livros. Além, claro, de prepararmos esse aluno para a 4ª Revolução Industrial, que engloba um amplo sistema de tecnologias avançadas nas quais, eles estão inseridos – afirmou o professor.

A responsabilidade de administrar e manter ativo o aplicativo são os estudantes. E eles não vão parar por aí, pois a ideia é expandir a plataforma para que se forme uma rede que estimule à leitura no estado.

Confira o app aqui. 

Itaocara “Princesinha do Paraíba” cria projeto que estimula alunos da rede estadual divulgar o turismo da cidade

Estudantes e professores do Ensino Médio Empreendedor do Ciep 275 - Lenine Cortes Falante, em Itaocara, Noroeste Fluminense, desenvolveram o Projeto Identidade, uma iniciativa que tem como objetivo divulgar as belezas naturais, monumentos e espaços culturais para moradores e visitantes da cidade. O trabalho também visa despertar nos alunos o interesse pela história do município e, ainda, a possibilidade de se tornarem guias turísticos.

Dentro do projeto, os estudantes criaram um Roteiro que exigiu visitas a diversos locais da cidade, criação de fotos e muita pesquisa. Eles também promoveram ações de divulgação e promoção do turismo local em vários pontos de Itaocara.

O professor de História, Jorge Henrique Brito, que coordenou o projeto, destaca que o trabalho foi pensado para ensinar e contar a história dos pontos turísticos do município.

– Os alunos percorreram a cidade com o Roteiro Turístico, guia criado pensando na promoção do turismo da cidade e explicaram a história de cada espaço – afirma.

Os estudantes visitaram locais como as praças da Geografia, da Matemática, de Adão e Eva e conheceram vários monumentos.

João Pedro de Souza, de 17 anos, está na 3ª série do Ensino Médio e sonha cursar Direito. Ele conta que, a sua participação na iniciativa foi uma oportunidade para exercer sua prática argumentativa, o que considera importante para a carreira que escolheu.

- O projeto também me ajudou a entender o que posso fazer para contribuir com a cidade, me tornando um cidadão mais ativo.

O secretário de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Alexandre Valle, destaca que é importante que os professores da rede desenvolvam projetos que estreitam a relação entre o município e os alunos.

- Iniciativas como essa devem ser seguidas. Nossos estudantes precisam conhecer mais a história do lugar onde vivem - disse o secretário.

Escola estadual ganha livros de cultura indiana

Nesta sexta-feira (07/10), o Colégio Estadual Jornalista Mauricio Azêdo, localizado no Caju, recebeu a visita do Cônsul-geral honorário da Índia no Rio de Janeiro, Leonardo Andanda Gomes; do Cônsul-geral honorário da Índia em Minas Gerais, Elson de Barros Gomes; e de demais representantes da Índia em um evento que marcou a entrega de livros de cultura indiana para a unidade.

No evento, os alunos encenaram uma peca teatral, onde explicaram um pouco da organização da sociedade indígena, e também apresentaram danças típicas do país asiático. Em breve, a escola se transformará na Intercultural Brasil-Índia, projeto da rede estadual do Rio de Janeiro que já conta com mais de 10 escolas neste modelo.

Também estiveram presentes na solenidade, a subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas da Seeduc-RJ, Viviane Dorado; a superintendente de Projetos Estratégicos da Seeduc-RJ, Roberta Piñon; além da diretora da unidade escolar, Mônica Azevedo, e outros representantes da escola. 

— Essa parceria é sinônimo de oportunidade. Oportunidade para a comunidade escolar em todos os sentidos e oportunidade para os alunos mudarem de vida - declarou a diretora.

Ex-alunas da rede estadual de Ensino são aprovadas em universidade da Espanha 

Ana Clara Melgaço e Camila Kiss: amigas inseparáveis desde o início do Ensino Médio poderão viver a experiência juntas de fazer faculdade em solo espanhol

A Intercultural Brasil-Espanha, do Colégio João Cabral de Melo Neto - Hispano Brasileiro, localizada no Méier, Zona Norte do Rio de Janeiro, segue a tradição, desde 2018, de ter estudantes entre bolsistas que alcançam vagas para cursar universidades fora do Brasil. Desta vez, a unidade integral com foco no aprendizado da língua espanhola, tem a Ana Clara Melgaço, de 18 anos, aprovada para Engenharia de Telecomunicações, e Camila Kiss, 19 anos, que passou para a Filologia Hispânica. Ambas vão estudar na Universidade de Jaén, Espanha. 

A diretora geral da Intercultural Brasil-Espanha, Caroline Maia, conta que as ex-alunas sempre demonstraram foco e disciplina pelo idioma. 

“Estamos muito orgulhosos e felizes com a conquista das meninas. Nosso colégio possibilita aos estudantes a oportunidade de participarem de atividades pedagógicas, as quais estabelecem o contato com a cultura e a vivência do país. Acredito que isso contribuiu bastante para essa conquista”, destacou a diretora geral. 

Ana Clara Melgaço, a futura Engenheira de Telecomunicações não consegue esconder a gratidão pelo suporte recebido por toda a comunidade escolar do Hispano Brasileiro. 

“Ter vindo da escola pública e passar para uma faculdade na Europa, realmente, só foi possível graças à parceria do Hispano com a instituição. Sou a prova viva que existem oportunidades para os estudantes do ensino público”, disse ela, que está ansiosa para embarcar nesse sonho. 

A aprovada, Camila Kiss, diz que está muito feliz e que vai ser incrível poder representar uma das instituições da educação pública brasileira em um continente que sempre é mais valorizado, até mesmo pela história. Ela viaja agora, no início do mês de setembro, onde encontrará a sua amiga, Ana Clara Melgaço, que será sua companheira nesse grande sonho. 

“Fiquei muito feliz! Não poderia ser melhor, né? Ter uma pessoa próxima e do meu círculo de amigos íntimos da escola nessa experiência. Tenho certeza que será única. Vamos nos ajudar. Até porque precisamos do apoio uma da outra, já que não vamos ter a nossa família por perto, contou a futura universitária. 

Para o secretário de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Alexandre Valle, esse programa é grandioso e chegou para possibilitar que os jovens estudem onde quiserem. “Histórias de superação como essas nos dão ânimo para continuarmos a trabalhar. É muito bom saber que estamos colhendo frutos dessa parceria com os consulados”, destacou. 

Atualmente, além do espanhol, a rede conta com 12 interculturais, com ensino de francês, alemão, italiano, coreano, japonês, russo, inglês, turco e mandarim. No dia 15 agosto, foi assinado o convênio que torna o Colégio Estadual Jornalista Maurício Azêdo, a intercultural Brasil-Índia, a 13ª unidade do Estado, que ofertará, a partir de 2023, o Ensino Médio em horário integral com ênfase na cultura indiana.

600 alunos da rede estadual de ensino assistem concerto no Theatro Municipal do Rio de Janeiro  

A noite foi marcada por muita emoção, e a oportunidade de centenas de estudantes poderem pisar pela primeira vez em um dos maiores palcos da cultura brasileira

A terça-feira (23/08) foi para lá de especial para os cerca de 600 alunos de escolas públicas estaduais de ensino, convidados para assistirem ao concerto de lançamento da Orquestra Sinfônica Jovem Fluminense realizado no Theatro Municipal do Rio de Janeiro - Centro. A iniciativa faz parte de diversas apresentações artísticas que vão ser realizadas até dezembro deste ano, visando possibilitar aos jovens do Estado vivência da música e da cultura, além do fortalecimento da educação.

A subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas, Viviane Dorado, representou o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle na estreia da orquestra sinfônica.  

“Essa parceria entre a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro e o Instituto Brasileiro de Música e Educação tem o papel de evidenciar a importância da cultura e da música para os nossos jovens. Projetos assim fomentam a nossa riquíssima cultura e intensificam as realizações de atividades em espaços não formais de ensino”, disse.   

Cleginaldo Francisco tem 62 anos e cursa o Ensino Educação de Jovens e Adultos (EJA), no Colégio Estadual de Mato Grosso, em Vista Alegre, Zona Norte do Rio.   

“Sou do Rio de Janeiro. Fui criado nessa cidade, cresci e me tornei um cidadão de bem aqui. Sempre passava pelo teatro para ir trabalhar. Mas, nunca tinha tido a oportunidade de entrar nele, que é um dos maiores palcos da cultura brasileira”, contou o estudante, minutos antes de realizar o sonho de conhecer o patrimônio cultural do município. 

Ao todo, onze colégios estaduais foram contemplados neste primeiro evento cultural, são eles: Souza Aguiar, Paulo Frontin, Castelo Novo, Antônio Prado Júnior, Senador Teotônio Vilela, Embaixador Dias Carneiro, Herbert de Souza, Chiquinha Gonzaga e Rodrigo Otávio Filho.  

Foto: Uanderson Fernandes / Divulgação Seeduc-RJ

Alunos do Colégio Estadual República Italiana, em Porto Real, aprendem a cuidar de plantas ornamentais 

A ideia é construir um ambiente escolar mais verde, leve e aconchegante, e já conta com mais de 300 mudas

O que os olhos veem o coração sente. Duzentos e trinta estudantes do Colégio Estadual República Italiana, em Porto Real, Região Sul Fluminense do Rio de Janeiro, que cursam o Ensino Médio em tempo integral com ênfase ao Empreendedorismo, resolveram embarcar no projeto “Nosso Jardim”, criado no início do ano letivo. 

O professor de Geografia, Robson Paulino da Silva, foi o responsável pela implementação que visa transformar a permanência dos estudantes na escola diferenciada e aconchegante.

- Precisávamos tornar o colégio mais bonito e acolhedor. Foi a partir daí que decidimos investir em nosso jardim. Ele sempre nos trouxe uma sensação muito boa. Lembro que, logo de início, os meus alunos abraçaram a ideia. Eles disseram que mudando o visual, as pessoas iam prestar mais atenção na escola – disse ele. 

O projeto tem possibilitado aos jovens do Colégio Estadual República Italiana um maior contato com a natureza, além de valorizar o ambiente escolar e o incentivo do trabalho em grupo.

É um projeto interessante, para nós, como alunos, e para a imagem da escola. Através dele estamos conseguindo dar mais cor e vida à nossa escola. Tem sido muito bom acompanhar a evolução das plantinhas que cuidamos - contou a estudante, Lorrayne Gonçalves, que tem adorado estar num espaço mais verde. 

Com o jardim cuidado, foi possível realizar aulas no pátio, que os alunos chamam carinhosamente de ‘sala natural’, local que serve para descansar, ler e contemplar. 

Atualmente, o jardim da escola já conta com mais de 300 mudas de plantas, dentre elas podocarpos, azaleia, dólar, véu, perpétua etc. Essas plantas ficam espalhadas pela unidade escolar tornando o lugar mais harmônico, leve, tranquilo e bonito. 

O secretário de estado de Educação do Rio de Janeiro, Alexandre Valle, diz que é importante que os professores encontrem alternativas que busquem incentivar o aprendizado e o bem-estar dos alunos. 

- É muito bom quando vemos histórias como a da República Italiana. É gratificante saber que todos estão preocupados em tornar a escola um lugar mais aprazível para os nossos alunos. Isso evidencia a importância do contato com a natureza. Tenho certeza de que esse exemplo vai ser seguido por outros profissionais da educação. É imprescindível perceber que a escola é a segunda casa do estudante – afirmou o secretário. 

Foto: Uanderson Fernandes - Divugação/Seeduc-RJ

Escolas da rede estadual promovem exposição de trabalhos do projeto Conexão Gentileza

Música, teatro, jogos de entrosamento e coral de libras, entre outras ações, foram aplaudidos por cerca de 600 convidados 

Nesta quinta-feira (15/09), alunos da rede estadual de ensino participaram de uma apresentação especial do projeto Conexão Gentileza, no auditório da sede na Secretaria de Estado de Educação, na Zona Portuária do Rio. Presentes, mais de 30 escolas, de diferentes regiões do Estado, representaram as 1.169 escolas da rede Seeduc-RJ que participam do projeto e mostraram, para um público de professores, coordenadores e convidados, os trabalhos desenvolvidos nesse primeiro semestre letivo. 

Durante todo o dia, os estudantes promoveram exibição de vídeos, montaram estandes para exposição de trabalhos, criaram esquetes teatrais e roda de conversa. Também apresentaram um coral de libras, jogos de entrosamento, leitura e interpretação de cordel, entre outras atividades desenvolvidas nas escolas. 

A iniciativa, cujo nome foi inspirado na obra de José Datrino, o Profeta Gentileza, surgiu da necessidade de minimizar os impactos da pandemia na quebra das relações interpessoais já que, no retorno ao ensino presencial, foi observado, tanto nas escolas do Rio de Janeiro, como nas de todo o país, o quanto o afastamento do ambiente escolar nesses dois anos influenciou na perda do vínculo afetivo na comunidade escolar. Ficou evidente a necessidade de restabelecer as conexões, as relações interpessoais e, assim, resgatar a gentileza, o afeto e o conviver em grupo respeitando as diferenças.  

– Quero parabenizar toda a equipe na implementação desse projeto tão importante para os nossos estudantes.  O profeta Gentileza é um exemplo para todos nós. Ninguém perde por ser gentil, por ser educado, por ter respeito ao cidadão, por ter respeito à pessoa. Obrigada por tudo que vocês têm feito pela nossa rede, pelos nossos alunos, pelos nossos colegas – disse o secretário de Educação, Alexandre Valle.  

O neto do Profeta Gentileza, Vagner Datrino, prestigiou o evento, falou sobre a trajetória de vida e levou alguns registros das memórias do seu avô para os alunos conhecerem.  

– Eu me emocionei muito com o projeto. É um trabalho que mantém viva a história do meu avô. Fico muito feliz em participar. Em todas as escolas que visito para o projeto, há sempre uma troca muito grande, com todo o apoio. Eu sei que as mensagens dele vão para dentro da casa dos alunos, para as comunidades. É um benefício para toda a sociedade.  

Também estiveram presentes ao evento, a subsecretária de Gestão de Ensino, Ana Valéria Dantas; os superintendentes de Gestão das Regionais e Pedagógico, Célia Freitas e Pedro de Moraes, respectivamente, e os coordenadores de Ensino Médio, Amandio Pereira e de Áreas do Conhecimento, Roseday Nascimento.    


Sobre o projeto 

A ideia do Conexão Gentileza é desenvolver as habilidades socioemocionais dentro das escolas como um ato imprescindível, para auxiliar na gestão das emoções e na superação dos desafios quanto à promoção de experiências de empatia, e de aprendizagens enriquecedoras e significativas. 

O trabalho propõe uma gama de ações simples e práticas que, em sua maioria, é de conhecimento e experiência do cotidiano de muitas unidades escolares, mas que precisam ser elaboradas de maneira producente ao longo do período letivo. 

A tolerância, a amabilidade e o afeto são itens que todos querem e admiram, portanto, acolher, elogiar, motivar e tratar bem as pessoas faz a diferença no mundo. Atitudes efetivas, diárias e constantes, como por exemplo, um sorriso, um abraço ou uma palavra positiva são capazes de transformar o dia de alguém.  

Gentilezas tornam as pessoas mais saudáveis, tornando assim as relações interpessoais melhores e mais produtivas.


Fotos: Uanderson Fernandes

Escola estadual cria próprio álbum de figurinhas

Inspirada pela Copa do Mundo, unidade escolar faz projeto especial 

O Colégio Estadual Cívico-Militar Subtenente Cláudio Hentzy Ferreira, localizado em Santo Antônio de Pádua, elaborou um álbum de figurinhas da instituição, onde os alunos são atletas de diversas modalidades esportivas.


O álbum começa com um breve histórico da escola e depois se divide em queimada masculino/feminino; vôlei masculino/feminino; e futsal masculino. Além disso, conta com a ilustração de estudantes da unidade, que criaram um design autêntico para cada figurinha de seus colegas.


– Os alunos ganham os pacotes de figurinhas mediante ao desempenho escolar. Em cada aula, os professores levam uma quantidade e os alunos recebem após o cumprimento das tarefas pedagógicas. Ainda daremos um prêmio para quem completar primeiro – declarou o diretor da unidade, Carlos Eduardo.


Segundo o idealizador da ação, o professor de Educação de Física, Zecrildo Ibraim, a ideia surgiu para ser um incentivo às práticas esportivas aos adolescentes e jovens da escola, além do fomento da cultura de coleção de figurinhas.


– Desde 1994, eu coleciono o álbum da Copa do Mundo. Quando vi o valor do atual álbum, achei que seria bacana fazer um da nossa escola, já que muitos estudantes gostariam de ter e não iriam conseguir colecionar – explicou o docente. 

Programa Seeduc + Perto faz parada, em Resende

Município é o 15º a receber o Programa que, desde maio, não para de percorrer escolas prestando mais de 50 serviços.

O Programa Seeduc + Perto fez mais uma parada, nesta quinta-feira (30/6), desta vez, no Colégio Estadual Olavo Bilac, em Resende, Sul Fluminense do Estado. A iniciativa tem percorrido vários municípios visando solucionar questões burocráticas que servidores e alunos tenham com a Secretaria de Educação. 

Durante a passagem do programa pelo CE Olavo Bilac,  foram realizadas diversas atividades, como apresentações musicais, exposições de trabalhos, etc. A abertura do evento ficou por conta da Banda Sinfônica da Academia Militar das Agulhas Negras (Aman), que tocou o Hino Nacional. Os estudantes do colégio e de unidades mais próximas mostraram talento, animando todo mundo.  O aluno Brendon Toledo, campeão estadual Juvenil Jiu-Jitsu 2021, fez uma  demonstração de jiu-jitsu. 

A orientadora educacional, Elisangela Sueli Rodrigues, soube que o Seeduc + Perto estaria em Resende e aproveitou a oportunidade para se informar sobre sua aposentadoria.

- Segundo informações preliminares que já havia pegado antes, eu só poderia ter direito à minha aposentadoria em agosto de 2023. Aqui, confirmei que a partir desse ano mesmo, já posso. Estou feliz! São mais de 20 anos contribuindo para a educação de centenas de jovens. Tenho a sensação de dever cumprido - disse ela orgulhosa.

O secretário de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Alexandre Valle, disse que o programa chegou para estreitar vínculos, além de aproximar a Seeduc de todos os que moram mais distantes.

- Está sendo fundamental essa proximidade e contato direto com os servidores, alunos e familiares, o Seeduc + Perto possibilita ouvirmos e entendermos as principais demandas da comunidade escolar - disse Valle.

PRÓXIMA PARADA: AREAL

Na segunda-feira (04/7), o Seeduc + Perto estará em Areal, Região Centro-Sul do Estado, no Colégio Estadual Mariano Procópio, na Avenida Presidente Vargas, nº 2, o atendimento será das 10h às 16h. 

Fotos: Uanderson Fernandes

Coordenador do MEC conversa com educadores da Seeduc e visita uma das escolas piloto do programa Novo Ensino Médio

Nesta terça-feira (28/06), o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, recebeu, na sede da Seeduc-RJ, no Santo Cristo, o Coordenador-Geral de Ensino Médio do Ministério da Educação-MEC, Fernando Wirthmann. No encontro, o coordenador destacou a efetividade do trabalho que vem sendo realizado pela secretaria para o Novo Ensino Médio. O coordenador declarou que a secretaria vem desenvolvendo um trabalho que superou as expectativas, que está no caminho certo e que não tem nenhuma pendência relativa ao programa. 

– Fiquei muito feliz ao ouvir a colocação do professor Wirthmann. Temos trabalhado com muito empenho para o sucesso desse novo modelo de ensino que traz mais opções de conteúdos e mais motivação para os nossos estudantes prosseguirem nos seus estudos, disse o secretário Alexandre Valle.

Um dos objetivos da visita de Wirthmann foi conversar com as equipes pedagógicas envolvidas no processo da implementação do Novo Ensino Médio e apresentar um panorama geral sobre a nova modalidade. Ele apresentou os dados nacionais e destacou o trabalho do estado do Rio de Janeiro, que vem cumprindo com transparência as metas e demandas para desse desafio.

– Todos os prazos e entregas de documentação estão sendo cumpridos desde o início, assim como a utilização dos recursos recebidos estão sendo utilizados de forma satisfatória, disse o coordenador.

O superintendente Pedagógico, Pedro de Moraes, abriu o encontro e destacou o trabalho da coordenação do MEC.

– Eles desenvolvem um trabalho minucioso e muito técnico que vem dando suporte para o que temos realizado para o Novo Ensino Médio, declarou o superintendente.

Finalizando o encontro, o coordenador do Ensino Médio da Seeduc, Amândio Pereira, fez uma apresentação sobre o atual estágio do programa e  sinalizou os próximos passos na implementação dos Itinerários Formativos.

Visita à unidade piloto

No Colégio Estadual Olavo Bilac, em São Cristóvão, Zona Norte do Rio, o coordenador foi recebido pela diretora Cristiane Maia.  Durante a visita, Withermann conheceu as ações realizadas com os investimentos que o Programa oportunizou e elogiou o trabalho da equipe.

O colégio é um das 49 unidades da rede Seeduc que receberam o programa piloto do Novo Ensino Médio. A visita foi acompanhada pelo coordenador do Ensino Médio, Amândio Pereira, o Diretor Regional Pedagógico, Wesley Karlos e pela coordenadora de Ensino, Cirlene Fernandes. 

Secretaria de Estado de Educação e UniCarioca firmam acordo e lançam curso de ''Educação para Cidadania através do Trânsito'' para os alunos da rede

Alunos que concluírem o curso recebem bolsa de estudos para cursos de graduação a distância e concorrem ao sorteio de notebooks e smartphones

O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, recebeu, nesta quarta-feira (29/06), na sede da Seeduc-RJ, no Santo Cristo, o educador e membro da Academia Brasileira de Letras, Arnaldo Niskier, e o reitor do  Centro Universitário UniCarioca, Celso Niskier. Na ocasião foi assinado o acordo de cooperação no projeto “Educação para Cidadania através do Trânsito” que vai oferecer curso de extensão com 3 mil vagas gratuitas para alunos da rede estadual de Ensino.

– Com esse projeto, nossos estudantes poderão compartilhar novos conhecimentos sobre cidadania e refletir sobre a responsabilidade de cada um deles na sociedade onde vivem, disse o secretário Alexandre Valle.  

O projeto "Educação para Cidadania através do Trânsito” visa apoiar a formação de cidadãos éticos, estimulando a capacidade de reflexão sobre a realidade em que vivem, para que atuem como agentes de transformação na construção de uma sociedade melhor e com o trânsito mais seguro. O curso vai oferecer noções de cidadania, apresentar informações gerais de espaços urbanos e de meios de transporte, discutir o cumprimento das regras de trânsito e a importância de preservação do meio ambiente, refletindo sobre as condutas adequadas do cidadão na construção de um trânsito mais seguro.

Além de uma bolsa de estudos integral para cursos de graduação a distância da UniCarioca e certificados com nível de extensão para todos os participantes, os alunos também poderão concorrer a notebooks e smartphones.

O curso terá carga horária de 60 (sessenta) horas e duração de 20 (vinte) semanas equivalentes a 01 (um) semestre letivo, disponibilizado em ambiente virtual de aprendizagem, intuitivo e de fácil navegação, com fornecimento de material didático de apoio (apostila digital) e tutoria pela UniCarioca. 

Fotos: Sandra Barros

Governo do Estado lança a UniverSeeduc, primeiro centro universitário do Estado para educadores 

Cursos de extensão e pós-graduação em 15 polos avançados de formação

O Governo do Estado do Rio de Janeiro, por meio da Secretaria de Estado de Educação, promoveu, nesta quarta-feira, dia 29 de junho, na sede da Seeduc-RJ, o lançamento da UniverSeeduc - Universidade Corporativa da Educação, primeira universidade do Estado para a educação.  A instituição vai viabilizar, em todo o estado, cursos de extensão e pós-graduação em 15 polos avançados de formação. A iniciativa visa inovar e fomentar a gestão do conhecimento e aprendizagem organizacional e tem como objetivo alcançar até 62 mil servidores da educação. 

– Essa é uma grande conquista para os profissionais da educação. Ter uma universidade corporativa da Educação pública, voltada para atender os servidores, é uma oportunidade para que professores e funcionários possam se especializar na carreira e receber certificação com a chancela da própria UniverSeeduc – destaca o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle.

Além dos cursos de formação, a UniverSeeduc vai desenvolver vários  projetos como o “Prata de Casa”, a criação do grupo de pesquisa “Observatório do Cotidiano Escolar” e o lançamento da “Revista PublicAções”, entre outros.

O projeto Prata da Casa vai oportunizar o aproveitamento da experiência e conhecimento dos educadores da rede estadual de ensino – ativos e inativos – que vão promover cursos e palestras para os servidores. No Observatório do Cotidiano serão desenvolvidos processos de pesquisas que irão trabalhar as demandas das escolas da rede, identificando questões e apresentando soluções. A divulgação da produção científica dos profissionais da educação também já tem seu espaço: a Revista PublicAções dará visibilidade aos trabalhos dos educadores.

Posse do Conselho Consultivo

Parte da cerimônia foi dedicada à posse dos integrantes do Conselho Consultivo da UniverSeeduc, constituído por representantes de instituições públicas e privadas da Educação: Alexandre dos Reis, do Senai/Firjan; Angélica Fonseca da Silva Dias, da Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ; Lincoln Tavares Silva, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ; Luís  Roberto Arruda, da Fundação Getúlio Vargas; Sérgio  Ribeiro, do Senac/Rio; Teresa Pimentel, da Associação dos Diretores de Escolas Públicas do Estado do RJ- ADERJ; e Viviane C. Antunes, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ.


Seminário

Nesse mesmo dia, a universidade realizou o seminário “Questões acadêmicas institucionais: autoria, identidade, formação de professores” com a participação de vários profissionais da educação e membros do Conselho Consultivo da UniverSeeduc sobre temas como a importância da formação de/para professores  e da inclusão nas universidades, como exemplo.


Palestra

A cerimônia de lançamento contou também com a palestra de Richard Uchoa, fundador e CEO da Leo Learning Brasil, sobre “A Revolução da Aprendizagem”


Compareceram ao evento, Clarice Luma e Juarez, da Fundação Cesgranrio; Mario Carneiro, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro –UERJ; Alexandre Gurgel, subsecretário Executivo; Viviane Dorado, subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas; Ana Valéria Dantas, subsecretária de Gestão de Ensino; Bruno Redondo, chefe de Gabinete; Elisângela Lima e  Maria Claudia Chantre, assessoras da UniverSeeduc; e Flávia Guimarães, superintendente de Desenvolvimento de Pessoas.

Fotos: Sandra Barros

Programa Seeduc + Perto passa por Porto Real

Posto móvel montado pela Secretaria de Estado de Educação já resolveu mais de 1200 demandas de servidores e alunos

O Programa Seeduc + Perto esteve, nesta quinta-feira (29/6), no Colégio Estadual República Italiana, em Porto Real, Região Sul Fluminense do Rio de Janeiro. Desde maio, o programa tem percorrido vários municípios do Estado para solucionar questões burocráticas de servidores e estudantes com a Secretaria de Educação. 

O Colégio Estadual República Italiana preparou diversas atividades para receber o programa. A banda marcial da cidade de Porto Real, composta por alunos da rede estadual e municipal animou todos os presentes. A sala maker da unidade se transformou em um verdadeiro acervo riquíssimo, com a confecção de trabalhos sobre a história dos italianos. O município é considerado a primeira colônia italiana no Brasil.

Durante a passagem do Seeduc + Perto, teve palestra de primeiros socorros ministrada pelos bombeiros Civis Cassiano Alves e Douglas Miguel. Além disso, a Fundação Leão XIII, que tem o objetivo de proporcionar assistência aos grupos populacionais de baixa renda, participou emitindo a 2º via de documentos.

O secretário de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Alexandre Valle, disse que o programa está sendo ótimo para aproximar a Seeduc de todos os que moram mais distante.

- Desde que começamos o Programa Seeduc + Perto, estamos tendo muitos resultados positivos. Essa experiência e proximidade com alunos e professores têm nos dado muito gás para continuarmos a trabalhar. Está sendo bom ouvir as demandas e, principalmente, solucioná-las - disse Valle.

O diretor Regional Administrativo Sul Fluminense, Vitor Fonseca, destacou que a vinda do Programa para a região estreitou o vínculo entre o servidor, o estudante e a família.

- Hoje, com o Seeduc + Perto várias pessoas puderam sair daqui satisfeitos com os atendimentos - falou.

Para fechar a agenda do Programa Seeduc + Perto na Região Sul Fluminense do Estado, nesta quinta-feira (30/6), será a vez do CE Olavo Bilac, na Av. Presidente Vargas, 397 - Campos Elíseos, em Resende, receber o posto de atendimento, das 10h até 16h. 

Fotos: Uanderson Fernandes

Volta Redonda é o 13º município a receber o programa Seeduc + Perto no estado

Posto móvel da Secretaria de Estado de Educação tem passado por diversas escolas levando mais de 50 tipos de atendimentos para servidores e alunos

Nesta terça-feira (28/6), o Instituto Estadual Prof. Manuel Marinho, em Volta Redonda, Região Sul Fluminense do Rio de Janeiro, recebeu o Programa Seeduc + Perto. A iniciativa tem o objetivo de solucionar questões burocráticas de servidores e estudantes em relação à aposentadoria, transporte e inspeção escolar, pagamentos, infraestrutura, quadro de horários, entre outros.

Na passagem do programa pelo Instituto Estadual Professor Manuel Marinho, teve apresentação da Escola Vocacionada à Música do Brasil, do Ciep 485 – João Batista Barros, de Barra Mansa, que fez todos cantarem. Os alunos do instituto estadual e de unidades escolares próximas realizaram a exposição de diversos trabalhos. 

O Subsecretário de Gestão Administrativa, Leonardo Morais, destacou a importância do programa que chegou para aproximar a Seeduc dos que moram mais distante.

- Acredito que o programa está sendo de muita utilidade para a comunidade escolar como um todo. Estamos colhendo muitos frutos com toda essa vivência e proximidade.  Atendemos cerca de 1200 pessoas em seis regionais visitadas, o que comprova que o Programa é um sucesso - disse Leonardo Morais. 

Joildo Trajano da Silva soube que teria o Seeduc + Perto no colégio e correu para o posto de atendimento para resolver sua situação. Ele foi atendido pela  Coordenadoria de Certificação Escolar, que é responsável pela entrega do diploma. 

- Quando cheguei aqui soube que meu diploma já estava pronto desde 2017. Graças ao Seeduc + Perto saio daqui com a confirmação da minha certificação publicada no Diário Oficial em mãos.  Amanhã, vou pegar o meu diploma. O próximo passo é fazer a minha graduação - falou ele emocionado. 

Luana Passaroto é servidora da educação e procurou o Programa Seeduc + Perto com objetivo de informar sobre o tempo que falta para se aposentar.

- Ainda falta um pouquinho. Mas, aproveitei a oportunidade para saber quanto tempo já tenho de serviço prestado à educação - disse. 

O superintendente administrativo, Reinaldo Rocha, o diretor regional administrativo Sul Fluminense, Vitor Fonseca, a diretora regional pedagógica Sul Fluminense, Tânia Borges, o Secretário de Educação de Barra Mansa, Marcus Barros, o secretário de Cultura de Volta Redonda, Anderson Barros e o diretor geral Alexandre Batista participaram do evento.

Agenda do Seeduc + Perto - Região Sul Fluminense 

- Dia 29 - Porto Real
CE República Italiana
Av. Dom Pedro II, n° 3353 - Centro - Porto Real.

- Dia 30 - Resende
CE Olavo Bilac
Av. Presidente Vargas, 397 - Campos Elíseos - Resende.

Fotos: Uanderson Fernandes

Personagens de autores brasileiros entram em cena no palco do Colégio Estadual Manuel Bandeira em tarde de sarau

O projeto visa resgatar importantes figuras da literatura brasileira

Personagens de grandes nomes da literatura brasileira subiram ao palco do Colégio Estadual Manuel Bandeira, em Duque de Caxias. Emília, Narizinho e Rita Baiana, entre outros, contaram suas histórias, dançaram e declamaram poesias. 

As apresentações encerraram, na última semana, o projeto desenvolvido pela unidade, durante esse bimestre. O objetivo do trabalho é incentivar os estudantes do Ensino Médio a pesquisarem e conhecerem mais sobre a obra dos nossos escritores.  A iniciativa também contribui para um melhor rendimento dos alunos em várias disciplinas. 

A professora de Língua Portuguesa e Literatura, Simone Fintelman, conta que trabalha transformando os espaços de aula em salas temáticas.  Cada turma escolhe uma obra que é trabalhada com leitura, vídeos, debates e uma construção atual dos personagens. Os estudantes conhecem o contexto histórico do escritor e das suas criações. 

“Os alunos se comprometem, criam em cima dos textos, sentem a importância de participar. É um trabalho de resgate dos personagens da Literatura Brasileira e uma forma de os nossos estudantes conhecerem nossos autores de uma forma menos maçante, saindo do  “leitura e cópia” e vivendo a obra na sua atualidade.”

Entre os autores trabalhados estão Cecília Meireles, Machado de Assis, Monteiro Lobato, Vinicius de Moraes e o patrono da escola, Manuel Bandeira.

O coordenador Pedagógico e professor de Língua Portuguesa e Inglês, Marcelo Antônio da Silva, também participou do projeto e foi responsável por um dos sucessos do evento: o trabalho sobre a literatura de cordel, gênero e manifestação literária do interior do nordeste brasileiro. 

Estudante do concurso ''Jovem Senador'' está em Brasília representando o Rio de Janeiro

A estudante venceu o 'Jovem Senador', após obter excelente desempenho na redação sobre ''200 anos de Independência do Brasil''

Renata Gonçalves Ribeiro é aluna do Colégio Estadual Elvídio Costa, em São Fidélis, Norte Fluminense do Estado, aterrissou em Brasília, onde vai passar alguns dias entendendo e vivenciando a rotina dos senadores. A aluna ganhou o concurso Jovem Senador e, agora, está tendo a oportunidade de representar o Rio de Janeiro no Senado Federal, durante os dias de 27 de junho a 1º de julho, em Brasília. Renata está acompanhada de outros 26 jovens, um de cada unidade da Federação.  Ela foi uma das vencedoras, após  ter tido um bom desempenho quando dissertou sobre “200 anos de Independência: lições da história para a construção do amanhã", tema da Redação do Senado Federal. 

A estudante e a professora de Língua Portuguesa que a orientou na construção do texto, Vanessa Cruz, estão em Brasília desde (26/6).  A Jovem Senadora não consegue esconder a felicidade de poder está colhendo os frutos de um trabalho que foi feito com muita dedicação e persistência. 

- Estou sentindo uma emoção muito grande de poder estar aqui. Confesso que a ficha ainda não caiu.  Estou em Brasília participando desse programa tão abrangente que tem o objetivo de olhar para o futuro. Me sinto muito honrada, e pretendo fazer essa experiência ser inesquecível na minha vida. Com certeza, um marco grande que levarei para toda a vida – disse emocionada. 

Vanessa Cruz teve papel importante na conquista da aluna Renata Ribeiro. Ela se sente agradecida pela missão e tem a certeza do dever cumprido.

- Sou professora de português há mais de 20 anos e trabalho prestando serviço às escolas públicas.  Meu sentimento é de agradecimento a Deus por me permitir viver essa experiência ao lado da minha querida aluna. Está sendo uma honra para nós poder representar o estado do Rio aqui no Senado Federal – falou.

O projeto conta  com a parceria do Ministério da Educação (MEC), do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e  das secretarias de Educação dos estados e do Distrito Federal. 

Estudante da Rede Estadual de ensino é campeão estadual de Remo Olímpico

Seu maior sonho é representar o Brasil nos jogos olímpicos

No dia do Atleta Olímpico, temos orgulho de contar histórias como a do aluno Marcello de Lima, do Colégio Estadual Professor Clóvis Monteiro, de Higienópolis, Zona Norte do Rio. Com apenas 17 anos, ele acaba de ser campeão Estadual de Remo Olímpico pelo Clube de Regatas do Flamengo, na competição que foi realizada na Lagoa Rodrigo de Freitas, Zona Sul da cidade.


Marcelo de Lima conta que o esporte trouxe benefícios para sua vida. 


“O remo me ensina muito. Desde que comecei, eu aprendi a ter disciplina, foco e concentração. Também coloco esses ensinamentos em prática nos meus estudos. Tem dado certo”, disse. 

Ele afirma que deseja conquistar muitos sonhos no esporte que escolheu.


“Meu maior objetivo é participar de uma olimpíada, poder representar o Brasil e trazer medalhas para a nossa nação”, contou. 


Há seis anos, o jovem pratica a modalidade olímpica e já coleciona uma extensa lista de títulos em competições nacionais. 


O secretário de estado de Educação do Rio de Janeiro, Alexandre Valle, destaca que o esporte e a educação mudam vidas de milhares de jovens.

 

“A junção de ambos trazem inúmeros benefícios, além de transformarem eles em cidadãos de sucesso ”, falou o secretário.

 


Títulos conquistados pelo atleta


Campeão Brasileiro No 8+ 

Categoria Junior A Masculina e Feminino;

Campeão Estadual No 8+(Oito Com Timoneiro) - Categoria Júnior A Masculino;

Campeão 4 Vezes Estadual No 4+(4 Com Timoneiro) - Categoria Juvenil Masculino e Feminino;

Vice Campeão No 2+(Dois Com Timoneiro) - Categoria Sub-23 Masculino;

Vice Campeão No 8+(8 Com Timoneiro) Categoria Sub-23 Masculino;

Campeão Jogos Interno 2 Vezes No 8+(8 Com Timoneiro)  Sub-23; 

Vice Campeão Jogos Interno No 4+(4 Com Timoneiro) - Categoria Mista; 

Dois Bronzes No Estadual (4+ Com Timoneiro) - Categoria Juvenil. 

Programa Seeduc + Perto chega em Teresópolis

A ação foi marcada pela resolução de demandas de servidores e alunos

O Programa Seeduc + Perto está percorrendo vários municípios do Estado do Rio de Janeiro. E nesta quinta-feira (23/6), foi a vez do Programa chegar ao Colégio Estadual Edmundo Bittencourt, em Teresópolis, Região Serrana do Rio de Janeiro. A iniciativa busca atender servidores e estudantes que tenham assunto para resolver referentes à aposentadoria, quadro de horários, pagamentos, transporte e inspeção escolar, infraestrutura e ouvidoria, entre outros.

Na ocasião, aconteceu uma apresentação da Banda Marcial do Colégio estadual Higino Silveira que animou todos que estavam presentes no local. 

Carla Nunes se aposentou no mês passado e procurou o posto de atendimento da Seeduc para esclarecer questões sobre o abono permanência.


- A iniciativa foi excelente. Acho que deve ser realizada mais vezes  -  disse.


A servidora Regina Rezende trabalha no Colégio Edmundo Bittencourt há 12 anos, e fez questão de passar no atendimento para pegar informações  referente à aposentadoria.


- Graças ao programa consegui tirar as dúvidas que estava há tempo - Comemorou ela que está perto de alcançar o tempo determinado para conseguir se aposentar.


Desde o início do programa, o Seeduc + Perto já passou por Campos dos Goytacazes, São Fidélis, Cardoso Moreira, Varre-Sai, Itaperuna, Miracema, Nova Iguaçu, Queimados, Duque de Caxias, Petrópolis e Três Rios.


Na próxima semana, o Programa Seeduc + Perto estará na Região Sul Fluminense.


Fotos: Uanderson Fernandes

Três Rios recebe o Programa Seeduc + Perto 

Centenas de atendimentos marcam o segundo dia da ação na região serrana 

Nesta quarta-feira (22/6), foi a vez de a Seeduc + Perto chegar ao Colégio Estadual Condessa do Rio Novo, em Três Rios, Região Serrana do Rio de Janeiro. O Programa tem o objetivo de atender servidores e estudantes que tenham assuntos para resolver referentes à aposentadoria, quadro de horários, pagamentos, transporte e inspeção escolar, infraestrutura, ouvidoria e movimentação, entre outros.

O subsecretário de Gestão Administrativa Leonardo Morais falou da importância da realização desse programa.

- O Seeduc + Perto veio para aproximar e facilitar o diálogo entre a comunidade escolar, além de levar a secretaria para todo o estado - falou o subsecretário.

As irmãs Glória Silva e Regina Lúcia Silva são aposentadas e vieram ao posto da Seeduc + Perto para tirarem dúvidas sobre a gratificação do Novo Escola.

- Vimos que o pagamento para os aposentados foi liberado na última quarta-feira (14/6). No entanto, nossos nomes não constam na lista do Sindicato Estadual dos Profissionais da Educação (Sepe) o que não nos dá o direto de receber a gratificação. Logo que ficamos sabendo que a Seeduc estaria no colégio, não pensamos duas vezes e estamos aqui para obter mais informações  - disse Glória Silva.

Desde o início do programa, o Seeduc + Perto já passou por Campos dos Goytacazes, São Fidélis, Cardoso Moreira, Varre-Sai, Itaperuna, Miracema, Nova Iguaçu, Queimados, Duque de Caxias e Petrópolis.

Na ocasião, os alunos do C.E. Condessa do Rio Novo realizaram apresentações musicais.

Amanhã, quinta-feira (23/6), o Seeduc + Perto estará no Colégio Estadual Edmundo Bittencourt, localizado na Av. Lúcio Meira, 311, Várzea, das 10h às 16h.


Programa Seeduc + Perto chega a Petrópolis

Colégio Rui Barbosa ganha 40 notebooks.

Nesta terça-feira (21/6), o Seeduc + Perto chegou ao Colégio Estadual Rui Barbosa, em Petrópolis, Região Serrana do Rio de Janeiro. O Programa tem o objetivo de atender servidores e alunos que tenham assuntos para resolver com a Seeduc-RJ.   Os técnicos da Secretaria de Educação estão atendendo as  demandas referentes à aposentadoria, quadro de horários, pagamentos, transporte e inspeção escolar, infraestrutura, ouvidoria e movimentação, entre outros.

O Seeduc+Perto já passou por Campos dos Goytacazes, São Fidélis, Cardoso Moreira, Varre-Sai, Itaperuna, Miracema, Nova Iguaçu, Queimados e Duque de Caxias, onde centenas de pessoas puderam resolver suas demandas de forma simples, rápida e eficaz.

Na ocasião, os alunos do C.E. Rui Barbosa foram contemplados com 40 notebooks entregues pelas mãos do secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle. Os equipamentos foram doados através de uma parceria entre a Secretaria de Educação do Rio de Janeiro, o Ministério Público do Rio de Janeiro e a Fundação Getúlio Vargas.

- Volto aqui, cinco meses depois, de quando o Colégio serviu de base para os desabrigados das chuvas e, hoje, tenho o prazer de estar ao Colégio para participar do Programa Seeduc + Perto e entregar, merecidamente, esses equipamentos tecnológicos que irão beneficiar 1.160 alunos durante as atividades na sala maker.  

A Superintendente de Gestão de Pessoas, Patrícia Reis, a Ouvidora Geral, Wania Torres, o diretor regional administrativo da serrana I, Jelcy Rodrigues, a diretora regional pedagógica da serrana I, Daniela Carvalho e o conselheiro estadual de Educação do Rio de Janeiro, Ricardo Tonassi,  participaram do evento.


Agenda do Seeduc  + Perto - região serrana                                                        


TRÊS RIOS

Dia 22/6 – Quarta-feira

Local: CE Condessa do Rio Novo

Rua Pref. Joaquim José Ferreira, 57,

Horário de atendimento: das 10h às 16h

 

TERESÓPOLIS

23/6 – Quinta-feira

Local:  Colégio Estadual Edmundo Bittencourt

Av. Lúcio Meira, 311, Várzea.

Horário de atendimento: das 10h às 16h


Arte colonial ganha exposição no colégio Intercultural Brasil-França

O projeto tem como base as pinturas que compõem o interior da Capela de Sant’Ana, um exemplo da Arte Colonial Brasileira situada na Fazenda do Colubandê, em São Gonçalo.  Elaborada pelo professor de artes Robson Martins, a proposta levou aos alunos do Ensino Médio conhecimentos sobre a arte colonial brasileira e, também, sobre as técnicas da monocromia.

 

– O trabalho foi um encontro dinâmico com a experiência estética, principalmente para os alunos da 1ª série que chegaram este ano ao Ciep 449. Muitos nunca vivenciaram a produção artística dentro de uma sala de arte.

 

Durante o processo, com base em fotos projetadas, os alunos reproduziram as imagens dos azulejos e, de acordo com a visão de cada um, usaram as várias tonalidades do azul que a técnica permite.

 

O professor Robson conta que admirou a interação rápida e produtiva dos grupos, depois de um considerável período de aulas remotas, e também com a percepção dos tons de azul. Ele avalia a dinâmica do projeto como de encantamento, surpresas e descobertas para os alunos.

 

– Muitos deles se manifestaram admirados por conseguirem realizar esse trabalho artístico. Uma aluna fotografou sua pintura e levou para os pais verem, conta o professor. 

 

O trabalho dos alunos está em exposição na escola.

 

Sobre as escolas Interculturais da rede estadual de ensino

 

O Ciep 449 Governador Leonel de Moura Brizola - Brasil-França é uma das 12 unidades escolares da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro que tem nos Itinerários de Línguas, do currículo do Ensino Médio Integral, aulas de idiomas como francês, inglês, alemão, russo, mandarim, turco, espanhol, italiano e japonês. O projeto dá  ênfase ao ensino do idioma e da cultura, com o desenvolvimento de diversas atividades valorizando a interculturalidade.

Assista ao vídeo dos nossos alunos aqui

 


Governo do Estado fecha acordo para pagamento de R$ 210 milhões para mais de 10 mil aposentados da Educação 

Na tarde desta quarta-feira (15/6), um acordo judicial foi firmado entre a Secretaria de Estado de Educação, a Procuradoria Geral do Estado do Rio de Janeiro e o Sindicato Estadual dos Profissionais da Educação, para o pagamento de valores devidos aos servidores inativos.

O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, o Procurador Geral do Estado, Bruno Dubeux , a assessora jurídica da Seeduc.  Elaine Rolim e representantes do Sepe comemoraram o acordo que vai contemplar mais de 10 mil servidores inativos. Os grandes vencedores foram o diálogo e aqueles que têm como meta o ensino público de qualidade.

Nada disso seria possível se não fosse a sensibilidade do governador Cláudio Castro, incansável quando o assunto é educação, que nos incentivou a trabalhar para que nossos aposentados jamais fossem esquecidos.


O pagamento era aguardado há 17 anos pelos servidores e é referente à gratificação do programa Nova Escola. Com isso, R$ 210 milhões serão destinados aos cerca de 10 mil aposentados da Educação, que receberão os valores devidamente corrigidos em breve.

Os trâmites  para o pagamento irão transcorrer de acordo  de acordo com os procedimentos judiciais – a Seeduc, o Sepe e o Rio Previdência  informarão quando e como se darão os pagamentos que serão creditados diretamente na conta dos servidores aposentados.


Para que o acordo fosse firmado, o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, esteve na Procuradoria Geral do Estado, para realizar a homologação junto ao Sepe.


“Foram anos e anos de espera e, finalmente, o final foi feliz.  O governador, Cláudio Castro, sempre cobrou que os aposentados da Seeduc também tivessem o tratamento  merecido e hoje estamos podendo fazer isso. É uma vitória não apenas para o servidor inativo, mas também para o ativo, que olha para esse momento e percebe que uma gestão séria valoriza o trabalho dele”, disse Alexandre Valle.

Governo do Estado publica edital de convocação de 600 professores para a rede estadual de ensino

O Governo do Rio de Janeiro, através da Secretaria de Estado de Educação, publicou, hoje (15/06), edital para chamamento de 600 docentes para os cargos de Professor Doc I (16 horas). Esses profissionais foram aprovados nos concursos promovidos em 2013 e 2014.

 

– A convocação desses profissionais é uma grande vitória para a educação do Rio. A Seeduc não poupou esforços e esteve o tempo todo na busca de conseguir a autorização para o chamamento dos aprovados nesses concursos a fim de suprir as carências reais da rede pública estadual – declarou o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle.


O cronograma e todos os requisitos para o processo admissional se encontram no edital citado e, para assumir o cargo, os docentes precisarão reunir os seguintes documentos:


Docentes aprovados no concurso de 2013


Cédula de identidade/RG;

o mesmo CPF utilizado no ato da inscrição;

Documento de inscrição no PIS ou PASEP;

Título de Eleitor;

 CTPS;

 Certificado de Reservista ou de Dispensa de Incorporação, para os candidatos do sexo masculino;

diploma de conclusão da graduação exigida no Edital do Concurso, comprovantes de residência e CREF aos candidatos à vaga de Educação Física.


Docentes aprovados no concurso de 2014


Cédula de identidade/RG;

o mesmo CPF utilizado no ato da inscrição;

documento de inscrição no PIS ou PASEP;

Título de Eleitor;

 CTPS;

Certificado de Reservista ou de Dispensa de Incorporação, para os candidatos do sexo masculino;

diploma de conclusão da graduação exigida no Edital do Concurso;

Histórico Escolar;

comprovante de votação das últimas eleições ou declaração expedida pelo TER comprovando que se encontra quite com a Justiça Federal;

declaração firmada pelo candidato de ausência de antecedentes criminais; 

certidão criminal (Distribuidor Estadual);

certidão da Justiça Federal (Distribuidor Federal) e comprovante de residência. 

Posto móvel da Secretaria de Estado de Educação permanece em Duque de Caxias até amanhã 

Programa Seeduc + Perto está percorrendo cidades e levando dezenas de serviços aos servidores e alunos 

Equipes da Secretaria de Estado de Educação - Seeduc, permanecem na Baixada Fluminense para atendimento de servidores e alunos por meio do programa Seeduc + Perto, um posto móvel onde diversos tipos de serviços da pasta podem ser solicitados.


Na ação desta terça-feira (14/6), os técnicos da Seeduc estiveram no Ciep 369 Jornalista Sandro Moreyra, no bairro Jardim Primavera, em Duque de Caxias, onde contaram também com reforço da Fundação de Apoio à Escola Técnica - Fundec, ligada à prefeitura da cidade: “A interação entre a Seeduc e o município é muito importante para mostrar que nosso objetivo é o bem-estar da população”, disse o prefeito da cidade, Wilson Miguel.


Questões relacionadas à pagamentos, aposentadorias, movimentação, quadro de horários, inspeção e transporte escolar, são alguns dos mais de 50 tipos de serviços oferecidos pelo Seeduc + Perto. A ideia da secretaria é facilitar a vida das pessoas, evitando que precisem ir até a sede da pasta, no Santo Cristo - RJ.

Este foi o caso da professora Cristianni Leal, que aproveitou o evento para solicitar a migração da sua matrícula para a região onde mora atualmente: “Eu soube pelas redes sociais e pela escola, aproveitei para vir porque eu tinha muitas dúvidas sobre a mudança da minha matrícula da Região Serrana para Duque de Caxias e consegui a resposta que precisava. O atendimento das meninas foi muito rápido”, contou.


Já a diretora regional administrativa da Regional Metropolitana V, Aline Medeiros, responsável pelas escolas da região, contou que os servidores precisavam deste evento e que ficaram muito felizes: “Eles estão muito contentes e satisfeitos por essa proximidade e com a presença da Seeduc aqui no município. Todos ficamos empolgados com as atividades do Seeduc + Perto”, afirmou.


A iniciativa continua em Duque de Caxias até amanhã (15/6), onde o atendimento será no Ciep 032 Cora Coralina, na Cidade dos Meninos, das 10h às 16h e contará com a presença do secretário, Alexandre Valle. Já na semana que vem a equipe seguirá para os municípios de Petrópolis, Três Rios e Teresópolis, na Região Serrana.


Fotos: Sandra Barros

Estudante da rede estadual vence concurso Jovem Senador 2022

Renata Gonçalves Ribeiro, do Colégio Estadual Elvídio Costa, em São Fidélis, Norte Fluminense do Estado, ganhou o concurso Jovem Senador e vai representar o Rio de Janeiro no Senado Federal, de 27 de junho a 1º de julho, em Brasília, acompanhada de outros 26 jovens, um de cada unidade da Federação. A conquista veio, após a aluna ter um bom desempenho na Redação do Senado Federal, com o tema, “200 anos de Independência: lições da história para a construção do amanhã". Como prêmio, ela terá a oportunidade de participar da Semana de Vivência Legislativa na capital do Brasil.

A estudante sonha em cursar Medicina quando terminar o Ensino Médio e fala que se sente privilegiada em poder representar a escola, a cidade e o estado. No entanto, agradece, em especial, todo o suporte que recebeu na sua unidade escolar.

–Eu recebi muito apoio da direção e da orientação pedagógica do Colégio Elvídio Costa e, principalmente, da minha professora de Língua Portuguesa, que além de me dar orientação na produção do texto, foi muito além do ensino, tive apoio emocional e amoroso – contou a jovem senadora.

 A professora de Língua Portuguesa e orientadora na construção do texto, Vanessa Cruz, diz que a estudante se destaca por ser comprometida, atenta e estudiosa. Tem “fome” de aprender.

–Desde que ela me contou da inscrição, intensificamos ainda mais o nosso contato que passou a ir além da sala de aula. Juntamos dados históricos e nos unimos à proposta. A gente trocava informações por mensagens de WhatsApp. Ela é perfeccionista.  A redação ficou ótima!  Mereceu muito essa conquista – disse.

O secretário de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Alexandre Valle, destacou a importância de ter um ensino de qualidade na rede estadual, para que histórias como a de Renata Gonçalves sejam cada vez mais frequentes.

– Essa menina é um exemplo de esforço e dedicação que precisa ser seguido pelos jovens hoje em dia. Costumo dizer que os nossos alunos precisam entender que a escola é uma continuidade da casa deles. Tenho certeza que assim, casos como esse se repetirão ainda mais – destacou.     

Jogo de cartas adaptado ensina Geografia para os alunos da rede estadual

Versão recriada do "Jogo Uno" traz 15 conceitos da disciplina, como taxa populacional, crescimento vegetativo, migrações e setores da economia

Thiago Ribeiro é professor de Geografia da rede desde 2013. E, atualmente, dá aula no Ciep 198 - Professora Roza Ferreira de Mattos, em Duque de Caxias, Baixada Fluminense do Rio.  Desde o começo do ano letivo, Thiago vem conquistando os estudantes da 3ª série do Ensino Médio, após desenvolver um Jogo de Uno voltado para Geografia, nomeado  de “Uno Geo”.  A iniciativa busca tornar o aprendizado dos estudantes mais fácil, dinâmico e lúdico.


A reformulação do jogo aborda 15 temáticas distintas como: taxa populacional, crescimento vegetativo, migrações e setores da economia.


O professor, Thiago Ribeiro, conta que a ideia surgiu com o objetivo de estimular aprendizado e aguçar a curiosidade dos alunos.


- O Jogo de Uno foi escolhido por ser analógico, e poder ser jogado em qualquer ambiente. Resolvi fazer a adaptação, pois sou adepto a trabalhar com a aprendizagem significativa. Gosto de proporcionar para os meus alunos um ensino mais prazeroso e diversificado – disse.      

Os estudantes falam que a abordagem de ensino tornou as aulas mais produtivas e leves.


- Estou adorando. Acho que essa iniciativa veio para agregar ao  nosso aprendizado. Nesse processo a gente aprende de forma mais fácil – contou animada, Rayssa Martins, que tem 17 anos.


- Sem dúvidas, está sendo muito bacana aprender assim. Fica diferente, dinâmico e bem mais legal estudar Geografia – falou a estudante Daiane Souza, de 18 anos, da 3ª Série do Ensino Médio.


O Secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, destaca a importância e a responsabilidade de os professores da rede para a  formação de jovens com um futuro de sucesso.


- A partir de iniciativas  como as do professor Thiago Ribeiro, do Ciep 198, temos estudantes mais animados, focados e dispostos a seguirem estudando e se tornarem cidadãos promissores. Esses projetos dão muito orgulho para a educação do estado - disse o secretário Valle.

 

Para os interessados em conhecer o método de ensino, o jogo “Uno Geo” pode ser baixado através do link: https://porvir-prod.s3.amazonaws.com/wp-content/uploads/2022/05/04170211/Cartas-do-jogo-UNOGeo-Populacao-1.pdf 

Programa Seeduc + Perto chega à Baixada Fluminense

Secretário Alexandre Valle acompanhou as ações em Nova Iguaçu

Depois de passar pelo Norte e Noroeste Fluminense, o programa Seeduc + Perto chegou à Baixada Fluminense. Na quarta-feira (8/6), segundo dia da ação, o secretário da pasta, Alexandre Valle, esteve no CE Arêa Leão, em Nova Iguaçu, para acompanhar as atividades e visitar o colégio.


A iniciativa da Secretaria de Estado de Educação tem como objetivo levar atendimentos aos servidores e alunos sem que eles precisem ir até a sede da secretaria. Além das ações, Valle aproveitou para conversar com os estudantes e ver as instalações da unidade e ver os recursos que foram destinados para a escola, como aparelhos de ar-condicionado, kits de robótica e para o Enem, livros didáticos, entre outros.


“Trabalhamos pelo aluno, é para ele que dedicamos nossa vida profissional. Por isso, poder ver o recurso chegando na ponta, aos que mais precisam, é muito gratificante. Cada vez mais nossas unidades estão sendo modernizadas, equipadas e climatizadas”, afirmou Valle.

Amanhã (10/6), a equipe segue para Queimados, onde atenderá no Ciep 355 Roquete Pinto, no bairro Paraíso. Vale lembrar que ontem (8/6), os técnicos do Seeduc + Perto estiveram no Instituto de Educação Rangel Pestana, em Nova Iguaçu, onde ofereceram diversos serviços por meio de setores como pagamentos, aposentadoria, ouvidoria, quadro de horários, direitos e vantagens, transporte escolar, entre outros. 


Na ação, a servidora, Carmelita Vieira, aproveitou para refazer o cálculo de sua aposentadoria e descobriu que o aguardado dia está mais perto do que ela esperava: "Já vou poder me aposentar em 2023, três anos antes do esperado. O atendimento aqui foi muito positivo e também passei por outros setores. Esse programa aproxima a informação da gente, o que facilita muito", disse.


Fotos: Sandra Barros

Estudantes abraçam projeto para salvar os oceanos

Cerca de 500 alunos da rede estadual de ensino da Seeduc-RJ participaram, na manhã de hoje (08/06), Dia Mundial do Oceano, do "Vem Pro Abraço", um abraço simbólico pela preservação do meio ambiente. O evento aconteceu na Praia do Leme, Zona Sul do Rio 

A Secretaria de Estado de Educação participou do evento que tinha por objetivo conscientizar as comunidades escolares sobre a necessidade da preservação dos oceanos. Alunos que desenvolvem projetos e atividades do eixo meio ambiente e sustentabilidade compareceram para prestigiar o projeto.


"Nossos alunos precisam de momentos como esse. São experiências riquíssimas. Estamos muito felizes com a iniciativa, disse a professora Jacqueline de Oliveira, do Ciep 118 Vereador Vilson Campos Macedo, em Duque de Caxias .


"A escola desenvolve projetos na área da sustentabilidade e esse evento é importante para os alunos se engajarem cada vez mais no processo de cuidados com o meio ambiente, observou a professora Valeska Ribeiro Peres, do CE Rodrigo Otávio Filho - Intercultural Brasil-Itália.

O aluno da unidade, Matheus Bello Petozo Ribeiro, que pensa em fazer Engenharia Ambiental, concorda com a professora. "Acho interessante para o nosso aprendizado. Estou gostando da experiência até porque gosto muito de projetos ao ar livre.


As colegas Vitória Pereira Pacheco, Luiza Antonella e Lara Mendes Pacheco, do C.E. Alecrim, em São Gonçalo, foram unânimes em elogios ao evento e contaram que fazem a sua parte separando o lixo em casa e evitando sacolas plásticas. "Notamos muito plástico no canto da praia. É preciso proteger os oceanos e as pessoas serem mais informadas sobre os problemas do lixo para a natureza", explicou Vitória.


Fotos: Uanderson Fernandes

Professores da rede estadual recebem capacitação para utilizar as novas tecnologias

A Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) está capacitando mais de 1.300 professores para a utilização de recursos digitais e inovações tecnológicas nas escolas estaduais. Durante dois dias, os profissionais da rede fizeram uma imersão no mundo digital por meio do workshop "Cultura Maker nas Escolas” e aprenderam na prática, por meio de oficinas, como aplicar as novas ferramentas educacionais como o audiovisual, a musicalização e a gamificação em sala de aula.


 O objetivo do evento, realizado no auditório da Seeduc, no Santo Cristo, foi apresentar aos docentes da rede os novos equipamentos de apoio pedagógico que estão sendo entregues nas unidades escolares, como laptops, lousas digitais, impressoras 3D e salas makers.

As “Salas Maker” são ambientes compartilhados que começam a fazer parte da rotina do ensino fluminense, contribuindo para que alunos e professores possam criar e experimentar soluções, mesmo sem conhecimento prévio. Para isso o espaço oferece ferramentas digitais e tecnológicas para ajudar no desenvolvimento de competências como autonomia e criatividade.

Além de conhecer os novos espaços que estão chegando a todas as unidades escolares, os professores foram apresentados às coleções Microkids Tecnologia Educacional, Projeto Letramento Matemático e Projeto Enem. Após a capacitação, cada professor atuará como agente multiplicador levando a cultura digital no processo de ensino e aprendizagem a cada uma das 1231 escolas estaduais.



Foram apresentadas aos professores as novas ferramentas pedagógicas que estão sendo distribuídas nas escolas da rede estadual.


Na avaliação do secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, ao introduzir a cultura digital para os mais de 700 mil alunos da rede, o estado busca promover a inovação educacional na rede pública de ensino, alinhada às demandas do mundo contemporâneo e com base nos Pilares da Educação para o século 21. "Temos que mudar a relação de aprendizagem e instrumentalizar nosso alunado para que eles efetivamente embarquem nesse novo tempo de grandes desafios", diz Valle.



Fotos: Sandra Barros.

Professora de Varre-Sai, no Noroeste Fluminense, ama escrever e publicou seis livros independentes

Ela também participou de obras sobre a pandemia de covid-19 e o centenário de Clarice Lispector

Com mais de 1.230 escolas na rede da Secretaria de Estado de Educação não fica difícil encontrar professores e alunos que tenham alguma habilidade extra. Neste sentido, no distante município de Varre-Sai, no interior do Noroeste Fluminense e que tem pouco mais de 11 mil habitantes, encontramos a professora Isabel Esposti (51), que além de lecionar história e ensino religioso no Ciep Dr. Miguel Couto Filho, é também uma escritora amadora.


Com seis livros publicados, Isabel divide seu tempo entre as aulas que ministra há mais de 29 anos e o lazer pessoal pela escrita, paixão que adquiriu ainda menina graças aos livros religiosos que o irmão, hoje um padre, levava para casa.


“Eram pequenos livrinhos contando a história dos santos da Igreja Católica. Como sempre amei ler, eu devorei todos eles e disse para mim mesma que um dia seria minha vez”, lembrou-se. Para se motivar, Isabel escreveu na porta do seu quarto uma palavra que mudaria sua vida: escritora.


Apesar da ótima ideia, ela acabou dedicando mais tempo aos estudos do que à escrita e somente aos 35 anos lançou seu primeiro livro. Em 2006 chegou aos leitores o título “Para um Jovem de Valor”, obra voltada para dar orientação de conduta aos leitores juvenis. “Eu trabalhava a noite na escola e via que os alunos não estavam motivados, eram jovens da roça, pessoas simples, então fiz o livro com textos que pudéssemos trabalhar em sala de aula e deu certo”, recordou.

Subsecretário de Gestão Administrativa, Leonardo Morais e a professora Isabel Esposti


Depois dele a professora escreveu outros cinco títulos com temas que envolvem história, autoajuda, jovens, pais e professores. Esses últimos refletem a forma como a escritora entende que os educadores e os pais devem agir para motivar seus alunos e filhos a terem amor pelos estudos, além de “Luzia e o bicho folharal”, obra voltada para o público infantil.


Isabel também teve participação nas obras "2020 - O Mundo Não Parou - Relatos do Período da Pandemia" e "Cotidiano Introspectivo - Centenário de Clarice Lispector", mas por ser escritora amadora, Isabel se depara com as dificuldades que todo autor enfrenta, os custos para publicar os exemplares, que no caso dela é ampliado pelo diminuto município e as barreiras logísticas, fatores que estão longe de fazê-la desistir da carreira. “Nunca ganhei dinheiro com escrita. Eu escrevo porque gosto. Nem tudo temos que fazer por dinheiro, sento no meu computador e começo a escrever. Cultura não se compra”, afirmou.


Outro título que chama atenção é “A Cruz da Ana”, livro lançado pela Amazon em março de 2022, que conta a triste história de uma jovem que foi assassinada por um jagunço em Varre-Sai, por tê-lo rejeitado. A história se passa nos idos de 1881 e é bastante conhecida na região, que cresceu após o fato ter acontecido e uma capela ter sido erguida, local em que hoje peregrinam centenas de fiéis da santa Ana.


Dona de uma simplicidade ímpar, Isabel deixa seu contato pessoal para que os interessados em suas obras possam fazer o pedido diretamente a ela. Neste caso o contato pode ser feito pelo WhatsApp (22 98873-8879) ou também pelo e-mail profisabelmenezes@gmail.com.


Fotos: Uanderson Fernandes

Secretário de Estado de Educação e vice-presidente da Alerj visitam Miracema no durante o Seeduc + Perto no Noroeste Fluminense


Atendimentos também ocorreram em Itaperuna e Varre-Sai 

Nesta quinta-feira (2/6), o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle esteve no município de Miracema, no Noroeste do Estado, para acompanhar o último dia das ações do programa Seeduc + Perto, iniciativa da secretaria que está levando atendimento aos servidores e alunos do interior.


Para isso, uma força-tarefa composta por técnicos da Seeduc foi montada no CE Deodato Linhares, onde foram registradas as demandas dos profissionais e dos alunos, além dos atendimentos de temas como aposentadoria, pagamentos, ouvidoria, transporte, infraestrutura, quadro de horários, entre outros.


Na visita, Valle esteve acompanhado do deputado estadual e vice-presidente da Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro, Jair Bittencourt, e do prefeito da cidade, Clovinho Tostes, que juntos conheceram as instalações e conversaram com os presentes.


“Estamos aqui atendendo não apenas os funcionários, mas também os alunos e as escolas da região. O governador sempre deixou claro que não há diferença entre a capital, o interior e a baixada. Por isso, a ideia é que a secretaria esteja mais perto, levando serviços para quem está na ponta”, disse Valle.

O vice-presidente da Alerj também lembrou o trabalho que o governador Cláudio Castro vem fazendo pela Educação e mostrou alinhamento com os objetivos: “Não poderia deixar de vir aqui de forma oficial e ver de perto as ações da Seeduc. Isso nos orgulha e corrobora com o trabalho extraordinário que tem sido feito. A Alerj dará apoio ilimitado à Educação”, afirmou Jair Bittencourt.


Já o prefeito da cidade, agradeceu a presença das equipes e do Estado e parabenizou os envolvidos: “A estrutura montada para o atendimento é muito importante para o interior, ainda mais com a presença do secretário, nossa relação com o governo é a melhor possível”, declarou Clovinho.


Além de Miracema, o Seeduc + Perto já esteve em Itaperuna e Varre-Sai na região Noroeste Fluminense e por Campos dos Goytacazes, São Fidélis e Cardoso Moreira, na região Norte. Em breve um novo cronograma será divulgado pela pasta.


Fotos: Uanderson Fernandes

Seeduc + Perto encerra passagem pelo Norte Fluminense com sucesso

Técnicos visitaram os municípios de Campos dos Goytacazes, São Fidelis e Cardoso Moreira

Depois de Campos dos Goytacazes e São Fidélis, o Seeduc + Perto  terminou nesta quinta-feira (26/5), no município de Cardoso Moreira, Norte do Estado, a semana de atendimentos. O objetivo da Secretaria de Estado de Educação é levar mais de 50 tipos de serviços aos servidores e alunos do interior.


O  programa atendeu 232 pessoas nas três regiões e promoveu a resolução de 283 problemas. O Seeduc + Perto é composto por uma equipe de técnicos em diversas áreas administrativas que atendem de forma individual cada caso.


Entre os temas tratados estão aposentadorias, movimentação de pessoal, inspeção e transporte escolar, direitos e vantagens, quadro de horários, registros em ouvidoria, pagamentos, entre outros.


José Carlos, pai de aluno da rede, esteve na ação para pedir a mudança de turno escolar do filho: “Ele está fazendo um curso e quer estagiar, solicitei a mudança dele e estou muito feliz com o atendimento. Tudo isso é muito importante para nós e aqui fomos ouvidos.


Lucimar Miranda, servidora aposentada, também saiu com sorriso no rosto: “Eu vim por conta do abono permanência e da isenção de imposto de renda, eu perdi uma perícia e acabou enrolando tudo, agora está se resolvendo. Estou muito satisfeita com o atendimento da equipe no município já que é muito difícil sair de Cardoso Moreira para ir à Seeduc, sendo aqui a gente fica mais tranquila”, contou.

Próximas regiões


Na semana que vem será a vez da Região Noroeste do Estado receber o Seeduc + Perto. O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, irá cumprir agenda junto aos técnicos durante os atendimentos que serão feitos das 10h às 16h, nos municípios de Varre-Sai (31/5), Itaperuna (1/6) e Miracema (2/6).


A Secretaria de Estado de Educação espera que os servidores aproveitem o Seeduc + Perto para resolver as demandas sem precisarem ter o desconforto do deslocamento para o Rio de Janeiro, e reforça que o serviço voltará a ocorrer no interior do estado.


Fotos: Uanderson Fernandes

Aluna da rede estadual conquista medalha de ouro no Campeonato Mundial de jiu-jitsu, na Califórnia

Maria Luísa tem, apenas, 15 anos, mas já vem escrevendo o nome na história do jiu-jitsu brasileiro

Maria Luísa Bravo, estudante do Colégio Estadual Rio de Areia, em Saquarema, Região dos Lagos do Rio de Janeiro, vem aos poucos mostrando que tem tudo para se tornar uma forte promessa do esporte brasileiro. Ela ganhou, mais uma vez, a medalha de ouro para o Brasil na sexta-feira (03/6), no Campeonato Mundial de Jiu-jitsu Long Beach (IBJJF), realizado na Califórnia, Estados Unidos. 


Durante a competição, Maria Luísa pôde contar com o apoio de uma das suas maiores inspirações no jiu-jitsu: Beatriz Mesquita. A atleta é, atualmente, a que mais  ganhou campeonatos mundiais. 


Recentemente, a jovem atleta conquistou duas competições importantes na modalidade: o ouro no Rio Fall International Open, realizado no Rio de Janeiro, e a medalha de bronze – que obteve no Pan-Americano disputado na Flórida, Estados Unidos. 

- Me sinto muito orgulhosa e feliz por conquistar o título mais importante do jiu-jitsu. Agora, estou pronta para as próximas guerras, pois tenho certeza que esse é só o começo da minha carreira - disse a campeã mundial 2022.  


Luísa luta desde os três anos, e tem o seu pai, Saulo Bravo, como treinador. A estudante é faixa azul e já coleciona uma extensa lista de títulos em competições nacionais e internacionais, entre eles como campeã Mundial da Federação de Jiu-jitsu, (AbuDhabi), campeã europeia da Federação Internacional de Jiu-jitsu (Roma), heptacampeã brasileira da Confederação Brasileira de Jiu-Jitsu (Rio de Janeiro e São Paulo) e bicampeã Sul Americana.  Veja os títulos que a jovem atleta já conquistou em 2022:


Campeã Mundial (IBJJF) Long Beach - Califórnia; 


Campeã Europeu (IBJJF) -  Roma;


3º Lugar Pan-Americano (IBJJF) -Orlando;


2º Lugar Brasileiro - São Paulo;


Campeã Rio Summer (IBJJF) - Rio de Janeiro;


Campeã Rio Fall (IBJJF) - Categoria e Absoluto - Rio de Janeiro;


Campeã Aberto de Verão (FJJRIO) - Rio de Janeiro.

Rede estadual de ensino do Rio de Janeiro já conta com mais de 100 hortas nas escolas

O foco da iniciativa é a sustentabilidade

A Secretaria de Estado de Educação vai ter muito para comemorar no próximo domingo (5/6), Dia Mundial do Meio Ambiente. A Seeduc-RJ festeja as mais de 100 hortas espalhadas nas escolas do nosso Estado. O projeto visa, além da sustentabilidade, conscientizar estudantes de toda a sua rede sobre a importância de construir um mundo sustentável.


 A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) e a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), lançaram o Programa de Sustentabilidade e Economia Circular com quatro eixos de ações: Hortas Escolares, Lixo Zero, Educação Ambiental e Educação Animal


O contato direto com a natureza possibilita que os alunos vivenciem os preceitos da sustentabilidade, através da plantação de variadas hortaliças, de frutas etc.


     As principais hortaliças cultivadas no projeto “Hortas nas Escolas” são alface crespa, coentro, salsa, cebolinha e couve, que vão fazer parte do cardápio escolar.

A oferta da disciplina eletiva "Mãos à Horta” reforça algumas das diversas ações que estão sendo realizadas em prol do Meio Ambiente na nossa rede. Atualmente, 52 unidades escolares ministram a matéria em todo o estado.


 As hortas nas escolas têm como finalidade a utilização dos conhecimentos técnicos que serão adquiridos como mecanismo de promoção, através do incentivo ao empreendedorismo. A ideia é que os alunos aprendam de forma diferenciada.


O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, destaca a importância de conscientizar e ensinar os jovens sobre a sustentabilidade.


- A educação tem papel fundamental e a responsabilidade de educar os estudantes para alcançarmos um meio ambiente mais sustentável. Por isso, vamos continuar trabalhando até que a nossa meta seja concretizada - disse Valle.

Aluno da rede estadual de ensino ganha medalha de ouro em Campeonato Brasileiro de Jiu-jitsu Olímpico 2022

Charles Santos de Oliveira, de 19 anos, estudante do Ciep 228 – Darcy Vargas, em Duque de Caxias, Baixada Fluminense do Rio, conquistou o primeiro lugar no Campeonato Brasileiro de Jiu-jitsu Olímpico 2022, no último domingo (22/5), em Deodoro, Zona Oeste do Rio. Ele teve o melhor desempenho na categoria masculina - 70 quilos, onde disputavam atletas com a faixa etária de 18 a 29 anos.


 O campeão estadual de Jiu-jitsu 2022 destaca que o esporte vem transformando sua vida, pois foi através da prática que adquiriu mais disciplina, foco e sabedoria para seguir em frente e acreditar nos seus sonhos.  jovem atleta garante que sua jornada está apenas começando no Jiu-jitsu.


- Meu objetivo é me tornar um grande campeão mundial. Estou muito feliz com esta conquista! Depois de bater na trave e ficar com a prata no estadual no mês passado. A medalha dourada, finalmente, veio agora! – contou.


Charles Santos deixa um recado para os jovens que, assim como ele, desejam seguir a carreira no esporte.


- Nunca desistam dos seus sonhos! Estudem e sigam em frente. Desde que comecei a lutar, passei a perceber como é importante estudar. Afinal, preciso de um bom ensino para chegar no lugar que desejo. Acredito sim, que o esporte e a educação podem transformar vidas. Eu sou a prova disso! – falou ele, orgulhoso.


O diretor geral do colégio Darcy Vargas, Ralph Brito, diz que o esporte tem contribuído de forma surpreendente na evolução pessoal e educacional do estudante.


- Charles estuda na nossa unidade escolar desde a 6ª série do Ensino Fundamental. A chegada do esporte em sua vida o transformou bastante. Hoje, é um aluno responsável, disciplinado, que luta pelas suas conquistas dentro e fora da escola.  É um menino muito comprometido, batalhador, focado e dedicado – falou Ralph Brito.


O secretário de Educação do estado do Rio de Janeiro, Alexandre Valle, destaca a importância da educação e do esporte na vida dos jovens hoje em dia.


- Os alunos precisam entender que ambos caminham de mãos dadas. É muito bom ver histórias de sucesso como a de Charles Santos. Sem dúvidas, nos enche de orgulho. Nos mostra que estamos trabalhando na direção certa – disse.

Seeduc distribui kit de preparação para o Enem

A meta da secretaria é deixar os estudantes prontos para o principal vestibular do país

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro começou a doação de kits preparativos para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) destinado às turmas concluintes das escolas da rede pública estadual de ensino. Sendo considerado a maior porta de entrada ao Ensino Superior, o certame é sempre muito concorrido e uma preparação personalizada será um diferencial na vida acadêmica do aluno. 

O conjunto é formado por 16 livros, simulados e videoaulas acessadas através de QR Code. Matemática; Língua Portuguesa e Literatura; História; Geografia; Física; Química; Biologia; Filosofia; Sociologia; Espanhol; Inglês; Redação; Ciências da Natureza; Ciências Humanas; além de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias são as competências que fazem parte do kit.


– O Enem é um momento definidor na vida do estudante. São planos, projetos e objetivos traçados que podem ser cruciais ao futuro do jovem. O aluno da Seeduc pode ter a certeza que a secretaria será uma grande aliada nessa etapa e fará de tudo para auxiliar o ingresso à universidade – declarou o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle. 


O Colégio Estadual Santo Inácio, localizado em Duque de Caxias, já recebeu o kit e os alunos da unidade estão bem felizes pelo acesso a uma preparação diferenciada visando o Enem.


– A ação foi recebida da melhor forma possível por nossos alunos. Fiquei bem sensibilizada ao observar a alegria deles quando receberam o kit Enem - disse a diretora Viviane de Souza.

Colégio Estadual Erich W. Heine, em Santa Cruz, comemora mais de uma década formando e educando com responsabilidade ambiental

Primeira escola sustentável da América Latina, a unidade oferece o curso Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio, em horário integral, e já formou cerca de 1.600 jovens 

A comemoração do aniversário de 11 anos do C.E. Erich W. Heine, em Santa Cruz, realizada nesta sexta-feira (20/05) contou com a presença do secretário de estado de Educação, Alexandre Valle e também foi prestigiada por ex-alunos. 

Inaugurada em maio de 2011, a escola foi a primeira da América Latina projetada para atender requisitos de sustentabilidade e receber o certificado LEED Schools, do Green Building Council. A unidade de ensino oferece o curso Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio e tem nas suas práticas pedagógicas várias atividades voltadas ao desenvolvimento da cidadania e consciência ambiental dentro de um Projeto de Sustentabilidade. 

 

- Parabenizo a escola por mais um aniversário. São 11 anos de muito trabalho, inúmeras realizações de projetos importantes, alunos interessados em participar e uma equipe diretiva e professores comprometidos na formação desses jovens -  disse o secretário.

 

Para cumprir os padrões internacionais de sustentabilidade, a edificação, entre outras características nesse quesito, possui um ecotelhado de 900m², usado como espaço de aprendizagem e que conta com uma vegetação especial para diminuir o calor e reabsorver a água da chuva; um estacionamento com a tecnologia ecopavimento – material permeável de grelhas de plástico reciclado que permite a passagem de água e ar, evitando bolsões de água; uma piscina semiolímpica com acessibilidade e borda feita com material que reduz a absorção de calor; e vários sistemas para redução de energia e reutilização de água. A unidade também dispõe de internet de alta velocidade para os alunos e uma recém-criada Sala Maker, espaços de criação com o uso de novas tecnologias, que também estão sendo instaladas em todas as escolas da rede.    

 

No evento de hoje, os monitores mostraram como funciona o plantio e conservação do telhado verde, a manutenção e benefícios da horta e o sistema de compostagem. Também organizaram oficinas de robótica, competições de xadrez, futsal, voleibol, tênis de mesa e recreação aquática, ações e atividades que a escola desenvolve durante todo o ano letivo.


Milena Lopes de Assunção, ex-aluna da 1ª turma do colégio, voltou pela primeira vez depois da formatura, em 2013. 

 

 – Foi fantástico. A sensação foi a mesma da primeira vez. Rever os professores antigos e conhecer os novos foi muito bom. Contei a minha história para os alunos e lembrei que por mais que surjam pedras no caminho, não devemos desistir nunca.


Em um bate papo com os alunos, ela contou como foi sair do colégio e conseguir logo um estágio na Fundação Getúlio Vargas, onde trabalha até hoje.

 

– Eu pensava em fazer gastronomia, mas não tinha meios para cursar uma escola técnica nessa área. Em alguns meses no Erich, minha cabeça mudou. Voltei o meu interesse para a Administração, profissão da qual me orgulho muito. Desenvolver projetos, lidar com pessoas e carregar para sempre os conceitos da sustentabilidade foi uma experiência muito importante. Mandei o currículo e fui aceita. O colégio foi um divisor de águas. 

 

A aluna Júlia Pereira Coutinho, da 3ª série, está na última série e pretende cursar Direito, mas vê o aprendizado em Administração uma experiência necessária para todos, em qualquer profissão.  Nas atividades de aniversário, a estudante participou da oficina de xadrez e deu xeque-mate no professor.

 

– Gosto muito da escola também pelo fato de ser sustentável, o que eu não tinha visto em nenhum lugar. Participo do clube de xadrez, do vôlei e dos projetos sustentáveis. Estamos fazendo a nossa parte pelo meio ambiente. 

 

A festa terminou com a apresentação da banda do colégio, os The Walter’s.

Secretaria de Educação leva posto móvel com mais de 50 serviços para o interior

Servidores da Seeduc vão levar orientações à população do interior do Estado do Rio de Janeiro. Na foto, o secretário de Educação, Alexandre Valle e a ouvidora da Seeduc, Wania Torres.  

A Secretaria de Estado de Educação lançou o programa “Seeduc + Perto”, para levar mais de 50 serviços do órgão a estudantes e servidores da educação. Uma equipe da Seeduc vai percorrer todas as regiões do estado em uma van para oferecer atendimento à população. O posto móvel vai começar, na próxima terça-feira (24/5), pelo município de Campos dos Goytacazes, no Norte Fluminense.  

Os servidores poderão solicitar os mais diversos serviços e obter informações no Liceu de Humanidades de Campos, no Centro da cidade. Uma equipe, composta por 12 pessoas da Seeduc, vai montar um ponto de atendimento dentro do colégio para dar orientações sobre as novas regras da aposentadoria, previsão de convocações em concursos e contratos temporários, transporte escolar, auxílios e licenças, certificados de conclusão de curso, progressão de carreira entre outros benefícios.  

Na quarta-feira (25/5), a unidade itinerante da secretaria estará no município de São Fidélis (Colégio Estadual São Fidélis) e, na quinta-feira (26/5), em Cardoso Moreira, (C.E. Baltazar Carneiro).  

“A ideia é promover soluções para nossos servidores e alunos de uma maneira bastante rápida, eliminando burocracias, encurtando distâncias e facilitando a vida das pessoas. Esse trabalho foi pensado com carinho e tenho certeza de que teremos ótimos resultados”, declarou Alexandre Valle, secretário de Estado de Educação.  

O programa “Seeduc + Perto” evitará que as pessoas tenham que se deslocar de outras cidades para obter serviços da secretaria. “O objetivo do programa é não deixar ninguém sem atendimento. Todas as orientações que hoje as pessoas obtêm nas regionais ou na sede da secretaria no Rio de Janeiro serão transmitidas pela unidade itinerante”, garante a superintendente de Gestão de Pessoas, Patrícia Reis.  

Segundo ela, no posto móvel será possível obter informações sobre segunda matrícula de professores, contracheques, previsão para aposentadoria e até sobre dificuldades no cadastramento do Riocard que afetam muitos estudantes. 

Estudantes da rede estadual de ensino desenvolvem experimentos científicos, em Belford Roxo 

A disciplina propõe um novo olhar sobre as ciências naturais, com foco para energia elétrica, consumo consciente e a sustentabilidade do planeta. 

Cerca de 100 alunos, divididos em três turmas do Novo Ensino Médio (NEM), do Colégio Estadual Presidente Kennedy, em Belford Roxo, na Baixada Fluminense do Rio de Janeiro, participam do recém-criado Clube de Ciências. A disciplina oferece um aprendizado diferenciado, lúdico, atraente e inovador, tendo como princípio tornar a Ciência Natural mais próxima da realidade dos alunos da rede.O trabalho conta com o apoio do Espaço de Ciência Interativa (ECI), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) - Campus Mesquita, órgão referência na área.  O objetivo é que, através das aulas, ministradas semanalmente, os estudantes possam desenvolver experimentos utilizando os diversos equipamentos já doados dentro dessa parceria.

No Laboratório de Ciências da unidade escolar, os alunos estão desenvolvendo diversos projetos como uma bicicleta geradora de energia elétrica, vídeos em 3D, lâmpadas convencionais, materiais condutores, pilha humana, garrafa de ledein, entre outros. Esses experimentos serão apresentados na exposição Energia e Vida: Caminhos para a Sustentabilidade, no Centro de Ciências da unidade, com data marcada para o início do segundo semestre.

O professor, Sérgio de Souza Henrique é formado em Química e, desde o início deste ano letivo, desenvolve com as suas turmas um trabalho lúdico na área científica.

- Os alunos estão muito empolgados com a possibilidade de experimentar a Ciência na prática. A criação do Clube de Ciência tem despertado um grande interesse pela matéria. Tenho notado que eles se sentem verdadeiros cientistas, pois, durante nossas aulas, colocam a mão na massa. Temos muito trabalho para realizar em nossas oficinas.  Vamos com tudo! – disse.

É o caso do estudante da 1ª série, João Vitor Oliveira que, ao ser questionado sobre o que está achando de participar do Clube de Ciência, prontamente, responde:

- Está sendo muito bacana. Além de trazer mais experiência para todos nós, também abre nossas mentes para este mundo científico que, infelizmente, ainda é muito retraído dentro das escolas.  Estou muito feliz e empolgado com essa oportunidade. Não vejo a hora de chegar a exposição e ser o mediador dessa primeira exposição do nosso Centro de Ciências - contou ele.

O secretário de Educação, Alexandre Valle, ressalta a importância da participação dos alunos e da comunidade escolar neste projeto.

- Acreditamos que com essa atividade nossos estudantes vão se familiarizar com a ciência de forma abrangente e diversificada, divulgando e promovendo a ciência na nossa rede de ensino - destacou o secretário.

Alunos do Colégio Gabriela Mistral, em Petrópolis, realizam a primeira colheita

Estudantes plantam, cuidam e consomem hortaliças e temperos cultivados no espaço 

Na última terça-feira (17/5), estudantes da 1ª série do Ciep 281 - Gabriela Mistral, em Petrópolis, Região Serrana do estado do Rio de Janeiro, fizeram a primeira colheita na horta, inaugurada há pouco mais de um mês na unidade.  Foram plantadas salsa, alface, couve, quiabo, beterraba, rúcula e espinafre, manjericão, alfavaca, entre outras.

As hortaliças serão usadas para o consumo dos alunos do Ciep.  A iniciativa busca incentivar os estudantes a uma alimentação mais saudável.

– Durante a primeira colheita, foi perceptível notar a empolgação dos nossos alunos. O mais legal é que nesses momentos, sempre temos uma troca enriquecedora de conhecimentos - disse a diretora-geral Ângela Francisco.

Esmeralda Vieira do Nascimento, de 15 anos, não esconde a felicidade de estudar na unidade.

Pela primeira vez, tenho contato com uma horta na vida. Estou achando muito legal! Aprendi os horários adequados para regar a horta e a forma adequada de colher as hortaliças - contou.

Márcia Mahler é professora de Biologia e ensina Educação Ambiental e Sustentabilidade na escola. Ela destaca que a maioria desses estudantes tem contato direto com plantações.

A horta vive em constante transformação, estou elaborando um relatório sobre as observações semanais sobre o desenvolvimento da horta. Quero avaliar o conhecimento dos alunos com o passar do tempo. A ideia é que eles deem suas opiniões e discutam o tema agricultura – disse.

O secretário de Educação, Alexandre Valle, destacou a importância da implementação das hortas nas escolas da rede estadual.

– É uma felicidade grande ter essas hortas. Com elas, a escola ganha, os nossos alunos ganham e o ensino no estado também – disse.

Colégio estadual recebe oficina tecnológica focada em games
Projeto entre Seeduc e Fundação Ceperj pretende fomentar tecnologia nas escolas da rede pública do Rio de Janeiro

Nesta quarta-feira (18), o EducaTech, fruto de uma parceria entre a Secretaria de Estado de Educação e a Fundação Ceperj, levou a Oficina de Cultura e Literacia Digital com Foco em Games para o Colégio Estadual Souza Aguiar, localizado no Centro do Rio de Janeiro.

Explicação do conceito de tecnologia, troca de experiências, bate-papo sobre criatividade, produção de jogos e conteúdos digitais foram alguns dos atrativos para os estudantes que estiveram presentes no evento. A ideia é estimular e encorajar todos os alunos da rede estadual no desenvolvimento de variadas ferramentas e metodologias técnicas.

– A nossa meta é modernizar o uso de tecnologia nas escolas estaduais do Rio. Vamos mostrar a possibilidade ao estudante de entender que eles conseguem colocar em prática soluções de problemas cotidianos, através, principalmente, de ideias criativas – disse Ian de Almeida, do EducaTech.

De Casimiro a Luva de Pedreiro, passando por Jogador N° 1, Neuromancer, além de Minecraft, Among Us, entre outros exemplos foram apresentados. O aluno João Delfim, do 3º ano, é o primeiro aluno multiplicador do projeto e tem atuado como embaixador digital na unidade, onde pretende iniciar uma oficina de Game Design (criação de jogos).

– Quando a nossa escola recebeu alguns equipamentos, eu tive a ideia de levar o conhecimento aos meus amigos. Após o convite para colaborar com o EducaTech, ficou mais fácil o mapeamento dos colegas interessados no assunto e a oficina é apenas um primeiro estágio de algo bem maior – explicou o estudante.

A Seeduc tem investido pesado em uma educação de vanguarda com cultura maker, metodologia S.T.E.A.M (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), gamificação, robótica e outras ferramentas educacionais de ponta. O salto tecnológico visa preparar os adolescentes e jovens da rede para o mundo moderno.

– A secretaria tem fornecido a estrutura necessária para as escolas, professores e alunos entrarem de vez na era digital. Salas de informática reformadas, espaço maker, chromebooks são apenas exemplos do que a Seeduc tem levado à rede no intuito de capacitar os profissionais e fortalecer a educação do Rio de Janeiro – declarou o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle.

Projeto com lançamento de foguetes acontece no Colégio Estadual Erich Walter Heine, em Santa Cruz

A ação integra estudos sobre os objetivos do desenvolvimento sustentável

Nesta segunda-feira (16.05), alunos do Colégio Estadual Erich Walter Heine, em Santa Cruz, participaram de uma competição de lançamento de foguetes. A atividade é um desafio anual entre os alunos da 2ª série do Ensino Médio Integrado em Administração e coloca em prática conceitos desenvolvidos nas aulas de Física e Química.

Os lançamentos aconteceram no campo anexo ao colégio, em ação coordenada pelo professor André Oliveira e organizada por diversos professores e gestores, e faz parte da MOBFOG 2022 – Mostra Brasileira de Foguetes, da UERJ, na qual o colégio vem sendo premiado em várias edições.  O desempenho de cada foguete é medido pelo seu alcance e os grupos com melhores resultados recebem troféus e medalhas. 

“Um dos pontos interessantes desse projeto é entender o trabalho do cientista. É saber que não está tudo pronto e que, para fazer ciência, é preciso experimentar, errar e tentar novamente até que tudo comece a funcionar. Outro ponto é a conexão que fazemos com a história do mundo, com a história dos avanços das tecnologias aeroespaciais e o impacto que isso tem, hoje, na nossa vida.”, explica o professor André.

Três equipes conquistaram os primeiros lugares. Em primeiro, os alunos da turma 2005 – Caio Rafael Silva Teixeira, Deivid Gabriel Silva dos Santos e Matheus Santiago da Silva. No segundo e terceiro, os estudantes da 2001, Ana Beatriz da França Tavares, Gabriela Peçanha de Souza, Júlia Helena da Silva Seipel, Paola Alessandra da Silva Marques, Kalleb Guilherme Mendonça da Silva, Kairy Adriel dos Santos Nascimento, Beatriz Rocha da Conceição de Freitas, Brenda Henrique dos Santos e Luiz Gustavo Gomes de Moura Custódio. 

Esse projeto abrange uma sequência de aulas e palestras que falam sobre o desenvolvimento das tecnologias aeroespaciais e também das ODS - Objetivos de Desenvolvimento Sustentável criados, em 2015, na Cúpula das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável. Cada turma escolheu uma ODS e ornamentou os foguetes fazendo uma relação com o objetivo estudado.

C. E. Luiz Carlos da Vila abre complexo esportivo para comunidade do Jacarezinho

Após uma ampla reforma que durou 110 dias, o complexo esportivo do Colégio Estadual Compositor Luiz Carlos da Vila, foi entregue neste sábado (14/05) à comunidade de Manguinhos e do Jacarezinho, com a presença do governador do Estado, Cláudio Castro, e do Secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle.  Ao todo, 3 mil pessoas se inscreveram nas atividades que serão oferecidas nas instalações esportivas da escola de segunda a segunda, como natação. 

A obra faz parte do pacote de ações do Governo do Estado, por meio do programa Cidade Integrada, e foi executada pela Empresa de Obras Públicas do Estado (Emop) com mão de obra local. "Estamos entregando uma escola com um modelo de ensino inovador que estará de portas abertas aos moradores da região. É importante que todos percebam que a escola pertence à  comunidade e se envolvam para que juntos possamos avançar na melhoria da qualidade da educação pública", ressaltou o secretário Alexandre Valle.

Para os alunos, serão oferecidos cursos de idiomas (italiano e alemão), banda e coral, coreografia, técnicas de canto, oficinas de dança, de artes circenses, de grafite, aulas de jiu-jitsu e taekwondo, além de cursos de qualificação profissional, definidos de acordo com o catálogo da instituição parceira e  interesse da comunidade escolar. 

A escola também vai adotar o Novo Ensino Médio, um modelo de aprendizagem inovador que tem como proposta o desenvolvimento por áreas de conhecimento, oferecendo diferentes possibilidades de escolhas aos estudantes, com foco nas áreas de conhecimento e na formação técnica e profissional. "Durante anos, pedimos ajuda para a escola que estava abandonada e agora vendo a piscina pronta a gente volta a ter esperança e a dignidade que a gente tanto precisava", comemorou o estudante Leandro de Paula.

Em parceria com a UERJ, a unidade criou um programa de sustentabilidade com educação ambiental, horta escolar e lixo zero, cujo objetivo é estimular a produção de alimentos orgânicos  voltada para a merenda escolar, além da gestão de resíduos sólidos, ensinando e transformando os hábitos de consumo dos estudantes e suas famílias.

Maior medalhista paralímpico brasileiro, com 14 medalhas conquistadas na natação, Clodoaldo Silva, se emocionou ao ver de perto a transformação da escola. "Já estive em muitos espaços de alto rendimento para a prática esportiva, mas quando você reúne no mesmo local esporte e educação, aí sim se tem o trabalho que faz a diferença. E se eu consegui superar minha deficiência por meio do esporte, qualquer um pode alcançar seus sonhos", aconselha o atleta.

Atividades culturais variadas ditam o tom do quarto dia de LER

Danças do Tiktok, simulação virtual e realidade aumentada são os atrativos para os estudantes da rede estadual

Na quinta-feira (12), no Porto Maravilha, Zona Portuária do Rio de Janeiro, aconteceu mais um dia da quarta edição do Salão Carioca do Livro, sendo, até o momento, a ocasião onde os armazéns 3, 4 e 5, do Píer Mauá, ficaram totalmente lotados.

Novamente, os atrativos da Seeduc foram destaques no evento. O Núcleo de Inovação Pedagógica (NIP), da UVA – Universidade Veiga de Almeida, levou ao stand S.T.E.A.M óculos de realidade virtual e aumentada para os alunos, professores e visitantes se familiarizarem com essas ferramentas.

– A realidade virtual é muito interessante, pois as pessoas que estão experimentando a tecnologia podem embarcar em uma imersão digital, como se tivessem dentro da simulação de um ambiente de 360 graus. Ainda existem aplicativos educativos específicos que podem ser utilizados em sala de aula - explica a coordenadora do NIP, Viviane Japiassú.

Já no palco Atitude, do LER, os estudantes, do Ciep 498 Irmã Dulce, de Itaguaí, agitaram o espaço com muito passinho, animação e descontração. Até a diretora Paula de Oliveira entrou no clima do TikTok. Ainda teve tempo para os alunos mostrarem outros talentos, como a rima do rap, canto, bateria e muito mais.

 – Hoje foram quatro ônibus, amanhã será seis. Todo o Ciep 498 está participando do Salão Carioca do Livro. A leitura transforma e acreditamos nisso na nossa comunidade escolar - declarou a diretora. 

Apresentações de projetos inovadores da Seeduc são os destaques do terceiro dia do LER 

O Salão Carioca do Livro vem recebendo uma forte presença dos alunos da rede pública estadual nos armazéns 3, 4 e 5, do Pier Mauá, na Zona Portuária do Rio

Nessa quarta-feira (12), a Secretaria de Estado de Educação apresentou o projeto EducaTech. Criado dentro da pasta, o programa pretende fomentar o uso de tecnologia como recurso educacional dentro das escolas estaduais. 

— O projeto foi elaborado dentro da Seeduc em um contexto de pandemia, justamente, para ajudar e pensar formas de implementar a tecnologia na rede estadual da maneira mais eficaz possível - disse o representante do EducaTech, Victor Prado.

Os estudantes do Colégio Estadual Bernardino Mello Júnior, de Nova Iguaçu, falaram sobre as suas experiências de robótica e apresentaram uma oficina de alunos para alunos também a respeito da temática.

Também estiveram presentes os estudantes da Escola Estadual Especial Álvaro Caetano de Oliveira, que trabalha apenas com alunos com necessidades especiais do fundamental I. A diretora Christiane Felix espera que as novas ferramentas sejam grandes aliadas no ensino. 

— Esperamos que essas novas tecnologias facilitem, criem novos mecanismos e sejam adaptadas à realidade dos nossos educandos - finalizou.

Segundo dia de LER marca início de inovações tecnológicas promovidas pela Seeduc

O stand da Secretaria de Educação é sucesso no festival literário 

A terça-feira (10) foi apenas a segunda etapa do LER - Salão Carioca do Livro, nos armazéns 3, 4 e 5, do Píer Mauá, na Zona Portuária do Rio de Janeiro. O evento vai até domingo, dia 15 de maio. 

A Secretaria de Estado de Educação trouxe um stand baseado na metodologia S.T.E.A.M, uma abordagem pedagógica que integra diversas áreas sendo baseada em projetos e tendo como objetivo formar pessoas em variados conhecimentos para que evoluam diferentes habilidades.

— Tudo que está sendo apresentado de novo no LER será levado para as escolas estaduais. A ideia é que o aluno comece a ficar familiarizado com as ferramentas por agora e quando chegar na unidade escolar, eles já saberão do que se trata – declarou o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle.

Oficinas de robótica, produção de vídeo para o desenvolvimento da competência comunicativa, gamificação, palestras sobre o uso de tecnologia educacional, entre demais atividades, estão inseridas na programação da Seeduc. 

O incentivo a leitura também é primordial. Com esse objetivo, a pasta da Educação distribuiu voucher, no valor de 80 reais, para que cada estudante possa adquirir livros, gibis, revistas e entrar no mundo literário.

— É importante que o aluno leia. Com isso, precisa dessa parte cultural e desse incentivo. Quem sabe ler, saberá escrever. Então, um estudante que seja um leitor assíduo, terá mais facilidade para redigir textos - explica a professora de Matemática, Leonora Confettura, do C.E. Maria de Lourdes.

Alunos da rede estadual participam da 4ª edição da LER

O Salão Carioca do Livro vai até o próximo domingo (15)

A segunda-feira (09/5) marcou a abertura do festival literário LER - Salão Carioca do Livro, no Porto Maravilha, Zona Portuária do Rio de Janeiro.  A quarta edição do evento, com duração até o domingo (15), acontece nos armazéns 3, 4 e 5, do Píer Mauá. 

Com uma programação especial, o LER conta com célebres nomes da cultura nacional entre escritores, educadores e artistas em geral, fora ações interativas com foco na literatura infanto-juvenil.⁣

Além disso, a Secretaria de Estado de Educação está presente como uma grande parceira. A partir de hoje (10), a secretaria vai promover um circuito de palestras sobre educação 2.0: cultura maker, gamificação e muito mais.⁣

No primeiro dia de evento, os estudantes da rede estadual compareceram em peso. Desde os arredores do Porto Maravilha já era possível avistar uma grande quantidade de alunos ávidos pela leitura. A Seeduc distribuiu vouchers no valor de 80 reais para que os adolescentes e jovens possam adquirir livros durante o evento. 

– Os livros são um grande complemento. É um adicional que vai ajudar em nosso repertório, até mesmo em redação, como a do Enem. Por isso, eu escolhi um livro de Filosofia – declarou o aluno Caio Reis, de 14 anos.

Ministro da Educação recebe secretário Alexandre Valle, em Brasília

O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, esteve reunido na última quarta-feira (11/5), com o ministro da Educação, Victor Godoy, com o senador, Carlos Portinho e com o presidente do Conselho Estadual de Educação do Rio de Janeiro, Ricardo Tonassi, no Ministério da Educação, em Brasília. Na pauta a busca por investimentos para que a Seeduc possa qualificar ainda mais a Educação em nosso Estado. Na ocasião, Valle falou dos avanços da pasta e da necessidade de valorizar os profissionais da Educação.

Seeduc-RJ presente na Bett Brasil 2022

O evento de educação e tecnologia é o maior da América Latina

O secretário de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Alexandre Valle, e o subsecretário Executivo, Alexandre Gurgel, participaram da abertura oficial da Bett Brasil 2022, que acontece nesta terça-feira (10/5), em São Paulo. Na exposição de Educação e Tecnologia, palestras sobre o tema e apresentação de ferramentas para facilitar o ensino e a aprendizagem.

A Bett Educar é o maior evento de educação e tecnologia da América Latina. Congrega, anualmente, mais de 270 empresas nacionais e internacionais, mais de 20 startups do setor e cerca de 30 mil participantes da comunidade educacional de todos os estados brasileiros. O encontro tem o propósito de buscar inspiração, discutir o futuro da educação e o papel que a tecnologia e a inovação desempenham na formação de educadores e estudantes.

Alexandre Valle destacou a importância do evento e a oportunidade de conhecer mais novidades tecnológicas voltadas para a educação. 

– Temos acompanhado de perto tudo que acontece nesta área. Estamos construindo e lançando projetos importantes que vão levar às nossas escolas inovações educacionais alinhadas às novas demandas do mundo contemporâneo.

Itaguaí, Bom Jesus de Itabapoana e Arraial do Cabo investem em Matemática diferente para os estudantes da rede estadual

O aprendizado vem sendo desenvolvido com aulas lúdicas, com a introdução de jogos populares como damas, dominó, vem despertando o senso crítico e reeducação financeira

O Novo Ensino Médio (NEM) está sendo implementado gradativamente em toda a rede estadual de ensino do estado do Rio de Janeiro que conta com  160 mil alunos que cursam a 1ª série do Ensino Médio. Eles são os primeiros a ter a mudança curricular, que os  possibilitam escolher as disciplinas eletivas.

A matemática foi a disciplina que não sofreu alteração na base curricular do NEM e para estimular os alunos a entender a disciplina, foram implementadas novas formas de aprendizagem da matéria.

 Foi o que aconteceu na  Intercultural Brasil-Japão, Colégio Estadual José Maria de Brito, em Itaguaí, Costa Verde do Rio. Naquela unidade, cerca de 40 alunos, que estão divididos  em duas turmas, passaram a ter aula de “Matemática Lúdica”, nome dado à disciplina que propõe a inserção de jogos e brincadeiras, damas, Jogo ábaco etc.

“Os estudantes não conseguem esconder o entusiasmo com o novo jeito de estudar matemática”, revela a professora de Matemática, Silvana Pereira, que é a responsável por ministrar a aula.

– Eles estão respondendo muito bem a essa nova proposta pedagógica de aprendizagem. Estou gostando de ver, estão colocando a mão na massa para valer. Participativos, confeccionam os jogos, estudam cada regra com muito otimismo – explicou.

Essa modalidade de ensino tem conquistado os alunos de faixa etária de 15 até 17 anos, do Colégio Estadual Luiz Tito de Almeida, em Bom Jesus do Itabapoana, distrito Rosal, na zona rural - Noroeste do Estado do Rio de Janeiro. Denominada “Matemática nos Tabuleiros”, a eletiva vem sendo oferecida semanalmente na unidade escolar.

João Carlos Ferreira sonha em ser Engenheiro Civil assim que terminar o Ensino Médio, e não escondeu a felicidade ao saber que podia juntar a matemática com um amor antigo: xadrez.

 – Desde pequeno jogo xadrez, já em relação à matemática nunca mandei muito. Então, tem sido ótimo para mim. Agora, ficou mais legal e divertido aprender esta matéria difícil – disse ele rindo.

 O Colégio Estadual Almirante Frederico Villar, em Arraial do Cabo, na  Região dos Lagos, oferece Ensino Médio Itinerário Integrado de Empreendedorismo. A coordenadora pedagógica, Catia Aniceto, diz que a disciplina “matematicando para a vida” tem como um dos objetivos  contribuir na renda familiar. 

– O intuito é  fazer com que o estudante desperte o  interesse pela matemática de forma mais ampla, ou seja, torná-lo protagonista da sua história. Com essa disciplina, eles terão várias oportunidades, através da matemática financeira, possibilitando a expansão dos  seus conhecimentos para a vida. Aprender a administrar finanças de forma inteligente e consciente é um prenúncio de sucesso – disse.

Clube da Leitura do Ciep 488 Ezequiel Freire homenageia mães com Café Literário

Colaboradoras do projeto M.A.E. representaram as mães de toda a comunidade escolar

Os alunos do Ciep 488 Ezequiel Freire, em Itatiaia, organizaram, nessa sexta-feira (06/05), um Café Literário para comemorar o Dia das Mães. Foram convidadas as sete representantes do projeto M.A.E – Mulheres apoiando a Educação –  que atuam na unidade escolar e que colaboram no combate à infrequência, à evasão e na motivação dos estudantes para a continuidade dos seus estudos. 

A iniciativa dos estudantes contou com  o apoio de professores e coordenadores da unidade e teve apresentação de canto, leitura de poesias, jogral e muita conversa sobre literatura. No final, todos receberam o texto da obra de Cora Coralina, “Mãe É Quem Fica”. As convidadas –que representaram as 793 mães dos alunos da escola – foram presenteadas com cestas de café da manhã.

Para a diretora geral Angélica Alvarenga, o objetivo do encontro foi valorizar a parceria de sucesso com o Projeto M.A.E/Seeduc na unidade escolar e,  ao mesmo tempo, comemorar o Dia das Mães. 

– Foi um momento também para agradecer, enaltecer e fortalecer as laços entre as mães do projeto, com toda equipe e com os alunos.

As homenageadas elogiaram a organização do encontro. Para a mãe Daniela Paula da Silva, essa iniciativa é uma demonstração de carinho que não se esquece. 

– Achei maravilhoso. Músicas, poemas. Amei. A gente se sente acolhida e mais motivada ainda para continuar trabalhando para que nossos estudantes tenham cada vez mais sucesso, disse.

A aluna Rafaela Sousa Silva, da 1ª série do Ensino Médio – que cantou ao lado da colega Maria Eduarda Amorim, acompanhada pelo violão do colega Bhenson Willian –, revela que foi um prazer participar do encontro.

– Foi uma oportunidade importante para homenagear as mães e, ainda,  ouvir poesias,  compartilhar histórias e cantar – o que eu gosto muito, declarou.

Estudantes da Cidade de Deus vão ganhar colégio com quadra poliesportiva e laboratório multidisciplinar

A reforma e ampliação do Colégio Estadual Dom Eugênio Sales vai beneficiar cerca de dois mil alunos.

O secretário de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Alexandre Valle, ao lado do governador, Cláudio Castro, e do secretário de Infraestrutura e Obras, Rogério Brandi, assinou, na manhã desta sexta-feira (06/5), a ordem de serviço para dar início à reforma e ampliação do antigo Colégio Municipal Pedro Aleixo, que passa se chamar Colégio Estadual Dom Eugênio Sales, localizado na Cidade de Deus, Jacarepaguá, Zona Oeste do Rio.

A unidade escolar ofertará da 1ª a 3ª série do Ensino Médio. Com 16 salas de aulas, biblioteca, auditório, laboratórios multidisciplinares de informática, quadra poliesportiva e vestiário, entre outros.

O secretário de Educação, Alexandre Valle, considerou que esse dia foi histórico para o estado do Rio de Janeiro, para a educação e para a Cidade de Deus.

- É uma felicidade grande iniciar esta  obra, pois ela estava parada há anos. Com esta construção vamos resgatar a dignidade dos moradores e jovens da comunidade. Em agosto, quando abrimos o Matrícula Fácil para as inscrições do ano de 2022, o Colégio Estadual Dom Eugênio Sales já estará funcionando no período da manhã, tarde e noite. Mas nada disso seria possível sem o apoio do nosso Governador Cláudio Castro.  – disse o secretário.

Alunos do Instituto de Educação de Porciúncula realizam a primeira colheita dos alimentos cultivados por eles

Estudantes do Instituto de Educação Eliana Duarte da Silva Breijão, em Porciúncula, no Noroeste Fluminense, realizaram a primeira colheita da horta inaugurada há apenas três meses na unidade. Os alunos tiveram participação direta em todo o processo de crescimento dos alimentos, desde a plantação das sementes, em fevereiro deste ano, até o encerramento do ciclo.

De acordo com a diretora da escola, Máriam Coutinho, diversos itens foram cultivados, como cenoura, berinjela, beterraba, batata doce, abóbora, couve, alface, chicória, taioba, jiló, quiabo, alho, temperos, entre outros.

“Estamos aproveitando cada pedacinho do espaço e os alunos estão reutilizando o lixo orgânico na compostagem”, disse. A direção reforçou também que, além da horta, alunos da 3ª série do Curso Normal (Formação de Professores) foram orientados pelos funcionários da Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural do Estado do Rio de Janeiro - Emater, sobre como fazer compostagem, parte essencial para uma boa plantação.

Trabalham na horta 52 alunos do Curso Normal e outros 76 do Ensino Médio e os alimentos produzidos serão consumidos pelos próprios estudantes nas refeições preparadas pela escola, complementando assim a merenda escolar.

“É um privilégio cultivar a horta em nosso Instituto! Temos a oportunidade de cuidar de cada fase do processo e temos a certeza de que estamos colhendo alimentos sem nenhum agrotóxico”, contou Karen Muniz (17), aluna da 3ª série do Curso Normal.

O IE Eliana Duarte da Silva Breijão foi inaugurado em dezembro de 1998 e tem entre suas atribuições a Formação de Professores, que agora passa a preparar turmas com mais consciência ambiental e orientadas para a preservação do meio ambiente, seja por meio da plantação ou do cuidado.

Estudantes da rede estadual de ensino aprendem Matemática em tabuleiros de xadrez no interior do Noroeste Fluminense

Aulas começaram no início de 2022, após a implementação do Novo Ensino Médio.

Alunos da 1ª série do Ensino Médio, do Colégio Estadual Luiz Tito de Almeida, optaram por estudar matemática de forma diferenciada e lúdica. O Colégio fica na zona rural do município de Bom Jesus do Itabapoana, distrito Rosal, Noroeste do Estado do Rio de Janeiro.  Denominada “Matemática nos Tabuleiros”, a eletiva vem sendo oferecida semanalmente na unidade escolar.

A proposta curricular busca aprimorar o raciocínio lógico, através da análise de situações vividas durante as partidas, além de propiciar a reflexão da vida cotidiana. A disciplina é pautada na percepção de que as atividades lúdicas exigem concentração e análise. Suas práticas voltadas para objetivos específicos e orientados contribuem para a aprendizagem nos mais diversos campos dos saberes.

Desde o momento em que passou a ser ministrada, a disciplina vem estimulando jovens estudantes, de faixa etária de 15 a 17 anos, que em sua maior parte trabalham na lavoura e pecuária durante o dia e estudam à noite.

“Desde pequeno jogo xadrez. Já em matemática não sou muito bom, sabe. Está sendo ótimo para mim. Sem dúvidas, ficou muito legal aprender matemática”, disse João Carlos Ferreira que sonha em ser Engenheiro Civil, assim que terminar o Ensino Médio, e quando soube que tinha a chance de conciliar a matemática com um amor antigo se animou.

Com Marcos Rhyan Rezende, de 16 anos, foi um pouco diferente. A escolha pela disciplina eletiva surgiu como uma forma de se desafiar.

"Nunca tinha jogado, não sabia nada do jogo em si. Mas, coloquei na minha cabeça que era um desafio. Por isso, tinha que aprender o jogo e, claro, melhorar o meu desempenho em matemática. Exatas é uma disciplina bem complicada, porém quando a gente pega jeito ela acaba se tornando fácil", disse. 

O professor Fábio Vargas é o responsável por ministrar as aulas todas as noites de quartas-feiras, ele destaca que a introdução da prática enxadrista favorece o desempenho emocional, afetivo, cooperativo, moral e social, o espírito competitivo e desafiador dos alunos, além de transmitir confiança e, claro, ser um novo jeito dos estudantes aprenderem matemática.

- O intuito é que em um pouco espaço de tempo haja a transformação, no que tange a quatro pilares: disciplina, concentração, raciocínio e planejamento. Não é apenas um momento de lazer! É muito mais que isso. Na unidade, estamos dando início a um trabalho científico. Ao final, vamos comparar os desempenhos nas disciplinas de maior peso e esperamos poder demonstrar a eficácia dos benefícios do uso desta poderosa ferramenta pedagógica: o xadrez.

Atualmente, a rede estadual de ensino conta 26 unidades escolares que ofertam "Matemática nos Tabuleiros”, com o total de 37 turmas anuais e semestrais.

Alunos de Belford Roxo celebram os 61 anos da primeira viagem espacial

A fim de celebrar os 61 anos da ida do primeiro homem ao espaço, feito realizado pelo russo Yuri Gagarin, o CE Tenente Otavio Pinheiro - Intercultural Brasil-Rússia, localizado em Belford Roxo, na Baixada Fluminense, realizou uma exposição de fotos sobre a vida do cosmonauta.

Os alunos contaram com a presença de membros do consulado russo e de dois convidados especiais também daquele país, a professora da Universidade de Tomsk, Yulia Kalyuzhnaya, que falou aos estudantes sobre a vida na Sibéria e, para traçar um paralelo entre a exploração espacial e marítima, o segundo palestrante foi o viajante Evgeny Kovalevskiy, que desde de 1974 realiza circunavegação com seu veleiro refazendo as rotas que os primeiros russos teriam feito usando tecnologia da época.

O assessor do consulado russo e adido de imprensa, Egor Sergachev, aproveitou o momento para lembrar que “Yuri Gagarin era uma criança de infância simples antes de se tornar cosmonauta, ele sonhava com aviação desde cedo e se tornou não apenas o primeiro homem a ir ao espaço, mas também um símbolo de esforço, progresso e empenho, servindo de exemplo para que os alunos da Brasil-Rússia possam sonhar ainda mais alto”, declarou.

“Apesar do pouco tempo que iniciamos as atividades, os resultados já são muito bons, como o interesse pela civilização russa, pelo idioma, a formação das primeiras palavras e a vontade de fazer futuras visitas”, disse Lucas Rúbio, professor de rússo e geopolítica da unidade.

Aluna da 1ª série do Ensino Médio, Mariana Gamonal (16), contou o que está achando do ensino: “É muito bom aprendermos um novo idioma e uma nova cultura, estou achando o ensino incrível! Estou desde o começo ajudando a fazer tudo e foi legal participar”, disse.

O Colégio Estadual Tenente Otávio Pinheiro - Intercultural Brasil-Rússia foi inaugurado em fevereiro deste ano e é uma das 12 unidades que ofertam essa modalidade de ensino no estado, fruto da parceria com diversos consulados, nas quais os alunos estudam em tempo integral as matérias básicas e as disciplinas interculturais.

Estudante da Rede Estadual de ensino conquista ouro e bronze no Jiu-jitsu

Maria Luísa, estudante da rede estadual de ensino foi medalhista no Rio Fall International Open, no Rio de Janeiro, e no Pan-Americano de Jiu-jitsu de 2022, na Flórida (EUA).

Maria Luísa Bravo, do Colégio Estadual Rio de Areia, de  Saquarema,  Região dos Lagos do Rio de Janeiro, ganhou, no último sábado (23/4), mais uma medalha para o Brasil. Já detentora de uma medalha de bronze – que obteve nos Jogos Pan-Americanos de Jiu-jitsu de 2022, após uma final emocionante competindo com 4.600 esportistas – a atleta, agora, sobe mais dois degraus do pódio e traz o ouro em uma nova disputa no Rio Fall International Open, realizado no Parque Olímpico da Vila Militar, Zona Oeste do Rio de Janeiro.

“Sempre que entro numa disputa penso em ganhar o ouro! Meu objetivo é conseguir trazer a medalha para o meu país e honrar minhas origens. Estar entre os melhores do mundo é minha meta", vibra a jovem, que aprendeu com o esporte sua maior lição: “Meu desejo maior é que os jovens de hoje abram a mente para a importância do esporte na vida de todos. Ele pode mudar vidas", ensina.

Luisa luta desde os três anos,  e tem o seu pai, Saulo Bravo, como treinador.  Com apenas 15 anos, a estudante, que é faixa azul, já coleciona uma extensa lista de títulos em competições nacionais e internacionais, entre eles como campeã Mundial da Federação de Jiu-jitsu, (AbuDhabi), campeã europeia da Federação Internacional de Jiu-jitsu (Roma), heptacampeã brasileira da Confederação Brasileira de Jiu-Jitsu (Rio de Janeiro e São Paulo) e bicampeã Sul Americana.  


Veja os títulos conquistados pela jovem atleta:

Word Pro UAE Jiu-Jitsu Federation ( UAEJJF) - AbuDhabi;

Campeã Word Pro UAE Jiu-Jitsu Federation ( UAEJJF) - AbuDhabi;

Campeã Europeia International Brazilian Jiu-Jitsu Federation ( IBJJF) - Roma e Itália;

7 vezes Campeã Brasileira da Confederação Brasileira de Jiu Jitsu (CBJJ) Rio de Janeiro e São Paulo;

2 vezes campeã Pan Kids da International Brazilian Jiu-Jitsu Federation (IBJJF) Califórnia;

8 vezes campeã Estadual do Rio de Janeiro (FJJRIO);

2 vezes campeã Sul Americana - Confederação Brasileira de Jiu Jitsu Rio de Janeiro ( CBJJ);

3 vezes campeã Rei do Rio e Hélio Gracie (FJJRio) - Rio de Janeiro.

Secretário Alexandre Valle marca presença no Fórum promovido pela Undime-RJ

Na última segunda-feira (11/4), o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, participou da abertura do Fórum Estadual Extraordinário de Dirigentes Municipais de Educação do Estado do Rio de Janeiro, realizado no Santo Cristo, Região Portuária do Rio.

Valle atendeu ao convite do presidente da União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Undime-RJ, professor Osório de Souza, e esteve ao lado de outros representantes do órgão e do poder público.

Com o tema: “Expectativas, mudanças e desafios: como manter a qualidade do ensino da Educação Infantil ao Ensino Fundamental”, cerca de 170 pessoas participaram do Fórum e foram divididas entre o Encontro de Dirigentes e a Formação de Técnicos das Secretarias Municipais de Educação.

“A Secretaria de Estado de Educação vê na força da união e do diálogo o melhor caminho para se construir uma Educação melhor, mais forte e mais presente em todo o Rio de Janeiro. Hoje estamos aqui para mostrar que o Governo do Estado, através da Seeduc, não medirá esforços para manter esse compromisso ativo e se fazer presente nos municípios”, disse Alexandre Valle.

O objetivo encontro foi informar, formar, conscientizar e mobilizar gestores e equipes técnicas das secretarias municipais de Educação dos 32 municípios fluminenses sobre a qualidade do ensino da Educação Infantil ao Ensino Fundamental e ajudar a definir estratégias para a melhoria de gestão no seu dia.

Colégio Compositor Luiz Carlos da Vila tem a primeira aula de música

A unidade escolar é a primeira a receber incentivo à música do Governo do estado do Rio de Janeiro, através do programa Cidade Integrada, com o "Escola que transforma".

Os alunos do Colégio Estadual Compositor Luiz Carlos da Vila, no Jacarezinho, deram início às atividades musicais, na sexta-feira (08/04).  A ação faz parte do projeto Cidade Integrada, iniciativa do Governo do Estado do Rio de Janeiro.

No recém-reformado auditório, os estudantes puderam ter o primeiro contato direto com a música e manusear os instrumentos musicais que chegaram à unidade, como bateria, tubas, trombones etc.

O projeto tem o objetivo de incentivar a participação dos estudantes em bandas e corais por meio de aulas ministradas por instrutores, que residem preferencialmente perto da escola, na Zona Norte do Rio de Janeiro.

–  Com o início efetivo das aulas, damos um passo importante na vida escolar de cerca de 1.200 alunos que estudam no Compositor Luiz Carlos Vila. Tenho certeza que, através desse incentivo à música descobriremos talentos promissores – destacou o secretário estadual de Educação, Alexandre Valle.

O professor de canto, Daniel Ramalho começou a aula falando da importância da música na vida de todos nós.

–  Em primeiro lugar, vocês precisam guardar que é necessário “sentir” a música, antes de tudo. Ela pode ser sentida, através da pulsação. Durante essa nossa troca, vocês poderão aprender mais deste mundo fantástico, que só a música pode nos proporcionar. Vamos juntos! – falou ele.  

A estudante, Nayara Ventura, de 18 anos, que atualmente cursa a 3ª série do Ensino Médio, conta que ficou muito feliz quando soube que poderia ter aula do segmento que faz seu coração bater mais forte: a música.

–  Sério. Estou amando poder estudar música aqui na escola, pois sempre fui apaixonada. Penso em seguir carreira com a música – disse ela que, desde pequena, canta no coral de uma igreja evangélica.

 –  Gostei muito da primeira aula. Fiquei animada para as próximas. Era um sonho antigo, sempre quis entrar para uma aula de canto. Graças ao projeto, tenho essa possibilidade, disse - Ana Camilly Abreu, de 18 anos, estudante da 2ª série do Ensino Médio.

Connect CEAE - Seeduc marca presença no encontro que reuniu gestores, conselheiros e órgãos de controle de alimentação

Na última quarta-feira (6/4), o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, participou da abertura do Connect CEAE, um evento promovido pelo Conselho Estadual de Alimentação Escolar - CEAE, que reuniu gestores, conselheiros e órgãos de controle de alimentação, ocorrido no município de Vassouras, no Centro-Sul Fluminense, entre os dias 6 e 7 de abril.

O objetivo do evento foi nortear os participantes sobre as ações mais atuais para o fortalecimento das políticas públicas de alimentação nas unidades escolares. Para isso, palestras, rodas de conversas, debates, e outras atividades foram ministradas para os participantes.

O evento contou com a presença de representantes de diversos órgãos, como do Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE, do Tribunal de Contas do Estado do Rio de Janeiro -  TCE-RJ, do Tribunal de Contas da União - TCU, além da vice-prefeita do município de Vassouras, Rosi Silva, e de outras autoridades municipais, estaduais e federais.

O secretário Alexandre Valle agradeceu o empenho de todos, lembrou do motivo de estarem ali e quão sério e importante é que cada um faça sua parte. “Essa é uma oportunidade de reunirmos as pessoas que fazem a diferença. A alimentação faz parte da educação do aluno e sabemos que muitos passam por dificuldades em casa. Esse encontro nos dá esperança de termos uma alimentação cada vez melhor e contribuir para melhorar a segurança alimentar em nossas unidades".

A presidente do Conselho Estadual de Alimentação Escolar, Sandra Pedroso, falou sobre o evento: “É uma honra fazermos esse encontro para que tenhamos uma educação e uma alimentação melhor. Sabemos que muitos alunos fazem apenas as refeições nas suas escolas, é importante termos esse olhar diferenciado. Já avançamos muito no Estado do Rio, mas precisamos de muito mais e tenho esperanças de que o governador Cláudio Castro e o secretário Alexandre Valle, possam fazer isso".

Sineide Neres, assessora do PNAE falou sobre a participação do Governo Federal na alimentação e lembrou que a Seeduc-RJ foi a primeira Secretaria de Educação em todo o Brasil a abrir os envelopes de Chamada Pública no ano de 2022. A assessora aproveitou ainda para dizer que “Os recursos federais estão sendo investidos. É um trabalho de parceria e temos uma relação muito boa e estreita com a Seeduc-RJ”, afirmou.

Conselheiros de diversos municípios estiveram presentes e contaram suas impressões: “O encontro foi uma verdadeira aula: Estarmos aqui é uma oportunidade para melhorarmos nossa atuação no município e para repassarmos as informações aos demais conselheiros. É muito válido”, disse a vice-presidente do CEAE do município de Rio das Flores, Rosimeire César. 

“Viemos de longe e vimos um evento muito organizado e com muitas ideias que vamos levar para nossa cidade", afirmou Nélia Batista, presidente do CEAE do município de Tanguá.

Seeduc promove Seminário de Sensibilização Pedagógica

Cerca de 1.300 professores e coordenadores pedagógicos e de ensino, participaram da formação e da capacitação profissional sobre a cultura digital no processo de ensino/aprendizagem.

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro realizou, entre os dias 28 de março e 07 de abril, no auditório da Seeduc, em Santo Cristo, o “Seminário de Sensibilização Pedagógica”. O evento teve o objetivo de apresentar aos docentes da rede estadual de ensino, as ferramentas de apoio pedagógico – livros e chromebooks – que serão entregues nas unidades escolares.

A ação é resultado dos esforços da Seeduc-RJ que, ao longo de 2021, se empenhou para instrumentalizar as escolas na materialização do preconizado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sobretudo no que tange à emergência da cultura digital, resultando em um novo “modus operandi” no processo de ensino-aprendizagem.

“A cultura digital é umas das competências mais importantes da base nacional comum curricular. É nesse caminho que a Secretaria de Educação segue quando moderniza o seu ensino e o modelo de aprendizagem”, disse o subsecretário Executivo Alexandre Gurgel.

Ao adquirir e disponibilizar esses materiais de suporte pedagógico, a Seeduc-RJ possibilita a elevação da qualidade do ensino ofertado ao estudante, a introdução e incorporação da cultura digital no cotidiano pedagógico escolar e, ainda, estabelece novas formas de diálogo entre alunos, professores e comunidade escolar.

"É uma iniciativa importante. Já trabalhei como coordenadora pedagógica e, atualmente, faço parte da equipe da UniverSeeduc que tem o papel de capacitar professores. Acho que isso faz com que eu tenha um olhar mais amplo sobre o que os docentes e alunos precisam," contou, Mônica D’amnry.

Durante o encontro, foram apresentadas as coleções Microkids Tecnologia Educacional, Projeto Letramento Matemático e Projeto ENEM. Esses materiais paradidáticos reúnem suporte acadêmico e cultura digital na construção metodologias ativas, reflexivas e colaborativas, que darão novo significado ao processo de ensino-aprendizagem para o estudante fluminense.

O subsecretário de Planejamento e Ações Estratégicas, Ricardo Piquet, agradeceu a presença dos profissionais de educação e disse considerar o encontro essencial para a caminhada em relação ao processo de cultura digital no ensino/aprendizagem da rede estadual.

“Antes, vivíamos um modelo no qual os alunos iam para o laboratório de informática. Agora, com essa mudança, a tecnologia vai estar presente e ativa também nas salas de aulas”, disse ele.

No evento, os profissionais da educação conheceram a estrutura e a proposta pedagógica que embasou a construção dos materiais, o uso do notebook educacional e as possibilidades dos circuitos formativos que podem ser adotados na utilização dos mesmos.

“A capacitação abordou conceitos inovadores para uma educação transformadora, conectada, com mais tecnologias e com tudo que há de mais avançado para o aprendizado dos nossos estudantes", destacou Ana Valéria Dantas, subsecretária de Gestão de Ensino.

O seminário contou com a participação de palestrantes convidados que falaram sobre a importância da cultura digital nos dias de hoje.  Entre eles, o especialista em História Moderna e Contemporânea, pela Puc Minas, professor Adhemar Martins Marques, e os representantes do Google for Education, Fábio Nakano, e da Multilaser,  Vinícius Laret.


Sobre os projetos:

· Projeto Letramento Matemático – Destinado a alunos e professores do 6° ao 9° anos do Ensino Fundamental regular e alunos atendidos no módulo I ao IV Ensino Fundamental Anos Finais na Socioeducação. A finalidade do projeto é estimular o raciocínio, a linguagem, leitura, interpretação, escrita e a atenção no processo de Ensino e aprendizagem em Matemática, por meio do desenvolvimento de metodologias inovadoras, baseados na autonomia da aprendizagem.

· Projeto ENEM - Destinado aos estudantes do Ensino de Jovens e Adultos (EJA) (módulos III e IV) e do último ano do Ensino Médio Regular, com a finalidade de proporcionar melhores condições para ingresso em universidades, seja pelo ProUni, FIES ou SISU. O objetivo é contribuir para que esse aluno adquira, no futuro, autonomia no âmbito de sua vida pessoal e profissional e se torne um cidadão mais preparado para o mercado de trabalho e, ainda, um agente de transformação social e de promoção do desenvolvimento socioeconômico.

· Microkids Tecnologia Educacional – Destinado aos estudantes matriculados no Ensino Fundamental, anos finais, e ao total de alunos do Ensino Médio, visa a disponibilização de livros paradidáticos de tecnologia educacional, associados a uma plataforma de recursos digitais, voltados à tecnologia educacional, que possibilitem a compreensão e a prática de metodologia inerentes à Cultura Digital.

Estudante da Rede Estadual de ensino embarca no próximo domingo para a Flórida (EUA), onde vai disputar Pan-Americano de jiu-jitsu

No próximo domingo (03/04), a jovem atleta e estudante, Maria Luísa Bravo, de 15 anos, aluna do Colégio Estadual Rio de Areia, localizado em Saquarema, Região dos Lagos, embarca rumo à Flórida, com o objetivo de conquistar mais um título no Jiu-jitsu para o Brasil. 

Maria Luísa luta desde os três anos de idade, treinada pelo seu próprio pai, Saulo Bravo. Ela vem conquistando medalhas ao longo de sua carreira. A saquaremense é uma grande aposta para edição dos jogos Pan-Americanos de 2022, que começa dia 06 de abril e termina no dia 10.  

Campeã Word Pro UAE Jiu-Jitsu Federation ( UAEJJF) - AbuDhabi 

Campeã Europeia International Brazilian Jiu-Jitsu Federation ( IBJJF) - Roma  e Itália 

7 vezes Campeã Brasileira da Confederação Brasileira de Jiu Jitsu (CBJJ)  Rio de Janeiro e São Paulo 

2 vezes campeã Pan Kids da International Brazilian Jiu-Jitsu Federation (IBJJF) Califórnia 

8 vezes campeã Estadual  do Rio de Janeiro (FJJRIO) 

2 vezes campeã Sul Americana - Confederação Brasileira de Jiu Jitsu Rio de Janeiro ( CBJJ) 

3 vezes campeã Rei do Rio e Hélio Gracie ( FJJRio) - Rio de Janeiro

A lutadora, Maria Luísa, não esconde a expectativa de trazer mais um título para o Brasil: “Espero ganhar! Quero muito conseguir trazer a medalha de ouro para o meu país. Quero ser o orgulho do meu município.  Meu desejo maior é que os jovens de hoje abram a mente para a importância do esporte na vida de todos. Ele pode mudar vidas", disse.

CIEP 498, em Itaguaí, ganha sete canteiros e a plantação de 1.100 mudas de hortaliças

Nesta terça-feira (29/03), o Ciep 498 – Irmã Dulce, em Itaguaí, ganhou uma horta com 1100 mudas de hortaliças. O plantio de horta foi realizado por estudantes, professores e funcionários da unidade escolar, além de um voluntário da comunidade. A iniciativa faz parte da parceria entre a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC-RJ) e a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), através do Projeto ECO – Projeto Escola Criativa e de Oportunidades.

No local, foram construídos sete canteiros com 10 metros de comprimento, totalizando 70 metros quadrados, que receberam 1.100 mudas de hortaliças variadas, dentre elas: alface, mostarda, couve, rúcula, salsa, cebolinha, coentro, manjericão, almeirão, bertalha, espinafre e beterraba.

Não faltaram entusiasmo e apoio da diretora-Geral Paula Oliveira e do professor Mário Pinheiro que acompanhou todo o processo, além do senhor Jorge que atuava como voluntário na escola e, agora, será o responsável pela manutenção da horta e onde poderá contar com o auxílio dos alunos.

"Estamos muito felizes com a plantação. Nossa horta está plantada, viva e será utilizada para o fortalecimento da alimentação escolar e o projeto será multiplicado para outras famílias, pois somos Escola ECO, somos Escola Empreendedora”, disse a diretora Paula Oliveira.

O secretário de Educação, Alexandre Valle, ressaltou a importância da chegada do Projeto Eco para o município de Itaguaí.

"A Eco é uma realidade para os estudantes do Ciep 498. Agora, eles poderão desfrutar desse projeto que chega para somar e agregar ainda mais no ensino desses jovens.  Nosso trabalho não vai parar por aqui, pois esse é o primeiro de muitos projetos que Itaguaí receberá", falou o secretário.

Lista das inscrições homologadas da 4ª turma do Curso de Especialização em Empreendedorismo Foremp

A relação final de inscritos homologados da 4ª turma do curso de especialização

Foremp está disponível no aqui.

Seminário de Sensibilização Pedagógica

A cultura digital no processo de ensino/aprendizagem

A Secretaria de Estado de Educação, vai promover, de 28 de março até  7 de abril, na sede da Seeduc, no bairro do Santo Cristo, o “Seminário de Sensibilização Pedagógica”. O evento tem por objetivo apresentar aos docentes da rede estadual de educação as ferramentas de apoio pedagógico – livros e chromebooks – que serão entregues nas unidades escolares. Irão participar cerca de 1.300 professores e coordenadores pedagógicos e de ensino.  

A ação é resultado dos esforços da Seeduc-RJ que, ao longo de 2021, se empenhou para instrumentalizar as escolas na materialização do preconizado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sobretudo no que tange à emergência da cultura digital, resultando em um novo “modus operandi” no processo de ensino-aprendizagem.

Ao adquirir e disponibilizar esses materiais de suporte pedagógico, a Seeduc-RJ possibilita a elevação da qualidade do ensino ofertado ao estudante, a introdução e incorporação da cultura digital no cotidiano pedagógico escolar e, ainda, estabelece novas formas de diálogo entre alunos, professores e comunidade escolar. 

Nos encontros, serão apresentadas as coleções Microkids Tecnologia Educacional, Projeto Letramento Matemático e Projeto ENEM. Esses materiais paradidáticos reúnem suporte acadêmico e cultura digital na construção metodologias ativas, reflexivas e colaborativas, que darão novo significado ao processo de ensino-aprendizagem para o estudante fluminense. 

Os participantes vão conhecer a estrutura e a proposta pedagógica que embasou a construção dos materiais, o uso do notebook educacional e as possibilidades dos circuitos formativos que podem ser adotados na utilização dos mesmos. 


Sobre os projetos:

· Projeto Letramento Matemático – Destinado a alunos e professores do 6° ao 9° anos do Ensino Fundamental regular e alunos atendidos no módulo I ao IV Ensino Fundamental Anos Finais na Socioeducação. A finalidade do projeto é estimular o raciocínio, a linguagem, leitura, interpretação, escrita e a atenção no processo de Ensino e aprendizagem em Matemática, por meio do desenvolvimento de metodologias inovadoras, baseados na autonomia da aprendizagem.


· Projeto ENEM - Destinado aos estudantes do Ensino de Jovens e Adultos (EJA) (módulos III e IV)  e do último ano do Ensino Médio Regular, com a finalidade de proporcionar melhores condições para ingresso em universidades, seja pelo ProUni, FIES ou SISU. O objetivo é contribuir para que esse aluno adquira, no futuro, autonomia no âmbito de sua vida pessoal e profissional e se torne um cidadão mais preparado para o mercado de trabalho e, ainda, um agente de transformação social e de promoção do desenvolvimento socioeconômico.


· Microkids Tecnologia Educacional – Destinado aos estudantes matriculados no Ensino Fundamental, anos finais, e ao total de alunos do Ensino Médio, visa a disponibilização de livros paradidáticos de tecnologia educacional, associados a uma plataforma de recursos digitais, voltados à tecnologia educacional, que possibilitem a compreensão e a prática de metodologia inerentes à Cultura Digital.

Seeduc promove 1º Encontro para falar sobre a Lei Geral de Proteção de Dados – LGPD

A Secretaria de Estado de Educação em parceria com a Universidade Estadual do Rio de Janeiro realizaram, na manhã desta sexta-feira (18/3), no auditório da Seeduc, um encontro com objetivo de capacitar profissionais da educação sobre a LGPD – Lei Geral de Proteção de Dados. 

A Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) foi criada para dar mais clareza às pessoas sobre quais dados pessoais às instituições possuem sobre elas e garantir que essas empresas – públicas ou privadas, micro ou grandes – tratem esses dados seguindo certas regras específicas. 

Em linhas gerais, portanto, a LGPD busca dar às pessoas maior controle sobre a forma como seus dados pessoais são tratados – incluindo a coleta desses dados, seu armazenamento, com quem eles são compartilhados, as finalidades para as quais são utilizados e o seu descarte.

“A LGPD gera bastante dúvida na sociedade, por isso optei por trazer o assunto de forma descontraída, animada e com exemplos práticos que vivenciamos no dia a dia", disse Faria, coordenador do projeto ECO”.

Wania Torres é Ouvidora Geral da Seeduc, destaca a relevância do tema e da participação no projeto.

"É importante não só por ser atual, mas por se tratar de mais um direito do cidadão. Com certeza, a participação da ouvidoria é a certeza do compromisso com o cidadão do Estado do Rio de Janeiro”, disse.

Depois da tragédia, o retorno

Alunos do Colégio Estadual Rui Barbosa voltam às aulas presenciais na próxima segunda-feira (21/3)

Alívio e sensação do dever cumprido no atendimento aos desabrigados da tragédia de Petrópolis.

Foi esse o sentimento no reencontro dos professores e diretores do Colégio Estadual Rui Barbosa que foi o principal ponto de acolhimento e abrigo para cerca de 60 famílias que ficaram desabrigadas por conta das fortes chuvas que atingiram Petrópolis em fevereiro.

Nesta quinta-feira (17/03), professores, diretores e servidores da escola participaram de uma reunião para traçar estratégias com foco no acolhimento aos alunos nesta volta às aulas presenciais depois da tragédia. 

Para receber e dar segurança aos estudantes, a direção da escola tomou todas as providências para cumprir os protocolos sanitários de prevenção à Covid-19, sanitizando e reorganizando todo o ambiente escolar.

“Sou diretora do Rui Barbosa há 22 anos, e posso afirmar que a experiência que tive nesse período que entristeceu todo o Brasil, vai ficar marcado para sempre no meu coração. A entrega da equipe, voluntários e colaboradores não teve preço. Foi um turbilhão de emoções. Gratidão! Gratidão!”,  falou a diretora Patrícia.

Colégio estadual Intercultural Brasil-Itália tem manhã de autógrafos do livro “A Cidade de Teresa”, sobre a Imperatriz do Brasil

No evento, que marca o bicentenário de nascimento de Teresa Cristina de Bourbon-Duas Sicílias, estudantes recitaram poesias e cantaram músicas italianas

Alunos do Colégio Estadual Rodrigo Otávio Filho – Intercultural Brasil-Itália, no Irajá, participaram, nesta quarta-feira (16/03), da apresentação do livro ‘Cidade de Teresa’ que conta a história da Imperatriz do Brasil, Teresa Cristina de Bourbon-Duas Sicílias. O evento contou com a participação do  subsecretário de Planejamento e Ações Estratégicas, Ricardo Piquet, que representou o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, do cônsul-geral da Itália no Rio de Janeiro, Paolo Miraglia Del Giudice e da escritora Ana Maria de Andrade.

Para o subsecretário Ricardo Piquet, a celebração do bicentenário da Imperatriz e o lançamento do livro trazem uma nova oportunidade para os alunos dessa unidade, onde cursam o Ensino Médio vocacionado ao aprendizado do idioma italiano, conhecerem mais sobre os laços que unem os dois países. 

– Essa parceria com o consulado é muito importante. A Itália é um país irmão nosso e, aqui, dentro dessa escola, temos cultura, história e o ensino do idioma. É um projeto fantástico, com uma adesão altíssima. O lançamento do livro “Cidade de Teresa” é uma oportunidade incrível para os alunos. Eles vão aprender história e, a partir daí, conhecer mais sobre pintura, arte e a arquitetura do período, disse o subsecretário. 

Durante o encontro, a autora conversou com os estudantes sobre o processo de criação da obra – meses de pesquisa, preparação textual, seleção de imagens e ilustrações. Ela também contou como surgiu a ideia de contar a história da Imperatriz e a sua ligação com a  cidade de Teresópolis, na região Serrana do estado do Rio de Janeiro.

-Contar para as crianças a história do lugar onde vivemos é guardar a memória do nosso povo. Conhecer o passado é descobrir as raízes e semear o futuro que sonhamos colher, explicou a escritora.

Na ocasião, exemplares do livro,  foram autografados e oferecidos aos alunos da unidade. A obra, também lançada em uma versão especial bilíngue, em português e italiano, passa a integrar o acervo da biblioteca da escola. 

O cônsul Paolo Miraglia enfatizou que o Colégio Estadual Rodrigo Otávio Filho – Intercultural Brasil-Itália, escolhido para o lançamento do livro, foi a primeira escola pública do estado a contar com ensino do idioma italiano.

– É um prazer estar aqui, nessa escola criada graças à parceria muito proveitosa que o consulado estabeleceu com a Secretaria de Educação. Acredito que poderemos aprofundar ainda mais os laços culturais entre a Itália e o Brasil. São laços que remontam à memória da Imperatriz Teresa Cristina que estamos celebrando, hoje, e que foi uma figura muito importante para o desenvolvimento dessas relações.

Os estudantes encerraram o evento com apresentação de poesias e músicas italianas.

O projeto do Colégio Estadual Rodrigo Otávio Filho – Intercultural Brasil-Itália é uma parceria da Secretaria de Estado de Educação com o Consulado-geral da Itália no Rio de Janeiro e o núcleo de Italiano da Faculdade de Letras da UFRJ – Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Estudantes vítimas da tragédia, em Petrópolis, são homenageados nos colégios Princesa Isabel e Cardoso Fontes

Seus nomes ficarão marcados, para sempre, nas dependências e na história das unidades escolares.

Um mês após tragédia de Petrópolis que vitimou 233 pessoas, os alunos da rede estadual de ensino, Gabriel Vila Real da Rocha, de 17 anos, Guilherme Henrique Castro de Souza, de 15 anos, Maria Eduarda da Silva Mariano, de 17 anos, foram homenageados na última terça-feira (15/3) nos seus respectivos colégios Princesa Isabel e Cardoso Fonte.  As cerimônias foram marcadas pela emoção de familiares, amigos, professores, diretores e servidores da escola.

Gabriel Vila, mais conhecido pelos seus colegas de turma como “Vila”, teve o nome grafado na sala do Grêmio Estudantil do Colégio Estadual Princesa Isabel. Para eles, Gabriel ou Vila, sempre será lembrado por ser brincalhão, feliz, e ter se destacado, principalmente, pelo amor ao próximo.

Villa faleceu tentando salvar a vida das pessoas, demonstrando que até em seus últimos minutos de vida, o amor que sentia pelo ser humano falou mais alto.  Um menino de ouro que merece essa homenagem – destacou Nycolli Botelho.

O Gabriel era incrível demais! Acho que todos deveriam ter conhecido ele – contou Letícia Gonçalves.

- Amigo, companheiro, e principalmente uma pessoa com muita empatia – falou Davi Lobato.

- Sempre tentava tirar um sorriso do rosto das pessoas – disse, sorrindo, Maria Eduarda.

O palco de teatro do Colégio Estadual Cardoso Fontes foi nomeado de Maria Eduarda. A ideia de o espaço receber o nome da estudante surgiu devido à proximidade da mesma com a música, onde costumava esbanjar talento nas apresentações.

Era chamada por amigos mais próximos pelo apelido de "Marda". Eles a descrevem como sendo uma menina tímida, dona de uma voz linda, talentosa e uma excelente aluna.

De início, era tímida e séria, porém quem a conhecia sabia como ela era doce –  disse Ana Beatriz Alves, melhor amiga da “Marda”.

A escola também homenageou Guilherme Henrique, colocando seu nome na quadra esportiva do CE Cardoso Fontes.  Os colegas de turma o classificaram como reservado, quieto, parceiro e comprometido com os estudos.

O Guilherme tinha um coração de ouro. Com o jeitinho dele de ser, fazia a alegria do nosso grupo  –  disse Yuri Castro, primo e aluno do Colégio Cardoso Fontes.

Os familiares dos estudantes receberam muito carinho e flores das mãos das diretoras de ambas as unidades escolares.

Atenção Professores! Progressão da Carreira do Magistério

Progressão da Carreira do Magistério 

As inconsistências identificadas durante a atualização da progressão funcional do Magistério, no pagamento de FEV/2022 e que prejudicaram a mudança de referência em alguns casos, encontram-se devidamente  tratadas e disponíveis para consulta no Sistema SIGRH, para crédito na folha de MAR/2022.

Para maiores esclarecimentos, procure a Coordenadoria de Gestão de Pessoas da sua Regional, informando seu ID Funcional.


Baixadas Litorâneas – Rua Jose Clemente, Nº 17, Centro, Niterói/RJ – (21) 3601-2269

Centro Sul – Rua Barão de Vassouras, Nº 133, Centro, Vassouras/RJ – (21) 2491-2904

Médio Paraíba – Rua São João, Nº 651, São Joao, Volta Redonda/RJ – (21) 3342-3712

Metropolitana I – Rua Prof. Venina Correia Torres, nº 41, Centro-Nova Iguaçu/RJ – (21) 3779-9168

Metropolitana II – Rua Dr. Francisco Portela, S/Nº, Paraiso, São Gonçalo/RJ – (21) 2615-8118

Metropolitana III – Rua Henrique Scheid, Nº 440, Eng. de Dentro/ Rio de Janeiro/RJ – (21) 2333-9575

Metropolitana IV – Rua Maria de Jesus Botelho, Nº 100, Campo Grande, Rio de Janeiro/ RJ – (21) 2333-6869

Metropolitana V – Rua Maria Luiza Reis, S/Nº, Parque Lafaiete, Duque de Caxias/RJ – (21) 3657- 3318

Metropolitana VI – CE Ernesto Faria, Avenida Bartolomeu de Gusmão, Nº 890, São Cristóvão - (21)2334-1817

 Metropolitana VII – Rua Roberto Bedran, S/Nº, Centro São João de Meriti/RJ – (21) 3668-0405

Noroeste Fluminense – Rua Expedicionário Cabo Gama, S/Nº,  Cidade Nova, Itaperuna/RJ (21) 3824-2877

Norte Fluminense – Praça da República, Nº 06, Centro, Campos dos Goytacazes/RJ – (21) 2731-6499 

Serrana I – Rua Bingen, Nº 318, Centro, Petrópolis/RJ – (21) 2249-7607 

Serrana II – Praça Demerval Barbosa Moreira, Nº 15 FDS, Centro, Nova Friburgo/RJ – (21) 2533-2160

Diretoria Especial de Unidades Prisionais e Socioeducativas, DIESP – Praça Cristiano Otoni, S/Nº, 5º Andar – Central do Brasil – (21) 2332-0794

Secretaria de Estado de Educação recebe 40 notebooks doados pelo Ministério Público 

Doação vai contemplar 1.160 estudantes da unidade escolar.

Na manhã desta sexta-feira (11/03), o secretário de Educação do Estado do Rio de Janeiro, Alexandre Valle, recebeu das mãos do promotor de Justiça do Estado do Rio de Janeiro, José Marinho Paulo Júnior, 40 notebooks doados pelo Ministério Público que serão destinados à estudantes da rede  estadual de ensino.  A doação é resultado da parceria entre a Secretaria de Educação do Rio de Janeiro, o Ministério Público do Rio de Janeiro e a Fundação Getúlio Vargas, que viabilizou a entrega dos equipamentos tecnológicos.

O secretário de Educação, Alexandre Valle, informou que os notebooks serão destinados aos 1.160 alunos do Colégio Estadual Rui Barbosa, em Petrópolis, e relembrou o trabalho de apoio realizado pela unidade após a tragédia das recentes chuvas.

– O Colégio Rui Barbosa teve um papel fundamental no acolhimento às vítimas da tragédia. Serviu como Central de Recolhimentos de Alimentos e alojamento para desabrigados. Foram muitas ações.  Com carinho e dedicação, todo o corpo técnico da Seeduc botou a mão na massa e foi para a cozinha produzir alimentos para os que procuravam por comida. Foi um turbilhão de sentimentos – disse o secretário. 

Participaram da cerimônia o assessor especial do secretário Alexandre Valle, Julio Cesar da Silva, o advogado da Fundação Getulio Vargas, Leonardo José Melo, além de representantes da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e das fundações Casa Joaninha, Escola Superior da Defensoria Pública do Estado do Rio de Janeiro, Padre Leonel Franca e Rim Francisco Santino Filho.

Mais de 4.500 mulheres do projeto M.A.E participam do I Encontro Regional no Maracanãzinho

O governador do Estado do Rio de Janeiro, Cláudio Castro, o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, o Reitor da Uerj, Dr. Ricardo Lodi, além de outras autoridades do estado, participaram na manhã desta quinta-feira (10/3), do I Encontro Regional do Projeto M.A.E - Mulheres Apoiando a Educação, no estádio do Maracanãzinho, Zona Norte do Rio.  

O projeto é uma ação do Governo do Estado, através da parceria da Seeduc com a Universidade do Estado do Rio de Janeiro, que tem por objetivo trazer alunos de volta às salas de aula, tendo as mães como agentes auxiliadoras nessa ação. 

Entre as principais atribuições dessas mulheres estão a busca ativa dos estudantes que não renovaram a matrícula, a orientação aos familiares dos estudantes quanto a importância da frequência nas aulas, a avaliação do cumprimento das medidas sanitárias contra covid-19, entre outras.

Os resultados do combate à evasão escolar já podem ser sentidos nas secretarias das escolas como, por exemplo, no CE João Baptista de Mattos, em Coelho Neto, onde 203 dos 312 alunos evadidos (65%) regressaram à escola em apenas um mês de trabalho de cinco dessas mães. Segundo a diretora regional pedagógica Maria Stella, o impacto imediato do projeto na unidade, conhecida carinhosamente como ‘Baptistão’, é fruto do trabalho de excelência das mães.

O governador do Estado do Rio de Janeiro, Cláudio Castro, destacou a importância da parceria entre mães e educadoras contra a evasão escolar.  

– Vocês são peças fundamentais para que a gente possa trazer os alunos de volta à escola, motivá-los e mostrar para eles o lado bom da educação. Somente através da educação mudaremos esse país – falou o governador.  

O secretário de Educação do Estado do Rio de Janeiro, Alexandre Valle, enalteceu o desempenho das mais de 6 mil mulheres que participaram do projeto nesses primeiros meses.

– A força, a fibra, a dedicação e a capacidade ilimitada de adaptação já estão mudando a realidade das nossas unidades escolares – disse o secretário.  

Neste primeiro encontro foram convidadas 4.500 mulheres que atuam nas Regionais Metropolitanas e na Baixada Litorânea, além de diretores de escolas e demais profissionais de Educação. A atriz e apresentadora Babi Xavier fez uma palestra motivacional para as mães com o tema Apoio às Mães na Educação dos seus filhos, destacando o papel das mulheres como o elo da família com a escola.

– Foi muito interessante e enriquecedora a palestra da Babi. Foi show! – contou dona Fernanda, integrante do Projeto M.A.E.  

Em breve, a Seeduc irá promover outros encontros com as mulheres das demais Regionais do interior do estado, a fim de levar o evento para todas as seis mil mães que compõem o projeto.

Seeduc presenteia servidoras no Dia Internacional da Mulher

Em homenagem ao Dia Internacional da Mulher, neste 8 de março, as servidoras da Secretaria de Estado de Educação foram presenteadas com rosas vermelhas. “É apenas um gesto singelo, pois não tem presente que pague a dedicação dessas mulheres na Educação”, disse o secretário Alexandre Valle.

O dia 8 de março – Dia Internacional da Mulher – é um marco na luta das mulheres pela afirmação de sua dignidade e contra todas as formas de violência e discriminação.

Seeduc paga progressão dos servidores ativos da carreira do magistério nesta sexta-feira (4)

O Governo do Estado do Rio de Janeiro, através da Secretaria de Estado de Educação, vai efetuar nesta sexta-feira (04/03) o pagamento referente ao ajuste de progressão dos servidores ativos da carreira do magistério. Serão atendidos 17.519 vínculos de professores da rede estadual de ensino que cumpriram os requisitos legais. O crédito será retroativo, pago em folha suplementar e referente às progressões ocorridas no período compreendido entre setembro de 2019 e janeiro de 2022.


A situação de alguns vínculos que apresentaram inconsistência nos dados está sendo trabalhada individualmente e com pagamento previsto na folha de março/2022. Não é necessária autuação de processo ou requerimento administrativo por parte do servidor para a realização desse ajuste.


Mais informações podem ser obtidas pelos telefones 2380-9073, 2380-9253 e 2380-9398, com a Superintendência de Gestão de Pessoas. 

Estado do Rio recebe primeira pós-graduação em Educação Especial e Inovação Tecnológica

O curso é semipresencial e as inscrições vão até o dia 19 de março

 

A Fundação Cecierj, vinculada da Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação, e a Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) lançam a primeira pós-graduação lato sensu em Educação Especial e Inovação Tecnológica do Estado do Rio. O curso de especialização é voltado para professores da educação básica e profissionais que atuam em setores de apoio à inclusão e acessibilidade na educação superior do Rio de Janeiro. São ofertadas 1500 vagas. As inscrições podem ser feitas até o dia 19 de março, exclusivamente pelo link: Sigaa.

 


O curso será realizado na modalidade semipresencial com as aulas ocorrendo na plataforma virtual de aprendizagem da Fundação Cecierj. Já as atividades presenciais, que vão ocorrer nos dois meses finais, serão realizadas em 14 polos situados nos municípios de Angra dos Reis, Rio de Janeiro, Cambuci, Cabo Frio, Itaperuna, Levy Gasparian, Miguel Pereira, Paracambi, Queimados, São Fidélis, São Gonçalo, São Pedro da Aldeia, Teresópolis e Nova Iguaçu (Campus UFRRJ). O cronograma das aulas e dinâmica do curso será enviado aos selecionados antes da aula inaugural do curso prevista para maio de 2022.

 


“Todos devem ser integrados e envolvidos no processo educacional e, por isso, a iniciativa da Fundação Cecierj e da UFRRJ é de extrema relevância ao trazer a escolarização de alunos com necessidades educacionais especiais para um curso de especialização. São duas instituições públicas, conceituadas em seus trabalhos, que unem esforços para levar uma formação continuada aos profissionais da educação, que discutirá a inclusão e acessibilidade e o desenvolvimento de recursos de inovação tecnológica e pedagógica”, comentou o secretário de Ciência, Tecnologia e Inovação, Dr. Serginho.

 


O curso é voltado aos profissionais da educação que desejam buscar mais conhecimentos sobre os processos de ensino e aprendizagem de estudantes com deficiência, principalmente com deficiência intelectual, múltipla e a síndrome congênita do zika vírus. Além disso, a iniciativa vai oferecer estratégias curriculares acessíveis e recursos tecnológicos e pedagógicos a serem empregados na escolarização do público da Educação Especial. 

 


“Este é o primeiro curso de pós-graduação ofertado pela Fundação Cecierj e será realizado em parceria com a UFRRJ, através da Escola de Extensão. A iniciativa se insere em uma construção de uma política sólida de formação continuada em Educação Especial no Estado do Rio de Janeiro, consolidando uma parceria entre educação superior e educação básica, além de incrementar a formação dos profissionais em uma perspectiva inclusiva, contribuindo para o desenvolvimento profissional, a prática pedagógica e tecnológica”, destaca o presidente da Fundação Cecierj, Rogerio Pires.

 


De acordo com a coordenadora geral da Especialização, a professora Márcia Denise Pletsch a UFRRJ tem realizado, nos últimos anos, um conjunto de ações e pesquisas sobre as dificuldades, caminhos e possibilidades do processo de escolarização de alunos com deficiências, especialmente nas redes de ensino da Baixada Fluminense.

 


“O curso de especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica nasceu a partir das ações de pesquisa e extensão promovidas pelo Observatório de Educação Especial e Inclusão Educacional (ObEE), em parceria com o Fórum Permanente de Educação Especial  na Perspectiva Inclusiva da Baixada e Sul Fluminense  na execução do projeto Pesquisas e ações intersetoriais entre educação e saúde na promoção da escolarização e do desenvolvimento de crianças com síndrome congênita do zika vírus, financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (Faperj)”, explicou a professora.

Alunas do CIEP 449 - Brasil-França conquistam os primeiros lugares para a UFRJ

As estudantes do ensino público Vitoria Souza e Beatriz Gonzaga vão cursar o Ensino Superior na Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ. Em função do desempenho no Exame Nacional de Ensino Médio – ENEM, ambas conquistaram vagas para o curso de Letras – Português/ Francês, através do Sistema de Seleção Unificada - SISU.


Para sempre, os nomes de Vitória e Beatriz ficarão marcados na história do CIEP 449 - Governador Leonel De Moura Brizola, em Niterói, no bairro de Charitas, onde cursaram o Ensino Médio.


O Ciep 449 foi a primeira unidade da rede a iniciar, em 2014, a modalidade intercultural. Atualmente, além do francês, a rede conta com 12 interculturais, com ensino de espanhol, alemão, italiano, coreano, japonês, russo, inglês, turco e mandarim. A iniciativa é resultado de parcerias entre a Secretaria de Educação do Rio de Janeiro, consulados e, ainda, com instituições de ensino estaduais e federais.

Secretário de Educação faz reunião com diretores das unidades estaduais de Petrópolis

O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, se reuniu há pouco, por videoconferência, com os diretores das escolas e das Regionais do município de Petrópolis, e com os subsecretários e superintendentes da Seeduc-RJ, para um realinhamento das ações de atendimento e suporte que já estão sendo prestadas à comunidade escolar naquele município, como o recebimento de doações em todas as escolas, abrigo e distribuição de refeições para as equipes de socorros em uma das unidades da rede.


Além dessas ações, o secretário colocou a prioridade em identificar alunos, professores e familiares, providenciando o apoio necessário para minimizar os efeitos da tragédia na região. Solicitou, também, esforços de todos para relatarem, o mais rápido possível, as perdas materiais nas escolas atingidas objetivando dar agilidade aos processos de reparos e reposição de equipamento, no menor prazo possível, deixando as escolas preparadas para a retomada das atividades.

Seeduc-RJ arrecada doações para Petrópolis 

O #GovRJ, por meio da #SeeducRJ, segue arrecadando doações para as vítimas das chuvas em Petrópolis. 


Você pode contribuir com alimentos não perecíveis, cobertores, água mineral, roupas, leite, produtos de higiene pessoal e limpeza. 


Entregue sua doação em todas as escolas da rede estadual ou na sede da secretaria.


 #TodosPorPetrópolis

Seeduc-RJ promove, em Barra Mansa, aula inaugural em escola vocacionada à música

Na última terça-feira (15/02), o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, acompanhado da vice-prefeita de Barra Mansa, Fátima Lima, e do secretário de Educação do município, Marcus Vinícius Pires de Barros, promoveram a primeira aula do Ciep 485 – João Batista de Barros – Vocacionada à Música.


A unidade escolar atuará com ações pedagógicas baseadas na educação musical, desenvolvidas em conjunto com a Secretaria Municipal de Educação de Barra Mansa que disponibilizará os professores, todos oriundos da Orquestra da Prefeitura deste município.


O secretário de Educação do Estado Rio de Janeiro, Alexandre Valle, enalteceu a parceria e disse que a união vai fortalecer, ainda, mais esse município.


– Este projeto é um marco para a história do Rio de Janeiro que inaugura a primeira escola vocacionada à música do Brasil. Agora, os nossos alunos terão uma formação musical e humanística – disse o secretário.

A iniciativa tem por objetivo reconhecer os jovens como protagonistas de suas histórias de mudança, incentivando-os a ingressar na Universidade de Música de Barra Mansa.


Na ocasião, também, estavam presentes a presidente de honra da ONG do Rio Solidario, Analine Castro, e o subsecretário de Planejamento e Ações Estratégicas, Ricardo Piquet. 

Aula inaugural marca a abertura do ensino de russo em colégio estadual de Belford Roxo

Nesta volta às aulas, estudantes iniciam o aprendizado do idioma

 

O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, ao lado do Cônsul Geral da Federação da Rússia no Rio de Janeiro, Vladimir Gueorguievich Tokmakov, na manhã desta terça-feira (15/02), deu início às atividades da unidade intercultural Brasil-Rússia, no Colégio Estadual Tenente Otávio Pinheiro, localizado em Belford Roxo, Baixada Fluminense.


Este programa foi implementado pela primeira vez no estado do Rio de Janeiro em 2014, no Ciep 449 -  Leonel de Moura Brizola, em Niterói, com a oferta do idioma francês. Atualmente, existem 12 interculturais na rede estadual de ensino.


A iniciativa é resultado de parcerias entre a Secretaria de Educação do Rio de Janeiro e consulados como o da França, Estados Unidos, Itália, Coreia, Japão, China, Alemanha, Turquia, México, Espanha e, ainda, com instituições de ensino públicas estaduais e federais.  


O secretário de Educação, Alexandre Valle, destacou que o programa é implementado nas unidades escolares da rede estadual que possuem a menor infrequência.


- Tenho certeza que o programa é grandioso. Não há nenhuma dúvida que colheremos bastantes frutos com histórias de superação dos nossos alunos. Vai muito além do que só aprender o idioma russo, é para que os estudantes da rede conheçam a cultura, a origem e os costumes desse povo - declarou o secretário. 


O Cônsul Geral da Federação da Rússia no Rio de Janeiro, Vladimir Gueorguievich Tokmakov, agradeceu a iniciativa da Secretaria de Estado de Educação em proporcionar o aprendizado do idioma e da cultura do seu país para os alunos da rede pública.


- A partir de agora, vocês estudantes poderão conhecer melhor a cultura, as origens e tradições deste país. E irão notar que somos bem parecidos. A Rússia possui 85 unidades federadas, e tem cerca de 150 milhões de habitantes – disse o cônsul.

Reunião na Controladoria Geral do Estado (CGE)

Na quarta-feira (09), o assessor-chefe da Assessoria de Controle Interno (ASSCIN) da Seeduc, Estéfano Bezerra, esteve em reunião na Controladoria Geral do Estado (CGE). O objetivo do encontro, conduzido pelo auditor-geral Carlos Henrique, foi tratar de questões relacionadas ao Pacto RJ, principalmente acerca das diretrizes de controles internos da Resolução CGE nº 123/2022, que serão feitas no programa ECO – Escola Criativa e de Oportunidades.

Brasil-Alemanha é a 12ª unidade Intercultural pela Seeduc

Na manhã desta sexta-feira (11/2), a Secretaria de Estado de Educação iniciou mais uma  escola intercultural. O Colégio Estadual Professora Eliane Martins Dantas - Intercultural Brasil-Alemanha, em Vista Alegre, na Zona Norte do Rio, é a 12ª unidade intercultural, um programa da Seeduc com diversos consulados.


A unidade, que atende aos alunos do Ensino Médio, trocou o nome para homenagear a professora Eliane, falecida recentemente e que se dedicou com afinco à Educação. Completamente reformada, com mobiliários novos e professores capacitados, todos da rede estadual, o colégio vai ofertar aos estudantes não apenas o idioma e a cultura alemã, mas também  terá foco em sustentabilidade, biologia e meio ambiente.


O cônsul-geral da Alemanha no Rio de Janeiro, Dirk Augustin, esteve presente ao evento e falou sobre a importância do ensino alemão na rede pública do estado: “Sentimos muita gratidão com a Seeduc por tornar possível essa escola para alunos que não têm uma situação mais privilegiada. Milhares de empresas estão sempre à procura de pessoas que falem alemão e a aprendizagem do idioma vai abrir muitos caminhos para eles”, disse.


Representando o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, o subsecretário de Planejamento e Ações Estratégicas, Ricardo Piquet, destacou que a rede aposta nessa modalidade de ensino para o estado: “Aqui é uma imersão da cultura que está sendo ensinada. Estamos em um mundo globalizado e termos alunos aprendendo isso durante a formação é muito bacana e a escola pública está fornecendo isso gratuitamente em 12 colégios, vamos expandir esse projeto cada vez mais”, declarou.


Responsável por levar a cultura alemã para o exterior, o Instituto Goethe (Rio de Janeiro) é o representante oficial do consulado e importante parceiro para o funcionamento do colégio. “Saber que a escola iniciou os trabalhos é uma enorme satisfação para nós. Abrir essas portas é muito importante e a parceria entre o Governo do Estado, o Consulado Alemão e o Instituto é fundamental para a escola. Ficamos muito felizes de termos sido procurados pela Seeduc”, disse Fábio Anschau, presidente do Instituto Goethe. 


A aluna Júlia Gonçalves (15),  disse que se encontrou no Brasil-Alemanha: “ Eu queria uma escola onde eu me sentisse à vontade, e após muitas recomendações vim para cá, onde fiquei curiosa sobre o alemão. Achei a escola muito bonita, todos muito cuidadosos e simpáticos”, afirmou.


O Colégio Estadual Professora Eliane Martins Dantas - Intercultural Brasil-Alemanha fica na Av. Braz de Pina, nº 1744, em Vista Alegre-RJ.

Começam as atividades no Colégio Intercultural Brasil-China em Duque de Caxias

Na manhã desta quarta-feira (9/2), foi realizada a aula inaugural do Colégio Intercultural Brasil-China (Ciep 097 - Carlos Chagas), em Duque de Caxias, na Baixada Fluminense, em parceria com a prefeitura.

Além dos conteúdos básicos curriculares do Ensino Médio, os alunos vão aprender as disciplinas específicas ministradas em língua estrangeira (inglês e mandarim), valorizando a interculturalidade, trabalhando de forma dinâmica e prática o uso de recursos tecnológicos e científicos para as áreas das ciências exatas.

O Governo do Estado, por meio da Secretaria de Estado de Educação - Seeduc, já oferta o ensino intercultural em 12 unidades espalhadas em vários municípios do estado, sendo o Ciep 097 a segunda unidade em parceria com o consulado chinês.

O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, esteve no local para participar da solenidade que marcou o início das aulas e destacou a importância deste tipo de ensino: “Essas escolas têm a menor infrequência da nossa rede. É a oportunidade do aluno conhecer não apenas outro idioma, mas também a cultura de outros países. Nós estamos muito felizes!”, afirmou.

Para o Ciep 097, a Seeduc está fornecendo os professores da rede, merenda escolar, manutenção, entre outras obrigações, recebendo os professores de mandarim da Fundec - Fundação de Apoio à Escola Técnica, Ciência, Tecnologia, Esporte, Lazer, Cultura e Políticas Sociais de Duque de Caxias, além da parceria com a Secretaria Municipal de Educação da cidade.

A dona de casa Adriana Silva (48), moradora da região, comentou que matriculou a filha no Intercultural Brasil-China por acreditar na qualidade deste tipo de ensino: “Minha filha estava em uma escola particular, mas eu fiz a matrícula dela no Brasil-China porque acredito que assim ela terá um futuro melhor, estou fazendo minha parte como mãe”, disse.

A filha Auanne Sofia (13), que está iniciando a primeira série do Ensino Médio, falou das suas expectativas: “Aqui vou aprender línguas estrangeiras e isso será bom para o meu currículo. Com o ensino integral vamos ter mais matérias. Já me sinto bem aceita aqui e com ótimos professores”, declarou a jovem.

O Ciep 097 Carlos Chagas - Intercultural Brasil-China fica na Av. República do Paraguai, s/nº, Vila Sarapuí, em Duque de Caxias.

Secretário de Educação e diretor-geral do Degase se reúnem para melhorias socioeducativas

Nesta quinta-feira (3/2), o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, se reuniu com o diretor-geral do Degase, Victor Poubel e o procurador da UERJ, Bruno Redondo, junto com a equipe da secretaria, a fim de discutir melhorias para as unidades do Degase. 


A Seeduc segue dialogando e fazendo o melhor por nossa Educação em todo o Rio de Janeiro.


Fachada da Seeduc-RJ ganha mural colorido

O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, ao lado da secretária de Estado de Cultura e Economia Criativa, Danielle Barros, inaugurou, na tarde desta segunda-feira (31/01), a nova fachada da Secretaria de Educação, localizada no bairro de Santo Cristo, zona portuária do Rio.


 A ação é uma parceria das secretarias de Educação e de Cultura Criativa do Estado do Rio de Janeiro, com o Distrito de Arte do Porto (DAP). O projeto tem o objetivo de colorir e ressignificar diversas regiões da localidade. 


A Zona Portuária do Rio é conhecida mundialmente, principalmente, pelas intervenções artísticas ao longo de todo o bairro: da pintura à escultura, passando pela arte urbana, onde são encontrados murais grafitados, até coleções únicas de soldadinhos de chumbo em museus.

 

- Estamos muito felizes. Quero agradecer esta parceria de sucesso. Nosso prédio tem cor, ganhou mais “vida”. É um verdadeiro incentivo à arte, à cultura e à educação. Mas, tudo isso é fruto de um incansável trabalho, que só é possível com o apoio incondicional do Governo do Estado do Rio de Janeiro. – disse o secretário de Educação Alexandre Valle.


- A gente acredita muito que quando o Governo do Estado está integrado, quando os secretários se falam e as pastas se comunicam, o retorno será positivo - disse Danielle Barros, secretária de Cultura e Economia Criativa.


Também participaram da cerimônia o subsecretário Executivo da Seeduc, Alexandre Gurgel; o subsecretário de Gestão Administrativa, Leonardo da Silva Morais, o subsecretário de Planejamento e Ações Estratégicas, Ricardo Piquet, o Diretor Executivo do Núcleo de Direção de Arte Urbana, Hiroshi Shibuya, a artista Di Couto, criadora do supermural e os assistentes que ajudaram na realização da pintura da sede.

Aberto período de inscrição para Formação basilar "Novo  Ensino Médio e as Possibilidades para uma Educação Integral"

A ação é promovida pela Superintendência de Desenvolvimento de Pessoas (SUPDP), por meio da Coordenadoria de Formação com Ênfase em Educação Integral (COFEEI) e Coordenadoria de Aperfeiçoamento do Servidor (COAPS), em parceria com a Superintendência Pedagógica (SUPED). 

Essa formação é destinada aos Docentes, Coordenadores e Gestores das unidades escolares que ofertam Ensino Médio e servidores da área técnico-pedagógica das Diretorias Regionais e Sede SEEDUC. 

Com base nas Metodologias Ativas, Educação On-line e Tecnologias Educacionais, a oferta é por meio do LabEad SEEDUC RJ com percurso formativo organizado em três módulos de estudo nas seguintes temáticas:


- Módulo I - BNCC, Lei do Novo Ensino Médio e Educação Integral Normativas, Fundamentos e Princípios;


- Módulo II - BNCC: Organização e Estrutura do Ensino Médio;


- Módulo III - Operacionalizando o Novo Ensino Médio - SEEDUC RJ.


O período de inscrição termina do dia 20 de fevereiro.
A formação começará no dia 07 de março.


Clique no link e se inscrever (https://forms.gle/Rr5QXas2xpifUCru6).

Secretário de Educação participa de reunião sobre o programa Cidade Integrada

Além desta agenda com o governador, o secretário Alexandre Valle visitou o colégio Luiz Carlos da Vila 


Nesta sexta-feira (21/1), o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, esteve na Cidade da Polícia, no Jacarezinho, para um encontro com o governador Cláudio Castro e os demais secretários de Estado do Rio de Janeiro. O encontro teve como pauta o projeto Cidade Integrada. 


A ocupação social definida pelo Estado vai contar com a participação de diversas secretarias, entre elas a de Educação, que já se faz presente no local por meio do Colégio Estadual Compositor Luiz Carlos da Villa, que será reformado. 


Além de conhecer a diretora da escola, Angela do Nascimento Guedes, Valle também conversou com moradores e lideranças da localidade.

Estudantes de Guaratiba ganharão mais um colégio da rede estadual no município

Com a construção do Colégio Estadual Zilda Arns, mais de dois mil alunos serão beneficiados. O valor do investimento para esta execução é de 16 milhões.


O governador do Estado do Rio de Janeiro, Cláudio Castro, e os secretários de Educação, Alexandre Valle, e de Infraestrutura e Obras (Seinfra), Max Lemos, assinaram, na manhã desta quinta-feira (20/01), a ordem de serviço para dar início a construção do Colégio Estadual Zilda Arns, em Guaratiba, Zona Oeste da capital fluminense. Com a implementação desta obra, mais de dois mil alunos da região serão beneficiados.


O Colégio Estadual Zilda Arns ofertará do 1º ao 3º ano do Ensino Médio. A nova escola, em equipamento modular, será construída com acessibilidade, e seguindo os preceitos acerca da sustentabilidade nas unidades de ensino. Com 23 salas de aulas, biblioteca, auditório, laboratórios multidisciplinares de informática, ciência, matemática, biologia, física e química, salas de arte e multimídia, quadra poliesportiva, vestiário e pátio coberto. A previsão para a conclusão da obra é de aproximadamente oito meses, após a emissão da ordem de início dos serviços. 


— A construção dessa unidade é fruto do olhar atencioso do governador Cláudio Castro e do secretário Max Lemos para a Educação. A obra será fundamental para suprir a carência de vagas na localidade e vai ao encontro do nosso objetivo de construir escolas na capital - declarou o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle.

Seeduc promove evento de abertura da Chamada Pública para Agricultura Familiar 2022

Nesta quinta-feira (13/1), a Secretaria de Estado de Educação realizou a abertura da Chamada Pública para Agricultura Familiar 2022. A solenidade aconteceu no auditório da Seeduc, no Santo Cristo e contou com a presença de diversos cooperativados, produtores familiares e membros do governo Federal e do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica - Fundeb.


Marcelo Costa, presidente da Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural do Rio de Janeiro - EMATER, que representou o secretário de Estado de Agricultura, Marcelo Queiroz, afirmou que a Seeduc acelerou o processo:


“A secretaria adiantou o lançamento dos editais esse ano, com isso, além de suprir nutricionalmente os alunos e a comunidade escolar, é possível contar com produtos saudáveis e sustentáveis, produzidos próximos às escolas. Hoje temos um ambiente extremamente bom para trabalhar”, disse.


Representando o Fundeb, a coordenadora-geral do Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE, Karine Santos, demonstrou entusiasmo com o processo: “O FNDE fica muito contente quando se depara com uma gestão tão proativa. Lançar um edital nos primeiros de janeiro é sair na frente, é inovador e nos dá a dimensão da importância da agricultura familiar para a Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro, entendendo que são esses os alimentos mais saudáveis para serem fornecidos aos nossos estudantes”, declarou. 


Marco Antônio, produtor familiar, também endossou a fala dos demais: “Estou vendo um trabalho brilhante sendo feito pela secretaria. Acredito que vamos alcançar resultados que jamais conseguimos antes. Minhas expectativas são excelentes e tenho a certeza que a secretaria está trabalhando para avançar. Para nós isso aqui é um divisor de águas, é sair da pobreza, é fazer com que aqueles que produzem menos possam fornecer para alimentação escolar.


Representando o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, o subsecretário de Gestão Administrativa, Leonardo Morais, agradeceu a presença de todos e declarou que a Seeduc irá continuar trabalhando firme para manter as parcerias necessárias ao bem-estar dos alunos, olhando com carinho para a comunidade no entorno das escolas, especialmente ao produtor familiar.

Governo do Rio retoma programa para estimular jovens de baixa renda

O Renda Melhor Jovem vai oferecer oportunidades de crescimento pessoal e social a alunos do ensino público, que terão direito a benefício financeiro a cada aprovação


O Governo do Estado do Rio de Janeiro, por meio da Secretaria de Educação e da Secretaria de Desenvolvimento Social e Direitos Humanos, retomou o Programa Renda Melhor Jovem para estudantes em condições de vulnerabilidade social matriculados na rede estadual. A iniciativa oferece oportunidades de desenvolvimento pessoal e social, além de contribuir para o aumento da taxa de alunos que concluam o Ensino Médio Regular, Integrado ou Técnico e Profissional. 

O participante do Renda Melhor Jovem tem direito a um benefício financeiro a cada aprovação no Ensino Médio. Após a confirmação de aprovação na 1ª série do Ensino Médio, o beneficiário recebe R$ 700; valor é R$ 900 quando passa da 2ª série do Ensino Médio; e R$ 1.000 na conclusão do Ensino Médio.

- Queremos estimular a capacidade dos jovens em condições de vulnerabilidade social de planejar o futuro, suas aspirações pessoais, profissionais, sociais e financeiras, através da elaboração de um Projeto de Vida - afirma o governador Cláudio Castro. 

Há requisitos básicos para participar do projeto: ter 18 anos incompletos; estar matriculado na rede estadual; apresentar condição de extrema pobreza e sua família estar inscrita no Cadastro Único, Bolsa Família ou Supera Rio. Além disso, ser aprovado, sem dependência, no período de três anos.

- O objetivo é também promover autonomia, propiciar desenvolvimento social e profissional e incentivar os jovens para que sejam vetores de mudança e agentes ativos para o desenvolvimento pessoal, familiar e comunitário em sua região - disse o secretário de Educação, Alexandre Valle.

As atividades do programa são complementares à Educação Básica, sendo realizadas no contraturno das atividades pedagógicas escolares. As ações terão como base as matrizes de desenvolvimento humano, capacitação profissional e empreendedorismo. Os jovens matriculados no 1° ano do Ensino Médio passarão por um ciclo de três anos no Renda Melhor Jovem, enquanto que os do 2° ano terão dois anos, e por último, os do 3° ano com apenas um ano.

Entre os objetivos específicos do Programa Renda Melhor Jovem estão disponibilizar apoio qualificado e acompanhamento contínuo ao jovem para o fortalecimento de habilidades socioemocionais e para a elaboração e implantação do seu Projeto de Vida, através de Tutoria individual ou em grupo;⁣ e promover acesso à Qualificação Profissional visando ao desenvolvimento de competências técnicas associadas às demandas do jovem referentes ao mundo do trabalho e ao desenvolvimento de seu Projeto de Vida.

A finalidade é também garantir transferência de renda para viabilizar o planejamento financeiro para a implementação do seu Projeto de Vida e contribuir para o desenvolvimento econômico local sustentável através do estímulo à fixação e permanência dos jovens no território.

Confira o passo a passo da criação da conta

Participantes do projeto M.A.E – Mulheres Apoiando a Educação que foram alocadas nas escolas já podem realizar a abertura de conta.⁣

O processo pode ser online ou presencial.⁣

Acesse o link: https://www.seeduc.rj.gov.br/m-a-e


Seeduc faz Chamada Pública para alimentação escolar

Medida busca garantir a qualidade dos produtos das unidades escolares

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro divulgou o chamamento público para a aquisição de gêneros alimentícios vindos da Agricultura Familiar e do Empreendedor Familiar Rural ou suas organizações. Os agricultores interessados devem ficar atentos ao Edital e ao calendário publicados no site da Seeduc (clique aqui) e a primeira etapa do processo terá início dia 02 de fevereiro. 

Através do Programa de Agricultura Familiar (PNAE), ocorre o desenvolvimento local e regional, incentivo ao aumento da produção, aumento da oferta de alimentos, fortalecimento da economia local e regional, valorização e o resgate dos costumes alimentares tradicionais e incentivo a hábitos alimentares saudáveis.

Do total dos recursos financeiros repassados pelo Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação (FNDE), no âmbito do PNAE,  deverão ser utilizados -  no mínimo 30% (trinta por cento)  - na aquisição de gêneros alimentícios diretamente da Agricultura Familiar e do Empreendedor Familiar Rural ou suas organizações, priorizando os assentamentos da reforma agrária, as comunidades tradicionais indígenas e comunidades quilombolas.

É obrigatório e de extrema importância a aquisição de gêneros alimentícios pelas unidades escolares de agricultores familiares, associações e/ou cooperativas através da Chamada Pública. É uma iniciativa que busca dar qualidade e a quantidade necessária de produtos para as escolas da rede pública estadual.

Estudantes da Maré conquistam o 1º lugar em torneio de robótica

Alunos do projeto Peritech, do Colégio Estadual João Borges de Moraes, na Maré, Zona Norte do Rio de Janeiro, acabam de conquistar o 1º lugar na fase nacional do Torneio Brasil de Robótica - TBR Brasil – 2021, na categoria “Mérito Científico”. Desde o seu início, em 2019, a unidade escolar vem conquistando, anualmente, os primeiros lugares em competições nessa área. 

 O projeto de robótica Peritech - Periferia & Tecnologia na Maré conta com o apoio da associação “Redes da Maré” e tem por objetivo oferecer aos alunos da unidade formações em tecnologia, robótica e informática, promovendo o protagonismo jovem. 

 Integraram a equipe de 2021 os estudantes do Ensino Médio Artur Castro, Camille Soares, José Rodrigo Leão, Judy Beatriz Faria, Lucas Ribeiro, Mariane Macário de Azevedo , Mylena Nascimento Alves, Nathanael Damasio da Silva Rangel Coelho e  Sabrina Souza de Andrade. A aluna Judy Beatriz Faria foi destaque na equipe e conquistou uma bolsa de 100% em uma universidade paulista.

Essas conquistas também têm dado destaque ao trabalho da unidade que, dentro da sua proposta pedagógica, vem estabelecendo parcerias institucionais e abrindo várias possiblidades empreendedoras para a comunidade escolar.  

Para o próximo ano, a escola já realizou um processo seletivo entre alunos da unidade e definiu a equipe Peritech que vai se preparar para trazer novas vitórias em 2022.

Começa o projeto Mulheres Apoiando a Educação da Seeduc

Mães classificadas no processo seletivo compareceram nas escolas

Na quinta-feira (23/12), as candidatas classificadas no processo seletivo do projeto M.A.E – Mulheres Apoiando a Educação -, se apresentaram nas unidades escolares, onde foram alocadas para trabalhar. A iniciativa visa colocar as mães de alunos como protagonistas na busca ativa, tendo como principal objetivo o aumento da frequência e a diminuição da evasão escolar causada pela pandemia da Covid-19


O impacto da pandemia atingiu a todos, principalmente às famílias de baixa renda. Além de destacar o importante papel familiar na formação de cada estudante, a ação do Governo do Estado do Rio de Janeiro, por meio da Secretaria de Educação e a Uerj, tem intuito de auxiliar mulheres que estavam em dificuldades financeiras devido ao período turbulento que o Brasil e o Mundo vivem. Foram selecionadas mais de 9 mil mães que atuarão nas 1.230 escolas da rede pública estadual de ensino.


A responsável Aline Barbosa, de 42 anos, mãe de 5 filhos, sendo dois estudantes da rede estadual, reforça a importância do programa para as mães e alunos. Segundo ela, a renda do projeto vai proporcionar uma melhor qualidade de vida a sua família, visto que ela e seu esposo estavam desempregados. "É uma oportunidade incrível para nós que estamos há tanto tempo desempregadas. Esse contato da família com a escola também é essencial para o desenvolvimento do aluno".


A mãe Fabiana Araújo, de 41 anos, esteve no Colégio Estadual Amaro Cavalcanti, no Largo do Machado, acompanhada de sua filha Tauane e neta Millena. Para a família Araújo, o programa vai ser um grande aliado na renda familiar.


Nas unidades escolares, as mães selecionadas puderam acompanhar um vídeo de boas-vindas do secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, e uma apresentação inicial do projeto, além de uma aula inaugural de capacitação. A diretora Maria Penha, do Colégio Estadual Amaro Cavalcanti, falou como o projeto vai ajudar a comunidade escolar.

- As mães já possuem um vínculo com os seus filhos e os colegas deles. Elas serão de um grande ganho dentro do processo de busca ativa dos alunos - declarou. 

Ciep 137 - Cecília Meireles, em Petrópolis, vence Festival de Artes nas Escolas

Competindo com escolas de todo o país, unidade foi vencedora na categoria Criatividade

Na última quarta-feira (15/12), o Ciep 137 - Cecília Meireles, em Petrópolis, conquistou o 1º lugar no Festival de Artes On-line - Prêmio PI Propriedade Intelectual (INPI) nas Escolas – na categoria Criatividade.  A iniciativa premia escolas com projetos de empreendedorismo e inovação implementados por docentes ou gestores de ensino infantil, médio e técnico, estimulando à geração e proteção da Propriedade Intelectual de jovens.

O festival contou com  apresentações de dança, poesia , música, exposições de fotografia, pintura, entre outras atividades, além da participação de artistas petropolitanos.

A vitória foi anunciada em transmissão pelo canal do INPI no Youtube e acompanhada pela torcida de alunos e professores da unidade escolar. O colégio concorreu com 50 escolas de todo o país, e foi o vencedor.

A professora Iulie Toman, especializada em Educação com Licenciatura em Arte/Música, destaca que o projeto já acontecia na escola, mas, que esta edição de 2020, cujo resultado saiu  agora, exigiu mais de todos os participantes em virtude das dificuldades trazidas pela Covid-19.

- Devido à pandemia, foi necessária uma readaptação para que o projeto pudesse acontecer e continuar de forma segura. Foi diferente de todas as outras edições. Nossos alunos se superaram e, como prêmio, trouxeram esse prêmio para escola – disse.

A estudante Ana Laura, da 2º série do Ensino Médio participou ativamente do Festival de Arte e revelou seu amor pela fotografia.

- Minha paixão vem de muito tempo, mas eu achava que era coisa de momento. O projeto foi uma forma de confirmar essa paixão e ampliar meus conhecimentos nesta área – contou a aluna.

Formandos de colégio estadual de Madureira homenageiam Monarco

Nesta segunda-feira (20), aconteceu a cerimônia de formatura dos alunos do 3º ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Compositor Manacéia José de Andrade, localizado em Madureira. O evento foi realizado na quadra da Escola de samba Portela, na rua Clara Nunes, em Oswaldo Cruz. 

No total, oitenta e quatro estudantes colaram grau. Foram seis turmas de formandos. Em um momento singelo da solenidade, os alunos cantaram Coração em Desalinho junto a bateria mirim da Portela, um dos sucessos de Monarco, para homenagear o compositor que dá nome a biblioteca da unidade escolar. Ainda fizeram uma homenagem ao centenário do músico Manacéia José, que nomeia a escola. ⁣

A estrada dessa vida não foi nada fácil para os alunos nos últimos anos, por conta da pandemia. Mesmo assim, com sorriso aberto e um peito repleto de paixão, o fechamento do ciclo foi marcante para todos, que puderam festejar com os amigos e familiares.

- Muito gratificante. Esses dois últimos anos foram bem difíceis. No entanto, com o apoio da direção, dos professores e funcionários, além dos meus colegas de turma, conseguimos superar tudo que foi imposto e estar aqui nesta celebração - falou a aluna Ana Caroline, de 17 anos.

Estiveram presentes na formatura, a diretora Ana Cristina; e as diretoras regionais administrativa e pedagógica da Metro III,  Fernanda Reis e Maria Stella; respectivamente,  além de professores da unidade escolar, que também foram homenageados pelos estudantes.

- É muito representativo pra gente. Não só por se tratar do centenário do nosso patrono. Mas também devido ao Monarco. Em 2015, ele esteve na inauguração da sala de leitura que leva o nome dele. A música permeia nossa escola e hoje é a celebração do reencontro - declarou a diretora Ana Cristina.

Servidores da educação aplaudem reinauguração do auditório da Seeduc e apresentação dos novos projetos para 2022

Não faltou emoção nem palavras de agradecimento  na reinauguração do auditório da Seeduc. O evento foi  realizado nesta sexta-feira (17/12) na sede da secretaria, no Santo Cristo. Os servidores lotaram o auditório e ouviram do secretário e subsecretários, resultados e projetos para 2022, com ênfase para a Escola Criativa e de Oportunidades (ECO).

O secretário Alexandre Valle agradeceu o empenho dos servidores na superação dos desafios para encerrar o ano letivo, duramente atingido pela pandemia da Covid-19.

“Nenhuma dessas conquistas seria possível sem a ajuda de vocês. É muito gratificante perceber o entusiasmo de todos com os nossos projetos. Tenho a certeza que, em 2022, seremos muito melhores. Meu agradecimento a todos que estão lutando, cada um do seu modo, para que o Estado do Rio de Janeiro seja referência na qualidade de ensino do nosso país, em especial ao governador Cláudio Castro", disse, emocionado,  Alexandre  Valle. 

O secretário, Alexandre Valle, citou ainda as recentes conquistas de sua gestão como a cota tecnológica, o aumento do vale-transporte, a antecipação do 13º salário, o salário de dezembro a ser pago dentro do mês trabalho e, para fechar o ano com chave de ouro, a liberação do abono Fundeb, para  a rede estadual de ensino. 

Na solenidade foi exibido um vídeo com a retrospectiva de 2021, contendo imagens dos servidores e os projetos que serão implementados no próximo ano. Entre eles, a Escola Criativa e de Oportunidades – ECO; o Projeto M.A.E - Mulheres Apoiando à Educação; a oferta dos cursos de formação da UniverSeeduc; e as salas maker.

Também participaram da cerimônia, a subsecretária de Gestão de Ensino, Ana Valéria Dantas; o subsecretário Executivo, Alexandre Gurgel; o subsecretário de Gestão Administrativa, Leonardo da Silva Morais; o subsecretário de Planejamento e Ações Estratégicas, Ricardo Piquet; e o Superintendente de Infraestrutura e Logística, Pedro Barbosa.

O coral do Ciep Mané Garrincha, de Magé, e a banda do Colégio Estadual Madre Teresa de Calcutá, em Realengo, foram muito  aplaudidos e fizeram com que todos soltassem a voz.

Lindo de ver!!!

Aluno da rede ganha Prêmio Ramiz Galvão de Redações Escolares

Fernando e sua professora orientadora, Márcia Brandão, serão contemplados com um tablet cada e a escola com um computador. A cerimônia de premiação e entrega dos equipamentos ocorrerá às 14h da próxima sexta-feira (17), na Biblioteca Nacional.

Fernando Dumard também conquistou o terceiro lugar no concurso de redação da Escola de Magistratura do Rio de Janeiro - EMERJ, no último dia 3 de dezembro, ocasião em que também ganhou um celular.

“Acredito que uma das formas mais belas de expressar o que pensamos é através da escrita. Uma redação que busca ideias de melhorias no nosso mundo é um dos meios mais interessantes para despertar a curiosidade e vontade de mudar”, disse Fernando.

O Prêmio Ramiz Galvão de Redações Escolares foi instituído para promover a integração entre a Faculdade de Letras da UFRJ, a Fundação Biblioteca Nacional e as escolas da Rede Pública Estadual de Ensino, incentivar a difusão cultural, estimular a produção de textos em língua portuguesa e homenagear Benjamin Franklin Ramiz Galvão (1846-1938), ilustre intelectual brasileiro que foi tutor do Príncipe Imperial D. Pedro de Alcântara de Orléans e Bragança até 1889, além de ter sido professor de grego do Colégio Pedro II, primeiro reitor da Universidade do Brasil (atual UFRJ), segundo ocupante da cadeira 32 da Academia Brasileira de Letras e diretor da Biblioteca Nacional por doze anos.

Um salto para o futuro

Na Bienal 2021, estudantes mergulharam no universo literário, receberam vouchers para aquisição de livros e se entusiasmaram com as inovações tecnológicas que a Seeduc-RJ vai implementar , em 2022, nas escolas ECO da rede

Mais de 20 mil alunos e 5 mil professores da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro, de várias regiões do estado, participaram da 20ª edição da Bienal Internacional do Livro que termina neste domingo (12). Os estudantes puderam conhecer as novidades do mercado literário e adquirir obras de seus autores favoritos. Eles visitaram o estande da Seeduc-RJ e ficaram encantados com as inovações tecnológicas que a rede vai implementar no próximo ano letivo, através do projeto ECO – Escola Criativa e de  Oportunidades. 

No estande montado em uma estrutura que simula um Ciep, centenas de adolescentes interagiram com técnicos da área de computação e acompanharam as atividades robóticas, as impressões em 3D, os exemplos de realidade virtual aumentada e, ainda, tiraram muitas fotos com um astronauta “quase de verdade”, para ninguém botar defeito. 

A Seeduc-RJ também disponibilizou 25 mil “vouchers”, no valor de R$ 80,00, para os estudantes e professores  comprarem  livros, revistas e quadrinhos (HQs).

Para a diretora geral do Ciep 488 Ezequiel Freire, em Itatiaia, Sul Fluminense, Angélica Alvarenga, a Bienal é um evento muito especial para toda a comunidade escolar.

– Incentivamos muito a leitura. Os projetos elaborados são “muito vivos”. Os alunos leem, debatem, escrevem projetos, encenam. Estar na Bienal é uma concretização do que eles vivem na escola.

O aluno Heitor Guthierrez, da 3ª série do Ensino Médio, concorda com a diretora. Gosta de ler e está na sua segunda visita à Bienal. Foi dormir de madrugada para escolher os livros que iria comprar. 

– Parece sempre que é a primeira vez. Essa é uma oportunidade que meus pais não tiveram. Vir aqui é muito mais do que um passeio. 

Em visita ao estande da Seeduc, o diretor geral do Colégio Estadual Brigadeiro Nóbrega, na Ilha Grande, em Angra dos Reis, professor Ives de Souza Marques, considera o projeto tecnológico, que será implementado a partir de 2022, de extrema importância. 

– Ver a rede estadual entrar no século 21 – mesmo em uma escola como a nossa onde a cultura caiçara é muito forte –, e possibilitar a entrada dos nossos alunos nesse mundo tecnológico, é deixar as aulas mais ricas. É importante que as mais diversas áreas do conhecimento possam conversar com a tecnologia.

A articuladora pedagógica da mesma unidade, Raquel Guerra Jordão, também comemorou a criação do projeto. 

– Estou encantada com esse estande da Seeduc e fiquei maravilhada em descobrir que, no próximo ano, as nossas escolas vão receber painel de led, impressora 3D, entre outras novidades. A nossa Sala Maker já está lá, prontinha para receber todo esse equipamento que, eu creio, vai ser um avanço para os nossos alunos e servidores. 

Nesses dez dias de evento, os alunos da rede estadual de ensino, tanto os novatos quanto os veteranos de outras bienais, movimentaram os estandes procurando livros e descobrindo novas histórias.  Uma oportunidade para troca de ideias e interação com colegas, professores e diretores.

Uma oportunidade única também para adquirir aqueles títulos mais difíceis de encontrar, como no caso do estudante José Henrique Delfim Costa de Moraes, do Ciep 139 – Manuel Bandeira, de São João de Meriti.

– Quase enfartei! Passei os últimos dias pensando que livro eu escolheria como o primeiro livro de mangá da minha vida. Pela primeira vez, tive a oportunidade de comprar um – contou sorrindo.

Agora, é partir para a leitura e participar dos projetos literários que as escolas da rede realizam durante todo o ano letivo. 

Em 2023, tem mais Bienal!

Alunos da rede na Bienal

Daniel Rodrigues de Andrade - CE Miguel Couto, Rio de Janeiro

“Tá bonito o evento”

Bruna Alves de Oliveira – C.E. Nuta Bartlet Games, Nilópolis

“Muito maneiro. Importante para estimular a leitura. Gosto do Stephen King e vou comprar um livro de mangá”

Barbara Cassiano Samuel – C.E Doutor Álvaro Rocha, Barra do Piraí.

"Estou vindo pela primeira vez e estou gostando. É uma oportunidade para as pessoas se interessarem pela leitura, para abrir a mente dos alunos e até estimular o interesse por uma graduação.”

Henrique Leonardo do Carmo Barbosa – CE Anibal Viriato, em São João de Meriti

“Muito legal. Agora, vou ver mais livros.”

Gabriel Teixeira de Freitas – CE Aníbal Viriato, em São João de Meriti

“Legal. Muitos livros diferentes para escolher e muito espaço para a garotada. Já comprei um livro sobre a vida da Anne Frank. Quero conhecer mais histórias sobre a 2ª guerra.”

Maria Eduarda de Souza – C.E. Francisco R. Motta Vasconcelos, em Campos dos Goytacazes.

“Minha primeira vinda à Bienal. Gostando muito. Um autor que eu gosto é o Machado de Assis, do Sitio do Pica Pau Amarelo. Também gosto de livros de suspense.”

Julia Ferreira da Silva – Ciep 139 Manuel Bandeira, em São João de Meriti.

“Estou vindo pela primeira vez e estou gostando muito. Espaço legal, com muita variedade de livros. Também  tivemos uma ótima recepção. Gosto de vários estilos de livros, mas prefiro os romances.”


Professores da Seeduc ganham o prêmio Sebrae de educação empreendedora

Os docentes conquistaram o pódio estadual, após terem desenvolvido projetos inovadores, com  competências empreendedoras para os seus alunos do Ensino Médio. 

Em cerimônia realizada na última quinta-feira (09/12), na sede do Sebrae, dois professores da rede da Seeduc, foram vencedores da etapa estadual do Projeto Educação Empreendedora – Sebrae – de 2021.  A ação tem o objetivo inspirar, ampliar, promover e disseminar iniciativas de educação empreendedora nas instituições de ensino do Brasil, além de reconhecer e divulgar as melhores práticas dos docentes.

Na premiação houve uma apresentação sobre aspectos relevantes em relação à educação empreendedora, dicas fundamentais para se ter êxito através da decisão de empreender, além de histórias de sucesso, a partir da união de educação e empreendedorismo.

 Alexandre Rizzo, professor do Ciep 398 - Colégio Mário Lima - de São João de Meriti, conquistou o segundo lugar na categoria Ensino Médio, com um projeto que estimulava o protagonismo e a resolução de problemas ambientais, com foco nos 3Rs da sustentabilidade: reduzir, reutilizar e reciclar. .

— A ideia era fazer com que o aluno fosse o protagonista integral de todo processo de desenvolvimento do trabalho. No projeto trabalhamos os 3Rs, sempre  com um olhar voltado para fora dos muros do colégio, buscando fazer  com que eles enxergassem as carências de suas comunidades — disse um sorridente vencedor.

Outra professora da Seeduc conquistou a categoria Profissional.  Carla Sampaio, do Ciep 317 – Colégio Aurélio Buarque de Holanda, que fica em Nova Iguaçu, abordou, em sua pesquisa, ações empreendedoras com foco em Intraempreendedorismo. Ela destacou a importância de ter realizado o curso de empreendedorismo oferecido pela Seeduc.

— O curso me proporcionou um olhar diferenciado para a palavra empreender, desde então, consigo perceber que nós podemos inspirar nossos alunos sim, para que eles se tornem –  em um futuro próximo - empreendedores de sucesso. O meu projeto partiu da percepção do desinteresse pela escola. A partir daí, comecei a criar estratégias motivacionais para os estudantes do colégio — destacou Carla Sampaio, a segunda premiada da rede estadual.

Ricardo Piquet, o subsecretário de Planejamento e Ações Estratégicas, participou da ação representando o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, parabenizou os professores pelos prêmios que receberam na etapa estadual e destacou a importância desta parceria com o Sebrae que começou em 2016.

— Esta conquista dos professores que representam a rede Seeduc, nos enche de orgulho. Estamos mostrando que eles estão no caminho certo para oferecer uma educação de qualidade.  Ao longo desta parceria, formamos mais de 200 professores para dar aula de empreendedorismo. Atualmente, temos aproximadamente 170 escolas que oferecem esta especialização para os nossos alunos. Com o Sebrae, mais de 17.000 estudantes tiveram aulas voltadas para o tema.  Por isso, ressalto que é fundamental que os estudantes tenham esse conhecimento, para se inserirem no mercado de trabalho — disse o subsecretário Ricardo Piquet.

Participaram da cerimônia, a superintendente de Projetos Estratégicos, Vivianne Dorado, a coordenadora de Formação da Superintendência de Pessoas, a coordenadora de Projetos, o gerente de Educação do Sebrae, Antônio Carlos Kronemberger, a gestora do prêmio, Fernanda Lisboa, a coordenadora da Escola de Negócios, Patrícia Soares, o diretor Regional do Senac, Sérgio Ribeiro, o consultor e palestrante, Marcio Cerbello, professores e demais convidados.

Estratégia Concursos: PSS UERJ e SEEDUC RJ: 1.555 vagas temporárias para assistente social

A Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e a Secretaria de Educação (Seeduc RJ), publicaram edital para contratação temporária de 1.555 assistentes sociais (PSS UERJ e SEEDUC RJ) para atuação no projeto M.A.E. (Mulheres Apoiando a Educação).

Do total de vagas, 1.167 são de ampla concorrência, 311 da cota de negros, indígenas e oriundos de comunidades quilombolas e 77 para deficientes físicos. A remuneração será de R$4.000 para jornada de trabalho de 30 horas por semana. 

As inscrições podem ser efetuadas entre os dias 17 e 20 de janeiro de 2022 pelo endereço eletrônico do PROSSIM da UERJ.

PSS UERJ e SEEDUC RJ: situação atual

Principais datas

PSS UERJ e SEEDUC RJ: carreira

Requisitos

Para se candidatar é preciso atender aos requisitos de graduação em Serviço Social, inscrição regularizada no Conselho Regional de Serviço Social e disponibilidade de 30 horas de trabalho semanais. 

Atribuições

Cargos e vagas

Serão ofertadas 1.555 vagas para o seguinte cargo:

O processo seletivo simplificado tem por objeto a contratação temporária de assistentes sociais até o dia 31 de dezembro de 2022, podendo, eventualmente, ser prorrogado, observado o previsto no art. 5º da Lei 6.901/2014, conforme o interesse da Administração e a necessidade identificada e fundamentada pela SEEDUC ou pela UERJ,

no curso do Projeto ECO – ESCOLA CRIATIVA DE OPORTUNIDADES.

Salários e benefícios

A remuneração bruta, total e mensal, será de R$ 4.000,00, que sofrerá o desconto das incidências tributárias

Serão garantidas as seguintes vantagens: licença maternidade; licença paternidade, férias, quando o período do contrato for superior a 12 meses, inclusive proporcionais; 13º salário, inclusive proporcionais, dentre outras previstas na Lei Estadual 6.901/2014, desde que preenchidos os requisitos legais.

Etapas de provas do PSS UERJ e SEEDUC RJ

O processo seletivo será realizado em etapa única, de caráter eliminatório e classificatório que consiste em avaliação de títulos (formação acadêmica) e de tempo experiência profissional.

Avaliação de títulos e Pontuações

No ato da inscrição o candidato deverá apresentar os documentos comprobatórios das titulações e experiências profissionais, como ainda endereços físico e eletrônico, e telefone para eventual contato.

Em caso de empate serão utilizados os seguintes critérios de desempate para a classificação do candidato, na ordem abaixo apresentada:

I – maior pontuação no exercício profissional;

II – maior pontuação na formação acadêmica;

III – maior idade, considerando inclusive dia e mês do nascimento;

IV – havendo necessidade, haverá sorteio público realizado em local e data a serem divulgados como aviso no sítio eletrônico www.prossim.uerj.br. Esse sorteio será realizado com apoio de recursos de tecnologia da informação e comunicação.

Titulação acadêmica

Atividade Prestada

Comprovação

Valor de cada Título

Pontuação Máxima

Pós-Graduação Stricto Sensu – Doutorado na área de Serviço Social.

Diploma devidamente

registrado expedido por instituição de ensino superior reconhecida pelo

MEC, ou certificado ou declaração de conclusão do curso, acompanhados

do histórico escolar do candidato e da Ata de Defesa da tese.

2,0 ponto por certificado

4,0 pontos


Pós-Graduação Stricto Sensu – Mestrado na área de serviço social

Diploma devidamente

registrado expedido por instituição de ensino superior reconhecida pelo

MEC, ou certificado ou declaração de conclusão do curso, acompanhados

do histórico escolar do candidato e da Ata de Defesa da dissertação.

1,5 pontos por certificado

3,0 pontos


Pós-Graduação Lato Sensu (360 horas), em nível de especialização ou

Residência Uni/ Multiprofissional, na área de serviço social.

Diploma devidamente

registrado expedido por instituição de ensino superior reconhecida pelo

MEC ou certificado ou declaração de conclusão do curso, acompanhados

da Ata de Defesa de do trabalho de Conclusão de Curso.

1,0 ponto por certificado

2,0 pontos

Experiência Profissional como Assistente Social

Título

Valor de cada Título

Pontuação Máxima

Experiência no acompanhamento/atendimento de crianças e adolescentes

em unidades escolares da rede pública ou privada como assistente social

1,5 ponto por cada 12 meses

de exercício completos e

ininterruptos no mesmo local.

4,5 pontos


Experiência em projetos sociais voltado para crianças e adolescentes

como assistente social (excluindo os períodos já computados acima)

1,0 ponto por cada 12 meses

de exercício completos e

ininterruptos no mesmo local

3,0 pontos


Experiência em demais áreas como assistente social (excluindo os

períodos já computados acima)

0,5 ponto por 12 meses de

exercício completos e

ininterruptos no mesmo local

1,5 pontos

Os candidatos, cujas inscrições forem validadas e analisadas, serão classificados em lista única final de acordo com a pontuação alcançada e os critérios de desempate. A classificação será obtida pelo somatório dos pontos, podendo ser levado em consideração qualquer documento comprobatório apresentado posteriormente ao encerramento da inscrição.

O resultado da ordem classificatória será gerado por sistema informatizado, sem interferência humana, seja na contagem da pontuação, seja na geração do ranking. Caberá à Comissão Avaliadora do Processo Seletivo Simplificado apenas verificar os documentos apresentados pelo candidato, isto é, conferir se eles realmente apresentam a forma e o conteúdo apontados.

O candidato poderá indicar até 5 regiões de preferência para sua atuação, a fim de auxiliar a Administração a aperfeiçoar a distribuição dos assistentes sociais de modo eficiente no âmbito do Estado do Rio de Janeiro.

Ache Concursos: Processo Seletivo SEEDUC RJ 2022: Governo do Rio abre 1.555 vagas para Assistente Social

Secretaria de Educação do RJ promove processo seletivo para Assistentes Sociais. Salário será de R$ 4.000,00.

A Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), em parceria com a Secretaria de Educação do Estado do Rio (Seeduc RJ) estão com inscrições abertas até o dia 20 de janeiro para um grande processo seletivo simples que objetiva preencher 1.555 vagas em cargo de Assistente Social.

A lotação se dará nas Escolas Estaduais e unidades administrativas das 14 regionais da educação do Estado do Rio de Janeiro para participação no subprojeto "M.A.E - Mulheres que Apoiam a Educação", proveniente do projeto ECO - Escola Criativa de Oportunidades.

Os profissionais ajudarão os estudantes e suas famílias especialmente nos aspectos socioeconômicos, cuidando do bem-estar dos alunos da rede estadual.

São 1.167 vagas abertas para ampla concorrência, 311 para negros, indígenas e oriundos de comunidades quilombolas e ainda 77 vagas para deficientes físicos.

A função exige ensino superior em Serviço Social e registro no conselho regional de serviço social do Rio de Janeiro. O salário é de R$ 4.000,00, mais benefícios de licença maternidade, licença paternidade, férias, quando o período do contrato for superior a 12 meses e 13º salário, inclusive proporcionais.

O processo seletivo simplificado tem por objeto a contratação temporária de assistentes sociais até o dia 31 de dezembro de 2022.

Inscrição

As inscrições já estão abertas e devem ser realizadas até o dia 20 de janeiro de 2022, pelo endereço eletrônico www.prossim.uerj.br. Na ficha de inscrição, por meio de formulário eletrônico, o candidato deverá fornecer as seguintes informações:

Provas

O processo seletivo se dará por meio análise de títulos acadêmicos (mestrado, doutorado ou pós-graduação Latu Sensu em Serviço Social) e experiência no acompanhamento de crianças e adolescentes em unidades escolares da rede pública ou privada, além de experiência em projetos sociais voltados para crianças e adolescentes e experiência em demais áreas. Para aferição da pontuação, será necessário anexar, no momento da inscrição, os documentos comprobatórios.

O resultado final será divulgado no dia 31 de janeiro de 2022, no endereço eletrônico www.prossim.uerj.br

O processo seletivo terá validade de doze meses a contar da data de homologação, podendo ser prorrogado por igual período, a critério da Administração.

FDR: SEEDUC RJ encerra inscrições para mais de mil vagas de assistente social

Secretaria de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC RJ) encerra hoje, 20, as inscrições para as vagas de assistente social. Os contratados atuarão em unidades escolares e receberão o salário de R$ 4 mil.

Serão encerradas hoje, 20, as inscrições para o cargo de Assistente Social no subprojeto M.A.E – Mulheres que Apoiam a Educação.

A seleção é feita pela parceria entre a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), e a com a Secretaria de Educação do Estado do Rio (Seeduc RJ).

Os contratados vão atuar dentro das Escolas Estaduais e unidades administrativas das 14 regionais da educação do Estado do Rio de Janeiro.

O objetivo é possibilitar que esses profissionais possam ajudar os estudantes e suas famílias, principalmente em questões socioeconômicas, cuidando do bem-estar dos alunos da rede estadual.

A seleção vai acontecer sem aplicação de provas, assim, os contratados passarão pela etapa de análise de títulos acadêmicos (mestrado, doutorado ou pós-graduação Latu Sensu em Serviço Social) e experiência no acompanhamento de crianças e adolescentes em unidades escolares da rede pública ou privada.

Além disso, a experiência em projetos sociais voltados para crianças e adolescentes e experiência em demais áreas também será considerada na seleção.

Vagas de assistente social da SEEDUC RJ

Ao todo são 1.555 vagas em cargo de Assistente Social.

Sendo 1.167 vagas para ampla concorrência, 311 para negros, indígenas e oriundos de comunidades quilombolas e ainda 77 vagas para deficientes físicos.

Para concorrer é necessário ter nível superior em Serviço Social e registro no conselho regional de serviço social do Rio de Janeiro.

O salário é de R$ 4.000,00, mais benefícios de licença maternidade, licença paternidade, férias, quando o período do contrato for superior a 12 meses e 13º salário, inclusive proporcionais.

Vale lembrar que a contratação é temporária e vai até 31 de dezembro de 2022.

Inscrições SEEDUC RJ

Para se candidatar as vagas, acesse Prossim UERJ.

Calendário da seleção

Folha Dirigida: Seeduc RJ tem inscrições abertas para mais de 9 mil vagas

Secretaria de Educação do Rio de Janeiro recebe inscrições em novo processo seletivo com 9.230 vagas temporárias. Confira!

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro abre novo processo seletivo com 9.230 vagas temporárias. A iniciativa integra o programa M.A.E (Mulheres Apoiando a Educação), que visa selecionar mães desempregadas para atuação na rede estadual de ensino. 

Baixe o Edital : https://drive.google.com/file/d/1A930F_u00iFsGxjY9QptArKn7wpbJ9ge/view

As oportunidades estão distribuídas entre as 1.230 escolas da rede, com o intuito de aumentar a frequência e evitar a evasão escolar causada pela pandemia da Covid-19. Confira a distribuição das vagas por escola!

Para se candidatar é preciso atender aos seguintes requisitos: ser mulher, mãe ou responsável legal de aluno matriculado nos cursos do Ensino Médio da rede estadual; ter tomado, comprovadamente, as duas doses da vacina ou dose única contra Covid-19. 

Além de estar desempregada há mais de quatro meses e não receber benefícios como seguro-desemprego. É vedada a acumulação da vaga com vínculo empregatício ou funcional com instituições públicas ou privadas.

As selecionadas receberão R$1.000 mensais, que sofrerá o desconto das incidências tributárias. O pagamento será feito durante um ano. 

A carga horária será de 30 horas por semana, incluindo capacitação e treinamentos realizados pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj).

As mulheres integrantes do projeto receberão certificado por sua participação, com a carga horária equivalente ao tempo total do curso preparatório e de capacitação realizado. 

Assim como declaração de experiência expedida pela Secretaria de Estado de Educação e pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, com relação às atividades desenvolvidas no subprojeto.

Quais serão as atribuições das mães selecionadas?

As selecionadas deverão desenvolver as seguintes atividades nas escolas estaduais: 

► Aferição de temperatura, aplicação de álcool antisséptico, higienização de equipamentos de uso coletivo, além de orientar estudantes quanto ao uso da máscara, rotina e protocolos de segurança e incentivando o distanciamento; 

► Suporte à direção das escolas nos contatos com as famílias de alunos infrequentes;

► Atuar na busca ativa dos alunos, favorecendo o acesso às famílias, em apoio aos assistentes sociais;

► Entrar em contato com o responsável do aluno quando o mesmo apresentar algum problema de saúde, sob orientação da direção escolar.

Esse trabalho não inviabilizará as atividades dos servidores efetivos ou terceirizados das unidades. Toda diretriz pedagógica e técnica permanecerá sob a coordenação da equipe diretiva.

Até quando ficam abertas as inscrições?

As inscrições do processo seletivo já estão abertas. Os interessados poderão se cadastrar somente até quarta-feira, 8 de dezembro, às 12h, pelo site da Seeduc RJ

No momento da inscrição, as participantes deverão optar por apenas uma escola, mesmo que tenham filhos em escolas distintas, cumprindo atentar aos critérios de seleção e desempate expostos no edital para a sua escolha.

O processo seletivo será realizado em duas fases. A primeira será a inscrição online das responsáveis dos alunos com preenchimento de formulário com as informações gerais solicitadas. 

Já na segunda etapa, as responsáveis pré-selecionadas classificadas, até o dobro do número de vagas em cada escola (para fins de formação de cadastro de reserva), deverão levar os originais para conferência e entregar cópias dos documentos nas unidades escolares.

A chamada para participação no projeto M.A.E. será feita segundo ordem de classificação na unidade junto a qual está concorrendo. As candidatas serão pontuadas pelos seguintes critérios:

O início das atividades está previsto para 21 de dezembro. 

Concurso Seeduc RJ para efetivos já está autorizado

No último dia 15 de outubro, o governador Cláudio Castro anunciou a autorização de novo concurso Seeduc RJ com 303 vagas efetivas. A oferta será para professor com jornada de trabalho de 16 horas semanais. 

O cargo exige licenciatura plena na área de atuação e registro no conselho, quando for o caso. A remuneração inicial é de R$1.795,07, sendo R$1.179,35 de vencimento básico, R$239,52 de auxílio-alimentação e R$376,20 de auxílio-transporte.

As 303 oportunidades autorizadas serão distribuídas entre diferentes áreas para docência. O maior volume será para as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática, com 32 vagas cada. 

A Fundação Ceperj, que organizou a última seleção para a Seeduc RJ, também deve ser a banca do novo concurso.

O secretário estadual de Educação, Alexandre Valle, anunciou que todos os esforços do governo são para que o edital do concurso Seeduc RJ seja divulgado em breve.

“Nós faremos de tudo para fazer o mais rápido possível. Até porque tem cobranças do Ministério Público e a gente quer botar o edital na rua o quanto antes”.

Nova Concursos: Concurso Seeduc RJ: Inscrições abertas para mais de 9 mil vagas!

Atenção concurseiros! As inscrições para o concurso Seeduc RJ (Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro) se encerram nesta quarta-feira (8). São 9.230 vagas temporárias para mães desempregadas para atuação na rede estadual de ensino. 

Concurso Seeduc RJ: como realizar inscrições?

As inscrições para as vagas temporárias do concurso da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro se encerram nesta quarta-feira, 8 de dezembro.

Por isso, os concurseiros deverão se candidatar por meio do site da Seeduc RJ . Assim, os interessados deverão optar por apenas uma escola, mesmo que tenha filhos em escolas distintas.

Assim, a ação de deve cumprindo atentar aos critérios de seleção e desempate expostos no edital para a sua escolha.

Como será realizado o processo do concurso Seeduc RJ?

Os inscritos passarão por duas fases de seleção, sendo a primeira uma inscrição online com preenchimento de formulário com as informações gerais solicitadas. 

Assim, a segunda etapa reunirá as responsáveis pré-selecionadas classificadas, até o dobro do número de vagas em cada escola.

Vale destacar que será o dobro pois haverá ainda a formação de cadastro de reserva.

Além disso, os selecionados deverão levar os originais para conferência e entregar cópias dos documentos nas unidades escolares.

Portanto, as candidatas serão pontuadas pelos seguintes critérios avaliativos:

Ademais, vale destacar que o início das atividades está previsto para 21 de dezembro deste ano.

Concurso Seeduc RJ: vagas, requisitos e salários

O concurso da Seeduc do Rio de Janeiro está ofertando um total de 9.230 vagas temporárias.

A iniciativa integra o programa M.A.E (Mulheres Apoiando a Educação), onde serão selecionadas mães desempregadas para atuação na rede estadual de ensino do estado.

Além disso, as oportunidades são para 1.230 escolas. Portanto, a contratação quer aumentar a frequência e evitar a evasão causada pela pandemia.

Confira a divisão das vagas por escola, clicando aqui . Confira o edital completo do concurso, clicando aqui .

Requisitos básicos

Os concurseiros deverão se atentar aos requisitos básicos para a seleção. Assim, somente serão contratadas mulheres.

Portanto, devem ser mães ou responsáveis legais de aluno matriculado nos cursos do Ensino Médio da rede estadual.

Além disso, deverá ter tomado, comprovadamente, as duas doses da vacina ou dose única contra Covid-19. 

Lembrando que a mulher tem que estar desempregada há mais de quatro meses e não pode estar recebendo benefícios como seguro-desemprego.

Além disso, é vedada a acumulação da vaga com vínculo empregatício ou funcional com instituições públicas ou privadas.

Salários

Os salários iniciais para as contratadas será de R$ 1.000 por mês, valor este que sofrerá o desconto das incidências tributárias.

Assim, o pagamento será feito durante um ano e a carga horária será de 30 horas por semana, incluindo capacitação e treinamentos realizados pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj).

As mulheres ainda receberão certificado por participação, com carga equivalente ao tempo total do curso preparatório e de capacitação. 

Receberão ainda uma declaração de experiência expedida pela Secretaria de Estado de Educação e pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, com as atividades desenvolvidas.

Quais serão as atribuições das mães selecionadas?

Posteriormente, as mães selecionadas deverão desenvolver várias atividades importantes nas escolas estaduais. Portanto, saiba quais são:

Autorizado concurso Seeduc RJ para efetivos

Por fim, além do processo para temporárias também foi autorizado, no dia 15 de outubro, um concurso para efetivos.

A autorização foi dada pelo governador Cláudio Castro para o provimento de 303 vagas. Ademais, as vagas serão ao cargo de Professor, que exige licenciatura plena e registro no conselho.

Confira a distribuição das vagas, clicando aqui .

Extra: Mães de alunos da rede estadual do Rio vão formar 'batalhão' contra a evasão escolar

Mães de alunos da rede estadual de ensino do Rio vão formar um verdadeiro batalhão contra a evasão escolar e os baixos índices de frequência. O quadro, acentuado com a pandemia da Covid-19, atinge atualmente cerca de 13% (quase 95 mil) dos 730 mil alunos da rede, de acordo com o secretário estadual de Educação, Alexandre Valle. Para reverter esse panorama, 9.390 mulheres serão encarregadas de estabelecer diálogos com as famílias dos estudantes que abandonaram o colégio nesse período. Elas passaram por um processo seletivo, no qual tiveram que comprovar vínculo direto com alunos que apresentaram boa frequência escolar. E receberão, para exercer essa função, uma bolsa-auxílio de mil reais.

O trabalho delas, de acordo com o secretário, já começa em janeiro, quando o enfoque será as matrículas nas 1.230 unidades da rede para o ano que vem.

— As voluntárias vão auxiliar as equipes da secretaria na busca do aluno para a sala de aula. Em janeiro, os esforços serão específicos para os estudantes que ainda não fizeram as matrículas ou rematrículas. Até lá, todas vão passar por um processo de capacitação com objetivo de estabelecer diálogos com familiares e alunos. Para isso, criamos uma parceria com assistentes sociais da Uerj. É necessário entender o porquê das ausências e, a partir daí, trabalhar com foco para que os estudantes voltem às aulas — diz Valle.

Uma das selecionadas para integrar o projeto, a dona de casa Fernanda Costa Gonçalves, diz que foi atraída para a iniciativa pela oportunidade de conversar com outras famílias e incentivar jovens a retomar os estudos. Além disso, ela confessa que a ajuda de custo virá no momento certo.

— Essa iniciativa foi de grande valor e veio em uma boa hora. Estava há um tempo desempregada e, agora, estou muito feliz e ansiosa para contribuir com os alunos. Vou dar o meu melhor e cuidar deles como cuido do meu filho — afirma.

Reprovação por Faltas

Colega dela no projeto, a também dona de casa Érica Carneiro da Silva diz que sonha em ver formados os alunos que ela conseguir levar de volta para as escolas.

— Quando eu soube do projeto, fiquei muito animada. Não é só pelo dinheiro. É poder ajudar e ver essas crianças saindo daqui formadas — afirma Érica.

De volta ao ensino 100% presencial desde outubro passado, os alunos das escolas estaduais não serão reprovados por notas em 2021. Eles só serão reprovados caso não tenham atingido 75% da frequência. De acordo com o secretário, no entanto, os números de frequência no último ano não expressam a realidade em relação à presença ou não dos alunos nas aulas.

— Com o retorno ao esquema presencial, em outubro, passamos a ter um balanço mais fidedigno quanto à frequência. No esquema híbrido e no on-line, ficava difícil precisar quem, de fato, estava se dedicando às atividades escolares. Muitas vezes, os alunos entravam no sistema e ficavam logados, mas não havia certeza de que estavam acompanhando as aulas. Com o retorno, começamos a ter um diagnóstico mais preciso — conclui Valle.

CBN Educação: Mães de alunos da rede estadual de ensino do rio vão formar um verdadeiro batalhão contra a evasão escolar

Mães de alunos da rede estadual de ensino do Rio vão formar um batalhão contra a evasão escolar e os baixos índices de frequência. Acentuado pela pandemia da Covid-19, cerca de 13%, quase 95 mil dos 730 mil alunos da rede estão fora das escolas, de acordo com o secretário Alexandre Valle. Para reverter esse panorama, 9.390 mulheres serão encarregadas de estabelecer diálogos com as famílias dos estudantes que abandonaram o colégio nesse período. Elas passaram por um processo seletivo no qual tiveram que comprovar vínculo direto com alunos que apresentaram boa frequência escolar e vão receber uma bolsa-auxílio mil reais. 

O Globo: Mães de alunos da rede estadual do Rio vão formar 'batalhão' contra a evasão escolar

Ao todo, 9.390 mulheres serão encarregadas de estabelecer diálogos com as famílias dos estudantes que abandonaram o colégio.

 Mães de alunos da rede estadual de ensino do Rio vão formar um verdadeiro batalhão contra a evasão escolar e os baixos índices de frequência. O quadro, acentuado com a pandemia da Covid-19, atinge atualmente cerca de 13% (quase 95 mil) dos 730 mil alunos da rede, de acordo com o secretário estadual de Educação, Alexandre Valle. Para reverter esse panorama, 9.390 mulheres serão encarregadas de estabelecer diálogos com as famílias dos estudantes que abandonaram o colégio nesse período. Elas passaram por um processo seletivo, no qual tiveram que comprovar vínculo direto com alunos que apresentaram boa frequência escolar. E receberão, para exercer essa função, uma bolsa-auxílio de mil reais.

O trabalho delas, de acordo com o secretário, já começa em janeiro, quando o enfoque será as matrículas nas 1.230 unidades da rede para o ano que vem.

— As voluntárias vão auxiliar as equipes da secretaria na busca do aluno para a sala de aula. Em janeiro, os esforços serão específicos para os estudantes que ainda não fizeram as matrículas ou rematrículas. Até lá, todas vão passar por um processo de capacitação com objetivo de estabelecer diálogos com familiares e alunos. Para isso, criamos uma parceria com assistentes sociais da Uerj. É necessário entender o porquê das ausências e, a partir daí, trabalhar com foco para que os estudantes voltem às aulas — diz Valle.

Uma das selecionadas para integrar o projeto, a dona de casa Fernanda Costa Gonçalves, diz que foi atraída para a iniciativa pela oportunidade de conversar com outras famílias e incentivar jovens a retomar os estudos. Além disso, ela confessa que a ajuda de custo virá no momento certo.

— Essa iniciativa foi de grande valor e veio em uma boa hora. Estava há um tempo desempregada e, agora, estou muito feliz e ansiosa para contribuir com os alunos. Vou dar o meu melhor e cuidar deles como cuido do meu filho — afirma.

O Dia: Começa o projeto da Seeduc Mulheres Apoiando a Educação

Principal objetivo da iniciativa é o aumento da frequência e a diminuição da evasão escolar causada pela pandemia da Covid-19

As candidatas classificadas no processo seletivo da Seeduc do projeto Mulheres Apoiando a Educação (M.A.E), se apresentaram nas unidades escolares nesta quinta-feira, onde foram alocadas para trabalhar. A iniciativa visa colocar as mães de alunos como protagonistas na busca ativa, tendo como principal objetivo o aumento da frequência e a diminuição da evasão escolar causada pela pandemia da covid-19.Além de destacar o importante papel familiar na formação de cada estudante, a ação do Governo do Estado do Rio de Janeiro, por meio da Secretaria de Educação e a Uerj, tem intuito de auxiliar mulheres em dificuldades financeiras devido a pandemia. Foram selecionadas mais de 9 mil mães que atuarão nas 1.230 escolas da rede pública estadual de ensino.A mãe Aline Barbosa, de 42 anos, mãe de 5 filhos, sendo dois estudantes da rede estadual, reforça a importância do programa para as mães e alunos. Segundo ela, a renda do projeto vai proporcionar uma melhor qualidade de vida a sua família, visto que ela e seu esposo estavam desempregados. "É uma oportunidade incrível para nós que estamos há tanto tempo desempregadas. Esse contato da família com a escola também é essencial para o desenvolvimento do aluno", contou.

Fabiana Araújo, de 41 anos, esteve no Colégio Estadual Amaro Cavalcanti, no Largo do Machado, acompanhada de sua filha Tauane e neta Millena. Para a família Araújo, o programa vai ser um grande aliado na renda familiar.

Nas unidades escolares, as mães selecionadas puderam acompanhar um vídeo de boas-vindas do secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, e uma apresentação inicial do projeto, além de uma aula inaugural de capacitação. A diretora Maria Penha, do Colégio Estadual Amaro Cavalcanti, falou como o projeto vai ajudar a comunidade escolar.

"As mães já possuem um vínculo com os seus filhos e os colegas deles. Elas serão de um grande ganho dentro do processo de busca ativa dos alunos ", explicou a diretora.A iniciativa prioriza a retomada segura dos alunos, após mais de um ano longe das dependências escolares. Com este objetivo, serão realizadas diversas atividades, tendo as mães como agentes fundamentais nesse processo. Elas trabalharão dando suporte à equipe pedagógica e social, além de auxiliar no fortalecimento da relação entre a família do aluno e a unidade escolar, atuando como 'embaixadoras' da escola na comunidade."O impacto da pandemia para toda a rede de ensino do estado foi muito grande, mas afetou principalmente os estudantes. Agora, com a retomada das atividades, é hora de garantir todo o suporte necessário para que eles tenham todas as condições de frequentar as aulas com tranquilidade", frisou o governador Cláudio Castro.

O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, disse que a medida visa destacar o importante papel que a família tem na formação de cada aluno.

"A Seeduc precisa fazer com que exista mais pertencimento de todos os envolvidos quando se trata de ensino. É fundamental que os alunos e suas famílias entendam que a escola é uma continuidade de seus lares", declarou.

O programa, que deve alcançar aproximadamente 9.400 mulheres, não substituirá as atividades de trabalhadores efetivos ou terceirizados das unidades. A carga semanal é de 30 horas, com 6 horas por mês de avaliação e treinamento, com uma bolsa mensal de R$ 1.000 durante um ano. Toda diretriz pedagógica e técnica permanecerá sob coordenação da Equipe Diretiva e do assistente social.

O Dia: UERJ e Seeduc lançam processo seletivo com mais de 1,5 mil vagas para assistentes sociais

Projeto pretende contratar cerca de 1,5 mil assistentes sociais, que serão peças essenciais para o desenvolvimento do programa

A Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), em parceria com a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ), publicou nesta segunda-feira, 17, o edital para o processo seletivo dos profissionais que auxiliarão no projeto M.A.E - Mulheres Apoiando a Educação, ligado ao Projeto Escola Criativa e de Oportunidades – ECO.

A previsão é contratar cerca de 1,5 mil assistentes sociais, que serão peças essenciais para o desenvolvimento do programa. Eles ajudarão os estudantes e suas famílias especialmente nos aspectos socioeconômicos, cuidando do bem-estar dos alunos da rede estadual.

Os requisitos para participar do processo seletivo e as demais informações, podem ser encontradas em: https://prossim.uerj.br/carregar_selecao/33

Folha Dirigida: Uerj e Seeduc RJ abrem 1.555 vagas para assistentes sociais

Uerj, em parceria com a Secretaria de Educação, realiza seleção com mais de 1.500 vagas temporárias para assistentes sociais.

A Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), em parceria com a Secretaria de Educação (Seeduc RJ), publicou edital para contratação de 1.555 assistentes sociais. As oportunidades são temporárias para atuação no projeto M.A.E. (Mulheres Apoiando a Educação).

Do total de vagas, 1.167 são de ampla concorrência, 311 da cota de negros, indígenas e oriundos de comunidades quilombolas e 77 para deficientes físicos. A remuneração será de R$4.000 para jornada de trabalho de 30 horas por semana. 

Os profissionais também terão direito a licença maternidade; licença paternidade, férias, quando o período do contrato for superior a 12 meses; 13º salário, inclusive proporcionais.

Para se candidatar é preciso atender aos requisitos de graduação em Serviço Social, inscrição regularizada no Conselho Regional de Serviço Social e disponibilidade de 30 horas de trabalho semanais. 

A lotação dos aprovados será nas escolas estaduais das regionais da educação do Estado do Rio de Janeiro. As vagas estão distribuídas pelas seguintes localidades:

Regionais

Vagas ofertadas

Baixadas Litorâneas

118

Centro Sul

52

Unidades Socioeducativas

26

Metropolitana I

135

Metropolitana II

117

Metropolitana III

145

Metropolitana IV

166

Metropolitana V

107

Metropolitana VI

105

Metropolitana VII

138

Noroeste fluminense

61

Norte fluminense 

121

Serrana I

77

Serrana II

85

Sul fluminense 

102

TOTAL

1.555

Inscrições ficam abertas até 20 de janeiro

As inscrições ficam abertas somente até quinta-feira, 20 de janeiro. É necessário preencher dois formulários pelo site PROSSIM da Uerj : o primeiro para Cadastro no portal e o segundo para Inscrição para o processo seletivo.

Confira o passo a passo: 

O processo seletivo se dará por análise de títulos acadêmicos (mestrado, doutorado ou pós-graduação Latu Sensu em Serviço Social) e experiência no acompanhamento de crianças e adolescentes em unidades escolares da rede pública ou privada. 

Além de experiência em projetos sociais voltados para crianças e adolescentes e experiência em demais áreas. Para aferição da pontuação, será necessário anexar, no momento da inscrição, os documentos comprobatórios. 

A divulgação da análise dos documentos e títulos será no dia 26 de janeiro. Será possível entrar com recurso. 

A convocação dos aprovados será realizada entre 2 e 4 de fevereiro. Os profissionais ajudarão os estudantes e suas famílias especialmente nos aspectos socioeconômicos, cuidando do bem-estar dos alunos da rede estadual.

Saiba mais sobre o projeto M.A.E.

Em 2021, a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro deu início ao projeto M.A.E. (Mulheres Apoiando a Educação), que visa selecionar cerca de 1.500 assistentes sociais e 9 mil mães de famílias de baixa renda. 

As oportunidades estão distribuídas entre as 1.230 escolas da rede estadual de ensino, com o intuito de aumentar a frequência e evitar a evasão escolar causada pela pandemia da Covid-19.

O programa M.A.E prioriza a retomada segura dos alunos, após mais de um ano longe das dependências escolares. Os assistentes sociais, por sua vez, irão auxiliar os estudantes e suas famílias especialmente nos aspectos socioeconômicos. 

O objetivo é diminuir os altos índices de infrequência e evasão escolar. Assim como atuar no enfrentamento dos impactos do período pandêmico e no fomento à aproximação da unidade escolar às famílias e à comunidade na qual ela se encontra inserida.

“O impacto da pandemia para toda a rede de ensino do estado foi muito grande, mas afetou principalmente os estudantes. Agora, com a retomada das atividades, é hora de garantir todo o suporte necessário para que eles tenham todas as condições de frequentar as aulas com tranquilidade”, disse o governador Cláudio Castro.

Museu da Seleção Brasileira será aberto para visitação de alunos da Seeduc

O presidente em exercício da CBF, Ednaldo Rodrigues, recebeu, na manhã de quarta-feira (8/12),  a visita do Secretário do Estado de Turismo do Rio de Janeiro, Gustavo Tutuca, do Secretário do Estado de Educação do Rio de Janeiro, Alexandre Valle, da Presidente da RioTur, Daniela Maia, e do Vice-Presidente da RioTur, Bruno Mattos. O encontro, que aconteceu na Casa do Futebol Brasileiro foi para tratar de  uma parceria  para uma melhor ativação do Museu da Seleção Brasileira, que fica na Barra da Tijuca, na sede da entidade, no Rio de Janeiro (RJ). 

Além da inclusão do Museu Seleção Brasileira no circuito cultural carioca, também foi incluído no cronograma visitas dos estudantes das escolas públicas do Estado do Rio de Janeiro, proporcionando às crianças e adolescentes o conhecimento  da história e a essência do futebol brasileiro.  

"Essa parceria é muito importante no sentido de fazer com que o Museu seja mais visitado principalmente por alunos, jovens e crianças que não conhecem profundamente a história do futebol brasileiro. Assim, trazer os torcedores para que possam conhecer a CBF e, assim, nossa entidade possa estar sempre de mãos dadas e unidas em prol do fortalecimento do futebol brasileiro", enalteceu Ednaldo Rodrigues.

 "Saio daqui muito feliz com o que vi. Essa parceria  entre a Secretaria de Educação do Estado e a CBF, é uma oportunidade que os cerca de 730 mil alunos, terão de conhecer a história da grande paixão nacional, que é o futebol brasileiro. Vou me empenhar para formalizar o mais rápido possível essa parceria", destacou Alexandre Valle, Secretário do Estado de Educação.

Alunos do Colégio Estadual Amaro Cavalcanti, no Largo do Machado, participam de ação educativa para a segurança no trânsito

A iniciativa é uma parceria da Secretaria de Estado de Educação com a Operação Lei Seca, do Departamento de Trânsito do Estado do Rio de Janeiro – DETRAN-RJ

Na última segunda-feira (06/12), estudantes da 3ª série do Ensino Médio, do Colégio Estadual Amaro Cavalcanti, no Largo do Machado, Zona Sul do Rio, foram os primeiros a participar de uma das diversas ações educativas promovidas nas escolas da rede sobre segurança no trânsito.  O objetivo do projeto da Operação Lei Seca é conscientizar os jovens em relação à educação e aos riscos de ingerir substâncias psicoativas ao volante. 

Durante a ação, uma palestra ministrada por agentes com deficiência físicas (PCDs), da Lei Seca, que, foram vítimas de acidentes de trânsito, seguida, de uma simulação de Blitz Educativa no entorno da escola, com a participação dos estudantes. Os  alunos puderam vivenciar como são desempenhadas as atividades dos agentes de trânsito que atuam na Operação Lei Seca nas ruas do Rio de Janeiro.

André Luiz Costa, superintendente de Gestão das Regionais Pedagógicas da Seeduc, participou da ação representando o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, e falou da importância do tema para os jovens nos dias de hoje.

- É fundamental que este assunto seja abordado nas escolas, uma vez que é alta a incidência dos acidentes de trânsito provocados por motoristas que fazem o uso dessas substâncias.  Precisamos, cada vez mais, falar dos riscos que envolvem o consumo do álcool e demais substâncias. Temos que educá-los para que tenham responsabilidade – enfatizou André Luiz Costa.

O projeto vai realizar novas ações de conscientização em várias unidades escolares da rede estadual de Ensino.

Alunos da Intercultural Brasil - França, em Niterói, conquistam prêmio da 1ª Edição do FrancEcolab Brasil 2021, com documentário sobre sustentabilidade

Secretaria de Estado de Educação, Embaixada da França, Fondation Tara Océan, CCIFB e parcerias privadas participaram da iniciativa

Na manhã da última quinta-feira (02/12), o secretário Estadual de Educação, Alexandre Valle, e o adido de Cooperação e de Ação Cultural do Consulado da França, Alain Arnaudet, participaram da premiação dos ganhadores do projeto FranceEcoLab, no  CIEP 449 Leonel de Moura Brizola -  Intercultural Brasil - França, localizada no bairro Charitas, em Niterói. Preservação de oceanos e rios, e a luta contra microplásticos foi o tema deste ano, que tinha como objetivo sensibilizar os jovens brasileiros sobre suas responsabilidades ambientais em relação ao Planeta. 

    Os estudantes que, atualmente, cursam o Nível Médio na rede estadual de ensino alcançaram o lugar mais alto do pódio, ao realizarem um documentário abordando pontos importantes acerca da sustentabilidade global. Os alunos concorreram com cerca de 3000 alunos, de 50 escolas parceiras públicas e privadas. No total, 12 estados brasileiros participaram desta competição, mas o grande vencedor foi o CIEP 449.

    Coube à aluna Nicole Cabral, de 18 anos, que cursa o 3º ano do Ensino Médio na unidade escolar, a importante missão de representar o grupo de 11 colegas de turma no Consulado da França, que fica na cidade do Rio, para trazer o prêmio para o colégio. 

Lembro que no dia, as outras duas concorrentes escolheram defender os seus projetos em português.  No entanto, nós persistimos em defender na língua francesa, o que eu acredito tenha sido o diferencial, para nossa escola ganhar mais este prêmio  destacou Nicole Cabral.

    A cerimônia de premiação foi marcada por muita música, alegria, orgulho e emoção. A orquestra Geringonça formada por alunos do Colégio CIEP 449, cujos instrumentos são feitos com material biodegradável, fez todo mundo cantar. O coral Bra Fra encerrou o evento.

    Cícero Tauli, diretor-geral do Ciep 449, destacou os diversos prêmios que os estudantes da Intercultural Brasil-França já ganharam desde 2016.

Foram vários prêmios conquistados por eles e, em diversas áreas, como: saúde, esporte, científico etc. Mas o maior prêmio, com certeza, é ver os nossos alunos ingressando nas universidades públicas. Não tem preço olhar eles mudando a vida de seus familiares  orgulha-se o diretor-geral Cícero Tauli.

    Depois das apresentações foi feita a entrega dos certificados aos alunos vencedores, além de prêmios e homenagens. 

    Na ocasião, o secretário de Estado de Educação Alexandre Valle foi homenageado pelos estudantes do colégio, com um acervo riquíssimo contendo trabalhos que foram premiados em diversas competições disputadas pela escola nos últimos anos.

    Participaram da cerimônia, o subsecretário de Planejamento e Ações estratégicas, Ricardo Piquet, a superintendente Viviane Dorado, a Adida de Cooperação Linguística Adriana Davanture, a assessora de Cooperação Educativa e Linguística, Julie Rochette, o diretor-geral, Cícero Tuali e demais autoridades.

   O prêmio pela conquista do FranceEcoLab 2021, vai possibilitar a compra de  equipamentos mais modernos para a escola, contribuindo para a melhoria na realização de  futuros projetos, como, por exemplo, material  para compor o laboratório científico, salas de aulas etc.

    O secretário Estadual de Educação, Alexandre Valle, parabenizou a todos e celebrou a parceria entre o Governo do Estado e a Embaixada da França. 

Essa parceria é extremamente importante para a educação dos estudantes da nossa rede de ensino, mas enfatizo que nada disso seria possível sem o apoio do governo e do Consulado Francês. Não posso deixar de transmitir aqui o abraço do nosso governador Cláudio Castro aos nossos queridos alunos e dizer que, apesar de estarmos saindo de um período difícil, o governador está mais do que empenhado em tirar nosso Estado da situação crítica em que se encontrava. Estamos arrumando a casa. Não é fácil, mas vamos conseguir, e devolver a qualidade de ensino que nossos estudantes merecem  disse o secretário de Educação Valle.

Ouvidoria da Seeduc realiza capacitação nos sistemas Fala BR e e-SIC.RJ

Diretores Regionais Administrativos, Pedagógicos e Coordenadores participaram do encontro

Os Diretores Regionais Administrativos, Pedagógicos e seus Coordenadores participaram ontem, dia 01 de dezembro, na sede da Seeduc, da capacitação nos sistemas de ouvidoria Fala BR e e-SIC.RJ. A reunião foi realizada com o objetivo de aperfeiçoar o atendimento ao público nas plataformas eletrônicas e disponibilizar os serviços da Ouvidoria na gestão do dia a dia das regionais e unidades escolares da rede, pensando sempre em aprimorar o atendimento à população.

Secretário de Educação e Cônsul da Rússia formalizam a criação do Colégio Intercultural Brasil-Rússia que irá funcionar em Belford Roxo

O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle e subsecretários da Seeduc, estiveram nesta quarta-feira (1º/12), na residência do Cônsul Geral da Federação Russa no Rio de Janeiro, Vladimir Tokmakov, em Botafogo, na Zona Sul do Rio, para formalizar a criação do primeiro Colégio Intercultural Brasil-Rússia em nosso estado.


O Colégio Estadual Tenente Otávio Pinheiro, localizado em Belford Roxo, na Baixada Fluminense, foi o escolhido para iniciar o projeto e irá ofertar duas turmas de 1ª série do Ensino Médio já em 2022.


No encontro, o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, e o cônsul alinharam detalhes da nova unidade, que é resultado de uma parceria entre a Seeduc, a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e a Universidade Russa da Amizade dos Povos (RUDN Universidade).


“Nossas escolas interculturais têm alta frequência dos alunos e resultados excelentes. Tenho certeza que a parceria com a Rússia não será diferente. Queremos que nossos alunos possam ir ao seu país e os seus virem aqui. Estamos dispostos a ampliar e levar essa cultura e sei que faremos um grande bem aos alunos da rede pública do Estado do Rio de Janeiro”, afirmou Valle.


Já o cônsul destacou a cooperação entre os países e a importância de ter um aliado como o Brasil, sendo considerado pelo país uma potência na América Latina. “Esperamos que os professores tragam os conhecimentos russos e levem conhecimentos brasileiros para lá. A formação dos alunos abre uma fronteira e contribui para a continuidade dos estudos”, afirmou.


Com essa nova unidade a Seeduc passa contar com 12 colégios interculturais (Rússia, Itália, Espanha, México, EUA, Turquia, Alemanha, Japão, dois da França e dois da China), podendo oferecer não apenas o ensino do idioma, mas também a cultura, a arte e diversas outras áreas que compõem as raízes das nações parceiras, contribuindo diretamente para uma formação mais completa dos alunos da rede.



Novo projeto

No encontro o secretário de Educação aproveitou para propor a criação de um colégio estadual vocacionado para o balé, a ser instalado em uma área carente do Rio de Janeiro, tendo como base o tradicional "Ballet Bolshoi". A ideia foi prontamente aceita pelo cônsul e os estudos de viabilidade técnica terão início em breve. 

Secretário de Educação recebe consultor político para alinhamento estratégico

Na tarde desta terça-feira (30/11), o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, recebeu em seu gabinete a visita do ex-deputado e consultor político Rodrigo Bethlem. O encontro serviu para alinhamento estratégico em prol da educação no estado do Rio de Janeiro. 

Profissionais da educação receberão cota compensatória para despesas tecnológicas

A Secretaria de Estado de Educação do Rio (Seeduc) divulgou, nesta segunda-feira (29), regras complementares para servidores que vão receber o auxílio tecnológico de R$ 3 mil, a ser pago em cota única em dezembro. As orientações são referentes ao uso do valor e à comprovação de despesas.


A Seeduc esclarece que poderão ser usadas notas fiscais de compras efetuadas entre julho e dezembro de 2021. Vale ressaltar que só serão aceitas notas que contenham o nome do servidor.


O benefício foi uma forma que a Seeduc encontrou para compensar investimentos feitos em equipamentos tecnológicos durante esse período de pandemia, quando os profissionais trabalharam no modelo híbrido (remoto e presencial). 


Atenção!!! Não é necessário que os aparelhos adquiridos tenham o mesmo valor do auxílio, mas é preciso que eles atendam às especificações técnicas mínimas exigidas pela Secretaria.

Governador e secretário de Estado de Educação lançam programa M.A.E de combate à evasão escolar 

Iniciativa visa colocar as mães de alunos como protagonistas na busca ativa


O governador Cláudio Castro e o secretário de Estado de Educação Alexandre Valle lançaram, nesta segunda-feira (29/11), o projeto M.A.E – Mulheres Apoiando a Educação, que contará com a participação de mulheres de baixa renda, além de assistentes sociais que estarão presentes em 1.230 escolas, com o intuito de aumentar a frequência e evitar a evasão escolar causada pela pandemia da Covid-19.


A iniciativa prioriza a retomada segura dos alunos, após mais de um ano longe das dependências escolares. Com este objetivo, serão realizadas diversas atividades, tendo as mães como agentes fundamentais nesse processo. Elas trabalharão dando suporte à equipe pedagógica e social, além de auxiliar no fortalecimento da relação entre a família do aluno e a unidade escolar, atuando como “embaixadoras” da escola na comunidade.


- O impacto da pandemia para toda a rede de ensino do estado foi muito grande, mas afetou principalmente os estudantes. Agora, com a retomada das atividades, é hora de garantir todo o suporte necessário para que eles tenham todas as condições de frequentar as aulas com tranquilidade – frisou o governador Cláudio Castro. 


O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, disse que a medida visa destacar o importante papel que a família tem na formação de cada aluno. 

- A Seeduc precisa fazer com que exista mais pertencimento de todos os envolvidos quando se trata de ensino. É fundamental que os alunos e suas famílias entendam que a escola é uma continuidade de seus lares – declarou.


O programa, que deve alcançar aproximadamente 9.400 mulheres, não substituirá as atividades de trabalhadores efetivos ou terceirizados das unidades. A carga semanal é de 30 horas, com 6 horas por mês de avaliação e treinamento, com uma bolsa mensal de R$ 1.000 durante um ano. Toda diretriz pedagógica e técnica permanecerá sob coordenação da Equipe Diretiva e do assistente social.

Alunos de 104 escolas apresentam projeto cultural multiétnico

Alunos e professores do CE Olga Benário Prestes, em Bonsucesso, na Zona Norte do Rio, receberam, nesta quarta-feira (24/11),  a visita de alunos e professores das 104 escolas que compõem a Regional Metropolitana III, para realizarem a Culminância do Projeto Étnico-Racial 2021. 


No encontro os alunos realizaram diversas apresentações como capoeira, música, artes, encenação teatral, desfile, artesanato indígena, pinturas, e demais atividades que já vinham sendo desenvolvidas em suas unidades. 


Os estudantes tiveram ainda uma palestra com o Dr. Renato Ferreira, sobre racismo e políticas públicas educacionais.

O objetivo é legitimar as atividades desenvolvidas pelos estudantes, fortalecendo suas identidades e auxiliar no combate ao racismo, ao preconceito, a discriminação e ao estereótipo.

Colégio de Itaguaí ganha a primeira unidade intercultural Brasil-Japão do Estado

A partir de 2022, os estudantes da rede pública de ensino poderão vivenciar as tradições e os costumes da cultura japonesa em tempo integral


A manhã de quinta-feira (18/11),  ficou marcada nos corações e mentes dos professores, alunos e colaboradores do Colégio Estadual José Maria de Brito, em Itaguaí, que fica na Costa Verde do Rio. O colégio recebeu a notícia de que vai ser a primeira unidade de ensino do estado a receber uma intercultural Brasil x Japão.


O projeto é uma parceria da Universidade Federal do Rio de Janeiro, da Universidade Federal Fluminense (UFF) e do Consulado-Geral do Japão.  A Secretaria de Estado de Educação será a responsável por manter o curso de língua japonesa no Ensino Médio. Tudo vai funcionar dentro do horário de permanência do aluno na escola. A Seeduc vai planejar, gerenciar e avaliar as atividades desenvolvidas na unidade escolar.  Vale destacar que as vagas para a unidade de ensino já se encontram disponíveis no sistema.


O secretário de Estado de  Educação, Alexandre Valle, a superintendente de Projetos Estratégicos, Vivianne Dourado, os diretores Regional Pedagógico e Administrativo; Cleber Nascimento, Fábio Santos, as diretoras Geral e Adjunta; Zélia Maria Correia e Jussara Castilho,  professores, alunos e representantes da colônia japonesa não se contiveram de emoção quando anunciaram a novidade.


A chegada do Brasil-Japão ao colégio entusiasmou os estudantes, mas teve um gostinho especial para Davi Miranda, que cursa o 2ª ano do ensino médio. “Considero muito importante, pois assim não ficamos presos, somente na língua inglesa e espanhola. Com certeza, a realização desse projeto trará mais oportunidades para todos”, disse Miranda.


A Intercultural Brasil-Japão no município se deu devido à grande influência cultural e histórica do país na região, onde detém a maior  colônia japonesa do Estado do Rio de Janeiro. “Trazer a intercultural para Itaguaí é uma forma de eternizar, retribuir e referenciar a importância de tudo que o país proporcionou à cidade. O projeto já é um sucesso nas unidades escolares que implantaram o programa e contam com as disciplinas de espanhol, inglês, francês, mandarim, turco e coreano. Recentemente foi assinado um convênio com o consulado da Itália que passou a fazer parte da intercultural. A ampliação desse projeto só está sendo possível, graças ao apoio incondicional do governador Cláudio Castro, que não mede e não medirá esforços para que os estudantes da nossa rede estadual de ensino, sejam cada vez mais qualificados”, destacou o secretário de Educação Alexandre Valle.

Presidente da Alerj e secretário de Educação recebem alunos classificados para Olimpíada Internacional de Matemática na China

Na manhã desta terça-feira (16/11), alunos do Colégio Estadual Marechal Zenóbio da Costa, localizado em Nilópolis, na Baixada Fluminense, classificados para a Olimpíada Internacional de Matemática foram recebidos no Palácio Tiradentes pelo presidente da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro e governador em exercício, André Ceciliano e pelo secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle.


O encontro foi para celebrar a participação dos jovens no evento que acontecerá entre os dias 18 e 22 de novembro em Pequim, na China, envolvendo cerca de 50 países de maneira on-line. Os estudantes são os únicos do estado do Rio de Janeiro a participarem este ano da Olimpíada e estarão acompanhados de alunos da escola pública do Maranhão e outras duas da rede privada de São Paulo.


O secretário Alexandre Valle destacou que a Seeduc  vai continuar investindo fortemente na educação: “Não tenho dúvidas em afirmar que isso aqui é um exemplo de sucesso”, disse o secretário.


O presidente da Alerj, André Ceciliano, aproveitou a ocasião para oferecer à escola computadores novos e endossou a fala do secretário sobre replicar o exemplo: “São alunos e professores com o compromisso de ter uma educação pública de qualidade. Temos que replicar isso. É uma honra para a Assembleia poder homenagear esses servidores e alunos”, afirmou.


A mesma escola participou do evento em 2019, ocasião em que conquistou a medalha de bronze. Diante disso, Ceciliano informou que todos os alunos envolvidos na competição, incluindo os de 2019, receberão a Medalha Tiradentes, maior honraria concedida pela Alerj.

Primeira fase da matrícula 2022 para as escolas estaduais do Rio de Janeiro começa hoje, dia 10

Inscrições devem ser feitas pelo site www.matriculafacil.rj.gov.br, até o dia 05 de dezembro.

 

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro abriu, nesta quarta-feira (10/11), o período da 1ª. fase de matrícula para escolas da rede Seeduc-RJ. São mais de mil unidades de ensino estaduais com oportunidades disponíveis. 


A 1ª fase de matrícula vai atender os alunos que desejam ingressar na rede estadual, mudar de escola ou que perderam a renovação. O prazo das inscrições vai até o dia 05 de dezembro. Os interessados deverão acessar o site Matrícula Fácil (www.matriculafacil.rj.gov.br) e verificar a oferta de escolas, séries, cursos e turnos disponíveis, como e quando confirmar a matrícula na escola.


No ato da inscrição, o candidato pode escolher, no mínimo, duas escolas de sua preferência, sendo que é necessário ter 3 opções na combinação de escola/curso/série/turno. 


A Seeduc-RJ esclarece que a 1ª fase da  matrícula não acontece por ordem de inscrição. Os estudantes são alocados obedecendo aos seguintes critérios do Estatuto da Criança e do Adolescente, nesta ordem: 

1 - preferência à pessoa com deficiência; 2 - preferência para crianças e adolescentes até 18 anos incompletos; 3 - permanência na Rede Pública de Ensino; 4 - proximidade da residência; 5 - em caso de empate, a prioridade será para o aluno mais novo. 


No dia 20 de dezembro, o resultado da alocação será divulgado no site Matrícula Fácil. O responsável - ou o aluno maior de 18 anos – deverá, então, comparecer à escola, no período de 4 a 13 de janeiro de 2022. e realizar a confirmação da matrícula. A Ficha de Conclusão da Inscrição informa a documentação necessária a ser apresentada no momento da Confirmação de Matrícula na escola onde o candidato for alocado.


  

SERVIÇO 

1ª Fase da Matricula Fácil 2022

 

Período da 1ª Fase de matrícula: de 10 de novembro a 05 de dezembro (www.matriculafacil.rj.gov.br) 


Resultado da alocação: 20 de dezembro (divulgação no site www.matriculafacil.rj.gov.br) 


Confirmação da pré-matrícula na escola: de 04 a 13 de janeiro de 2022 (em dia e horário informados no www.matriculafacil.rj.gov.br)

Dia de Los Muertos é comemorado na escola Intercultural Brasil x México, em São Gonçalo

O Colégio Adão Pereira Nunes - CIEP 413, localizado em São Gonçalo, realizou, na manhã desta sexta-feira (05/11), a celebração do Día de Los Muertos (Dia dos mortos).  A data tem como foco recordar os ciclos da vida e da morte, o intuito é prestar homenagens àqueles que faleceram. A lembrança tradicionalmente acontece, desde o tempo dos astecas e dos maias no país mexicano.


A festividade marca a recepção dos estudantes para o ensino 100% presencial, após mais de um ano e meio longe das dependências escolares. É importante destacar que, conforme prevê o protocolo sanitário estabelecido para que não haja a propagação da Covid-19, o evento ocorreu seguindo as medidas de segurança e foi dividido em dois turnos.


A cerimônia contou com a participação do Secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, do encarregado pela Cooperação Educativa do Consulado Mexicano, Erick Sanchez, do Secretário de Educação do Município de São Gonçalo, da Subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, da Superintendente de Projetos Estratégicos, Vivianne Dorado, da Diretora Regional Pedagógica, Ana Paula Quadro, da Coordenadora de Ensino, Silvana Torquato, do Diretor Geral Sidnei Junior, além dos demais diretores adjuntos que fazem parte do quadro da unidade escolar.


Na ocasião, o Secretário Alexandre Valle falou sobre ter a chance de fazer parte deste momento especial para os alunos do Colégio Brasil x México, além de destacar a importância dos projetos interculturais no estado do Rio de Janeiro: "Estou muito feliz por estar aqui com todos vocês. Ontem (04/11), tive o prazer de formalizar o acordo para oferta do ensino de italiano em nossa rede. É destas parcerias interculturais que temos a oportunidade de levar a cultura de outros países, para nossos alunos da rede pública de ensino", concluiu Valle. 


Apesar de o tema causar estranheza, o "Día de Los Muertos", foi de bastante animação e ficou marcado por diversas atividades, como: apresentações, homenagens a figuras emblemáticas que já se foram, esquetes, danças, comidas típicas, exposições de trabalhos, etc. 


O aluno, Igor de Souza, tem 19 anos, atualmente cursa o 2º ano do ensino médio, disse que esta edição "Día de Los Muertos", tem um significado especial: "Estou muito alegre por poder participar. É um verdadeiro privilégio. Por conta da pandemia, a 2ª Edição teve que ser realizada de forma on-line e foi tudo muito diferente. Por isso, considero este ano muito especial mesmo," - festejou o estudante.

Na foto, o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, e o Cônsul-Geral da Itália no Rio de Janeiro, Paolo Miraglia Del Giudice.

Secretário de Educação e Consul-Geral da Itália formalizam acordo para oferta do ensino de italiano na rede estadual

O projeto conta com a parceria do núcleo de italiano da Faculdade de Letras da UFRJ – Universidade Federal do Rio de Janeiro.


Nesta quinta–feira (4/11), o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, e o Cônsul-Geral da Itália no Rio de Janeiro, Paolo Miraglia Del Giudice, assinaram, na Casa D’Itália, sede do consulado, no Centro do Rio, acordo para formalização da oferta do idioma italiano que acontece, desde 2020, no Colégio Estadual Rodrigo Otávio Filho, em Vaz Lobo, Zona Norte. O documento prevê a possibilidade de expansão do projeto para outras unidades da rede estadual de ensino.


O secretário de Educação Alexandre Valle destacou a importância desta parceria para os estudantes do Rio de Janeiro. “A ideia é que a gente avance ainda mais, criando um intercâmbio entre os alunos da rede estadual de educação do Rio de Janeiro e estudantes italianos”, disse Valle. 


A cerimônia contou também com a participação da subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, do subsecretário de Gestão Administrativa, Leonardo Morais, do subsecretário de Planejamento e Ações Estratégicas, Alexandre Gurgel, da Superintendente de Projetos Estratégicos, Vivianne Dorado, da Reitora da Universidade Federal Estado do Rio de Janeiro, Denise Pires e da Diretora do Departamento de Letras, também, da UFRJ, além de professores que compõem o quadro de línguas italianas da universidade.


O projeto conta com a parceria do núcleo de Italiano da Faculdade de Letras da UFRJ – Universidade Federal do Rio de Janeiro. Além do aprendizado do idioma, os alunos terão acesso à cultura italiana por meio de diversas atividades dentro do ensino em tempo integral.


Caberá à Seeduc manter o curso de língua Italiana no Ensino Médio, dentro do horário de permanência do aluno na escola, além de planejar, gerenciar e avaliar as atividades desenvolvidas na unidade escolar e, ao Consulado-Geral da Itália, junto ao Departamento de Educação da Embaixada da Itália em Brasília, auxiliar na implantação da Escola Intercultural Brasil-Itália, com ênfase em Arte e Cultura. Estão previstas palestras, concursos culturais, eventos, feiras educativas e atividades afins, para alunos e professores, além da doação de materiais didáticos do ensino médio necessários ao processo de ensino e aprendizagem do idioma italiano.


A iniciativa segue o projeto da Secretaria de Estado de Educação na ampliação das escolas interculturais da rede que, hoje, já oferecem o ensino de espanhol, inglês, francês, mandarim, turco e coreano.

Na foto, a subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, a superintendente de Gestão das Regionais Pedagógicas, Dagmar Crespo, professores e alunos do Liceu de Humanidades de Campos dos Goytacazes.

Alunos de escolas estaduais participam de evento da Casa Europa

Estudantes de três colégios da rede estadual participaram, hoje (03/11), do evento presencial “Traços engajados: quadrinistas e temas sensíveis”, realizado na BiblioMaison, na Casa Europa, no Centro do Rio. Além de representantes do Ciep 449 - Governador Leonel de Moura Brizola - Brasil-França (Niterói); o Liceu de Humanidades de Campos (Campos dos Goytacazes) e o Ciep 100 - São Francisco de Assis (Mesquita), também estiveram presentes representando o secretário de Estado de Educação Alexandre Valle, a subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, e a superintendente de Gestão das Regionais Pedagógicas, Dagmar Crespo.


O encontro, conduzido pelos quadrinistas Aurel (França) e Thaís Linhares (Brasil), tratou das diferentes formas de abordar questões relativas a assuntos sociais,  para públicos de diferentes faixas etárias, por meio da ilustração e do desenho na imprensa.


A aluna Júlia Mansur, da 3ª série do Ensino Médio, do Liceu de Humanidades de Campos, viajou quase 300Km e não queria perder nem um instante do evento.


- Estudo francês desde a 1ª série do Ensino Médio, mas pretendo me aperfeiçoar cada vez mais no idioma para cursar mestrado em Engenharia na França – disse, confiante, ao lado da colega de turma, Ysabela Pessanha Onofre, também estudante da língua.


Outra estudante atenta a cada palavra em francês era Laura Cruz, do Ciep 449. A unidade escolar, que é intercultural, levou para o encontro um grupo de cerca de 15 jovens.


- Assim como a maioria dos meus colegas, quando comecei a estudar no Ciep eu não sabia nada sobre o idioma francês e, hoje, estou aqui com conhecimento da língua, participando desse evento tão interessante. Nossa escola tem diversos projetos em parceria com a Aliança Francesa. Inclusive, no próximo sábado, vamos participar da exposição, tratando do impacto do plástico no meio ambiente e de soluções possíveis. – ressaltou Laura.


Para a subsecretária Joilza Rangel, a Secretaria de Estado de Educação tem estreitado cada vez mais parcerias com órgãos e instituições internacionais, buscando qualificar os estudantes em outros idiomas. 


- Nossos jovens precisam ter acesso a diferentes línguas e culturas. Certamente, isso é um diferencial para seu crescimento pessoal e o futuro profissional. – destacou.


Renovação da matrícula para a rede estadual começa no dia 28 de outubro 

Nesta quinta-feira (28/10), equipes da Secretaria de Estado de Educação receberam, na sua sede, no Santo Cristo, a direção do Sepe – Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação do Estado do Rio de Janeiro para tratar de temas referentes ao retorno total das aulas presenciais e outras questões. Dentre as pautas colocadas na reunião, foram abordadas a reclassificação das escolas, o auxílio tecnológico, o 1\3 de planejamento, a migração para 30h e o descongelamento das progressões de carreira.


A Secretaria ouviu as reivindicações fazendo colocações sobre temas já definidos e informou sobre o andamento de algumas questões e a possibilidade de análise de outras solicitações. 


Pela Seeduc, estiveram presentes os subsecretários de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, de Planejamento e Ações Estratégicas, Alexandre Gurgel, de Gestão Administrativa, Leonardo Morais, o chefe de gabinete, Wagner D’Almeida, e a superintendente de Gestão de Pessoas, Patrícia Reis. Participaram da reunião pelo SEPE, os coordenadores gerais Alex Trentino, Ângelo Jachelli, Gustavo Miranda e Izabel Costa, e o diretor de imprensa, Luiz Guilherme Santos.


Renovação da matrícula para a rede estadual começa no dia 28 de outubro 

Para o ano letivo de 2022, o período de renovação da matrícula informatizada vai até 09 de novembro, mas com dois prazos diferentes. É conferir e ficar atento às datas

 

No próximo dia 28 de outubro, a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ) dará início à renovação das matrículas dos alunos da rede estadual de ensino que desejem permanecer na mesma unidade escolar no ano letivo de 2022. A renovação será exclusivamente na forma on-line, pelo site www.matriculafacil.rj.gov.br e irá acontecer em dois prazos, a saber: 

 

- Para os alunos que querem permanecer no mesmo curso e mesmo turno em 2022, o prazo para a renovação será de 28/10/2021 a 03/11/2021; 

 

- Para os estudantes que desejem renovar a matrícula solicitando mudança de curso, turno ou de curso e turno, o período de renovação será de 04/11/2021 a 09/11/2021. Observamos que o atendimento a esse pedido de mudança, seja de curso ou turno, estará condicionado à disponibilidade de vaga no momento da Renovação. 


Destacamos que o aluno que não renovar a sua matrícula nos períodos estabelecidos perderá o direito à vaga e deverá participar do processo de pré-matrícula informatizada.   

  

Observamos, ainda, que, caso o responsável ou aluno (se maior de idade) não tenha acesso à internet, ele poderá comparecer à unidade escolar para realizar a renovação. 

  


 

As pré-matrículas informatizadas começam no dia 10 de novembro 

  

Para os alunos que desejam ingressar na rede estadual ou mudar de escola, a 1ª fase de pré-matrículas será aberta no período de 10/11/2021 a 05/12/2021. Os interessados deverão acessar o site Matrícula Fácil (www.matriculafacil.rj.gov.br) e verificar a oferta de séries, cursos e turnos disponíveis. No ato da inscrição, o candidato pode escolher, no mínimo, três escolas de sua preferência. O resultado da alocação será divulgado no dia 20 de dezembro.


Alunos da rede estadual voltam às aulas 100% presenciais na próxima segunda-feira 

Maioria dos profissionais de educação está com esquema vacinal completo 


Alunos da rede estadual de ensino voltarão às aulas 100% presenciais na próxima segunda-feira, 25 de outubro, conforme Decreto Estadual nº 47.801, de 20 de outubro de 2021. A decisão pelo fim do ensino híbrido (presencial e remoto) foi tomada a partir da confirmação de que a maioria dos profissionais de educação está com o esquema vacinal completo. 


Mais de 95% dos funcionários dos colégios tomaram a primeira dose e mais de 85% já receberam a segunda ou a dose única. Vale destacar que a Secretaria de Estado de Saúde já está imunizando jovens de 12 a 17 anos, faixa etária dos alunos da rede.


O governador Cláudio Castro ressalta que o avanço da imunização é fundamental para que a volta completa seja possível: 


- O retorno dos estudantes às salas de aula é motivo de comemoração para a comunidade escolar, que poderá voltar a cumprir um planejamento integral e consistente de ensino. Este momento representa um importante marco na superação da pandemia, graças ao alcance de mais de 85% dos profissionais da rede estadual completamente imunizados. 


Desta forma, a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) atua para proporcionar um retorno seguro para todos os alunos e servidores, seguindo os atuais protocolos sanitários, incluindo a constante sanitização das escolas e as regulamentações expedidas pelo Governo do Estado do Rio de Janeiro, bem como pelos municípios. 


Os alunos e professores continuam recebendo máscaras e o seu uso segue como obrigatório em todas as unidades escolares da rede estadual. O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, reforça a importância da medida: 


- Há tempos estamos trabalhando por este momento. Acreditamos em um retorno seguro e produtivo, com bom aproveitamento das aulas e respeito aos protocolos sanitários. Estamos falando do futuro dos nossos filhos e do nosso estado. O ensino presencial é fundamental para o convívio e formação dos nossos alunos. 


A Seeduc está preparada para enfrentar o desafio de reverter o avanço da evasão escolar, agravada pela pandemia, recuperando e superando as dificuldades causadas na aprendizagem dos alunos da rede estadual de ensino.


Alunas do Colégio Estadual Vicente Jannuzzy recebendo absorventes pela diretoria

Escolas da rede estadual receberam, na última quarta-feira (20/10), recursos para aquisição de absorventes  

Alunas do Colégio Estadual Abdias Nascimento recebendo absorventes pela diretoria

Verba liberada de forma emergencial totaliza R$ 19.596.604,80 e vai atender 326.650 alunas  


As 326.650 estudantes da rede, com idade entre 10 e 55 anos, vão receber, por mês, quatro pacotes com oito absorventes cada ou um pacote com 32 unidades.  A entrega acontecerá nos próximos dias e atende ao disposto na Lei 9.404/21 sancionada pelo Governo do Estado. Foram repassados às unidades escolares, por meio da Secretaria de Educação (Seeduc), os recursos financeiros descentralizados - de forma emergencial -, para aquisição de absorventes higiênicos femininos pelas escolas públicas do Estado do Rio de Janeiro.  


Vale destacar que a entrega dos absorventes é de responsabilidade da direção das escolas e terá acompanhamento das Regionais Administrativas e coordenações de operações da Seeduc-RJ.


Torneio de xadrez movimenta primeira escola sustentável da América Latina

Cerca de 80 alunos participaram da competição

Os estudantes do Colégio Estadual Erich W. Heine, em Santa Cruz, promoveram, nos dias 13 e 14/10, o primeiro torneio de xadrez organizado em 2021. O evento reuniu cerca de 80 alunos. Na final, Wendel Felipe, estudante da 1ª série, conquistou o primeiro lugar.  Os segundo, terceiro e quarto lugares, ficaram com os alunos Jorge Samuel, Marcos Vinicius e Pedro Marcos, respectivamente.

 

Os futuros Técnicos em Administração aproveitaram para incluir na agenda da semana mais dois eventos: o Café Literário e a Mostra de Robótica. Os alunos contaram com o apoio dos professores, coordenadores e da direção da unidade.

 

O colégio, de Ensino Integral, tem a parceria da Ternium Brasil e oferece o curso Técnico em Administração integrado ao Ensino Médio. Nas suas práticas pedagógicas reúne várias atividades voltadas ao desenvolvimento da cidadania e consciência ambiental.

 

Inaugurado em 2011, o colégio foi certificado como o primeiro sustentável da América Latina.  O prédio foi projetado para atender todos os requisitos de sustentabilidade e receber o certificado LEED Schools, do Green Building Council.  Entre as muitas intervenções sustentáveis criadas, um telhado com 900 m2 de área verde, que reduz o calor ambiente e faz sucesso na comunidade escolar.


Governo do Estado anuncia benefícios para professores

Docentes receberão aumento no valor do auxílio-transporte e terão direito a benefício para a compra de tablets e computadores



O governador Cláudio Castro anunciou, nesta sexta-feira (15/10), Dia do Professor, um pacote de benefícios para os mais de 45 mil professores da rede estadual de ensino. A partir da próxima semana, os docentes receberão um aumento no valor do auxílio-transporte, que passará dos atuais R$ 6,30 para R$ 17,10 por dia. Em novembro, todos os professores contarão ainda com um auxílio-tecnológico no valor de R$ 3 mil.


-A valorização dos nossos profissionais de Educação é uma das minhas principais preocupações. Por isso, determinei a correção dos valores do auxílio-transportes e a criação do auxílio-tecnológico. Precisamos investir no professor e cada vez mais na modernização do ensino, principalmente durante tempos difíceis como os que temos vivido com a pandemia da Covid-19- afirmou o governador. 


O benefício de três mil reais será pago em cota única aos servidores de carreira do magistério. Após o recebimento da quantia o servidor realizará a compra do equipamento tecnológico. 


E necessário destacar que, após a compra, o professor deve enviar uma foto do que adquiriu, seja tablet ou computador, com a nota fiscal. O objetivo é garantir a transparência com o gasto do dinheiro público.


-A ideia é disponibilizar esse recurso para que os nossos professores tenham condições de aperfeiçoar seus métodos de ensino e garantir ainda mais qualidade  no ensino para os 700 mil estudantes da rede estadual de ensino - explicou o secretário de Educação, Alexandre do Valle.


Concurso


A Secretaria de Educação também está preparando um edital para o preenchimento de 303 vagas para o cargo de Docente 1 e carga horária de 16 horas. A previsão é que os detalhes do concurso sejam publicados no Diário Oficial do próximo mês.


Confira a mensagem do secretário pelo Dia do Professor no link.

Campanha Outubro Rosa na Seeduc

Com incitativa da Superintendência das Regionais Pedagógicas, e apoio da Coordenadoria de Gestão Intersetorial e Frequência Escolar o ato visava a saúde da mulher, a Seeduc realizou ação para prevenção e conscientização do câncer de mama e de colo de útero.


A Secretaria de Estado de Educação promoveu, na manhã desta quarta-feira (13/10), um evento on-line através da plataforma Microsoft Teams, para reafirmar a importância da prevenção contra o câncer de mama e de colo de útero.

 

A ação teve como objetivo esclarecer às mulheres essas doenças que as atingem, além de fortalecer as recomendações do Ministério da Saúde para a prevenção do diagnóstico precoce e do rastreamento da doença.

Participaram do evento a superintendente de Gestão das Regionais Pedagógicas, Dagmar da Silva Crespo e a coordenadora de Gestão Intersetorial e Frequência Escolar, Bruna Gomes.


Gilberto Amorim, médico oncologista, Coordenador Nacional de Oncologia Mamária da Oncologia D'Or, participou trazendo pontos importantes para a prevenção do câncer de mama e do colo de útero.


A professora de Educação Física, Fernanda Monteiro e a psicóloga, Danielle da Rocha Netto, do Centro Municipal de Saúde José Messias do Carmo, no Santo Cristo, falaram sobre a realização do autoexame, além de dicas e curiosidades, que podem reduzir a incidência e a mortalidade pela doença.

 

A subsecretária de Estado de Educação, Joilza Rangel, destacou que este é um mês de alerta máximo para todas as mulheres. Ela salientou que os cuidados devem ser permanentes. "Nosso propósito foi alertar nossas servidoras as ações preventivas contra o câncer de mama e útero", concluiu a subsecretária.


Por fim, foram exibidos 11 depoimentos de servidoras que venceram a luta contra o câncer.

Confira a listagem com o resultado das inscrições do curso de extensão “A Alfabetização no contexto do Programa Rio+ Alfabetizado"

Atenção! Confira o resultado das inscrições para o curso de extensão: “A Alfabetização no contexto do Programa Rio+Alfabetizado".

Os inscritos que tiveram os seus nomes indeferidos ou que não constam na lista, podem entrar com recurso conforme Edital de Seleção, por meio do e-mail: qualificacaoacademica@educacao.rj.gov.br.


Ao todo são 2250 vagas, distribuídas entre a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (181 vagas), e as Secretarias Municipais de Educação (2069 vagas). O curso tem carga horária de 180 horas que serão distribuídas em 8 módulos.

 

As atividades serão desenvolvidas no Ambiente Virtual de Apoio Tecnológico à Extensão da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (AVATE/PR3), o qual opera por meio da plataforma Moodle.

 

O curso de extensão tem como objetivo promover a compreensão e a discussão acerca da alfabetização no Estado do Rio de Janeiro, em diálogo com o Plano Nacional de Educação e com o Programa “Rio + Alfabetizado”, de modo a ampliar conhecimentos, habilidades e técnicas dos docentes alfabetizadores e coordenadores pedagógicos dos anos iniciais do Ensino Fundamental das Secretarias Municipais de Educação do Estado do Rio de Janeiro, bem como da equipe de multiplicadores, constituída por professores e coordenadores pedagógicos alfabetizadores da Secretaria de Estado de Educação do RJ.

 

Clique aqui e acesse o resultado das inscrições.

 

Confira o Edital aqui.

Secretário Alexandre Valle visita Ciep 048 - Djalma Maranhão, em Itaguaí

O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, visitou, na manhã desta sexta-feira (1/10), o Ciep 048 - Djalma Maranhão, no município de Itaguaí, que completou 35 anos de existência. 


“Venho parabenizar essa unidade escolar pelo apreço e empenho dedicados aos seus alunos, principalmente aos muitos profissionais que, ao longo desses anos, contribuíram para que a escola se tornasse referência no ensino. Sabemos que a pandemia do Covid-19 é um complicador nas ações, mas estamos avançando na vacinação e logo logo, tudo voltará ao normal”, afirma Alexandre Valle.


É importante ressaltar que 94,7% dos profissionais da Educação já possuem a imunização completa ou parcial.


“A preocupação de nossa Unidade escolar sempre foi trazer para nossos alunos projetos que possam somar na sua vida acadêmica e profissional, além de promover a socialização com o mundo atual também. Somos gratos aos que participaram e participam da construção da nossa história nesses 35 anos. Esperamos continuar juntos, sempre trabalhando para um futuro melhor de toda a nossa comunidade escolar.”, finaliza o diretor Marcos.

Seeduc realiza aulão virtual voltado para o Enem

Alunos concluintes do Ensino Médio puderam tirar dúvidas acerca  de conteúdos de Língua Portuguesa e Geografia


A Secretaria de Estado de Educação promoveu, na tarde desta quarta-feira (29/09), um aulão virtual no canal do Youtube e na plataforma na Applique-se, ambos da Seeduc. O primeiro ‘aulão’ trouxe os  assuntos mais abordados nas últimas edições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).


 

O professor Mário de Andrade, do Colégio Estadual Ana Neri, em Mesquita, abriu a apresentação do aulão.  Depois foi a vez da professora Ramilla Melo Botelho Granja, do Ciep 117 – Carlos Drummond de Andrade (Intercultural Brasil-Estados Unidos), em Nova Iguaçu, ministrar uma aula de Língua Portuguesa explicando concordância verbal, estruturação de texto, redação, além de ter dado dicas essenciais para que os estudantes tenham sucesso nas provas do Enem.



 Para finalizar a tarde de estudos, o docente Anderson Pinheiro, do Colégio Estadual Professora Maria de Nazareth Cavalcanti Silva, em Cascadura (Rio de Janeiro), abordou questões de Geografia, onde foram levantados pontos como: A urbanização brasileira e mundial, Revolução Verde, Revolução Industrial etc.


 

Ao longo de toda a transmissão, os alunos mostraram-se bastante animados, participativos e interagiram com os assuntos que foram trazidos pelos docentes. É importante destacar que o projeto-piloto contou com a participação de mais de 1000 alunos.  Após o término da live, os participantes puderam tirar dúvidas com os professores que ficaram disponíveis no chat.

Vale lembrar para aqueles que não conseguiram acompanhar o aulão, que o mesmo estará disponível em nosso canal do Youtube e na plataforma Applique-se.



 “Fiquei muito feliz com a implementação do projeto-piloto. E mais ainda de ver a empolgação dos alunos de nossa rede estadual de ensino. Foi um sucesso!  A professora destacou ainda que o grande objetivo da Seeduc é formar seres humanos, que possam realizar seus  sonhos através de uma educação de qualidade. Quero desejar a todos os nossos alunos sucesso na prova do Enem 2021”,  disse a subsecretária Joilza Rangel.

Seeduc promove aulão virtual voltado para o Enem

 Alunos concluintes do Ensino Médio terão acesso a conteúdos de Língua Portuguesa e Geografia


A Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ) promoverá na próxima quarta-feira, dia 29, às 15h, o primeiro ‘aulão’ virtual com os assuntos mais abordados nas últimas edições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Na proposta, que acontecerá em caráter piloto, serão ministradas aulas de Língua Portuguesa e Geografia, direcionadas, especialmente, para os alunos concluintes da Educação Básica.


As aulas de cada componente curricular terão duração de 20 minutos e serão transmitidas pelo aplicativo Applique-se, utilizado pelos estudantes da rede estadual, e também pelo canal SeeducRJ no Youtube.


“A pandemia Covid-19 produziu um impacto direto na educação brasileira. Para minimizar os danos causados pela doença, a Seeduc está disponibilizando meios para construir oportunidades de um melhor aproveitamento na participação do ENEM 2021 aos nossos alunos”, afirma o secretário estadual de Educação, Alexandre Valle.


O professor Mario de Andrade, do Colégio Estadual Ana Neri, em Mesquita, fará a apresentação do aulão. Para ministrar a aula de Língua Portuguesa e dar dicas de redação, foi convidada a professora Ramila Melo Botelho Granja, do Ciep 117 – Carlos Drummond de Andrade (Intercultural Brasil-Estados Unidos), em Nova Iguaçu. Já o docente Anderson Pinheiro, do Colégio Estadual Professora Maria de Nazareth Cavalcanti Silva, em Cascadura (Rio de Janeiro), tratará de questões de Geografia.



Ouvidoria Geral da Seeduc realiza treinamento de aperfeiçoamento da equipe

A Ouvidoria Geral da Seeduc iniciou hoje, dia 27 de setembro, na sede da secretaria, o treinamento de aperfeiçoamento da equipe, com a duração de quatro dias, acerca do sistema informatizado Fala.BR - Plataforma Integrada de Ouvidoria e Acesso à Informação. A ação acontece conforme a Resolução CGE nº 37/2019 e tem como objetivo transformar e melhorar a performance, bem como o resultado final a fim de garantir as informações prestadas pelo órgão. 


Os temas abordados são os marcos legais, o crescimento e número de demandas, a composição dos canais da ouvidoria, a importância do preenchimento correto do formulário, os prazos para as respostas, a análise e distribuição das manifestações. 


O setor é responsável pelo recebimento e tratamento das manifestações registradas pelo sistema em questão. Tanto servidores quanto a população são atendidos por meio telefônico, Fala.BR e e-SIC.

Secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle,  participa das comemorações do 35º aniversário do Consed


Na quinta-feira (24/09), o secretário de Estado de Educação e vice-presidente do Consed, Alexandre Valle, participou, em São Paulo, da cerimônia que marcou os 35 anos de fundação do Conselho Nacional de Secretários de Educação – Consed. O evento reuniu secretários de educação dos estados brasileiros e convidados.


O presidente Vitor fez a cerimônia de abertura. As comemorações foram precedidas por reunião do Conselho, quando foram tratadas questões como as avaliações nacionais, financiamentos, o Sistema Nacional de Educação e as ações nos estados durante e pós-pandemia, e, ainda, de palestras e apresentação de pesquisas.


O encontro também contou com a participação do secretário de Educação Básica do MEC, Mauro Rabelo; da presidente do CNE, Maria Helena Guimarães Castro; do presidente da Andifes, Marcus Vinicius David; e do presidente da Undime, Luiz Miguel Garcia.


Na ocasião foi comemorado o centenário do educador Paulo Freire e lançado o Prêmio Paulo Freire de Jornalismo e a assinatura do termo de parceria entre o Consed e a Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI) que visa apoio aos estados na implementação do Novo Ensino Médio.


A reunião seguiu todos os protocolos sanitários, incluindo a testagem para Covid de todos os participantes.

Confira a listagem preliminar do resultado das inscrições para o curso de extensão: “A BNCC e o Novo Ensino Médio”

Atenção! Confira aqui, a listagem preliminar do resultado das inscrições para o curso de extensão: “A BNCC e o Novo Ensino Médio”. Como a inscrição para o curso foi prorrogada até o dia 16 de setembro, em breve, a Seeduc incluirá os demais nomes que foram deferidos no processo seletivo. 


Os inscritos que tiveram os seus nomes indeferidos ou que não constam na lista, mas fizeram a inscrição, devem procurar a Coordenação de Qualificação Acadêmica por meio do e-mail: qualificacaoacademica@educacao.rj.gov.br ou pelos telefones (21) 2380-9111/9237.  



A ação é uma parceria entre a Seeduc com a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). É válido lembrar que os profissionais da secretaria de Estado de Educação interessados ainda podem se inscrever, até o dia 16 de setembro, por meio do link https://bit.ly/3fQizVd. Ao todo, foram disponibilizadas 2800 vagas para a turma 2021.2. O curso possui carga horária de 90 horas e duração de 3 meses. 



O curso será ofertado através da Plataforma AVATE/UERJ que contém todas as informações a respeito do projeto. Confira no link: https://avate.pr3.uerj.br/course/index.php?categoryid=21 

Acesse o edital clicando no link https://bit.ly/3AzOfGg

 

Sobre o início do curso 

 

A UERJ enviou uma carta de recepção do curso que inicia hoje! Porém, vale destacar que, como as inscrições estão prorrogadas até o dia 16 de setembro, primeiramente será disponibilizado uma introdução do curso. Dessa forma, após o término do período de inscrição, todos poderão acompanhar o projeto normalmente e com os mesmos prazos. Confira a carta clicando no link https://bit.ly/3k5aNco



Seeduc lança campanha do Setembro Amarelo

A Secretaria de Estado de Educação promoveu, nesta sexta-feira (10/09), uma ação especial na sua sede distribuindo fitas amarelas – símbolo da campanha “Setembro Amarelo” – e palavras de motivação. Além disso, um informativo sobre o tema será enviado às unidades escolares e Diretorias Regionais para intensificarem os debates ao longo do mês.


Junto aos coordenadores pedagógicos e orientadores educacionais, a Seeduc vai realizar a oficina “Setembro Amarelo: construindo ações preventivas na rede estadual de educação do Rio de Janeiro”. Esta ação será realizada com as Diretorias Regionais por meio de plataforma digital. 


As ações nas escolas serão desenvolvidas nos ambientes virtual e presencial, sendo que, neste último, todos os protocolos de prevenção a Covid-19 serão rigorosamente observados e seguidos.  Os trabalhos desenvolvidos serão divulgados nas redes sociais da Seeduc-RJ.


Seeduc-RJ participa de audiência pública da Comissão de Educação da Alerj

Representando o secretário de Educação, Alexandre Valle, a subsecretária de Gestão de Ensino da Secretaria de Estado de Educação, professora Joilza Rangel, acompanhou, nesta sexta-feira (10/09), ao lado da sua equipe, a audiência on-line promovida pela Comissão de Educação da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj) para apresentação do Relatório Anual das Atividades do Conselho Estadual de Educação. Na ocasião, foram colocados diversos temas de interesse da educação fluminense.

A subsecretária agradeceu a oportunidade de participar do encontro virtual e se colocou à disposição para conversar sobre pontos colocados por representantes de entidades presentes.


– Essas audiências possibilitam ouvirmos e estudarmos questões relevantes, o que nos leva ao seu devido encaminhamento para análise e providências cabíveis. Estamos sempre prontos para somar e contribuir com as entidades presentes. Todos nós temos o mesmo propósito que é avançar no caminho da aprendizagem e fortalecer a educação dos nossos jovens -, disse a professora.


O encontro foi transmitido ao vivo pela TV Alerj, com a participação de representantes do Conselho Estadual de Educação-RJ; do Fórum de Educação de Jovens e Adultos (EJA); do Sindicato Estadual dos Profissionais da Educação do Rio de Janeiro (Sepe-RJ); da Associação dos Diretores de Escolas Públicas do Estado do Rio de Janeiro (Aderj), entre outras entidades.


Seeduc, em parceria com a Uerj, lança cursos de formação para profissionais das redes estadual e municipais

Os projetos de formação A BNCC e o Novo Ensino Médio” e “Rio+Alfabetizado”  

visam aprimorar o desenvolvimento dos  profissionais da Seeduc e oferecer apoio aos municípios  fluminenses 



Representando o secretário de estado de Educação, Alexandre Valle, a subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, participou, nesta quinta-feira (09/09), do encontro de abertura dos cursos de extensão e de especialização – “A  BNCC e o Novo Ensino Médio” e o “Rio+Alfabetizado” – oferecidos pela Seeduc em parceria com a Universidade do Rio de Janeiro – UERJ.

Para o subsecretária, esse trabalho conjunto é essencial para permitir o aprofundamento em formações que vão ampliar o conhecimento de tantos profissionais da educação.

– Gostaria de registrar o agradecimento do nosso secretário Alexandre Valle pelo trabalho dos profissionais da Uerj no desenvolvimento desse trabalho que vai colaborar para a implantação da BNCC e também para dar apoio ao trabalho dos alfabetizadores fluminenses, afirmou.

O programa Rio + Alfabetizado tem por objetivo promover e aprimorar a Educação Básica conferindo qualificação acadêmica aos docentes alfabetizadores e coordenadores pedagógicos dos anos iniciais do ensino fundamental das secretarias municipais de educação do estado do Rio de Janeiro e a equipe de multiplicadores da Seeduc-RJ a fim de alterar de forma concreta e efetiva as práticas pedagógicas e assim contribuir para a construção de uma educação de qualidade.

A parceria também desenvolveu a oferta de cursos de extensão e especialização “A BNCC e o Novo Ensino Médio”, que têm por objetivo qualificar profissionais da educação do Ensino Médio, professores regentes e coordenadores pedagógicos das escolas que ofertam esta etapa da Educação Básica e professores formadores da Seeduc/RJ, por área do conhecimento, com base na BNCC e no Novo Ensino Médio, através de conteúdos que visem à prática docente permeada pelas tecnologias educacionais.

O evento contou com presença do reitor da UERJ, Professor Ricardo Lodi Ribeiro, do Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa da UERJ, Professor Luis Antonio Campinho Pereira da Mota; da Pró-Reitora de Extensão e Cultura da UERJ, Professora Cláudia Gonçalves de Lima; da assessora especial da Superintendência de Desenvolvimento de Pessoas da Seeduc, professora Elizabeth Gil; e do coordenador Geral do Projeto junto à Seeduc, o professor da UERJ, Aluízio Belisário. 

Confira a listagem preliminar do resultado das inscrições para o curso de extensão: “A BNCC e o Novo Ensino Médio”

Atenção! Confira no link https://bit.ly/3tFX4MF, a listagem preliminar do resultado das inscrições para o curso de extensão: “A BNCC e o Novo Ensino Médio”. Como a inscrição para o curso foi prorrogada até o dia 16 de setembro, em breve, a Seeduc incluirá os demais nomes que foram deferidos no processo seletivo. 

 

A ação é uma parceria entre a Seeduc com a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). É válido lembrar que os profissionais da secretaria de Estado de Educação interessados ainda podem se inscrever, até o dia 16 de setembro, por meio do link https://bit.ly/3fQizVd. Ao todo, foram disponibilizadas 2800 vagas para a turma 2021.2. O curso possui carga horária de 90 horas e duração de 3 meses. 

 

Confira mais informações no site da Seeduc (https://bit.ly/2Sla9g4) ou no Edital clicando no link https://bit.ly/3AzOfGg.

Sede da Secretaria de Educação é sanitizada

Hoje, dia 04 de setembro, a sede da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro passou por um processo de sanitização com o objetivo de continuar seguindo à risca todos os protocolos sanitários contra a Covid-19. 

A ação foi uma parceria entre a Seeduc e a Cedae, e contou com a colaboração dos funcionários da empresa Santa Cabrini

Inscrições prorrogadas para Curso Firjan-Sesi Matemática Online até o dia 24 de setembro

Alunos da 1ª e 2ª séries do Ensino Médio e Módulos I e II da Educação de Jovens e Adultos (EJA), que desejam participar do Curso Firjan-Sesi Matemática Online, podem até o dia 24 de setembro. São 1500 vagas distribuídas entre as 14 regionais da Seeduc.

O objetivo do curso é contribuir na formação básica de matemática, de maneira a preencher as eventuais lacunas trazidas pelos estudantes ao longo de seu processo formativo, ou por ocasião da pandemia da Covid-19. 

A estrutura do curso baseia-se em:

 - Mapeamento das Habilidades Essenciais de Matemática da Educação Básica, com foco em suprir os conteúdos mais fundamentais do Ensino Fundamental e do início do Ensino Médio;

 - Implementação de Trilha Pedagógica Gamificada, na plataforma online Mangahigh ( www.mangahigh.com

 - Acompanhamento semanal, com aulas síncronas com professores das Escolas Firjan-Sesi, para apoio pedagógico, dúvidas etc., por meio do aplicativo Microsoft Teams;

 - Competição de Games de Matemática, ao longo de todo o curso, e com culminância na etapa final, para potencializar o engajamento dos estudantes nas atividades.

O curso acontece dentro da Plataforma Mangahigh, de forma autônoma. O aluno, após matrícula, recebe dados de login e senha da plataforma, e ao acessá-la, encontra semanalmente as atividades propostas, de acordo com as habilidades planejadas para aquela semana. Ele acessa as atividades, joga os games, e ao fazer isso, vai desenvolvendo os conteúdos. A plataforma é preparada para desenvolver autonomia nos estudantes, de tal maneira que ela própria forneça  explicações, dicas e apoio de conteúdo, possibilitando ao aluno jogar e aprender a matemática envolvida no jogo, mesmo que não tenha tido contato com aquele conteúdo antes.

A carga horária do curso é de 10 horas semanais sendo:

- 2h de dúvidas com professor (apoio pedagógico, direcionamento de atividades)
- 8h de estudo dirigido (Plataforma Mangahigh – acesso remoto, gamificado, adequeado à série/ano).

As aulas síncronas com professores da Firjan-Sesi entram como complemento, como um momento de tutoria, onde o aluno tem a oportunidade de revisitar os conceitos trabalhados nos games daquela semana, e de dirimir suas eventuais dúvidas.

Para encerramento do projeto, será realizada a Copa Firjan Sesi de Games de Matemática.

A inscrição pode ser feita pelo link http://aplicacoes.educacao.rj.gov.br/SesiSeeduc/.

Cônsul-geral da República da Coréia visita colégio estadual e se reúne com o secretário de Educação Alexandre Valle

O cônsul-geral da República da Coréia em São Paulo, Insang Hwang, esteve nesta quarta-feira (01/9), no Colégio Estadual Olga Benário Prestes, em Bonsucesso, na Zona Norte do Rio. A visita foi para conhecer a unidade que ensina o idioma, fruto de uma parceria da Seeduc com o consulado coreano.

Na ocasião, os alunos fizeram apresentação da dança K-pop, oriunda do país que virou febre mundial entre os jovens, e outra da arte marcial taekwondo, que também é sul-coreana.

Durante o evento e para surpresa dos alunos, o cônsul anunciou que irá ofertar o curso livre de taekwondo para os estudantes presentes. Disse ainda que estava muito feliz em estar ali e aproveitou para homenagear  o corpo técnico da Secretaria de Estado de Educação, oferecendo uma lembrança do país.

Em seguida, Insang Hwang  se reuniu na sede da Seeduc, no Santo Cristo, com o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle. No encontro, o secretário e o cônsul falaram sobre a parceria entre a Seeduc e o consulado coreano, que vigora desde 2017 por meio do Centro de Educação Coreana em São Paulo – CECSP.

Uma das pautas da reunião foi a possibilidade de expansão do ensino para outras cinco escolas da rede, e a criação de uma futura unidade intercultural Brasil-Coreia. Além do C.E. Olga Benário, o projeto também acontece no C.E. Visconde de Cairu, no Méier, também na Zona Norte do Rio.

Seeduc participa de audiência Pública da Comissão de Educação da Alerj que discutiu o retorno às aulas presenciais nas Unidades 

A Audiência Pública foi virtual e reuniu representantes da Seeduc, Ministério Público do Estado, Defensoria Pública, Deputados Estaduais e dos Movimentos Estudantis. 

O deputado Flávio Serafini, presidente da Comissão de Educação da Assembleia apresentou um relatório sobre as condições estruturais e pedagógicas das Unidades Escolares na volta das aulas presenciais.

O subsecretário de Gestão de Administração, Leonardo Morais reconheceu a importância do relatório e disse que a Seeduc  visitou as Unidades e já colocou em andamento algumas ações, como a distribuição de 6 mil kits contendo material de todas as disciplinas.

A superintendente Pedagógica Elizângela Lima informou, que além disso, estão à disposição dos alunos apostilas e podcasts, com orientações sobre os protocolos sanitários para evitar a contaminação da Covid-19.

A subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel representando o secretário Alexandre Valle, reforçou a necessidade de evitar a evasão escolar e, para isso, a Seeduc adotou um programa de acolhimento de alunos e professores. Esse suporte de aprendizagem paralela foi produzido com uma linguagem simples e direta para atrair os mais jovens.

A Seeduc aposta na tecnologia para trazer o aluno de volta às salas de aula e reforçou que os conteúdos oferecidos aos alunos da rede são produzidos de forma lúdica e prazerosa e que a Secretaria está aberta ao diálogo.

Os participantes também abordaram outros pontos, como o transporte escolar, a valorização dos profissionais da educação e a necessidade de mais investimentos na área.

Inscrição aberta para o curso de extensão "A Alfabetização no Contexto do Programa Rio + Alfabetizado"

A Seeduc informa que está aberta a inscrição para o curso de extensão: “A Alfabetização no Contexto do Programa Rio + Alfabetizado”. A ação é uma parceria com a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).  


Ao todo são 2250 vagas, distribuídas entre a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (181 vagas), e as Secretarias Municipais de Educação (2069 vagas). O curso tem carga horária de 180 horas que serão distribuídas em 8 módulos. 



As atividades serão desenvolvidas no Ambiente Virtual de Apoio Tecnológico à Extensão da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (AVATE/PR3), o qual opera por meio da plataforma Moodle.  



O curso de extensão tem como objetivo promover a compreensão e a discussão acerca da alfabetização no Estado do Rio de Janeiro, em diálogo com o Plano Nacional de Educação e com o Programa “Rio + Alfabetizado”, de modo a ampliar conhecimentos, habilidades e técnicas dos docentes alfabetizadores e coordenadores pedagógicos dos anos iniciais do Ensino Fundamental das Secretarias Municipais de Educação do Estado do Rio de Janeiro, bem como da equipe de multiplicadores, constituída por professores e coordenadores pedagógicos alfabetizadores da Secretaria de Estado de Educação do RJ. 



Clique aqui e acesse o link de inscrição.  

 


Confira o Edital aqui


Secretário de Educação recebe representantes da Associação dos Estudantes Secundaristas do Estado do Rio de Janeiro (Aerj)

O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, a subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel e o subsecretário de Gestão Administrativa, Leonardo Morais, receberam na tarde desta quinta-feira (26/08), na sede da Secretaria, representantes da Associação dos Estudantes Secundaristas do Estado do Rio de Janeiro (Aerj). No encontro, os estudantes apresentaram uma pauta de reivindicações, como a volta das aulas presenciais com segurança, passe livre, merenda, entre outros pontos.  

O secretário, seguindo a orientação do governador Claudio Castro, afirmou que o diálogo é prioridade na sua gestão e que a Seeduc está de portas abertas para os estudantes. Ele ressaltou ainda que o respeito é uma das prioridades.  

A reunião serviu também para que o secretário esclarecesse ainda outros pontos importantes para o funcionamento de todas as 1.230 escolas que existem no Estado, entre eles o funcionamento do Applique-se, a sanitização nas escolas, a distribuição dos kits e o retorno às aulas presenciais.  

O secretário, Alexandre Valle informou ainda que estuda a reativação dos CIEPs, que, segundo ele, uma das maiores revoluções da educação do Estado do Rio de Janeiro. Também foi colocado a questão da evasão escolar. O secretário conta com o apoio dos próprios estudantes para reverter essa situação. Ainda neste sentido, o secretário Alexandre Valle disse que pretende visitar todas as unidades para ver de perto os problemas e, junto com a comunidade acadêmica encontrar soluções no menor prazo possível. Ao final desse encontro ficou agendado uma nova reunião para o próximo mês.

Ensino híbrido (presencial e remoto) autorizado em 80 municípios na semana do dia 30 de agosto

De 30 de agosto a 03 de setembro, as aulas presenciais na rede estadual de ensino público estão autorizadas nas escolas estaduais de 80 municípios fluminenses. Os demais 12 municípios estão com as atividades presenciais suspensas devido aos decretos de cada cidade.

Para que as atividades escolares presenciais ocorram de forma segura aos estudantes e profissionais, as unidades seguem atentas ao bandeiramento de risco estadual de Covid-19 e cumprindo todos os protocolos sanitários necessários.

A Secretaria de Estado de Educação e a Secretaria de Estado de Saúde instituíram protocolos e orientações complementares para a garantia do atendimento escolar nas unidades de ensino da rede estadual e nas escolas da rede privada vinculadas ao Sistema Estadual de Ensino do Rio de Janeiro. O propósito é autorizar o funcionamento, acompanhamento e avaliação das unidades.

O bandeiramento considera o regramento municipal. Caso determinado município se manifeste contra a flexibilização do isolamento social de forma oficial, o ensino ficará exclusivamente remoto nessa região.

Deve ser observado o seguinte percentual máximo diário de funcionamento, de acordo com a capacidade física de atendimento da unidade:

1. De até 40% (quarenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira vermelha;

2. De até 70% (setenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira laranja;

3. De até 100 % (cem por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira amarela e verde;

Observamos, também, que todas as unidades escolares da rede estadual de ensino, independente da normativa em vigor, estarão abertas para atender à comunidade para retirada de material pedagógico, entrega de documentos, matrícula de alunos, retirada de kit alimentação, entre outras questões relativas à rotina administrativa.

Vacinação

Já são 95% dos profissionais da Educação que tomaram a primeira dose e 45% que estão com o ciclo vacinal completo.

Os servidores ficarão temporariamente afastados das atividades presenciais, caso testem positivo ou tenham sintomas de Covid-19, como febre, calafrios, dor de garganta, dor de cabeça, tosse, coriza, distúrbios olfativos ou distúrbios gustativos.

Ator Hélio de La Peña visita Degase para conversa com jovens socioeducandos

A fim de promover uma interação cultural entre os socioeducandos da Escola João Luiz Alves, uma das unidades de ressocialização do Degase, na última terça-feira (24/8), o ator e escritor Hélio de La Peña foi o convidado da oficina "Cine Palavras que Libertam".

Um dia antes da visita os socioeducandos haviam assistido o filme "Correndo Atrás", roteirizado por La Peña a partir de uma adaptação de seu livro "Vai na bola, Glanderson!", que os meninos também puderam conhecer na oficina de produção textual.

A iniciativa é um desdobramento da oficina "Palavras que Libertam", ministrada pelo escritor e cientista social, Binho Cultura, em parceria com a Divisão de Cultura, Esporte e Lazer (Dicel) da Coordenação de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (Cecel) do Degase.

“A ideia é mostrar como o livro pode ser adaptado para o cinema, como foi o caso do Hélio, que é uma referência positiva para eles. Ele veio do subúrbio, é negro e venceu o racismo e o preconceito. Mostrar isso para eles é muito importante. Queremos que eles reescrevam suas histórias, é para isso que a oficina existe”, declarou.

Além da exibição, os jovens receberam exemplares do livro de Hélio, doados pela produtora Raccord Produções, sendo uma parte dos exemplares destinada para o acervo das salas de leitura utilizadas pelos adolescentes e outra parte para os servidores do Departamento que também participaram do evento.

Com pitadas de humor mas também com a seriedade que o tema exige, La Peña aproveitou para dizer que: “Tratar essas pessoas de forma humana pode fazer grande diferença na maneira que eles veem o mundo. Quero mostrar que histórias que começam mal podem acabar bem. A educação também transformou a minha vida”, disse o ator. 

Já aos pais e responsáveis deles, La Peña deixou um breve e direto recado: “Tenham paciência e tranquilidade”, concluiu.

Curso de extensão "Formação Estação Empreender" abre inscrição

O curso de extensão “Formação Estação Empreender” está com inscrições abertas até o dia 30 de setembro. Podem participar os professores ou integrantes das equipes gestoras das escolas da rede estadual de ensino. Os participantes do curso irão aprender sobre como o design, os ofícios artesanais e as ferramentas digitais podem transformar a educação. A inscrição pode ser realizada por meio do link http://estacaoempreender.uff.br/. 

 

O curso acontecerá na plataforma moodle (EAD), do dia 04 de outubro até 19 de dezembro, contabilizando 90h de carga horária.  

Inscrições abertas até o dia 29 de agosto para a Jornada da Educação Online 2021.2

A Seeduc informa que está aberto, até o dia 29 de agosto, o prazo para realizar a inscrição para a Jornada da Educação On-Line 2021.2. Neste semestre, serão disponibilizadas 200 vagas para cada uma das jornadas e os interessados podem se inscrever por meio dos seguintes links: 

 

JEO I – https://sites.google.com/educa.rj.gov.br/jornadaeducacaoonline/jeo-i;  

JEO II – https://sites.google.com/educa.rj.gov.br/jornadaeducacaoonline/jeo-ii;  

JEO III – https://sites.google.com/educa.rj.gov.br/jornadaeducacaoonline/jeoiii.  

 

Os cursos têm previsão de início no dia 02 de setembro e conclusão em 30 de novembro. A ação é destinada para todos os profissionais de educação da rede. Cabe informar, também, que todas as três Jornadas contarão com a mediação dos professores-formadores da Superintendência de Desenvolvimento de Pessoas e, ao término de cada uma, serão emitidas declarações de participação.  

 

Como a oferta será concomitante para as três Jornadas (I, II e III), o servidor poderá optar por cursá-las simultaneamente ou separadamente, devendo preencher cada um dos links acima mencionados. Vale ressaltar que os cursos foram atualizados, de modo que se o servidor já cursou a JEO em alguma de suas edições anteriores, e quiser se atualizar, há a possibilidade de cursar novamente a versão da Jornada que for de seu interesse.

Ensino híbrido (presencial e remoto) está autorizado em 78 municípios

Na semana de 23 a 27 de agosto, as aulas presenciais na rede estadual de ensino estão autorizadas nas escolas estaduais de 78 municípios fluminenses. Os demais 14 municípios estão com as atividades presenciais suspensas em atendimento aos respectivos decretos municipais.

As unidades escolares seguem observando e cumprindo todos os protocolos sanitários necessários e o bandeiramento de risco estadual de Covid-19, a fim de que as atividades escolares presenciais ocorram de forma segura para estudantes e profissionais de educação.

A Secretaria de Estado de Educação e a Secretaria de Estado de Saúde instituíram protocolos e orientações complementares para a garantia do atendimento escolar nas unidades de ensino da rede estadual e nas escolas da rede privada vinculadas ao Sistema Estadual de Ensino do Rio de Janeiro. O propósito é autorizar o funcionamento, acompanhamento e avaliação das unidades.

O bandeiramento considera o regramento municipal. Caso determinado município se manifeste contra a flexibilização do isolamento social de forma oficial, o ensino ficará exclusivamente remoto nessa região.

Deve ser observado o seguinte percentual máximo diário de funcionamento, de acordo com a capacidade física de atendimento da unidade:

1. De até 40% (quarenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira vermelha;

2. De até 70% (setenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira laranja;

3. De até 100 % (cem por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira amarela e verde;

Observamos, também, que todas as unidades escolares da rede estadual de ensino, independente da normativa em vigor, estarão abertas para atender à comunidade para retirada de material pedagógico, entrega de documentos, matrícula de alunos, retirada de kit alimentação, entre outras questões relativas à rotina administrativa.

Vacinação

Já são 95% dos profissionais da Educação que tomaram a primeira dose e 45% que estão com o ciclo vacinal completo.

Os servidores ficarão temporariamente afastados das atividades presenciais, caso testem positivo ou tenham sintomas de Covid-19, como febre, calafrios, dor de garganta, dor de cabeça, tosse, coriza, distúrbios olfativos ou distúrbios gustativos.

Governo do Rio altera protocolos de volta às aulas

Ensino híbrido, presencial e remoto, será restabelecido em todo estado do Rio de Janeiro


A partir da próxima segunda-feira (16/8), as aulas presenciais estarão autorizadas a retornar em todo o território fluminense. Todos os protocolos sanitários necessários serão devidamente cumpridos. As orientações sanitárias e o bandeiramento de risco estadual de Covid-19 serão observados, a fim de que as atividades escolares presenciais ocorram de forma segura para estudantes e servidores.  


Em Resolução conjunta (SEEDUC/SES n.º 1569), a Secretaria de Estado de Educação e a Secretaria de Estado de Saúde instituíram protocolos e orientações complementares para a garantia do atendimento escolar nas unidades de ensino da rede estadual e nas escolas da rede privada vinculadas ao Sistema Estadual de Ensino do Rio de Janeiro. O propósito do documento é autorizar o funcionamento, acompanhamento e avaliação das unidades.


A nova legislação ainda leva em consideração o regramento municipal. Caso determinada município se manifeste contra a flexibilização do isolamento social de forma oficial, o ensino ficará exclusivamente remoto nessa região. No entanto, há mudanças no bandeiramento. Agora, as escolas poderão oferecer aulas presenciais na bandeira vermelha. 


Deve ser observado o seguinte percentual máximo diário de funcionamento, de acordo com a capacidade física de atendimento da unidade: 

1. De até 40% (quarenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira vermelha;

2. De até 70% (setenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira laranja;

3. De até 100 % (cem por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira amarela e verde;


Observamos que todas as unidades escolares da rede estadual de ensino, independente da normativa em vigor, estarão abertas para atender à comunidade para retirada de material pedagógico, entrega de documentos, matrícula de alunos, retirada de kit alimentação, entre outras questões relativas à rotina administrativa.


Vacinação

Já são 95% dos profissionais da Educação que tomaram a primeira dose e 45% que estão com o ciclo vacinal completo.


Os servidores ficarão temporariamente afastados das atividades presenciais, caso testem positivo ou tenham sintomas de Covid-19, como febre, calafrios, dor de garganta, dor de cabeça, tosse, coriza, distúrbios olfativos ou distúrbios gustativos.


Acesse aqui a listagem de escolas e a resolução. 

Ex-aluna da rede estadual de ensino viaja para competir os Jogos Olímpicos

Atleta do rugby começou a praticar esporte quando ainda estava estudando

Já se imaginou participando de alguma edição dos Jogos Olímpicos? Eshyllen Coimbra Cardoso, ex-aluna do Colégio Estadual Pedro Álvares Cabral, localizado em Copacabana, realizou esse ano seu sonho! A atleta, de 20 anos, faz parte da seleção brasileira de rugby e esteve em Tóquio para representar o Brasil.

Segundo ela, o conhecimento sobre esse esporte veio quando ainda estava estudando. Duas amigas sempre falavam sobre essa modalidade, mas na época Eshyllen jogava vôlei de quadra. Depois passou para o vôlei de praia e treinava ao lado do projeto social “Rugby para Todos”.  

— Eu esperava minhas amigas que estavam no projeto para poder voltar para casa. O pessoal sempre me convidava para conhecer mais sobre o esporte e eu sempre fazia charme. Até que um dia rolou uma jogada que achei legal e tive então o meu primeiro contato com a bola oval na praia do leme - contou animada. 

Desde esse dia, a ex-aluna começou a se aprofundar e se dedicar ao rugby. As oportunidades foram surgindo, ela foi se destacando nos torneios juvenis até conseguir seu lugar na seleção brasileira. 

— Parece mentira! A ficha demorou demais para cair! Mas é uma felicidade que não cabe no peito! É fantástico realizar esse sonho de ir a Olimpíada em tão pouco tempo - disse a atleta. 

 O foco de Eshyllen agora está nas etapas do circuito mundial. A intenção é garantir vaga na Copa do Mundo de Rugby.

Processo Seletivo para participação no curso de extensão "A BNCC e o Novo Ensino Médio"

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro, por meio da Superintendência de Desenvolvimento de Pessoas (SUPDP), em parceria com a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), torna público o Edital, contendo as normas referentes ao processo seletivo para participação no curso de extensão “A BNCC e Novo Ensino Médio”, turma 2021.2. 


Ao todo, estão disponíveis 2800 vagas para o curso que visa promover a compreensão acerca da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Médio, e sua implementação no âmbito do estado do Rio de Janeiro. Além disso, a ação tem como objetivo ampliar conhecimentos, habilidades e técnicas em docência dos servidores de carreira da Seeduc. Contribui-se desta forma, para o melhor atendimento à população fluminense, especialmente na oferta de atualização profissional com a qualidade acadêmica necessária à educação do Estado.  



O curso, que é destinado exclusivamente aos profissionais da Seeduc, contempla um total de 90 horas, distribuídas em três módulos de 30 horas, baseado na estrutura curricular: Constituição e Estruturação da BNCC e o Novo Ensino Médio; Competências e Habilidades do Séc. XXI na BNCC; e Currículos e Itinerários Formativos. 


Os interessados podem se inscrever até o dia 16 de setembro por meio do link https://bit.ly/3fQizVd

 

A data prevista para o início da turma é dia 13 de setembro e término em 04 de dezembro. O curso será desenvolvido a partir do Ambiente Virtual de Apoio Tecnológico à Extensão da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura – AVATE.  


As inscrições dos candidatos serão confirmadas pela Seeduc após o término do período de inscrição e divulgadas aqui, no site institucional, em listagem constando a menção: inscrição aceita ou inscrição não aceita.


Não será construído banco de vagas reservas já que o número de vagas é limitado.  

 

Todos os recursos após o resultado da inscrição deverão ser realizados e encaminhados para o e-mail: qualificacaoacademica@educacao.rj.gov.br no período de 09 e 10 de setembro. 


Os participantes do curso receberão um Certificado de Conclusão, desde que cumpram um percentual de tarefas solicitadas, bem como obtenham um grau mínimo, a serem explicitados nas instruções fornecidas no início do Curso e que constarão do Ambiente Virtual de desenvolvimento. 

 

Os casos omissos serão analisados e resolvidos pela Superintendência de Desenvolvimento de Pessoas (SUPDP), da Subsecretaria de Planejamento e Ações Estratégica (SUBPAE), da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc).  

Vale ressaltar que é responsabilidade do candidato manter-se informado sobre datas, locais e prazos fixados no cronograma do edital. 

 

Clique aqui e confira o edital completo. 


Avaliação de Desempenho - Carreira de Executivo Público

A Subsecretaria de Planejamento e Ações Estratégicas, por meio da Superintendência de Desenvolvimento de Pessoas (SUPDP), informa que será iniciada em 16 de agosto de 2021 a avaliação de desempenho dos servidores ocupantes dos cargos de Analista Executivo e Assistente Executivo da Carreira de Executivo Público lotados na SEEDUC/RJ.


As chefias dos servidores a serem avaliados devem realizar o preenchimento da ficha de avaliação e seu envio até 10 de setembro de 2021, conforme as orientações da Coordenadoria de Carreiras.


Destacamos que todas as informações relativas aos procedimentos de avaliação, legislação e orientações gerais também serão encaminhadas, por e-mail, para os avaliadores e avaliados.


Confira aqui o cronograma com todas as etapas da avaliação.


Em caso de dúvidas, o servidor deverá entrar em contato com a Coordenadoria de Carreiras através do e-mail: avaliacaodesempenho@educacao.rj.gov.br ou pelo telefone: (21) 2380 - 9246.


Ensino híbrido autorizado em 56 municípios na semana de 09 a 13 de agosto

Os municípios autorizados podem oferecer atividades pedagógicas presenciais


No período de 09 a 13 de agosto, as escolas estaduais de 56 municípios fluminenses estão autorizadas a oferecer aulas no modelo de ensino híbrido (presencial e remoto).


Os municípios são: Angra dos Reis; Araruama; Areal; Armação de Búzios; Arraial do Cabo; Barra do Piraí; Barra Mansa; Bom Jardim; Cabo Frio; Cachoeiras de Macacu; Campos dos Goytacazes; Cantagalo; Carmo; Casimiro de Abreu; Comendador Levy Gasparian; Conceição de Macabu; Engenheiro Paulo de Frontin; Guapimirim; Itaboraí; Itaguaí; Itatiaia; Macaé; Macuco; Magé; Mangaratiba; Maricá; Mendes; Miguel Pereira; Niterói; Nova Friburgo; Paracambi; Paraíba do Sul; Paraty; Paty do Alferes; Petrópolis; Pinheiral; Piraí; Porto Real; Quatis; Quissamã; Resende; Rio Bonito ;Rio Claro; Rio das Ostras; Santa Maria Madalena; São Fidélis; São Gonçalo; São José do Vale do Rio Preto; Sapucaia; Saquarema; Sumidouro; Tanguá; Três Rios; Valença; Vassouras; Volta Redonda.


Nesses casos, as unidades escolares poderão oferecer atividades pedagógicas presenciais, conforme prevê a Resolução nº 5.930/2021, publicada no dia 23 de abril, que estabeleceu protocolos e orientações complementares para o atendimento nas unidades escolares públicas e privadas do sistema estadual de ensino. Caberá aos responsáveis, ou alunos maiores de idade desses municípios, a opção pelo retorno presencial ou a permanência somente no ensino remoto.


As escolas deverão realizar as adequações necessárias ao seu plano de ação em vigor, de acordo com o planejamento alternativo previamente elaborado pelo estabelecimento de ensino. Caberá às direções a organização das atividades presenciais, observando a sua realidade, considerando o projeto pedagógico da unidade escolar, os docentes disponíveis, o distanciamento social e os protocolos sanitários.


As unidades dos demais 36 municípios vão oferecer ensino exclusivamente remoto e funcionarão para atividades administrativas, como a retirada de material pedagógico e do kit alimentação, além de entrega de documentos e matrícula de alunos.


De acordo com o documento, em caso de bandeiras vermelha e roxa, as unidades escolares da rede pública estadual funcionarão apenas para atividades administrativas, como a retirada de material pedagógico e do kit alimentação, além de entrega de documentos e matrícula de alunos. As aulas, nesses casos, acontecerão somente de forma remota.


Já a partir das bandeiras de risco laranja, amarela e verde, as escolas estaduais poderão desenvolver atividades pedagógicas com os estudantes que tenham interesse em frequentar aulas presenciais, mediante a capacidade física da unidade, em sistema de rodízio, respeitando as normas de distanciamento. Também deverá ser observado o seguinte percentual diário de funcionamento:


I - Ensino Fundamental:

1. De até 50% (cinquenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira laranja;

2. De até 75% (setenta e cinco por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira amarela;

3. De até 100% (cem por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira verde.

II - Ensino Médio:

1. De até 40% (quarenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira laranja;

2. De até 60% (sessenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira amarela;

3. De até 100% (cem por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira verde.


Rede privada


As escolas particulares, vinculadas ao sistema estadual de Educação, deverão funcionar seguindo as normativas dos municípios em que estão localizadas, em respeito à autonomia federativa dos entes municipais para fins de instituir protocolos que visem evitar a propagação da Covid-19, conforme entendimento do Supremo Tribunal Federal. Caberá às autoridades de saúde e de Vigilância Sanitária municipais fazer o acompanhamento e a fiscalização do cumprimento dos protocolos sanitários.

Degase ganha Biblioteca Monteiro Lobato em Volta Redonda


A unidade do Degase (Departamento Geral de Ações Socieducativas), em Volta Redonda, agora conta a Biblioteca Monteiro Lobato. O espaço climatizado foi organizado pela OAB-VR (Ordem dos Advogados de Volta Redonda) -, e conta com livros de temas variados, e vai beneficiar, de imediato, 71 jovens e adolescentes. A vice-presidente da comissão responsável pelo projeto, a advogada Tamires Cristina Feijó de Freitas, acrescentou que as doações de livros didáticos, lazer, romances, educativos, gibis e até mesmo gastronomia, continuam.


Há ainda apostilas que auxiliam nos preparatórios para concurso público, além de livros complementares para disciplinas comuns como direito, matemática, português, economia, história e geografia.


A escolha dos temas foi  resultado de um trabalho em equipe coordenado pela Comissão de Direito da Criança e Adolescência da OAB-VR em parceria dos advogados e comunidade. 


Leitura é conhecimento aliado ao lazer. E foi pensando assim que trabalhamos para colocar esse projeto em prática, cuja meta principal é garantir a esses jovens e adolescentes, a oportunidade de novos horizontes, onde eles possam vislumbrar uma carreira de sucesso, após o cumprimento das medidas socioeducativas - disse o presidente da OAB, Rodrygo Monteiro.

Aluna do EJA participa de exposição de pinturas na escola


Teresópolis é a inspiração da estudante


Nunca é tarde para deixar aflorar o seu lado artista. É o que demonstra a aluna Helena Bandeira, que estuda na Educação de Jovens e Adultos (EJA), do Colégio Estadual Euclydes da Cunha, localizado em Teresópolis. 


Aos 69 anos, a estudante da rede é uma artista de mão cheia e tem diversas pinturas de sua autoria. A paixão por esse tipo de arte era antiga, mas somente há seis anos, frequentando aulas na casa da cultura da sua cidade para entender mais sobre pintura, que Helena descobriu seu dom. 


A estudante é tão talentosa que foi convidada, pela coordenação da escola onde estuda, para realizar uma exposição de suas telas.  


— Me senti muito emocionada. Sempre me perguntei se ninguém olharia para minhas pinturas. E fui surpreendida com o convite - disse Helena com a voz embargada.  

 

Apaixonada por Teresópolis, a aluna se inspira nas montanhas, cachoeiras e o ponto turístico mais cobiçado da cidade: o Dedo de Deus. Este é um pico com 1692 metros de altitude cujo contorno se assemelha a uma mão apontando o dedo indicador para o céu. É um monumento geológico da Serra dos Órgãos, que fica localizada na Serra do Mar, entre as cidades de Teresópolis, Petrópolis e Guapimirim. 


— Estou no pedaço do paraíso. Minha cidade é abençoada. Nas pinturas coloco o Dedo de Deus e lindos pássaros. Agradeço muito a oportunidade de pintar usando cores e sendo livre para criar seguindo minhas inspirações - concluiu a aluna.

Ensino híbrido retorna em 69 municípios na próxima segunda-feira, dia 2 de agosto

São 69 municípios fluminenses com autorização para as atividades pedagógicas presenciais


No período de 02 a 06 de agosto, as escolas estaduais de 69 municípios fluminenses estão autorizadas a oferecer aulas no modelo de ensino híbrido (presencial e remoto).


Os municípios são: Angra dos Reis, Aperibé, Araruama, Areal, Armação de Búzios, Arraial do Cabo, Barra Mansa, Barra do Piraí, Bom Jardim, Cabo Frio, Cachoeiras de Macacu, Cambuci, Campos dos Goytacazes, Cantagalo, Cardoso Moreira, Carmo, Casimiro de Abreu, Comendador Levy Gasparian, Conceição de Macabu, Engenheiro Paulo de Frontin, Guapimirim, Itaboraí, Itaguaí, Itaocara, Itatiaia, Japeri, Macaé, Macuco, Mangaratiba, Maricá, Mendes, Mesquita, Miguel Pereira, Miracema, Natividade, Niterói, Nova Friburgo, Paracambi, Paraíba do Sul, Paraty, Paty do Alferes, Petrópolis, Pinheiral, Piraí, Porciúncula, Porto Real, Quatis, Quissamã, Resende, Rio Bonito, Rio Claro, Rio das Ostras, Rio de Janeiro, Santa Maria Madalena, Santo Antônio de Pádua, São Fidélis, São Gonçalo, São João de Meriti, São José do Vale do Rio Preto, São Sebastião do Alto, Sapucaia, Saquarema, Sumidouro, Tanguá, Três Rios, Valença, Varre-Sai, Vassouras e Volta Redonda.


Nesses casos, as unidades escolares poderão oferecer atividades pedagógicas presenciais, conforme prevê a Resolução nº 5.930/2021, publicada no dia 23 de abril, que estabeleceu protocolos e orientações complementares para o atendimento nas unidades escolares públicas e privadas do sistema estadual de ensino. Caberá aos responsáveis, ou alunos maiores de idade desses municípios, a opção pelo retorno presencial ou a permanência somente no ensino remoto.


As escolas deverão realizar as adequações necessárias ao seu plano de ação em vigor, de acordo com o planejamento alternativo previamente elaborado pelo estabelecimento de ensino. Caberá às direções a organização das atividades presenciais, observando a sua realidade, considerando o projeto pedagógico da unidade escolar, os docentes disponíveis, o distanciamento social e os protocolos sanitários.


As unidades dos demais 23 municípios permanecerão com ensino exclusivamente remoto e funcionarão apenas para atividades administrativas, como a retirada de material pedagógico e do kit alimentação, além de entrega de documentos e matrícula de alunos.


De acordo com o documento, em caso de bandeiras vermelha e roxa, as unidades escolares da rede pública estadual funcionarão apenas para atividades administrativas, como a retirada de material pedagógico e do kit alimentação, além de entrega de documentos e matrícula de alunos. As aulas, nesses casos, acontecerão somente de forma remota.


Já a partir das bandeiras de risco laranja, amarela e verde, as escolas estaduais poderão desenvolver atividades pedagógicas com os estudantes que tenham interesse em frequentar aulas presenciais, mediante a capacidade física da unidade, em sistema de rodízio, respeitando as normas de distanciamento. Também deverá ser observado o seguinte percentual diário de funcionamento:

I - Ensino Fundamental:

1. De até 50% (cinquenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira laranja;

2. De até 75% (setenta e cinco por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira amarela;

3. De até 100% (cem por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira verde.

II - Ensino Médio:

1. De até 40% (quarenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira laranja;

2. De até 60% (sessenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira amarela;

3. De até 100% (cem por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira verde.


Rede privada


As escolas particulares, vinculadas ao sistema estadual de Educação, deverão funcionar seguindo as normativas dos municípios em que estão localizadas, em respeito à autonomia federativa dos entes municipais para fins de instituir protocolos que visem evitar a propagação da Covid-19, conforme entendimento do Supremo Tribunal Federal. Caberá às autoridades de saúde e de Vigilância Sanitária municipais fazer o acompanhamento e a fiscalização do cumprimento dos protocolos sanitários.

Ex-aluna de Ciep estadual é aprovada para cursar direito na França

Aluna chegou a passar para UFF e PUC antes de escolher a Europa


Franciele Abreu, estudou na rede pública de ensino do Estado do Rio de Janeiro e conseguiu passar para a Universidade Paris Nanterre. A estudante, ex-aluna do Ciep 449 - Governador Leonel de Moura Brizola - Intercultural Brasil-França, vai viajar à Europa, onde vai cursar Direito.


Ela concluiu o Ensino Médio em dezembro de 2017 na unidade que integra a Secretaria de Estado de Educação, que fica em Niterói, na Região Metropolitana do Rio. Franciele Abreu,  passou para o curso de farmácia na Universidade Federal Fluminense - UFF, em 2019, tendo migrado para Direito na PUC (Pontifícia Universidade Católica RJ), em 2020.


A  vida de Franciele começou a mudar quando ela foi aceita para cursar Direito, em 2021, na Universidade Paris Nanterre, (Université Paris X – Nanterre). A instituição tem o segundo maior campi da França.


O novo idioma


Franciele entrou para o Ciep Brasil-França em 2015 para cursar o Ensino Médio sem ter conhecimento algum da língua francesa. Com aulas integrais e professores altamente capacitados, ela facilmente dominou o idioma, tendo alcançado a certificação máxima ofertada aos alunos (nível B2), fator determinante para sua recente aprovação em Nanterre. Agora, Franciele está acertando os últimos ajustes para a viagem e a previsão é que embarque para Paris em setembro.


Para contar essa e outras histórias, a Seeduc preparou uma reportagem especial que faz parte da série “Ensino que Transforma Vidas”. Clique aqui para ver o vídeo. 

Seeduc recebe representantes do Sepe

Nesta quarta-feira (28/07), foi realizada, na sede da Secretaria de Estado de Educação (Seeduc), um encontro com integrantes do Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação (Sepe). O secretário Alexandre Valle foi representado pelos subsecretários de Gestão de Ensino e de Gestão Administrativa, Joilza Rangel e Leonardo Moraes, respectivamente. A pauta em destaque foi o retorno seguro das aulas. Nesta semana, após o recesso escolar, as atividades pedagógicas reiniciaram no modelo híbrido (presencial e remoto), em 59 municípios fluminenses autorizados.


 

A subsecretária Joilza esclareceu que a Seeduc continua observando e seguindo todas as resoluções sobre o tema e, também, respeitando as bandeiras, as orientações da Secretaria de Estado de Saúde e os decretos municipais.

 


– Nada mudou com relação aos cuidados na preservação da saúde de nossos alunos e servidores. Nesse reinício das aulas, também criamos um grupo de trabalho, que envolve assistentes sociais da sede e profissionais das regionais, para promover o acolhimento nas escolas, necessário nesse momento que merece toda a nossa atenção – informou a professora Joilza.

 


Com relação aos protocolos sanitários, o subsecretário Leonardo Moraes explicou que todas as unidades escolares receberam orientações e recursos para adquirir e implementar as ações determinadas na Resolução nº 5.930/2021, publicada no dia 23 de abril.

 


– As escolas continuam preparadas para receber os alunos. As equipes das nossas Regionais Administrativas estão acompanhando o cumprimento das determinações e nos mantendo informados – esclareceu.


A Seeduc estabeleceu um canal direto de comunicação para que o Sepe envie informações e denúncias sobre possíveis quebras desses protocolos. 


Outros pontos colocados na reunião foram a renovação das matrículas das turmas de Educação de Jovens e Adultos-EJA, descontos e pagamento do Nova Escola.


Estiveram presentes pela direção do sindicato, Alex Trentino, Luiz Guilherme Santos, Maria Oliveira Penha, Daniela Couto e Flávio Lopes.


Uma nova reunião foi agendada para a segunda quinzena de agosto.

Ensino híbrido retorna em 59 municípios na próxima segunda-feira, dia 26 de julho

Capital e 58 municípios fluminenses têm autorização para as atividades pedagógicas presenciais

 

Na semana de 26 a 30 de julho, as escolas estaduais de 59 municípios fluminenses estão autorizadas a oferecer aulas no modelo de ensino híbrido (presencial e remoto). Na capital, 259 unidades escolares têm autorização para o retorno. As demais cidades são:  Angra dos Reis, Aperibé, Araruama, Areal, Armação de Búzios, Arraial do Cabo, Barra Mansa, Barra do Piraí, Belford Roxo, Cabo Frio, Cambuci, Campos dos Goytacazes, Cantagalo, Cardoso Moreira, Carmo, Casimiro de Abreu, Comendador Levy Gasparian, Conceição de Macabu, Engenheiro Paulo de Frontin, Guapimirim, Itaboraí, Itaguaí, Itaperuna, Japeri, Macaé, Macuco, Magé, Mangaratiba, Maricá, Mendes, Miguel Pereira, Miracema, Natividade, Nilópolis, Niterói, Nova Friburgo, Paracambi, Paraíba do Sul, Paraty, Petrópolis, Pinheiral, Piraí, Porciúncula, Porto Real, Quatis, Quissamã, Resende, Rio Bonito, Rio das Ostras, Santa Maria Madalena, São Gonçalo, Saquarema, Tanguá, Três Rios, Valença, Varre-Sai, Vassouras e Volta Redonda.


Nesses casos, as unidades escolares poderão oferecer atividades pedagógicas presenciais, conforme prevê a Resolução nº 5.930/2021, publicada no dia 23 de abril, que estabeleceu protocolos e orientações complementares para o atendimento nas unidades escolares públicas e privadas do sistema estadual de ensino. Caberá aos responsáveis, ou alunos maiores de idade desses municípios, a opção pelo retorno presencial ou a permanência somente no ensino remoto.


As escolas deverão realizar as adequações necessárias ao seu plano de ação em vigor, de acordo com o planejamento alternativo previamente elaborado pelo estabelecimento de ensino. Caberá às direções a organização das atividades presenciais, observando a sua realidade, considerando o projeto pedagógico da unidade escolar, os docentes disponíveis, o distanciamento social e os protocolos sanitários.


As unidades dos demais 33 municípios permanecerão com ensino exclusivamente remoto e funcionarão apenas para atividades administrativas, como a retirada de material pedagógico e do kit alimentação, além de entrega de documentos e matrícula de alunos.


De acordo com o documento, em caso de bandeiras vermelha e roxa, as unidades escolares da rede pública estadual funcionarão apenas para atividades administrativas, como a retirada de material pedagógico e do kit alimentação, além de entrega de documentos e matrícula de alunos. As aulas, nesses casos, acontecerão somente de forma remota.


Já a partir das bandeiras de risco laranja, amarela e verde, as escolas estaduais poderão desenvolver atividades pedagógicas com os estudantes que tenham interesse em frequentar aulas presenciais, mediante a capacidade física da unidade, em sistema de rodízio, respeitando as normas de distanciamento. Também deverá ser observado o seguinte percentual diário de funcionamento:


I - Ensino Fundamental:

1. De até 50% (cinquenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira laranja;

2. De até 75% (setenta e cinco por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira amarela;

3. De até 100% (cem por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira verde.

II - Ensino Médio:

1. De até 40% (quarenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira laranja;

2. De até 60% (sessenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira amarela;

3. De até 100% (cem por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira verde.


Rede privada


As escolas particulares, vinculadas ao sistema estadual de Educação, deverão funcionar seguindo as normativas dos municípios em que estão localizadas, em respeito à autonomia federativa dos entes municipais para fins de instituir protocolos que visem evitar a propagação da Covid-19, conforme entendimento do Supremo Tribunal Federal. Caberá às autoridades de saúde e de Vigilância Sanitária municipais fazer o acompanhamento e a fiscalização do cumprimento dos protocolos sanitários.

 


Aulas na rede estadual começam nesta segunda-feira (26/07) 

O retorno das atividades será no modelo híbrido ou somente remoto dependendo das restrições de cada município 

 

Na próxima segunda-feira, dia 26 de julho, recomeçam as aulas na rede estadual de ensino do Rio de Janeiro. O retorno nesse segundo semestre vai acontecer no modelo híbrido (remoto e presencial) ou somente remoto, conforme prevê a Resolução nº 5.930, publicada em 23 de abril. O documento estabelece protocolos e orientações para o atendimento nas unidades escolares públicas e privadas do sistema estadual de ensino. Assim, as atividades estarão condicionadas às bandeiras de classificação de risco da Secretaria de Estado de Saúde – órgão competente para orientar sobre a possibilidade ou não da retomada segura das aulas em todos os municípios – e aos decretos municipais. Caberá aos estudantes, pais ou responsáveis, a opção pelo retorno presencial ou a permanência somente no ensino remoto. 

 

No que se refere aos protocolos sanitários, para segurança dos estudantes e servidores, a Seeduc continua observando e cumprindo as medidas definidas na Resolução SEEDUC Nº 5873 de 01 de outubro de 2020. O documento estabelece as adequações necessárias para a oferta das atividades presenciais em todas as unidades escolares. As escolas mantém a organização dos espaços para garantir o distanciamento exigido, utilizam dispensers para álcool em gel 70%, usam tapetes sanitizantes e sinalização para distanciamento social nas áreas comuns. Também disponibilizam equipamentos de proteção individual (EPIs), como luvas para os profissionais, além de máscaras para servidores e estudantes. Além disso, nas escolas e unidades administrativas da pasta são afixados cartazes com os protocolos de segurança.  




Sobre o ensino híbrido (presencial e remoto) 

De acordo com a Resolução no. 5.930, em caso de bandeiras vermelha e roxa, as unidades escolares da rede pública estadual funcionarão apenas para atividades administrativas, como a retirada de material pedagógico e do kit alimentação, além de entrega de documentos e matrícula de alunos. As aulas, nesses casos, acontecerão somente de forma remota. 

Já a partir das bandeiras de risco laranja, amarela e verde, as escolas estaduais poderão desenvolver atividades pedagógicas com os estudantes que tenham interesse em frequentar aulas presenciais, mediante a capacidade física da unidade, em sistema de rodízio, respeitando as normas de distanciamento. Também deverá ser observado o seguinte percentual diário de funcionamento: 

I - Ensino Fundamental: 

1. De até 50% (cinquenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira laranja; 

2. De até 75% (setenta e cinco por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira amarela; 

3. De até 100% (cem por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira verde. 


II - Ensino Médio: 

1. De até 40% (quarenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira laranja; 

2. De até 60% (sessenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira amarela; 

3. De até 100% (cem por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira verde. 

 

As escolas deverão realizar as adequações necessárias ao seu plano de ação em vigor, de acordo com o planejamento alternativo previamente elaborado pelo estabelecimento de ensino. Caberá às direções a organização das atividades presenciais, observando a sua realidade, considerando o projeto pedagógico da unidade escolar, os docentes disponíveis, o distanciamento social e os protocolos sanitários. 


Sobre o ensino remoto 

 

Para a oferta do ensino remoto, além do material didático impresso produzido pelos professores da rede, as aulas também acontecem pelo aplicativo Applique-se. Dentro do app, o usuário pode navegar 24h, nos sete dias da semana, sem utilizar seu pacote de dados. São mais de 6,5 mil materiais pedagógicos, entre videoaulas, podcasts e orientações de estudo. A ferramenta também disponibiliza acesso ao Google Classroom.   

 

Para esse segundo semestre do ano letivo, a Seeduc lançou a metodologia “storytelling” para o Applique-se.  A proposta, inovadora na rede, oferecerá conteúdos pedagógicos com uma narrativa diferenciada nos componentes curriculares Língua Portuguesa e Matemática. Os alunos vão poder aprender os conceitos básicos dos componentes curriculares por meio de contação de histórias, de gameficação e de jogos interativos em complemento ao material escrito e aos podcasts. Os alunos também podem acompanhar o conteúdo por meio de material impresso disponibilizado pelas unidades escolares, além da utilização do livro didático.  


 

Rede privada 

As escolas particulares, vinculadas ao sistema estadual de Educação, deverão funcionar seguindo as normativas dos municípios em que estão localizadas, em respeito à autonomia federativa dos entes municipais para fins de instituir protocolos que visem evitar a propagação da Covid-19, conforme entendimento do Supremo Tribunal Federal. Caberá às autoridades de saúde e de Vigilância Sanitária municipais fazer o acompanhamento e a fiscalização do cumprimento dos protocolos sanitários. 

Governador sanciona lei que autoriza professores da rede estadual a ampliar carga horária

O governador Cláudio Castro sancionou a lei - de autoria do próprio Executivo - que autoriza que professores da rede estadual com jornada de trabalho de 16 horas aumentem sua carga horária para 30 horas, com salário proporcional à mudança. Antiga reivindicação da categoria do magistério, a nova legislação vale para os Docentes I, profissionais com licenciatura para atuar nos Ensinos Fundamental e Médio. 


- É uma demonstração de como estamos olhando para os servidores e para a educação, que é o futuro do nosso Estado. Estamos num processo de retomada e essa nossa iniciativa vai melhorar a oferta de aulas para os alunos. Remunerar melhor esses heróis e investir em qualidade de ensino - afirmou o governador Cláudio Castro. 


De acordo com a nova lei, a administração da Secretaria de Estado Educação (Seeduc) avaliará os pedidos de migração de jornada dos professores que solicitarem o benefício, priorizando as disciplinas que possuam matriz curricular compatível com a carga horária ampliada. 


- Além de atender uma demanda antiga da categoria, essa iniciativa reduz a carência por professores na rede. Importante sobretudo nesse momento de pandemia. Tenho certeza que o impacto virá na melhor aprendizagem do aluno - explicou Alexandre Valle, secretário de Estado de Educação, ressaltando que todos os benefícios já conquistados pelos professores serão mantidos. 


Uma comissão mista - composta por representantes da Seeduc e do sindicato que representa a categoria- será responsável por regulamentar os critérios de validação da mudança de jornada no âmbito administrativo.

Clique aqui e acesse o D.O sobre o assunto.

Programa Formação Pela Escola inicia a capacitação de 53 novos tutores 

A Superintendência de Desenvolvimento de Pessoas juntamente com a Coordenação Estadual do Programa Formação Pela Escola iniciou a capacitação de 53 novos tutores de diferentes municípios do Rio de Janeiro.  No dia 12 de julho ocorreu o primeiro encontro síncrono do percurso formativo dos novos tutores.  A formação  irá durar 40 dias  e  posteriormente os futuros tutores poderão ofertar em seus municípios os cursos disponíveis no catálogo do  Programa Formação pela Escola.   

O Programa Formação pela Escola é um processo de formação continuada, por meio da oferta de cursos na modalidade de educação a distância, objetivando contribuir para o fortalecimento da atuação dos agentes e parceiros envolvidos com a execução, o monitoramento, a avaliação, a prestação de contas e o controle social das ações e programas educacionais financiados pelo FNDE.  

O curso formação de tutores tem como objetivo capacitar tutores para atuarem no Programa Formação pela Escola, descrevendo as principais ações e procedimentos concernentes ao bom desempenho da tutoria no âmbito do Programa. 

Os municípios que ainda não fizeram adesão ao Programa Formação Pela Escola podem obter mais informações sobre o programa e a formação de tutores  através do e-mail formacaopelaescola@educacao.rj.gov.br.

Degase oferece 50 vagas de estágio em diversas áreas

Estão abertas as inscrições para estágio no Departamento Geral de Ações Socioeducativas (Degase). De acordo com edital, publicado no último dia 9, quem tiver interesse em uma das vagas disponíveis terá até o próximo dia 22 para se candidatar.



Ao todo são 50 vagas disponíveis, para estudantes de graduação dos cursos de Administração, Farmácia, Musicoterapia, Terapia Ocupacional, Pedagogia, Psicologia, Serviço Social. O local de atuação varia entre capital e demais municípios do estado onde haja uma unidade de cumprimento de medida socioeducativa e o candidato deverá optar pelo local no ato da inscrição, não podendo a opção ser alterada posteriormente.



A novidade do edital é que, devido ao período de distanciamento social, foram oferecidas algumas vagas para estágio na modalidade remota, com as horas a serem combinadas pelo profissional responsável pelo acompanhamento das atividades do estagiário. A seleção será para preenchimento imediato de vagas, porém haverá cadastro de reserva com possibilidade de chamada até o primeiro semestre de 2022.



A comissão organizadora e avaliadora é composta pela equipe da Divisão de Estudo, Pesquisa e Estágio, da Escola de Gestão Socioeducativa Paulo Freire (DEPE/ESGSE). A divulgação do resultado será no dia 16 de agosto, após o período de interposição de recursos.



As inscrições deverão ser realizadas pela internet, no portal da ESGSE no site do Degase, onde também é possível baixar e ler o edital na íntegra. O candidato deve ficar atento a todos os requisitos exigidos pelo edital pois

a materialização da inscrição implica no conhecimento e na tácita aceitação, por parte do candidato, das normas e condições estabelecidas nele.

Seeduc e Colégio do Corpo de Bombeiros Militar se reúnem para avaliar investimentos no ensino

Oficiais responsáveis pelo I e II Colégios do Corpo de Bombeiros Militar (CCBM) se reuniram nesta quinta-feira (15/7), com o secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, para solicitar apoio da Seeduc em investimentos nas duas unidades de Ensino Médio da corporação.


As pautas foram apresentadas e a pasta pretende dar todo o apoio necessário aos comandantes para que possam continuar a realizar o trabalho com seus alunos. Valle lembrou que a Seeduc e o Corpo de Bombeiros são entidades do Estado e devem servir a população sempre.


Representando o I-CCBM, localizado em Volta Redonda, o segundo tenente, Robson Azevedo, falou sobre as dificuldades enfrentadas: “Não tínhamos verbas destinadas especificamente para os colégios, então procuramos a Seeduc para ver se poderiam nos apoiar e saímos daqui lisonjeados pela recepção. Conseguimos até além dos nossos pleitos, com isso poderemos dar excelente qualidade de ensino aos nossos alunos, gerando mudanças na vida desses jovens que em geral são carentes”, disse.


Já o capitão, Emílio Mendonça, comandante do II CCBM, que fica em Miguel Pereira, declarou: “Não vínhamos tendo o apoio esperado, agora tudo mudou! É nítido que a Seeduc compreendeu que estamos aqui para somar forças. A demonstração de carinho com os colégios foi surpreendente e renovaram as nossas esperanças. Vamos fazer um trabalho de excelência”, declarou.

Seeduc promove atividades culturais e de lazer nas escolas do sistema socioeducativo

Seeduc promove atividades culturais e de lazer nas escolas do sistema socioeducativo

Projeto ‘Educação em Movimento’ é voltado para adolescentes e jovens que cumprem medidas no Degase


Mesmo durante o recesso escolar, as atividades continuam nas sete unidades escolares que funcionam no sistema socioeducativo. Até o dia 23 de julho, a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) promove o projeto ‘Educação em Movimento’ que leva lazer, integração e aprimoramento sociocultural aos adolescentes e jovens que cumprem medidas nas unidades de internação do Departamento Geral de Ações Socioeducativas (Degase).


Além da exibição de vídeos, estão sendo oferecidas diversas atividades, como: jogos de tabuleiro, nutrição e grafite, horta suspensa e trabalhos artísticos, nas seguintes unidades escolares: C.E. Luiza Mahin (Rio de Janeiro - Cense - Antônio Carlos Gomes Costa); C.E. Candeia (Rio de Janeiro - Escola João Luiz Alves); C.E. Padre Carlos Leôncio da Silva (Rio de Janeiro - Cense - Dom Bosco /CENSE Ilha/ Cense Maria Luiza); C.E. Jornalista Barbosa Lima Sobrinho (Belford Roxo – CAI Baixada); C.E. Rui Barbosa (Campos dos Goytacazes - Cense Professora Marlene Henrique Alves); C.E. Irmã Terezinha de Barros (Volta Redonda - Cense Irmã Assunción de La Gándara Ustara); C.E. Gildo Candido da Silva (Nova Friburgo)


As ações acontecem nos períodos manhã e tarde, de acordo com as especificidades de cada unidade. Diante da pandemia de Covid-19, todos os protocolos sanitários e de distanciamento estão sendo respeitados.

Por conta do recesso escolar não divulgaremos, nas próximas duas semanas

A Secretaria de Estado de Educação informa que as atualizações do bandeiramento por município do risco de transmissão de Covid-19 não serão mais realizadas ao longo das duas próximas semanas. 


Devido ao recesso escolar, de 12 a 23 de julho, não será necessário relatar quais cidades estão habilitadas às aulas presenciais nesse período.


Lançamento da nova metodologia para aulas remotas na plataforma de ensino Applique-se

Na tarde desta sexta-feira (9/7), no auditório da Seeduc, no Santo Cristo, foi lançada a nova metodologia para aulas remotas na plataforma de ensino Applique-se, o “storytelling”. A proposta inovadora vai oferecer, no segundo semestre deste ano letivo, conteúdos pedagógicos com uma narrativa diferenciada.


O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, e a subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, estiveram presentes no evento e homenagearam 30 professores representantes por suas valorosas contribuições ao projeto.


Entre as novidades estão o aprendizado de conceitos básicos dos componentes curriculares por meio de contação de histórias, de gameficação e de jogos interativos em complemento ao material escrito e aos podcasts. 


Com essa nova proposta, a Seeduc tem como objetivo aumentar significativamente o interesse dos estudantes pelo aprendizado e obter resultados pedagógicos ainda mais relevantes.


Seminário marca o encerramento das Discussões do Novo Ensino Médio e da BNCC

O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, abriu, nesta quinta-feira (08/07), o Seminário de Encerramento das Discussões do Novo Ensino Médio e da BNCC.


O evento, que aconteceu no formato on-line, teve como palestrante Eduardo Deschamps, ex-presidente do Conselho Nacional de Educação e consultor educacional, e contou com a presença do presidente do Conselho Estadual de Educação do Rio de Janeiro, Ricardo Tonassi.


O objetivo do seminário foi marcar o encerramento das discussões junto às regionais, unidades da rede estadual de ensino e comunidades escolares sobre o novo modelo de ensino.


Alexandre Valle agradeceu a presença dos convidados, destacou a participação de todos nesse trabalho de discussão desenvolvido pelos educadores da rede e desejou a todos um bom seminário. 


–É um prazer estar com profissionais capacitados como os da nossa secretaria. Nesse trabalho, o futuro de nossos jovens está sendo traçado por gestores e educadores. Com ele, daremos um rumo que, estou certo, será vitorioso para toda a nossa sociedade.


A Superintendente Pedagógica, Elizângela Lima, agradeceu a todos os envolvidos nessa construção e a coordenadora de Ensino Médio, Flavia Costa, apresentou um resumo das etapas do Projeto de Discussão da BNCC e Novo Ensino Médio, com os resultados coletados nos debates, incluindo os anseios e desejos da comunidade escolar quanto à construção de um ensino mais atraente para os nossos estudantes.


Encerrando essa etapa da implementaçãodo Novo Ensino Médio, a subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, destacou o empenho de todos. 


– Sabemos que a equipe da sede foi incansável e que foi possível contar com o empenho das regionais e equipes escolares que não mediram esforços na execução do projeto. Em 2022, vamos iniciar um novo e importante momento para a educação do nosso estado.


Renovação de matrícula para jovens e adultos na rede estadual de ensino começa nesta quinta-feira (8)

Procedimento pode ser realizado pela internet. Alunos têm até o dia 14 deste mês para fazer a renovação.


A partir de hoje (8), os estudantes da modalidade EJA - Educação de Jovens e Adultos na rede estadual de ensino público do Rio de Janeiro já podem se rematricular na unidade escolar em que estudam. 


O processo é feito através do Matrícula Fácil (www.matriculafacil.rj.gov.br). A ação é bem simples, basta acessar o site, clicar no botão Renovação de Matrícula e inserir os dados para finalizar a rematrícula. 


A modalidade EJA é destinada a alunos maiores de 18 anos. Os estudantes que não realizarem a renovação perderão o direito à vaga e precisarão participar do processo informatizado de matrículas, caso desejem se manter na rede estadual de ensino. 


Novas matrículas


As novas matrículas para jovens e adultos abrem no dia 16 de julho. A fase é direcionada a quem deseja ingressar na rede estadual ou tem interesse de mudar de unidade escolar.


Etapa Regional da discussão da BNCC e Novo Ensino Médio apresenta resultados

Os encontros reuniram quatorze regionais e escolas representantes de todas as regiões do estado


A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro promoveu, nos dias 30/06 e 01/07, quatro encontros on-line para apresentação dos resultados das discussões realizadas nas escolas estaduais fluminenses sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a implementação do Novo Ensino Médio. O evento reuniu diretores pedagógicos das Diretorias Regionais, equipes diretivas, coordenadores e professores de unidades escolares representantes de todo o estado. 

Abrindo os encontros, a subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, agradeceu a contribuição de todos e reforçou o compromisso do secretário de estado de Educação, Alexandre Valle, na continuidade dessa discussão. 

– O secretário reconhece a importância da participação e o empenho dos envolvidos na construção do Novo Ensino Médio – afirmou. 

Ela também destacou o trabalho das equipes da Seeduc, das regionais, das escolas, de alunos e responsáveis.

 – Temos a certeza que toda a comunidade escolar está dando o seu melhor para que as ações sejam bem conduzidas e aplicadas  – concluiu.

Nas quatro etapas das apresentações, os diretores pedagógicos das Diretorias Regionais relataram como foi organizado o processo de debates e convidaram uma unidade escolar por região para detalhar como se deu a discussão.

As quatorze regionais divulgaram os resultados dos debates – que tiveram início em maio, após o seminário de abertura –, falaram sobre a criação dos comitês nas escolas e como foi realizada a consolidação de todas as contribuições.  Os coordenadores de ensino citaram o desafio de organizar todo o processo em meio à pandemia e ressaltaram o empenho das equipes escolares na organização dos encontros remotos e presenciais.  

Na exposição realizada pelas escolas, a utilização de recursos tecnológicos foi colocada como importante facilitador para permitir que o processo alcançasse não só a direção, equipes, professores, e funcionários, como também alunos e responsáveis. As unidades escolares fizeram uso de ferramentas digitais para organizar os seminários, promover palestras, divulgar vídeos, viabilizar a participação em lives sobre o Novo Ensino Médio e a BNCC e mobilizar as equipes. A criação de documentos norteadores produzidos pela Seeduc e as consultas realizadas pelos formulários também foram destaque. Outro ponto citado foi a discussão sobre a carga horária, a possibilidade de aprofundamento nas áreas de interesse e maior participação dos estudantes em aulas práticas. 

No encerramento das apresentações, os educadores deram seus depoimentos sobre as mudanças positivas nesse novo modelo de ensino, lembraram a importância do trabalho de ouvir os alunos e destacaram a oportunidade de trazer  uma escola mais atraente, que trabalhe as áreas de interesse e a vocação profissional dos alunos. 

Para saber mais sobre o Novo Ensino Médio, basta clicar aqui.


Abaixo, as escolas que participaram desse encontro.


Regional Metropolitana I: CIEP 355 Roquete Pinto

Regional Metropolitana II: CE Mauá

Regional Metropolitana III: CE Central do Brasil

Regional Metropolitana IV: CIEP 244 Oswaldo Aranha

Regional Metropolitana V: CE São Bento

Regional Metropolitana VI: CE Professora Maria Terezinha de Carvalho Machado

Regional Metropolitana VII: CE Alice Paccini Gélio

Regional Serrana I: CE Euclydes da Cunha

Regional Serrana II: CE Conde de Nova Friburgo

Regional Sul Fluminense: CE Coronel Camisão

Regional Baixadas Litorâneas: CE Guilherme Briggs

Regional Centro Sul: CE Presidente Rodrigues Alves 

Regional Noroeste Fluminense: CIEP 343 Professora Emília Diniz Ligiero

Regional Norte Fluminense: CE João Pessoa

Tenente-Coronel Marcelo Carmo é o novo diretor do Degase

O tenente-coronel da Polícia Militar Marcelo Carmo é o novo diretor-geral do Departamento de Ações Socioeducativas (Degase). 

Marcelo Carmo, tem 46 anos, já passou por diversos batalhões e segmentos especializados da Segurança Pública. Entre as funções estratégicas, exerceu o cargo de coordenador do Grupamento Especial Tático Móvel (Getam), foi chefe da Seção de Planejamento Operacional do Comando de Policiamento em Áreas Especiais, foi Secretário-Chefe do Estado Maior Geral da PM e passou por batalhões do interior e da região metropolitana do RJ (Região dos Lagos, Niterói, Maricá, Itaboraí, Tanguá, Rio Bonito, Cachoeiras de Macacu, Silva Jardim e Teresópolis).



Ensino híbrido retorna em 52 municípios na próxima segunda-feira, dia 05/07 

Capital e 51 municípios fluminenses têm autorização para as atividades pedagógicas presenciais


Na próxima semana, de 05 a 09 de julho, as escolas estaduais de 52 municípios fluminenses terão aulas no modelo de ensino híbrido (presencial e remoto). Na capital, 259 unidades escolares têm autorização para o retorno. As demais cidades são: Angra dos Reis, Araruama, Areal, Armação de Búzios, Arraial do Cabo, Barra Mansa, Barra do Piraí, Belford Roxo, Cabo Frio, Cantagalo, Carmo, Casimiro de Abreu, Comendador Levy Gasparian, Conceição de Macabu, Duque de Caxias, Engenheiro Paulo de Frontin, Guapimirim, Itaboraí, Itaguaí, Itaperuna, Japeri, Macaé, Macuco, Magé, Mangaratiba, Maricá, Mendes, Mesquita, Miguel Pereira, Natividade, Niterói, Nova Friburgo, Nova Iguaçu, Paracambi, Paraíba do Sul, Paraty, Petrópolis, Pinheiral, Porciúncula, Quissamã, Resende, Rio Bonito, Rio das Ostras, Santa Maria Madalena, São Gonçalo, São João de Meriti, Saquarema, Tanguá, Três Rios, Vassouras, Volta Redonda.

Nesses casos, as unidades escolares poderão oferecer atividades pedagógicas presenciais, conforme prevê a Resolução nº 5.930/2021, publicada no dia 23 de abril, que estabeleceu protocolos e orientações complementares para o atendimento nas unidades escolares públicas e privadas do sistema estadual de ensino. Caberá aos responsáveis, ou alunos maiores de idade desses municípios, a opção pelo retorno presencial ou a permanência somente no ensino remoto.

As escolas deverão realizar as adequações necessárias ao seu plano de ação em vigor, de acordo com o planejamento alternativo previamente elaborado pelo estabelecimento de ensino. Caberá às direções a organização das atividades presenciais, observando a sua realidade, considerando o projeto pedagógico da unidade escolar, os docentes disponíveis, o distanciamento social e os protocolos sanitários.

As unidades dos demais 40 municípios permanecerão com ensino exclusivamente remoto e funcionarão apenas para atividades administrativas, como a retirada de material pedagógico e do kit alimentação, além de entrega de documentos e matrícula de alunos.

De acordo com o documento, em caso de bandeiras vermelha e roxa, as unidades escolares da rede pública estadual funcionarão apenas para atividades administrativas, como a retirada de material pedagógico e do kit alimentação, além de entrega de documentos e matrícula de alunos. As aulas, nesses casos, acontecerão somente de forma remota.

Já a partir das bandeiras de risco laranja, amarela e verde, as escolas estaduais poderão desenvolver atividades pedagógicas com os estudantes que tenham interesse em frequentar aulas presenciais, mediante a capacidade física da unidade, em sistema de rodízio, respeitando as normas de distanciamento. Também deverá ser observado o seguinte percentual diário de funcionamento:


I - Ensino Fundamental:

1. De até 50% (cinquenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira laranja;

2. De até 75% (setenta e cinco por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira amarela;

3. De até 100% (cem por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira verde.

II - Ensino Médio:

1. De até 40% (quarenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira laranja;

2. De até 60% (sessenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira amarela;

3. De até 100% (cem por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira verde.


Rede privada

As escolas particulares, vinculadas ao sistema estadual de Educação, deverão funcionar seguindo as normativas dos municípios em que estão localizadas, em respeito à autonomia federativa dos entes municipais para fins de instituir protocolos que visem evitar a propagação da Covid-19, conforme entendimento do Supremo Tribunal Federal. Caberá às autoridades de saúde e de Vigilância Sanitária municipais fazer o acompanhamento e a fiscalização do cumprimento dos protocolos sanitários.



Começam os pagamentos do auxílio tecnológico e da primeira parcela do 13º salário

Valores vão cair na conta mesmo após o término do expediente bancário

Nesta quarta-feira (30/6), os servidores da Secretaria de Estado de Educação começaram a receber o adiantamento da primeira parcela do 13º salário e também o pagamento do auxílio tecnológico. 

Conforme anunciado pelo Governo do Estado, os valores entram na conta dos servidores públicos ao longo do dia, mesmo após o término do expediente bancário. O mesmo acontece com o pagamento do auxílio tecnológico. Os profissionais da rede estadual de ensino recebem esse reforço financeiro para investir nas aulas remotas.

O auxílio é destinado aos servidores da carreira do magistério lotados nas unidades escolares, nas Diretorias Regionais e na sede da Seeduc, e também aos demais funcionários que exercem os seguintes cargos e funções: diretor e diretor-adjunto de unidade escolar; secretário escolar; coordenador pedagógico; orientador educacional; assistente operacional escolar; agente de Acompanhamento de Gestão Escolar; agente de pessoal; agente de leitura; auxiliar de secretaria e professor articulador pedagógico.

Ensino híbrido retorna em 46 municípios na próxima segunda-feira, dia 28/06 

Capital e 45 municípios fluminenses têm autorização para as atividades pedagógicas presenciais

Na próxima semana, de 28/06 a 02 de julho, as escolas estaduais de 46 municípios fluminenses terão aulas no modelo de ensino híbrido (presencial e remoto). Na capital, 259 unidades escolares têm autorização para o retorno. As demais cidades são: Araruama, Areal, Armação de Búzios, Arraial do Cabo, Barra Mansa, Belford Roxo, Bom Jardim, Cabo Frio, Cantagalo, Carmo, Comendador Levy Gasparian, Conceição de Macabu, Duque de Caxias, Engenheiro Paulo de Frontin, Guapimirim, Itaboraí, Macaé, Macuco, Magé, Mangaratiba, Maricá, Mendes, Mesquita, Nilópolis, Niterói, Nova Friburgo, Nova Iguaçu, Paracambi, Paraíba do Sul, Petrópolis, Pinheiral,Porciúncula, Quissamã, Resende, Rio Bonito, Rio das Ostras, Santa Maria Madalena, São Gonçalo, São João de Meriti, São Sebastião do Alto, Saquarema,Tanguá, Três Rios, Vassouras, Volta Redonda.

Nesses casos, as unidades escolares poderão oferecer atividades pedagógicas presenciais, conforme prevê a Resolução nº 5.930/2021, publicada no dia 23 de abril, que estabeleceu protocolos e orientações complementares para o atendimento nas unidades escolares públicas e privadas do sistema estadual de ensino. Caberá aos responsáveis, ou alunos maiores de idade desses municípios, a opção pelo retorno presencial ou a permanência somente no ensino remoto.

As escolas deverão realizar as adequações necessárias ao seu plano de ação em vigor, de acordo com o planejamento alternativo previamente elaborado pelo estabelecimento de ensino. Caberá às direções a organização das atividades presenciais, observando a sua realidade, considerando o projeto pedagógico da unidade escolar, os docentes disponíveis, o distanciamento social e os protocolos sanitários.

As unidades dos demais 46 municípios permanecerão com ensino exclusivamente remoto e funcionarão apenas para atividades administrativas, como a retirada de material pedagógico e do kit alimentação, além de entrega de documentos e matrícula de alunos.

De acordo com o documento, em caso de bandeiras vermelha e roxa, as unidades escolares da rede pública estadual funcionarão apenas para atividades administrativas, como a retirada de material pedagógico e do kit alimentação, além de entrega de documentos e matrícula de alunos. As aulas, nesses casos, acontecerão somente de forma remota.

Já a partir das bandeiras de risco laranja, amarela e verde, as escolas estaduais poderão desenvolver atividades pedagógicas com os estudantes que tenham interesse em frequentar aulas presenciais, mediante a capacidade física da unidade, em sistema de rodízio, respeitando as normas de distanciamento. Também deverá ser observado o seguinte percentual diário de funcionamento:


I - Ensino Fundamental:

1. De até 50% (cinquenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira laranja;

2. De até 75% (setenta e cinco por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira amarela;

3. De até 100% (cem por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira verde.

II - Ensino Médio:

1. De até 40% (quarenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira laranja;

2. De até 60% (sessenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira amarela;

3. De até 100% (cem por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira verde.


Rede privada

As escolas particulares, vinculadas ao sistema estadual de Educação, deverão funcionar seguindo as normativas dos municípios em que estão localizadas, em respeito à autonomia federativa dos entes municipais para fins de instituir protocolos que visem evitar a propagação da Covid-19, conforme entendimento do Supremo Tribunal Federal. Caberá às autoridades de saúde e de Vigilância Sanitária municipais fazer o acompanhamento e a fiscalização do cumprimento dos protocolos sanitários.

Secretaria de Estado de Educação promove encontro entre o FNDE e municípios / 24/06/2021

Evento foi aberto a todos os secretários municipais de educação

Na manhã desta quinta-feira (24/6), o Governo do Estado, por meio da Secretaria de Estado de Educação - Seeduc promoveu um encontro com os secretários municipais de educação de todo o estado. O evento, que aconteceu na sede da Seeduc, no Santo Cristo-RJ, contou com representantes do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE e serviu para alinhar diretrizes e facilitar serviços aos municípios.

O secretário Alexandre Valle, abriu o encontro falando que assim que assumiu a Seeduc pediu a realização do evento, a fim de ouvir e ajudar os municípios, formando um elo com os órgãos, incluindo o Ministério da Educação - MEC.

"Às vezes as dificuldades são simples, mas falta apoio. Por isso, em nome do governador, Cláudio Castro, queremos ajudar todos sem distinção. Vamos juntos transformar a educação do nosso estado. Podem contar com a Secretaria de Estado de Educação”, disse Valle.

O secretário falou ainda sobre o envio de verbas às secretarias, parcerias e gestão. Além disso, o encontro proporcionou um contato direto com o FNDE, onde os participantes puderam expor suas dificuldades e dúvidas, especialmente a respeito do cadastro do Plano de Ações Articuladas - PAR.

Flávia Monteiro, vice-presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação - Undime, aproveitou a ocasião para lembrar que a pandemia de covid-19 impactou o progresso da educação pública de qualidade e que o aprofundamento dos laços é fundamental: “Mas do que nunca precisamos articular com o estado e o FNDE, assim como o acesso aos programas. Precisamos aprender e trabalhar juntos”, afirmou.

Garigham Amarante, diretor de Ações Educacionais do FNDE se colocou à disposição e afirmou estar ciente das dificuldades no cadastramento do PAR, concluído apenas por um terço dos municípios do estado. Atendendo ao pedido do secretário Alexandre Valle, o FNDE se fez presente para criar uma ligação, prestar apoio e resolver questões pertinentes.

“Estamos tirando muitas dúvidas dos secretários, auxiliando no cadastro de pedidos de obras, ônibus, creches, climatizações e demais serviços. A ideia é nos aproximar e sermos parceiros”, disse. 

O subsecretário executivo da Seeduc, Eduardo Gameleiro, trouxe a mensagem de ajuda aos secretários municipais: “Temos a recomendação expressa do secretário, Alexandre Valle, de sermos um facilitador junto aos municípios, sabemos das dificuldades fiscais e documentais e estamos buscando políticas públicas de resultados”, declarou.

A coordenadora-geral do Programa Nacional de Alimentação Escolar - CGPAE, Karine Silva dos Santos, falou sobre a distribuição dos kits alimentares: “A flexibilização dos pilares da alimentação escolar não mudaram, nosso papel continua sendo ofertar alimentação de qualidade aos nossos estudantes, alimentação essa que perpassa a saúde da criança, além de garantir o acesso aos alimentos e manter a questão da agricultura familiar”, ratificou.

Alexandre Valle afirmou que a integração dos entes da federação, ou seja, da União, Estado e municípios é de suma importância: “Trouxemos Brasília até o Rio de Janeiro para que esses municípios, que muitas vezes têm dificuldades de resolver suas questões no FNDE, possam criar essa relação e avançar, destravando amarras e beneficiando os municípios do nosso estado”. Valle reforçou que as portas da Seeduc estão abertas para todos os profissionais de educação e que este foi o primeiro de muitos encontros.

Ao final do evento, a secretária de educação do município de Vassouras, Magda Sayão, contou que o pedido de reforma de uma creche local, que estava há anos sem solução, progrediu.

“Saio bastante satisfeita deste encontro com o estado e com o secretário Alexandre Valle. Tivemos a oportunidade de apresentarmos nossas dúvidas e resolver esta demanda que estava engasgada há dois anos no FNDE. Agora vamos poder atender nossas crianças em Vassouras. Estamos emocionadas”, concluiu.

O encontro foi aberto aos 92 municípios do estado e todos os 56 secretários que participaram tiveram a oportunidade de melhorar a gestão escolar de suas cidades, contribuindo assim para um ensino público de qualidade.

Secretário de Educação tem novo encontro com Sepe / 18/06/2021

O novo secretário de Educação do Estado do Rio de Janeiro, Alexandre Valle, e os subsecretários da Seeduc estiveram reunidos na tarde desta sexta-feira (18/6), com representantes do Sindicato Estadual  de Profissionais de Educação do Estado do Rio de Janeiro (Sepe), na sede da Seeduc, Zona Portuária do Rio.

No encontro foram discutidas as principais reivindicações da categoria, como o retorno às aulas presenciais, auxílio tecnológico e perspectiva de valorização dos profissionais. O secretário Alexandre Valle tem priorizado o diálogo com representantes dos servidores para alinhar ações da Seeduc às pautas dos profissionais da Educação. 

– Nós continuamos respeitando a questão das bandeiras municipais de risco de Covid-19 para a volta no modelo híbrido (presencial e remoto) - declarou o secretário Alexandre Valle.

Participaram da reunião, o subsecretário Executivo, Eduardo Gameleiro; a subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel; e a subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas, Renata Guerra. Além dos representantes do Sepe, os coordenadores gerais Alex Trentino e Gustavo Miranda; e os diretores Luiz Guilherme Santos, Penha e Daniela Couto.


Foto: Uanderson Fernandes/Seeduc-RJ

Ensino híbrido retorna em 43 municípios na próxima segunda-feira (21/06)  / 18/06/2021

Capital e 42 municípios fluminenses têm autorização para as atividades pedagógicas presenciais

Na próxima semana, de 21 a 25 de junho, as escolas estaduais de 43 municípios fluminenses terão aulas no modelo de ensino híbrido (presencial e remoto). Na capital, 259 unidades escolares têm autorização para o retorno. As demais cidades são: Niterói, São Gonçalo, Duque de Caxias, Araruama, Areal, Armação de Búzios, Arraial do Cabo, Barra Mansa, Belford Roxo, Cabo Frio, Carmo, Comendador Levy Gasparian, Conceição de Macabu, Engenheiro Paulo de Frontin, Guapimirim, Itaboraí, Itaguaí, Japeri, Macaé, Magé, Mangaratiba, Maricá, Mendes, Nilópolis, Nova Friburgo, Nova Iguaçu, Paracambi, Paraíba do Sul, Petrópolis, Pinheiral, Quissamã, Resende, Rio Bonito, Rio das Ostras, Santa Maria Madalena, São João de Meriti, São Sebastião do Alto, Saquarema, Tanguá, Três Rios, Vassouras e Volta Redonda.

Nesses casos, as unidades escolares poderão oferecer atividades pedagógicas presenciais, conforme prevê a Resolução nº 5.930, publicada no dia 23 de abril, que estabeleceu protocolos e orientações complementares para o atendimento nas unidades escolares públicas e privadas do sistema estadual de ensino. Caberá aos responsáveis, ou alunos maiores de idade desses municípios, a opção pelo retorno presencial ou a permanência somente no ensino remoto.

As escolas deverão realizar as adequações necessárias ao seu plano de ação em vigor, de acordo com o planejamento alternativo previamente elaborado pelo estabelecimento de ensino. Caberá às direções a organização das atividades presenciais, observando a sua realidade, considerando o projeto pedagógico da unidade escolar, os docentes disponíveis, o distanciamento social e os protocolos sanitários.

As unidades das demais 49 cidades permanecerão com ensino exclusivamente remoto e funcionarão apenas para atividades administrativas, como a retirada de material pedagógico e do kit alimentação, além de entrega de documentos e matrícula de alunos.

De acordo com o documento, em caso de bandeiras vermelha e roxa, as unidades escolares da rede pública estadual funcionarão apenas para atividades administrativas, como a retirada de material pedagógico e do kit alimentação, além de entrega de documentos e matrícula de alunos. As aulas, nesses casos, acontecerão somente de forma remota.

Já a partir das bandeiras de risco laranja, amarela e verde, as escolas estaduais poderão desenvolver atividades pedagógicas com os estudantes que tenham interesse em frequentar aulas presenciais, mediante a capacidade física da unidade, em sistema de rodízio, respeitando as normas de distanciamento. Também deverá ser observado o seguinte percentual diário de funcionamento:

I - Ensino Fundamental:

1. De até 50% (cinquenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira laranja;

2. De até 75% (setenta e cinco por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira amarela;

3. De até 100% (cem por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira verde.

II - Ensino Médio:

1. De até 40% (quarenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira laranja;

2. De até 60% (sessenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira amarela;

3. De até 100% (cem por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira verde.


Rede privada

As escolas particulares, vinculadas ao sistema estadual de Educação, deverão funcionar seguindo as normativas dos municípios em que estão localizadas, em respeito à autonomia federativa dos entes municipais para fins de instituir protocolos que visem evitar a propagação da Covid-19, conforme entendimento do Supremo Tribunal Federal. Caberá às autoridades de saúde e de Vigilância Sanitária municipais fazer o acompanhamento e a fiscalização do cumprimento dos protocolos sanitários.

Levantamento da Seeduc aponta que imunização de profissionais da Educação contra a Covid-19 avança no RJ / 17/06/2021

De acordo com a pesquisa, 84% dos servidores receberam a primeira dose da vacina


O secretário de Estado de Educação, Alexandre Valle, que assumiu o cargo há apenas uma semana, solicitou um levantamento sobre o número de profissionais imunizados. A pesquisa, finalizada no dia 14 de junho, contou com a participação de 48.621 servidores, entre professores e funcionários administrativos e de apoio, lotados nas unidades escolares e Diretorias Regionais, o equivalente a 92% do total. Desses, 40.954 (84%) informaram ter recebido, pelo menos, a primeira dose.


Já entre os 13.543 funcionários terceirizados - de limpeza, merenda e portaria -, 8.414 (62,12%) foram vacinados contra a Covid-19.


- Quando cheguei à Secretaria, percebi a urgência de mapear quantos profissionais estavam imunizados para planejar o retorno presencial seguro das aulas, traçar metas e estabelecer políticas de ensino - destacou Valle.


Equipes da Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) vão continuar acompanhando o calendário de vacinação junto às autoridades de saúde municipais, para reforçar o compromisso da atual gestão com a segurança da rede.


Para autorização das aulas híbridas, a Seeduc leva em consideração o mapa de risco divulgado, sempre às sextas-feiras, pela Secretaria de Estado de Saúde (SES), que indica as bandeiras de cada município, bem como os decretos restritivos municipais. No caso das bandeiras vermelha e roxa, as atividades acontecem apenas de forma remota.

Acesse a pesquisa aqui.

Foto: Maurício Bazílio

Alexandre Valle é o novo Secretário de Educação / 15/06/2021

O secretário estadual de Educação, Alexandre Valle, tomou posse do cargo na tarde de segunda-feira (14/06) em cerimônia no Palácio Guanabara.

Além de Alexandre foram empossados sete novos secretários: Léo Vieira, na Secretaria de Trabalho e Renda; Matheus Quintal, na Secretaria de Desenvolvimento Social e Direitos Humanos; Vinícius Farah, na Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Energia e Relações Internacionais; Antônio Pedregal, na Secretaria de Envelhecimento Saudável; Priscilla Azevedo, na Secretaria de Vitimados; e Max Lemos, na Secretaria de Infraestrutura e Obras.

O governador do estado, Cláudio Castro, conduziu a posse dando boas-vindas a todos e afirmou que confia no trabalho de cada um.

"Vocês são as pessoas adequadas para estarem aqui, mais que parabéns, desejo boa sorte", disse.

O chefe do executivo estadual agradeceu Alexandre Valle pela disponibilidade de contribuir para a pasta da Educação: “Alexandre Valle seguirá com a missão de avançar com boas ferramentas de ensino para estudantes e professores", disse Castro.

Valle agradeceu e reforçou a valorização da equipe: "Temos pela frente uma tarefa árdua e grandiosa, mas tenho certeza que com toda nossa equipe, profissionais de alta qualidade, vamos construir a Educação que o estado merece. Educação é o princípio de tudo" afirmou. 


Durante o evento, foi pedido um minuto de silêncio em homenagem a servidora Eliane Martins Dantas, coordenadora de Diversidade e Inclusão Educacional, falecida horas antes.

Nota de Pesar/Sepultamento / 15/06/2021

É com imenso pesar que a Secretaria de Estado de Educação comunica e lamenta o falecimento da professora Eliane Martins Dantas, Coordenadora de Diversidade e Inclusão Educacional, da Superintendência Pedagógica desta Secretaria, ocorrido nesta segunda-feira (14/6). A servidora deixará saudades pelo seu desempenho e companheirismo.  Aos familiares e amigos, nossos sinceros sentimentos.

Sepultamento

A Seeduc informa que o velório da servidora Eliane Martins Dantas teve início às 10h, na capela 4, do Memorial do Rio, localizado em Cordovil. O sepultamento está marcado às 15h. É obrigatório o uso de máscara.

Castro nomeia Alexandre Valle para a Secretaria de Estado de Educação / 03/06/2021

Novo secretário assume a pasta no lugar de Comte Bittencourt

O governador Cláudio Castrou nomeou, nesta quinta (03/06), Alexandre Valle para a Secretaria de Estado de Educação, que assume a pasta no lugar de Comte Bittencourt. A nomeação saiu em edição extra do Diário Oficial do Estado nesta quinta.

– Agradeço imensamente o trabalho do Comte à frente da educação. Foi um desafio enorme implementar o ensino híbrido em todo o estado durante a pandemia. Alexandre Valle seguirá com a missão de avançar com boas ferramentas de ensino para estudantes e professores – disse Castro.


Perfil do secretário

Alexandre Valle esteve na Presidência do Instituto de Pesos de Medidas do Estado do Rio de Janeiro (Ipem-RJ) entre agosto de 2019 e junho de 2020. Eleito, em 2014, para deputado federal, atuou na Câmara Federal nas áreas de educação, cultura, esporte, transportes e direitos humanos.


* Fonte: Núcleo de Imprensa do Governo do Estado do RJ

Foto: Rogério Santana.

Nota de Esclarecimento sobre os descontos na folha / 08/06/2021

A Superintendência de Gestão de Pessoas informa que os descontos indevidos na folha de pagamento do mês de maio - referentes ao auxílio-alimentação e GLP - estão sendo corrigidos pelo setor pertinente da Casa Civil e que serão pagos em folha suplementar a ser depositada na mesma data que a folha mensal ordinária.

Ensino híbrido retorna em 41 municípios na próxima segunda-feira (14/06) / 14/06/2021

Capital e outros 40 municípios fluminenses têm autorização para atividades pedagógicas presenciais

Na próxima semana, de 14 a 18 de junho, as escolas estaduais de 41 municípios fluminenses terão aulas no modelo de ensino híbrido (presencial e remoto). Na capital, 259 unidades escolares têm autorização para o retorno. As demais cidades são: Niterói, São Gonçalo, Araruama, Areal, Armação de Búzios, Arraial do Cabo, Barra Mansa, Belford Roxo, Cabo Frio, Carmo, Comendador Levy Gasparian, Engenheiro Paulo de Frontin, Guapimirim, Itaboraí, Itaguaí, Japeri, Macaé, Magé, Mangaratiba, Maricá, Mendes, Nova Friburgo, Nova Iguaçu, Paracambi, Paraíba do Sul, Petrópolis, Pinheiral, Porciúncula, Porto Real, Quissamã, Resende, Rio Bonito, Rio das Ostras, Santa Maria Madalena, São João de Meriti, Saquarema, Tanguá, Três Rios, Vassouras e Volta Redonda.

Nesses casos, as unidades escolares poderão oferecer atividades pedagógicas presenciais, conforme prevê a Resolução nº 5.930, publicada no dia 23 de abril, que estabeleceu protocolos e orientações complementares para o atendimento nas unidades escolares públicas e privadas do sistema estadual de ensino. Caberá aos responsáveis, ou alunos maiores de idade desses municípios, a opção pelo retorno presencial ou a permanência somente no ensino remoto.

As escolas deverão realizar as adequações necessárias ao seu plano de ação em vigor, de acordo com o planejamento alternativo previamente elaborado pelo estabelecimento de ensino. Caberá às direções a organização das atividades presenciais, observando a sua realidade, considerando o projeto pedagógico da unidade escolar, os docentes disponíveis, o distanciamento social e os protocolos sanitários.

As unidades das demais 51 cidades permanecerão com ensino exclusivamente remoto e funcionarão apenas para atividades administrativas, como a retirada de material pedagógico e do kit alimentação, além de entrega de documentos e matrícula de alunos.

De acordo com o documento, em caso de bandeiras vermelha e roxa, as unidades escolares da rede pública estadual funcionarão apenas para atividades administrativas, como a retirada de material pedagógico e do kit alimentação, além de entrega de documentos e matrícula de alunos. As aulas, nesses casos, acontecerão somente de forma remota.

Já a partir das bandeiras de risco laranja, amarela e verde, as escolas estaduais poderão desenvolver atividades pedagógicas com os estudantes que tenham interesse em frequentar aulas presenciais, mediante a capacidade física da unidade, em sistema de rodízio, respeitando as normas de distanciamento. Também deverá ser observado o seguinte percentual diário de funcionamento:

I - Ensino Fundamental:

1. De até 50% (cinquenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira laranja;

2. De até 75% (setenta e cinco por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira amarela;

3. De até 100% (cem por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira verde.

II - Ensino Médio:

1. De até 40% (quarenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira laranja;

2. De até 60% (sessenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira amarela;

3. De até 100% (cem por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira verde.


Rede privada
As escolas particulares, vinculadas ao sistema estadual de Educação, deverão funcionar seguindo as normativas dos municípios em que estão localizadas, em respeito à autonomia federativa dos entes municipais para fins de instituir protocolos que visem evitar a propagação da Covid-19, conforme entendimento do Supremo Tribunal Federal. Caberá às autoridades de saúde e de Vigilância Sanitária municipais fazer o acompanhamento e a fiscalização do cumprimento dos protocolos sanitários.

Governo do Estado e MPRJ assinam TAC que prevê ampliação de vagas do Degase nos próximos oito anos / 02/06/2021

Serão construídas 21 unidades utilizando conceito de socioeducação mais eficiente e humanizado


Com o objetivo de qualificar a socioeducação fluminense nos próximos oito anos, o governador Cláudio Castro, o secretário de Educação do Estado, Comte Bittencourt, e o procurador-geral de Justiça, Luciano Mattos, assinaram hoje (02/06), o projeto de ampliação e interiorização do Departamento de Ações Socioeducativas (Degase). O documento prevê que o Estado crie, dentro e fora da Capital, 15 unidades de internação, três de semiliberdade, e três Núcleos de Atendimento Integrado. A ampliação quase dobra a capacidade do sistema. Atualmente, são 1.156 vagas e 803 adolescentes cumprindo medidas. 

O texto assinado hoje é um aditamento ao Termo de Ajustamento de Conduta (TAC), firmado com o MP em 2006. Com um novo conceito de socioeducação, mais eficiente e humanizado, a proposta estadual prevê a construção de unidades menores - para até 45 jovens em conflito com a lei - em quase todas as regiões fluminenses.

Na assinatura, o governador agradeceu o constante contato com o Ministério Público por uma socioeducaçāo cada vez mais qualificada no estado. 

- A palavra 'diálogo' está muito presente entre o Executivo e os demais Poderes, imprimindo uma política de aprimoramento contínuo ao nosso estado – afirmou Cláudio Castro.

Por conta do Termo assinado com o MP, em 2006, o Estado se comprometeu e fechou definitivamente o Educandário Santo Expedito, unidade em Bangu com instalações inadequadas para os adolescentes. Também fez parte do TAC as novas unidades de internação de Campos e Volta Redonda, inauguradas em 2013. 

- O compromisso assinado em 2006 foi responsável por melhorias importantes e hoje estabelecemos novas estratégias e um projeto de Degase com uma visão voltada para a educação e preocupada com o futuro dos jovens que passam pelo sistema – falou o secretário Comte Bittencourt. 

Para procurador-geral, o aditamento vai permitir ao jovem em conflito com a lei mais qualidade no seu cumprimento de medida em um ambiente mais humanizado.

- A postura do governo vai permitir uma melhoria do sistema e oferecer ao jovem mais oportunidade para que se recupere perto de sua família, que é o objetivo da socieducação e prioridade preconizada na Constituição. Não é apenas uma vitória do diálogo, mas de toda a sociedade – finalizou. 


Central de Vagas

Na semana passada, por meio de uma Resolução conjunta entre a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) e o Tribunal de Justiça do Rio (TJ-RJ) foi regulamentada a Central de Regulação de Vagas do Departamento Geral de Ações Socioeducativas do Rio de Janeiro (Degase). Os números de ocupação das 24 unidades de internação e de semiliberdade estão disponíveis aos juízes no ato de suas sentenças. A nova regulamentação abriu, ainda, a possibilidade de abertura de lista de espera ao adolescente em conflito com a lei. 

O texto assinado regulamenta a decisão do Supremo Tribunal Federal que proibiu a internação de jovens no sistema no caso de superlotação e também uma resolução do Conselho Nacional de Justiça (CNJ), que estabeleceu diretrizes para que os entes federativos implantem centrais de vagas no sistema socioeducativo.

Secretário de Educação faz agenda em Teresópolis / 01/06/2021

Na segunda-feira (31), o secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt. esteve em compromissos no município de Teresópolis, na região Serrana do Rio de Janeiro. O titular da pasta fluminense manteve o empenho de toda semana visitar escolas da rede estadual e de dialogar com autoridades municipais. 

A agenda teve início no Colégio Estadual Campos Salles. O secretário percorreu a unidade para conhecer as instalações. Posteriormente, Comte se reuniu com o prefeito Vinícius Claussem e com a secretária municipal de Educação, Satiele Santos. 

Hoje (01), ainda em Teresópolis, o secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt, visitou os colégios estaduais Euclydes da Cunha, Edmundo Bittencourt e Higino da Silveira. Nas unidades, Comte percorreu os espaços externos e internos, além de papear com as equipes diretivas de cada escola. 

- Foi um período bastante acolhedor. O secretário Comte conheceu a nossa escola e foi atencioso conosco durante toda a visita. - disse Denise Vasconcellos, diretora do C.E. Campos Salles.

Seeduc concede auxílio tecnológico a servidores / 01/06/2021

Recurso será destinado à melhoria do ensino remoto na rede


Profissionais da rede estadual de ensino, da Secretaria de Educação (Seeduc), vão ganhar um reforço financeiro para investir nas aulas remotas. Publicado no Diário Oficial desta segunda-feira (31), o decreto concede auxílio tecnológico, pago em cota única no valor de R$ 1.500,00, em folha suplementar no mês de junho. Serão beneficiados 48 mil servidores em um investimento total de mais de R$ 72 milhões. 


O auxílio será destinado aos servidores da carreira do magistério lotados nas unidades escolares, nas Diretorias Regionais e na sede da Seeduc, e também aos demais funcionários que exercem os seguintes cargos e funções: diretor e diretor-adjunto de unidade escolar; secretário escolar; coordenador pedagógico; orientador educacional; assistente operacional escolar; agente de Acompanhamento de Gestão Escolar; agente de pessoal; agente de leitura; auxiliar de secretaria e professor articulador pedagógico. 


- Investir em tecnologia é um dos pilares da estratégia da Seeduc em qualificar o ensino fluminense. Nossos profissionais reinventaram sua prática pedagógica durante a pandemia, e percebemos a necessidade de garantir que eles tivessem equipamentos atuais e ferramentas necessárias para um ensino remoto de qualidade. - disse o secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt.

Plano Estadual de Educação para Pessoas Privadas de Liberdade e Egressas do Sistema Prisional / 31/05/2021

Leia na íntegra aqui. 


OBS.: Extrato de Termo publicado no Diário Oficial do Estado do RJ, de 31/05/2021, P. 48. Acesse aqui.

Governo do Estado lança o programa Rio+Alfabetizado / 31/05/2021

Fortalecer a primeira etapa do Ensino Fundamental para qualificar a educação fluminense pelos próximos 15 anos. Esse é o objetivo do Rio+Alfabetizado, programa de formação do Governo do Estado que vai capacitar 6,4 mil professores alfabetizadores das redes municipais. A iniciativa foi lançada nesta segunda-feira, dia 31, no Palácio Guanabara, sede do Executivo fluminense.

 

- Estamos investindo na ponta da educação para que essas crianças cheguem mais bem preparadas no Ensino Médio. Além de capacitações como a do Rio+Alfabetizado, planejamos usar os recursos não gastos em 2020, por conta da pandemia da Covid-19, nos próximos anos. Vamos construir 30 escolas, reformar todas as 1,2 mil unidades e fortalecer o uso de tecnologia. Tudo isso para preparar os estudantes para uma vida mais digna, com mais chances no mercado de trabalho - ressaltou o governador Cláudio Castro.

 

O programa de atualização dos docentes contará com investimento de R$ 6 milhões. De acordo com o secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt, o Rio+Alfabetizado fará a diferença na jornada escolar de toda uma geração. Cada cidade, exceto a capital, poderá aderir ao projeto por meio de um convênio. 

 

- Nós vamos investir recursos nessa formação numa articulação com os municípios que fará a diferença na qualificação do docente alfabetizador e, por consequência imediata, nossas crianças. Se avançarmos adequadamente na questão do letramento, daqui a 15 anos teremos uma geração inteira beneficiada no estado do Rio de Janeiro - explicou. 

 

Cursos

 

No programa, serão oferecidos cursos de extensão e de especialização, independentes e complementares. As capacitações serão oferecidas a professores alfabetizadores que estejam em regência de turmas de 1º ano do Ensino Fundamental. 

 

O curso de extensão terá 180 horas e 10 meses de duração, sendo dirigido aos alfabetizadores com qualquer nível de escolaridade. Já o de especialização vai ter 360 horas e será voltado a docentes que possuam nível superior completo. 

 

A formação levará em conta a diversidade; as demandas e experiências dos educandos; a organização e os contextos educacionais de cada localidade; a realidade social; e as particularidades das diferentes regiões.

Ensino híbrido retorna em 16 municípios na próxima segunda-feira (31/05) / 28/05/2021

Na próxima semana, de 31 de maio a 02 de junho, 162 escolas estaduais de 16 municípios fluminenses terão aulas no modelo de ensino híbrido (presencial e remoto). São eles: Niterói, Araruama, Areal, Barra Mansa, Cabo Frio, Itaboraí, Macaé, Mendes, Paracambi, Paraíba do Sul, Porto Real, Quissamã, Resende, Tanguá, Três Rios e Volta Redonda.

Nesses casos, as unidades escolares poderão oferecer atividades pedagógicas presenciais, conforme prevê a Resolução nº 5.930 (clique aqui), publicada no dia 23 de abril, que estabeleceu protocolos e orientações complementares para o atendimento nas unidades escolares públicas e privadas do sistema estadual de ensino.

As escolas deverão realizar as adequações necessárias ao seu plano de ação em vigor, de acordo com o planejamento alternativo previamente elaborado pelo estabelecimento de ensino. Caberá às direções a organização das atividades presenciais, observando a sua realidade, considerando o projeto pedagógico da unidade escolar, os docentes disponíveis, o distanciamento social e os protocolos sanitários.

As unidades das demais 76 cidades permanecerão com ensino exclusivamente remoto e funcionarão apenas para atividades administrativas, como a retirada de material pedagógico e do kit alimentação, além de entrega de documentos e matrícula de alunos.


Rede privada

As escolas particulares, vinculadas ao sistema estadual de Educação, deverão funcionar seguindo as normativas dos municípios em que estão localizadas, em respeito à autonomia federativa dos entes municipais para fins de instituir protocolos que visem evitar a propagação da Covid-19, conforme entendimento do Supremo Tribunal Federal. Caberá às autoridades de saúde e de Vigilância Sanitária municipais fazer o acompanhamento e a fiscalização do cumprimento dos protocolos sanitários.

Unidade do Degase na Baixada Fluminense é contemplada com bolsas no curso de cinema da Associação Brasileira de Cinematografia / 27/05/2021

Jovens, que cumprem medidas socioeducativas no CAI Baixada, recebem capacitação na área de audiovisual com grandes nomes do cinema brasileiro

Novas oportunidades para jovens que cumprem medidas socioeducativas na Baixada Fluminense. No início do mês, três adolescentes e o professor de teatro do Centro de Atendimento Intensivo de Belford Roxo (CAI Baixada) iniciaram o curso de cinema da ABC Cursos (Associação Brasileira de Cinematografia) na condição de bolsistas. A instituição oferece cursos de formação e capacitação na área de audiovisual ministrado por renomados profissionais brasileiros.  

O fotógrafo Affonso Beato, que já assinou a direção de fotografia de filmes brasileiros reconhecidos mundialmente e trabalhou com nomes da cinematografia internacional como Glauber Rocha e Pedro Almodóvar é um dos professores do curso. A capacitação está sendo oferecido na modalidade on-line e conta com duas aulas semanais (terças e quintas), no período noturno. 

Ao todo, serão 12 encontros e uma visita técnica presencial ao set de filmagem da ABC Cursos, que está prevista para acontecer após a conclusão dos encontros remotos. Todas as aulas estão sendo acompanhadas pelos adolescentes junto ao professor de teatro da unidade, Jefferson Rocha, que também foi contemplado como bolsista. A ideia é tornar o profissional um multiplicador do tema dentro do espaço socioeducativo.  

Dos três estudantes bolsistas, dois cursam o ensino médio e um está cursando o nono ano do ensino fundamental na escola estadual que funciona dentro da própria unidade socioeducativa do Degase, o Colégio Jornalista Barbosa Lima Sobrinho. Todos participam da oficina de Teatro e Vídeo ministrada pelo professor Jefferson e do grupo de teatro "Nós do CAI", que já existe há 20 anos. 

- Os jovens, que já vinham aprendendo a manusear ferramentas e equipamentos utilizados na produção audiovisual, agora estão tendo a oportunidade de se aprofundar em linguagens, recursos e técnicas cinematográficas. Está ação é mais uma ferramenta de reinserção social e oportunidades de geração de renda – ressalta o diretor-geral do Degase, Márcio Rocha.

Educação regulamenta Central de Vagas do Degase / 26/05/2021

Lista com número de ocupação em unidade de internação e semiliberdade ficará disponível para juízes no ato da sentença


Por meio de uma resolução conjunta, assinada pela Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) e o Tribunal de Justiça do Rio (TJ-RJ) foi regulamentada, nesta quarta-feira (26), a Central de Regulação de Vagas do Departamento Geral de Ações Socioeducativas do Rio de Janeiro (Degase). Os números de ocupação das 24 unidades de internação e de semiliberdade estarão disponíveis aos juízes no ato de suas sentenças. A nova regulamentação abre, ainda, a possibilidade de abertura de lista de espera ao adolescente em conflito com a lei.


O texto assinado hoje regulamenta a decisão do Supremo Tribunal Federal que proibiu a internação de jovens no sistema no caso de superlotação e também uma resolução do Conselho Nacional de Justiça (CNJ), que estabeleceu diretrizes para que os entes federativos implantem centrais de vagas no sistema socioeducativo. Atualmente, o Degase possui 1.156 vagas no sistema e 803 adolescentes cumprindo medidas socioeducativas.


A resolução foi assinada pelo secretário de estado de Educação, Comte Bittencourt, e pelo desembargador Marcus Basílio, na sede do Tribunal de Justiça.


Confira a Resolução Conjunta SEEDUC/TJRJ nº 1550 aqui.

Secretário participa de audiência pública da Alerj / 26/05/2021

O secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt, participou na manhã desta quarta-feira, dia 26/05, de audiência pública promovida pela Comissão de Educação da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj), sob o tema "Pauta econômica/ salarial dos profissionais da Educação vinculados à Seeduc". O encontro virtual também contou com a presença do Procurador Geral do Estado, Marcus Vinícius Cardoso Barbosa; de representantes da Secretaria de Estado de Fazenda, além de parlamentares e membros sindicais.


Durante a reunião, o secretário pontuou alguns avanços possíveis à pasta diante dos desafios decorrentes da pandemia e do Regime de Recuperação Fiscal. Uma das ações foi a criação de um Portal de Transparência próprio para que o cidadão possa acessar dados sobre licitação, receitas, despesas, entre outros dados.


- É um instrumento de controle social e acompanhamento da gestão de recursos da Educação  - disse.


Outra ação foi o aumento do auxílio-alimentação, que passou a ser pago por matrícula e carga horária, e não mais por CPF. Desde 2013, o montante de R$ 160 era fixo para todos os profissionais e agora passou para R$ 239,52 (16h semanais) até R$ 598,90 (40h semanais). O investimento anual da Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) no benefício será na ordem de R$ 111 milhões.


- Não se trata de recuperação salarial, mas é uma sinalização do esforço do Governo em organizar as contas públicas.

Secretário Comte Bittencourt percorre cidades do Noroeste do estado / 25/05/2021

Hoje (25), o secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt, se reuniu com representantes dos municípios de Laje do Muriaé e Miracema, no Noroeste Fluminense. O objetivo da agenda foi fortalecer os vínculos entre os municípios e o estado. 


O primeiro compromisso aconteceu em Laje do Muriaé, onde Comte Bittencourt esteve com o prefeito Netinho e a secretária municipal de Educação, Leila Maria de Andrade.


- Estreitar os laços é uma forma de fortalecer as ações fundamentais para o processo educacional - declarou Leila. 


Em Miracema, o secretário da pasta estadual se encontrou com o secretário municipal de Educação, Charles Oliveira, além do prefeito Clóvis Tostes. A cidade foi a única no Rio a ultrapassar seis pontos no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). 


- É muito importante que estado e municípios se unam em prol de um regime de colaboração, como forma de conseguirmos superar as disparidades educacionais ainda existentes - disse Charles Oliveira.

Ensino híbrido retorna em 28 municípios / 26/05/2021

Nesta semana, de 24 a 28 de maio, 314 escolas estaduais de 28 municípios fluminenses terão aulas no modelo de ensino híbrido (presencial e remoto). São eles: Niterói, São Gonçalo, Araruama, Areal, Arraial do Cabo, Barra Mansa, Cabo Frio, Carmo, Conceição de Macabu, Engenheiro Paulo de Frontin, Guapimirim, Itaboraí, Macaé, Maricá, Mendes, Nova Friburgo, Paracambi, Paraíba do Sul, Petrópolis, Porto Real, Quissamã, Resende, Rio Bonito, Santa Maria Madalena, Saquarema, Tanguá, Três Rios e Volta Redonda. 


Nesses casos, as unidades escolares poderão oferecer atividades pedagógicas presenciais, conforme prevê a Resolução nº 5.930 (clique aqui), publicada no dia 23 de abril, que estabeleceu protocolos e orientações complementares para o atendimento nas unidades escolares públicas e privadas do sistema estadual de ensino. 


As escolas deverão realizar as adequações necessárias ao seu plano de ação em vigor, de acordo com o planejamento alternativo previamente elaborado pelo estabelecimento de ensino. Caberá às direções a organização das atividades presenciais, observando a sua realidade, considerando o projeto pedagógico da unidade escolar, os docentes disponíveis, o distanciamento social e os protocolos sanitários. 


As unidades das demais 64 cidades permanecerão com ensino exclusivamente remoto e funcionarão apenas para atividades administrativas, como a retirada de material pedagógico e do kit alimentação, além de entrega de documentos e matrícula de alunos. 


Rede privada

As escolas particulares, vinculadas ao sistema estadual de Educação, deverão funcionar seguindo as normativas dos municípios em que estão localizadas, em respeito à autonomia federativa dos entes municipais para fins de instituir protocolos que visem evitar a propagação da Covid-19, conforme entendimento do Supremo Tribunal Federal. Caberá às autoridades de saúde e de Vigilância Sanitária municipais fazer o acompanhamento e a fiscalização do cumprimento dos protocolos sanitários.

Escolas em Cardoso Moreira recebem a visita de Comte Bittencourt / 24/05/2021

Nesta segunda-feira (24), a agenda do secretário de Educação, Comte Bittencourt, foi no município de Cardoso Moreira, no Norte do estado. No local, ele conversou com profissionais das unidades da rede estadual de ensino e se reuniu com autoridades locais.


A programação começou no Ciep 464 Admar Ferreira de Medeiros. Em seguida, seguiu para o Colégio Estadual Baltazar Carneiro. Ainda na cidade, esteve com a prefeita Geane Cordeiro e o secretário municipal de Educação, Edgard Mauzato.


- Em 30 anos de escola, é a primeira vinda de um secretário de Educação em nossa unidade. Ficamos honrados e felizes com a visita. - disse a diretora Luciele Neves, do CE Baltazar Carneiro.


Os diretores regionais do Norte Fluminense, Obede Peres (Administrativo) e Fabio Junior (Pedagógico), acompanharam a agenda.

Escola de São Gonçalo supera desafios do ensino remoto / 24/05/2021

Alunos em sala de aula aprendendo de forma on-line com professores ensinando de casa. Essa é a nova realidade do Colégio Estadual Mauá, em São Gonçalo, sinônimo de superação quando o assunto é se reinventar em tempos de pandemia. À frente da escola está o diretor Diego Moreno, que implementou o sistema híbrido de ensino, que mistura presencial e virtual, conectando novas ferramentas digitais e tecnologias já existentes na unidade.


A nova dinâmica das aulas inclui computador, internet de alta velocidade e o Datashow. De acordo com educador, o ano passado serviu de experiência para levar a escola de vez ao século XXI. 


- Acabou aquilo de trabalhar apenas com caneta pilot, apagador e quadro branco. Os professores que podem estar presencialmente na escola ensinam pela internet a um grupo de alunos em sala de aula. E também temos a dinâmica de professores e alunos de casa. Isso é o método híbrido: uma organização diferenciada em tempos desafiadores- explica Diego sobre a dinâmica.


O novo normal


Foram muitos meses de aprendizado em novas tecnologias para que a professora de Português do Colégio Mauá, Gleysa Pinheiro, conseguisse ser a educadora com o conhecimento que tem hoje. Em sala de aula, ensina aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental sobre a narrativa de aventura usando a realidade da pandemia.  


- O vilão é o Coronavírus, e nós somos os heróis enfrentando todos os obstáculos e desafios para estar aqui. Estamos aprendendo com o novo, ajudando uns aos outros. Nós, professores, reaprendemos a ensinar e o aluno também se adaptou às novas formas de aprender – afirma a docente.  


A estudante Ana Beatriz, do 9° ano do Ensino Fundamental, conta que teve inúmeras dificuldades em 2020, primeiro ano da pandemia.  


- O período de adaptação foi bem complicado. Às vezes, acabava não fazendo algumas tarefas. No final de 2020, caiu a ficha que este ano seria o último antes do Ensino Médio. Então, comecei a me esforçar mais – conta a aluna, elogiando, ainda, a organização da escola na volta às aulas presenciais.

SEEDUC lança Portal próprio para dar transparência aos dados de gestão / 21/05/2021

Cidadãos e órgãos de controle podem acessar o site para obter informações e serviços atualizados da pasta


A Secretaria de Estado de Educação acaba de lançar o seu próprio Portal da Transparência, com uma linguagem simples, objetiva e de fácil navegação. A plataforma é inédita e possibilita acessar informações, dos últimos seis anos, sobre orçamento, receitas, despesas, contratos, convênios, repasses de verbas às escolas e licitações, entre outros. A plataforma já está disponível no endereço: https://abre.ai/portaldatransparenciaseeduc


Antes do novo portal, estavam disponíveis ao público somente informações sobre a execução financeiro-orçamentária fornecidas no site da Secretaria de Fazenda.


- A iniciativa é inédita e foi resultado de um diálogo direto com os órgãos fiscalizadores, que definiram o caminho para que uma gestão ganhe a alcunha de transparente. Dar transparência às ações é um dever do gestor público. Estamos cumprindo um papel fundamental de prestar contas à sociedade de todas as ações que estamos desenvolvendo na Seeduc - afirma o secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt.


Além do Portal da Transparência, a secretaria também lançou o painel do Seeduc em Números, com informações sobre as escolas disponíveis, metas da Educação e rendimento escolar dos alunos, entre outros dados relevantes sobre a rede. Na área, também está disponível as estatísticas de uso do Applique-se, o aplicativo de ensino remoto da Seeduc, que já tem 484 mil usuários e 41 milhões de acessos.

Novo auxílio-alimentação para servidores do Degase / 20/05/2021

Sob o guarda-chuva da Secretaria de Estado de Educação, os servidores do Degase, já no próximo pagamento, também terão reajuste no valor do auxílio-alimentação proporcional à carga horária semanal de trabalho. 

Os 1.925 servidores, entre administrativos, agentes socioeducativos e corpo técnico, serão beneficiados. A maioria deles (1.539) é de profissionais de 40h e, nesse caso, o valor passará de R$ 160,00 para R$ 598,90. Ao servidor que possuir mais de um vínculo com o Departamento será pago o montante do auxílio referente ao de maior carga horária.

Ensino híbrido retorna em 16 municípios a partir de segunda-feira (17) / 18/05/2021

Nesta semana, de 17 a 21 de maio, 224 escolas estaduais de 16 municípios fluminenses terão aulas no modelo de ensino híbrido (presencial e remoto). São eles: São Gonçalo, Niterói, Areal, Barra Mansa, Itaboraí, Macaé, Mendes, Paracambi, Paraíba do Sul, Pinheiral, Porto Real, Quissamã, Resende, Rio Bonito, Três Rios e Volta Redonda.


Nesses casos, as unidades escolares poderão oferecer atividades pedagógicas presenciais, conforme prevê a Resolução nº 5.930 (clique aqui), publicada no dia 23 de abril, que estabeleceu protocolos e orientações complementares para o atendimento nas unidades escolares públicas e privadas do sistema estadual de ensino. 

 


As escolas deverão realizar as adequações necessárias ao seu plano de ação em vigor, de acordo com o planejamento alternativo previamente elaborado pelo estabelecimento de ensino. Caberá às direções a organização das atividades presenciais, observando a sua realidade, considerando o projeto pedagógico da unidade escolar, os docentes disponíveis, o distanciamento social e os protocolos sanitários. 

 


As unidades das demais 76 cidades permanecerão com ensino exclusivamente remoto e funcionarão apenas para atividades administrativas, como a retirada de material pedagógico e do kit alimentação, além de entrega de documentos e matrícula de alunos. 

 


Rede privada 

As escolas particulares, vinculadas ao sistema estadual de Educação, deverão funcionar seguindo as normativas dos municípios em que estão localizadas, em respeito à autonomia federativa dos entes municipais para fins de instituir protocolos que visem evitar a propagação da Covid-19, conforme entendimento do Supremo Tribunal Federal. Caberá às autoridades de saúde e de Vigilância Sanitária municipais fazer o acompanhamento e a fiscalização do cumprimento dos protocolos sanitários.

Secretário de Educação faz agenda no interior no Rio de Janeiro / 17/05/2021

Nesta segunda-feira (17), o secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt, esteve em escolas da rede estadual e participou de reuniões com autoridades de Rio das Flores e Itatiaia, no interior do Estado. O titular da pasta fluminense teve o compromisso de apresentar as ações da Seeduc, estreitar os laços com os municípios e conhecer a realidade de cada unidade escolar do Rio de Janeiro.


Em Rio das Flores, o secretário visitou o Ciep 298 – Manuel Duarte e o Colégio Estadual Nephtalina Carvalho Ávilla. Ainda na cidade, se reuniu com o prefeito Vicente Guedes e a com a secretária municipal de Educação, Bárbara Conceição. 


Já no município de Itatiaia, Comte conheceu o Ciep 488 – Ezequiel Freire, e fechou a programação no encontro com o prefeito Imberê Moreira e com a secretária municipal de Educação, Kézia Macedo.


- Conseguimos ouvir e ser ouvidos. Então, só temos que agradecer. - declarou a diretora Carmelita Pinto Silva, do Ciep Manuel Duarte.


As diretoras regionais do Centro-Sul, Rosane de Barros (administrativa) e Mirela Miranda (pedagógica) acompanharam a agenda em Rio das Flores. Já no último compromisso, os diretores regionais da área administrativa e pedagógica do Médio Paraíba, Vitor Fonseca e Tânia Borges, respectivamente, estiveram com o secretário Comte Bittencourt.

Secretário de Educação visita escolas em Teresópolis / 14/05/2021

Nesta sexta-feira (14), o secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt, fechou a semana visitando escolas da rede estadual em Teresópolis, na Região Serrana.  

O titular da pasta fluminense manteve o diálogo com a ponta, no intuito de prosseguir com o compromisso de conhecer a realidade de cada unidade do Estado do Rio de Janeiro e apresentar as ações em andamento e planejadas pelo órgão.  

Na cidade, Comte visitou o Centro Interescolar de Agropecuária (CIA) José Francisco Lippi e os colégios estaduais Fanny Niskier, Lions Club e Presidente Bernardes.   

- O Comte conheceu todas as instalações, o trabalho e a organização da nossa escola. Também conversou com a nossa equipe e passou os pilares das ações da Secretaria - disse a diretora Marlene Cupertino, do CIA José Francisco Lippi.  

A visita ao município de Teresópolis foi acompanhada pelos diretores regionais das áreas Pedagógica e Administrativa da Serrana I, Daniela Carvalho de Paulo e Jelcy Corrêa, respectivamente. 

Alunos da rede estadual poderão ter aulas e tirar dúvidas no Applique-se ao vivo / 13/05/2021

A partir do dia 13, professores e alunos poderão utilizar novas funções já disponíveis no aplicativo de ensino remoto. A plataforma poderá abarcar até 800 mil usuários em tempo real


Turma, videoconferência e chat para tirar dúvidas ao vivo. A partir desta quinta-feira, 13/05, quando acaba o período de revisão de conteúdos da rede estadual de ensino, professores e alunos poderão utilizar as novas funções dentro do aplicativo de aula remota, o Applique-se. Ao longo do primeiro mês de uso, a plataforma poderá abarcar até 800 mil usuários em tempo real por dia, com uma rotina escolar virtual, como se docentes e estudantes estivessem presentes em sala. Já é possível atualizar o aplicativo nas lojas virtuais dos sistemas Android e iOS (iPhone).

O App também oferecerá a função de Sistema de Tarefas, no modelo já empregado pelos professores dentro do Google Classroom, que disponibilizará uma aba para exercícios e avaliações. Vídeos gravados pelos professores, obras audiovisuais, textos e links para sites poderão ser adicionados aos conteúdos das atividades pedagógicas. A navegação no celular segue gratuita para o usuário.

O primeiro mês com as novas funções será de capacitação dos docentes e adequação da rede ao App. De acordo com o secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt, o “upgrade” no aplicativo faz parte da estratégia da Seeduc de qualificar a experiência do ensino remoto de professores e alunos, a partir do 2º bimestre do ano letivo.  

- A atualização do aplicativo com as novas funções faz parte da estratégia do Governo do Estado de oferecer ferramentas para que os professores possam transmitir o conteúdo, e os alunos tenham uma experiência de ensino mais qualificada durante a pandemia. O mês de maio vai ser de adequação da rede – afirma.  


Videoconferência

As direções das escolas irão se organizar para que as aulas remotas aconteçam como se fossem em sala: o aluno entrará em sua turma no turno que está matriculado e o professor entra no ambiente virtual no seu horário. Cada docente poderá utilizar até 2h30 de tempo de videoconferência – por turma/semana – dentro do App, podendo planejar sua estratégia pedagógica e utilizar a ferramenta de acordo.  


Segundo bimestre do ano letivo começa agora

O início do ano letivo de 2021 foi dedicado à revisão dos conteúdos de 2020, primeiro ano da pandemia. A partir do dia 13 de maio, os alunos passam a aprender os temas da série em que estão matriculados e podem buscar os livros didáticos nas escolas, por meio de agendamento direto com a direção da unidade.  

Além desse material, os estudantes também têm disponíveis as Orientações de Estudos (OEs), videoaulas e podcasts de todas as disciplinas dos Ensinos Fundamental e Médio e também da Educação de Jovens e Adultos (EJA) dentro do aplicativo.


Aulas híbridas

Esta semana, 207 escolas estaduais de 12 municípios fluminenses estão com aulas no ensino híbrido (presencial e remoto). São eles: São Gonçalo, Niterói, Araruama, Barra Mansa, Itaboraí, Macaé, Pinheiral, Porto Real, Quissamã, Rio Bonito, Saquarema e Volta Redonda.

As unidades escolares oferecem atividades pedagógicas presenciais, conforme prevê a Resolução nº 5.930, publicada no dia 23 de abril, que estabeleceu protocolos e orientações complementares para o atendimento nas unidades escolares públicas e privadas do sistema estadual de ensino.


Assista ao vídeo explicativo das novas funções do Applique-se e acesse o Manual do Aluno.

Encerramento do Cadastro de Transferência Informatizada / 12/05/2021

Termina às 23h59 de hoje, dia 12/05, o prazo para convocação dos inscritos no “Cadastro de Transferência Informatizada” (Lista de Espera) nas escolas que oferecem vagas nos seguintes cursos: Ensino Médio Vocacional Profissionalizante, Ensino Médio Vocacional Intercultural, Ensino Médio Articulado ao Técnico, Ensino Médio Vocacionado ao Esporte, Ensino Médio Integral Cívico-Militar, Ensino Médio Integral Cívico-Militar Vocacionado ao Esporte e Ensino Médio Integral com Ênfase em Empreendedorismo. A medida é prevista na Resolução SEEDUC nº 5889, de 29/10/2020.  

Conforme o parágrafo único do Art. 26 da referida Resolução, com o encerramento do 1º bimestre letivo de 2021, os referidos cursos não terão, a partir desta quinta-feira (13/05), oferta de vagas para novos ingressantes, e todos os alunos que se encontram no citado cadastro terão suas respectivas inscrições canceladas.

Confira aqui a relação das escolas que oferecem os cursos citados.

Secretário visita escolas em Itaocara e Aperibé / 10/05/2021

Nesta segunda-feira (10), o secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt, deu início a sua agenda de visitas semanais às escolas da rede estadual de ensino. Foram dois dias de programação nos municípios de Itaocara e Aperibé, Região Noroeste do estado. Na oportunidade, o secretário conheceu o cenário das unidades escolares e apresentou as ações estratégicas que estão sendo desenvolvidas pela Seeduc. 

Na manhã do primeiro dia, em Itaocara, o secretário esteve com os diretores do C.E. Johenir Henriques Viegas e do C.E.Laurindo Pita, Luismar Câmara Pereira e Marilda Barbosa Lessa, respectivamente. Na parte da tarde, aconteceram reuniões com a diretora do Ciep 275 – Lenine Cortes Falante, Cláudia Maria Batista de Mello, e do C.E. Jaime Queiroz de Souza, Arleidimar Ramos dos Santos. As visitas às unidades escolares foram seguidas de um encontro com o prefeito de Itaocara, Geyves Maia Vieira e com o secretário municipal de Educação, Paulo César Faria de Araújo. 

Para o diretor Luismar Câmara Pereira, do C.E. Johenir Henriques Viegas, a visita promove a integração entre as equipes da sede e as escolas viabilizando a construção de ações mais executáveis de acordo com a realidade de cada comunidade. 

– Foi um ótimo encontro. Há 20 anos, não recebemos a visita de um secretário. Ele pôde conversar virtualmente com os professores, conhecendo um pouco mais da realidade da nossa escola. – disse.  

No segundo dia (11), ainda em Itaocara, o secretário visitou o C.E. Frei Tomás e esteve com o diretor Luis Carlos Vieira de Almeida e equipe.  Em Aperibé, Comte conheceu o C.E. Lourença Guimarães, onde conversou com a equipe dirigida pelo professor Jairo Jorge da Silva. A seguir, teve um encontro com o prefeito Ronald Cássio Daibes Moreira e encerrou a agenda de visitas no Ciep 419-Benigno Bairral, com a diretora Andréia Câmara.  

As visitas aos dois municípios foram acompanhadas pela diretora pedagógica, Luciana C. Vicente, coordenadores e membros de equipe da Diretoria Regional Noroeste Fluminense.

Secretário de Educação faz agenda na Região Serrana / 07/05/2021

Encerrando a semana, o secretário Comte Bittencourt esteve em Casimiro de Abreu. No município da Região Serrana fluminense, ele visitou os colégios estaduais Rio Dourado, Professor Souza, Indaiaçu e Casimiro de Abreu.  

Como parte da agenda desta sexta-feira (07/05), Comte conversou com gestores e profissionais das escolas estaduais e sobre os principais pilares da pasta e visitou autoridades da cidade a fim de estreitar parcerias na área educacional.

Ensino híbrido volta em 12 cidades a partir de segunda-feira (10) / 10/05/2021

No período de 10 a 14 de maio, as escolas estaduais de 12 municípios fluminenses terão ensino híbrido (presencial e remoto). São eles: São Gonçalo, Niterói, Araruama, Barra Mansa, Itaboraí, Macaé, Pinheiral, Porto Real, Quissamã, Rio Bonito, Saquarema e Volta Redonda. 

Nesses casos, as unidades escolares poderão oferecer atividades pedagógicas presenciais, conforme prevê a Resolução nº 5.930, publicada no dia 23 de abril, que estabeleceu protocolos e orientações complementares para o atendimento nas unidades escolares públicas e privadas do sistema estadual de ensino. Mais informações no site da Seeduc ( www.seeduc.rj.gov.br). 

As unidades das demais 80 cidades permanecerão com ensino exclusivamente remoto e funcionarão apenas para atividades administrativas, como a retirada de material pedagógico e do kit alimentação, além de entrega de documentos e matrícula de alunos. 

Rede privada

As escolas particulares, vinculadas ao sistema estadual de Educação, deverão funcionar seguindo as normativas dos municípios em que estão localizadas, em respeito à autonomia federativa dos entes municipais para fins de instituir protocolos que visem evitar a propagação da Covid-19, conforme entendimento do Supremo Tribunal Federal. Caberá às autoridades de saúde e de Vigilância Sanitária municipais fazer o acompanhamento e a fiscalização do cumprimento dos protocolos sanitários.

Seminário apresenta ações sobre o Novo Ensino Médio / 06/05/2021

Nesta quarta-feira (05), a Seeduc promoveu o Seminário Novo Ensino Médio para apresentar as ações da pasta para implementação desse novo modelo de ensino nas escolas da rede estadual de ensino a partir do ano letivo de 2022. O evento marcou o início da ampla discussão e análise sobre as mudanças do N.E.M. e também sobre o Documento de Orientação Curricular Preliminar que vai acontecer nas unidades escolares. O encontro contou com palestra do professor Fernando Wirthmann, Coordenador Geral de Ensino Médio do MEC.

O secretário de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Comte Bittencourt, abriu o Seminário citando o desafio colocado para 2022 e a necessidade da participação de todos para a realização de um grande debate para a construção do Novo Ensino Médio.

– Todos os comitês das escolas deverão ser ouvidos. Essa participação vai viabilizar o encontro dessas representações para um grande debate junto às regionais que possibilitará, no momento oportuno, encaminharmos a proposta final da nossa rede ao Conselho Estadual de Educação.  

A subsecretária de Gestão de Ensino da Seeduc, Andrea Marinho, destacou que o trabalho da construção do Novo Ensino Médio é um projeto que vem sendo desenvolvido passo a passo, ampliando cada vez mais o espaço da discussão com professores, alunos e comunidade.

– Não é só construir um currículo interessante, é construir também uma pedagogia, que dê conta da implantação desse currículo em todas as escolas da nossa rede – afirmou.

Elizângela Lima, Superintendente Pedagógica da Seeduc, apresentou as efetivas mudanças curriculares a serem promovidas pelo Novo Ensino Médio e relembrou as ações já desenvolvidas para construção do novo modelo de ensino e as etapas previstas para os próximos meses. Destacou a importância do seminário para mostrar o que está sendo realizado no âmbito federal e, ainda, que a Seeduc está trabalhando atendendo uma legislação.

– Também é necessário que a ampla discussão nas escolas aconteça para que, de fato, a escola, professores e estudantes tenham voz nesse processo – finalizou.

O registro do encontro está disponível aqui.

Após oito anos de espera, profissionais da Educação estadual ganham reajuste no auxílio-alimentação / 05/05/2021

Novos valores são proporcionais à carga horária semanal de trabalho e caem na conta dos 70 mil funcionários da pasta já nesta sexta-feira (7) 

Profissionais da Educação receberão o salário antecipado pelo Governo do Estado, nesta sexta-feira (7), com o valor do auxílio-alimentação maior e proporcional à carga horária semanal de trabalho. Desde 2013, o montante de R$ 160 é fixo para todos os profissionais e agora passará para R$ 239,52 (16h semanais) a R$ 598,90 (40h semanais). O investimento anual da Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) no benefício será na ordem de R$ 111 milhões. 

Outra novidade é que o auxílio será pago por matrícula - desde que não ultrapasse o limite de 40h semanais - e não mais pelo CPF do servidor, o que aumenta os valores no caso de acúmulo de funções. De acordo com o secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt, o reajuste do benefício foi possível graças a uma reorganização das finanças da pasta para a valorização do quadro. 

- O auxílio de R$ 160,00, estabelecido em 2013, não havia tido reajustes. Em uma reorganização das finanças da Seeduc, conseguimos gerar uma economia de R$ 110 milhões este ano para que fizéssemos frente a esses profissionais. Esse esforço fiscal teve o apoio direto do governador Claudio Castro e vem na direção de valorizar os servidores da Educação - afirma. 


Veja o quadro com todos os valores: 


CARGA HORÁRIA SEMANAL

16H R$ 239,52

22H R$ 329,34

25H R$ 374,25

30H R$ 449,10

40H R$ 598,80

Secretário de Educação visita colégios e prefeituras do Médio Paraíba / 04/05/2021

Nesta segunda-feira (3), o secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt, manteve o compromisso de visitar escolas no início de cada semana com o propósito de conhecer in loco a realidade das unidades estaduais. Além disso, o titular da pasta fluminense esteve em conversas com os representantes municipais de Piraí e Pinheiral, no Médio Paraíba do Rio de Janeiro. 

No início das atividades, Comte esteve nos colégios estaduais Coronel Camisão, Affonsina Mazzillo Teixeira Campos e Otávio Teixeira Campos, em Piraí. Na localidade, também se reuniu com o prefeito Tutuca e a secretária municipal de Educação, Aline Silva.

- Foi a primeira vinda de um secretário de Educação a nossa escola. Então, por si só, já foi especial. Mas o Comte foi além. Veio preparado, com uma visão geral da unidade, nos deu reconhecimento e valorizou o trabalho dos nossos funcionários - declarou a diretora Ailma Lira, do C.E. Coronel Camisão.

Já em Pinheiral, o Ciep 291 Dom Martinho Schlude e o Colégio Estadual Célio Barbosa Anchite receberam a visita do secretário. Assim como na cidade vizinha, Comte se encontrou com o prefeito e o secretário municipal de Educação, Eduardo Barbosa e Fernando Antônio, respectivamente. Na ocasião, Comte apresentou o programa ‘Rio Mais Alfabetizado’, cujo o objetivo é capacitar os professores de alfabetização das redes municipais do estado.

- Agradeço a vinda do secretário estadual de Educação em nossa cidade. Esse espírito de colaboração aliada a notícia sobre a capacitação de professores alfabetizadores vêm ao encontro do que já vem sendo trabalhado regionalmente. Ficamos muito satisfeitos em saber que podemos contar com o secretário - declarou o prefeito.

Os diretores regionais das áreas administrativa e pedagógica do Médio Paraíba, Vitor Fonseca e Tânia Borges, respectivamente, acompanharam o secretário durante toda a agenda.

Escolas estaduais entregam mais de 2 milhões de kits de ajuda alimentar em um ano / 03/05/2021

Mesmo com as aulas suspensas por conta da pandemia, desde maio do ano passado, as escolas da rede estadual de ensino seguem disponibilizando aos alunos alimentos antes consumidos na merenda. Em um ano, foram entregues 2 milhões de kits de ajuda alimentar aos estudantes fluminenses mais vulneráveis. O investimento feito até aqui é na ordem de R$ 164 milhões. Comparado ao ano passado, a Seeduc aumentou em 10% os recursos para a merenda escolar e destinou, em 2021, R$ 59 milhões para esse fim. 

Cada escola recebe verba para a compra de itens de alimentação de acordo com seu quantitativo de alunos. As unidades fazem o levantamento dos estudantes interessados em receber alimentos e realizam a entrega em dias e horários alternados.

- Em tempos desafiadores como esse pelo qual estamos passando, a escola cumpre seu papel de acolhimento do aluno. Além de assegurar parte da alimentação mensal do jovem, a entrega do kit ajuda o estudante mais vulnerável a manter seu vínculo com a escola. É um trabalho importantíssimo que diretores e suas equipes fazem todo mês pela educação fluminense – afirma o secretário de Educação, Comte Bittencourt.


Transparência na entrega

Diante do cenário atual de pandemia, os diretores têm se dedicado nessa distribuição, seguindo todos os protocolos sanitários e orientações da Secretaria de Saúde.

Por meio de aplicativo de mensagens e redes sociais, o diretor William Menezes, do Colégio Estadual Hebe Camargo, que fica no bairro Pedra de Guaratiba, na capital, divulga a lista de compras, valores, e agenda a entrega dos kits em dias e horários alternados.

– Com a suspensão das aulas presenciais, todos nós tivemos que repensar novas formas de ensinar e de apoiar nossos alunos neste momento. Além de todas as iniciativas pedagógicas, uma das ações foi a distribuição de kits de ajuda alimentar para o estudante. Desde abril de 2020, estamos trabalhando nessa entrega, atentos à qualidade dos alimentos e respeitando a periodicidade no processo da entrega.

A diretora do Centro Interescolar Estadual (CIE) Miécimo da Silva, em Campo Grande, também está sempre em contato com os alunos para informar sobre a agenda de entregas dos kits.

Ensino híbrido volta em 15 cidades a partir de segunda-feira (03) / 30/04/2021

No período de 03 a 07 de maio, as escolas estaduais de 15 municípios fluminenses terão ensino híbrido (presencial e remoto). São eles: São Gonçalo (75), Niterói (40), Araruama (09), Areal (02), Arraial do Cabo (02), Barra Mansa (16), Cabo Frio (11), Itaboraí (15), Macaé (10), Porto Real (01), Quissamã (01), Rio Bonito (07), Saquarema (07), Tanguá (02) e Volta Redonda (24).

Nesses casos, as unidades escolares poderão oferecer atividades pedagógicas presenciais, conforme prevê a  Resolução nº 5.930, publicada no dia 23 de abril, que estabeleceu protocolos e orientações complementares para o atendimento nas unidades escolares públicas e privadas do sistema estadual de ensino. Mais  informações no site da Seeduc (www.seeduc.rj.gov.br).

As unidades das demais 77 cidades permanecerão com ensino exclusivamente remoto e funcionarão apenas para atividades administrativas, como a retirada de material pedagógico e do kit alimentação, além de entrega de documentos e matrícula de alunos.

Seeduc concede benefício a professores da rede / 29/04/2021

Nesta quinta-feira, dia 29 de abril, a Secretaria de Estado de Educação publicou mais uma listagem de professores promovidos por formação. O enquadramento, como é mais conhecido, será aplicado a mil matrículas de docentes, que solicitaram o benefício no ano passado. O impacto mensal na folha de pagamento será na ordem de R$ 464 mil.

Foram contemplados os servidores do quadro do magistério das seguintes categorias: Professor Docente I - 16h, Professor Docente I - 30h, Professor Docente I - 40h, Professor Docente II - 22h, Professor Docente II - 40h e Professor Inspetor Escolar - 25h.

Em janeiro deste ano, outros 2.431 vínculos, referentes a 2019, já haviam sido contemplados nas mesmas categorias.

Educação lança painel para acompanhar o ensino remoto da rede estadual / 29/04/2021

Ferramenta inédita dá mais transparência ao trabalho da rede e vai auxiliar educadores na elaboração de suas estratégias pedagógicas

Em quase dois meses de funcionamento, o Applique-se, aplicativo de ensino remoto da rede estadual de ensino, possui 461 mil usuários e mais de 29 milhões de acessos. Os números podem ser vistos no painel de acompanhamento do app, hospedado no site da Secretaria de Estado de Educação, que detalha estatísticas de uso de alunos e professores por região, dia e nos períodos da manhã, tarde, noite e até mesmo da madrugada. A ferramenta inédita dá mais transparência ao trabalho da rede e vai auxiliar educadores na elaboração de suas estratégias pedagógicas. 

O painel de controle também tem uma área restrita para docentes e gestores de escolas com os dados ainda mais detalhados de utilização do aplicativo, de acordo com município, escola e turma.

– Hoje temos mais de 460 mil usuários no aplicativo, com alta adesão diária. A ferramenta executa com mais transparência e eficiência o acompanhamento da aprendizagem do jovem, fundamental para que possamos fortalecer o diagnóstico de correção do déficit de aprendizagem de 2020, um ano de grandes desafios para a educação brasileira - explica o secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt.  

Acesse o painel aqui.


Applique-se

Lançado no dia 1º de março, o aplicativo foi idealizado e desenvolvido após levantamento feito pela Seeduc, no final do ano passado, que apontou que 90% dos alunos da rede estadual possuíam celular e poderiam acompanhar aulas remotas pelo dispositivo. 

A estratégia foi oferecer acesso à internet por meio de um aplicativo de navegação gratuita. 

Dentro do app, o usuário pode navegar 24h, nos sete dias da semana, sem utilizar seu pacote de dados. São mais de 4 mil materiais pedagógicos, entre videoaulas, podcasts e orientações de estudo. A ferramenta também disponibiliza acesso ao Google Sala de Aula, plataforma que abarca as turmas de cada escola.

Até o final de abril, os conteúdos no aplicativo estarão focados na revisão do ano letivo de 2020, divididos por anos e séries. De maio em diante, os alunos poderão assistir aulas ao vivo dentro do Applique-se e irão aprender os conteúdos referentes à série ou ao ano de escolaridade em que o estudante está matriculado atualmente.

Secretário de Educação visita município de Cantagalo / 26/04/2021

Conhecer escolas e dialogar com autoridades da cidade foram os objetivos do titular da pasta fluminense

Nesta segunda-feira (26), o secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt, fez agenda em Cantagalo, na Região Serrana do Rio de Janeiro. A ocasião serviu para entender o panorama das unidades da rede estadual no município e apresentar as ações estratégicas da Seeduc para os representantes locais.

A longa jornada começou no distrito de Boa Sorte, onde o secretário visitou as instalações do Colégio Estadual João de Abreu Júnior. A diretora Nilda Dalbronio frisou a importância do diálogo com a ponta. 

— Um momento sublime de troca. Ouvimos e fomos ouvidos. Demos o nosso feedback, passamos nossas reivindicações e o secretário Comte, além de conhecer as dependências da unidade, falou sobre as propostas da Seeduc - disse.

Comte também visitou as instalações dos colégios estaduais Conde de Nova Friburgo, Doutor Francisco Leite, Maria Zulmira Torres e o Ciep 277 - João Nicolao Filho. Além disso, esteve em reunião com o prefeito Joaquim Carvalho e a vice-prefeita Manuela Teixeira.

— Foi muito gratificante receber o secretário Comte Bittencourt em nosso município. Nunca houve um secretário que nos visitasse desta forma, buscando conhecer a realidade de nossas escolas e trabalhar em parceria. Considero muito importante também por conta do momento de pandemia que estamos vivendo. - relatou o prefeito Guga de Paula.

Resolução determina medidas de atendimento nas unidades da rede estadual / 23/04/2021

A Secretaria de Estado de Educação publicou, nesta sexta-feira, dia 23 de abril, a Resolução nº 5.930, que estabeleceu protocolos e orientações complementares para o atendimento nas unidades escolares públicas e privadas do sistema estadual de ensino.

As medidas serão adotadas durante o período de atividades escolares presenciais, híbridas (presenciais e remotas) e remotas, observando as orientações sanitárias e as bandeiras de risco estadual para o Covid-19.

De acordo com o documento, em caso de bandeiras vermelha e roxa, as unidades escolares da rede pública estadual funcionarão apenas para atividades administrativas, como a retirada de material pedagógico e do kit alimentação, além de entrega de documentos e matrícula de alunos. As aulas, nesses casos, acontecerão somente de forma remota.

Já a partir das bandeiras de risco laranja, amarela e verde, as escolas estaduais poderão desenvolver atividades pedagógicas com os estudantes que tenham interesse em frequentar aulas presenciais, mediante a capacidade física da unidade, em sistema de rodízio, respeitando as normas de distanciamento. Também deverá ser observado o seguinte percentual diário de funcionamento:

 

I - Ensino Fundamental:

1. De até 50% (cinquenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira laranja;

2. De até 75% (setenta e cinco por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira amarela;

3. De até 100% (cem por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira verde.

 

II - Ensino Médio:

1. De até 40% (quarenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira laranja;

2. De até 60% (sessenta por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira amarela;

3. De até 100% (cem por cento) da capacidade de atendimento da unidade escolar, no caso de bandeira verde.

As bandeiras classificatórias de risco de todos os municípios serão atualizadas semanalmente, às sextas-feiras, até as 14h, pela Secretaria de Estado de Saúde, por meio do site https://www.saude.rj.gov.br/.

 

Rede privada

As escolas particulares, vinculadas ao sistema estadual de Educação, deverão funcionar seguindo as normativas dos municípios em que estão localizadas, em respeito à autonomia federativa dos entes municipais para fins de instituir protocolos que visem evitar a propagação da Covid-19, conforme entendimento do Supremo Tribunal Federal. Caberá às autoridades de saúde e de Vigilância Sanitária municipais fazer o acompanhamento e a fiscalização do cumprimento dos protocolos sanitários.

Para acessar a Resolução completa, clique aqui. 

Aulas presenciais na rede estadual seguem suspensas até o dia 26 de abril / 20/04/2021

O Governo do Estado publicou, na edição do Diário Oficial desta terça-feira, dia 20 de abril, o decreto que estende as medidas de combate à Covid-19. De acordo com o texto, as aulas presenciais na rede estadual de ensino seguem suspensas em todo o território fluminense até o dia 26 de abril, à exceção dos municípios de Porto Real e Quissamã.


As unidades escolares permanecerão abertas, para expedição de documentos, matrículas, retirada de material didático, além do kit alimentação. As aulas seguirão remotas (on-line), pela plataforma do Google Classroom, dentro do aplicativo de navegação gratuita Applique-se.


Já as escolas vinculadas ao Sistema Estadual de Ensino do Rio de Janeiro, como grande parte das unidades particulares que oferecem Ensino Médio, podem funcionar com até 50% da capacidade da unidade, se a situação epidemiológica e o regramento municipal permitirem.


A legislação municipal sempre prevalecerá se for mais rígida do que a estadual.


O horário de funcionamento administrativo das unidades segue entre 10h e 15h. A exceção é o caso das escolas que funcionam apenas no período da noite, que estarão abertas entre 18h30 e 20h30. As Diretorias Regionais funcionarão de 10h às 16h.


Acesse o decreto aqui: https://bit.ly/2QJFPu4

Secretário de Educação faz agenda no Centro-Sul  / 19/04/2021

Comte visitou escolas e manteve conversas com representantes municipais


Na segunda-feira (19), o secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt, deu seguimento ao compromisso de toda semana visitar unidades escolares estaduais e autoridades municipais. Dessa vez, o titular da pasta fluminense esteve nas cidades de Paty do Alferes e Engenheiro Paulo de Frontin, no intuito de apresentar as ações planejadas e em andamento para a rede Seeduc, ouvir os profissionais e propor ações integradas com os gestores locais.


No primeiro munícipio visitado, Comte conheceu os colégios estaduais Ribeiro Avelar e Edmundo Peralta Bernardes e o Ciep 278 - Joaquim Osório Duque Estrada, em Paty do Alferes. Por fim, se reuniu com o prefeito Juninho Bernardes e o secretário municipal de Educação, David de Melo.


– Foi uma visita bastante agradável e acolhedora. O secretário Comte nos deixou confortáveis para fazer nossos pedidos e receber feedbacks sobre o que tem dado certo na rede na nossa visão. É um tipo de troca extremamente positiva para todos nós – ressaltou a diretora Ana Flávia, do C.E. Ribeiro Avelar.


Já em Paulo de Frontin, foi a equipe do Colégio Estadual Sacra Família do Tinguá que recebeu o secretário. Depois, Comte participou de uma reunião com o prefeito e a equipe da Secretaria Municipal de Educação.


A diretora Thais Patricia, do C.E Sacra Família, relatou a satisfação em receber o secretário na sua unidade. Também mencionou as ações de busca ativa realizadas pela escola. 


– O secretário ouviu as nossas especificidades e, ainda, pudemos falar a respeito das iniciativas do Sacra. Temos controle dos nossos alunos através de planilhas e do grupo de WhatsApp. Sabemos exatamente a situação de cada um e estamos tendo um retorno positivo – disse. 


Mais compromissos no Centro-Sul


Nesta terça-feira (20), o secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt, continuou a sua jornada na cidade de Engenheiro Paulo de Frontin, a fim de conhecer o panorama das escolas da rede estadual. O Colégio Estadual João Kokpe, localizado no centro do município, recebeu a visita do titular da pasta fluminense. 

 

Atual diretora da rede, Tânia Ferreira vai assumir a Secretaria Municipal de Educação. Em seu lugar entrará Lise Maria Mota, que contou um pouco sobre como foi especial o momento com o secretário Comte Bittencourt.


– O secretário estava muito solícito e aberto para o diálogo. Conheceu todas as instalações da nossa escola, conversou com os funcionários administrativos e nos apresentou os projetos em andamento e futuros da Seeduc-RJ - declarou.


A diretora regional Pedagógica do Centro-Sul, Mirela Miranda, acompanhou o secretário Comte Bittencourt em todos os compromissos pela região.

Secretários de Educação e parlamentares lançam agenda comum com temas prioritários  / 16/04/2021

Secretários estaduais e municipais de educação e parlamentares lançam nesta sexta-feira, 16, a Agenda da Aprendizagem 2021-2022, que reúne os temas considerados prioritários pelos gestores da área para o biênio. O evento está marcado para iniciar às 14h30 e será transmitido pelo canal da Câmara dos Deputados no Youtube e pelo portal e-Democracia. 


A agenda é uma iniciativa do Conselho Nacional de Secretários de Educação (CONSED), da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME), da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e da Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado. Os trabalhos também contam com o apoio de organizações da sociedade civil. 


Essa é a segunda edição do documento, lançado pela primeira vez no biênio 2019-2020. A novidade é a participação das comissões de Educação da Câmara e do Senado, especialmente pela necessidade de discussão e regulamentação dos temas no Congresso Nacional. 


Para o biênio 2021-2022, foram escolhidos 10 temas prioritários que serão discutidos em frentes de trabalho e grupos de estudo e pesquisa. Esses grupos reunirão representantes das secretarias estaduais e municipais, especialistas, consultores e parlamentares. O objetivo é realizar diagnósticos e encontrar soluções para os principais desafios enfrentados pela educação básica pública. 


Um dos temas a serem apresentados como prioritários é o Ensino Híbrido. Ele ganhou destaque durante a pandemia, pela necessidade de ampliação da conectividade e oferecimento de novas formas de ensinar, que ultrapassem as paredes físicas da sala de aula. 


Outro tema relevante, que é o da “Formação dos Profissionais da Educação”, terá suas ações coordenadas pelo secretário de estado de Educação do Rio de Janeiro, Comte Bittencourt, junto com a secretária Leila Perussolo, da educação de Roraima.


Para Comte, preparar os profissionais da educação para os desafios impostos pelas várias mudanças que o ensino vem observando é ampliar o alcance da educação para os jovens.   


– Nossos educadores precisam estar, cada vez mais, preparados para enfrentar os muitos desafios que a educação promove. A formação pode levar para as redes de ensino de todo o país, professores não só mais atualizados e habilitados em suas áreas, como também mais motivados para criar novos projetos aliando o seu conhecimento e a sua experiência em sala de aula às novas tecnologias -  disse.

Dias 21 e 23 de abril contarão como dias letivos / 14/04/2021

A Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ) informa a alteração do Calendário Escolar 2021. Diante dos adiantamentos de alguns feriados visando conter a propagação da Covid-19, se fez necessário à mudança no cronograma. Os dias 21 e 23 de abril, antes previstos como feriados, contarão como dias letivos.


Veja a publicação em Diário Oficial aqui.

Ministério da Educação apresenta painel de monitoramento da Educação básica no contexto da pandemia / 14/04/2021

A Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC) apresenta o “Painel de Monitoramento da Educação Básica no contexto da pandemia”, que disponibiliza informações acerca da situação da educação básica pública brasileira diante dessa nova realidade.


Trata-se de uma solução tecnológica que propõe auxiliar dirigentes municipais e secretários estaduais de educação, assim como diretores escolares, na tomada de decisões, no contexto da pandemia da Covid-19.


As informações apresentadas no Painel são oriundas de bases de dados oficiais educacionais e sanitárias, além das que foram coletadas junto às redes de ensino públicas do país.


O instrumento tem o objetivo de ser útil para comunicar, não só aos gestores, mas também à sociedade, as informações referentes aos problemas enfrentados pela educação básica no contexto dessa pandemia, que trouxe consigo grandes desafios e tem afetado, sobremaneira, a educação escolar de nossas crianças, adolescentes e jovens.


Acesse o painel aqui.

Racismo estrutural no Brasil é tema de webinário promovido pela Seeduc / 13/04/2021

Debate interativo com diversos especialistas elucidou questões raciais


Desigualdade, discriminação e representatividade, esses foram alguns dos temas debatidos, nesta terça-feira (13), no seminário on-line “Construindo Uma Educação Antirracista”, que reuniu em uma live especialistas no assunto e mais de 1 mil servidores da Seeduc. O evento disponibilizou um chat simultâneo com espectadores e marcou a estreia do programa continuado de formação da secretaria “Por uma Educação Antirracista”.


Na live, o professor Roberto Borges, do programa de Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais (PPRER), do Cefet-RJ falou sobre racismo institucional. Segundo ele, o preconceito se manifesta de forma sistemática nas instituições brasileiras, incluindo na educação básica. 


- Qual a cor das pessoas que estão nas melhores escolas e universidades? Não são negras. Os negros que conseguem adentrar esse espaço são a exceção. Qual o nosso papel nessa realidade? - questionou.


Já Roseday Nascimento, professora que atua na Coordenadoria de Diversidade e Inclusão Educacional da Superintendência Pedagógica, pontuou a importância do papel da escola no contexto antirracista e apresentou diversos projetos da Seeduc que visam estimular esse debate.


– Toda comunidade escolar precisa fazer parte disso. A gente tem que ter uma visão ampla para fazer essa leitura e, assim, construir uma ação político-social crítica dentro da escola – ressaltou Roseday. 


A forma como os negros são vistos na mídia, livros e outras representações visuais foram o foco da fala da coordenadora de Aperfeiçoamento do Servidor na Superintendência de Desenvolvimento de Pessoas da Seeduc, Fernanda Pereira. Apesar de estereótipos de vilão, Fernanda destacou heróis, como Pantera Negra, que servem de referência para jovens, crianças e adolescentes, ao colocar o negro como protagonista.


Construção coletiva


O chat simultâneo foi um diferencial na transmissão ao vivo. Os mais de 1 mil espectadores participaram ativamente e elevaram o nível do debate. Lídia Oliveira, professora da rede estadual, reforçou a importância da iniciativa da secretaria.


– É fundamental uma instituição como a Secretaria de Educação fomentar essas ações, principalmente no contexto em que vivemos. Nós temos que conscientizar os servidores e dar voz, por meio de projetos como esse, a quem precisa ser ouvido - declarou.

Aulas presenciais na rede estadual seguem suspensas até o dia 19 de abril

O Governo do Estado publicou, em edição extra do Diário Oficial de ontem, dia 12 de abril, o decreto que estende as medidas de combate à Covid-19. De acordo com o texto, as aulas presenciais na rede estadual de ensino seguem suspensas em todo o território fluminense até o dia 19 de abril.


As unidades escolares permanecerão abertas, para expedição de documentos, matrículas, retirada de material didático, além do kit alimentação. As aulas seguirão remotas (on-line), pela plataforma do Google Classroom, dentro do aplicativo de navegação gratuita Applique-se.


Já as escolas vinculadas ao Sistema Estadual de Ensino do Rio de Janeiro, como grande parte das unidades particulares que oferecem Ensino Médio, podem funcionar com até 50% da capacidade da unidade, se a situação epidemiológica e o regramento municipal permitirem.


A legislação municipal sempre prevalecerá se for mais rígida do que a estadual.


O horário de funcionamento administrativo das unidades segue entre 10h e 15h.  A exceção é o caso das escolas que funcionam apenas no período da noite, que estarão abertas entre 18h30 e 20h30. As Diretorias Regionais funcionarão de 10h às 16h.


Acesse o decreto clicando aqui.

SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO VISITA NORTE FLUMINENSE / 12/04/2021

Comte conheceu unidades escolares e manteve diálogo com autoridades municipais


Nesta segunda-feira (12), o secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt, prosseguiu com as agendas em escolas e prefeituras. Tendo o objetivo de apresentar as estratégias da Seeduc para o novo cenário educacional, o titular da pasta visitou as cidades de Carapebus e Quissamã, no Norte Fluminense.


O compromisso teve início no Colégio Estadual Thomaz Gomes, em Carapebus. Na unidade, Comte conheceu as instalações e conversou com os profissionais. Depois, o secretário se reuniu com a prefeita Christiane Miranda e a secretária municipal de Educação, Penha Aparecida.


– Para gente, enquanto comunidade escolar, é muito significativo poder conversar olho no olho e passar nossas reivindicações em uma troca entre colegas - declarou a diretora Rosilene Freire, do Thomaz Gomes.


Posteriormente, além de visitar o Colégio Estadual Visconde de Quissamã, Comte esteve com a prefeita Fátima Pacheco e a secretária municipal de Educação, Helena Lima. 


– O secretário Comte Bittencourt teve uma boa reunião conosco. Compartilhou que, toda segunda, visita as unidades, a fim de saber como está a educação no estado. É importante ser presente e participativo. Ele deu um formato primordial para a educação do estado nesse momento desafiador - disse a prefeita de Quissamã, Fátima Pacheco


Seeduc promove webinário antirracista na próxima terça (13) / 08/04/2021

A ação online é a primeira do programa continuado de formação de servidores para desconstrução e combate ao preconceito de raça na rede estadual de ensino.


Na próxima terça-feira (13), às 10h, a Seeduc transmite no Youtube (http://bit.ly/ytjeoseeducrj) o webinário “Construindo uma Educação Antirracista”. Voltado para servidores da rede estadual de ensino, o evento estreia o programa continuado de formação da secretaria ”Por uma Educação Antirracista”, que tem o objetivo de debater o tema e estimular a desconstrução do preconceito de raça para além dos muros das escolas. 


— O debate que o webinário promoverá é muito relevante para a Seeduc uma vez que visa sensibilizar todos os seus servidores a fim de que estejam conscientes e engajados na proposição de ações institucionais antirracistas e que não reproduzam situações de desigualdade, discriminações, preconceitos, que resultem em práticas racistas em seus espaços de trabalho, inclusive nas unidades escolares. – ressalta a Coordenadora de Formação com Ênfase em Educação Integral da Seeduc, Vivian Barros.


Convidados


A mediação do webinário será feita pelo professor Tiago Dionísio, que é doutorando em Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) e assistente da Coordenação de Articulação e Implementação de Projetos Educacionais Inovadores, vinculada à Superintendência de Projetos Estratégicos - SUPPES. A ação contará com a participação dos convidados:


- Roseday Nascimento - mestra em Educação, Gestão e Difusão em Biociências pela UFRJ. Atua na Secretaria de Estado de Educação, na Coordenadoria de Diversidade e Inclusão Educacional da Superintendência Pedagógica.


- Joyce Trindade - secretária especial de Políticas para as Mulheres / SPM-Rio.


- Roberto Borges - professor titular do Departamento de Línguas Estrangeiras Aplicadas às Negociações Internacionais (LEANI) e do Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais (PPRER), do CEFET/RJ;


- Fernanda Pereira da Silva - doutoranda em Mídia e Cotidiano (PPGMC - UFF), mestra em Relações Étnico-raciais (PPRER-CEFET), especialista  em Mídias na Educação(UFRRJ) e coordenadora de Aperfeiçoamento do Servidor na Superintendência de Desenvolvimento de Pessoas - SUPDP.


Acesse o link para inscrição: http://bit.ly/webinarioeduantirracista

Reforço escolar da rede estadual com foco no Enem fecha período de matrícula

O programa inédito de reforço escolar on-line da rede estadual de ensino, o RegresSeeduc, encerrou o período de matrícula especial com 1,7 mil inscritos. Voltado para alunos que terminaram o ciclo básico em 2020 e aqueles que estão cursando o último ano do Ensino Médio hoje, as aulas acontecerão via Google Classroom e pelo aplicativo de navegação gratuita Applique-se, da Secretaria de Estado de Educação. A primeira turma terá início no dia 12 e a segunda no dia 19 de abril. 


Os alunos terão acesso a material didático em formato pdf, exercícios e simulados de provas do Enem, além de monitorias em tempo real com os professores de até sete disciplinas: Português, Matemática, Biologia, Química, Física, Geografia e História. Serão ofertados turnos de aulas em dias úteis e também aos sábados. 


Inscrições


Todos os alunos que se inscreveram receberão um e-mail da Seeduc com a confirmação de matrícula e a previsão de início das aulas, que pode ser no dia 12 ou 19 de abril.

 

Applique-se


Os estudantes devem baixar o Applique-se, aplicativo para ensino remoto que está disponível nas lojas virtuais dos sistemas Android e iOS. Nele, o usuário navega pelo App 24h nos sete dias da semana, sem utilizar seu pacote de dados.


Veja aqui o passo a passo para baixar o app: https://www.seeduc.rj.gov.br/applique-se.

Estudante lança aplicativo para integrar professores e alunos de escola de Cantagalo / 06/04/2021

O estudante Marllon Barizão, recém-formado do Ensino Médio do Colégio Estadual Conde de Nova Friburgo, em Cantagalo, desenvolveu um aplicativo para atender e integrar alunos e professores dessa unidade escolar. A ideia inicial dele era criar uma ferramenta que estimulasse a leitura e funcionasse como uma biblioteca virtual, com espaço para postagens sugerindo livros e autores. Com o surgimento das aulas remotas, Marllon percebeu que poderia oferecer outros conteúdos que auxiliassem os alunos. 


Agora, o projeto do aplicativo pedagógico cresceu e, além da sugestão de livros para leitura extraclasse, resenhas e comentários, disponibiliza um mural onde o aluno encontra informações e notícias gerais, dicas para o Enem e acesso rápido ao boletim escolar. Tem também o QUIZ, onde os professores podem dinamizar suas aulas com jogos de perguntas e respostas, um espaço para o Grêmio divulgar suas reuniões e eventos e um editor de textos para anotações. Localização e fotos internas e externas da escola também estão disponíveis.


Familiarizado bem cedo com os jogos virtuais, ele começou, aos 11 anos, a modificar os seus games, acrescentando mais carros ou participantes.


– Meu interesse aumentou e acabei descobrindo um programa que desenvolvia aplicativos para celular. Aprendi pesquisando e fazendo. Foram dois anos descobrindo novas possibilidades. 


O jovem desenvolvedor, de 18 anos, conta que não esperava que o projeto fosse tão bem recebido.  


– Os professores gostaram da ideia e os alunos já estão baixando e acessando. Acho que a experiência facilita a comunicação dando dicas para os alunos e informando aos pais.


O projeto foi testado com ajuda dos integrantes do Grêmio, professores e apoio da equipe diretiva da escola. Leandra Estephane Montechiari, diretora geral da unidade, considera o trabalho uma importante ferramenta de interação.


- É uma ferramenta tecnológica que contribuirá com o trabalho do professor e provocará um maior interesse dos alunos, uma vez que foi construída por um colega e contou com a participação de toda comunidade escolar. 


Esse ano, Marllon começa o seu trabalho como Jovem Aprendiz em uma indústria local.


Criar novos aplicativos também continua nos seus planos.


– Já tenho uma nova ideia para jogos, mas, por enquanto, é segredo –, brinca.



Decreto suspende aulas presenciais na rede estadual entre os dias 05 e 12 de abril / 03/04/2021

Entre os dias 05 e 12 de abril, estão suspensas as aulas presenciais em toda a rede estadual de ensino. As unidades escolares permanecerão abertas, para expedição de documentos, matrículas, retirada de material didático, além do kit alimentação. As aulas seguirão remotas (on-line), pela plataforma do Google Classroom, dentro do aplicativo de navegação gratuita Applique-se.


As normas estão no decreto 47.556, publicado no Diário Oficial do último sábado (03). De acordo com parágrafo único do documento, as escolas vinculadas ao Sistema Estadual de Ensino do Rio de Janeiro, como grande parte das unidades particulares que oferecem Ensino Médio, podem funcionar com até 50% da capacidade da unidade, se a situação epidemiológica e o regramento municipal permitirem.


A legislação municipal sempre prevalecerá se for mais rígida do que a estadual.


Comunicado Interno


Para detalhar o funcionamento das escolas da rede estadual, a Seeduc enviou documento às direções especificando que o horário de funcionamento administrativo das unidades será entre 10h e 15h.  A exceção é o caso das escolas que funcionam apenas no período da noite, que estarão abertas entre 18h30 e 20h30. As Diretorias Regionais funcionarão de 10h às 16h.

Alunos do 3° ano poderão se matricular em reforço escolar com foco no Enem / 31/03/2021

Do dia 01 a 06 de abril, os alunos que estão na 3ª série do Ensino Médio que tiverem interesse em participar do Enem deste ano poderão se inscrever no reforço escolar online da rede estadual de ensino: o RegresSeeduc. A matrícula especial segue aberta aos estudantes que terminaram o ciclo básico em 2020. As aulas começam no dia 12 de abril, via Google Classroom e pelo aplicativo de navegação gratuita Applique-se, oferecido pela Secretaria de Estado de Educação.


Os alunos terão acesso a material didático em formato pdf, exercícios e simulados de provas do Enem, além de monitorias em tempo real com os professores de até sete disciplinas: Português, Matemática, Biologia, Química, Física, Geografia e História. Serão ofertados turnos de aulas em dias úteis e também aos sábados. 


No caso dos alunos que estão cursando o Ensino Médio, não será permitida a inscrição no turno que estejam cursando sua matriz curricular regular.


A matrícula para o RegresSeeduc deve ser feita pelo site www.matriculafacil.rj.gov.br.

Inscrições abertas para contratos temporários / 26/03/2021

Oportunidades são para os cargos de Professor Docente II em unidades prisionais e socioeducativas e de Professor Docente I na rede estadual de ensino


Estão abertas as inscrições, de forma on-line, para a contratação temporária de professores. Neste momento, os contratos visam suprir as carências de Professor Docente II na Diretoria Regional Pedagógica de Unidades Escolares Prisionais e Socioeducativas – Diesp, e de Professor Docente I na rede pública estadual de ensino. O cadastro deve ser feito no site https://abre.ai/candidatodocenteficha.


O edital que regulamenta o processo seletivo para a contratação temporária de professores foi publicado nesta sexta-feira, dia 26 de março. O Decreto de autorização da Seeduc para esse procedimento foi publicado no Diário Oficial do último dia 24.


Para ter acesso ao edital e mais informações, acesse: seeduc.rj.gov.br/professor/contratação-temporária



Decreto determina recesso entre os dias 26/03 e 04/04 / 19/03/2021 /

O Governo do Estado do Rio de Janeiro divulgou as novas medidas restritivas para conter a propagação da Covid-19. Em decreto publicado na edição extra do Diário Oficial desta quarta-feira (24/03), foram instituídos feriados entre os dias 26 de março e 4 de abril. Na área da Educação, estão suspensas as aulas presenciais. Não haverá aulas remotas, pelo Google Classroom, nesse período.


De acordo com o decreto, também está proibida a permanência nas praias de todo o estado, inclusive, para banho de mar.  Bares, restaurantes e lanchonetes funcionem com até 50% da capacidade de lotação, sendo o consumo de bebidas alcóolicas autorizado apenas para clientes sentados. Os estabelecimentos podem permanecer abertos até as 23h, com entrada permitida até as 21h. Atividades em casas de shows, boates e eventos com a participação de público também estão suspensas. Podem ser realizadas atividades esportivas individuais ao ar livre e também de alto rendimento, sem a presença de público. 


Igrejas e templos religiosos poderão continuar realizando celebrações, com adoção de medidas de distanciamento social. Feiras livres e lojas de conveniência podem funcionar com regras específicas determinadas pelo decreto. Os shopping centers e centros comerciais também estão autorizados a funcionar entre 12h e 20h, com limite de 40% da capacidade. Além disso, as lojas de rua, incluindo galerias, ficarão abertas das 8h às 17h. O decreto também autoriza o funcionamento de salões de beleza e de academias com limitação de 50% da capacidade. 


Serviço público e atividades essenciais 


Durante os feriados, funcionários do Estado deverão adotar o trabalho remoto. Os feriados não alteram a rotina de unidades de saúde, segurança pública, assistência social e serviço funerário, além de outras atividades definidas como essenciais. As regras e proibições de funcionamento neste período são de responsabilidade dos governos estadual e municipal, prevalecendo aquelas com medidas mais restritivas. 


Transporte 


A oferta de transporte público será mantida com a grade regular de horários, ficando proibido o fretamento de ônibus intermunicipal e interestadual. Os municípios poderão promover barreiras sanitárias nas rodovias estaduais. O Detro e a Polícia Militar irão fiscalizar o uso de máscara e a disponibilização de álcool em gel nas estações de trem, metrô e demais ramais de transporte. 


Calendário de vacinação 


O decreto também determinou a divulgação de um calendário estadual único de vacinação.



Professores e alunos falam das vantagens em usar o Applique-se / 19/03/2021 /

Para garantir aos estudantes fluminenses o acesso aos conteúdos pedagógicos elaborados para o ensino nos modelos híbrido e remoto, a rede estadual de ensino criou mais um recurso para facilitar a conexão com as plataformas digitais, o Applique-se.  O aplicativo permite que os alunos naveguem conferindo seu plano de aulas, realizando o reforço escolar e as atividades escolares, assistindo vídeos e acessando o Google Classroom, tudo sem gastar seu pacote de dados.


Em Itatiaia, a equipe diretiva do Ciep 488 Ezequiel Freire resolveu facilitar ainda mais o acesso dos alunos criando um tutorial, o “Plantão Applique-se”.


A escola, que mantém seus cerca de 800 alunos conectados por grupos no whatsapp, designou um orientador para cada série. Assim, todas as explicações são repassadas rapidamente para os estudantes.


Para Ana Carolina Roldão, da 2ª série do Ensino Médio, o estudo remoto está muito melhor esse ano. A estudante gostou da novidade.


– Agora tem vídeo aula, que é melhor para tirar dúvidas. Eu não deixo nada acumular, sou organizada e, com o aplicativo que não gasta os dados, ninguém tem desculpa para não entrar, não é verdade? – brinca. 


O colega Gabriel Paulino Pinto Ferreira, da 2ª série do Ensino Médio, concorda com ela.


– Esse ano está mais tranquilo. Em 2020, tivemos momentos difíceis, com tudo novo para todo mundo. Tivemos que aprender a lidar, relembra. Agora, eu me organizo dentro do horário normal das aulas presenciais, faço revisão da matéria do ano passado, ouço os podcasts e aguardo as aulas que estão programadas para aquele dia. Todo o conteúdo está mais bem distribuído, explica.


Gabriel também destaca a ajuda dos colegas e professores dentro do “Plantão Applique-se”. 


– Os alunos que sabem mais ajudam os que estão com dúvidas. E o tutorial criado pelo professor Fabrício também ajudou muito, destaca.


O professor Fabrício José Peres de Oliveira, de Biologia, é um dos engajados em manter os alunos conectados e em atividade.  Mesmo sem muita intimidade com o mundo digital, mas com experiência de ensino hibrido na universidade, ele colocou “a mão na massa” e criou um tutorial para facilitar a vida dos alunos.  


– Acho que ficou bem funcional. Hoje, precisamos nos comunicar à distância com a eficiência com que fazíamos presencialmente. É uma nova forma de aprendizagem e eles estão se adaptando. Ano passado foi muito desgastante, mas fomos bem sucedidos. Neste, estamos trabalhando com mais facilidade, inclusive com o suporte do Applique-se que já tem um conteúdo bem estruturado.


Para saber mais ou tirar dúvidas sobre o “Applique-se” entre no link: https://www.seeduc.rj.gov.br/applique-se



Alunos que terminaram o Ensino Médio na rede estadual em 2020 poderão se matricular em reforço escolar online com foco no Enem deste ano / 19/03/2021 /

De 23 a 28 de março, os alunos que terminaram o Ensino Médio em 2020 que tiverem interesse em participar do Enem deste ano poderão se inscrever no reforço escolar online da rede estadual de ensino: o RegresSeeduc. Com a matrícula especial, os estudantes poderão ter acesso, via Google Sala de Aula e pelo aplicativo de navegação gratuita Applique-se, oferecido pela Secretaria de Estado de Educação, aos conteúdos de até sete disciplinas: Português, Matemática, Biologia, Química, Física, Geografia e História. Serão ofertados turnos de aulas com foco no Enem em dias úteis e também aos sábados. 


As aulas começam no dia 12 de abril. Dentro da plataforma do Google Sala de Aula, os alunos terão monitorias em tempo real com os professores de cada matéria, material didático em formato pdf, além de exercícios e simulados de provas do Enem. 


- Após um ano de pandemia e suspensão das aulas presenciais, muitos dos estudantes que terminaram a 3ª série do Ensino Médio, em 2020, não se sentiram aptos para realizar a prova do Enem em janeiro. Queremos dar a esses jovens a oportunidade de reforçar as disciplinas que sintam mais necessidade, dando condições para que façam o vestibular e sigam para o Ensino Superior – explica o secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt. 


Os alunos que estão atualmente cursando a 3ª série do Ensino Médio também poderão se matricular no reforço escolar entre os dias 01 e 06 de abril. No caso desses estudantes, não será permitida a inscrição no turno que estejam cursando sua matriz curricular regular. 


A matrícula para o RegresSeeduc deve ser feita pelo site www.matriculafacil.rj.gov.br.



Comte visita três municípios da Região Médio Paraíba / 08/03/2021 /

Em Rio Claro, Porto Real e Quatis, Comte Bittencourt se reuniu com profissionais das escolas e autoridades locais


Na última segunda-feira (08), o secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt, deu sequência às visitas a escolas no interior do estado, acompanhado pelos diretores regionais Tânia Bastos, da área Pedagógica, e Vitor Ricardo Fonseca, da área Administrativa. Os encontros com profissionais das unidades escolares e representantes municipais aconteceram em Rio Claro, Porto Real e Quatis, no Médio Paraíba.


- É o primeiro secretário que vem a Rio Claro ouvir as demandas e propor parceria para unir esforços. Apresentamos a ele um desejo nosso de conseguir trazer de volta o curso de formação de professores na região, e o pedido ficou de ser analisado para 2022. Ele é um secretário muito próximo tanto dos municípios quanto dos professores. Ficamos muito felizes! – disse a secretária municipal de Educação de Rio Claro, Ana Paula Silva, que participou da agenda com o vice-prefeito, Babton Biondi.


Em Porto Real, a visita aconteceu no Colégio Estadual República Italiana, no Centro. Na Prefeitura, Comte esteve com o prefeito Alexandre Augustus Serfiotis e a secretária municipal de Educação, Maria Madalena Ferreira de Souza.


Para a secretária municipal de Educação de Quatis, Ivone Barbosa Bento, a aproximação do estado com os municípios é primordial para avançar nas ações educacionais.


- Foi uma grande alegria e honra recebermos o secretário Comte em nossa cidade. Considero uma ação extremamente importante para nós do interior que sempre ficamos esquecidos. Ressalto, ainda, que é muito bom termos um secretário que compreende e é sensível às demandas da Educação e que visita as unidades escolares para ouvir os diretores, secretários municipais. Ele é muito bem vindo a Quatis e lhe somos gratos pelo apoio e parceria – concluiu Ivone Bento, que esteve presente ao encontro ao lado do prefeito Aluísio d'Elias.



Dia Internacional da Mulher  / 08/03/2021 /

Professoras: a força feminina na educação dos nossos jovens


Neste mês de março, a Seeduc está homenageando as educadoras fluminenses. E elas não são poucas.  Na rede estadual de ensino, por exemplo, elas dominam com 68% de sua presença. São 31.214 professoras contribuindo diariamente para a educação do Estado.  É por isso que, durante o período de comemorações, conversamos com três professoras da rede: Elza, Olívia e Thais, que falaram sobre as suas trajetórias no magistério, como venceram desafios e como a paixão por ensinar fez diferença em suas vidas. 


Elza Maria Gomes é professora de Biologia e mestranda em Tecnologia Educacional. Nascida em Niterói e criada em São Gonçalo, sempre contou com a orientação e apoio materno na sua carreira. 


- Minha mãe foi uma mulher inspiradora. Sozinha, criou cinco filhos e dizia que só a educação poderia mudar nossa história – afirma. Hoje, a professora leva essa herança para os seus alunos, mostrar que mudanças são possíveis e que eles são capazes de conquistar novos espaços. 


Criativa, faz os alunos entenderem os conteúdos participando da construção dos elementos estudados com diferentes materiais e, como trabalhou como pesquisadora, considera uma experiência importante apresentar aos alunos os espaços de pesquisa das nossas universidades. Lembra que fica feliz e orgulhosa quando encontra um aluno que diz:


- Fiz Química só por sua causa - conta. 


Nascida e criada na Saúde, região do Porto do Rio de Janeiro, Olivia Maria Rodrigues Galvão, a “baiana da Mangueira”, como se intitula em alusão a sua participação nos desfiles da escola verde e rosa, tem a solidariedade e o engajamento em projetos sociais como metas dentro da educação. 

Há três décadas no ensino público, a professora e mestre em Sociologia acredita que uma conversa franca e bem direcionada leva os estudantes a refletirem e encontrarem suas próprias respostas e caminhos para o crescimento pessoal.  Da sua experiência na construção de projetos sociais também colocou em prática a noção de solidariedade que herdou da família de trabalhadores do porto.

- O aluno, para mim, é uma possibilidade de mudança. Eu talvez não veja a mudança, mas tenho que fazer alguma coisa - afirma.


Há cinco anos no magistério, a doutoranda em Química nascida em Nova Iguaçu, Thaís Petizero Dionizio, acredita na importância do professor na vida do aluno. Estimulada pela mãe, uma professora de Física que sempre pregou a necessidade do estudo e da independência da mulher, Thaís se apaixonou cedo pelos estudos e pela docência. Adolescente, já dava aulas de reforço escolar em casa para os coleguinhas. Daí, não parou mais. Graduou-se em Química, fez duas especializações, mestrado e agora finaliza o doutorado. Conta que foca na criação de metodologias para motivar e facilitar o aprendizado dos alunos, sempre com projetos inovadores. 


Sobre a representatividade das mulheres na Ciência, acredita que a realidade está mudando. Segundo ela, hoje, há muitos programas de incentivo para meninas e adolescentes, como o “Meninas na Ciência”, para despertar as jovens mostrando que elas são competentes e podem chegar onde quiserem. 


- Basta ter um incentivo, um bom encaminhamento que elas conseguem. O que eu posso fazer para incentivar as alunas nesse sentido, eu faço - acrescenta.



Secretário de Educação tem agenda em Tanguá e Silva Jardim  / 04/03/2021 /

Comte visitou escolas e dialogou com autoridades municipais 


Dando sequência aos encontros com profissionais das unidades escolares estaduais e representantes municipais, o secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt, esteve, nesta quinta-feira (4), nas cidades de Tanguá e Silva Jardim, vinculadas às Diretorias Regionais Metropolitana II e Serrana II, respectivamente.


A primeira agenda do secretário foi conhecer as instalações do Colégio Estadual Antonio Francisco Leal e do Ciep 252 João Baptista Caffaro, no município de Tanguá. No Ciep, Comte assistiu com os alunos representantes de turma a uma aula inaugural do Applique-se. O diretor da unidade, Gelson Gomes, agradeceu a visita.


- Essa é a oportunidade de aproximação da Seeduc com a escola e a liberdade de a gente poder conversar diretamente com o secretário - declarou.


Na sequência, Comte se reuniu com o vice-prefeito André Paixão e o secretário municipal de Educação, Luciano Lúcio. O momento serviu para fortalecer os laços do estado com o município.


- Já temos uma relação boa com as unidades escolares do estado. O Comte é alguém extremamente habilidoso e conhecedor da educação. É fundamental estreitar os laços para fazer a leitura ideal dos acontecimentos - salientou o secretário municipal de Tanguá, Luciano Lúcio.


Em Silva Jardim, o secretário conheceu os colégios estaduais São Sebastião e Sérvulo Mello. De acordo com as direções, foi a primeira vez que um secretário de Estado de Educação visitou as duas unidades. A diretora Alcione Castro, do C.E. São Sebastião, ficou orgulhosa pela chance de receber o titular da pasta fluminense em seu município.


- Para o Colégio Estadual São Sebastião, é uma honra muito grande receber o secretário. A nossa escola se sente muito bem, sente um aconchego, sente que tem alguém que se preocupa conosco - relatou.


Na prefeitura da cidade, Comte se reuniu com o prefeito Fabrício de Napinho e a secretária municipal de Educação, Zilmara Brandão. O alinhamento estratégico para retorno seguro das atividades presenciais no município foi a principal pauta do encontro.


- Silva Jardim é uma cidade bastante acolhedora. Receber o secretário estadual de Educação em nossa cidade é um privilégio. A soma de forças fará a diferença para todos - ressaltou o prefeito.


Secretaria de Educação lança aplicativo de ensino remoto  / 01/03/2021 /

No Applique-se, professores e alunos poderão acessar materiais didáticos e aulas em vídeo e áudio navegando de forma totalmente gratuita


Nesta segunda-feira, 1º de março, primeiro dia de aula da rede estadual, a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) lança o Applique-se, aplicativo para ensino remoto que está disponível para baixar nas lojas virtuais dos sistemas Android e iOS. Nele, professores e alunos terão acesso a ferramentas de aprendizagem, como materiais didáticos e exercícios em arquivo de PDF, aulas em áudio e vídeo, além de acesso ao Google Classroom, plataforma que abarca as turmas de cada escola. O usuário poderá navegar pelo software 24h nos sete dias da semana, sem utilizar seu pacote de dados.


Até abril deste ano, os conteúdos no aplicativo estarão focados na revisão do ano letivo de 2020, divididos por anos e séries do Ensino Regular – do 6º ano do Fundamental à 3ª série do Ensino Médio - e fases e módulos da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Isso significa que o aluno que hoje está na 2ª série do Ensino Médio, por exemplo, irá clicar no botão “1ª série”, que cursava no ano passado, e acessar o material.


A partir de maio, após avaliação de todos os alunos da rede estadual, o Applique-se também terá os materiais referentes à série ou ao ano de escolaridade em que o aluno está matriculado.


Todo o conteúdo disponível no novo App foi feito por professores e equipes pedagógicas e de tecnologia da própria secretaria.


- O lançamento do Applique-se faz parte do planejamento estratégico da Seeduc de trazer a educação fluminense para o século XXI. O aplicativo veio por conta da pandemia, mas ficará de legado para os alunos como uma ferramenta importante de aprendizado, em uma interface que dialoga com os jovens, hoje tão acostumados com a tecnologia – afirma o secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt.


A gratuidade da navegação acontece após adesão de todas as principais operadoras de celular ao serviço. Somente na hora de realizar o download ou se logar, o usuário utilizará seu pacote de dados, se não estiver em ambiente com wi-fi.


O Applique-se está disponível na Play Store para Android (versão 5.1 ou superior) e na App Store para iOS (versão 10.0 ou superior).


Em anexo o passo a passo para baixar e navegar no aplicativo. 


Veja aqui o passo a passo: www.seeduc.rj.gov.br/applique-se


 Secretaria de Estado de Educação lança novo site / 01/03/2021 

Com design interativo, moderno e responsivo, navegação será facilitada


A partir desta segunda-feira (01/03), o cidadão terá um site da Secretaria de Estado de Educação mais intuitivo, claro e funcional. No endereço www.seeduc.rj.gov.br, todas as informações de utilidade pública da pasta estão divididas em quatro seções: Aluno, Professor, Servidor e Cidadão, cada uma com conteúdos específicos de acesso mais fácil.


Na página inicial do site, o usuário poderá acessar o Matrícula Fácil; a Ouvidoria Seeduc; o Portal de Transparência; o Mapa de Risco de transmissão de Covid-19, da Secretaria de Estado de Saúde, além das redes sociais da secretaria.


Alunos e servidores também terão todas as orientações sobre como baixar o Applique-se, que vai abarcar todo o conteúdo do ensino remoto, como o material pedagógico, exercícios, videoaulas, podcasts com aulas dos professores, além da plataforma do Google Classroom. 

Aulas na rede estadual começam nesta segunda-feira (1° de março)  / 27/02/2021 /

O retorno das atividades será no modelo híbrido ou somente remoto dependendo das restrições de cada município 


As aulas na rede estadual da Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) começam nesta segunda-feira, 01 de março, de uma forma diferente. Devido à pandemia e aos protocolos estabelecidos para garantir a segurança de alunos e funcionários, serão adotados os modelos híbrido (remoto e presencial, com turmas em sala de aula em dias alternados) ou somente remoto, pelo aplicativo ‘Applique-se’. 


A situação de cada município vai depender das bandeiras de classificação de risco da Secretaria de Estado de Saúde, bem como das recomendações do Comitê Científico e das autoridades de saúde municipais. 


Para os dois próximos meses, a Seeduc planejou uma ação do chamado Continuum Curricular, trabalhando no mês de março com as competências relativas ao 1º e ao 2º bimestres de 2020 e, no mês de abril, as do 3º e do 4º bimestres de 2020, com materiais integrados (Orientações de Estudos, videoaulas e podcasts). A partir de maio, os conteúdos passarão a abordar os temas referentes à série ou ao ano de escolaridade em que o aluno está matriculado atualmente. 


Nos municípios aptos a oferecer aulas presenciais, a Seeduc vai priorizar os 70 mil alunos em situação de maior vulnerabilidade social - cerca de 10% da rede estadual de ensino. Por não possuírem dispositivo eletrônico que dê a eles condições de acompanharem as aulas remotas, os estudantes poderão ir à escola em sistema de revezamento de dias e turmas. 


Pais e responsáveis também poderão optar pelo ensino exclusivamente remoto, caso desejem. 


Protocolo sanitário


Como forma de assegurar o distanciamento social, as escolas localizadas na Região Metropolitana deverão ter atividades de ensino presencial em horário único, preferencialmente, das 10h às 15h, fora dos horários de pico do transporte público. 


Os colégios estão com seus espaços adequados para garantir o distanciamento social e adquiriram Equipamentos de Proteção Individual (EPIs), como luvas e face shield para os profissionais, além de máscaras para servidores e estudantes. As escolas também contam com dispensers para álcool em gel 70% e tapetes sanitizantes para utilização nas áreas comuns. Todas as unidades escolares, mesmo aquelas localizadas em municípios sem aulas presenciais, permanecerão com a entrega de kits alimentação por agendamento direto com as direções. 


Para garantir a saúde de professores e funcionários, todos os profissionais do grupo de risco da Covid-19, que se autodeclararam com comorbidades no final do ano passado ou apresentaram laudo médico este ano, deverão permanecer em atividades apenas remotas.

Secretário de Educação visita Região Noroeste Fluminense    / 25/02/2021 /

Comte conversou com autoridades locais e visitou escolas em Varre-Sai e Bom Jesus do Itabapoana

 

Em mais uma agenda no Noroeste Fluminense, o secretário Comte Bittencourt, visitou, nesta segunda-feira, dia 22, sete escolas estaduais localizadas em Varre-Sai e Bom Jesus do Itabapoana. Comte também aproveitou para se reunir com autoridades municipais locais e equipes pedagógicas e administrativas, além conversar com alunos que compareceram às unidades para responder o questionário socioemocional e receber o plano de estudos.

 

Em Varre-Sai, Comte esteve com o prefeito Silvestre José Gorini e, em seguida, conheceu o Ciep Doutor Miguel Couto Filho. Foi a primeira vez que um secretário visitou as novas instalações da unidade.

 

— A educação está ganhando algo muito precioso, que é a visita e o carinho do secretário para com as escolas - declarou a diretora Fernanda Fabri.

 

O prefeito destacou a relevância de receber o secretário de Estado de Educação em sua cidade e falou sobre a verba repassada ao município por conta do desempenho na avaliação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). 

 

— O secretário Comte Bittencourt veio colocar a Secretaria à disposição. Também recebemos dele o anúncio da transferência da verba de R$ 1 milhão, recurso este que veio como prêmio pelo desempenho do município no IDEB - disse Gorini.

 

Já em Bom Jesus do Itabapoana, foram seis escolas visitadas: C.E. Governador Roberto Silveira, C.E. Euclides Feliciano Tardin, C.E. Padre Mello, C.E. Marcílio Dias, C.E. Alcinda Lopes Pereira Pinto e Instituto de Educação Eber Teixeira de Figueiredo, respectivamente.

 

Ao chegar às unidades, o secretário viu um cenário favorável e animador. Diversos estudantes estavam realizando o teste socioemocional e recebendo o plano de estudos. 

 

O diretor Antônio Francisco Degli, do Colégio Estadual Roberto Silveira, comentou o sucesso nesse início de ano letivo.

 

— Os alunos foram agendados para realizar o teste socioemocional e retirar as orientações de estudos. Nossos jovens estão animados. Estão doidos para a volta do presencial. A expectativa deles é que esse momento passe logo e que possam ter novamente o contato com os amigos - relatou.

A agenda em Bom Jesus do Itabapoana terminou com o encontro com o prefeito Paulo Sérgio Cyrillo e a secretária municipal de Educação, Ivana Gomes, que agradeceu a vinda do secretário Comte Bittencourt ao município.

 

— É com grande satisfação que recebemos o secretário Comte Bittencourt em nosso município. A nossa cidade vem atravessando dificuldades econômicas e, na área da educação, precisamos estabelecer essa parceria com o estado.  Nada se faz de forma fragmentada. Bom Jesus agradece a visita, e espera cada vez mais o fortalecimento desse alicerce – concluiu Ivana.

Musicoterapia do Degase é destaque em publicação internacional   / 19/02/2021 /

O trabalho da Musicoterapia, desenvolvido no Degase, tornou-se destaque em uma publicação da Organização das Nações Unidas (ONU). O Compêndio, em comemoração aos 75 anos da ONU, mostra projetos musicais, que utilizam a música como meio de desenvolvimento sustentável em todo o mundo. O projeto "Degase: musicoterapia para adolescentes em conflito com a lei" foi inscrito pela musicoterapeuta do Degase, Mariane Oselame, e selecionado para integrar o documento ao lado de iniciativas de outros 38 países. 

 

O material foi organizado pelo Music as a Global Resource (Música como um Recurso Global), por meio do International Council for Caring Communities (Conselho Internacional de Cuidado às Comunidades), além da Universidade de Nova York (NYU - EUA) e Queensland Conservatorium Griffith University, da Austrália. O lançamento do compêndio aconteceu no final do mês de dezembro de 2020, e está sendo divulgado por todo o mundo. A ideia é dar visibilidade às ações que utilizam a música como agente de transformação social. O projeto promove também soluções para a cultura, sociedade, saúde e educação das comunidades e populações mais diversas do mundo, além de apresentar caminhos para questões ambientais e econômicas.

 

No Degase, a musicoterapia faz parte do atendimento do Núcleo de Saúde Mental, vinculado à Coordenação de Saúde e Reinserção Social (CSIRS) do Departamento, cuja equipe é especializada e composta por servidores do órgão. Os profissionais desta área realizam atendimentos individuais ou em grupos, trabalhando com técnicas de musicoterapia, instrumentos musicais, escuta terapêutica e qualificada, assim como composição, improvisação e audição de canções dos mais diversos gêneros e ritmos. 

 

Além disso, os profissionais também fazem a articulação com familiares dos socioeducandos e com outros servidores do Departamento, como psicólogos, pedagogos, assistentes sociais, agentes de segurança socioeducativos e até mesmo com a rede pública de saúde, quando necessário. Conforme a própria descrição do projeto no Compêndio, a música permite novas elaborações e narrativas (verbais ou não verbais), e oferece aos adolescentes novos caminhos para expressão. 

 

Atualmente lotada na unidade feminina de internação e internação provisória do Degase, o Centro de Socioeducação Professor Antônio Carlos Gomes da Costa (Cense PACGC), a musicoterapeuta Mariane Oselame, que também é presidente do Comitê Latino-Americano de Musicoterapia, explica a relevância de ter o trabalho da musicoterapia do Degase reconhecido em nível internacional. 

 

– O Degase é uma instituição de referência não só para o Brasil, mas para outros países também. Acredito muito nesse trabalho que vai reverberando e sendo agente de mudanças, por isso precisamos cada vez mais permitir que o mundo saiba o que é feito aqui dentro. Com o respaldo e união da pesquisa acadêmica e a prática das experiências cotidianas, podemos exportar nosso conhecimento, nossas tecnologias que são pioneiras na área da socioeducação e no atendimento de populações expostas às diversas vulnerabilidades – ressalta Mariane.

 

A musicoterapeuta destaca que um dos grandes potenciais da iniciativa é a alta adesão das intervenções realizadas, já que o fazer musical possibilita um acesso mais rápido aos sentimentos humanos, fazendo com que as pessoas tenham mais capacidade para se conectar e se expressar por meio dela. Dessa forma, o trabalho terapêutico com o protagonismo da música pode ser um ótimo aliado para iniciativas integradas e articuladas com outras áreas como a educação, a segurança e a saúde integral. 

 

– O trabalho do Departamento vem contribuindo ativamente para a criação e promoção de políticas públicas essenciais e fazer parte deste compêndio nos estimula ainda mais a ampliar nosso trabalho e alcance - comemora Mariane. 

 

Para o diretor-geral do Degase, Márcio Rocha, esta é uma ação muito efetiva na transformação dos jovens e uma ótima ferramenta de reinserção social.

 

– Em nome de todo o Departamento, gostaria de parabenizar a servidora pela grande iniciativa, que destaca para o mundo, um dos grandes projetos desenvolvidos no Degase. Ficamos muito felizes com a oportunidade de dar visibilidade à utilização da música como agente de transformação social – conclui Márcio.

 

A descrição completa do projeto "Degase: musicoterapia para jovens em conflito com a lei" pode ser encontrada no Compêndio 2020, disponível no site oficial da Music as a Global Resource, no link www.musicasaglobalresource.org/2020compendium

Secretário Comte Bittencourt é eleito vice-presidente do Consed pela Região Sudeste  / 09/02/2021 /

O Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) promoveu nesta terça-feira, dia 9, em Brasília, uma reunião de planejamento integrado seguida da cerimônia de posse do novo presidente da entidade, o secretário de Educação do Espírito Santo, Vitor de Angelo. A Região Sudeste terá como vice-presidente o secretário de Educação do Rio de Janeiro, Comte Bittencourt.

 

Comte destacou e elogiou as ações realizadas em cada estado para manter viva a Educação durante o período de pandemia. 

 

- Tenho certeza de que com a força do Consed, com a força dos educadores, vamos encontrar os melhores caminhos para a educação e sairemos mais fortes dessa – destacou, citando a importância do investimento em ferramentas tecnológicas no período de distanciamento social.

 

Na solenidade, também foram empossados como vice-presidentes: Cecilia Motta, pela Região Centro-Oeste; o secretário do Rio Grande do Norte, Getúlio Ferreira, pela Região Nordeste; e a secretária de Roraima, Leila Perussolo, pela Região Norte.

Ano letivo da rede estadual começou nesta segunda-feira (8)  / 08/02/2021 /

No primeiro dia do ano letivo de 2021, alunos da rede estadual de ensino compareceram às escolas para responder a avaliação socioemocional e buscar o plano de estudos para o semestre. Os estudantes foram agendados em grupos pelas unidades escolares para não haver aglomeração. Ao longo de fevereiro, todos os 700 mil estudantes irão preencher o diagnóstico inédito, que tem o objetivo de entender como está o jovem, sua motivação e expectativas, após quase um ano fora da sala de aula. As unidades da Região Metropolitana estão dando prioridade aos horários entre 10h e 15h, fora do pico no transporte público.  

 

— O mês de fevereiro será de acolhimento da comunidade escolar, um momento importante, especialmente para os alunos, já que a maior parte deles passou quase um ano afastada. Nossas unidades estão com os protocolos sanitários implementados e farão o agendamento dos grupos de alunos para evitar qualquer aglomeração – afirma o secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt.

 

Os kits alimentação também serão entregues por agendamento direto com as unidades.

 

Volta às aulas em março

 

A partir do dia 1º de março começam as aulas na rede estadual no modelo híbrido (remoto e presencial, com turmas em sala de aula em dias alternados) ou somente remoto, dependendo das orientações do Comitê Científico e das autoridades de saúde.

 

No caso da adoção do modelo híbrido, a Secretaria de Educação vai priorizar os 70 mil alunos em situação de maior vulnerabilidade social, cerca de 10% da rede estadual de ensino. Por não possuírem dispositivo eletrônico que dê a eles condições de acompanharem as aulas remotas, os estudantes poderão ir à escola em sistema de revezamento, para tirar suas dúvidas e ter acesso a recursos de áudio e vídeo produzidos para este período.  

 

Pais e responsáveis também poderão optar pelo ensino exclusivamente remoto, caso desejem.

 

Protocolos sanitários

 

Já em outubro de 2020, a Secretaria de Educação destinou um reforço de R$ 9 milhões para a compra dos materiais nas 1,2 mil escolas estaduais. Os colégios adequaram seus espaços para garantir o distanciamento social e adquiriram Equipamentos de Proteção Individual (EPIs), como luvas e face shield para os profissionais, além de máscaras para servidores e estudantes. As escolas também contam com dispensers para álcool em gel 70% e tapetes sanitizantes para utilização nas áreas comuns.


Governador em exercício e secretário de Educação, Comte Bittencourt, apresentam novidades / 18/01/2021 /

Concurso para o magistério, enquadramento e investimento em tecnologia são algumas das medidas que serão adotadas

 

O governador em exercício Cláudio Castro e o secretário de Estado de Educação, Comte Bittencourt, anunciaram, entre outras medidas, a realização de concurso público do magistério para 500 vagas para o cargo de Professor Docente I, com carga horária de 16h semanais. Outras ações do Governo do Estado para o ano letivo de 2021 foram apresentadas, no início da noite desta quinta-feira (14), durante uma transmissão ao vivo nas redes sociais.

 

- A educação foi um dos grandes desafios durante esse tempo de pandemia. A boa gestão dos recursos, mesmo com o Regime de Recuperação Fiscal, permitiu que fizéssemos esses investimentos, atendendo servidores, professores e alunos - disse o governador.

 

Concurso para o magistério

 

Até março, será lançado o edital para o concurso público do magistério - cargo de Professor Docente I - com carga horária de 16h semanais. Serão disponibilizadas, inicialmente, 500 vagas para preenchimento imediato de cargos em vacância, com impacto financeiro de R$ 10,3 milhões anuais aos cofres estaduais. Outras 3.500 vagas serão destinadas para cadastro de reserva. Esses profissionais deverão assumir as turmas no segundo semestre deste ano, em locais e disciplinas onde houver carência de profissionais, ou ainda, em substituição às vagas decorrentes de horas-extras, que são as GLPs (Gratificações por Lotação Prioritária).

 

Reajuste do auxílio-alimentação

 

O governante falou, ainda, sobre o reajuste do auxílio-alimentação, que, a partir de 01 de fevereiro, passará por mudanças. O valor será readequado com base o IPCA (2013-2020) e de forma proporcional à carga horária semanal de trabalho do servidor. Hoje, todos os profissionais ganham R$ 160,00 e, com a nova regra, poderão receber de R$ 239,52 (16h semanais) a R$ 598,90 (40h semanais). Para esse incremento, o impacto anual será de cerca de R$ 96 milhões.

 

Enquadramento por Formação

 

Na lista de prioridades do Governo do Estado consta ainda a regularização do enquadramento por formação de 2.431 servidores, com direito ao benefício nos anos de 2019 e 2020. A autorização será publicada no Diário Oficial desta sexta-feira (15/01). O montante investido será de quase R$ 10 milhões.

 

Investimento em tecnologia

 

Para melhorar a tecnologia e a conectividade nas unidades escolares estaduais, a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) atendeu a uma antiga reivindicação dos diretores e vai descentralizar recursos para a contratação de serviços de internet. Além disso, a pasta está adquirindo um link patrocinado, para que, a partir de março, com o início das aulas, os alunos tenham acesso gratuito a todos os conteúdos oferecidos de forma online. Professores da rede junto com as equipes pedagógicas da pasta já estão produzindo videoaulas, podcasts e material em PDF para disponibilizar em plataforma própria.

 

 - O ano letivo começa em fevereiro. Durante o mês, faremos avaliações individuais para entender o déficit educacional que surgiram durante a pandemia. Em março, receberemos os alunos de vulnerabilidade social. Nossas escolas estão preparadas para o retorno às aulas. Vamos usar um horário alternativo, procurando evitar aglomerações no transporte público - comentou o secretário de Educação, Comte Bittencourt.

 

 

Proviaeb

 

Com o objetivo de estreitar a parceria com as prefeituras e auxiliar na melhoria dos resultados educacionais, a secretaria criou o Programa de Valorização e Incentivo ao Aprimoramento da Educação Básica (Proviaeb). Neste ano, 17 municípios, que obtiveram índices acima de 4,8 no Ideb, receberão aporte de R$ 1 milhão cada para investimento na Educação Básica.

Alunos que não possuem dispositivo eletrônico terão prioridade em retorno das aulas presenciais  / 18/01/2021 /

Alunos que não possuem dispositivo eletrônico terão prioridade em retorno das aulas presenciais


A Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) anunciou que vai priorizar os 70 mil alunos em situação de maior vulnerabilidade social - cerca de 10% da rede estadual de ensino - no retorno das aulas presenciais em março. Por não possuírem dispositivo eletrônico que dê a eles condições de acompanharem as aulas remotas, os estudantes poderão ir à escola em sistema de revezamento de dias e turmas. O plano a ser adotado dependerá das recomendações do Comitê Científico e das autoridades de saúde. 

 

- Esse aluno socialmente vulnerável, que não possui nenhum tipo de dispositivo eletrônico, ficou à margem da educação no ano de 2020. Isso não pode se repetir este ano. Se esse jovem não tem condição de ter acesso às aulas remotas, ele terá prioridade no plano presencial – explicou o secretário de Educação, Comte Bittencourt, que informou, também, que esses alunos receberão material didático impresso produzido pelos professores da rede.

CLIQUE AQUI E VEJA O GRÁFICO COMPARATIVO DA REALIDADE DA CONECTIVIDADE DOS ALUNOS.


 

Ainda de acordo com o secretário, 90% dos 700 mil alunos que compõem a rede estadual possuem celular. Para ofertar o ensino remoto a esses jovens, em março, a Secretaria irá lançar um link patrocinado para que os estudantes tenham acesso ilimitado aos conteúdos online sem gastar seus próprios pacotes de internet. Um novo aplicativo também reunirá as videoaulas e material didático para consulta e impressão.

 

- O estado já está contratando uma plataforma que vai abarcar todo o conteúdo de ensino remoto, além das aulas ao vivo no Google Classroom. O acesso a esse material estará disponível para profissionais da educação e alunos, que vão poder navegar 24h nos sete dias da semana, usando exclusivamente a nossa conectividade. Com o link patrocinado e o aplicativo, resolveremos os problemas de ensino de 90% da nossa rede – afirmou. 

 

Para ampliar a conectividade da rede, a Seeduc também investiu R$ 4 milhões em verba extra para que as 1,2 mil escolas invistam em banda larga. As unidades escolares, que terminaram 2020 com uma média de apenas 1 Mega de velocidade de internet, terão o mínimo de 20, chegando até 100 Mega, de acordo com o quantitativo de estudantes matriculados. O salto de conexão inclui a disponibilização de wi-fi para alunos e profissionais dentro do ambiente escolar. 

Governo do Estado anuncia pacote de medidas para escolas da Região Serrana em 2021  / 12/01/2021 /

Rede estadual de ensino terá incremento de até 70% nas verbas de manutenção e de merenda e ofertará cursos de qualificação para professores

Durante evento do Governo do Estado, realizado hoje (11), em Teresópolis, que marcou os 10 anos da tragédia na Região Serrana, o secretário de Educação, Comte Bittencourt, se reuniu com secretários municipais para alinhar estratégias para viabilizar o ano letivo de 2021. Entre as ações previstas pela pasta para a Região está o incremento de até 70% nas verbas de manutenção e de merenda dos seus 14 municípios, totalizando R$ 14,6 milhões. A adaptação das unidades escolares aos protocolos sanitários dentro de um modelo híbrido de ensino (remoto e presencial) faz parte do pacote de ações.

 - O encontro foi importante, já que a maioria das prefeituras tem uma nova equipe assumindo e precisamos estar alinhados neste ano de muitos desafios. O importante é que se tenha um pensamento próximo dessa concepção de ensino híbrido, com parte presencial e parte remota. É fundamental as secretarias municipais terem comitês de gestão com as secretarias de saúde. Ouvir o comitê científico e a autoridade sanitária da cidade é um pré-requisito fundamental – falou.

 Na ocasião, Comte também anunciou que está expandindo a oferta de vagas para a capacitação de professores municipais em ferramentas digitais. Serão ofertadas 4,5 mil vagas, 50 para cada um dos 92 municípios, no Trilha Formativa Ensino Híbrido, um compilado de cursos on-line oferecido pelo Instituto Singularidades, um dos mais renomados em qualificação de educadores. 

 - Só para a rede estadual, foram oferecidas 45 mil vagas. Os módulos incluem tudo o que há de mais atual para colocar em prática o modelo híbrido de ensino como produção de mídia, design gráfico, podcasts, jogos digitais, uso de aplicativos e tutoriais para produção de conteúdo – destacou.

 O secretário apresentou, ainda, o calendário do novo ano letivo, que começa no dia 8 de fevereiro. Dessa data até março, todos os alunos da rede estadual de ensino passarão por um período de avaliação diagnóstica. Após essa fase será colocada em prática a recuperação de conteúdos perdidos em 2020, com algo semelhante ao que o Conselho Nacional de Educação aprovou como “Continuum Escolar”, estabelecendo uma pedagogia diferenciada e atividades extras. Os estudantes começarão o ano curricular de 2021 a partir de maio.

Seeduc oferece curso de capacitação digital em parceria com o Instituto Singularidades / 06/01/2021 /

Atenção, educadores da rede estadual de ensino!

Estão abertas as inscrições para a Trilha Formativa Ensino Híbrido, um compilado de cursos online de capacitação em ferramentas digitais. Serão oferecidas 45 mil vagas para professores, coordenadores e diretores de escolas. As aulas são fruto de uma parceria inédita entre a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) e o Instituto Singularidades, uma das instituições mais prestigiadas em formação de professores do país.

A Trilha contempla sete cursos online, que somam 110 horas de formação para o professor do estado no uso de ferramentas digitais dentro do sistema de ensino híbrido (remoto e presencial). Os módulos incluem o planejamento de aulas e novas formas de avaliação de alunos, produção de mídia, design gráfico, podcasts, jogos digitais, uso de aplicativos e tutoriais para produção de conteúdo online.

As inscrições para os cursos estão abertas a partir desta quarta-feira (06/01). O início das aulas acontece no dia 15 de janeiro. A inscrição é feita pelo link: bit.ly/trilhaensinohibrido


Os cursos são:

1. Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação (40h).

2. BNCC: Práticas e Culturas Digitais (10h).

3. Metodologias Ativas de Aprendizagem: princípios, práticas e tecnologias (20h).

4. Jogos e cultura digital na educação (10h).

5. Narrativas em vídeo na educação (10h).

6. Podcast e educação: a produção de mídia na escola (10h).

7. Narrativas gráficas para educadores (10h).


Começa nesta segunda-feira (04/01) e vai até 14/01 o prazo para confirmação de matrícula nas escolas / 04/01/2021 /

Pais e alunos maiores de 18 anos da rede estadual de ensino têm de hoje até o dia 14 de janeiro para comparecer à unidade escolar e realizar a confirmação da matrícula. Este ano, para não haver aglomeração, a entrega da documentação do estudante será feita com dia e hora previamente agendados. As informações estão disponíveis no site Matrícula Fácil (www.matriculafacil.rj.gov.br) e também no portal oficial da Secretaria de Estado de Educação (http://www.rj.gov.br/secretaria/educacao).  

 Desde o dia 30 de dezembro, está disponível nos sites a listagem nominal dos alunos que foram alocados na 1ª fase de pré-matrículas.

 

 Documentação  

 No ato da matrícula, é necessário apresentar originais e cópias dos seguintes documentos: Certidão de Nascimento ou Casamento, Carteira de Identidade ou documento que a substitua; CPF, se possuir - Original (será devolvida no ato); Histórico Escolar ou Declaração da última unidade escolar em que estudou, constando a série para a qual o aluno está habilitado, ficando o original na escola; Carteira de Identidade e CPF do responsável legal, no caso de menor de 18 anos, original e cópia; Laudo comprobatório de deficiências declaradas (se for o caso); Comprovante de residência com o mesmo endereço informado no ato da inscrição da matrícula; Atestado médico específico para a prática de atividade física de alto rendimento, no caso de matrícula nas unidades escolares com Ensino Médio Vocacionado ao Esporte.  

 

 Nova oportunidade para quem não foi alocado ou perdeu os prazos  

 A 2ª fase de matrículas já tem data para acontecer. Os dias 25 e 26 de janeiro de 2021 serão dedicados exclusivamente aos alunos que se inscreveram na 1ª fase de pré-matrícula, e não foram alocados em nenhuma unidade escolar. A partir do dia 27 de janeiro, as oportunidades serão para aqueles que não confirmaram matrícula e para quem não se inscreveu.  

 

 Diferente da fase anterior, essa é uma etapa concorrente, em que as vagas disponíveis são as remanescentes da 1ª fase, e o candidato escolhe apenas uma escola. A alocação é feita de forma imediata, por ordem de conclusão da inscrição e de acordo com a disponibilidade de vagas.  

  

Ouvidoria  

Os canais da Ouvidoria da Seeduc estão abertos para tirar dúvidas sobre a documentação, alocação e vagas na rede de ensino pelos telefones (21) 2380-9055 e (21) 2380-9160 ou pelo FalaBr (abre.ai/ouvidoriaseeduc).


Resultado da 1ª fase das pré-matrículas / 30/12/2020 /

A Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) divulgou, nesta quarta-feira, dia 30 de dezembro, o resultado da alocação dos candidatos que se inscreveram na 1ª fase de pré-matrículas na rede pública de ensino. A consulta dos nomes dos estudantes e das escolas está disponível no link: https://drive.google.com/drive/folders/16gtaxuEixXpmanVJUeRSBL0d4-Ah1_sS

 

Também no site Matrícula Fácil (www.matriculafacil.rj.gov.br), o responsável - ou o aluno maior de 18 anos - poderá verificar o dia e o horário agendados para que compareça à escola e realize a confirmação da matrícula, no período de 4 a 14 de janeiro de 2021.

 

No ato da matrícula, é necessário apresentar originais e cópias dos seguintes documentos: 

 

I - Certidão de Nascimento ou Casamento, Carteira de Identidade ou documento que a substitua e CPF se possuir - Original (será devolvida no ato);

 II - Histórico Escolar ou Declaração da última Unidade Escolar em que estudou, constando a série para a qual o aluno está habilitado, ficando o original na escola;

 III - Carteira de Identidade e CPF do responsável legal, no caso de menor de 18 anos, original e cópia;

 IV - Laudo comprobatório de deficiências declaradas (se for o caso), na forma prevista no § 3º, art. 15;

 V - Comprovante de residência com o mesmo endereço informado no ato da inscrição da matrícula;

 VI - Atestado médico específico para a prática de atividade física de alto rendimento, no caso de matrícula nas unidades escolares com Ensino Médio Vocacionado ao Esporte.

 
Na 1ª fase, a distribuição de vagas é feita observando-se a disponibilidade física de cada escola, o tipo de atendimento prestado por unidade e considerando os seguintes critérios, conforme o art. 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente:

 

I - preferência à pessoa com deficiência, conforme estabelecido no art. 54, III do Estatuto da Criança e do Adolescente;

 II - preferência para crianças e adolescentes até 18 anos incompletos, conforme previsto no art. 227 da Constituição Federal;

 III - permanência na Rede Pública de Ensino;

 IV - proximidade da residência;

 V- em caso de empate, a prioridade será para o aluno mais novo.


Secretaria de Educação divulga resultado da alocação da pré-matrícula / 29/12/2020 /

Nesta quarta-feira, dia 30 de dezembro, a partir das 08h, a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) disponibilizará a listagem nominal dos alunos que foram alocados na 1ª fase de pré-matrículas. O resultado será divulgado no site Matrícula Fácil (www.matriculafacil.rj.gov.br) e também no portal oficial da Seeduc (http://www.rj.gov.br/secretaria/educacao). 

 

No site Matrícula Fácil, o responsável - ou o aluno maior de 18 anos - poderá verificar o dia e o horário agendados para que compareça à escola e realize a confirmação da matrícula, no período de 4 a 14 de janeiro de 2021.

 

No ato da matrícula, é necessário apresentar originais e cópias dos seguintes documentos: Certidão de Nascimento ou Casamento, Carteira de Identidade ou documento que a substitua; CPF, se possuir - Original (será devolvida no ato); Histórico Escolar ou Declaração da última unidade escolar em que estudou, constando a série para a qual o aluno está habilitado, ficando o original na escola; Carteira de Identidade e CPF do responsável legal, no caso de menor de 18 anos, original e cópia; Laudo comprobatório de deficiências declaradas (se for o caso); Comprovante de residência com o mesmo endereço informado no ato da inscrição da matrícula; Atestado médico específico para a prática de atividade física de alto rendimento, no caso de matrícula nas unidades escolares com Ensino Médio Vocacionado ao Esporte.

 

Nova oportunidade para quem não foi alocado ou perdeu os prazos

 

A 2ª fase de matrículas já tem data para acontecer. Os dias 25 e 26 de janeiro de 2021 serão dedicados exclusivamente aos alunos que se inscreveram na 1ª fase de pré-matrícula, e não foram alocados em nenhuma unidade escolar. A partir do dia 27 de janeiro, as oportunidades serão para aqueles que não confirmaram matrícula e para quem não se inscreveu. 

 

Diferente da fase anterior, essa é uma etapa concorrente, em que as vagas disponíveis são as remanescentes da 1ª fase, e o candidato escolhe apenas uma escola. A alocação é feita de forma imediata, por ordem de conclusão da inscrição e de acordo com a disponibilidade de vagas.

 

Ouvidoria

 

Nesta quarta-feira (30), das 8h às 18h, os canais da Ouvidoria da Seeduc estarão abertos para tirar dúvidas sobre alocação e vagas na rede de ensino pelos telefones (21) 2380-9055 e (21) 2380-9160 ou pelo FalaBr (abre.ai/ouvidoriaseeduc).

 

A Ouvidoria entrará em recesso no dia 31/12 e retornará o atendimento a partir do dia 04/01.

 

SERVIÇO

 

ALOCAÇÃO NA REDE ESTADUAL 

 

Resultado da alocação: 30 de dezembro (divulgação no site www.matriculafacil.rj.gov.br)   

 

Confirmação da pré-matrícula: de 4 a 14 de janeiro de 2021 (de acordo com as informações divulgadas no site Matrícula Fácil).


Seeduc publica calendário do ano letivo de 2021 / 24/12/2020

No dia 8 de fevereiro começa o ano letivo de 2021, quando será iniciado o processo de diagnóstico dos alunos em todas as séries da rede estadual de ensino. É o que determina o calendário da Secretaria de Estado de Educação (Seeduc), publicado na Resolução 5904 do Diário Oficial do último dia 23 de dezembro. O texto também prevê a realização de aulas na modalidade híbrida (presencial e remota).

 

Ainda segundo a Resolução, o ano letivo de 2021 será dividido em quatro bimestres e terá carga horária mínima de 800 horas, distribuídas por um mínimo de 200 dias de efetivo trabalho escolar. O cumprimento do calendário é de responsabilidade do diretor da escola, sob a orientação e supervisão da Diretoria Regional Pedagógica.

 

Acesse a resolução clicando aqui.


Alunos da Maré rede vencem torneio de robótica / 23/12/2020

Alunos do Colégio Estadual Professor João Borges de Moraes, na Maré, Zona Norte do Rio de Janeiro, conquistaram o 1º lugar na fase nacional do Torneio Brasileiro de Robótica 2020. A premiação foi na categoria High – que engloba participantes de 15 a 19 anos –, na modalidade Organização e Método. 

 

O Torneio Brasil de Robótica-TBR é uma iniciativa da R2E-Robótica Educação e Eventos. A organização recebe o apoio de instituições educacionais na promoção de campeonatos educativos e tem como objetivo aprofundar o exercício do método científico e identificar talentos no universo da ciência e tecnologia.

 

 Depois de vencer a fase regional do torneio, os estudantes da Maré disputaram a final com 43 equipes de todo o país. Os jovens ficaram entre os quatro finalistas e receberam o prêmio Superação. 

  

O grupo vitorioso é formado pelos estudantes da 2ª série do Ensino Médio, Artur Castro, Camille Soares, José Rodrigo Leão, Judy Beatriz Faria e Lucas Ribeiro. 

  

Nesse torneio, os alunos tiveram como mentora e técnica as educadoras parceiras Ana Helena Mendes e Senna e Inês Cristina Di Mare Salles, respectivamente.

 

 Em 2019, a equipe já havia se destacado participando do Torneio FLL - First Lego League, recebendo o Prêmio Inspiração.

  

O trabalho que vem sendo desenvolvido com o grupo na área de robótica é uma parceria da escola com a Redes da Maré e conta com o apoio de várias entidades, além do entusiasmo e dedicação dos diretores geral e adjunto do colégio, professores Marcelo Belfort e Sérgio Barbosa.

  

Parabéns a todos! Que 2021 traga novas vitórias!

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SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO 

Seeduc recebe Comitê Internacional da Cruz Vermelha

Acordo de cooperação vai capacitar gestores da rede para a retomada do ambiente de paz nas escolas


A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, recebeu, nesta quarta-feira (26/04), representantes do Comitê Internacional da Cruz Vermelha com o objetivo de renovar o acordo de cooperação dos programas de Comportamento Mais Seguro (CMS) – ação que já existia para as escolas da rede estadual de ensino – e, ainda, do Acesso Mais Seguro (AMS). 

Roberta Barreto falou sobre a importância do desenvolvimento dessas metodologias de prevenção de situações que podem ocorrer em contextos delicados nas escolas.

– Neste ambiente de construção da escola de paz o que a gente tanto deseja é renovar laços com a CICV.  Estamos aqui, com o Comitê, nessa retomada do Acesso e Comportamento Mais Seguros, porque nós queremos, realmente, ter os nossos profissionais mais confiantes. Que eles possam transmitir a segurança e a paz que o ambiente escolar precisa para o bom desempenho das suas atividades – disse.

Foto: Sandra Barros- Seeduc-RJ

O trabalho visa à adesão voluntária para a formação de gestores da rede que vão conhecer as ferramentas dos programas das duas plataformas, multiplicar esses conhecimentos e entender situações diferenciadas que exigem a tomada de decisões referentes a questões que envolvam a segurança de alunos e servidores.   

– Queremos que os nossos profissionais participem efetivamente das decisões na retomada desse ambiente de paz na escola. Toda e qualquer ação que venha contribuir com esse sentimento de segurança será muito bem-vinda à nossa rede – enfatizou. 

Foto: Sandra Barros- Seeduc-RJ

Os programas farão parte de um conjunto de medidas e protocolos adotados pela Governo do Estado como a criação do Comitê Intersetorial de Segurança Escolar – cujo objetivo é o desenvolvimento de projetos, treinamentos e diversas atividades para prevenção à diversas situações nas instituições de ensino – e do aplicativo Rede Escola, já em implantação, entre outras ações visando a segurança de alunos e profissionais da educação.

Participaram do encontro a subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas da Seeduc, Myrian Medeiros da Silva, a assessora-chefe do Gabinete, Raquel Ventura, e os representantes da Comitê Internacional da Cruz Vermelha, Daniel Munhoz, Paulo Roberto Oliveira, Ricardo Laino e Janaína Domingos.

Foto: Sandra Barros- Seeduc-RJ

Secretária Roberta Barreto recebe coordenadores do Sepe para tratar de reivindicações da categoria

A Secretaria de Estado de Educação segue aberta ao diálogo com a categoria e reafirma o compromisso do Governo do Estado com a valorização dos profissionais da rede estadual de ensino. Nesta quinta-feira (18), a secretária da pasta, Roberta Barreto, se reuniu com representantes da classe no Conselho Estadual de Educação. Os pleitos apresentados pelos profissionais estão sendo analisados e, conforme o sistema de controle de frequência da secretaria, a adesão à greve está em 15% em todo o estado.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Sandra Barros- Seeduc-RJ

Prêmio Estadual de Educação Fiscal de 2023 está com as inscrições abertas

Ganhadores do concurso podem garantir notebooks, leitores digitais e projetores

 

As secretarias de Estado de Fazenda (Sefaz-RJ) e de Educação (Seeduc) abriram, nesta quarta-feira (31/05), as inscrições para o Prêmio Estadual de Educação Fiscal de 2023. O concurso tem o intuito de incentivar nas escolas discussões sobre a importância socioeconômica do tributo, a participação social e o acompanhamento da aplicação dos recursos públicos. Com o tema “Educação Fiscal: uma sociedade boa para todos", o prêmio dará notebooks, leitores digitais e projetores para os melhores trabalhos. As inscrições devem ser feitas pelo Portal da Efaz (hiperlink) até o dia 15 de agosto deste ano.

 

Coordenada pela Escola Fazendária e idealizada pelo Grupo Estadual de Educação Fiscal (Gefe-RJ), a premiação possui cinco categorias para inscrições individuais e de escolas. A primeira modalidade contempla alunos da rede estadual de ensino que integram turmas dos ensinos Médio e Fundamental, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Socioeducação. Os estudantes terão que elaborar uma redação com tema do concurso. Já a categoria das escolas terá como avaliação a apresentação de ações ou projetos desenvolvidos em 2023, ou implementados em 2022, com a temática da Educação Fiscal nas escolas.

 

Serão premiados os cinco melhores trabalhos de alunos de cada categoria, com leitores digitais para a socioeducação e com notebooks para os demais grupos. As três escolas com projetos ganhadores vão receber, cada uma, um projetor. Enquanto os professores ou coordenadores pedagógicos indicados como orientadores dos alunos vencedores, assim como cada responsável pelos trabalhos das escolas, ganharão um tablet.

 

A avaliação vai ser realizada pela Comissão Técnica que vai verificar se o conteúdo está de acordo com o regulamento, para encaminhá-los à Comissão Julgadora que vai definir os dez finalistas de cada categoria. Os cinco ganhadores de cada grupo serão revelados em uma cerimônia de premiação que está prevista para acontecer em dezembro deste ano. Os participantes podem conferir as regras no Edital.

 

“Levar a Educação Fiscal às escolas é crucial para formar cidadãos mais conscientes a respeito da função do Estado e do seu papel na coletividade. Portanto, o objetivo é continuar utilizando o prêmio como instrumento para promover debates sobre esse tema tão importante”, ressaltou o secretário de Estado de Fazenda, Leonardo Lobo.

 

A secretária de Educação Roberta Barreto também destacou a relevância da iniciativa: "É um projeto muito importante, pois incentiva os estudantes a ampliarem a visão que eles têm sobre a nossa sociedade. O prêmio cria um espaço para que esses indivíduos em processo de formação possam desenvolver o senso de cidadania”.


Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Colégio estadual de Macuco realiza palestra sobre a dengue nesta segunda-feira (4/02)

Alunos participam de atividades para conscientizar a comunidade e até distribuem panfletos nas ruas

A campanha contra a dengue é uma lição que se aprende na escola. Alunos e professores do Colégio Estadual José Carlos Boaretto, em Macuco, na Região Centro Fluminense do Rio de Janeiro, estão envolvidos em uma série de atividades para conscientizar a comunidade escolar sobre o combate ao mosquito Aedes aegypti, o transmissor da doença. Uma das ações acontece nesta segunda-feira (4/03), a partir das 18h30, na unidade: uma palestra do professor de Biologia Vancleiver Teixeira Souza sobre prevenção. O evento é aberto à população em geral.     

 – Iniciamos o trabalho de conscientização dentro da escola, acreditando que nossos alunos são agentes multiplicadores. O pontapé inicial foi uma conversa com Marcelo Romeiro, agente de vigilância sanitária, que proporcionou aos alunos esclarecimentos e uma gama de informações – conta a diretora Marcella Pires.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Após a visita do agente de vigilância sanitária, os estudantes produziram material informativo sobre o ciclo de vida do mosquito nas aulas de Ciências. Durante as aulas de Letramento de Língua Portuguesa, também confeccionaram charges e cartazes sobre o enfrentamento da doença. E utilizando-se da tecnologia, os jovens gravaram vídeos informando sobre os sintomas da dengue e dando dicas de prevenção, como uso de repelente.  Tudo postado nas redes sociais da escola.

Com tanto material produzido, os alunos também saíram às ruas para fazer panfletagem. Os folhetos sobre a doença foram distribuídos na comunidade e em casa.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

As palestras do professor de Biologia Vancleiver Souza também foram fundamentais para o engajamento dos estudantes na campanha. De acordo com o docente, os jovens sentiam falta de mais informações sobre o tema.

–  Neste contexto houve uma grande mobilização dos alunos, que tomaram o papel de agentes multiplicadores e se sentiram na obrigação de trazer a comunidade escolar para também assistir à palestra (desta segunda-feira) e gerar um espaço de troca e luta contra o mosquito transmissor – diz Vancleiver, destacando ainda as atividades desenvolvidas durante a semana e a parceria com todos os professores.   

 

SERVIÇO – PALESTRA SOBRE DENGUE:

Local: Colégio Estadual José Carlos Boaretto

Dia: 04/02 (nesta segunda-feira)

Horário: A partir das 18h30

Endereço: Rua Francisco Lopes Martins 418, Centro, Macuco

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ