Estudantes assistiram e debateram o filme inspirado na obra literária que será base do tema do exame

Cerca de 90 estudantes do Colégio Estadual Pedro Álvares Cabral, em Copacabana, Zona Sul do Rio, assistiram, na última semana, ao filme "O Menino do Pijama Listrado", inspirado na obra do escritor irlandês John Boyne. O livro será base do tema da redação do exame discursivo do vestibular 2024 da Uerj – Universidade do Estado do Rio de Janeiro, agendado para o próximo dia 3 de dezembro.

Após o filme, sob a coordenação das professoras Milene Magalhães Ribeiro de Oliveira, de Língua Portuguesa, e Sandra Rita Bruno Fernandes, de História, houve debate sobre questões levantadas pelo romance. O objetivo foi passar orientações sobre a produção textual e a contextualização literária e histórica da obra de Boyne.

“Foi um encontro muito produtivo. Tivemos um grupo muito atento ao filme e às orientações das professoras. Acredito que o debate do livro durante as aulas de Língua Portuguesa, e esse reforço com a exibição do filme, irão ampliar o repertório dos nossos alunos e oferecer mais possibilidades para um bom resultado”, conta o diretor Francisco da Silva Gomes.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Sobre a sala, de 110 lugares, ele explica que a revitalização contou com pintura especial, instalação de iluminação de led, sistema de climatização, aquisição de novo mobiliário e, também, de uma smarTV com sistema de som digital. Com isso, o espaço passa a oferecer mais conforto para debates e apresentações dos estudantes.

“Agora, estamos com uma supertela em substituição ao projetor que tínhamos antes. Além disso, com as novas cadeiras empilháveis, podemos configurar um espaço multiuso, inclusive para a prática de dança e de algumas atividades de educação física. O objetivo é promover mais atividades culturais que mantenham o interesse dos alunos pela escola”, finaliza ele.

Programa Bolsa Atleta apresenta novos beneficiados para as competições do ano que vem

“Se eu não for um bom aluno, também não serei um bom atleta”. A afirmação é do jovem Henrique Gabriel, de 16 anos, aluno do Colégio Estadual Heitor Lira, na Penha Circular, e um dos bolsistas do Programa Bolsa Atleta, durante homenagem realizada pelo Governo do Estado do Rio de Janeiro aos talentos do desporto estadual de 2023, no Jardim de Inverno do Palácio Guanabara, na manhã desta quinta-feira (30/11).  Na ocasião, também foram apresentados os novos integrantes do programa - Edital de Seleção 2023/2024. Além de ter marcado a maior ação do governo estadual de apoio aos competidores, a iniciativa forneceu, pela primeira vez, kit atleta com uniforme personalizado.  

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, destaca que foi um dia especial para o ensino e o esporte, e afirma que serão criadas mais escolas com itinerários esportivos na rede em 2024.  

— Estamos muito felizes. O governador Cláudio Castro conversou comigo e com o Rafael Picciani, secretário de Esporte. Vamos fazer uma grande caçada de talentos no ano que vem. Nosso objetivo é ir bem além do que formar grandes cidadãos, queremos ter também grandes campeões — diz a secretária.    

Anna Carolina, Estella Silva, João Victor, Henrique Gabriel e Yury Cabral são apenas alguns dos alunos beneficiados pelo Programa Bolsa Atleta em todo o estado. E o que esses jovens têm em comum é manter o foco no esporte e o bom desempenho nos estudos.    

— Para mim, ambos andam juntos e são importantes para nós, jovens. Por isso, costumo ter minha rotina dividida entre os treinos e os estudos — conta Henrique Gabriel, que é o atual campeão Brasileiro H16 Elite, na modalidade esportiva Corrida de Orientação.    

O evento teve a participação do governador Cláudio Castro, da primeira-dama do estado, Analine Castro, do Secretário de Estado de Esporte e Lazer, Rafael Picciani, além de deputados estaduais. 

Orientação no esporte e na vida  

Mapa, bússola, marcação de tempo e um terreno. Já ouviu falar da modalidade esportiva que precisa passar por pontos de controle de um terreno no menor tempo possível com auxílio apenas de um mapa e uma bússola? Esse é o desafio das Corridas de Orientação. Com esse esporte, a equipe formada por oito estudantes da rede estadual de ensino vem conquistando diversas medalhas pelo Brasil afora.  

Kayky Miranda, de 14 anos, ingressou na modalidade em agosto de 2021 e conta que sua concentração melhorou muito depois que se tornou atleta. 

- Com os treinos e estudos, tive uma significativa melhora. O esporte me deu a possibilidade de conhecer o Brasil todo e ser campeão sul-americano fora do país, competindo no Paraguai e na Argentina. Se pudesse definir a orientação na minha vida em uma palavra, seria: amor – diz o estudante. 

A modalidade ainda é pouco conhecida no país, mas muito praticada em países como Noruega, Suécia e Finlândia.  No entanto, os jovens cariocas se mostram animados para apresentá-la aos quatro cantos do Brasil.  

Jory Lessa Ribeiro, professor e técnico da equipe de orientação, afirma que as aulas e treinos da modalidade apresentam aos alunos um mundo de oportunidades. 

- Ser técnico de orientação é sempre mostrar o caminho verdadeiro da vida e a trilha correta a se seguir – conclui o professor.

Servidora da Seeduc-RJ participa de evento que debate temática antirracista

A servidora da Secretaria de Estado de Educação Luana Atanazio, que é ligada ao programa “Por Uma Educação Antirracista”, desenvolvido pela Seeduc, participou de uma roda de conversa sobre mulheres pretas em Duque de Caxias, na Baixada Fluminense. Com o tema “Mulher preta, qual seu lugar?", o evento foi realizado para comemorar a Semana da Consciência Negra e teve como objetivo promover uma reflexão a respeito do lugar de fala das mulheres pretas brasileiras.  

Durante o bate-papo, Luana Atanazio destacou a importância de temáticas raciais e de gêneros serem tratadas na esfera da educação. 

— Essas ações colaboraram não só para o combate ao racismo estrutural, mas também para a conscientização e para o reconhecimento das histórias, dos desafios, das lutas e das conquistas das mulheres negras em nossa sociedade — disse a servidora que, ao longo de sua carreira, envolveu-se em diversas ações voltadas para a promoção de um ensino antirracista.

Na ocasião, foram abordados ainda temas como “A luta das mulheres negras por igualdade de direitos” e “Justiça e reconhecimento têm sido um elemento essencial do movimento pelos direitos civis e dos movimentos sociais”, a fim de conscientizar sobre as políticas públicas. 

O encontro foi promovido pela Secretaria Municipal de Assistência Social e Direitos Humanos de Duque de Caxias, por meio do Departamento Municipal de Promoção de Igualdade Racial e Direitos Humanos, Individuais, Coletivos e Difusos-LGBT (DEMPPIRD), em comemoração da Semana da Consciência Negra.  A secretária de Estado da Mulher, Heloisa Aguiar, também marcou presença no evento.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Foco na igualdade racial e gênero 

Durante todo o ano letivo, a Seeduc-RJ desenvolve atividades sobre a abordagem da história e da cultura afro-brasileira em todas as unidades escolares estaduais, com foco na Lei nº 10.639/2003. Para que as ações sejam colocadas em prática, um comitê estadual étnico-racial acompanha e desenvolve diversos atos voltados para a valorização da cultura afro-brasileira, dos africanos e dos povos indígenas. 

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, destaca a importância desse tipo de iniciativa integrar as grades curriculares do ensino.

– Esses movimentos realizados durante todo o ano letivo fortalecem a importância da promoção de cunho antirracista e tornam os nossos jovens conscientes, além de acabar de uma vez por todas com esta ideia de que há diferença entre as pessoas – afirma a secretária.

Secretária de Educação, Roberta Barreto, inaugurou espaço que vai beneficiar 1.200 alunos

A secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Roberta Barreto, inaugurou, na manhã desta quarta-feira (29/11), a nova quadra poliesportiva coberta do Colégio Estadual João de Oliveira Botas, em Búzios, na Região dos Lagos. O espaço foi totalmente reformado e modernizado para dar melhores condições à prática esportiva dos estudantes. A iniciativa vai beneficiar cerca de 1.200 alunos das modalidades de ensino Médio Regular, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Técnico de Turismo.

A secretária Roberta Barreto ressalta que é fundamental investir em estruturas físicas, visando estimular o esporte nas escolas.

— Esta é a segunda quadra poliesportiva que entregamos nesta semana. Na segunda-feira (27/11), foi a do Colégio Rui Barbosa, em Petrópolis. Um mundo de novas possibilidades pode acontecer quando a infraestrutura, o equipamento correto para uma educação de qualidade está erguido — afirma a secretária.  

Roberta Barreto destaca ainda que uma estrutura adequada faz com que os estudantes desenvolvam habilidades esportivas, aprendam valores como trabalho em equipe e cooperação, além do benefício da saúde mental e do bem-estar.  

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Comunidade escolar festeja a nova quadra

A diretora-geral da unidade, Marisa de Almeida, afirma que a reforma da quadra era um sonho da comunidade escolar. 

— Estamos muito felizes com esta entrega. A reforma vai trazer mais qualidade e educação para os nossos estudantes, que agora podem usufruir de uma área coberta que será muito bem explorada por todos — diz a diretora.

A estudante Evelyn Oliveira, da 2ª série do Ensino Médio, conta que está ansiosa para começar a usar o novo espaço.  

— A quadra ficou muito linda!  O que mais gostei é que ela está coberta. Não vamos sofrer tanto com o calor para fazer as atividades físicas – festeja a aluna.

A inauguração contou ainda com a presença do vice-prefeito de Búzios, Miguel Pereira; da subsecretária de Gestão Administrativa, Erika Rangel; do secretário municipal de Cultura e Patrimônio Histórico, Luís Ramão; da secretária Desenvolvimento Social, Trabalho e Renda, Joice Costa; do presidente da Câmara da cidade, Rafael Aguiar, e do vereador Marcus Sodré.  

Para os alunos que desejam se matricular na rede estadual de ensino, a matrícula pode ser feita no site: Matrícula Fácil. O prazo das inscrições vai até o dia 14 de dezembro.

Projeto que visa 100% de adesão dos alunos no exame proporciona passeios em cidades históricas do estado 

A 21ª edição da Festa Literária Internacional de Paraty, a Flip 2023, realizada entre 22 e 26 de novembro, na Costa Verde do Rio de Janeiro, ficará marcada para sempre na memória dos cerca de 80 estudantes do Colégio Estadual Marechal João Baptista de Mattos, em Coelho Neto, na Zona Norte do Rio. A visita a um dos principais eventos de literatura do país faz parte do projeto “Enem na Escola”, promovido na unidade há dez anos, com o objetivo de garantir 100% de adesão dos alunos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

Para os jovens, não foi nada fácil visitar a grande festa literária. O estudante Kayke Ronald, de 17 anos, contou que, para ganhar o passeio, um dos critérios da escola foi a participação no Enem.

- Aqui é incrível. Está sendo ótimo conhecer este importante lugar que nos incentiva a ler. Valeu a pena todo o esforço e entrega durante este ano letivo – disse Kayke, feliz aniversariante do dia.

Importante no decorrer da história do Brasil, com participação no ciclo do ouro e do café, e na produção de aguardente, Paraty é conhecida pela preservação dos casarios do centro histórico, detendo o título de "conjunto arquitetônico colonial mais harmonioso do país”, atribuído pela Unesco. Os alunos ficaram apaixonados pela cidade. 

- É muito bonita. O que mais me chamou a atenção foi a temática antiga. Me lembra assuntos que foram abordadas ao longo da minha vida escolar sobre a história do Brasil e que eu não pude vivenciar – contou Victor Gabilan, aluno da 3ª série do Ensino Médio,  que teve a oportunidade de conhecer a riqueza do município.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Aulas, simulados e redação

O projeto "Enem na Escola" vem transformando a vida de jovens e inserindo cada vez mais alunos da rede estadual em instituições públicas e privadas do país. A iniciativa busca garantir 100% de adesão no Enem. Como estímulo à participação no exame, o colégio proporciona passeios em cidades históricas do estado. No primeiro semestre, os alunos que comprovaram a inscrição na avaliação nacional foram a Petrópolis, na Região Serrana do Rio.

Ao longo do projeto, são realizadas aulas, simulados e treinamentos de redação. Ainda são dadas orientações sobre os procedimentos do exame, para que o candidato fique atento às principais datas das provas.

Conquista garante a presença dos estudantes brasileiros no mundial de robótica no Maranhão, em 2024

Mais uma grande conquista dos estudantes da rede estadual de ensino. Os alunos dos colégios Bernardino Mello Junior e Maria Justiniano Fernandes, ambos de Nova Iguaçu, na Baixada Fluminense, ganharam o primeiro lugar do Fira Brasil, campeonato nacional de robótica, realizado entre 23 e 25 de novembro, em Juazeiro do Norte, no Ceará. A vitória na categoria Cabo de Guerra carimbou a vaga das equipes no mundial de robótica, que acontecerá no Maranhão, em 2024.

Guilherme Machado, diretor do Colégio Estadual Bernardino Mello Junior, que possui duas equipes de robótica, a Spartan Team e a Spartan Team Jr., afirma que a sensação é de dever cumprido.

- Foram dias de muita luta. As escolas vivem momentos de transformação, e, com isso, temos alunos mais exigentes e ligados à tecnologia. Não se pode parar no tempo e ficar preso às metodologias de ensino que não atendem às expectativas dos estudantes. Muitas instituições educacionais têm feito o uso da robótica para trabalhar o ensino de várias disciplinas, com o objetivo de atrair os alunos de uma maneira dinâmica e divertida – conta Guilherme.

As aulas incentivam o trabalho em equipe, a cooperação, o planejamento, a pesquisa e a tomada de decisões, além de promover o diálogo e o respeito a diferentes opiniões. Também trabalham a interdisciplinaridade, com conceitos de diversas áreas, como linguagem, matemática, física, eletricidade, eletrônica, mecânica, arquitetura, ciências, história, geografia e artes.

A robótica educacional desenvolve a criatividade dos alunos, o raciocínio e a lógica na construção de maquetes e de programas, e o trabalho desenvolvido na escola está colhendo frutos para o surgimento de novos programadores e desenvolvedores. Sobre a conquista no Ceará, Adriana Igrejas, diretora do Colégio Maria Justiniano Fernandes, é só alegria ao comentar o excelente momento de seus alunos.

– Estamos satisfeitos de termos concluído mais essa etapa. Como gestora e educadora, me sinto orgulhosa de ver o potencial de meus alunos sendo aproveitado. Eles ficaram extasiados com a experiência de um título nacional e tudo que envolveu também a viagem. Voltamos com a sensação agradável de missão cumprida e certos de que o talento se sobressai a tudo. Que venha o mundial – comemora a emocionada diretora.

– As pessoas pensam que a robótica é apenas ter um robô na mesa e colocar para rodar. Porém, é muito mais do que isso. Para esta construção, são necessárias várias técnicas e noções de disciplinas, como Matemática, Física e até Português, pois é preciso apresentar um artigo científico para participar dos torneios. A educação se modernizou, como tudo, e a era do professor de quadro e giz ficou para trás – diz Gabriel Miranda, professor de robótica, que trabalha nas duas escolas de Nova Iguaçu.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

INCENTIVO À TECNOLOGIA

A Secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, é uma grande incentivadora desta prática que tem o objetivo de promover uma política pública de ampliação dos acessos às tecnologias de inovação, assim como o fomento à Cultura Maker em todas as unidades escolares da rede.

- Nossos alunos estão de parabéns. Muito orgulho desta conquista. O cenário da robótica é muito mais do que um quadro futurista. Ele é inspirador. A robótica não utiliza somente as ciências exatas. Ela trabalha também essa capacidade de criação, toda essa questão cognitiva de atenção, de fazer, de acontecer, de dar certo. É um componente curricular que só vem enriquecer a qualidade do conhecimento. Queremos fazer mais um grande evento, com trabalhos de alunos de nossa rede - afirma a secretária.

E a disputa tem trazido excelentes resultados. Mais do que medalhas, as conquistas destes alunos superam todas as barreiras.

– Com o ensino da robótica, a escola me proporcionou várias aberturas, melhorou meu aprendizado e despertou o interesse nas disciplinas. A robótica me fez perceber um mundo novo, e nossa equipe virou uma família – destaca Bernardo Amorim, de 16 anos, aluno da 2ª série do Ensino Médio do Bernardino e programador do Spartan Team.

Secretária de Estado de Educação Roberta Barreto retornou à unidade para a entrega do espaço. Escola que abriu as portas para receber donativos e acolher desabrigados na maior tragédia da Região Serrana ganhou uma quadra poliesportiva coberta.

Na tarde desta segunda-feira (27/11), a comunidade escolar do Colégio Estadual Rui Barbosa, no bairro Alto da Serra, em Petrópolis, recebeu a visita da secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto. O encontro teve como objetivo principal a inauguração da tão aguardada quadra poliesportiva da instituição, transformando o ambiente escolar e promovendo a prática esportiva entre os estudantes.

O colégio, que é conhecido por sua tradição e comprometimento com a educação, agora conta com espaço destinado à prática esportiva adequado, coberto, cercado com gradil e com uma quadra de vôlei anexa. A unidade serviu como base de apoio durante os recentes desastres naturais na região, momento em que um ginásio coberto fez falta para abrigar os grandes volumes de doações enviados. Por isso, o local simboliza não apenas a nova estrutura, mas uma visão renovada para a educação na região.

A secretária Roberta Barreto ressaltou a importância de investir não apenas em estruturas físicas, mas principalmente, no capital humano. Ela lembrou que, apesar de na época estar lotada em outra secretaria de Estado, ela esteve presente no colégio durante a tragédia e viu de perto as dificuldades.

- Essa foi a primeira escola a abrir as portas para ajudar a população e a quadra ainda não tinha cobertura para abrigar as doações. Aquela tragédia nos levou a sentimentos profundos, como a gratidão por existir essa escola que abrigou a comunidade e o governo que aqui estava trabalhando. A história que será contada é que essa quadra, que um dia nos recebeu, agora irá exportar grandes campeões de vôlei, de basquete, e de outras modalidades esportivas -  afirmou a gestora.

Roberta Barreto agradeceu o apoio do secretário de Estado de Governo, Bernardo Rossi, representado por seu assessor, Rodrigo Bueno, que auxiliou a unidade com repasses de verbas para a obra. Também estiveram presentes o vereador Dudu, e representantes da Diretoria Regional Serrana I e servidores da Seeduc.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

O evento teve apoio e participação da presidente e da vice-presidente do Grêmio Estudantil, Hellen Bernardo e Sophia Toneli, de dezenas de alunos, professores, pais e membros da diretoria. A cerimônia também contou com um momento artístico especial, marcando a primeira apresentação do coral e da orquestra da escola. Sob os olhares atentos dos presentes, os talentosos alunos mostraram o resultado de incansáveis ensaios, evidenciando o potencial artístico da unidade.

A valorização do ensino na região foi um ponto central também nas palavras da diretora da instituição, professora Patrícia Imbelloni. Ela destacou a importância de ter uma quadra coberta para prática de atividades físicas que seja capaz de despertar o interesse e a criatividade dos alunos.

-Ter esse novo espaço é muito importante, especialmente por conta da nossa condição climática. Aqui, ou chove muito, ou faz muito sol, o que antes inviabilizava o uso da quadra. Agora, com cobertura e revitalização, vamos poder desenvolver projetos esportivos que estavam parados. Estão todos muito felizes, afinal, nossa escola tem 73 anos de história viva e colorida - disse a diretora.

Ao final, a secretária Roberta Barreto participou de uma visita guiada às novas instalações, como o coreto e a horta, e foi convidada a participar de um plantio de três das cinco novas mudas de árvore que, em breve, tornarão o espaço ainda mais belo.

A ideia é que todo o complexo se torne um catalisador para o desenvolvimento pedagógico e pessoal dos alunos, consolidando o Colégio Estadual Rui Barbosa como referência em educação na região e iniciando um novo capítulo na história da escola, além de reforçar o compromisso com a excelência educacional e com a valorização do potencial de cada estudante.

Atividades com foco na história e cultura negras fazem parte do currículo do Ensino Médio

“Não existe um dia específico para que temas como diversidade, racismo e cultura sejam abordados”. A afirmação é de Tauã Gabriel, de 18 anos, aluno da 3ª série do Ensino Médio do Colégio Estadual Compositor Manaceia José de Andrade, em Madureira, Zona Norte do Rio, durante a apresentação do projeto “Étnico-Racial - Portela, a Majestade do Samba e suas Raízes”. A atividade faz parte das ações da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) sobre a abordagem da história e da cultura afro-brasileira em todas as unidades escolares estaduais, com foco na Lei nº 10.639/2003.

Para que as ações sejam colocadas em prática, um comitê estadual étnico-racial acompanha e desenvolve diversos atos voltados para a valorização da cultura afro-brasileira, dos africanos e dos povos indígenas. A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, destaca a importância desse tipo de iniciativa integrar as grades curriculares do ensino.

- Esses movimentos realizados durante todo o ano letivo fortalecem a importância da promoção de cunho antirracista e tornam os nossos jovens conscientes, além de acabar de uma vez por todas com esta ideia de que há diferença entre as pessoas – afirma a secretária.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Um exemplo de escolas que realizam trabalhos ao longo do ano com foco na promoção de políticas de igualdade racial é o Colégio Estadual Jorge Zarur, localizado na Zona Oeste do Rio, com atividades realizadas sobre a história e cultura negra.

- Os nossos alunos já estão habituados a conversar sobre essas culturas. A partir do conhecimento, você diminui o preconceito – ressalta Marivalda Moreira, professora de Português e representante do Comitê de Diversidade na Metro IV pela unidade escolar.

No Ciep 476 Elias Lazaroni, em Duque de Caxias, na Baixada Fluminense, estudantes e professores fizeram um desfile enaltecendo a consciência negra e a representatividade. A ação foi desenvolvida a fim de promover uma reflexão sobre identidade, ancestralidade, valores e contribuição da cultura afro-brasileira. A ideia foi valorizar e incentivar o pertencimento, afirmando a sua identidade nos alunos.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Combate ao racismo  

Para a estudante Aynoá Silvério, da 2ª série do Ensino Médio, do Colégio Estadual Jorge Zarur, é mais que necessário que este tema seja abordado durante todo o ano letivo.

- A educação sobre isso é legal para que a gente cresça com a consciência de que racismo é algo ruim. Somos iguais, todos temos os mesmos direitos. Até porque, qual é a diferença aqui? – diz a estudante abraçando o seu melhor amigo, Wesley Narciso, que conhece de perto a necessidade de combater o racismo.

- Esses dias, eu estava com a minha irmã andando na rua, aí um carro passou e jogou bebida em cima dela só por ela ser negra. Achei uma coisa muito triste. Quando a pessoa sofre, ela sabe o quanto dói - conta Wesley, emocionado, ao lembrar deste horrível episódio.

Toda a rede está promovendo ações, com iniciativas como o “Africanidades”, do Ciep E>Tec 021 General Osório, de Nova Iguaçu, e o “Okan: o Conhecimento Liberta”, do Colégio Estadual Elvídio Costa, de São Fidélis. Esse movimento não pode parar. A educação e o respeito às diferenças são a base de uma sociedade próspera e evoluída.

Programa "Jovem Repórter da Flip” permite que estudantes sejam mediadores de rodas de conversas com autores

Já imaginou participar da 21ª Festa Literária Internacional de Paraty, mediar rodas de conversas com autores renomados, filmar e fotografar as atrações, e acompanhar a história sendo escrita em um dos maiores eventos culturais do Brasil? Foi assim que os estudantes da rede estadual de ensino mergulharam no universo da leitura, na Flip 2023, realizada de 22 a 26 de novembro, em Paraty, na Região da Costa Verde do Rio.

A participação dos alunos faz parte do programa "Jovem Repórter da Flip”, que dá voz e reforça vínculos identitários, mesclando literatura, jornalismo e novas mídias, com foco em Educação Midiática. Com uma vasta programação, acolhendo autores brasileiros e estrangeiros, a festa literária possibilitou que os alunos criassem pontes entre linguagens e conhecimentos. Um exemplo disso é Sophia dos Santos, de 17 anos, estudante do Colégio Estadual Mário Moura do Brasil do Amaral (Cembra), no centro de Paraty, que mediou a roda de conversa “Reexaminar passados, imaginar futuros”, com os escritores Esteban Rodrigues e Ale Santos, no auditório Santa Rita.

- Sou amante da leitura. É incrível estar aqui pelo segundo ano consecutivo pertinho de autores que admiro. Somente este ano, já li 32 livros. E olha que ainda nem acabou. Se você me perguntar qual é o meu escritor favorito, acho que não saberia te responder - contou a jovem que, no ano passado, estreou mediando a mesa extra entre o escritor e ator Lázaro Ramos e jovens poetas negras.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Outro momento para lá de especial foi quando Cíntia Barreto, professora de Língua Portuguesa do Colégio Estadual André Maurois, no Leblon, participou da mesa “Mais velhos e mais novos”, ao lado do autor Sidnei Nogueira. Na ocasião, ela contou um pouco sobre o seu livro, “Fala, menina”.

- É uma honra estar aqui. A literatura é muito importante, ela faz com que a gente se sensibilize. Com ela, a gente se torna mais amável, e faz com que os jovens se desconstruam. Faço questão de passar para os meus alunos a importância da leitura ao longo da vida - disse a professora, que atua há 22 anos na rede estadual.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Celebração à cultura literária

Os estudantes do Ciep 999 Dom Pedro de Alcântara Bragança I Imperador do Brasil, localizado, na Zona Rural de Paraty, não escondiam a emoção de visitarem a feira pela primeira vez.

- Mesmo morando perto, muitos de nós nunca tínhamos tido a possibilidade de estar aqui. Graças à escola, viemos conhecer esta importante festa literária - comemorou a aluna Débora Alvarenga.

Enilson Texeira, professor de Língua Portuguesa e Literatura, destacou a sensação de dever cumprido por trazer sua turma para participar das atividades da Flip.

- O que me motivou a trazer os alunos foi que eu estou escrevendo um livro, e eles ficaram muito interessados. E nada melhor que o ambiente da maior festa literária para que eles entendam como funciona e se apaixonem ainda mais por leitura - contou o professor.

Débora Alvarenga, Fernanda Mendes, Miguel Oliveira e Sophia dos Santos possuem histórias distintas, mas o amor pela leitura os une, além, claro, da certeza de que a 21ª Festa Literária Internacional de Paraty ficará marcada para sempre em seus corações.

No encontro, autoridades apresentaram propostas de alterações do projeto de lei para o Novo Ensino Médio

O Novo Ensino Médio, um tema extremamente relevante para a sociedade, está sendo discutido na 3ª Reunião Extraordinária do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) em 2023, que está acontecendo na cidade de Ouro Preto, em Minas Gerais. A secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ), Roberta Barreto, participa do evento, que termina nesta sexta-feira (24/11) e é um importante fórum de debate sobre os rumos da Educação no país.

Durante o encontro, a secretária Roberta Barreto destacou a importância da colaboração entre os estados para a construção de políticas públicas eficazes que impactem positivamente na educação no Brasil, assim como o aproveitamento de pontos e vivências positivas para a construção do Novo Ensino Médio.

– É um importante evento, pois neste momento se tem um projeto de lei sobre o Novo Ensino Médio tramitando na Câmara dos Deputados, e é necessário que todos os secretários de estado de Educação se coloquem em conformidade com as necessidades regionais, para que esse texto atenda todo o Brasil, com base em suas especificidades regionais, por ser um país imenso e cheio de peculiaridades – afirmou a secretária.

Fotos: Divulgacão

Nesta 3ª reunião do Consed em 2023, dentre os assuntos a serem discutidos pelos gestores, estão temas como o ensino a distância (EAD), carga horária para estudo técnico preliminar e obrigatoriedade do ensino de espanhol e avaliação, além da participação do Conselho nas discussões sobre o projeto de lei que altera a reforma do Ensino Médio.

- Defendemos também que o Enem tenha um novo formato de avaliação, considerando os itinerários formativos. E também defendemos a educação mediada pelo uso da tecnologia, sem deixar de lado o ensino presencial, assim como nos posicionamos a favor do ensino de idiomas, sem a obrigatoriedade de dois idiomas, pois muitos estados não dispõem de recursos para tal – comentou Roberta Barreto.

Ainda no encontro, serão apresentados os resultados do trabalho dos fóruns temáticos do Conselho, que reúne secretários e técnicos dos estados nas áreas definidas como prioritárias para o biênio 2023-2024. Estão previstas apresentações dos fóruns de Avaliação, Financiamento, Tecnologia, Ensino Médio, Tempo Integral, Valorização de Professores e Regime de Colaboração.

– Nossa discussão de hoje foi para viabilizar uma discussão técnica para que nós possamos levar nossa posição para a bancada de deputados federais de cada estado, para que eles possam colaborar com a revisão do projeto de lei do Novo Ensino Médio. Como secretária de Educação, sei que essa jornada será desafiadora, mas estou confiante no potencial transformador desse compromisso. É uma oportunidade única para promover mudanças significativas e proporcionar um futuro brilhante para nossos jovens – finalizou a secretária Roberta.

Escolas de Nova Iguaçu participam da etapa final do Fira Brasil 2023

Robôs que lutam, fazem percursos diferenciados e até disputam cabo de guerra. O que parece ficção, na verdade, é muito real e vem atraindo a atenção de cada vez mais pessoas, tanto que, até o dia 25 de novembro, está sendo disputada, em Juazeiro do Norte, no Ceará, a final nacional do Fira Brasil, um dos campeonatos de robótica mais importantes do país. O Rio de Janeiro tem, dentre os representantes na disputa, equipes de duas escolas estaduais: os colégios Bernardino Mello Junior e Maria Justiniano Fernandes, ambos de Nova Iguaçu.

– As escolas vivem momentos de transformação, e, com isso, temos alunos mais exigentes e ligados à tecnologia. Não se pode parar no tempo e ficar preso às metodologias de ensino que não atendem às expectativas dos estudantes. Muitas instituições educacionais têm feito o uso da robótica para trabalhar o ensino de várias disciplinas, com o objetivo de atrair os alunos de uma maneira dinâmica e divertida – conta Guilherme Machado, diretor do Colégio Estadual Bernardino Mello Junior, que conta com duas equipes de robótica: a Spartan Team e a Spartan Team Jr.

As aulas incentivam o trabalho em equipe, a cooperação, o planejamento, a pesquisa e a tomada de decisões, além de promover o diálogo e o respeito a diferentes opiniões. Também trabalham a interdisciplinaridade, com conceitos de diversas áreas, como linguagem, matemática, física, eletricidade, eletrônica, mecânica, arquitetura, ciências, história, geografia e artes. 

– A robótica sempre foi algo que me interessou. Fui com o propósito de aprender algo que não conhecia e acabei encontrando uma família – diz Isis Sales, de 16 anos, aluna da 2ª série do Ensino Médio do Bernardino e capitã do Spartan Team.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

A robótica educacional desenvolve a criatividade dos alunos, o raciocínio e a lógica na construção de maquetes e de programas, e o trabalho desenvolvido na escola está colhendo frutos para o surgimento de novos programadores e desenvolvedores, mas agora, no Ceará, a disputa é outra. Adriana Igrejas, diretora do Colégio Maria Justiniano Fernandes, é só alegria ao comentar esse excelente momento de seus alunos.

– A Rex Team (equipe formada pelos estudantes da escola) nos enche de orgulho e agora vamos ter a chance de mostrar nosso trabalho para todo o país – comemora a emocionada diretora.

O Spartan Team superou todos os adversários e foi o grande vencedor na categoria Sumô. Já o Rex Team disputa a categoria Missão Impossível. Um excelente resultado para a escola, que está implantando este ensino em suas turmas.

– As pessoas pensam que a robótica é apenas ter um robô na mesa e colocar para rodar. Porém, é muito mais do que isso. Para esta construção, são necessárias várias técnicas e noções de disciplinas, como Matemática, Física e até Português, pois é preciso apresentar um artigo científico para participar dos torneios. A educação se modernizou, como tudo, e a era do professor de quadro e giz ficou pra trás – afirma Gabriel Miranda, professor de robótica, que trabalha nas escolas de Nova Iguaçu.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

INCENTIVO À TECNOLOGIA

A Secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, é uma grande incentivadora desta prática que tem o objetivo de promover uma política pública de ampliação dos acessos às tecnologias de inovação, assim como o fomento à Cultura Maker em todas as unidades escolares da rede.

- O cenário da robótica é muito mais do que um quadro futurista. Ele é inspirador. A robótica não utiliza somente as ciências exatas. Ela trabalha também essa capacidade de criação, toda essa questão cognitiva de atenção, de fazer, de acontecer, de dar certo. É um componente curricular que só vem enriquecer a qualidade do conhecimento. Queremos fazer mais um grande evento, com trabalhos de alunos de nossa rede - afirma a secretária.

E a disputa tem trazido excelentes resultados. Mais do que medalhas, as conquistas destes alunos superam todas as barreiras.

– Com o ensino da robótica, a escola me proporcionou várias aberturas, melhorou meu aprendizado e despertou o interesse nas disciplinas. A robótica me fez perceber um mundo novo, e nossa equipe virou uma família – destaca Bernardo Amorim, de 16 anos, aluno da 2ª série do Ensino Médio do Bernardino e programador do Spartan Team.

Programa tem como objetivo garantir que todas as crianças da rede pública do estado estejam alfabetizadas

Está chegando a hora! Nos próximos dias 28 e 29 deste mês, alunos do 2º ano do Ensino Fundamental de todo o estado farão a provinha do Programa “Alfabetiza RJ”, que faz parte do “Compromisso Criança Alfabetizada”, cujo objetivo é garantir que 100% das crianças da rede pública estejam alfabetizadas até o final deste ciclo.

– Estamos muito empenhados neste programa. Como tenho afirmado, a educação é prioridade do nosso governo. Sem educação, não vamos a lugar nenhum. Desejo muita sorte a todos os estudantes que farão este exame – comentou o governador do Estado do Rio, Cláudio Castro. 

A iniciativa é uma política colaborativa, de União, estados e municípios, para garantir o direito à alfabetização de todas as crianças do país. O programa busca aperfeiçoar e promover a melhoria da qualidade da aprendizagem e, com isso, preparar o aluno para o ingresso e o melhor desempenho no Ensino Fundamental e Médio, sendo capazes de interagir com todas as disciplinas.

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, destaca a importância da prova para a melhoria dos resultados da educação e para os objetivos do programa.

– A iniciativa visa melhorar a qualidade da alfabetização das crianças, de modo que elas aprendam a ler e a escrever na idade correta e sejam capazes de compreender o que acabaram de ler. Esse é um desafio para nós, gestores, professores e para a população. Temos aqui a responsabilidade e o foco do nosso trabalho – afirma a secretária. 

O “Alfabetiza RJ” reforça o comprometimento de proporcionar educação de qualidade e alfabetização para todas as crianças, ao lado dos municípios fluminenses, tendo por base cinco eixos: gestão e governança, formação de profissionais de Educação, infraestrutura física e pedagógica, reconhecimento de boas práticas e sistemas de avaliação. Esta ação vai trabalhar com a promoção da comunicação e o enfrentamento das desigualdades educacionais (regionais, socioeconômicas, raciais ou de gênero), dando foco às necessidades dos professores e dos estudantes.

— A escola é o portal da transformação. Essa é uma oportunidade para promover mudanças significativas e proporcionar uma aprendizagem mais consolidada para todas as crianças e jovens. Devemos alcançar esse objetivo com o reforço no regime de colaboração entre todos. A gente sabe que será uma longa jornada, mas esse é o legado que queremos deixar — conclui a secretária.

Evento aborda a importância da conscientização sobre o câncer de próstata

O câncer de próstata é o segundo tipo de câncer mais frequente em homens no Brasil, só perde para o de pele. Embora seja uma doença comum, por medo ou por desconhecimento, muitos homens preferem não conversar sobre o assunto. Com o objetivo de alertar e conscientizar os funcionários da pasta, a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro (Seeduc-RJ) promoveu, nesta terça-feira (21/11), uma programação especial, com foco neste tema, abordado na campanha Novembro Azul.

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, realizou a abertura do evento, falando sobre a importância da iniciativa.

– Às vezes, é tão simples cuidar de gente, mas é muito difícil olhar para nós mesmos. Essa doença coloca todos no mesmo patamar. Toda a história permitiu que a Educação tivesse esse "cheiro" de equidade, principalmente de gênero. Precisamos estar atentos, assim fica mais fácil cuidar. Homem que é homem cuida de si mesmo, para cuidar e zelar por todos que estão à sua volta – afirmou a secretária.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Foi uma tarde muito especial para os servidores, com dicas de saúde e informações sobre os cuidados necessários para os homens, além de entretenimento, com direito a uma divertida “batalha de barbeiros”, realizada em parceria com a Faetec e o Sesc.

– O maior bem que temos é nossa vida, e o maior bem da nossa secretaria somos nós, as pessoas. O cuidado é fundamental.  Cada momento como esse mostra a importância de cada um aqui – comentou o subsecretário executivo da pasta, Windson Maciel.

Durante o evento, foi realizada também uma palestra com o urologista Paulo Guilherme Antunes Corrêa, abordando diversos aspectos do tema, desde a prevenção e identificação dos sintomas até os cuidados necessários para o tratamento.

- A grande preocupação é diagnosticar os sintomas o quanto antes. Muitas vezes, identificar a câncer é muito difícil. É preciso estar atento aos fatores de risco, tirar o preconceito da cabeça e ir ao médico – enfatizou o urologista.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

ORIGEM DO MOVIMENTO

O movimento Novembro Azul teve origem em 2003, na Austrália, com o objetivo de chamar a atenção para a prevenção e o diagnóstico precoce de doenças que atingem a população masculina, com ênfase no câncer de próstata. No Brasil, são estimados 71.730 novos casos de câncer de próstata por ano para o triênio 2023-2025.

– Ao promover a ação do Novembro Azul, a Educação cumpre com seu papel fundamental de levar conhecimento, em especial, a prática de cuidado aos seus colaboradores – disse Acácio Souza, superintendente de Contrato e Convênios da Seeduc.

A campanha visa conscientizar, ainda mais, a população masculina sobre a necessidade de se cuidar. Praticar exercícios, ter uma alimentação equilibrada e cuidar da saúde mental são algumas ações importantes para a saúde dos homens. Além da adoção destes hábitos, vale reforçar a importância das consultas de rotina, exames preventivos e procurar a avaliação médica ao notar qualquer indício de sintomas que fujam à rotina.

– Todos que participam desta ação estão conosco nesta jornada, pensando nesta nova escola. Nós precisamos cada vez mais desta união.  Se cuidem, esta é a receita. A Educação precisa e sempre precisará também de grandes homens – concluiu Myrian Medeiros, subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas.

Equipes representam personagens de HQs em ação que visa despertar o prazer pela leitura

Já pensou em ser incentivado à leitura por personagens de histórias em quadrinhos e aprender sobre os principais autores da literatura brasileira? Foi o que aconteceu com os alunos do Ciep 476 Elias Lazaroni, em Duque de Caxias, na Baixada Fluminense. Inspirados por Mulher-Gato, Wolverine, Fênix e Venon, os jovens se dividiram em equipes para participar da gincana cultural e literária "Os Anti-heróis e a Literatura no Multiverso da Loucura”. A ação teve como objetivo despertar o prazer dos estudantes pela leitura, com a realização de diferentes atividades pedagógicas lúdicas.

O diretor-geral do Ciep 476, Ralph Leonard Brito, afirmou que a iniciativa propicia o aprendizado de forma lúdica e o fortalecimento da união entre a comunidade escolar.

- A gincana é um evento que ocorre desde 2014 na escola. Com a ação, trazemos novos conhecimentos aos alunos, como também permite a eles apresentarem habilidades por vezes não observadas durante o período letivo – contou o diretor-geral.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Durante uma semana, os estudantes participaram de atividades como quiz sobre conhecimentos gerais de autores, curiosidades sobre os anti-heróis de HQs e apresentações de dança das principais regionalidades brasileiras, todas valendo pontos. Ao final, a equipe “Venon de Alencar” teve a maior pontuação e se consagrou campeã da competição.

O jeito de aprender se divertindo com a gincana cultural e literária já caiu nas graças dos alunos. Miguel Araújo, de 18 anos, aluno da 3ª série do Ensino Médio, elogiou a iniciativa.

- Aqui, a gente troca ideia com várias turmas, e temos a oportunidade de aprender várias pautas de suma importância para a sociedade. Não há forma melhor de se despedir da escola do que neste clima de gincana – comemorou Miguel.

Com a gincana cultural e literária, os estudantes aprendem os principais pilares da educação: conviver em grupos, a empatia e o significado de ser solidário dentro ou fora do âmbito educacional.

 História da escola de samba ajuda a conscientizar estudantes sobre luta contra preconceito racial

“As pessoas precisam entender que somos iguais, independentemente de termos a pele preta ou branca, cabelo black ou liso. Todos nós somos iguais”. A afirmação é de Tauã Gabriel, de 18 anos, aluno da 3ª série do Ensino Médio, do Colégio Estadual Compositor Manaceia José de Andrade, em Madureira, Zona Norte do Rio, durante a apresentação do projeto “Étnico-Racial - Portela, a Majestade do Samba e suas Raízes”, realizada nesta terça-feira (14/11). Além de homenagear os 100 anos da escola de samba, que deu ao colégio o nome de um de seus maiores compositores, o evento teve como objetivo conscientizar e esclarecer a comunidade escolar sobre a importância de se ter uma escola plural e igualitária.

Os estudantes mostraram os seus trabalhos com foco na valorização étnico-racial e na promoção da equidade na sociedade. 

Para a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, é fundamental que iniciativas como essa se repitam na rede

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

- Consideramos que, para melhorar a qualidade da educação, precisamos também promover um ensino intencionalmente antirracista e voltado para as relações étnico-raciais. Nossas escolas têm como pilar essencial a construção de um ambiente acolhedor, que respeite e valorize as diversidades – afirmou a secretária.

Na homenagem à Portela, os alunos apresentaram o samba-enredo “Tributo à vaidade”, de 1991, enquanto o Coral Manacéia relembrou o hino "Nunca vi coisa mais bela", de 1972, fazendo a alegria de todos que participaram do evento. Por sua vez, Alana Luisa Torres, aluna da 2ª série e passista do Império Serrano, mostrou ter muito samba no pé ao homenagear a sua escola de samba do coração com o famoso enredo “Bum Bum Praticumbum Prugurundum”, campeão do Carnaval de 1982.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Combate ao preconceito

Às vésperas do Dia Nacional da Consciência Negra, comemorado na próxima segunda-feira (20/11), o aluno Tauã Gabriel afirmou não ser necessário uma data específica para que as pessoas se respeitem. Já o estudante Arthur de Carvalho, da 3ª série do Ensino Médio, disse que é fundamental que o tema seja abordado.

- Infelizmente, muitos de nós, estudantes pretos, ainda sofremos racismo e bullying dentro das escolas. Acredito que isso ajuda a melhorar não só aqui, mas contribui para que nos tornemos cidadãos mais conscientes e melhores fora dos muros do colégio – enfatizou Arthur.

Simone Ferreira, professora de Língua Portuguesa, destacou que a realização do projeto propõe uma reflexão sobre as relações étnico-raciais, partindo da análise da história, tradição e resistência da Portela.

- O objetivo foi promover ações de gestão educacional e de práticas pedagógicas escolares propositivas no combate à discriminação e ao preconceito, mostrando esta instituição centenária. Precisamos desmistificar essas atitudes dentro e fora do ambiente escolar – assinalou a professora.

Projeto terá ‘webinars formativos’ transmitidos pelo canal oficial da Seeduc no YouTube

Está chegando a hora! Na próxima terça-feira (21/11) começará, no canal oficial da Seeduc-RJ no YouTube, uma verdadeira imersão em soluções educacionais que serão fundamentais para a recomposição de aprendizagens, uma urgência após a pandemia e suas graves consequências na Educação. Esse é o projeto “Educação do Amanhã”, uma jornada de capacitação pedagógica para os educadores, com o suporte dos livros adquiridos e plataforma de recursos educacionais. A iniciativa terá a transmissão de “webinars formativos” sobre temas como a plataforma de estudos Eureka Digital, utilizada por professores e alunos.

A familiarização com botões, ferramentas e coleções é o primeiro passo para a instrumentalização e o pleno uso de recursos educacionais, que vão muito além dos livros escolares. A subsecretária de Gestão de Ensino da Secretaria de Estado de Educação, Joilza Rangel, enfatiza a importância do projeto.

– Esta ação representa um passo significativo na promoção da igualdade educacional, focando na recomposição das aprendizagens para garantir um futuro brilhante e igualitário para todos os alunos da rede estadual – afirma a subsecretária.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

A série de webinars (seminários via web) começará com o conhecimento da plataforma Eureka e passará por estratégias inovadoras, recursos para aprendizagem e inteligência artificial. Para Flavia Costa, superintendente pedagógica da Seeduc, o destaque é a abordagem holística, não apenas restaurando aprendizagens nos componentes curriculares, mas também valorizando os contextos socioemocionais dos alunos. 

– Esta iniciativa integral e inclusiva propiciará um futuro educacional mais rico e equitativo para todos no Rio de Janeiro – comemora a superintendente.

A grande proposta é introduzir tecnologia de ponta nos processos de planejamento de aulas e acompanhamento de resultados dos alunos.

– Eu quero convidar todos os professores da nossa rede estadual de ensino do Estado do Rio para que possam acessar a nossa plataforma digital e tenham as possibilidades de interagir, de buscar novos conteúdos, e que, em 2024, nós, juntos, possamos fazer a recomposição de aprendizagem de todos os nossos alunos – conclui a subsecretária.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Serviço:

Webinar 1: Dia 21 de novembro, de 9h às 9h40 - Acesso à plataforma Eureka Digital

Webinar 2: Dia 21 de novembro, de 14h às 14h40 - Recursos educacionais para professores (as) e estudantes

Webinar 3: Dia 23 de novembro, de 9h às 9h40 - Estratégias inovadoras e uso da Inteligência Artificial como recurso para a construção de novas aprendizagens

Webinar 4: Dia 23 de novembro, de 14h às 14h40 - Compartilhamento de materiais e práticas pedagógicas

Para mais orientações para o cadastro na plataforma, clique aqui.

Professores e alunos da rede estadual apresentam projetos de empreendedorismo em feira do Sebrae

Empreendedorismo se aprende na escola. É o que o estande ‘Empreende Seeduc’, da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro, tem mostrado na Feira do Empreendedor, promovida pelo Sebrae Rio, no Centro de Convenções ExpoMag, na Cidade Nova, até este sábado (11/11). No espaço destinado aos alunos e professores da rede estadual, são apresentados casos de sucessos de escolas empreendedoras, em parceria com o Departamento de Empreendedorismo e Gestão da Universidade Federal Fluminense (UFF).

A subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas da Seeduc, Myrian Medeiros, destacou os projetos das escolas e a participação no evento.

– A visita dos alunos nos deixa cheios de esperança para que criemos uma mentalidade que ressignifique tantas mazelas que temos na sociedade hoje. É hora de pensar em um mundo melhor através de empreendedorismo, tecnologia e criatividade – disse a subsecretária.

O Colégio Estadual Joaquim Leitão, do município de Magé, mostrou aos visitantes da feira práticas pedagógicas que vem desenvolvendo para ensino do Empreendedorismo. O professor Alexandre Magno contou que a história de sucesso da escola tem a ver com a metodologia Design Thinking.

- Através dela, fazemos a diferença no processo de empreender, na forma de pensar projetos. Foi assim que surgiu o jogo “Insumos”, que proporciona um ambiente de aprendizagem colaborativa empreendedora, contribuindo para o desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais  – comentou o professor.

O Colégio Estadual Padre Manuel da Nóbrega, de São Gonçalo, também tem se destacado na participação dos jovens em seus projetos de empreendedorismo, com reflexos diretos na aprendizagem e na aprovação dos estudantes para ingresso em universidades públicas.

A professora Cristina Cavallo, do Departamento de Empreendedorismo e Gestão da Universidade Federal Fluminense (UFF), elogiou o sucesso da implementação do projeto de empreendedorismo em escolas do Ensino Médio em Tempo Integral. 

– O projeto conta com uma pesquisa científica, através da qual desenvolvemos o componente curricular da trilha do empreendedorismo, que versa sobre todo conteúdo que deve ser trabalhado ao longo do Ensino Médio relacionado ao empreendedorismo e suas vertentes, social, criação de negócios e uma série de habilidades voltadas à gestão – afirmou Cristina.

Estande “Empreende Seeduc” é um dos destaques da 11ª edição do evento, que traz o tema “Vento de Novas Oportunidades”

Palestras, oficinas, casos de sucesso e histórias de estudantes empreendedores. Essas são algumas das atrações do estande “Empreende Seeduc”, da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro, que, pela primeira vez, tem um espaço próprio na Feira do Empreendedor, promovida pelo Sebrae Rio. Com o tema “Vento de Novas Oportunidades”, a 11ª edição do evento está sendo realizada, de 9 a 11 de novembro, no Centro de Convenções ExpoMag, na Cidade Nova, região central do Rio. Alunos de escolas estaduais do Ensino Médio vão ter a oportunidade de adquirir conhecimentos, ter ideias inovadoras e sustentáveis em uma das maiores feiras de negócio do Brasil.

A subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas da Seeduc-RJ, Myrian Medeiros, destaca a importância de estar entre os expositores desta edição.

— Estamos felizes de participar do evento. Na rede estadual, incentivamos o empreendedorismo em nossas escolas. Essas disciplinas buscam formar cidadãos mais críticos e conscientes. O foco é preparar o aluno para o mercado de trabalho. Nosso objetivo é que esses jovens contribuam como agentes de mudança na sociedade - disse a subsecretária.

O espaço, uma parceria entre a Secretaria de Educação, o Sebrae-RJ, a Associação Junior Achievement Rio de Janeiro e o Departamento de Empreendedorismo da Universidade Federal do Rio de Janeiro, receberá escolas estaduais do Ensino Médio com Ênfase em Empreendedorismo, com o objetivo de estimular iniciativas de uma Educação Empreendedora para docentes, estudantes e toda a comunidade.

— Estou achando incrível. Aqui tem diversidade e muito aprendizado. O estande da Seeduc-RJ também está bastante legal. É importante para nós, alunos, conhecermos uma das maiores feiras, principalmente porque o empreendedorismo é essencial nos dias de hoje — disse Estefani Santos, aluna do Colégio Estadual Barão do Rio Branco, em São João de Meriti, Baixada Fluminense.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Estande traz casos de alunos que inspiram a empreender

Alunos premiados no Findinexa Brasil, um dos maiores eventos de empreendedorismo jovem do país, compartilharam um pouco de suas experiências e projetos. Eles são do Ciep 137 Cecília Meireles, em Petrópolis, e dos colégios estaduais Raymundo Correia, em Queimados, na Baixada Fluminense, e Jaime Queiroz de Souza, em Itaocara, Noroeste Fluminense. O grupo representou o Rio de Janeiro no evento, realizado em outubro, no Piauí, e defendeu projetos diferenciados no ramo do empreendedorismo.

— Participar do programa foi uma experiência desafiadora e árdua, porém, trouxe resultados muito satisfatórios e correspondentes ao esforço. E a importância dessa premiação na minha vida pessoal é muito grande. Sempre fui alguém que quis investir o máximo em minha educação e no aprimoramento dela — contou o jovem João Bernardo.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Saiba mais sobre escolas com Ênfase em Empreendedorismo

Atualmente, a rede estadual de ensino conta com 141 unidades com o Itinerário Empreendedorismo no Ensino Médio Integral, beneficiando cerca de 5.300 alunos. Como diferencial na matriz curricular está a inclusão dos componentes Projeto de Vida, Projeto de Intervenção e Empreendedorismo, Educação Financeira, Projeto de Pesquisa e Linguagens Aplicadas às Tecnologias no currículo acadêmico.

O grande objetivo deste modelo é que, a partir desse aprendizado, os jovens reconheçam suas habilidades, desenvolvam a criatividade, estejam aptos a traçar objetivo e metas e, ainda, ampliem a visão de mundo e a capacidade de argumentação e expressão.

O período de Pré-Matrícula para as unidades escolares estará aberto a partir das 8h do dia 27 de novembro.

Secretários de Governo e de Educação vistoriam obras e informam que escola terá ensino intercultural de Alemão

Durante vistoria das obras realizadas pelo Estado no Ciep 038 Santos Dumont – Intercultural Brasil-Alemanha, na tarde desta quarta-feira (08/11), os secretários de Estado de Educação, Roberta Barreto, e de Governo, Bernardo Rossi, anunciaram aos moradores do bairro Independência que a escola será reaberta pelo Governo do Estado no início do ano que vem. O Ciep funcionará em tempo integral, ofertando ensino intercultural de Alemão para estudantes dos ensinos Fundamental II e Médio. As matrículas serão abertas pela Seeduc ainda este mês. 

A visita técnica foi acompanhada pelas futuras diretoras da unidade, Cristiane Nery de Freitas Bastos e Nelli Vasconcellos, que também acompanharam o andamento das obras, que estão em fase de conclusão para que a unidade volte a atender à comunidade com o novo modelo de ensino intercultural, no qual o aluno estuda a cultura e o idioma do país, já no início do ano. Ao final do Ensino Médio, os estudantes farão teste de proficiência, garantindo a certificação no idioma, o que abre portas para estudos acadêmicos e mercado de trabalho.

- É uma demanda que foi apresentada ao governador Cláudio Castro pelo nosso secretário de Governo, Bernardo Rossi. O Bernardo trabalhou muito pela retomada deste CIEP e para agilizar as obras. Com isso teremos as turmas aqui, já no início do ano que vem. Outra boa notícia que trazemos é que o Ciep terá ensino intercultural de Alemão. Petrópolis tem na sua origem a colonização alemã e receberá nossa segunda escola Brasil-Alemanha - anunciou a titular da Seeduc, secretária Roberta Barreto.

A rede estadual de ensino já possui uma unidade intercultural Brasil-Alemanha, que fica em Vista Alegre e funciona desde 2021, em parceria com o Consulado da Alemanha e com o Instituto Goethe. A nova unidade, além dessas parcerias, contará também com o apoio do Colégio Cruzeiro, reconhecida instituição educacional de ensino bilíngue.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

A definição das turmas foi feita a partir de um levantamento da Seeduc, que identificou carência de oferta do Ensino Fundamental II na região. 

- A Seeduc vai abrir as turmas a partir do 6º ano, pois é uma demanda dos moradores. Hoje, o ensino público na região vai apenas até o 5º ano; daí em diante, os estudantes precisam sair do bairro para continuar os estudos. Por isso, levamos esta demanda ao governador Cláudio Castro, que entendeu a urgência de reativar o Ciep - acrescentou o secretário Bernardo Rossi.

Morador do bairro Independência há 55 anos, Adão Moreira Pena comemorou a iniciativa do governo.

- Reabrir este Ciep é muito importante para os moradores. Temos uma quantidade muito grande de crianças e jovens que moram no bairro Independência. Mais da metade deles hoje precisa sair do bairro para continuar os estudos em outras escolas – disse Adão.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

O secretário Bernardo Rossi afirmou ainda que pais e mães poderão ficar mais tranquilos, porque terão os filhos estudando mais perto de casa e com um ensino diferenciado, que irá prepará-los para melhores oportunidades no futuro. Ele também agradeceu ao governador Cláudio Castro e à secretária Roberta Barreto por mais “este gesto de carinho com Petrópolis”.

 – Importante explicar que se trata de uma escola intercultural, ou seja, os alunos terão todas as disciplinas da BNCC, Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, além de carga horária destinada ao estudo do idioma alemão e da cultura alemã – frisou Bernardo que, como prefeito de Petrópolis, em 2019, implementou o ensino de alemão para alunos da rede pública, com aulas do idioma na Casa da Educação Visconde de Mauá. 

Inicialmente, o Ciep 038 Santos Dumont – Intercultural Brasil-Alemanha terá quatro turmas de entrada: duas turmas do 6º ano do Ensino Fundamental II, com 36 alunos cada (72 vagas), e duas do 1º ano do Ensino Médio, com 36 alunos cada (72 vagas), totalizando 144 vagas de entrada, o que deve se repetir todos os anos. 

As novidades do ano letivo de 2024 começam a se desenhar. As matrículas estarão abertas no site (clique aqui), a partir do dia 27 de novembro.

Secretária Roberta Barreto anuncia mudança que vai preparar os alunos para um futuro mercado de trabalho 

Na última quarta-feira, dia 8/11, a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, anunciou uma grande novidade para o CE Lions Club, em Teresópolis. A partir de 2024, a escola adotará o Ensino Regular com Formação em Tecnologia, alinhando-se às demandas do mercado local e oferecendo aos estudantes uma perspectiva promissora. 

Impulsionada pela presença do maior parque industrial de softwares e hardwares na região, que gera dois mil empregos e exige mão de obra qualificada, a mudança tem como objetivo preparar os alunos para um futuro competitivo e sustentável.

Durante o anúncio, a secretária Roberta Barreto destacou a importância dessa iniciativa para os estudantes, enfatizando que a Seeduc investirá na adaptação da escola e na criação de laboratórios para atender às demandas tecnológicas.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

- O novo currículo é uma oportunidade única para prepará-los para um mercado de trabalho em constante evolução – disse a secretária.

A Alterdata, maior empresa de tecnologia em Teresópolis e uma das maiores do país, manifestou entusiasmo em apoiar os estudantes, indicando um interesse colaborativo no desenvolvimento educacional e profissional, embora não formalmente estabelecido.

Autoridades locais, como o deputado Brazão e o subsecretário de Ciência e Tecnologia, Gustavo Simas, professores e diretores celebraram o momento e destacaram o impacto positivo que essa iniciativa terá na comunidade.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Marcos, um dos alunos CE Lions Club, mostrou otimismo com o lançamento do novo curso. 

- Esse curso vai ser muito importante para a gente, todos os alunos, pois fazer um curso desse nível é muito difícil para aqueles que não têm uma condição financeira boa – frisou o estudante.

As novidades do ano letivo de 2024 começam a se desenhar. As matrículas estarão abertas no site (clique aqui), a partir do dia 27 de novembro.

Diário Oficial publica a nomeação dos profissionais na edição desta quarta-feira (08/11)

Em decisão publicada no Diário Oficial desta quarta-feira (08/11), 183 candidatos, aprovados nos concursos de 2013 e 2014 foram nomeados para a rede estadual de ensino. Estes profissionais passaram por todos os processos previstos nos editais e vão reforçar as salas de aula em todo o estado. São professores para 18 horas semanais.

— Desejo boas-vindas a estes profissionais que estão chegando. Trabalhamos muito pra chamar esses profissionais, que há anos aguardavam por esse momento. Com muita responsabilidade e dedicação, estamos lutando para conseguir ter esses professores nas salas de aula. Essa é mais uma ação do governo em prol da educação e do compromisso do estado com sua população — afirma o governador.

Destes novos nomeados, 37 foram aprovados no concurso realizado em 2013, e os demais 146 no concurso de 2014. Eles serão recebidos nas Regionais Administrativas da Seeduc em diferentes municípios no estado.

A secretária Roberta Barreto ressalta que a efetivação desses profissionais é fundamental para garantir o acesso e a permanência dos alunos em sala de aula.

— A escola é um portal de transformação. Sou professora e sei a importância de termos esses profissionais na sala de aula. Esse trabalho é fundamental para toda a sociedade. É com muita felicidade que estamos conseguindo fazer essas nomeações. E o trabalho não para por aqui — diz a secretária.

Governo cumpre a promessa

A nomeação faz parte da convocação dos dois mil aprovados nesses concursos. Em breve, novos profissionais aprovados cumprirão as etapas previstas nos concursos e devem ser nomeados.

Campanha “Educação Solidária: Doe brinquedos, receba sorrisos”, em parceria com o RioSolidario, arrecadou mais de 500 presente

“Eu gosto do Superman, ele é forte e meu amigo, comemorou Antony, de 5 anos, com um belo sorriso e seu presente, um boneco do super-herói, nos braços. Com muita emoção, foi realizada, nesta segunda-feira (06/11), a entrega de 500 brinquedos doados pela Secretaria de Estado de Educação, na Associação Educacional Francisca Nubiana da Silva, em Vila São José, no município de São João de Meriti. Todo material foi arrecadado na campanha “Educação Solidária: Doe brinquedos, receba sorrisos”, em parceria com o RioSolidario.

A secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, uma grande entusiasta desta parceria, comemorou o resultado do projeto e frisou que ações como essa são muito importantes para a sociedade.

– Esta campanha busca ensinar para a comunidade escolar valores importantes, que devem ser levados para a vida, como respeito, empatia, solidariedade, fraternidade, humildade e principalmente amor ao próximo – destacou a secretária.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Durante o mês de outubro, servidores, alunos e professores da rede estadual se uniram com o único objetivo: arrecadar brinquedos novos e em bom estado para alegrar a vida de crianças carentes. As doações foram feitas no Expomag (na Rua Joaquim Palhares nº 40, na Cidade Nova), e em unidades com o curso de Formação de Professores nas escolas estaduais, localizadas no Centro, na Baixada Fluminense e nas zonas Norte e Oeste do Rio.

Nubia da Silva, fundadora da Associação, recebeu o material com muita emoção, feliz com os presentes arrecadados para a instituição. Nos anos 1970, ela veio do Ceará com seus pais e 10 irmãos, sem muitos recursos, e lutou muito na vida para se tornar professora. Após quatro especializações e muito trabalho em sala de aula, Nubia se aposentou e agora doa seu tempo para ajudar as crianças, assim como várias pessoas a ajudaram a trilhar o caminho do bem.

- A gente passa por dificuldades, mas ações como essa aquecem nosso coração.  Temos crianças de 2 a 5 anos, e esses presentes estão trazendo muita alegria ao nosso lar. Tudo isso é um investimento para o futuro de todos - comentou Nubia, orgulhosa, mostrando que, além das crianças, o espaço tem aulas de música e outras ações para os jovens da comunidade.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A solidariedade acaba sendo a afirmação de um futuro melhor para todos. Cada gesto de carinho e amor ao próximo traz consigo excelentes resultados, não só para quem recebe, mas também para quem pratica.

– Nesta ação com a Seeduc-RJ, não estamos apenas distribuindo presentes. Estamos construindo um futuro melhor para nossas crianças, baseado na educação e na solidariedade. Somos gratos a cada contribuição - comemorou Paola Figueiredo, presidente do RioSolidario.

Boas ações devem ser sempre replicadas, e a união de forças é o principal combustível para um futuro melhor.

Estudantes vivenciam em data tradicional do México o que é aprendido em sala de aula

Um dia especial, com foco em recordar os ciclos da vida e da morte. Assim é o Día de Los Muertos (Dia dos Mortos), uma data tradicional da cultura mexicana, que foi celebrada na manhã desta quarta-feira (01/11) no Ciep 413 Adão Pereira Nunes – Intercultural Brasil-México, em São Gonçalo. Este festejo acontece desde os tempos dos astecas e dos maias para relembrar aqueles que partiram, tanto os entes queridos que morreram recentemente como aqueles que já se foram há muito tempo.

O diretor-geral da escola, Sidney Júnior, contou que os alunos vivenciaram o que é aprendido nas salas de aula. 

- Essa dinâmica ajuda para que todos esses jovens participem e apreciem toda a arte e cultura mexicana - explicou Sidney.

O evento contou com a participação do cônsul-geral do México, Heitor Valezzi, que se emocionou com as apresentações.

- Estamos desenvolvendo este projeto na escola há anos, e sempre me emociono. O trabalho está dando certo e é maravilhoso vir a São Gonçalo vivenciar este dia, tão significativo em meu país. Uma comemoração de centenas de anos revivida aqui. Agradecemos demais essa valiosa parceria - declarou o cônsul.

Na cultura mexicana, acreditava-se que a vida e a morte eram parte de um ciclo. Sendo assim, o fim da vida não é realmente um “fim”. Para eles, após as pessoas morrerem, as almas passariam a residir com os deuses, e, segundo a crença popular, elas retornariam para visitar seus entes queridos nesta data festiva — o que requer uma recepção calorosa.

O Ciep Intercultural Brasil-México celebrou o Día de Los Muertos com muita animação e diversas atividades, como apresentações, danças, comidas típicas e exposições de trabalhos, além, é claro, de homenagens a figuras emblemáticas que já se foram.

– Neste ano, mudamos pouquinho a estrutura, a partir de um corredor cultural, criado pelos nossos alunos, com a ajuda e empenho de todos os professores. O nosso altar está lindo, e tudo foi feito de coração. Estamos muito contentes com esse resultado – comemorou a diretora-adjunta da unidade, Chames Jacob.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Para os estudantes, o evento foi uma mistura de diversão, comemoração e muito conhecimento.

– Esse trabalho é especial. Nós ensaiamos muito para dar tudo certo nesse momento, que é muito esperado. A escola em festa e todos com alegria – festejou Alanna Beatriz, de 14 anos, aluna do 9°ano do Ensino Fundamental no Ciep.

Tradição na unidade, a festividade atraiu até o ex-aluno João Gabriel Costa Monteiro da Silva, de 19 anos, que retornou à escola para vivenciar esse dia especial.

- Sou ex-aluno do colégio e sempre volto aqui, com um projeto de dança. O Ciep é uma família para mim. É muito gratificante ver tudo isso que está acontecendo, e a paixão que temos por esse evento – disse João Gabriel.

A importância dessa celebração é tanta que a Unesco já reconheceu o Día de Los Muertos como patrimônio imaterial da humanidade. Atualmente, essa festa é representada em filmes, séries e até em desenhos animados no mundo inteiro.

– Lá no México, eles têm essa ideia, de que só morre quem é esquecido. É transformador. A caveira, por exemplo, não representa a morte, mas a igualdade. Esse simbolismo penetra no coração das pessoas.

Assim, apesar do nome, essa data é uma festa da vida – comentou o diretor-adjunto e professor de fundamentos de cultura, José Leonardo.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Sucesso das escolas interculturais

As escolas interculturais são um grande sucesso na rede estadual de ensino. Estas unidades têm excelentes resultados nas avaliações de desempenho e também são muito queridas por toda a comunidade.

A superintendente de Projetos Estratégicos da Seeduc-RJ, Cristina  Silveira, acredita que ações como essas colaboram para o combate à evasão escolar e garantem o interesse dos estudantes pela cultura do país representado por cada unidade.

- As escolas interculturais têm uma proposta pedagógica clara, bem definida, desenvolvida de maneira dinâmica, prazerosa e que apoia a autonomia, a competência e a percepção de pertencimento dos estudantes, o que leva ao engajamento, à motivação e a não evasão. São verdadeiros "centros culturais", portas de oportunidades para que os egressos sigam carreiras dentro e fora do país - completou a superintendente.

Com isso, o Día de Los Muertos serve como inspiração para diversas artes e é uma ótima forma de começar a se familiarizar com a cultura, ajudando também no aprendizado do idioma espanhol.

– É uma festa incrível, muito especial. Adoro as homenagens que estamos fazendo para todas essas personalidades. Assim, falamos de uma maneira descomplicada sobre essa cultura tão rica – disse Ítallo Cavalcante, de 11 anos, estudante do 6° ano do Ensino Fundamental.

Secretaria de Educação usará resultado da avaliação para nortear ações em 2024

Estudantes de diversas regiões da rede pública estadual se preparam para as provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) entre os dias 6 e 17 de novembro. Responsável pelo exame em todo o estado, a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) considera a aplicação da prova fundamental para fazer um diagnóstico da rede e preparar novas ações. 

Os alunos poderão consultar o dia e o horário de sua avaliação diretamente nas escolas onde estudam, já que o agendamento será feito de acordo com sua realidade.

A superintendente de Avaliação e Acompanhamento do Desempenho Escolar da Seeduc, Rosana Mendes, diz que o resultado do Saeb irá nortear as ações da Seeduc, a fim de superar as dificuldades já para 2024.

— O Saeb fornece dados e informações precisas sobre o desempenho dos estudantes, escolas e redes de ensino, que são essenciais para a melhoria da qualidade da educação no estado do Rio de Janeiro e no país, especialmente quando se trata dos alunos da Educação Básica. Com base nesses resultados, é possível identificar áreas problemáticas que precisam de atenção especial, bem como identificar boas práticas que podem ser replicadas para melhorar o ensino — afirma Rosana.

A prova é voluntária, mas a Seeduc destaca que a participação dos alunos é fundamental. Disciplinas como Língua Portuguesa e Matemática serão aplicadas a todos os participantes, enquanto Ciências da Natureza e Ciências Humanas são optativas para algumas séries do Ensino Fundamental, sendo um caderno de provas para cada disciplina.

A avaliação é conduzida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). De acordo com o Ministério da Educação (MEC), o Saeb é um conjunto de avaliações externas em larga escala que permite ao Inep realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de fatores que podem interferir no desempenho do estudante.

Por meio de testes e questionários, aplicados a cada dois anos na rede pública e em uma amostra da rede privada, o Saeb reflete os níveis de aprendizagem demonstrados pelos estudantes avaliados, explicando esses resultados a partir de uma série de informações contextuais.

Apesar da nova edição do Saeb ser somente em 2025, a Seeduc já está trabalhando com foco nesta etapa. De acordo com a superintendente Rosana Mendes, os preparativos para melhorar a qualidade do ensino já começaram e vão usar o resultado do Saeb para preencher as lacunas do ensino que serão apontadas em breve.

Programa da Seeduc-RJ, em parceria com o Detran, coloca em dia a documentação de alunos

Às vésperas do Enem, os alunos da rede estadual de ensino estão se preparando para as provas com toda a documentação pronta para o grande dia. Nesta semana, os estudantes que tinham pendência em seus documentos receberam suas identidades nas unidades escolares através de uma ação do programa “Seeduc + Perto”, realizado pela Secretaria de Estado de Educação, em parceria com o Departamento de Trânsito do Estado do Rio de Janeiro (Detran-RJ).

Por meio deste projeto, os estudantes puderam solicitar novos documentos ao Detran-RJ, como RG, fundamental para o Enem. A Fundação Leão XIII isentou os alunos do pagamento de taxas, enquanto a Secretaria de Estado de Trabalho e Renda promoveu o encaminhamento deles para o programa “Jovem Aprendiz”.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

A subsecretária de Gestão Administrativa da Seeduc, Erika Rangel, comemorou o resultado desta iniciativa, que beneficiou vários estudantes.

– Atitudes como essa fazem a diferença na vida das pessoas. O “Seeduc + Perto” é uma iniciativa de muito sucesso do governador Cláudio Castro. Educação é transformação e oportunidade, e queremos oportunizar tudo isso para que nossos alunos saiam mais realizados. É um ato de cidadania – comentou a subsecretária.

A entrega da documentação aconteceu nesta segunda-feira, dia 30, no Colégio Estadual Chico Anysio, no Andaraí, e nesta terça-feira, dia 31, no Colégio Estadual Olavo Bilac, em São Cristóvão, e no Colégio Estadual José Leite Lopes - Oi Nave, também no Andaraí.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Miguel Veiga, de 17 anos, aluno da 3ª série do Ensino Médio do Colégio Chico Anysio, festejou a entrega do documento.

– Isso está sendo maravilhoso. Eu fiquei muito aliviado por ter tido essa facilidade para a retirada da minha identidade, antes do Enem, para que eu consiga fazer a prova. Eles vieram aqui na escola, fizemos tudo, com foto e identificação da digital. Em menos de duas semanas, vieram entregar o documento – contou Miguel.

Sara Vitória, 17 anos, aluna da 3ª série do Ensino Médio da mesma escola, também celebrou a possibilidade de fazer a documentação na própria unidade.

– Facilitou muito, porque eu tinha perdido a minha identidade. Não precisamos pagar nada. Eles vieram aqui no colégio e, após duas semanas, retornaram com meu documento pronto – relatou a estudante.

Ana Clara Fernandes, de 17 anos, que cursa a 2ª série do Ensino Médio do Colégio Chico Anysio, também comemorou a ação do “Seeduc + Perto”.

– Me ajudou muito, porque eu teria que ir ao Detran, e eu moro um pouquinho longe. Com essa documentação, vou conseguir fazer o Enem direitinho, levar os documentos, tudo certinho. Gostei bastante do projeto, muito fácil e muito prático – concluiu Ana Clara.

Aulas preparatórias aumentaram número de inscritos no Enem no Estado do Rio de Janeiro

O Enem 2023 está chegando! Em todo o Brasil, o futuro de milhões de estudantes vai ser definido nos próximos dias 5 e 12 de novembro. De olho no bom desempenho de seus alunos na prova de redação, o Colégio Estadual Miguel Couto, de Duque de Caxias, na Baixada Fluminense, desenvolve o projeto “Foco no Enem” desde o início deste ano. 

Com iniciativas a mais como esta, o número de inscritos no Enem da rede estadual de ensino cresceu 16% no Estado do Rio de Janeiro, passando de 243 mil em 2022 para 282 mil este ano. O objetivo é capacitar o aluno a escrever um bom texto dissertativo-argumentativo.

A secretária de Educação, Roberta Barreto, destaca que as aulas preparatórias estão surtindo efeito.

— Estamos desenvolvendo e incentivando diversas atividades preparatórias nas escolas. Esse aumento é fruto de um trabalho do governo do Estado e da Secretaria de Educação. Dados como esses nos dão a esperança de termos cada vez mais estudantes da nossa rede em universidades públicas e privadas — afirma a secretária.

Ao longo do projeto “Foco no Enem”, os estudantes aprendem técnicas de redação, gêneros, variedades linguísticas, funções da linguagem e métodos de como se criar um bom texto. A iniciativa realiza também integração entre as disciplinas de História e Sociologia. O tema semanal sugerido é abordado pelos professores e discutido até que o assunto se esgote.

A ideia é que o aluno chegue à aula de redação com seu repertório linguístico enriquecido, com dados, fatos e argumentos, mais preparado e seguro para trabalhar seu texto, aplicando as técnicas aprendidas, aliadas ao conhecimento adquirido através dos debates em sala.

Por fim, na aula de redação, o professor coloca no quadro todas as informações trazidas pelos alunos e, então, o processo de produção é iniciado.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Resultados na sala de aula

Bruno Carvalho, professor de Língua Portuguesa, afirma que a iniciativa já possibilitou efetivos resultados no aprendizado da turma.

— Nossos alunos estão mais seguros para escrever sobre qualquer tipo de assunto, com convicção. Melhoraram muito o vocabulário com a implantação do “Foco no Enem” — conta o professor, que acredita que eles se sairão muito bem na avaliação, considerada a principal porta de entrada para o nível superior no Brasil.

O estudante Isac Rocha Marques, de 18 anos, diz que o projeto mudou a sua concepção sobre a criação de uma redação.

— A iniciativa me mostrou que fazer um texto vai muito além do que somente escrever. O projeto nos mostra o quanto é importante exercitar. O tema proposto pelo professor esta semana é sobre "os riscos do uso do cigarro eletrônico para a saúde dos jovens” — conta o aluno, que sonha em cursar Engenharia da Computação.

O significado do Enem para os estudantes

Com o projeto “Foco no Enem”, os estudantes têm se mostrado cada vez mais esperançosos, animados e preparados para as provas.

A aluna Maria Júlia Correia Santos, de 18 anos, afirma que o Enem é o pontapé para buscar a realização dos seus sonhos. Por sua vez, Kerolayn Zacarias de Oliveira, 17 anos, diz que o exame pode mudar o seu futuro e o de sua família. E para Isabella de Lima Nascimento, 17 anos, o Enem também significa uma ótima oportunidade.

— Me sair bem nesta avaliação é conseguir ter uma vida transformada — conta Isabella.

Estudantes colocam a mão na massa em padaria montada na escola e aprendem na prática as disciplinas de Química, Física e Biologia

Já imaginou ir à escola todos os dias e ser recebido com aquele pão quentinho, com manteiga? E ainda têm outras delícias, como biscoitos, pudins de pão, broas e bolos. Essa é a realidade dos alunos do Colégio Estadual Waldemiro Pitta, em Monte Verde, 2º distrito do município de Cambuci, no Noroeste do Rio, onde foi implantado o projeto “Pão Nosso de Cada Dia”. A iniciativa conta com o funcionamento de uma padaria na unidade, atendendo a cerca de 150 estudantes da Zona Rural. O objetivo é reforçar a alimentação e demonstrar na prática para os alunos as disciplinas de Química, Física e Biologia.

Segundo a professora Silvia Marcia Bitencourt, a ideia da padaria surgiu em 2004, durante a sua aula de Ciências, em que o tema abordado era fungo, fermentação, ingrediente químico e as reações envolvidas.      

— Combinei com eles que iríamos fazer pão. E ali, íamos observar o crescimento. É essencial colocar a mão na massa, assim eles aprendem de forma mais fácil, legal, e fogem um pouco só da teoria — lembrou a professora, que trabalha há 40 anos na rede estadual. 

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

A direção da unidade escolar notou que muitos estudantes chegavam cedo e não se alimentavam bem, o que atrapalhava o aprendizado.  

— Outro agravante é que nosso distrito também não tem padaria. Pensando em acabar com o problema no rendimento, que era visível, montamos um projeto e enviamos à Seeduc-RJ, que abraçou a ideia e liberou recursos para compra de equipamentos — contou a diretora-adjunta do colégio, Paula Favaro.

Aprender de forma mais fácil e se alimentar bem

Para Juan de Araújo, de 17 anos, aluno da 3ª Série do Ensino Médio, a iniciativa facilita o aprendizado, além de ser importante para a alimentação.

— A padaria é muito importante, porque nos alimentamos. Tudo é muito gostoso, feito com carinho e amor para todos nós. Além disso, podemos olhar como é realizado o processo de fermentação do pão, o que facilita muito o aprendizado em relação à questão química e até para futuras oportunidades de emprego — disse Juan.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Atualmente professora de Língua Portuguesa e Espanhol no Colégio Waldemiro Pitta, Jessica Moura não consegue esconder a satisfação por ser uma das alunas que estavam na aula em que nasceu o projeto.  

— Ficou marcada para mim. Ter a experiência de poder observar e pôr a mão na massa foi algo extraordinário. É muito bom saber que aquele dia contribuiu para ajudar muitos alunos. Ainda mais por se tratar de uma escola localizada na Zona Rural, a ideia veio para somar e, sem dúvidas, beneficiar a comunidade — recordou a professora, que também é fã das delícias da padaria.

Como forma de demonstrar carinho e homenagear o projeto, ex-alunos que passaram pela unidade escolar escreveram o poema abaixo.

O PÃO NOSSO DE CADA DIA

O pão nosso de cada dia;

Nasce bem ali do lado;

E enquanto amanhece;

Já existe um cuidado.

 Mãos de fada que o fazem;

E o aroma que exala;

Sensação indescritível;

Que suspende nossa fala.

Quando chega à nossa mesa;

Apreciamos sua beleza;

É o pão e uma reza;

Que nos traz uma certeza;

Mais um dia de estudante.

Entre os dias 25 e 26 de outubro foi realizado o Fórum Nacional dos Conselhos de Alimentação Escolar da Região Norte, em Macapá, no Amapá, com a presença de representantes da presidência do Conselho Estadual de Alimentação Escolar do Rio de Janeiro - CEAE-RJ, parceiro da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro - Seeduc-RJ, na busca pela segurança alimentar dos nossos estudantes.

O objetivo do encontro, que contou ainda com a participação de conselheiros de outros estados e outros órgãos públicos e privados, foi a capacitação não apenas dos conselheiros, mas também de nutricionistas, gestores municipais e estaduais, profissionais da educação, agricultores e representantes dos órgãos de controle, destacando o papel do Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE, do qual estes profissionais são atores sociais.

Representando o CEAE-RJ, a presidente do órgão, Sandra Pedroso, foi convidada para falar aos colegas sobre o êxito dos trabalhos aplicados no Rio de Janeiro. Ela promoveu a troca de experiências entre os entes e realizou uma apresentação sobre o CEAE-RJ, sua organização administrativa, documental e registro de visitas feitas por eles. Ao longo do dia, o diálogo foi ganhando corpo e solidez, fundamentais para um assunto tão importante quanto a alimentação dos estudantes, e indispensável para o aprendizado em sala de aula, como destaca a subsecretária de Gestão Administrativa da Seeduc-RJ, Érika Rangel.

“A alimentação escolar é comprovadamente um fator fundamental para o aprendizado e melhoria dos índices educacionais. Temos protocolos implantados no estado que vem dando bons resultados, com destaque para a agricultura familiar”, destacou a gestora.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Sobre este ponto, a subsecretária lembrou que hoje o Rio de Janeiro é considerado um estado com boas práticas na agricultura familiar e que há constante observação da qualidade do alimento. Além do mais, muitos produtores também são pais de alunos, especialmente na região rural e precisam desse apoio. Ao incentivar a agricultura familiar, a Seeduc não só coloca alimento de qualidade na escola, como também contribui para outras políticas públicas no estado. 

A Seeduc-RJ entende que o CEAE não é apenas um órgão fiscalizador e de monitoramento, mas um parceiro que caminha junto na construção e ao lado do gestor. Ter parceiros como o Conselho Estadual de Educação do Rio de Janeiro (CEAE-RJ) na luta pelo constante progresso alimentar de nossos jovens mostra o valor do trabalho conjunto em prol de um bem comum.

Ainda pelo CEAE-RJ, o evento contou com presença da conselheira Nádia Moreira, que é diretora do Colégio Estadual  Conde de Agrolongo, na Penha,  e membro da Associação dos Diretores de Escolas Públicas do Estado do Rio de Janeiro - Aderj. Também estiveram presentes representantes do Ministério Público Federal, Tribunal de Contas do Estado do Amapá, União dos Dirigentes Municipais de Educação - Undime, Secretaria de Estado de Educação do Amapá, cooperativas e prefeituras.

Programa para reduzir os efeitos da violência já foi implantado em unidades de ensino de sete municípios

Em busca de estratégias para a consolidação dos resultados e para a sustentabilidade dos impactos do Programa Acesso Mais Seguro para Serviços Públicos Essenciais (AMS), aconteceu, nos dias 25 e 26 de outubro, em Brasília, o 8º Encontro de Rede AMS, organizado pelo Comitê Internacional da Cruz Vermelha (CICV), com o objetivo de trabalhar, por meio de parcerias, o fortalecimento de capacidades em matéria de gestão de riscos, de crise e comportamentos mais seguros. A subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas da Secretaria de Estado de Educação, Myrian Medeiros, e o superintendente de Desenvolvimento de Pessoas, Diego Ferreira, representaram a Seeduc-RJ neste encontro.

O Programa Acesso Mais Seguro para Serviços Públicos Essenciais (AMS) tem buscado mitigar e responder às consequências da exposição da população e dos profissionais dos serviços públicos essenciais aos contextos de violência armada, no intuito de se alcançar o bem-estar dos profissionais, assim como, a ampliação da provisão e acesso da população aos serviços básicos essenciais.

– O CICV possui vasta experiência e recursos educativos que podem fortalecer as políticas, as práticas de segurança e, também, as ações realizadas pelas escolas. Iniciamos o programa em 105 escolas localizadas em quatro Regionais Metropolitanas (I, III, V e VII). Ter a Cruz Vermelha ao nosso lado demonstra todo o compromisso que a Seeduc-RJ  tem com a educação voltada para a cultura de paz - ressaltou a subsecretária Myrian.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

O CICV ajuda pessoas do mundo inteiro afetadas por conflitos armados e outras situações de violência, fazendo todo o possível para proteger a sua dignidade e aliviar o seu sofrimento, com frequência em conjunto com os parceiros da Cruz Vermelha. Também procura prevenir as dificuldades com a promoção e o fortalecimento do Direito Humanitário e a defesa dos princípios universais.

– A ferramenta do Acesso Mais Seguro é uma plataforma muito eficaz que, dentre outras utilidades, ajuda na elaboração das políticas públicas estaduais. São 14 anos de muito sucesso, os esforços e resultados são bastante positivos - comentou o chefe da delegação  para Argentina, Brasil, Chile, Paraguai e Uruguai do Comitê Internacional da Cruz Vermelha, Alexandre Formisano.

Por meio do AMS, o CICV apoia as instituições para que desenvolvam e programem estratégias de gestão de riscos relacionados à violência armada, visando o estabelecimento de protocolos internos que potencializem a adoção de comportamentos e práticas mais seguras por todos os seus profissionais, para que sejam desenvolvidas e implantadas ações específicas em cada unidade de serviços (por meio de um plano de contingência – o Plano de AMS), o que potencializa a capacidade dos profissionais de agir frente a uma situação de risco ou crise relacionada à violência armada. Recomenda, ainda, uma série de condutas e comportamentos mais seguros que devem ser adotados no cotidiano de trabalho, para sistematizar a autoproteção dos profissionais.

– Essa parceria é fundamental, tendo em vista a complexidade do cenário fluminense, onde há territórios com incidência de violência. Assim, a gente consegue garantir um trabalho pedagógico contínuo e isso é um elemento fundamental para o sucesso escolar de nossos alunos. E nessa direção que seguimos, com essa parceria - lembrou Diego Ferreira. 

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Com a previsão de que dois terços da população mundial viverá em cidades até 2030, o crescimento dos centros urbanos, muitas vezes desordenado, será marcado por dificuldades na absorção dessa população e, em particular, pelo provável aumento da violência armada.

– Esse momento e muito importante para nós, a partir de uma proposta séria e efetiva pela cultura de paz. É maravilhoso termos essa iniciativa do Acesso Mais Seguro e do Comportamento Mais Seguro. Isso contribui para a paz, respeito e diálogo, além de auxiliar na prevenção e na resolução de conflitos - conclui Myrian Medeiros. 

O encontro foi uma iniciativa do CICV para propor o intercâmbio de experiências com a implantação do Programa AMS, no qual participam os profissionais das instituições parceiras. O principal objetivo desses encontros é facilitar a troca entre os parceiros e fomentar espaços de aprendizagem conjunta por meio do compartilhamento de boas práticas e de lições aprendidas.

O estudante recebeu a medalha durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação - MCTI 

De volta ao Rio, o aluno Matheus Gabriel Garcia de Jesus, 15 anos, que cursa a 1ª série do Ensino Médio do Colégio Estadual Embaixador José Bonifácio, em Petrópolis, Região Serrana do Rio, comemora a medalha que recebeu, na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, em Brasília, pela descoberta de um asteroide preliminar atuando como “cientista cidadão” dentro do programa “Caça Asteroides”, da NASA.

  A proposta do trabalho é identificar corpos celestes que transitam no espaço, a partir de imagens geradas pelos telescópios Pan Star (I e II), da Universidade do Havai. Na escola, o projeto é coordenado pelo professor de Biologia, Carlos Alexandre Ribeiro Dorte, que acompanhou o aluno nessa viagem que contou com a parceria do Laboratório de Computação Científica (LNCC), de Petrópolis.  

Matheus vê a experiência como a primeira dos vários projetos de ciência, já programados pela escola, e dos quais ele pretende participar. 

– Foi tudo muito novo. A descoberta do asteroide, a minha primeira viagem de avião, a visita à Capital e, principalmente, a medalha de reconhecimento pela participação da nossa equipe e a oportunidade de conhecer os trabalhos científicos de várias faculdades. Vi que a ciência abre muitas portas para várias áreas. – explica Matheus. 

Os chamados “cientistas cidadãos”, como o Matheus e os outros alunos desta equipe de pesquisa – Ana Adrielle, Fábio Cardoso, João Mateus e Tiyoli Pencinato – trabalharam, na sala maker da escola, analisando os pacotes de imagens.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

O professor Carlos Alexandre explica que o “Caça Asteroide” é uma ótima oportunidade de aproximar os estudantes do método científico e que, através desse projeto, o aluno tem a possibilidade de fazer ciência de verdade, em colaboração com a astronomia mundial. 

Ele conta, ainda, que foram montadas equipes que participaram de duas campanhas de pesquisa ao longo desse ano

– Inicialmente, eu fiz dois momentos de capacitação com os organizadores do programa e, em seguida, treinei os alunos. Ao recebermos as imagens, pela Internet, demos início à análise e, após a descoberta, fizemos o relatório para o IASC/NASA – International Astronomical Search Collaboration, que resultou na confirmação do asteroide preliminar. Agora, é preciso aguardar nova análise dos astrônomos, o que exige muito tempo de estudos, para termos mais dados sobre a descoberta. – relata o professor. 

Com a premiação do Caça Asteroides ocorrendo dentro das atividades da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, no Centro de Convenções Ulysses Guimarães, aluno e professor puderam conhecer diversos trabalhos científicos de órgãos federais e de universidades de todo o país que estavam em exposição. 

Para o próximo ano letivo, o colégio pretende criar um clube de ciências para congregar professores e alunos que tenham interesse em temas científicos para o desenvolvimento conjunto de atividades e troca de experiências. 

 –  Todos estão muito motivados para a criação do clube. E, quanto ao Caça Asteroides, temos como meta triplicar o número de alunos deste ano – finaliza o educador.

O evento celebrou a semana dos professores e reuniu profissionais que apresentaram projetos e inovações para área da educação

Nesta terça-feira (25/10), os professores da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro, Dayse Cardoso Duque Estrada Leitão, Fernando Rocha e Peter Jean Cohen foram homenageados pelas suas trajetórias na educação, no   7º Encontro de Educação da Appai – Associação Beneficente Professores Públicos Ativos e Inativos, realizado no Centro do Rio.  O encontro, que acontece em outubro, em homenagem ao mês do professor, reuniu, durante todo o dia, profissionais das redes de educação do estado e do município, além de professores escritores e pesquisadores de outras instituições educacionais. Nas palestras, temas como gamificação, empreendedorismo dos docentes e novas tecnologias, entre outros.

A homenageada Dayse Cardoso Duque Estrada Leitão, diretora do Instituto de Educação Sarah Kubitschek, em Campo Grande, contou que, há 15 anos, dirige o colégio onde se formou. Ela ingressou no magistério público em 1985 e, durante a sua vida profissional, ocupou diferentes funções além da regência: foi orientadora educacional, coordenadora pedagógica, gerente regional de ensino e diretora adjunta. Ao longo da sua gestão, a escola formou cerca de seis mil novos professores para as séries iniciais do ensino fundamental. 

“O grande desafio ao dirigir uma escola com 2.400 estudantes e quase 200 servidores é construir a convivência harmônica, respeitando as diferenças e, ainda, trabalhar por uma escola de paz, com metas claras e foco em uma formação de qualidade para os nossos jovens estudantes”, contou a diretora Dayse.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Atuando na área de Matemática, o professor Fernando Rocha, do Colégio Estadual Marechal Zenóbio, em Nilópolis, Baixada Fluminense do Rio, teve reconhecido o seu trabalho na preparação de jovens para as Olimpíadas de Matemática. Ele explicou que, desde 2018, é responsável pelo projeto Sala de Aula Invertida, com metodologia de aprendizagem baseada em desafios. Sob a sua orientação, os estudantes da unidade têm participado ativamente das Olimpíadas. Já conquistaram mais de 200 medalhas em diversas competições, no Brasil e no exterior. Neste ano, quatro alunos da unidade competiram em Nova Iorque e trouxeram medalhas de bronze para o país.

“A base do projeto é trabalhar as habilidades socioemocionais nos alunos, não para ganharem medalhas, mas para desenvolverem uma mudança de comportamento, para substituírem a motivação de recompensas de curto prazo para as de longo prazo, para um propósito. Ganhar medalhas é uma consequência da mudança desse comportamento.”, explicou o professor Fernando.

Quem também subiu ao palco, foi a professora de Artes Peter Jean Cohen.

Com um projeto de pintura consolidado na rede estadual de ensino, ela falou sobre as oficinas que mantém em escolas da Baixada Fluminense, atualmente, nos municípios de Japeri e Nova Iguaçu. Atua na rede pública estadual há 24 anos e coordena o projeto que atende, nesse momento, por meio de oficinas gratuitas de pintura artística, cerca de 50 jovens da rede e comunidade. O projeto tem uma história de resgate cultural na Baixada Fluminense há mais de 15 anos, e, nele, jovens talentosos, na faixa etária de 11 a 18 anos, têm obtido êxito e transformado suas vidas por meio da arte. Os alunos participam de exposições, muitos cursaram Belas Artes em universidades federais e, vários deles, passaram a comercializar suas telas com sucesso, gerando renda para a família. 

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

“Eles aprendem a sonhar, a ter perspectivas de uma vida na qual podem acreditar em si mesmos e na capacidade de construir uma história pessoal de sucesso.”, disse Peter.

Durante o encontro, os professores participaram de palestras e ouviram  educadores e profissionais que atuam na área da educação como Paulo Roberto Miranda, diretor-presidente da MultiRio; Robson Paulino, mestre em ensino nas áreas de ciências da saúde e do meio ambiente; Julia Tomchinsky, doutoranda e mestre em educação; Andrea Ramal, doutora em educação e autora de diversos livros; Fabio Toledo, diretor do MecaOlympic Games; Renata Capovilla, mestre em educação e líder do Grupo de Educadores Google; e Felipe Baldi, criador do Tangram que ensina jovens a cuidarem do seu dinheiro através de desafios.

Demais homenageados

Amanda Carlou Idealizadora do projeto Autismo – Rodas de Conversas, destaque pela dedicação à formação de professores na área da Educação Especial Inclusiva.

Marta Relvas - Homenageada pela contribuição para a formação de profissionais por meio das obras científicas sobre Neurociência e Educação, além de mais de uma dezena de livros publicados e estudados por professores.

Regiane da Silva - Escritora do livro “A Fada Laranja”, e fundadora da Biblioteca Comunitária Cantinho da Imaginação, faz parte do grupo de contadores de histórias do município de Nova Iguaçu.

Wendel Pereira - Participa, como maestro/facilitador do Coral para idosos, do projeto Terceira Idade Saudável. O principal objetivo do projeto é propiciar aos idosos participantes qualidade de vida, saúde, integração social, bem-estar físico e mental, sendo o coral uma das atividades envolvidas.

Com a expansão, o projeto, que já atende jovens do programa individual de semiliberdade em todo o estado, passa a receber, também, os jovens do programa de internação

Nesta terça-feira (24/10), a secretária de estado de Educação, Roberta Barreto, e o diretor geral do Degase-RJ - Departamento Geral de Ações Socioeducativas do Rio de Janeiro, Victor Hugo Poubel, firmaram com o Senac – Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial o compromisso de uma nova parceria que irá beneficiar também os jovens do programa de internação, oferecendo capacitação socioprofissional. Na sua primeira fase, a iniciativa inédita foi implementada, em agosto, para os jovens do programa individual de semiliberdade.

Os cursos que compõem o programa de internação serão ministrados nas dependências dos  CENSEs - Centros de Socioeducação, localizados em Belford Roxo, Galeão, Volta Redonda, Campos dos Goytacazes, Niterói e Nova Friburgo. Haverá opções nas áreas de Tecnologia da Informação (TI), Gastronomia, Beleza, Gestão, Pet, Turismo, Hospitalidade e Lazer, Produção cultural e Design, além de aulas socioemocionais e de orientação em projeto de vida.  

O projeto inclui familiares e egressos do Degase-RJ de todo estado, com a oferta de turmas gratuitas em cursos de capacitação, por meio do Programa Senac de Gratuidade (PSG), com auxílio-transporte incluso.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

“Contamos com a sensibilidade do governador ao viabilizar essa capacitação também para os jovens do programa de internação. Agora, além da formação que recebem cursando o ensino fundamental ou médio em nossas unidades escolares, mais socioeducandos vão ter a possibilidade de levar, para uma nova etapa de vida, essa capacitação em diversas áreas que oferece novas perspectivas para o mercado de trabalho.” explicou a secretária Roberta Barreto. 

Ao final do curso, os jovens receberão certificado de conclusão e poderão contar com a plataforma Interliga, área de negócios do Senac RJ que aproxima alunos e empresas no mundo do trabalho

“Agradeço o empenho de todos nessa iniciativa. Em várias ocasiões, os jovens do Degase demostram interesse e pedem a sua inclusão em cursos como os que estão sendo oferecidos agora. Isso é muito importante para a socioeducação. São oportunidades que abrem portas para eles.” disse o diretor Victor Poubel.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

O Senac RJ terá equipe dedicada exclusivamente para o projeto e irá utilizar a metodologia habitual de ensino de aprender fazendo, além de oferecer aulas socioemocionais e orientação em projeto de vida. Dessa forma, os alunos irão desenvolver competências socioprofissionais em aulas práticas. Todos terão acesso a Projetos Integradores, em que são aplicados os conhecimentos adquiridos em projetos interdisciplinares de problemas reais do mercado profissional.     

O evento contou com a presença de Antonio Florencio de Queiroz Junior, presidente do Sistema Fecomércio RJ; Sérgio Luiz Ribeiro, Juiz Titular da IV Vara da Infância, da Juventude e Idoso – representando a desembargadora Suelly Lopes Magalhães –; Arthur Souza, conselheiro do RioSolidário; e João Luiz Pereira Rodrigues, presidente do Sind-Degase. 

Também compareceram, pela Seeduc, o subsecretário Executivo, Windson Maciel; a subsecretária de Planejamento e Ações Estratégicas, Myrian Medeiros da Silva, além das diretoras do Degase-RJ, Ana Claudia Perrota, Bianca Veloso, Evangelina Maria Dantas Andrade e Mirtes Lopes Bandeira.

Uma nova ação para combate à evasão deve ser iniciada em breve nas escolas estaduais do Rio de Janeiro. A novidade foi apresentada esta semana, durante a 5ª reunião do Comitê Intersetorial de Segurança Escolar - Cise, presidido pela secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, no Palácio Guanabara, na Zona Sul do Rio.

A professora anunciou que o governador Cláudio Castro autorizou a criação do Comitê de Enfrentamento às Causas de Infrequência, Abandono e Evasão Escolar, cujo objetivo será entender e mapear a origem da desistência e o que motivou o estudante a abandonar a escola. A ideia é que haja parceria com os municípios, além de reforçar as ações de busca ativa dos estudantes.

Outros assuntos também permearam o encontro. Em um deles, sobre os caminhos que um estudante faz até chegar ao extremo de cometer ato infracional ou mesmo algum tipo de ataque à escola, a juíza Vanessa Cavalieri, da Vara da Infância e Juventude do Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro, explicou que o fenômeno da violência escolar não escolhe classe social e mencionou a necessidade de desenvolver um protocolo que possa ser aplicado para todos. Segundo ela, os alunos que já praticaram isso têm em comum uma linha do tempo que passa pelo isolamento social, bullying, sofrimento psíquico ignorado, família disfuncional, uso de tecnologia sem supervisão, e, finalmente, o ato em si.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Para reverter isso, o TJ possui a campanha “Eu te vejo”, que visa preparar docentes e demais servidores para estarem atentos a esses sinais, causando uma espécie de ruptura nessa linha do tempo e, por consequência, evitando que o jovem chegue a ser uma ameaça para ele e para os demais estudantes. Concluindo, a juíza falou sobre a importância da inclusão e encaminhamento dos jovens no que tange à saúde mental, além das práticas de inteligência socioemocional como rotina nas escolas.

No encontro, a secretária Roberta Barreto falou sobre a segurança nas escolas e lembrou que as unidades escolares afetadas pela insegurança na Zona Oeste do Rio, ocorrida na última segunda-feira (23/10), adotaram protocolos do Cise para garantir a segurança de alunos e servidores.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Representando a Defensoria Pública do Rio de Janeiro, a Drª Andrea Sepúlveda destacou que o órgão vem desenvolvendo o projeto “Defensoria Pública Cumprindo seu Papel na Educação”, que visa garantir os direitos integrais dos alunos e profissionais da Educação. Ressaltou também, que a Defensoria realiza palestras e conversas sobre comunicação não violenta e mediação de conflitos, além de escuta especializada.

A reunião contou com a presença de representantes do Sindicato dos Estabelecimentos Particulares de Ensino no Estado do Rio de Janeiro, das secretarias de Estado de Governo, da Casa Civil, de Polícia Militar, de Defesa Civil (Corpo de Bombeiros), de Saúde, o Centro de Tecnologia de Informação e Comunicação do Estado do Rio de Janeiro, a Guarda Municipal do Rio de Janeiro, o Ministério Público-RJ, a secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro e a Secretaria Municipal de Ordem Pública – SEOP-RJ.

Estudantes do Ciep 201 – Aarão Steinbruch, em Duque de Caxias, na Baixada Fluminense, foram às urnas para escolher o novo prefeito e vereadores para o município. A eleição simulada para jovens do Ensino Médio faz parte do programa "TRE vai à Escola", da Escola Judiciária Eleitoral do Rio de Janeiro (EJE-RJ), que busca ensinar sobre a importância do voto para a transformação da sociedade.

A passagem do programa busca promover o exercício livre e consciente da cidadania por meio da realização de palestras promovidas pela  Justiça Eleitoral sobre democracia, voto eletrônico e segurança das urnas.

- Essa ação do TRE é fundamental porque contribui para a formação de cidadãos cada vez mais conscientes e responsáveis, uma vez que os nossos jovens são o futuro do nosso país – destacou a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Na ocasião, os alunos também assistiram a palestra "A segurança das urnas eletrônicas", apresentada pelo juiz Ricardo Coimbra da Silva Starling Barcellos, da 127ª Zona Eleitoral.

- Para nós, do CIEP 201, foi um momento muito especial e enriquecedor porque só assim vamos fortalecer a nossa democracia - afirmou a diretora-geral Rejane Alves Lopes da Silva.

A iniciativa teve o intuito de estimular as servidoras a realizarem o autoexame

“Estamos aqui para lembrar que o câncer de mama tem cura quando é tratado no seu início. Por isso, precisamos destacar sempre a importância do autoexame. A educação é o princípio de tudo, já que ela nos orienta para a informação. Precisamos ser voz desta causa para a nossa família, amigos e alunos”, assinalou a secretária de Estado de Educação do Rio de Janeiro, Roberta Barreto, durante evento em alusão ao Outubro Rosa, realizado na sede do Sebrae, no Centro do Rio, nesta terça-feira (24/10).  

A iniciativa teve como objetivo principal disseminar informações importantes e estimular a conscientização acerca do câncer de mama, que, de acordo com o Instituto Nacional de Câncer (INCA), é o tipo mais comum entre as mulheres. 

Além da conscientização, a Secretaria de Educação promoveu um dia para lá de especial para as servidoras convidadas. Teve dicas de saúde, com reaproveitamento alimentar, e beleza que incluiu massagem, design de sobrancelhas, maquiagem, penteados, etc. 

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

— Feliz por participar desta manhã destinada para nós, mulheres. Muita informação, autocuidado e carinho. Estamos gratos à ótima iniciativa para conscientizar sobre a importância do autoexame — disse, Gisele Coriolano.

Palestras e histórias de superação emocionam servidoras

A convidada Rose Teixeira, psicóloga e especialista em terapia cognitiva comportamental, contou um pouco da sua história na palestra “Autocuidado é vida: Eu venci o câncer de mama”.  

A importância da ressignificação de emoções também foi abordada pela psicóloga Bernadete Casadei. 

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

— Sempre me emociono. É como um filme na minha cabeça, com tudo que passei e estou passando. Mas quero dar um conselho: tenham força, não desistam de lutar. Tudo tem um propósito na vida. Se Deus nos escolheu é porque podemos aguentar — disse a servidora Claudia Alves que vê na fé o seu maior estímulo para acreditar.

Coleta de resíduos de óleo garantiu um dia com muita diversão para cerca de 1 mil estudantes

A semana da Criança no Colégio Estadual Colégio Estadual São Bernardo, em Belford Roxo, terminou, nesta sexta-feira (20/10), com muita festa em um cenário viabilizado por uma importante atividade realizada, regularmente, pela escola. Foi a geração de recursos na revenda dos resíduos para uma fábrica, dentro do Projeto Óleo que o colégio desenvolve durante todo ano, que a unidade escolar promoveu a festa para a garotada.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

“Conseguimos, com o óleo que iria virar lixo e poluir o meio ambiente, fazer a festa que recebeu, durante todo o dia, cerca de 1 mil alunos dos ensinos Fundamental e Médio.” conta a coordenadora Pedagógica, Joice Caetano Rezende Melo.

A festa para os estudantes é realizada anualmente e, este ano, contou com vários passatempos como futebol de sabão, pula-pula, totó, jogos eletrônicos e analógicos, brincadeiras, como “cabelo maluco”, e show de talentos.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

A ação, que encerrou as atividades da semana da criança na escola, foi idealizada pelo diretor Felipe Melo dos Anjos, com o apoio das coordenadoras pedagógicas Joice Caetano Rezende Melo e Márcia Cristina dos Santos Araújo e de toda equipe da unidade.

A nova quadra recebeu o nome de Diogo, o DG, vítima de acidente em janeiro deste ano

Nesta sexta-feira (20/10), alunos, professores e diretores do Colégio Estadual Professora Minervina Barbosa de Castro, em Duque de Caxias, se reuniram para a inauguração da quadra poliesportiva “Diogo Chao”. A reforma era uma antiga reivindicação da comunidade escolar, agora atendida pela Secretaria de Estado de Educação. O espaço será utilizado por cerca de 700 alunos em atividades esportivas, pedagógicas e sociais. 

O homenageado, Diogo Coutinho Chao Villar Marquiz, que gostava de ser chamado de DG, foi vítima de um acidente, em janeiro deste ano. Ele era jogador de futebol, com muitas medalhas, e um entusiasta dos esportes, além de muito querido por colegas e professores.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

A quadra, com 510m2, ganhou cobertura, pintura, bem como a colocação de alambrado e troca dos equipamentos esportivos. O planejamento e execução da obra foram desenvolvidos e coordenados pela equipe da superintendência de Infraestrutura da Seeduc-RJ.

“Essa conquista representa uma nova oportunidade, em um espaço mais adequado, para a prática não só da educação física como, também, para o desenvolvimento de projetos interdisciplinares, tornando a escola mais viva.”, conta a diretora da unidade, Viviane de Faria Rodrigues.

A unidade escolar, criada há mais de 50 anos na região do 3º distrito de Duque de Caxias, oferece, em dois turnos, o ensino Fundamental e o Médio. 

“É inegável que a nova quadra, coberta e reformada, o que esperávamos há muito tempo, vai aumentar a participação dos alunos em vários projetos esportivos que já desenvolvemos, como os jogos Interclasse.” explica o professor de Educação Física, Wagner Raspari Ribeiro.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

O estudante Gustavo Lima Rodrigues, 18 anos, está na escola desde o 6ª ano do Ensino Fundamental e hoje cursa o último ano do Ensino Médio. Gosta de basquete, informática e planeja entrar para a Aeronáutica. 

“Fiquei muito feliz com a quadra. Muitas vezes, queríamos jogar, mas, com a chuva ou muito sol, não podíamos. O Minervina é uma escola que sempre se preocupou com os alunos em todas as questões, buscando o melhor para todos. Estou saindo este ano, mas espero que os que estão entrando agora valorizem o que foi feito e aproveitem bastante.” 

Também estiveram presentes à inauguração, a mãe do homenageado, Fernanda Coutinho Chao Villar, as diretoras regionais Maria Angelica Soares Silva, Fernanda Boechat, e as coordenadoras Ana Claudia Evangelista de Souza, Soraia Pereira de Andrade e Talita de Andrade Tostes.

Programa tem como objetivo, dentre outros, que todas as crianças da rede pública estejam plenamente alfabetizadas até o 2º ano do Ensino Fundamental

Um passo fundamental para o futuro: Melhorar a qualidade da alfabetização das crianças, para que elas possam aprender a ler e a escrever na idade correta, e sejam capazes de compreender o que foi lido. Com essas premissas, a secretária de Estado de Educação, Roberta Barreto, participou do Seminário “Alfabetiza RJ”, realizado Teatro Cesgranrio, nesta quinta-feira (22/09).

O evento, voltado para dirigentes municipais de Educação e coordenadores de alfabetização, teve como objetivo apoiar o “Compromisso Criança Alfabetizada” no Estado do Rio de Janeiro, que visa garantir que 100% das crianças da rede pública estejam alfabetizadas ao final do 2º ano do Ensino Fundamental.

– A escola é o portal da transformação. Estamos falando do que deve ser um importante passo para a melhoria dos resultados da Educação.  Esse é um desafio para nós gestores, professores e para a população. Temos aqui a responsabilidade e o foco do nosso trabalho – afirma a secretária.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

Roberta Barreto é uma das representantes do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) no Comitê Estratégico Nacional do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (Cenac) e na Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa), que integram a governança do Compromisso Criança Alfabetizada.

A iniciativa é uma política colaborativa, entre União, estados e municípios, para garantir o direito à alfabetização de todas as crianças do país. O programa busca promover a melhoria da qualidade do ensino nas escolas e, com isso, preparar o aluno para um melhor desempenho no Ensino Fundamental e Médio.

– A troca de experiências é fundamental para estabelecermos um regime de colaboração, avaliação e, principalmente, interação. É uma oportunidade para promover mudanças significativas e proporcionar uma aprendizagem mais consolidada para todas as crianças e jovens – lembra Roberta Barreto.

Fotos: Ellan Lustosa - Seeduc-RJ

O “Alfabetiza, RJ” reforça o comprometimento de proporcionar educação de qualidade e alfabetização para todas as crianças, tendo por base cinco eixos: gestão e governança, formação de profissionais de Educação, infraestrutura física e pedagógica, reconhecimento de boas práticas e sistemas de avaliação. Esta ação vai trabalhar com a promoção da comunicação e com o enfrentamento das desigualdades educacionais (regionais, socioeconômicas, raciais ou de gênero), dando foco às necessidades dos professores e dos estudantes.

—A principal função da escola é educar. Acreditamos que, com uma educação sólida desde a alfabetização, teremos estudantes mais preparados para cursar o Ensino Médio. Devemos alcançar esse objetivo com o reforço no regime de colaboração entre todos. A gente sabe que será uma longa jornada, mas esse é o legado que queremos deixar — conclui a secretária.

A secretária participou, ao lado de Osório Luís Figueiredo, presidente da Undime-RJ, do painel de abertura do evento: “Compromisso Nacional Criança Alfabetizada no Estado do RJ”. Além da Seeduc-RJ e da Undime-RJ, o seminário “Alfabetiza RJ” é realizado pelo Instituto João e Maria Backheuser, pelos Parceiros da Educação Rio e pela Fundação Cesgranrio.

Ennio Ennes Wynne, de 84 anos, e Everaldina Ribeiro da Silva, de 81, dão show de disposição e vitalidade no Colégio Estadual República do Peru

Nunca é tarde para aprender. Com muito entusiasmo e alegria, Ennio Ennes Wynne, de 84 anos, e Everaldina Ribeiro da Silva, de 81, aprendem nas aulas e dão uma lição de vitalidade para todos os alunos do Colégio Estadual República do Peru, no Méier. E eles, além de muito caprichosos, são extremamente dedicados e pontuais, mostrando a importância da educação para seus colegas.

Ennio nascido em 1938 está matriculado na turma 201, do Módulo II, se empenha nas aulas para realizar o ENEM, com o desejo de ingressar no curso de sociologia. Com muita simpatia e bom humor, ele é acolhido por todos na escola e sempre tem uma palavra amiga a todos que o procuram. 

- Estar aqui, estudante, é um grande sonho. Tenho um objetivo, e quero muito entrar na faculdade e sei que vou conseguir. Olho em volta e sei que estou fazendo a coisa certa – afirma o querido Ennio, sempre apoiado por seus amigos na escola.

A vontade de fazer um curso superior também acompanha Ennio desde a juventude. Estar na escola, podendo estudar, pode trazer benefícios aos idosos, como a atualização de conhecimentos, visão de um novo momento sociocultural e a possibilidade de buscar uma nova carreira.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Já Everaldina nasceu em 1942 e é aluna da escola deste o ano passado. Dona Vera como é chamada carinhosamente pelos colegas, é participativa e, na última EXPO EJA, participou da programação recitando um belo poema.

- Estou muito feliz de estar aqui e de poder ajudar. A vida me fez estar aqui, agora, e eu amo demais minha escola. Só gratidão define nossa vivência aqui – disse a dedicada aluna.

Acredita em poder mais é algo que nove dona Vera, e contagia suas colegas e turma, de diversas idades, além de todos que a acompanham neste desenvolvimento escolar. A diretora Kishnoray Lopes da Silva, adjunta na escola, é uma grande entusiasta da dupla e acredita que este exemplo mostra o poder da educação para a vida de todos.

-  Sou Professora, gosto do meu trabalho. Sou cria da educação pública. Entendo perfeitamente que há muito a ser feito, mas aprender precisa ser prazeroso para os estudantes para quem ensina também. Aqui, na escola, aceitamos os desafios para todos os dias do ano letivo oferecer oportunidades significativas de construção de saberes, valores e aprendizagem. Ennio e Everaldina somam vitalidade e vontade a minha rotina – comenta a diretora adjunta.

E, na sabedoria de seus 84 anos, Ennio conclui:

- Nunca é tarde. Sempre dá tempo.

Programa está fornecendo certidões de nascimento, RG, e diversos serviços da secretaria

No segundo dia do programa Seeduc + Perto na Zona Norte do Rio, a equipe esteve no Colégio Estadual Olavo Bilac, em São Cristóvão, onde atendeu servidores e alunos que precisavam de documentação e outros serviços.

Em parceria com outros órgãos do Governo do Estado, o Seeduc + Perto, programa da Secretaria de Estado de Educação, desta vez contou com uma equipe da Fundação Leão XIII, que concedeu isenção de taxas para que os estudantes da rede pudessem dar entrada em documentos como certidão de nascimento e identidade, visando facilitar o acesso no dia da prova do Exame Nacional do Ensino Médio - Enem, o qual muitos farão.

O pedido do documento era feito na hora pela equipe do Departamento de Trânsito do Estado do Rio de Janeiro - Detran-RJ, que também esteve no local. Além deles, o Seeduc + Perto contou ainda com apoio da Secretaria de Estado de Trabalho e Renda - Setrab, que por meio do Sistema Nacional de Emprego - Sine, encaminhou diversos jovens para o programa Jovem Aprendiz, onde darão início a vida profissional.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Representando a secretária da pasta, Roberta Barreto, a subsecretária de Gestão Administrativa da Seeduc, Erika Rangel, esteve presente, conversou com alunos e servidores e falou um pouco sobre o programa.

“O Seeduc + Perto é uma iniciativa do governador Cláudio Castro que está percorrendo o estado há mais de um ano. São vários serviços que oferecem benefícios e direitos que as vezes a pessoa nem sabe que tem. Além disso, essa edição é especial, visando os alunos que vão fazer o Enem e precisam dos documentos. Atitudes como essa fazem a diferença na vida das pessoas. É um ato de cidadania que, apesar de ser nossa obrigação fornecer, fazemos com muito prazer e carinho. Educação é transformação e oportunidade e queremos oportunizar tudo isso para que nossos alunos e servidores saiam mais realizados”, afirmou a subsecretária.

O estudante Gabriel Patrocínio, que está em processo de alistamento militar, aproveitou a ação para renovar sua identidade. “Meu documento era bem antigo, eu ainda era bebê na foto. E, como estou indo para o Exército preciso de uma identidade nova e aproveitei para fazer. Achei muito bom ter esse serviço dentro da escola”, disse o jovem.

Servidora da rede há 15 anos, a professora Thais Batista, contou que foi a primeira vez que viu um projeto como esse. “Eu achei ótimo! Tinha muitas dúvidas sobre licença especial, averbação, aposentadoria, e estou saindo satisfeita com o atendimento e com as orientações que eu tive. Foi a primeira vez que vi algo assim”, declarou a docente.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Assuntos como movimentação de pessoal, quadro de horários, pagamentos, auxílios e benefícios, escolas extintas, direitos e vantagens, aposentadorias e transporte escolar são alguns dos temas abordados pelos agentes. Os profissionais atendem mais de 50 tipos de demandas diferentes, nas quais possuem vasto conhecimento técnico.

O Seeduc + Perto na Zona Norte continuará atendendo até esta quinta-feira (19/10), das 10h às 15h. O grupo estará no Colégio Estadual José Leite Lopes - Oi Nave, que fica na Rua Uruguai, 104, no Andaraí-RJ.

1.225 alunos de todo o estado competiram nas categorias música, dança e slam levando mensagens para um mundo mais sustentável

Em um encontro festivo, alunos e professores da rede estadual de ensino participaram da grande final do Festival Transformar realizada nesta segunda-feira (16/10), no Teatro Riachuelo, Centro do Rio. A iniciativa contou com um total de 1225 alunos inscritos, sendo que 15 escolas disputaram esta última etapa, com apresentações solo e em grupo, recebendo prêmios e menções honrosas. Além de mostrarem seu talento, eles defenderam objetivos de desenvolvimento sustentável da Agenda 2030 definida pela ONU - Organização das Nações Unidas.

A secretária de estado de Educação, Roberta Barreto, abriu o evento ao lado da subsecretária de Gestão de Ensino, Joilza Rangel, e acompanhou as apresentações e a premiação. Em cada categoria, o primeiro colocado ganhou um celular; o segundo, uma Alexa, e, o terceiro, uma mesa diagramadora. Os demais finalistas receberam relógios smart e menções honrosas.

O Festival Transformar é uma iniciativa da Secretaria de Estado de Educação que, através subsecretaria de Gestão de Ensino, busca descobrir e valorizar os talentos artísticos dos estudantes da rede estadual de ensino.

Na categoria Música, conquistaram o 1º lugar, Jamily Feliciano dos Santos, do Ciep 148 Prof. Carlos Élio Vogas da Silva, em Araruama, o 2º, Cristiane Westpbal, do Colégio Estadual Pedro Alvares Cabral, Zona Sul do Rio, e, o 3º, Eshylly Rejanne Costa Miranda, do Ciep 295 prof.ª Glória Roussin Guedes Pinto, em Volta Redonda.

Já o grupo do Colégio Estadual Antônio Quirino, de Resende, foi o vencedor da categoria Dança. Os do Colégio Estadual Yonne Maria Siqueira de Andrade, em Nova Iguaçu, e o do Colégio Estadual Raymundo Corrêa, em Queimados, conquistaram o 2º e o 3ª lugares, nessa ordem.

As três primeiras colocações da categoria Slam ficaram com o Instituto de Educação Sarah Kubitschek, em Campo Grande, Zona Oeste, e com os colégios estaduais São Judas Tadeu, em Nova Iguaçu, e Edmundo Peralta Bernardes, em Paty do Alferes, respectivamente.

– Vocês não têm ideia de como essa plateia brilha e de como vocês são preciosos. Só o fato de os estudantes vencerem tantas barreiras e chegarem a esse palco para se apresentarem já é uma grande vitória. Parabéns aos professores que incentivaram, aos diretores das escolas e regionais que acreditaram e às equipes da gestão de ensino pela condução e compromisso em todo o processo de construção deste evento. O nosso maior incentivo para todo o nosso trabalho são vocês. Com esse festival, a gente garantiu aquilo que ecoa por todas as nações, essa voz mundial que é a cultura, a arte. Que vocês possam, através da arte, levar todo o conhecimento adquirido nas escolas e transformar o mundo, tornando-o mais sustentável, mais justo e igual – disse a secretária Roberta Barreto.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Integraram a comissão avaliadora do Festival a pianista Maria Luiza Corker; a bailarina Anna Julia Bernardo; o DJ, produtor e compositor Sérgio Braga Manhãs, MC Serginho; a professora de Língua Portuguesa Mônica Tavares; o professor de Língua Portuguesa e Inglês, Lucas Correia da Silva; e de Educação Física, Fábio Conceição de Souza.

O evento contou com as apresentações dos corais e bandas de colégios convidados, como a Banda Mega, do Ciep 382 Aspirante Francisco Mega, regida pelo maestro Jander Rafael da Silva; do Coral Mané Garrinha, do Ciep 441 Mané Garrincha; do The Walters, do Colégio Estadual Erich W. Heine, e do Colégio Estadual José Leite Lopes-Nave.

A professora Joilza Rangel parabenizou todos os estudantes e professores e falou sobre ter tantos talentos reunidos.

– Estou muito feliz coma presença de todos vocês. Minha gratidão a todos que que proporcionaram esse dia tão grandioso para nós. Faço, também, um agradecimento especial a nossa secretária, uma grande incentivadora desse festival. Foi um período de muito trabalho recompensado ao trazer tantos jovens talentosíssimos para se apresentarem serem descobertos se apresentarem e promoverem mudanças no mundo.

Durante o evento, a exibição de vídeos, como o Amazônia Azul, Carbon Free e sobre as ODS, convidaram os presentes a uma reflexão sobre a importância da preservação e conservação do meio ambiente para as condições climáticas do planeta.

– Nunca estive em um festival! Estou muito emocionada. Estar em uma final como essa é como degustar o seu doce favorito. Muito feliz com o carinho que recebi. – revelou a aluna Cristiane Westpbal, 17 anos, que, com seu canto lírico, conquistou o segundo lugar na categoria Música.

O encontro encerrou com o show do Mc Serginho e o MC Plebeu.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Confira os 15 finalistas

Na categoria Música

João Gabriel Pires Flauzino, do Colégio Estadual Jose do Patrocínio Marcele Nascimento dos Reis, do Colégio Estadual Affonsina Mazzillo Teixeira Campos.Eshylly

Rejanne Costa Miranda, do Ciep 295 Prof.ª Glória Roussin Guedes Pinto

Cristiane Westpbal, do Colégio Estadual Pedro Alvares Cabral

Jamily Feliciano dos Santos, do Ciep 148 – Prof. Carlos Élio Vogas da Silva

Na categoria Dança

Vitória Machado, Arthur Levy Costa, Thayssa Nascimento, Kamila Costa e Manuela Eduarda Ribeiro, do Colégio Estadual Duque de Caxias.

Karoliny Costa Matos, Joao Vitor Silva Diniz, Vitoria Ferraz Ghizzi, João Pedro Santos de Assis pereira e Nicolas Eudes Santos de Azevedo, do Colégio Estadual Antônio Quirino.

Lívia de Carvalho Araujo, Fernanda Leite da Silva, Yasmin Agneli Rodrigues, Rayssa Maria Vieira do Espírito Santo e Thaylana Silva da Costa, do Ciep 168 Hilda Silveira Rodrigues.

Rayane Pereira da Silva Pinheiro, Miguel Sousa da Silva, Anna Beatriz Crispim Santos, Maria Eduarda de Abreu Freitas e Milena Luci Rodrigues, do Colégio Estadual Yonne Maria Siqueira de Andrade.

Julia de Oliveira Silva de Sousa, Mateus de Oliveira Nascimento, Alici Felisberto da Silva, Vitoria Queiroz Peres Leite de Andrade e Letícia Gonçalves Monteiro Lima, do Colégio Estadual Raymundo Corrêa.

Na categoria Slam

Tavini Eloa dos Santos Dias e Iasmim Oliveira Justino, do Colégio Estadual São Judas Tadeu.

João Gabriel Loureiro Dutra e Samanta Maciel da Conceição, do Colégio Estadual Edmundo Peralta Bernardes.

Sophia Cruz de Oliveira e Ravi Barcellos Di Sessa, do Colégio Estadual Ambaí.

Larissa Sirino da Silva e Luiz Carlos de Souza, do Ciep 441 Mané Garrincha:

Ana Clara dos Santos Moura e Jean Alex Reis Vicente, do Instituto de Educação Sarah Kubitschek:

Participações especiais com Menção Honrosa

A final também contou com a presença dos estudantes semifinalistas que voltaram a se apresentar. Foram eles Israel Filho Mayo Santos, do Ciep 321 Doutor Ulisses Guimarães; Carlos Daniel Barradas Oliveira, do Ciep 341 Sebastião Pereira Portes; Gustavo Espírito Santo de Souza, do CE Professor Francisco de Paula Achilles;  Beatriz Rangel Leite, Tamyris Cristina Calixto, Letícia Gabriel Quirino Chaves, Sarah Evelyn Monte Oliveira e Júlia Alves Assis, do Instituto de Educação Carmela Dutra; Davi dos Santos Rodrigues, do CE João de Oliveira Botas; Gabriela da Conceição, do CE Servulo Melo; Kauã Vieira da Silva Pinheiro e Davi Luís Fernandes de Alvarenga, do CE Padre Leôncio da Silva; Natasha Afonso do Espirito Santo e Carlos Daniel da Silva Braga, do CE Presidente Kennedy; e Sarah Rebeca Medeiros Dias, do CE Professor Mário Campos.

Programa Seeduc + Perto e Governo do Estado vão atender até quinta-feira

Em mais uma ação do programa Seeduc + Perto, a Secretaria de Estado de Educação, em parceria com outros órgãos do Governo do Estado, iniciou o primeiro de três dias de evento para atender, especialmente, alunos que se preparam para o Exame Nacional do Ensino Médio - Enem.

Com apoio do Departamento de Trânsito do Estado do Rio de Janeiro - Detran-RJ, os estudantes puderam solicitar novos documentos, como RG, fundamental para o Enem. A Fundação Leão XIII auxiliou os alunos com isenção de taxas, enquanto que a Secretaria de Estado de Trabalho e Renda promoveu o encaminhamento deles para o programa Jovem Aprendiz.

“Eu nunca participei de um processo seletivo antes, será minha primeira vez, estou ansioso para ter minha chance”, disse o aluno do Ensino Médio, Eric Marinho (17 anos), que fez a carteira de trabalho e a inscrição para operador de telemarketing. Ele também se prepara para cursar Ciências da Computação.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

Já a estudante Juliana Lima, que acabou de completar seus 18 anos, aproveitou para renovar a carteira de identidade. “Eu achei bem interessante todos esses serviços virem à escola. Eu mesma já vou aproveitar para fazer minha carteira de trabalho e ver as vagas de estágio”, disse a jovem.

Além dos alunos, o Seeduc + Perto também é voltado para atender os servidores da pasta. Por meio da ação itinerante, os profissionais podem resolver questões burocráticas como movimentação de pessoal, quadro de horários, pagamentos, auxílios e benefícios, direitos e vantagens, aposentadorias, entre outros assuntos.

O Seeduc + Perto também acontece nesta quarta e quinta-feira, sempre das 10h às 15h. Amanhã o programa estará em São Cristóvão, no Colégio Estadual Olavo Bilac, (Praça Argentina, 19). Já na quinta-feira será a vez do Colégio Estadual José Leite Lopes - Oi Nave, receber a ação. A unidade fica na Rua Uruguai, 104, Andaraí-RJ.

Coordenação Geral de Inspeção Escolar da Seeduc promove conscientização sobre a prevenção do câncer de mama

Um movimento de reflexão e conhecimento. Com esse objetivo foi realizado, na última quarta-feira (11/10), no Colégio Estadual Júlia Kubitscheck, no Centro do Rio, o tradicional evento Outubro Rosa, uma iniciativa da Coordenação Geral de Inspeção Escolar da Secretaria de Estado de Educação para orientar todos os profissionais da educação sobre a prevenção, diagnóstico precoce e rastreamento da doença que

O Outubro Rosa é um movimento que surgiu na década de 90 para compartilhar informações sobre o câncer de mama, assim como o do colo do útero, promovendo a conscientização sobre as doenças, proporcionando maior acesso aos serviços de diagnóstico e contribuindo para a redução da mortalidade. O câncer de mama também ocupa a primeira posição em mortalidade por câncer entre as mulheres no Brasil. Foram estimados 73.610 casos novos da doença em 2023, com um risco estimado de 66,54 casos a cada 100 mil mulheres.

– O câncer de mama é algo que assola nossa sociedade e precisamos ter a consciência da importância de nos cuidar, assim como de proteger outras pessoas. Eu tenho certeza de que vamos ser multiplicadores desta importante campanha. Estamos acostumados a fazer esse nosso momento de reflexão, e a cada ano fica mais especial – afirmou a coordenadora geral de Inspeção Escolar, Certificação e Acervo da Secretaria de Estado de Educação, Monique Malla.

Fotos: Weslley Barbosa - Seeduc-RJ

A doença não tem uma causa única e diversos fatores estão relacionados ao aumento do risco de desenvolver a doença, como questões genéticas, idade e até a história reprodutiva, bem como fatores comportamentais e ambientais. Com isso, mulheres a partir dos 50 anos têm maior risco de desenvolver a doença.

– É importante destacar o quanto a rede afetiva faz a diferença no tratamento. O câncer de mama não é o fim, e, tendo este momento de fala, de quebrar os tabus de nossa sociedade, a prevenção se mostra eficaz. A educação é transformadora e estamos aqui para elevar nossos conhecimentos – comentou Erika Rangel, subsecretaria de Gestão Administrativa da Seeduc-RJ.

O câncer de mama pode ser detectado em fases iniciais, em grande parte dos casos, aumentando assim as chances de tratamento e cura. Sendo assim, o diagnóstico precoce ainda é o maior aliado para o tratamento eficaz: quando identificado cedo pode ser tratado, impedindo que o tumor alcance outros órgãos.

– Só tenho que agradecer, em nome da secretária, em meu nome e de todas as pessoas aqui presentes, à Coordenação Geral de Inspeção Escolar da Seeduc por essa bela iniciativa. Nós temos que pensar no Outubro Rosa e no Novembro Azul, com o coração cheio de afetividade – concluiu a subsecretária.

Durante a campanha “Educação Solidária: Doe brinquedos, receba sorrisos” foram arrecadados cerca de 500 presentes

Dia das Crianças lembra alegria, brincadeiras e presentes. No entanto, a realidade de muitos pequenos não permite uma comemoração dessa forma. Foi pensando nisso que a Secretaria de Estado de Educação e o RioSolidario realizaram a campanha “Educação Solidária: Doe brinquedos, receba sorrisos”. Durante as últimas duas semanas, servidores, alunos e professores da rede estadual se uniram com o único objetivo: arrecadar brinquedos novos e em bom estado para proporcionar um dia das crianças mais alegre e divertido nos projetos sociais da entidade.

A subsecretária de Gestão Administrativa da Seeduc-RJ, Erika Rangel, participou da entrega das doações, que aconteceu nesta quarta-feira (11/09), na sede do Riosolidario, em Laranjeiras, Zona Sul do Rio.  Ela destacou que a união entre as instituições é fundamental para ensinar valores importantes, como respeito, empatia, solidariedade, fraternidade e amor ao próximo.

– Estamos muito orgulhosos e com a sensação de dever cumprido.  O resultado da doação foi incrível, estamos muito alegres por alcançarmos nossa meta, e possibilitar um Dia das Crianças com muitos sorrisos e felicidade para os nossos pequenos – afirmou a secretária durante o encontro.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Ao longo da campanha, servidores, alunos e professores puderam fazer suas doações no Expomag (na Rua Joaquim Palhares, nº 40, na Cidade Nova), e em unidades escolares do curso de Formação de Professores de escolas estaduais localizadas no Centro, na Baixada Fluminense e nas zonas Norte e Oeste do Rio.

– Quando a Secretaria de Educação e o RioSolidario se unem para esta entrega, de brinquedos a projetos sociais, não estamos apenas distribuindo presentes:  estamos construindo para um futuro melhor para nossas crianças, baseado na educação e na solidariedade. Somos gratos a cada contribuição - disse Paola Figueiredo, presidente do RioSolidario, que também esteve presente na entrega das doações.

O evento reuniu alunos e professores de 130 escolas de várias regiões do estado em um grande encontro de talentos. A grande final será na próxima segunda-feira, dia 16/10

A Secretaria de Estado de Educação promoveu, nos dias 09 e 10/10, no Teatro Riachuelo, Centro do Rio, as semifinais do Festival Transformar, que busca descobrir e valorizar os talentos artísticos dos estudantes da rede estadual de ensino. O projeto teve como tema as ODS, sigla para Objetivos de Desenvolvimento Sustentável que fazem parte da “Agenda 2030”, pacto global assinado durante a cúpula da ONU – Organização das Nações Unidas, em 2015. Foram promovidos debates nas escolas sobre sustentabilidade e os alunos escolheram suas apresentações baseados em um ou mais dos 17 objetivos da agenda. A concepção e a organização do evento ficou a cargo da subsecretaria de Gestão de Ensino por meio da Superintendência Pedagógica da Seeduc.

"É preciso ressaltar a importância da realização deste Festival, que alia a sustentabilidade à expressão artística, trazendo momentos não só de reflexão e conscientização sobre o nosso meio ambiente e as desigualdades, como também de emoção e encantamento diante de tantos talentos da nossa rede. O nosso agradecimento à secretária Roberta Barreto – que incentivou e apoiou a realização deste evento –, aos diretores regionais; aos profissionais das nossas escolas e às equipes das nossas superintendências que foram incansáveis para o sucesso que estamos vivenciando aqui. Aos nossos alunos, os nossos parabéns pelas apresentações grandiosas. Todos vocês são vencedores.” – enfatizou a subsecretária de gestão de ensino, Joilza Rangel.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

O festival contou com a inscrição de 1235 alunos de escolas da rede estadual de ensino de todas as regiões do estado. Depois de várias etapas seletivas nas escolas e nas regionais, 130 escolas selecionadas para a semifinal.

Foram dois dias de muita emoção, aplausos e de revelação de talentos que emocionaram a torcida jovem durante os dois dias de apresentações de música, dança e slam.

O evento também contou com apresentações de vídeos sobre a importância da Amazônia para o mundo, os impactos do desmatamento no clima, uma visão de futuro, a necessidade da disseminação de informações sobre sustentabilidade e o que precisamos fazer para viver e conviver melhor.

“O meu agradecimento a todos os profissionais engajados que contribuíram para a realização deste evento. Tivemos apresentações formidáveis. Alunos talentosos que nos brindaram com muita música, composições e dança. Agradecemos também aos professores que trabalharam os objetivos da Agenda 2023 em sala de aula promovendo a conscientização dos nossos alunos, nossa esperança em dias melhores.” – disse a superintendente Pedagógica, Flávia Costa.

A etapa final vai acontecer na próxima segunda-feira, dia 16/10, e a relação das 15 finalistas será divulgada ao longo desta quarta-feira (11/10), O primeiro lugar vai ganhar um celular; o segundo, uma assistente virtual: e, o terceiro, uma mesa de digitalizadora.

Fotos: Sandra Barros - Seeduc-RJ

Sobre a Agenda 2023

Trata-se de um pacto global assinado durante a Cúpula das Nações Unidas em 2015, pelos 193 países membros. A “Agenda 2030” é composta por 17 objetivos, desdobrados em 169 metas, com foco na superação de os principais desafios de desenvolvimento enfrentados por pessoas no Brasil e no mundo, promovendo o crescimento sustentável até 2030.

Estudantes do Colégio Estadual Raymundo Corrêa conquistaram o prêmio com projeto de captação e utilização da água da chuva para a escola

Muito mais que uma premiação: uma lição de vida e amor pela escola, além de ser um exemplo para as futuras gerações. Com um projeto inovador, de captação e utilização da água da chuva para a escola, os alunos Yan Caetano, Amanda Soares de Oliveira, Eryck Lima Stain e Letícia Carmo da Silva, do Colégio Estadual Raymundo Corrêa, em Queimados, na Baixada Fluminense, conquistaram o primeiro lugar da Olimpíada de Empreendedorismo Sustentável, que integra o projeto Super Futuro.

A competição propõe que os alunos apresentem projetos inovadores, a partir de conceitos de empreendedorismo e sustentabilidade. Com a conquista, eles se classificaram para a 12ª edição do FINDINEXA, que é considerado o maior fórum imersivo para jovens empreendedores do país, que acontece na cidade de Luís Corrêa, no Piauí.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

O objetivo do Super Futuro é levar para as salas de aula assuntos essenciais para a compreensão e desenvolvimento de um projeto de vida, e para uma sociedade sustentável. A grande meta é contribuir para a formação destes estudantes, a partir de temas como sustentabilidade, mercado de trabalho e novas tecnologias.

– Por meio desta Olimpíada, montamos um projeto importante de reuso da água pela escola, que trouxe conscientização sobre o consumo e a preservação. Essa viagem será uma oportunidade de integração com outras realidades culturais. Estamos muito animados – celebra Yan Caetano, um dos estudantes premiados.

Fotos: Divulgação - Seeduc-RJ

Marco no desenvolvimento de habilidades empreendedoras e na promoção de atitudes proativas entre os jovens, o FINDINEXA Brasil é uma iniciativa da Junior Achievement Piauí que, há mais de 12 anos, desenvolve atitudes e habilidades empreendedoras em jovens do Brasil e da América Latina, através de atividades acadêmicas, competitivas e recreativas.

– Nossas expectativas são as melhores possíveis.  No FINDINEXA, vamos encarar outras competições, e temos certeza de que essa participação vai nos trazer muito aprendizado, além de uma integração fantástica com estudantes de vários lugares do mundo – afirma Thais Patizero, professora de química da escola, que vai acompanhar o grupo nesta aventura.

A secretária de estado de Educação Roberta Barreto parabeniza estes alunos e os vê como exemplos para os estudantes de toda a rede estadual.

– Estamos muito contentes com essa conquista. A escola é um lugar de desenvolvimento e, diante dos desafios impostos pelas mudanças climáticas, é fundamental reafirmamos a importância da sustentabilidade. Com seus talentos, nossos alunos nos inspiram e tenho certeza de que estes jovens nos ajudarão a transformar o mundo – diz a secretária.